書香社區(qū)建設(shè)活動方案(通用19篇)

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    方案應(yīng)該具備可操作性和可測量性,以便能夠評估和衡量其實施效果。方案制定的目標應(yīng)該明確和具體,以便衡量最終的成果。下面是一些成功方案的案例,供大家借鑒和參考。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇一
    培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法多種多樣,而學(xué)生在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代中也不乏接觸一些影視作品,與其抑制,不如為之所用。這些豐富的影視資源,大量優(yōu)秀影片把原本由文字表達的書籍的故事情節(jié)、內(nèi)容,由演員來演繹成真實、形象生動的聲像資料,學(xué)生就愛看、樂看、易看了。
    原著是傳統(tǒng)的文本著作,思想內(nèi)容深奧,故事情節(jié)復(fù)雜。電影生動活潑,賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統(tǒng)文本著作,可激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、欲望,能迅速提高欣賞能力。
    原著在視聽效果方面都無法挖掘?qū)W科知識本身的內(nèi)涵,它對學(xué)生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補原著閱讀的單調(diào),而原著文本又補充與解釋了電影提供的精美畫面。
    1.通過影視導(dǎo)看,引起學(xué)生閱讀文本的興趣,在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學(xué)形式的魅力所在,提高簽賞能力。
    2.通過影片的聲影補充,帶學(xué)生入情入境,深層次感悟作品,為寫讀后感提供了直接的情感線索,提高寫作能力。
    3.圍繞書籍和電影展開比較,討論,辯論等活動,學(xué)生的語言組織和表達能力得到提升。
    1.電影的導(dǎo)看
    給學(xué)生播放影片片斷,并設(shè)個懸念,“欲知結(jié)果如何,請同學(xué)們看原著”。剛看了影片,已經(jīng)知道了一些內(nèi)容,但中途卻停了下來,這時很多學(xué)生勢必想知道剩余的內(nèi)容,這就吊起了他們的胃口,激起了他們繼續(xù)看下去的興趣。
    2.在學(xué)生閱讀完原著、觀看好影片之后,進行觀后感的寫作
    寫讀后感,是很多孩子的弱項,大多數(shù)都會將書本主要內(nèi)容描述的非常清晰具體,而忽略了自己的感受。電影,帶給孩子的是直觀的感受,視覺的沖擊,在此基礎(chǔ)上,對觀后感的寫法進行了稍微的.指導(dǎo),當(dāng)你看完一部電影,對其中的一段(節(jié))現(xiàn)象產(chǎn)生一些聯(lián)想、感慨,把它寫下來,形成文章,這就是觀后感。觀感結(jié)合,以感為主。
    3.好書好影推薦:
    讓學(xué)生將所閱讀的書籍結(jié)合電影用自己的話改編后,配合ppt講給大家聽,同時也配上自己的見解,引導(dǎo)其他學(xué)生讀原著,并及時地將書籍看完,能熟悉其內(nèi)容,激起觀影的興趣。
    4.比較影片與原著的不同,培養(yǎng)鑒賞能力。
    影片與原著畢竟不同。閱讀原著,看的是文字,培養(yǎng)的是學(xué)生分析語言文字的能力,而觀看電影,看的是像,聽的是音,其實這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達的內(nèi)容不一定就能用圖像來表達,而圖像有時所表達的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕,首先就要進行改編。這樣影片中的內(nèi)容就會與原著產(chǎn)生許多不同。這不同其實是編導(dǎo)們的藝術(shù)見解,這些內(nèi)容恰好可以鍛煉學(xué)生的分析、判斷、概括等能力,從而提高他們的閱讀、欣賞能力。
    5.角色表演,加深理解。
    對看過的影片中,學(xué)生認為改編得不好的情節(jié)、場面,我們安排他們自己來編,自己來導(dǎo),自己來演,自己來評。為了能更好地體現(xiàn)原著,學(xué)生以小組為單位,討論每個細節(jié),遇到不同意見,相持不下,就去查資料,時間緊張,在學(xué)校完不成,拓展到課外進行交流。
    在課堂上進行交流時,面對不同組的不同版本的“表演”,大家評論得也很激烈,與不同的多個小組交流。深深地理解了內(nèi)容,通過親身體驗最終明白,編導(dǎo)、演員不是那么好當(dāng)?shù)?,都需要很扎實的藝術(shù)功底。
    6.辯論
    將整個觀影和閱讀的過程中的收獲,再加上去課外搜集資料進行整合,來完成這個辯論,過程中學(xué)生的搜集,整理,整合,說話的能力得到提升。
    五六年級學(xué)生
    課程評價以作業(yè)評價為主,如“觀后感作業(yè),電影海報、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等,結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)熱情來給出最后的評價。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇二
    一、活動時間:
    20__年4月23日—20__年10月30日。
    二、活動主題:
    三、組織機構(gòu)。
    為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保全民閱讀活動落到實處,成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。
    組長:___。
    副組長:___。
    成員:___、___、___、
    四、活動內(nèi)容及安排。
    1、4月23日,以“世界讀書日”為契機,舉行第一屆“開展全民閱讀,深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式,宣讀活動倡議書,并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))。
    2、5月4日,結(jié)合“五四青年節(jié)”,組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動,發(fā)放《閱讀書目一覽表》,并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)。
    3、5月上旬,開展“書香送安康”老年人讀書活動:為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,讓各位老年讀者暢所欲言,交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)。
    4、5月至9月,舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會,或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民,征文要求主題鮮明、積極向上、格調(diào)高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限,文章篇幅不超過2000字?;顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章,在報紙和網(wǎng)站上刊登。(黨委辦)。
    5、10月上旬,在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,做學(xué)習(xí)型人才”活動,通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn),評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣,營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)。
    五、活動考核標準:
    (一)考核項目:
    1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃。
    2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量。
    3.參加活動效果及總結(jié)。
    (二)考核內(nèi)容:
    2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習(xí)活動,必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,交流活動的參加和發(fā)言情況,是否有請假、無故不參加活動情況等。
    3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會,是否在征文比賽中獲獎,對閱讀活動工作或成效進行總結(jié)等。
    (三)、考核結(jié)果。
    1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次,其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
    2.根據(jù)考核結(jié)果排名,評選本年度的“讀書明星”等先進,并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
    六、活動要求:
    全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設(shè),提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動,需要廣大干部群眾的積極參與。
    1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動,把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),精心組織,周密安排,抓好落實。
    2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo),激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。
    3.充分利用圖書館,在活動中,社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
    4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要身體力行,率先垂范,自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來,促進機關(guān)讀書活動的有效開展。
    20__年是貫徹黨的精神,全面推進文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。通過開展覆蓋的全民讀書活動,營造濃厚的全民閱讀氛圍?,F(xiàn)根據(jù)社區(qū)實際,制定如下實施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,建設(shè)社會主義核心價值體系,著力弘揚中華文化,以形式多樣的全民閱讀活動,營造讀書氛圍,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升文化素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。
    二、活動主題。
    倡導(dǎo)全民閱讀、共建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
    三、活動內(nèi)容。
    根據(jù)實際,區(qū)分不同崗位、不同學(xué)識水平,圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系、紅色經(jīng)典、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營管理、人物傳記等方面,設(shè)定推薦閱讀書目,以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量,通過撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經(jīng)典詩詞朗誦、讀書研討會等活動,展示學(xué)習(xí)成果,檢驗讀書質(zhì)量。要積極為開展全員讀書活動創(chuàng)造條件,制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施,激發(fā)廣大干部的讀書熱情,積極引導(dǎo),適時推動,大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),以讀書學(xué)習(xí)修身勵志,提高素質(zhì),促進工作,使讀書活動逐步深化,取得實效。
    四、活動時間。
    20__年1---12月。
    五、組織機構(gòu)。
    西關(guān)社區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全民閱讀活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
    組長:馮玉霞社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任。
    副組長:高亮社區(qū)黨委副書記。
    趙立春社區(qū)司法協(xié)理員。
    成員:姜麗華社區(qū)老齡協(xié)理員。
    司鑫鑫社區(qū)勞動保障協(xié)理員。
    六、閱讀書目。
    《浪淘沙》。
    《上下五千年》。
    有關(guān)社區(qū)建設(shè)的資料、文件。
    七、主要活動。
    1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動,擴大讀書的覆蓋面。
    2、開展“北門精神大討論活動。
    3、開展一次科普講座。
    3、“七一”前夕,以建黨89周年為主題,開展有獎?wù)魑幕顒印?BR>    4、“十一”前夕,圍繞建國61周年,開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
    八、工作要求。
    1、要組織開展好讀書活動。通過市民學(xué)校、社區(qū)圖書室開展學(xué)習(xí)活動,倡導(dǎo):“讀好書、多讀書”。
    2、切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)社區(qū)實際情況制訂出詳細活動計劃。
    3、要充分調(diào)動社會各級組織和社區(qū)居民參與活動的積極性和主動性,采取多種形式,動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結(jié)、大力宣傳,充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢,力求點、面結(jié)合,講實效。作好讀書活動宣傳報道,形成講學(xué)習(xí)、愛讀書的強大輿論聲勢。
    為深入貫徹落實黨的精神,全面落實市委辦公室、市政府辦公室《20__年“書香沮漳·文化當(dāng)陽”活動實施方案》,按照上級安排部署,由民政局全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)牽頭組織“全民閱讀進社區(qū)”活動。為開展好此項活動,現(xiàn)結(jié)合我市實際制定此方案。
    一、活動主題。
    按照上級統(tǒng)一安排部署,當(dāng)陽市20__年“全民閱讀進社區(qū)”活動主題為:和諧溫馨,共建家園。
    二、指導(dǎo)思想。
    突出“和諧溫馨,共建家園”主題,以社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)為平臺,以社區(qū)開展豐富多彩的讀書活動為載體,以爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標,積極營造好讀書、讀好書、讀書好的'濃厚氛圍,培養(yǎng)讀書帶頭人,引導(dǎo)社區(qū)居民良好的閱讀習(xí)慣,著力打造社區(qū)居民精神高地,推進“書香社區(qū)”建設(shè),實現(xiàn)全面小康提供強大的精神動力和智力支持。
    三、活動安排。
    整個全民閱讀進社區(qū)活動主要圍繞以下活動展開:
    (一)開展好書推薦活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式,以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍,向社區(qū)居民進行推介。充分利用社區(qū)綜合服務(wù)中心、社區(qū)便民服務(wù)站的場所及圖書資源,舉辦書展、書友會、讀書會、讀書心得交流等活動,引導(dǎo)廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書、讀好書。
    (二)開展“共建書香社區(qū)”捐書活動。號召、倡議、社區(qū)居民“捐出一本書,傳遞一份愛”,增加社區(qū)圖書室的藏書量,更好地服務(wù)于居民;開展“贈書獻愛心”捐贈助讀活動,重點針對城市貧困家庭、進城務(wù)工人員及子女等群體,有計劃、有針對性的組織駐區(qū)單位和居民開展捐書贈書活動,為廣大有需要的社會弱勢群體提供更多學(xué)習(xí)知識的機會。
    (三)開展社區(qū)圖書室開放日活動。加強社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設(shè)置圖書室(閱覽室),面向全體居民開放,有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室。在節(jié)假日、寒暑假期間,社區(qū)圖書室要為青少年全面開放,豐富青少年假期生活,倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
    (四)發(fā)展民間讀書組織。注重培養(yǎng)社區(qū)讀書帶頭人,鼓勵民間力量以書為媒,成立民間讀書組織,社區(qū)組織要為民間讀書組織開展活動提供場地,搞好配套服務(wù),引導(dǎo)民間讀書活動健康持續(xù)發(fā)展。
    四、組織機構(gòu)。
    為切實加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立由市民政局副局長林近東同志任組長,余祖民、郭春妮任副組長的“全民閱讀進社區(qū)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在市民政局辦公室。
    五、活動要求。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo),注重組織指導(dǎo)。
    (二)加強宣傳,發(fā)揮輿論作用。各地要充分利用報紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、橫幅標語等媒體形式,廣泛宣傳全民閱讀活動的意義,及時宣傳活動的進展情況,引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與到活動中來,為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
    (三)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。要把開展全民閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來,與社區(qū)文化活動結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運行方式,為持續(xù)推進讀書活動積累經(jīng)驗。
    (四)注重總結(jié)經(jīng)驗,形成長效機制。要注重先進經(jīng)驗與典型的推廣,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,不斷總結(jié)全民閱讀進社區(qū)的好做法,力求形成全民閱讀的長效機制。
    各地要及時將全民閱讀進社區(qū)活動方案、活動進展情況,以及有關(guān)活動的圖片、文字等資料報市民政局區(qū)劃地名基層政權(quán)建設(shè)科。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇三
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實黨的大、屆六中全會精神,圍繞安寧市委全會的工作目標任務(wù),深入開展法制宣傳教育工作,著力提高全民的法制意識,為安寧的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個良好的法治工作平臺。
    二、廣泛開展法制宣傳教育,提高法制化管理水平。
    1.以憲法為核心,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和依法治國,學(xué)習(xí)宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵。牢固樹立憲法的權(quán)威,強化公民法制意識,民主觀念,法治觀念。
    2.大力宣傳民主自治的法律法規(guī),促進公平競爭,誠實信用體系建設(shè),提高市場主體依法經(jīng)常,依法維權(quán)的意識,保障經(jīng)濟建設(shè)有序進行。
    3.大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼,懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī),抓好反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳,抓好征地拆遷工作,生態(tài)環(huán)境保護等與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳,引導(dǎo)廣大群眾自覺學(xué)法,守法,用法,依法解決各種矛盾糾紛,依法表達自己的利益訴求,保障社會和諧有序。
    4.加強對新頒布的法律法規(guī)的宣傳,重點安排好《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國刑法修正案(八)》、《中華人民共和國婚姻法》、及其司法解釋、《昆明市城市軌道交通管理條例》的相關(guān)內(nèi)容說明和法律法規(guī)條文等5部法律法規(guī)以及《車船稅法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》、《氣象法》等相關(guān)法律法規(guī)知識問答。
    5.圍繞不同時期的中心工作,有針對性地開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。
    三、認真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗教訓(xùn),抓好“六五”普法宣傳教育工作。
    1.根據(jù)“六五”普法規(guī)劃,調(diào)整完善普法工作領(lǐng)導(dǎo)機制,工作機制和監(jiān)督機制,完善“六五”普法經(jīng)費落實,骨干的培訓(xùn)等工作。
    2.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。提高干部學(xué)法用法的積極性和主動性;切實抓好青少年兒童法制教育,充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員的作用,提高青少年兒童的法律意識和誠信意識。
    四、建立健全普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。
    1.加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設(shè),在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎(chǔ)上,加強普法隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì),充公利用社區(qū)文化站,挖掘群眾法制文化資源。
    2.組織群眾收聽收看法制宣傳欄目,開辟法制宣傳專欄、專題,提高宣傳效果,增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發(fā)放宣傳資料解答法律問題,舉辦法制文藝匯演等形式開展普法宣傳教育。
    3.以“民主法治村”的創(chuàng)建為載體,深入推進民主法治村創(chuàng)建工作建設(shè)。鞏固創(chuàng)建成果,提高全民法律素質(zhì),優(yōu)化社會法制環(huán)境。體現(xiàn)構(gòu)建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。
    五、加大“法律六進”宣傳教育活動。
    1.開展“法律進鄉(xiāng)村”、社區(qū)活動,積極主動的開展送法進村入戶宣傳教育活動。要以開展各種農(nóng)村法制宣傳教育月活動為契機,進一步加強農(nóng)村法制宣傳教育,大力開展適合農(nóng)村特點的宣傳教育活動。突出加強對農(nóng)村“兩委”干部、留守青少年兒童、農(nóng)民工特別是返鄉(xiāng)農(nóng)民工的宣傳教育。
    2.開展“法律進機關(guān)”活動,為全面貫徹全市政法暨平安建設(shè)工作會議精神,進一步落實“六五”普法依法治市工作規(guī)劃,結(jié)合我街道的工作實際,積極開展了一系列有針對性的宣傳教育活動。
    一是活動有組織、有安排。及時召開了機關(guān)全體干部、職工大會,認真學(xué)習(xí)“法律進機關(guān)”文件精神;成立了宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實施方案,要求將這次“法律進機關(guān)”集中宣傳教育活動緊緊與政治學(xué)習(xí)相聯(lián)系,通過學(xué)習(xí),進一步加強機關(guān)的法制建設(shè)。
    二是活動形式豐富多彩。1.利用周五學(xué)習(xí)日,認真學(xué)習(xí)《憲法》、《公務(wù)員法》、以及其他法律法規(guī),要求全體人員要認真學(xué)法,寫出學(xué)法心得體會。2.把學(xué)法與群眾相聯(lián)系,積極宣傳業(yè)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)。3.把“法律進機關(guān)”與“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育相結(jié)合,學(xué)習(xí)防腐相關(guān)的法律法規(guī),并積極組織到市委黨校的警示教育基地進行主題教育,加強領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)以及思想道德和黨紀國法教育?;顒拥拈_展,提高了機關(guān)工作人員的法律意識,加強了機關(guān)的法制建設(shè),更加緊密了單位與群眾的聯(lián)系,使群眾更加了解單位,使單位為群眾服務(wù)更加便捷有效。
    3.開展“法律進學(xué)?!被顒?,推進法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作規(guī)范化,合理安排學(xué)校法制教育有計劃,提高青少年學(xué)生法律素質(zhì)。健全中小學(xué)法制副校長工作機制。扎實開展“法律進學(xué)?!被顒?。要認真落實全國《中小學(xué)校法制教育指導(dǎo)綱要》,通過一系例的法制宣傳教育活動,有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
    4.開展“法律進企業(yè)”活動。加強企業(yè)管理人員的法律知識培訓(xùn),有重點地抓好外來務(wù)工人員的崗前培訓(xùn)及用工過程中的法制宣傳教育。
    5.開展“法律進單位”活動。促進單位依法行使職權(quán),提高面向社會開展法制宣傳教育的自覺性。扎實開展“法律進單位”活動。做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃,促使各部門要利用自身條件積極開展公益性法制宣傳教育。
    6.開展“法律進機關(guān)”活動。加強單位內(nèi)部管理,建立規(guī)章制度,實現(xiàn)依法建制、依法管理。各單位、各部門應(yīng)通過公示牌、宣傳冊等形式,積極向社會宣傳與本行業(yè)、本單位業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)法律法規(guī)知識。車站、集貿(mào)市場場等公共活動場所管理單位,應(yīng)在人員流動密集的地點設(shè)立固定法制宣傳欄。引導(dǎo)單位職工開展學(xué)法用法活動,定期組織職工參加法律知識培訓(xùn)、輪訓(xùn),增強廣大職工依法維權(quán)、依法履行義務(wù)、依法承擔(dān)責(zé)任的意識。
    7.開展“法律進社區(qū)”活動。促進和諧(社區(qū))建設(shè)。扎實開展“法律進社區(qū)”活動。進一步完善城鎮(zhèn)居民學(xué)法用法工作機制,積極組織法律志愿者在社區(qū)舉辦法制講座、法律咨詢、法律服務(wù)等經(jīng)常性活動,突出抓好社區(qū)青少年、下崗職工、回歸人員、流動人口等人群的法制宣傳教育。
    8.認真做好普法分級培訓(xùn)工作。重點普法對象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、農(nóng)民、青少年、企事業(yè)工作人員、外來人員,同時重點加大村一級的法律知識培訓(xùn)。
    9.加強普法陣地建設(shè)。切實加大對普法經(jīng)費的保障,建立健全社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)普法陣地,每個村(社區(qū))、學(xué)校、企業(yè)要有一塊固定的法制宣傳欄,每月更換一次內(nèi)容。
    10.豐富普法形式及手段。進一步創(chuàng)新普法宣傳教育的形式,充分利用各種法律頒布實施紀念日、組織開展主題法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動。
    11.認真貫徹落實安寧市委、市政府《推進法治安寧工作建設(shè)規(guī)劃(20—20年)及20—20年》所確立的指導(dǎo)思想和奮斗目標。
    12.將推進“民主法治村(社區(qū))”建設(shè)與農(nóng)村村民(社區(qū)居民)法制文化建設(shè)有機結(jié)合,在鞏固、完善提高的基礎(chǔ)上,提升農(nóng)村(社區(qū)居民)民主法治建設(shè)的工作水平。繼續(xù)開展“民主法治示范村(社區(qū))”創(chuàng)建活動。要進一步加強對各示范村(社區(qū))的動態(tài)管理,繼續(xù)做好培育工作,適時做好參加全國、省、市示范村(社區(qū))評選推薦工作。
    13.各企事業(yè)單位要按照依法治理的工作目標,增強依法經(jīng)營,依法維護自己的合法權(quán)益。
    六、工作措施和要求。
    1.完善好普法工作的各項制度,建立健全普法骨干隊伍,使普法工作結(jié)構(gòu)化、具體化。
    3.整合資源,創(chuàng)新方法,切實增強普法依法治理工作實效性和滲透力。做好信息宣傳教育工作。做好日常普法宣傳教育臺賬的歸檔工作,總結(jié)好的經(jīng)驗和做法,更好的把普法與依法治理工作任務(wù)完成好落實好。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇四
    一、指導(dǎo)思想:
    為營造積極向上,健康文明的社區(qū)文化氛圍,加強“做文化人,建和諧社區(qū)”文化建設(shè),樹立“以人為本”為宗旨,開展讀書活動,豐富他們的知識,活躍他們的思維,真正使他們體驗到在讀書中的快樂!
    二、讀書口號:
    三、活動措施:
    1、做好宣傳發(fā)動工作,使社區(qū)居民認識讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
    2、營造書香環(huán)境:利用圖書館布置,布置一些讀書的名言,讀書小報,營造圖書館的書香氛圍。
    3、配有專門的圖書管理人員,免費為小區(qū)居民辦理圖書借閱證,并記錄借書情況。
    4、開展圖書交換活動,每次交換由圖書管理員作好記錄。
    5、鼓勵居民將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中,鼓勵居民多寫讀后感日記。
    6、開展家庭讀書樂活動,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,評選書香家庭,讓家長引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物,家長和孩子一起讀書,進而擴大閱讀范圍。
    7、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書心得評比、讀書分享會、好書推薦會等活動,激發(fā)居民的讀書興趣,體驗讀書的快樂。此次活動將會進一步提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)、推進社區(qū)文化建設(shè),為和諧社區(qū)建設(shè)提供了文化保障,讓更多的居民充分享受知識,享受文化,享受閱讀的快樂(好玩的游戲,白領(lǐng)最愛),為建設(shè)創(chuàng)建文明城市打下堅實的基礎(chǔ)。
    《家國天下》、《道德先鋒》、《熱血軍魂》、《雪山女兵》、乾隆皇帝》、《雍正皇帝》、《人大代表》、《金融知識國民讀本》、《紅樓夢》、《西游記》、《馬文的戰(zhàn)爭》、《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《皮皮魯和紅桃老k》、《淘氣馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《儒家妙語》、《家常滋補湯粥》、《中老年長壽保健細節(jié)》、《媽媽寶寶營養(yǎng)素全書》、《家庭健康花草》、《淘寶網(wǎng)開店做贏家》、《電動自行車檢修問答》、《觀賞魚飼養(yǎng)400答》、《茄果類蔬菜病蟲害診斷與防治原色圖譜》。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇五
    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以《中國共產(chǎn)黨章程》和十八大六中全會精神以及《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省第十一次黨代會關(guān)于實施“創(chuàng)新引領(lǐng)、開放崛起”戰(zhàn)略的內(nèi)涵要義以及建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的部署、舉措,結(jié)合社區(qū)實際,不斷加強黨的基層組織建設(shè)、陣地建設(shè)和功能建設(shè),以不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    二、工作內(nèi)容。
    (一)加強支部制度建設(shè)落實,規(guī)范社區(qū)黨建工作。
    (1)建立健全社區(qū)黨組織的組織制度、生活制度(民主集中制、黨風(fēng)廉政建設(shè)制)和工作制度(黨組織工作規(guī)劃、議事規(guī)則等)。
    (2)建立社區(qū)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。社區(qū)黨組織書記為社區(qū)黨建工作的直接責(zé)任人。
    (二)加強基層組織建設(shè),夯實黨建工作基礎(chǔ)。
    一是加強社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論學(xué)習(xí),把政治思想工作放在首要位置來抓。找到黨員互教互管、困難互幫互助、治安聯(lián)幫聯(lián)防的共同利益驅(qū)動點,并吸引單位黨員和群眾自愿參與社區(qū)建設(shè)。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使基層黨組織煥發(fā)出生機和活力。
    二是落實公開承諾等事項,全體黨員結(jié)合自身條件開展好無職黨員設(shè)崗定責(zé),支部同步督查。
    (三)加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮先鋒模范作用。
    1、始終把發(fā)展新黨員的質(zhì)量放在首位。對入黨積極分子嚴格按照程序進行培訓(xùn),考察。嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員兩公開制度,嚴把黨員“入口”關(guān)。
    2、探索建立正常的黨員退出機制,嚴格落實“三務(wù)積分”考核制度,加大對不合格黨員的懲處力度,疏通“出口”,始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
    3、強化流動黨員管理,建立和健全流動黨員聯(lián)絡(luò)站,使黨組織關(guān)系一時不能或不便轉(zhuǎn)入社區(qū)黨支部的流動黨員有家可歸。利用qq群、黨員微信020等通訊軟件加強流動黨員之間的聯(lián)系。
    (四)加強黨員教育管理。
    (1)積極利用紅星視頻、黨建先鋒潮等遠教平臺開展黨員教育;黨建020微信群每周發(fā)布三次微黨課,發(fā)展一名微黨課宣講員,為黨員自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
    (2)落實“三會一課”制度,積極開展黨員冬春訓(xùn)。
    (3)利用長沙縣共產(chǎn)黨員網(wǎng)、長沙黨建工作平臺完善黨員信息,并同步發(fā)布黨務(wù)活動。
    (五)進一步完善社區(qū)居民民主自治運行機制。
    充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和在社區(qū)事務(wù)中的主導(dǎo)作用。社區(qū)黨支部對社區(qū)重大事項進行科學(xué)決策,支持和保證社區(qū)居委會依法履行議事、協(xié)調(diào)、服務(wù)和監(jiān)督等主要職能。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇六
    5、大力普及科學(xué)知識、法律教育;宣傳計劃生育政策,無計劃外生育;無封建迷信活動;。
    8、調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)健全,能及時調(diào)解民間糾紛,調(diào)解率90%;。
    10、主要小區(qū)弄口安全崗設(shè)置率達100%,安全設(shè)施完備,人員齊整;。
    11、樓房公共走道燈安裝率100%;。
    15、小區(qū)內(nèi)綠化率達20%,綠化布局合理,逐步擴大綠化覆蓋;。
    17、自行車棚、公共電話等便民設(shè)施服務(wù)良好,社區(qū)服務(wù)設(shè)施利用率高;。
    二、主要任務(wù)與目標。
    1、爭創(chuàng)科普小區(qū)、安全小區(qū)、衛(wèi)生小區(qū);。
    2、構(gòu)筑社區(qū)黨建新格局,努力實現(xiàn)黨建工作全覆蓋,進一步實踐社區(qū)管理網(wǎng)格化;。
    4、建立雙擁工作的新模式,切實為子弟兵辦實事、做好事、使雙擁工作做到實處;。
    5、加大維穩(wěn)工作力度,確保社區(qū)社會穩(wěn)定,不發(fā)生影響地區(qū)穩(wěn)定的重大職責(zé)事故;。
    6、繼續(xù)發(fā)動居民實行垃圾分類,切實做好衛(wèi)生狀況的監(jiān)督;。
    10、用心做好外來人員登記工作,組織和發(fā)動外來人員參與社區(qū)管理和建設(shè),定期或不定期開展外來人員教育宣傳培訓(xùn)班活動,爭創(chuàng)“市示范計劃生育社區(qū)”。
    11、開展“愛國守法,明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的活動,切實落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的資料,提高居民文明素質(zhì),鞏固志愿者隊伍。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇七
    社區(qū)兩委高度重視安全消防生產(chǎn)工作,將此項工作納入日常重要工作來抓,成立以行政、一把手為組長的領(lǐng)導(dǎo)班子,由企辦組織人員負責(zé)落實各項工作。
    二、精心組織、層層落實。
    1、社區(qū)兩委召開專門會議進行研究布署,認真落實“一崗雙責(zé)”與各部門簽訂目標責(zé)任,與社區(qū)居民小組簽訂監(jiān)管責(zé)任。
    2、社區(qū)企辦結(jié)合社區(qū)實際情況,與生產(chǎn)經(jīng)營單位、土地承租戶簽訂安全、消防目標責(zé)任書,落實到位。
    3、社區(qū)將認真結(jié)合全年消防安全生產(chǎn)目標責(zé)任,加大對各重要骨干企業(yè)、居民院落公共聚集場所宣傳力度,做到家喻戶曉,同時,認真做好“安全生產(chǎn)日”“119”宣傳日的宣傳活動,要求各重點骨干企業(yè)加強對職工的安全素質(zhì)教育,提高職工的安全防范意識。
    4、社區(qū)將認真組織轄區(qū)內(nèi)的企業(yè),認真積極、及時參加區(qū)安監(jiān)局,消防大隊舉辦的安全培訓(xùn),同時及時參加街道安辦組織各類會議,提高安全意識,加強安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。
    5、社區(qū)將組織人員認真落實街道安辦交付的各項工作,加強對轄區(qū)各骨干企業(yè)、公共聚集場所、學(xué)校、幼兒園、在建、拆遷工地進行日常或?qū)m棸踩O(jiān)管,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報街道安辦,并會同安辦進行處置。
    通過上述各項工作的開展,確保我社區(qū)20年安全、消防生產(chǎn)工作正常、穩(wěn)定開展,圓滿完成上級安辦下達的各項目標任務(wù),為進一步提高安全、消防生產(chǎn)工作水平而努力。
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    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇八
    一、認真貫徹國家禁毒的有關(guān)政策,不斷強化禁毒宣傳教育,提高廣大居民群眾對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認識,增強禁毒意識。以黨的“十六”大精神、“十七”大精神和“三個代表”思想為指導(dǎo),以強化禁毒宣傳為突破口,提高群眾的防毒意識,不斷完善防范措施,提高禁毒的打擊力度。
    二、通過開展宣傳教育活動,堅持標本兼治,努力提高居民對毒品的認識,尤其是對青少年毒害的認識,嚴厲打擊毒品犯罪活動。
    三、在暑期利用社區(qū)服務(wù)中心為社區(qū)居民開辦禁毒講座和觀看禁毒宣傳片等,來增加居民們的禁毒知識。
    四、加大宣傳力度,利用轄區(qū)內(nèi)的宣傳欄不定期的宣傳禁毒知識,以確保小區(qū)穩(wěn)定,為凈化社區(qū)環(huán)境,遏制毒品蔓延創(chuàng)造良好的條件。
    五、要經(jīng)常組織轄區(qū)的青少年、黨員、樓棟長、物業(yè)人員參加社區(qū)的禁毒例會,讓其將毒品危害廣泛的宣傳到樓幢居民,做到家喻戶曉,人人皆知。
    六、要對轄區(qū)內(nèi)的涉毒人員定期進行幫教,做好禁毒宣傳,提高居民對毒品的警悟性和禁毒的重要性。健全刑釋解教人員信息管理,完善定期排查和回訪制度,落實幫教措施,預(yù)防和減少重新違法犯罪。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇九
    一、廣泛開展法制宣傳教育,提高社區(qū)的法制化管理水平。
    1.以憲法為核心,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和依法治國,建設(shè)社會主義法制國家的基本方針,學(xué)習(xí)宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵。牢固樹立憲法的權(quán)威,強化國家意識,民主觀念,法治觀念。
    2.大力宣傳民主自治的法律法規(guī),促進契約自由、公平競爭,誠實信用體系建設(shè),提高市場主體依法經(jīng)常,依法維權(quán)的意識,保障經(jīng)濟建設(shè)有序進行。
    3.大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼,懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī),抓好反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳,抓好征地拆遷工作,生態(tài)環(huán)境保護等與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳,引導(dǎo)廣大群眾自覺學(xué)法,守法,用法,依法解決各種矛盾糾紛,依法表達自己的利益訴求,保障社會和諧有序。
    4.加強對新頒布的法律法規(guī)的宣傳,重點安排好《公務(wù)員法》、《居民委員會法》、《公證法》、《治安管理處罰法》以及即將出臺或修改,修訂的法律法規(guī)的宣傳,社區(qū)各職能部門基層組織要做好自身專業(yè)法律法規(guī)的宣傳,宣傳的情況和結(jié)果列入年終考核。
    5.以“18”法制廣場活動和“12.4”法制宣傳日為載體,圍繞不同時期的中心工作,有針對性地開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。三月開展《居民委員會法》的學(xué)習(xí)宣傳,四月份開展禁毒宣傳,五月開展《勞動法》學(xué)習(xí)宣傳,六月開展《安全生產(chǎn)法》學(xué)習(xí)宣傳,七月開展預(yù)防青少年犯罪宣傳,八月開展藥品、食品安全宣傳,九月開展《行政許可法》宣傳,十月開展《交通安全法法》宣傳,十一月開展《憲法》宣傳,十二月開展《婦女、兒童權(quán)益保護法》宣傳。
    二、認真總結(jié)社區(qū)“五五”普法經(jīng)驗教訓(xùn),抓好社區(qū)“六五”普法規(guī)劃的制定和啟動。
    1.根據(jù)區(qū)“六五”普法規(guī)劃,做好社區(qū)實際情況調(diào)研,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定符合社區(qū)實際的“六五”普法規(guī)劃,扎扎實實做好宣傳啟動。調(diào)整完善社區(qū)普法工作領(lǐng)導(dǎo)機制,工作機制和監(jiān)督機制,完善“六五”普法實施前的輿論宣傳,教材的訂購發(fā)放,經(jīng)費落實,骨干的培訓(xùn)等準備工作。
    2.繼續(xù)抓好社區(qū)干部學(xué)法用法工作。提高干部學(xué)法用法的積極性和主動性;切實抓好社區(qū)青少年兒童法制教育,充分發(fā)揮社區(qū)法制輔導(dǎo)員的作用,提高青少年兒童的法律意識和誠信意識。
    3.加強對社區(qū)普法工作的督查、考核、評估機制。
    三、整合社區(qū)資源,建立健全社區(qū)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。
    1.加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設(shè),在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎(chǔ)上,加強社區(qū)普法隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì),充公利用社區(qū)文化站,挖掘群眾法制文化資源。
    2、組織群眾收聽收看法制宣傳欄目,開辟法制宣傳專欄、專題,提高宣傳效果,增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發(fā)放宣傳資料解答法律問題,舉辦法制文藝匯演等形式。
    3.以“民主法制示范社區(qū)”的創(chuàng)建為載體,深入推進社區(qū)民主法制建設(shè)。鞏固創(chuàng)建成果,發(fā)揮示范作用,提高社區(qū)全民法律素質(zhì),優(yōu)化社會法制環(huán)境。體現(xiàn)構(gòu)建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十
    在20--年“創(chuàng)先爭優(yōu)”所構(gòu)成的良好局面的基礎(chǔ)上,認真學(xué)習(xí)黨的--大精神,以為人民服務(wù)推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為核心,以公民基本道德規(guī)范為重點,以公民道德建設(shè)實踐活動為突破口,透過社區(qū)黨員活動日和傳統(tǒng)節(jié)日平臺,開展豐富多彩的主題教育和紀念活動。借助新聞媒體和發(fā)揮好宣傳陣地的作用,運用形式多樣的宣傳方式,營造濃烈的建立氛圍。
    二、緊密圍繞“講文明樹新風(fēng)”的主題活動,深化精神文明建立。
    1、繼續(xù)開展建立“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”活動,力爭建立面到達80%以上,不斷提高建立工作質(zhì)量。用心開展環(huán)保社區(qū)、綠色社區(qū)等建立活動,努力提高社區(qū)生態(tài)水平。
    2、繼續(xù)開展道德講堂、新豐學(xué)堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要,推動社區(qū)居民文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、組織學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動。及時發(fā)現(xiàn)和推薦新的道德建設(shè)先進典型,加大宣傳力度。引導(dǎo)廣大居民自覺構(gòu)成崇尚道德模范、關(guān)愛道德模范、學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履7兜牧己蔑L(fēng)尚。
    三、扎實開展志愿服務(wù)活動。把社區(qū)已有的志愿服務(wù)項目做好。不斷尋找不同人群、行業(yè)和部門與社會弱勢群體需要的結(jié)合點,創(chuàng)新志愿服務(wù)方式,推動志愿服務(wù)活動制度化、常態(tài)化。
    四、進一步推進未成年人思想道德建設(shè),凈化社會環(huán)境。繼續(xù)開展暑期“三結(jié)合”教育活動,用心構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。組織中小學(xué)生參加“七彩夏日”系列活動,參加經(jīng)典誦讀、文明禮儀知識學(xué)習(xí)和社會公益活動,引導(dǎo)未成年人在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網(wǎng)吧管理,推行綠色上網(wǎng),杜絕未成年人進入網(wǎng)吧。
    五、完善服務(wù)功能。完善社區(qū)“一站式服務(wù)”,不斷提高服務(wù)居民水平。健全社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),提高便民利民服務(wù)質(zhì)量。要用心開展社會救助活動,加強社區(qū)保障扶助體系建設(shè)。要以社區(qū)孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象,建設(shè)更加完善的社區(qū)保障幫扶網(wǎng)絡(luò)。做好城市居民低保政策的落實工作,切實落實黨的惠民政策,搞好下崗再就業(yè)的工作。落實困難群眾的就業(yè)援助制度,組織下崗失業(yè)人員進行再就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),做好下崗失業(yè)人員的推薦和安置工作;加強以街道、社區(qū)和共建單位聯(lián)手結(jié)對幫扶、救災(zāi)救濟、節(jié)日慰問為主的幫扶工作,夯實和諧社會工作基礎(chǔ)。
    六、豐富文化生活。深入開展文體、科教、衛(wèi)生、法律、環(huán)保、道德教育“六進社區(qū)”活動,活躍社區(qū)文化,不斷滿足不同居民層次的需求。大力推進樓院文化建設(shè),針對社區(qū)的特點和實際,組織文化志愿者進社區(qū),限度地挖掘和調(diào)動有才藝和特長的居民群眾參與,組織開展書畫展、家庭文藝演出、互動拉歌等大眾化樓院文體活動,以文化感染力激發(fā)社區(qū)活力,吸引居民,愉悅居民,爭取居民,凝聚居民。
    七、維護好社會治安秩序。用心開展無邪教建立工作,抵制邪教,凈化社區(qū)環(huán)境;深入開展“六五”普法法制宣傳,提高居民群眾的法律意識;繼續(xù)開展走訪活動,加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度,妥善處理好人民內(nèi)部矛盾。做好刑滿釋放、解除勞教人員和失足青少年的幫教工作,完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機制,健全社會治安防控體系,強化各種預(yù)警機制建設(shè),加強事前防范工作。落實綜合治理職責(zé)制,創(chuàng)造社區(qū)良好的治安環(huán)境,爭取在建立過程中實現(xiàn)治安秩序穩(wěn)定、無重大惡性案件、無迷信、邪教(個性是-)活動,無聚眾賭博、吸毒、販毒和制販淫穢物品等重大治安案件,使社區(qū)居民普遍有安全感。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十一
    書籍是人類進步的階梯,也是人類文明的傳播與傳承媒介之一;一本好書,可能影響一輩子,一個知識,也許終生受用。xxxx廣場積極響應(yīng)創(chuàng)文,舉辦“金秋書香節(jié)”,培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營造書香氛圍,帶動員工募捐書籍,并向廣大市民發(fā)動募捐,書籍和售賣所得,將會捐獻給各公益機構(gòu)及團體。
    四、參與機構(gòu):xx日報、xx志愿者機構(gòu)、xx書城五、參與人群:xx廣場員工、報社員工、廣大市民六、活動內(nèi)容:
    七、現(xiàn)場互動:1、集大拇指環(huán)節(jié)。
    活動期間,關(guān)注xx廣場微信公眾號,將書籍拍照并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,集18個大拇指的表情,即可獲得轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的書籍。
    2.留念相框。
    活動現(xiàn)在布置一個留念相框,廣大參與者可以在留念相框前進行留念,記錄自己參與xx廣場的金秋書香節(jié),可以讓活動更廣泛的傳播。
    3.自由涂畫。
    自由涂畫,凡是參與這次活動的參與者都可以參與我們現(xiàn)場的自由涂畫環(huán)節(jié),在涂畫的畫上畫出自己心中的理想色彩,記錄此時此刻的心情,可以給參與者帶回去留念或紀念。
    4.見字如面。
    見字如面,個人想要對某人表達的言語、想法、思念或寄托等,這里將提供舞臺讓你展示出來。
    活動開始前一周,將通過xx號、xx號、xx號、xx號、xx號微信公眾,進行微信招募,想要表達對某人或某事表達的言語、想法、思念或寄托等,可以通過微信公眾號進行報名,這里將提供舞臺讓你展示。
    5.寄語漂流瓶。
    活動現(xiàn)場設(shè)置一個收集箱、信封和文具,如果想要對未來個人想表達的話,可以從這個箱子寄出去的信,寄給未來的自己,表達對未來的的言語、想法、祝福、寄托、規(guī)劃、或承諾等。可以在下一次活動開啟的時候,重新拿回寄給未來的書信,回想以前的自己。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十二
    為深入開展“雙語閱讀”活動,進一步豐富校園文化生活,決定舉辦第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動,以開展師生閱讀和展示活動為載體,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與智慧同行,開闊視野,陶冶情操,積淀底蘊,提高修養(yǎng),在學(xué)校營造濃郁的讀書氛圍,讓書香溢滿便中校園。
    1、在師生中大力倡導(dǎo)“與書為友”的思想,激勵教師與書本為友,與大師對話,凈化靈魂,豐富精神,提升教育智慧與能力,爭做“書香型教師”和“學(xué)者型教師”。
    2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操。
    3、創(chuàng)建“書香班級”,形成班級文化,弘揚人文精神,促進學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書香校園”。
    二、活動主題。
    書香溢校園經(jīng)典潤人生。
    2014年3月-5月。
    四、組織機構(gòu)。
    主任:李愛青。
    副主任:潘宏兵、卞錦春、陳金祥、唐育余。
    委員:卞廣飛、王雨平、張國庚、陳國、陳志軍。
    魏友順、朱迎蘭、張茂盛、陳武、季宏林。
    成員:班主任,學(xué)校語文教師、英語教師。
    (一)多方面緊密配合,營造讀書大環(huán)境。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文、手抄報)、評(讀書交流、朗誦)”等環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則,廣泛發(fā)動,全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作,長抓不懈,要持之以恒,積極創(chuàng)新,力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
    (二)圖書室完善圖書設(shè)備,及時做好圖書室圖書的更新工作,充分向廣大師生開放;教務(wù)處要及時做好相關(guān)資料的收集、整理、評選工作。
    (三)與美術(shù)組、信息中心加強合作,為本次讀書節(jié)開辟專欄,及時宣傳報道信息,使讀書節(jié)活動扎實有效,鼓舞廣大學(xué)生的讀書熱情。
    (四)教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書行為去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,提高活動的實效性。
    二0一四年三月。
    教務(wù)處。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十三
    ----慶祝三八國際婦女節(jié)活動方案“三八”婦女節(jié)即將到來,為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工,體現(xiàn)公司對女員工的特別關(guān)愛,特策劃此方案。
    通過此次活動的舉辦,讓員工心情得到調(diào)節(jié),增強集體榮譽感,增進對公司企業(yè)文化的了解;讓員工體會公司對員工的關(guān)心與支持。
    二、活動主題。
    四、活動地點。
    會展中心(待討論)。
    公司所有女員工,公司領(lǐng)導(dǎo)及制定男員工。
    六、參考方案。
    1、贈送女性類書籍,由分管領(lǐng)導(dǎo)在扉頁寫贈語親自贈與本部門內(nèi)。
    女員工。
    實用指數(shù):品質(zhì)生活、時尚健康、美麗風(fēng)采等方面的書籍永遠是職業(yè)女性的貼心讀物。
    具體操作:按健康營養(yǎng)、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準備書籍,現(xiàn)場贈與。
    效果:能充分體現(xiàn)公司對女職工送知識、送健康的人文關(guān)懷。同時,女員工之間在業(yè)余時就不自覺的會對書中知識進行交流、探討,互相借閱,增強了員工之間的溝通。
    2、趣味游戲(每位女員工可在本單位選擇邀請一名男性領(lǐng)導(dǎo)或員工共同參與或者當(dāng)拉拉隊,男同志應(yīng)積極配合赴約)。
    活動項目:(參考,可考慮增加一些個人趣味比賽項目)。
    1、拔河(每隊10人)。
    比賽開始后,繩子兩邊的運動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
    賽結(jié)束。
    2、雙腿夾球接力。
    將球放在兩膝上方用勁夾住,走到對面終點處,將球交給對面隊友,循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束,時間最短者為勝。規(guī)則:(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè),不可用手扶球。(4)每隊限報4人。
    3、蹲跳接力(每隊8人)。
    出發(fā)時的姿式:運動員應(yīng)面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起點線。
    規(guī)則:(1)聽到發(fā)令后,第一組由起點向終點線蹲跳。
    (2)兩人都跳過終點線后,再跳回到起點線,然后第二組進行,依次類推。(3)比賽途中,兩人挽臂不可分開,如分開,則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次:以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
    評分細則:
    比賽設(shè)集體獎:團體取前三名,團體獎以三項積分的多少來定。
    比賽設(shè)個人獎:每一項活動取前三名。
    獎品:贈送食用日用品。
    效果:充分發(fā)揮集體合作的優(yōu)勢,增加彼此之間的配合和團隊的凝聚。
    3.組織全體女職工觀看女性教育題材電影。
    為豐富公司女職工文化生活,緩解女職工的工作壓力,3月日下午,組織女職工前往影院觀看電影,選取女性職場與家庭生活為主的影片。觀看電影不僅放松心情,享受了節(jié)日的快樂,同時也增進了大家的相互了解和交流,營造了和諧氛圍,增強了凝聚力。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十四
    為了進一步加強校園文化建設(shè),提升學(xué)校的文化品位,推進書香校園建設(shè),經(jīng)研究,決定在全市中小學(xué)開展“xx市書香校園”和“xx市書香家庭”活動,現(xiàn)將具體方案通知如下:
    1.有良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有專門的圖書室、閱覽室,學(xué)校藏書人均擁有量達到規(guī)定標準。班級設(shè)有圖書角、圖書廊;校園設(shè)有讀書讀報櫥窗,并經(jīng)常進行更新。有關(guān)讀書的格言和標語懸掛在校園和課室的顯著位置。校園網(wǎng)站設(shè)有開展讀書活動、創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。
    2.有健全的組織機構(gòu)。將創(chuàng)建“書香校園”活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,制訂專項工作方案,成立師生讀書活動組織,結(jié)合學(xué)校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率在90%以上。
    3.有系列的讀書活動。利用主題班會、隊會、教職工大會、國旗下的講話等形式進行廣泛動員。邀請學(xué)者或有關(guān)人士作專題報告,以互動的形式探討讀書問題。開展讀書征文、讀書演講、“與父母親共讀一本好書”等活動,營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
    4.有較好的活動效果。師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)生每天課外閱讀時間不少于半小時,教師每天閱讀時間不少于半小時。通過讀書活動促進形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),學(xué)生無不良行為。師生每年在公開發(fā)行刊物上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章、論文。
    5.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè),在社會活動中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,傳播科學(xué)知識,倡導(dǎo)先進文化。積極參與到文明城市創(chuàng)建、節(jié)能減排、扶貧幫困、愛心助學(xué)等活動中去。
    1.有濃厚的書香氛圍。有自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念,重視智力投資。經(jīng)常購買或借閱圖書報刊,家庭藏書600冊以上。擁有一臺電腦,訂閱一份以上報紙或雜志,每天堅持收看、收聽一檔新聞,每天學(xué)習(xí)閱讀一小時,擁有一項業(yè)余愛好。
    2.有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動性,父母言傳身教,子女知書達理,能充分利用圖書館、博物館、科技館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會文化信息資源,多渠道開展家庭讀書活動,并取得一定的學(xué)習(xí)成效:諸如發(fā)表文章、獲得各種等級證書、家庭成員受教育程度較高等等。
    3.有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式,家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等關(guān)系和睦,孝敬老人,愛護子女,無家庭糾紛。家風(fēng)淳樸,室內(nèi)環(huán)境整潔,鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉,遵紀守法,文娛活動健康向上。
    4.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè),在社會活動中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,傳播科學(xué)知識,倡導(dǎo)先進文化,帶動他人學(xué)習(xí)。能積極參與到文明城市創(chuàng)建、節(jié)能減排、扶貧幫困、愛心助學(xué)等活動中去。
    (一)范圍:全市中小學(xué)、在校學(xué)生家庭。
    (二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室推薦書香校園和書香家庭各1-2個(城區(qū)四街道教輔室各兩個,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道各一個),市屬學(xué)??芍苯由陥?。
    2.評審。教育局組織對推薦學(xué)校和家庭進行考察、評審。在認真審閱申報材料的基礎(chǔ)上,確定一批候選學(xué)校和家庭,進行實地考察評估,最終審定。
    3.對評選出的“xx市書香校園”和“xx市書香家庭”予以通報表彰,宣傳推廣其典型經(jīng)驗。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十五
    一、指導(dǎo)思想:
    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠,為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)?!皶阈@”特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校本學(xué)期將在考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上,推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與書中大師對話,讀寫結(jié)合,為師生個性和諧發(fā)展奠定深厚的文化內(nèi)涵。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我讀書,我成長。
    二、活動目標:
    1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
    2、通過活動,使學(xué)生真正認識到書是自己的良師益友,讀書是一件終身快樂的事情,爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
    3、通過活動,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的校園讀書氛圍,使書香校園活動成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。
    三、活動主題:“我讀書我快樂我讀書我成長”
    四、活動內(nèi)容。
    教師層面:
    (2)每年舉行一次“教師論文撰寫”活動,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文上交。
    (3)在全體教師中開展每周一次美文分享活動。
    學(xué)生層面:
    (1)抓好班級“圖書角”建設(shè),做到“三有”,即有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本);有讀書互助小組,同伴共讀;有專人管理,負責(zé)借還登記。
    (2)常抓經(jīng)典誦讀,利用早自習(xí)時間誦讀《弟子規(guī)》。
    (3)每周二下午第七節(jié)課是學(xué)校堅持以來的課外閱讀時間,各班根據(jù)本班情況開展活動,并確定主題。
    (4)堅持不懈開展學(xué)校慣例“一日三讀”,即“晨讀”(早自習(xí)五分鐘經(jīng)典誦讀);午自習(xí)自己讀;親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。
    (5)開展“我是五好小公民”讀書活動,在活動中做到“五個一”:即讀好一本書、開好一次主題班會、寫好一篇讀后感、組織一次演講比賽、搞好一次表彰。
    (6)開展“三生教育”三字歌讀書活動,具體實施由少先隊負責(zé)。
    家庭層面:
    (1)印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》,進行宣傳動員。
    (2)開展“親自讀書活動”。通過親自閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)。
    (3)建議父母要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,積極開展讀書活動。
    (4)開展“親自讀書――書香家庭”評選活動。
    活動要求:
    1、各教師高度重視,精心組織。從思想上認識到讀書學(xué)習(xí)的重要性,認真做好我校讀書活動的宣傳、動員、組織工作,確保全員參與。
    2、深入思考,寫好體會。要廣泛動員,提高師生的主動性和自覺性,切實推進讀書活動深入開展。
    3、積極響應(yīng),參與活動。為提高實效,本次讀書活動較為豐富,廣大師生應(yīng)利用閑暇,在讀好書的基礎(chǔ)上,積極參與各項讀書交流活動。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十六
    書籍是思想和文化的結(jié)晶。書籍使我們看到整個過去時代的精髓,看到當(dāng)今時代一切民族的文明,看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。以核心理念“愛的教育”為指導(dǎo),以閱讀為主要方式,著力打造書香校園,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,就書香校園的建設(shè)擬定如下方案。
    教師:
    2、如何把寫作實踐與反思緊密結(jié)合,解決教育與教學(xué)中存在的問題。工作中作研究,研究中做工作。
    學(xué)生:
    1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;
    2、如何對寫作保持濃厚的興趣,養(yǎng)成觀察思考練筆的習(xí)慣,切實提高語文素養(yǎng)。
    1、學(xué)校制定本學(xué)年的工作計劃。
    2、年級制定班級讀書計劃。
    3、多種形式主題培訓(xùn)。
    1、專業(yè)引領(lǐng):
    共讀書目《教育走向生本》,認同愛的理念,學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)。
    不同學(xué)科與發(fā)展階段的老師,需要閱讀不同的專業(yè)書籍。許多教師在某一方面存在著“短板”,因此阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展水平。為此,不同層次的老師推薦閱讀不同內(nèi)容的書目。從而更有效地解決不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題,以及專業(yè)閱讀如何為專業(yè)實踐服務(wù)的問題。語文《讓孩子踏上閱讀快車》《孩子的早期閱讀》,數(shù)學(xué)《邱學(xué)華嘗試教學(xué)法》,班主任《班主任工作漫談》,新老師《胡雪巖啟示錄》等。
    2、實施“十個一”工程:
    每天閱讀5000—10000字。
    每周寫500—1000字以上的隨筆。
    每課寫一篇教學(xué)反思。
    每學(xué)期寫一篇教育隨筆。
    每月開展一次讀書交流。
    每學(xué)期讀文學(xué)名著1本。
    每學(xué)年讀教育專著1本。
    每學(xué)期寫一份高質(zhì)量的案例。
    2、“相約星期二”讀書會。
    “相約星期二”教師共讀書目的交流、研討。
    4、每周必須用兩節(jié)課時間到閱覽室讀教育教學(xué)雜志。
    5、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教師交流讀書體會。
    6、學(xué)校定期向教師贈書、獎勵好書,鼓勵教師買書、藏書。
    蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,霍懋珍的《沒有愛就沒有教育》、洛克的《教育漫話》,前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利學(xué)校無分數(shù)教育三部曲《孩子們,你們好》《孩子們,你們生活得怎么樣》等。
    兒童文學(xué)經(jīng)典作品:《窗邊的小豆豆》、《淘氣包埃米爾》《親愛的漢修先生》《特別女生薩哈拉》《波里安娜》等。
    鼓勵老師閱讀管理、哲學(xué)、歷史、人物傳記、百科等方面的書籍,訂閱《人民教育》《教學(xué)設(shè)計》《教師博覽》《教學(xué)論壇》《中國教育報》等各種報刊雜志,廣泛涉獵,博采眾長。
    7、假期統(tǒng)一閱讀內(nèi)容,每周做一次摘抄。
    8、語文老師與學(xué)生共同閱讀童書,并與學(xué)生展開讀書交流,與學(xué)困生共讀一本書。
    1、營造書香環(huán)境:利用黑板報、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,布置一些讀書的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營造教室的書香氛圍。由分管老師負責(zé)。
    2、課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,教給學(xué)生閱讀的方法:一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣;天天閱讀的習(xí)慣;中高年級使用字典等工具書的習(xí)慣。
    3、語文老師的教學(xué)計劃中專門就童書同讀共寫活動的開展制訂計劃。
    4、充分利用學(xué)校閱覽室。低、中、高年級分別輪流去閱覽室上課。充實圖書庫,向師生開放借書。
    5、安排每周二節(jié)的大閱讀課,連排連上,在學(xué)校保證有讀書的時間。
    6、每天早晨進行童詩誦讀活動。
    7、“雛鷹爭章園地”設(shè)閱讀章。學(xué)校每月每班評比“讀書好兒童(好少年)”進行表彰獎勵。
    8、為一二年級家長舉辦關(guān)于閱讀專題講座“引導(dǎo)孩子從小喜愛讀書,成就孩子幸福人生”。引導(dǎo)家長重視并支持配合學(xué)校開展的讀書活動。
    9、定期組織語文老師就閱讀教學(xué)工作進行經(jīng)驗交流。
    10、各年級必讀書目最少三本,選讀書目保底5本。書目都緣自新教育實驗課題組提供的書目。學(xué)期末組織閱讀、朗讀能力專項檢測。
    11、紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)優(yōu)秀童書交流平臺,推薦優(yōu)秀童書,交流讀書心得。
    12、“書香班級”的建設(shè)。
    每個班級開設(shè)讀書角。每個學(xué)生每學(xué)期至少捐一本好書,開展“捐一本讀百本”活動。各班制定圖書管理制度,記錄借閱情況。要求每個學(xué)生每個月至少看完一本,并基本描述其主要內(nèi)容,有一篇讀后感(一年級后者可不作要求)。
    老師向?qū)W生家長推薦學(xué)生閱讀書目。在開學(xué)后發(fā)告家長書,營造學(xué)生家庭的書香氛圍。統(tǒng)計學(xué)生家中擁有書櫥和書房的百分比評比書香家庭,頒發(fā)證書。
    檢查評比:
    (1)每月一評“讀書小博士”;
    (2)班級讀書會的開展評比;
    (3)師生共讀交流。
    1、榜樣帶動,開出示范課。
    2、落實常規(guī)“三個一”。
    每周一節(jié)“相約星期二”晨誦公開課。
    間周一節(jié)“相約星期三”讀寫繪公開課。
    每月一節(jié)“相約星期四”整本書匯報課。
    (1)在低段開設(shè)“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課。
    (2)繪本課以“講故事”為主,寫繪為輔。
    (3)讀寫繪實行間周研課活動,執(zhí)教研討課的老有相應(yīng)文字。
    舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
    開展“整本書共讀”活動。
    (1)學(xué)校購置優(yōu)秀童書保證共讀童書的書源。
    (2)每位語文教師確定本班的共讀書目,每學(xué)期至少兩本。
    (3)語文老師提前認真閱讀,出好導(dǎo)讀題共享。
    (4)開展本班的整本書共讀課。
    3、建設(shè)“書香班級”
    (1)教室布置:建議開辟“讀書園地”,設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
    (2)建立班級圖書角:各班利用學(xué)生的資源充實書架并對書架進行裝飾及自由命名。有圖書借閱、管理的規(guī)定。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本(卡)。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
    (3)每學(xué)期各班開展三至五次與讀書相關(guān)的`主題班會,出一期書香主題的板報,營造濃濃的書香氛圍。
    (4)開展“每日一詩”誦讀活動。
    要求:把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出“每日一詩”的目錄,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利的背誦。
    1、教師隨筆寫作。
    鼓勵教師在教學(xué)中整理自己的教學(xué)行為,總結(jié)自己教學(xué)得失,捕捉課堂教學(xué)中的某個細節(jié),及時記下精彩小插曲或倏然而至的靈感,在讀書中感悟,在行動中反思,從而改變自己的教學(xué)行為,解決教育教學(xué)中困擾自己的問題。本學(xué)期每位教師至少寫20篇隨筆。
    2、學(xué)生日記寫作。
    重新定位學(xué)生日記,把日記作為孩子自己的神奇的書。把日記當(dāng)作好朋友傾訴喜怒哀樂,記錄所見所聞,在書寫中學(xué)會思考,學(xué)會表達。班與班之間互相學(xué)習(xí)。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十七
    “創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園,提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”是海口桂林洋辦學(xué)宗旨。為達到這個目標不僅需要學(xué)校的努力,更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學(xué)校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動,倡導(dǎo)“親子共讀”、營造“書香家庭”。
    讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到:我讀書,我快樂;我讀書,我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展,全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實實地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
    1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,讓孩子們喜歡讀書,讓書成為他們的朋友。
    2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架(櫥)。
    3、通過活動,營造良好的家庭讀書氛圍,提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
    4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
    1、班主任負責(zé)召開班會,指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
    2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議,家長可從中選擇要精讀的書。
    3、建議“家家都有圖書角,人人都有小書架”。作為父母,我們要和孩子共讀、共賞圖書,營造濃厚的家庭讀書氛圍,確保孩子每天讀書1小時。
    4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動,每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會,并做好記錄、評價。
    5、換一本書,交一個友,鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書,交一個朋友,不僅讀到好書,還加深了同學(xué)家庭間的友誼,借別人的書,一定要注意保護。
    6、家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時,可以寫讀書筆記、讀后感,也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報,還可寫書評等。
    7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
    書是我們的良師益友,讓我們以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行!
    綜合素質(zhì),和諧校園,??谑?課外書,平安
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十八
    貫徹落實學(xué)校“書香校園”行動計劃,我們海精靈樂園自去年開展第一屆書香節(jié)以來,一直把積極開展讀書活動貫穿班級活動的始終,更于本學(xué)期11月份扎扎實實開展了以“好書伴我行”為主題的第二屆校園讀書節(jié)活動,發(fā)動全班37位學(xué)生創(chuàng)造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。通過又一屆讀書節(jié)活動的開展,學(xué)生讀書的熱情更高了,讀書的自覺性更強了。
    一、深入宣傳,營造良好閱讀氛圍。
    新學(xué)期開始,我們海精靈樂園繼續(xù)沿襲第一屆書香節(jié)的活動,認真開展每周二次的閱覽室閱讀、隔周一次的借書活動,班級讀書角有學(xué)校去年捐獻的100多本小書及家長們出錢捐獻的29本新書,而班級讀書角有專門負責(zé)人管理,午間隨時開放。
    自學(xué)校于11月初出臺了第二屆書香節(jié)活動方案后,我馬上結(jié)合班級實情制定了詳實的班級書香節(jié)活動方案,按照活動方案,我迅速在全班開展了“快樂閱讀節(jié)”活動的動員工作。11月5日召開了家長會,部署書香節(jié)活動內(nèi)容,號召家長們充分發(fā)揮力量,密切配合。隨后召開了“書香飄進海精靈樂園”主題班會,介紹名人讀書故事,結(jié)合自身制定個人讀書計劃;布置“書香畫墻”,張貼名人名言,開辟“誠信花開”欄為書香宣傳陣地,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造校園文化氛圍,提高學(xué)生們的思想認識,為深入落實書香節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    二、落實責(zé)任,確?;顒禹樌_展。
    為確?!暗诙脮愎?jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我們成立了讀書學(xué)習(xí)小組,選拔工作能力強、有責(zé)任心的同學(xué)為組長,負責(zé)班級午間閱讀、閱覽室閱讀的圖書出借、歸還。并定星期三的晨會課為“書香園”,由學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們進行一周一次的讀書交流,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”、“美文共享”等小板塊,交流自己在讀書活動中的心得體會。聘班長為“學(xué)習(xí)角”負責(zé)人,每天及時板書“今日古詩”,于每天下午4:00進行古文欣賞,班長及學(xué)習(xí)委員于次日進行積累情況調(diào)查。每天確?!叭x”如期進行,“三讀”時各相關(guān)負責(zé)人到位。在讀古詩文(經(jīng)典誦讀)的基礎(chǔ)上,,在班級中形成良好的讀書氛圍。
    學(xué)生在家時,我把責(zé)任落實到家長處,期望家校配合力創(chuàng)實效,要求家長監(jiān)督孩子每天放學(xué)后主動完成作業(yè),速度要快,質(zhì)量也要保證;減少看電視時間,堅持平時每天晚上讀書半小時以上,雙休日每天閱讀至少一小時以上。
    三、創(chuàng)新活動,引領(lǐng)學(xué)生成長航向。
    教學(xué)。
    質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書、人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標,開展了靈活多樣的讀書活動,我們海精靈樂園本著人人參與的宗旨,按照活動計劃提前在班級里開展,然后選拔出優(yōu)秀個人參加學(xué)校里相應(yīng)的活動,收到了較好的效果。
    1、建立讀書成長冊。
    心得體會。
    以及參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來,并配上插圖進行美化。隨時收集讀書活動中的相關(guān)資料,隨時豐富成長冊內(nèi)容。
    我把重點內(nèi)容放在寫“讀后感”上,指導(dǎo)學(xué)生了解什么是“讀后感”,該怎么寫,要求學(xué)生每讀完一本書就寫一篇“讀后感”,至少每兩周讀完一本書寫一次“讀后感”?!白x書成長冊”每二個星期就展覽一次,相互學(xué)習(xí),以評比促進,我發(fā)現(xiàn)除了部分外地生,多數(shù)孩子的讀書成長冊不光內(nèi)容豐富,而且設(shè)計美觀。
    2、制作書簽。
    該活動我分三次進行,先讓孩子們認識什么是書簽,并展示別人的作品,欣賞了解;然后分部講解書簽造型可設(shè)計成哪些類型,圖案可怎么考慮;最后指導(dǎo)反面的讀書體會——經(jīng)典的話語可怎么寫。讓全班每一位學(xué)生參與,共同發(fā)揮聰明才智。我從全班學(xué)生的作品中選取了8件精美的書簽參加學(xué)校的書簽評比。
    3、建立小書庫。
    已布置完畢的基礎(chǔ)上,我利用午間休息時間走訪了部分學(xué)生家里參觀并拍照,另外路途較遠的派班干部前往,共計有26位學(xué)生布置了小書桌或小書柜。沒過兩三天,我把照片交給孩子們,建議孩子們寫一寫自己和小書房或小書柜、小書桌的故事,整理成檔。
    4、擺知識擂臺。
    針對學(xué)校計劃的百科知識競賽,我及時向孩子們分發(fā)了百科知識競賽資料,每天逐量安排學(xué)生進行學(xué)習(xí),并作為一項作業(yè)布置回家背誦,第二天派學(xué)習(xí)組長進行抽背,發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子積累百科知識熱情高漲,也掌握較好,但還有1/3學(xué)生由于種種原因,在百科知識競賽中成績不佳。
    四、榜樣激勵,引領(lǐng)孩子繼續(xù)閱讀。
    “第二屆書香節(jié)”活動接近尾聲之時,我根據(jù)孩子們在各項活動中的表現(xiàn)和資料整理情況,在各小組間進行選拔“芳香型閱讀明星”和“濃香型閱讀小組”。希望通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”;通過開展讀書節(jié)活動,使班級的文化氛圍更加濃厚。
    存在問題:從本屆書香節(jié)活動開展來看,我班部分學(xué)生的積累意識還不是很強,他們愛看書,愛看童話類等稚氣的書,作文書、名著類的書還不是很感興趣。盡管書香節(jié)活動在轟轟烈烈地開展,但教室里書聲朗朗的行為顯得有些被動,對孩子們的日常行為習(xí)慣更加規(guī)范促進作用不是很明顯。而我作為班主任,一個人力量有限(不是找借口),對“書香節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,有時真感覺心有余而力不足。
    “第二屆書香節(jié)”活動雖已接近尾聲,但“書香節(jié)”活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,我們每一位學(xué)生將繼續(xù)投入極大地?zé)崆?,讓“書香”繼續(xù)飄逸,進一步培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。我們堅信:與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的教室,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。
    書香社區(qū)建設(shè)活動方案篇十九
    “書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確?;顒禹樌_展,特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細則,鼓勵各學(xué)校結(jié)合實際,舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動,提高活動成效。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    二郎中心校針對這項活動,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案,活動專人負責(zé),規(guī)范管理,科學(xué)指導(dǎo)。
    二、爭創(chuàng)標準(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。
    1.學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,有相關(guān)制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施,以上各項檔案齊全。2.學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè),圖書藏量豐富,能滿足師生閱讀需要。
    3.教師率先垂范,帶頭讀書,學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會,每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動,每班每周至少安排一課時讀書指導(dǎo)課。
    4.每班有圖書角,班級有濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
    5.學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣,每天有半小時的讀書時間,學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動。
    學(xué)校根據(jù)以上標準:自我推薦,寫出總結(jié)材料,各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報先進材料一式兩份,材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
    (二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。
    1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,閱讀熱情高漲,閱讀情趣高雅,班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍,建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上,有專人管理,循環(huán)使用,有圖書清單,學(xué)生樂于借閱,圖書角清潔、整齊、有序,學(xué)生珍惜。圖書,愛護圖書。
    2、健全的讀書機制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
    3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣,每生有一本讀書筆記本,并認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,愛護圖書,及時歸還。
    4、豐富的讀書活動。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級閱讀活動有特色,有創(chuàng)意,有成果,積累一定經(jīng)驗,有各類活動資料。
    5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級共讀、親子閱讀,指導(dǎo)帶動家長參與班級讀書活動。
    學(xué)校根據(jù)以上標準,組織開展評選,根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報。采用自愿報名、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。
    “書香班級”每個學(xué)校報1-3個,各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報。
    先進材料一式兩份,材料封面注明“書香班級”字樣、學(xué)校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
    (三)爭創(chuàng)“書香家庭”條件。
    1、有良好的讀書環(huán)境,有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
    2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物,家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外),每年購買新書不少于20冊,至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
    3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃,按計劃讀書,家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書,讀好書,家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)。
    4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間,孩子每天的閱讀時間不少于半小時,有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進度情況一覽表)。
    5、不定期開展家庭讀書交流會,家長與孩子共同討論交流讀書,心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)。
    6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,每周不少于兩篇,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認識世界,并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
    7、利用周末或其他休息時間,家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書,讓讀書成為一種休閑時尚,家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)各校要根據(jù)以上標準,組織開展評選;家庭根據(jù)評比條件進行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進行認定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報,“書香家庭”每個學(xué)校報1-3個,上報先進材料一式兩份,封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。
    (四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。
    2、勤于讀書。積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動,在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
    3、善于讀書。在,廣泛讀書的基礎(chǔ)上,每學(xué)期能選擇2~3本經(jīng)典的書精讀,并做好讀書筆記,寫好讀后感。
    4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享,能積極向同學(xué)們推薦好書,能將二掙中的故事講給大家聽。
    5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項讀書活動,并取得優(yōu)異成績。
    學(xué)校根據(jù)以上標準,組織開展評選,根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),老師審核推薦、學(xué)校進行認定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報,“讀書之星”每材料一式兩份,封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué)校、班級、輔導(dǎo)老師。
    三、演講、征文比賽。
    (一)演講比賽。
    1、二郎中心校計劃在10月下旬,舉辦一次大型演講比賽活動,活動以“穿越經(jīng)典講故事”為主題,評出3—5名優(yōu)秀選手,推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
    2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報中心校,并附有選手簡貪和指導(dǎo)教師名單各一份,具體比賽時間、地點另行通知。
    (二)征文比賽。
    2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
    四、督導(dǎo)檢查10月中旬,中心校將對各學(xué)?!皶慵彝ビH子共讀”活動進行檢查,對檢查結(jié)果進行通報,并計入學(xué)校量化積分。
    五、表彰獎勵。
    書籍是智慧的源泉,家長是孩子永遠的老師?,F(xiàn)代社會,讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天,我校本學(xué)期繼續(xù)將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會,開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動,在家庭開展“親子共讀”活動,充分發(fā)揮社會、家庭的作用,使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者,進而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
    1、有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
    2、通過讀書活動,讓家長一起體驗生命的活力,提高生命境界。
    3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會,開展“親子讀書”活動,創(chuàng)建書香家庭,通過活動,有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學(xué)會關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,豐富自己的文化內(nèi)涵,從而提高家庭教育的質(zhì)量。
    二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件:
    (1)家庭閱讀氣氛濃郁,開展家庭親子閱讀,可以共讀一本書,可以共看報紙,有固定閱讀的時間,良好的閱讀環(huán)境,并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘,要求認真撰寫親子共讀筆記,每學(xué)期不少于5篇,作為“書香家庭”評選的條件之一。
    (2)學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如,在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力,在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,表達流利、語病少,作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
    (3)家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如,讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
    (4)家庭藏書(不包括學(xué)生用書)達到80冊及以上。(照片提供最好)。
    (5)家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
    1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
    2、各班先進行初評,每班評出10個班級書香家庭,上報4個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
    3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生50名校級“書香家庭”
    四、參評要求:
    參評家庭須上交的材料包括:
    活動通知。
    各教育辦公室,縣屬各學(xué)校:
    現(xiàn)將《關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案的通知》和《高青縣首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請認真組織實施,按時間抓好落實并及時上報。
    高青縣教育局。
    2012.05.09關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)。
    淄教基字〔2012〕14號。
    各區(qū)縣教育(教體)局,高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局,局屬各學(xué)校:按照《山東省教育廳山東省華夏文化促進會中國民主促進會山東省委員會關(guān)于開展山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動的通知》要求,結(jié)合我市中小學(xué)實際,制定《淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》,現(xiàn)印發(fā)并提出如下要求。
    一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
    一個城市一個國家的未來。而教師和家長對孩子閱讀習(xí)慣的著意引導(dǎo)尤其重要。因此,各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分認識開展中小學(xué)生讀書活動的重要性,把讀書活動作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,切實加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,抓好落實,同時,要積極引導(dǎo)廣大家長更新觀念,提高認識,家校配合,全力推進中小學(xué)生讀書活動制度化、常態(tài)化、特色化。
    二、健全機制,確保實效。
    各區(qū)縣要結(jié)合各自實際制定具體的讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案,并按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求,指導(dǎo)各中小學(xué)校立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生身心發(fā)展需求,不斷豐富學(xué)校讀書活動內(nèi)容和方式,既注重對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的傳承閱讀,又提倡培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣愛好的個性閱讀,探索建立與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與綜合實踐相結(jié)合、與愛好特長相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合,傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代信息化閱讀兼收并蓄,必讀書目和自選書目并存的學(xué)校讀書內(nèi)容體系,建立學(xué)生閱讀考核激勵機制,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書。
    三、廣泛宣傳,營造氛圍。
    各區(qū)縣和中小學(xué)校要以讀書節(jié)和書香家庭建設(shè)活動為契機,通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、校報等各種媒體,開辟讀書活動專欄,培植弘揚典型,宣揚開卷有益,大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。通過致學(xué)生家長一封信等形式,引導(dǎo)廣大家長積極參與,一個學(xué)生帶動一個家庭,影響整個社會,努力營造師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍。
    高青縣首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面貫徹黨的教育方針為主旨,以引領(lǐng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為任務(wù),以全面推進社會主義核心價值體系建設(shè)為目標,立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求,不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式,啟智富腦,修身立行,促進人的全面發(fā)展、個性發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育的深入實施。
    二、工作目標。
    搭建以征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、相互薦書和書香家庭建設(shè)為載體的活動平臺,把讀書活動與學(xué)校課程建設(shè)、綜合實踐活動、個性發(fā)展等緊密結(jié)合,構(gòu)建富有學(xué)校特色的讀書活動體系,建立讀書考核激勵機制,努力打造特色鮮明的中小學(xué)生讀書活動品牌,引導(dǎo)形成師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍,讓閱讀成為習(xí)慣伴隨學(xué)生,終生受益,全面發(fā)展。
    三、活動主題。
    讓閱讀成為習(xí)慣,讀書促進發(fā)展。
    (一)宣傳發(fā)動階段(5月上旬)。
    各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要按照要求層層制定讀書節(jié)活動方案,創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)容,多形式多渠道宣傳發(fā)動,營造濃厚的讀書氛圍。
    (二)活動內(nèi)容及實施階段(5-10月)。
    各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要根據(jù)活動方案要求,制定。
    讀書薦書計劃,設(shè)立薦書臺,積極搭建交流平臺,豐富讀書節(jié)活動內(nèi)容,有計劃地組織開展推薦書目閱讀和個性化閱讀,在此基礎(chǔ)上,認真組織好經(jīng)典誦讀節(jié)目、演講節(jié)目和讀書征文比賽、讀書小明星評選和書香家庭建設(shè)達標等系列活動,并按照下列活動要求上報有關(guān)材料,確?;顒訉嵭А?BR>    各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合實際,大膽創(chuàng)新,制定各自的活動實施方案,方案應(yīng)注重體現(xiàn)特色鮮明,內(nèi)容新穎豐富,活動機制健全、讀書效果顯著。
    6月2日前,上報參賽節(jié)目名單。各教育辦公室限報經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個,每個縣屬學(xué)校經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個,參加全縣復(fù)賽。
    3.讀書征文活動4.“讀書明星”評選活動。
    各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合讀書節(jié)活動,積極開展“讀書明星”評選活動。評選標準應(yīng)注重學(xué)生讀書成果和成長心理路程以及作品的思想性,讀書成果不拘泥于形式,可以是物化的作品集、發(fā)表或獲獎作品,也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等。
    9月中旬,在各單位評選的基礎(chǔ)上,推薦參評選手,各教育辦公室限報4人,每個縣屬學(xué)校限報2人。縣教育局將分別評選出小學(xué)、初中、高中學(xué)段高青縣首屆十佳讀書明星,進行表彰獎勵。
    各教育辦公室、縣屬各學(xué)校根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標準,認真開展“書香家庭”建設(shè)活動,組織好書香家庭建設(shè)先進學(xué)校評選,并報送區(qū)縣書香家庭建設(shè)達標活動總結(jié)材料。
    9月中旬,上報書香家庭建設(shè)先進學(xué)校參評名單。各教育辦公室限報2所,縣屬各學(xué)校單獨申報。縣教育局將按照標準組織書香家庭建設(shè)先進學(xué)校評比。
    (三)總結(jié)表彰階段(10月中旬)。
    全面總結(jié)本屆讀書節(jié)活動開展情況,表彰先進,培植典型,推報優(yōu)秀作品參加全市評選。
    2.淄博市中小學(xué)生書香家庭建設(shè)參考標準。
    3.山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書。
    一、活動目的:
    圍繞“書香校園,書香家庭”這一主題,開展校園讀書活動,營造校園文化氛圍,讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書,在讀書實踐活動中開闊視野,陶冶情操,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,并將讀書活動發(fā)展為學(xué)生家長共同參與,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會盡一份力。
    二、活動時間:2012年2月1日——2月29日。
    三、德育活動主題:《書香校園,書香家庭》。
    四、圍繞主題開展活動安排。
    1、老師為學(xué)生家長推薦讀書書目,讓學(xué)生與家長共讀好書。
    2、開展讀書交流活動,各班利用晨會說說自己從書中看到什么和學(xué)到什么等等。
    3、利用班會課時間,展開學(xué)生讀書心得演講或比賽(4—6年級開展),講一講自己在書中的見聞、啟示、感悟等等。
    4、通過學(xué)生與家長共讀好書(家長進行指導(dǎo)),讓學(xué)生在班會課時間進行講故事的展示(1—3年級開展)。
    5、以“書香校園,書香家庭”德育主題活動為載體,各班積極組織學(xué)生與家長進行一次“親子朗誦比賽”。
    五、活動要求:
    1、學(xué)校把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校德育特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),為活動提供各方面的支持和保障。
    2、各個班級、全校師生全員參與、以校為主、廣泛發(fā)動、輻射家長,力求讀書活動的實效性,促進“書香校園,書香家庭”的形成。
    3、同時各班應(yīng)該要求學(xué)生做到:按要求做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書心得。)。
    4、各班主任將開展“書香校園,書香家庭”主題德育活動的情況做好記錄和總結(jié)。
    郫筒小學(xué)。
    一、活動目的為營造書香校園,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,促進親子關(guān)系融洽,讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環(huán)境,同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我?,F(xiàn)擬開展“書香家庭”評比活動。
    三、參加人員:家長、學(xué)生、老師。
    四、活動內(nèi)容。
    1、推薦“書香家庭”各班5—10個,家長填寫《書香家庭推薦表》《“書香家庭”風(fēng)采》(第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版:ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選;紙制版交劉琴老師)。
    2、學(xué)生、家長共同撰寫讀書心得(讀后感)(第十一周星期五交教導(dǎo)處)。
    組長:葉成林、陳艷、劉琴;
    副組長:利巧連、王俊霞、王漢標、李露露、黃巧敏;組員:全體語文老師。