心得體會(huì)是從實(shí)踐中獲得的，通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。要注意邏輯性，讓心得體會(huì)的行文條理清晰、層次分明。下面是一些心得體會(huì)的范文案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
七一講話心得體會(huì)教師篇一
通過七一講話，作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力，在此分享教師。
沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“。
兩學(xué)一做。
”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。
一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)沒有時(shí)間段、永不過時(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的，這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論、宗旨觀點(diǎn)。
我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)法紀(jì)的知曉度，樹立對(duì)法紀(jì)的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項(xiàng)工作落實(shí)。
二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻站在黨的立場(chǎng)、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問題。認(rèn)真參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)三觀改造，確保思想不滑坡。
其次，要牢記“有權(quán)不任性”，清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀(jì)律的明白人。
三是要抓早抓小，始終加強(qiáng)教育引導(dǎo)。作為教育部門一把手，肩負(fù)著管理校(園)長(zhǎng)隊(duì)伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長(zhǎng)和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。
每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。
四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對(duì)上級(jí)決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。
其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進(jìn)一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險(xiǎn)排查，進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善。
規(guī)章制度。
五是要強(qiáng)化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。一方面，我們要按習(xí)“四有”、“四個(gè)人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負(fù)責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)。
責(zé)任書。
嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織負(fù)責(zé)人和學(xué)校行政負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任書面報(bào)告制度積極指導(dǎo)基層開好廉政建設(shè)分析會(huì)。
六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊(duì)伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求成為自己的言行規(guī)范。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅(jiān)強(qiáng)的免疫力，從嚴(yán)要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。
在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。
在整個(gè)講話過程中，不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。我們是祖國的未來，民族的希望。黨和民族給予我們深切的期望。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識(shí)。
正如所言：“實(shí)踐發(fā)展永無止境，認(rèn)識(shí)真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。”因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧--理論，深入掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。而一種良好的行為，不僅能培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，更能體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)良作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)七一的重要講話精神，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著黨走。時(shí)刻以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。作為承前繼后，繼往開來的新一代青年，深知?dú)v史已賦予我們神圣的責(zé)任和使命，我們一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮聰明才智，盡顯自我價(jià)值與人生價(jià)值，讓美好的青春在為黨和人民建功立業(yè)中流光溢彩。
七一講話心得體會(huì)教師篇二
第一段：引言（提出主題）。
教師的職責(zé)是教育引導(dǎo)學(xué)生，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。近日，我有幸參加了一場(chǎng)教師七一講話，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的重要使命。在這次講話中，教師們以簡(jiǎn)潔而震撼的方式，為我們指明了教育工作的方向，給予了我們無盡的思索和啟迪。接下來，我將對(duì)這次講話進(jìn)行簡(jiǎn)短的心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)調(diào)教師的使命與責(zé)任。
在講話中，教師強(qiáng)調(diào)了我們作為教育工作者的使命與責(zé)任。他們指出，教育是為了培養(yǎng)人民群眾的美好心靈，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才。作為教師，我們要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，引導(dǎo)他們正確的態(tài)度和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要注重知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上得到全面發(fā)展。這些使命和責(zé)任，讓我們深感肩上的責(zé)任沉重，但也激發(fā)了我們不斷努力前行的動(dòng)力。
第三段：強(qiáng)調(diào)教育改革與發(fā)展。
在講話中，教師還提到了教育改革與發(fā)展的重要性。他們指出，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，教育必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)的發(fā)展變化，以適應(yīng)未來發(fā)展的需求。教師們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，鼓勵(lì)我們積極探索教育教學(xué)的新方法和新途徑，提高教學(xué)效果。他們還提到了培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的重要性，鼓勵(lì)我們激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。這些觀點(diǎn)引發(fā)了我的思考，讓我明白教育改革是我們必須要積極推動(dòng)的方向。
第四段：強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)素養(yǎng)與自身發(fā)展。
教師七一講話中，也強(qiáng)調(diào)了教師自身的發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。教師要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)注重自身的精神和身體健康，保持積極向上的心態(tài)，以滿足教育工作的需求。這段講話讓我明白了，只有不斷提高自己，才能更好地完成教育使命。
第五段：總結(jié)與展望。
教師七一講話給我留下了深刻的印象。他們的講話使我對(duì)自己的教育工作充滿了信心和動(dòng)力。身為一名教師，我們應(yīng)牢記自身的使命與責(zé)任，積極參與教育改革，提升自身的素養(yǎng)與能力。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我期待著未來更多這樣的講話，使我不斷前行，成為一名更好的教育者。
第六段：結(jié)束語。
通過這次講話，我深入理解了作為一名教師的重要性和責(zé)任感。我將積極踐行講話中的要求，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望能夠見證教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，共同創(chuàng)造美好的明天。
七一講話心得體會(huì)教師篇三
近日，全國各地的教師們聆聽了教師節(jié)前夕國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的“教師七一講話”。這場(chǎng)講話不僅彰顯了黨和國家對(duì)教師的關(guān)懷和肯定，更為廣大教師們指明了努力方向和奮斗目標(biāo)。通過聽聽講話，我深感自己肩上的責(zé)任重大，也受到了莫大的鼓舞與激勵(lì)。
首先，講話中明確教師的使命與責(zé)任。我們深知，教師不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是培育人才的引路人。在孩子們的成長(zhǎng)道路上，教師起著舉足輕重的作用。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中敦促教師們充分發(fā)揮職業(yè)特長(zhǎng)，努力傳授真知灼見和道德品質(zhì)，幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀，在思想、道德和品質(zhì)的培養(yǎng)方面做出更大貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記這份使命和責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)生和社會(huì)的期望，努力成為他們的良師益友。
其次，講話中提出了提高教師待遇的具體措施。教育是國家的基石，而優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中提出，將進(jìn)一步加大對(duì)教育事業(yè)的投入，提高教師的待遇水平。這無疑為廣大教師們帶來了莫大的溫暖和鼓勵(lì)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心，更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)。
此外，講話中還提出了教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。教育教學(xué)改革是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中強(qiáng)調(diào)，要加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。在新時(shí)代的背景下，教師應(yīng)當(dāng)具備學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)用新技術(shù)的能力，積極參與教育教學(xué)改革，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。
最后，講話中的一個(gè)重要觀點(diǎn)是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍。在講話中，國家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)教師的重要性，同時(shí)提出了具體的措施。在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，教師需要具備更多的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的視野，開闊自己的思維。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為學(xué)生們提供更好的幫助和指導(dǎo)。
總之，通過聽取“教師七一講話”，廣大教師倍感振奮和鼓舞。這場(chǎng)講話不僅激發(fā)了我們的工作熱情，更為我們指明了努力方向和奮斗目標(biāo)。我們要銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，努力成為學(xué)生們的引路人和朋友；我們要充實(shí)自己，提高待遇，將國家對(duì)教育事業(yè)的支持轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的實(shí)際奉獻(xiàn)。無論是從教育教學(xué)改革，還是從構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的角度來看，我們都有著新的起點(diǎn)和新的使命。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展，為培養(yǎng)出更多有志向、有品質(zhì)、有能力的后繼之材而努力奮斗！
七一講話心得體會(huì)教師篇四
教師七一講話是一年一度的重要活動(dòng)，每年都備受期待。今年的講話內(nèi)容更是引起了廣大教師的關(guān)注。在這次講話中，我們學(xué)到了許多有關(guān)教育的新觀點(diǎn)和新理念，也啟發(fā)了我們對(duì)于教育的思考。接下來，我將就其中幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行討論和心得體會(huì)。
第二段：教育的本質(zhì)和目標(biāo)。
在講話中，教師七一提到了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。他指出，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，而不只是灌輸知識(shí)。這一觀點(diǎn)使我深思，我意識(shí)到作為教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。除了傳授知識(shí)，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出具有發(fā)展?jié)摿透?jìng)爭(zhēng)力的人才。
第三段：教師的角色和責(zé)任。
講話中還談到了教師的角色和責(zé)任。教師被賦予了啟迪學(xué)生思想、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要使命。我認(rèn)為，作為教師，首先要成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和榜樣。我們應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以便更好地去引領(lǐng)學(xué)生。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，了解他們的需求和困惑。只有真正站在學(xué)生的角度思考問題，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第四段：教育改革和探索。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給了教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。講話強(qiáng)調(diào)了教育改革和探索的重要性。我們應(yīng)該積極參與教育改革，提出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育方式和方法。同時(shí)，我們也需要勇于嘗試新的教學(xué)模式，借助科技手段創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式。只有跟上時(shí)代的步伐，才能更好地適應(yīng)未來教育的發(fā)展需求。
第五段：教師的自我反思和成長(zhǎng)。
教師七一的講話內(nèi)容使我不僅對(duì)教育有了更深入的理解，也讓我對(duì)自身的工作進(jìn)行了反思。我們應(yīng)該時(shí)刻保持教育熱情和專業(yè)精神，不斷提高自己的教學(xué)水品和教育理論知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和需求，幫助他們發(fā)掘潛能和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地履行自己作為教師的職責(zé)。
總結(jié)：
教師七一講話內(nèi)容涉及到了教育的本質(zhì)和目標(biāo)、教師的角色和責(zé)任、教育改革和探索等多個(gè)方面。這些內(nèi)容不僅是對(duì)教育工作者的鞭策，也是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的引導(dǎo)。通過聽取這次講話，我們教師們不僅要對(duì)自身進(jìn)行反思，還要積極參與到教育改革和探索中去，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能在教育的道路上越走越遠(yuǎn)，為學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇五
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心?！绷?xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。
進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑穆?，?shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新()的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們回顧歷史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
習(xí)近平總書記提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。但這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
七一講話心得體會(huì)教師篇六
七一講話是一種特殊的形式，在這個(gè)特殊的日子里，教師們能夠得到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重視與關(guān)懷，進(jìn)一步激勵(lì)著每位教師更加努力地工作。我有幸參加了這次講話，收獲頗多，特在此分享我的體會(huì)。
第二段：關(guān)注教育發(fā)展。
在教師七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)層著重關(guān)注了教育發(fā)展的重要性，并提出了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要性。講話中提到的“教育是一項(xiàng)事關(guān)國家未來”的事實(shí)，讓我意識(shí)到自己的職責(zé)和使命。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，只有加強(qiáng)教育改革，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：重視教師素質(zhì)提升。
講話中領(lǐng)導(dǎo)層強(qiáng)調(diào)了教師素質(zhì)的提高，認(rèn)為教師的水平直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提升。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。因此，我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，多參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自己的專業(yè)能力。
第四段：關(guān)注教師福利待遇。
教師七一講話中也提到了關(guān)心教師的福利待遇，強(qiáng)調(diào)教師是國家的寶貴資源，應(yīng)該得到應(yīng)有的物質(zhì)和精神回報(bào)。這讓我感到特別溫暖和鼓舞，也深深地體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教師的關(guān)懷。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與投入，并堅(jiān)定信心，用自己的努力和智慧，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
教師七一講話是每一位教師心中的一個(gè)重要時(shí)刻，通過聽取領(lǐng)導(dǎo)層的講話，我們不僅能夠了解國家教育發(fā)展的大方向，還可以深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教師的關(guān)心和關(guān)懷。這次講話讓我更加明確了教師的職責(zé)和使命，也為我提供了很多啟示和動(dòng)力。我會(huì)始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。同時(shí)，我也期待著更多的政策和措施能夠落地，給予教師更好的待遇和發(fā)展環(huán)境，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇七
在建黨九十五周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡同志的“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，胡同志回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。胡指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
胡說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
胡指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)。
日前，臨澤鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于組織開展慶祝建黨95周年“十個(gè)一”系列活動(dòng)的方案》，并于14日下午，專題召開了由鎮(zhèn)黨政辦、人大、紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、文體、農(nóng)經(jīng)等部門單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)，明確分工，細(xì)排方案，落實(shí)責(zé)任，各司其責(zé)，確?！捌咭弧逼陂g“十個(gè)一”系列活動(dòng)順利開展，大力營造慶祝建黨95周年的濃厚氛圍。
據(jù)了解，該鎮(zhèn)在今年“七一”期間開展的“十個(gè)一”系列活動(dòng)，緊扣正在開展的“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育主題，內(nèi)容豐富、形式多樣，有創(chuàng)新、有特色?！笆畟€(gè)一”系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有：召開一次紀(jì)念大會(huì)。以“慶七一，強(qiáng)意識(shí)，展風(fēng)采”為主題，召開全鎮(zhèn)慶祝建黨95周年大會(huì)，表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，評(píng)選表彰第三屆“臨澤好人”，并組織先進(jìn)事跡宣講;上一堂專題黨課。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志在紀(jì)念會(huì)上上黨課，班子成員到聯(lián)系點(diǎn)上黨課，各基層黨組織書記為全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)黨員不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”;作一次輔導(dǎo)報(bào)告。舉辦第四期“菱川講堂”，邀請(qǐng)有關(guān)專家作“家風(fēng)”講座，邀請(qǐng)市委黨校教授作“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo);舉辦一次先進(jìn)典型事跡宣講。從先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臨澤好人中篩選出表現(xiàn)突出、事跡感人的典型，形成。
事跡材料。
并專門召開宣講會(huì)宣講在全體黨員中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍;開展一次“述詢?cè)u(píng)”活動(dòng)。組織全鎮(zhèn)農(nóng)村黨(總)支部開展一次村干部勤廉“述詢?cè)u(píng)”活動(dòng)接受群眾的質(zhì)詢和評(píng)議;組織一次紅色教育基地參觀。組織班子成員或基層黨組織書記赴革命紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)重溫。
入黨誓詞。
弘揚(yáng)革命精神;開展一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。在“七一”前后通過開展黨章知識(shí)競(jìng)賽讓廣大黨員干部增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)意識(shí)以賽促學(xué)以學(xué)促做知行合一;舉行一次好人進(jìn)萬家巡回演出。把第三屆“臨澤好人”的事跡以朗誦、說唱、舞蹈、演講、快板等群眾喜聞樂見的形式在全鎮(zhèn)進(jìn)行一次好人進(jìn)萬家巡回演出進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)好人的熱潮;開展一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流?！捌咭弧逼陂g開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng)不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入;組織一次走訪貧困戶活動(dòng)。全體鎮(zhèn)干部到所聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系單位與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象開展一次集中走訪慰問各基層黨組織班子成員及全體黨員與結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶進(jìn)行一次走訪了解實(shí)情解決問題問寒問暖。
該鎮(zhèn)在開展紀(jì)念“七一”系列活動(dòng)中，做到加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實(shí)有效推進(jìn)，重視宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持節(jié)檢原則，把開展慶祝建黨95周年“十個(gè)一”系列活動(dòng)，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，不斷提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展現(xiàn)新作為，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新臨澤凝聚強(qiáng)大的合力。
七一講話心得體會(huì)教師篇八
李君如：這八個(gè)方面貫穿了在歷史性的考試中不忘初心，在歷史性的考試中繼續(xù)前進(jìn)。
怎么才能在歷史性考試中不忘初心?一是要堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想。建立黨是為了什么?黨奮斗了95年干了什么?就是以馬克思主義理論為指導(dǎo)來解決中華民族偉大復(fù)興的問題，以馬克思主義理論為指導(dǎo)使國家富強(qiáng)起來，富裕人民的生活。
堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想是永遠(yuǎn)不能忘記的。二是理想信念，總書記把理想信念突出出來，不忘初心就是不忘理想信念。
八個(gè)方面，第一個(gè)講指導(dǎo)思想、第二個(gè)講理想信念，這兩者是相互聯(lián)系的，都屬于不忘初心的兩個(gè)基本點(diǎn)。不忘初心是為了保持我們繼續(xù)前進(jìn)的方向。
第三個(gè)就是“四個(gè)自信”，這既是前面的匯總，又是后面的根本保證，是承上啟下的重要方面。
第四個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，是我們今天要做的五項(xiàng)重大的任務(wù)，五位一體的總體布局和四個(gè)全面的戰(zhàn)略布局?！拔逦弧本褪墙?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明，“五位一體”推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，全面建成小康社會(huì)等四個(gè)全面戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進(jìn)。
第五個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是講改革。三個(gè)“解放”，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，這是我們當(dāng)前最艱巨的任務(wù)。攻險(xiǎn)灘、啃硬骨頭的改革已經(jīng)到來了，我們把這一仗打贏了，我們的事業(yè)就大發(fā)展了。
第六個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就是我們?cè)趺礃痈玫匕讶抗ぷ鞯牧⒆泓c(diǎn)建立在為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上。怎么維護(hù)人民的權(quán)益，給人民帶來幸福的生活是我們今天非常重要的任務(wù)。
第七個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，即和平發(fā)展道路，這是我們改革開放以來探索出來的，中國巍然屹立世界民族之林，同時(shí)絕不走強(qiáng)大后就稱霸世界甚至要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)來稱霸世界的道路。
我們講和平發(fā)展道路并不是軟弱，我們講和平發(fā)展道路正是我們自信和強(qiáng)大的表現(xiàn)。
最后一個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是一個(gè)關(guān)鍵問題、核心問題，那就是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨首先要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浿v了，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。這條一定要切記切記。
黨領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)就把黨的建設(shè)作為“三大法寶”之一，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中依然是一個(gè)法寶。十八大以來，我們遵循治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)的要求，全面從嚴(yán)治黨，取得了令人矚目的成績(jī)。原來好多人對(duì)黨擔(dān)心，現(xiàn)在對(duì)黨放心，因?yàn)槲覀凕h不隱瞞自己身上存在的不足，“老虎”、“蒼蠅”一起打，要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
中央政治局第33次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的問題。在今天的條件下，黨長(zhǎng)期執(zhí)政，受到權(quán)力的誘惑;黨要發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，搞改革，一些黨員干部又受到利益的誘惑;我們對(duì)外開放，受到來自國外的腐朽思想和生活方式的誘惑。
這些誘惑都是對(duì)我們黨嚴(yán)峻的.考驗(yàn)，如果不正視它，不積極應(yīng)對(duì)它，不找到有效的辦法去經(jīng)受考驗(yàn)，就會(huì)導(dǎo)致總書記今天講的“喪失手上的權(quán)力”。
黨的政治生態(tài)的問題牽涉到黨風(fēng)問題，也牽涉到干部的家風(fēng)問題、社會(huì)風(fēng)氣問題。十八大以來從嚴(yán)治黨一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)就是從高層抓起，從中央政治局抓起，從高級(jí)干部抓起，以上率下，持之以恒地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總書記講話中也很明確地把貪腐提到“最大威脅”的程度上，是總結(jié)了我們黨95年的歷史，尤其改革開放以來的歷史，得出的一個(gè)非常深刻的結(jié)論。
八方面要求，前兩項(xiàng)更主要提的是“不忘初心”，后五項(xiàng)更重要體現(xiàn)在“繼續(xù)前進(jìn)”，中間第三項(xiàng)是承上啟下的四個(gè)自信，既是不忘初心的根本，也是繼續(xù)前進(jìn)的根本。八個(gè)字很凝練，但內(nèi)涵很豐富，思想很深刻，尤其體現(xiàn)了中央對(duì)人民負(fù)責(zé)的憂患意識(shí)，對(duì)人民盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，所以值得我們好好學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。
在認(rèn)真學(xué)總書記的“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，總書記回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
胡總書記說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
胡總書記指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡總書記在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)了“七一”講話，使黨員都要嚴(yán)格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。要經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極的思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。黨員必須始終堅(jiān)持清正廉潔，一身正氣。
黨員應(yīng)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這對(duì)一個(gè)人來說，能做到這幾點(diǎn)真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會(huì)把胡總書記的話牢記在心，用此來做為自己前進(jìn)和努力的方向。我知道我很難全部做到，但我會(huì)不懈的努力。
七一講話心得體會(huì)教師篇九
近日，我們學(xué)校舉行了慶祝建黨七十周年暨表彰大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中明確了教師的使命和責(zé)任。這是一場(chǎng)“教師的七一講話解讀心得體會(huì)”的盛會(huì)，讓我們深刻感受到了教師的重要性和責(zé)任使命。下面，我將從教育的本質(zhì)，教師的使命，提升自我素養(yǎng)和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)四個(gè)方面展開論述，闡明我對(duì)教師七一講話的心得體會(huì)。
首先，我們要明確教育的本質(zhì)。盡管談及教育的本質(zhì)時(shí)，各人或多或少有些不同的理解與觀點(diǎn)，但眾說紛紜中似乎藏著一種共性觀點(diǎn)：教育就是培養(yǎng)人的完美品格與優(yōu)秀人才。教育是學(xué)生個(gè)體和社會(huì)整體的雙向互動(dòng)過程，是人的全面發(fā)展過程，是學(xué)校和教師的共同承擔(dān)的重要使命。因此，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)人，而教師則是推動(dòng)這一過程實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
其次，教師的使命是什么？在講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的使命和責(zé)任。教師的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信、自尊和自立能力。教師應(yīng)該成為學(xué)生思想啟蒙的引領(lǐng)者，終身學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)生提供一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
接下來，我們要談到提升自我素養(yǎng)的重要性。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與素養(yǎng)。作為教師，我們首先要有高尚的情操和職業(yè)操守，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自身素養(yǎng)的提升，通過不斷學(xué)習(xí)和修煉，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與教育思想。只有不斷提升自己的素養(yǎng)，我們才能更好地履行教師的使命，提供更好的教育服務(wù)。
最后，我們要引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生是我們的希望和未來，作為教師，我們更要注重對(duì)學(xué)生人格價(jià)值和精神追求的培養(yǎng)。在七一講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神。作為教師，我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能。我們要從生活實(shí)踐中提供實(shí)踐教育，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有自我發(fā)展和創(chuàng)新精神的能力。
總結(jié)起來，教師的七一講話為我們提供了思考教師使命和責(zé)任的重要契機(jī)。作為一名教師，我們要明確教育的本質(zhì)，深刻理解教師的使命，不斷提升自己的素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能更好地履行教育使命，為培養(yǎng)更多有追求、有擔(dān)當(dāng)、有志向的優(yōu)秀人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這場(chǎng)觸動(dòng)心靈的講話，將激勵(lì)著我們時(shí)刻保持教育初心，不斷為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇十
學(xué)生時(shí)代，我被思政課老師的思想啟發(fā)所影響，讓我在要義句句中深感人生得失、尊嚴(yán)價(jià)值的終極關(guān)照。直至如今從事教育工作，但滿懷敬畏的心情，新時(shí)代下的思政教育仍是我職業(yè)生涯中最重要的部分。因此，當(dāng)我在今年的七一講話中徘徊思考時(shí)，我想以自身實(shí)際感受為基礎(chǔ)，借助教育實(shí)踐的歷程與思考，書寫自己對(duì)這份講話的心得體會(huì)。
第二段：思政教育的發(fā)展。
隨著新一輪發(fā)展和改革的推進(jìn)，思政教育在教育體制內(nèi)的地位更加重要且受到了高度重視。2019年國家新發(fā)出的《中小學(xué)思想政治教育工作規(guī)定》強(qiáng)化了對(duì)思政教育的重視，強(qiáng)調(diào)了教師在思政教育發(fā)展中的積極作用。這份規(guī)定著眼于時(shí)代特點(diǎn)和教育現(xiàn)狀，提出要從課堂內(nèi)到課堂外全方位地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和綜合素質(zhì)，以使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。
第三段：教師的使命和責(zé)任。
思政教師作為思政教育中的中堅(jiān)力量，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，只有在深入研究教育、注重教材建構(gòu)的同時(shí)，把握學(xué)生思想、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，才能讓思政教育為學(xué)生的人生夢(mèng)路上提供傾聽、引路和指導(dǎo)。在我看來，無論是在七一講話中還是在平日的教學(xué)中，教師們必須時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，為學(xué)生營造一個(gè)有思想、有品德、有責(zé)任感、有家國情懷的良好教育環(huán)境。
第四段：學(xué)生成長(zhǎng)的尊重和關(guān)愛。
作為教師，我們不僅要以身作則，體現(xiàn)出內(nèi)外合一、身心有序的身體素質(zhì)，還要時(shí)刻強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)和思想教育的激勵(lì)。在七一講話中，提到了尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的核心教育理念。這恰恰表明思政教育的權(quán)威性在于其圍繞學(xué)生而展開的理論和實(shí)踐，進(jìn)一步攻克教育壁壘，讓它成為每個(gè)學(xué)生人生成長(zhǎng)道路的必備因素。
第五段：總結(jié)。
總之，思政教育是一個(gè)重要的教育領(lǐng)域，對(duì)于其實(shí)踐和理論的深入探究以及持續(xù)發(fā)展具有極大的意義。如何加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育，讓之在新時(shí)代煥發(fā)強(qiáng)大生命力，更是我們需要關(guān)注和思考的問題。希望教育部門和廣大教育工作者都能夠貢獻(xiàn)自己的力量，使思政教育更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)和未來鋪設(shè)更加璀璨的道路。
七一講話心得體會(huì)教師篇十一
第一段，引入：七一講話是每年重要的政治事件之一，也是全體人民關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，它的價(jià)值和意義也被更多人所認(rèn)識(shí)和了解。近日，我有幸聽取了不少教師的七一講話心得體會(huì)，其中不乏受到啟示的重要體驗(yàn)。要說到這些，恐怕我需要多寫幾個(gè)段落。
第二段，教師關(guān)注地球家園的重大責(zé)任：作為教師，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任——教育下一代對(duì)于地球家園的保護(hù)和建設(shè)。許多教師表示，在聽取七一講話時(shí)深感教育對(duì)于此次歷史輪回中的重要性。這次全球疫情，不僅加速了衛(wèi)生防護(hù)和防病治療的進(jìn)步，也讓全球化的關(guān)注重心轉(zhuǎn)向了公共衛(wèi)生和環(huán)保領(lǐng)域。我們作為教育者，更需要著力傳遞這些基本的公共衛(wèi)生知識(shí)，而且以身作則鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。毫無疑問，要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清世界的現(xiàn)狀，并承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，教育才是現(xiàn)在社會(huì)最有效的武器。
第三段，教育的逆向思維：與此同時(shí)，很多教育工作者提到了教育的力量。事實(shí)上，對(duì)于動(dòng)蕩和危機(jī)的社會(huì)，教育具有最重要的作用。正如習(xí)主席在講話中所說：“我們要有逆向思維的勇氣，有正確處理問題、應(yīng)對(duì)困難的智慧，用有效措施破解問題難題，讓風(fēng)雨變得更加風(fēng)平浪靜”。這與我們教師的職責(zé)十分契合。不只是傳遞知識(shí)和技能，我們需要進(jìn)行更多的關(guān)愛和教育學(xué)生正確處理問題和應(yīng)對(duì)困難的思維，培養(yǎng)自信、樂觀、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的精神，為自己的人生藍(lán)圖打下基礎(chǔ)。
第四段，教師要加強(qiáng)自身的實(shí)踐：在這次輪回中,教育者的責(zé)任不僅僅培養(yǎng)學(xué)生，還要不斷豐富自身內(nèi)涵和提升自己的能力。在學(xué)科知識(shí)方面，我們也應(yīng)該深入探討科學(xué)突破，創(chuàng)新的路徑，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),播種希望。在當(dāng)前的全力抗疫關(guān)鍵時(shí)期,各級(jí)教育系統(tǒng)所做出巨大的貢獻(xiàn)和努力,已經(jīng)表明了教育系統(tǒng)是帶頭人扭轉(zhuǎn)歷史局勢(shì)的細(xì)胞，但是它同時(shí)也需要作出不斷的努力，以保證自身具有更大的生命力和更強(qiáng)的影響力。
第五段，結(jié)尾：總結(jié)來說，教師是一支無形的隊(duì)伍，老師和學(xué)生兩者之間不僅是知識(shí)傳遞，更是人性之間的溝通，這言之有物，在教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域那些題以及答案背后的理念，決定了每個(gè)人的精神世界，也決定了他們成長(zhǎng)的道路方向。第一百年里，教師們所承擔(dān)的任務(wù)更加的繁重，需要不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)和技能，受啟發(fā)，我們會(huì)更加堅(jiān)信和自信，在這樣的局勢(shì)下，咱們一定能團(tuán)結(jié)合作，一定能取得最終的勝利。
七一講話心得體會(huì)教師篇十二
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的教師七一講話活動(dòng)，在聽完教師代表的講話后，我深受鼓舞和啟發(fā)。教師的七一講話內(nèi)容豐富而深刻，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將結(jié)合講話內(nèi)容，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，教師的七一講話中，強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。作為一個(gè)教育者，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己的教育教學(xué)能力。教師要時(shí)刻關(guān)注教育前沿的理論和科研成果，更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和研究，我們才能真正做到知行合一，給學(xué)生以更好的教育。
其次，教師的七一講話中，提到了教師要關(guān)注學(xué)生的身心健康。作為教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。因此，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困擾和問題。只有在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，我們才能真正與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
另外，教師的七一講話中，強(qiáng)調(diào)了教師要通過自身的示范來培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。作為學(xué)生的榜樣，教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的教師職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，做到言傳身教。只有通過自身的積極引導(dǎo)和正面激勵(lì)，我們才能夠真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，教師的七一講話中，提出了教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為每個(gè)人的必備素質(zhì)。因此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我們應(yīng)該給學(xué)生提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。同時(shí)，我們也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)新領(lǐng)域中展示自己的才華。
最后，在教師的七一講話中，還強(qiáng)調(diào)了教師要與家長(zhǎng)和社會(huì)建立良好的合作關(guān)系。教育是一個(gè)綜合性的過程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的不配合都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)和社會(huì)合作，建立良好的溝通和互動(dòng)機(jī)制。只有通過與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的共同目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
總之，教師的七一講話內(nèi)容給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)作為一名教師的責(zé)任和使命有了更深入的理解。作為一名教師，我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過自身的示范培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，與家長(zhǎng)和社會(huì)建立良好的合作關(guān)系。相信只有這樣，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十三
一、引言：七一講話是中國共產(chǎn)黨對(duì)于當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)以及黨內(nèi)外工作的總結(jié)和部署，對(duì)于教師來說，關(guān)注教育改革、培養(yǎng)人才等方面的內(nèi)容尤為重要。聽取和學(xué)習(xí)七一講話，對(duì)于教師們來說，能夠深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步梳理教育工作的方向，指導(dǎo)我們?cè)谡n堂上的教學(xué)和育人工作。
二、重視教育改革：七一講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)教育改革，尤其是中小學(xué)教育、高等教育、職業(yè)教育等方面的深化改革。作為教師，我們要認(rèn)真思考教育改革的內(nèi)涵和方向，并積極融入到教育改革的大潮中。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才。
三、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人：習(xí)近平總書記在講話中提到培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。作為教師，我們要將這一目標(biāo)融入到日常教學(xué)中。不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和全面發(fā)展。只有全面發(fā)展的人才才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
四、強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性：習(xí)近平總書記在講話中提到“老師和學(xué)生是心靈相通的朋友，是情感互動(dòng)的伙伴，是啟迪者和引路人”。這一點(diǎn)對(duì)于教師來說，尤其要引起重視。師生關(guān)系良好能夠大大促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和人格發(fā)展方面的成長(zhǎng)。我們要積極營造積極向上、和諧融洽的教育氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)能夠展示自我的平臺(tái)。
五、重視教育質(zhì)量和教師待遇：七一講話中，習(xí)近平總書記指出要加強(qiáng)教育質(zhì)量管理和提高教師待遇。教育質(zhì)量是衡量一個(gè)國家教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)，而教師是教育事業(yè)中最為重要的推動(dòng)力量。我們要不斷提高自身的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)于教師的培養(yǎng)和關(guān)愛，提高教師的待遇和社會(huì)地位。
總結(jié)：七一講話是黨的重要會(huì)議，是對(duì)黨和國家工作總結(jié)和展望，對(duì)于教師來說，也是教育工作的重要指導(dǎo)。我們要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的講話精神，將其融入到自己的教學(xué)工作中，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要提高自身的教育教學(xué)能力，提高教育質(zhì)量，為教育改革和國家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十四
隨著時(shí)光的推移，七一講話已成為我國教師的重要慶典之一。每年的這一天，教師們都會(huì)靜下心來，聆聽黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話。這些講話多年來以其高度的思想性、針對(duì)教育問題的深入分析和對(duì)教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)而廣受教師歡迎。通過聆聽七一講話，我對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教師身份的認(rèn)同以及自身的成長(zhǎng)有了更深的體會(huì)與感悟。
首先，七一講話讓我對(duì)教育事業(yè)有了更細(xì)膩的認(rèn)知。在過去的一年里，中國的教育改革一直在積極推進(jìn)，讓教師們對(duì)于教育的變化非常關(guān)注。在今年的講話中，我們可以聽到關(guān)于素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育以及鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要信息。這些問題都是我們教師需要關(guān)注的焦點(diǎn)。通過聆聽講話，我深切地認(rèn)識(shí)到教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生潛能的過程。我的心得就是要始終把教育的目標(biāo)定位在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力上，而不僅僅追求高分。
其次，七一講話讓我對(duì)教師的身份有了更加深入的認(rèn)同。在講話中，我們看到了黨中央對(duì)于教師工作的關(guān)懷和重視。每年的講話里都會(huì)對(duì)教師表達(dá)最真摯的敬意與感激之情。這讓我深刻意識(shí)到，作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，我們的工作被社會(huì)所需要和需要重視。無論是在培育學(xué)生的知識(shí)與技能，還是在傳遞正確的價(jià)值觀和思維方式上，教師的責(zé)任都是非常重大的。我的心得就是要時(shí)刻銘記自己的教育使命，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，七一講話讓我對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有了更深刻的領(lǐng)悟。作為一名教師，我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)和反思。在講話中，我們可以聽到黨和國家的教育指導(dǎo)方針和方法論。這些都為教師提供了寶貴的指引。通過聆聽講話，我明白了教育只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。我要不斷更新自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論與方法，并將其融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。在教學(xué)中，我要通過反思與總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)加上了濃墨重彩的一筆。
第四，七一講話讓我對(duì)教師的社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在講話中，我們可以看到黨和國家對(duì)于教師社會(huì)責(zé)任的要求。作為一名教師，我們除了在教學(xué)中盡心盡力外，還應(yīng)該積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，為學(xué)生和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我的心得就是要不斷提升自身的社會(huì)影響力，成為學(xué)生們的榜樣和引領(lǐng)者。
最后，通過聆聽七一講話，我明白了教師是肩負(fù)著培養(yǎng)未來的重任的。作為教師，我們的工作是非常神圣的，它不僅僅關(guān)乎一個(gè)學(xué)生的未來，還關(guān)乎整個(gè)國家的未來。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛和責(zé)任感，不斷提高教育質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇十五
通過七一講話，作為教師要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，分享。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。
中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，我們黨用20xx年時(shí)間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑穆罚瑢?shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。“明鏡所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。但這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認(rèn)為，“七一”重要講話，站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的馬克思主義綱領(lǐng)性文件，對(duì)全黨在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國家各項(xiàng)工作，具有重大的指導(dǎo)意義。
要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，必須認(rèn)真抓好理論武裝這個(gè)根本，帶頭成為中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者;要自覺當(dāng)好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù);始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進(jìn)的根本落腳點(diǎn)。要牢記宗旨，堅(jiān)定信念;牢記方向，維護(hù)核心;牢記使命，盡職盡責(zé)，把黨和人民的事業(yè)作為個(gè)人的崇高使命，為之不懈奮斗。
7月11日，紫城鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)府全體機(jī)關(guān)黨員干部在五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)了習(xí)“七一”重要講話精神?？h委、鎮(zhèn)委書記張金波，鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘偉權(quán)等領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，會(huì)議由鎮(zhèn)委副書記黃廣根主持。
會(huì)上，鎮(zhèn)委宣傳委員張建強(qiáng)對(duì)習(xí)“七一”重要講話精神進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。隨后鎮(zhèn)府兩位黨員分享了“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)“七一”重要講話精神，縣委、鎮(zhèn)委書記張金波提出了五個(gè)要求。
一要講政治、守規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)和民族意識(shí)，強(qiáng)化紅線意識(shí)，樹立底線思維，不忘初心，做政治上的明白人。
二要強(qiáng)黨性、明宗旨。時(shí)刻按照黨章要求加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念,提升品德修養(yǎng),時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，不忘初心，做“四講四有”合格黨員。
三要敢擔(dān)當(dāng)、善作為。全力以赴抓好省道s242改線工程縣城段項(xiàng)目、精準(zhǔn)扶貧、禁毒、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、換屆選舉等工作，以時(shí)不我待的責(zé)任感、緊迫感扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，立足自身崗位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，不忘初心，做善謀實(shí)干的好干部。
四要立新意、勇創(chuàng)新。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，勇于創(chuàng)新，既解決當(dāng)前的突出問題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制，下功夫、用狠勁、立新意，堅(jiān)決沖破思想觀念束縛，以創(chuàng)新引領(lǐng)加快紫城發(fā)展，不忘初心，做人民的好公仆。
五要嚴(yán)紀(jì)律、樹正氣。堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，胸懷浩然正氣，不忘初心，做廉潔從政的模范。
鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘偉權(quán)結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作對(duì)如何學(xué)好習(xí)“七一”重要講話精神進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。一要不忘初心，以“城”為榮。黨員干部要以自己是紫城干部為榮，以習(xí)“七一”重要講話為契機(jī)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，自主自發(fā)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。二要不忘初心，以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。紫城當(dāng)前最大的政績(jī)、最大的民生就是做好省道s242省道改線工程縣城段項(xiàng)目的各項(xiàng)工作，克服拖、軟、松等不良風(fēng)氣，想盡千方百計(jì)推進(jìn)工作。三要不忘初心，以廉為先。嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，廉潔從政，清清白白做人，干干凈凈做事，做到無愧于群眾、不負(fù)于時(shí)代。
最后，鎮(zhèn)委副書記黃廣根對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育下一步工作進(jìn)行了部署。
青春有夢(mèng)，中國有夢(mèng)，習(xí)談?wù)撝袊鴫?mèng)時(shí)的語重心長(zhǎng)說道：中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)殷切的期許讓無數(shù)年輕人心潮澎湃，并感受到一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。經(jīng)過上午學(xué)習(xí)了的一系列講話和自治區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓我對(duì)青春，對(duì)中國夢(mèng)，對(duì)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更多的領(lǐng)會(huì)與感悟。
青年有多高理想，國家就有多大夢(mèng)想。當(dāng)理想被物欲所淹沒、被“精致的利已主義”所侵蝕的時(shí)候，談?wù)摾硐胨坪醭蔀橐患莩薜氖虑?，?duì)理想信念的突出強(qiáng)調(diào)就顯得更有價(jià)值。如果一個(gè)國家年輕人理想的高度都只有門前小土丘那么高，那么這個(gè)國家的夢(mèng)想絕不會(huì)觸摸到珠峰。
青年有了理想，國家才有未來，青年人將個(gè)人夢(mèng)融入到中國夢(mèng)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。做為組工干部，我們也需要將個(gè)人夢(mèng)融入到組織部的夢(mèng)中，發(fā)揚(yáng)有理想、有激情、謙和、豁達(dá)、樸素、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)的精神，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。
青春沒有實(shí)干，夢(mèng)想就是空想。談起夢(mèng)想的時(shí)候，我們都會(huì)激情滿懷。但正如“仰望星空”這個(gè)詞與“腳踏實(shí)地”連在一起時(shí)才有意義，我們談?wù)搲?mèng)想時(shí)，不能少了對(duì)“實(shí)干”的關(guān)注，建立在踏實(shí)的“實(shí)干”基礎(chǔ)上，“夢(mèng)想”才不是一個(gè)凌虛蹈空的詞，需要我們練就一身過硬本領(lǐng)，學(xué)以致用、腳踏實(shí)地，才能擔(dān)的起重任，托得起夢(mèng)想。
“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。”如今創(chuàng)新已經(jīng)不再是個(gè)體優(yōu)秀的表現(xiàn)，而是我們生存競(jìng)爭(zhēng)必不可缺的一種素質(zhì)，早已有一種奢侈品變成了必需品。青年不在年齡，而在銳氣。敢為人先、思想解放、與時(shí)俱進(jìn)者方為青年。無數(shù)人成功的事實(shí)表明：偉大的業(yè)績(jī)從來不是在街道上擠來擠去的做為，而是獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)造。你想成功，你要成功，你就應(yīng)該朝著新的道路前進(jìn)。總之創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)青年的深切呼喚，也是自身發(fā)展的必然選擇。
在講話中說道“只有社會(huì)主義才能救中國”，這是90多年來中國共產(chǎn)黨人用血汗所證明的，在他們的身上，看到的是以“公”字為先，“功”字在后，看到是是他們“舉而措之天下之民”，做為青年人更要時(shí)刻謹(jǐn)記在工作中要“忘我”而不“忘本”，錘煉出優(yōu)秀的品格和工作作風(fēng)。
每個(gè)人的生命只有一次，是草草一生、遠(yuǎn)去無痕，還是認(rèn)真書寫、無愧于心?學(xué)習(xí)這一系列講話精神過后，如甘露入心，醍醐灌頂。
七一講話心得體會(huì)教師篇十六
七一勛章是對(duì)在黨的建設(shè)、國家建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體的表彰。講話是對(duì)獲得七一勛章的代表發(fā)表的，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特別是在教師職業(yè)中，他們給予了我們很多啟示，值得我們深思。
講話中，七一勛章獲得者們分享了他們?cè)诮逃聵I(yè)中的心得體會(huì)。他們強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該成為榜樣，身體力行，以崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)學(xué)生。他們還提到了教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，還包括人格品質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。
第三段：對(duì)于教師的啟示。
這些獲得七一勛章的教師們的講話給予了我們很多啟示。首先，我們應(yīng)該把教育事業(yè)視為一項(xiàng)崇高的職責(zé)，而不僅僅是工作。我們應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重他們的思想、品德和各個(gè)方面的全面發(fā)展。其次，作為教師，我們應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。
第四段：對(duì)教育改革的思考。
七一勛章獲得者的講話還給我們帶來了對(duì)教育改革的思考。他們指出，在當(dāng)今快速變化的社會(huì)背景下，教育必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的需求。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要性，這與當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的改革目標(biāo)是一致的。他們建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。
第五段：總結(jié)。
通過聽取七一勛章獲得者們的講話，我們對(duì)教師的職責(zé)和使命有了更深刻的理解。我們應(yīng)該把教育事業(yè)作為我們的人生追求，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步付出努力。我們要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，我們也對(duì)教育改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。只有不斷更新教育理念，促進(jìn)教育方式的創(chuàng)新，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
總的來說，七一勛章獲得者的講話給予了我們很多啟示和思考。作為教師，我們應(yīng)該牢記自己的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步盡職盡責(zé)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注教育改革，不斷提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。只有這樣，我們才能為教育事業(yè)的繁榮和國家的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十七
每年的七一，作為教育工作者的我們都會(huì)受到相關(guān)部門的關(guān)懷和表揚(yáng)。教師的七一講話是一種特殊的傾訴與期許，它不僅是向廣大教師致敬的方式，更是對(duì)我們教育事業(yè)前進(jìn)方向的激勵(lì)。今年，在教師的七一講話中，我受到了很多啟發(fā)和思考，給我留下了深刻的印象。
第二段：理解教育事業(yè)的偉大責(zé)任。
在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的偉大責(zé)任，讓我重新思考自己的身份和角色。作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，每一個(gè)細(xì)微的改進(jìn)都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須牢記自己的使命并時(shí)刻保持教學(xué)激情，不斷提升自己的能力，才能勝任這份偉大的責(zé)任。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
教育的目的不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和合作精神。這必將對(duì)我們教師教學(xué)方式和方法提出更高的要求。我們需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，調(diào)整我們的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，讓他們具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。只有這樣，我們的學(xué)生才能在面對(duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)，毫無畏懼地迎接并取得成功。
第四段：注重教師的專業(yè)發(fā)展。
教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，我們的專業(yè)發(fā)展是教育進(jìn)步的關(guān)鍵。在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展。我們需要通過不斷學(xué)習(xí)和提升，與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)教育領(lǐng)域的新變化，掌握新的教育理論和教學(xué)技巧。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與教育研究和教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能給學(xué)生帶來更好的教育，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：提升教育品質(zhì)，建設(shè)美好未來。
作為教師，我們要積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，致力于提升教育品質(zhì)。我們應(yīng)該通過改善教育資源、提高教育質(zhì)量和完善教育制度，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。只有通過教育，我們才能夠培養(yǎng)出更多有良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的人才，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
在教師的七一講話中，我對(duì)教育事業(yè)的偉大責(zé)任和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們需要牢記使命，致力于學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。只有通過不斷提高教師的素質(zhì)和提升教育品質(zhì)，我們才能夠建設(shè)一個(gè)美好的未來。我將時(shí)刻保持教育初心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行教育理想，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇一
通過七一講話，作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力，在此分享教師。
沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“。
兩學(xué)一做。
”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。
一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)沒有時(shí)間段、永不過時(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的，這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論、宗旨觀點(diǎn)。
我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)法紀(jì)的知曉度，樹立對(duì)法紀(jì)的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項(xiàng)工作落實(shí)。
二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻站在黨的立場(chǎng)、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問題。認(rèn)真參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)三觀改造，確保思想不滑坡。
其次，要牢記“有權(quán)不任性”，清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀(jì)律的明白人。
三是要抓早抓小，始終加強(qiáng)教育引導(dǎo)。作為教育部門一把手，肩負(fù)著管理校(園)長(zhǎng)隊(duì)伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長(zhǎng)和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。
每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。
四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對(duì)上級(jí)決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。
其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進(jìn)一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險(xiǎn)排查，進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善。
規(guī)章制度。
五是要強(qiáng)化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。一方面，我們要按習(xí)“四有”、“四個(gè)人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負(fù)責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)。
責(zé)任書。
嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織負(fù)責(zé)人和學(xué)校行政負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任書面報(bào)告制度積極指導(dǎo)基層開好廉政建設(shè)分析會(huì)。
六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊(duì)伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求成為自己的言行規(guī)范。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅(jiān)強(qiáng)的免疫力，從嚴(yán)要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。
在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。
在整個(gè)講話過程中，不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。我們是祖國的未來，民族的希望。黨和民族給予我們深切的期望。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識(shí)。
正如所言：“實(shí)踐發(fā)展永無止境，認(rèn)識(shí)真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。”因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧--理論，深入掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。而一種良好的行為，不僅能培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，更能體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)良作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)七一的重要講話精神，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟著黨走。時(shí)刻以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。作為承前繼后，繼往開來的新一代青年，深知?dú)v史已賦予我們神圣的責(zé)任和使命，我們一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮聰明才智，盡顯自我價(jià)值與人生價(jià)值，讓美好的青春在為黨和人民建功立業(yè)中流光溢彩。
七一講話心得體會(huì)教師篇二
第一段：引言（提出主題）。
教師的職責(zé)是教育引導(dǎo)學(xué)生，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。近日，我有幸參加了一場(chǎng)教師七一講話，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名教師的重要使命。在這次講話中，教師們以簡(jiǎn)潔而震撼的方式，為我們指明了教育工作的方向，給予了我們無盡的思索和啟迪。接下來，我將對(duì)這次講話進(jìn)行簡(jiǎn)短的心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)調(diào)教師的使命與責(zé)任。
在講話中，教師強(qiáng)調(diào)了我們作為教育工作者的使命與責(zé)任。他們指出，教育是為了培養(yǎng)人民群眾的美好心靈，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才。作為教師，我們要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，引導(dǎo)他們正確的態(tài)度和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也要注重知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上得到全面發(fā)展。這些使命和責(zé)任，讓我們深感肩上的責(zé)任沉重，但也激發(fā)了我們不斷努力前行的動(dòng)力。
第三段：強(qiáng)調(diào)教育改革與發(fā)展。
在講話中，教師還提到了教育改革與發(fā)展的重要性。他們指出，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，教育必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)的發(fā)展變化，以適應(yīng)未來發(fā)展的需求。教師們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，鼓勵(lì)我們積極探索教育教學(xué)的新方法和新途徑，提高教學(xué)效果。他們還提到了培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的重要性，鼓勵(lì)我們激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。這些觀點(diǎn)引發(fā)了我的思考，讓我明白教育改革是我們必須要積極推動(dòng)的方向。
第四段：強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)素養(yǎng)與自身發(fā)展。
教師七一講話中，也強(qiáng)調(diào)了教師自身的發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。教師要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)注重自身的精神和身體健康，保持積極向上的心態(tài)，以滿足教育工作的需求。這段講話讓我明白了，只有不斷提高自己，才能更好地完成教育使命。
第五段：總結(jié)與展望。
教師七一講話給我留下了深刻的印象。他們的講話使我對(duì)自己的教育工作充滿了信心和動(dòng)力。身為一名教師，我們應(yīng)牢記自身的使命與責(zé)任，積極參與教育改革，提升自身的素養(yǎng)與能力。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我期待著未來更多這樣的講話，使我不斷前行，成為一名更好的教育者。
第六段：結(jié)束語。
通過這次講話，我深入理解了作為一名教師的重要性和責(zé)任感。我將積極踐行講話中的要求，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望能夠見證教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，共同創(chuàng)造美好的明天。
七一講話心得體會(huì)教師篇三
近日，全國各地的教師們聆聽了教師節(jié)前夕國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的“教師七一講話”。這場(chǎng)講話不僅彰顯了黨和國家對(duì)教師的關(guān)懷和肯定，更為廣大教師們指明了努力方向和奮斗目標(biāo)。通過聽聽講話，我深感自己肩上的責(zé)任重大，也受到了莫大的鼓舞與激勵(lì)。
首先，講話中明確教師的使命與責(zé)任。我們深知，教師不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是培育人才的引路人。在孩子們的成長(zhǎng)道路上，教師起著舉足輕重的作用。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中敦促教師們充分發(fā)揮職業(yè)特長(zhǎng)，努力傳授真知灼見和道德品質(zhì)，幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀，在思想、道德和品質(zhì)的培養(yǎng)方面做出更大貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記這份使命和責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)生和社會(huì)的期望，努力成為他們的良師益友。
其次，講話中提出了提高教師待遇的具體措施。教育是國家的基石，而優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中提出，將進(jìn)一步加大對(duì)教育事業(yè)的投入，提高教師的待遇水平。這無疑為廣大教師們帶來了莫大的溫暖和鼓勵(lì)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心，更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)。
此外，講話中還提出了教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。教育教學(xué)改革是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。國家領(lǐng)導(dǎo)人在講話中強(qiáng)調(diào)，要加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。在新時(shí)代的背景下，教師應(yīng)當(dāng)具備學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)用新技術(shù)的能力，積極參與教育教學(xué)改革，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。
最后，講話中的一個(gè)重要觀點(diǎn)是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍。在講話中，國家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)教師的重要性，同時(shí)提出了具體的措施。在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，教師需要具備更多的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的視野，開闊自己的思維。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，為學(xué)生們提供更好的幫助和指導(dǎo)。
總之，通過聽取“教師七一講話”，廣大教師倍感振奮和鼓舞。這場(chǎng)講話不僅激發(fā)了我們的工作熱情，更為我們指明了努力方向和奮斗目標(biāo)。我們要銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，努力成為學(xué)生們的引路人和朋友；我們要充實(shí)自己，提高待遇，將國家對(duì)教育事業(yè)的支持轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的實(shí)際奉獻(xiàn)。無論是從教育教學(xué)改革，還是從構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的角度來看，我們都有著新的起點(diǎn)和新的使命。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展，為培養(yǎng)出更多有志向、有品質(zhì)、有能力的后繼之材而努力奮斗！
七一講話心得體會(huì)教師篇四
教師七一講話是一年一度的重要活動(dòng)，每年都備受期待。今年的講話內(nèi)容更是引起了廣大教師的關(guān)注。在這次講話中，我們學(xué)到了許多有關(guān)教育的新觀點(diǎn)和新理念，也啟發(fā)了我們對(duì)于教育的思考。接下來，我將就其中幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行討論和心得體會(huì)。
第二段：教育的本質(zhì)和目標(biāo)。
在講話中，教師七一提到了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。他指出，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，而不只是灌輸知識(shí)。這一觀點(diǎn)使我深思，我意識(shí)到作為教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。除了傳授知識(shí)，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出具有發(fā)展?jié)摿透?jìng)爭(zhēng)力的人才。
第三段：教師的角色和責(zé)任。
講話中還談到了教師的角色和責(zé)任。教師被賦予了啟迪學(xué)生思想、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要使命。我認(rèn)為，作為教師，首先要成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和榜樣。我們應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以便更好地去引領(lǐng)學(xué)生。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，了解他們的需求和困惑。只有真正站在學(xué)生的角度思考問題，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第四段：教育改革和探索。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給了教育帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。講話強(qiáng)調(diào)了教育改革和探索的重要性。我們應(yīng)該積極參與教育改革，提出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育方式和方法。同時(shí)，我們也需要勇于嘗試新的教學(xué)模式，借助科技手段創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式。只有跟上時(shí)代的步伐，才能更好地適應(yīng)未來教育的發(fā)展需求。
第五段：教師的自我反思和成長(zhǎng)。
教師七一的講話內(nèi)容使我不僅對(duì)教育有了更深入的理解，也讓我對(duì)自身的工作進(jìn)行了反思。我們應(yīng)該時(shí)刻保持教育熱情和專業(yè)精神，不斷提高自己的教學(xué)水品和教育理論知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和需求，幫助他們發(fā)掘潛能和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地履行自己作為教師的職責(zé)。
總結(jié)：
教師七一講話內(nèi)容涉及到了教育的本質(zhì)和目標(biāo)、教師的角色和責(zé)任、教育改革和探索等多個(gè)方面。這些內(nèi)容不僅是對(duì)教育工作者的鞭策，也是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的引導(dǎo)。通過聽取這次講話，我們教師們不僅要對(duì)自身進(jìn)行反思，還要積極參與到教育改革和探索中去，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能在教育的道路上越走越遠(yuǎn)，為學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇五
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心?！绷?xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。
進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑穆?，?shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新()的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。“明鏡所以照形，古事所以知今。”我們回顧歷史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
習(xí)近平總書記提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。但這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
七一講話心得體會(huì)教師篇六
七一講話是一種特殊的形式，在這個(gè)特殊的日子里，教師們能夠得到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的重視與關(guān)懷，進(jìn)一步激勵(lì)著每位教師更加努力地工作。我有幸參加了這次講話，收獲頗多，特在此分享我的體會(huì)。
第二段：關(guān)注教育發(fā)展。
在教師七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)層著重關(guān)注了教育發(fā)展的重要性，并提出了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要性。講話中提到的“教育是一項(xiàng)事關(guān)國家未來”的事實(shí)，讓我意識(shí)到自己的職責(zé)和使命。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，只有加強(qiáng)教育改革，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：重視教師素質(zhì)提升。
講話中領(lǐng)導(dǎo)層強(qiáng)調(diào)了教師素質(zhì)的提高，認(rèn)為教師的水平直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提升。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。因此，我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，多參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自己的專業(yè)能力。
第四段：關(guān)注教師福利待遇。
教師七一講話中也提到了關(guān)心教師的福利待遇，強(qiáng)調(diào)教師是國家的寶貴資源，應(yīng)該得到應(yīng)有的物質(zhì)和精神回報(bào)。這讓我感到特別溫暖和鼓舞，也深深地體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教師的關(guān)懷。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與投入，并堅(jiān)定信心，用自己的努力和智慧，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
教師七一講話是每一位教師心中的一個(gè)重要時(shí)刻，通過聽取領(lǐng)導(dǎo)層的講話，我們不僅能夠了解國家教育發(fā)展的大方向，還可以深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)教師的關(guān)心和關(guān)懷。這次講話讓我更加明確了教師的職責(zé)和使命，也為我提供了很多啟示和動(dòng)力。我會(huì)始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。同時(shí)，我也期待著更多的政策和措施能夠落地，給予教師更好的待遇和發(fā)展環(huán)境，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇七
在建黨九十五周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)胡同志的“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，胡同志回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。胡指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
胡說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
胡指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)。
日前，臨澤鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于組織開展慶祝建黨95周年“十個(gè)一”系列活動(dòng)的方案》，并于14日下午，專題召開了由鎮(zhèn)黨政辦、人大、紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、文體、農(nóng)經(jīng)等部門單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)，明確分工，細(xì)排方案，落實(shí)責(zé)任，各司其責(zé)，確?！捌咭弧逼陂g“十個(gè)一”系列活動(dòng)順利開展，大力營造慶祝建黨95周年的濃厚氛圍。
據(jù)了解，該鎮(zhèn)在今年“七一”期間開展的“十個(gè)一”系列活動(dòng)，緊扣正在開展的“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育主題，內(nèi)容豐富、形式多樣，有創(chuàng)新、有特色?！笆畟€(gè)一”系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有：召開一次紀(jì)念大會(huì)。以“慶七一，強(qiáng)意識(shí)，展風(fēng)采”為主題，召開全鎮(zhèn)慶祝建黨95周年大會(huì)，表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，評(píng)選表彰第三屆“臨澤好人”，并組織先進(jìn)事跡宣講;上一堂專題黨課。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志在紀(jì)念會(huì)上上黨課，班子成員到聯(lián)系點(diǎn)上黨課，各基層黨組織書記為全體黨員上黨課，教育引導(dǎo)黨員不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”;作一次輔導(dǎo)報(bào)告。舉辦第四期“菱川講堂”，邀請(qǐng)有關(guān)專家作“家風(fēng)”講座，邀請(qǐng)市委黨校教授作“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo);舉辦一次先進(jìn)典型事跡宣講。從先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臨澤好人中篩選出表現(xiàn)突出、事跡感人的典型，形成。
事跡材料。
并專門召開宣講會(huì)宣講在全體黨員中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍;開展一次“述詢?cè)u(píng)”活動(dòng)。組織全鎮(zhèn)農(nóng)村黨(總)支部開展一次村干部勤廉“述詢?cè)u(píng)”活動(dòng)接受群眾的質(zhì)詢和評(píng)議;組織一次紅色教育基地參觀。組織班子成員或基層黨組織書記赴革命紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)重溫。
入黨誓詞。
弘揚(yáng)革命精神;開展一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。在“七一”前后通過開展黨章知識(shí)競(jìng)賽讓廣大黨員干部增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)意識(shí)以賽促學(xué)以學(xué)促做知行合一;舉行一次好人進(jìn)萬家巡回演出。把第三屆“臨澤好人”的事跡以朗誦、說唱、舞蹈、演講、快板等群眾喜聞樂見的形式在全鎮(zhèn)進(jìn)行一次好人進(jìn)萬家巡回演出進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)好人的熱潮;開展一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流?！捌咭弧逼陂g開展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng)不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入;組織一次走訪貧困戶活動(dòng)。全體鎮(zhèn)干部到所聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系單位與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象開展一次集中走訪慰問各基層黨組織班子成員及全體黨員與結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶進(jìn)行一次走訪了解實(shí)情解決問題問寒問暖。
該鎮(zhèn)在開展紀(jì)念“七一”系列活動(dòng)中，做到加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實(shí)有效推進(jìn)，重視宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持節(jié)檢原則，把開展慶祝建黨95周年“十個(gè)一”系列活動(dòng)，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，不斷提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力推動(dòng)黨員干部提振精氣神、展現(xiàn)新作為，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新臨澤凝聚強(qiáng)大的合力。
七一講話心得體會(huì)教師篇八
李君如：這八個(gè)方面貫穿了在歷史性的考試中不忘初心，在歷史性的考試中繼續(xù)前進(jìn)。
怎么才能在歷史性考試中不忘初心?一是要堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想。建立黨是為了什么?黨奮斗了95年干了什么?就是以馬克思主義理論為指導(dǎo)來解決中華民族偉大復(fù)興的問題，以馬克思主義理論為指導(dǎo)使國家富強(qiáng)起來，富裕人民的生活。
堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想是永遠(yuǎn)不能忘記的。二是理想信念，總書記把理想信念突出出來，不忘初心就是不忘理想信念。
八個(gè)方面，第一個(gè)講指導(dǎo)思想、第二個(gè)講理想信念，這兩者是相互聯(lián)系的，都屬于不忘初心的兩個(gè)基本點(diǎn)。不忘初心是為了保持我們繼續(xù)前進(jìn)的方向。
第三個(gè)就是“四個(gè)自信”，這既是前面的匯總，又是后面的根本保證，是承上啟下的重要方面。
第四個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，是我們今天要做的五項(xiàng)重大的任務(wù)，五位一體的總體布局和四個(gè)全面的戰(zhàn)略布局?！拔逦弧本褪墙?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明，“五位一體”推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，全面建成小康社會(huì)等四個(gè)全面戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進(jìn)。
第五個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是講改革。三個(gè)“解放”，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，這是我們當(dāng)前最艱巨的任務(wù)。攻險(xiǎn)灘、啃硬骨頭的改革已經(jīng)到來了，我們把這一仗打贏了，我們的事業(yè)就大發(fā)展了。
第六個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就是我們?cè)趺礃痈玫匕讶抗ぷ鞯牧⒆泓c(diǎn)建立在為人民服務(wù)的基礎(chǔ)上。怎么維護(hù)人民的權(quán)益，給人民帶來幸福的生活是我們今天非常重要的任務(wù)。
第七個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，即和平發(fā)展道路，這是我們改革開放以來探索出來的，中國巍然屹立世界民族之林，同時(shí)絕不走強(qiáng)大后就稱霸世界甚至要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)來稱霸世界的道路。
我們講和平發(fā)展道路并不是軟弱，我們講和平發(fā)展道路正是我們自信和強(qiáng)大的表現(xiàn)。
最后一個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是一個(gè)關(guān)鍵問題、核心問題，那就是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨首先要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?？倳浿v了，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在，命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。這條一定要切記切記。
黨領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)就把黨的建設(shè)作為“三大法寶”之一，現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中依然是一個(gè)法寶。十八大以來，我們遵循治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)的要求，全面從嚴(yán)治黨，取得了令人矚目的成績(jī)。原來好多人對(duì)黨擔(dān)心，現(xiàn)在對(duì)黨放心，因?yàn)槲覀凕h不隱瞞自己身上存在的不足，“老虎”、“蒼蠅”一起打，要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。
中央政治局第33次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的問題。在今天的條件下，黨長(zhǎng)期執(zhí)政，受到權(quán)力的誘惑;黨要發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，搞改革，一些黨員干部又受到利益的誘惑;我們對(duì)外開放，受到來自國外的腐朽思想和生活方式的誘惑。
這些誘惑都是對(duì)我們黨嚴(yán)峻的.考驗(yàn)，如果不正視它，不積極應(yīng)對(duì)它，不找到有效的辦法去經(jīng)受考驗(yàn)，就會(huì)導(dǎo)致總書記今天講的“喪失手上的權(quán)力”。
黨的政治生態(tài)的問題牽涉到黨風(fēng)問題，也牽涉到干部的家風(fēng)問題、社會(huì)風(fēng)氣問題。十八大以來從嚴(yán)治黨一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)就是從高層抓起，從中央政治局抓起，從高級(jí)干部抓起，以上率下，持之以恒地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總書記講話中也很明確地把貪腐提到“最大威脅”的程度上，是總結(jié)了我們黨95年的歷史，尤其改革開放以來的歷史，得出的一個(gè)非常深刻的結(jié)論。
八方面要求，前兩項(xiàng)更主要提的是“不忘初心”，后五項(xiàng)更重要體現(xiàn)在“繼續(xù)前進(jìn)”，中間第三項(xiàng)是承上啟下的四個(gè)自信，既是不忘初心的根本，也是繼續(xù)前進(jìn)的根本。八個(gè)字很凝練，但內(nèi)涵很豐富，思想很深刻，尤其體現(xiàn)了中央對(duì)人民負(fù)責(zé)的憂患意識(shí)，對(duì)人民盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，所以值得我們好好學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。
在認(rèn)真學(xué)總書記的“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，總書記回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
胡總書記說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
胡總書記指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
胡總書記在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)了“七一”講話，使黨員都要嚴(yán)格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。要經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極的思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。黨員必須始終堅(jiān)持清正廉潔，一身正氣。
黨員應(yīng)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這對(duì)一個(gè)人來說，能做到這幾點(diǎn)真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會(huì)把胡總書記的話牢記在心，用此來做為自己前進(jìn)和努力的方向。我知道我很難全部做到，但我會(huì)不懈的努力。
七一講話心得體會(huì)教師篇九
近日，我們學(xué)校舉行了慶祝建黨七十周年暨表彰大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中明確了教師的使命和責(zé)任。這是一場(chǎng)“教師的七一講話解讀心得體會(huì)”的盛會(huì)，讓我們深刻感受到了教師的重要性和責(zé)任使命。下面，我將從教育的本質(zhì)，教師的使命，提升自我素養(yǎng)和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)四個(gè)方面展開論述，闡明我對(duì)教師七一講話的心得體會(huì)。
首先，我們要明確教育的本質(zhì)。盡管談及教育的本質(zhì)時(shí)，各人或多或少有些不同的理解與觀點(diǎn)，但眾說紛紜中似乎藏著一種共性觀點(diǎn)：教育就是培養(yǎng)人的完美品格與優(yōu)秀人才。教育是學(xué)生個(gè)體和社會(huì)整體的雙向互動(dòng)過程，是人的全面發(fā)展過程，是學(xué)校和教師的共同承擔(dān)的重要使命。因此，教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)人，而教師則是推動(dòng)這一過程實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
其次，教師的使命是什么？在講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的使命和責(zé)任。教師的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信、自尊和自立能力。教師應(yīng)該成為學(xué)生思想啟蒙的引領(lǐng)者，終身學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)生提供一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
接下來，我們要談到提升自我素養(yǎng)的重要性。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與素養(yǎng)。作為教師，我們首先要有高尚的情操和職業(yè)操守，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自身素養(yǎng)的提升，通過不斷學(xué)習(xí)和修煉，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與教育思想。只有不斷提升自己的素養(yǎng)，我們才能更好地履行教師的使命，提供更好的教育服務(wù)。
最后，我們要引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)生是我們的希望和未來，作為教師，我們更要注重對(duì)學(xué)生人格價(jià)值和精神追求的培養(yǎng)。在七一講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神。作為教師，我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能。我們要從生活實(shí)踐中提供實(shí)踐教育，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有自我發(fā)展和創(chuàng)新精神的能力。
總結(jié)起來，教師的七一講話為我們提供了思考教師使命和責(zé)任的重要契機(jī)。作為一名教師，我們要明確教育的本質(zhì)，深刻理解教師的使命，不斷提升自己的素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能更好地履行教育使命，為培養(yǎng)更多有追求、有擔(dān)當(dāng)、有志向的優(yōu)秀人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這場(chǎng)觸動(dòng)心靈的講話，將激勵(lì)著我們時(shí)刻保持教育初心，不斷為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇十
學(xué)生時(shí)代，我被思政課老師的思想啟發(fā)所影響，讓我在要義句句中深感人生得失、尊嚴(yán)價(jià)值的終極關(guān)照。直至如今從事教育工作，但滿懷敬畏的心情，新時(shí)代下的思政教育仍是我職業(yè)生涯中最重要的部分。因此，當(dāng)我在今年的七一講話中徘徊思考時(shí)，我想以自身實(shí)際感受為基礎(chǔ)，借助教育實(shí)踐的歷程與思考，書寫自己對(duì)這份講話的心得體會(huì)。
第二段：思政教育的發(fā)展。
隨著新一輪發(fā)展和改革的推進(jìn)，思政教育在教育體制內(nèi)的地位更加重要且受到了高度重視。2019年國家新發(fā)出的《中小學(xué)思想政治教育工作規(guī)定》強(qiáng)化了對(duì)思政教育的重視，強(qiáng)調(diào)了教師在思政教育發(fā)展中的積極作用。這份規(guī)定著眼于時(shí)代特點(diǎn)和教育現(xiàn)狀，提出要從課堂內(nèi)到課堂外全方位地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和綜合素質(zhì)，以使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。
第三段：教師的使命和責(zé)任。
思政教師作為思政教育中的中堅(jiān)力量，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，只有在深入研究教育、注重教材建構(gòu)的同時(shí)，把握學(xué)生思想、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，才能讓思政教育為學(xué)生的人生夢(mèng)路上提供傾聽、引路和指導(dǎo)。在我看來，無論是在七一講話中還是在平日的教學(xué)中，教師們必須時(shí)刻銘記自己的使命和責(zé)任，為學(xué)生營造一個(gè)有思想、有品德、有責(zé)任感、有家國情懷的良好教育環(huán)境。
第四段：學(xué)生成長(zhǎng)的尊重和關(guān)愛。
作為教師，我們不僅要以身作則，體現(xiàn)出內(nèi)外合一、身心有序的身體素質(zhì)，還要時(shí)刻強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值觀培養(yǎng)和思想教育的激勵(lì)。在七一講話中，提到了尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的核心教育理念。這恰恰表明思政教育的權(quán)威性在于其圍繞學(xué)生而展開的理論和實(shí)踐，進(jìn)一步攻克教育壁壘，讓它成為每個(gè)學(xué)生人生成長(zhǎng)道路的必備因素。
第五段：總結(jié)。
總之，思政教育是一個(gè)重要的教育領(lǐng)域，對(duì)于其實(shí)踐和理論的深入探究以及持續(xù)發(fā)展具有極大的意義。如何加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育，讓之在新時(shí)代煥發(fā)強(qiáng)大生命力，更是我們需要關(guān)注和思考的問題。希望教育部門和廣大教育工作者都能夠貢獻(xiàn)自己的力量，使思政教育更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)和未來鋪設(shè)更加璀璨的道路。
七一講話心得體會(huì)教師篇十一
第一段，引入：七一講話是每年重要的政治事件之一，也是全體人民關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，它的價(jià)值和意義也被更多人所認(rèn)識(shí)和了解。近日，我有幸聽取了不少教師的七一講話心得體會(huì)，其中不乏受到啟示的重要體驗(yàn)。要說到這些，恐怕我需要多寫幾個(gè)段落。
第二段，教師關(guān)注地球家園的重大責(zé)任：作為教師，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任——教育下一代對(duì)于地球家園的保護(hù)和建設(shè)。許多教師表示，在聽取七一講話時(shí)深感教育對(duì)于此次歷史輪回中的重要性。這次全球疫情，不僅加速了衛(wèi)生防護(hù)和防病治療的進(jìn)步，也讓全球化的關(guān)注重心轉(zhuǎn)向了公共衛(wèi)生和環(huán)保領(lǐng)域。我們作為教育者，更需要著力傳遞這些基本的公共衛(wèi)生知識(shí)，而且以身作則鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。毫無疑問，要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清世界的現(xiàn)狀，并承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，教育才是現(xiàn)在社會(huì)最有效的武器。
第三段，教育的逆向思維：與此同時(shí)，很多教育工作者提到了教育的力量。事實(shí)上，對(duì)于動(dòng)蕩和危機(jī)的社會(huì)，教育具有最重要的作用。正如習(xí)主席在講話中所說：“我們要有逆向思維的勇氣，有正確處理問題、應(yīng)對(duì)困難的智慧，用有效措施破解問題難題，讓風(fēng)雨變得更加風(fēng)平浪靜”。這與我們教師的職責(zé)十分契合。不只是傳遞知識(shí)和技能，我們需要進(jìn)行更多的關(guān)愛和教育學(xué)生正確處理問題和應(yīng)對(duì)困難的思維，培養(yǎng)自信、樂觀、創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的精神，為自己的人生藍(lán)圖打下基礎(chǔ)。
第四段，教師要加強(qiáng)自身的實(shí)踐：在這次輪回中,教育者的責(zé)任不僅僅培養(yǎng)學(xué)生，還要不斷豐富自身內(nèi)涵和提升自己的能力。在學(xué)科知識(shí)方面，我們也應(yīng)該深入探討科學(xué)突破，創(chuàng)新的路徑，增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),播種希望。在當(dāng)前的全力抗疫關(guān)鍵時(shí)期,各級(jí)教育系統(tǒng)所做出巨大的貢獻(xiàn)和努力,已經(jīng)表明了教育系統(tǒng)是帶頭人扭轉(zhuǎn)歷史局勢(shì)的細(xì)胞，但是它同時(shí)也需要作出不斷的努力，以保證自身具有更大的生命力和更強(qiáng)的影響力。
第五段，結(jié)尾：總結(jié)來說，教師是一支無形的隊(duì)伍，老師和學(xué)生兩者之間不僅是知識(shí)傳遞，更是人性之間的溝通，這言之有物，在教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域那些題以及答案背后的理念，決定了每個(gè)人的精神世界，也決定了他們成長(zhǎng)的道路方向。第一百年里，教師們所承擔(dān)的任務(wù)更加的繁重，需要不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)和技能，受啟發(fā)，我們會(huì)更加堅(jiān)信和自信，在這樣的局勢(shì)下，咱們一定能團(tuán)結(jié)合作，一定能取得最終的勝利。
七一講話心得體會(huì)教師篇十二
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的教師七一講話活動(dòng)，在聽完教師代表的講話后，我深受鼓舞和啟發(fā)。教師的七一講話內(nèi)容豐富而深刻，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將結(jié)合講話內(nèi)容，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，教師的七一講話中，強(qiáng)調(diào)了教師要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。作為一個(gè)教育者，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己的教育教學(xué)能力。教師要時(shí)刻關(guān)注教育前沿的理論和科研成果，更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和研究，我們才能真正做到知行合一，給學(xué)生以更好的教育。
其次，教師的七一講話中，提到了教師要關(guān)注學(xué)生的身心健康。作為教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。因此，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困擾和問題。只有在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，我們才能真正與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
另外，教師的七一講話中，強(qiáng)調(diào)了教師要通過自身的示范來培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。作為學(xué)生的榜樣，教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的教師職業(yè)道德和品德修養(yǎng)，做到言傳身教。只有通過自身的積極引導(dǎo)和正面激勵(lì)，我們才能夠真正影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，教師的七一講話中，提出了教師要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為每個(gè)人的必備素質(zhì)。因此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我們應(yīng)該給學(xué)生提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。同時(shí)，我們也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)新領(lǐng)域中展示自己的才華。
最后，在教師的七一講話中，還強(qiáng)調(diào)了教師要與家長(zhǎng)和社會(huì)建立良好的合作關(guān)系。教育是一個(gè)綜合性的過程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的不配合都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)和社會(huì)合作，建立良好的溝通和互動(dòng)機(jī)制。只有通過與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的共同目標(biāo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
總之，教師的七一講話內(nèi)容給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)作為一名教師的責(zé)任和使命有了更深入的理解。作為一名教師，我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過自身的示范培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，與家長(zhǎng)和社會(huì)建立良好的合作關(guān)系。相信只有這樣，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十三
一、引言：七一講話是中國共產(chǎn)黨對(duì)于當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)以及黨內(nèi)外工作的總結(jié)和部署，對(duì)于教師來說，關(guān)注教育改革、培養(yǎng)人才等方面的內(nèi)容尤為重要。聽取和學(xué)習(xí)七一講話，對(duì)于教師們來說，能夠深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步梳理教育工作的方向，指導(dǎo)我們?cè)谡n堂上的教學(xué)和育人工作。
二、重視教育改革：七一講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)教育改革，尤其是中小學(xué)教育、高等教育、職業(yè)教育等方面的深化改革。作為教師，我們要認(rèn)真思考教育改革的內(nèi)涵和方向，并積極融入到教育改革的大潮中。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才。
三、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人：習(xí)近平總書記在講話中提到培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。作為教師，我們要將這一目標(biāo)融入到日常教學(xué)中。不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和全面發(fā)展。只有全面發(fā)展的人才才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
四、強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性：習(xí)近平總書記在講話中提到“老師和學(xué)生是心靈相通的朋友，是情感互動(dòng)的伙伴，是啟迪者和引路人”。這一點(diǎn)對(duì)于教師來說，尤其要引起重視。師生關(guān)系良好能夠大大促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和人格發(fā)展方面的成長(zhǎng)。我們要積極營造積極向上、和諧融洽的教育氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)能夠展示自我的平臺(tái)。
五、重視教育質(zhì)量和教師待遇：七一講話中，習(xí)近平總書記指出要加強(qiáng)教育質(zhì)量管理和提高教師待遇。教育質(zhì)量是衡量一個(gè)國家教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)，而教師是教育事業(yè)中最為重要的推動(dòng)力量。我們要不斷提高自身的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)于教師的培養(yǎng)和關(guān)愛，提高教師的待遇和社會(huì)地位。
總結(jié)：七一講話是黨的重要會(huì)議，是對(duì)黨和國家工作總結(jié)和展望，對(duì)于教師來說，也是教育工作的重要指導(dǎo)。我們要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的講話精神，將其融入到自己的教學(xué)工作中，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要提高自身的教育教學(xué)能力，提高教育質(zhì)量，為教育改革和國家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十四
隨著時(shí)光的推移，七一講話已成為我國教師的重要慶典之一。每年的這一天，教師們都會(huì)靜下心來，聆聽黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話。這些講話多年來以其高度的思想性、針對(duì)教育問題的深入分析和對(duì)教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)而廣受教師歡迎。通過聆聽七一講話，我對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教師身份的認(rèn)同以及自身的成長(zhǎng)有了更深的體會(huì)與感悟。
首先，七一講話讓我對(duì)教育事業(yè)有了更細(xì)膩的認(rèn)知。在過去的一年里，中國的教育改革一直在積極推進(jìn)，讓教師們對(duì)于教育的變化非常關(guān)注。在今年的講話中，我們可以聽到關(guān)于素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育以及鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要信息。這些問題都是我們教師需要關(guān)注的焦點(diǎn)。通過聆聽講話，我深切地認(rèn)識(shí)到教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生潛能的過程。我的心得就是要始終把教育的目標(biāo)定位在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力上，而不僅僅追求高分。
其次，七一講話讓我對(duì)教師的身份有了更加深入的認(rèn)同。在講話中，我們看到了黨中央對(duì)于教師工作的關(guān)懷和重視。每年的講話里都會(huì)對(duì)教師表達(dá)最真摯的敬意與感激之情。這讓我深刻意識(shí)到，作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任，我們的工作被社會(huì)所需要和需要重視。無論是在培育學(xué)生的知識(shí)與技能，還是在傳遞正確的價(jià)值觀和思維方式上，教師的責(zé)任都是非常重大的。我的心得就是要時(shí)刻銘記自己的教育使命，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教育能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，七一講話讓我對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有了更深刻的領(lǐng)悟。作為一名教師，我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)和反思。在講話中，我們可以聽到黨和國家的教育指導(dǎo)方針和方法論。這些都為教師提供了寶貴的指引。通過聆聽講話，我明白了教育只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。我要不斷更新自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論與方法，并將其融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。在教學(xué)中，我要通過反思與總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)加上了濃墨重彩的一筆。
第四，七一講話讓我對(duì)教師的社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在講話中，我們可以看到黨和國家對(duì)于教師社會(huì)責(zé)任的要求。作為一名教師，我們除了在教學(xué)中盡心盡力外，還應(yīng)該積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，為學(xué)生和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我的心得就是要不斷提升自身的社會(huì)影響力，成為學(xué)生們的榜樣和引領(lǐng)者。
最后，通過聆聽七一講話，我明白了教師是肩負(fù)著培養(yǎng)未來的重任的。作為教師，我們的工作是非常神圣的，它不僅僅關(guān)乎一個(gè)學(xué)生的未來，還關(guān)乎整個(gè)國家的未來。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)教育的熱愛和責(zé)任感，不斷提高教育質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
七一講話心得體會(huì)教師篇十五
通過七一講話，作為教師要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，分享。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無比的驕傲和自豪。展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿著必勝的信心和力量。
作為一名人民教師，從事著黨的教育事業(yè)，更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)黨，走進(jìn)黨，融入黨，從而激發(fā)起內(nèi)心深處對(duì)黨的熱愛。并將這份對(duì)黨的熱愛化為工作的動(dòng)力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話后，使我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。指出，90年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
事實(shí)充分證明，在近代以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的壯闊進(jìn)程中，歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放。
說，經(jīng)過90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的成就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。
指出，回顧90年中國的發(fā)展進(jìn)步，可以得出一個(gè)基本結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
在講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。
中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，我們黨用20xx年時(shí)間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑穆罚瑢?shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖。
這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。“明鏡所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。但這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認(rèn)為，“七一”重要講話，站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的馬克思主義綱領(lǐng)性文件，對(duì)全黨在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國家各項(xiàng)工作，具有重大的指導(dǎo)意義。
要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，必須認(rèn)真抓好理論武裝這個(gè)根本，帶頭成為中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者;要自覺當(dāng)好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù);始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進(jìn)的根本落腳點(diǎn)。要牢記宗旨，堅(jiān)定信念;牢記方向，維護(hù)核心;牢記使命，盡職盡責(zé)，把黨和人民的事業(yè)作為個(gè)人的崇高使命，為之不懈奮斗。
7月11日，紫城鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)府全體機(jī)關(guān)黨員干部在五樓會(huì)議室學(xué)習(xí)了習(xí)“七一”重要講話精神?？h委、鎮(zhèn)委書記張金波，鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘偉權(quán)等領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，會(huì)議由鎮(zhèn)委副書記黃廣根主持。
會(huì)上，鎮(zhèn)委宣傳委員張建強(qiáng)對(duì)習(xí)“七一”重要講話精神進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。隨后鎮(zhèn)府兩位黨員分享了“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)“七一”重要講話精神，縣委、鎮(zhèn)委書記張金波提出了五個(gè)要求。
一要講政治、守規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)和民族意識(shí)，強(qiáng)化紅線意識(shí)，樹立底線思維，不忘初心，做政治上的明白人。
二要強(qiáng)黨性、明宗旨。時(shí)刻按照黨章要求加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念,提升品德修養(yǎng),時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，不忘初心，做“四講四有”合格黨員。
三要敢擔(dān)當(dāng)、善作為。全力以赴抓好省道s242改線工程縣城段項(xiàng)目、精準(zhǔn)扶貧、禁毒、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、換屆選舉等工作，以時(shí)不我待的責(zé)任感、緊迫感扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，立足自身崗位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，不忘初心，做善謀實(shí)干的好干部。
四要立新意、勇創(chuàng)新。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，勇于創(chuàng)新，既解決當(dāng)前的突出問題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制，下功夫、用狠勁、立新意，堅(jiān)決沖破思想觀念束縛，以創(chuàng)新引領(lǐng)加快紫城發(fā)展，不忘初心，做人民的好公仆。
五要嚴(yán)紀(jì)律、樹正氣。堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，胸懷浩然正氣，不忘初心，做廉潔從政的模范。
鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘偉權(quán)結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作對(duì)如何學(xué)好習(xí)“七一”重要講話精神進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。一要不忘初心，以“城”為榮。黨員干部要以自己是紫城干部為榮，以習(xí)“七一”重要講話為契機(jī)，增強(qiáng)工作動(dòng)力，自主自發(fā)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。二要不忘初心，以績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。紫城當(dāng)前最大的政績(jī)、最大的民生就是做好省道s242省道改線工程縣城段項(xiàng)目的各項(xiàng)工作，克服拖、軟、松等不良風(fēng)氣，想盡千方百計(jì)推進(jìn)工作。三要不忘初心，以廉為先。嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，廉潔從政，清清白白做人，干干凈凈做事，做到無愧于群眾、不負(fù)于時(shí)代。
最后，鎮(zhèn)委副書記黃廣根對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育下一步工作進(jìn)行了部署。
青春有夢(mèng)，中國有夢(mèng)，習(xí)談?wù)撝袊鴫?mèng)時(shí)的語重心長(zhǎng)說道：中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)殷切的期許讓無數(shù)年輕人心潮澎湃，并感受到一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。經(jīng)過上午學(xué)習(xí)了的一系列講話和自治區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓我對(duì)青春，對(duì)中國夢(mèng)，對(duì)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更多的領(lǐng)會(huì)與感悟。
青年有多高理想，國家就有多大夢(mèng)想。當(dāng)理想被物欲所淹沒、被“精致的利已主義”所侵蝕的時(shí)候，談?wù)摾硐胨坪醭蔀橐患莩薜氖虑?，?duì)理想信念的突出強(qiáng)調(diào)就顯得更有價(jià)值。如果一個(gè)國家年輕人理想的高度都只有門前小土丘那么高，那么這個(gè)國家的夢(mèng)想絕不會(huì)觸摸到珠峰。
青年有了理想，國家才有未來，青年人將個(gè)人夢(mèng)融入到中國夢(mèng)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。做為組工干部，我們也需要將個(gè)人夢(mèng)融入到組織部的夢(mèng)中，發(fā)揚(yáng)有理想、有激情、謙和、豁達(dá)、樸素、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)的精神，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。
青春沒有實(shí)干，夢(mèng)想就是空想。談起夢(mèng)想的時(shí)候，我們都會(huì)激情滿懷。但正如“仰望星空”這個(gè)詞與“腳踏實(shí)地”連在一起時(shí)才有意義，我們談?wù)搲?mèng)想時(shí)，不能少了對(duì)“實(shí)干”的關(guān)注，建立在踏實(shí)的“實(shí)干”基礎(chǔ)上，“夢(mèng)想”才不是一個(gè)凌虛蹈空的詞，需要我們練就一身過硬本領(lǐng)，學(xué)以致用、腳踏實(shí)地，才能擔(dān)的起重任，托得起夢(mèng)想。
“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。”如今創(chuàng)新已經(jīng)不再是個(gè)體優(yōu)秀的表現(xiàn)，而是我們生存競(jìng)爭(zhēng)必不可缺的一種素質(zhì)，早已有一種奢侈品變成了必需品。青年不在年齡，而在銳氣。敢為人先、思想解放、與時(shí)俱進(jìn)者方為青年。無數(shù)人成功的事實(shí)表明：偉大的業(yè)績(jī)從來不是在街道上擠來擠去的做為，而是獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)造。你想成功，你要成功，你就應(yīng)該朝著新的道路前進(jìn)。總之創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)青年的深切呼喚，也是自身發(fā)展的必然選擇。
在講話中說道“只有社會(huì)主義才能救中國”，這是90多年來中國共產(chǎn)黨人用血汗所證明的，在他們的身上，看到的是以“公”字為先，“功”字在后，看到是是他們“舉而措之天下之民”，做為青年人更要時(shí)刻謹(jǐn)記在工作中要“忘我”而不“忘本”，錘煉出優(yōu)秀的品格和工作作風(fēng)。
每個(gè)人的生命只有一次，是草草一生、遠(yuǎn)去無痕，還是認(rèn)真書寫、無愧于心?學(xué)習(xí)這一系列講話精神過后，如甘露入心，醍醐灌頂。
七一講話心得體會(huì)教師篇十六
七一勛章是對(duì)在黨的建設(shè)、國家建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體的表彰。講話是對(duì)獲得七一勛章的代表發(fā)表的，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特別是在教師職業(yè)中，他們給予了我們很多啟示，值得我們深思。
講話中，七一勛章獲得者們分享了他們?cè)诮逃聵I(yè)中的心得體會(huì)。他們強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該成為榜樣，身體力行，以崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)學(xué)生。他們還提到了教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，還包括人格品質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。
第三段：對(duì)于教師的啟示。
這些獲得七一勛章的教師們的講話給予了我們很多啟示。首先，我們應(yīng)該把教育事業(yè)視為一項(xiàng)崇高的職責(zé)，而不僅僅是工作。我們應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重他們的思想、品德和各個(gè)方面的全面發(fā)展。其次，作為教師，我們應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。
第四段：對(duì)教育改革的思考。
七一勛章獲得者的講話還給我們帶來了對(duì)教育改革的思考。他們指出，在當(dāng)今快速變化的社會(huì)背景下，教育必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的需求。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要性，這與當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的改革目標(biāo)是一致的。他們建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。
第五段：總結(jié)。
通過聽取七一勛章獲得者們的講話，我們對(duì)教師的職責(zé)和使命有了更深刻的理解。我們應(yīng)該把教育事業(yè)作為我們的人生追求，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步付出努力。我們要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。同時(shí)，我們也對(duì)教育改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。只有不斷更新教育理念，促進(jìn)教育方式的創(chuàng)新，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
總的來說，七一勛章獲得者的講話給予了我們很多啟示和思考。作為教師，我們應(yīng)該牢記自己的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步盡職盡責(zé)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注教育改革，不斷提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。只有這樣，我們才能為教育事業(yè)的繁榮和國家的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七一講話心得體會(huì)教師篇十七
每年的七一，作為教育工作者的我們都會(huì)受到相關(guān)部門的關(guān)懷和表揚(yáng)。教師的七一講話是一種特殊的傾訴與期許，它不僅是向廣大教師致敬的方式，更是對(duì)我們教育事業(yè)前進(jìn)方向的激勵(lì)。今年，在教師的七一講話中，我受到了很多啟發(fā)和思考，給我留下了深刻的印象。
第二段：理解教育事業(yè)的偉大責(zé)任。
在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的偉大責(zé)任，讓我重新思考自己的身份和角色。作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，每一個(gè)細(xì)微的改進(jìn)都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須牢記自己的使命并時(shí)刻保持教學(xué)激情，不斷提升自己的能力，才能勝任這份偉大的責(zé)任。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
教育的目的不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和合作精神。這必將對(duì)我們教師教學(xué)方式和方法提出更高的要求。我們需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，調(diào)整我們的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，讓他們具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。只有這樣，我們的學(xué)生才能在面對(duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)，毫無畏懼地迎接并取得成功。
第四段：注重教師的專業(yè)發(fā)展。
教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，我們的專業(yè)發(fā)展是教育進(jìn)步的關(guān)鍵。在七一講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展。我們需要通過不斷學(xué)習(xí)和提升，與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)教育領(lǐng)域的新變化，掌握新的教育理論和教學(xué)技巧。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與教育研究和教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能給學(xué)生帶來更好的教育，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：提升教育品質(zhì)，建設(shè)美好未來。
作為教師，我們要積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，致力于提升教育品質(zhì)。我們應(yīng)該通過改善教育資源、提高教育質(zhì)量和完善教育制度，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。只有通過教育，我們才能夠培養(yǎng)出更多有良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的人才，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
在教師的七一講話中，我對(duì)教育事業(yè)的偉大責(zé)任和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們需要牢記使命，致力于學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。只有通過不斷提高教師的素質(zhì)和提升教育品質(zhì)，我們才能夠建設(shè)一個(gè)美好的未來。我將時(shí)刻保持教育初心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行教育理想，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。