每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇一
今天我在國(guó)旗下演講的題目是。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
習(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針，指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時(shí)間，這樣，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了自己的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家，在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，習(xí)慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的;惟有良好習(xí)慣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習(xí)中，還存在著一些不良習(xí)慣。例如不注重個(gè)人儀表，衣服臟、留長(zhǎng)指甲;不講究公共衛(wèi)生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習(xí)慣;課堂上東張西望，自習(xí)課上講話，拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒(méi)有什么，只是長(zhǎng)此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”
在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中，不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，形成環(huán)保的好習(xí)慣;主動(dòng)說(shuō)聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，見(jiàn)人主動(dòng)問(wèn)好，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄;習(xí)慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課堂上做好筆記，課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法;習(xí)慣于合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)等等。
“好習(xí)慣，益終身。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的你們，今天的習(xí)慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的習(xí)慣，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)才能成功。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！痹诖耍Ｔ肝覀兠總€(gè)孩子都能在好的習(xí)慣中收獲一個(gè)好的命運(yùn)!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇二
態(tài)度決定一切，心態(tài)決定命運(yùn)。
跟入黨聯(lián)系人談話之后，我發(fā)覺(jué)自己的心態(tài)不是太好。以前，我覺(jué)得作為一名積極分子應(yīng)當(dāng)在每一方面都要做得最好，才會(huì)被推為發(fā)展對(duì)象。而我，每次做事之前，都會(huì)想到這句話，無(wú)疑給了自己很大的壓力，每天都要注重自己的形象，有時(shí)覺(jué)得某一天的自己不是以往的自己，有時(shí)，為了為別人一個(gè)好的印象，做自己不喜歡的事情。。。不過(guò)這或許不重要了，這雖然是約束，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，約束才是我最好的朋友，沒(méi)有約束，我可能就沒(méi)有今天的一切。雖然，我有時(shí)會(huì)，但不代表我不開(kāi)心，其實(shí)有時(shí)在我心里會(huì)感到一種釋放，所以，我希望我身邊的同學(xué)或朋友不要誤會(huì)我是一個(gè)容易生氣的人。
跟一個(gè)同學(xué)聊天的時(shí)候，她跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)畢業(yè)的師兄總結(jié)他大學(xué)四年的評(píng)價(jià)，大一是吶喊;大二時(shí)無(wú)奈，彷徨。。。他講的感受與我的狀況挺吻合的，而且，那個(gè)師兄成績(jī)也很好的，學(xué)生工作也做得很多。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的打擊。如此一個(gè)人才，也會(huì)有這樣的感受，那我不是沒(méi)有立足之地了嗎?昨天，我因?yàn)楦嬖V我同學(xué)我考計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，她的一句話讓我嚇了一跳，她說(shuō)：“你很會(huì)為以后好好打算啊?！蔽耶?dāng)時(shí)跟她說(shuō)：“我只是見(jiàn)步行步?！彼哪蔷湓捵屛蚁肓撕芫?，讓我幻想未來(lái)，也讓我感到彷徨，找不到屬于自己方向。
我打算將自己的專業(yè)與計(jì)算機(jī)相結(jié)合，其中一部分是聽(tīng)?zhēng)熜謳熃愕?，一部分是自己?duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了興趣。所以，我將打算以這個(gè)為自己的大學(xué)規(guī)劃方向。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得找到了自己的未來(lái)，雖然，我不知道這個(gè)方向究竟是不是適合我，但最起碼我有了目標(biāo)，我愿意為之下付出。只要我愿意的事情，無(wú)論我也會(huì)做下去，包括對(duì)待陌生人。
正直大二，我因?yàn)楦械结葆?，才?huì)好好珍惜每一天。每天，我都會(huì)很想盡自己的力量把每一天過(guò)得最好，因?yàn)槲铱吹阶约旱拇髮W(xué)時(shí)間以直線減少，希望能抓住每一秒。但我確實(shí)做不到，每到睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)回想一天來(lái)究竟干了什么，無(wú)奈的是只能找到上課，上網(wǎng)，還有寫(xiě)日記。一天下來(lái)，我真的很累，但卻沒(méi)有做到什么值得令自己值得珍藏的事。每次想到此，都會(huì)有點(diǎn)心酸。
雖然有點(diǎn)心酸，但我沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，一直都在探索著。因?yàn)槲乙獙?duì)父母負(fù)責(zé)，他們是我的動(dòng)力，我們彼此都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)方，所以，我只要好好讀大學(xué)，才是對(duì)他們的最好回報(bào)。
當(dāng)初我那么強(qiáng)烈要加入共產(chǎn)黨，一部分是父母的意愿，令一部分是為以后找工作著想。后來(lái)，漸漸地，發(fā)覺(jué)無(wú)論是不是黨員已經(jīng)不是很重要了，因?yàn)楦杏X(jué)現(xiàn)在找工作只是靠實(shí)力，黨員已經(jīng)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。我最記得陸老師講過(guò)一句話，加入共產(chǎn)黨只是為了使自己的思想能夠上升到更高一個(gè)層次。當(dāng)聽(tīng)到這句話，我只是會(huì)思考一下，只認(rèn)為這句話只對(duì)了一半，心里想，大部分積極分子難道心里都這樣想嗎?包括我自己也不是這樣想?，F(xiàn)在，我覺(jué)得自己對(duì)黨員已經(jīng)不是抱著以前的態(tài)度去對(duì)待，不會(huì)再刻意迫自己要做什么才能表現(xiàn)自己多么靠黨，我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，順其自然就好了。因?yàn)槲矣X(jué)得做什么都好，只要自己認(rèn)為過(guò)得去就好了，不要太在乎別人對(duì)自己的看法。的確，有些我是會(huì)在乎，好的勸告我會(huì)接受，我不會(huì)作出全盤(pán)否定。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)制定自己的計(jì)劃，其實(shí)我上學(xué)期就做了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)了，不過(guò)只是很草率地做了，但現(xiàn)在，我會(huì)修改一下，讓自己更有計(jì)劃去做事。大家覺(jué)得我有什么做得不好的話，我希望你們能提出，我不會(huì)介意。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天是閱讀節(jié)的開(kāi)幕式，下面我給大家講一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事。
漢朝時(shí)，有一個(gè)孩子名叫匡衡，他讀書(shū)非常勤奮。但由于家里很窮，他白天必須干許多活。只有晚上，他才能坐下來(lái)讀書(shū)?？墒撬仲I(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭。有一天匡衡鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，能否借用你們家的光線用一下呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。這個(gè)故事的名字就叫《鑿壁借光》。長(zhǎng)大后，匡衡成了有名的經(jīng)學(xué)家。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)吧，閱讀撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?BR> 如今說(shuō)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，勤奮造就未來(lái)?！?BR> 可見(jiàn)，不論古今，讀書(shū)都是必不可少的。
一個(gè)不讀書(shū)的人是不會(huì)有出息的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的!
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇四
老師同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是《將自己的命運(yùn)把握在自己手里》!
上周，我們剛剛分班，我們當(dāng)中的很多人就面臨了命運(yùn)的選擇和被選擇。除了一班的其他五個(gè)班級(jí)都被打亂了重組，只有一班的變化最小，有40個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。因?yàn)樗麄兊倪x擇，和被選擇的結(jié)果，是一樣的。
然后是2班3班，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他們也作出了選擇。他們當(dāng)中有的早在兩年前就做出了選擇，就像3班的吳依依、楊君等同學(xué)，他們?cè)谶^(guò)去的兩年多時(shí)間里，選擇了為學(xué)校的樂(lè)隊(duì)服務(wù)。所以現(xiàn)在，盡管他們的成績(jī)不是很好，但他們?cè)诒贿x擇的時(shí)候，得到了更理想的結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)在就是他們?yōu)楫?dāng)年的選擇，而得到收獲的時(shí)候了!
而對(duì)于456班的同學(xué)，韓老師想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)給大家表個(gè)態(tài)。今年中考，五中是不是能再次取得好成績(jī)?韓老師是第一責(zé)任人!對(duì)吧?這個(gè)道理大家都明白。所以，我想說(shuō)，我很信任我們這三個(gè)班的老師，相信這些老師都能認(rèn)認(rèn)真真的把大家教好，讓大家在中考的時(shí)候考出好成績(jī)!同時(shí)，我也對(duì)我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)充滿信心，相信你們也能為五中再造輝煌!
當(dāng)然，我說(shuō)的再造輝煌，不是說(shuō)大家都能考上一中，大家以后都讀清華北大。那不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)道理大家也都懂。即使漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天就更名為“清華北大”，我們當(dāng)中的有些同學(xué)照樣也考不上。這就是現(xiàn)實(shí)，明擺著的。這就是“被選擇”，憑借你的實(shí)力，你的成績(jī)，我們每個(gè)人都要被選擇!當(dāng)我們的實(shí)力不夠，成績(jī)不夠，我們就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們自己的選擇!
上周，有很多同學(xué)問(wèn)韓老師要換班，韓老師有時(shí)候會(huì)笑著說(shuō)：“把你換到1班去好不好?”有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得韓老師這是對(duì)這些同學(xué)的諷刺嘲笑，認(rèn)為這些那些同學(xué)自己沒(méi)本事卻想得到更多，是無(wú)理取鬧?但今天韓老師必須說(shuō)，韓老師絕不是嘲笑這些同學(xué)，相反的，我其實(shí)很欣賞這些對(duì)現(xiàn)狀不滿的同學(xué)。因?yàn)槟阒挥胁粷M現(xiàn)狀，你才會(huì)努力!只有你努力的想要改變現(xiàn)狀，你才會(huì)真正的學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
這就是我今天要說(shuō)的，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
大家已經(jīng)16歲了，不能再像嬰兒時(shí)候那樣，你肚子餓了想吃奶，你就哭你就鬧;爸爸媽媽忘了給你換尿布，你還是哭還是鬧!真的，你已經(jīng)16歲了，你不能老想著別人來(lái)遷就你，照顧你，你是時(shí)候該學(xué)會(huì)，把將自己的命運(yùn)把握在自己手里了!
老師們所能做的，只能為大家提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。分班以后，456三個(gè)班的同學(xué)，平均成績(jī)，一個(gè)是470.8，一個(gè)是470.6，一個(gè)是 470.1，三個(gè)班的班主任老師，通過(guò)抽簽決定自己班級(jí)的學(xué)生名單。可我們有的同學(xué)總想從這個(gè)班折騰到那個(gè)班，有意思么?我希望我們同學(xué)能更多的想想，規(guī)則如此，老師們也都面臨被選擇，你吵著鬧著要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，你毫無(wú)顧忌的說(shuō)那些話，那是對(duì)你們老師多大的傷害?
我甚至聽(tīng)到有的同學(xué)，身上穿著五中的校服，卻經(jīng)常不分場(chǎng)合的不斷述說(shuō)著五中怎么怎么不好。對(duì)于這些同學(xué)，我們必須承認(rèn)，五中還處在上升階段，是有許多不足需要我們所有老師和同學(xué)一起來(lái)完善她!但我們必須提醒這些同學(xué)，當(dāng)你在說(shuō)這些話的時(shí)候，你身上穿著的五中校服在哭泣!你身上的那身五中校服，心里在滴血!它心里在哀嘆：你說(shuō)我怎么就這么倒霉，怎么就穿到了你這種人身上了呢?
我們奉勸這些同學(xué)，少一些埋怨，多一些努力。畢竟只有你自己的成績(jī)，和你自己的實(shí)力，才能讓你將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
生活的路，還很長(zhǎng)。我們還將面臨很多的選擇和被選擇。中考、高考，以后就業(yè)，甚至以后轉(zhuǎn)行、跳槽。很簡(jiǎn)單的道理，如果到時(shí)候你有能力，有實(shí)力，自然會(huì)有很多人想要來(lái)聘請(qǐng)你，給你更高的待遇，給你更高的地位?？赡闳绻麖默F(xiàn)在初中的時(shí)候開(kāi)始，就習(xí)慣了一邊埋怨現(xiàn)狀不好，一邊尸位素餐浪費(fèi)青春，你不覺(jué)得你其實(shí)真正對(duì)不起的人，是你自己么?!
機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!讓我們一起奮斗吧!謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇五
事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒(méi)有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來(lái)?他只會(huì)跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!"但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是會(huì)鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨(dú)立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向，不隨波逐流，成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上，大多數(shù)人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目標(biāo)的一生，他們是日復(fù)一日，年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達(dá)到自我解放，從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥(niǎo)兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對(duì)他說(shuō)。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì)，又說(shuō)："你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"
一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo)，自己就是哥倫布!
學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)成為自己未來(lái)的主人而不是奴隸。未來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問(wèn)--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難面前，把握好自己，堅(jiān)定信念度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)人生的燦爛輝煌!!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。
同學(xué)們，請(qǐng)先聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€(gè)宇航員”的稱號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒(méi)有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái)，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。
于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來(lái)是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒(méi)有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢?同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。
邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。
無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說(shuō)人生真是命運(yùn)線的話，那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。
同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來(lái)，把腳下那張廢紙拾起來(lái)，把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見(jiàn)面要問(wèn)好?！毕嘈?，你們會(huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得人生更大的進(jìn)步。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇七
蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一片白帆乘著烈烈長(zhǎng)風(fēng)，踏浪而去。水手們巋然立于甲板之上，立于海天之間。這就是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然，一種驚濤駭浪時(shí)的從容，一種雨打風(fēng)吹后的成熟。
當(dāng)身處逆境時(shí)，你是否記起那首歌：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。是的，我們還有夢(mèng)，有夢(mèng)的日子里，每天太陽(yáng)都是新的，因?yàn)槊\(yùn)就在我們的把握之中!
期中考試已在緊張、忙碌之中悄然而去，卻將各種不同的感受留在了我們的心中：或是因小有收獲而生成就感的驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦的感發(fā)興起等等?？傊?，有人快樂(lè)著，有人痛苦著，有人沉默著，有人努力著。
水手告訴我們：不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。
風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。人們常說(shuō)：小心駛得萬(wàn)年船。因此，對(duì)于一次考試的成功，既不要盲目樂(lè)觀，更不能妄自菲薄，因?yàn)槟悴豢赡茏龅酵昝罒o(wú)缺：也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方。即使這些你都沒(méi)有，而是得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如驕傲自大，潛流就會(huì)掀起巨浪，暗礁也會(huì)變?yōu)橄葳澹≈皇沁t早要來(lái)的結(jié)局。因此，要認(rèn)真對(duì)待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。這段日子更需要沉下心來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺，才能創(chuàng)造下一次的輝煌。
水手告訴我們：不要為驚濤駭浪而折腰。
驚濤駭浪并不可怕，熟悉了它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去。勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試。勝利固然可喜，但失敗意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一千次跌倒也要第一千零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，能讓我們更清醒地認(rèn)識(shí)到：這只不過(guò)是人生攀登的山腰，我們還在路上，我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷了失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省與升華。
感謝三中這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土，它賦予了我們充實(shí)自己、完善自己的機(jī)會(huì)。讓我們懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入學(xué)習(xí)生活中。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
我們年輕，我們還有夢(mèng)想，我們不輕言放棄，我們會(huì)象離弦的箭一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，旭日初升之時(shí)，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔……
冰心有段話可以贈(zèng)與每一位象水手一樣努力的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，我們要不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候……太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)都充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不再猶豫!做一個(gè)能夠把握自己命運(yùn)的水手，在驚濤駭浪中譜寫(xiě)人生最壯美交響樂(lè)!
最后，讓我用首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話：
我有著不甘臣服風(fēng)雨的性格
雖有失落我仍勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)
我頑強(qiáng)地活著，真實(shí)地活著
因?yàn)槲蚁嘈琶魈?，因?yàn)槲覠釔?ài)生活
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《孝敬父母，做孝順兒女》。
同學(xué)們，我們中國(guó)有句老話：可憐天下父母心!父母對(duì)兒女情深似海，恩重如山。 “百善，孝為先”。那么，怎么做才叫孝順父母呢?
我給大家講一個(gè)關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動(dòng)天》
古時(shí)候，有個(gè)帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象，三人多次想害死他：讓舜修糧倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動(dòng)地。
我再給大家講一個(gè)故事，叫《恣蚊飽血》
晉朝濮陽(yáng)有個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說(shuō)幾天幾夜也講不完。
我們作為小學(xué)生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起，比如：
1.從照顧自己開(kāi)始，不管我們要去哪里，都要告訴父母，不要讓父母擔(dān)心。
2. 從注意安全做起，時(shí)刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會(huì)擔(dān)憂。
3.從愛(ài)護(hù)公物做起，不可以占為己有，你的品德好，父母肯定很開(kāi)心了，品德不好父母就會(huì)感到羞恥。
4. 從學(xué)會(huì)溝通做起，無(wú)論遇到什么事，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。都不能對(duì)父母發(fā)脾氣。要主動(dòng)與父母溝通。
5、從主動(dòng)問(wèn)候做起。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好!”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”，不要以為這是應(yīng)該的。
6從參與家務(wù)勞動(dòng)做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，端個(gè)菜，收個(gè)碗，抹個(gè)桌子，掃個(gè)地，整理自己的房間等。
7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。
同學(xué)們，盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇，只有愛(ài)父母，才能愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母，孝敬父母吧! 我們的講話完畢，謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇九
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是<寄語(yǔ)中秋>。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我:“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹
中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?
圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?BR> “海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話完了，謝謝!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十
同學(xué)們，新春伊始，新學(xué)期伊始。在這充滿希望的季節(jié)里，到處都蓬勃著生機(jī)，到處都萌生著希望，自然我們也對(duì)新學(xué)期充滿了向往。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已提供成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，放眼新學(xué)期，放眼未來(lái)，你們看，前方風(fēng)景正好!
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象!同學(xué)們，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使自己成為一名學(xué)習(xí)型人才，才能把自己培養(yǎng)成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才;要想獲得明天那片廣闊明朗的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印走下去。
瑯瑯讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！弊屛覀償y起手來(lái)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，惜時(shí)如金，拼搏進(jìn)取，為將來(lái)成為國(guó)家有用之材，從今天做起，從自己做起，范文大全提供去努力奮斗吧!
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃郁的激情，最熱切的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)燃我們的壯麗人生!
同學(xué)們，新學(xué)期，我們共同努力!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十一
人生，就是一本書(shū)。
當(dāng)你在做事的同時(shí)就是在寫(xiě)書(shū)。人的外表就是書(shū)的封面，人的內(nèi)心就是書(shū)的內(nèi)容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內(nèi)容都是同樣庸俗。
一個(gè)好人的一生就是一本好書(shū)，一本高雅的書(shū)，只要你翻開(kāi)它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個(gè)壞人的一生就是一本壞書(shū)，是一本粗俗低下的壞書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當(dāng)然，一個(gè)為國(guó)為民流血流汗的壯士，就是一本令人贊美的英雄史詩(shī);而一個(gè)生活得平淡的人的一生，則是一本散文集;那一個(gè)有著豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩(shī)集;而那令人啜棄且遺臭萬(wàn)年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個(gè)人的一生就是一本自己著作的書(shū)，至于好壞，就看你了。
也許你沒(méi)有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫(huà)和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵(lì)了許多熱血青年像保爾那樣無(wú)私地為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無(wú)數(shù)人懂得了人生的價(jià)值，足可見(jiàn)一本好書(shū)確實(shí)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品，它可以凈化人們的靈魂，教會(huì)人們?cè)撛鯓幼鋈恕?BR> 一本壞書(shū)比強(qiáng)盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人;一本好書(shū)則像天使、上帝一樣，它可以激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，會(huì)給予人勇氣和毅力。
書(shū)是百花園，使我聞到花香，凈化心靈;書(shū)是翅膀，帶我飛過(guò)廣闊的藍(lán)天大海;書(shū)是生命之源，滋潤(rùn)我那干枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書(shū)，一起讀書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的世界。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(1)班 ，今天，我演講的題目是《銘記歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們徜徉在美麗的湖光山色，流連往返時(shí)，當(dāng)你們沉醉在浩瀚的書(shū)山學(xué)海，刻苦攻讀時(shí)，當(dāng)你們享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時(shí)，驀然回首，是否知道，七十七年前中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史：1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開(kāi)始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬(wàn)人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國(guó)際法的殘暴行徑，鐵證如山，經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判，早有歷史結(jié)論和法律定論。然而，在遙遠(yuǎn)的東洋海岸，仍有某些日本人參拜靖國(guó)神社，公然篡改歷史教材，而且企圖霸占釣魚(yú)島。難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問(wèn)嗎?不，我們應(yīng)該義憤填膺，血寫(xiě)的歷史讓我們永遠(yuǎn)銘記!
上周六——12月13日，是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午10時(shí)，國(guó)家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。發(fā)表重要講話時(shí)說(shuō)：“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬(wàn)無(wú)辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛(ài)好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)?！蓖瑫r(shí)，強(qiáng)調(diào)：“忘記歷史就意味著背叛?！?BR> 梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。同學(xué)們，我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露中，肩負(fù)著21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我們要銘記歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇一
今天我在國(guó)旗下演講的題目是。
英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
習(xí)慣就像安裝在每個(gè)人身上的指南針，指引著人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時(shí)間，這樣，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持就成了自己的習(xí)慣。這位以“早”而著名的作家，在中國(guó)的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一?？梢?jiàn)，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，習(xí)慣更是尤為重要，它可以決定我們一生的成敗，滿身惡習(xí)的人是成不了大氣候的;惟有良好習(xí)慣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
然而，在孩子們平常的生活和學(xué)習(xí)中，還存在著一些不良習(xí)慣。例如不注重個(gè)人儀表，衣服臟、留長(zhǎng)指甲;不講究公共衛(wèi)生，隨地涂痰，亂扔紙屑的習(xí)慣;課堂上東張西望，自習(xí)課上講話，拖欠作業(yè)等等。這些習(xí)慣可能在你眼里并沒(méi)有什么，只是長(zhǎng)此以往卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”
在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中，不妨試著去養(yǎng)成一些好習(xí)慣。例如，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，彎腰撿起地上的垃圾，形成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，形成環(huán)保的好習(xí)慣;主動(dòng)說(shuō)聲“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，見(jiàn)人主動(dòng)問(wèn)好，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄;習(xí)慣于在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課堂上做好筆記，課后復(fù)習(xí)的高效的學(xué)習(xí)方法;習(xí)慣于合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)等等。
“好習(xí)慣，益終身。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的你們，今天的習(xí)慣決定明天的我你們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的習(xí)慣，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)才能成功。希望大家牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！痹诖耍Ｔ肝覀兠總€(gè)孩子都能在好的習(xí)慣中收獲一個(gè)好的命運(yùn)!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇二
態(tài)度決定一切，心態(tài)決定命運(yùn)。
跟入黨聯(lián)系人談話之后，我發(fā)覺(jué)自己的心態(tài)不是太好。以前，我覺(jué)得作為一名積極分子應(yīng)當(dāng)在每一方面都要做得最好，才會(huì)被推為發(fā)展對(duì)象。而我，每次做事之前，都會(huì)想到這句話，無(wú)疑給了自己很大的壓力，每天都要注重自己的形象，有時(shí)覺(jué)得某一天的自己不是以往的自己，有時(shí)，為了為別人一個(gè)好的印象，做自己不喜歡的事情。。。不過(guò)這或許不重要了，這雖然是約束，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，約束才是我最好的朋友，沒(méi)有約束，我可能就沒(méi)有今天的一切。雖然，我有時(shí)會(huì)，但不代表我不開(kāi)心，其實(shí)有時(shí)在我心里會(huì)感到一種釋放，所以，我希望我身邊的同學(xué)或朋友不要誤會(huì)我是一個(gè)容易生氣的人。
跟一個(gè)同學(xué)聊天的時(shí)候，她跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)畢業(yè)的師兄總結(jié)他大學(xué)四年的評(píng)價(jià)，大一是吶喊;大二時(shí)無(wú)奈，彷徨。。。他講的感受與我的狀況挺吻合的，而且，那個(gè)師兄成績(jī)也很好的，學(xué)生工作也做得很多。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的打擊。如此一個(gè)人才，也會(huì)有這樣的感受，那我不是沒(méi)有立足之地了嗎?昨天，我因?yàn)楦嬖V我同學(xué)我考計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試，她的一句話讓我嚇了一跳，她說(shuō)：“你很會(huì)為以后好好打算啊?！蔽耶?dāng)時(shí)跟她說(shuō)：“我只是見(jiàn)步行步?！彼哪蔷湓捵屛蚁肓撕芫?，讓我幻想未來(lái)，也讓我感到彷徨，找不到屬于自己方向。
我打算將自己的專業(yè)與計(jì)算機(jī)相結(jié)合，其中一部分是聽(tīng)?zhēng)熜謳熃愕?，一部分是自己?duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了興趣。所以，我將打算以這個(gè)為自己的大學(xué)規(guī)劃方向。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得找到了自己的未來(lái)，雖然，我不知道這個(gè)方向究竟是不是適合我，但最起碼我有了目標(biāo)，我愿意為之下付出。只要我愿意的事情，無(wú)論我也會(huì)做下去，包括對(duì)待陌生人。
正直大二，我因?yàn)楦械结葆?，才?huì)好好珍惜每一天。每天，我都會(huì)很想盡自己的力量把每一天過(guò)得最好，因?yàn)槲铱吹阶约旱拇髮W(xué)時(shí)間以直線減少，希望能抓住每一秒。但我確實(shí)做不到，每到睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)回想一天來(lái)究竟干了什么，無(wú)奈的是只能找到上課，上網(wǎng)，還有寫(xiě)日記。一天下來(lái)，我真的很累，但卻沒(méi)有做到什么值得令自己值得珍藏的事。每次想到此，都會(huì)有點(diǎn)心酸。
雖然有點(diǎn)心酸，但我沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，一直都在探索著。因?yàn)槲乙獙?duì)父母負(fù)責(zé)，他們是我的動(dòng)力，我們彼此都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)方，所以，我只要好好讀大學(xué)，才是對(duì)他們的最好回報(bào)。
當(dāng)初我那么強(qiáng)烈要加入共產(chǎn)黨，一部分是父母的意愿，令一部分是為以后找工作著想。后來(lái)，漸漸地，發(fā)覺(jué)無(wú)論是不是黨員已經(jīng)不是很重要了，因?yàn)楦杏X(jué)現(xiàn)在找工作只是靠實(shí)力，黨員已經(jīng)沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。我最記得陸老師講過(guò)一句話，加入共產(chǎn)黨只是為了使自己的思想能夠上升到更高一個(gè)層次。當(dāng)聽(tīng)到這句話，我只是會(huì)思考一下，只認(rèn)為這句話只對(duì)了一半，心里想，大部分積極分子難道心里都這樣想嗎?包括我自己也不是這樣想?，F(xiàn)在，我覺(jué)得自己對(duì)黨員已經(jīng)不是抱著以前的態(tài)度去對(duì)待，不會(huì)再刻意迫自己要做什么才能表現(xiàn)自己多么靠黨，我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，順其自然就好了。因?yàn)槲矣X(jué)得做什么都好，只要自己認(rèn)為過(guò)得去就好了，不要太在乎別人對(duì)自己的看法。的確，有些我是會(huì)在乎，好的勸告我會(huì)接受，我不會(huì)作出全盤(pán)否定。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)制定自己的計(jì)劃，其實(shí)我上學(xué)期就做了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)了，不過(guò)只是很草率地做了，但現(xiàn)在，我會(huì)修改一下，讓自己更有計(jì)劃去做事。大家覺(jué)得我有什么做得不好的話，我希望你們能提出，我不會(huì)介意。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天是閱讀節(jié)的開(kāi)幕式，下面我給大家講一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事。
漢朝時(shí)，有一個(gè)孩子名叫匡衡，他讀書(shū)非常勤奮。但由于家里很窮，他白天必須干許多活。只有晚上，他才能坐下來(lái)讀書(shū)?？墒撬仲I(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭。有一天匡衡鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，能否借用你們家的光線用一下呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。這個(gè)故事的名字就叫《鑿壁借光》。長(zhǎng)大后，匡衡成了有名的經(jīng)學(xué)家。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)吧，閱讀撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?BR> 如今說(shuō)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，勤奮造就未來(lái)?！?BR> 可見(jiàn)，不論古今，讀書(shū)都是必不可少的。
一個(gè)不讀書(shū)的人是不會(huì)有出息的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的!
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧。
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇四
老師同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是《將自己的命運(yùn)把握在自己手里》!
上周，我們剛剛分班，我們當(dāng)中的很多人就面臨了命運(yùn)的選擇和被選擇。除了一班的其他五個(gè)班級(jí)都被打亂了重組，只有一班的變化最小，有40個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。因?yàn)樗麄兊倪x擇，和被選擇的結(jié)果，是一樣的。
然后是2班3班，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他們也作出了選擇。他們當(dāng)中有的早在兩年前就做出了選擇，就像3班的吳依依、楊君等同學(xué)，他們?cè)谶^(guò)去的兩年多時(shí)間里，選擇了為學(xué)校的樂(lè)隊(duì)服務(wù)。所以現(xiàn)在，盡管他們的成績(jī)不是很好，但他們?cè)诒贿x擇的時(shí)候，得到了更理想的結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)在就是他們?yōu)楫?dāng)年的選擇，而得到收獲的時(shí)候了!
而對(duì)于456班的同學(xué)，韓老師想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)給大家表個(gè)態(tài)。今年中考，五中是不是能再次取得好成績(jī)?韓老師是第一責(zé)任人!對(duì)吧?這個(gè)道理大家都明白。所以，我想說(shuō)，我很信任我們這三個(gè)班的老師，相信這些老師都能認(rèn)認(rèn)真真的把大家教好，讓大家在中考的時(shí)候考出好成績(jī)!同時(shí)，我也對(duì)我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)充滿信心，相信你們也能為五中再造輝煌!
當(dāng)然，我說(shuō)的再造輝煌，不是說(shuō)大家都能考上一中，大家以后都讀清華北大。那不現(xiàn)實(shí)，這個(gè)道理大家也都懂。即使漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院明天就更名為“清華北大”，我們當(dāng)中的有些同學(xué)照樣也考不上。這就是現(xiàn)實(shí)，明擺著的。這就是“被選擇”，憑借你的實(shí)力，你的成績(jī)，我們每個(gè)人都要被選擇!當(dāng)我們的實(shí)力不夠，成績(jī)不夠，我們就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們自己的選擇!
上周，有很多同學(xué)問(wèn)韓老師要換班，韓老師有時(shí)候會(huì)笑著說(shuō)：“把你換到1班去好不好?”有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得韓老師這是對(duì)這些同學(xué)的諷刺嘲笑，認(rèn)為這些那些同學(xué)自己沒(méi)本事卻想得到更多，是無(wú)理取鬧?但今天韓老師必須說(shuō)，韓老師絕不是嘲笑這些同學(xué)，相反的，我其實(shí)很欣賞這些對(duì)現(xiàn)狀不滿的同學(xué)。因?yàn)槟阒挥胁粷M現(xiàn)狀，你才會(huì)努力!只有你努力的想要改變現(xiàn)狀，你才會(huì)真正的學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
這就是我今天要說(shuō)的，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
大家已經(jīng)16歲了，不能再像嬰兒時(shí)候那樣，你肚子餓了想吃奶，你就哭你就鬧;爸爸媽媽忘了給你換尿布，你還是哭還是鬧!真的，你已經(jīng)16歲了，你不能老想著別人來(lái)遷就你，照顧你，你是時(shí)候該學(xué)會(huì)，把將自己的命運(yùn)把握在自己手里了!
老師們所能做的，只能為大家提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。分班以后，456三個(gè)班的同學(xué)，平均成績(jī)，一個(gè)是470.8，一個(gè)是470.6，一個(gè)是 470.1，三個(gè)班的班主任老師，通過(guò)抽簽決定自己班級(jí)的學(xué)生名單。可我們有的同學(xué)總想從這個(gè)班折騰到那個(gè)班，有意思么?我希望我們同學(xué)能更多的想想，規(guī)則如此，老師們也都面臨被選擇，你吵著鬧著要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，你毫無(wú)顧忌的說(shuō)那些話，那是對(duì)你們老師多大的傷害?
我甚至聽(tīng)到有的同學(xué)，身上穿著五中的校服，卻經(jīng)常不分場(chǎng)合的不斷述說(shuō)著五中怎么怎么不好。對(duì)于這些同學(xué)，我們必須承認(rèn)，五中還處在上升階段，是有許多不足需要我們所有老師和同學(xué)一起來(lái)完善她!但我們必須提醒這些同學(xué)，當(dāng)你在說(shuō)這些話的時(shí)候，你身上穿著的五中校服在哭泣!你身上的那身五中校服，心里在滴血!它心里在哀嘆：你說(shuō)我怎么就這么倒霉，怎么就穿到了你這種人身上了呢?
我們奉勸這些同學(xué)，少一些埋怨，多一些努力。畢竟只有你自己的成績(jī)，和你自己的實(shí)力，才能讓你將自己的命運(yùn)把握在自己手里!
生活的路，還很長(zhǎng)。我們還將面臨很多的選擇和被選擇。中考、高考，以后就業(yè)，甚至以后轉(zhuǎn)行、跳槽。很簡(jiǎn)單的道理，如果到時(shí)候你有能力，有實(shí)力，自然會(huì)有很多人想要來(lái)聘請(qǐng)你，給你更高的待遇，給你更高的地位?？赡闳绻麖默F(xiàn)在初中的時(shí)候開(kāi)始，就習(xí)慣了一邊埋怨現(xiàn)狀不好，一邊尸位素餐浪費(fèi)青春，你不覺(jué)得你其實(shí)真正對(duì)不起的人，是你自己么?!
機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就學(xué)會(huì)，將自己的命運(yùn)把握在自己手里!讓我們一起奮斗吧!謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇五
事實(shí)告訴我們，能夠把握自己的人，就是勝利者!
試想一下一個(gè)連主觀意識(shí)都沒(méi)有的人如何成就事業(yè)，如何創(chuàng)造未來(lái)?他只會(huì)跪拜在勝利者的膝下，卻還被愚昧牽制著喉嚨，高喊著："戰(zhàn)勝者和降伏者只有一步之遙，而我就在勝利的彼岸!"但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是會(huì)鑒別黃金和沙子的，要形成自己獨(dú)立的想法，不模仿任何人，自己就是自己!
只有這樣，他才能把持自己人生軌道的運(yùn)行方向，不隨波逐流，成為命運(yùn)或是環(huán)境的奴隸!事實(shí)上，大多數(shù)人所度過(guò)的一生都是無(wú)意義無(wú)目標(biāo)的一生，他們是日復(fù)一日，年復(fù)一年地打點(diǎn)光陰。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫無(wú)目飄搖的水母。
人生的失敗者，在其一生中從未達(dá)到自我解放，從未給過(guò)給自己以人身自由的決斷。在放生之后，這些可憐又可悲的籠中鳥(niǎo)兒也只能展展雙翅，最終墜落于空虛的沼澤地，糜爛、腐化。
曾經(jīng)在上帝的審判室中，有一靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄!"上帝對(duì)他說(shuō)。這人卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì)，又說(shuō)："你真應(yīng)該上天堂!""你也不能送我上天堂!""為什么?"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)遮掩自己的本質(zhì)，上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝!"
一旦掌握了真正的航海技術(shù)，即使風(fēng)浪來(lái)的更猛、更大又何妨?明確了目標(biāo)，自己就是哥倫布!
學(xué)會(huì)把握自己，學(xué)會(huì)成為自己未來(lái)的主人而不是奴隸。未來(lái)的齒輪在我們自己的手中。用意志去踏平一片荊棘之地。任何環(huán)境因素都改變不了的斗志就是志氣，任何火焰都焚燒不盡的志氣的內(nèi)蘊(yùn)就是對(duì)于自己理想抱負(fù)的執(zhí)著。告訴自己，那里就是我要戰(zhàn)勝的下一片高地。
高聲試問(wèn)--有幾根俠骨經(jīng)得起揉搓!
所以我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，在困難面前，把握好自己，堅(jiān)定信念度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)人生的燦爛輝煌!!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。
同學(xué)們，請(qǐng)先聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。
載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€(gè)宇航員”的稱號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒(méi)有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái)，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。
于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來(lái)是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒(méi)有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢?同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。
邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊(cè)。
無(wú)數(shù)的點(diǎn)組成了一條線。如果說(shuō)人生真是命運(yùn)線的話，那么這條命運(yùn)線就是由一個(gè)個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)組成。細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)導(dǎo)航人生的方向。
同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來(lái)，把腳下那張廢紙拾起來(lái)，把不遠(yuǎn)處的果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見(jiàn)面要問(wèn)好?！毕嘈?，你們會(huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得人生更大的進(jìn)步。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇七
蔚藍(lán)的天空下，碧藍(lán)的海面上，一片白帆乘著烈烈長(zhǎng)風(fēng)，踏浪而去。水手們巋然立于甲板之上，立于海天之間。這就是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然，一種驚濤駭浪時(shí)的從容，一種雨打風(fēng)吹后的成熟。
當(dāng)身處逆境時(shí)，你是否記起那首歌：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。是的，我們還有夢(mèng)，有夢(mèng)的日子里，每天太陽(yáng)都是新的，因?yàn)槊\(yùn)就在我們的把握之中!
期中考試已在緊張、忙碌之中悄然而去，卻將各種不同的感受留在了我們的心中：或是因小有收獲而生成就感的驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦的感發(fā)興起等等?？傊?，有人快樂(lè)著，有人痛苦著，有人沉默著，有人努力著。
水手告訴我們：不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。
風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。人們常說(shuō)：小心駛得萬(wàn)年船。因此，對(duì)于一次考試的成功，既不要盲目樂(lè)觀，更不能妄自菲薄，因?yàn)槟悴豢赡茏龅酵昝罒o(wú)缺：也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方。即使這些你都沒(méi)有，而是得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如驕傲自大，潛流就會(huì)掀起巨浪，暗礁也會(huì)變?yōu)橄葳澹≈皇沁t早要來(lái)的結(jié)局。因此，要認(rèn)真對(duì)待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。這段日子更需要沉下心來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺，才能創(chuàng)造下一次的輝煌。
水手告訴我們：不要為驚濤駭浪而折腰。
驚濤駭浪并不可怕，熟悉了它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去。勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試。勝利固然可喜，但失敗意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一千次跌倒也要第一千零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，能讓我們更清醒地認(rèn)識(shí)到：這只不過(guò)是人生攀登的山腰，我們還在路上，我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷了失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省與升華。
感謝三中這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土，它賦予了我們充實(shí)自己、完善自己的機(jī)會(huì)。讓我們懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入學(xué)習(xí)生活中。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
我們年輕，我們還有夢(mèng)想，我們不輕言放棄，我們會(huì)象離弦的箭一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，旭日初升之時(shí)，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔……
冰心有段話可以贈(zèng)與每一位象水手一樣努力的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，我們要不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候……太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)都充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不再猶豫!做一個(gè)能夠把握自己命運(yùn)的水手，在驚濤駭浪中譜寫(xiě)人生最壯美交響樂(lè)!
最后，讓我用首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的講話：
我有著不甘臣服風(fēng)雨的性格
雖有失落我仍勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)
我頑強(qiáng)地活著，真實(shí)地活著
因?yàn)槲蚁嘈琶魈?，因?yàn)槲覠釔?ài)生活
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《孝敬父母，做孝順兒女》。
同學(xué)們，我們中國(guó)有句老話：可憐天下父母心!父母對(duì)兒女情深似海，恩重如山。 “百善，孝為先”。那么，怎么做才叫孝順父母呢?
我給大家講一個(gè)關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動(dòng)天》
古時(shí)候，有個(gè)帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象，三人多次想害死他：讓舜修糧倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動(dòng)地。
我再給大家講一個(gè)故事，叫《恣蚊飽血》
晉朝濮陽(yáng)有個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說(shuō)幾天幾夜也講不完。
我們作為小學(xué)生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起，比如：
1.從照顧自己開(kāi)始，不管我們要去哪里，都要告訴父母，不要讓父母擔(dān)心。
2. 從注意安全做起，時(shí)刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會(huì)擔(dān)憂。
3.從愛(ài)護(hù)公物做起，不可以占為己有，你的品德好，父母肯定很開(kāi)心了，品德不好父母就會(huì)感到羞恥。
4. 從學(xué)會(huì)溝通做起，無(wú)論遇到什么事，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。都不能對(duì)父母發(fā)脾氣。要主動(dòng)與父母溝通。
5、從主動(dòng)問(wèn)候做起。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好!”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”，不要以為這是應(yīng)該的。
6從參與家務(wù)勞動(dòng)做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，端個(gè)菜，收個(gè)碗，抹個(gè)桌子，掃個(gè)地，整理自己的房間等。
7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。
同學(xué)們，盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇，只有愛(ài)父母，才能愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母，孝敬父母吧! 我們的講話完畢，謝謝大家!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇九
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是<寄語(yǔ)中秋>。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我:“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹
中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?
圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?BR> “海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話完了，謝謝!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十
同學(xué)們，新春伊始，新學(xué)期伊始。在這充滿希望的季節(jié)里，到處都蓬勃著生機(jī)，到處都萌生著希望，自然我們也對(duì)新學(xué)期充滿了向往。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，猶如昨天。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已提供成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，放眼新學(xué)期，放眼未來(lái)，你們看，前方風(fēng)景正好!
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象!同學(xué)們，只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng)，才能使自己成為一名學(xué)習(xí)型人才，才能把自己培養(yǎng)成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才;要想獲得明天那片廣闊明朗的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印走下去。
瑯瑯讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！弊屛覀償y起手來(lái)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，惜時(shí)如金，拼搏進(jìn)取，為將來(lái)成為國(guó)家有用之材，從今天做起，從自己做起，范文大全提供去努力奮斗吧!
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃郁的激情，最熱切的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)燃我們的壯麗人生!
同學(xué)們，新學(xué)期，我們共同努力!
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十一
人生，就是一本書(shū)。
當(dāng)你在做事的同時(shí)就是在寫(xiě)書(shū)。人的外表就是書(shū)的封面，人的內(nèi)心就是書(shū)的內(nèi)容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內(nèi)容都是同樣庸俗。
一個(gè)好人的一生就是一本好書(shū)，一本高雅的書(shū)，只要你翻開(kāi)它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個(gè)壞人的一生就是一本壞書(shū)，是一本粗俗低下的壞書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當(dāng)然，一個(gè)為國(guó)為民流血流汗的壯士，就是一本令人贊美的英雄史詩(shī);而一個(gè)生活得平淡的人的一生，則是一本散文集;那一個(gè)有著豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩(shī)集;而那令人啜棄且遺臭萬(wàn)年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個(gè)人的一生就是一本自己著作的書(shū)，至于好壞，就看你了。
也許你沒(méi)有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫(huà)和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵(lì)了許多熱血青年像保爾那樣無(wú)私地為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無(wú)數(shù)人懂得了人生的價(jià)值，足可見(jiàn)一本好書(shū)確實(shí)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品，它可以凈化人們的靈魂，教會(huì)人們?cè)撛鯓幼鋈恕?BR> 一本壞書(shū)比強(qiáng)盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人;一本好書(shū)則像天使、上帝一樣，它可以激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，會(huì)給予人勇氣和毅力。
書(shū)是百花園，使我聞到花香，凈化心靈;書(shū)是翅膀，帶我飛過(guò)廣闊的藍(lán)天大海;書(shū)是生命之源，滋潤(rùn)我那干枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書(shū)，一起讀書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)的世界。
小班國(guó)旗下講話稿50字 大班幼兒國(guó)旗下講話稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(1)班 ，今天，我演講的題目是《銘記歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們徜徉在美麗的湖光山色，流連往返時(shí)，當(dāng)你們沉醉在浩瀚的書(shū)山學(xué)海，刻苦攻讀時(shí)，當(dāng)你們享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時(shí)，驀然回首，是否知道，七十七年前中國(guó)的舞臺(tái)上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史：1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開(kāi)始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬(wàn)人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國(guó)際法的殘暴行徑，鐵證如山，經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)后設(shè)立的遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭和南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭審判，早有歷史結(jié)論和法律定論。然而，在遙遠(yuǎn)的東洋海岸，仍有某些日本人參拜靖國(guó)神社，公然篡改歷史教材，而且企圖霸占釣魚(yú)島。難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問(wèn)嗎?不，我們應(yīng)該義憤填膺，血寫(xiě)的歷史讓我們永遠(yuǎn)銘記!
上周六——12月13日，是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午10時(shí)，國(guó)家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。發(fā)表重要講話時(shí)說(shuō)：“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬(wàn)無(wú)辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛(ài)好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)?！蓖瑫r(shí)，強(qiáng)調(diào)：“忘記歷史就意味著背叛?！?BR> 梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。同學(xué)們，我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露中，肩負(fù)著21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我們要銘記歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!