讀后感自然之道(模板19篇)

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    讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié),可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。讀后感的寫作要盡量避免主觀性過強(qiáng),要注重客觀評(píng)價(jià)和實(shí)事求是的觀點(diǎn)。感謝以下作者分享的讀后感,讓我們一起來看看他們的閱讀體驗(yàn)。
    讀后感自然之道篇一
    這篇課文講的是:"我"和向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的,而我們自作聰明的救了一只幼龜"偵察兵"使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災(zāi)。論而事實(shí),其實(shí)我也做了一件類似的事情。
    去年暑假的一天,烈日當(dāng)空。我來到姥姥家玩,剛一進(jìn)家門,我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子:里面裝了很多雞和雞蛋,我忍不住好奇問姥姥:"姥姥,這個(gè)雞蛋能吃嗎?"姥姥笑瞇瞇地說:"恩,這個(gè)嘛,還不能吃,因?yàn)榘?,這個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我心中暗暗生了一計(jì)。今天,萬里無云,我?guī)е舻肚那膩淼诫u籠子這,打開雞籠子,偷偷拿出來一個(gè)雞蛋,用剪刀剪開了一條縫,然后,再把小雞拿回雞籠子。之后,我連續(xù)幾天一直觀察"它"的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)"它"無論是吃飯還是活動(dòng)都比不過其他的小雞仔,我滿臉茫然地去問姥姥,姥姥聽了,哈哈大笑地說:"傻小子!這小雞仔是不能這樣輔助的,""它"天生就是要靠自己啄殼而出的,不然,"它"就會(huì)失去抵抗力,沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟,同時(shí)也為自己的行為而感到悔恨,而且我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是,反而會(huì)把事情辦糟。
    我輕輕地合上語文書,從而我知道——書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤,書是知識(shí)海洋中的燈塔,讓我們一起走進(jìn)書的世界,在知識(shí)的海洋中遨游吧??!
    讀后感自然之道篇二
    我在五年級(jí)上冊的語文書上,學(xué)過一篇文章,叫《自然之道》。
    文中所講的是,一群人到一個(gè)小島上去旅游,目的是觀察一下太平洋綠龜?shù)男殞毷窃趺礃与x巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵,看外面是否安全。很快就引來了一只嘲鶇,為了救它,他們要求向?qū)О延敺呕卮蠛!S谑浅仓械挠數(shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,一起結(jié)伴,然后魚貫而出。很快引來了許多食肉鳥,不一會(huì)兒就吃得飽飽的,他們又把帽子拿下來,拿著綠龜裝進(jìn)去扔到海里,生怕那些食肉鳥再多吃一只幼龜??墒?,那些食肉鳥已經(jīng)吃了許多幼龜,這時(shí)他們才意識(shí)到:有時(shí)候好心還會(huì)辦壞事。
    這篇文章告訴我們,要遵守大自然的規(guī)律。由此,我想到期了以前的一件事情,讓我想起來感到特別的后悔。
    記得有一天,我在奶奶家的門口玩兒,一轉(zhuǎn)身,突然發(fā)現(xiàn)身旁有一株花,花可漂亮了,開得正艷,是粉紅色的。可是我又發(fā)現(xiàn)一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵,看起來馬上要開花了,上面紅色,下面綠色。我心想:這么多花都開了,就這一朵沒有開,多難看啊!不如我?guī)鸵幌滤?!于是,我伸出手來把花骨朵慢慢地剝開,迫不及待地想看它開放地樣子。可是,第二天我來看時(shí),它開始打蔫了。我心想:它是不是缺水呀!于是又回家端了一盆水來澆花,我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天,我又來看了,花的莖開始變彎,花的葉子開始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺得自己害了它,真是好心辦壞事??!
    從這篇文章中,我懂得了一個(gè)道理,每次做事都不能違背客觀規(guī)律,不然就可能出現(xiàn)好心辦壞事。
    讀后感自然之道篇三
    自從學(xué)了《自然之道》這篇課文,我的心久久不能平靜。
    《自然之道》主要講了:“我”和同伴為了挽救一只海龜,使更多的海龜受到傷害的事情,對(duì)我的啟發(fā)很大。
    老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過一個(gè)故事:有一個(gè)國家經(jīng)常有狼出沒來吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮,因此這個(gè)國家定了一個(gè)“滅狼計(jì)劃”,經(jīng)過二十多年努力,終于將所有的狼毀滅,而梅花鹿開始大量繁殖,所有的草地上都能見到梅花鹿的身影,因?yàn)槊坊固?,所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子,導(dǎo)致大量的梅花鹿死亡,再加上流感病毒,梅花鹿的只數(shù)競一下子從十萬只變成了八千只,還因?yàn)槊坊沟奶鞌场潜粴缌?,梅花鹿開始變得懶惰、肥胖,沒有強(qiáng)壯的身體,跑不起來。這個(gè)國家的總統(tǒng)萬萬沒有想到,他精心策劃的計(jì)劃競?cè)粫?huì)是這個(gè)結(jié)果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事!
    什么是自然之道?就是自然萬物的內(nèi)在規(guī)律。有些人就是因?yàn)榭刂撇蛔∽约?,想干某些事情,結(jié)果與想象中的相反,這是違背了自然之道。
    有些人想把事情干好,可這其實(shí)是具有破壞性的。
    讀后感自然之道篇四
    課文主要寫作者和同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u,觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬,不顧向?qū)У膭褡?,把幼龜送入大海。成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息,以為外面很安全,便從巢里魚貫而出。結(jié)果,成了食肉鳥的口中之食。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理:要尊重自然,做事要遵循自然規(guī)律。
    我又想起了另一個(gè)故事:從前,森林里有狼,常常騷擾山下的農(nóng)人,毀壞他們的莊稼,偷他們的羊。后來,有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年,狼群便都被他殺害。之后,羊群不再受到狼群的干擾,但是,瘟疫橫行,死了很多人。后來,以為華僑到這來,將所有的羊和染上瘟疫的人統(tǒng)統(tǒng)燒死,瘟疫才得以控制。但,這是為什么呢?原來,狼群被捕殺,羊群得不到活動(dòng),老羊的尸體得不到處理,滋生細(xì)菌,才導(dǎo)致了這場瘟疫。這個(gè)故事同樣告訴人們:要遵循自然規(guī)律。
    現(xiàn)在,一些益蟲都在被人類捕獲。青蛙,更是不少獵人捕獲的對(duì)象。一只青蛙,一天能吃幾千只害蟲;一天,有幾萬只青蛙被人類食用。有些人不顧危險(xiǎn),去捕獲蛇,只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵,假如世界上沒有了蛇,將會(huì)重現(xiàn)那場幾百年前的`災(zāi)害——瘟疫!
    我在這哀求大家,不要干涉動(dòng)物,不然就是我們自尋死路??!
    讀后感自然之道篇五
    自然之道,就是自然的道理。在自然中,有許多道理等著人類去發(fā)現(xiàn),本課講的就是其中之一。
    一開始,則出巢的小海龜被一只食肉鳥“突擊”了,在讀的過各程中,我也為小海龜擔(dān)心,害怕它會(huì)被叼走。可為什么向?qū)s若無其事,我也疑惑不解,不會(huì)啊?一位生物學(xué)家不會(huì)見死不救吧,那是只小海龜啊!“這位生特學(xué)家真不愛護(hù)小動(dòng)物”我心想。終于,向?qū)О涯侵挥敱ё吡?,這下我可放心了,可接下來發(fā)生的事讓我大吃一驚!
    突然,數(shù)千只海龜魚貫而出,天??!本以為救了一命的我們,卻害死了幾千條性命。原來那只海龜是“偵察兵”,數(shù)百只食肉鳥出現(xiàn)在天空中,是我們把海龜們害慘了!
    讀了這篇課文,我明白了:大自然里,每一個(gè)事物都有自已的運(yùn)行規(guī)則,一但你打破了這個(gè)規(guī)則,可能就會(huì)造成一些不必要的損傷,我們要尊重大自然!
    讀后感自然之道篇六
    大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋?,?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),它往往會(huì)給我們非常嚴(yán)厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中,就是描寫一個(gè)考察隊(duì)因?yàn)槠茐牧俗匀灰?guī)律,得到了嚴(yán)厲懲罰的故事。
    里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對(duì)去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊(duì)因?yàn)榫攘艘粋€(gè)幼龜群的“偵察兵”,卻使整個(gè)龜群得到了錯(cuò)誤的信息,幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥,一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜??疾礻?duì)看見后便救那些幼龜,但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
    我讀完這篇課文后深有感觸。是啊!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯,會(huì)好心辦壞事,受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動(dòng)物快要死了,都見死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的,我們就去幫助、支緩;但是不應(yīng)該支緩的,我們就不能去,否則會(huì)遭遇不幸。
    還記得有一次,我看見了家里有一張大蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶,很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶,正準(zhǔn)備吃了它。我心里想:這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了,把蜘蛛甩在地上,一腳把它踩扁了。過來些日子,我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開始多了,晚上常常把我咬得睡不著。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了,很內(nèi)疚。
    我們假如不按照自然的規(guī)律去辦事,往往會(huì)產(chǎn)生于我們愿望相反的結(jié)果和懲罰,所以我們做事要先弄清楚原理,才能下結(jié)論。
    讀后感自然之道篇七
    今天上午到四(2)班聽了盧老師的語文閱讀課〈自然之道〉。課堂上,盧老師從復(fù)習(xí)詞語導(dǎo)入,以“我們做了一件怎樣的蠢事?我們的心情怎樣?”為課堂研究內(nèi)容,以“向?qū)睦镌趺聪搿睘榫毠P契機(jī),以“為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),向?qū)г趺醋?我們明白了什么道理?”為課堂內(nèi)容深化,引導(dǎo)學(xué)生成功地達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)。其中不乏句子品味辨析和感情朗讀,語文味很足。
    特別值得本人學(xué)習(xí)的是在復(fù)習(xí)導(dǎo)入一環(huán),在學(xué)生讀完詞語后,盧老師讓他們用“后悔莫及”概括主要內(nèi)容,并幫助學(xué)生理解“道”字意思后說說詞語“自然之道”的含義。如此一來,詞語的出示就不僅僅是為讀而讀了。
    讀后感自然之道篇八
    自然之道是一個(gè)不能理解的道理,比如:一群學(xué)生和一位生物學(xué)家去海邊觀察幼龜是怎樣從巢穴里爬向大海里面的。
    他們看見一只幼龜被一只嘲鶇叼到沙灘上去,他們好心的把那只幼龜放進(jìn)了大海里,結(jié)果卻傷害了一群幼龜被數(shù)十多只嘲鶇給吃了。
    我們應(yīng)該遵受大自然的規(guī)律。不能違反大自然的規(guī)律。否則會(huì)受到大自然的懲罰的。
    讀后感自然之道篇九
    原來自然界真是奧妙無窮啊!它是有一定的規(guī)律的,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結(jié)果,同時(shí),我也想向大家呼吁,不僅僅是我們小學(xué)生,也包括全世界公民,一定要按照自然規(guī)律去保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物!
    其實(shí)當(dāng)我讀到:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣”我感覺向?qū)悄菢拥睦淠?,心中很反感。但是,?dāng)讀到后面的時(shí)候,我才知道他們做了一件多么愚不可及的蠢事。也許當(dāng)時(shí)小幼龜說:“別抱我,這樣會(huì)害死后面更多的同伴,但我們又怎能知道它的意思呢”?我也曾想,當(dāng)時(shí)如果換作是我,我可能會(huì)犯和作者同樣的錯(cuò)誤,或者更嚴(yán)重,當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí),我會(huì)高興地跑上去抱住它,或者抱回家,更何況它們都是那樣惹人喜愛。
    同學(xué)們還記得撥苗助長的那個(gè)寓言故事嗎?宋國的那個(gè)農(nóng)夫本想把禾苗快快長大,就把禾苗都掛在樹上,結(jié)果呢,都枯死了,他就是違背的自然之道。
    還有現(xiàn)在很多事物都違背自然規(guī)律,例如地下取水、河中取沙、過度的砍伐樹木、傷害野生動(dòng)物(青蛙和小鳥等等),其實(shí)它們都一個(gè)龐大的食物鏈,缺一不可,或許某一天,它們一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,等于食物鏈也在毀滅。也許有一天當(dāng)洪水到來,地下是空的,沒有草皮和樹根在保護(hù)泥土,就會(huì)大量的泥土流失,河床增高,后果就會(huì)不堪設(shè)想。
    什么是自然之道?就是自然萬物內(nèi)在的規(guī)律,有些人本想把事情干好,結(jié)果與想象中的相反,這就是違背了自然之道。
    讀后感自然之道篇十
    最近,我們學(xué)習(xí)了《自然之道》,文章的大意是這樣的,當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí),作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩?,放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全,它們魚貫而出,結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。
    叼就叼去吧,自然之道就是這樣的。文中向?qū)У倪@句話及若無其事、坦然面對(duì)的表情給我留下了深刻印象,使我想起了發(fā)生在一年前的一件事:那是在我和媽媽游覽云臺(tái)山的途中,我坐在路旁休息時(shí),透過茂密的草叢,看見不遠(yuǎn)處掛著一張蜘蛛網(wǎng),上面有一只黑蚊子在拼命掙扎著企圖逃跑,我急忙拿起一塊小石頭想把它砸死,卻遭到了媽媽的制止:你一旦砸不準(zhǔn),不僅會(huì)把蜘蛛網(wǎng)砸破,還會(huì)讓蚊子逃跑。你放心,蜘蛛是不會(huì)放過它的。于是,我拿著石頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚊子,時(shí)刻準(zhǔn)備著。果然不出媽媽所料,只見蚊子被網(wǎng)越纏越緊,馬上就要奄奄一息了,蜘蛛眼見時(shí)機(jī)已到,慢悠悠地爬到蚊子身邊,先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈,然后把嘴扎進(jìn)蚊子的身體里,貪婪地吸起來,等到蚊子被消滅后,蜘蛛才大搖大擺地走回草叢,繼續(xù)等待獵物。
    原來自然界真是奧妙無窮啊!它是有一定的規(guī)律的,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們愿望截然相反的結(jié)果,同時(shí),我也想向大家呼吁,不僅僅是我們小學(xué)生,也包括全體公民,一定要按照自然規(guī)律去愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物!
    簡歷寫作之道。
    廣東高考滿分作文:宏通科學(xué)之道,微感自然之美。
    漫談簡歷的寫作之道。
    淺談簡歷的寫作之道。
    讀后感自然之道篇十一
    前幾天,我們學(xué)了一篇有關(guān)于自然的課文——《自然之道》。
    這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學(xué)家向?qū)淼搅四咸窖蠹永透鐛u觀察太平洋綠龜們是怎樣進(jìn)入大海的,不料卻發(fā)現(xiàn)了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜,作者一行人要求向?qū)д饶侵挥?,可萬萬沒想到,那只幼龜居然是“偵察兵”,向?qū)д攘四侵挥?,使得巢中幼龜以為外面很安全,便爭先恐后地涌了出來,不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。
    讀了這篇課文,我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”,也就是拯救了那只幼龜,打破了“自然之道”,可能這窩幼龜就不會(huì)“損傷慘重”了!
    食物鏈本身就是一物降一物,就像父母小時(shí)候的歌謠一樣:“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護(hù)動(dòng)物界數(shù)量上的平衡。如果人類涉足不當(dāng),就有可能打破這種平衡,從而釀成大禍,害人又害己。
    曾經(jīng)的捕魚只不過是用一張小網(wǎng)撈一點(diǎn)小魚罷了,對(duì)動(dòng)物界根本造不成什么危害,可是現(xiàn)在的捕魚呢?大船、大網(wǎng)、捕大魚,甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對(duì)動(dòng)物界造成了極大的危害。
    我們應(yīng)該保護(hù)好大自然,這樣才能保護(hù)好我們?nèi)祟愖约海?BR>    讀后感自然之道篇十二
    今天我們學(xué)《自然之道》,課文的意思就是:作者去觀察幼龜是怎么離巢進(jìn)入大海的,也看到幼龜出來偵察,也看到嘲鷹用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí),作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩敚湃氪蠛?,結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。
    其實(shí)當(dāng)我讀到:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣”我感覺向?qū)悄菢拥睦淠?,心中很反感。但是,?dāng)讀到后面的時(shí)候,我才知道他們做了一件多么愚不可及的蠢事。也許當(dāng)時(shí)小幼龜說:“別抱我,這樣會(huì)害死后面更多的同伴,但我們又怎能知道它的意思呢”?我也曾想,當(dāng)時(shí)如果換作是我,我可能會(huì)犯和作者同樣的錯(cuò)誤,或者更嚴(yán)重,當(dāng)我看到一只幼龜探出頭時(shí),我會(huì)高興地跑上去抱住它,或者抱回家,更何況它們都是那樣惹人喜愛。
    同學(xué)們還記得撥苗助長的那個(gè)寓言故事嗎?宋國的那個(gè)農(nóng)夫本想把禾苗快快長大,就把禾苗都掛在樹上,結(jié)果呢,都枯死了,他就是違背的'自然之道。
    還有現(xiàn)在很多事物都違背自然規(guī)律,例如地下取水、河中取沙、過度的砍伐樹木、傷害野生動(dòng)物(青蛙和小鳥等等),其實(shí)它們都一個(gè)龐大的食物鏈,缺一不可,或許某一天,它們一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,等于食物鏈也在毀滅。也許有一天當(dāng)洪水到來,地下是空的,沒有草皮和樹根在保護(hù)泥土,就會(huì)大量的泥土流失,河床增高,后果就會(huì)不堪設(shè)想。
    什么是自然之道?就是自然萬物內(nèi)在的規(guī)律,有些人本想把事情干好,結(jié)果與想象中的相反,這就是違背了自然之道。
    讀后感自然之道篇十三
    “我”和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)隊(duì)來到太平洋加拉巴哥島旅游,途中,一只太平洋綠龜遭到了食肉鳥襲擊,在我和同伴焦急地呼喊下,向?qū)е缓脤⑦@只太平洋綠龜放進(jìn)了大海中。但是誰也沒有想到,這一舉動(dòng)竟然給其他的太平洋綠龜帶來了巨大的傷害……這是《自然之道》里的事件。
    讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,人類只有遵循自然界的食物鏈“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃青泥”規(guī)則,否則一些野生動(dòng)物,甚至是人類本身將會(huì)無法生存下去。
    在某國的一個(gè)小村莊附近的大山上,生活著一些郊狼以及猴子,然后村莊里的名村民們則是大量的種植玉米,一開始郊狼以猴子為食,猴子的數(shù)量得到了控制,山上的一些也野蔬果,足以讓它們頓頓都吃得很飽,所以從來沒有發(fā)生過猴子偷吃玉米的事件。村民們一個(gè)個(gè)都生活得十分和諧。
    可見,生態(tài)失衡的后果,是有多么的嚴(yán)重?。?BR>    讀后感自然之道篇十四
    自然之道,是中國道家創(chuàng)始人老子的哲學(xué)思想。宇宙萬物,眾生靈各有其生存之道,萬物并育而不相害,道并行而不相悖,不同的道在宇宙中自由的生長演述其道。下面就是小編整理的《自然之道》讀后感,一起來看一下吧?!蹲匀恢馈纷x后感一。
    最近,我們學(xué)了一篇課文叫《自然之道》,讀完這篇課文我明白了:大自然有許許多多的動(dòng)植物,它們都有自己的生存規(guī)律,一旦破壞就會(huì)違背自然之道,受到大自然的懲罰。
    故事的主要內(nèi)容是:我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В瑏淼侥咸窖蠹永烁鐛u旅游。我們的目的,就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的??晌覀儏s做了一件愚不可及的事:把偵察龜抱入大海,使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息,魚貫而出,成為食肉鳥的美食。我還知道了一個(gè)自然規(guī)律:在龜群們爬向大海之前,總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵,它總是第一個(gè)爬出去,如果有危險(xiǎn),便會(huì)返回龜巢,如果沒有危險(xiǎn),它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
    “叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的?!碑?dāng)我讀到這里時(shí),便想起我上幼兒園時(shí)發(fā)生的事,那時(shí),我養(yǎng)了兩條小金魚,總是希望它們長得胖胖的,有天,我在喂食的時(shí)候想到了一個(gè)辦法:對(duì)了,可以多喂給它們一點(diǎn)食物嘛。于是我就放了許多魚食在里面,晚上還夢見兩條小金魚長得胖胖的樣子,可第二天一早,我就發(fā)現(xiàn),兩條小金魚出乎意料的死了,我弄不明白這是為什么,在一旁的媽媽告訴我:“金魚一天只吃一點(diǎn)點(diǎn)食物,你喂給它們這么多,它們就沒頭沒腦的把全部吃掉了,所以它們都撐死了?!甭犃藡寢屨f得這些話,我若有所思,似懂非懂的明白了其中的道理。的確如此,各個(gè)東西都有它的自然之道,一但違背了,后果不堪設(shè)想。
    大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋煟?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),它往往會(huì)給我們非常嚴(yán)厲的懲罰。在這個(gè)學(xué)期的第九課《自然之道》中,就是描寫一個(gè)考察隊(duì)因?yàn)槠茐牧俗匀灰?guī)律,得到了嚴(yán)厲懲罰的故事。
    里面講述的是作者和七個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對(duì)去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個(gè)考察隊(duì)因?yàn)榫攘艘粋€(gè)幼龜群的“偵察兵”,卻使整個(gè)龜群得到了錯(cuò)誤的信息,幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥,一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜??疾礻?duì)看見后便救那些幼龜,但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
    我讀完這篇課文后深有感觸。是??!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯,會(huì)好心辦壞事,受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動(dòng)物快要死了,都見死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的,我們就去幫助、支緩;但是不應(yīng)該支緩的,我們就不能去,否則會(huì)遭遇不幸。
    還記得有一次,我看見了家里有一張大蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶,很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶,正準(zhǔn)備吃了它。我心里想:這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了,把蜘蛛甩在地上,一腳把它踩扁了。過來些日子,我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開始多了,晚上常常把我咬得睡不著。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我做出了,很內(nèi)疚。
    我們?nèi)绻话凑兆匀坏囊?guī)律去辦事,往往會(huì)產(chǎn)生于我們愿望相反的結(jié)果和懲罰,所以我們做事要先弄清楚原理,才能下結(jié)論。
    自從學(xué)了《自然之道》這篇課文,我的心久久不能平靜。
    《自然之道》主要講了:“我”和同伴為了挽救一只海龜,使更多的海龜受到傷害的事情,對(duì)我的啟發(fā)很大。
    老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過一個(gè)故事:有一個(gè)國家經(jīng)常有狼出沒來吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮,因此這個(gè)國家定了一個(gè)“滅狼計(jì)劃”,經(jīng)過二十多年努力,終于將所有的狼毀滅,而梅花鹿開始大量繁殖,所有的草地上都能見到梅花鹿的身影,因?yàn)槊坊固?,所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子,導(dǎo)致大量的梅花鹿死亡,再加上流感病毒,梅花鹿的只數(shù)競一下子從十萬只變成了八千只,還因?yàn)槊坊沟奶鞌场潜粴缌?,梅花鹿開始變得懶惰、肥胖,沒有強(qiáng)壯的身體,跑不起來。這個(gè)國家的總統(tǒng)萬萬沒有想到,他精心策劃的計(jì)劃競?cè)粫?huì)是這個(gè)結(jié)果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事!
    什么是自然之道?就是自然萬物的內(nèi)在規(guī)律。有些人就是因?yàn)榭刂撇蛔∽约?,想干某些事情,結(jié)果與想象中的相反,這是違背了自然之道。
    有些人想把事情干好,可這其實(shí)是具有破壞性的。
    讀后感自然之道篇十五
    文章中:“我”和七個(gè)旅行同伴及一個(gè)向?qū)б黄鸬胶u上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進(jìn)大海去的。后來他們把一只就要被膺吃掉的的海龜放進(jìn)了大海。原來那只海龜是整個(gè)幼龜群派出的偵察兵。這個(gè)舉動(dòng)使整個(gè)幼龜群得到了錯(cuò)誤的信息——外面安全!一下子,整個(gè)幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救,但是還是被海鳥吃了不少。
    因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)充滿神秘的大自然,所以這樣的悲劇依然每天在發(fā)生。
    有一次,我用積攢的零花錢買了一個(gè)金魚,還給它買了溫馨的家——金魚缸。我把它好好地養(yǎng)著,后來為了給同學(xué)的金魚比大小。在一天里給金魚吃了6包飼料,那可是金魚一個(gè)月食物了。我十分高興。心想:看你們怎么和我比。結(jié)果沒過一個(gè)時(shí)辰,金魚便離我而去,走向天堂。
    一件事使我感受到:做事必須遵循自然規(guī)律,如果僅僅從自己的主見、愿望出發(fā),不遵循客觀規(guī)律,即使是好心,也會(huì)帶來惡果!
    讀后感自然之道篇十六
    同學(xué)們,你們有沒有好心幫倒忙過嗎?就像自然之道一樣,我們看見一只幼龜從海邊爬出來時(shí),我們好心把它送回海中,卻招來了更大的麻煩。海龜們一只只結(jié)伴而行的出來了,轉(zhuǎn)眼睛數(shù)十只食肉鳥已經(jīng)把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。
    記得有一次,我在公園玩耍時(shí)看見兩個(gè)大姐姐,她們手中撫摸著兩只小兔子,有許多人不約而同的圍了過去,我也不例外,走過來問姐姐:“這時(shí)你們的小兔子嗎?姐姐笑了笑,回答道:是啊?!彼Φ檬痔?。我有迫不及待的問:“我可以摸一下它嗎?”另一位抱著兔子的姐姐說:“當(dāng)然可以?!?BR>    小兔子突然兩腿一蹬,跳出了姐姐的懷里,接著去吃草去了,另一只兔子也過來了津津有味的吃草。幾個(gè)小朋友看見了,爭先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草,遞到小兔子旁邊,但小兔子好不領(lǐng)情,紋絲不動(dòng)的專心吃草。
    我也想去喂兔子,我從旁邊隨手摘了一片竹葉,遞到兔子旁邊,只見它抬起頭,聞一聞竹葉后,一口咬住竹葉,然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了,不服氣的立刻去抓一大把竹葉,伸到兔子的身旁,這回小兔子不挑食了,左咬一口,右咬一口,真是大飽口福了。姐姐看著小兔子吃得這么開心,自己也了極了。
    突然,生龍活虎的小兔子,一抖身,后倒地不起。姐姐急了,穿過人群,不管三七二十一的抱起小兔子,哭著從公園往寵物醫(yī)院跑去。后來一打聽才知道小兔子死了。
    我十分自責(zé),如果不是我亂喂小兔子吃東西,它就有可能不會(huì)死。有時(shí)就像《自然之道》我們善心喂小兔子,卻害死了活蹦亂跳的小兔子,追悔莫及。
    讀后感自然之道篇十七
    今天,我們學(xué)《自然之道》這一課,此課主要講了:作者和同伴們在南太平洋加拉巴哥島旅游中,為了救助一只幼龜而傷害了一群龜?shù)氖聦?shí)。
    這篇文章是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?BR>    向?qū)Ш妥髡哌€有同伴們,因?yàn)椋蛔袷刈匀恢?,所以害了一群龜,我也深有感悟?BR>    這篇課文使我想起,那是我才五歲,是一個(gè)什么都不懂的小丫頭。
    當(dāng)時(shí),我在姥姥家玩,姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。
    我聽姥姥說:“老母雞孵出小雞要二十一天呢!”
    唉!二十一天,天呀!能做多少事情呢?
    不行,我可不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
    所以,我就幫老雞把一個(gè)裂縫的雞蛋剝開。
    別說,把小雞剛弄出來時(shí),小雞還東倒西歪的,可是,過了幾分鐘,小雞就不動(dòng)了,我當(dāng)時(shí)放聲大哭。姥姥聞聲趕來,問我怎么了?我說:“我讓小雞先出世了,可是,小雞現(xiàn)在卻死了,我能不傷心嗎?”
    姥姥聽了笑的腰都直不起來了,說:“傻瓜!人也是要遵守自然規(guī)律的!”
    從此以后,我知道了,人也是要遵守自然規(guī)律!
    讀后感自然之道篇十八
    周末,我再次閱讀了伯羅蒙塞爾《自然之道》這篇文章??赐曛?,我受益匪淺。
    《自然之道》這篇文章向我們講述了“我”和同伴們到太平洋加拉巴哥島的旅游途中,為救一只幼龜而讓成千上萬的幼龜遭受劫難的故事。
    讀完這篇文章,我非常震驚。因?yàn)橐恢挥敚尦汕先f的幼龜變成食肉鳥的美餐。這難道是應(yīng)該的嗎?因?yàn)橐恢挥?,而讓成千上萬的幼龜付出了弱小的生命,離開了這美麗的世界,這難道不是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎?我們?nèi)祟?,雖然是萬物中的的高等動(dòng)物。但不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)好心辦壞事。
    這讓我不由得聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過一篇課文——《狼和鹿》。也是因人類不遵循生態(tài)而導(dǎo)致了悲劇。在美國一個(gè)名叫凱巴伯的美麗森林,生活著一群狼和鹿。狼經(jīng)常捕食鹿,這導(dǎo)致凱巴伯附近的居民非常痛恨狼。終于有一天,居民們組成一只狩獵隊(duì),來到森林里捕殺狼。
    隨著狼的消失,鹿開始大量繁殖。但因?yàn)闆]有狼限制鹿的數(shù)量,森林里所有能吃的綠色植物都被鹿吃光了。而病魔也隨之在鹿群之中蔓延。僅僅兩個(gè)冬天,鹿就死去了6萬只。而剩下的8000只鹿,也是奄奄一息,后來居民們才發(fā)現(xiàn),正是因?yàn)槔堑拇嬖凇?BR>    我就差點(diǎn)做這方面的傻事。我家里養(yǎng)的金魚,相信大家都知道。但,其中有一條叫小黃金的金魚,它每次都搶不到食。我擔(dān)心它會(huì)餓死,就想把它撈出來單獨(dú)喂幾天。媽媽一見,就攔住我說:“你不能把它撈出來。弱肉強(qiáng)食的原則,在自然界是不能變的。它如果享受慣了,在與其他魚相處時(shí),還能生存下去嗎?”我聽了媽媽的話,便把手縮了回來。過了一段時(shí)間,它也學(xué)會(huì)了搶食。我也不用擔(dān)心它會(huì)因搶不到食而餓死了。
    在自然界中,生物規(guī)律是人類自身無法改變的。如果你去違背了,得先考慮后果。不要像加拉巴哥島和凱巴伯森林一樣,再一次釀造無法挽回的悲??!
    讀后感自然之道篇十九
    “自然,是一種不可以違背的強(qiáng)大力量。每個(gè)人必須遵循它的規(guī)律,否則,就會(huì)受到它的懲罰?!眿寢尦3_@樣教導(dǎo)我,當(dāng)時(shí)一直沒有明白,而讀了《自然之道》后,我茅塞頓開。
    課文講的是“我們”冒失地從嘲鶇口中救下幼龜?shù)膫刹毂?,從而?dǎo)致巢而出的幼龜大半成為食肉鳥口中之食的故事。
    自然的規(guī)律,不可違背,不可更改。然而渺小的人類中,竟有那么多人曾經(jīng)或現(xiàn)在正在重蹈“我們”一行人的覆轍,干著一件又一件更加愚不可及的蠢事,違背著自然之道,人類的狂妄自大顯露無遺。
    最近,巴西政府正在對(duì)美麗的亞馬遜熱帶雨林進(jìn)行開懇,地球之肺不幸遇難。
    黃河數(shù)千萬年前來的自然條件可與今日的江淮流域相比。下游一帶氣候溫暖,森林茂密,十分適宜居住。而近20xx年來卻兇猛暴烈,決口1500次,改道26次。這主要是因?yàn)槿丝谘杆僭鲩L,無限制地開墾放牧,所以森林毀滅,草原破壞,土壤肥力下降,大量減產(chǎn)。越窮越墾,越墾越窮,自然在不斷地懲罰我們,我們卻若無其事地我行我素,似乎想氣氣這位無私的母親。
    我們祖國的少年兒童,應(yīng)當(dāng)遵守自然規(guī)律,不冒昧地?fù)寠Z。
    我們的大地給予我們足夠的資源——我們要珍惜。
    我們的樹木給予我們綠色的環(huán)境——我們要呵護(hù)。
    我們的河水給予我們不朽的生命——我們要保持它的潔凈。