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植樹(shù)節(jié)的高中篇一
親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們：
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在我們美麗的家園播下綠色的種子。20____年3月9日我園在市森林公園舉辦“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”大型親子植樹(shù)活動(dòng)。
在此我們呼吁：
1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。
3、愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，勸阻身邊不文明行為。
4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水。
5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。
6、將自己的家園和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園。
我們倡儀從自己做起，從身邊做起。
讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清。
注意事項(xiàng)及安全要求：
1、家長(zhǎng)和孩子盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、本著安全第一的原則，在確保自己安全的情況下保護(hù)好您的孩子的安全，不亂獨(dú)自走動(dòng)，和團(tuán)隊(duì)同行聽(tīng)從教師的安排。不點(diǎn)明火。
3、身體狀況欠佳的老人避免參加。
4、此活動(dòng)之前，請(qǐng)家長(zhǎng)們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識(shí)。植樹(shù)的意義、戶外安全小常識(shí)。本次活動(dòng)以體驗(yàn)、交流、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子植樹(shù)活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力、教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
植樹(shù)節(jié)的高中篇二
各位老師，同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：3.12植樹(shù)節(jié)。
3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。同學(xué)們你們知道倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人是誰(shuí)嗎？他就是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人孫中山。
辛亥革命后，民國(guó)4年，在孫中山的倡議下，由農(nóng)商部總長(zhǎng)周自齊呈準(zhǔn)大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)，指定地點(diǎn)，選擇樹(shù)種，全國(guó)各級(jí)政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校如期參加，舉行植樹(shù)節(jié)典禮并從事植樹(shù)。
古往今來(lái)，有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。慶功栽楊西周“常勝大將軍”沙俊其，每打一次勝仗后，都要命令全軍將士在沙場(chǎng)上“人種一樹(shù)，以慶武功”。
生兒育樹(shù)《齊民要術(shù)》記載，生兒育女，要給每個(gè)嬰兒栽20棵樹(shù)。等到結(jié)婚年齡，20棵樹(shù)成材了就夠結(jié)婚費(fèi)用。
為嬰兒植樹(shù)，是當(dāng)?shù)厥⑿械娘L(fēng)俗。現(xiàn)在貴州的侗族等少數(shù)民族地區(qū)還有為出生子女種“女兒杉”的習(xí)慣。
治病種杏，三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)輕病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙”。后來(lái)，每當(dāng)杏子成熟，董奉把它換成糧食，賑濟(jì)窮人，這就是歷代傳為美談的“杏林佳話”。
思鄉(xiāng)植柳，唐代文成公主遠(yuǎn)嫁西藏松贊干布，從長(zhǎng)安帶去柳樹(shù)苗種，植于拉薩大朝寺周圍，以表達(dá)對(duì)柳樹(shù)成蔭的`故鄉(xiāng)的思念。
因此，這些樹(shù)被稱為“唐柳”或“公主柳”，現(xiàn)在已成為藏漢友好交往的歷史見(jiàn)證。寫(xiě)詩(shī)護(hù)樹(shù)，愛(ài)國(guó)名將馮玉祥愛(ài)樹(shù)如命，曾在軍中立下護(hù)樹(shù)軍令：“馬啃一樹(shù)，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十棵”。他駐兵北京，率領(lǐng)官兵廣植樹(shù)木，被譽(yù)為“植樹(shù)將軍”。駐兵徐州時(shí)，帶兵種植大量樹(shù)木，并寫(xiě)一首護(hù)林詩(shī)喻示軍民：“老馮駐徐州，大樹(shù)綠油油；誰(shuí)砍我的樹(shù)，我砍誰(shuí)的頭?！?BR> 隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)待森林的破害日益嚴(yán)重，有人為了個(gè)人的蠅頭小利亂砍亂伐，造成森林水土資源大面積的流失。為了防止沙塵暴的侵襲，植樹(shù)造林猶為重要。
1981年12月13日，五屆全國(guó)人大四次會(huì)議討論通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》。這是建國(guó)以來(lái)國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)綠化祖國(guó)作出的第一個(gè)重大決議。從此，全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施。
同學(xué)們，讓我們回顧過(guò)去想想未來(lái)，它給我們留下許多思考，以及植樹(shù)造林的意義。來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為綠化事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
植樹(shù)節(jié)的高中篇三
今天，我和爸爸來(lái)到了桑田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——植樹(shù)。
剛開(kāi)始我還有些不明白，那些樹(shù)苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養(yǎng)分充足。
由于空間太小，為了騰出更大的空間，我們只好把旁邊的一些桑樹(shù)給挖去。開(kāi)始挖了!只見(jiàn)爸爸拿著大鐵鍬，把它插進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到我的鞋子上，我看見(jiàn)此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結(jié)果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的雙倍，害得我手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當(dāng)挖到底時(shí)，我和爸爸抓住樹(shù)的樹(shù)干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹(shù)終于被我和爸爸給拔出來(lái)了，此時(shí)我們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了我們，在我們?nèi)说呐ο?，一棵緊抱大地的“老頑強(qiáng)”桑樹(shù)終于給拔出來(lái)了，但卻付出了慘重的代價(jià)——鐵鍬……斷了。
經(jīng)過(guò)這一次勞動(dòng)，我終于嘗到了植樹(shù)的滋味。
植樹(shù)節(jié)的高中篇四
老師們、同學(xué)們：
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生玻自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一局部匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一局部經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐說(shuō)明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的奉獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的'環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，防止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，保護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份奉獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色建議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
植樹(shù)節(jié)的高中篇五
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境??！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境?。∥疵驮谘矍?，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和毛藍(lán)，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?！毛藍(lán)接水，我和你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好??！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，毛藍(lán)早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇六
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
今天我講話的題目是?爭(zhēng)做綠色小使者?。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作〞呢!比方綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)氣，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道鞏固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話完了，謝謝大家!
植樹(shù)節(jié)的高中篇七
又到了3月12日，一個(gè)播種綠色的日子，我校舉行“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)__、__及七八年級(jí)的班主任來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，親手挖樹(shù)坑植下樹(shù)苗參加了植樹(shù)活動(dòng)，大家干得熱火朝天，忙碌的身影與剛剛種下的樹(shù)苗為美麗的校園增添了一份新綠。有的班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，構(gòu)筑了一幅人與自然和諧相處的美麗畫(huà)卷。為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特在3月12日組織了“愛(ài)校護(hù)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，通過(guò)為同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及它的意義。
2、在全校舉行了“愛(ài)校護(hù)綠”植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題繪畫(huà)大賽。本次活動(dòng)做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
3、為了保護(hù)樹(shù)木，我們?cè)跇?shù)上掛上愛(ài)心提示，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木.有的樹(shù)由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。
3月10日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;提高了同學(xué)們的綠化環(huán)保意識(shí)。
3月12日?qǐng)F(tuán)委組織學(xué)生在校園空地內(nèi)挖樹(shù)坑埋樹(shù)苗，為校園綠化做貢獻(xiàn)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹(shù)節(jié)的高中篇八
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，這是我們國(guó)家為了呼吁人們關(guān)注生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)而設(shè)立的一個(gè)特殊節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們不僅可以看到大自然的復(fù)蘇，也可以看到人們?yōu)榫G化環(huán)境所作出的努力。
植樹(shù)節(jié)的意義在于提醒我們，每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，每一個(gè)國(guó)家都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境是我們的家園，是我們生活的地方，也是我們生存的基礎(chǔ)。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)給人類帶來(lái)了巨大的痛苦和困擾。因此，我們需要采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
在植樹(shù)節(jié)這一天，我們可以看到人們忙碌的身影，他們帶著鏟子和樹(shù)苗，來(lái)到公園、街道和社區(qū)，開(kāi)始植樹(shù)。這些人中有老人、孩子、工人、學(xué)生，他們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛(ài)和關(guān)注。我們可以看到，這些行動(dòng)不僅僅是為了植樹(shù)節(jié)這一天，更是為了每天的生活環(huán)境。
當(dāng)然，植樹(shù)只是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方面，我們還需要采取更多的行動(dòng)。比如，我們可以減少使用一次性塑料制品，我們可以選擇乘坐公共交通工具，我們可以分類回收垃圾，我們可以少開(kāi)車，多走路或騎自行車等等。這些小小的改變，雖然看似微不足道，但是它們加起來(lái)，卻可以產(chǎn)生巨大的效果。
此外，我們還可以參加環(huán)保組織，加入到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍中。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更加深入地了解環(huán)保知識(shí)，提高我們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，它提醒我們每一個(gè)人，都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們可以從小事做起，從身邊的事情做起，通過(guò)自己的行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，讓我們的環(huán)境變得更加美好，讓我們的生活更加健康，更加幸福。
植樹(shù)節(jié)的高中篇九
綠色叢林是人類生命的搖籃。因此天下上有許多國(guó)家都越來(lái)越珍視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節(jié)。但天下上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州訂定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀疏，地盤(pán)干旱，風(fēng)沙很大。為了改造這種惡劣的自然情況狀態(tài)，莫頓老師在1872年4月10日提倡全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民發(fā)動(dòng)使命植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了叢林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓老師的勞績(jī)。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié)，這便是天下上最早的植樹(shù)節(jié)。
我國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)當(dāng)局劃定，每年明朗為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)創(chuàng)建后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
擁有了好的情況，才氣創(chuàng)造出優(yōu)美的未來(lái)！
植樹(shù)節(jié)的高中篇十
3月12日，一年一度的植樹(shù)節(jié)像往常一樣悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。恰逢天公作美，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。一大早，我們砂子塘小學(xué)的校園記者就乘著校車，風(fēng)塵仆仆地出發(fā)了。你猜我們這是去哪呢？哈哈，當(dāng)然是去植樹(shù)了。
今天是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)是我們長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者義不容辭的責(zé)任。我暗下決心，今天一定要好好表現(xiàn)，圓滿完成這項(xiàng)光榮而又神圣的任務(wù)。一下車，我們就迫不及待地來(lái)到了種樹(shù)點(diǎn)。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)：我們的目的地已經(jīng)挖好了許多大小不一的樹(shù)坑，原來(lái)這都是工作人員特意為我們預(yù)先挖好的，對(duì)于他們的潛心付出，我們無(wú)以為報(bào)。我想：只有把樹(shù)種好了，就是對(duì)他們最大的安慰吧！我和其他三位隊(duì)員一起挑選了一個(gè)最心儀的樹(shù)坑，然后都自覺(jué)地聚在了工作人員身旁，聚精會(huì)神地聽(tīng)著他們講植樹(shù)的要領(lǐng)，仔細(xì)地觀察他們的示范動(dòng)作，將他們的一舉一動(dòng)默默地牢記在心。一切準(zhǔn)備完畢，就開(kāi)始了我們真正的植樹(shù)之旅。
首先，我們找到了一棵十分結(jié)實(shí)的小掛花樹(shù)，幾個(gè)人合力將它抬到了樹(shù)坑旁。盡管山坡很陡，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才好不容易把樹(shù)苗搬來(lái)，但我們心里依然美滋滋的。接著，我們又在土里灑了一些化肥，再用鋤頭和鏟子把土翻好，才把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)坑里。然后，我們又分工協(xié)作，一個(gè)人指揮，一個(gè)人扶樹(shù)苗，另二個(gè)人將施好肥的土慢慢地蓋在樹(shù)根上，并輕輕地將土壓緊，我們的每一個(gè)動(dòng)作都做得特別小心，生怕樹(shù)苗會(huì)受傷一樣。不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗如雨下。
再接著，我們?nèi)ヌ崴驗(yàn)槎钙碌木壒?，一路上我們幾個(gè)人都弄得心驚膽戰(zhàn)，總算將水安全運(yùn)送到了目的地。最后，我們給掛花樹(shù)苗從頭至尾洗了個(gè)冷水澡，再將心愿卡填好掛在了樹(shù)上。經(jīng)過(guò)一番折騰，總算栽好了一棵樹(shù)。接著，我們又如法炮制，齊心協(xié)力栽好了第二棵。本打算繼續(xù)種下去，可惜時(shí)間不夠，我們只好打道回府了。望著我們種好的樹(shù)苗，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭致謝，我們真是百感交集。雖然有點(diǎn)戀戀不舍，但我們還是很滿足。因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的日子里，我們畢竟也為祖國(guó)的綠化事業(yè)做出了一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，值得我們用一生去銘記。
我希望，我們不要一暴十寒地去植樹(shù)。其實(shí)每天都是植樹(shù)節(jié)，只要我們持之以恒，每個(gè)人都力所能及地去植樹(shù)造林，地球媽媽一定會(huì)露出它會(huì)心的微笑，并制造出更多的氧氣，給我們?nèi)祟愐宰詈玫幕貓?bào)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十一
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，這是我們國(guó)家為了動(dòng)員大眾參與植樹(shù)造林、改善環(huán)境而設(shè)立的一個(gè)節(jié)日。設(shè)立植樹(shù)節(jié)，是為了提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，培養(yǎng)人們的綠色意識(shí)，通過(guò)大家的共同努力，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
植樹(shù)節(jié)的意義和價(jià)值是多方面的。首先，植樹(shù)節(jié)可以鼓勵(lì)大眾參與植樹(shù)造林，提高環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)和改善我們的生存環(huán)境。一棵小樹(shù)苗，可以在經(jīng)過(guò)我們的精心培育后，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)綠色力量。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也可以促進(jìn)社會(huì)和諧，增加人與人之間的交流和互動(dòng)，讓我們更加熱愛(ài)我們的家園。
其次，植樹(shù)節(jié)還有助于培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)植樹(shù)造林，我們可以減少水土流失，保持水土，改善氣候條件，為我們的生活提供更加舒適的環(huán)境。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也可以提高我們的生活質(zhì)量，讓我們更加關(guān)注我們的健康和生存環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
再次，植樹(shù)節(jié)的歷史和傳統(tǒng)也是我們不能忽視的。植樹(shù)節(jié)起源于美國(guó)，是為了紀(jì)念孫中山先生而設(shè)立的。孫中山先生是中國(guó)近代史上的一位偉大的革命家和思想家，他的思想和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要節(jié)日，是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要文化傳統(tǒng)。
最后，我們也要看到植樹(shù)節(jié)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如，一些地方出現(xiàn)了植樹(shù)造林不規(guī)范，只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的問(wèn)題。同時(shí)，一些地方也出現(xiàn)了缺乏群眾參與，缺乏社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)節(jié)的宣傳和推廣，提高大眾的參與度和積極性，讓植樹(shù)節(jié)真正發(fā)揮出它的價(jià)值和意義。
總之，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)具有重要意義的節(jié)日，它不僅是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要節(jié)日，也是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要文化傳統(tǒng)。通過(guò)植樹(shù)節(jié)，我們可以提高我們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧，改善我們的生存環(huán)境，讓我們更加熱愛(ài)我們的家園。同時(shí)，我們也要看到植樹(shù)節(jié)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，積極采取措施，讓植樹(shù)節(jié)真正發(fā)揮出它的價(jià)值和意義。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十二
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師帶領(lǐng)下，拿著澆水工具來(lái)到未名湖畔為剛種上小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境??！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春信息，用它那嫩嫩細(xì)葉告訴我們，二月春風(fēng)就是制造它最好剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己頭上，真像一個(gè)害羞新娘。在湖畔左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處感覺(jué)。
再看看植樹(shù)地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好完成澆水任務(wù)。
我們這組女生任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪與王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?！王鑫接水，我與你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好??！”
于是，我們分工合作，我與唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十三
植樹(shù)節(jié)雖然是現(xiàn)代才發(fā)展起來(lái)的，但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識(shí)了，詩(shī)人李白就是最好的例子，他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈，寫(xiě)作的內(nèi)容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。
這首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋?！崩畎讓?xiě)這首詩(shī)是為了紀(jì)念自己曾親手種植一棵桃樹(shù)，雖然后來(lái)沒(méi)有細(xì)心的栽培，但是心里卻一直掛念著這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀念并沒(méi)有我們現(xiàn)在這么強(qiáng)烈，但從李白這首詩(shī)來(lái)看，即使不是很強(qiáng)烈，但從中管中窺豹，還是能略見(jiàn)一斑的。
中國(guó)古代的文人大多都傷感懷秋，作為對(duì)生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著民生，所謂創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活。對(duì)生活敏感是對(duì)自己職業(yè)盡職盡責(zé)的一種表現(xiàn)，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認(rèn)同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內(nèi)容。
前面我舉了一個(gè)李白的例子，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。
有“詩(shī)圣”之稱的杜甫，詩(shī)中更多的去描寫(xiě)了底層民眾的生活，有著莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感，在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂，為了居住環(huán)境的優(yōu)美，曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫(xiě)下自己植樹(shù)感受：“獨(dú)繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多?！睆闹锌梢钥闯?，杜甫不僅自己植樹(shù)，還精心規(guī)劃、細(xì)心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優(yōu)秀的老農(nóng)。
唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧，他又到柳州任刺史，帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù)，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī)：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說(shuō)笑為故事，推移成昔年。”但是他并不是為了愛(ài)柳而種柳，詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹(shù)，慚無(wú)惠化傳?！?BR> 留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多，例如白居易以種樹(shù)為樂(lè)，“持錢買花樹(shù)，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅。”“江州司馬日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀?！倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數(shù)萬(wàn)株，并在詩(shī)中寫(xiě)道：“我昔少年日，種樹(shù)滿東崗。初移一寸土，瑣細(xì)如稻種?！爆F(xiàn)在杭州西湖著名景點(diǎn)“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時(shí)，帶領(lǐng)百姓修浚西湖，在湖堤上種樹(shù)留下的。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十四
陽(yáng)春三月，我們假日小隊(duì)一起去西湖邊種花。
我先用鏟子挖坑，可是，無(wú)論我怎么挖來(lái)挖去，它就是不肯變大，變深，急得我漲紅了臉，爸爸看見(jiàn)了，笑笑，對(duì)我說(shuō)：“不是你這樣挖的！”接著，他拿起鏟子，把它按進(jìn)了土里，再用腳踩著鏟子，然后使勁一鏟，就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大而深的坑。然后，我選了一盆白色的花苗，把它放了進(jìn)去，爸爸扶著小花苗，我來(lái)填土。填完了土，花苗還是歪歪斜斜的。
爸爸自信滿滿地說(shuō)：“看我的！”他使出全身力氣，踩實(shí)土壤。終于，小花苗變得直挺挺的了，種第二棵，第三棵時(shí)，我們已經(jīng)知道了秘訣，種得快多了！大家干得熱火朝天，興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快的微笑……最后，我們給小花苗澆水?？粗』ù罂诖罂诘睾戎鍥龈侍鸬乃悄敲吹臍g暢，那么的舒服，真希望它能快快長(zhǎng)大，為人類造福，為地球母親增添一分色彩！
活動(dòng)結(jié)束了，我們都?xì)獯跤醯模樕霞t彤彤的，但是，想到明年這里五彩繽紛的樣子，我們還是開(kāi)心地笑了！
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植樹(shù)節(jié)的高中篇十五
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù)，我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂(lè)的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央，向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
按照老師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū)，大家便開(kāi)始分組行動(dòng)，你們?cè)谶@地，我們?cè)谀穷^。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始，李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。不過(guò)，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當(dāng)_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候，馬振興探了過(guò)來(lái)，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子，把那不明物周邊的土挖開(kāi)，再一見(jiàn)，原來(lái)是塊石頭，切!讓開(kāi)，我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái)，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái)，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來(lái)樹(shù)苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見(jiàn)張婷說(shuō)，慢著!說(shuō)完，只見(jiàn)她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹(shù)周圍。啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!
植樹(shù)節(jié)的高中篇十六
以下是一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文，供您參考：
春天來(lái)了，萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷。但是，如果你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美麗的花朵并沒(méi)有春天的溫暖，而是樹(shù)上的新芽。春天是生命的季節(jié)，也是樹(shù)的季節(jié)。3月12日，是植樹(shù)節(jié)。
在植樹(shù)節(jié)，老師告訴我們，今天我們要種下一些小樹(shù)苗，讓我們的學(xué)校變得更加綠色和美麗。我們帶著鏟子和水壺，來(lái)到操場(chǎng)上的植樹(shù)區(qū)。每個(gè)人都拿著一棵小樹(shù)苗，興奮地想著要種在哪里。
我們首先選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，開(kāi)始挖坑。我們用鏟子挖了一個(gè)小坑，然后把小樹(shù)苗放在里面，再把土填回去。每個(gè)人都輪流著來(lái)，每個(gè)人都盡力讓小樹(shù)苗站得穩(wěn)。最后，我們給小樹(shù)苗澆上水，讓它生長(zhǎng)。
在植樹(shù)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何種樹(shù)，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)環(huán)境。我們知道，種下的每一棵小樹(shù)苗，都是為我們的地球母親做了一份貢獻(xiàn)。我們也會(huì)像小樹(shù)苗一樣，茁壯成長(zhǎng)，為地球母親做出更多的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)春天里，我們種下的小樹(shù)苗，將會(huì)長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，為我們的校園增添一份綠色和生機(jī)。我們也希望，通過(guò)我們的努力，能夠讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。
最后，我想說(shuō)，讓我們一起為地球母親做出一份貢獻(xiàn)，讓我們的世界變得更加美好。在植樹(shù)節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們不僅要種下小樹(shù)苗，更要樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我們的地球變得更加美好。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十七
好的，以下是一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的800字作文：
植樹(shù)節(jié)。
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校為我們組織了兩項(xiàng)活動(dòng)：一是愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，每人需要認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)；二是每人捐贈(zèng)一棵樹(shù)。
我選擇了愛(ài)綠護(hù)綠。我家在城鄉(xiāng)結(jié)合部，也搞了一次植樹(shù)節(jié)。媽媽單位上組織他們?nèi)埲搅x務(wù)植樹(shù)，媽媽也報(bào)名了。回來(lái)后，她把這件事告訴了我，我高興極了，強(qiáng)烈要求媽媽帶我一起去，媽媽同意了。
第二天，我和媽媽早上七點(diǎn)就起床了，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。吃完早餐，我們乘著爸爸的車來(lái)到了龍泉山。這時(shí)，天公真是不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有減弱我們的興致。
我們來(lái)到山腳，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的枯枝落葉，踩上去軟綿綿的，舒服極了。山上的空氣就是不一樣，好清新?。∥覀円贿呑?，一邊撿路邊的樹(shù)枝，拿在手里玩。
一位叔叔告訴我們要走到山頂上，才能吃到鮮嫩的楊梅。我和媽媽立即改變路線，走上了半山腰，??！greentree！那山上全是綠色的樹(shù)木，看起來(lái)多漂亮。我們不時(shí)地照相，留下這美好的回憶。
我們終于到了山頂，每個(gè)人都拿了一顆楊梅，我拿了兩顆，一邊吃，一邊走路。我捐贈(zèng)的一棵樹(shù)就是在這山頂上，是用鐵欄桿圍起來(lái)的。
我拿起了鏟子，走到樹(shù)邊，把鐵欄桿上的泥土輕輕地?fù)荛_(kāi)，挖了一個(gè)坑，然后把樹(shù)放進(jìn)去，再把土填好，拿鏟子輕輕地拍打，最后澆上水，一棵樹(shù)就種好了。
下了山，我們踏上了回家的路，雖然有點(diǎn)疲勞，但是我卻非常開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒酥矘?shù)的重要性，也學(xué)會(huì)了植樹(shù)的常識(shí)，我希望每年我都會(huì)去植樹(shù)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR>
植樹(shù)節(jié)的高中篇一
親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們：
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在我們美麗的家園播下綠色的種子。20____年3月9日我園在市森林公園舉辦“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”大型親子植樹(shù)活動(dòng)。
在此我們呼吁：
1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。
3、愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，勸阻身邊不文明行為。
4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水。
5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。
6、將自己的家園和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園。
我們倡儀從自己做起，從身邊做起。
讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清。
注意事項(xiàng)及安全要求：
1、家長(zhǎng)和孩子盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、本著安全第一的原則，在確保自己安全的情況下保護(hù)好您的孩子的安全，不亂獨(dú)自走動(dòng)，和團(tuán)隊(duì)同行聽(tīng)從教師的安排。不點(diǎn)明火。
3、身體狀況欠佳的老人避免參加。
4、此活動(dòng)之前，請(qǐng)家長(zhǎng)們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識(shí)。植樹(shù)的意義、戶外安全小常識(shí)。本次活動(dòng)以體驗(yàn)、交流、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。
5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子植樹(shù)活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力、教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
植樹(shù)節(jié)的高中篇二
各位老師，同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：3.12植樹(shù)節(jié)。
3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。同學(xué)們你們知道倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人是誰(shuí)嗎？他就是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人孫中山。
辛亥革命后，民國(guó)4年，在孫中山的倡議下，由農(nóng)商部總長(zhǎng)周自齊呈準(zhǔn)大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)，指定地點(diǎn)，選擇樹(shù)種，全國(guó)各級(jí)政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校如期參加，舉行植樹(shù)節(jié)典禮并從事植樹(shù)。
古往今來(lái)，有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。慶功栽楊西周“常勝大將軍”沙俊其，每打一次勝仗后，都要命令全軍將士在沙場(chǎng)上“人種一樹(shù)，以慶武功”。
生兒育樹(shù)《齊民要術(shù)》記載，生兒育女，要給每個(gè)嬰兒栽20棵樹(shù)。等到結(jié)婚年齡，20棵樹(shù)成材了就夠結(jié)婚費(fèi)用。
為嬰兒植樹(shù)，是當(dāng)?shù)厥⑿械娘L(fēng)俗。現(xiàn)在貴州的侗族等少數(shù)民族地區(qū)還有為出生子女種“女兒杉”的習(xí)慣。
治病種杏，三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)輕病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙”。后來(lái)，每當(dāng)杏子成熟，董奉把它換成糧食，賑濟(jì)窮人，這就是歷代傳為美談的“杏林佳話”。
思鄉(xiāng)植柳，唐代文成公主遠(yuǎn)嫁西藏松贊干布，從長(zhǎng)安帶去柳樹(shù)苗種，植于拉薩大朝寺周圍，以表達(dá)對(duì)柳樹(shù)成蔭的`故鄉(xiāng)的思念。
因此，這些樹(shù)被稱為“唐柳”或“公主柳”，現(xiàn)在已成為藏漢友好交往的歷史見(jiàn)證。寫(xiě)詩(shī)護(hù)樹(shù)，愛(ài)國(guó)名將馮玉祥愛(ài)樹(shù)如命，曾在軍中立下護(hù)樹(shù)軍令：“馬啃一樹(shù)，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十棵”。他駐兵北京，率領(lǐng)官兵廣植樹(shù)木，被譽(yù)為“植樹(shù)將軍”。駐兵徐州時(shí)，帶兵種植大量樹(shù)木，并寫(xiě)一首護(hù)林詩(shī)喻示軍民：“老馮駐徐州，大樹(shù)綠油油；誰(shuí)砍我的樹(shù)，我砍誰(shuí)的頭?！?BR> 隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)待森林的破害日益嚴(yán)重，有人為了個(gè)人的蠅頭小利亂砍亂伐，造成森林水土資源大面積的流失。為了防止沙塵暴的侵襲，植樹(shù)造林猶為重要。
1981年12月13日，五屆全國(guó)人大四次會(huì)議討論通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》。這是建國(guó)以來(lái)國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)綠化祖國(guó)作出的第一個(gè)重大決議。從此，全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施。
同學(xué)們，讓我們回顧過(guò)去想想未來(lái)，它給我們留下許多思考，以及植樹(shù)造林的意義。來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，為綠化事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
植樹(shù)節(jié)的高中篇三
今天，我和爸爸來(lái)到了桑田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——植樹(shù)。
剛開(kāi)始我還有些不明白，那些樹(shù)苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養(yǎng)分充足。
由于空間太小，為了騰出更大的空間，我們只好把旁邊的一些桑樹(shù)給挖去。開(kāi)始挖了!只見(jiàn)爸爸拿著大鐵鍬，把它插進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到我的鞋子上，我看見(jiàn)此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結(jié)果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的雙倍，害得我手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當(dāng)挖到底時(shí)，我和爸爸抓住樹(shù)的樹(shù)干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹(shù)終于被我和爸爸給拔出來(lái)了，此時(shí)我們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了我們，在我們?nèi)说呐ο?，一棵緊抱大地的“老頑強(qiáng)”桑樹(shù)終于給拔出來(lái)了，但卻付出了慘重的代價(jià)——鐵鍬……斷了。
經(jīng)過(guò)這一次勞動(dòng)，我終于嘗到了植樹(shù)的滋味。
植樹(shù)節(jié)的高中篇四
老師們、同學(xué)們：
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生玻自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一局部匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一局部經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐說(shuō)明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的奉獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的'環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，防止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，保護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份奉獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色建議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
植樹(shù)節(jié)的高中篇五
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境??！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境?。∥疵驮谘矍?，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和毛藍(lán)，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?！毛藍(lán)接水，我和你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好??！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，毛藍(lán)早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇六
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
今天我講話的題目是?爭(zhēng)做綠色小使者?。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作〞呢!比方綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)氣，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道鞏固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話完了，謝謝大家!
植樹(shù)節(jié)的高中篇七
又到了3月12日，一個(gè)播種綠色的日子，我校舉行“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)__、__及七八年級(jí)的班主任來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，親手挖樹(shù)坑植下樹(shù)苗參加了植樹(shù)活動(dòng)，大家干得熱火朝天，忙碌的身影與剛剛種下的樹(shù)苗為美麗的校園增添了一份新綠。有的班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，構(gòu)筑了一幅人與自然和諧相處的美麗畫(huà)卷。為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特在3月12日組織了“愛(ài)校護(hù)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，通過(guò)為同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及它的意義。
2、在全校舉行了“愛(ài)校護(hù)綠”植樹(shù)節(jié)環(huán)保主題繪畫(huà)大賽。本次活動(dòng)做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
3、為了保護(hù)樹(shù)木，我們?cè)跇?shù)上掛上愛(ài)心提示，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木.有的樹(shù)由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。
3月10日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;提高了同學(xué)們的綠化環(huán)保意識(shí)。
3月12日?qǐng)F(tuán)委組織學(xué)生在校園空地內(nèi)挖樹(shù)坑埋樹(shù)苗，為校園綠化做貢獻(xiàn)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹(shù)節(jié)的高中篇八
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，這是我們國(guó)家為了呼吁人們關(guān)注生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)而設(shè)立的一個(gè)特殊節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們不僅可以看到大自然的復(fù)蘇，也可以看到人們?yōu)榫G化環(huán)境所作出的努力。
植樹(shù)節(jié)的意義在于提醒我們，每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，每一個(gè)國(guó)家都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境是我們的家園，是我們生活的地方，也是我們生存的基礎(chǔ)。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)給人類帶來(lái)了巨大的痛苦和困擾。因此，我們需要采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
在植樹(shù)節(jié)這一天，我們可以看到人們忙碌的身影，他們帶著鏟子和樹(shù)苗，來(lái)到公園、街道和社區(qū)，開(kāi)始植樹(shù)。這些人中有老人、孩子、工人、學(xué)生，他們用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛(ài)和關(guān)注。我們可以看到，這些行動(dòng)不僅僅是為了植樹(shù)節(jié)這一天，更是為了每天的生活環(huán)境。
當(dāng)然，植樹(shù)只是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方面，我們還需要采取更多的行動(dòng)。比如，我們可以減少使用一次性塑料制品，我們可以選擇乘坐公共交通工具，我們可以分類回收垃圾，我們可以少開(kāi)車，多走路或騎自行車等等。這些小小的改變，雖然看似微不足道，但是它們加起來(lái)，卻可以產(chǎn)生巨大的效果。
此外，我們還可以參加環(huán)保組織，加入到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍中。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更加深入地了解環(huán)保知識(shí)，提高我們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日，它提醒我們每一個(gè)人，都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們可以從小事做起，從身邊的事情做起，通過(guò)自己的行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，讓我們的環(huán)境變得更加美好，讓我們的生活更加健康，更加幸福。
植樹(shù)節(jié)的高中篇九
綠色叢林是人類生命的搖籃。因此天下上有許多國(guó)家都越來(lái)越珍視植樹(shù)造林，并有了法定的植樹(shù)節(jié)。但天下上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州訂定的。
美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀疏，地盤(pán)干旱，風(fēng)沙很大。為了改造這種惡劣的自然情況狀態(tài)，莫頓老師在1872年4月10日提倡全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民發(fā)動(dòng)使命植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了叢林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓老師的勞績(jī)。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié)，這便是天下上最早的植樹(shù)節(jié)。
我國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)當(dāng)局劃定，每年明朗為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)創(chuàng)建后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
擁有了好的情況，才氣創(chuàng)造出優(yōu)美的未來(lái)！
植樹(shù)節(jié)的高中篇十
3月12日，一年一度的植樹(shù)節(jié)像往常一樣悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。恰逢天公作美，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。一大早，我們砂子塘小學(xué)的校園記者就乘著校車，風(fēng)塵仆仆地出發(fā)了。你猜我們這是去哪呢？哈哈，當(dāng)然是去植樹(shù)了。
今天是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)是我們長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者義不容辭的責(zé)任。我暗下決心，今天一定要好好表現(xiàn)，圓滿完成這項(xiàng)光榮而又神圣的任務(wù)。一下車，我們就迫不及待地來(lái)到了種樹(shù)點(diǎn)。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)：我們的目的地已經(jīng)挖好了許多大小不一的樹(shù)坑，原來(lái)這都是工作人員特意為我們預(yù)先挖好的，對(duì)于他們的潛心付出，我們無(wú)以為報(bào)。我想：只有把樹(shù)種好了，就是對(duì)他們最大的安慰吧！我和其他三位隊(duì)員一起挑選了一個(gè)最心儀的樹(shù)坑，然后都自覺(jué)地聚在了工作人員身旁，聚精會(huì)神地聽(tīng)著他們講植樹(shù)的要領(lǐng)，仔細(xì)地觀察他們的示范動(dòng)作，將他們的一舉一動(dòng)默默地牢記在心。一切準(zhǔn)備完畢，就開(kāi)始了我們真正的植樹(shù)之旅。
首先，我們找到了一棵十分結(jié)實(shí)的小掛花樹(shù)，幾個(gè)人合力將它抬到了樹(shù)坑旁。盡管山坡很陡，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才好不容易把樹(shù)苗搬來(lái)，但我們心里依然美滋滋的。接著，我們又在土里灑了一些化肥，再用鋤頭和鏟子把土翻好，才把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)坑里。然后，我們又分工協(xié)作，一個(gè)人指揮，一個(gè)人扶樹(shù)苗，另二個(gè)人將施好肥的土慢慢地蓋在樹(shù)根上，并輕輕地將土壓緊，我們的每一個(gè)動(dòng)作都做得特別小心，生怕樹(shù)苗會(huì)受傷一樣。不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗如雨下。
再接著，我們?nèi)ヌ崴驗(yàn)槎钙碌木壒?，一路上我們幾個(gè)人都弄得心驚膽戰(zhàn)，總算將水安全運(yùn)送到了目的地。最后，我們給掛花樹(shù)苗從頭至尾洗了個(gè)冷水澡，再將心愿卡填好掛在了樹(shù)上。經(jīng)過(guò)一番折騰，總算栽好了一棵樹(shù)。接著，我們又如法炮制，齊心協(xié)力栽好了第二棵。本打算繼續(xù)種下去，可惜時(shí)間不夠，我們只好打道回府了。望著我們種好的樹(shù)苗，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭致謝，我們真是百感交集。雖然有點(diǎn)戀戀不舍，但我們還是很滿足。因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的日子里，我們畢竟也為祖國(guó)的綠化事業(yè)做出了一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，值得我們用一生去銘記。
我希望，我們不要一暴十寒地去植樹(shù)。其實(shí)每天都是植樹(shù)節(jié)，只要我們持之以恒，每個(gè)人都力所能及地去植樹(shù)造林，地球媽媽一定會(huì)露出它會(huì)心的微笑，并制造出更多的氧氣，給我們?nèi)祟愐宰詈玫幕貓?bào)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十一
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，這是我們國(guó)家為了動(dòng)員大眾參與植樹(shù)造林、改善環(huán)境而設(shè)立的一個(gè)節(jié)日。設(shè)立植樹(shù)節(jié)，是為了提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，培養(yǎng)人們的綠色意識(shí)，通過(guò)大家的共同努力，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
植樹(shù)節(jié)的意義和價(jià)值是多方面的。首先，植樹(shù)節(jié)可以鼓勵(lì)大眾參與植樹(shù)造林，提高環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)和改善我們的生存環(huán)境。一棵小樹(shù)苗，可以在經(jīng)過(guò)我們的精心培育后，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)綠色力量。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也可以促進(jìn)社會(huì)和諧，增加人與人之間的交流和互動(dòng)，讓我們更加熱愛(ài)我們的家園。
其次，植樹(shù)節(jié)還有助于培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)植樹(shù)造林，我們可以減少水土流失，保持水土，改善氣候條件，為我們的生活提供更加舒適的環(huán)境。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也可以提高我們的生活質(zhì)量，讓我們更加關(guān)注我們的健康和生存環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
再次，植樹(shù)節(jié)的歷史和傳統(tǒng)也是我們不能忽視的。植樹(shù)節(jié)起源于美國(guó)，是為了紀(jì)念孫中山先生而設(shè)立的。孫中山先生是中國(guó)近代史上的一位偉大的革命家和思想家，他的思想和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，植樹(shù)節(jié)也是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要節(jié)日，是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要文化傳統(tǒng)。
最后，我們也要看到植樹(shù)節(jié)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如，一些地方出現(xiàn)了植樹(shù)造林不規(guī)范，只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的問(wèn)題。同時(shí)，一些地方也出現(xiàn)了缺乏群眾參與，缺乏社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)節(jié)的宣傳和推廣，提高大眾的參與度和積極性，讓植樹(shù)節(jié)真正發(fā)揮出它的價(jià)值和意義。
總之，植樹(shù)節(jié)是一個(gè)具有重要意義的節(jié)日，它不僅是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要節(jié)日，也是我們國(guó)家的一項(xiàng)重要文化傳統(tǒng)。通過(guò)植樹(shù)節(jié)，我們可以提高我們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧，改善我們的生存環(huán)境，讓我們更加熱愛(ài)我們的家園。同時(shí)，我們也要看到植樹(shù)節(jié)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，積極采取措施，讓植樹(shù)節(jié)真正發(fā)揮出它的價(jià)值和意義。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十二
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚三月就是植樹(shù)節(jié)，今天我們就在老師帶領(lǐng)下，拿著澆水工具來(lái)到未名湖畔為剛種上小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境??！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色鮮花撒在了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春信息，用它那嫩嫩細(xì)葉告訴我們，二月春風(fēng)就是制造它最好剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己頭上，真像一個(gè)害羞新娘。在湖畔左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處感覺(jué)。
再看看植樹(shù)地點(diǎn)，工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹(shù)苗按一定順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好完成澆水任務(wù)。
我們這組女生任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪與王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?！王鑫接水，我與你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好??！”
于是，我們分工合作，我與唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆小樹(shù)，生怕這樣就會(huì)使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十三
植樹(shù)節(jié)雖然是現(xiàn)代才發(fā)展起來(lái)的，但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識(shí)了，詩(shī)人李白就是最好的例子，他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈，寫(xiě)作的內(nèi)容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。
這首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋?！崩畎讓?xiě)這首詩(shī)是為了紀(jì)念自己曾親手種植一棵桃樹(shù)，雖然后來(lái)沒(méi)有細(xì)心的栽培，但是心里卻一直掛念著這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀念并沒(méi)有我們現(xiàn)在這么強(qiáng)烈，但從李白這首詩(shī)來(lái)看，即使不是很強(qiáng)烈，但從中管中窺豹，還是能略見(jiàn)一斑的。
中國(guó)古代的文人大多都傷感懷秋，作為對(duì)生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著民生，所謂創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活。對(duì)生活敏感是對(duì)自己職業(yè)盡職盡責(zé)的一種表現(xiàn)，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認(rèn)同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內(nèi)容。
前面我舉了一個(gè)李白的例子，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。
有“詩(shī)圣”之稱的杜甫，詩(shī)中更多的去描寫(xiě)了底層民眾的生活，有著莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感，在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂，為了居住環(huán)境的優(yōu)美，曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫(xiě)下自己植樹(shù)感受：“獨(dú)繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多?！睆闹锌梢钥闯?，杜甫不僅自己植樹(shù)，還精心規(guī)劃、細(xì)心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優(yōu)秀的老農(nóng)。
唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧，他又到柳州任刺史，帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù)，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī)：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說(shuō)笑為故事，推移成昔年。”但是他并不是為了愛(ài)柳而種柳，詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹(shù)，慚無(wú)惠化傳?！?BR> 留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多，例如白居易以種樹(shù)為樂(lè)，“持錢買花樹(shù)，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅。”“江州司馬日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀?！倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數(shù)萬(wàn)株，并在詩(shī)中寫(xiě)道：“我昔少年日，種樹(shù)滿東崗。初移一寸土，瑣細(xì)如稻種?！爆F(xiàn)在杭州西湖著名景點(diǎn)“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時(shí)，帶領(lǐng)百姓修浚西湖，在湖堤上種樹(shù)留下的。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十四
陽(yáng)春三月，我們假日小隊(duì)一起去西湖邊種花。
我先用鏟子挖坑，可是，無(wú)論我怎么挖來(lái)挖去，它就是不肯變大，變深，急得我漲紅了臉，爸爸看見(jiàn)了，笑笑，對(duì)我說(shuō)：“不是你這樣挖的！”接著，他拿起鏟子，把它按進(jìn)了土里，再用腳踩著鏟子，然后使勁一鏟，就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大而深的坑。然后，我選了一盆白色的花苗，把它放了進(jìn)去，爸爸扶著小花苗，我來(lái)填土。填完了土，花苗還是歪歪斜斜的。
爸爸自信滿滿地說(shuō)：“看我的！”他使出全身力氣，踩實(shí)土壤。終于，小花苗變得直挺挺的了，種第二棵，第三棵時(shí)，我們已經(jīng)知道了秘訣，種得快多了！大家干得熱火朝天，興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快的微笑……最后，我們給小花苗澆水?？粗』ù罂诖罂诘睾戎鍥龈侍鸬乃悄敲吹臍g暢，那么的舒服，真希望它能快快長(zhǎng)大，為人類造福，為地球母親增添一分色彩！
活動(dòng)結(jié)束了，我們都?xì)獯跤醯模樕霞t彤彤的，但是，想到明年這里五彩繽紛的樣子，我們還是開(kāi)心地笑了！
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植樹(shù)節(jié)的高中篇十五
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹(shù)節(jié)到了，學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù)，我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂(lè)的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央，向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
按照老師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū)，大家便開(kāi)始分組行動(dòng)，你們?cè)谶@地，我們?cè)谀穷^。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始，李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。不過(guò)，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當(dāng)_------才挖了三下，鍬就像是被什么卡住?似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候，馬振興探了過(guò)來(lái)，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子，把那不明物周邊的土挖開(kāi)，再一見(jiàn)，原來(lái)是塊石頭，切!讓開(kāi)，我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái)，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái)，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來(lái)樹(shù)苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見(jiàn)張婷說(shuō)，慢著!說(shuō)完，只見(jiàn)她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹(shù)周圍。啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝，仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了!
植樹(shù)節(jié)的高中篇十六
以下是一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文，供您參考：
春天來(lái)了，萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷。但是，如果你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美麗的花朵并沒(méi)有春天的溫暖，而是樹(shù)上的新芽。春天是生命的季節(jié)，也是樹(shù)的季節(jié)。3月12日，是植樹(shù)節(jié)。
在植樹(shù)節(jié)，老師告訴我們，今天我們要種下一些小樹(shù)苗，讓我們的學(xué)校變得更加綠色和美麗。我們帶著鏟子和水壺，來(lái)到操場(chǎng)上的植樹(shù)區(qū)。每個(gè)人都拿著一棵小樹(shù)苗，興奮地想著要種在哪里。
我們首先選了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，開(kāi)始挖坑。我們用鏟子挖了一個(gè)小坑，然后把小樹(shù)苗放在里面，再把土填回去。每個(gè)人都輪流著來(lái)，每個(gè)人都盡力讓小樹(shù)苗站得穩(wěn)。最后，我們給小樹(shù)苗澆上水，讓它生長(zhǎng)。
在植樹(shù)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何種樹(shù)，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)環(huán)境。我們知道，種下的每一棵小樹(shù)苗，都是為我們的地球母親做了一份貢獻(xiàn)。我們也會(huì)像小樹(shù)苗一樣，茁壯成長(zhǎng)，為地球母親做出更多的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)春天里，我們種下的小樹(shù)苗，將會(huì)長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，為我們的校園增添一份綠色和生機(jī)。我們也希望，通過(guò)我們的努力，能夠讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。
最后，我想說(shuō)，讓我們一起為地球母親做出一份貢獻(xiàn)，讓我們的世界變得更加美好。在植樹(shù)節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們不僅要種下小樹(shù)苗，更要樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我們的地球變得更加美好。
植樹(shù)節(jié)的高中篇十七
好的，以下是一篇關(guān)于植樹(shù)節(jié)的800字作文：
植樹(shù)節(jié)。
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校為我們組織了兩項(xiàng)活動(dòng)：一是愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，每人需要認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)；二是每人捐贈(zèng)一棵樹(shù)。
我選擇了愛(ài)綠護(hù)綠。我家在城鄉(xiāng)結(jié)合部，也搞了一次植樹(shù)節(jié)。媽媽單位上組織他們?nèi)埲搅x務(wù)植樹(shù)，媽媽也報(bào)名了。回來(lái)后，她把這件事告訴了我，我高興極了，強(qiáng)烈要求媽媽帶我一起去，媽媽同意了。
第二天，我和媽媽早上七點(diǎn)就起床了，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。吃完早餐，我們乘著爸爸的車來(lái)到了龍泉山。這時(shí)，天公真是不作美，下起了毛毛細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有減弱我們的興致。
我們來(lái)到山腳，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的枯枝落葉，踩上去軟綿綿的，舒服極了。山上的空氣就是不一樣，好清新?。∥覀円贿呑?，一邊撿路邊的樹(shù)枝，拿在手里玩。
一位叔叔告訴我們要走到山頂上，才能吃到鮮嫩的楊梅。我和媽媽立即改變路線，走上了半山腰，??！greentree！那山上全是綠色的樹(shù)木，看起來(lái)多漂亮。我們不時(shí)地照相，留下這美好的回憶。
我們終于到了山頂，每個(gè)人都拿了一顆楊梅，我拿了兩顆，一邊吃，一邊走路。我捐贈(zèng)的一棵樹(shù)就是在這山頂上，是用鐵欄桿圍起來(lái)的。
我拿起了鏟子，走到樹(shù)邊，把鐵欄桿上的泥土輕輕地?fù)荛_(kāi)，挖了一個(gè)坑，然后把樹(shù)放進(jìn)去，再把土填好，拿鏟子輕輕地拍打，最后澆上水，一棵樹(shù)就種好了。
下了山，我們踏上了回家的路，雖然有點(diǎn)疲勞，但是我卻非常開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒酥矘?shù)的重要性，也學(xué)會(huì)了植樹(shù)的常識(shí)，我希望每年我都會(huì)去植樹(shù)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR>