通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的意義和作者的用意。在寫讀后感時(shí)，我們可以引用其他相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍，對(duì)書中觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的印證和對(duì)比。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作熱情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇一
前幾個(gè)星期，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書主要講的是：柴斯特是一只蟋蟀，一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，那里鳥語花香、風(fēng)輕云淡，樹木不斷的發(fā)出了木頭的香味，空氣是如此的清新。
這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自己鎮(zhèn)靜下來，跳出來，跳到了一堆灰塵里。
過了一段時(shí)間，馬利歐收留了他并且讓他做自己的寵物，當(dāng)天夜里，塔克老鼠和亨利貓來找柴斯特玩。有一天，瑪利歐還帶著柴斯特去唐人街買籠子，賣籠子的那個(gè)人還送給了柴斯特一個(gè)小小的銀鈴鐺。
后來，柴斯特想家了，亨利找了一張火車票，柴斯特就離開了這燈火輝煌的紐約，時(shí)代廣場(chǎng)。
這本書告訴我們：友誼的分量才重千斤呀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)著名作家喬治__塞爾登寫的。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓他一舉成名。本書講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上陰差陽錯(cuò)來到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。偶然間瑪利歐發(fā)現(xiàn)了蟋蟀柴斯特絕妙的音樂天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家。蟋蟀柴斯特卻高興不起來，反而很失落，因?yàn)樗肫鹆肃l(xiāng)下自由自在的生活。最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉(xiāng)呢？有誰想過，它快樂嗎？一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂，那出名又有什么意思呢？于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活。在繁華的都市里，自由又是什么呢？它變得像金子一樣珍貴。蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂生活才是最重要的。
我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛生活。在這個(gè)暑假里，我過得非?？鞓?。我在完成作業(yè)后，時(shí)間上就獨(dú)自處理了，我選擇了非常喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，還辦理了借書證，可以好好享受書的”大餐”了。我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂的。
親愛的朋友們，暑假里你們過得快樂嗎？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇三
大家好，我叫盧奕可，來自湖川小學(xué)，開學(xué)后我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡輪滑和做美食，我的志向是長(zhǎng)大后當(dāng)一名美食家。
我參加過屆縉云縣風(fēng)速杯輪滑賽，速滑銅獎(jiǎng)，障礙賽銀獎(jiǎng)，還參加過2017屆麗水市故事大王比賽銅獎(jiǎng)，參加了第一屆的校園十佳歌手大賽。
作品內(nèi)容。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。
本文共有15章，每一章都描寫的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車站這一章，里面寫了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)?，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后，我覺得這本書寫得很好聽，我很喜歡“他”.
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇四
讀了這本書，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對(duì)“我”深深的愛，利用“我”那美好的音樂才華為瑪利歐一家爭(zhēng)口氣。
我覺得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺得老鼠聰明又可愛，只不過特別喜愛偷吃臘腸等美食；我覺得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺得亨利溫柔又善良，對(duì)待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì)只想著自己，而會(huì)為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂才華而幫助了瑪利歐一家賺錢及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當(dāng)成了樹葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺得男孩瑪利歐很愛自己的寵物，他對(duì)待他的寵物――蟋蟀柴斯特就像對(duì)待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國(guó)城買了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。
仔細(xì)品味了這本書，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。
我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！
大家還等什么呢？快來一起刻苦學(xué)習(xí)吧！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇五
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車來到時(shí)代廣場(chǎng)紐約，之之后它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家，瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家?，斃麣W給小蟋蟀買了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了，小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享，想方設(shè)法的把柴斯特送上火車。從那里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復(fù)自由了，雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去，可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間，我要珍惜這段時(shí)光，好好和他們玩一玩，又一次我和好朋友一齊玩，我不細(xì)心讓他摔倒了，他受傷了，我很對(duì)不起他。讀書能夠讓我們?cè)鯓訕訉懗瞿銓?duì)這本書的感悟。
經(jīng)過這本書，我懂得了朋友的友情很珍貴，必須要珍惜此刻朋友的時(shí)光。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇六
書是人類的“朋友”，讓我們明白道理。
這一次我看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事是這樣的，一天小蟋蟀柴斯特因?yàn)橄氤耘D腸結(jié)果被壓在了牛肉三明治下面了，就這樣小蟋蟀柴斯特被帶到了新的世界——紐約。一只鄉(xiāng)下的小蟋蟀被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，在那小蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克和小貓亨利，在紐約他們成為了好朋友。每天塔克、亨利與柴斯特都會(huì)開晚會(huì)，這時(shí)柴斯特認(rèn)識(shí)了瑪利歐一家。一開始小蟋蟀因?yàn)檫€不太適應(yīng)，結(jié)果常常給瑪利歐一家?guī)砹瞬簧俾闊?，后來瑪利歐一家就“用”小蟋蟀美妙的“歌聲”來賣報(bào)紙和雜志，可憐的小蟋蟀上午8點(diǎn)和下午4點(diǎn)有1個(gè)半小時(shí)的演唱會(huì)，最后小蟋蟀又回到了自己的“家”。
這個(gè)故事讓我明白了出名與自由，最重要的是自由。如果我們生活的不快樂，出名又有什么意義呢?榮耀雖然是件好事，但不快樂的榮耀有什么用呢?我覺得老鼠、貓和蟋蟀的友情足以溫暖世界。任何讀過這本書的人都會(huì)記得那只小蟋蟀美妙的鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開小型演奏會(huì)，使得每一個(gè)路過的人們都不由得停下腳步來欣賞它美妙的音樂。它因此賺到了很多錢，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫助下，它依依不舍地離開了紐約，回到了家園。
作者使用了生動(dòng)的語句，讓我印象深刻!比如，交談?dòng)滞ｎD了下來。然后火車開始蠕動(dòng)著往前開了。一等車子要開了，這三個(gè)朋友才不知不覺地發(fā)覺，他們還有千言萬語沒有說呢。
柴斯特雖然自己成名，卻也不忘幫助有困難的朋友們。它利用開演唱會(huì)掙得的錢幫助瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫助朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫助，返回了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。
這本書里充滿了友愛與溫情!因?yàn)閻?，讓柴斯特成為了著名的音樂演奏?因?yàn)閻郏屝∧泻斃麣W一家得到了幫助;因?yàn)閻?，讓柴斯特?shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇七
剛拿到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問題翻開了書頁(yè)。
原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠(chéng)的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對(duì)方。
然而，在生活當(dāng)中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……。
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個(gè)水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時(shí)時(shí)看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請(qǐng)她幫我。可她樂意地接受了。我們的友誼天長(zhǎng)地久。
生活中處處有真誠(chéng)的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價(jià)之寶。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇八
在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
如果你愛讀書，就請(qǐng)你品一品這本書吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇九
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我深深愛上了里面那只具有音樂天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。
柴斯特本來是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過著自由自在的是生活。可是由于他的不小心，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。
在朋友們的幫助下，柴斯特過了一段以前從沒有過的城市生活，還吃了以前從沒吃過的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂天賦幫助小主人瑪利歐一家過上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家。可是柴斯特忘不了的是在鄉(xiāng)下過的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過上了自由自在的生活。
我覺得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過自由自在的生活，也不愿在城里過那種有名的生活。
姐姐向我推薦了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我津津有味地看了下去，漸漸地被書中的情節(jié)吸引住了。書中描述了蟋蟀、老鼠、貓之間的友誼。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開過鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特結(jié)識(shí)了機(jī)靈，聰明的老鼠塔克和善解人意的貓咪亨利，還遇到了愛他的小主人瑪利歐。但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。柴斯特用他奇妙的音樂天賦幫助主人一家擺脫了困境，從此一舉成名。然而，功成名就的他卻選擇了回到了故鄉(xiāng)，繼續(xù)過他平靜的生活。
讓我感動(dòng)的是，是亨利、塔克、柴斯特之間那純潔的友誼。不管柴斯特做出什么樣的決定，他的朋友總在身邊支持著他，尊重著他的選擇。在柴斯特感到迷茫時(shí)，聰明的塔克給他出了許多主意，而亨利則微笑著給予鼓勵(lì)。有了朋友的幫助。柴斯特也不再感到孤獨(dú)，無助了。
朋友，是每個(gè)人都缺少不了的。有了朋友的幫助，困難就能迎刃而解。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十
暑假里我看過許多書：有《昆蟲記》，有《勇敢的船長(zhǎng)》，有《海底兩萬里》等、但令我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?，被帶到了紐約最繁華的地方——-時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特在那兒認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的老鼠塔克、忠誠(chéng)的享利貓、還遇到了愛它的主人————男孩瑪利歐，以及發(fā)生的一系列溫暖人心、令人感動(dòng)的故事。
在這本書里，除了主人公柴斯特外，我最喜歡的人物要數(shù)老鼠塔克了。因?yàn)樗芎每?，在柴斯特剛來到瑪利歐家時(shí)，當(dāng)小老鼠聽說柴斯特喜歡臘腸，便把自己第二天的早餐一根臘腸拿出來和柴斯特分享，讀后感《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》。它把獵腸咬成二塊，并且把較大的那塊遞給了柴斯特。它也很仗義，有一次柴斯特在做夢(mèng)時(shí)不小心把兩圓錢當(dāng)桑葉吃了，被瑪利歐的媽媽關(guān)了禁閉。塔克老鼠為了幫柴斯特逃脫瑪利歐的媽媽魔掌，拿出了自已一生的積畜幫助柴斯特重獲自由。它也很勇敢，有一次元旦晚宴，它冒死去午餐站拿出一大把冰塊，讓柴斯特和享利貓喝上冰鎮(zhèn)飲料。
就是這樣一只小老鼠，讓我感受到了它對(duì)朋友的那份真摯友誼。我們也要向小老鼠塔克學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的每一個(gè)朋友。如果我們也能像這些小動(dòng)物一樣擁有珍貴的友誼，那我們的世界會(huì)變得更加美好！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十一
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫縉云的小縣城，是個(gè)很美麗的地方，美到五湖四海的人都來游玩欣賞。這里山石奇形怪狀、山峰重巒疊翠；這里的水清澈見底、小魚小蝦到處可見；這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、空氣清新甜潤(rùn)；其中最有名的就是我們的“仙都石筍”了連我們偉大的習(xí)近平總書記當(dāng)年來考察的時(shí)候也對(duì)這里的秀色風(fēng)景稱贊不已。
在這美麗的縉云有一個(gè)美麗的小女孩，她是來自實(shí)驗(yàn)二小三（1）班的少先隊(duì)員。她總覺得自己的名字是特別的'，有一個(gè)霸氣的姓“朱”,“朱元璋”的“朱”;名彤樂，意義為優(yōu)雅大方、快樂自在。我有許多愛好，畫畫、寫字、打籃球都是我的“愛寵”.其中我最喜歡的還是閱讀，調(diào)皮的克拉拉、力大無比的長(zhǎng)襪子皮皮、火眼金星孫悟空、喜愛旅行格列佛、可愛善良的金玲……一個(gè)個(gè)的主角常常在我的腦海中講故事。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,這一直是我的人生格言。最近我迷上了一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很樂意和大家一起分享這本書。
作品內(nèi)容。
有這樣一本書在我們實(shí)驗(yàn)二小不管是學(xué)生還是老師，都知道，就是――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書中的人物都像寫活了一樣，十分有趣：有音樂高手蟋蟀柴斯特；調(diào)皮善良塔克鼠；脾氣溫柔，熱愛伙伴亨利貓，還有讓我感動(dòng)的瑪利歐――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困難的時(shí)候幫助它，保護(hù)它。我想和他們做朋友，因?yàn)樗麄兩屏肌⒓儩?、質(zhì)樸靠自己的雙手去勞動(dòng)去爭(zhēng)取得到他們自己想要的。
這書中的第十三章《大出風(fēng)頭》是我印象最深刻的一章。主要講的柴斯特離開家鄉(xiāng)雖然成名了可以大出風(fēng)頭，但是它覺的這太累了，這不是他想要的生活，它想要的是自由和快樂，所以最后它還是決定要回家鄉(xiāng)其中它身邊的朋友們都很幫助和支持它。文中的亨利貓是這么說的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“正當(dāng)處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉這是多么不凡的舉動(dòng)?。 边@是塔克鼠說的；還有小主人說這么說的“如果它在這里不能感到快樂到話，我希望柴斯特根本沒有來到紐約”??????這些話深深的打動(dòng)了我，好比是一顆石子扔進(jìn)平靜的湖面在我心底蕩起層層漣漪。這些對(duì)話證明了柴斯特和它朋友的友誼是多么的可貴，超越了金錢和名聲，他們是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因?yàn)橛羞@樣一群朋友的存在才讓柴斯特堅(jiān)定自己信念，帶著一顆平和的心追求自己的快樂和自由。
很偶然的事情，一根臘腸讓柴斯特來到了紐約，認(rèn)識(shí)了它的朋友們，其中發(fā)生了一連串的事情一次次選擇的改變了這只蟋蟀多命運(yùn)。我覺的吧其實(shí)我們每個(gè)人都是“柴斯特”,在今后的學(xué)習(xí)中生活中我也要學(xué)習(xí)柴斯特，不老想著不勞而獲，一步登天，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力做好生活中的每一件小事情，因?yàn)橹挥凶龊眯∈虑椴拍茏龀纱笫虑椤?BR> 3
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十二
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。
這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。
讀了這本書我明白了：既然我的一生是自己的，那就該去做自己想做的事情。如果成名不會(huì)讓自己快樂，那成名又有什么意義呢?"。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十三
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一只小蟋蟀柴斯特，一開始它默默無聞，生活在鄉(xiāng)下的草原上，可因?yàn)樨澇裕瑹o意中走進(jìn)了這個(gè)大城市――紐約。在紐約，柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、貓亨利、還遇到了它的主人瑪利歐。柴斯特在這里不小心把兩元錢給吃了、不小心燒了一點(diǎn)報(bào)紙……發(fā)生的這些狀況都是它兩個(gè)朋友幫忙解決的。一天，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的音樂才能，它一下就成名了，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起自由自在的快樂生活。最后在朋友們的幫助下，它終于回到了久別的故鄉(xiāng)。
這本書讓我懂得了出名與快樂、自由的區(qū)別以及朋友之間相互幫助的友誼之情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十四
我叫盧美燈，十一歲，是實(shí)驗(yàn)二小四（5）班的學(xué)生。我的活潑開朗，是個(gè)懂事的好孩子。我興趣廣泛：喜歡書法，畫畫還有籃球，是班里的“小小書法家”!特別喜歡看書，一有空，就會(huì)沉醉于書海之中。
作品內(nèi)容。
可以撫摸你靈魂的書。
開始了一段神奇之旅……。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂于助人的蟋蟀――柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過后記得回家哦！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十五
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我覺得，這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，而我，就是那把開啟黃金屋的鑰匙。
我讀過許多有趣的書，我最喜歡的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書百看不厭，讓我看的津津有味。我常常因?yàn)榭催@本書，而忘了吃，忘了睡。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感我有時(shí)會(huì)為可憐小蟋蟀悲慘的故事，黯然神傷;我會(huì)為蟋蟀，小老鼠坦克和小貓亨利打抱不平。為小伙伴們的友誼笑逐顏開。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十六
這本書是由美國(guó)的喬治·塞爾登所著，這個(gè)故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐一家。
這本書講述了蟋蟀柴斯特不小心掉到籃子里，乘著火車來到時(shí)代廣場(chǎng)被報(bào)攤老板瑪利歐收留，但是他的媽媽不愿意，后來柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利貓一起生活，在這他們一起生活的幾天內(nèi)雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來了兩次災(zāi)難讓媽媽把瑪利歐教訓(xùn)了一頓，但后來塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的翅膀可以唱出動(dòng)聽的歌就把柴斯特帶到廣場(chǎng)外去賣藝將報(bào)攤的生意重新變得興旺最后，柴斯特覺得賣藝生活漸漸乏味，就把想退休的心事告訴給了朋友，塔克聽完后就帶著柴斯特和亨利來到他居住的排水管里為柴斯特的退休開一個(gè)派對(duì)，于是這三個(gè)朋友共享的'一個(gè)愉快的惜別晚宴，晚宴后，他們把柴斯特送上火車和他道別后，火車也開了，柴斯特坐著火車，悄無聲息的離開了。
這本書告訴了我們：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。也就是說遇到一個(gè)你覺得可以做你朋友的人，就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他達(dá)成共識(shí)。如果等到下一次再想跟他交友的話，也只不過是為時(shí)已晚了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十七
故事主要講的是一只出生在康涅迪克州草原的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇?，被意外帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它雖然來到一個(gè)陌生的地方，但有幸交到了朋友塔克老鼠，流浪貓亨利兩位朋友。柴斯特被一位報(bào)攤的男孩瑪麗歐收養(yǎng)。因?yàn)椴袼固嘏c他的朋友們不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤，使瑪麗歐一家差一點(diǎn)破產(chǎn)，為了彌補(bǔ)這一過失，柴斯特用他驚人的音樂天賦，為白利尼的報(bào)攤帶來了好生意。就在它成為了“大明星”之時(shí)，它并不覺得高興，反而更加想念家鄉(xiāng)了，于是它告別了朋友們?；氐搅思亦l(xiāng)，享受自由自在的生活。我很佩服他的選擇。
在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了“音樂家”柴斯特是一只重感情，勇于承擔(dān)責(zé)任，又淡泊名利，崇尚自由的蟋蟀。塔克是一只仗義，一心為朋友著想的好老鼠。亨利是一只性格開朗大方的貓。在紐約貓和老鼠相處的很融洽，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，他們成為了好朋友。還有善良的白利尼一家給柴斯特帶來了溫暖。
從中我體會(huì)到了，即使有天賦也要刻苦練習(xí)才能成功。在生活中，我要抓緊時(shí)間完成學(xué)業(yè)。把有天賦的方面多加練習(xí)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
今天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。
兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請(qǐng)亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災(zāi)，主人回來以為是柴斯特點(diǎn)的火，認(rèn)為他是一個(gè)不祥之物。
我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自己正在做的事情。尤其在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書或吃東西的誘惑，自己只要認(rèn)真聽講，就可以。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十八
我喜歡讀書，也讀過各種各樣的書籍，我最喜歡的一本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本非常感人的書。
柴斯特是一只蟋蟀音樂家，它從康涅狄格州而來，被報(bào)刊主人的兒子瑪利歐撿到，并成了他的寵物。在這里，它遇見了聰明而又帶點(diǎn)市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，它用高超的天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也一舉成名！可是，中間夾著個(gè)老大的問題就是自由！
自由、名利和錢財(cái)是一個(gè)大大的漢堡包，名利和錢財(cái)是外面薄薄的皮而自由是中間的牛肉餅。柴斯特的嘴太小，不能一口吞下，它得好好想想該吃哪個(gè)。然而，幸運(yùn)的柴斯特選擇了自由，并在好朋友塔克老鼠和亨利毛】貓的幫忙下回到了故鄉(xiāng)---康涅狄格州隱居。
《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》試圖給我們答案。讀了這本書，我一氣呵成，我可以說：“任何讀了這本書的人，無論是小孩還是大人，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮而富有韻味的鳴叫?！蔽蚁氪蠹覒?yīng)與我一樣感同身受！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十九
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。
這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇二十
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛。下面是本站小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感500字三年級(jí)。
作文。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子，離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的貓亨利和十分愛它的主人瑪利歐。柴思特用它無與倫比的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的柴思特卻很失落，它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。
看完這本書，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦，不禁使柴思特躲過一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻€(gè)之間那么真摯的友情，有的人說它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣?。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
這是一只名叫柴斯特的蟋蟀的傳奇。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從康涅狄格州被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它幸運(yùn)地遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。柴斯特用它的音樂幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了音樂家?？墒?，在這時(shí)，它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。
但是，如果換成現(xiàn)在，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以出名，當(dāng)上歌星影星，好不容易人氣旺旺，突然之間，讓我們拋下一切，返回家鄉(xiāng)，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的!我們會(huì)說“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎?有記者采訪嗎?有洋房嗎?”可是，“自由”又是什么東西?在鋪天蓋地的物欲擠壓之下，“自由”早已像金子一樣珍貴，屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂早已消失無蹤。
正如它的朋友——亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂，那成名又有什么意義呢?”
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧!
這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛的故鄉(xiāng)!
看完這本書，我很受感動(dòng)!我覺得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對(duì)天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)我們結(jié)交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯樱判纬闪诉@個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(zhǎng)久盛開!
聽了我的講述，你是不是也對(duì)這本書感興趣了呢?那就快來讀一讀吧!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!它本來住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心?；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖，就像溫暖的陽光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
有些人喜歡財(cái)富，喜歡地位，喜歡名譽(yù)，還有些人喜歡自由，但喜歡自由的人在別人眼里卻是一個(gè)笑話從而我還看了一本書叫作時(shí)代上的蟋蟀。
這不是主要講了主角柴斯特，他的經(jīng)歷很奇妙，大家看過這本書也會(huì)非常吃驚。柴斯特是一直蟋蟀住在一個(gè)鄉(xiāng)村里，有一天柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)將要前往紐約的野餐籃子里，在紐約柴斯特非常幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了熱情聰明的塔克鼠，享利貓還有一個(gè)非常愛它的主人瑪利歐。為了報(bào)答自己的好朋友們，它用自己的音樂天賦幫助了自己的主人瑪利歐，而自己也成為了全紐約市最偉大著名的演奏家。而就在這時(shí)柴斯特卻思念起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終以最后一場(chǎng)離別的演唱會(huì)告別，回到鄉(xiāng)下去生活。
讀到這的時(shí)候，相信你們跟我們一樣都非常的驚訝，你們驚訝可能是因?yàn)椴袼固氐囊魳诽熨x，我驚訝是應(yīng)為柴斯特成為全紐約最著名的音樂演奏家，想起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，同時(shí)我也對(duì)它贊美，也許很多人都希望有著柴斯特那樣的生活，但有些人卻不這么認(rèn)為吧。
在自由、平凡的生活面前，什么華麗的身份都不值一提。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是由美國(guó)著名的作家喬治.塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友——老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。
塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來啊!而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特“重獲自由”。
那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來說，卻是無比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來的銅板，塔克與柴斯特之間的友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的“暖寶寶”，溫暖你的心。
抓住機(jī)遇，可能會(huì)改變?nèi)说囊陨?，而機(jī)遇更是留給一些一些有準(zhǔn)備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。
一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一直蟋蟀來說，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽，可惜沒有人認(rèn)識(shí)他，沒人喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì)，柴斯特被瑪利歐聽到了他如歌的鳴聲。因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，他結(jié)實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機(jī)會(huì)--把音樂天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機(jī)遇，改變了自己的生活，也改變了自己身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺(tái)電腦問世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計(jì)算機(jī)浪潮之中，因?yàn)檫@是百年一遇的機(jī)會(huì)，最后，他成功了，創(chuàng)建了微軟，成了計(jì)算機(jī)世界的佼佼者。
“機(jī)不再失，失不再來”，著名詩(shī)人張九齡也這么認(rèn)為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎?他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)。
成語。
在我的學(xué)習(xí)中，機(jī)遇其實(shí)一直存在著，那次班干部的選舉也是一次機(jī)遇我平時(shí)膽子也很小，也不表現(xiàn)自己，可我成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很努力這是一個(gè)多么好的機(jī)遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，后來我成了小隊(duì)長(zhǎng)我品嘗到成功的喜悅。
今后的人生道路上，會(huì)有更多機(jī)遇等著我去觀察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵(lì)我去抓住機(jī)會(huì)，取得成功。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢!白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來了柴斯特的自由。
中國(guó)有句古話，叫“患難見真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國(guó)演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來，這時(shí)張檸檸跑了過來，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來，笑著問了一句：“沒事吧?疼嗎?”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來到教室。回到教室，鄭蘭馨和賈欣欣也來關(guān)心地詢問。我心中有一種說不出的喜悅和激動(dòng)，覺得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺很快樂，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國(guó)特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺，但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害，才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就，就數(shù)去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。
你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰寫的嗎?對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇一
前幾個(gè)星期，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書主要講的是：柴斯特是一只蟋蟀，一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，那里鳥語花香、風(fēng)輕云淡，樹木不斷的發(fā)出了木頭的香味，空氣是如此的清新。
這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自己鎮(zhèn)靜下來，跳出來，跳到了一堆灰塵里。
過了一段時(shí)間，馬利歐收留了他并且讓他做自己的寵物，當(dāng)天夜里，塔克老鼠和亨利貓來找柴斯特玩。有一天，瑪利歐還帶著柴斯特去唐人街買籠子，賣籠子的那個(gè)人還送給了柴斯特一個(gè)小小的銀鈴鐺。
后來，柴斯特想家了，亨利找了一張火車票，柴斯特就離開了這燈火輝煌的紐約，時(shí)代廣場(chǎng)。
這本書告訴我們：友誼的分量才重千斤呀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)著名作家喬治__塞爾登寫的。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓他一舉成名。本書講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上陰差陽錯(cuò)來到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。偶然間瑪利歐發(fā)現(xiàn)了蟋蟀柴斯特絕妙的音樂天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家。蟋蟀柴斯特卻高興不起來，反而很失落，因?yàn)樗肫鹆肃l(xiāng)下自由自在的生活。最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉(xiāng)呢？有誰想過，它快樂嗎？一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂，那出名又有什么意思呢？于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活。在繁華的都市里，自由又是什么呢？它變得像金子一樣珍貴。蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂生活才是最重要的。
我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛生活。在這個(gè)暑假里，我過得非?？鞓?。我在完成作業(yè)后，時(shí)間上就獨(dú)自處理了，我選擇了非常喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，還辦理了借書證，可以好好享受書的”大餐”了。我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂的。
親愛的朋友們，暑假里你們過得快樂嗎？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇三
大家好，我叫盧奕可，來自湖川小學(xué)，開學(xué)后我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡輪滑和做美食，我的志向是長(zhǎng)大后當(dāng)一名美食家。
我參加過屆縉云縣風(fēng)速杯輪滑賽，速滑銅獎(jiǎng)，障礙賽銀獎(jiǎng)，還參加過2017屆麗水市故事大王比賽銅獎(jiǎng)，參加了第一屆的校園十佳歌手大賽。
作品內(nèi)容。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。
本文共有15章，每一章都描寫的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車站這一章，里面寫了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)?，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開始了想起自己的家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭(zhēng)吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后，我覺得這本書寫得很好聽，我很喜歡“他”.
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇四
讀了這本書，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對(duì)“我”深深的愛，利用“我”那美好的音樂才華為瑪利歐一家爭(zhēng)口氣。
我覺得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺得老鼠聰明又可愛，只不過特別喜愛偷吃臘腸等美食；我覺得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺得亨利溫柔又善良，對(duì)待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會(huì)只想著自己，而會(huì)為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂才華而幫助了瑪利歐一家賺錢及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當(dāng)成了樹葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺得男孩瑪利歐很愛自己的寵物，他對(duì)待他的寵物――蟋蟀柴斯特就像對(duì)待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國(guó)城買了一個(gè)精致的籠子給柴斯特住。
仔細(xì)品味了這本書，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。
我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！
大家還等什么呢？快來一起刻苦學(xué)習(xí)吧！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇五
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車來到時(shí)代廣場(chǎng)紐約，之之后它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家，瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家?，斃麣W給小蟋蟀買了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了，小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享，想方設(shè)法的把柴斯特送上火車。從那里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復(fù)自由了，雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去，可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間，我要珍惜這段時(shí)光，好好和他們玩一玩，又一次我和好朋友一齊玩，我不細(xì)心讓他摔倒了，他受傷了，我很對(duì)不起他。讀書能夠讓我們?cè)鯓訕訉懗瞿銓?duì)這本書的感悟。
經(jīng)過這本書，我懂得了朋友的友情很珍貴，必須要珍惜此刻朋友的時(shí)光。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇六
書是人類的“朋友”，讓我們明白道理。
這一次我看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事是這樣的，一天小蟋蟀柴斯特因?yàn)橄氤耘D腸結(jié)果被壓在了牛肉三明治下面了，就這樣小蟋蟀柴斯特被帶到了新的世界——紐約。一只鄉(xiāng)下的小蟋蟀被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，在那小蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克和小貓亨利，在紐約他們成為了好朋友。每天塔克、亨利與柴斯特都會(huì)開晚會(huì)，這時(shí)柴斯特認(rèn)識(shí)了瑪利歐一家。一開始小蟋蟀因?yàn)檫€不太適應(yīng)，結(jié)果常常給瑪利歐一家?guī)砹瞬簧俾闊?，后來瑪利歐一家就“用”小蟋蟀美妙的“歌聲”來賣報(bào)紙和雜志，可憐的小蟋蟀上午8點(diǎn)和下午4點(diǎn)有1個(gè)半小時(shí)的演唱會(huì)，最后小蟋蟀又回到了自己的“家”。
這個(gè)故事讓我明白了出名與自由，最重要的是自由。如果我們生活的不快樂，出名又有什么意義呢?榮耀雖然是件好事，但不快樂的榮耀有什么用呢?我覺得老鼠、貓和蟋蟀的友情足以溫暖世界。任何讀過這本書的人都會(huì)記得那只小蟋蟀美妙的鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來到了位于紐約市最繁華的地帶——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它在這個(gè)沒有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛的主人——小男孩瑪利歐。
柴斯特用它在音樂方面獨(dú)特的天賦在地鐵站里開小型演奏會(huì)，使得每一個(gè)路過的人們都不由得停下腳步來欣賞它美妙的音樂。它因此賺到了很多錢，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也一曲成名，震驚了整個(gè)紐約。但同時(shí)，滿心歡喜的柴斯特還有一點(diǎn)失落，它想念它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原。在朋友們熱心的幫助下，它依依不舍地離開了紐約，回到了家園。
作者使用了生動(dòng)的語句，讓我印象深刻!比如，交談?dòng)滞ｎD了下來。然后火車開始蠕動(dòng)著往前開了。一等車子要開了，這三個(gè)朋友才不知不覺地發(fā)覺，他們還有千言萬語沒有說呢。
柴斯特雖然自己成名，卻也不忘幫助有困難的朋友們。它利用開演唱會(huì)掙得的錢幫助瑪利歐一家擺脫了困境。
它幫助朋友的同時(shí)，也得到了朋友們熱心的幫助，返回了它朝思暮想的故鄉(xiāng)。
這本書里充滿了友愛與溫情!因?yàn)閻?，讓柴斯特成為了著名的音樂演奏?因?yàn)閻郏屝∧泻斃麣W一家得到了幫助;因?yàn)閻?，讓柴斯特?shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇七
剛拿到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問題翻開了書頁(yè)。
原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠(chéng)的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對(duì)方。
然而，在生活當(dāng)中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……。
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個(gè)水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時(shí)時(shí)看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請(qǐng)她幫我。可她樂意地接受了。我們的友誼天長(zhǎng)地久。
生活中處處有真誠(chéng)的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價(jià)之寶。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇八
在這個(gè)暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
如果你愛讀書，就請(qǐng)你品一品這本書吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇九
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我深深愛上了里面那只具有音樂天賦的小蟋蟀――柴斯特和他的好朋友們。
柴斯特本來是一只生活在鄉(xiāng)下的小蟋蟀，過著自由自在的是生活。可是由于他的不小心，被帶到了大城市紐約的地鐵站，在那里他認(rèn)識(shí)了小主人瑪利歐一家，還有塔克老鼠和亨利貓。
在朋友們的幫助下，柴斯特過了一段以前從沒有過的城市生活，還吃了以前從沒吃過的好東西。當(dāng)然柴斯特也用自己的音樂天賦幫助小主人瑪利歐一家過上了幸福的生活，自己也成為了非常有名的演奏家。可是柴斯特忘不了的是在鄉(xiāng)下過的自由自在的生活，最后在朋友們的幫助下，他又回到了自己的朝思暮想的鄉(xiāng)下，過上了自由自在的生活。
我覺得柴斯特是一只非常特別的小蟋蟀，他寧愿在鄉(xiāng)下過自由自在的生活，也不愿在城里過那種有名的生活。
姐姐向我推薦了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我津津有味地看了下去，漸漸地被書中的情節(jié)吸引住了。書中描述了蟋蟀、老鼠、貓之間的友誼。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開過鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特結(jié)識(shí)了機(jī)靈，聰明的老鼠塔克和善解人意的貓咪亨利，還遇到了愛他的小主人瑪利歐。但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。柴斯特用他奇妙的音樂天賦幫助主人一家擺脫了困境，從此一舉成名。然而，功成名就的他卻選擇了回到了故鄉(xiāng)，繼續(xù)過他平靜的生活。
讓我感動(dòng)的是，是亨利、塔克、柴斯特之間那純潔的友誼。不管柴斯特做出什么樣的決定，他的朋友總在身邊支持著他，尊重著他的選擇。在柴斯特感到迷茫時(shí)，聰明的塔克給他出了許多主意，而亨利則微笑著給予鼓勵(lì)。有了朋友的幫助。柴斯特也不再感到孤獨(dú)，無助了。
朋友，是每個(gè)人都缺少不了的。有了朋友的幫助，困難就能迎刃而解。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十
暑假里我看過許多書：有《昆蟲記》，有《勇敢的船長(zhǎng)》，有《海底兩萬里》等、但令我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?，被帶到了紐約最繁華的地方——-時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特在那兒認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的老鼠塔克、忠誠(chéng)的享利貓、還遇到了愛它的主人————男孩瑪利歐，以及發(fā)生的一系列溫暖人心、令人感動(dòng)的故事。
在這本書里，除了主人公柴斯特外，我最喜歡的人物要數(shù)老鼠塔克了。因?yàn)樗芎每?，在柴斯特剛來到瑪利歐家時(shí)，當(dāng)小老鼠聽說柴斯特喜歡臘腸，便把自己第二天的早餐一根臘腸拿出來和柴斯特分享，讀后感《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感》。它把獵腸咬成二塊，并且把較大的那塊遞給了柴斯特。它也很仗義，有一次柴斯特在做夢(mèng)時(shí)不小心把兩圓錢當(dāng)桑葉吃了，被瑪利歐的媽媽關(guān)了禁閉。塔克老鼠為了幫柴斯特逃脫瑪利歐的媽媽魔掌，拿出了自已一生的積畜幫助柴斯特重獲自由。它也很勇敢，有一次元旦晚宴，它冒死去午餐站拿出一大把冰塊，讓柴斯特和享利貓喝上冰鎮(zhèn)飲料。
就是這樣一只小老鼠，讓我感受到了它對(duì)朋友的那份真摯友誼。我們也要向小老鼠塔克學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的每一個(gè)朋友。如果我們也能像這些小動(dòng)物一樣擁有珍貴的友誼，那我們的世界會(huì)變得更加美好！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十一
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)叫縉云的小縣城，是個(gè)很美麗的地方，美到五湖四海的人都來游玩欣賞。這里山石奇形怪狀、山峰重巒疊翠；這里的水清澈見底、小魚小蝦到處可見；這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、空氣清新甜潤(rùn)；其中最有名的就是我們的“仙都石筍”了連我們偉大的習(xí)近平總書記當(dāng)年來考察的時(shí)候也對(duì)這里的秀色風(fēng)景稱贊不已。
在這美麗的縉云有一個(gè)美麗的小女孩，她是來自實(shí)驗(yàn)二小三（1）班的少先隊(duì)員。她總覺得自己的名字是特別的'，有一個(gè)霸氣的姓“朱”,“朱元璋”的“朱”;名彤樂，意義為優(yōu)雅大方、快樂自在。我有許多愛好，畫畫、寫字、打籃球都是我的“愛寵”.其中我最喜歡的還是閱讀，調(diào)皮的克拉拉、力大無比的長(zhǎng)襪子皮皮、火眼金星孫悟空、喜愛旅行格列佛、可愛善良的金玲……一個(gè)個(gè)的主角常常在我的腦海中講故事。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,這一直是我的人生格言。最近我迷上了一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很樂意和大家一起分享這本書。
作品內(nèi)容。
有這樣一本書在我們實(shí)驗(yàn)二小不管是學(xué)生還是老師，都知道，就是――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書中的人物都像寫活了一樣，十分有趣：有音樂高手蟋蟀柴斯特；調(diào)皮善良塔克鼠；脾氣溫柔，熱愛伙伴亨利貓，還有讓我感動(dòng)的瑪利歐――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困難的時(shí)候幫助它，保護(hù)它。我想和他們做朋友，因?yàn)樗麄兩屏肌⒓儩?、質(zhì)樸靠自己的雙手去勞動(dòng)去爭(zhēng)取得到他們自己想要的。
這書中的第十三章《大出風(fēng)頭》是我印象最深刻的一章。主要講的柴斯特離開家鄉(xiāng)雖然成名了可以大出風(fēng)頭，但是它覺的這太累了，這不是他想要的生活，它想要的是自由和快樂，所以最后它還是決定要回家鄉(xiāng)其中它身邊的朋友們都很幫助和支持它。文中的亨利貓是這么說的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“正當(dāng)處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉這是多么不凡的舉動(dòng)?。 边@是塔克鼠說的；還有小主人說這么說的“如果它在這里不能感到快樂到話，我希望柴斯特根本沒有來到紐約”??????這些話深深的打動(dòng)了我，好比是一顆石子扔進(jìn)平靜的湖面在我心底蕩起層層漣漪。這些對(duì)話證明了柴斯特和它朋友的友誼是多么的可貴，超越了金錢和名聲，他們是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因?yàn)橛羞@樣一群朋友的存在才讓柴斯特堅(jiān)定自己信念，帶著一顆平和的心追求自己的快樂和自由。
很偶然的事情，一根臘腸讓柴斯特來到了紐約，認(rèn)識(shí)了它的朋友們，其中發(fā)生了一連串的事情一次次選擇的改變了這只蟋蟀多命運(yùn)。我覺的吧其實(shí)我們每個(gè)人都是“柴斯特”,在今后的學(xué)習(xí)中生活中我也要學(xué)習(xí)柴斯特，不老想著不勞而獲，一步登天，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力做好生活中的每一件小事情，因?yàn)橹挥凶龊眯∈虑椴拍茏龀纱笫虑椤?BR> 3
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十二
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。
這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。
讀了這本書我明白了：既然我的一生是自己的，那就該去做自己想做的事情。如果成名不會(huì)讓自己快樂，那成名又有什么意義呢?"。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十三
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一只小蟋蟀柴斯特，一開始它默默無聞，生活在鄉(xiāng)下的草原上，可因?yàn)樨澇裕瑹o意中走進(jìn)了這個(gè)大城市――紐約。在紐約，柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、貓亨利、還遇到了它的主人瑪利歐。柴斯特在這里不小心把兩元錢給吃了、不小心燒了一點(diǎn)報(bào)紙……發(fā)生的這些狀況都是它兩個(gè)朋友幫忙解決的。一天，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的音樂才能，它一下就成名了，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起自由自在的快樂生活。最后在朋友們的幫助下，它終于回到了久別的故鄉(xiāng)。
這本書讓我懂得了出名與快樂、自由的區(qū)別以及朋友之間相互幫助的友誼之情。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十四
我叫盧美燈，十一歲，是實(shí)驗(yàn)二小四（5）班的學(xué)生。我的活潑開朗，是個(gè)懂事的好孩子。我興趣廣泛：喜歡書法，畫畫還有籃球，是班里的“小小書法家”!特別喜歡看書，一有空，就會(huì)沉醉于書海之中。
作品內(nèi)容。
可以撫摸你靈魂的書。
開始了一段神奇之旅……。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂于助人的蟋蟀――柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過后記得回家哦！
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十五
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我覺得，這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，而我，就是那把開啟黃金屋的鑰匙。
我讀過許多有趣的書，我最喜歡的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書百看不厭，讓我看的津津有味。我常常因?yàn)榭催@本書，而忘了吃，忘了睡。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感我有時(shí)會(huì)為可憐小蟋蟀悲慘的故事，黯然神傷;我會(huì)為蟋蟀，小老鼠坦克和小貓亨利打抱不平。為小伙伴們的友誼笑逐顏開。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十六
這本書是由美國(guó)的喬治·塞爾登所著，這個(gè)故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐一家。
這本書講述了蟋蟀柴斯特不小心掉到籃子里，乘著火車來到時(shí)代廣場(chǎng)被報(bào)攤老板瑪利歐收留，但是他的媽媽不愿意，后來柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利貓一起生活，在這他們一起生活的幾天內(nèi)雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來了兩次災(zāi)難讓媽媽把瑪利歐教訓(xùn)了一頓，但后來塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的翅膀可以唱出動(dòng)聽的歌就把柴斯特帶到廣場(chǎng)外去賣藝將報(bào)攤的生意重新變得興旺最后，柴斯特覺得賣藝生活漸漸乏味，就把想退休的心事告訴給了朋友，塔克聽完后就帶著柴斯特和亨利來到他居住的排水管里為柴斯特的退休開一個(gè)派對(duì)，于是這三個(gè)朋友共享的'一個(gè)愉快的惜別晚宴，晚宴后，他們把柴斯特送上火車和他道別后，火車也開了，柴斯特坐著火車，悄無聲息的離開了。
這本書告訴了我們：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。也就是說遇到一個(gè)你覺得可以做你朋友的人，就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他達(dá)成共識(shí)。如果等到下一次再想跟他交友的話，也只不過是為時(shí)已晚了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十七
故事主要講的是一只出生在康涅迪克州草原的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇?，被意外帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。它雖然來到一個(gè)陌生的地方，但有幸交到了朋友塔克老鼠，流浪貓亨利兩位朋友。柴斯特被一位報(bào)攤的男孩瑪麗歐收養(yǎng)。因?yàn)椴袼固嘏c他的朋友們不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤，使瑪麗歐一家差一點(diǎn)破產(chǎn)，為了彌補(bǔ)這一過失，柴斯特用他驚人的音樂天賦，為白利尼的報(bào)攤帶來了好生意。就在它成為了“大明星”之時(shí)，它并不覺得高興，反而更加想念家鄉(xiāng)了，于是它告別了朋友們?；氐搅思亦l(xiāng)，享受自由自在的生活。我很佩服他的選擇。
在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了“音樂家”柴斯特是一只重感情，勇于承擔(dān)責(zé)任，又淡泊名利，崇尚自由的蟋蟀。塔克是一只仗義，一心為朋友著想的好老鼠。亨利是一只性格開朗大方的貓。在紐約貓和老鼠相處的很融洽，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，他們成為了好朋友。還有善良的白利尼一家給柴斯特帶來了溫暖。
從中我體會(huì)到了，即使有天賦也要刻苦練習(xí)才能成功。在生活中，我要抓緊時(shí)間完成學(xué)業(yè)。把有天賦的方面多加練習(xí)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
今天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。
兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請(qǐng)亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災(zāi)，主人回來以為是柴斯特點(diǎn)的火，認(rèn)為他是一個(gè)不祥之物。
我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自己正在做的事情。尤其在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書或吃東西的誘惑，自己只要認(rèn)真聽講，就可以。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十八
我喜歡讀書，也讀過各種各樣的書籍，我最喜歡的一本書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本非常感人的書。
柴斯特是一只蟋蟀音樂家，它從康涅狄格州而來，被報(bào)刊主人的兒子瑪利歐撿到，并成了他的寵物。在這里，它遇見了聰明而又帶點(diǎn)市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，它用高超的天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也一舉成名！可是，中間夾著個(gè)老大的問題就是自由！
自由、名利和錢財(cái)是一個(gè)大大的漢堡包，名利和錢財(cái)是外面薄薄的皮而自由是中間的牛肉餅。柴斯特的嘴太小，不能一口吞下，它得好好想想該吃哪個(gè)。然而，幸運(yùn)的柴斯特選擇了自由，并在好朋友塔克老鼠和亨利毛】貓的幫忙下回到了故鄉(xiāng)---康涅狄格州隱居。
《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》試圖給我們答案。讀了這本書，我一氣呵成，我可以說：“任何讀了這本書的人，無論是小孩還是大人，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮而富有韻味的鳴叫?！蔽蚁氪蠹覒?yīng)與我一樣感同身受！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇十九
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》在我心中留下了很深刻的印象。
這本書是出自美國(guó)的喬治·塞爾登筆下。里面的內(nèi)容十分豐富。它主要講了：蟋蟀柴斯特從未想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，辛運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠(chéng)，敢厚的享利貓，還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
對(duì)蟋蟀柴斯特來說：“自由”是最重要的。鋪天蓋地的物欲擠壓之下，屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消彌，“自由”早已變得像金子一樣珍貴。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀三年級(jí)讀后感學(xué)生篇二十
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，它教會(huì)了我許多：朋友之間要有難同當(dāng)、有福共享，誠(chéng)實(shí)守信，彼此關(guān)愛。下面是本站小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感500字三年級(jí)。
作文。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子，離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的貓亨利和十分愛它的主人瑪利歐。柴思特用它無與倫比的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的柴思特卻很失落，它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。
看完這本書，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦，不禁使柴思特躲過一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻€(gè)之間那么真摯的友情，有的人說它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣?。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
這是一只名叫柴斯特的蟋蟀的傳奇。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，從康涅狄格州被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它幸運(yùn)地遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。柴斯特用它的音樂幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了音樂家?？墒?，在這時(shí)，它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。
但是，如果換成現(xiàn)在，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以出名，當(dāng)上歌星影星，好不容易人氣旺旺，突然之間，讓我們拋下一切，返回家鄉(xiāng)，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的!我們會(huì)說“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎?有記者采訪嗎?有洋房嗎?”可是，“自由”又是什么東西?在鋪天蓋地的物欲擠壓之下，“自由”早已像金子一樣珍貴，屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂早已消失無蹤。
正如它的朋友——亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂，那成名又有什么意義呢?”
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書的精彩內(nèi)容吧!
這本書講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，意外地來到了大都市紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂天賦回報(bào)了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，所以想返回家鄉(xiāng)。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深愛的故鄉(xiāng)!
看完這本書，我很受感動(dòng)!我覺得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯(cuò)誤，它的主人和朋友們并沒有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對(duì)天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數(shù)落別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對(duì)我們結(jié)交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儽舜说牟灰粯樱判纬闪诉@個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(zhǎng)久盛開!
聽了我的講述，你是不是也對(duì)這本書感興趣了呢?那就快來讀一讀吧!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!它本來住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿了溫暖，充滿了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應(yīng)該有一顆寬容的心?；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿溫暖，就像溫暖的陽光灑落在每一個(gè)角落。
當(dāng)孩子給別人帶來傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對(duì)，敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵(lì)他像柴斯特那樣積極面對(duì)。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(zhǎng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
有些人喜歡財(cái)富，喜歡地位，喜歡名譽(yù)，還有些人喜歡自由，但喜歡自由的人在別人眼里卻是一個(gè)笑話從而我還看了一本書叫作時(shí)代上的蟋蟀。
這不是主要講了主角柴斯特，他的經(jīng)歷很奇妙，大家看過這本書也會(huì)非常吃驚。柴斯特是一直蟋蟀住在一個(gè)鄉(xiāng)村里，有一天柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)將要前往紐約的野餐籃子里，在紐約柴斯特非常幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了熱情聰明的塔克鼠，享利貓還有一個(gè)非常愛它的主人瑪利歐。為了報(bào)答自己的好朋友們，它用自己的音樂天賦幫助了自己的主人瑪利歐，而自己也成為了全紐約市最偉大著名的演奏家。而就在這時(shí)柴斯特卻思念起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終以最后一場(chǎng)離別的演唱會(huì)告別，回到鄉(xiāng)下去生活。
讀到這的時(shí)候，相信你們跟我們一樣都非常的驚訝，你們驚訝可能是因?yàn)椴袼固氐囊魳诽熨x，我驚訝是應(yīng)為柴斯特成為全紐約最著名的音樂演奏家，想起自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活，同時(shí)我也對(duì)它贊美，也許很多人都希望有著柴斯特那樣的生活，但有些人卻不這么認(rèn)為吧。
在自由、平凡的生活面前，什么華麗的身份都不值一提。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是由美國(guó)著名的作家喬治.塞爾登所創(chuàng)作的。這本書主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友——老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。
塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來啊!而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特“重獲自由”。
那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來說，卻是無比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來的銅板，塔克與柴斯特之間的友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的“暖寶寶”，溫暖你的心。
抓住機(jī)遇，可能會(huì)改變?nèi)说囊陨?，而機(jī)遇更是留給一些一些有準(zhǔn)備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。
一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一直蟋蟀來說，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽，可惜沒有人認(rèn)識(shí)他，沒人喜歡他。一次偶然的機(jī)會(huì)，柴斯特被瑪利歐聽到了他如歌的鳴聲。因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，他結(jié)實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機(jī)會(huì)--把音樂天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機(jī)遇，改變了自己的生活，也改變了自己身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺(tái)電腦問世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計(jì)算機(jī)浪潮之中，因?yàn)檫@是百年一遇的機(jī)會(huì)，最后，他成功了，創(chuàng)建了微軟，成了計(jì)算機(jī)世界的佼佼者。
“機(jī)不再失，失不再來”，著名詩(shī)人張九齡也這么認(rèn)為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎?他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)。
成語。
在我的學(xué)習(xí)中，機(jī)遇其實(shí)一直存在著，那次班干部的選舉也是一次機(jī)遇我平時(shí)膽子也很小，也不表現(xiàn)自己，可我成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很努力這是一個(gè)多么好的機(jī)遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，后來我成了小隊(duì)長(zhǎng)我品嘗到成功的喜悅。
今后的人生道路上，會(huì)有更多機(jī)遇等著我去觀察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵(lì)我去抓住機(jī)會(huì)，取得成功。
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢!白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來了柴斯特的自由。
中國(guó)有句古話，叫“患難見真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國(guó)演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來，這時(shí)張檸檸跑了過來，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來，笑著問了一句：“沒事吧?疼嗎?”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來到教室。回到教室，鄭蘭馨和賈欣欣也來關(guān)心地詢問。我心中有一種說不出的喜悅和激動(dòng)，覺得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺很快樂，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來，聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國(guó)特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺，但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害，才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就，就數(shù)去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。
你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰寫的嗎?對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。