弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會（精選22篇）

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    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇一
    作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領(lǐng)導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
    有一個細節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。
    學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。
    焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二
    加強對督導工作的領(lǐng)導，主要領(lǐng)導每兩個月聽取一次督導工作匯報、分管領(lǐng)導每月召開一次會議，研究解決督導工作中存在的困難和問題。建立督導組周報制度，每周向主要領(lǐng)導書面報告督導工作中遇到的問題。充實和強化督導組工作力量，做好督導組人財物等方面的服務保障工作。
    各級督導組要加強學習培訓，解決“不會督”問題；強化政治擔當，解決“不敢督”問題；嚴格標準要求，解決“不嚴督”問題。
    突出各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部特別是一把手這個重點，從嚴檢查把關(guān)，對工作不到位、甚至走過場的，要及時提醒，促其改正。
    對群眾反映比較強烈、關(guān)系群眾切身利益的問題，要督促所督導單位立行立改，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，確保教育實踐活動取得實效。
    在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴格對照“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責，服務好人民群眾。
    大學生村官踐行“三嚴三實”，當有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，“職業(yè)無好壞”，“行行出狀元”。面對條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實困難，要主動調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。特別是新參加工作的大學生村官，更要時刻保持主動向上的心態(tài)，不斷加強自身修養(yǎng)和學習提高，做好扎根基層服務好人民群眾的心理準備。同時，要嚴格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。
    大學生村官踐行“三嚴三實”，當有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發(fā)，將點子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當做分內(nèi)責任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應用自身知識水平作為無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。
    大學生村官踐行“三嚴三實”，當有腳踏實地的發(fā)聲練習。要求我們要“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！贝髮W生村官作為基層干部隊伍的一分子，要正視自己的職責和義務，要將發(fā)揮自身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學習和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷取得新成效。
    “嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導干部特別是黨員領(lǐng)導干部實現(xiàn)“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
    “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    們踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵是圍繞中心工作，服務大局找事，兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)，真正抓緊完成好每一項具體工作，從小事做起，從細節(jié)著手，堅持高標準，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領(lǐng)任務作為一種榮耀，完成任務不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，摒棄急躁與浮漂，一切從實際動身，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升工作的公信度。把份內(nèi)事做好，把本職工作做好，在做好一件件小事基礎上，謀求創(chuàng)新，有所突破。
    二是要從“小處”入手，為民服務。踐行“三嚴三實”必須建立“基層第一、群眾至上”的思想，確立正確的角色和定位，莫忘了“自己也是百姓”，說“土話”、知“民心”、辦“民事”，站在群眾的角度熟悉題目、分析題目、解決題目，廣泛聽取同志意見，在服務中提高自身素質(zhì)。確保會計工作質(zhì)量始終經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗。
    目，須知，弄一次特殊就會丟一分威望，破一次規(guī)矩就要留一個污點，謀一次私利就要失去一片人心。作為黨員干部，心有所畏，言有所戒，行有所止，就不難做到闊別“雷區(qū)”。我們必須依照“三嚴三實”要求，強化角色意識，依照角色辦事，既要用好權(quán)利的利劍，更要算好幸福的賬單，只有時刻保持蘇醒，始終自律慎獨，多些精鉆苦研，少些私心雜念，做到在生活待遇上常滿足，在能力素質(zhì)上知不足，在工作事業(yè)上不滿足，才能避免“步步驚心”，在人生的美麗藍圖上書寫出豪邁與輝煌。
    “三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)人生的價值追求。
    在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)：“各級領(lǐng)導干部要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴三實”精辟概括、質(zhì)樸凝練、寓意深遠，不僅是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，也是廣大政協(xié)委員和政協(xié)工作者正心修身、履行職能的思想遵循和行動準則。學習“三嚴三實”和蘭考調(diào)研重要講話，我深有所思。前不久，書記張寶順在人民日報發(fā)表署名文章《堅持“三嚴三實”推進作風建設》指出：堅持把“三嚴三實”作為立志修身之本?！叭龂廊龑崱本o扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了“醒腦良方”，是黨員干部立志修身的新航標。讓我更加堅定地認識到，學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須讓“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，從我做起，從現(xiàn)在做起，認認真真寫好四字，以修身增強黨性，以慎行行使好權(quán)力，以擔當履行好職責，以守紀樹立好形象。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇三
    作為黨員要做到：
    一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
    二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
    三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
    焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。
    “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇四
    學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。
    學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇五
    前段時間，區(qū)委組織觀看了影片《焦裕祿》，記得第一次觀看這部影片的時候我還在青田縣檢-察-院擔任起訴科科長。后來，因時間關(guān)系又有幾次在電視上斷斷續(xù)續(xù)的看了一些片段。每一次觀看，都深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動。焦裕祿同志到了蘭考災區(qū)后，面對殘酷的自然條件，喊出有朝一日沙丘可以變綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個“干”字的豪邁預言，并且身先士卒夙興夜寐抓緊干、甩開膀子放手干、尋找竅門科學干、鼓足勁頭拼命干，直至走完其坎坷而又光榮的一生。焦裕祿同志的生命是短暫的，但其精神卻穿越半個世紀仍然歷久彌新。對照先賢，捫心自問，我深深地感到了自身的差距。根據(jù)此次學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題會議要求，結(jié)合平時工作實際，我談幾點粗淺的認識：
    一、嚴字當頭，不容懈怠。修身、用權(quán)、律己的“三嚴”要求是對古今修己正身之道的凝練和提升，是“做官先做人”的基本標準。“嚴以修身”主要在于“學習”。學習黨的基本理論，用以明確方向；學習傳統(tǒng)思想文化，用以明辨是非。以學修身、以學養(yǎng)德，真正從思想上解決“入黨為什么”、“當官做什么”、“身后留什么”等問題。“嚴以用權(quán)”重點在于“為民”?！肮倜薄笔侨嗣窠o的，就要為人民服務；職務是組織給的，就要對組織負責。心懷感恩之心，心中裝著百姓，凡事方便百姓，百姓才會歡迎?！皣酪月杉骸标P(guān)鍵在于“慎微”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”廉潔自律要從細微處做起，做到慎交朋友，慎重應酬，慎處關(guān)系，不該去的地方堅決不去，不該接觸的人堅決不接觸，不越雷池半步。
    二、實處著力，為民謀利。遵循“三實”，就是要求我們腳踏實地，勤奮做事，老實做人?，F(xiàn)實中，靠嘴巴說的也許要比靠行動干的能得實惠，但社會發(fā)展是靠苦干、實干創(chuàng)造出來的。有些人堅持原則、堅守底線，做好本分，做老實人，干老實事也許會吃點虧，要把吃虧堪稱是一種磨練。“喊破嗓子不如甩開膀子。”這是對實干興邦的再次詮釋。作為一名基層黨員干部，我始終認為唯有兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實做人，才能在平凡崗位上不辱非凡使命。央視記者白巖松曾說：“人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，剩余的百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，卻在百分九十的平淡中度過。”人生的價值不僅限于人生舞臺上，而更多的在于我們所扮演的角色中，牢固樹立“在其位，謀其政，成其事”的工作理念，以實際行動溫暖一方百姓，凝聚一片民心。
    三、以核心價值觀以引領(lǐng)，提升公安隊伍形象。焦裕祿同志是人民的'好公仆，是所有共產(chǎn)黨員的楷模。上個月中旬，習到蘭考縣時又重誦了《追思焦裕祿》這首詞，可見先進典型有強大的引領(lǐng)作用和精神動力。當前，隨著社會的不斷進步，公安機關(guān)的執(zhí)法環(huán)境發(fā)生了很大變化，對執(zhí)法活動提出了更高的要求。然而，少數(shù)民警的執(zhí)法觀念還未能跟上法治社會的發(fā)展要求，不僅損害了公安機關(guān)的形象，還影響了警民關(guān)系。因此，我們要培育和弘揚新時期“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，鑄造忠誠警魂，塑造優(yōu)良警風，履行好黨和人民交付的神圣使命，充分展現(xiàn)人民警察的良好形象。
    領(lǐng)導干部如何才能更好的去踐行三嚴三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認為領(lǐng)導干部踐行三嚴三實時應該弘揚焦裕祿精神。
    在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
    為民務實清廉，應該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
    在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關(guān)重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
    搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導干部。各級領(lǐng)導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
    作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇六
    “三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。下面是本站帶來的教師弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實。
    心得體會。
    歡迎大家閱讀。
    習在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    焦裕祿精神引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，進一步加強作風建設，堅定理想信念，增強宗旨意識，著力解決“四風”問題，發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范和表率作用，全心全意為人民服務。
    每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領(lǐng)導干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
    偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言,全國最大的高考資源網(wǎng)end#，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)我省實際，結(jié)合學習谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領(lǐng)導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向?qū)嵦幹\事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。
    我們要學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。要以重要講話精神統(tǒng)一思想、指導實踐、推進工作，更好地肩負起推動發(fā)展和開展活動的雙重職責使命,做好表率，起到帶頭作用。
    通過這段時間對焦裕祿精神的學習，我深刻知道作為黨員干部，要對權(quán)力始終保持敬畏之心，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴格遵守“三嚴三實”要求，自覺抵制“四風”問題。
    “三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。什么樣的標準，什么樣的要求，決定了有什么樣的態(tài)度貫徹，以什么樣的作風執(zhí)行?！八娘L”問題之所以在一些地方依然突出，原因也在于標準不高、執(zhí)行不嚴、作風不實。抓作風建設，走群眾路線，就要要以“三嚴三實”的標準，以焦裕祿精神為標桿，用心學、仔細照、踏實行，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，把壓力變?yōu)楦倪M作風的動力，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實效取信于民。
    “三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要深入學習仔細比照，為走好群眾路線提供科學方法。以革命先烈、時代先鋒為鏡子，比對“三嚴三實”，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。照出思想的差距、認識的不足、觀念的問題、作風的毛病，我們才能明確改進的方向。學習焦裕祿精神，就是要學習他的信念、思想和靈魂，從信念深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神。在比對、學習中為走好群眾路線理清思路、看清方向、找對方法。
    “三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要求真務實、狠抓落實，確保群眾路線在每個地方見到實效。言之非難，行之為難。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬。務實、抓實、落實，是貫徹群眾路線的重要保障，改作風是磨鐮礪刀，辦實事是割稻散香，以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，確保群眾路線出實招、見實效，才能取信于民、造福于民。
    今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”提出了一系列的要求，內(nèi)涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風建設的高標桿，“三嚴三實”是作風建設的新要求;“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。
    焦裕祿精神是生動的實踐和現(xiàn)實的典型，“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學、細照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導向，改進工作作風，具有重要的現(xiàn)實督促意義。
    弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風”的要求，從里到外、從上到下反復照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關(guān)擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現(xiàn)在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風的籬笆扎得更深、更嚴、更實。
    在學習弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學習活動真正取得實效。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇七
    第一，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI(lǐng)廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。現(xiàn)在的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，物質(zhì)文明遠非焦裕祿時代可比，新一代的年輕人優(yōu)越性可想而知，追求名牌，奢靡成風，浪費現(xiàn)象非常嚴重。2013年，國家倡議勤儉節(jié)約，嚴禁黨政干部送禮收禮，公款吃喝，號召廣大人民群眾開展“光盤行動”。作為共產(chǎn)黨員，我們應當身先士卒，積極響應總書記的號召，勤儉節(jié)約不浪費，從身邊事做起，不怕吃苦，努力提高專業(yè)水平，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務。
    第二，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。當今中國的醫(yī)患矛盾非常嚴重，這跟國家體制、社會媒體的引導等等都有關(guān)系，而且短期內(nèi)不一定能夠很大地改善，傷醫(yī)事件時有發(fā)生。對于醫(yī)護人員來說，高風險低收入，且可能還存在生命危險。很多人對醫(yī)生的未來非常迷茫、非常失望，有些人換了職業(yè)，有些人在工作中以保護自己為主要目的，而對患者來說，或許采取的并非最佳治療方案。學習了焦裕祿精神后，我認為我們醫(yī)護人員應該迎難而上，全心全意為患者考慮。我想人心都是肉長的，只要我們真心對患者好，他們最終會感受到的。且相信隨著醫(yī)改的深入及大家的共同努力，醫(yī)患關(guān)系一定會越來越好。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇八
    一要學習他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意;常謀利民事，認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。
    二要學習他科學求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇九
    最近，習近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領(lǐng)導干部嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習近平總書記又將焦裕祿精神內(nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學習領(lǐng)會習近平總書記的這一重要講話精神，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
    弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要深學，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。
    一、存在的問題。
    1、學習不夠深入，對新時期黨的理論學習不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務學習較少。
    2、庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作激情不高。
    3、脫離群眾。不愿下基層。公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠，對基層職工的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。
    二、問題產(chǎn)生的原因分析。
    一是由于整天忙于事務，工作學習矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、專業(yè)知識學習不夠，深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結(jié)合的不緊密，對“四風問題”的嚴重性、危害性認識不足。
    二是“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學習的機會，對走向基層一線，走進企業(yè)，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學習，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。
    三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在繁重任務面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。
    四是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松。
    三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
    2、牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規(guī)范服務、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務，良好的形象，一流的業(yè)績做好本職工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
    3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層到企業(yè)，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。
    4、堅決抵御不良之風。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。
    5、堅決制止奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。
    以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，努力做一名如焦裕祿般的好干部、好黨員。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十
    嚴與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，就必須認真寫好“嚴”字，艱苦樸素、廉潔奉公。要通過加強自身修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，始終保持“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，清廉為政，清白做人。要自覺擺正個人與組織、個人與集體的關(guān)系，自覺置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，時時自我約束，事事自我鞭策，從小事做起，從小處著手，從小節(jié)著眼，做到自重而慎微、自省而慎思、自警而慎權(quán)、自勵而慎行，在嚴以律己上做表率。
    作風建設永遠在路上，我們要嚴以修身，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為政，保持政協(xié)機關(guān)工作人員應有的本色。要加強自我約束，不斷提升自我修為，懂得手中的權(quán)力是人民賦予的道理，堅持用好手中的權(quán)力為人民謀利益，增強自身拒腐防變的能力。要樹立自律意識，培養(yǎng)良好作風，時時處處懂規(guī)矩、守紀律、講規(guī)范，心存敬畏、手握戒尺。要堅持廉潔自律，提升道德境界，追求高尚情操，倡導健康文明的生活方式，守得住清貧、耐得住寂寞，確保“大道”不偏離、“小節(jié)”不喪失，保持心境高雅、正氣充盈。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，做到思想正派、作風正派、行為正派，寬以待人，對待同事、對待工作、對待生活，虛心聽取別人的批評意見，勇于批評和自我批評，修正錯誤，自我教育、自我完善、自我提高，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
    學習焦裕祿沒有完成時只有進行時。貫徹“三嚴三實”要求，既是緊迫要求又是長期任務。在政協(xié)工作和政協(xié)機關(guān)建設中，我們要認認真真寫好“民、責、實、嚴”四字，以焦裕祿為一面鏡子，深學、細照、篤行，始終把“三嚴三實”的要求貫穿于每一位政協(xié)委員和機關(guān)工作人員的思想和行動之中，切實解決“四風”突出問題、關(guān)系群眾切實利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題，以“三嚴三實”的過硬作風，打造風清氣正、科學高效的政協(xié)機關(guān)。
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    在踐行三嚴三實的實踐中，黨員干部肩負重任，必須以高度的政治自覺，追求自身的全面“過硬”。
    思想過硬，就是堅持理論自信，自覺用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，不斷增強自己黨性覺悟，堅定理想信念。信仰如山，仰之彌高，行之愈奮。要堅持用科學理論武裝頭腦，只有不斷加強理論學習，加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念，才能在全面深化改革的浪潮中扛得起擔子，擔得起重任。自覺與黨中央保持一致，毫不懈怠，矢志不渝，為共產(chǎn)主義奮斗的信仰毫不動搖，沿著中國特色社會主義道路前進的信念堅定不移。
    作風過硬，就是思想作風要實事求是，公道正派；工作作風高效、務實，拼搏進?。簧钭黠L嚴肅端正，健康向上。遠離高高在上的官僚主義，杜絕嘩眾取寵的形式主義，警惕奢侈腐化的享樂主義。只有時刻約束自身言行，勤于修身，勤政廉潔，以己正立信，以無私樹威，以務實興業(yè)，方能不辜負黨和人民的信任，擔當起全面深化改革的歷史使命。
    能力過硬，就是要有克服困難、打開工作局面的能力，有開拓進取、銳意創(chuàng)新的能力，有臥薪嘗膽、帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)奮斗目標的能力，有與時俱進、掌控全局的能力。要高度重視密切聯(lián)系群眾，把人民群眾的利益作為工作開展的出發(fā)點和落腳點，明確老百姓支持不支持、滿意不滿意作為檢驗我們工作好壞的重要標準，堅決維護群眾利益。
    學習過硬，就是勤于學習，擠時間學習，把學習當作生命的一部分。善于向書本學習、向群眾學習、向?qū)嵺`學習；學理論、學政策、學知識、學科學；做學習的模范，當學習的標兵，成為學習的帶頭人。
    形象過硬，就是用權(quán)上不私不濫，利益上不貪不占，作風上不吹不拍，敢說硬話率先垂范，光明磊落，胸懷坦蕩，廉政形象好，群眾威信高，讓人服氣敬佩。紀律嚴明向來是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，領(lǐng)導干部必須要有很強的紀律觀念，帶頭遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做政治忠誠的明白人、老實人。始終堅持清清白白做人、干干凈凈干事，始終做到敬畏權(quán)力、敬畏法紀，筑牢拒腐防變之堤，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
    在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時指出：作風建設永遠在路上。同志強調(diào)：“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！边@為新形勢下干部作風建設提出了目標導向。當前，領(lǐng)導干部要把“三嚴三實”作為座右銘，以過硬作風成就偉大事業(yè)。
    作風建設是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的直接來源，優(yōu)良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。加強作風建設，不僅能提升“軟實力”、改善“軟環(huán)境”，而且是助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要內(nèi)容。因此在干部作風建設中要做到“三嚴三實”。古人講“君子求諸己”“持身要嚴”，說的都是律己要從嚴。對于領(lǐng)導干部來說，嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。堅持這“三嚴”，我們才會達致“隨心所欲，不逾矩”的境界。我們黨一貫提倡“做老實人、說老實話、干老實事”，今天仍然需要堅持和發(fā)揚。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。處處用“實”說話，勝過一切闊論虛功。天下大事必作于細，古往今來必成于實。政聲與民意不是用嘴皮子溜出來的，說一千道一萬，不如做出樣子給人看。作為各級黨員領(lǐng)導干部應當保持力度、保持韌勁，自覺踐行"三嚴三實"，持之以恒轉(zhuǎn)變作風，切實從"嚴"上要求自己、向"實"處謀事著力，把"三嚴三實"內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，才能得到黨和人民群眾的支持，使自己有更大的舞臺為民服務。
    作風建設永遠在路上。只有發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，才能不斷取得作風建設新成效。習對領(lǐng)導干部“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。
    作為一名黨員領(lǐng)導干部不可忘記“嚴”和“實”，才能更好的安身立命、從政為官。做人要實，當修官德。德教為先，修身為本。作為領(lǐng)導干部要贏得群眾的信任和支持，樹立良好形象，決不僅僅靠權(quán)力，更主要的靠其人格魅力和工作能力。要始終堅持把誠實務實作為個人立身處世的基本準則，自覺加強黨性修養(yǎng)，克服私心雜念，塑造高尚人格，真正做到表里如一、言行一致、知行統(tǒng)一，人品官德才能在群眾心中“高大”起來。
    為山九仞，非一日之功。作風建設是一項長期的、經(jīng)常性的工作。嚴以修身，就要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謹記“三嚴”，就能煉就思想上的“金鐘罩”，增強抵御各種“病毒”的免疫力，用制度規(guī)范權(quán)力使用，確保權(quán)力運行始終不偏離為民利民的軌道，以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉達致兩袖清風、一心為民的境界。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十一
    自群眾路線教育實踐活動開展以來，園區(qū)黨工委精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照要求，我認真學習了習近平總書記關(guān)于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
    習近平總書記在河北省蘭考縣調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)：我們每個共產(chǎn)黨員要嚴格做到“三嚴、三實”，即“嚴于修身、嚴于律己、嚴于用權(quán)、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。通過學習，這“三嚴三實”概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導干部發(fā)出的作風建設新的動員令，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴律守己、實干興邦，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。
    近期黨的群眾路線教育實踐活動深入扎實開展，黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風，難在防止反彈。形成風氣不在一朝一夕，改變風氣也不可能一蹴而就，作風建設是一場沒有終點的斗爭，舊的問題解決了，新的變種又會冒出來，不能一陣風、刮一下就停。因此，習近平總書記告誡全黨，教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。抓作風要成為我們永恒的課題。
    防止不良作風反彈，思想上要設置“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”的警戒線。作風演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴”，才能預防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。改作風的根本目的是深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)敚l(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。
    扎扎實實轉(zhuǎn)作風，勤勤懇懇辦實事，讓老百姓真正感到社會的風氣發(fā)生實實在在的變化、自己的生活得到實實在在的改變?？偠灾?，在接受黨的群眾路線教育實踐活動中，要深刻領(lǐng)會黨的先進性并轉(zhuǎn)化到自己的工作中去，更加努力去踐行總書記“三嚴、三實”的要求，更好的提高為黨工作為民服務的能力和水平，有效地促進改革創(chuàng)新，為“打造三宜一中心，建設幸福新桔都”作出一份貢獻。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十二
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實要求專題學習。
    5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導組督導下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學習討論交流會。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習關(guān)于作風建設“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導干部的為政之道、成事之要、做人準則。
    首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學習焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談認識、講體會、找差距、促工作。
    討論會上，包院長指出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
    最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學習，在提高認識的基礎上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
    所城：開展“學習弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論#e#
    為大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，所城鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子于5月22日組織開展學習弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論。
    會議先后認真學習了提出的大力弘揚學習焦裕祿精神、作風建設要“三嚴三實”，書記徐守盛在衡東縣調(diào)研指導群眾路線座談會上的重要講話精神。會議指出，要將學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動始終，黨員領(lǐng)導干部要以“三嚴三實”為標尺、焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足；要堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在為民辦事上，始終保持共產(chǎn)黨人為民務實廉潔的政治本色。會上，各班子成員圍繞“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”主題，就各自工作實際，對如何學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”和的豐富內(nèi)涵進行了熱烈討論，班子成員積極發(fā)言并提出了自己今后整改的方向和措施。
    最后，該鎮(zhèn)黨委書記就學習焦裕祿精神以及如何踐行“三嚴三實”要求談了自身體會，并結(jié)合工作實際提出要求，一是要充分認識黨的`群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，將干群聯(lián)系工作扎實開展下去，力戒形式，在求實效上下功夫；二是領(lǐng)導干部要帶頭學，帶頭查找問題，帶頭整改，為其他黨員干部起示范表率作用；三是認真學習領(lǐng)會焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，結(jié)合自己本職工作，自覺踐行“三嚴三實”要求，積極進取，敢于擔當，轉(zhuǎn)變作風，真正深入到群眾中去，真正做到為民務實清廉，真正做到讓群眾滿意。
    楊國文：學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求專題學習心得體會#e#
    近期，按照全縣黨的群眾路線教育實踐活動縣級領(lǐng)導干部學習安排，學習了《關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，扎實推進教育實踐活動的通知》，并組織大家觀看了影片《焦裕祿》。
    我認為，踐行對各級領(lǐng)導干部提出的“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”這一新要求，與學習弘揚焦裕祿精神、解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。廣大黨員干部要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    貫徹“三嚴三實”要求和學習弘揚焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，領(lǐng)導干部要帶頭學習領(lǐng)會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當好踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。一要堅持“深學”，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實做到思想自覺、行動自覺；二要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題、找真問題；三要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過硬措施，結(jié)合正在開展的群眾路線教育實踐活動，切實做到立行立改、早改真改，確保教育實踐活動善始善終，取得真正成效。
    書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴三實”的典范。將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。學習弘揚焦裕祿精神，一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的環(huán)境中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。
    深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，主要目的是剎住“四風”蔓延勢頭，帶動社會風氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風，難在防止反彈。形成風氣不在一朝一夕，改變風氣也不可能一蹴而就，作風建設是一場沒有終點的斗爭，舊的問題解決了，新的問題又會冒出來，不能一陣風、刮一下就停。因此，防止不良作風反彈，思想上要設置“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”的警戒線。作風演變有一個漸進的過程，只有牢記“三嚴”，才能預防及時、防范有力、早踩剎車，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實根基。改作風的根本目的是深入實際、聯(lián)系群眾、解決問題，這就要求我們“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長遠起作用的事。只有牢記“三實”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實話、干實事，敢作為、勇?lián)敚l(fā)揚“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進。
    市煙草專賣局學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求#e#
    為推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，近日，市煙草專賣局堅持高標準開局、嚴要求推進，通過“看、學、談、踐”四字方針學習弘揚焦裕祿精神，積極踐行“三嚴三實”要求。
    “看”電影。通過觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，自覺帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，示范推動教育實踐活動。
    “學”精神。把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求納入學習教育規(guī)定內(nèi)容，認真學習有關(guān)重要論述、焦裕祿精神、“三嚴三實”有關(guān)內(nèi)容，切實加強組織指導和督促檢查，確保學深悟透、落到實處；黨員干部要把焦裕祿精神、“三嚴三實”要求作為照鏡子、正衣冠的生動教材，進一步反思自己、檢查自己、激勵自己，達到靈魂上得觸動、思想上得提升。
    “談”體會。緊密聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展一次集中座談討論。以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，聯(lián)系自己的工作實際，根據(jù)自己學習的所感、所想、所思，面對面的談認識、談體會，進一步查找思想上、作風上的差距，找準“四風”方面存在的突出問題，確保查找問題不偏、不空。
    “踐”行動。把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為當前教育實踐活動的重要工作來抓，在全局掀起一股學先進、當先進的熱潮，切實把思想認識轉(zhuǎn)化為實踐行動，突出做好幫扶村和生態(tài)富民工程，切實做到立學立行，以實際成效取信于民。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十三
    為認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于進一步抓好第二批教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》(市群辦字【2015】9號)教育實踐活動領(lǐng)導小組第二次會議精神、第十八督導組和活動辦《關(guān)于認真開好鄉(xiāng)科級單位黨員領(lǐng)導干部專題學習擴大會議的通知》(縣群辦字[2015]20號)要求，在2015年5月7日-8日，方糖鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部、機關(guān)黨員干部、各站(辦、所)負責人以及各村(社區(qū))召開以“學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求”為主題的專題學習(擴大)會議。情況匯報如下：
    (一)5月7日下午3點，組織集中學習
    2、由**副書記傳達在蘭考擴大會議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)精神。
    3、觀看在蘭考調(diào)研時的新聞報道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。
    (二)5月8日上午9點，進行會議發(fā)言
    1、會議第一階段，在黃永鵬同志主持下，首先由第二督導組領(lǐng)導黃書記講話并提出要求。黃書記在會上強調(diào)，要深入學習習近平主席重要講話精神特別是在河南蘭考的講話精神，踐行“三嚴三實”要求，要提高思想認識，深入學習、弘揚焦裕祿精神，以焦裕祿為鏡子對照自己，緊密結(jié)合工作實際，貫徹黨的群眾路線，扎實做好實事。
    2、會議第二階段，**以《常照“鏡子”，見賢思齊》為題首先發(fā)言，通過對自身以及領(lǐng)導班子的問題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務群眾之風;克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風;實事求是，調(diào)查研究，大興求真務實之風;廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻之風。
    3、會議第三階段，其他領(lǐng)導班子成員圍繞主題依次發(fā)言。
    **查擺自身問題，提出要強化五種意識：一是強化政治意識，堅定理想信念;二是強化責任意識，創(chuàng)造一流業(yè)績;三是強化法紀意識，樹立良好形象;四是強化宗旨意識，保持血肉聯(lián)系;五是強化創(chuàng)新意識，建立長效機制。
    **提出要以更虛心的態(tài)度，學習焦裕祿同志的“五種”精神，不斷錘煉自己，要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做群眾的知心人、貼心人、放心人。
    **結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提;二是貫徹落實，一心為民是我們做好群眾工作的基礎;三是嚴與律己是我們干部的立身之本。
    **通過對照焦裕祿同志，審視自身在“四風”方面存在的問題，提出要認真實踐“三嚴三實”的新要求，要認真學習焦裕祿精神，要組織黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    **從學什么、差什么、做什么三方面提出要學習焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神,對照焦裕祿找到自身不足，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員，為實現(xiàn)xx蘇區(qū)振興發(fā)展方糖篇章貢獻自己一份力量。
    **針對存在的問題，提出將以這次學習焦裕祿精神為契機，學習焦裕祿同志艱苦奮斗、求真務實、一心為民、清正廉潔、無私奉獻的精神，努力做一名像焦裕祿一樣的好干部，為方糖經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    **認為，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神以及奉獻精神，大興服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻之風。
    **提出，一是進一步加強理論學習，增強理想信念;二是進一步改進工作作風，增強與群眾的聯(lián)系;三是進一步加強廉潔自律，增強黨性修養(yǎng);四是進一步提升自身能力，做好各項工作。
    **提出，一是要進一步加強理論學習，增強理論-功底;二是要改進工作作風，增強宗旨意識;三是要密切聯(lián)系實際，增強創(chuàng)新意識。
    **提出，一是要進一步加強理論學習，增強理論-功底;二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識;三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力;四是虛心學習先進模范。
    會議最后階段，**做會議總結(jié)。
    一是領(lǐng)導班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報上，沒有真實的感觸;對困難群眾走訪、慰問多，對普通群眾接觸、交流較少;下到村組、群眾家中征集意見較少，對群眾反映的訴求了解不多等等。二是在“四風”上還存在問題。
    在現(xiàn)實生活中，厲行節(jié)約不夠，公務接待有時存在浪費現(xiàn)象;領(lǐng)導干部中存在鋪張浪費、奢侈揮霍現(xiàn)象。普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學習理論當成應付差事，即不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際。作報告、寫文章八股習氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無物，了無新意;不接觸群眾，不了解實情，不解決問題;唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議，傳達完文件就心安理得，工作有始無終;工作華而不實，虛報浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實效，不在抓好落實上下功夫等等。
    1、堅持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，堅定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設身處地想問題，及時化解矛盾，促進和諧。三是要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
    前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學習貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的.高度，充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
    截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學習先進中找差距，向焦裕祿同志學習，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習，向我們身邊的先進典型學習，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導能力和水平。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務、方法步驟，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內(nèi)容，引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務型黨組織建設取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
    風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十四
    11月19日，理論中心組召開（擴大）學習會。會上主要聽取了焦裕祿的女兒焦守云同志作的《我的父親焦裕祿》專題報告。會后，縣旅游局召開干部學習會，認真學習此次報告精神，大家一致認為，學習弘揚焦裕祿精神，就是學習他的好思想、好品德、好作風，更要將焦裕祿精神作為鏡子照照自己，找差距、找原因，爭做新時期踐行“三嚴三實”的旅游人。
    一是學習和弘揚焦裕祿的公仆精神。焦裕祿同志視人民群眾為衣食父母，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在風雪交加的夜晚，在群眾最困難、最需要幫助的時候，他帶領(lǐng)干部出現(xiàn)在群眾面前，送上救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和群眾的魚水深情。
    二是學習和弘揚焦裕祿的奮斗精神。面對蘭考自然條件惡劣和貧困落后的困境，焦裕祿同志生活簡樸，勤儉辦事，用精神動力帶領(lǐng)全縣人民不等不靠、自力更生，與風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”作艱苦奮斗，使蘭考的面貌發(fā)生了改天換地的變化。
    三是學習和弘揚焦裕祿的求實精神。焦裕祿認為:“吃別人嚼過的饃沒味道”。據(jù)焦守云回憶，父親在蘭考工作時，當?shù)卦庥鐾恋佧}堿化災害，他向老農(nóng)請教，一口一口地品嘗堿土，用于辨別堿地的性質(zhì)，作出治理鹽堿害的正確決策，并身體力行、親歷親為，完全沒有應付群眾、做給上級看的形式主義。
    四是學習和弘揚焦裕祿的奉獻精神。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。在病痛極度折磨中深入群眾、忘我工作；在嚴守黨紀黨規(guī)中要求黨員干部和子女親屬不能搞特殊化。
    關(guān)于開展學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
    各支部：
    為了落實好市教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于貫徹落實習蘭考重要講話精神以更高標準扎實抓好群眾路線教育實踐活動的通知》（泰群組發(fā)[2015]7號）文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
    1、抓好學習教育。認真學習蘭考調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話；認真學習嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴三實”要求。真正通過學習教育提高黨員、干部的認識，打牢思想基礎。
    2、抓好對照討論。圍繞“六對照”，以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，真正做到有反思、有觸動、有提高。一對照是否像焦裕祿那樣，把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。二對照是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。三對照是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當。四對照是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真。五對照是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。六對照是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。黨員、干部做好對照檢查，各支部抓好對照討論，在對照中查找問題，在討論中剖析原因。
    3、抓好活動組織。結(jié)合學院實際開展“六個一”的活動，即看一部電影——焦裕祿等先進人物的事跡，讀一本書（一篇文章）——焦裕祿的事跡文章（書），舉辦一場事跡報告會——用身邊的典型引導示范，開展一次調(diào)查研究——結(jié)合工作實際開展一次有針對性的調(diào)研活動，寫一篇心得體會——撰寫學習焦裕祿精神心得體會文章，辦一件實事——深入到班級、宿舍、家庭、企業(yè)等，接地氣、干實事，增進與師生員工的感情。
    4、抓好即知即改。即知即改是學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)中的重要方面。各支部要緊密結(jié)合工作實際，堅持邊學邊查邊改，把督導組交辦的群眾反映的問題，認真抓好整改落實。
    各支部要把學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求，作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終，確保教育實踐活動取得預期效果。
    所城：開展“學習弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論#e#
    為大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，所城鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導班子于5月22日組織開展學習弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論。
    會議先后認真學習了提出的大力弘揚學習焦裕祿精神、作風建設要“三嚴三實”，書記徐守盛在衡東縣調(diào)研指導群眾路線座談會上的重要講話精神。會議指出，要將學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動始終，黨員領(lǐng)導干部要以“三嚴三實”為標尺、焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足；要堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在為民辦事上，始終保持共產(chǎn)黨人為民務實廉潔的政治本色。會上，各班子成員圍繞“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”主題，就各自工作實際，對如何學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”和的豐富內(nèi)涵進行了熱烈討論，班子成員積極發(fā)言并提出了自己今后整改的方向和措施。
    最后，該鎮(zhèn)黨委書記就學習焦裕祿精神以及如何踐行“三嚴三實”要求談了自身體會，并結(jié)合工作實際提出要求，一是要充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，將干群聯(lián)系工作扎實開展下去，力戒形式，在求實效上下功夫；二是領(lǐng)導干部要帶頭學，帶頭查找問題，帶頭整改，為其他黨員干部起示范表率作用；三是認真學習領(lǐng)會焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，結(jié)合自己本職工作，自覺踐行“三嚴三實”要求，積極進取，敢于擔當，轉(zhuǎn)變作風，真正深入到群眾中去，真正做到為民務實清廉，真正做到讓群眾滿意。
    在學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民#e#
    提出的“要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”和“四個決不允許”要求，為法院工作貫徹群眾路線明確了方向、設定了底線，而焦裕祿精神、“三嚴三實”則為我們?nèi)绾呜瀼厝罕娐肪€亮出了標尺、樹立了標桿。
    第一，“三嚴三實”是切實解決“總開關(guān)”問題的再啟程?！爸菊齽t眾邪不生”，看一名黨員干部有沒有宗旨意識、黨性原則和馬克思主義群眾觀，就要看他的世界觀、人生觀、價值觀如何。黨的群眾路線需要廣大黨員干部樹好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，因為“總開關(guān)”直接關(guān)系到有沒有堅定的理想信念，有沒有正確的政績觀，有沒有為民務實清廉的思想和行為。只有“嚴”字當頭，“實”處發(fā)力，進一步堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，才能切實解決“總開關(guān)”問題，才能真正做到堂堂正正做人、清清白白為官、兢兢業(yè)業(yè)履職、實實在在為民。
    第二，“三嚴三實”是切實解決作風建設問題的再動員。作風建設是一場沒有終點的斗爭，“三嚴三實”宣示了作風建設沒有休止符，彰顯了我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的信心、決心和恒心。“三嚴三實”是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，也是對作風建設的新的動員令，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新?！靶奚怼?、“用權(quán)”、“律己”是對修己正身之道的凝練和提升，“謀事”、“創(chuàng)業(yè)”、“做人”涵蓋工作生活的各個層面?！叭龂廊龑崱笔菑膬r值層面對作風建設提出的更高要求，不僅要向不作為說“不”，更要向“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子”的庸政、懶政思維“亮-劍”！
    第三，“三嚴三實”是切實解決聯(lián)系群眾問題的再出發(fā)?！叭龂廊龑崱钡暮诵氖前讶罕姷睦娣旁谑孜唬皣酪孕奚怼本褪且鰪娙罕娪^念，“嚴以用權(quán)”就是要堅定執(zhí)政為民，“嚴以律己”就是要保持清正廉潔，“謀事要實”就是要尊重客觀規(guī)律，“創(chuàng)業(yè)要實”就是要堅持真抓實干，“做人要實”就是要堅守人格底線。因此，我們在轉(zhuǎn)變作風、如何促進黨同人民群眾路線的血肉聯(lián)系中，我們不僅要守得一個“實”字，真抓實干，還要守得一個“嚴”字，清風一路，才能做一個有益于人民的人，一名合格的黨員干部，一名勝任的人民法官。
    第四，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的好榜樣。焦裕祿同志以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒，他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。他的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，值得我們好好學習、終身實踐，需要我們投入更大的精力去抓學習、搞調(diào)研、問民情，告知我們“無功就是過、庸懶就是錯”！
    作為基層法院，與人民群眾聯(lián)系更加密切和頻繁，若有不良作風便會直接損害群眾利益、傷害群眾感情，嚴重損害法院形象，影響司法公信力。因此，人民法院必須要在學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民。
    第一，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，協(xié)調(diào)推進活動進程，不斷增強密切聯(lián)系群眾的執(zhí)行力。要認真開展“回頭看”，及時糾正存在的問題和不足，否則將會導致活動進程受阻而前功盡棄。要切實思想要認識到位、學習要身心到位、“四風”問題要查找到位、即知即改要整改到位、“一把手”示范作用要發(fā)揮到位。既要為群眾辦實事、辦好事，但又不能以為群眾辦實事、辦好事簡單地代替解決“四風”問題。關(guān)鍵要在群眾反映的“六難三案”（門難進、臉難看、事難辦”、“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”和“關(guān)系案、人情案、金錢案”）等問題上取得明顯進展。尤其是班子成員要有“樹立標桿、向我看齊”的勇氣，一級帶一級，一級做給一級看。
    第二，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢占領(lǐng)思想高地，不斷增強密切聯(lián)系群眾的推動力。將“三嚴三實”作為加強法院工作的基本遵循和檢驗標尺，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，教育引導廣大干警自覺用職業(yè)道德約束自己，處處嚴格要求自己，把個人欲望牢牢鎖進“籠子”里，追求高尚情操，保持健康的'工作和生活方式。
    第三，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢抓住司法作風，不斷增強密切聯(lián)系群眾的生命力。要落實司法作風建設相關(guān)工作制度和規(guī)定，進一步完善審務督察制度，及時查糾違紀違法行為。要以整風精神嚴格黨內(nèi)生活，運用好批評與自我批評這個武器，將作風問題抓早、抓小、抓苗頭。堅持權(quán)為民所用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，大力推進司法公開，讓權(quán)力在陽光下運行。時刻牢記“秦亡于奢”的歷史教訓和“手莫伸，伸手必被捉”的良訓，守住黨紀國法的底線，力戒驕奢，清正廉潔，司法為民。
    第四，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢把握工作實際，不斷增強密切聯(lián)系群眾的作用力。要按照“實”的要求，堅持一切從實際出發(fā)，將法院工作納入黨和國家工作大局中來思考、謀劃和推進。要積極回應社會關(guān)切，依法嚴懲各種暴-力犯罪，嚴懲危害食品藥品安全犯罪，加大腐敗犯罪懲治力度，嚴厲制裁亂墾濫伐、浪費資源、破壞耕地、污染環(huán)境等違法犯罪行為。要進一步提高訴訟服務質(zhì)量，推進網(wǎng)上訴訟服務中心和信息化建設，方便群眾立案，加大巡回審判，落實院領(lǐng)導帶頭接訴接訪工作，絕不搞脫離實際、華而不實的政績工程。要強化“鐵案、精品案”意識，嚴格審判管理，強化責任追究，堅守社會公平正義的最后一道防線。
    關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
    3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
    焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。
    在學習教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學習研討，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹Γ谐龃嬖趩栴}的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    第一批教育實踐活動單位要按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務書、責任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
    各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十五
    3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設的新標桿。
    嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
    當無數(shù)干部吵著鬧著要調(diào)走，當萬千百姓拖家?guī)Э谝尘x鄉(xiāng)的時候，焦裕祿同志毅然決然的接受了任命，來到了偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿就是憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，走上了這個艱苦的工作崗位。第一次跟吳在工作標準上起了沖突，焦裕祿說“救災工作牽扯到千家萬戶，連著全縣人民的心，我們的工作不是做給別人看的，群眾滿意才是唯一的標準?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z啊，作為一名基層工作人員，要學習焦裕祿真正把老百姓放在心上，做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地為人民服務。
    權(quán)力具有為公與為私兩重屬性，很多腐敗往往把公共權(quán)力當做謀取私利的工具，混淆了公與私的邊界，在這方面，焦裕祿對自己要求非常嚴格。上任第一次開會，他就主張取消了特殊供應本，他的女兒焦守鳳要找工作，很多單位把招工表送到家里，焦裕祿都把表一一送了回去，后來守鳳自己到郵電局報了名，被錄用了，焦裕祿卻讓守鳳到醬菜廠工作，并親自幫助守鳳挑著擔子送醬油；他的兒子看戲沒有買票，焦裕祿對這種“看戲不拿錢”的行為進行了嚴肅的批評。古人云：貪如火，不遏則燎原；欲似水，不遏則滔天。作為一名當代環(huán)保人，我們肩負著建設美麗中國的時代重任，勇敢承擔并出色完成好這一崇高使命，更需要堅持把修身立德，清廉自持作為錘煉黨性修養(yǎng)和意志品行的人生命題，將自己放在與群眾平等的位置，做到知法懂法，公正執(zhí)法，才能贏得百姓的信任與支持。
    謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
    實踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。焦裕祿到任第一天就冒著暴風雪去火車站了解災情和救災工作，發(fā)現(xiàn)大批的救災物質(zhì)堆在火車站風吹雪打無人問津，馬上安排第二天一大早縣政府全體干部到車站將積壓的物資盡快送到群眾手里，以解燃眉之急。在蘭考一年多的時間里，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對幾乎走遍了蘭考的每一寸土地，通過走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。通過走訪有經(jīng)驗的群眾，他知道了蘭考有三寶“泡桐、花生和大棗”，成功推廣牲口喂養(yǎng)和燒磚技術(shù)，帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富。我們要學習焦裕祿同志堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
    總之，“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導干部學習群眾路線指明了方向?！翱照務`國，實干興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確加強學習是一項經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華焦裕祿精神和中央系列精神要求的內(nèi)涵。今天的環(huán)保事業(yè)已經(jīng)站在了新的起點上，隨著新環(huán)保法的頒布實施，環(huán)保任務將越來越重，責任越來越大，人民期待越來越高，環(huán)保部門已然成為社會關(guān)注的焦點，我們只有時時刻刻保持熱情學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，才能在平凡的工作崗位上綻放絢爛的人生。
    在蘭考擴大會議上講到：“焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是全黨的榜樣。親民愛民、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時?！蓖ㄟ^認真學習，深刻領(lǐng)會，細致思考，我認為焦裕祿精神所承載的，是一個黨員干部應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操;焦裕祿同志的感人事跡，是“三嚴三實”要求的來源出處，是“為了誰、依靠誰、我是誰”的最好回答，每一名黨員領(lǐng)導干部，都應該自覺深學、細照、篤行，努力做到以學促知、以知促行、知行合一，切實把焦裕祿精神和“三嚴三實”要求內(nèi)化于心、外化于行，以自身的實際行動和模范表率，做焦裕祿式的好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展好教育實踐活動、推進作風建設樹立新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位有重大意義。
    按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，爭當密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴三實”的表率。一是加強學習，形成踐行“三嚴三實”的思想自覺。二是廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習，汲取營養(yǎng)，更好地科學決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴三實”取得實在效果。堅持動態(tài)解決問題，邊學邊改、立行立改。四要強化領(lǐng)導帶頭，打造踐行“三嚴三實”的干部隊伍。
    學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴三實”。一是堅定理想信念，提升道德境界。從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的.道德操守。二是樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三是樹立正確的政績觀。立足當前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四是嚴于律己。常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。
    把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程。不管是在學習教育還是在征求意見環(huán)節(jié)，都要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風的重點。我們要拿出誠意向群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”的長效化。
    黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要從聯(lián)系群眾“橋梁紐帶”、服務群眾“最后一公里”來認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。每一個黨員干部都要有高度的思想覺悟、政治覺悟和行動自覺，在任何時候、任何情況下，都自覺學好、用好、傳承好群眾路線這個“傳家寶”，不斷把我們的事業(yè)推向新的境界、新的高度。開展好這次教育實踐活動，縣衛(wèi)生局主要緊緊圍繞“四抓三著力一構(gòu)建”工作思路，即抓好載體創(chuàng)新工作，抓好邊查邊改工作，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作，抓好統(tǒng)籌兼顧工作;著力解決群眾“看病遠”、“看病貴”、“看優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源難”問題;努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系等方面開展好黨的群眾路線教育實踐活動。
    在xx擴大會議上講到：“焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是全黨的榜樣。親民愛民、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時?！蓖ㄟ^認真學習，深刻領(lǐng)會，細致思考，我認為焦裕祿精神所承載的，是一個黨員干部應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操；焦裕祿同志的感人事跡，是“三嚴三實”要求的來源出處，是“為了誰、依靠誰、我是誰”的最好回答，每一名黨員領(lǐng)導干部，都應該自覺深學、細照、篤行，努力做到以學促知、以知促行、知行合一，切實把焦裕祿精神和“三嚴三實”要求內(nèi)化于心、外化于行，以自身的實際行動和模范表率，做焦裕祿式的好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展好教育實踐活動、推進作風建設樹立新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位有重大意義。
    按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，爭當密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴三實”的表率。一是加強學習，形成踐行“三嚴三實”的思想自覺。二是廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習，汲取營養(yǎng)，更好地科學決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴三實”取得實在效果。堅持動態(tài)解決問題，邊學邊改、立行立改。四要強化領(lǐng)導帶頭，打造踐行“三嚴三實”的干部隊伍。
    今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”提出了一系列的要求，內(nèi)涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風建設的高標桿，“三嚴三實”是作風建設的新要求；“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。
    焦裕祿精神是生動的實踐和現(xiàn)實的典型，“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學、細照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導向，改進工作作風，具有重要的現(xiàn)實督促意義。
    弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風”的要求，從里到外、從上到下反復照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關(guān)擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現(xiàn)在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風的籬笆扎得更深、更嚴、更實。
    在學習弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學習活動真正取得實效。
    學習焦裕祿精神及踐行習“三嚴三實”心得體會#e#
    “魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千傾澄碧?！边@是習1990年擔任福州書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞，深深表達了他對焦裕祿的崇敬之情和他愛民為民、責任擔當?shù)膱远ㄇ閼选?BR>    焦裕祿精神體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年作為書記，既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！彼谔m考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發(fā)揚光大?！靶睦镅b著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的真實寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導，就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦,大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風和敬業(yè)奉獻之風,不擺“花架子”、不搞“一陣風”、不做“應景文章”，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為做好本職工作的出發(fā)點和落腳點。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是黨員干部學習的楷模。他親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，是我們黨的寶貴精神財富。當今時代與焦裕祿同志所處的時代相比，社會環(huán)境、工作條件和人們的思想觀念都發(fā)生了很大變化，但是焦裕祿精神是常學常新的，時代不同，有不同的解釋，依然有很強的生命力。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。我們要時刻以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后，真正做到把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。
    “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”艱苦奮斗是黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要法寶，也是新形勢下加強領(lǐng)導干部作風建設的重要內(nèi)容。大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，我們就能夠克服一個又一個困難，奪取一個又一個勝利。提倡艱苦奮斗，不是讓大家像過去焦裕祿同志那樣“一床被子用幾十年”，而是要樹立過緊日子的思想，把有限的資金和資源用在最需要的地方，把精力集中在帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展上。同時結(jié)合自身思想和工作實際，繼續(xù)發(fā)揚焦裕祿勤儉節(jié)約的精神，注重在細節(jié)上、小事上時刻要求自己，堅定理想信念，堅決抵制享樂主義和奢靡之風,努力改進自己的工作作風和生活作風。
    提出的“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設的新要求，反映了群眾的期盼。是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神，與開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的是一致的。我們要在學習、工作和生活中堅持做到“六個對照”，自覺把焦裕祿同志作為立身立行和立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學習焦裕祿的先進事跡，在深化自己的認識中去觸動思想靈魂,心甘情愿做一個百姓愛戴的好官。(如果是外力強迫或作秀，不是發(fā)自內(nèi)心的愿意,自己永遠也感覺不到快樂）
    一是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己修身嚴不嚴，是否真正具有堅定的理想信念、黨性修養(yǎng)。學習焦裕祿同志始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，通過學習自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，更好地認識規(guī)律、把握規(guī)律，更新知識、提高能力，做到與時俱進，提升道德修養(yǎng)和思想境界。
    二是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己用權(quán)嚴不嚴，是否真正具有宗旨意識、群眾觀念。學習焦裕祿同志“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公仆情懷，始終把群眾安危冷暖放在心上，堅持用權(quán)為民，嚴格按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。主動去了解群眾想什么、盼什么，自覺為群眾做好事、辦實事。要始終和人民群眾站在一起，不能同大多數(shù)群眾的意愿對著干，讓人民群眾成為改革發(fā)展的現(xiàn)實受益者。
    三是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己律己嚴不嚴，是否真正做到了清正廉潔、立黨為公。學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，做到慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。以廉當福、視貪為禍，筑牢拒腐防變的思想防線，以反腐敗的實際成效取信于民。要正確對待權(quán)力，正確對待人情世故，正確對待同志，正確對待監(jiān)督。
    四是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己謀事實不實，是否在工作上做到了開拓創(chuàng)新、求真務實。學習焦裕祿同志凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風，始終堅持一切實際出發(fā)，使各項工作、措施、辦法更加符合實際。在當前需求不足、經(jīng)濟下行壓力加大的特殊時期，通過改革開放、開拓創(chuàng)新釋放發(fā)展的動力活力，樹立全方位開放意識，突破思維定勢，用先進的理念和科學的方法來解決工作中的實際問題。
    五是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己創(chuàng)業(yè)實不實，是否真正做到了腳踏實地、真抓實干。學習焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做，敢于直面改革發(fā)展中的難題和前進道路上的風險挑戰(zhàn)，敢于負責、勇于擔當，求真務實、愛崗敬業(yè),努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
    六是對照焦裕祿的先進事跡檢查自己做人實不實，是否為人坦蕩、對黨忠誠老實。學習焦裕祿同志對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。領(lǐng)導干部要帶頭作出樣子來，發(fā)揮表率作用，帶動合川的黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部，正確分析、科學判斷形勢，順勢而為，搶抓機遇,為把合川建設成重慶市的城市發(fā)展新區(qū)貢獻自己的力量。
    習在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話也給我們以后的工作和生活指明了努力的方向。作為領(lǐng)導干部，我們要進一步從自身工作實際出發(fā),增強自己的事業(yè)心和責任感，提高政治思想素質(zhì)，提高專業(yè)業(yè)務水平，提高駕馭工作和處理問題的能力，努力學習，創(chuàng)新工作，在日常學習、工作、生活中發(fā)揮表率和模范作用。一是正確認識和處理好各種人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，平時多學習充電、消化政策，多下鎮(zhèn)（街）和村社調(diào)查研究、掌握信訪人的第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西，讓自己做一個品德高尚的人。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們一定要時刻牢記的諄諄教誨，將“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行,樹立起全心全意為人民服務的思想，切實做到為民務實清廉，進一步增強責任感和使命感，腳踏實地轉(zhuǎn)作風、立足崗位創(chuàng)先進、為民服務爭優(yōu)秀，確保這次學習教育活動真正入腦入心、落到實處、取得實效。
    宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的偉大精神和光輝形象，將逾遠而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。特別是我們正處在一個歷史大轉(zhuǎn)折的年代，面臨著極其復雜的國內(nèi)外形勢和前所未有的新情況新問題，我們更要傳承焦裕祿的偉大精神，強化黨性修養(yǎng)，提升能力素質(zhì)，以正派的作風去贏得人心，用勤政的政風去獲得敬重，真正做到講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，讓社會處處充滿著青春和陽光的氣息，努力做一個像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止、真心為民、愛崗敬業(yè)的好干部,為促進合川發(fā)展、服務合川群眾、保障合川平安、爭創(chuàng)合川優(yōu)秀干部做出更大努力，書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十六
    近期在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學習領(lǐng)會習的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務實清廉”。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
    “三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
    為民務實清廉，應該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關(guān)重要。當前，要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
    焦裕祿同志不僅是書記的'榜樣，還是全黨的楷模，學習焦裕祿精神，要學他的公仆情懷，學他探索真理、科學求實的工作態(tài)度;學他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學他廉潔奉公的工作作風。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導意義，我們的工作任務是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔當、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學習焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
    作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
    去年3月，習在參加全國“兩會”安徽代表團審議時首次提出，“各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！敝?，習多次在不同場合強調(diào)“三嚴三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識?！叭龂廊龑崱敝挥卸潭?句話24個字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。
    嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。今天，我們作為黨員領(lǐng)導干部，應當更加嚴格要求自己，在道德修養(yǎng)、忠誠履職、廉潔實干上當好模范。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
    謀事要實，本質(zhì)要求就是求真務實、實事求是。要做到這一點，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀;其次，身體力行察民意、知實情、接地氣，不簡單地吃“別人嚼過的饃”;第三，落實工作時不照搬照抄，把上級精神與本地實際有機地結(jié)合起來，把對上負責與對下負責結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇，在實干中增進群眾福祉。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
    如果用一句話來概括“三嚴三實”的核心思想，就是：對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?！叭龂廊龑崱笔切滦蝿菹挛覀凕h對黨員領(lǐng)導干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對黨的建設理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設提供了重要依循。
    這次開展“三嚴三實”專題教育，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設常態(tài)化的又一次重要實踐，有利于從根本上解決“四風”問題、推進作風建設常態(tài)化、長效化。黨員干部一定要深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習對從嚴治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴三實”，內(nèi)化于心、外化于行，真正使自己的作風嚴起來、實起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔當?shù)暮酶刹俊?BR>    我們堅決落實區(qū)委部署要求，扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治突出問題，委我區(qū)檔案事業(yè)再上新臺階提供強大動力和堅強保障。但也必須清醒看到， “不嚴不實”的問題還不同程度存在，突出表現(xiàn)有以下幾個方面：
    一是思想境界不高問題，表現(xiàn)為思想僵化、因循守舊，小成即安、小進即滿。即有的干部思想解放不夠，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新;一些同志的思想觀念相對保守。有的眼界胸襟不寬，有的工作標準不高，創(chuàng)不出特色亮點等等。
    二是精神狀態(tài)不佳問題，表現(xiàn)為精神不振，不思進取，不負責任，得過且過。即有的領(lǐng)導干部甘當“太平官”，安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不求有功、但求無過，落實上級部署敷衍塞責、行動遲緩，開展工作懶散消極、虛于應付。有的甘當“逍遙官”，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”等等。
    三是服務意識不強問題，表現(xiàn)為擺不正位置，搞不清身份，對各方面服務不積極、不主動、不自覺、不到位。即主動服務意識不強、聯(lián)系匯報不夠積極;為自我感覺良好，甚至認為“高人一等”。
    四是領(lǐng)導能力不足問題，表現(xiàn)為面對新形勢新任務，存在“本領(lǐng)恐慌”的問題。即有的專業(yè)能力不強，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，對同類城市的情況不熟悉、不了解、不對比，甘當“南郭先生”、濫竽充數(shù)等等。
    五是工作作風不實問題，表現(xiàn)為作風浮漂，心浮氣躁，沉不下心來干工作。即有的工作謀劃不實，缺乏“功成不必在我”的胸懷，急于出成績、走捷徑。有的工作推進不實，缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度。有的工作動機不實，擺不正當官與做事的關(guān)系，整天為自己的升遷設路線圖、排時間表，有的甚至一心謀求官位，算資歷、排位次，混日子、等提拔。
    六是自我約束不嚴問題，表現(xiàn)為法紀意識淡薄，自行其是，用權(quán)任性。即有的遵守政治紀律不嚴，紀律意識和規(guī)矩意識仍然淡薄，深諳“潛規(guī)則”。有的黨內(nèi)政治生活不嚴，貫徹執(zhí)行民主集中制還不夠有力等等。
    所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴，家庭、家人跟著一塊人前難以抬頭。對黨而言，黨員領(lǐng)導干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎。對事業(yè)而言，“不嚴不實”的作風是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，阻礙事業(yè)再上新臺階，最終傷害廣大老百姓的切身利益、根本利益。對于這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。
    要從根上解決“不嚴不實”的問題，關(guān)鍵用“三嚴三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實干，形成風清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。
    (一)加強學習，補足精神之“鈣”。學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。通過學習，涵養(yǎng)浩然之氣，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
    (二)強化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。希望大家加強自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，用心涵養(yǎng)為民務實清廉的公仆情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。
    (三)秉公用權(quán)，強化對權(quán)力的監(jiān)督制約。各級領(lǐng)導干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。權(quán)力就是服務，權(quán)力就是責任，權(quán)力就是黨和人民對我們的信任和重托。如何正確行使權(quán)力?首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。其次，堅持科學決策、民主決策。關(guān)鍵是堅持民主集中制，嚴格按領(lǐng)導班子內(nèi)部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止獨斷專行，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運行。第三，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)公開的常態(tài)化、全覆蓋。
    (四)堅持實事求是，勇于擔當實干。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導干部履職盡責的基本要求。做好實干，一要堅持實事求是，二要勇于擔當，三要真抓實干。
    市發(fā)改發(fā)開展“學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”專題學習月活動#e#
    市發(fā)改委認真貫徹落實在河南蘭考調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話和中心組學習擴大會議精神，從4月份開始，利用一個月時間在全體黨員干部中扎實開展了焦裕祿精神專題學習月活動，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿到教育實踐活動全過程，確?；顒尤〉脤嵭А?BR>    一是深學——深刻領(lǐng)會精神實效。把學習焦裕祿精神作為近期學習教育的一項主要內(nèi)容，積極組織黨員干部學習焦裕祿同志的先進事跡，踐行“三嚴三實”要求，真正把焦裕祿精神學習好、領(lǐng)會透、觸及靈魂。委黨組研究制定了專題學習安排意見，組織黨員干部觀看了《焦裕祿》影片，重溫焦裕祿鞠躬盡瘁為人民的感人事跡，認真研讀了在參加全國“兩會”安徽代表團審議時的講話、在調(diào)研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的講話、人民日報評論員文章《以焦裕祿精神為標桿》、長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等重點篇目，做到原汁原味、一字一句認真學習，力爭學習入腦入心，增強實效。
    二是細照——征求意見立行立改。堅持開門搞活動，緊緊圍繞“給誰提、提什么、誰來提”的關(guān)鍵點，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式，聽取意見，深入查找在“四風”方面存在的突出問題。組成6個調(diào)研組赴六縣區(qū)發(fā)改委走訪調(diào)研，深入基層和項目服務單位接“地氣，深入項目建設一線查“實情”，通過各種形式征求到意見建議6類194條。對發(fā)現(xiàn)和查找出的“四風”問題，委黨組不遮不掩，即知即改，立改立行，迅速落實整改。針對制度不健全問題，重新修訂完善干部外出報告與管理、公務接待、財務管理、車輛管理等相關(guān)制度12項，強化工作責任，規(guī)范行政行為；積極清理審批事項，列出“權(quán)力清單”，明確6大類36項行政審批項目，細化工作流程，明確審批程序。至目前，初步列入整改68項的意見建議已落實整改32項，邁出了邊查邊改的第一步。
    三是篤行——著力推進作風建設。針對貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“雙十條”、“八項要求”，開展行政審批管理、工作作風、工作效能等方面突出問題的專項整治活動，對黨員干部嚴格教育，嚴格監(jiān)督，對重點建設項目和重點工作實行領(lǐng)導掛項和科室制度，對重點工作嚴肅工作紀律，明確時限要求，有效促進了工作作風改進和工作效率提升。進一步強化服務意識，精簡審批事項，簡化審批程序，積極開辟項目審批“綠色通道”，對基層和項目建設單位涉及項目審批管理的事項，特事特辦、急事急辦，切實提高工作效能和服務質(zhì)量，作風建設取得明顯成效。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十七
    為深入推進群眾路線教育實踐活動的開展，學習弘揚焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到蘭考調(diào)研重要講話精神上來。4月29日，鄉(xiāng)黨委組織全鄉(xiāng)干部、大學生村官等30多人召開學習會議，開展教育實踐活動專題學習，會議由鄉(xiāng)黨委副書記余衛(wèi)東主持。
    會議先是認真地學習了的講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、聯(lián)系實際，自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
    最后會議決定，要把焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就理“吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實作風；“敢教日月?lián)Q新天” “革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；“艱苦樸素，廉潔奉公”“任何時候都不搞特殊化”的道德情操；作為一條紅線貫穿教育實踐活動的始終，領(lǐng)導干部、支部書記帶頭學習，教育引導全鄉(xiāng)黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    黨課學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求#e#
    1962年，焦裕祿一來蘭考，就把原來的“勸阻逃荒辦公室”改成“治理三害辦公室”，立下了“苦戰(zhàn)三年驅(qū)走三害”的軍令狀。在生命的最后475天里，他和大家暮雪朝霜，追沙追到沙落地，查水查到水歸槽，用舌頭辨別堿的種類，干出了“翻淤壓沙，立竿見影；育草封沙，當年見效；造林防沙，百年大計，三管齊下，效果良好”的業(yè)績。“看到泡桐樹，想起焦裕祿”，詮釋了一個實干者在人們心中的分量。
    百姓誰不愛好官？為官一任，造福一方，關(guān)鍵在一個“實”字。群眾認干不認說，老開“空頭支票”，何以取信于民？問題矛盾吃硬不吃軟，盡搭花架子，何以攻堅克難？“名必有實，事必有功”，當前正值深化改革的關(guān)鍵階段，提出“三嚴三實”，倡導做老實人、說老實話、干老實事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的實績。這對為政者尤為緊要。
    有什么樣的作風，就有什么樣的作為。正如焦裕祿跑遍蘭考1600個沙丘探求治沙之法，孔繁森在茫茫雪域跋涉8萬多公里苦思發(fā)展之策，楊善洲用20多年造就莽莽林-?；菁叭罕姡挥星笳鎰諏?、真抓實干，才敢于“在困難面前逞英雄”，勇于直面矛盾，善于解決問題。所謂“實績”，求實是基礎，績效是結(jié)果。
    以之為鏡鑒反觀，一些干部卻是另一番景象。他們熱衷于造“典型”、搞“盆景”，玩注水浮夸的“政治統(tǒng)計學”，動輒就喊“大變樣”之類口號，一拍腦袋就大上項目……種種“假大空”，照見的是形式主義的虛火、高高在上的官氣、求名逐利的算計。魯迅先生說：事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。以圖虛名始，必將以得實禍終。
    從一地爛尾樓，到辦事“跑斷腿”，發(fā)展之痛、民生之苦的背后，往往存在作風之弊、行為之垢。那些勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?、金玉其外的“路邊政績”，脆弱如紙糊一般，今天是個人仕途的墊腳石，明天卻是東窗事發(fā)的導火索、一方發(fā)展的絆腳石。由此看來，作風上的實與虛，折射的是思想上的公與私，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，出于公心才會踏踏實實、力行惠民；私欲膨脹就會蠅營狗茍、弄虛作假，把政績異化為個人的資本。
    古人云：為政貴在行，以實則治，以文則不治。今天的領(lǐng)導干部，身負改革重任，面對各種難題，弘揚務實之風，不僅是做人的準則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的方法-論。有基層干部感嘆，走遍了千家萬戶，說盡了千言萬語，想盡了千方百計，才能啃下征地拆遷這塊硬骨頭，靠的就是“一個也不落下”的扎實功夫。同樣，轉(zhuǎn)型發(fā)展，離不開因地制宜的謀劃、資源環(huán)境的考量；改善民生，有量力而行的理性、盡力而為的落實，才能把好事辦好。不馳于浮華，不騖于虛聲，沉下心來醫(yī)痛點、解難事，這正是深化改革最需要的政治品質(zhì)。
    50年前，強忍病痛的焦裕祿坐在桌前，在鋪開的稿紙上寫下一篇文章的題目，又寫了四個小標題，其中第一個就是“設想不等于現(xiàn)實”。文章雖未完成，而“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗已寫在了大地之上，寫進了人民心里。辦實事而不圖虛名，求實效而不做虛功，確為鑄就永恒的為政之道，正如馬克思的一句名言：我們的理論不是教條，而是行動的指南。
    我們要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    省地稅局學習弘揚焦裕祿精神 自覺踐行“三嚴三實”要求#e#
    2015年4月11日下午，湖北省地稅局黨組書記、局長許建國主持召開黨組中心組學習（擴大）會議，傳達學習“三嚴三實”重要講話精神、在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，組織觀看焦裕祿同志事跡紀錄片。部分與會代表結(jié)合自身工作實際暢談了學習體會。
    會議強調(diào)，全省地稅系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部要帶頭認真貫徹落實好講話精神，用好焦裕祿精神這面鏡子，對照檢查自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足；要在系統(tǒng)內(nèi)黨員干部中廣泛開展“爭做焦裕祿式的好干部”活動，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，聯(lián)系實際，自覺踐行“三嚴三實”要求；要抓好“四個結(jié)合”，將學習精神、貫徹落實“三嚴三實”與基層建設相結(jié)合、與深化改革相結(jié)合、與反腐倡廉相結(jié)合、與實現(xiàn)稅收工作年度目標相結(jié)合。
    4月16日至18日，北海中心組成員以及其他廳級黨員干部再次采取集中封閉方式，學習黨的群眾路線教育實踐活動的必讀書目和材料，集中觀看電影《焦裕祿》、《生死牛玉儒》和《楊善洲》，并圍繞學習主題，進行了“以先輩先進為鏡，學習先進典型，大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行‘三嚴三實’要求”為主題的專題討論。自治區(qū)黨委、書記王小東主持學習會。他強調(diào)，要充分認識學習弘揚焦裕祿精神的重大意義，結(jié)合實際學習弘揚焦裕祿精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程，使開展教育實踐活動的過程成為推動工作、促進發(fā)展的.過程，開創(chuàng)北海改革開放和科學發(fā)展新局面。
    兩天半的封閉學習，半天的集中討論，每個學員都圍繞學習討論主題，對照“三嚴三實”要求，以焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等先輩先進為鏡，針對自身思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面的不足，認真撰寫發(fā)言提綱，談體會、談思考、談收獲。
    周家斌、廖德全、莫亦翔、林山青、蔡中平、彭鳴達等暢談了學習體會。寧小平作了中心發(fā)言。學員們普遍反映，通過學習，對焦裕祿精神這一寶貴精神財富有了更深刻的認識，對如何學習弘揚焦裕祿精神有了更深入的思考，要更加自覺地落實“三嚴三實”要求，切實解決自身存在的“四風”問題，以更好的精神狀態(tài)投入到今后的工作中。
    王小東作了總結(jié)發(fā)言。他指出，這次集中學習，學員們的學習態(tài)度認真，切實把自己擺進去，對問題的思考深入，與作風問題聯(lián)系緊密。學員們無論是思想認識還是學習能力在上一次學習討論的基礎上有了進一步的提高，收到了預期的效果，對全市活動的深入開展將起到示范帶動作用。
    王小東說，焦裕祿精神非常崇高、非常圣潔、非常偉大，是我們黨的寶貴精神財富，是我們立身、立行、立言、立德的標桿?！坝H民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，教育和激勵著大批的黨員干部去學習、去工作、去奮斗。習在蘭考縣考察談到學習焦裕祿精神時明確指出，我們要深入思考一個問題：焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多精神財富，我們應該給后人留下什么樣的精神財富。這個需要“深入思考的問題”，科學地回答了“為什么還要學焦裕祿精神”的問題。
    王小東說，當前和今后一個時期，北海廣大黨員干部面臨著團結(jié)帶領(lǐng)全市人民開創(chuàng)北海改革開放和科學發(fā)展新局面的繁重任務。全市各級黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導同志，要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來，深刻理解焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵和重大價值，深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要性和必要性，切實增強學習弘揚焦裕祿精神的自覺性和積極性。
    王小東強調(diào)，學習弘揚焦裕祿精神與黨的群眾路線教育實踐活動的主題是高度契合的。全市廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部，一定要緊密聯(lián)系實際，認真落實的重要講話精神，帶頭親民愛民、帶頭艱苦奮斗、帶頭科學求實、帶頭迎難而上、帶頭無私奉獻，以模范行動帶動全市黨員干部積極學習弘揚焦裕祿精神。
    一要努力“深學”，真正把握精髓。要突出學習焦裕祿親民愛民的公仆情懷，像焦裕祿“雪夜訪貧問苦”那樣，到鄉(xiāng)村去、到企業(yè)去、到工地去、到社區(qū)去，到群眾最需要的地方去，了解群眾的所思所想所盼，帶著感情、拿出辦法，切實解決群眾關(guān)心關(guān)切的突出問題；突出學習焦裕祿艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，拿出焦裕祿“戰(zhàn)風沙、抗內(nèi)澇、治鹽堿”那種迎難而上的勁頭，勤學習、勤思考、勤鉆研，出實招、求實效，著力破解北海推進改革開放和科學發(fā)展過程中的難題；突出學習焦裕祿無私奉獻的道德情操，像焦裕祿那樣嚴格要求自己，堅決落實正風肅紀的各項規(guī)定，做到令行禁止，不該做的事不做，不該去的地方不去；突出學習焦裕祿科學求實的良好作風，像焦裕祿“400多天走了100多個村”那樣，切實深入基層了解掌握情況，同群眾一起總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢、研究辦法，集中群眾的智慧和力量，更好地深化改革、擴大開放、加快發(fā)展、改善民生、維護穩(wěn)定。
    二要做到“細照”，主動查擺問題。各級黨員干部要以焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操為鏡子，從里到外、從上到下、既照別人也照自己，反復照一照，深入查擺自己的思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。黨員領(lǐng)導干部特別是要查修身嚴不嚴、用權(quán)嚴不嚴、律己嚴不嚴以及謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。通過照鏡子，找出差距、照出動力，積極整改、立改立行。
    三要堅持“篤行”，自覺躬身實踐。各級領(lǐng)導干部要以焦裕祿精神為標桿，時時處處身先士卒，做為民的表率、實干的表率、奉獻的表率、廉潔的表率。在為民上，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事，展現(xiàn)赤子之心和公仆情懷。在實干上，珍惜組織上給予的機會和平臺，立足崗位、履職盡責，創(chuàng)造性地開展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的實績，展現(xiàn)智慧和才干。在奉獻上，全身心投入到推動北海改革開放和科學發(fā)展的實際工作中，用行動和成績來踐行黨的宗旨，展現(xiàn)境界和本色。在廉潔上，明是非、分善惡、知榮辱，始終懷著敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，廉潔自律、把住底線，展現(xiàn)品質(zhì)和操守。
    王小東強調(diào)，全市各級黨組織要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程，大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，整治“六頑癥”，確?；顒尤〉脤嵭?。
    第一，著力抓好焦裕祿精神和“三嚴三實”要求的學習教育。全市各部門各單位要結(jié)合實際，制定學習教育計劃，積極組織開展學習教育，幫助廣大黨員干部深刻領(lǐng)會焦裕祿精神和“三嚴三實”要求的豐富內(nèi)涵、精髓要義，努力學深學透、融會貫通、提高認識。各級黨員領(lǐng)導干部要帶頭學習，進一步打牢思想根基。
    第二，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求進一步轉(zhuǎn)變作風。黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部要把焦裕祿同志作為立身立言立德的標桿和榜樣，以“三嚴三實”作為自己的價值追求和行為規(guī)范，用“三嚴三實”祛歪風、聚正氣，進一步密切黨群干群關(guān)系。
    第三，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求激發(fā)的熱情推動工作。面對繁重的各項工作任務，全市黨員干部特別是領(lǐng)導干部，都要堅持“真抓實干、把事干成、造福百姓”的理念，在推進項目建設、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、全面深化改革、擴大對外開放、保障和改善民生等方面，出實招、謀實策，敢于擔當，敢破難題，真正使開展教育實踐活動的過程成為推動工作、促進發(fā)展的過程，防止形式主義、防止脫離實際，團結(jié)帶領(lǐng)全市人民不斷開創(chuàng)北海改革開放和科學發(fā)展新局面。
    我縣舉行學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會#e#
    4月17日，我縣舉行“梁野講壇”第三場報告會——弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會，邀請講師團團長馮岳副教授作專題講座。
    黨的群眾路線第四督導組組長傅新才及督導組其它成員，書記王建生、縣人大會主任王民發(fā)、縣政協(xié)主席鄧穗明、副書記陳榮水等縣領(lǐng)導參加報告會。、宣傳部長、教育工委書記鐘日朝主持會議。
    馮岳用樸實的語言、生動的事例為黨員干部講述了焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的一生。他親民愛民、無私奉獻、兩袖清風的感人事跡，讓聆聽報告的黨員干部受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育，引起了強烈反響。大家紛紛表示，要全面領(lǐng)會把握在河南蘭考調(diào)研指導時的重要講話精神實質(zhì)，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，為加快“三個武平”建設作出更大貢獻。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十八
    1.提出要大力學習弘揚焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認真學習弘揚焦裕祿精神，按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，爭當密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴三實”的表率。一要加強學習，形成踐行“三嚴三實”的思想自覺。二要廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習，汲取營養(yǎng)，更好地科學決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴三實”取得實在效果。堅持動態(tài)解決問題，邊學邊改、立行立改。四要強化領(lǐng)導帶頭，打造踐行“三嚴三實”的干部隊伍。
    2.習在蘭考考察時對“學習弘揚焦裕祿精神”應該“學習什么、弘揚什么、怎樣學習、怎樣弘揚？”進行了精準概括并作出明確指示。我們要把開展教育實踐活動和學習弘揚焦裕祿精神結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會習關(guān)于領(lǐng)導干部“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的講話精神，把焦裕祿精神作為一面明鏡從里到外、從上到下反復照一照，深入查找自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    3.我們要充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。“三嚴三實”，即 “既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的'重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    4.我們要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學習教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    5.“三嚴三實”明確了作風建設的新要求、新標準。 所謂“三嚴”是指“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”；所謂“三實”是指“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?！叭龂廊龑崱?直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
    6.要堅持“深學”，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，身到心到，切實做到思想自覺行動自覺；要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，放下身段、態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題找真問題；要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，分類指導、敢于較真、采取過硬措施、搞好上下聯(lián)動，切實做到立行立改早改真改。李錦斌強調(diào)，各級領(lǐng)導干部要帶頭學習領(lǐng)會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當好踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。
    7.學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴三實”。一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當前、著眼長遠，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。
    8.書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴三實”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十九
    近期在蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學習領(lǐng)會習的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務實清廉”。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。學習他們一心為民的`情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
    “三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
    為民務實清廉，應該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關(guān)重要。當前，要認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
    焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學習焦裕祿精神，要學他的公仆情懷，學他探索真理、科學求實的工作態(tài)度;學他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學他廉潔奉公的工作作風。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導意義，我們的工作任務是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔當、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學習焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
    作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
    組織“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”#e#
    5月16日，我市在會議室召開會“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”專題討論會。圍繞“學習弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”這一主題，就學習領(lǐng)會“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和焦裕祿精神實質(zhì)的體會、如何將焦裕祿精神付諸于行動、踐行“三嚴三實”要求等方面先后討論發(fā)言，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、談努力方向，現(xiàn)場氣氛熱烈。
    衡陽督導組副組長、衡陽巡視組二組副組長伍敬云出席。我市書記何錄春主持。副書記、李濤等會成員參加會議。
    何錄春發(fā)言并強調(diào)，為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，焦裕祿精神是鏡子，深學、細照、篤行是總要求，“三嚴三實”是標準；群眾路線是根本。心中多想著群眾，多裝著群眾，工作才不會出現(xiàn)偏差，否則，做的再多，群眾也不會叫好。要把學習和弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，準確把握精神實質(zhì)，深學、細照、篤行，自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
    李濤對照焦裕祿精神，結(jié)合自身工作作討論發(fā)言，他說，對照焦裕祿這面鏡子，自己在公仆意識、求實意識、擔當意識等方面還有一些差距。他表示要以焦裕祿精神為鏡，深學、細照、篤行，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，筑牢理想信念之魂，堅守為民服務之本，大興求真務實之風，養(yǎng)好清正廉潔之氣，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    鄒錕、李新華、鄧秋云、許群光、劉啟宏、劉軍、周曉侶、諶惠渝、張斌、陽永軍等在家會成員分別作討論發(fā)言。大家一直認為，焦裕祿精神歷久彌新、價值永恒。學習焦裕祿精神，對于今天的黨員干部仍有著非常重要的現(xiàn)實意義。在這次群眾路線教育實踐活動中，重溫焦裕祿同志的事跡，用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更能夠反思自己、檢查自己、激勵自己。通過討論交流，大家對焦裕祿精神有了更全面、更深刻的理解，真正使焦裕祿精神起到升華思想、凈化心靈、觸及靈魂的作用，為今后工作提供精神動力。
    伍敬云對此次專題討論進行了充分肯定，認為討論抓住了主體，理論-功底高，思想認識深，聯(lián)系事實緊，自我對照嚴。他指出，焦裕祿精神、“三嚴三實”要求是具體的，不是抽象的。對一名黨員干部來說，不僅是正心修身的重要守則，也是干部創(chuàng)業(yè)的行動準則。要把堅定黨性作為固本之基、要把一心為民作為終身信條、要把求真務實作為重要能力、要把責任擔當作為職業(yè)操守、要把清正廉潔作為從政底線，光明正大用權(quán)、當當正正做人、干干凈凈做事。
    “學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”專題討論會#e#
    5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導組督導下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學習討論交流會。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習關(guān)于作風建設“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導干部的為政之道、成事之要、做人準則。
    首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學習焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談認識、講體會、找差距、促工作。
    討論會上，包院長指出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
    最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學習，在提高認識的基礎上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二十
    3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
    焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學習等方式，認真學習領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供正能量。
    在學習教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學習研討，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學習討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
    第一批教育實踐活動單位要按照學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務書、責任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
    各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務實求實，堅持往實里做、往深里做，任務安排要實實在在，工作措施要務實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，防止只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
    第二批教育實踐活動伊始，習就向各級領(lǐng)導干部提出了“三嚴三實”的要求；他在蘭考調(diào)研時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神貫穿活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我體會，焦裕祿精神和“三嚴三實”的本質(zhì)，都是為民務實清廉。如果說，反對“四風”是抓作風建設的切入點，弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”則為作風建設樹立了一個更高的標桿。弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵要做到以下三點：
    一、保持政治定力，向中央基準看齊
    同志發(fā)表了一系列重要講話，“永不動搖信仰”是貫穿其中的一條紅線。指出，中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想是我們黨保持先進性和純潔性的根本標志，也是衡量共產(chǎn)黨員和黨員干部政治上合不合格的第一項標準。他說，理想是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。在現(xiàn)實生活中，理想信念在人類社會發(fā)展、文明文化延續(xù)傳承、政黨組成與發(fā)展壯大中，發(fā)揮著達成共識，凝聚力量，提升活力，保持、繼承、發(fā)展的重要作用。它支撐著政黨的發(fā)展，事業(yè)的發(fā)展，個體人生的發(fā)展。
    政黨是利益集團的代表，體現(xiàn)著所代表階級的特質(zhì)，無產(chǎn)階級政黨作為窮人的黨，無現(xiàn)實的財富可以守成，只有對自由和解放的渴望凝聚著他們的生命和理想。正如《共產(chǎn)黨宣言》中莊嚴宣告：“無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！睙o產(chǎn)階級政黨是被使命感凝聚的政治力量。所以，社會主義理論從空想到科學，理想是核心；世界社會主義運動從理論到實踐，無數(shù)志士仁人義無反顧地奉獻，追求和堅守的仍是理想。這次調(diào)研中，一位村里的老支書說，當年我們共產(chǎn)黨人空著兩個拳頭，帶領(lǐng)老百姓鬧革命，打天下，靠的是什么？靠的就是理想。這句話雖然樸素，但說出了我們黨的特質(zhì)：我們黨是用理想凝聚政治力量，推動社會革命的。黨的這種特質(zhì)決定了理想信念怎么強調(diào)都不過分，任何時候都不過時。
    堅定理想信念最核心的是解決好價值判斷和價值選擇的問題。從本質(zhì)上講，理想信念就是一種價值判斷和價值選擇。一些人精神上的迷失，信念上的動搖，就其根本而言，是在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題。這次調(diào)研中，不少鎮(zhèn)村書記反映，現(xiàn)在很多年輕人不愿入黨，年輕黨員寧可外出打工，也不愿意回村里任職。說“干那個事情，受氣受累不掙錢，還不如外出打工實惠。這說明，一些黨員把市場經(jīng)濟的價值規(guī)律帶入黨內(nèi)政治生活，這是必須引起黨內(nèi)高度重視的大問題。
    作為黨員領(lǐng)導干部，堅定理想信念，關(guān)鍵是要堅守共產(chǎn)黨人的核心價值觀。就是像趙正永書記所說的那樣，始終保持政治定力，自覺向中央基準看齊。有三條要始終堅持：一要學好用好馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。自覺是自信的基礎和前提，理論上的清醒才能保證行動上的自覺和堅定。注重思想建設，是馬克思主義建黨學說的基本原則。思想上建黨，最根本的就是要認真學習、理解和思考，掌握好與運用好馬克思主義經(jīng)典著作的理論體系、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，樹立起科學的世界觀、先進的人生觀和正確的價值觀，實現(xiàn)理性的根本自覺，運用科學的方法-論認識世界，把握自己，解決思想上總開關(guān)的問題。面對市場經(jīng)濟和改革開放環(huán)境下的各種干擾和誘惑，掌握好共產(chǎn)黨人安身立命的看家本領(lǐng)，保持政治定力，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
    二要始終保持“三個自信”。同志反復強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨九十年戰(zhàn)斗歷程的選擇，是中華民族五千年文明歷史的選擇，是億萬中國人民發(fā)展生存的選擇。中國特色社會主義制度和道路，是中華民族自尊自強的制度和道路，是基于歷史、文化、民族、地緣特點的規(guī)律選擇。當今世界大國，地緣政治主體國家之間，表面上經(jīng)濟競爭、軍事競爭、文化影響力競爭，表現(xiàn)為發(fā)展空間之爭、國家利益之爭，實質(zhì)上是發(fā)展制度和道路之爭，是主義之爭。（方向、道路反映立場、能力，決定著結(jié)果）所以，我們不僅在中國崛起的道路上要防止經(jīng)濟社會發(fā)展掉入“中等收入陷阱”，而且在發(fā)展方向、道路選擇的堅守上不能迷失和動搖，誤入政治上“西化分化”的陷阱。
    三要嚴守黨的紀律。首先，要嚴守政治紀律。政治紀律是核心是根本。要通過樹立政治意識、大局觀念，正確處理堅決執(zhí)行中央決定，保證中央政令暢通和創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，通過始終堅持以中央精神為核心謀劃部署當?shù)睾头止艿母黜椆ぷ?。做到在思想上、行動上同黨中央保持一致，做到個人、單位、基層令行禁止，大局、全省、全國、全黨政令暢通。其次，要嚴守組織紀律。通過規(guī)范行為，增強自覺，把組織的意圖、黨的意志落到工作實際中，落到個人修養(yǎng)中。要堅決落實“四個服從”，自覺遵守和維護黨章，用好堅持民主集中制，開展批評和自我批評，嚴格黨內(nèi)生活，加強黨的團結(jié)統(tǒng)一這“四大-法寶”，積極認真參加“三會一課”，過好雙重組織生活，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、斗爭性，把黨性原則融入到思想、工作、生活之中，內(nèi)化于心，外化于行。
    二、踐行群眾路線，永葆公仆本色
    焦裕祿同志作為忠實踐行黨的群眾路線的杰出代表，用自己的實際行動鑄就了偉大的焦裕祿精神，也為我們踐行群眾路線提供了鏡鑒和榜樣。這次調(diào)研中，讓我體會最深的，就是黨的群眾路線這個傳家寶任何時候都丟不得。離開了群眾觀點，離開了群眾路線，離開了群眾視野，離開了群眾的意見和建議，有時可能會好心辦壞事、辦錯事。比如，鳳縣許多村干部反映，高標準農(nóng)田建設本來是好事，但項目設計和建設中嚴重脫離實際，有些地方修的水渠比耕地還低，修的河堤只管下游不管上游，一場大雨幾十萬的工程就會蕩然無存，純粹成了擺設，造成很大浪費，引起了群眾的強烈不滿，有群眾說國家錢再多也不能亂花。我覺得，這些問題，歸根結(jié)底還是對群眾感情的'問題，是是否真正踐行群眾路線的問題。我們不關(guān)心群眾，不重視群眾，不傾聽群眾的意見，再好的政策到了基層也會走樣，再好的事情也會辦砸，就會失去群眾基礎。
    踐行群眾路線，既是立場問題、感情問題，也是根本方法問題。作為黨員領(lǐng)導干部，我們要以這次教育實踐活動為契機，真正在思想上、感情上，在靈魂深處接受一次黨的群眾路線的再教育、再提高、再強化。
    一要強化馬克思主義群眾觀點。現(xiàn)實生活中，一些黨員、干部身在基層、心不在基層，身在群眾卻脫離群眾，主要原因是群眾觀點淡漠。習強調(diào)：“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民?！蔽覀儽仨殨r刻牢記自己也是普通群眾中的一員，正確處理好“上面與下面”的關(guān)系，對事關(guān)群眾利益的政策措施，一定要堅持從群眾中來，到群眾中去，維護最廣大人民群眾的根本利益，接受群眾、實踐和歷史的檢驗。
    二要堅持經(jīng)常深入群眾。這次調(diào)研中，我沒讓縣區(qū)和鎮(zhèn)街的同志陪同，只帶了一名工作人員，到聯(lián)系的金臺區(qū)、鳳縣，面對面征求干部群眾意見建議；在聯(lián)系點紅花鋪鎮(zhèn)，和草涼驛村的村民同吃、同住、同勞動；和鳳縣 8個鎮(zhèn)街的 20個村、社區(qū)座談，聽到了他們的許多心里話，讓我很有感觸：不深入基層，很難掌握真情；不走進農(nóng)戶，很難摸清真需求；不轉(zhuǎn)變作風，很難取得真經(jīng)。作為領(lǐng)導干部，要放下身段、多下基層、多接觸群眾，把該跑的路跑到，一次不行，就多跑幾次，真正了解掌握基層的真實情況，找準工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)。這樣，指導工作、解決問題才能找準癥結(jié)、有的放矢。
    三要多為群眾辦實事、解難事。踐行群眾路線，關(guān)鍵在實干。從在基層征求到的意見來看，基層群眾最關(guān)心的就是收入、住房、低保、醫(yī)療、教育、交通等身邊事、家常事，一樁樁、一件件都很具體，甚至瑣碎。群眾就是從這些身邊事、瑣碎事中，看我們的作風，看我們的形象。因此，我們無論是做決策、干工作，都要始終把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為最高標準，作為制定政策、指導工作的出發(fā)點和落腳點。要以“功成不必在我”的胸懷和境界，多干一些財力允許、群眾急需的事，多干一些打基礎、利長遠的事，真正把溫暖送給最需要的群眾。要探索改革民生項目資金投入機制，逐步變“條條使用”為“切塊下達”，賦予基層更大的自主權(quán)，實現(xiàn)項目資金與基層需求的精準對接，提高資金使用效益。
    三、自覺踐行“三嚴三實”，不斷改進作風
    習“三嚴三實”的重要論述，從基本操守、行為準則等層面，鮮明提出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，為我們加強作風建設提供了行動指南?！叭龂廊龑崱倍潭?4個字，說起來容易，真正做到很難。作為領(lǐng)導干部，必須從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，樹立昂揚正氣，滌蕩歪風邪氣。
    一要嚴字當頭，小處著手?！八娘L”問題，環(huán)境不同，視角不同，評價也不同。群眾以他們的思維習慣、生活標準來甄別“四風”、評判“四風”。一碗羊肉泡，在我們看來可能就是普普通通的家常便飯，但在困難群眾眼里，干部老吃泡饃、臊子面就是奢靡之風。因此，反對“四風”、轉(zhuǎn)變作風，要學會換位思考，堅持防微杜漸，從小節(jié)、小事入手，形成機制、養(yǎng)成習慣。作為一名黨員領(lǐng)導干部，就要以嚴的標準、嚴的紀律、嚴的措施要求自己，使自己多一份“不舒服”，讓群眾多一份滿意。
    二要實處著力，深入持久。這次調(diào)研中，基層干部群眾普遍反映，八項規(guī)定出臺后，各級接待簡單了，領(lǐng)導下基層多了，噓寒問暖、幫助解決問題多了，干部作風確實變了。與此同時，也擔心這次活動走了過場，虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”。我覺得，消除基層的這種擔心，關(guān)鍵是要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，把教育和實踐緊密結(jié)合起來，邊學邊改、立行立改，做一件、成一件。要建立完善作風建設長效機制，立好規(guī)矩、扎緊籠子，強化監(jiān)督、一抓到底，做到既有力度又有韌勁，促進作風建設持續(xù)深入推進。
    三要從我做起，樹起標桿。習反復強調(diào)，打鐵先要自身硬。書記趙正永也常講，上級機關(guān)是下級機關(guān)的樣子，下級機關(guān)是上級機關(guān)的影子。八項規(guī)定出臺后之所以取得明顯成效，就是因為中央和領(lǐng)導同志身先士卒、率先垂范，為廣大黨員干部樹起了標桿?，F(xiàn)在，我們要解決“四風”問題，作為領(lǐng)導干部，必須喊響“向我看齊”，查找問題首先把自己擺進去、擺到位，整改落實要敢于向自己開刀，帶著群眾干，做給群眾看，讓好風氣逐級傳導，一級帶動一級。近期，我初步梳理了自己在“四風”方面的問題，列出了問題清單。下一步，將繼續(xù)深入征求意見，力爭把問題真正找準、找實，為自我剖析、整改落實打好基礎。
    四要立足本職，勇于擔當。當前，我們正處在一個前甩后追、慢進是退的重要關(guān)口。面對改革發(fā)展的雙重任務、增長轉(zhuǎn)型的雙重壓力、民生穩(wěn)定的雙重責任，作為班子的一名成員，自己將緊扣全市大局，認真履職盡責，緊緊扭住科學發(fā)展這個第一要務，像焦裕祿同志當年與“三害”頑強斗爭那樣，發(fā)揚“釘釘子”精神，一項一項地突破短板、抓好落實，努力做推動科學發(fā)展的行家里手。始終把全面深化改革作為第一動力，解放思想、對照先進、抓住要害，強化問題導向，研究破解之策，努力做全面深化改革的領(lǐng)頭雁。始終把改善民生作為第一追求，在謀劃工作、推動落實時，心中始終裝著全市 60.6萬貧困人口、23.5萬低保對象、 22.1萬殘疾人，像焦裕祿同志那樣，始終和群眾坐在一條板凳上，努力做改善民生的實干家。
    從分管的工作來講，基層干部群眾在農(nóng)業(yè)農(nóng)村、信訪維穩(wěn)等方面也提出了很多很好的意見建議。對此，自己將認真梳理、逐條分析，研究制定整改措施，會同相關(guān)部門和縣區(qū)抓好整改落實。
    在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
    為民務實清廉，應該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
    在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關(guān)重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
    搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導干部。各級領(lǐng)導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
    作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
    5月17日，副書記、代李希到第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點錦州市調(diào)研指導，為黨員干部作專題輔導報告，推進教育實踐活動深入開展。
    李希在報告中結(jié)合自己的心得體會和工作實踐，闡述了學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，聯(lián)系黨的歷史、延安精神，暢談堅持和發(fā)揚黨的群眾觀點、群眾路線的極端重要性，強調(diào)要按照中央和的部署，準確把握教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規(guī)律，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，切實抓好第二批教育實踐活動。
    李希指出，學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求和考察遼寧時的重要講話，為深入推進教育實踐活動指明了方向，為各級黨員干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。作風問題根本上是黨性問題，轉(zhuǎn)作風，就要返璞歸真，固本培元，要在加強黨性修養(yǎng)、提升精神境界、把好思想“總開關(guān)”上下功夫。要把全心全意為人民服務的群眾觀點深入到骨子里、融化進血液中，成為黨員干部須臾不可忘記的根基和信條。要學好基本理論和先進典型，思深悟透，深查細照，做到學以致用、用以促學、學用相長，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變。
    李希強調(diào)，第二批教育實踐活動更貼近基層、貼近實際、貼近群眾。我們要把這次教育實踐活動，作為提高思想政治素質(zhì)、加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立群眾觀點、端正思想作風的良好契機，作為一次實實在在的、具體的、生動的黨內(nèi)生活鍛煉，善始善終，善作善成，確保教育實踐活動取得實效。要嚴格按照中央確定的程序、步驟和質(zhì)量要求，開好班子民主生活會；對作風問題要立行立改、即知即改，以整改的深入促進活動的深化；要加快政府職能轉(zhuǎn)變，密切聯(lián)系群眾，把群眾工作做實、做細、做好。同時要堅持做到兩手抓、兩促進，以經(jīng)濟社會發(fā)展的新成績檢驗教育實踐活動的真正成果。
    當日，李希還來到義縣七里河鎮(zhèn)，調(diào)研指導教育實踐活動。他實地考察了義興鐵塔有限公司、春光包裝機械公司，親切看望了貧困戶郭少義，并在西后臺村老黨員侯文彬家，與村民代表座談交流，認真聽取基層干部群眾對搞好教育實踐活動的意見和建議。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二十一
    按照公司黨委關(guān)于印發(fā)《開展弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求集中教育的實施方案》的通知要求，三公司各黨支部相繼召開《弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求》專題學習會議，傳達學習在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時關(guān)于弘揚焦裕祿精神的重要論述、3月9日在參加全國“兩會”安徽代表團審議時關(guān)于“三嚴三實”的講話精神，以及在河南蘭考縣調(diào)研指導工作時重要講話精神。
    黨委及支部要求全體黨員干部，要把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為當前和今后一個時期的重點學習任務，把弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為加強自身建設的基本準則和目標追求，努力做焦裕祿式的好干部。要提高思想認識，不能走過場。要切實把思想和行動統(tǒng)一到學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”的要求上來，學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求是作風、奮斗精神和道德情操，領(lǐng)會“三嚴三實”的實質(zhì)和內(nèi)涵，提高思想認識，增強行動自覺，努力做到深學、細照、篤行。
    查找差距不足。領(lǐng)導干部要帶頭示范，堅持邊學習，邊整改，以“三嚴三實”為鏡，從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、監(jiān)管工作、日常生活等各個方面，認真查找“三嚴”方面的差距和“三實”方面的問題，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，堅持求真務實、落實到行動中，主動接受組織和群眾監(jiān)督，樹立良好的'黨員干部形象。
    “焦裕祿精神”概括為“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動做好本職工作，把人生價值與黨的事業(yè)結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。面對市場經(jīng)濟，黨員領(lǐng)導干部一定要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，始終記著“不以惡小而為之”，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
    “三嚴三實”是一個有機的整體?！叭龂馈敝?，“嚴以修身”是基礎，只有具備良好的道德素養(yǎng)，才能正確認識手中權(quán)力的來源和性質(zhì)，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，用人民賦予的權(quán)力為人民謀利益、促發(fā)展，自覺抵御各種權(quán)力尋租行為，防止權(quán)物交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易、權(quán)色交易等現(xiàn)象的產(chǎn)生，真正做到“嚴以用權(quán)、嚴以律己”。“三實”之中，“做人要實”是關(guān)鍵。工作作風折射人的德性、體現(xiàn)人的品質(zhì)，只有老實做人、不追求表面文章、轟動效應，才能踏實做事、低調(diào)做事，善始善終、善作善成，實現(xiàn)“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”。因此，“三嚴”與“三實”之中，實際上包含為人之道與為政之德。“嚴以修身”、“嚴以律己”、“做人要實”可謂為人之道，講的是做人的道理；“嚴以用權(quán)”、“謀事要實”、“創(chuàng)業(yè)要實”可謂為政之德，講的是從政的方法。而為政之德是建立在為人之道基礎上的，恪守為人之道，才能實踐為政之德；實踐為政之德，對為人之道提出了更高要求。正因為如此，作為領(lǐng)導干部既要修養(yǎng)為人之道，也要遵循為政之德?！叭龂廊龑崱笨雌饋砥匠?，要做到卻非易事。我們要從推進黨的作風建設的高度，準確把握“三嚴三實”的內(nèi)涵，明確“三嚴三實”的要求，在生活和工作中自覺踐行“三嚴三實”。
    廣大黨員干部表示，通過開展弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求學習教育，一定要深學悟透、深學細照、篤行實改，深化思想認識，達到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣，襟懷坦白，公道正派，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學習貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
    截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學習先進中找差距，向焦裕祿同志學習，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習，向我們身邊的先進典型學習，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導能力和水平。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務、方法步驟，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內(nèi)容，引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務型黨組織建設取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
    風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二十二
    前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學習貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
    焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模。“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
    截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學習與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學習先進中找差距，向焦裕祿同志學習，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學習，向我們身邊的先進典型學習，以先進為鏡，向先進看齊;要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動;要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風，凝聚起攻堅克難的強大正能量;要在科學發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導能力和水平。
    學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務、方法步驟，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學習教育的重要內(nèi)容，引導黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法;堅持邊學邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題;整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務型黨組織建設取得明顯進展;扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾的過程;從嚴從實做好督導工作，為活動取得實效提供重要保證;堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
    風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學習弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
    領(lǐng)導干部如何才能更好的去踐行三嚴三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認為領(lǐng)導干部踐行三嚴三實時應該弘揚焦裕祿精神。
    在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
    焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
    為民務實清廉，應該成為各級領(lǐng)導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
    在教育實踐活動中，首要任務是學習教育，打牢思想基礎至關(guān)重要。各級黨組織要把學習教育擺在突出位置，把學習貫穿活動始終。當前，要認真學習講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學習教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。
    搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導干部。各級領(lǐng)導干部要切實履行雙重責任，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學習弘揚焦裕祿精神，在深學、細照、篤行上下功夫，學深悟透、深查細照、篤行實改。就深學而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
    作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
    學習“大力弘揚焦裕祿精神，踐行三嚴三實”心得體會#e#
    “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
    大力弘揚焦裕祿精神就是要學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力倡導艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，以優(yōu)良的作風帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革；就是要學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大力倡導求真務實的作風，腳踏實地干事，努力把好事辦好，把實事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，反對追求虛假指標和轟動效應等錯誤做法，防止不切實際、違背科學的瞎折騰和勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭⒄児こ?；就是要學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大力倡導知難而上的作風，始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素；就是要學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力倡導敬業(yè)奉獻的作風，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。
    “嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導干部特別是黨員領(lǐng)導干部實現(xiàn)“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
    “三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
    “三實”是對領(lǐng)導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關(guān)心的'事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
    大力弘揚焦裕祿精神，學習他親民愛民、為民解憂的實干精神，學習他迎難而上、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。要嚴格按照習“三嚴三實”要求認真做好各項工作，經(jīng)常深入基層、深入群眾，做到“了解問題在基層，解決問題在一線”，以實際行動踐行焦裕祿同志“把群眾滿意作為檢驗工作的標準”這一宗旨。
    弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實學習心得教師三嚴三實學習心得體會 學習三嚴三實心得體會(4篇) 2015三嚴三實學習心得體會 ?！叭龑崱笔切袨槿∠颍赶蚴强陀^世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價#e#
    “三嚴”和“三實”是密切相聯(lián)的，是相互促進的?！叭龂馈笔莾?nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉?！叭龑崱笔切袨槿∠颍赶蚴强陀^世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現(xiàn)。只要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，在經(jīng)濟社會發(fā)展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風的重要總結(jié)，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領(lǐng)會“三嚴三實”的科學內(nèi)涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。
    推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導干部。黨的領(lǐng)導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執(zhí)行者。各級領(lǐng)導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范?！叭龂廊龑崱保瑢τ诟骷夘I(lǐng)導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領(lǐng)導干部要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節(jié)，真正做到頂?shù)米⊥崂?、擋得住誘惑、耐得住清貧，經(jīng)得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。
    作風建設是一項持久戰(zhàn)，必須常抓不懈、久久為功。當前，隨著黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，廣大黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風”蔓延勢頭，成效十分明顯。但是，作風問題具有頑固性和反復性，轉(zhuǎn)變作風很難一蹴而就。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。要真正抓好作風建設，不僅要建立機制制度，而且要打牢思想根基?！叭龂廊龑崱?，既是作風建設的標準要求，又是重要抓手。我們要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作，組織開展“回頭看”，切實抓好整改落實。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標準、高質(zhì)量推動各個環(huán)節(jié)的工作，努力使黨員干部以“三嚴三實”的過硬作風行動起來，為全面深化改革和全面建成小康社會而奮斗。
    學習弘揚焦裕祿精神、認真踐行“三嚴三實”要求，為我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，是我們學習活動的重要內(nèi)容、有力的抓手和實踐的載體。作為紀檢監(jiān)察機關(guān)干部，要緊貼實際，突出紀檢監(jiān)察“三轉(zhuǎn)”工作，切實履行好執(zhí)紀監(jiān)督職責，做黨的忠誠衛(wèi)士，做群眾的貼心人。
    一、用焦裕祿精神鑄就無私的道德情操。焦裕祿同志是好黨員、人民的好公仆、書記的好榜樣。結(jié)合實際，我們在工作中遇到困難，應該去翻一翻教材，想一想焦裕祿同志是怎樣臨危受命，來到風沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災害嚴重的蘭考，依靠群眾、自力更生、艱苦奮斗，最終使蘭考的除“三害”工作取得明顯成效的。在生活中遇到迷惑，我們應該去翻一翻教材，學一學焦裕祿同志，決不因現(xiàn)在條件好了就丟掉艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成貪圖享樂甚至追求驕奢淫逸的習慣。在教育實踐活動中遇到不解，我們要去翻一翻教材，了解一下焦裕祿同志是怎樣深入基層調(diào)查研究，走訪群眾了解實際困難，用470多天跑遍全縣的角角落落，把密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系做到了極致。焦裕祿精神是新時期黨的群眾路線教育實踐活動永遠的“生動教材”，值得所有領(lǐng)導干部深刻挖掘，細細品味。
    二、用“三嚴三實”的作風做好本職工作。要將焦裕祿精神化為“三嚴三實”的具體行動，敢于面對困難，依照黨章和法律行使檢查權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不管什么人，什么職務，涉嫌違紀都要堅持原則，秉公執(zhí)紀，做到紀律面前人人平等。切實按照要求，對中央和自治區(qū)、市的重大決策部署貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查，嚴明紀律作風。轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風，認真解決“四風”方面突出問題，進一步明確職責定位，聚集中心任務，突出執(zhí)紀監(jiān)督和查辦案件主業(yè)，強化監(jiān)督。
    三、用反腐敗的實際成效回應群眾期待。紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部要堅決反對形式主義，堅持一切從實際出發(fā)，把精力投入到抓落實中。要發(fā)揚“釘釘子”精神，一環(huán)扣一環(huán)地抓工作，一步一個腳印地干事業(yè)，做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。我們要樹立強烈的創(chuàng)業(yè)意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以改革創(chuàng)新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題，在工作中高點定位，強力推進，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關(guān)在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化過程中的作用，積極回應群眾對黨風廉政建設的期待和信任。
    “焦裕祿同志是書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在新的歷史條件下學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，是貫穿群眾路線教育實踐活動的一根紅線，是進一步改進作風的重要步驟，黨員干部須向焦裕祿同志看齊，學必務實，行必求遠，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象和精神風貌。
    為什么焦裕祿在蘭考工作時間并不長，卻給我們留下豐厚的精神財富;為什么半個世紀過去了，焦裕祿精神仍然打動人心，影響了一代又一代人?就在于焦裕祿“心中裝著人民”的公仆情懷，因地制宜、抓住當?shù)匕l(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)的求實作風，不向困難低頭、迎難而上困中求解的奮斗精神，始終與人民同甘共苦、從來不搞特殊化的道德情操。盡管目前我們黨所面臨的執(zhí)政條件、執(zhí)政環(huán)境同過去已有很大不同，但焦裕祿精神歷久彌新，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”，是強基固本、夯實執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必然要求。
    以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可明得失。進而言之，照什么樣的鏡子，決定著能看到什么樣的問題，鏡子干干凈凈、清清爽爽，才能把缺點看得清清楚楚、把問題找得真真切切。以焦裕祿為鏡，意味著以高標準對照自己，以嚴要求規(guī)范言行，去觀照自己宗旨意識是否堅定，工作作風是否端正，廉潔自律是否堅守。以焦裕祿為鏡，踐行“三嚴三實”要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，意味著不回避問題，不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進的方向。焦裕祿精神與群眾路線教育實踐活動的主題高度契合，是活動順利推進的抓手和載體。以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴三實”要求須貫穿第二批教育實踐活動全過程，確?；顒恿Χ炔粶p，在深化認識中觸動思想靈魂，在查擺“四風”時對準焦點，做到立說立行、即知即改;以焦裕祿為鏡、踐行“三嚴三實”要求須落實到第一批教育實踐活動的整改工作中，確保標準不降，進一步查找思想上、作風上的差距，從嚴從實推進深化整改，做到善始善終、善作善成。
    以焦裕祿為鏡須細照勤照，踐行“三嚴三實”要求須從細節(jié)入手。從八項規(guī)定到群眾路線教育實踐活動，作風改進一步步深化，成效日益顯著。但化解“四風”非一日之功，松口氣的情緒仍是隱患。強調(diào)細照和勤照，才能對照這面鏡子把缺點和問題仔細找、反復找、經(jīng)常找，使之纖毫畢現(xiàn)，除弊必盡。踐行“三嚴三實”要求更在持之以恒，久久為功，防止“一處弛則百處懈”，杜絕作風問題的“回潮”和“反彈”。
    除“四風”是場持久戰(zhàn)，新一輪改革則需搶險灘，在此關(guān)鍵階段，作風建設的重要任務擺在我們面前。以焦裕祿為鏡，細照勤照，將“三嚴三實”要求落到實處，我們就能凝聚起改革發(fā)展的強大能量，交出令人民滿意的答卷。