方案是在實施某項計劃或解決問題時所采取的行動方向和步驟。方案的完善需要不斷地進行反思和調(diào)整，以適應環(huán)境和需求的變化。希望這些方案的范文能夠給大家提供一些啟示和思路。
小班課外活動方案篇一
為豐富同學們的課余生活，增長知識，讓學生了解更多動物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學生在緊張的學習中得到適當?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。
感受多姿多彩的生活”
20xx年5月14日（十四周四）。
上午8：00學校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準時出發(fā)；下午15：30返回學校。
廣州xx香江野生動物園。
五、六年級全體師生（學生461人，老師33人，師生494人）。
每班一輛汽車。
xxx。
1、對全體學生進行專題的課外活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應急隊員，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴校卡），并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
3、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監(jiān)管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習。
小班課外活動方案篇二
為更好的開展生物教學，進取拓展學生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行，特制定本活動方案。
農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查。
1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度。
2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力。
學校東側農(nóng)田。
（一）學科指導組。
1.成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰。
2.職責：
(1)活動前指導學生熟悉實驗活動流程；
(2)活動過程中指導學生開展實驗；
(3)指導學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；
(4)組織開展課外實驗活動評價。
(二)學生組織組。
1.成員：德育處干事。
2.職責：
(1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動；
(2)及時清點學生人數(shù)；
(3)維持活動紀律。
（三）安全管理組。
1.成員：安穩(wěn)處干事。
2.職責：
(1)負責活動過程中學生安全；
(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通安全，必要時可進行交通管制。
（四）后勤保障組。
1.成員：總務處干事。
2.職責：
(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關事宜；
(2)準備必要的應急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務人員。
2.報德育處、教務處、安穩(wěn)處、總務處審批，提請協(xié)助。
3.學科指導組對參與活動班級學生進行宣傳指導。
4.開展活動。
5.組織評價。
1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位。
3.全體人員履行各自相應職責。
小班課外活動方案篇三
設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀，并將幼兒健康放在了五大領域的首位。戶外活動的有效組織實施，是孩子健康成長的添加劑，是促進孩子身心發(fā)展的有效途徑。沒有一個孩子不好動，也沒有一個孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學有效地組織戶外活動，可以使孩子擁有健康強壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗活潑。我們在大自然，大社會中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環(huán)”，當中的鐵環(huán)是一個很簡單的圈圈，如果加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學期根據(jù)我班孩子的實際情況，揉合了民間游戲的玩法，設計了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗中獲得知識技能，促進身心和諧發(fā)展。推動幼兒園課程實施游戲化的進程，推進體育活動科學化組織的總體水平。
活動名稱：《圈圈樂》。
適合班級：小班。
活動人數(shù)：12人。
活動時間：20分鐘。
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動準備：
1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.熱身運動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節(jié)。
2.指導幼兒玩圈。
（1）師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？
幼兒討論玩法。
師：想不想玩玩呢？
幼：想。
（2）幼兒自由玩圈。
師：那大家就來玩圈嘍！
請幼兒說一說怎樣玩圈的？并演示玩法。
（3）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。
師：我們來比一比，看誰的玩法多哦！
幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈、轉圈、跳圈、套圈等。
（4）引導幼兒合作玩圈。
師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？（幼兒合作玩）。
3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。
（1）故事導入：
幼：想。
師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢？請小朋友看老師示范一遍。
（2）師講解游戲規(guī)則及玩法。
玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉）。
（3）結束游戲。
小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學蝴蝶慢慢的飛回家吧！
4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。
活動反思：
此項活動全過程20分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。通過游戲拉近了師幼之間的距離，使孩子的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了20分鐘的`戶外游戲活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：在鉆圈圈時動作要領示范不夠。在游戲中要讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話游戲效果會更好，幼兒也玩得更開心。
小班課外活動方案篇四
小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
二、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組。
組長：何新中。
常務副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團種類。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
小班課外活動方案篇五
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌，經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展2008年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩。
二、活動時間：20xx年9月至10月。
三、活動資料：
（一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要經(jīng)過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發(fā)揚青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織青年禮貌號團體所有成員和農(nóng)村學校少年兒童結成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號團體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的團體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。
（二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎上，進一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加大隊員發(fā)展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。
（三）開展形式多樣的文化實踐活動。
1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年供給展示才能和學習成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌?？h教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示范學?！痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、進取實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。
四、相關要求。
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發(fā)展觀、進取參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。
2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡、不一樣層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，進取宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情景（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯(lián)系電話：######，聯(lián)系人：娟、新，電子郵箱：.活動結束后，就基層團、隊組織活動開展情景發(fā)專項通報。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小班課外活動方案篇六
為了加強學生綜合素質(zhì)教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。
“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
青島農(nóng)業(yè)大學團委。
承辦單位：
青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支。
化學與藥學院全院學生。
（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。
學院按照有關規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。
（二）復賽階段（4月20日至4月25日）。
學院根據(jù)院評委會的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。
（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。
學院根據(jù)校評委會的意見，對經(jīng)過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。
（二）評審工作的基本原則。
1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。
2、評審過程中綜合研究作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調(diào)，結合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，構成競賽的群眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導向。
尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，進取完成競賽項目。
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調(diào)查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
小班課外活動方案篇七
指導思想：
利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、保護環(huán)境等意識，結合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動目的：
“愛心”與“禮貌”是人間的春風，學校大隊部根據(jù)學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學生。
活動口號：我是禮貌小衛(wèi)士。
活動時間：20xx年9月至20xx年8月。
活動安排：
一、環(huán)保類：
1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。
2、四、五、六年級中隊以“保護環(huán)境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自我的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。
3、綠色學校，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親。經(jīng)過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。
1、聽媽媽講述自我小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。
2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感激媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。
3、主動做家務，給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學雷鋒日，讓我們用自我的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。
2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。
3、利用團體晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。
4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。
四、自護類：三月的最終一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命，遠離毒品?！钡认盗兄黝}教育。
1、開展“平平安安真歡樂”主題隊會。
2、“學校不安全因素小調(diào)查”。
3、“安全事故小調(diào)查”。
4、安全知識競賽。
5、國旗下講話。
6、黑板報?？?BR> 小班課外活動方案篇八
通過口齒訓練系列一，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學生的口齒清晰及口頭語言表達能力；貫徹全國普及普通話的方針政策，喚起學生的認真學習普通話的求知欲，從而推動學生不僅克服口齒訓練上的困難，而且克服學習上的困難，努力學習，爭取更大的進步！
口齒訓練系列一，準備五個繞口令，它們分別是：
小試牛刀：石獅子吃澀獅子。
石獅寺前蹲著四十四個石獅子，
寺前的樹上結了四十四個澀柿子，
四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，
四十四個澀柿子要吃四十四頭石獅子。
指導要點：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。
(1).借酸棗。
山下住著小三子，
山腰住著三哥三嫂子。
貪吃的三小子找到三哥三嫂子，
要借三斗三升酸棗子；
三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
三小子秋后打了酸棗子，
還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
指導要點：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；
小班課外活動方案篇九
一,時間:__年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任。
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項。
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,。
四,安全措施:。
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:。
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小班課外活動方案篇十
活動主題：
1、為幼兒創(chuàng)設練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!
2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
活動地點：臨潼區(qū)幼兒園操場。
活動時間：上午9：00——10:00。
活動準備：
教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。
一、運動員入場。(七色光音樂)。
二、教師致辭，并宣布游戲項目及規(guī)則。
三、游戲項目：
(一)小小接力賽。
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)。
規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
(二)小小坦克兵。
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關。
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳。
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭進行比賽，幼兒站在袋里，家長手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動總結及頒獎。
五、發(fā)放禮品。
小班課外活動方案篇十一
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)文化活動建設。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質(zhì)，營造社區(qū)良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”。
二、活動宗旨與意義。
豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。
三、大賽時間。
x月__日上午8：30——11：30。
四、參加對象。
紫荊社區(qū)全體同學。
五、比賽地點。
科技樓電腦機房。
1、海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作。
2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名。
3、統(tǒng)計報名人數(shù)，分組，確定比賽順序時間，場地等準備。
4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。
5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監(jiān)督。
6、公布當日比賽結果。
7、第二天決賽，公布最后比賽結果。并頒獎。
8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。
七、經(jīng)費預算。
場地費：__x元宣傳單，報名表，和海報等__元橫幅__元。
獎品經(jīng)費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶(價值__元)。
第二名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
個人第一名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第二名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱旺旺(每箱價值__元)。
總共：__x元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
小班課外活動方案篇十二
一,時間:xx年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,
四,安全措施:
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小班課外活動方案篇十三
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的學習，欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力；
（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的`作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。
比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術課外活動方案》。
這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。
作為教師則要精心指導，嚴格把關。
學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。
到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
同時也能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小班課外活動方案篇十四
(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的.能力，增強校園的文藝氣息;。
(3)發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
(1)環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動。
(1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對活動以各種形式進行宣傳;。
(3)邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至2個節(jié)目就可以)。
(5)在活動結束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)。
(6)活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。
小班課外活動方案篇十五
本學期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，努力提高學生各方面的素質(zhì)。這學期的課外活動計劃如下：
本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意，結合學生的實際，要讓學生充分發(fā)揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據(jù)具體的活動項目，延長或調(diào)整訓練時間，體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。
在課外活動實施中，根據(jù)學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的其他部分的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參加課外活動的學生達100％。
1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施?；顒咏Y束—定要認真總結活動情況。（資料歸檔）。
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃，認真準備好活動課的內(nèi)容，期末寫好工作總結。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節(jié)課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確保活動落到實處。
4、重視研究學生的興趣發(fā)展，根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
化學是一門以實驗為基礎的科學。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣，圓滿完成初三化學的教學任務，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng)，教學任務的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
初三化學教師。
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發(fā)學生跟大的學習興趣。
小班課外活動方案篇十六
目標：
使學生懂得“凡事預則立不預則廢?！钡牡览?。明白制定計劃的重要性和必要性。教學方法：講授法，談話法，討論法，合作交流法課時安排：
課時教學過程：
（一）導入：古人之所云：“凡事預則立，不預則廢”。所以，有了一個既定的方針和目標，做事始終圍繞著這個目標，一步一個腳印兒的走下去，就一定會成功?；顒臃桨甘情_展活動的必要前提，是活動的藍圖，所以，我們也要深信自己并且也要給自己一個目標，并且制定一個合理的計劃去用行動努力實施，那么，總有一天，我們也會成功的。
所以我們要使開展的活動取得更好的效果，就應該設計一份切實可行，合理有效的活動方案。上節(jié)課我們要求各組制定了各組的活動方案，為了方便研究，我給大家提供了一個表格模式，這節(jié)課我們就來交流展示一下，看看存在哪些問題，及時修改，以便于我們今后活動的進行。
（二）各組展示已設計好的方案。
選兩組上臺展示。組長做全面介紹，成員自己介紹自己的任務。
臺下不僅要學習對方的優(yōu)點，也要記錄下對方的不足，以便在評價時能夠共享“亮點”的同時也能吸取“教訓”。
活動方案的基本要素和基本格式指導：“活動方案是開展活動的.必要前提，是活動的藍圖，一般包括：活動名稱、活動實施者、活動指導者、活動時間、組織形式、活動目標、活動實施步驟、預期成果及表現(xiàn)形式、活動總結評價等內(nèi)容?！睆娬{(diào)提示：
1、活動方式可以多樣化：如調(diào)查活動、觀察活動、實驗活動、社會服務活動等；
2、活動方案要由粗到細，如活動時間的安排、地點的安排、組織形式、人員的分工合作、活動的總任務和分期任務等都要一一細化，便于活動中有的放矢。
3、細節(jié)決定成敗，計劃不能太籠統(tǒng)，那樣可操作性不強，比如：制定采訪活動的計劃是，就簡單寫上，到辦公室采訪，往往會忽略一些細節(jié)考慮，采訪誰，如何與采訪對象聯(lián)系，采訪的內(nèi)容、采訪的記錄方法、活動中可能遇到的難題等，如果這些細節(jié)沒有考慮清楚，在活動中，可能導致整個活動的失敗，所以寫計劃要具體些，寫清楚具體的內(nèi)容并分步驟把活動的各個環(huán)節(jié)寫出來，要具體、可操作、條理清晰，活動計劃越細越具體，活動的操作性就越強。
學生小組活動：通過討論，共同策劃，修改活動方案。
各小組派出代表將本組策劃的活動計劃在全班進行匯報，與其他同學交流，其他小組成員傾聽并記錄。
各小組成員在全班討論、提出修改意見和建議的基礎上，根據(jù)全班師生提出的修改意見建議，借鑒其他小組的好的做法，反思自己小組計劃的不足，進一步修訂計劃，完善小組的活動方案。
這節(jié)課我們各個小組根據(jù)本組的主題、成員等實際情況進行了活動過程方案的設計，通過交流我們發(fā)現(xiàn)了每個小組都有不同的亮點，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，我們集體的智慧讓各小組的方案又有了比較合理的調(diào)整，我想這對于以后的活動會有很大的幫助，但我們也應該知道這個方案的制定并不是一成不變的，我們還需要在實施的過程中根據(jù)實際情況進行合理的調(diào)整。
請同學們下課后，小組間同學再繼續(xù)完善研究計劃，按照你們的研究計劃進行資料的收集。在活動中如果遇到特殊的情況可以隨時將計劃做調(diào)整，遇到困難可以隨時請教老師，每個小組還要準備一個檔案袋，把活動中的相關資料放在檔案袋中。
小班課外活動方案篇十七
小學社團活動是為進一步貫徹落實加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
組長：何新中
常務副組長：姜鴻華
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
小班課外活動方案篇十八
為了加強學生綜合素質(zhì)教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。
二、活動主題:“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
三、主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學團委。
承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支。
四、參賽對象：化學與藥學院全院學生。
五、競賽日程安排。
（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。
學院按照有關規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。
（二）復賽階段（4月20日至4月25日）。
學院根據(jù)院評委會的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。
（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。
學院根據(jù)校評委會的意見，對經(jīng)過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法。
國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。
（二）評審工作的基本原則。
1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。
2、評審過程中綜合研究作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
七、要求。
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調(diào)，結合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，構成競賽的群眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導向。
尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，進取完成競賽項目。
八、獎勵。
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調(diào)查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
小班課外活動方案篇十九
教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴?？ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監(jiān)管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習。
小班課外活動方案篇二十
一、指導思想：
為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設“課內(nèi)簡便愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：
二、活動目的：
經(jīng)過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1、面向全體、務實創(chuàng)新；
2、彰顯個性、遵循規(guī)律；
3、加強交流、開放研究；
4、注重安全、歡樂身心。
四、重點工作：
1、加強領導。
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。
2、健全制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學校制定出貼合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。
3、因地制宜、進取參與。
學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校進取鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經(jīng)費的投入。結合學校的課外活動時間，及每一天午時放學后和雙休日部分時間，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中歡樂成長。
1、文藝類：
文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。
2、體育類：
體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術5項。
各興趣小組分工明確，職責到人。
五、具體要求：
1、活動時間：每一天午時二節(jié)課后。我校規(guī)定，每一天午時的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情景，任何人不得隨意侵占。
2、活動地點：
學校全面研究，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。
體育游戲要求：
（1）游戲資料要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學生一齊創(chuàng)作，要求每位指導教師一學期同學生一齊創(chuàng)編出一個新游戲。
（2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。
3、定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和開發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教師，對活動資料仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。
4、定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小班課外活動方案篇二十一
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
1、各班以一種戶外游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。
2、抓好幼兒園戶外特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展戶外特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎訓練組合：小機靈之歌。手臂肩部組合：草原贊歌。
2、中一班年齡組戶外游戲：娃娃運糧。幼兒分兩組進行訓練，首先幼兒要取“糧”，然后爬過設置跑道，爬過“小山”，將糧食運到倉庫后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
3、中二班年齡組戶外游戲：我們愛運動。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點，下一個幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
4、大一班年齡組戶外游戲：跨欄接力跑。此游戲為競技游戲，首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組，每組的第一個小朋友拿接力棒，比賽開始后，幼兒要先后跨過兩道障礙，然后繞過障礙樁，跑回起點將接力棒交給第二個小朋友，以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。
1、加強管理，保證幼兒園戶外特色項目的正常開展。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型戶外特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大戶外設施硬件的投入，為更好地開展戶外運動奠定基礎。幼兒園每年增添大量戶外設施，保證鍛煉的需要。
3、做好戶外特色隊的基礎教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊，準備參加戶外比賽或展示。
4、抓基礎。利用戶外課、戶外活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，活動的成功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動中不斷改進。
小班課外活動方案篇二十二
堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹立"終身體育"的理念，豐富學生課外生活，為學生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。
1.目標。
改革學校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的'校園氛圍。
2.原則。
充分發(fā)揮體育課外活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況(場地少、學生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。
一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責指導訓練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學生在班主任帶領下參與室內(nèi)活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)。
體育教師統(tǒng)一安排：
1.體育課外活動由班主任或指導老師組織學生參加。
2.各班要按時到達相關區(qū)域，不遲到不早退。
3.各班要在學校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。
4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確?；顒影踩?BR> 5.所需器材一般由學生自備，確需向器材室借用的，活動結束后應及時歸還。
時間：每天下午4：00---4：40。
器材準備：
器材負責人：
1.領導小組。
2.督察分工。
小班課外活動方案篇一
為豐富同學們的課余生活，增長知識，讓學生了解更多動物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學生在緊張的學習中得到適當?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。
感受多姿多彩的生活”
20xx年5月14日（十四周四）。
上午8：00學校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準時出發(fā)；下午15：30返回學校。
廣州xx香江野生動物園。
五、六年級全體師生（學生461人，老師33人，師生494人）。
每班一輛汽車。
xxx。
1、對全體學生進行專題的課外活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應急隊員，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴校卡），并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
3、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監(jiān)管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習。
小班課外活動方案篇二
為更好的開展生物教學，進取拓展學生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行，特制定本活動方案。
農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查。
1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度。
2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力。
學校東側農(nóng)田。
（一）學科指導組。
1.成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰。
2.職責：
(1)活動前指導學生熟悉實驗活動流程；
(2)活動過程中指導學生開展實驗；
(3)指導學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；
(4)組織開展課外實驗活動評價。
(二)學生組織組。
1.成員：德育處干事。
2.職責：
(1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動；
(2)及時清點學生人數(shù)；
(3)維持活動紀律。
（三）安全管理組。
1.成員：安穩(wěn)處干事。
2.職責：
(1)負責活動過程中學生安全；
(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通安全，必要時可進行交通管制。
（四）后勤保障組。
1.成員：總務處干事。
2.職責：
(1)負責聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關事宜；
(2)準備必要的應急物品包括藥品；
(3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務人員。
2.報德育處、教務處、安穩(wěn)處、總務處審批，提請協(xié)助。
3.學科指導組對參與活動班級學生進行宣傳指導。
4.開展活動。
5.組織評價。
1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位。
3.全體人員履行各自相應職責。
小班課外活動方案篇三
設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀，并將幼兒健康放在了五大領域的首位。戶外活動的有效組織實施，是孩子健康成長的添加劑，是促進孩子身心發(fā)展的有效途徑。沒有一個孩子不好動，也沒有一個孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學有效地組織戶外活動，可以使孩子擁有健康強壯的體質(zhì)，更有陽光、開朗活潑。我們在大自然，大社會中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環(huán)”，當中的鐵環(huán)是一個很簡單的圈圈，如果加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學期根據(jù)我班孩子的實際情況，揉合了民間游戲的玩法，設計了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗中獲得知識技能，促進身心和諧發(fā)展。推動幼兒園課程實施游戲化的進程，推進體育活動科學化組織的總體水平。
活動名稱：《圈圈樂》。
適合班級：小班。
活動人數(shù)：12人。
活動時間：20分鐘。
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動準備：
1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.熱身運動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節(jié)。
2.指導幼兒玩圈。
（1）師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？
幼兒討論玩法。
師：想不想玩玩呢？
幼：想。
（2）幼兒自由玩圈。
師：那大家就來玩圈嘍！
請幼兒說一說怎樣玩圈的？并演示玩法。
（3）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。
師：我們來比一比，看誰的玩法多哦！
幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈、轉圈、跳圈、套圈等。
（4）引導幼兒合作玩圈。
師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？（幼兒合作玩）。
3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。
（1）故事導入：
幼：想。
師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢？請小朋友看老師示范一遍。
（2）師講解游戲規(guī)則及玩法。
玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉）。
（3）結束游戲。
小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學蝴蝶慢慢的飛回家吧！
4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。
活動反思：
此項活動全過程20分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。通過游戲拉近了師幼之間的距離，使孩子的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了20分鐘的`戶外游戲活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：在鉆圈圈時動作要領示范不夠。在游戲中要讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話游戲效果會更好，幼兒也玩得更開心。
小班課外活動方案篇四
小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
二、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組。
組長：何新中。
常務副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團種類。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
小班課外活動方案篇五
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌，經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展2008年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩。
二、活動時間：20xx年9月至10月。
三、活動資料：
（一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要經(jīng)過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發(fā)揚青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織青年禮貌號團體所有成員和農(nóng)村學校少年兒童結成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號團體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的團體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。
（二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎上，進一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加大隊員發(fā)展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。
（三）開展形式多樣的文化實踐活動。
1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年供給展示才能和學習成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌?？h教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示范學?！痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、進取實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。
四、相關要求。
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發(fā)展觀、進取參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。
2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡、不一樣層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，進取宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情景（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯(lián)系電話：######，聯(lián)系人：娟、新，電子郵箱：.活動結束后，就基層團、隊組織活動開展情景發(fā)專項通報。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小班課外活動方案篇六
為了加強學生綜合素質(zhì)教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。
“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
青島農(nóng)業(yè)大學團委。
承辦單位：
青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支。
化學與藥學院全院學生。
（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。
學院按照有關規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。
（二）復賽階段（4月20日至4月25日）。
學院根據(jù)院評委會的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。
（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。
學院根據(jù)校評委會的意見，對經(jīng)過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。
（二）評審工作的基本原則。
1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。
2、評審過程中綜合研究作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調(diào)，結合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，構成競賽的群眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導向。
尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，進取完成競賽項目。
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調(diào)查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
小班課外活動方案篇七
指導思想：
利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、保護環(huán)境等意識，結合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。
活動目的：
“愛心”與“禮貌”是人間的春風，學校大隊部根據(jù)學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學生。
活動口號：我是禮貌小衛(wèi)士。
活動時間：20xx年9月至20xx年8月。
活動安排：
一、環(huán)保類：
1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。
2、四、五、六年級中隊以“保護環(huán)境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自我的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。
3、綠色學校，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親。經(jīng)過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。
1、聽媽媽講述自我小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。
2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感激媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。
3、主動做家務，給母親一份驚喜。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學雷鋒日，讓我們用自我的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。
2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。
3、利用團體晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。
4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。
四、自護類：三月的最終一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命，遠離毒品?！钡认盗兄黝}教育。
1、開展“平平安安真歡樂”主題隊會。
2、“學校不安全因素小調(diào)查”。
3、“安全事故小調(diào)查”。
4、安全知識競賽。
5、國旗下講話。
6、黑板報?？?BR> 小班課外活動方案篇八
通過口齒訓練系列一，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學生的口齒清晰及口頭語言表達能力；貫徹全國普及普通話的方針政策，喚起學生的認真學習普通話的求知欲，從而推動學生不僅克服口齒訓練上的困難，而且克服學習上的困難，努力學習，爭取更大的進步！
口齒訓練系列一，準備五個繞口令，它們分別是：
小試牛刀：石獅子吃澀獅子。
石獅寺前蹲著四十四個石獅子，
寺前的樹上結了四十四個澀柿子，
四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，
四十四個澀柿子要吃四十四頭石獅子。
指導要點：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。
(1).借酸棗。
山下住著小三子，
山腰住著三哥三嫂子。
貪吃的三小子找到三哥三嫂子，
要借三斗三升酸棗子；
三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
三小子秋后打了酸棗子，
還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
指導要點：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；
小班課外活動方案篇九
一,時間:__年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任。
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項。
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,。
四,安全措施:。
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:。
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小班課外活動方案篇十
活動主題：
1、為幼兒創(chuàng)設練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!
2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
活動地點：臨潼區(qū)幼兒園操場。
活動時間：上午9：00——10:00。
活動準備：
教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳、王老師組織幼兒。
一、運動員入場。(七色光音樂)。
二、教師致辭，并宣布游戲項目及規(guī)則。
三、游戲項目：
(一)小小接力賽。
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)。
規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
(二)小小坦克兵。
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關。
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳。
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)。
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭進行比賽，幼兒站在袋里，家長手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動總結及頒獎。
五、發(fā)放禮品。
小班課外活動方案篇十一
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)文化活動建設。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質(zhì)，營造社區(qū)良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”。
二、活動宗旨與意義。
豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。
三、大賽時間。
x月__日上午8：30——11：30。
四、參加對象。
紫荊社區(qū)全體同學。
五、比賽地點。
科技樓電腦機房。
1、海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作。
2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名。
3、統(tǒng)計報名人數(shù)，分組，確定比賽順序時間，場地等準備。
4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。
5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監(jiān)督。
6、公布當日比賽結果。
7、第二天決賽，公布最后比賽結果。并頒獎。
8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。
七、經(jīng)費預算。
場地費：__x元宣傳單，報名表，和海報等__元橫幅__元。
獎品經(jīng)費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶(價值__元)。
第二名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
個人第一名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第二名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱旺旺(每箱價值__元)。
總共：__x元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
小班課外活動方案篇十二
一,時間:xx年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發(fā).
下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。班主任電話：
安全負責人：班主任王愛新、班級干部，及四年學年組長和教導主任
活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
二,參加對象:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
三,安全注意事項
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。小學分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機等危險物品,
四,安全措施:
1,活動前加強對學生安全教育.召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理.每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
4,審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動.
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓。
小班課外活動方案篇十三
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的學習，欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力；
（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的`作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。
比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術課外活動方案》。
這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。
作為教師則要精心指導，嚴格把關。
學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。
到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
同時也能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小班課外活動方案篇十四
(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的.能力，增強校園的文藝氣息;。
(3)發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
(1)環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動。
(1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對活動以各種形式進行宣傳;。
(3)邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至2個節(jié)目就可以)。
(5)在活動結束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)。
(6)活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。
小班課外活動方案篇十五
本學期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，努力提高學生各方面的素質(zhì)。這學期的課外活動計劃如下：
本學期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學生能力的同時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意，結合學生的實際，要讓學生充分發(fā)揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據(jù)具體的活動項目，延長或調(diào)整訓練時間，體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。
在課外活動實施中，根據(jù)學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的其他部分的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參加課外活動的學生達100％。
1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施?；顒咏Y束—定要認真總結活動情況。（資料歸檔）。
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃，認真準備好活動課的內(nèi)容，期末寫好工作總結。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節(jié)課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確保活動落到實處。
4、重視研究學生的興趣發(fā)展，根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
化學是一門以實驗為基礎的科學。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣，圓滿完成初三化學的教學任務，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng)，教學任務的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
初三化學教師。
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發(fā)學生跟大的學習興趣。
小班課外活動方案篇十六
目標：
使學生懂得“凡事預則立不預則廢?！钡牡览?。明白制定計劃的重要性和必要性。教學方法：講授法，談話法，討論法，合作交流法課時安排：
課時教學過程：
（一）導入：古人之所云：“凡事預則立，不預則廢”。所以，有了一個既定的方針和目標，做事始終圍繞著這個目標，一步一個腳印兒的走下去，就一定會成功?；顒臃桨甘情_展活動的必要前提，是活動的藍圖，所以，我們也要深信自己并且也要給自己一個目標，并且制定一個合理的計劃去用行動努力實施，那么，總有一天，我們也會成功的。
所以我們要使開展的活動取得更好的效果，就應該設計一份切實可行，合理有效的活動方案。上節(jié)課我們要求各組制定了各組的活動方案，為了方便研究，我給大家提供了一個表格模式，這節(jié)課我們就來交流展示一下，看看存在哪些問題，及時修改，以便于我們今后活動的進行。
（二）各組展示已設計好的方案。
選兩組上臺展示。組長做全面介紹，成員自己介紹自己的任務。
臺下不僅要學習對方的優(yōu)點，也要記錄下對方的不足，以便在評價時能夠共享“亮點”的同時也能吸取“教訓”。
活動方案的基本要素和基本格式指導：“活動方案是開展活動的.必要前提，是活動的藍圖，一般包括：活動名稱、活動實施者、活動指導者、活動時間、組織形式、活動目標、活動實施步驟、預期成果及表現(xiàn)形式、活動總結評價等內(nèi)容?！睆娬{(diào)提示：
1、活動方式可以多樣化：如調(diào)查活動、觀察活動、實驗活動、社會服務活動等；
2、活動方案要由粗到細，如活動時間的安排、地點的安排、組織形式、人員的分工合作、活動的總任務和分期任務等都要一一細化，便于活動中有的放矢。
3、細節(jié)決定成敗，計劃不能太籠統(tǒng)，那樣可操作性不強，比如：制定采訪活動的計劃是，就簡單寫上，到辦公室采訪，往往會忽略一些細節(jié)考慮，采訪誰，如何與采訪對象聯(lián)系，采訪的內(nèi)容、采訪的記錄方法、活動中可能遇到的難題等，如果這些細節(jié)沒有考慮清楚，在活動中，可能導致整個活動的失敗，所以寫計劃要具體些，寫清楚具體的內(nèi)容并分步驟把活動的各個環(huán)節(jié)寫出來，要具體、可操作、條理清晰，活動計劃越細越具體，活動的操作性就越強。
學生小組活動：通過討論，共同策劃，修改活動方案。
各小組派出代表將本組策劃的活動計劃在全班進行匯報，與其他同學交流，其他小組成員傾聽并記錄。
各小組成員在全班討論、提出修改意見和建議的基礎上，根據(jù)全班師生提出的修改意見建議，借鑒其他小組的好的做法，反思自己小組計劃的不足，進一步修訂計劃，完善小組的活動方案。
這節(jié)課我們各個小組根據(jù)本組的主題、成員等實際情況進行了活動過程方案的設計，通過交流我們發(fā)現(xiàn)了每個小組都有不同的亮點，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，我們集體的智慧讓各小組的方案又有了比較合理的調(diào)整，我想這對于以后的活動會有很大的幫助，但我們也應該知道這個方案的制定并不是一成不變的，我們還需要在實施的過程中根據(jù)實際情況進行合理的調(diào)整。
請同學們下課后，小組間同學再繼續(xù)完善研究計劃，按照你們的研究計劃進行資料的收集。在活動中如果遇到特殊的情況可以隨時將計劃做調(diào)整，遇到困難可以隨時請教老師，每個小組還要準備一個檔案袋，把活動中的相關資料放在檔案袋中。
小班課外活動方案篇十七
小學社團活動是為進一步貫徹落實加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
組長：何新中
常務副組長：姜鴻華
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
小班課外活動方案篇十八
為了加強學生綜合素質(zhì)教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。
二、活動主題:“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
三、主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學團委。
承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支。
四、參賽對象：化學與藥學院全院學生。
五、競賽日程安排。
（一）初賽階段（4月10日至4月19日）。
學院按照有關規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。
（二）復賽階段（4月20日至4月25日）。
學院根據(jù)院評委會的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。
（三）決賽階段（4月26日至5月9日）。
學院根據(jù)校評委會的意見，對經(jīng)過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法。
國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。
（二）評審工作的基本原則。
1、參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。
2、評審過程中綜合研究作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
3、評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關。
5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
七、要求。
1、各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調(diào)，結合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，構成競賽的群眾性基礎。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導向。
尤其是學科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學科、跨年級的競賽團隊，進取完成競賽項目。
八、獎勵。
1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調(diào)查報告、論文類：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽。
2、凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
小班課外活動方案篇十九
教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴?？ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監(jiān)管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習。
小班課外活動方案篇二十
一、指導思想：
為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設“課內(nèi)簡便愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：
二、活動目的：
經(jīng)過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1、面向全體、務實創(chuàng)新；
2、彰顯個性、遵循規(guī)律；
3、加強交流、開放研究；
4、注重安全、歡樂身心。
四、重點工作：
1、加強領導。
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。
2、健全制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學校制定出貼合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。
3、因地制宜、進取參與。
學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校進取鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經(jīng)費的投入。結合學校的課外活動時間，及每一天午時放學后和雙休日部分時間，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中歡樂成長。
1、文藝類：
文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。
2、體育類：
體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術5項。
各興趣小組分工明確，職責到人。
五、具體要求：
1、活動時間：每一天午時二節(jié)課后。我校規(guī)定，每一天午時的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情景，任何人不得隨意侵占。
2、活動地點：
學校全面研究，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。
體育游戲要求：
（1）游戲資料要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學生一齊創(chuàng)作，要求每位指導教師一學期同學生一齊創(chuàng)編出一個新游戲。
（2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。
3、定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和開發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教師，對活動資料仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。
4、定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小班課外活動方案篇二十一
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
1、各班以一種戶外游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。
2、抓好幼兒園戶外特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展戶外特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎訓練組合：小機靈之歌。手臂肩部組合：草原贊歌。
2、中一班年齡組戶外游戲：娃娃運糧。幼兒分兩組進行訓練，首先幼兒要取“糧”，然后爬過設置跑道，爬過“小山”，將糧食運到倉庫后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
3、中二班年齡組戶外游戲：我們愛運動。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點，下一個幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
4、大一班年齡組戶外游戲：跨欄接力跑。此游戲為競技游戲，首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組，每組的第一個小朋友拿接力棒，比賽開始后，幼兒要先后跨過兩道障礙，然后繞過障礙樁，跑回起點將接力棒交給第二個小朋友，以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。
1、加強管理，保證幼兒園戶外特色項目的正常開展。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型戶外特色比賽，每學期、做好總結和反思。
2、加大戶外設施硬件的投入，為更好地開展戶外運動奠定基礎。幼兒園每年增添大量戶外設施，保證鍛煉的需要。
3、做好戶外特色隊的基礎教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊，準備參加戶外比賽或展示。
4、抓基礎。利用戶外課、戶外活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。
孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，活動的成功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動中不斷改進。
小班課外活動方案篇二十二
堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹立"終身體育"的理念，豐富學生課外生活，為學生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。
1.目標。
改革學校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的'校園氛圍。
2.原則。
充分發(fā)揮體育課外活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況(場地少、學生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。
一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責指導訓練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學生在班主任帶領下參與室內(nèi)活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)。
體育教師統(tǒng)一安排：
1.體育課外活動由班主任或指導老師組織學生參加。
2.各班要按時到達相關區(qū)域，不遲到不早退。
3.各班要在學校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。
4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確?；顒影踩?BR> 5.所需器材一般由學生自備，確需向器材室借用的，活動結束后應及時歸還。
時間：每天下午4：00---4：40。
器材準備：
器材負責人：
1.領導小組。
2.督察分工。