良好的溝通是成功的關鍵，我們可以通過總結自己的溝通方式來改進和提升。總結時要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。作為學習的參考，下面是一些經典的名言警句。
人物的讀書心得篇一
今天，我讀了《英雄人物》這本書，書中有段《王二小》的故事情節(jié)，深深的感染了我。
王二小是個孤苦伶仃的孩子，自從他參加兒童團后，王二小是什么事都搶著干，大家都特別喜歡他。
1942年9月中旬，正是秋收的季節(jié)，鬼子來村莊搶糧食，二小冒著生命危險把敵人帶到八路軍的埋伏圈，敵人毫無防備，被八路軍襲擊，此時，鬼子中隊長舉起戰(zhàn)刀兇殘地刺進了二小的胸膛，霎時，鮮血染紅了二小的衣衫，他慢慢搖晃著倒下了。
二小用13歲年輕的生命譜寫了一首抗日歌曲，他視死如歸的精神很值得我欽佩。
人物的讀書心得篇二
《西游記》講述的是自從齊天大圣大鬧天宮之后。被菩薩關在五指山下。一天，唐僧的到來救出了被關在五指山下已有五百年的悟空。為了報答唐僧的救命之恩，悟空決定不畏艱險護送唐僧西天取經。悟空神通廣大，他騰云駕霧來去無蹤，并且千變萬化;他還有火眼金睛可以明察秋毫大顯神通。經過九九八十一難，最后他們除惡務盡取到了真經，天下太平。
《西游記》是我國古代四大名著之一，他的作者是吳承恩。這本書寫的是唐僧師徒四人西天取經的過程。途中歷經九九八十一難的故事。
一部古老的神話故事，卻能引起所有兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會思考?！段饔斡洝分械奶粕?、孫悟空、豬八戒、沙和尚大家都十分了解。我和許多同學一樣最喜歡的就是孫悟空啦!因為他聰明過人、助人為樂，還喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著尤其是三打白骨精那一回，還有對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼;唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時又因心腸太軟而顯得有點懦弱和迂腐：豬八戒挺可愛的傻傻笨笨的，雖然貪財好色，又懶又饞，但是很有善心;沙和尚忠心耿耿，憨厚嚴謹，安于天命。書中的四個主人公的人物形象各有各的特點，性格形成鮮明的對比。
讀了《西游記》讓我受益匪淺，唐僧師徒歷經了八十一難讓我聯想到他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?我缺少的正是這種精神，在學習中只要我遇到困難就會退縮，不能迎難而上，學習不能持之以恒，今后我要以他們?yōu)榘駱觼肀薏咦约海嘈盼业某煽兙蜁泻艽筇岣?。不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
人物的讀書心得篇三
英雄人物一直是人們津津樂道的話題，不管是歷史中的偉人還是現代的杰出人物，他們都因為自己的努力和創(chuàng)新成為了我們的楷模和榜樣。讀英雄人物傳記是一項有益且愉悅的事情，不僅能夠讓我們了解到他們的事跡、性格和思想，更能激發(fā)我們內心的勇氣和信心，今天，我想談談我讀英雄人物傳記的一些體會。
第二段：從傳記中了解英雄人物的成就和理念。
讀英雄人物傳記，最讓人感受深刻的就是他們所取得的成就和理念。例如孫中山先生，他不斷探索中國革命的思路，既有氣魄又有智慧，最終讓中國實現了民主和共和制。還有曼德拉，他憑借著堅定的信仰和智慧，在艱難的民族解放運動中掀起了南非黑人的偉大斗爭，最終使得種族隔離政策被推翻。這些英雄人物的成就和理念，使我們不僅要學習他們的優(yōu)點，也要從他們的實踐中學會正確的處世方式。
第三段：從傳記中了解英雄人物的性格和品質。
英雄人物傳記不僅收錄了他們的事跡和理念，也包括了他們的性格和品質。例如馬克思，他擁有無比的熱情和毅力去追逐自己的理想，同時又極具思辨的思維，從而成就了他的偉大命運。還有周恩來，他品格高尚，勇毅善戰(zhàn)，始終以人民的利益為出發(fā)點，忠誠于民族事業(yè)。這些性格和品質的描述，讓我們更能了解英雄人物的內心，形成自己的品格并發(fā)揚光大。
第四段：從傳記中受到鼓舞和啟迪。
英雄人物傳記的深入閱讀，最終會給我們帶來一種深深的鼓舞和啟迪。例如，當我們讀到出現在貧困家庭中的林肯，他是如何通過勤奮和努力，最終成為美國的偉大總統時，我們會更愿意努力追尋自己的夢想。同樣，讀到李嘉誠如何不斷創(chuàng)新和努力奮斗的過程時，我們會更加堅信，只要真正付出努力，總有一天會實現自己的奮斗目標。
第五段：結語。
在英雄人物傳記的讀書中，我們會時常深思自我的觀念和處事原則，感受英雄人物付出的汗水和努力，更為認真地對待自己的學習和工作。正如傳說中的漢高祖曾說過：“讀書必須用心”，我們也要把英雄人物傳記讀書當做一種擺脫愚昧的途徑，不斷為自己的人生添磚加瓦，滿懷信心地走好每一步。
人物的讀書心得篇四
我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭時期的?？谷諔?zhàn)爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。
劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個15歲的女孩寫的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。
人物的讀書心得篇五
英雄人物傳記，是我們了解英雄的一種方式。讀英雄人物傳記，不僅能夠了解英雄的成長歷程，了解英雄所經歷的艱辛和困難，還能夠在不經意間，潛移默化地接受英雄的品德和精神。所以，讀英雄人物傳記，不僅僅是一種讀書體驗，更是一種心靈的熏陶，是對我們人生路上的指引和啟示。
第二段：英雄精神的啟迪。
讀英雄人物傳記，最大的感受就是英雄的精神。他們在面對困境時從不退縮，反而展現出頑強的生命力和勇氣，這正是我們所缺乏的精神。舉個例子，讀了狄更斯的《雙城記》，書中的卡爾滕先生面對刑罰和死亡時，仍然堅定不移地維護著自己的信仰，這種信仰和勇氣可以激勵我們在做事時更加勇敢和堅定。
第三段：英雄品德的感受。
讀英雄人物傳記，還能感受到英雄的品德。那種無私奉獻的精神，包容他人的善良心態(tài)，以及慈愛和關懷的情感，都能夠感染我們的內心，激發(fā)我們對善良和美好的向往。經典的《紅樓夢》里顰兒的品德深深地感染了很多讀者，她懂得珍重親情和友情，善待身邊的人，她的形象讓我們在平凡的生活中也能夠感受到溫暖和善意。
第四段：實踐英雄精神和品德的意義。
讀英雄人物傳記，不僅要感受，更重要的是要實踐。在我們生活和工作中，如果能夠付諸于實踐，那么我們就能夠真正學到英雄的精神和品德。我們可以學習英雄在面對困難時的勇敢和堅定，學習英雄對人孕育愛心和善良，這一切，都可以為我們的人生增色添彩。
第五段：結尾。
最后，讀英雄人物傳記，不僅是一種知識的獲取和感受，更是在我們人生路上的引導和向導。只有讀了英雄人物的傳記，才能真正理解他們的精神和品德，才能真正感到他們的存在意義，才能將這些精神和品德運用到我們自己的生活中，讓我們的生命變得更加精彩。
人物的讀書心得篇六
說起《西游記》大家肯定不會陌生，那神通廣大的孫悟空，那好吃懶做的豬悟能等形象便浮現在我們眼前。
大英雄孫悟空手持金箍棒，號稱“齊天大圣”，上可九天攬月，下可五洋捉鱉，一個跟斗十萬八千里，靠他那出神入化的七十二變和明辨是非的火眼金睛讓師徒四人多次死里逃生，還有他那個倔脾氣，壓在五行山下五百年也寧死不屈，他那精神是我們男子漢的楷模，更是我的偶像。別看三徒弟沙僧長得兇神惡煞，其實內心可善良著呢!整天“扁擔不離肩，行李不離手”假如沒有他這個為師兄化解矛盾的老好人和事佬，這取經路上不知要經過多少破折啊!豬八戒是我心中的豬悟能、豬呆子，拋開他長得豬頭豬腦，笨的可憐不說。還經常在師傅面前誹謗別人，師傅趕走孫悟空都與他脫不了干系，更可恨的他還是一個好色之徒，他的前世天蓬元帥就是因調戲嫦娥而被貶下界的，他的一生只愛三件東西：吃、睡、女人。怎么樣?可恥吧!這三位的師傅唐僧那才叫一個榆木疙瘩，看他長得一表人才，又那么慈悲善良，但他太執(zhí)迷不悟、愚昧無知。話說《三打白骨精》那回，孫悟空忍著緊箍咒的疼痛保護他，而他不領情，竟毫不含糊地將悟空趕回花果山。氣得我直咬牙，破口大罵：“你的腦子被驢踢了還是進水生銹了，竟這么不近情理，笨蛋!”這使我情不自禁地想起郭沫若和毛澤東看《三打白骨精》時，郭沫若這樣評價唐僧：人妖顛倒是非淆，對敵慈悲對友刁，千刀萬剮唐僧肉，一拔何虧大圣毛?而毛澤東則認為：僧是愚民有可訓，妖為鬼域必成災。
筆落至此，仔細想想：豬八戒很現實;沙僧忠厚老實;孫悟空智勇雙全;唐僧慈悲憐憫、執(zhí)迷不悟。讀了《西游記》，我感想頗多：不論是生活中，學習中，我們一定像孫悟空那樣足智多謀不畏艱險，要像沙僧那樣忠厚、踏實能干，忠心耿耿。而不要像唐僧那樣優(yōu)柔寡斷、愚昧無知。更不要像豬八戒那樣好逸惡勞，諷刺、誹謗別人。
或許，這個最值得我們學習，最值得我們敬佩，又值得我們了解的應該是這個神游天下、充滿智慧的吳承恩先生吧!
人物的讀書心得篇七
近年來，隨著文化水平的提高，越來越多的人開始關注人物傳記作文。這類作文通常以某位歷史人物或者現實中的公眾人物為主角，通過對其一生經歷、行為舉止、心路歷程、文化風貌等方面的描述和分析，展現出這位人物的形象與個性。個人認為，讀人物傳記作文可以拓寬自己的視野，拓展自己的人生。下面我將分享一下自己的讀書心得體會。
在閱讀人物傳記作文的過程中，個人印象最深的是那些在困難面前堅韌不拔、在失敗后仍然不懈努力的人物形象。比如諸如寇準、文天祥、南懷瑾、白先勇等，他們的生平事跡和人格魅力都令人敬佩。這些人物的傳記作文有助于培養(yǎng)個人對于自己生命的敬畏之心，同時也教育人要不畏艱難險阻，要有自我奮斗的精神，面對失敗不氣餒，而是始終堅定地去追求自己的夢想。
很多人物傳記作文以歷史人物為主角，通過對歷史時代及其文化背景的描繪，可以讓讀者對于這個歷史時期有更加深入的了解。比如李時中的《天門陣》，通過對于明朝漕運史與地方官場的分析，展現出了明清之交時期的政治斗爭與文化精神。讀者可以對于歷史背景與當代文化有更加敏銳的觀察力，增加自己對于歷史的認識深度和廣度。
為了寫好人物傳記作文，讀者不僅需要一定的文化底蘊，還需要具備一定的寫作技巧。比如，通過多讀一些人物傳記作品，可以學習到如何認真分析人物的形象和心態(tài)，如何描寫人物的語言和行為舉止，如何用富有韻味的語言來表現人物的內心世界。這對于讀者的寫作能力提高是非常有益的。
讀人物傳記作文讓我更加了解人性深層次的東西。人物傳記作文的魅力不僅僅在于人物的性情與行為，更在于通過對其所處時代的描繪來反映歷史和人性。在閱讀的過程中，可以拓展個人的人生視野，感受到人生“溢出繁花，于我以斯言濃盛”的情感溫度。因此，認真閱讀人物傳記作文，不僅可以增加個人對于歷史文化的認識，還可以增強個人的文化素養(yǎng)，提高個人的寫作水平，更重要的是拓展個人的人生視野，增加個人的人生經驗。
總之，雖然人物傳記作文已經有好幾個世紀的歷史，但是它的魅力一直流傳至今。相信只要我們保持對于人物傳記作品的濃厚興趣，保持學習和思索的心態(tài)，一定可以在其中收獲到豐富的經驗和智慧，提高個人的文化素養(yǎng)和人生觀。
人物的讀書心得篇八
《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，他是作家曹雪芹嘔心歷血，用了十年的時間才寫出來的文學著作。
這本書中以假寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，描寫了封建社會大家族由盛而衰的方式。書中還有許多個性鮮明的人物，如見風使舵的王喜鳳。
在我心里，解寶川是一個表面上隨從分從石莊與手鐲漢言寡語，顯得端莊謝叔，完全符合封建淑女風范。林黛玉冰雪聰明，表面看他任性，多疑明顯，小心眼兒但她也用這種獨特的方式來反抗封建大家族的束縛。
秦明在作者筆下是一個心比天高，身為下賤的丫鬟。抄檢大觀園時，怡紅院的丫頭們，無不戰(zhàn)戰(zhàn)列的扶手貼，任人來搜查。前年卻出人意料地把自己的箱子往地上一倒，還頂撞了領頭的超前者已是反抗這些。
這本書是我媽媽買的第一眼看見了封面上的這幾個字。都是都是我良緣，俺只念木石前們盟。空對著山中高士晶瑩雪終不忙，世外仙珠寂寞林?？慈碎g美中不是令方言，縱然是齊眉舉案，到底意難來。
我覺得睛雯這個種做法，我贏我很值得學習，我要像他這樣做不。畏懼抗別人的嘲笑，諷刺。要勇敢的去做自己去做自己想要做的事。勇敢地去面對，勇敢地去拼搏，為自己的夢想努力前進。
人物的讀書心得篇九
生命因為一些人的存在，變得不同。這些特別的人，成就了不平凡的故事，他們的成長經歷、奮斗歷程、思想與信仰，都是讓我們值得認真學習的。作為傳記的讀者，每一次閱讀都是一次心靈的洗禮，讓我們從一個側面去感受歷史、體驗思想、挑戰(zhàn)自我。在閱讀的過程中，我不僅學到更多的知識，更從中汲取到人生的意義和感悟。
第二段：傳記的價值與意義。
傳記作為一種非虛構文學，以講述一個人的一生為主旨，通過生動鮮活的故事，深入分析一個人的思想、心態(tài)、性格、行為、習慣等。對讀者來說，傳記不僅是一本書，更是人生的一堂課。在閱讀中，我們可以領略到名人的歷史背景、文化背景、生活環(huán)境等，從一個全面的角度了解一個人的思想和行動。閱讀傳記，可以拓寬我們的視野，開闊我們的思維，讓我們更好地認識自己的生命和意義。
人物傳記的閱讀方法主要有三個：第一，閱讀者應該關注傳記中涵蓋的話題和主題，從而深入了解人物的思想內涵；第二，傳記中的文學技巧和表現手法也很重要，可以從中體察作者的寫作功力；第三，閱讀者要反思，要從中體會與自身經歷的聯系，理解到其中包含的人生智慧和思想精華。
第四段：我最喜歡的傳記人物。
我的傳記閱讀經歷非常豐富，其中我最喜歡的傳記人物是車爾尼雪夫斯基。這位19世紀俄羅斯文學大師，不僅是一個了不起的作家，同時也是一個極具思想深度的人物。他的傳記中，展現了他內心的思想、對社會的反思、以及強大的精神力量。他的傳記中，包含著生命的真諦，教給我們如何去追求人生的意義，堅持個人的信仰和追求。
第五段：結語。
人物傳記，可以讓我們更好地認識人生、理解歷史、領悟生命，更好地發(fā)揮自己的潛能。通過閱讀人物傳記，我們可以在自我的啟示和人生的啟迪中成長，活出一份自信和強大，獲得正向的改變和塑造。
人物的讀書心得篇十
遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運的，她是136個孤兒的“事實媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費送入了大學。是她陪伴孩子們，走過一個個春秋冬夏，讓這個世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫一個和張老師的故事，那無疑這些故事會長到沒有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無數的幸福與榮耀，而對于孩子們自身的影響與改變卻是無窮無盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時常顫顫巍巍、時常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元，全都給了學校、給了福利院，給了無數貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是永遠向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科651分，文科619分。這樣的成績連某些省會城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們去到更遠的地方、考上更好的大學。她說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上?！?BR> 這部故事書很長很厚，張桂梅還在用生命書寫，她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。
人物的讀書心得篇十一
按照__的要求，我認真學習了楊善洲先進事跡，現將心得體會匯報如下：
一、學習情況。
1、個人學習情況。在鄉(xiāng)黨委的要求以及村黨支部的精心組織下，我認真學習了楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，認真做好讀書筆記，認真觀看了楊善洲先進事跡專題片《大山佐證》，并認真撰寫觀后感。
2、楊善洲生平簡介。1988年4月，楊善洲同志從地委書記的崗位上退下來后，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積達5.6萬畝的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽稱號。
楊善洲同志六十年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮了老有所為的奉獻精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。
二、學習收獲。
(1)通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展學習楊善洲先進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。
(2)通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。
經過學習和討論，我明確了作為一名支書助理的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業(yè)，堅持黨的方向;愛崗敬業(yè)，求真務實;扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業(yè)務能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。
(3)學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
(4)學習楊善洲同志的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質。
做過9年石匠、工農干部出身的楊善洲，當了保山地委書記，依然保持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農民一起鋤田、栽秧，走家串戶體察農民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫助，下鄉(xiāng)不給農民添負擔。
每次下鄉(xiāng)，他都把鋤頭帶在身邊。他一直認為，與農民群眾一起勞動是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和農民在一起了解到的情況最真實。在擔任大亮山林場義務承包人的20年間，楊善洲接受的唯一報酬是：每月70元的伙食補助，1996年，隨著物價上漲，林場將補助標準提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻獎，并給予一次性獎勵20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設?！拔抑皇窃诒M一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事?！睏钌浦拚f，“實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產黨員的身份永不退休”。
通過學習我更加明白了開展學習楊善洲先進事跡是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了大學生“村官”這個職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新，不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己。
(5)學習楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
通過學習，更加明確了作為一名大學生“村官”，應該嚴格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習楊善洲愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”，楊善洲的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰(zhàn)性工作加強業(yè)務能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習楊善洲精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
人物的讀書心得篇十二
“感動中國”頒獎盛典在央視播出，帶領觀眾重溫了一段又一段感人至深的模范事跡。
獲此殊榮的，有“兩彈一星功勛”程開甲這樣的國家棟梁，有英勇負傷的排雷戰(zhàn)士杜富國這樣的英雄模范，有把生命獻給高原的植物學家鐘揚這樣的專家學者，還有許許多多的“普通人”：守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，支教17年擔起山村孩子未來的鄉(xiāng)村教師張玉滾，零事故往返雪域郵路上的忠誠信使其美多吉……他們中，有青春洋溢的90后，也有白發(fā)蒼蒼的老人;有菜市場里賣雞蛋的大叔，也有學富五車、為人師表的院士。他們生于不同的時代，來自不同的行業(yè)，懷揣不同的夢想，如一道道色彩不同的光芒，在愛與奉獻的精神世界里相映生輝。
沒有誰生來就懂得奉獻，沒有誰注定會成為英雄。這些“感動中國”的人物們，跟我們大多數人一樣，也是普通人。潛心科研、教書育人、執(zhí)行任務，他們的故事是普通人日常經歷的故事;盡忠職守、見義勇為、無私奉獻，他們的光輝也是普通人內心時常閃現的光輝。只不過，他們能在緊要關頭處站出來，能在惡劣環(huán)境中堅守初心，能用肩膀扛起大家的希望，才在歲月淬煉中將平凡變成偉大。他們的事跡看得見、摸得著，他們的精神應頌揚、應傳承。時代在變，但感動不變，人們對真善美的向往和對美好生活的渴望也不會變。只要像他們一樣堅持、奮斗和奉獻，每個人都可以成為感動別人的英雄，贏得社會的認可和尊重。
感動中國十大人物學生觀后感心得三。
奉獻是“捧著一顆心來”的堅守，是“不帶半顆草去”的純粹，更是“你退后，讓我來”的果敢，也是這種大無畏的精神更是給我們樹立起了標桿。2021年感動中國人物杜富國用實際行動向我們傳遞了作為新時代青年應有的歷史擔當與責任意識，他奮不顧身的保全了戰(zhàn)友的安全，也不負戎裝的完成個人的使命。
其實在現實生活中，沒有人生來就懂得去奉獻，也沒有誰會注定成為英雄，跟我們的大多數人一樣，他也只是個普通人。在一次邊境掃雷作業(yè)中，面對雷場復雜的不明爆炸物，杜富國在千鈞一發(fā)之際，做出讓自己的身軀擋在戰(zhàn)友之前的行為，想必在那一瞬間，他的從容不迫都來自于個人的信仰、用凡人之軀扛起軍人的使命感，他的事跡看得見、摸的著，而作為新時代的熱血青年，只要向他看齊，像他一樣堅持、奮斗、奉獻，我們眾多的一人也可以成為基層社區(qū)的不平凡之人，用心做事、甘心為人、堅守初心，始終如一。
“如果不是堅強的意志，強健的體魄”，他可能熬不過在醫(yī)院治療的那段時間，做任何事情都需要我們有堅定不移的意志和強健的體魄，才有可能達到最終的目的地。面臨生死攸關的時刻，能做到像他一樣敢于犧牲的人寥寥可數，但作為普通人在這個和諧安康的社會，我們可能不需要隨時成為壯烈犧牲的英雄，只要在日常的社區(qū)工作中，秉持為群眾帶來便利、為群眾提供真誠服務的精神、在工作中盡職盡責、面對工作崗位上的艱難，不畏懼、不退縮、將微笑時常掛在心里、給需要我們幫助的群眾及時的伸出援助之手。也許你我的一舉一動還不足以改變整個環(huán)境，但卻留有芳香，溫暖他人，我們的形象會一直留在人民群眾的心中。
時代在變，感動不變，人們對真善美的向往和美好生活的渴望是永遠不會變的，杜富國舍己為人的事跡不是嘴上說過的漂亮話，而是在人民需要的時候干出的貼心事，應該將這種堅持、奮斗、奉獻潛移默化的帶到我們的工作崗位上，生活中，把這些精神發(fā)揚光大，為了更好地滿足人民群眾對美好生活的需要，贏得社會的認可與尊重，為人民的事業(yè)無私奉獻。
人物的讀書心得篇十三
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
人物的讀書心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
人物的讀書心得篇十五
感動中國”年度人物頒獎典禮在央視播出。程開甲、鐘揚、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當選，他們的事跡，感動了無數人。
尤其值得注意的是，在2021年感動中國十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關，他們有的是現役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國科學院院士程開甲，有排雷英雄杜富國，有中國首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機長劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無關，與性別無關，與現役非現役無關，只關乎那顆熾熱的兵心。
細心的朋友會發(fā)現，在頒獎典禮上，有兩位獲獎軍人已經去世了，分別是程開甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2021年去世。王繼才，一名再普通不過的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻給了開山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復一日地堅守，譜寫了一曲壯麗的民兵之歌。2021年7月27日，王繼才在巡邏時突發(fā)疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。
程開甲是中國科學院院士，“兩彈一星"功勛獎獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2021影響世界華人盛典終身成就獎，是我國核武器事業(yè)的開拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻給了科研事業(yè)。2021年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經遠去，但他們的精神將永遠普照中華，激勵一代代人在建設強大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物的讀書心得篇十六
感動中國十大人物有：勇斗歹徒的退伍軍人：呂保民;扎根大地的人民科學家：鐘揚;傷情牽動國人心的排雷戰(zhàn)士：杜富國;分毫積攢千萬捐贈的老人：馬旭;中國民航英雄機長：劉傳健;其美多吉：雪域郵路上的忠誠信使;守島衛(wèi)國32年的夫婦：王繼才、王仕花;六年堅守扶貧一線的基層干部：張渠偉;擔起鄉(xiāng)村未來的80后教師：張玉滾;兩彈一星功勛：程開甲。
呂保民懲惡揚善與杜富國舍己為人的勇敢精神與優(yōu)良作風體現了中國軍人的品質與風范。不被金錢所屈服，忠誠守島一生的王繼才夫婦，不畏艱難困苦，將職責與堅守留作守島精神。將青春與熱情獻給基層的鐘揚、張渠偉、張玉滾，走到農民最需要的地方，撲下身子，勤干實干，為農村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。其美多吉為藏區(qū)人民服務的堅強信念、馬旭老人節(jié)儉樸素無私捐助千萬的行為讓我們肅然起敬。劉傳健機長過硬的操作技術與臨危不懼的心理素質值得各行各業(yè)的從業(yè)者去學習去借鑒。程開甲院士在科學研究道路上默默堅守，為中國核武器研究和核試驗事業(yè)，傾注了全部心血和才智。
感動中國十大人物在科學、教育、精神文明建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等領域做出了努力、做出了貢獻，更好地踐行了社會主義核心價值觀，向他們致敬。
人物的讀書心得篇十七
昨日，感動中國”年度人物頒獎典禮在央視播出。程開甲、鐘揚、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當選，他們的事跡，感動了無數人。
尤其值得注意的是，在感動中國十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關，他們有的是現役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國科學院院士程開甲，有排雷英雄杜富國，有中國首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機長劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無關，與性別無關，與現役非現役無關，只關乎那顆熾熱的兵心。
細心的朋友會發(fā)現，在頒獎典禮上，有兩位獲獎軍人已經去世了，分別是程開甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2018年去世。
王繼才，一名再普通不過的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻給了開山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復一日地堅守，譜寫了一曲壯麗的民兵之歌。2018年7月27日，王繼才在巡邏時突發(fā)疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。
程開甲是中國科學院院士，“兩彈一星"功勛獎獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2018影響世界華人盛典終身成就獎，是我國核武器事業(yè)的開拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻給了科研事業(yè)。2018年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經遠去，但他們的精神將永遠普照中華，激勵一代代人在建設強大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物的讀書心得篇十八
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
人物的讀書心得篇一
今天，我讀了《英雄人物》這本書，書中有段《王二小》的故事情節(jié)，深深的感染了我。
王二小是個孤苦伶仃的孩子，自從他參加兒童團后，王二小是什么事都搶著干，大家都特別喜歡他。
1942年9月中旬，正是秋收的季節(jié)，鬼子來村莊搶糧食，二小冒著生命危險把敵人帶到八路軍的埋伏圈，敵人毫無防備，被八路軍襲擊，此時，鬼子中隊長舉起戰(zhàn)刀兇殘地刺進了二小的胸膛，霎時，鮮血染紅了二小的衣衫，他慢慢搖晃著倒下了。
二小用13歲年輕的生命譜寫了一首抗日歌曲，他視死如歸的精神很值得我欽佩。
人物的讀書心得篇二
《西游記》講述的是自從齊天大圣大鬧天宮之后。被菩薩關在五指山下。一天，唐僧的到來救出了被關在五指山下已有五百年的悟空。為了報答唐僧的救命之恩，悟空決定不畏艱險護送唐僧西天取經。悟空神通廣大，他騰云駕霧來去無蹤，并且千變萬化;他還有火眼金睛可以明察秋毫大顯神通。經過九九八十一難，最后他們除惡務盡取到了真經，天下太平。
《西游記》是我國古代四大名著之一，他的作者是吳承恩。這本書寫的是唐僧師徒四人西天取經的過程。途中歷經九九八十一難的故事。
一部古老的神話故事，卻能引起所有兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會思考?！段饔斡洝分械奶粕?、孫悟空、豬八戒、沙和尚大家都十分了解。我和許多同學一樣最喜歡的就是孫悟空啦!因為他聰明過人、助人為樂，還喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著尤其是三打白骨精那一回，還有對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼;唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時又因心腸太軟而顯得有點懦弱和迂腐：豬八戒挺可愛的傻傻笨笨的，雖然貪財好色，又懶又饞，但是很有善心;沙和尚忠心耿耿，憨厚嚴謹，安于天命。書中的四個主人公的人物形象各有各的特點，性格形成鮮明的對比。
讀了《西游記》讓我受益匪淺，唐僧師徒歷經了八十一難讓我聯想到他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?我缺少的正是這種精神，在學習中只要我遇到困難就會退縮，不能迎難而上，學習不能持之以恒，今后我要以他們?yōu)榘駱觼肀薏咦约海嘈盼业某煽兙蜁泻艽筇岣?。不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
人物的讀書心得篇三
英雄人物一直是人們津津樂道的話題，不管是歷史中的偉人還是現代的杰出人物，他們都因為自己的努力和創(chuàng)新成為了我們的楷模和榜樣。讀英雄人物傳記是一項有益且愉悅的事情，不僅能夠讓我們了解到他們的事跡、性格和思想，更能激發(fā)我們內心的勇氣和信心，今天，我想談談我讀英雄人物傳記的一些體會。
第二段：從傳記中了解英雄人物的成就和理念。
讀英雄人物傳記，最讓人感受深刻的就是他們所取得的成就和理念。例如孫中山先生，他不斷探索中國革命的思路，既有氣魄又有智慧，最終讓中國實現了民主和共和制。還有曼德拉，他憑借著堅定的信仰和智慧，在艱難的民族解放運動中掀起了南非黑人的偉大斗爭，最終使得種族隔離政策被推翻。這些英雄人物的成就和理念，使我們不僅要學習他們的優(yōu)點，也要從他們的實踐中學會正確的處世方式。
第三段：從傳記中了解英雄人物的性格和品質。
英雄人物傳記不僅收錄了他們的事跡和理念，也包括了他們的性格和品質。例如馬克思，他擁有無比的熱情和毅力去追逐自己的理想，同時又極具思辨的思維，從而成就了他的偉大命運。還有周恩來，他品格高尚，勇毅善戰(zhàn)，始終以人民的利益為出發(fā)點，忠誠于民族事業(yè)。這些性格和品質的描述，讓我們更能了解英雄人物的內心，形成自己的品格并發(fā)揚光大。
第四段：從傳記中受到鼓舞和啟迪。
英雄人物傳記的深入閱讀，最終會給我們帶來一種深深的鼓舞和啟迪。例如，當我們讀到出現在貧困家庭中的林肯，他是如何通過勤奮和努力，最終成為美國的偉大總統時，我們會更愿意努力追尋自己的夢想。同樣，讀到李嘉誠如何不斷創(chuàng)新和努力奮斗的過程時，我們會更加堅信，只要真正付出努力，總有一天會實現自己的奮斗目標。
第五段：結語。
在英雄人物傳記的讀書中，我們會時常深思自我的觀念和處事原則，感受英雄人物付出的汗水和努力，更為認真地對待自己的學習和工作。正如傳說中的漢高祖曾說過：“讀書必須用心”，我們也要把英雄人物傳記讀書當做一種擺脫愚昧的途徑，不斷為自己的人生添磚加瓦，滿懷信心地走好每一步。
人物的讀書心得篇四
我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭時期的?？谷諔?zhàn)爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。
劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個15歲的女孩寫的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。
人物的讀書心得篇五
英雄人物傳記，是我們了解英雄的一種方式。讀英雄人物傳記，不僅能夠了解英雄的成長歷程，了解英雄所經歷的艱辛和困難，還能夠在不經意間，潛移默化地接受英雄的品德和精神。所以，讀英雄人物傳記，不僅僅是一種讀書體驗，更是一種心靈的熏陶，是對我們人生路上的指引和啟示。
第二段：英雄精神的啟迪。
讀英雄人物傳記，最大的感受就是英雄的精神。他們在面對困境時從不退縮，反而展現出頑強的生命力和勇氣，這正是我們所缺乏的精神。舉個例子，讀了狄更斯的《雙城記》，書中的卡爾滕先生面對刑罰和死亡時，仍然堅定不移地維護著自己的信仰，這種信仰和勇氣可以激勵我們在做事時更加勇敢和堅定。
第三段：英雄品德的感受。
讀英雄人物傳記，還能感受到英雄的品德。那種無私奉獻的精神，包容他人的善良心態(tài)，以及慈愛和關懷的情感，都能夠感染我們的內心，激發(fā)我們對善良和美好的向往。經典的《紅樓夢》里顰兒的品德深深地感染了很多讀者，她懂得珍重親情和友情，善待身邊的人，她的形象讓我們在平凡的生活中也能夠感受到溫暖和善意。
第四段：實踐英雄精神和品德的意義。
讀英雄人物傳記，不僅要感受，更重要的是要實踐。在我們生活和工作中，如果能夠付諸于實踐，那么我們就能夠真正學到英雄的精神和品德。我們可以學習英雄在面對困難時的勇敢和堅定，學習英雄對人孕育愛心和善良，這一切，都可以為我們的人生增色添彩。
第五段：結尾。
最后，讀英雄人物傳記，不僅是一種知識的獲取和感受，更是在我們人生路上的引導和向導。只有讀了英雄人物的傳記，才能真正理解他們的精神和品德，才能真正感到他們的存在意義，才能將這些精神和品德運用到我們自己的生活中，讓我們的生命變得更加精彩。
人物的讀書心得篇六
說起《西游記》大家肯定不會陌生，那神通廣大的孫悟空，那好吃懶做的豬悟能等形象便浮現在我們眼前。
大英雄孫悟空手持金箍棒，號稱“齊天大圣”，上可九天攬月，下可五洋捉鱉，一個跟斗十萬八千里，靠他那出神入化的七十二變和明辨是非的火眼金睛讓師徒四人多次死里逃生，還有他那個倔脾氣，壓在五行山下五百年也寧死不屈，他那精神是我們男子漢的楷模，更是我的偶像。別看三徒弟沙僧長得兇神惡煞，其實內心可善良著呢!整天“扁擔不離肩，行李不離手”假如沒有他這個為師兄化解矛盾的老好人和事佬，這取經路上不知要經過多少破折啊!豬八戒是我心中的豬悟能、豬呆子，拋開他長得豬頭豬腦，笨的可憐不說。還經常在師傅面前誹謗別人，師傅趕走孫悟空都與他脫不了干系，更可恨的他還是一個好色之徒，他的前世天蓬元帥就是因調戲嫦娥而被貶下界的，他的一生只愛三件東西：吃、睡、女人。怎么樣?可恥吧!這三位的師傅唐僧那才叫一個榆木疙瘩，看他長得一表人才，又那么慈悲善良，但他太執(zhí)迷不悟、愚昧無知。話說《三打白骨精》那回，孫悟空忍著緊箍咒的疼痛保護他，而他不領情，竟毫不含糊地將悟空趕回花果山。氣得我直咬牙，破口大罵：“你的腦子被驢踢了還是進水生銹了，竟這么不近情理，笨蛋!”這使我情不自禁地想起郭沫若和毛澤東看《三打白骨精》時，郭沫若這樣評價唐僧：人妖顛倒是非淆，對敵慈悲對友刁，千刀萬剮唐僧肉，一拔何虧大圣毛?而毛澤東則認為：僧是愚民有可訓，妖為鬼域必成災。
筆落至此，仔細想想：豬八戒很現實;沙僧忠厚老實;孫悟空智勇雙全;唐僧慈悲憐憫、執(zhí)迷不悟。讀了《西游記》，我感想頗多：不論是生活中，學習中，我們一定像孫悟空那樣足智多謀不畏艱險，要像沙僧那樣忠厚、踏實能干，忠心耿耿。而不要像唐僧那樣優(yōu)柔寡斷、愚昧無知。更不要像豬八戒那樣好逸惡勞，諷刺、誹謗別人。
或許，這個最值得我們學習，最值得我們敬佩，又值得我們了解的應該是這個神游天下、充滿智慧的吳承恩先生吧!
人物的讀書心得篇七
近年來，隨著文化水平的提高，越來越多的人開始關注人物傳記作文。這類作文通常以某位歷史人物或者現實中的公眾人物為主角，通過對其一生經歷、行為舉止、心路歷程、文化風貌等方面的描述和分析，展現出這位人物的形象與個性。個人認為，讀人物傳記作文可以拓寬自己的視野，拓展自己的人生。下面我將分享一下自己的讀書心得體會。
在閱讀人物傳記作文的過程中，個人印象最深的是那些在困難面前堅韌不拔、在失敗后仍然不懈努力的人物形象。比如諸如寇準、文天祥、南懷瑾、白先勇等，他們的生平事跡和人格魅力都令人敬佩。這些人物的傳記作文有助于培養(yǎng)個人對于自己生命的敬畏之心，同時也教育人要不畏艱難險阻，要有自我奮斗的精神，面對失敗不氣餒，而是始終堅定地去追求自己的夢想。
很多人物傳記作文以歷史人物為主角，通過對歷史時代及其文化背景的描繪，可以讓讀者對于這個歷史時期有更加深入的了解。比如李時中的《天門陣》，通過對于明朝漕運史與地方官場的分析，展現出了明清之交時期的政治斗爭與文化精神。讀者可以對于歷史背景與當代文化有更加敏銳的觀察力，增加自己對于歷史的認識深度和廣度。
為了寫好人物傳記作文，讀者不僅需要一定的文化底蘊，還需要具備一定的寫作技巧。比如，通過多讀一些人物傳記作品，可以學習到如何認真分析人物的形象和心態(tài)，如何描寫人物的語言和行為舉止，如何用富有韻味的語言來表現人物的內心世界。這對于讀者的寫作能力提高是非常有益的。
讀人物傳記作文讓我更加了解人性深層次的東西。人物傳記作文的魅力不僅僅在于人物的性情與行為，更在于通過對其所處時代的描繪來反映歷史和人性。在閱讀的過程中，可以拓展個人的人生視野，感受到人生“溢出繁花，于我以斯言濃盛”的情感溫度。因此，認真閱讀人物傳記作文，不僅可以增加個人對于歷史文化的認識，還可以增強個人的文化素養(yǎng)，提高個人的寫作水平，更重要的是拓展個人的人生視野，增加個人的人生經驗。
總之，雖然人物傳記作文已經有好幾個世紀的歷史，但是它的魅力一直流傳至今。相信只要我們保持對于人物傳記作品的濃厚興趣，保持學習和思索的心態(tài)，一定可以在其中收獲到豐富的經驗和智慧，提高個人的文化素養(yǎng)和人生觀。
人物的讀書心得篇八
《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，他是作家曹雪芹嘔心歷血，用了十年的時間才寫出來的文學著作。
這本書中以假寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，描寫了封建社會大家族由盛而衰的方式。書中還有許多個性鮮明的人物，如見風使舵的王喜鳳。
在我心里，解寶川是一個表面上隨從分從石莊與手鐲漢言寡語，顯得端莊謝叔，完全符合封建淑女風范。林黛玉冰雪聰明，表面看他任性，多疑明顯，小心眼兒但她也用這種獨特的方式來反抗封建大家族的束縛。
秦明在作者筆下是一個心比天高，身為下賤的丫鬟。抄檢大觀園時，怡紅院的丫頭們，無不戰(zhàn)戰(zhàn)列的扶手貼，任人來搜查。前年卻出人意料地把自己的箱子往地上一倒，還頂撞了領頭的超前者已是反抗這些。
這本書是我媽媽買的第一眼看見了封面上的這幾個字。都是都是我良緣，俺只念木石前們盟。空對著山中高士晶瑩雪終不忙，世外仙珠寂寞林?？慈碎g美中不是令方言，縱然是齊眉舉案，到底意難來。
我覺得睛雯這個種做法，我贏我很值得學習，我要像他這樣做不。畏懼抗別人的嘲笑，諷刺。要勇敢的去做自己去做自己想要做的事。勇敢地去面對，勇敢地去拼搏，為自己的夢想努力前進。
人物的讀書心得篇九
生命因為一些人的存在，變得不同。這些特別的人，成就了不平凡的故事，他們的成長經歷、奮斗歷程、思想與信仰，都是讓我們值得認真學習的。作為傳記的讀者，每一次閱讀都是一次心靈的洗禮，讓我們從一個側面去感受歷史、體驗思想、挑戰(zhàn)自我。在閱讀的過程中，我不僅學到更多的知識，更從中汲取到人生的意義和感悟。
第二段：傳記的價值與意義。
傳記作為一種非虛構文學，以講述一個人的一生為主旨，通過生動鮮活的故事，深入分析一個人的思想、心態(tài)、性格、行為、習慣等。對讀者來說，傳記不僅是一本書，更是人生的一堂課。在閱讀中，我們可以領略到名人的歷史背景、文化背景、生活環(huán)境等，從一個全面的角度了解一個人的思想和行動。閱讀傳記，可以拓寬我們的視野，開闊我們的思維，讓我們更好地認識自己的生命和意義。
人物傳記的閱讀方法主要有三個：第一，閱讀者應該關注傳記中涵蓋的話題和主題，從而深入了解人物的思想內涵；第二，傳記中的文學技巧和表現手法也很重要，可以從中體察作者的寫作功力；第三，閱讀者要反思，要從中體會與自身經歷的聯系，理解到其中包含的人生智慧和思想精華。
第四段：我最喜歡的傳記人物。
我的傳記閱讀經歷非常豐富，其中我最喜歡的傳記人物是車爾尼雪夫斯基。這位19世紀俄羅斯文學大師，不僅是一個了不起的作家，同時也是一個極具思想深度的人物。他的傳記中，展現了他內心的思想、對社會的反思、以及強大的精神力量。他的傳記中，包含著生命的真諦，教給我們如何去追求人生的意義，堅持個人的信仰和追求。
第五段：結語。
人物傳記，可以讓我們更好地認識人生、理解歷史、領悟生命，更好地發(fā)揮自己的潛能。通過閱讀人物傳記，我們可以在自我的啟示和人生的啟迪中成長，活出一份自信和強大，獲得正向的改變和塑造。
人物的讀書心得篇十
遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運的，她是136個孤兒的“事實媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費送入了大學。是她陪伴孩子們，走過一個個春秋冬夏，讓這個世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫一個和張老師的故事，那無疑這些故事會長到沒有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無數的幸福與榮耀，而對于孩子們自身的影響與改變卻是無窮無盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時常顫顫巍巍、時常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元，全都給了學校、給了福利院，給了無數貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是永遠向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科651分，文科619分。這樣的成績連某些省會城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們去到更遠的地方、考上更好的大學。她說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上?！?BR> 這部故事書很長很厚，張桂梅還在用生命書寫，她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。
人物的讀書心得篇十一
按照__的要求，我認真學習了楊善洲先進事跡，現將心得體會匯報如下：
一、學習情況。
1、個人學習情況。在鄉(xiāng)黨委的要求以及村黨支部的精心組織下，我認真學習了楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，認真做好讀書筆記，認真觀看了楊善洲先進事跡專題片《大山佐證》，并認真撰寫觀后感。
2、楊善洲生平簡介。1988年4月，楊善洲同志從地委書記的崗位上退下來后，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積達5.6萬畝的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽稱號。
楊善洲同志六十年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮了老有所為的奉獻精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。
二、學習收獲。
(1)通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展學習楊善洲先進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。
(2)通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員的具體要求。
經過學習和討論，我明確了作為一名支書助理的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業(yè)，堅持黨的方向;愛崗敬業(yè)，求真務實;扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業(yè)務能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。
(3)學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
(4)學習楊善洲同志的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質。
做過9年石匠、工農干部出身的楊善洲，當了保山地委書記，依然保持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農民一起鋤田、栽秧，走家串戶體察農民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫助，下鄉(xiāng)不給農民添負擔。
每次下鄉(xiāng)，他都把鋤頭帶在身邊。他一直認為，與農民群眾一起勞動是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和農民在一起了解到的情況最真實。在擔任大亮山林場義務承包人的20年間，楊善洲接受的唯一報酬是：每月70元的伙食補助，1996年，隨著物價上漲，林場將補助標準提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻獎，并給予一次性獎勵20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設?！拔抑皇窃诒M一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和責任幫群眾辦實事?！睏钌浦拚f，“實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產黨員的身份永不退休”。
通過學習我更加明白了開展學習楊善洲先進事跡是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了大學生“村官”這個職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新，不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己。
(5)學習楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
通過學習，更加明確了作為一名大學生“村官”，應該嚴格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習楊善洲愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”，楊善洲的先進事跡一代，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔挑戰(zhàn)性工作加強業(yè)務能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習楊善洲精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
人物的讀書心得篇十二
“感動中國”頒獎盛典在央視播出，帶領觀眾重溫了一段又一段感人至深的模范事跡。
獲此殊榮的，有“兩彈一星功勛”程開甲這樣的國家棟梁，有英勇負傷的排雷戰(zhàn)士杜富國這樣的英雄模范，有把生命獻給高原的植物學家鐘揚這樣的專家學者，還有許許多多的“普通人”：守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，支教17年擔起山村孩子未來的鄉(xiāng)村教師張玉滾，零事故往返雪域郵路上的忠誠信使其美多吉……他們中，有青春洋溢的90后，也有白發(fā)蒼蒼的老人;有菜市場里賣雞蛋的大叔，也有學富五車、為人師表的院士。他們生于不同的時代，來自不同的行業(yè)，懷揣不同的夢想，如一道道色彩不同的光芒，在愛與奉獻的精神世界里相映生輝。
沒有誰生來就懂得奉獻，沒有誰注定會成為英雄。這些“感動中國”的人物們，跟我們大多數人一樣，也是普通人。潛心科研、教書育人、執(zhí)行任務，他們的故事是普通人日常經歷的故事;盡忠職守、見義勇為、無私奉獻，他們的光輝也是普通人內心時常閃現的光輝。只不過，他們能在緊要關頭處站出來，能在惡劣環(huán)境中堅守初心，能用肩膀扛起大家的希望，才在歲月淬煉中將平凡變成偉大。他們的事跡看得見、摸得著，他們的精神應頌揚、應傳承。時代在變，但感動不變，人們對真善美的向往和對美好生活的渴望也不會變。只要像他們一樣堅持、奮斗和奉獻，每個人都可以成為感動別人的英雄，贏得社會的認可和尊重。
感動中國十大人物學生觀后感心得三。
奉獻是“捧著一顆心來”的堅守，是“不帶半顆草去”的純粹，更是“你退后，讓我來”的果敢，也是這種大無畏的精神更是給我們樹立起了標桿。2021年感動中國人物杜富國用實際行動向我們傳遞了作為新時代青年應有的歷史擔當與責任意識，他奮不顧身的保全了戰(zhàn)友的安全，也不負戎裝的完成個人的使命。
其實在現實生活中，沒有人生來就懂得去奉獻，也沒有誰會注定成為英雄，跟我們的大多數人一樣，他也只是個普通人。在一次邊境掃雷作業(yè)中，面對雷場復雜的不明爆炸物，杜富國在千鈞一發(fā)之際，做出讓自己的身軀擋在戰(zhàn)友之前的行為，想必在那一瞬間，他的從容不迫都來自于個人的信仰、用凡人之軀扛起軍人的使命感，他的事跡看得見、摸的著，而作為新時代的熱血青年，只要向他看齊，像他一樣堅持、奮斗、奉獻，我們眾多的一人也可以成為基層社區(qū)的不平凡之人，用心做事、甘心為人、堅守初心，始終如一。
“如果不是堅強的意志，強健的體魄”，他可能熬不過在醫(yī)院治療的那段時間，做任何事情都需要我們有堅定不移的意志和強健的體魄，才有可能達到最終的目的地。面臨生死攸關的時刻，能做到像他一樣敢于犧牲的人寥寥可數，但作為普通人在這個和諧安康的社會，我們可能不需要隨時成為壯烈犧牲的英雄，只要在日常的社區(qū)工作中，秉持為群眾帶來便利、為群眾提供真誠服務的精神、在工作中盡職盡責、面對工作崗位上的艱難，不畏懼、不退縮、將微笑時常掛在心里、給需要我們幫助的群眾及時的伸出援助之手。也許你我的一舉一動還不足以改變整個環(huán)境，但卻留有芳香，溫暖他人，我們的形象會一直留在人民群眾的心中。
時代在變，感動不變，人們對真善美的向往和美好生活的渴望是永遠不會變的，杜富國舍己為人的事跡不是嘴上說過的漂亮話，而是在人民需要的時候干出的貼心事，應該將這種堅持、奮斗、奉獻潛移默化的帶到我們的工作崗位上，生活中，把這些精神發(fā)揚光大，為了更好地滿足人民群眾對美好生活的需要，贏得社會的認可與尊重，為人民的事業(yè)無私奉獻。
人物的讀書心得篇十三
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
人物的讀書心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
人物的讀書心得篇十五
感動中國”年度人物頒獎典禮在央視播出。程開甲、鐘揚、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當選，他們的事跡，感動了無數人。
尤其值得注意的是，在2021年感動中國十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關，他們有的是現役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國科學院院士程開甲，有排雷英雄杜富國，有中國首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機長劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無關，與性別無關，與現役非現役無關，只關乎那顆熾熱的兵心。
細心的朋友會發(fā)現，在頒獎典禮上，有兩位獲獎軍人已經去世了，分別是程開甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2021年去世。王繼才，一名再普通不過的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻給了開山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復一日地堅守，譜寫了一曲壯麗的民兵之歌。2021年7月27日，王繼才在巡邏時突發(fā)疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。
程開甲是中國科學院院士，“兩彈一星"功勛獎獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2021影響世界華人盛典終身成就獎，是我國核武器事業(yè)的開拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻給了科研事業(yè)。2021年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經遠去，但他們的精神將永遠普照中華，激勵一代代人在建設強大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物的讀書心得篇十六
感動中國十大人物有：勇斗歹徒的退伍軍人：呂保民;扎根大地的人民科學家：鐘揚;傷情牽動國人心的排雷戰(zhàn)士：杜富國;分毫積攢千萬捐贈的老人：馬旭;中國民航英雄機長：劉傳健;其美多吉：雪域郵路上的忠誠信使;守島衛(wèi)國32年的夫婦：王繼才、王仕花;六年堅守扶貧一線的基層干部：張渠偉;擔起鄉(xiāng)村未來的80后教師：張玉滾;兩彈一星功勛：程開甲。
呂保民懲惡揚善與杜富國舍己為人的勇敢精神與優(yōu)良作風體現了中國軍人的品質與風范。不被金錢所屈服，忠誠守島一生的王繼才夫婦，不畏艱難困苦，將職責與堅守留作守島精神。將青春與熱情獻給基層的鐘揚、張渠偉、張玉滾，走到農民最需要的地方，撲下身子，勤干實干，為農村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。其美多吉為藏區(qū)人民服務的堅強信念、馬旭老人節(jié)儉樸素無私捐助千萬的行為讓我們肅然起敬。劉傳健機長過硬的操作技術與臨危不懼的心理素質值得各行各業(yè)的從業(yè)者去學習去借鑒。程開甲院士在科學研究道路上默默堅守，為中國核武器研究和核試驗事業(yè)，傾注了全部心血和才智。
感動中國十大人物在科學、教育、精神文明建設、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等領域做出了努力、做出了貢獻，更好地踐行了社會主義核心價值觀，向他們致敬。
人物的讀書心得篇十七
昨日，感動中國”年度人物頒獎典禮在央視播出。程開甲、鐘揚、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當選，他們的事跡，感動了無數人。
尤其值得注意的是，在感動中國十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關，他們有的是現役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國科學院院士程開甲，有排雷英雄杜富國，有中國首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機長劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無關，與性別無關，與現役非現役無關，只關乎那顆熾熱的兵心。
細心的朋友會發(fā)現，在頒獎典禮上，有兩位獲獎軍人已經去世了，分別是程開甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2018年去世。
王繼才，一名再普通不過的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻給了開山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復一日地堅守，譜寫了一曲壯麗的民兵之歌。2018年7月27日，王繼才在巡邏時突發(fā)疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。
程開甲是中國科學院院士，“兩彈一星"功勛獎獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2018影響世界華人盛典終身成就獎，是我國核武器事業(yè)的開拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻給了科研事業(yè)。2018年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經遠去，但他們的精神將永遠普照中華，激勵一代代人在建設強大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物的讀書心得篇十八
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。