總結(jié)的過程中需要思考和反思，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法。在寫總結(jié)時，應(yīng)注重數(shù)據(jù)和實例的支撐，增加總結(jié)的可信度和可讀性?？偨Y(jié)不僅僅是一種形式，更是一種思維方式，這些范文可以幫助我們培養(yǎng)總結(jié)思維的能力。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇一
三、活動目的：美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；宣傳環(huán)保知識，提高大學(xué)生的環(huán)保意識；為校園增添綠色，讓生活更加美麗，植樹節(jié)活動策劃方案。
1、以植樹節(jié)為契機(jī)，號召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊，然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進(jìn)行詩歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
1、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費(fèi)。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。
4、現(xiàn)場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金。
6、購買種子（樹苗）花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護(hù)。
9、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動。
編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報。
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負(fù)責(zé)詩歌朗誦。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇二
稍做休整，我們一聲歡呼，沖進(jìn)田野，往植樹目的地跑去。“五七樂園，精彩紛呈”的班旗迎風(fēng)飛揚(yáng)。
“快！媽媽，這里?！蔽腋`喜占了一塊好地方，生怕有人與我搶，呼喊著遠(yuǎn)處跑過來的媽媽。
沒等媽媽過來，我急不可待舉起大鋤頭，狠狠往下扎。沒有挖出坑，反倒將鋤頭搭進(jìn)去了，怎么用力拔也拔不出來。剛開始挖坑，就給我一個“下馬威”。媽媽跑過來幫忙，總算把鋤頭拔出來。
媽媽要幫我挖樹坑。我嚷嚷道：“是你植樹還是我植樹??！自己的事情我自己解決，我還要你幫忙！”
一旁的王老師邊拍手邊叫：“集合，大家快集合！”我們只好極不情愿地放下手中鋤頭，跟著同學(xué)走到老師面前。一位五十多歲的爺爺向我們介紹如何種植“金桂樹”。我終于明白：金桂樹的根不會使勁向下生長，樹坑不要挖很深。聽了爺爺?shù)囊环虒?dǎo)后，我由衷的感嘆了一句：“真是專家啊，不象我們這些‘門外漢’”。
挖好了坑，我把小樹苗放進(jìn)去，填上泥土，用腳踩踏實。天下起了毛毛小雨，給小樹苗洗了一場澡，好像是約定過一般似。小樹苗在雨中搖擺著，顯得更加可愛。
我高高興興地給小桂樹掛上自己親手制作的小牌子，發(fā)誓每年都會給小桂樹施肥添土。站在小金桂樹前，默默地許下了一個心愿：“桂樹啊，快快長大！到時桂花飄香，為大地披上綠裝，綠化春色”。
舉著班旗，迎著春風(fēng)，向著太陽，我們踏上歸程……
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇三
3月_日是一年一度的植樹節(jié)。為了在學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠實踐體驗活動，用心參與宣傳，開展植樹造林活動，讓全體學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為班級、校園、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我校開展小小護(hù)綠隊宣傳活動，在孩子們的意愿下自己制作護(hù)綠溫馨提示牌，自己設(shè)計護(hù)樹小標(biāo)語(7—9)年級每個班級制作一塊，并寫上自己的班級)。
開展護(hù)綠實施行動，組織部分學(xué)生成立‘未來花’護(hù)綠小分隊，參加校園護(hù)綠實踐活動。同時每個班級做10張心愿卡分別代表班級內(nèi)來自五湖四海的不同省份的、縣內(nèi)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級推薦兩名學(xué)生代表(男、女各一名)在校園的同心樹上掛上心愿卡。在活動中，要充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫忙，共同學(xué)習(xí)，能像一家人一樣和睦相處。透過活動讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識，增添愛護(hù)花草樹木的職責(zé)，讓我們的校園永久充滿綠色，充滿溫馨。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇四
本月我單位，緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊建設(shè)要求以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定并開展了在綠洲公園的義務(wù)植樹活動?，F(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：
本次植樹活動共種植樹木幼苗45株，在專業(yè)技術(shù)工人的指導(dǎo)下完成此項活動，爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊成員用心參與活動，體驗勞動的樂趣，感受到播撒綠色的喜悅。
為增強(qiáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊隊員的生態(tài)禮貌意識，推動志愿服務(wù)隊建設(shè)，認(rèn)真做好每次支援服務(wù)活動，我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，組織落實了植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等問題。
進(jìn)一步提高大家對義務(wù)植樹的法定性、全民性認(rèn)識，了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動的目的和好處，構(gòu)成“植綠、護(hù)綠、愛綠”的生態(tài)禮貌意識，使其自覺投身到全民義務(wù)植樹活動中。
為確保植樹成活率，到達(dá)改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進(jìn)行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的.填覆，及時補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實后期的管護(hù)，做到植樹規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇五
在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。
1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
5.貼上菜。
1.各班按時到達(dá)指定地點。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。
在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇六
1、造林現(xiàn)場組織:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)場地及人員安排。
2、造林苗木準(zhǔn)備:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。（工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等）。
4、技術(shù)指導(dǎo):由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報道:鎮(zhèn)直各單位門口都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語若干條，由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)幾個主要路口的橫幅、標(biāo)語。鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)宣傳報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
6、秩序維持:交警中隊負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動期間的安全保衛(wèi)工作。
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、參加植樹活動的交通車輛務(wù)必貼上“植樹造林”等字樣，以便交警區(qū)分維持交通秩序。
5、各參加人員的勞動工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇七
3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)是以促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個即將到來的特別日子里，為了增強(qiáng)孩子、家長和教師們保護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣，幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)森林城”為主題的植樹節(jié)活動。
1、幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節(jié)活動，激發(fā)大家愛樹、種樹的熱情，營造全民參與共創(chuàng)森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護(hù)樹、種花、養(yǎng)花的活動。
2、各班教師根據(jù)孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節(jié)主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土;設(shè)計愛心卡片懸掛在小樹上，把美好的祝愿送給每一棵小樹，并提醒大家愛護(hù)樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動增強(qiáng)了孩子們的綠化環(huán)境意識，還激發(fā)了他們愛護(hù)花草樹木的感情，同時也促進(jìn)了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的“種子”，它們會和綠色一起成長。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇八
3月12日下午3點40，兩院志愿者齊聚x校門口，在相關(guān)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)后，植樹活動拉開序幕。因種植樹苗為法國梧桐，苗貴且大，在種植過程中，志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo)，男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑，女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個活動過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能及時趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難積極尋找活動工具和種植地點。在缺乏勞動工具的情況下任然出色完成了植樹活動。
下午4時左右，在班長帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳，來到了x園參加義務(wù)植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水。熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
植樹過程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹活動?；顒悠陂g校長及其他教授老師也親自參加到活動中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)?；顒?點半接近尾聲，活動結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動結(jié)束。
在活動過程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿者精神，積極面對困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時活動中暴露出的問題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動中杜絕這些問題，活動中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動，這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)，還助長了干和不干一個樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹效率。希望在下次的活動中能積極協(xié)調(diào)使活動更有序。
總之，這次活動還是比較成功的，活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時在活動中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇九
陽春三月，我們迎來了個一年一度的植樹節(jié)。為了給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會實踐活動，在我們校園里拉開了帷幕。
有些同學(xué)分不清樹木的種類。為了保護(hù)樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木，有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學(xué)們的知識，我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們學(xué)院在這個學(xué)期里比較大的一次實踐活動，同時也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會的一個部門，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，同時組織好大家，起到領(lǐng)頭羊的作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會的作用。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十
首先是聯(lián)系植樹的鄭健以及張昊嬰同志。兩位工作認(rèn)真，能夠主動上網(wǎng)搜索相關(guān)信息或詢問聯(lián)系方式，及時與對方聯(lián)系并隨時向上級匯報情況。雖然最后沒能聯(lián)系到，但是工作態(tài)度是值得嘉獎的，希望保持熱情。
饒雪露以及索緒岑從制作小貼士、聯(lián)系宿管辦到小貼士的張貼都非常自主，小貼士也是用心去做的，并且兩個不同部門的干事能夠協(xié)調(diào)的工作，這是值得肯定的。
行為藝術(shù)小組組員在精靈王黃婧斯的帶領(lǐng)下也做的很不錯。佳恒哥和張昊嬰買布，黃婧斯、陳霞、陳彥宇等參加服裝的設(shè)計，以及活動當(dāng)天瑤姐、李佳恒、索緒岑、陳璐、張昊嬰、尹佳鑫、王國華、黃婧斯、帥先仙、大徐等的賣力表演都是活動成功的有力保障。
種子組從何亞龍召集組員第一次開會到最終討論出活動方案以及問卷都很自主，一點也沒讓負(fù)責(zé)人們操心。郭雨辰提出的意見建議和解決方案為本次活動帶來了亮點，陳梅、饒雪露、趙方歆抄寫問卷很辛苦，活動最后何亞龍、王怡慶子、李小紅、朱蕾蕾、趙方歆以及林麗莎等統(tǒng)計結(jié)果也做的很流暢。
枯木逢春組，陳梅能很快的組織大家開會討論方案，溫凱、饒雪露、陳梅、陳彥宇等能在周末抽時間完成枯木的制作使工作很順暢，高效。
對于值班表的制作，陳彥宇能主動聯(lián)系各部長并且及時制作好表格交與聯(lián)系人，工作很自主。
對于宣傳資料，宣傳部干事周磊做的噴繪以及干事黃家慧做的手繪都令協(xié)會滿意，郭雨辰做的花盆也很有創(chuàng)意并且在值班時很積極。
在活動現(xiàn)場，幾個負(fù)責(zé)人能夠堅守陣地，加入宣傳中。值班干事都賣力，尤其是負(fù)責(zé)問卷以及行為藝術(shù)的同學(xué)都很活躍。
總之本次活動分工較為明確，能較協(xié)調(diào)的完成各個部分的準(zhǔn)備工作，對于項目責(zé)任制來說是成功的！
在這里感謝本次活動的工作人員，是你們的努力才換的了這次活動的完滿！
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十一
總體來說，我認(rèn)為這次活動還是比較成功的`。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動的主要目的是植樹，其次能夠說是一個增進(jìn)協(xié)會同學(xué)們之間感情的機(jī)會。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動的根本目的來說，我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會議以及本次活動，我認(rèn)為我們協(xié)會中存在的紀(jì)律問題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。
首先，會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動中的無組織無紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會紀(jì)律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會，但我認(rèn)為我們就應(yīng)以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當(dāng)于一個學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行必須的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長負(fù)起職責(zé)，對自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實行嚴(yán)格的加分制。其次，會員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對我們部門的狀況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴(yán)格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，能夠保證及時、準(zhǔn)確性，到達(dá)事半功倍的目的。
最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝透過少，而且負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束之后不能及時的安排下一個工作任務(wù)，應(yīng)變潛力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認(rèn)為是相當(dāng)不錯的，春天里，就是一個放松情緒的時間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動的成功。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十二
一、活動主題：
小樹伴我成長。
二、活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。
2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護(hù)花草樹木。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力。
三、活動組委會。
活動總指導(dǎo)：朱秀娟。
活動總策劃：張先強(qiáng)。
具體負(fù)責(zé)人：各班級教師。
四、活動形式。
本次活動具體由各班負(fù)責(zé)，活動形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認(rèn)識的小樹"等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間。
20xx年3月12日-4月12日。
六、活動地點。
各班自定。
七、活動效果。
各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十三
3月12日，在植樹節(jié)到來之際，為響應(yīng)國家義務(wù)植樹號召，提高全體員工生態(tài)環(huán)保意識，激發(fā)員工愛林護(hù)林感情，營造良好護(hù)林氛圍，湖北__生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司特組織全體員工進(jìn)行“珍愛綠色—我們共同的家園”植樹節(jié)主題活動?；顒拥攸c在x公司x廠區(qū)進(jìn)行，公司各個部門代表都踴躍參與了此次活動。
鏟土填坑、揮鍬培土、夯實土層、澆水灌根……大家有序分工，拎水的，挖坑的，扛樹苗的，澆水的，來回穿梭，井井有條。在大家齊心協(xié)力，短短1天時間，就種了362棵樹樹苗。最后，大家看著自己的勞動成果，一顆顆樹挺拔而立時，臉上都心滿意足的露出了笑容。
植樹造林，綠化家園，是造福當(dāng)代，惠及子孫的偉大事業(yè)，是改善生態(tài)，優(yōu)化環(huán)境的一項重大舉措，也是我們每一位員工應(yīng)盡的責(zé)任。此次活動之余，公司組織穿插了一次春游采風(fēng)活動，在日常緊張的工作之余，給員工一個集體出游放松的機(jī)會，同時也增進(jìn)了企業(yè)的凝聚力，讓這個大家庭更加和諧!
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十四
春回大地，細(xì)雨飄渺，萬物蘇醒，一片生機(jī)盎然。隨著植樹節(jié)3。12的到來，x市柯城區(qū)新世紀(jì)學(xué)校，為激發(fā)學(xué)生愛護(hù)植物，珍惜綠色，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和諧的意識，本周舉行了“相約春天共植希望”的活動。
新世紀(jì)學(xué)校植樹節(jié)開展“相約春天共植希望”的`活動。
在校德育處的倡導(dǎo)下，以班級中隊為單位，教師們通過多種形式讓學(xué)生了解植樹節(jié)的來歷和意義，并號召孩子們要多種綠色植物，美化家園，做到真正的低碳環(huán)保，為美化環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園盡一份力。在班主任老師的精心組織下，孩子們再次認(rèn)識了校園內(nèi)的各種花草樹木，孩子們還紛紛行動起來，為校園里的花草樹木澆水，清理雜草。很多班級，都在教室內(nèi)開創(chuàng)了綠色角，將一盆盆的綠色盆栽請進(jìn)教室，并定期澆水。不僅如此，老師們還動員家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水，拔草。
這些活動對于學(xué)生養(yǎng)成良好的護(hù)綠、愛綠意識，提高環(huán)保意識都大有好處！同時老師和學(xué)生都積極地行動起來，從身邊的小事做起，從自身做起，為改善我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境盡一份力，添一點彩，為抵抗霧霾、美化校園環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的小力量！
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇一
三、活動目的：美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；宣傳環(huán)保知識，提高大學(xué)生的環(huán)保意識；為校園增添綠色，讓生活更加美麗，植樹節(jié)活動策劃方案。
1、以植樹節(jié)為契機(jī)，號召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊，然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進(jìn)行詩歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
1、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費(fèi)。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。
4、現(xiàn)場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金。
6、購買種子（樹苗）花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護(hù)。
9、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動。
編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報。
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負(fù)責(zé)詩歌朗誦。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇二
稍做休整，我們一聲歡呼，沖進(jìn)田野，往植樹目的地跑去。“五七樂園，精彩紛呈”的班旗迎風(fēng)飛揚(yáng)。
“快！媽媽，這里?！蔽腋`喜占了一塊好地方，生怕有人與我搶，呼喊著遠(yuǎn)處跑過來的媽媽。
沒等媽媽過來，我急不可待舉起大鋤頭，狠狠往下扎。沒有挖出坑，反倒將鋤頭搭進(jìn)去了，怎么用力拔也拔不出來。剛開始挖坑，就給我一個“下馬威”。媽媽跑過來幫忙，總算把鋤頭拔出來。
媽媽要幫我挖樹坑。我嚷嚷道：“是你植樹還是我植樹??！自己的事情我自己解決，我還要你幫忙！”
一旁的王老師邊拍手邊叫：“集合，大家快集合！”我們只好極不情愿地放下手中鋤頭，跟著同學(xué)走到老師面前。一位五十多歲的爺爺向我們介紹如何種植“金桂樹”。我終于明白：金桂樹的根不會使勁向下生長，樹坑不要挖很深。聽了爺爺?shù)囊环虒?dǎo)后，我由衷的感嘆了一句：“真是專家啊，不象我們這些‘門外漢’”。
挖好了坑，我把小樹苗放進(jìn)去，填上泥土，用腳踩踏實。天下起了毛毛小雨，給小樹苗洗了一場澡，好像是約定過一般似。小樹苗在雨中搖擺著，顯得更加可愛。
我高高興興地給小桂樹掛上自己親手制作的小牌子，發(fā)誓每年都會給小桂樹施肥添土。站在小金桂樹前，默默地許下了一個心愿：“桂樹啊，快快長大！到時桂花飄香，為大地披上綠裝，綠化春色”。
舉著班旗，迎著春風(fēng)，向著太陽，我們踏上歸程……
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇三
3月_日是一年一度的植樹節(jié)。為了在學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠實踐體驗活動，用心參與宣傳，開展植樹造林活動，讓全體學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為班級、校園、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我校開展小小護(hù)綠隊宣傳活動，在孩子們的意愿下自己制作護(hù)綠溫馨提示牌，自己設(shè)計護(hù)樹小標(biāo)語(7—9)年級每個班級制作一塊，并寫上自己的班級)。
開展護(hù)綠實施行動，組織部分學(xué)生成立‘未來花’護(hù)綠小分隊，參加校園護(hù)綠實踐活動。同時每個班級做10張心愿卡分別代表班級內(nèi)來自五湖四海的不同省份的、縣內(nèi)不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級推薦兩名學(xué)生代表(男、女各一名)在校園的同心樹上掛上心愿卡。在活動中，要充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫忙，共同學(xué)習(xí)，能像一家人一樣和睦相處。透過活動讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識，增添愛護(hù)花草樹木的職責(zé)，讓我們的校園永久充滿綠色，充滿溫馨。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇四
本月我單位，緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊建設(shè)要求以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定并開展了在綠洲公園的義務(wù)植樹活動?，F(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：
本次植樹活動共種植樹木幼苗45株，在專業(yè)技術(shù)工人的指導(dǎo)下完成此項活動，爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊成員用心參與活動，體驗勞動的樂趣，感受到播撒綠色的喜悅。
為增強(qiáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊隊員的生態(tài)禮貌意識，推動志愿服務(wù)隊建設(shè)，認(rèn)真做好每次支援服務(wù)活動，我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，組織落實了植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等問題。
進(jìn)一步提高大家對義務(wù)植樹的法定性、全民性認(rèn)識，了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動的目的和好處，構(gòu)成“植綠、護(hù)綠、愛綠”的生態(tài)禮貌意識，使其自覺投身到全民義務(wù)植樹活動中。
為確保植樹成活率，到達(dá)改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進(jìn)行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的.填覆，及時補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實后期的管護(hù)，做到植樹規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇五
在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。
1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
5.貼上菜。
1.各班按時到達(dá)指定地點。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。
在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇六
1、造林現(xiàn)場組織:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)場地及人員安排。
2、造林苗木準(zhǔn)備:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具:由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。（工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等）。
4、技術(shù)指導(dǎo):由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報道:鎮(zhèn)直各單位門口都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語若干條，由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)幾個主要路口的橫幅、標(biāo)語。鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)宣傳報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
6、秩序維持:交警中隊負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動期間的安全保衛(wèi)工作。
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、參加植樹活動的交通車輛務(wù)必貼上“植樹造林”等字樣，以便交警區(qū)分維持交通秩序。
5、各參加人員的勞動工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇七
3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)是以促進(jìn)國土綠化，保護(hù)人類生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個即將到來的特別日子里，為了增強(qiáng)孩子、家長和教師們保護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣，幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)森林城”為主題的植樹節(jié)活動。
1、幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節(jié)活動，激發(fā)大家愛樹、種樹的熱情，營造全民參與共創(chuàng)森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護(hù)樹、種花、養(yǎng)花的活動。
2、各班教師根據(jù)孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節(jié)主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土;設(shè)計愛心卡片懸掛在小樹上，把美好的祝愿送給每一棵小樹，并提醒大家愛護(hù)樹木;還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動增強(qiáng)了孩子們的綠化環(huán)境意識，還激發(fā)了他們愛護(hù)花草樹木的感情，同時也促進(jìn)了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶!這次活動以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的“種子”，它們會和綠色一起成長。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇八
3月12日下午3點40，兩院志愿者齊聚x校門口，在相關(guān)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)后，植樹活動拉開序幕。因種植樹苗為法國梧桐，苗貴且大，在種植過程中，志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo)，男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑，女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個活動過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能及時趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難積極尋找活動工具和種植地點。在缺乏勞動工具的情況下任然出色完成了植樹活動。
下午4時左右，在班長帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著春風(fēng)，踏著芬芳，來到了x園參加義務(wù)植樹活動。在現(xiàn)場工作人員說明了植樹的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水。熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
植樹過程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹活動?；顒悠陂g校長及其他教授老師也親自參加到活動中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)?；顒?點半接近尾聲，活動結(jié)束后兩院志愿者合影留戀，活動結(jié)束。
在活動過程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的'志愿者精神，積極面對困難，敢于迎難而上，展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時活動中暴露出的問題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動中杜絕這些問題，活動中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動，這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié)，還助長了干和不干一個樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹效率。希望在下次的活動中能積極協(xié)調(diào)使活動更有序。
總之，這次活動還是比較成功的，活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時在活動中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇九
陽春三月，我們迎來了個一年一度的植樹節(jié)。為了給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會實踐活動，在我們校園里拉開了帷幕。
有些同學(xué)分不清樹木的種類。為了保護(hù)樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木，有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學(xué)們的知識，我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們學(xué)院在這個學(xué)期里比較大的一次實踐活動，同時也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會的一個部門，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，同時組織好大家，起到領(lǐng)頭羊的作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會的作用。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十
首先是聯(lián)系植樹的鄭健以及張昊嬰同志。兩位工作認(rèn)真，能夠主動上網(wǎng)搜索相關(guān)信息或詢問聯(lián)系方式，及時與對方聯(lián)系并隨時向上級匯報情況。雖然最后沒能聯(lián)系到，但是工作態(tài)度是值得嘉獎的，希望保持熱情。
饒雪露以及索緒岑從制作小貼士、聯(lián)系宿管辦到小貼士的張貼都非常自主，小貼士也是用心去做的，并且兩個不同部門的干事能夠協(xié)調(diào)的工作，這是值得肯定的。
行為藝術(shù)小組組員在精靈王黃婧斯的帶領(lǐng)下也做的很不錯。佳恒哥和張昊嬰買布，黃婧斯、陳霞、陳彥宇等參加服裝的設(shè)計，以及活動當(dāng)天瑤姐、李佳恒、索緒岑、陳璐、張昊嬰、尹佳鑫、王國華、黃婧斯、帥先仙、大徐等的賣力表演都是活動成功的有力保障。
種子組從何亞龍召集組員第一次開會到最終討論出活動方案以及問卷都很自主，一點也沒讓負(fù)責(zé)人們操心。郭雨辰提出的意見建議和解決方案為本次活動帶來了亮點，陳梅、饒雪露、趙方歆抄寫問卷很辛苦，活動最后何亞龍、王怡慶子、李小紅、朱蕾蕾、趙方歆以及林麗莎等統(tǒng)計結(jié)果也做的很流暢。
枯木逢春組，陳梅能很快的組織大家開會討論方案，溫凱、饒雪露、陳梅、陳彥宇等能在周末抽時間完成枯木的制作使工作很順暢，高效。
對于值班表的制作，陳彥宇能主動聯(lián)系各部長并且及時制作好表格交與聯(lián)系人，工作很自主。
對于宣傳資料，宣傳部干事周磊做的噴繪以及干事黃家慧做的手繪都令協(xié)會滿意，郭雨辰做的花盆也很有創(chuàng)意并且在值班時很積極。
在活動現(xiàn)場，幾個負(fù)責(zé)人能夠堅守陣地，加入宣傳中。值班干事都賣力，尤其是負(fù)責(zé)問卷以及行為藝術(shù)的同學(xué)都很活躍。
總之本次活動分工較為明確，能較協(xié)調(diào)的完成各個部分的準(zhǔn)備工作，對于項目責(zé)任制來說是成功的！
在這里感謝本次活動的工作人員，是你們的努力才換的了這次活動的完滿！
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十一
總體來說，我認(rèn)為這次活動還是比較成功的`。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動的主要目的是植樹，其次能夠說是一個增進(jìn)協(xié)會同學(xué)們之間感情的機(jī)會。雖然這次活動中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動的根本目的來說，我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會議以及本次活動，我認(rèn)為我們協(xié)會中存在的紀(jì)律問題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過的一個現(xiàn)象。
首先，會議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動中的無組織無紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會紀(jì)律差，基本上是上邊開會，下面聚會。雖然我們只是一個協(xié)會，但我認(rèn)為我們就應(yīng)以一個正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會之中組織部就相當(dāng)于一個學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行必須的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長負(fù)起職責(zé)，對自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實行嚴(yán)格的加分制。其次，會員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對我們部門的狀況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴(yán)格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，能夠保證及時、準(zhǔn)確性，到達(dá)事半功倍的目的。
最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝透過少，而且負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束之后不能及時的安排下一個工作任務(wù)，應(yīng)變潛力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時完成是最為難得的。針對這次植樹活動。我個人認(rèn)為是相當(dāng)不錯的，春天里，就是一個放松情緒的時間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動的成功。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十二
一、活動主題：
小樹伴我成長。
二、活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。
2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛護(hù)花草樹木。
3.培養(yǎng)孩子的動手能力。
三、活動組委會。
活動總指導(dǎo)：朱秀娟。
活動總策劃：張先強(qiáng)。
具體負(fù)責(zé)人：各班級教師。
四、活動形式。
本次活動具體由各班負(fù)責(zé)，活動形式根據(jù)不同的具體情況進(jìn)行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認(rèn)識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認(rèn)識的小樹"等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜愛的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶外種植活動，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
五、活動時間。
20xx年3月12日-4月12日。
六、活動地點。
各班自定。
七、活動效果。
各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十三
3月12日，在植樹節(jié)到來之際，為響應(yīng)國家義務(wù)植樹號召，提高全體員工生態(tài)環(huán)保意識，激發(fā)員工愛林護(hù)林感情，營造良好護(hù)林氛圍，湖北__生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司特組織全體員工進(jìn)行“珍愛綠色—我們共同的家園”植樹節(jié)主題活動?；顒拥攸c在x公司x廠區(qū)進(jìn)行，公司各個部門代表都踴躍參與了此次活動。
鏟土填坑、揮鍬培土、夯實土層、澆水灌根……大家有序分工，拎水的，挖坑的，扛樹苗的，澆水的，來回穿梭，井井有條。在大家齊心協(xié)力，短短1天時間，就種了362棵樹樹苗。最后，大家看著自己的勞動成果，一顆顆樹挺拔而立時，臉上都心滿意足的露出了笑容。
植樹造林，綠化家園，是造福當(dāng)代，惠及子孫的偉大事業(yè)，是改善生態(tài)，優(yōu)化環(huán)境的一項重大舉措，也是我們每一位員工應(yīng)盡的責(zé)任。此次活動之余，公司組織穿插了一次春游采風(fēng)活動，在日常緊張的工作之余，給員工一個集體出游放松的機(jī)會，同時也增進(jìn)了企業(yè)的凝聚力，讓這個大家庭更加和諧!
開展植樹節(jié)活動的情況總結(jié)篇十四
春回大地，細(xì)雨飄渺，萬物蘇醒，一片生機(jī)盎然。隨著植樹節(jié)3。12的到來，x市柯城區(qū)新世紀(jì)學(xué)校，為激發(fā)學(xué)生愛護(hù)植物，珍惜綠色，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和諧的意識，本周舉行了“相約春天共植希望”的活動。
新世紀(jì)學(xué)校植樹節(jié)開展“相約春天共植希望”的`活動。
在校德育處的倡導(dǎo)下，以班級中隊為單位，教師們通過多種形式讓學(xué)生了解植樹節(jié)的來歷和意義，并號召孩子們要多種綠色植物，美化家園，做到真正的低碳環(huán)保，為美化環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園盡一份力。在班主任老師的精心組織下，孩子們再次認(rèn)識了校園內(nèi)的各種花草樹木，孩子們還紛紛行動起來，為校園里的花草樹木澆水，清理雜草。很多班級，都在教室內(nèi)開創(chuàng)了綠色角，將一盆盆的綠色盆栽請進(jìn)教室，并定期澆水。不僅如此，老師們還動員家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水，拔草。
這些活動對于學(xué)生養(yǎng)成良好的護(hù)綠、愛綠意識，提高環(huán)保意識都大有好處！同時老師和學(xué)生都積極地行動起來，從身邊的小事做起，從自身做起，為改善我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境盡一份力，添一點彩，為抵抗霧霾、美化校園環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的小力量！