總結(jié)是使我們更好地認識自己、提高自己的利器。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進步的動力。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
漫畫的感想小學(xué)篇一
她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來沒不“坐”在前三的寶座的時候。她是哪個？你猜！
一次語文考試，試題的題有點難。下發(fā)試題時，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分數(shù)，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績非常差，95以上的有項同學(xué)……”我都掉到八十多了，項同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個時候，我把目光投向項同學(xué)，無意中看到了她那被人感覺是夢一樣的分數(shù)，居然是99分！因此，我給她起了個外號——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的黃同學(xué)堪稱“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學(xué)”，項同學(xué)三步并作兩步走了出來。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點掙脫出這個“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項同學(xué)見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不需要再多說，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
漫畫的感想小學(xué)篇二
漫畫，總是會帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫。
這是一幅揭示人類破壞大自然產(chǎn)生惡果的漫畫。畫里面的樹木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹樁上，唯一陪伴他的只有一只機器狗和一臺被籠子關(guān)著的收音機，收音機還不時發(fā)出像小鳥一樣的.叫聲。遠處還可朦朧看見一座座工廠不時排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫中，你可能判斷：這幅漫畫只不過叫我們要愛護環(huán)境罷了。的確，這是一幅教育人類愛護環(huán)境的漫畫。但是，換種說法來講，又是什么？你想想，圖中的老人為什么帶著機器狗，而不帶一只真正的狗；老人又為什么把收音機關(guān)在籠子里，而不把收音機捧在懷里；你明白了吧，這是一幅揭示未來的漫畫。
你可能認為，這幅漫畫太夸張了，根本不符合現(xiàn)實情況。但我卻不這么認為。長期以來，人類亂砍伐樹木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現(xiàn)了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴重污染了河水，使一些地方的樹木桔死、田野荒廢……如果再不及時阻止，我深信，這幅漫畫遲早會成為現(xiàn)實。
綠，來自你的手。希望大家同心協(xié)力，阻止這場惡夢的到來。
漫畫的感想小學(xué)篇三
清早，我一睜開眼，太陽已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫著副圖畫。我好奇地上前，伸長脖子看個究竟，原來是幅漫畫，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對話：
牛大仙說：“說說你的新年愿望吧。”
萊特許愿說：“我希望中國男足沖出亞洲?！?BR> 牛大仙回答說：“太難了，我的能力有限，換一個吧?！?BR> 萊特歪著腦袋說：“請把我去年的信用卡還清。”
上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻€吧。”
看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點噴了一臺子。爸爸看見了，用筷子敲了敲我的頭，說：“吃歸吃，笑什么呢?！?BR> “三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運動會的足球賽場上，中國男足在客場3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。給中國人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國球迷送上了一份天大的驚喜。俗話說：“萬事開頭難”，中國男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢想。
這件事告訴我們，無論做任何事情，貴在堅持，只有堅持，才會有成功的希望和可能，如果面對一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
漫畫的感想小學(xué)篇四
我們語文書里有一幅漫畫，給了我很深的'啟示。
在一個寒冷的下午，寒風(fēng)凜冽，凍僵的人瑟瑟發(fā)抖。實驗小學(xué)快結(jié)束時，學(xué)生們像一群蜜蜂一樣魚貫走出教室。路上，兩個同學(xué)一起走，突然看到前面垃圾桶旁邊有很多垃圾。他們連忙喊道：“誰這么不衛(wèi)生，垃圾桶就在旁邊，別扔進去！”他們不得不忍受寒冷，一點一點地把垃圾清理到垃圾桶里。然后，一個男生靈機一動，拿出紙筆，寫道：文明，只有一步之遙！
我以后一定要努力做一個文明的小守護者！
漫畫的感想小學(xué)篇五
看了這幅漫畫，使我感觸很深：在這個社會上有許多不孝子，而大多的不孝子都是慣出來的。
正如第一幅圖，一位年輕的媽媽正把魚頭留給自己，把魚肉讓給身旁的小男孩，很顯然小男孩是她的孩子。而第二幅圖，仍是那個小男孩，而且已經(jīng)長大成人了。旁邊坐的那位老人顯然是他的媽媽。老人正驚訝地望著他心愛的兒子，而小青年呢？正夾著魚頭給媽媽，而魚肉留給自己。
像這樣的不孝子還有很多，他們道德敗壞，忘恩負義。冷落甚至打罵含辛如苦把他們養(yǎng)大的父母，有些甚至把父母趕出家門，認為他們老了不中用了，只會白吃東西?？墒撬麄儧]有想到：是誰給了他們生命？是誰不辭辛苦地把他們養(yǎng)大？是他們的父母??！他們這樣作對得起辛辛苦苦把他們養(yǎng)大的父母嗎？像這樣的孩子應(yīng)當(dāng)受到社會的責(zé)備！同時也應(yīng)該引起年輕父母的重視：讓孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣。
漫畫的感想小學(xué)篇六
20xx年1月18日下午，真的讓我難以忘懷。因為我自創(chuàng)的棉簽收藏受到了中國美術(shù)獎獲得者、著名漫畫家柴李青叔叔的鼓勵。
下午一點半，我們阜陽日報社組在報社四樓會議室遇到了著名漫畫大師柴伯伯。柴伯伯看上去很和藹，沒有他想象的那么高。在互動的過程中，柴伯伯和我們分享了他創(chuàng)作過程中的一些人生故事，他耐心的回答了孩子們的提問。他還認真指導(dǎo)孩子們自己創(chuàng)作的作品。我的作品是我平時隨意涂鴉的畫。和其他孩子細致的創(chuàng)作相比，真的差距很大。我不好意思拿給柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓勵下，我拿著作品向柴伯伯走去。沒想到，柴伯伯看到我的作品后，不僅沒有批評我的隨意性，還夸我的創(chuàng)作繪畫工具，說我的作品有他自己的想法。我太開心了！
柴伯伯說，他小時候畫得多，勤勤懇懇，就慢慢畫出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜歡畫畫的孩子。我想，也許，這些孩子中可能會有未來的主人。
漫畫的感想小學(xué)篇七
這是一篇既能反映人類貪心，也是一篇帶有極具諷刺的漫畫，在一片森林里，這片森林原來鳥語花香……，可卻來了一位長有木頭腦袋得人來砍樹，頭上還有憤怒的啄木鳥在琢它的腦袋，還說：“這段木頭里一定有蟲！”
地球是我們的母親，把我們撫養(yǎng)長大，我們要有一顆感恩的心，所以我倡議：讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
漫畫的感想小學(xué)篇八
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的'走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至?xí)猩ｋU。
我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了﹗我在這想說：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應(yīng)是一家人！
漫畫的感想小學(xué)篇九
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽臺的柵欄踩壞了，那邊兩個調(diào)皮的小伙伴打起來了，有一個思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是yyds（永遠的神），因為她常常能想到各種辦法來對付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個智慧錦囊？一到關(guān)鍵時刻就會想出一個好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風(fēng)驟雨，也沒有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個美麗大方又聰明善良的好老師。
漫畫的感想小學(xué)篇十
現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！?。
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫的感想小學(xué)篇十一
在一個北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個男士排著隊站在“母子上車處”。抱著一個二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才。可他卻瞇著眼睛，仿佛自己看不見的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問的教授。排在隊位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見這些字嗎？不，“母子上車處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車去圖書館，公交車上擠滿了人。公交車上只剩下了一個愛心專座。人群中第一個上車的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛心專座上。人群中有一個年紀很大的老人，沒有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛心專座上的人無動于衷。叔叔雖然是第一個上車，有權(quán)利坐在座位，但這個座位是愛心專座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫中假文盲一樣，對“愛心專座”視而不見。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀円黄鹁墚?dāng)“假文盲”，爭做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會主義小公民。
漫畫的感想小學(xué)篇十二
我曾經(jīng)看到一幅漫畫，標題是‘文明只差一步’：
一個清香娜娜的早晨，小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時，一股惡臭撲鼻而來，臭氣熏天。他們一看，垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占‘山’為王，其余：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶·不可計數(shù)。小麗對小明說：“我們來把垃圾撿進垃圾桶吧?！毙∶鳚M不情愿地說：“我們撿垃圾干嘛?又不關(guān)我們的事。”小麗平靜地說：“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎?”“可——可是，我們再不走就要遲到了?！毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法，只好獨自彎下腰把垃圾撿進垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手，小明似乎看透了小麗那純潔的心。
漫畫的感想小學(xué)篇十三
漫畫能讓我們會心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等著乘涼》。
這幅畫中，一位年輕人載好樹苗后拿了一壺水，準備給樹苗補充些水分,可當(dāng)他回來時，發(fā)現(xiàn)一個人正靠著小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你干什么呢?”那個人不慌不忙地說：“等著乘涼?！?BR> 小樹還未長大，他便去等著乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹澆水，施肥，精心呵護它，這樣他才能在小樹長大之時得到回報，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道?！蔽覈涝~拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。后來他每次寫作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時候他沒有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫的感想小學(xué)篇十四
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個盜木者。
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個盜木者再次掄起斧頭時，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
我們要時刻提醒自己，保護、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫的感想小學(xué)篇十五
當(dāng)我翻開語文書時看到了一幅漫畫，我不禁進入了幻想。
那是一個一個風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅放學(xué)后走在回家的路上，聞見了一股難聞的臭味，他們順著臭味的方向走去，只見垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，蒼蠅亂飛，臭氣熏天。有的行人從這里路過時用手捂著鼻子，有的行人加快腳步匆匆離開，沒有人去管那些不把垃圾倒進垃圾桶的人，更沒有人主動把這堆垃圾處理一下?？梢?，人們對環(huán)境的漠不關(guān)心、視而不見，只差那一步就可以做一個講文明、愛護環(huán)境的人。小紅指著那堆臭氣熏天的垃圾對小明說：“咱們把垃圾撿撿吧？這也太臟了，不僅破壞環(huán)境，還污染空氣、會傳播疾病的。他們不自覺，我們要做一個講文明、愛護環(huán)境的人?！?BR> 在這幅漫畫中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問題：為什么有些人對垃圾視而不見？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來丟進垃圾桶？是因為垃圾不太惡心，連一步路都懶得走？是因為垃圾太臟了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒有文明意識！
文明只差一步，只要我們能邁出這一步，那我們就能做到文明，我們的世界將會變的更美好！
漫畫的感想小學(xué)篇一
她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來沒不“坐”在前三的寶座的時候。她是哪個？你猜！
一次語文考試，試題的題有點難。下發(fā)試題時，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分數(shù)，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績非常差，95以上的有項同學(xué)……”我都掉到八十多了，項同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個時候，我把目光投向項同學(xué)，無意中看到了她那被人感覺是夢一樣的分數(shù)，居然是99分！因此，我給她起了個外號——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的黃同學(xué)堪稱“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學(xué)”，項同學(xué)三步并作兩步走了出來。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點掙脫出這個“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項同學(xué)見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不需要再多說，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
漫畫的感想小學(xué)篇二
漫畫，總是會帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫。
這是一幅揭示人類破壞大自然產(chǎn)生惡果的漫畫。畫里面的樹木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹樁上，唯一陪伴他的只有一只機器狗和一臺被籠子關(guān)著的收音機，收音機還不時發(fā)出像小鳥一樣的.叫聲。遠處還可朦朧看見一座座工廠不時排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫中，你可能判斷：這幅漫畫只不過叫我們要愛護環(huán)境罷了。的確，這是一幅教育人類愛護環(huán)境的漫畫。但是，換種說法來講，又是什么？你想想，圖中的老人為什么帶著機器狗，而不帶一只真正的狗；老人又為什么把收音機關(guān)在籠子里，而不把收音機捧在懷里；你明白了吧，這是一幅揭示未來的漫畫。
你可能認為，這幅漫畫太夸張了，根本不符合現(xiàn)實情況。但我卻不這么認為。長期以來，人類亂砍伐樹木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現(xiàn)了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴重污染了河水，使一些地方的樹木桔死、田野荒廢……如果再不及時阻止，我深信，這幅漫畫遲早會成為現(xiàn)實。
綠，來自你的手。希望大家同心協(xié)力，阻止這場惡夢的到來。
漫畫的感想小學(xué)篇三
清早，我一睜開眼，太陽已經(jīng)爬上了天空。媽媽在桌上準備好了豐盛的早餐，香濃的牛奶，熱呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早飯，我正習(xí)慣地倒牛奶，忽然發(fā)現(xiàn)牛奶盒的背面還畫著副圖畫。我好奇地上前，伸長脖子看個究竟，原來是幅漫畫，《萊特之新年愿望》奶牛萊特和牛大仙的對話：
牛大仙說：“說說你的新年愿望吧。”
萊特許愿說：“我希望中國男足沖出亞洲?！?BR> 牛大仙回答說：“太難了，我的能力有限，換一個吧?！?BR> 萊特歪著腦袋說：“請把我去年的信用卡還清。”
上帝答：“呃~我們還是談?wù)勄懊婺莻€吧。”
看完之后，我不禁捧腹大笑。嘴里的粥差點噴了一臺子。爸爸看見了，用筷子敲了敲我的頭，說：“吃歸吃，笑什么呢?！?BR> “三十年河?xùn)|，三十年河西”，也許漫畫作者還不知道剛剛結(jié)束的東亞運動會的足球賽場上，中國男足在客場3比0橫掃已經(jīng)32年不勝的韓國，結(jié)束了32年的“恐韓癥”，為沖出亞洲打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。給中國人民端上了虎年大禮，給早已經(jīng)心灰意冷的中國球迷送上了一份天大的驚喜。俗話說：“萬事開頭難”，中國男足已經(jīng)邁出了走向世界可貴的一步，我相信中國足球崛起世界足壇，已經(jīng)不再是遙不可及的夢想。
這件事告訴我們，無論做任何事情，貴在堅持，只有堅持，才會有成功的希望和可能，如果面對一次又一次的挫折和失敗，選擇了放棄，半途而廢，那就一定和成功失之交臂了。
漫畫的感想小學(xué)篇四
我們語文書里有一幅漫畫，給了我很深的'啟示。
在一個寒冷的下午，寒風(fēng)凜冽，凍僵的人瑟瑟發(fā)抖。實驗小學(xué)快結(jié)束時，學(xué)生們像一群蜜蜂一樣魚貫走出教室。路上，兩個同學(xué)一起走，突然看到前面垃圾桶旁邊有很多垃圾。他們連忙喊道：“誰這么不衛(wèi)生，垃圾桶就在旁邊，別扔進去！”他們不得不忍受寒冷，一點一點地把垃圾清理到垃圾桶里。然后，一個男生靈機一動，拿出紙筆，寫道：文明，只有一步之遙！
我以后一定要努力做一個文明的小守護者！
漫畫的感想小學(xué)篇五
看了這幅漫畫，使我感觸很深：在這個社會上有許多不孝子，而大多的不孝子都是慣出來的。
正如第一幅圖，一位年輕的媽媽正把魚頭留給自己，把魚肉讓給身旁的小男孩，很顯然小男孩是她的孩子。而第二幅圖，仍是那個小男孩，而且已經(jīng)長大成人了。旁邊坐的那位老人顯然是他的媽媽。老人正驚訝地望著他心愛的兒子，而小青年呢？正夾著魚頭給媽媽，而魚肉留給自己。
像這樣的不孝子還有很多，他們道德敗壞，忘恩負義。冷落甚至打罵含辛如苦把他們養(yǎng)大的父母，有些甚至把父母趕出家門，認為他們老了不中用了，只會白吃東西?？墒撬麄儧]有想到：是誰給了他們生命？是誰不辭辛苦地把他們養(yǎng)大？是他們的父母??！他們這樣作對得起辛辛苦苦把他們養(yǎng)大的父母嗎？像這樣的孩子應(yīng)當(dāng)受到社會的責(zé)備！同時也應(yīng)該引起年輕父母的重視：讓孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣。
漫畫的感想小學(xué)篇六
20xx年1月18日下午，真的讓我難以忘懷。因為我自創(chuàng)的棉簽收藏受到了中國美術(shù)獎獲得者、著名漫畫家柴李青叔叔的鼓勵。
下午一點半，我們阜陽日報社組在報社四樓會議室遇到了著名漫畫大師柴伯伯。柴伯伯看上去很和藹，沒有他想象的那么高。在互動的過程中，柴伯伯和我們分享了他創(chuàng)作過程中的一些人生故事，他耐心的回答了孩子們的提問。他還認真指導(dǎo)孩子們自己創(chuàng)作的作品。我的作品是我平時隨意涂鴉的畫。和其他孩子細致的創(chuàng)作相比，真的差距很大。我不好意思拿給柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓勵下，我拿著作品向柴伯伯走去。沒想到，柴伯伯看到我的作品后，不僅沒有批評我的隨意性，還夸我的創(chuàng)作繪畫工具，說我的作品有他自己的想法。我太開心了！
柴伯伯說，他小時候畫得多，勤勤懇懇，就慢慢畫出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜歡畫畫的孩子。我想，也許，這些孩子中可能會有未來的主人。
漫畫的感想小學(xué)篇七
這是一篇既能反映人類貪心，也是一篇帶有極具諷刺的漫畫，在一片森林里，這片森林原來鳥語花香……，可卻來了一位長有木頭腦袋得人來砍樹，頭上還有憤怒的啄木鳥在琢它的腦袋，還說：“這段木頭里一定有蟲！”
地球是我們的母親，把我們撫養(yǎng)長大，我們要有一顆感恩的心，所以我倡議：讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
漫畫的感想小學(xué)篇八
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的'走向井。
看了這幅漫畫后我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著老人跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著老人要掉進井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至?xí)猩ｋU。
我非常生氣，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了﹗我在這想說：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應(yīng)是一家人！
漫畫的感想小學(xué)篇九
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽臺的柵欄踩壞了，那邊兩個調(diào)皮的小伙伴打起來了，有一個思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是yyds（永遠的神），因為她常常能想到各種辦法來對付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個智慧錦囊？一到關(guān)鍵時刻就會想出一個好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風(fēng)驟雨，也沒有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個美麗大方又聰明善良的好老師。
漫畫的感想小學(xué)篇十
現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)?！?。
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫的感想小學(xué)篇十一
在一個北風(fēng)呼嘯的晚上，公交站里四個男士排著隊站在“母子上車處”。抱著一個二三歲孩子的中年婦女，卻被擠出了站臺，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。難道這些男士不識字嗎？我想不可能吧，你瞧：
排在隊伍最前面的男士身穿皮大襖，手上戴著名牌表，還穿了打蠟的皮鞋，衣冠楚楚，一表人才。可他卻瞇著眼睛，仿佛自己看不見的那塊牌子。第二位男士戴著帽子，手插在口袋里，一副若無其事的樣子。第三位男士戴著一幅金邊眼鏡，看上去就像一位有學(xué)問的教授。排在隊位最后的是醫(yī)生，他戴著口罩心，安理得站在那里。
這幾位男士是文盲嗎？不，從他們的穿著看，他們是文盲的概率為零。難道他們看不清看不見這些字嗎？不，“母子上車處”的指示牌，紅底黑字如此醒目，他們看不到的概率為零。那么，他們肯定是為了方便自己，無視指示牌的假文盲。我們身邊也有這樣的假文盲。
上周六我坐車去圖書館，公交車上擠滿了人。公交車上只剩下了一個愛心專座。人群中第一個上車的叔叔一馬當(dāng)先，坐到了愛心專座上。人群中有一個年紀很大的老人，沒有座位，只能站在一邊。叔叔坐在愛心專座上的人無動于衷。叔叔雖然是第一個上車，有權(quán)利坐在座位，但這個座位是愛心專座，要給更有需要的人坐的，他應(yīng)該讓座。他也是跟漫畫中假文盲一樣，對“愛心專座”視而不見。這樣的假文盲就是缺乏公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀円黄鹁墚?dāng)“假文盲”，爭做有修養(yǎng)有素質(zhì)的社會主義小公民。
漫畫的感想小學(xué)篇十二
我曾經(jīng)看到一幅漫畫，標題是‘文明只差一步’：
一個清香娜娜的早晨，小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時，一股惡臭撲鼻而來，臭氣熏天。他們一看，垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占‘山’為王，其余：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶·不可計數(shù)。小麗對小明說：“我們來把垃圾撿進垃圾桶吧?！毙∶鳚M不情愿地說：“我們撿垃圾干嘛?又不關(guān)我們的事。”小麗平靜地說：“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎?”“可——可是，我們再不走就要遲到了?！毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法，只好獨自彎下腰把垃圾撿進垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手，小明似乎看透了小麗那純潔的心。
漫畫的感想小學(xué)篇十三
漫畫能讓我們會心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等著乘涼》。
這幅畫中，一位年輕人載好樹苗后拿了一壺水，準備給樹苗補充些水分,可當(dāng)他回來時，發(fā)現(xiàn)一個人正靠著小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你干什么呢?”那個人不慌不忙地說：“等著乘涼?！?BR> 小樹還未長大，他便去等著乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應(yīng)刻為小樹澆水，施肥，精心呵護它，這樣他才能在小樹長大之時得到回報，才能乘涼。
有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業(yè)，老獅就讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)。在我給同學(xué)講了幾道題后，他不耐煩了，說：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道?！蔽覈涝~拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。后來他每次寫作業(yè)都抄別人的，自己不思考。我心想那你以后考試呢。最終，在考試的時候他沒有及格。這件事給了我啟發(fā)：學(xué)習(xí)是為了自己，要努力自己學(xué)習(xí)，并且一定要靠自己。
古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創(chuàng)造幸福，要知道:收獲是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收獲。
漫畫的感想小學(xué)篇十四
嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠眺望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個盜木者。
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲自得的笑臉。
當(dāng)這個盜木者再次掄起斧頭時，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
我們要時刻提醒自己，保護、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫的感想小學(xué)篇十五
當(dāng)我翻開語文書時看到了一幅漫畫，我不禁進入了幻想。
那是一個一個風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅放學(xué)后走在回家的路上，聞見了一股難聞的臭味，他們順著臭味的方向走去，只見垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，蒼蠅亂飛，臭氣熏天。有的行人從這里路過時用手捂著鼻子，有的行人加快腳步匆匆離開，沒有人去管那些不把垃圾倒進垃圾桶的人，更沒有人主動把這堆垃圾處理一下?？梢?，人們對環(huán)境的漠不關(guān)心、視而不見，只差那一步就可以做一個講文明、愛護環(huán)境的人。小紅指著那堆臭氣熏天的垃圾對小明說：“咱們把垃圾撿撿吧？這也太臟了，不僅破壞環(huán)境，還污染空氣、會傳播疾病的。他們不自覺，我們要做一個講文明、愛護環(huán)境的人?！?BR> 在這幅漫畫中，我也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問題：為什么有些人對垃圾視而不見？為什么不能走多幾步，把垃圾丟進垃圾桶？為什么不能像兩位小學(xué)生那樣，把垃圾撿起來丟進垃圾桶？是因為垃圾不太惡心，連一步路都懶得走？是因為垃圾太臟了？太臭了？不是的，這些都不是理由，真正的理由是：那些人沒有文明意識！
文明只差一步，只要我們能邁出這一步，那我們就能做到文明，我們的世界將會變的更美好！