總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇一
1.時(shí)間不等人，腳步很快。
本周是本學(xué)期的第10周，$2(農(nóng)歷十二月二十九)是農(nóng)歷辛卯年除夕。
雖然上級(jí)部門的具體安排現(xiàn)在還沒(méi)有下來(lái)，但是我們可以判斷：第20周后半段或21周前半段將舉行期末考試。
請(qǐng)各位教師總結(jié)前半個(gè)學(xué)期工作，并妥善安排下半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要做的是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為沖刺高考積蓄力量;對(duì)于高二、高一年級(jí)來(lái)說(shuō)，最主要的任務(wù)是爭(zhēng)取在本學(xué)期期末聯(lián)考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
2.高二年級(jí)期末考試安排有變動(dòng)，請(qǐng)注意。
高二年級(jí)，縣域普通高中將參加金華市十校聯(lián)考，即使用重點(diǎn)中學(xué)組的試卷，這同以往采用縣研訓(xùn)中心命制的試卷參加考試會(huì)有較大的變化。
教學(xué)中，如何把握進(jìn)度，如何根據(jù)本校特點(diǎn)和實(shí)際情況掌控教學(xué)的難易度和周練、晨測(cè)等試題的難度，是值得每一個(gè)任課教師深入研究，及早尋求對(duì)策。
這里提一個(gè)建議，浦江中學(xué)在近幾年的十校聯(lián)考中成績(jī)非常突出，我們可以去向他們請(qǐng)教，特別注意借鑒他們所使用的資料。
高一年級(jí)的期末考試同往年一樣，繼續(xù)使用研訓(xùn)中心命制的試卷。
高一年級(jí)部已經(jīng)把期末考試的范圍放在了年級(jí)部的郵箱中，請(qǐng)老師們查看。
一般來(lái)說(shuō)，同去年相比較，教研員隊(duì)伍變化不大，我們認(rèn)為將會(huì)在更大程度上保持命題的穩(wěn)定性，請(qǐng)備課組長(zhǎng)聯(lián)系本學(xué)科的教研員，請(qǐng)老師們精心研究近年的高一年級(jí)期末考試試卷。
二、重視學(xué)習(xí)，積極參賽，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
1.前段時(shí)間，金華市教科所組織課改論文評(píng)比，學(xué)校近30多位教師參加比賽，人數(shù)有增加;組織課題申報(bào)活動(dòng)，多個(gè)學(xué)科組的提出了課題立項(xiàng)申請(qǐng);在縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，學(xué)校多位教師獲得了較好的名次，這些都是很好的現(xiàn)象。
對(duì)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功比賽等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)、對(duì)于教研課題研究、教學(xué)論文撰寫(xiě)等教育科研方面的活動(dòng)，請(qǐng)老師們積極參加。
這是提高專業(yè)素養(yǎng)很重要的一條途徑，也是我們教師進(jìn)行時(shí)的好證據(jù)。
2.浙江省正在推動(dòng)深化普通高中課程改革的工作，以促進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。
樓校長(zhǎng)已經(jīng)多次在會(huì)議上向教師們傳達(dá)了改革精神，這項(xiàng)工作需要引起每一位教師的高度重視。
課程改革，對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，都是一種全新的'挑戰(zhàn)，一種更高層面上和更高要求下的挑戰(zhàn)，需要我們重視學(xué)習(xí)，加緊學(xué)習(xí)。
在與老師交流中，發(fā)現(xiàn)部分教師對(duì)同課程有關(guān)的知識(shí)還有缺失，并沒(méi)有形成一種較為系統(tǒng)的課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，課程建設(shè)，尤其是課程開(kāi)發(fā)能力還有待進(jìn)一步建構(gòu)，這也加緊學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。
三、下周的重要工作。
1.高三已經(jīng)在舉行了期中考試。
高二、高一年級(jí)將于下周舉行期中考試，這是下一周最重要的工作。
請(qǐng)各位教師根據(jù)教務(wù)處安排，明確自己的工作任務(wù)和工作要求，并且根據(jù)要求保質(zhì)保量完成工作。
階段考試、期中考試次數(shù)很少，機(jī)會(huì)極為寶貴，請(qǐng)我們每一個(gè)老師加以充分利用，發(fā)揮期中考試的功能作用。
通過(guò)考試，我們要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試水平。
請(qǐng)老師們?cè)诳记皩?duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升總結(jié)。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇二
同志們：
大家上午好!
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光輪回;馬騰辭舊歲，羊鳴迎新春，不知不覺(jué)又到了期末。值此新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校董事會(huì)、學(xué)校行政向全體教職工表示誠(chéng)摯的感謝，大家辛苦了!
今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末教職工大會(huì)，共同總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，是必要的也是有意義的。令人高興的是，自今天起我們結(jié)束了學(xué)校無(wú)大型會(huì)議室的歷史，現(xiàn)在能坐在窗明幾凈、設(shè)備齊全的多功能報(bào)告大廳開(kāi)會(huì)，真讓人開(kāi)心、舒心、安心、振奮人心?？梢宰院赖母嬖V大家，這僅僅是個(gè)良好的開(kāi)頭，學(xué)校環(huán)境的改變、條件的改善還會(huì)一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)嶄新的振興學(xué)校即將屹立在耒陽(yáng)市的南區(qū)。
即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)是我們振興學(xué)校發(fā)展史上不平凡的一個(gè)學(xué)期，在廣大教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平不斷提升，學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高;學(xué)校環(huán)境有大的改觀，各項(xiàng)工作有大的成效，圓滿完成了期初預(yù)期的計(jì)劃，受到了上級(jí)的肯定。概括起來(lái)，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校安全工作不斷強(qiáng)化。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，責(zé)任比天大，絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。本期，我們把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強(qiáng)安全防患意識(shí)，加大校舍、公寓和食堂食品衛(wèi)生的檢查與管理力度，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，配齊了消防安全設(shè)施。政教處、年級(jí)、班級(jí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育。尤其是后半期，我們加強(qiáng)了綜治安全工作的實(shí)施力度，組織了以政教處牽頭的全校性安全巡邏，各年級(jí)、班級(jí)在中午、文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)也組織了相應(yīng)范圍內(nèi)的巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保了校園安全處于穩(wěn)定狀態(tài)。本期，一個(gè)最大的亮點(diǎn)是，進(jìn)一步充實(shí)和完善了班級(jí)管理的工作方案，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生管理學(xué)生的機(jī)制不斷健全，完善了宿舍管理制度，尤其是男生寢室的管理有了大的進(jìn)步。全方位的加大了人頭管理力度，全天候的加大了進(jìn)出校門的管理力度，這兩大管理已成為我校管理常態(tài)，既避免了學(xué)生乘機(jī)私自出校，保證了課堂出勤，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境，又極大地增加了校園安全系數(shù)。一期來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，這就是我們最大的成績(jī)。
二、德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。
本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“德育為首，育人為本”的德育工作重點(diǎn)，以班、團(tuán)、隊(duì)建設(shè)為載體，利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，廣泛開(kāi)展了如新生軍訓(xùn)、文明養(yǎng)成教育等方面的演講和征文、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等各種活動(dòng)，狠抓德育陣地建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、行為養(yǎng)成、安全紀(jì)律、勤奮好學(xué)的教育。舉行過(guò)“小手牽大手，家校齊聯(lián)動(dòng)，文明一起行”的啟動(dòng)儀式，將文明創(chuàng)建活動(dòng)延伸到了家庭、社會(huì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧共處。開(kāi)學(xué)初，在為初140班原學(xué)生熊石康、為初123班學(xué)生唐珍鳳獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，同學(xué)們彰顯了很高的道德素質(zhì)，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全校共捐款兩萬(wàn)多元。
特別要提到的是本期的新生軍訓(xùn)，雖然因場(chǎng)地問(wèn)題推遲到10月下旬進(jìn)行，但從組織到訓(xùn)練，整然有序，效果顯著，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，養(yǎng)成吃苦耐勞、獨(dú)立自主的良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，起到了非常好的推動(dòng)作用。一期來(lái)，班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了民主、科學(xué)化，班風(fēng)班紀(jì)良好，無(wú)一較大事故和典型不良行為現(xiàn)象發(fā)生。
三、教學(xué)教研不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
面對(duì)民辦學(xué)校的實(shí)際社會(huì)定位，面對(duì)我校特殊的地理位臵、師資穩(wěn)定程度和生源、教學(xué)硬件設(shè)施等實(shí)際困難，我們集大家之智慧、舉大家之力量，集思廣益、共同謀劃，在教學(xué)教研方面做了大量切實(shí)可行的探索和實(shí)踐。我們從強(qiáng)化管理、強(qiáng)化教學(xué)入手，以教學(xué)促教研，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是進(jìn)一步推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、當(dāng)堂完成，向四十五分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)模式，以此作為探索研究的主攻方向，提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。
二是切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，按照“六認(rèn)真”(認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反饋)的教學(xué)要求，采取一查二看三訪四座談和不定期抽查等方式全方位進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全校的教學(xué)常規(guī)管理日臻規(guī)范化、制度化。
三是教研課改工作實(shí)實(shí)在在，方法靈活，形式多樣。本期開(kāi)展的教學(xué)視導(dǎo)及全校性公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、“推門聽(tīng)課”和“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)既有創(chuàng)意又顯特色，收到了良好的效果。各種形式的聽(tīng)課多達(dá)75節(jié)，其中行政聽(tīng)課45節(jié)，全校性的公開(kāi)課30節(jié)，計(jì)語(yǔ)文組6節(jié)、數(shù)學(xué)組7節(jié)、英語(yǔ)組4節(jié)、理化生組5節(jié)、史地政組6節(jié)、音體美組2節(jié)，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
去年12月2日—5日舉行的我校青年教師課堂教學(xué)比賽，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，展示我校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得的成果，公正公平評(píng)價(jià)新教師的課堂教學(xué)水平起到了有力的推動(dòng)作用。42位教學(xué)新秀參加了比賽，涉及13門課程，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、教案評(píng)比等三輪激烈角逐，獲一等獎(jiǎng)的是彭曉嬌、史白鴿、文友威三位老師;獲二等獎(jiǎng)是彭遠(yuǎn)、徐愛(ài)國(guó)、華芙蓉、陳潔、陳淑珍、謝小珊等六位老師;獲三等獎(jiǎng)的是袁瑩、劉丹、劉宗美、羅慧、鄧安寧、屈利智、朱青、單艷平、謝香香等九位老師。
這次教學(xué)比賽活動(dòng)取得了圓滿成功，讓一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，展示了我校青年教師的風(fēng)采，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，引導(dǎo)廣大教師特別是青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，苦練教學(xué)基本功，研究教學(xué)方法，追求教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng)新，為我校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校骨干教師的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四是大多數(shù)教師的工作熱情、責(zé)任態(tài)度、敬業(yè)精神讓人感動(dòng)，整體狀況也有了喜人的改善。本期，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬、工作效果顯著的人和事。
五是教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。針對(duì)我校近年來(lái)生源素質(zhì)差、教學(xué)效果難以提高的尷尬實(shí)際，我們立足現(xiàn)實(shí)、順應(yīng)社會(huì)，大膽調(diào)整思路，以“抓優(yōu)生、帶全面，提素質(zhì)、重升學(xué)”為切入點(diǎn)，力改教學(xué)管理模式，力推績(jī)效考核舉措，取得了較好的效果。今年的高考，我校圓滿地完成了市教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);中考升省示范高中的名額也大大增加。
六是大力抓畢業(yè)班工作。采取早規(guī)劃、早落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體畢業(yè)班教師的責(zé)任感，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，以確保畢業(yè)班工作質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。
七是“特色加特長(zhǎng)”的教學(xué)業(yè)績(jī)持續(xù)上升，本期亮點(diǎn)頻出，在20xx年中學(xué)生籃球賽中，我校獲高中組第二名，在耒陽(yáng)市20xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲高中組團(tuán)體總分第三名，充分顯示了我校群眾性體育的生機(jī)和活力。
四、校園文化生活不斷豐富，氛圍日臻濃烈，效果不斷彰顯。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，可以豐富師生的精神生活，提高師生的文化素養(yǎng)。
一年一度的初一、高一體操比賽，今年更具風(fēng)采。這次比賽不僅增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，提高了廣播操的質(zhì)量，而且展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌!這次比賽，也對(duì)我校“兩操”整體水平的提高起到了積極的推進(jìn)作用。比賽不是目的，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的做操習(xí)慣，讓學(xué)校的廣播體操形成一道靚麗的風(fēng)景線。
語(yǔ)文組和楚風(fēng)文學(xué)社聯(lián)合創(chuàng)辦的“國(guó)慶特刊”“元旦特刊”，內(nèi)容豐富，形式活潑，既增加了節(jié)日氣氛，又推動(dòng)了語(yǔ)文教學(xué)?！墩衽d報(bào)》從組稿到編排，從內(nèi)容到形式，較往年有大的改觀，全方位的推介了振興學(xué)校，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的積極影響，為20xx年的招生打下了基礎(chǔ)。
為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái);為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的班集體觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，豐富校園文化生活，用紅歌精神提振全體師生的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)，由小學(xué)部組織主辦了主題為“唱響紅歌〃繼往開(kāi)來(lái)”的合唱比賽，由政教處和校團(tuán)委組織了中學(xué)部主題為“綻放青春〃唱響振興”首屆校園合唱大賽。大賽組織嚴(yán)密，亮點(diǎn)紛呈，彰顯了我校學(xué)生的青春活動(dòng)，也顯示了我校特色教學(xué)的蓬勃生機(jī)，更預(yù)兆著我校新年的新業(yè)績(jī)新輝煌。中學(xué)部決賽的場(chǎng)面在耒陽(yáng)電視臺(tái)部分播放后，在全市引起了積極的反響。希望全體師生以比賽為契機(jī)，多唱、大唱紅歌，唱出激情、唱出力量、唱出團(tuán)結(jié)、唱出干勁，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣。在紅歌的感召下，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求，都融入到現(xiàn)實(shí)生活中，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)操守，激發(fā)我們熱愛(ài)校園的熱情。用紅歌的革命主旋律，在學(xué)校營(yíng)造出健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，校興我榮，校衰我恥;以更加高昂的斗志，推動(dòng)我校持續(xù)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
為了豐富校園文化，活躍學(xué)校生活氛圍，也為了給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，由校團(tuán)委和體藝組共同組織主辦了“展望20xx”學(xué)生畫(huà)展。美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，人們可以從中獲取視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。我校歷來(lái)重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，“文化加特長(zhǎng)”在我校有多年的沉積。每年一屆的學(xué)生畫(huà)展，是對(duì)過(guò)去一年美術(shù)教學(xué)的總結(jié)，亦是對(duì)下一年教學(xué)的引領(lǐng)。在曾小葉、向麗文兩位老師的精心指導(dǎo)下，本屆畫(huà)展題材豐富，形式活潑，較好地體現(xiàn)了我校美術(shù)教學(xué)的成績(jī)，更會(huì)有力地推動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。
五、招生工作成績(jī)卓著，工資福利待遇不斷提高。
面臨冷峻的招生形勢(shì)，我校20xx年的秋季招生仍然取得了令人滿意的好成績(jī)，無(wú)論是小學(xué)還是初中、高中的招生，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原定計(jì)劃，因生源爆滿，不得不報(bào)告教育局追加招生計(jì)劃。這離不開(kāi)教職員工的共同努力，是大家的齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有這樣圓滿的結(jié)局。盡管后面的路還很漫長(zhǎng)，但此時(shí)此刻，我必須畢恭畢敬的向大家說(shuō)聲謝謝!
民辦學(xué)校有了學(xué)生，才有持續(xù)發(fā)展的希望和可能。面對(duì)耒陽(yáng)市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，如何保持我校招生的主動(dòng)，這是一個(gè)議事日程上抹不去的大問(wèn)題。等下謝琪副校長(zhǎng)會(huì)具體闡述20xx年招生方案，我在這里只作三個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)：
1、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)感。20xx年初一招生競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，工作難度比以往任何一年都大。主要原因是市教育局將農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)整體移交給了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)管理，1月29日之前移交完畢。這就需要我們從多方面入手，改進(jìn)招生方法，想方設(shè)法進(jìn)入小學(xué)生源學(xué)校，求得原班主任的支持。與此同時(shí)，要加大城區(qū)生源小學(xué)的招生力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)城區(qū)還有4000余人公辦初中不能安排，這就需要我們?nèi)ヅぷ鳌?BR> 2、明確目標(biāo)和任務(wù)。20xx年我校招收8個(gè)高中班，16個(gè)初中班，小學(xué)一年級(jí)3個(gè)班，小學(xué)二至五年級(jí)擴(kuò)1個(gè)班，小學(xué)六年級(jí)擴(kuò)4個(gè)班。為了達(dá)到目標(biāo)，經(jīng)研究決定，全校教職工都有招生任務(wù)(2—5人)。
3、堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，確保完成招生任務(wù)。民辦學(xué)校的生存和發(fā)展，是以足夠的生源為基礎(chǔ)的。學(xué)校號(hào)召全體教職員工都要投入到20xx年的招生工作中去，利用春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，大力宣傳學(xué)校，講清各項(xiàng)招生政策。為了方便學(xué)生，從20xx年上學(xué)期起，學(xué)校將采取月假用校車接送學(xué)生的辦法，愿意全寄宿的，學(xué)校包吃包住。總之，學(xué)校會(huì)全方位優(yōu)惠來(lái)校就讀的學(xué)生，望大家廣為宣傳，并據(jù)此多想辦法，完成好20xx年的招生計(jì)劃。
同志們，提高教職工工資福利待遇，增強(qiáng)教職工的歸屬感和幸福感是學(xué)校發(fā)展的首要目標(biāo)之一。近幾年來(lái)，由于招生形勢(shì)連年看好，學(xué)校盡管在財(cái)力緊張的情況下，仍想方設(shè)法不遺余力地提高教職工的工資福利待遇。本期，人平增資700元的方案如期落實(shí)。至于節(jié)假日及年終的福利，近年來(lái)也在提高，相信大家感受到了。
六、加大投入，努力改善辦學(xué)條件，在耒陽(yáng)乃至衡陽(yáng)都是首屈一指的。
20xx年，學(xué)校董事會(huì)投入3000多萬(wàn)，空中塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)使用，教師公寓和新教學(xué)樓業(yè)已封頂，已經(jīng)進(jìn)入外裝飾階段。拆商店、面包房興建辦公大樓的計(jì)劃也正在籌備中。如此大的投入，彰顯了董事會(huì)不僅要辦好學(xué)校還要辦成湘南地區(qū)品牌學(xué)校的決心。去年11份衡陽(yáng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校年檢時(shí)，在實(shí)地考察后說(shuō)，想不到振興學(xué)校能有如此大的投入，真讓人振奮!
老師們、同志們，成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地意識(shí)到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問(wèn)題，我們?nèi)砸芯o迫感，要居安思危，眾志成城，銳意進(jìn)取。
一、個(gè)別教師工作責(zé)任感不強(qiáng)，不按時(shí)上下班，早晚下班輔導(dǎo)缺席、遲到時(shí)有發(fā)生，甚至連上課也有此類現(xiàn)象出現(xiàn)。極少數(shù)老師人在心不在，對(duì)正常的教學(xué)秩序造成了較大的沖擊。
二、在班級(jí)管理水平整體上升的情況下，也有個(gè)別班主任工作不扎實(shí)，對(duì)自身要求不嚴(yán)，節(jié)奏總要比別人慢一拍。對(duì)學(xué)生不是做耐心細(xì)致的思想工作，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在班級(jí)考評(píng)中位臵總是靠后。
三、個(gè)別教研組、備課組工作不扎實(shí)，自主活動(dòng)開(kāi)展少，教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，流于形式、浮于實(shí)際，對(duì)本組的教學(xué)指導(dǎo)性不強(qiáng)，不能有效地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的自學(xué)和研究，還沒(méi)有形成風(fēng)氣，教師的學(xué)習(xí)和鉆研精神不夠，寫(xiě)教育教學(xué)論文的積極性有所減弱，參加各級(jí)各類教育教學(xué)比賽的熱情也有所降低，這對(duì)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)或多或少會(huì)有消極的影響，必須引起注意。
四、應(yīng)該說(shuō)，如何依據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，可在我們學(xué)校，部分教師的教學(xué)只求完成任務(wù)，不講究教學(xué)效果。個(gè)別教師或伏案工作敷衍塞責(zé)、馬虎了事;或授課方法簡(jiǎn)單陳舊，照本宣科，效果不好;或在課堂上不顧學(xué)生感受，亂發(fā)脾氣;或課堂無(wú)中心，隨意性大，講到哪里算那里，嚴(yán)重地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、素質(zhì)教育探索不夠，品味、檔次難以提升，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，成了制約教育教學(xué)質(zhì)量普遍提升的瓶頸。個(gè)別班主任缺乏班級(jí)工作的熱情，缺乏與學(xué)生溝通的自覺(jué)性，對(duì)學(xué)生感情淡漠，影響了班風(fēng)校風(fēng)，影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。近年來(lái)，由于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不健全，我校體育教學(xué)有滑坡的趨勢(shì)，必須引起高度重視。
六、在財(cái)產(chǎn)、環(huán)境、安全、后勤、食堂管理上還有待繼續(xù)落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，力求讓全體師生更加滿意。
學(xué)校是我們的，學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家，我希望每一位振興教職工要以辦好振興學(xué)校為己任，以校為家，愛(ài)家如己，校興我榮，校衰我恥。會(huì)后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，注意出行安全，遵紀(jì)守法，注重維護(hù)振興人的形象。為了讓大家過(guò)一個(gè)寬裕、平安、祥和、快樂(lè)的春節(jié)，董事會(huì)已決定，20xx年元月份的工資將在2月8日前打入各位的工資卡。下學(xué)期定于正月初九日上午9.08分在校長(zhǎng)室召開(kāi)行政會(huì)議，全體行政人員、年級(jí)主任必須出席;正月初十日上午9.08分在此召開(kāi)新學(xué)期教職工第一次大會(huì)，布臵開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，全體教職員工必須準(zhǔn)時(shí)出席。農(nóng)歷正月十一日到十二日兩天辦理入學(xué)手續(xù)，十三日正式上課。最后，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);生活愉快，工作順利;身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇三
老師們、同志們，上午好!
闊別_小學(xué)整整20年，今天重回母校，再做_人，真的是百感交集。首先我要向在座的20年前關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的所有老同事、老朋友致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和由衷的感謝!但是一眼望去，更多的是陌生的新同事、新朋友，作為_(kāi)小學(xué)的一名昔日老兵、今日新人，我也向大家致敬并表示問(wèn)候，祝同志們身體健康、工作愉快!
對(duì)于馬_校長(zhǎng)的工作調(diào)動(dòng)，大家都會(huì)感到意外，我有必要作個(gè)說(shuō)明，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)在交接班儀式上的講話精神，主要原因是教育局最近要出臺(tái)校長(zhǎng)任期制，一個(gè)校長(zhǎng)在同一所學(xué)校任職最多不可超過(guò)10年，馬校長(zhǎng)已經(jīng)是全市在同一所學(xué)校里任職年限最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)16年，所以首當(dāng)其沖作為換崗對(duì)象;其次的原因是馬校長(zhǎng)作為超大規(guī)模學(xué)校的資深老校長(zhǎng)、全國(guó)名校長(zhǎng)，要換崗也得有個(gè)合適的崗位，不可馬馬虎虎隨便安排，而今年恰好熱點(diǎn)部門電教館的館長(zhǎng)到齡退下來(lái)，所以教育局就作出了如此安排。馬校長(zhǎng)也笑稱，_歷史上退下來(lái)的校長(zhǎng)算他最得以重用，大家都知道，老校長(zhǎng)徐瑞龍退下來(lái)是擔(dān)任教育局督導(dǎo)員，曹鐵軍校長(zhǎng)退下來(lái)是擔(dān)任教育局人事科副科長(zhǎng)，二_吳紅華校長(zhǎng)退下來(lái)也是擔(dān)任督導(dǎo)員。所以從這點(diǎn)上看，教育局對(duì)馬校長(zhǎng)16年_工作是高度肯定的，對(duì)_的發(fā)展是高度評(píng)價(jià)的。
16年來(lái)，馬_校長(zhǎng)帶領(lǐng)_全體干群真心實(shí)意謀發(fā)展，真抓實(shí)干抓教育，取得了令人矚目的成就，高高舉起的真教育旗幟影響著大江南北，“走自己的路、做智慧的人”和“辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智”的教育理念得以深入踐行，一個(gè)本部三個(gè)分校和三個(gè)幼兒園組成的教育集團(tuán)規(guī)?？涨?、影響深遠(yuǎn);_的名師薈萃、人才輩出、藝術(shù)教育和教育科研成就更是令同行與兄弟學(xué)校仰視尊崇，所以馬校長(zhǎng)對(duì)_小學(xué)的貢獻(xiàn)是無(wú)與倫比的，也是空前絕后的，我本人對(duì)馬校長(zhǎng)表示無(wú)比的敬仰，我們?nèi)w_人也必將永遠(yuǎn)感謝馬校長(zhǎng)，一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰的_景象必將成為最為璀璨的一段辦學(xué)歷程銘記史冊(cè)。
受組織信任，委以重任，今天我就算和全體同志正式見(jiàn)面了，今后的一段歷程，我們將攜手同行!先做個(gè)自我介紹，方便同志們了解我這個(gè)新校長(zhǎng)。
我是1986年從_師范畢業(yè)直接分配進(jìn)入了_小學(xué)，擔(dān)任了一年班主任和7年少先隊(duì)總輔導(dǎo)員;1994年8月調(diào)離_，與武和平校長(zhǎng)等四人一起籌建創(chuàng)辦了第二_小學(xué)，在那做了7年教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng);2001年8月，調(diào)任荊溪小學(xué)校長(zhǎng)，成為城區(qū)學(xué)校最年輕的校長(zhǎng)，并發(fā)展了寫(xiě)字工程、民樂(lè)特色、書(shū)香荊溪;僅隔三年，2004年8月，又調(diào)任百年老校城北小學(xué)任校長(zhǎng)，在那工作長(zhǎng)達(dá)7年，塑造了“堅(jiān)凈文化”和“幸福北小”。當(dāng)我感覺(jué)到有所職業(yè)倦怠的時(shí)候，我主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)離北小，于2011年8月奔赴了第五站陽(yáng)羨小學(xué)任校長(zhǎng)，學(xué)校雖小，但我傾力打造的“水墨陽(yáng)羨”也算是名聞遐邇。如今，在外漂泊20年、兜了一大圈后，我又回到了原點(diǎn)，也算是葉落歸根，所以我是很幸運(yùn)的!
我和馬校長(zhǎng)相比，無(wú)論學(xué)識(shí)還是能力上，都有很大的差距，說(shuō)話辦事為人的風(fēng)格上更是有很大的差別。馬校長(zhǎng)堪稱思想家、理論家，也是個(gè)教育夢(mèng)想家，是_師生的精神領(lǐng)袖!我是個(gè)實(shí)用主義者、行政管理者，我的優(yōu)點(diǎn)僅僅是正氣、正直、正派，習(xí)慣老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，我寡言少語(yǔ)、不善言辭，從不高談闊論;我為人低調(diào)、樸實(shí)平和，從不張揚(yáng)炫耀。離開(kāi)_20年，我身上始終保持著當(dāng)初老_人的風(fēng)格。
回歸_，我將和同志們一道，為了_的榮耀，為了孩子們的幸福人生鞠躬盡瘁。當(dāng)務(wù)之急，我要認(rèn)識(shí)、熟悉盡可能多的同事，所以今后幾個(gè)校區(qū)、幼兒園、后勤部門所到之處，拜托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、原本與我熟悉的老同事幫著介紹介紹身邊的老師，本人是高血壓患者，記心很不好，記憶錯(cuò)誤時(shí)請(qǐng)多多諒解。
接下來(lái)我要簡(jiǎn)要傳達(dá)全市教育工作會(huì)議的有關(guān)重要精神。8月22日上午，全市教育工作會(huì)議在我校城南校區(qū)會(huì)堂舉行，這次會(huì)議破例要求高中、_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_小學(xué)、二_的所有副校長(zhǎng)也一起參加。會(huì)上蔣局長(zhǎng)和柳局長(zhǎng)就教育工作暨務(wù)虛又務(wù)實(shí)地闡述了一些問(wèn)題，思維角度與過(guò)去大不相同，本次教育工作會(huì)議的主要精神將直接影響著整個(gè)宜興教育今后若干年的辦學(xué)方向，對(duì)_小學(xué)如何繼續(xù)高舉真教育的旗幟，走素質(zhì)教育之路也將帶來(lái)巨大的考驗(yàn)。我綜合兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合我的一些理解，提綱契領(lǐng)地作一個(gè)傳達(dá)。
一、蔣局長(zhǎng)談的第一個(gè)問(wèn)題是：全體教育工作者要充分認(rèn)清宜興教育面臨的形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，高度自覺(jué)抓教育。
宜興教育的有利因素很多，基礎(chǔ)相對(duì)也較好。主要表現(xiàn)在耕讀傳家、人文薈萃，教授之鄉(xiāng)美譽(yù)人盡皆知，最近幾年來(lái)教育的發(fā)展大環(huán)境也大為改善，政府關(guān)心教育，投入增大，我們_小學(xué)不斷發(fā)展壯大就是一個(gè)最好的例證。全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、關(guān)注也是空前的，整個(gè)宜興教育基礎(chǔ)扎實(shí)，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資質(zhì)量都有了明顯的改善。但是，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，宜興教育也面臨著一些不容回避、不容樂(lè)觀的問(wèn)題。這些問(wèn)題有些是客觀的，是來(lái)自于社會(huì)環(huán)境方面的;有些是主觀的，是來(lái)自于我們系統(tǒng)自身的。這些問(wèn)題對(duì)教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。這些問(wèn)題中比較突出的是：教師的積極性有所下降，師德師風(fēng)有所滑坡，人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，年齡老化逐步加劇，教育質(zhì)量下降趨勢(shì)明顯，教育公平存在問(wèn)題，社會(huì)滿意度面臨危機(jī)。
關(guān)于教育公平問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分，教育公平應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)和方向。近年來(lái)全市教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化水平有了明顯提升。但是，我們也要看到，實(shí)現(xiàn)教育公平還有很多問(wèn)題需要解決。要想得到群眾的認(rèn)可，首先要實(shí)現(xiàn)教育公平，比如師資均衡問(wèn)題，今后要推動(dòng)教師正常流動(dòng)，包括城鄉(xiāng)之間、城區(qū)學(xué)校之間，既要考慮教師意愿，更要考慮學(xué)校需要。比如招生的公開(kāi)透明問(wèn)題。也許很多人一貫以來(lái)都認(rèn)為_(kāi)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有很大的招生權(quán)，或者認(rèn)為_(kāi)小學(xué)的學(xué)生都是干部、知識(shí)分子家庭背景，今年開(kāi)始的招生改革將徹底打破這樣的不公平局面，符合條件的施教區(qū)學(xué)生或者擇校生，無(wú)論你什么家庭背景，都可以堂堂正正的跨進(jìn)_小學(xué)的大門，相應(yīng)的，我們的生源也就沒(méi)有了任何優(yōu)勢(shì)，外來(lái)民工子女也將越來(lái)越多的享受我們_的優(yōu)質(zhì)教育資源。當(dāng)我們擔(dān)心因此而帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我們只要想一想其他在城學(xué)校、特別是農(nóng)村學(xué)校早已如此、一直如此。
關(guān)于教育滿意度問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)說(shuō)，每一個(gè)家庭都有望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈愿望，都想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子，都希望通過(guò)教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造美好未來(lái)。群眾對(duì)教育的關(guān)注，說(shuō)到底就是對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)注，群眾對(duì)教育的滿意度也主要取決于教育質(zhì)量的高低。因此我們要牢牢抓住教育質(zhì)量這個(gè)牛鼻子，優(yōu)化策略措施，強(qiáng)化管理工作，提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。具體到學(xué)校，除了教育質(zhì)量直接影響著群眾的滿意度外，更多的還有老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度優(yōu)劣、布置與批改作業(yè)認(rèn)真與否、評(píng)價(jià)評(píng)比學(xué)生公平與否、特別是在校用餐伙食的好壞等因素，我在想，_小學(xué)教育教學(xué)工作歷來(lái)井井有條無(wú)需我費(fèi)心，我想第一年更多的經(jīng)歷要深入食堂，和后勤的同志多探討探討如何辦好食堂、為師生服務(wù)。總之我們要加以分析，找到我們_小學(xué)群眾滿意度關(guān)注的焦點(diǎn)所在，有針對(duì)性的加以改進(jìn)突破。
關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍師德師風(fēng)整體是好的，絕大多數(shù)教師都能牢記使命、教書(shū)育人、努力工作。但是，受社會(huì)環(huán)境的影響，少數(shù)教師的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，師德師風(fēng)有所滑坡，包括職業(yè)道德的問(wèn)題，比如是否廉潔從教等。特別是教師精神狀態(tài)的問(wèn)題，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠傾向：在同一所學(xué)校、同一個(gè)校區(qū)工作年代久了，缺少流動(dòng)、缺乏變化，可以導(dǎo)致熱情減退、職業(yè)倦怠;職稱到頂了，功成名就了，年齡上升了，就不想多上課、怕上主科了，不愿吃苦挑重?fù)?dān)了，有點(diǎn)身體不適往往就想著請(qǐng)假休息休養(yǎng)了，這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)教師身上，但負(fù)面影響很大，使得人民群眾對(duì)我們教育的評(píng)價(jià)發(fā)生著變化。為此蔣局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們?nèi)w教育工作者都應(yīng)該堅(jiān)定理想信念：教好書(shū)、育好人就是我們的理想信念，教師的職業(yè)有別于任何其它職業(yè)，我們的職業(yè)不僅僅是謀生的手段，我們要堅(jiān)守立德樹(shù)人、教書(shū)育人的信念。
就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，有兩點(diǎn)值得一并強(qiáng)調(diào)，一個(gè)是校區(qū)流動(dòng)問(wèn)題，個(gè)人有分配什么校區(qū)的意愿，我們盡量尊重，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主和以人為本;但是學(xué)校也有需要，不可能一味考慮到老師們的家校距離，當(dāng)個(gè)人意愿與學(xué)校需要發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要堅(jiān)決服從學(xué)校利益，服從學(xué)校需要、服從學(xué)校調(diào)度安排。困難肯定是客觀存在的，但是辦法總比困難多，想想全市更多教師天天往返于城區(qū)住宅和農(nóng)村學(xué)校之間的艱難，我們完全有理由克服跨越主城區(qū)到城南、城東上班的困難。我也順便告訴大家，為了兒子的讀書(shū)，我從今天開(kāi)始整整一年都住在45公里外的溧陽(yáng)城區(qū)，每天上班前驅(qū)車趕到_小學(xué)城東總部上班。所以不論是現(xiàn)在、還是將來(lái)，同志們?cè)谛^(qū)流動(dòng)問(wèn)題上有困難、有想法時(shí)，只要想想我的特殊情況、想想工會(huì)主席季杏芳老師每天從城南汽車站那趕到城東本部上班的情況，就什么都可以釋然了。
第二個(gè)強(qiáng)調(diào)的是廉潔從教，外邊學(xué)校的老師都眼紅_小學(xué)老師灰色收入多，家長(zhǎng)送禮送卡現(xiàn)象多，也許是誤解謠傳，也許是客觀事實(shí)，不管怎么樣，我們要把握好一個(gè)分寸，能不收盡量不收，能推盡量推，能退盡量退。我們的底線是絕不暗示索取，絕不心安理得的收取，絕不因此而影響我們教育與評(píng)價(jià)學(xué)生的公信力。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育局將出臺(tái)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，設(shè)定道德底線，依規(guī)處理有失師德的行為。還將建立師德師風(fēng)監(jiān)督員機(jī)制，今年9月市委市政府要在全市范圍內(nèi)評(píng)選表彰師德師風(fēng)十大標(biāo)兵教師，弘揚(yáng)正氣、提升優(yōu)秀教師的社會(huì)影響力。所以在此也歡迎大家積極向?qū)W校黨總支、校長(zhǎng)室、工會(huì)推薦我們學(xué)校的師德標(biāo)兵候選人。今年教師節(jié)，市委王中蘇書(shū)記也將專程來(lái)到我們學(xué)?？赐處?、祝福教師節(jié)，我希望同志們珍惜并維護(hù)_教師的榮譽(yù)、努力展示良好的師表形象，把一支德才兼?zhèn)涞淖吭綀F(tuán)隊(duì)的形象呈現(xiàn)在全市老百姓面前。
教育質(zhì)量是教育最根本、最核心的問(wèn)題，是教育的生命線，教育的一切工作都要圍繞質(zhì)量這條主線來(lái)抓。許多同志都清楚，今年我是高考質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，中考質(zhì)量在_地區(qū)也沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，全社會(huì)反響極大，今年新局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教育局痛定思痛，下決心抓質(zhì)量，高中要抓、初中要抓，小學(xué)也要抓。局長(zhǎng)提出要從系統(tǒng)性、完整性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性來(lái)研究涉及教育質(zhì)量的一系列問(wèn)題，一條一條抓整改、抓落實(shí)，要研究從小學(xué)開(kāi)始的教育質(zhì)量考核體系，切實(shí)提高教育質(zhì)量考核權(quán)重，促進(jìn)學(xué)校采取措施提高教育質(zhì)量。全市教育工作會(huì)議上，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)都是用大量的時(shí)間從宏觀對(duì)策和微觀舉措上大談特談了“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞，而過(guò)去若干年，我們教育界的關(guān)鍵詞是“文化建設(shè)”。
關(guān)于教育質(zhì)量，教育局重點(diǎn)提出“要改進(jìn)和完善各級(jí)各類學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系”，這句話包含五層意思：
1.要實(shí)行學(xué)校年度雙百分綜合考核。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校。一是要著力加強(qiáng)質(zhì)量考核。改變學(xué)校目標(biāo)考核管理辦法，實(shí)行辦學(xué)目標(biāo)考核雙百分制，提高原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)體系中“教育質(zhì)量”考核權(quán)重，考核分值以100分計(jì)。同時(shí)，原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)范圍內(nèi)容保持不變，考核分值保持100分。對(duì)未完成年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)或教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的學(xué)校要實(shí)行年度考評(píng)一票否決，并加大對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)力度。
2、對(duì)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行分類目標(biāo)考核。改進(jìn)、強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校分類考核，在科學(xué)分類基礎(chǔ)上，實(shí)施分類考核，相互之間有比較，考核結(jié)果才能令人信服。如：省中、一中為一類，其他四星級(jí)高中為一類，比本二以上錄取率、比尖子生群體數(shù)量，并且要將省宜中、市一中放在_市同類學(xué)校比較，按照幾個(gè)主要指標(biāo)排名，提升名次加分、下降名次減分。_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為一類，農(nóng)村初中為一類;城區(qū)小學(xué)為一類，農(nóng)村小學(xué)為一類。市局將出臺(tái)一整套考核管理辦法，加強(qiáng)針對(duì)性、個(gè)性化考核，做到有比較、可比較，每所學(xué)校都有壓力。
3.完善教師業(yè)績(jī)動(dòng)態(tài)考評(píng)。局領(lǐng)導(dǎo)指出，教師不能單純憑良心教書(shū)，更不能教好教不好一個(gè)樣，對(duì)教師教學(xué)工作的業(yè)績(jī)既要看考試的結(jié)果，也要看平時(shí)的付出，既要看學(xué)校自己的評(píng)價(jià)，也要看家長(zhǎng)與學(xué)生的評(píng)價(jià)。一是要健全教師考核機(jī)制。以實(shí)施教師崗位設(shè)置管理為契機(jī)，結(jié)合教師績(jī)效工資考核，切實(shí)健全教師業(yè)績(jī)考核制度，業(yè)績(jī)考核突出業(yè)務(wù)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)方面的考核。二是要建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制。研究制訂教師評(píng)價(jià)辦法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表以及同校教師對(duì)教師開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核和職業(yè)道德考核的重要依據(jù)。三是要引進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。市局將依據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教師狀況，每年帶有強(qiáng)制性下達(dá)教師淘汰比例，具體由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，淘汰教師將實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗、交流、解聘等措施。
4、教研員與骨干教師要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。評(píng)上了帶頭人、能手、名教師，不是人生的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，不僅僅是榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，今后將調(diào)整為三年一個(gè)周期，每年進(jìn)行定量定性的考核評(píng)價(jià)，做到能上能下，打破骨干教師和教研員的終身制。
5、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。會(huì)議上明確提出，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始要增大教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度，小學(xué)畢業(yè)班終端結(jié)果要全市統(tǒng)一檢測(cè)，根據(jù)排位情況打分，落實(shí)年終學(xué)校考評(píng)雙百分制。
如何對(duì)待教育局今年教育工作會(huì)議上重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提出的一系列意見(jiàn)，我想先提兩點(diǎn)想法，具體要求我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃中也會(huì)有所體現(xiàn)，在今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作布置中也會(huì)逐步細(xì)化和深入探討。
1、要理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。我們_小學(xué)多年來(lái)一直提真教育，理念很科學(xué)，這面旗幟需要繼續(xù)高舉，我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些教育問(wèn)題的言論和動(dòng)作而迷失了素質(zhì)教育的方向。但是踐行真教育與注重教學(xué)質(zhì)量并不矛盾，過(guò)去我們提“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，現(xiàn)在用柳局長(zhǎng)的話說(shuō)叫“適當(dāng)負(fù)擔(dān)、較高質(zhì)量”。今年有小孩在省宜中讀書(shū)的可能會(huì)知道，高中作息時(shí)間有了大變動(dòng)，周六全天上課，周日下午上課，每周只在周六上午放假半天。說(shuō)明高中已經(jīng)有了具體的通過(guò)增加教學(xué)時(shí)間抓質(zhì)量的舉措。教育局對(duì)小學(xué)也有新的在時(shí)間上挖潛的考慮，比如明確指出可以將學(xué)科輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差列入原來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，為此我們也會(huì)對(duì)今后的社團(tuán)活動(dòng)形式內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整。比如本學(xué)期開(kāi)始作息時(shí)間也將由大變革，上午要明顯提前上班上學(xué)、7:25就要開(kāi)始上晨會(huì)課，7:40就開(kāi)始上第一節(jié)課，每天上午要安排四節(jié)正課，下午只安排2節(jié)正課，然后再安排一節(jié)自習(xí)課或者社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。教育局的這些政策，估計(jì)會(huì)引起老師們、家長(zhǎng)們的一些反響，也會(huì)給廣大師生的工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便，但是，堅(jiān)決執(zhí)行是我們唯一的選擇。所以大家要做好思想準(zhǔn)備，還得對(duì)一些有抵觸情緒的家長(zhǎng)做好解釋說(shuō)明工作。這不是學(xué)校的擅自做主，是全市的教育法規(guī)，我們只有遵守的份。
2、不能完全用分?jǐn)?shù)代替質(zhì)量、不能完全靠時(shí)間拼質(zhì)量。僅靠教學(xué)時(shí)間的增多是無(wú)法確保教學(xué)質(zhì)量的提升的，分?jǐn)?shù)也不是我們追求的唯一質(zhì)量目標(biāo)。不論刮的是東西南北風(fēng)，我們不想走老路、走彎路、走極左極右的路?！白咦约旱穆罚鲋腔鄣娜恕笔冀K是我們秉承的學(xué)校精神，我們自己的路就是最真我的、最自信的、最有個(gè)性的辦學(xué)奮斗之路。我們始終要樹(shù)立正確的科學(xué)的質(zhì)量觀，走素質(zhì)教育之路，面向全體、全面發(fā)展，不忽視德智體美勞任何一個(gè)方面。德育工作要繼續(xù)一著不讓、有所創(chuàng)新和加強(qiáng)，文化建設(shè)、亮點(diǎn)工程也要一如既往抓好抓實(shí)。我們要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究如何加強(qiáng)師資培訓(xùn)讓教師教好書(shū)、如何鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、班主任和任課教師如何加強(qiáng)課堂管理、如何繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)豐盈底氣活動(dòng)，教導(dǎo)處如何科學(xué)導(dǎo)向、形成正確的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制等來(lái)穩(wěn)固質(zhì)量、提升質(zhì)量?？傊?，要向教研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，通過(guò)不斷優(yōu)化教師的教和學(xué)生的學(xué)要質(zhì)量!
同志們，我不喜歡豪言壯語(yǔ)，也暫時(shí)不可能有新的理念、新的主張，更不會(huì)發(fā)表什么施政綱領(lǐng)，第一次見(jiàn)面，就嘮嘮叨叨這些話，說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇四
大家好!
一年來(lái)，我校在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)示范初中”的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
回首我們走過(guò)的路，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟，無(wú)怨無(wú)悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無(wú)人監(jiān)管的管理難度。但是，我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級(jí)成績(jī)均名列全縣之首，這些成績(jī)的取得，得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛(ài)崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來(lái)，學(xué)校在“認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽(yáng)光夢(mèng)想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長(zhǎng)的教學(xué)新模式。學(xué)校基本形成“以素質(zhì)加個(gè)性，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎(jiǎng)，在全國(guó)學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎(jiǎng)，我校也被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”;在全市教師賽教活動(dòng)中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評(píng)為“寶雞市教學(xué)能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評(píng)為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開(kāi)展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動(dòng)中，我校教師隊(duì)全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎(jiǎng)杯。一年來(lái)，可以說(shuō)我們的工作碩果累累，亮點(diǎn)頻閃。
二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。
初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強(qiáng)周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，學(xué)校明確要求，班主任要做到對(duì)學(xué)生缺勤、請(qǐng)假情況，必須電話告知家長(zhǎng)，并對(duì)特殊學(xué)生的電話訪問(wèn)，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我校將教師分組安排值班，組建教師護(hù)校隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，一年來(lái)，無(wú)任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校以“師德立身”為基本要求，結(jié)合縣局開(kāi)展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項(xiàng)禁令等教育法規(guī)，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個(gè)人考核、評(píng)優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強(qiáng)化班組的其他工作，默默無(wú)言、任勞任怨。還有許多沒(méi)點(diǎn)到名的默默無(wú)聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅(jiān)守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面，邀請(qǐng)專家來(lái)校上課。利用陽(yáng)光夢(mèng)想教室，積極培養(yǎng)、鼓勵(lì)我校老師參與，充當(dāng)夢(mèng)想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級(jí)上了夢(mèng)想課堂，收到了較好的效果。帶來(lái)教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語(yǔ)臺(tái)，召開(kāi)“岐山周文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”分享禮樂(lè)文化在校園發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展慈善讀本進(jìn)校園活動(dòng)后，許多老師也在這個(gè)講臺(tái)上與陳倉(cāng)代表分享了他們自己對(duì)慈善的心得和體會(huì)。加強(qiáng)校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語(yǔ)、政治教師代表聽(tīng)課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計(jì)期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會(huì)拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為前提，以“嚴(yán)”、“愛(ài)”、“細(xì)”、“勤”為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級(jí)管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績(jī)明顯。
四、我校一直推崇精細(xì)化管理，時(shí)下，面對(duì)校園不安全事故的發(fā)生，“精細(xì)化”管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走精品化道路，推行精細(xì)化管理。主抓兩點(diǎn)：一是注重規(guī)章制度建設(shè)。俗話說(shuō)：“人管人，管一點(diǎn)，制度管人，管一片”，學(xué)校規(guī)章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，一年來(lái)，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考核細(xì)則》等一系列教育教學(xué)制度，充實(shí)和完善了我校的制度管理體系，為強(qiáng)化學(xué)校管理提供了有力的制度保障。學(xué)校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”。教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、召開(kāi)學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度，堅(jiān)持周五檢查教案制度，堅(jiān)持定期對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷等制度，來(lái)反饋課堂教學(xué)效果，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量測(cè)控，教導(dǎo)處加強(qiáng)強(qiáng)化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，選派年富力強(qiáng)有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四科專題輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會(huì)把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師實(shí)行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行慰問(wèn)。對(duì)子女在初三、高三就讀的教師，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對(duì)因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專車予以接送;對(duì)學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問(wèn)題。
五、站在新年的起點(diǎn)，站在三中的新校園，我們比任何時(shí)候都更接近打造一流校園的這個(gè)夢(mèng)想。作為三中的教師，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連?！皩W(xué)校好，生源好，大家才會(huì)好”。三中復(fù)興之夢(mèng)必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅(jiān)力量，我們有機(jī)會(huì)把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過(guò)去的一年，對(duì)于三中人來(lái)說(shuō)卻是碩果豐盈的一年。從來(lái)沒(méi)有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒(méi)有哪一年三中的實(shí)驗(yàn)室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過(guò)合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少，放假了抽出時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)通過(guò)，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛(ài)心。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機(jī)，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書(shū)籍，不斷汲取新的知識(shí)豐富自己，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
放假時(shí)，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開(kāi)關(guān)，在假期走親訪友時(shí)注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇五
老師們、同志們，上午好!
闊別_小學(xué)整整，今天重回母校，再做_人，真的是百感交集。首先我要向在座的20年前關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的所有老同事、老朋友致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和由衷的感謝!但是一眼望去，更多的是陌生的新同事、新朋友，作為_(kāi)小學(xué)的一名昔日老兵、今日新人，我也向大家致敬并表示問(wèn)候，祝同志們身體健康、工作愉快!
對(duì)于馬_校長(zhǎng)的工作調(diào)動(dòng)，大家都會(huì)感到意外，我有必要作個(gè)說(shuō)明，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)在交接班儀式上的講話精神，主要原因是教育局最近要出臺(tái)校長(zhǎng)任期制，一個(gè)校長(zhǎng)在同一所學(xué)校任職最多不可超過(guò)，馬校長(zhǎng)已經(jīng)是全市在同一所學(xué)校里任職年限最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)，所以首當(dāng)其沖作為換崗對(duì)象;其次的原因是馬校長(zhǎng)作為超大規(guī)模學(xué)校的資深老校長(zhǎng)、全國(guó)名校長(zhǎng)，要換崗也得有個(gè)合適的崗位，不可馬馬虎虎隨便安排，而今年恰好熱點(diǎn)部門電教館的館長(zhǎng)到齡退下來(lái)，所以教育局就作出了如此安排。馬校長(zhǎng)也笑稱，_歷史上退下來(lái)的校長(zhǎng)算他最得以重用，大家都知道，老校長(zhǎng)徐瑞龍退下來(lái)是擔(dān)任教育局督導(dǎo)員，曹鐵軍校長(zhǎng)退下來(lái)是擔(dān)任教育局人事科副科長(zhǎng)，二_吳紅華校長(zhǎng)退下來(lái)也是擔(dān)任督導(dǎo)員。所以從這點(diǎn)上看，教育局對(duì)馬校長(zhǎng)16年_工作是高度肯定的，對(duì)_的發(fā)展是高度評(píng)價(jià)的。
16年來(lái)，馬_校長(zhǎng)帶領(lǐng)_全體干群真心實(shí)意謀發(fā)展，真抓實(shí)干抓教育，取得了令人矚目的成就，高高舉起的真教育旗幟影響著大江南北，“走自己的路、做智慧的人”和“辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智”的教育理念得以深入踐行，一個(gè)本部三個(gè)分校和三個(gè)幼兒園組成的教育集團(tuán)規(guī)模空前、影響深遠(yuǎn);_的名師薈萃、人才輩出、藝術(shù)教育和教育科研成就更是令同行與兄弟學(xué)校仰視尊崇，所以馬校長(zhǎng)對(duì)_小學(xué)的貢獻(xiàn)是無(wú)與倫比的，也是空前絕后的，我本人對(duì)馬校長(zhǎng)表示無(wú)比的敬仰，我們?nèi)w_人也必將永遠(yuǎn)感謝馬校長(zhǎng)，一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰的_景象必將成為最為璀璨的一段辦學(xué)歷程銘記史冊(cè)。
受組織信任，委以重任，今天我就算和全體同志正式見(jiàn)面了，今后的一段歷程，我們將攜手同行!先做個(gè)自我介紹，方便同志們了解我這個(gè)新校長(zhǎng)。
我是1986年從_師范畢業(yè)直接分配進(jìn)入了_小學(xué)，擔(dān)任了一年班主任和7年少先隊(duì)總輔導(dǎo)員;1994年8月調(diào)離_，與武和平校長(zhǎng)等四人一起籌建創(chuàng)辦了第二_小學(xué)，在那做了7年教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng);8月，調(diào)任荊溪小學(xué)校長(zhǎng)，成為城區(qū)學(xué)校最年輕的校長(zhǎng)，并發(fā)展了寫(xiě)字工程、民樂(lè)特色、書(shū)香荊溪;僅隔三年，8月，又調(diào)任百年老校城北小學(xué)任校長(zhǎng)，在那工作長(zhǎng)達(dá)7年，塑造了“堅(jiān)凈文化”和“幸福北小”。當(dāng)我感覺(jué)到有所職業(yè)倦怠的時(shí)候，我主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)離北小，于8月奔赴了第五站陽(yáng)羨小學(xué)任校長(zhǎng)，學(xué)校雖小，但我傾力打造的“水墨陽(yáng)羨”也算是名聞遐邇。如今，在外漂泊20年、兜了一大圈后，我又回到了原點(diǎn)，也算是葉落歸根，所以我是很幸運(yùn)的!
我和馬校長(zhǎng)相比，無(wú)論學(xué)識(shí)還是能力上，都有很大的差距，說(shuō)話辦事為人的風(fēng)格上更是有很大的差別。馬校長(zhǎng)堪稱思想家、理論家，也是個(gè)教育夢(mèng)想家，是_師生的精神領(lǐng)袖!我是個(gè)實(shí)用主義者、行政管理者，我的優(yōu)點(diǎn)僅僅是正氣、正直、正派，習(xí)慣老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，我寡言少語(yǔ)、不善言辭，從不高談闊論;我為人低調(diào)、樸實(shí)平和，從不張揚(yáng)炫耀。離開(kāi)_20年，我身上始終保持著當(dāng)初老_人的風(fēng)格。
回歸_，我將和同志們一道，為了_的榮耀，為了孩子們的幸福人生鞠躬盡瘁。當(dāng)務(wù)之急，我要認(rèn)識(shí)、熟悉盡可能多的同事，所以今后幾個(gè)校區(qū)、幼兒園、后勤部門所到之處，拜托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、原本與我熟悉的老同事幫著介紹介紹身邊的老師，本人是高血壓患者，記心很不好，記憶錯(cuò)誤時(shí)請(qǐng)多多諒解。
接下來(lái)我要簡(jiǎn)要傳達(dá)全市教育工作會(huì)議的有關(guān)重要精神。8月22日上午，全市教育工作會(huì)議在我校城南校區(qū)會(huì)堂舉行，這次會(huì)議破例要求高中、_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_小學(xué)、二_的所有副校長(zhǎng)也一起參加。會(huì)上蔣局長(zhǎng)和柳局長(zhǎng)就教育工作暨務(wù)虛又務(wù)實(shí)地闡述了一些問(wèn)題，思維角度與過(guò)去大不相同，本次教育工作會(huì)議的主要精神將直接影響著整個(gè)宜興教育今后若干年的辦學(xué)方向，對(duì)_小學(xué)如何繼續(xù)高舉真教育的旗幟，走素質(zhì)教育之路也將帶來(lái)巨大的考驗(yàn)。我綜合兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合我的一些理解，提綱契領(lǐng)地作一個(gè)傳達(dá)。
一、蔣局長(zhǎng)談的第一個(gè)問(wèn)題是：全體教育工作者要充分認(rèn)清宜興教育面臨的形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，高度自覺(jué)抓教育。
宜興教育的有利因素很多，基礎(chǔ)相對(duì)也較好。主要表現(xiàn)在耕讀傳家、人文薈萃，教授之鄉(xiāng)美譽(yù)人盡皆知，最近幾年來(lái)教育的發(fā)展大環(huán)境也大為改善，政府關(guān)心教育，投入增大，我們_小學(xué)不斷發(fā)展壯大就是一個(gè)最好的例證。全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、關(guān)注也是空前的，整個(gè)宜興教育基礎(chǔ)扎實(shí)，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資質(zhì)量都有了明顯的改善。但是，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，宜興教育也面臨著一些不容回避、不容樂(lè)觀的問(wèn)題。這些問(wèn)題有些是客觀的，是來(lái)自于社會(huì)環(huán)境方面的;有些是主觀的，是來(lái)自于我們系統(tǒng)自身的。這些問(wèn)題對(duì)教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。這些問(wèn)題中比較突出的是：教師的積極性有所下降，師德師風(fēng)有所滑坡，人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，年齡老化逐步加劇，教育質(zhì)量下降趨勢(shì)明顯，教育公平存在問(wèn)題，社會(huì)滿意度面臨危機(jī)。
關(guān)于教育公平問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分，教育公平應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)和方向。近年來(lái)全市教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化水平有了明顯提升。但是，我們也要看到，實(shí)現(xiàn)教育公平還有很多問(wèn)題需要解決。要想得到群眾的認(rèn)可，首先要實(shí)現(xiàn)教育公平，比如師資均衡問(wèn)題，今后要推動(dòng)教師正常流動(dòng)，包括城鄉(xiāng)之間、城區(qū)學(xué)校之間，既要考慮教師意愿，更要考慮學(xué)校需要。比如招生的公開(kāi)透明問(wèn)題。也許很多人一貫以來(lái)都認(rèn)為_(kāi)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有很大的招生權(quán)，或者認(rèn)為_(kāi)小學(xué)的學(xué)生都是干部、知識(shí)分子家庭背景，今年開(kāi)始的招生改革將徹底打破這樣的不公平局面，符合條件的施教區(qū)學(xué)生或者擇校生，無(wú)論你什么家庭背景，都可以堂堂正正的跨進(jìn)_小學(xué)的大門，相應(yīng)的，我們的生源也就沒(méi)有了任何優(yōu)勢(shì)，外來(lái)民工子女也將越來(lái)越多的享受我們_的優(yōu)質(zhì)教育資源。當(dāng)我們擔(dān)心因此而帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我們只要想一想其他在城學(xué)校、特別是農(nóng)村學(xué)校早已如此、一直如此。
關(guān)于教育滿意度問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)說(shuō)，每一個(gè)家庭都有望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈愿望，都想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子，都希望通過(guò)教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造美好未來(lái)。群眾對(duì)教育的關(guān)注，說(shuō)到底就是對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)注，群眾對(duì)教育的滿意度也主要取決于教育質(zhì)量的高低。因此我們要牢牢抓住教育質(zhì)量這個(gè)牛鼻子，優(yōu)化策略措施，強(qiáng)化管理工作，提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。具體到學(xué)校，除了教育質(zhì)量直接影響著群眾的滿意度外，更多的還有老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度優(yōu)劣、布置與批改作業(yè)認(rèn)真與否、評(píng)價(jià)評(píng)比學(xué)生公平與否、特別是在校用餐伙食的好壞等因素，我在想，_小學(xué)教育教學(xué)工作歷來(lái)井井有條無(wú)需我費(fèi)心，我想第一年更多的經(jīng)歷要深入食堂，和后勤的同志多探討探討如何辦好食堂、為師生服務(wù)?？傊覀円右苑治觯业轿覀僟小學(xué)群眾滿意度關(guān)注的焦點(diǎn)所在，有針對(duì)性的加以改進(jìn)突破。
關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍師德師風(fēng)整體是好的，絕大多數(shù)教師都能牢記使命、教書(shū)育人、努力工作。但是，受社會(huì)環(huán)境的影響，少數(shù)教師的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，師德師風(fēng)有所滑坡，包括職業(yè)道德的問(wèn)題，比如是否廉潔從教等。特別是教師精神狀態(tài)的問(wèn)題，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠傾向：在同一所學(xué)校、同一個(gè)校區(qū)工作年代久了，缺少流動(dòng)、缺乏變化，可以導(dǎo)致熱情減退、職業(yè)倦怠;職稱到頂了，功成名就了，年齡上升了，就不想多上課、怕上主科了，不愿吃苦挑重?fù)?dān)了，有點(diǎn)身體不適往往就想著請(qǐng)假休息休養(yǎng)了，這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)教師身上，但負(fù)面影響很大，使得人民群眾對(duì)我們教育的評(píng)價(jià)發(fā)生著變化。為此蔣局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們?nèi)w教育工作者都應(yīng)該堅(jiān)定理想信念：教好書(shū)、育好人就是我們的理想信念，教師的職業(yè)有別于任何其它職業(yè)，我們的職業(yè)不僅僅是謀生的手段，我們要堅(jiān)守立德樹(shù)人、教書(shū)育人的信念。
就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，有兩點(diǎn)值得一并強(qiáng)調(diào)，一個(gè)是校區(qū)流動(dòng)問(wèn)題，個(gè)人有分配什么校區(qū)的意愿，我們盡量尊重，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主和以人為本;但是學(xué)校也有需要，不可能一味考慮到老師們的家校距離，當(dāng)個(gè)人意愿與學(xué)校需要發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要堅(jiān)決服從學(xué)校利益，服從學(xué)校需要、服從學(xué)校調(diào)度安排。困難肯定是客觀存在的，但是辦法總比困難多，想想全市更多教師天天往返于城區(qū)住宅和農(nóng)村學(xué)校之間的艱難，我們完全有理由克服跨越主城區(qū)到城南、城東上班的困難。我也順便告訴大家，為了兒子的讀書(shū)，我從今天開(kāi)始整整一年都住在45公里外的溧陽(yáng)城區(qū)，每天上班前驅(qū)車趕到_小學(xué)城東總部上班。所以不論是現(xiàn)在、還是將來(lái)，同志們?cè)谛^(qū)流動(dòng)問(wèn)題上有困難、有想法時(shí)，只要想想我的特殊情況、想想工會(huì)主席季杏芳老師每天從城南汽車站那趕到城東本部上班的情況，就什么都可以釋然了。
第二個(gè)強(qiáng)調(diào)的是廉潔從教，外邊學(xué)校的老師都眼紅_小學(xué)老師灰色收入多，家長(zhǎng)送禮送卡現(xiàn)象多，也許是誤解謠傳，也許是客觀事實(shí)，不管怎么樣，我們要把握好一個(gè)分寸，能不收盡量不收，能推盡量推，能退盡量退。我們的底線是絕不暗示索取，絕不心安理得的收取，絕不因此而影響我們教育與評(píng)價(jià)學(xué)生的公信力。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育局將出臺(tái)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，設(shè)定道德底線，依規(guī)處理有失師德的行為。還將建立師德師風(fēng)監(jiān)督員機(jī)制，今年9月市委市政府要在全市范圍內(nèi)評(píng)選表彰師德師風(fēng)十大標(biāo)兵教師，弘揚(yáng)正氣、提升優(yōu)秀教師的社會(huì)影響力。所以在此也歡迎大家積極向?qū)W校黨總支、校長(zhǎng)室、工會(huì)推薦我們學(xué)校的師德標(biāo)兵候選人。今年教師節(jié)，市委王中蘇書(shū)記也將專程來(lái)到我們學(xué)校看望教師、祝福教師節(jié)，我希望同志們珍惜并維護(hù)_教師的榮譽(yù)、努力展示良好的師表形象，把一支德才兼?zhèn)涞淖吭綀F(tuán)隊(duì)的形象呈現(xiàn)在全市老百姓面前。
教育質(zhì)量是教育最根本、最核心的問(wèn)題，是教育的生命線，教育的一切工作都要圍繞質(zhì)量這條主線來(lái)抓。許多同志都清楚，今年我是高考質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，中考質(zhì)量在_地區(qū)也沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，全社會(huì)反響極大，今年新局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教育局痛定思痛，下決心抓質(zhì)量，高中要抓、初中要抓，小學(xué)也要抓。局長(zhǎng)提出要從系統(tǒng)性、完整性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性來(lái)研究涉及教育質(zhì)量的一系列問(wèn)題，一條一條抓整改、抓落實(shí)，要研究從小學(xué)開(kāi)始的教育質(zhì)量考核體系，切實(shí)提高教育質(zhì)量考核權(quán)重，促進(jìn)學(xué)校采取措施提高教育質(zhì)量。全市教育工作會(huì)議上，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)都是用大量的時(shí)間從宏觀對(duì)策和微觀舉措上大談特談了“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞，而過(guò)去若干年，我們教育界的關(guān)鍵詞是“文化建設(shè)”。
關(guān)于教育質(zhì)量，教育局重點(diǎn)提出“要改進(jìn)和完善各級(jí)各類學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系”，這句話包含五層意思：
1.要實(shí)行學(xué)校年度雙百分綜合考核。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校。一是要著力加強(qiáng)質(zhì)量考核。改變學(xué)校目標(biāo)考核管理辦法，實(shí)行辦學(xué)目標(biāo)考核雙百分制，提高原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)體系中“教育質(zhì)量”考核權(quán)重，考核分值以100分計(jì)。同時(shí)，原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)范圍內(nèi)容保持不變，考核分值保持100分。對(duì)未完成年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)或教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的學(xué)校要實(shí)行年度考評(píng)一票否決，并加大對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)力度。
2、對(duì)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行分類目標(biāo)考核。改進(jìn)、強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校分類考核，在科學(xué)分類基礎(chǔ)上，實(shí)施分類考核，相互之間有比較，考核結(jié)果才能令人信服。如：省中、一中為一類，其他四星級(jí)高中為一類，比本二以上錄取率、比尖子生群體數(shù)量，并且要將省宜中、市一中放在_市同類學(xué)校比較，按照幾個(gè)主要指標(biāo)排名，提升名次加分、下降名次減分。_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為一類，農(nóng)村初中為一類;城區(qū)小學(xué)為一類，農(nóng)村小學(xué)為一類。市局將出臺(tái)一整套考核管理辦法，加強(qiáng)針對(duì)性、個(gè)性化考核，做到有比較、可比較，每所學(xué)校都有壓力。
3.完善教師業(yè)績(jī)動(dòng)態(tài)考評(píng)。局領(lǐng)導(dǎo)指出，教師不能單純憑良心教書(shū)，更不能教好教不好一個(gè)樣，對(duì)教師教學(xué)工作的業(yè)績(jī)既要看考試的結(jié)果，也要看平時(shí)的付出，既要看學(xué)校自己的評(píng)價(jià)，也要看家長(zhǎng)與學(xué)生的評(píng)價(jià)。一是要健全教師考核機(jī)制。以實(shí)施教師崗位設(shè)置管理為契機(jī)，結(jié)合教師績(jī)效工資考核，切實(shí)健全教師業(yè)績(jī)考核制度，業(yè)績(jī)考核突出業(yè)務(wù)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)方面的考核。二是要建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制。研究制訂教師評(píng)價(jià)辦法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表以及同校教師對(duì)教師開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核和職業(yè)道德考核的重要依據(jù)。三是要引進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。市局將依據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教師狀況，每年帶有強(qiáng)制性下達(dá)教師淘汰比例，具體由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，淘汰教師將實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗、交流、解聘等措施。
4、教研員與骨干教師要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。評(píng)上了帶頭人、能手、名教師，不是人生的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，不僅僅是榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，今后將調(diào)整為三年一個(gè)周期，每年進(jìn)行定量定性的考核評(píng)價(jià)，做到能上能下，打破骨干教師和教研員的終身制。
5、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。會(huì)議上明確提出，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始要增大教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度，小學(xué)畢業(yè)班終端結(jié)果要全市統(tǒng)一檢測(cè)，根據(jù)排位情況打分，落實(shí)年終學(xué)?？荚u(píng)雙百分制。
如何對(duì)待教育局今年教育工作會(huì)議上重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提出的一系列意見(jiàn)，我想先提兩點(diǎn)想法，具體要求我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃中也會(huì)有所體現(xiàn)，在今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作布置中也會(huì)逐步細(xì)化和深入探討。
1、要理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。我們_小學(xué)多年來(lái)一直提真教育，理念很科學(xué)，這面旗幟需要繼續(xù)高舉，我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些教育問(wèn)題的言論和動(dòng)作而迷失了素質(zhì)教育的方向。但是踐行真教育與注重教學(xué)質(zhì)量并不矛盾，過(guò)去我們提“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，現(xiàn)在用柳局長(zhǎng)的話說(shuō)叫“適當(dāng)負(fù)擔(dān)、較高質(zhì)量”。今年有小孩在省宜中讀書(shū)的可能會(huì)知道，高中作息時(shí)間有了大變動(dòng)，周六全天上課，周日下午上課，每周只在周六上午放假半天。說(shuō)明高中已經(jīng)有了具體的通過(guò)增加教學(xué)時(shí)間抓質(zhì)量的舉措。教育局對(duì)小學(xué)也有新的在時(shí)間上挖潛的考慮，比如明確指出可以將學(xué)科輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差列入原來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，為此我們也會(huì)對(duì)今后的社團(tuán)活動(dòng)形式內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整。比如本學(xué)期開(kāi)始作息時(shí)間也將由大變革，上午要明顯提前上班上學(xué)、7:25就要開(kāi)始上晨會(huì)課，7:40就開(kāi)始上第一節(jié)課，每天上午要安排四節(jié)正課，下午只安排2節(jié)正課，然后再安排一節(jié)自習(xí)課或者社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。教育局的這些政策，估計(jì)會(huì)引起老師們、家長(zhǎng)們的一些反響，也會(huì)給廣大師生的工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便，但是，堅(jiān)決執(zhí)行是我們唯一的選擇。所以大家要做好思想準(zhǔn)備，還得對(duì)一些有抵觸情緒的家長(zhǎng)做好解釋說(shuō)明工作。這不是學(xué)校的擅自做主，是全市的教育法規(guī)，我們只有遵守的份。
2、不能完全用分?jǐn)?shù)代替質(zhì)量、不能完全靠時(shí)間拼質(zhì)量。僅靠教學(xué)時(shí)間的增多是無(wú)法確保教學(xué)質(zhì)量的提升的，分?jǐn)?shù)也不是我們追求的唯一質(zhì)量目標(biāo)。不論刮的是東西南北風(fēng)，我們不想走老路、走彎路、走極左極右的路?！白咦约旱穆罚鲋腔鄣娜恕笔冀K是我們秉承的學(xué)校精神，我們自己的路就是最真我的、最自信的、最有個(gè)性的辦學(xué)奮斗之路。我們始終要樹(shù)立正確的科學(xué)的質(zhì)量觀，走素質(zhì)教育之路，面向全體、全面發(fā)展，不忽視德智體美勞任何一個(gè)方面。德育工作要繼續(xù)一著不讓、有所創(chuàng)新和加強(qiáng)，文化建設(shè)、亮點(diǎn)工程也要一如既往抓好抓實(shí)。我們要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究如何加強(qiáng)師資培訓(xùn)讓教師教好書(shū)、如何鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、班主任和任課教師如何加強(qiáng)課堂管理、如何繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)豐盈底氣活動(dòng)，教導(dǎo)處如何科學(xué)導(dǎo)向、形成正確的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制等來(lái)穩(wěn)固質(zhì)量、提升質(zhì)量。總之，要向教研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，通過(guò)不斷優(yōu)化教師的教和學(xué)生的學(xué)要質(zhì)量!
同志們，我不喜歡豪言壯語(yǔ)，也暫時(shí)不可能有新的理念、新的主張，更不會(huì)發(fā)表什么施政綱領(lǐng)，第一次見(jiàn)面，就嘮嘮叨叨這些話，說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇六
綿山二中的撤并與新綿山一中組建，給全校工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，困難重重，競(jìng)爭(zhēng)硝煙四起。
但畢業(yè)班工作僅有九個(gè)多月的時(shí)間，如何穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量，在全市b類中學(xué)立于不敗之地，我們必須首當(dāng)其沖的抓住畢業(yè)班工作，下邊談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)意見(jiàn)，作為全學(xué)年工作的基本要求。
一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個(gè)學(xué)年工作的主線。
九年級(jí)面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。
為此，新舊知識(shí)銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時(shí)刻牢記心中，并化為實(shí)際行動(dòng)。
從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績(jī)。
本學(xué)期以扎實(shí)上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。
二、以培優(yōu)、扶中、鞏固作為工作的中心。
從交社會(huì)帳的角度上說(shuō)，我們需要更多的介中、礦中達(dá)線生，也就是培養(yǎng)出更多的特優(yōu)生;從市教研室考核的總均分、500名率、1000名率、1500名率、名率、2500名率、3000名率、3500名率、4000名率上看，我們需以及格為基點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生和特優(yōu)生;從市教研室考核的參考率上看，我們需扎實(shí)抓好鞏固。
要使我校在初中教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽上立于不敗之地，真正受到社會(huì)的關(guān)注，我們必須將培優(yōu)、扶中、鞏固作為九年級(jí)工作的中心。
三、切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時(shí)間，使培優(yōu)扶中落到實(shí)處。
個(gè)別輔導(dǎo)不能僅局限于每日下午的45分鐘，這僅是公共時(shí)間，我們必須去擠學(xué)生的其它時(shí)間，讓學(xué)生從知識(shí)上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。
這不能成為口號(hào)，而要落實(shí)到行動(dòng)上去。
也就是需要教師傾注于時(shí)間和汗水。
輔導(dǎo)同時(shí)不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會(huì)了。
訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績(jī)自然也就上去了。
四、營(yíng)造活潑、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
理想、前途教育必須長(zhǎng)抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)好起來(lái)。
同時(shí)，我們必須時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)向。
當(dāng)今學(xué)生，時(shí)代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所減弱，我們必須適應(yīng)時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生現(xiàn)狀，通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)不斷提高質(zhì)量。
五、立足課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、合理利用教輔資料。
課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會(huì)，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。
上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實(shí)使用《目標(biāo)與檢測(cè)》，真正保證上等生全會(huì)，中等生基本會(huì)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多會(huì)一些。
因?yàn)檫@套教輔是省教研室編寫(xiě)，由山西教育出版社出版，精選中考試題，體現(xiàn)山西中考的命題軌跡，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實(shí)地，不留空隙，并通過(guò)它使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
至于中考復(fù)習(xí)使用什么資料作藍(lán)本，我們只能以后再談。
六、發(fā)揮單元檢測(cè)及各種考試的反饋矯正作用。
我們將利用市教研室提供的單元題進(jìn)行對(duì)學(xué)生的階段檢測(cè)，每次檢測(cè)，我們都將對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行匯總分析，召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)議，讓每位畢業(yè)班教師自覺(jué)總結(jié)本階段教學(xué)得失，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
各班要對(duì)中上等生的成績(jī)進(jìn)行分析，幫助中上等生穩(wěn)步提高各科成績(jī)。
七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展。
班級(jí)代課教師組合，是校務(wù)委員會(huì)集體研究的決定，我們的要求是先組合后優(yōu)化，組合權(quán)在校委會(huì)，優(yōu)化權(quán)在班級(jí)，需要班主任肩負(fù)起優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任，科任要服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)向班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。
心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少?zèng)Q定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會(huì)使班級(jí)成績(jī)滿盤皆輸。
八、真正形成畢業(yè)班教師的精神。
精神是支柱，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是畢業(yè)班教師的基本要求。
作為畢業(yè)班教師首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)進(jìn)步，更不會(huì)發(fā)展，畢業(yè)班工作尤為如此，我們面對(duì)16所b類中學(xué)，稍有不慎，就會(huì)落后，落后就意味著挨打。
苦干加巧干，成績(jī)要上去必須時(shí)刻創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)我們來(lái)講，必須時(shí)刻做到知識(shí)、技能、教學(xué)手段的全面創(chuàng)新。
其次要有居安思危，敢為人先意識(shí)，今年受表彰，考了第六名，但并入了綿山二中，如何保六爭(zhēng)五呢?稍有落后，我們將得不到表彰。
再次就是要有集體主義觀念，身為綿山一中人，心系綿山一中的發(fā)展，時(shí)刻考慮綿山一中的發(fā)展，才叫愛(ài)校，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，我們才具備了我們的集體主義觀念。
以上提到的四種意識(shí)和一種觀念，是校委會(huì)所倡導(dǎo)，要我們盡快形成的綿山一中畢業(yè)班教師的精神。
九、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保證，確保畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學(xué)校政策的制定和實(shí)施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師;經(jīng)費(fèi)緊張，這是事實(shí)。
一方面，學(xué)校將開(kāi)源節(jié)流，緊縮一切不必要的開(kāi)支，另一方面，欠債分期分批解決，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特別是先考慮九年級(jí)工作后，再考慮還債，我們要讓畢業(yè)班教師得到社會(huì)的美言，盡最大努力得到應(yīng)有的實(shí)惠。
使全體教師都爭(zhēng)著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。
時(shí)光如流水，九個(gè)月的時(shí)間，稍縱即逝，特別時(shí)期的畢業(yè)班教師，你們責(zé)任重大，肩負(fù)著綿山一中繼往開(kāi)來(lái)的重任。
站在新起點(diǎn)，著眼新高度，開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，需要我們畢業(yè)班教師的開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，將三尺講臺(tái)的摯愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。
20**年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)年落腳點(diǎn)。
副校長(zhǎng)在初三年級(jí)第一次教師會(huì)上的講話【2】。
當(dāng)前教育競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)日趨激烈，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。
每年的中、高考質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，今年我們學(xué)校中高都取得了優(yōu)異的成績(jī)，要求到我們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生非常多，這是一個(gè)好現(xiàn)象，人家來(lái)找我們，我們可以選擇，如果我們?nèi)フ胰思?，人家也?huì)選擇我們，那樣我們就被動(dòng)了。
因此，我們新一屆的初三年級(jí)全體老師要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要以質(zhì)量為中心，及早謀劃，勤奮努力，不得有絲毫的懈怠。
下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，供同志們參考?BR> “常規(guī)要做好，細(xì)節(jié)要抓嚴(yán)，過(guò)程要抓實(shí)”。
一、要有一個(gè)明確的目標(biāo)。
俗話說(shuō)，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。
同樣，年級(jí)組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。
因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果.因此，年級(jí)組將在廣泛征求年級(jí)組老師的前提下，將教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)(優(yōu)生、均分)責(zé)任到班，力求調(diào)動(dòng)每位教師和學(xué)生的積極性。
二、要制定一套嚴(yán)密可行的管理措施。
年級(jí)組細(xì)致的管理和安排，對(duì)于整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定，對(duì)于整個(gè)年級(jí)組工作的順利展開(kāi)都是至關(guān)重要的。
針對(duì)初三年級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合我校多年的慣例。
我們將在初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)組將直接具體負(fù)責(zé)初三年級(jí)的工作。
如在初三的工作和管理過(guò)程中遇到重大問(wèn)題，將由初三年級(jí)成員共同研究，尋找對(duì)策并及時(shí)與教師和家長(zhǎng)的溝通。
在制定管理措施時(shí)，可以從這幾個(gè)方面考慮：
1、定期召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)。
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
幫助教師們樹(shù)立全年級(jí)一盤棋的思想，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的矛盾，力求打好整體仗。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，講清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)改變觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好初三的教育教學(xué)工作，積極做好學(xué)生的思想工作和后勤工作。
同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為了我們共同的目標(biāo)和追求而出謀劃策。
3、定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)。
在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。
初三上學(xué)期，要讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);中考總復(fù)習(xí)前，將請(qǐng)本年級(jí)的優(yōu)秀生，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并及時(shí)表彰優(yōu)秀生及進(jìn)步生。
4、定期進(jìn)行月考分析會(huì).認(rèn)真組織好每次階段性考試后的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上老師要分析這次考試的得與失,并要尋找解決問(wèn)題的對(duì)策.讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。
同時(shí)，將聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)教師或?qū)＜覟槌跞龑W(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、提高課堂45分鐘的效率.我們一向反對(duì)課堂浪費(fèi)，尤其到了初三，學(xué)生的時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。
因此，初三各備課組要恪守教師職業(yè)規(guī)范，切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”的教學(xué)要求。
三、要建立一套檢查措施。
要做到每天有人查，時(shí)時(shí)有人查，事事有人查。
有問(wèn)題當(dāng)天通報(bào)，每周一匯總，每月一總結(jié)。
實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假，不管是誰(shuí)，只有違反規(guī)定就得通報(bào)。
四、要發(fā)揮兩支隊(duì)伍的作用。
1、班主任隊(duì)伍。
班主任是一個(gè)班的統(tǒng)帥，是班級(jí)的第一責(zé)任人，班級(jí)發(fā)生的一切事務(wù)，均由班主任去處理，不僅要管好、教育好學(xué)生遵守紀(jì)律，還要對(duì)班級(jí)成績(jī)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)好各課老師，共同把班級(jí)成績(jī)搞上去。
2、備課組長(zhǎng)。
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)。
(3)協(xié)調(diào)好組內(nèi)關(guān)系，努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍。
總之，細(xì)化初三年級(jí)組管理工作是我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求，也是我們的追求方向。
我們要倡導(dǎo)成功教育的思想，堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教育理念，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
我相信，年級(jí)組的工作如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。
只要我們大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，就一定能在明年的中考取得好成績(jī)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
明確目標(biāo)增信心確定措施創(chuàng)輝煌。
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來(lái)看，與去年相比，總體成績(jī)比去年好，首先從年級(jí)來(lái)看，擺脫了最后一名，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語(yǔ)十四名，語(yǔ)文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來(lái)看，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。
馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的.數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。
但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒(méi)有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開(kāi)手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知，都很茫然。
這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo)，增添措施。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇七
老師們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期末考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
一年級(jí)的.小朋友，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理能力;六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了助人為樂(lè)。
本學(xué)期有很多學(xué)生表現(xiàn)出色，在此特別提出表?yè)P(yáng)(期末考試前五名，三好學(xué)生，優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員，優(yōu)秀班干部，各類優(yōu)秀學(xué)生)。
馬上就要放假了，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?BR> 1、認(rèn)真完成暑假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著做。除暑假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別是古詩(shī)詞背誦。經(jīng)研究表明，小學(xué)生背誦古詩(shī)詞是完全必要的。根據(jù)人記憶的特點(diǎn)，小學(xué)階段是無(wú)意識(shí)記憶的最佳階段，且保持時(shí)間長(zhǎng)，不容易遺忘。所以同學(xué)們一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，不要因貪玩而掉隊(duì)——等到開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己背得最少，那就來(lái)不及了。
2、不進(jìn)網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;。
3、出去玩要征得家長(zhǎng)的同意;。
秋季開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間為：一年級(jí)新生是8月25日至8月31日;二至六年級(jí)是8月30日、31日。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為xx小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是xx小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)xx小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)xx小學(xué)學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。
最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假!
作為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的一代新人，祖國(guó)和未來(lái)寄希望于你們。希望你們?cè)谑罴倮?，多讀一點(diǎn)課外書(shū)籍、多學(xué)一點(diǎn)科技常識(shí)、多掌握一種新的本領(lǐng)、多做一件好事，振奮精神、積極向上，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)浪潮中的朵朵浪花，滾滾向前，熠熠生輝!最后，再次祝大家暑假快樂(lè)，天天快樂(lè)!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，精桃細(xì)選，組建了本屆初三年級(jí)組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊(duì)伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實(shí)行活水機(jī)制，挑選原初二年級(jí)干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級(jí)組補(bǔ)充了新鮮血液，他們?cè)诔跞昙?jí)組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)，增加了這支初三隊(duì)伍的活力。本屆初三，語(yǔ)外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位，感受到學(xué)校對(duì)初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有同志們的團(tuán)結(jié)拼搏，我們期待20xx屆初三取得新的成績(jī)。
學(xué)校讓我分管本屆初三并兼任初三年級(jí)組長(zhǎng)，我在感謝領(lǐng)導(dǎo)信任的同時(shí)，更感到壓力沉重，唯恐有負(fù)重托。因?yàn)榍皫讓贸跞既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，尤其是上屆初三，最高分707分，位居農(nóng)村中學(xué)第四名，考取83名市重點(diǎn)以上高中，在周邊造成很好的影響，使學(xué)校能夠繼續(xù)吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們?yōu)閷W(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。本屆初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱，優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少，兩極分化嚴(yán)重，中等生隊(duì)伍較小，幾乎聽(tīng)不懂的學(xué)生人數(shù)眾。這些情況，使教師在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候非常困難，要不斷根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況作出調(diào)整，既要考慮學(xué)生的接受情況，努力保證課堂教學(xué)的有效性，又要考慮保證進(jìn)度，按進(jìn)度計(jì)劃施教。新的學(xué)生、新的形勢(shì)給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有其它選擇，只有橫下一條心，扎實(shí)工作、科學(xué)拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)七周來(lái)，初三教學(xué)和管理工作有序開(kāi)展。年級(jí)組繼承前幾屆初三的成功做法，實(shí)施了周練和雙休練，做到及時(shí)批改講評(píng)并訂正，在這項(xiàng)工作中，感謝各位備課組長(zhǎng)盡心盡責(zé)，做了大量工作，協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時(shí)出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級(jí)管理方面，幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗(yàn)在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級(jí)的新氣象，一段時(shí)間抓下來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣漸濃，自主管理意識(shí)顯著增強(qiáng)。班級(jí)之間形成你爭(zhēng)我趕的良好態(tài)勢(shì)。
畢竟時(shí)間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)甚至陷入迷茫，學(xué)生信心不足缺乏持久動(dòng)力，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)研究加以解決。因此，要召開(kāi)這樣的會(huì)議，集中大家的智慧，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，以便我們進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級(jí)教學(xué)和管理工作。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期就要結(jié)束了。愉快的暑假生活從明天就要開(kāi)始了，我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂(lè)、期待?；匚兑粚W(xué)期的校園生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的歡樂(lè)，每一天都有我們的收獲！
這一學(xué)期，全校師生團(tuán)結(jié)一心，積極投入工作和學(xué)習(xí)。班主任心中時(shí)時(shí)刻刻都裝著學(xué)生，把學(xué)生看得比自己的孩子還重；科任老師用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，去感化每一個(gè)學(xué)生。老師們努力工作，默默奉獻(xiàn)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我為老師們、同學(xué)們感到高興，學(xué)校因我們的努力而充滿活力。在這里，我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們將暫時(shí)離開(kāi)學(xué)校，回歸社會(huì)和家庭，但我們的教育、我們的活動(dòng)并不會(huì)因暑假的到來(lái)而間斷。為此，我們對(duì)2017年暑假活動(dòng)提出如下要求：
除暑假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)保量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別是能利用暑假時(shí)間讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一小段話，小學(xué)3—4年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一段感言。
不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳；要特別注意自己的人身安全。各班已發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，并由家長(zhǎng)簽字后留存學(xué)校。
注意用電、防火安全。下學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí)間為：2015年9月1日（周日）。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。
同學(xué)們，希望你們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是東平學(xué)校的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)東平學(xué)校學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)東平學(xué)校學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體。最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假！
謝謝大家！
xx小學(xué)。
20xx年x月x日。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，xxxx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。回顧一起走過(guò)的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙牵L(fēng)雨同舟”，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。
二是樹(shù)立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的.一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂(lè),鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過(guò)程。老師們，沒(méi)有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒(méi)有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會(huì)更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂(lè)!預(yù)祝你們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！幾天不見(jiàn)同學(xué)們，校長(zhǎng)好想你們呀！今天，是2015―2016學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái)，老師們積極努力工作，愛(ài)生如子，樂(lè)于從教，盡心盡責(zé)，傾注自己的愛(ài)，照亮孩子們的心，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。老師們幸福著同學(xué)們的幸福，快樂(lè)著同學(xué)們的快樂(lè)。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝;同時(shí)，我也代表全體教師向好好學(xué)習(xí)，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
校園里歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力。感謝老師們，你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì)的認(rèn)可，感謝每一位同學(xué)，是你們良好的行為習(xí)慣，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加，你們收獲了知識(shí);各種形式主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，你們收獲了良好的行為;各項(xiàng)競(jìng)賽的開(kāi)展，你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動(dòng)中，你們收獲了快樂(lè)和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，相友愛(ài)，勇于克服不良的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，本學(xué)期有人次獲得縣級(jí)和街道的獎(jiǎng)勵(lì)，希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作在新學(xué)期里再上新臺(tái)階，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣再現(xiàn)新亮點(diǎn)。在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀，同時(shí)，希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力爭(zhēng)取下學(xué)期受到表彰。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始就正式放寒假，羊年春節(jié)就要到了。放寒假了，老師們不跟同學(xué)們?cè)谝黄?，但老師們心里總是牽掛著每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè)、健康的寒假和春節(jié)。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢?在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。
自覺(jué)遵守紀(jì)律，增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道;不亂動(dòng)機(jī)動(dòng)車。
學(xué)校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響村里居民的工作和休息，也會(huì)發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái)，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規(guī)定的。校長(zhǎng)和老師們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
不參加封建迷信活動(dòng);不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條，我相信同學(xué)們一定會(huì)做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè)的走進(jìn)校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，健康平安！
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇一
1.時(shí)間不等人，腳步很快。
本周是本學(xué)期的第10周，$2(農(nóng)歷十二月二十九)是農(nóng)歷辛卯年除夕。
雖然上級(jí)部門的具體安排現(xiàn)在還沒(méi)有下來(lái)，但是我們可以判斷：第20周后半段或21周前半段將舉行期末考試。
請(qǐng)各位教師總結(jié)前半個(gè)學(xué)期工作，并妥善安排下半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要做的是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為沖刺高考積蓄力量;對(duì)于高二、高一年級(jí)來(lái)說(shuō)，最主要的任務(wù)是爭(zhēng)取在本學(xué)期期末聯(lián)考當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
2.高二年級(jí)期末考試安排有變動(dòng)，請(qǐng)注意。
高二年級(jí)，縣域普通高中將參加金華市十校聯(lián)考，即使用重點(diǎn)中學(xué)組的試卷，這同以往采用縣研訓(xùn)中心命制的試卷參加考試會(huì)有較大的變化。
教學(xué)中，如何把握進(jìn)度，如何根據(jù)本校特點(diǎn)和實(shí)際情況掌控教學(xué)的難易度和周練、晨測(cè)等試題的難度，是值得每一個(gè)任課教師深入研究，及早尋求對(duì)策。
這里提一個(gè)建議，浦江中學(xué)在近幾年的十校聯(lián)考中成績(jī)非常突出，我們可以去向他們請(qǐng)教，特別注意借鑒他們所使用的資料。
高一年級(jí)的期末考試同往年一樣，繼續(xù)使用研訓(xùn)中心命制的試卷。
高一年級(jí)部已經(jīng)把期末考試的范圍放在了年級(jí)部的郵箱中，請(qǐng)老師們查看。
一般來(lái)說(shuō)，同去年相比較，教研員隊(duì)伍變化不大，我們認(rèn)為將會(huì)在更大程度上保持命題的穩(wěn)定性，請(qǐng)備課組長(zhǎng)聯(lián)系本學(xué)科的教研員，請(qǐng)老師們精心研究近年的高一年級(jí)期末考試試卷。
二、重視學(xué)習(xí)，積極參賽，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
1.前段時(shí)間，金華市教科所組織課改論文評(píng)比，學(xué)校近30多位教師參加比賽，人數(shù)有增加;組織課題申報(bào)活動(dòng)，多個(gè)學(xué)科組的提出了課題立項(xiàng)申請(qǐng);在縣、市組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，學(xué)校多位教師獲得了較好的名次，這些都是很好的現(xiàn)象。
對(duì)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功比賽等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)、對(duì)于教研課題研究、教學(xué)論文撰寫(xiě)等教育科研方面的活動(dòng)，請(qǐng)老師們積極參加。
這是提高專業(yè)素養(yǎng)很重要的一條途徑，也是我們教師進(jìn)行時(shí)的好證據(jù)。
2.浙江省正在推動(dòng)深化普通高中課程改革的工作，以促進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。
樓校長(zhǎng)已經(jīng)多次在會(huì)議上向教師們傳達(dá)了改革精神，這項(xiàng)工作需要引起每一位教師的高度重視。
課程改革，對(duì)每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，都是一種全新的'挑戰(zhàn)，一種更高層面上和更高要求下的挑戰(zhàn)，需要我們重視學(xué)習(xí)，加緊學(xué)習(xí)。
在與老師交流中，發(fā)現(xiàn)部分教師對(duì)同課程有關(guān)的知識(shí)還有缺失，并沒(méi)有形成一種較為系統(tǒng)的課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，課程建設(shè)，尤其是課程開(kāi)發(fā)能力還有待進(jìn)一步建構(gòu)，這也加緊學(xué)習(xí)的一個(gè)原因。
三、下周的重要工作。
1.高三已經(jīng)在舉行了期中考試。
高二、高一年級(jí)將于下周舉行期中考試，這是下一周最重要的工作。
請(qǐng)各位教師根據(jù)教務(wù)處安排，明確自己的工作任務(wù)和工作要求，并且根據(jù)要求保質(zhì)保量完成工作。
階段考試、期中考試次數(shù)很少，機(jī)會(huì)極為寶貴，請(qǐng)我們每一個(gè)老師加以充分利用，發(fā)揮期中考試的功能作用。
通過(guò)考試，我們要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試水平。
請(qǐng)老師們?cè)诳记皩?duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升總結(jié)。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇二
同志們：
大家上午好!
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光輪回;馬騰辭舊歲，羊鳴迎新春，不知不覺(jué)又到了期末。值此新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校董事會(huì)、學(xué)校行政向全體教職工表示誠(chéng)摯的感謝，大家辛苦了!
今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末教職工大會(huì)，共同總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，是必要的也是有意義的。令人高興的是，自今天起我們結(jié)束了學(xué)校無(wú)大型會(huì)議室的歷史，現(xiàn)在能坐在窗明幾凈、設(shè)備齊全的多功能報(bào)告大廳開(kāi)會(huì)，真讓人開(kāi)心、舒心、安心、振奮人心?？梢宰院赖母嬖V大家，這僅僅是個(gè)良好的開(kāi)頭，學(xué)校環(huán)境的改變、條件的改善還會(huì)一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)嶄新的振興學(xué)校即將屹立在耒陽(yáng)市的南區(qū)。
即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)是我們振興學(xué)校發(fā)展史上不平凡的一個(gè)學(xué)期，在廣大教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平不斷提升，學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)度、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高;學(xué)校環(huán)境有大的改觀，各項(xiàng)工作有大的成效，圓滿完成了期初預(yù)期的計(jì)劃，受到了上級(jí)的肯定。概括起來(lái)，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校安全工作不斷強(qiáng)化。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，責(zé)任比天大，絲毫馬虎不得，不能有半點(diǎn)松懈。本期，我們把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強(qiáng)安全防患意識(shí)，加大校舍、公寓和食堂食品衛(wèi)生的檢查與管理力度，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，配齊了消防安全設(shè)施。政教處、年級(jí)、班級(jí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育及法制教育。尤其是后半期，我們加強(qiáng)了綜治安全工作的實(shí)施力度，組織了以政教處牽頭的全校性安全巡邏，各年級(jí)、班級(jí)在中午、文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)也組織了相應(yīng)范圍內(nèi)的巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保了校園安全處于穩(wěn)定狀態(tài)。本期，一個(gè)最大的亮點(diǎn)是，進(jìn)一步充實(shí)和完善了班級(jí)管理的工作方案，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)工作，學(xué)生管理學(xué)生的機(jī)制不斷健全，完善了宿舍管理制度，尤其是男生寢室的管理有了大的進(jìn)步。全方位的加大了人頭管理力度，全天候的加大了進(jìn)出校門的管理力度，這兩大管理已成為我校管理常態(tài)，既避免了學(xué)生乘機(jī)私自出校，保證了課堂出勤，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境，又極大地增加了校園安全系數(shù)。一期來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大安全事故，這就是我們最大的成績(jī)。
二、德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。
本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“德育為首，育人為本”的德育工作重點(diǎn)，以班、團(tuán)、隊(duì)建設(shè)為載體，利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，廣泛開(kāi)展了如新生軍訓(xùn)、文明養(yǎng)成教育等方面的演講和征文、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等各種活動(dòng)，狠抓德育陣地建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、行為養(yǎng)成、安全紀(jì)律、勤奮好學(xué)的教育。舉行過(guò)“小手牽大手，家校齊聯(lián)動(dòng)，文明一起行”的啟動(dòng)儀式，將文明創(chuàng)建活動(dòng)延伸到了家庭、社會(huì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧共處。開(kāi)學(xué)初，在為初140班原學(xué)生熊石康、為初123班學(xué)生唐珍鳳獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，同學(xué)們彰顯了很高的道德素質(zhì)，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全校共捐款兩萬(wàn)多元。
特別要提到的是本期的新生軍訓(xùn)，雖然因場(chǎng)地問(wèn)題推遲到10月下旬進(jìn)行，但從組織到訓(xùn)練，整然有序，效果顯著，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，養(yǎng)成吃苦耐勞、獨(dú)立自主的良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，起到了非常好的推動(dòng)作用。一期來(lái)，班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了民主、科學(xué)化，班風(fēng)班紀(jì)良好，無(wú)一較大事故和典型不良行為現(xiàn)象發(fā)生。
三、教學(xué)教研不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
面對(duì)民辦學(xué)校的實(shí)際社會(huì)定位，面對(duì)我校特殊的地理位臵、師資穩(wěn)定程度和生源、教學(xué)硬件設(shè)施等實(shí)際困難，我們集大家之智慧、舉大家之力量，集思廣益、共同謀劃，在教學(xué)教研方面做了大量切實(shí)可行的探索和實(shí)踐。我們從強(qiáng)化管理、強(qiáng)化教學(xué)入手，以教學(xué)促教研，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一是進(jìn)一步推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、當(dāng)堂完成，向四十五分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)模式，以此作為探索研究的主攻方向，提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。
二是切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，按照“六認(rèn)真”(認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反饋)的教學(xué)要求，采取一查二看三訪四座談和不定期抽查等方式全方位進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全校的教學(xué)常規(guī)管理日臻規(guī)范化、制度化。
三是教研課改工作實(shí)實(shí)在在，方法靈活，形式多樣。本期開(kāi)展的教學(xué)視導(dǎo)及全校性公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、“推門聽(tīng)課”和“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)既有創(chuàng)意又顯特色，收到了良好的效果。各種形式的聽(tīng)課多達(dá)75節(jié)，其中行政聽(tīng)課45節(jié)，全校性的公開(kāi)課30節(jié)，計(jì)語(yǔ)文組6節(jié)、數(shù)學(xué)組7節(jié)、英語(yǔ)組4節(jié)、理化生組5節(jié)、史地政組6節(jié)、音體美組2節(jié)，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
去年12月2日—5日舉行的我校青年教師課堂教學(xué)比賽，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，展示我校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得的成果，公正公平評(píng)價(jià)新教師的課堂教學(xué)水平起到了有力的推動(dòng)作用。42位教學(xué)新秀參加了比賽，涉及13門課程，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、教案評(píng)比等三輪激烈角逐，獲一等獎(jiǎng)的是彭曉嬌、史白鴿、文友威三位老師;獲二等獎(jiǎng)是彭遠(yuǎn)、徐愛(ài)國(guó)、華芙蓉、陳潔、陳淑珍、謝小珊等六位老師;獲三等獎(jiǎng)的是袁瑩、劉丹、劉宗美、羅慧、鄧安寧、屈利智、朱青、單艷平、謝香香等九位老師。
這次教學(xué)比賽活動(dòng)取得了圓滿成功，讓一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，展示了我校青年教師的風(fēng)采，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，引導(dǎo)廣大教師特別是青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，苦練教學(xué)基本功，研究教學(xué)方法，追求教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教學(xué)改革與創(chuàng)新，為我校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校骨干教師的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四是大多數(shù)教師的工作熱情、責(zé)任態(tài)度、敬業(yè)精神讓人感動(dòng)，整體狀況也有了喜人的改善。本期，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬、工作效果顯著的人和事。
五是教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。針對(duì)我校近年來(lái)生源素質(zhì)差、教學(xué)效果難以提高的尷尬實(shí)際，我們立足現(xiàn)實(shí)、順應(yīng)社會(huì)，大膽調(diào)整思路，以“抓優(yōu)生、帶全面，提素質(zhì)、重升學(xué)”為切入點(diǎn)，力改教學(xué)管理模式，力推績(jī)效考核舉措，取得了較好的效果。今年的高考，我校圓滿地完成了市教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);中考升省示范高中的名額也大大增加。
六是大力抓畢業(yè)班工作。采取早規(guī)劃、早落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體畢業(yè)班教師的責(zé)任感，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，以確保畢業(yè)班工作質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。
七是“特色加特長(zhǎng)”的教學(xué)業(yè)績(jī)持續(xù)上升，本期亮點(diǎn)頻出，在20xx年中學(xué)生籃球賽中，我校獲高中組第二名，在耒陽(yáng)市20xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲高中組團(tuán)體總分第三名，充分顯示了我校群眾性體育的生機(jī)和活力。
四、校園文化生活不斷豐富，氛圍日臻濃烈，效果不斷彰顯。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，可以豐富師生的精神生活，提高師生的文化素養(yǎng)。
一年一度的初一、高一體操比賽，今年更具風(fēng)采。這次比賽不僅增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，提高了廣播操的質(zhì)量，而且展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌!這次比賽，也對(duì)我校“兩操”整體水平的提高起到了積極的推進(jìn)作用。比賽不是目的，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的做操習(xí)慣，讓學(xué)校的廣播體操形成一道靚麗的風(fēng)景線。
語(yǔ)文組和楚風(fēng)文學(xué)社聯(lián)合創(chuàng)辦的“國(guó)慶特刊”“元旦特刊”，內(nèi)容豐富，形式活潑，既增加了節(jié)日氣氛，又推動(dòng)了語(yǔ)文教學(xué)?！墩衽d報(bào)》從組稿到編排，從內(nèi)容到形式，較往年有大的改觀，全方位的推介了振興學(xué)校，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的積極影響，為20xx年的招生打下了基礎(chǔ)。
為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái);為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的班集體觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，豐富校園文化生活，用紅歌精神提振全體師生的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)，由小學(xué)部組織主辦了主題為“唱響紅歌〃繼往開(kāi)來(lái)”的合唱比賽，由政教處和校團(tuán)委組織了中學(xué)部主題為“綻放青春〃唱響振興”首屆校園合唱大賽。大賽組織嚴(yán)密，亮點(diǎn)紛呈，彰顯了我校學(xué)生的青春活動(dòng)，也顯示了我校特色教學(xué)的蓬勃生機(jī)，更預(yù)兆著我校新年的新業(yè)績(jī)新輝煌。中學(xué)部決賽的場(chǎng)面在耒陽(yáng)電視臺(tái)部分播放后，在全市引起了積極的反響。希望全體師生以比賽為契機(jī)，多唱、大唱紅歌，唱出激情、唱出力量、唱出團(tuán)結(jié)、唱出干勁，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士氣。在紅歌的感召下，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求，都融入到現(xiàn)實(shí)生活中，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)操守，激發(fā)我們熱愛(ài)校園的熱情。用紅歌的革命主旋律，在學(xué)校營(yíng)造出健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，校興我榮，校衰我恥;以更加高昂的斗志，推動(dòng)我校持續(xù)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
為了豐富校園文化，活躍學(xué)校生活氛圍，也為了給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，由校團(tuán)委和體藝組共同組織主辦了“展望20xx”學(xué)生畫(huà)展。美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，人們可以從中獲取視覺(jué)的愉悅和美的陶冶。我校歷來(lái)重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，“文化加特長(zhǎng)”在我校有多年的沉積。每年一屆的學(xué)生畫(huà)展，是對(duì)過(guò)去一年美術(shù)教學(xué)的總結(jié)，亦是對(duì)下一年教學(xué)的引領(lǐng)。在曾小葉、向麗文兩位老師的精心指導(dǎo)下，本屆畫(huà)展題材豐富，形式活潑，較好地體現(xiàn)了我校美術(shù)教學(xué)的成績(jī)，更會(huì)有力地推動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。
五、招生工作成績(jī)卓著，工資福利待遇不斷提高。
面臨冷峻的招生形勢(shì)，我校20xx年的秋季招生仍然取得了令人滿意的好成績(jī)，無(wú)論是小學(xué)還是初中、高中的招生，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原定計(jì)劃，因生源爆滿，不得不報(bào)告教育局追加招生計(jì)劃。這離不開(kāi)教職員工的共同努力，是大家的齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有這樣圓滿的結(jié)局。盡管后面的路還很漫長(zhǎng)，但此時(shí)此刻，我必須畢恭畢敬的向大家說(shuō)聲謝謝!
民辦學(xué)校有了學(xué)生，才有持續(xù)發(fā)展的希望和可能。面對(duì)耒陽(yáng)市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，如何保持我校招生的主動(dòng)，這是一個(gè)議事日程上抹不去的大問(wèn)題。等下謝琪副校長(zhǎng)會(huì)具體闡述20xx年招生方案，我在這里只作三個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)：
1、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)感。20xx年初一招生競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，工作難度比以往任何一年都大。主要原因是市教育局將農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)整體移交給了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)管理，1月29日之前移交完畢。這就需要我們從多方面入手，改進(jìn)招生方法，想方設(shè)法進(jìn)入小學(xué)生源學(xué)校，求得原班主任的支持。與此同時(shí)，要加大城區(qū)生源小學(xué)的招生力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)城區(qū)還有4000余人公辦初中不能安排，這就需要我們?nèi)ヅぷ鳌?BR> 2、明確目標(biāo)和任務(wù)。20xx年我校招收8個(gè)高中班，16個(gè)初中班，小學(xué)一年級(jí)3個(gè)班，小學(xué)二至五年級(jí)擴(kuò)1個(gè)班，小學(xué)六年級(jí)擴(kuò)4個(gè)班。為了達(dá)到目標(biāo)，經(jīng)研究決定，全校教職工都有招生任務(wù)(2—5人)。
3、堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，確保完成招生任務(wù)。民辦學(xué)校的生存和發(fā)展，是以足夠的生源為基礎(chǔ)的。學(xué)校號(hào)召全體教職員工都要投入到20xx年的招生工作中去，利用春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，大力宣傳學(xué)校，講清各項(xiàng)招生政策。為了方便學(xué)生，從20xx年上學(xué)期起，學(xué)校將采取月假用校車接送學(xué)生的辦法，愿意全寄宿的，學(xué)校包吃包住。總之，學(xué)校會(huì)全方位優(yōu)惠來(lái)校就讀的學(xué)生，望大家廣為宣傳，并據(jù)此多想辦法，完成好20xx年的招生計(jì)劃。
同志們，提高教職工工資福利待遇，增強(qiáng)教職工的歸屬感和幸福感是學(xué)校發(fā)展的首要目標(biāo)之一。近幾年來(lái)，由于招生形勢(shì)連年看好，學(xué)校盡管在財(cái)力緊張的情況下，仍想方設(shè)法不遺余力地提高教職工的工資福利待遇。本期，人平增資700元的方案如期落實(shí)。至于節(jié)假日及年終的福利，近年來(lái)也在提高，相信大家感受到了。
六、加大投入，努力改善辦學(xué)條件，在耒陽(yáng)乃至衡陽(yáng)都是首屈一指的。
20xx年，學(xué)校董事會(huì)投入3000多萬(wàn)，空中塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)使用，教師公寓和新教學(xué)樓業(yè)已封頂，已經(jīng)進(jìn)入外裝飾階段。拆商店、面包房興建辦公大樓的計(jì)劃也正在籌備中。如此大的投入，彰顯了董事會(huì)不僅要辦好學(xué)校還要辦成湘南地區(qū)品牌學(xué)校的決心。去年11份衡陽(yáng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校年檢時(shí)，在實(shí)地考察后說(shuō)，想不到振興學(xué)校能有如此大的投入，真讓人振奮!
老師們、同志們，成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也要清醒地意識(shí)到學(xué)校發(fā)展還面臨許多問(wèn)題，我們?nèi)砸芯o迫感，要居安思危，眾志成城，銳意進(jìn)取。
一、個(gè)別教師工作責(zé)任感不強(qiáng)，不按時(shí)上下班，早晚下班輔導(dǎo)缺席、遲到時(shí)有發(fā)生，甚至連上課也有此類現(xiàn)象出現(xiàn)。極少數(shù)老師人在心不在，對(duì)正常的教學(xué)秩序造成了較大的沖擊。
二、在班級(jí)管理水平整體上升的情況下，也有個(gè)別班主任工作不扎實(shí)，對(duì)自身要求不嚴(yán)，節(jié)奏總要比別人慢一拍。對(duì)學(xué)生不是做耐心細(xì)致的思想工作，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在班級(jí)考評(píng)中位臵總是靠后。
三、個(gè)別教研組、備課組工作不扎實(shí)，自主活動(dòng)開(kāi)展少，教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，流于形式、浮于實(shí)際，對(duì)本組的教學(xué)指導(dǎo)性不強(qiáng)，不能有效地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的自學(xué)和研究，還沒(méi)有形成風(fēng)氣，教師的學(xué)習(xí)和鉆研精神不夠，寫(xiě)教育教學(xué)論文的積極性有所減弱，參加各級(jí)各類教育教學(xué)比賽的熱情也有所降低，這對(duì)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)或多或少會(huì)有消極的影響，必須引起注意。
四、應(yīng)該說(shuō)，如何依據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，可在我們學(xué)校，部分教師的教學(xué)只求完成任務(wù)，不講究教學(xué)效果。個(gè)別教師或伏案工作敷衍塞責(zé)、馬虎了事;或授課方法簡(jiǎn)單陳舊，照本宣科，效果不好;或在課堂上不顧學(xué)生感受，亂發(fā)脾氣;或課堂無(wú)中心，隨意性大，講到哪里算那里，嚴(yán)重地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、素質(zhì)教育探索不夠，品味、檔次難以提升，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，成了制約教育教學(xué)質(zhì)量普遍提升的瓶頸。個(gè)別班主任缺乏班級(jí)工作的熱情，缺乏與學(xué)生溝通的自覺(jué)性，對(duì)學(xué)生感情淡漠，影響了班風(fēng)校風(fēng)，影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。近年來(lái)，由于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不健全，我校體育教學(xué)有滑坡的趨勢(shì)，必須引起高度重視。
六、在財(cái)產(chǎn)、環(huán)境、安全、后勤、食堂管理上還有待繼續(xù)落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，力求讓全體師生更加滿意。
學(xué)校是我們的，學(xué)校的每一步發(fā)展都要靠大家，我希望每一位振興教職工要以辦好振興學(xué)校為己任，以校為家，愛(ài)家如己，校興我榮，校衰我恥。會(huì)后，我們就要放寒假了，緊張繁忙后，我們需要休整，希望大家休息好，生活好，注意出行安全，遵紀(jì)守法，注重維護(hù)振興人的形象。為了讓大家過(guò)一個(gè)寬裕、平安、祥和、快樂(lè)的春節(jié)，董事會(huì)已決定，20xx年元月份的工資將在2月8日前打入各位的工資卡。下學(xué)期定于正月初九日上午9.08分在校長(zhǎng)室召開(kāi)行政會(huì)議，全體行政人員、年級(jí)主任必須出席;正月初十日上午9.08分在此召開(kāi)新學(xué)期教職工第一次大會(huì)，布臵開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，全體教職員工必須準(zhǔn)時(shí)出席。農(nóng)歷正月十一日到十二日兩天辦理入學(xué)手續(xù)，十三日正式上課。最后，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);生活愉快，工作順利;身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇三
老師們、同志們，上午好!
闊別_小學(xué)整整20年，今天重回母校，再做_人，真的是百感交集。首先我要向在座的20年前關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的所有老同事、老朋友致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和由衷的感謝!但是一眼望去，更多的是陌生的新同事、新朋友，作為_(kāi)小學(xué)的一名昔日老兵、今日新人，我也向大家致敬并表示問(wèn)候，祝同志們身體健康、工作愉快!
對(duì)于馬_校長(zhǎng)的工作調(diào)動(dòng)，大家都會(huì)感到意外，我有必要作個(gè)說(shuō)明，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)在交接班儀式上的講話精神，主要原因是教育局最近要出臺(tái)校長(zhǎng)任期制，一個(gè)校長(zhǎng)在同一所學(xué)校任職最多不可超過(guò)10年，馬校長(zhǎng)已經(jīng)是全市在同一所學(xué)校里任職年限最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)16年，所以首當(dāng)其沖作為換崗對(duì)象;其次的原因是馬校長(zhǎng)作為超大規(guī)模學(xué)校的資深老校長(zhǎng)、全國(guó)名校長(zhǎng)，要換崗也得有個(gè)合適的崗位，不可馬馬虎虎隨便安排，而今年恰好熱點(diǎn)部門電教館的館長(zhǎng)到齡退下來(lái)，所以教育局就作出了如此安排。馬校長(zhǎng)也笑稱，_歷史上退下來(lái)的校長(zhǎng)算他最得以重用，大家都知道，老校長(zhǎng)徐瑞龍退下來(lái)是擔(dān)任教育局督導(dǎo)員，曹鐵軍校長(zhǎng)退下來(lái)是擔(dān)任教育局人事科副科長(zhǎng)，二_吳紅華校長(zhǎng)退下來(lái)也是擔(dān)任督導(dǎo)員。所以從這點(diǎn)上看，教育局對(duì)馬校長(zhǎng)16年_工作是高度肯定的，對(duì)_的發(fā)展是高度評(píng)價(jià)的。
16年來(lái)，馬_校長(zhǎng)帶領(lǐng)_全體干群真心實(shí)意謀發(fā)展，真抓實(shí)干抓教育，取得了令人矚目的成就，高高舉起的真教育旗幟影響著大江南北，“走自己的路、做智慧的人”和“辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智”的教育理念得以深入踐行，一個(gè)本部三個(gè)分校和三個(gè)幼兒園組成的教育集團(tuán)規(guī)?？涨?、影響深遠(yuǎn);_的名師薈萃、人才輩出、藝術(shù)教育和教育科研成就更是令同行與兄弟學(xué)校仰視尊崇，所以馬校長(zhǎng)對(duì)_小學(xué)的貢獻(xiàn)是無(wú)與倫比的，也是空前絕后的，我本人對(duì)馬校長(zhǎng)表示無(wú)比的敬仰，我們?nèi)w_人也必將永遠(yuǎn)感謝馬校長(zhǎng)，一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰的_景象必將成為最為璀璨的一段辦學(xué)歷程銘記史冊(cè)。
受組織信任，委以重任，今天我就算和全體同志正式見(jiàn)面了，今后的一段歷程，我們將攜手同行!先做個(gè)自我介紹，方便同志們了解我這個(gè)新校長(zhǎng)。
我是1986年從_師范畢業(yè)直接分配進(jìn)入了_小學(xué)，擔(dān)任了一年班主任和7年少先隊(duì)總輔導(dǎo)員;1994年8月調(diào)離_，與武和平校長(zhǎng)等四人一起籌建創(chuàng)辦了第二_小學(xué)，在那做了7年教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng);2001年8月，調(diào)任荊溪小學(xué)校長(zhǎng)，成為城區(qū)學(xué)校最年輕的校長(zhǎng)，并發(fā)展了寫(xiě)字工程、民樂(lè)特色、書(shū)香荊溪;僅隔三年，2004年8月，又調(diào)任百年老校城北小學(xué)任校長(zhǎng)，在那工作長(zhǎng)達(dá)7年，塑造了“堅(jiān)凈文化”和“幸福北小”。當(dāng)我感覺(jué)到有所職業(yè)倦怠的時(shí)候，我主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)離北小，于2011年8月奔赴了第五站陽(yáng)羨小學(xué)任校長(zhǎng)，學(xué)校雖小，但我傾力打造的“水墨陽(yáng)羨”也算是名聞遐邇。如今，在外漂泊20年、兜了一大圈后，我又回到了原點(diǎn)，也算是葉落歸根，所以我是很幸運(yùn)的!
我和馬校長(zhǎng)相比，無(wú)論學(xué)識(shí)還是能力上，都有很大的差距，說(shuō)話辦事為人的風(fēng)格上更是有很大的差別。馬校長(zhǎng)堪稱思想家、理論家，也是個(gè)教育夢(mèng)想家，是_師生的精神領(lǐng)袖!我是個(gè)實(shí)用主義者、行政管理者，我的優(yōu)點(diǎn)僅僅是正氣、正直、正派，習(xí)慣老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，我寡言少語(yǔ)、不善言辭，從不高談闊論;我為人低調(diào)、樸實(shí)平和，從不張揚(yáng)炫耀。離開(kāi)_20年，我身上始終保持著當(dāng)初老_人的風(fēng)格。
回歸_，我將和同志們一道，為了_的榮耀，為了孩子們的幸福人生鞠躬盡瘁。當(dāng)務(wù)之急，我要認(rèn)識(shí)、熟悉盡可能多的同事，所以今后幾個(gè)校區(qū)、幼兒園、后勤部門所到之處，拜托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、原本與我熟悉的老同事幫著介紹介紹身邊的老師，本人是高血壓患者，記心很不好，記憶錯(cuò)誤時(shí)請(qǐng)多多諒解。
接下來(lái)我要簡(jiǎn)要傳達(dá)全市教育工作會(huì)議的有關(guān)重要精神。8月22日上午，全市教育工作會(huì)議在我校城南校區(qū)會(huì)堂舉行，這次會(huì)議破例要求高中、_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_小學(xué)、二_的所有副校長(zhǎng)也一起參加。會(huì)上蔣局長(zhǎng)和柳局長(zhǎng)就教育工作暨務(wù)虛又務(wù)實(shí)地闡述了一些問(wèn)題，思維角度與過(guò)去大不相同，本次教育工作會(huì)議的主要精神將直接影響著整個(gè)宜興教育今后若干年的辦學(xué)方向，對(duì)_小學(xué)如何繼續(xù)高舉真教育的旗幟，走素質(zhì)教育之路也將帶來(lái)巨大的考驗(yàn)。我綜合兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合我的一些理解，提綱契領(lǐng)地作一個(gè)傳達(dá)。
一、蔣局長(zhǎng)談的第一個(gè)問(wèn)題是：全體教育工作者要充分認(rèn)清宜興教育面臨的形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，高度自覺(jué)抓教育。
宜興教育的有利因素很多，基礎(chǔ)相對(duì)也較好。主要表現(xiàn)在耕讀傳家、人文薈萃，教授之鄉(xiāng)美譽(yù)人盡皆知，最近幾年來(lái)教育的發(fā)展大環(huán)境也大為改善，政府關(guān)心教育，投入增大，我們_小學(xué)不斷發(fā)展壯大就是一個(gè)最好的例證。全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、關(guān)注也是空前的，整個(gè)宜興教育基礎(chǔ)扎實(shí)，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資質(zhì)量都有了明顯的改善。但是，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，宜興教育也面臨著一些不容回避、不容樂(lè)觀的問(wèn)題。這些問(wèn)題有些是客觀的，是來(lái)自于社會(huì)環(huán)境方面的;有些是主觀的，是來(lái)自于我們系統(tǒng)自身的。這些問(wèn)題對(duì)教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。這些問(wèn)題中比較突出的是：教師的積極性有所下降，師德師風(fēng)有所滑坡，人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，年齡老化逐步加劇，教育質(zhì)量下降趨勢(shì)明顯，教育公平存在問(wèn)題，社會(huì)滿意度面臨危機(jī)。
關(guān)于教育公平問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分，教育公平應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)和方向。近年來(lái)全市教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化水平有了明顯提升。但是，我們也要看到，實(shí)現(xiàn)教育公平還有很多問(wèn)題需要解決。要想得到群眾的認(rèn)可，首先要實(shí)現(xiàn)教育公平，比如師資均衡問(wèn)題，今后要推動(dòng)教師正常流動(dòng)，包括城鄉(xiāng)之間、城區(qū)學(xué)校之間，既要考慮教師意愿，更要考慮學(xué)校需要。比如招生的公開(kāi)透明問(wèn)題。也許很多人一貫以來(lái)都認(rèn)為_(kāi)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有很大的招生權(quán)，或者認(rèn)為_(kāi)小學(xué)的學(xué)生都是干部、知識(shí)分子家庭背景，今年開(kāi)始的招生改革將徹底打破這樣的不公平局面，符合條件的施教區(qū)學(xué)生或者擇校生，無(wú)論你什么家庭背景，都可以堂堂正正的跨進(jìn)_小學(xué)的大門，相應(yīng)的，我們的生源也就沒(méi)有了任何優(yōu)勢(shì)，外來(lái)民工子女也將越來(lái)越多的享受我們_的優(yōu)質(zhì)教育資源。當(dāng)我們擔(dān)心因此而帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我們只要想一想其他在城學(xué)校、特別是農(nóng)村學(xué)校早已如此、一直如此。
關(guān)于教育滿意度問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)說(shuō)，每一個(gè)家庭都有望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈愿望，都想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子，都希望通過(guò)教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造美好未來(lái)。群眾對(duì)教育的關(guān)注，說(shuō)到底就是對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)注，群眾對(duì)教育的滿意度也主要取決于教育質(zhì)量的高低。因此我們要牢牢抓住教育質(zhì)量這個(gè)牛鼻子，優(yōu)化策略措施，強(qiáng)化管理工作，提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。具體到學(xué)校，除了教育質(zhì)量直接影響著群眾的滿意度外，更多的還有老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度優(yōu)劣、布置與批改作業(yè)認(rèn)真與否、評(píng)價(jià)評(píng)比學(xué)生公平與否、特別是在校用餐伙食的好壞等因素，我在想，_小學(xué)教育教學(xué)工作歷來(lái)井井有條無(wú)需我費(fèi)心，我想第一年更多的經(jīng)歷要深入食堂，和后勤的同志多探討探討如何辦好食堂、為師生服務(wù)。總之我們要加以分析，找到我們_小學(xué)群眾滿意度關(guān)注的焦點(diǎn)所在，有針對(duì)性的加以改進(jìn)突破。
關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍師德師風(fēng)整體是好的，絕大多數(shù)教師都能牢記使命、教書(shū)育人、努力工作。但是，受社會(huì)環(huán)境的影響，少數(shù)教師的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，師德師風(fēng)有所滑坡，包括職業(yè)道德的問(wèn)題，比如是否廉潔從教等。特別是教師精神狀態(tài)的問(wèn)題，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠傾向：在同一所學(xué)校、同一個(gè)校區(qū)工作年代久了，缺少流動(dòng)、缺乏變化，可以導(dǎo)致熱情減退、職業(yè)倦怠;職稱到頂了，功成名就了，年齡上升了，就不想多上課、怕上主科了，不愿吃苦挑重?fù)?dān)了，有點(diǎn)身體不適往往就想著請(qǐng)假休息休養(yǎng)了，這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)教師身上，但負(fù)面影響很大，使得人民群眾對(duì)我們教育的評(píng)價(jià)發(fā)生著變化。為此蔣局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們?nèi)w教育工作者都應(yīng)該堅(jiān)定理想信念：教好書(shū)、育好人就是我們的理想信念，教師的職業(yè)有別于任何其它職業(yè)，我們的職業(yè)不僅僅是謀生的手段，我們要堅(jiān)守立德樹(shù)人、教書(shū)育人的信念。
就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，有兩點(diǎn)值得一并強(qiáng)調(diào)，一個(gè)是校區(qū)流動(dòng)問(wèn)題，個(gè)人有分配什么校區(qū)的意愿，我們盡量尊重，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主和以人為本;但是學(xué)校也有需要，不可能一味考慮到老師們的家校距離，當(dāng)個(gè)人意愿與學(xué)校需要發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要堅(jiān)決服從學(xué)校利益，服從學(xué)校需要、服從學(xué)校調(diào)度安排。困難肯定是客觀存在的，但是辦法總比困難多，想想全市更多教師天天往返于城區(qū)住宅和農(nóng)村學(xué)校之間的艱難，我們完全有理由克服跨越主城區(qū)到城南、城東上班的困難。我也順便告訴大家，為了兒子的讀書(shū)，我從今天開(kāi)始整整一年都住在45公里外的溧陽(yáng)城區(qū)，每天上班前驅(qū)車趕到_小學(xué)城東總部上班。所以不論是現(xiàn)在、還是將來(lái)，同志們?cè)谛^(qū)流動(dòng)問(wèn)題上有困難、有想法時(shí)，只要想想我的特殊情況、想想工會(huì)主席季杏芳老師每天從城南汽車站那趕到城東本部上班的情況，就什么都可以釋然了。
第二個(gè)強(qiáng)調(diào)的是廉潔從教，外邊學(xué)校的老師都眼紅_小學(xué)老師灰色收入多，家長(zhǎng)送禮送卡現(xiàn)象多，也許是誤解謠傳，也許是客觀事實(shí)，不管怎么樣，我們要把握好一個(gè)分寸，能不收盡量不收，能推盡量推，能退盡量退。我們的底線是絕不暗示索取，絕不心安理得的收取，絕不因此而影響我們教育與評(píng)價(jià)學(xué)生的公信力。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育局將出臺(tái)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，設(shè)定道德底線，依規(guī)處理有失師德的行為。還將建立師德師風(fēng)監(jiān)督員機(jī)制，今年9月市委市政府要在全市范圍內(nèi)評(píng)選表彰師德師風(fēng)十大標(biāo)兵教師，弘揚(yáng)正氣、提升優(yōu)秀教師的社會(huì)影響力。所以在此也歡迎大家積極向?qū)W校黨總支、校長(zhǎng)室、工會(huì)推薦我們學(xué)校的師德標(biāo)兵候選人。今年教師節(jié)，市委王中蘇書(shū)記也將專程來(lái)到我們學(xué)?？赐處?、祝福教師節(jié)，我希望同志們珍惜并維護(hù)_教師的榮譽(yù)、努力展示良好的師表形象，把一支德才兼?zhèn)涞淖吭綀F(tuán)隊(duì)的形象呈現(xiàn)在全市老百姓面前。
教育質(zhì)量是教育最根本、最核心的問(wèn)題，是教育的生命線，教育的一切工作都要圍繞質(zhì)量這條主線來(lái)抓。許多同志都清楚，今年我是高考質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，中考質(zhì)量在_地區(qū)也沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，全社會(huì)反響極大，今年新局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教育局痛定思痛，下決心抓質(zhì)量，高中要抓、初中要抓，小學(xué)也要抓。局長(zhǎng)提出要從系統(tǒng)性、完整性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性來(lái)研究涉及教育質(zhì)量的一系列問(wèn)題，一條一條抓整改、抓落實(shí)，要研究從小學(xué)開(kāi)始的教育質(zhì)量考核體系，切實(shí)提高教育質(zhì)量考核權(quán)重，促進(jìn)學(xué)校采取措施提高教育質(zhì)量。全市教育工作會(huì)議上，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)都是用大量的時(shí)間從宏觀對(duì)策和微觀舉措上大談特談了“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞，而過(guò)去若干年，我們教育界的關(guān)鍵詞是“文化建設(shè)”。
關(guān)于教育質(zhì)量，教育局重點(diǎn)提出“要改進(jìn)和完善各級(jí)各類學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系”，這句話包含五層意思：
1.要實(shí)行學(xué)校年度雙百分綜合考核。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校。一是要著力加強(qiáng)質(zhì)量考核。改變學(xué)校目標(biāo)考核管理辦法，實(shí)行辦學(xué)目標(biāo)考核雙百分制，提高原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)體系中“教育質(zhì)量”考核權(quán)重，考核分值以100分計(jì)。同時(shí)，原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)范圍內(nèi)容保持不變，考核分值保持100分。對(duì)未完成年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)或教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的學(xué)校要實(shí)行年度考評(píng)一票否決，并加大對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)力度。
2、對(duì)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行分類目標(biāo)考核。改進(jìn)、強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校分類考核，在科學(xué)分類基礎(chǔ)上，實(shí)施分類考核，相互之間有比較，考核結(jié)果才能令人信服。如：省中、一中為一類，其他四星級(jí)高中為一類，比本二以上錄取率、比尖子生群體數(shù)量，并且要將省宜中、市一中放在_市同類學(xué)校比較，按照幾個(gè)主要指標(biāo)排名，提升名次加分、下降名次減分。_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為一類，農(nóng)村初中為一類;城區(qū)小學(xué)為一類，農(nóng)村小學(xué)為一類。市局將出臺(tái)一整套考核管理辦法，加強(qiáng)針對(duì)性、個(gè)性化考核，做到有比較、可比較，每所學(xué)校都有壓力。
3.完善教師業(yè)績(jī)動(dòng)態(tài)考評(píng)。局領(lǐng)導(dǎo)指出，教師不能單純憑良心教書(shū)，更不能教好教不好一個(gè)樣，對(duì)教師教學(xué)工作的業(yè)績(jī)既要看考試的結(jié)果，也要看平時(shí)的付出，既要看學(xué)校自己的評(píng)價(jià)，也要看家長(zhǎng)與學(xué)生的評(píng)價(jià)。一是要健全教師考核機(jī)制。以實(shí)施教師崗位設(shè)置管理為契機(jī)，結(jié)合教師績(jī)效工資考核，切實(shí)健全教師業(yè)績(jī)考核制度，業(yè)績(jī)考核突出業(yè)務(wù)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)方面的考核。二是要建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制。研究制訂教師評(píng)價(jià)辦法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表以及同校教師對(duì)教師開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核和職業(yè)道德考核的重要依據(jù)。三是要引進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。市局將依據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教師狀況，每年帶有強(qiáng)制性下達(dá)教師淘汰比例，具體由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，淘汰教師將實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗、交流、解聘等措施。
4、教研員與骨干教師要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。評(píng)上了帶頭人、能手、名教師，不是人生的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，不僅僅是榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，今后將調(diào)整為三年一個(gè)周期，每年進(jìn)行定量定性的考核評(píng)價(jià)，做到能上能下，打破骨干教師和教研員的終身制。
5、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。會(huì)議上明確提出，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始要增大教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度，小學(xué)畢業(yè)班終端結(jié)果要全市統(tǒng)一檢測(cè)，根據(jù)排位情況打分，落實(shí)年終學(xué)校考評(píng)雙百分制。
如何對(duì)待教育局今年教育工作會(huì)議上重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提出的一系列意見(jiàn)，我想先提兩點(diǎn)想法，具體要求我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃中也會(huì)有所體現(xiàn)，在今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作布置中也會(huì)逐步細(xì)化和深入探討。
1、要理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。我們_小學(xué)多年來(lái)一直提真教育，理念很科學(xué)，這面旗幟需要繼續(xù)高舉，我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些教育問(wèn)題的言論和動(dòng)作而迷失了素質(zhì)教育的方向。但是踐行真教育與注重教學(xué)質(zhì)量并不矛盾，過(guò)去我們提“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，現(xiàn)在用柳局長(zhǎng)的話說(shuō)叫“適當(dāng)負(fù)擔(dān)、較高質(zhì)量”。今年有小孩在省宜中讀書(shū)的可能會(huì)知道，高中作息時(shí)間有了大變動(dòng)，周六全天上課，周日下午上課，每周只在周六上午放假半天。說(shuō)明高中已經(jīng)有了具體的通過(guò)增加教學(xué)時(shí)間抓質(zhì)量的舉措。教育局對(duì)小學(xué)也有新的在時(shí)間上挖潛的考慮，比如明確指出可以將學(xué)科輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差列入原來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，為此我們也會(huì)對(duì)今后的社團(tuán)活動(dòng)形式內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整。比如本學(xué)期開(kāi)始作息時(shí)間也將由大變革，上午要明顯提前上班上學(xué)、7:25就要開(kāi)始上晨會(huì)課，7:40就開(kāi)始上第一節(jié)課，每天上午要安排四節(jié)正課，下午只安排2節(jié)正課，然后再安排一節(jié)自習(xí)課或者社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。教育局的這些政策，估計(jì)會(huì)引起老師們、家長(zhǎng)們的一些反響，也會(huì)給廣大師生的工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便，但是，堅(jiān)決執(zhí)行是我們唯一的選擇。所以大家要做好思想準(zhǔn)備，還得對(duì)一些有抵觸情緒的家長(zhǎng)做好解釋說(shuō)明工作。這不是學(xué)校的擅自做主，是全市的教育法規(guī)，我們只有遵守的份。
2、不能完全用分?jǐn)?shù)代替質(zhì)量、不能完全靠時(shí)間拼質(zhì)量。僅靠教學(xué)時(shí)間的增多是無(wú)法確保教學(xué)質(zhì)量的提升的，分?jǐn)?shù)也不是我們追求的唯一質(zhì)量目標(biāo)。不論刮的是東西南北風(fēng)，我們不想走老路、走彎路、走極左極右的路?！白咦约旱穆罚鲋腔鄣娜恕笔冀K是我們秉承的學(xué)校精神，我們自己的路就是最真我的、最自信的、最有個(gè)性的辦學(xué)奮斗之路。我們始終要樹(shù)立正確的科學(xué)的質(zhì)量觀，走素質(zhì)教育之路，面向全體、全面發(fā)展，不忽視德智體美勞任何一個(gè)方面。德育工作要繼續(xù)一著不讓、有所創(chuàng)新和加強(qiáng)，文化建設(shè)、亮點(diǎn)工程也要一如既往抓好抓實(shí)。我們要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究如何加強(qiáng)師資培訓(xùn)讓教師教好書(shū)、如何鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、班主任和任課教師如何加強(qiáng)課堂管理、如何繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)豐盈底氣活動(dòng)，教導(dǎo)處如何科學(xué)導(dǎo)向、形成正確的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制等來(lái)穩(wěn)固質(zhì)量、提升質(zhì)量?？傊?，要向教研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，通過(guò)不斷優(yōu)化教師的教和學(xué)生的學(xué)要質(zhì)量!
同志們，我不喜歡豪言壯語(yǔ)，也暫時(shí)不可能有新的理念、新的主張，更不會(huì)發(fā)表什么施政綱領(lǐng)，第一次見(jiàn)面，就嘮嘮叨叨這些話，說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇四
大家好!
一年來(lái)，我校在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)示范初中”的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
回首我們走過(guò)的路，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟，無(wú)怨無(wú)悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無(wú)人監(jiān)管的管理難度。但是，我們?nèi)w師生，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級(jí)成績(jī)均名列全縣之首，這些成績(jī)的取得，得益于團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛(ài)崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。一年來(lái)，學(xué)校在“認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細(xì)觀看人大附中素質(zhì)教育專題片，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽(yáng)光夢(mèng)想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴(yán)成長(zhǎng)的教學(xué)新模式。學(xué)校基本形成“以素質(zhì)加個(gè)性，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎(jiǎng)，在全國(guó)學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎(jiǎng)，我校也被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”;在全市教師賽教活動(dòng)中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評(píng)為“寶雞市教學(xué)能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評(píng)為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開(kāi)展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動(dòng)中，我校教師隊(duì)全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎(jiǎng)杯。一年來(lái)，可以說(shuō)我們的工作碩果累累，亮點(diǎn)頻閃。
二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。
初，學(xué)校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強(qiáng)周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，學(xué)校明確要求，班主任要做到對(duì)學(xué)生缺勤、請(qǐng)假情況，必須電話告知家長(zhǎng)，并對(duì)特殊學(xué)生的電話訪問(wèn)，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我校將教師分組安排值班，組建教師護(hù)校隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，一年來(lái)，無(wú)任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校以“師德立身”為基本要求，結(jié)合縣局開(kāi)展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項(xiàng)禁令等教育法規(guī)，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個(gè)人考核、評(píng)優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作;像張曉恒、馮瑾、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強(qiáng)化班組的其他工作，默默無(wú)言、任勞任怨。還有許多沒(méi)點(diǎn)到名的默默無(wú)聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅(jiān)守、不畏艱辛、積極貢獻(xiàn)。學(xué)校一方面，邀請(qǐng)專家來(lái)校上課。利用陽(yáng)光夢(mèng)想教室，積極培養(yǎng)、鼓勵(lì)我校老師參與，充當(dāng)夢(mèng)想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級(jí)上了夢(mèng)想課堂，收到了較好的效果。帶來(lái)教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語(yǔ)臺(tái)，召開(kāi)“岐山周文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”分享禮樂(lè)文化在校園發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展慈善讀本進(jìn)校園活動(dòng)后，許多老師也在這個(gè)講臺(tái)上與陳倉(cāng)代表分享了他們自己對(duì)慈善的心得和體會(huì)。加強(qiáng)校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語(yǔ)、政治教師代表聽(tīng)課交流;分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計(jì)期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織教師參加20xx年中考研討會(huì)拓展教師生的思維和視野。隨著農(nóng)村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為前提，以“嚴(yán)”、“愛(ài)”、“細(xì)”、“勤”為準(zhǔn)則，做到嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級(jí)管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績(jī)明顯。
四、我校一直推崇精細(xì)化管理，時(shí)下，面對(duì)校園不安全事故的發(fā)生，“精細(xì)化”管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走精品化道路，推行精細(xì)化管理。主抓兩點(diǎn)：一是注重規(guī)章制度建設(shè)。俗話說(shuō)：“人管人，管一點(diǎn)，制度管人，管一片”，學(xué)校規(guī)章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，一年來(lái)，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考核細(xì)則》等一系列教育教學(xué)制度，充實(shí)和完善了我校的制度管理體系，為強(qiáng)化學(xué)校管理提供了有力的制度保障。學(xué)校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”。教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、召開(kāi)學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度，堅(jiān)持周五檢查教案制度，堅(jiān)持定期對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷等制度，來(lái)反饋課堂教學(xué)效果，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量測(cè)控，教導(dǎo)處加強(qiáng)強(qiáng)化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，選派年富力強(qiáng)有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四科專題輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練、解難答惑。這都是我們工作精細(xì)化的體現(xiàn)。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會(huì)把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師實(shí)行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行慰問(wèn)。對(duì)子女在初三、高三就讀的教師，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧。對(duì)因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專車予以接送;對(duì)學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問(wèn)題。
五、站在新年的起點(diǎn)，站在三中的新校園，我們比任何時(shí)候都更接近打造一流校園的這個(gè)夢(mèng)想。作為三中的教師，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與三中的興衰命運(yùn)緊密相連?！皩W(xué)校好，生源好，大家才會(huì)好”。三中復(fù)興之夢(mèng)必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅(jiān)力量，我們有機(jī)會(huì)把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過(guò)去的一年，對(duì)于三中人來(lái)說(shuō)卻是碩果豐盈的一年。從來(lái)沒(méi)有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒(méi)有哪一年三中的實(shí)驗(yàn)室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過(guò)合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少，放假了抽出時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)通過(guò)，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛(ài)心。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光，也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì)。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機(jī)，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書(shū)籍，不斷汲取新的知識(shí)豐富自己，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
放假時(shí)，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開(kāi)關(guān)，在假期走親訪友時(shí)注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇五
老師們、同志們，上午好!
闊別_小學(xué)整整，今天重回母校，再做_人，真的是百感交集。首先我要向在座的20年前關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的所有老同事、老朋友致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和由衷的感謝!但是一眼望去，更多的是陌生的新同事、新朋友，作為_(kāi)小學(xué)的一名昔日老兵、今日新人，我也向大家致敬并表示問(wèn)候，祝同志們身體健康、工作愉快!
對(duì)于馬_校長(zhǎng)的工作調(diào)動(dòng)，大家都會(huì)感到意外，我有必要作個(gè)說(shuō)明，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)在交接班儀式上的講話精神，主要原因是教育局最近要出臺(tái)校長(zhǎng)任期制，一個(gè)校長(zhǎng)在同一所學(xué)校任職最多不可超過(guò)，馬校長(zhǎng)已經(jīng)是全市在同一所學(xué)校里任職年限最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)，所以首當(dāng)其沖作為換崗對(duì)象;其次的原因是馬校長(zhǎng)作為超大規(guī)模學(xué)校的資深老校長(zhǎng)、全國(guó)名校長(zhǎng)，要換崗也得有個(gè)合適的崗位，不可馬馬虎虎隨便安排，而今年恰好熱點(diǎn)部門電教館的館長(zhǎng)到齡退下來(lái)，所以教育局就作出了如此安排。馬校長(zhǎng)也笑稱，_歷史上退下來(lái)的校長(zhǎng)算他最得以重用，大家都知道，老校長(zhǎng)徐瑞龍退下來(lái)是擔(dān)任教育局督導(dǎo)員，曹鐵軍校長(zhǎng)退下來(lái)是擔(dān)任教育局人事科副科長(zhǎng)，二_吳紅華校長(zhǎng)退下來(lái)也是擔(dān)任督導(dǎo)員。所以從這點(diǎn)上看，教育局對(duì)馬校長(zhǎng)16年_工作是高度肯定的，對(duì)_的發(fā)展是高度評(píng)價(jià)的。
16年來(lái)，馬_校長(zhǎng)帶領(lǐng)_全體干群真心實(shí)意謀發(fā)展，真抓實(shí)干抓教育，取得了令人矚目的成就，高高舉起的真教育旗幟影響著大江南北，“走自己的路、做智慧的人”和“辦真學(xué)、做真人、育真才、長(zhǎng)真智”的教育理念得以深入踐行，一個(gè)本部三個(gè)分校和三個(gè)幼兒園組成的教育集團(tuán)規(guī)模空前、影響深遠(yuǎn);_的名師薈萃、人才輩出、藝術(shù)教育和教育科研成就更是令同行與兄弟學(xué)校仰視尊崇，所以馬校長(zhǎng)對(duì)_小學(xué)的貢獻(xiàn)是無(wú)與倫比的，也是空前絕后的，我本人對(duì)馬校長(zhǎng)表示無(wú)比的敬仰，我們?nèi)w_人也必將永遠(yuǎn)感謝馬校長(zhǎng)，一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰的_景象必將成為最為璀璨的一段辦學(xué)歷程銘記史冊(cè)。
受組織信任，委以重任，今天我就算和全體同志正式見(jiàn)面了，今后的一段歷程，我們將攜手同行!先做個(gè)自我介紹，方便同志們了解我這個(gè)新校長(zhǎng)。
我是1986年從_師范畢業(yè)直接分配進(jìn)入了_小學(xué)，擔(dān)任了一年班主任和7年少先隊(duì)總輔導(dǎo)員;1994年8月調(diào)離_，與武和平校長(zhǎng)等四人一起籌建創(chuàng)辦了第二_小學(xué)，在那做了7年教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng);8月，調(diào)任荊溪小學(xué)校長(zhǎng)，成為城區(qū)學(xué)校最年輕的校長(zhǎng)，并發(fā)展了寫(xiě)字工程、民樂(lè)特色、書(shū)香荊溪;僅隔三年，8月，又調(diào)任百年老校城北小學(xué)任校長(zhǎng)，在那工作長(zhǎng)達(dá)7年，塑造了“堅(jiān)凈文化”和“幸福北小”。當(dāng)我感覺(jué)到有所職業(yè)倦怠的時(shí)候，我主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)離北小，于8月奔赴了第五站陽(yáng)羨小學(xué)任校長(zhǎng)，學(xué)校雖小，但我傾力打造的“水墨陽(yáng)羨”也算是名聞遐邇。如今，在外漂泊20年、兜了一大圈后，我又回到了原點(diǎn)，也算是葉落歸根，所以我是很幸運(yùn)的!
我和馬校長(zhǎng)相比，無(wú)論學(xué)識(shí)還是能力上，都有很大的差距，說(shuō)話辦事為人的風(fēng)格上更是有很大的差別。馬校長(zhǎng)堪稱思想家、理論家，也是個(gè)教育夢(mèng)想家，是_師生的精神領(lǐng)袖!我是個(gè)實(shí)用主義者、行政管理者，我的優(yōu)點(diǎn)僅僅是正氣、正直、正派，習(xí)慣老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，我寡言少語(yǔ)、不善言辭，從不高談闊論;我為人低調(diào)、樸實(shí)平和，從不張揚(yáng)炫耀。離開(kāi)_20年，我身上始終保持著當(dāng)初老_人的風(fēng)格。
回歸_，我將和同志們一道，為了_的榮耀，為了孩子們的幸福人生鞠躬盡瘁。當(dāng)務(wù)之急，我要認(rèn)識(shí)、熟悉盡可能多的同事，所以今后幾個(gè)校區(qū)、幼兒園、后勤部門所到之處，拜托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、原本與我熟悉的老同事幫著介紹介紹身邊的老師，本人是高血壓患者，記心很不好，記憶錯(cuò)誤時(shí)請(qǐng)多多諒解。
接下來(lái)我要簡(jiǎn)要傳達(dá)全市教育工作會(huì)議的有關(guān)重要精神。8月22日上午，全市教育工作會(huì)議在我校城南校區(qū)會(huì)堂舉行，這次會(huì)議破例要求高中、_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、_小學(xué)、二_的所有副校長(zhǎng)也一起參加。會(huì)上蔣局長(zhǎng)和柳局長(zhǎng)就教育工作暨務(wù)虛又務(wù)實(shí)地闡述了一些問(wèn)題，思維角度與過(guò)去大不相同，本次教育工作會(huì)議的主要精神將直接影響著整個(gè)宜興教育今后若干年的辦學(xué)方向，對(duì)_小學(xué)如何繼續(xù)高舉真教育的旗幟，走素質(zhì)教育之路也將帶來(lái)巨大的考驗(yàn)。我綜合兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合我的一些理解，提綱契領(lǐng)地作一個(gè)傳達(dá)。
一、蔣局長(zhǎng)談的第一個(gè)問(wèn)題是：全體教育工作者要充分認(rèn)清宜興教育面臨的形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，高度自覺(jué)抓教育。
宜興教育的有利因素很多，基礎(chǔ)相對(duì)也較好。主要表現(xiàn)在耕讀傳家、人文薈萃，教授之鄉(xiāng)美譽(yù)人盡皆知，最近幾年來(lái)教育的發(fā)展大環(huán)境也大為改善，政府關(guān)心教育，投入增大，我們_小學(xué)不斷發(fā)展壯大就是一個(gè)最好的例證。全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、關(guān)注也是空前的，整個(gè)宜興教育基礎(chǔ)扎實(shí)，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、師資質(zhì)量都有了明顯的改善。但是，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，宜興教育也面臨著一些不容回避、不容樂(lè)觀的問(wèn)題。這些問(wèn)題有些是客觀的，是來(lái)自于社會(huì)環(huán)境方面的;有些是主觀的，是來(lái)自于我們系統(tǒng)自身的。這些問(wèn)題對(duì)教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。這些問(wèn)題中比較突出的是：教師的積極性有所下降，師德師風(fēng)有所滑坡，人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，年齡老化逐步加劇，教育質(zhì)量下降趨勢(shì)明顯，教育公平存在問(wèn)題，社會(huì)滿意度面臨危機(jī)。
關(guān)于教育公平問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分，教育公平應(yīng)該是我們追求的目標(biāo)和方向。近年來(lái)全市教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化水平有了明顯提升。但是，我們也要看到，實(shí)現(xiàn)教育公平還有很多問(wèn)題需要解決。要想得到群眾的認(rèn)可，首先要實(shí)現(xiàn)教育公平，比如師資均衡問(wèn)題，今后要推動(dòng)教師正常流動(dòng)，包括城鄉(xiāng)之間、城區(qū)學(xué)校之間，既要考慮教師意愿，更要考慮學(xué)校需要。比如招生的公開(kāi)透明問(wèn)題。也許很多人一貫以來(lái)都認(rèn)為_(kāi)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)有很大的招生權(quán)，或者認(rèn)為_(kāi)小學(xué)的學(xué)生都是干部、知識(shí)分子家庭背景，今年開(kāi)始的招生改革將徹底打破這樣的不公平局面，符合條件的施教區(qū)學(xué)生或者擇校生，無(wú)論你什么家庭背景，都可以堂堂正正的跨進(jìn)_小學(xué)的大門，相應(yīng)的，我們的生源也就沒(méi)有了任何優(yōu)勢(shì)，外來(lái)民工子女也將越來(lái)越多的享受我們_的優(yōu)質(zhì)教育資源。當(dāng)我們擔(dān)心因此而帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，我們只要想一想其他在城學(xué)校、特別是農(nóng)村學(xué)校早已如此、一直如此。
關(guān)于教育滿意度問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)說(shuō)，每一個(gè)家庭都有望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈愿望，都想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子，都希望通過(guò)教育改變家庭命運(yùn)、創(chuàng)造美好未來(lái)。群眾對(duì)教育的關(guān)注，說(shuō)到底就是對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)注，群眾對(duì)教育的滿意度也主要取決于教育質(zhì)量的高低。因此我們要牢牢抓住教育質(zhì)量這個(gè)牛鼻子，優(yōu)化策略措施，強(qiáng)化管理工作，提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。具體到學(xué)校，除了教育質(zhì)量直接影響著群眾的滿意度外，更多的還有老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度優(yōu)劣、布置與批改作業(yè)認(rèn)真與否、評(píng)價(jià)評(píng)比學(xué)生公平與否、特別是在校用餐伙食的好壞等因素，我在想，_小學(xué)教育教學(xué)工作歷來(lái)井井有條無(wú)需我費(fèi)心，我想第一年更多的經(jīng)歷要深入食堂，和后勤的同志多探討探討如何辦好食堂、為師生服務(wù)?？傊覀円右苑治觯业轿覀僟小學(xué)群眾滿意度關(guān)注的焦點(diǎn)所在，有針對(duì)性的加以改進(jìn)突破。
關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題。蔣局長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍師德師風(fēng)整體是好的，絕大多數(shù)教師都能牢記使命、教書(shū)育人、努力工作。但是，受社會(huì)環(huán)境的影響，少數(shù)教師的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化，師德師風(fēng)有所滑坡，包括職業(yè)道德的問(wèn)題，比如是否廉潔從教等。特別是教師精神狀態(tài)的問(wèn)題，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠傾向：在同一所學(xué)校、同一個(gè)校區(qū)工作年代久了，缺少流動(dòng)、缺乏變化，可以導(dǎo)致熱情減退、職業(yè)倦怠;職稱到頂了，功成名就了，年齡上升了，就不想多上課、怕上主科了，不愿吃苦挑重?fù)?dān)了，有點(diǎn)身體不適往往就想著請(qǐng)假休息休養(yǎng)了，這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)教師身上，但負(fù)面影響很大，使得人民群眾對(duì)我們教育的評(píng)價(jià)發(fā)生著變化。為此蔣局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們?nèi)w教育工作者都應(yīng)該堅(jiān)定理想信念：教好書(shū)、育好人就是我們的理想信念，教師的職業(yè)有別于任何其它職業(yè)，我們的職業(yè)不僅僅是謀生的手段，我們要堅(jiān)守立德樹(shù)人、教書(shū)育人的信念。
就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，有兩點(diǎn)值得一并強(qiáng)調(diào)，一個(gè)是校區(qū)流動(dòng)問(wèn)題，個(gè)人有分配什么校區(qū)的意愿，我們盡量尊重，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主和以人為本;但是學(xué)校也有需要，不可能一味考慮到老師們的家校距離，當(dāng)個(gè)人意愿與學(xué)校需要發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要堅(jiān)決服從學(xué)校利益，服從學(xué)校需要、服從學(xué)校調(diào)度安排。困難肯定是客觀存在的，但是辦法總比困難多，想想全市更多教師天天往返于城區(qū)住宅和農(nóng)村學(xué)校之間的艱難，我們完全有理由克服跨越主城區(qū)到城南、城東上班的困難。我也順便告訴大家，為了兒子的讀書(shū)，我從今天開(kāi)始整整一年都住在45公里外的溧陽(yáng)城區(qū)，每天上班前驅(qū)車趕到_小學(xué)城東總部上班。所以不論是現(xiàn)在、還是將來(lái)，同志們?cè)谛^(qū)流動(dòng)問(wèn)題上有困難、有想法時(shí)，只要想想我的特殊情況、想想工會(huì)主席季杏芳老師每天從城南汽車站那趕到城東本部上班的情況，就什么都可以釋然了。
第二個(gè)強(qiáng)調(diào)的是廉潔從教，外邊學(xué)校的老師都眼紅_小學(xué)老師灰色收入多，家長(zhǎng)送禮送卡現(xiàn)象多，也許是誤解謠傳，也許是客觀事實(shí)，不管怎么樣，我們要把握好一個(gè)分寸，能不收盡量不收，能推盡量推，能退盡量退。我們的底線是絕不暗示索取，絕不心安理得的收取，絕不因此而影響我們教育與評(píng)價(jià)學(xué)生的公信力。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育局將出臺(tái)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，設(shè)定道德底線，依規(guī)處理有失師德的行為。還將建立師德師風(fēng)監(jiān)督員機(jī)制，今年9月市委市政府要在全市范圍內(nèi)評(píng)選表彰師德師風(fēng)十大標(biāo)兵教師，弘揚(yáng)正氣、提升優(yōu)秀教師的社會(huì)影響力。所以在此也歡迎大家積極向?qū)W校黨總支、校長(zhǎng)室、工會(huì)推薦我們學(xué)校的師德標(biāo)兵候選人。今年教師節(jié)，市委王中蘇書(shū)記也將專程來(lái)到我們學(xué)校看望教師、祝福教師節(jié)，我希望同志們珍惜并維護(hù)_教師的榮譽(yù)、努力展示良好的師表形象，把一支德才兼?zhèn)涞淖吭綀F(tuán)隊(duì)的形象呈現(xiàn)在全市老百姓面前。
教育質(zhì)量是教育最根本、最核心的問(wèn)題，是教育的生命線，教育的一切工作都要圍繞質(zhì)量這條主線來(lái)抓。許多同志都清楚，今年我是高考質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，中考質(zhì)量在_地區(qū)也沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)力，全社會(huì)反響極大，今年新局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教育局痛定思痛，下決心抓質(zhì)量，高中要抓、初中要抓，小學(xué)也要抓。局長(zhǎng)提出要從系統(tǒng)性、完整性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性來(lái)研究涉及教育質(zhì)量的一系列問(wèn)題，一條一條抓整改、抓落實(shí)，要研究從小學(xué)開(kāi)始的教育質(zhì)量考核體系，切實(shí)提高教育質(zhì)量考核權(quán)重，促進(jìn)學(xué)校采取措施提高教育質(zhì)量。全市教育工作會(huì)議上，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)都是用大量的時(shí)間從宏觀對(duì)策和微觀舉措上大談特談了“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞，而過(guò)去若干年，我們教育界的關(guān)鍵詞是“文化建設(shè)”。
關(guān)于教育質(zhì)量，教育局重點(diǎn)提出“要改進(jìn)和完善各級(jí)各類學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系”，這句話包含五層意思：
1.要實(shí)行學(xué)校年度雙百分綜合考核。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校。一是要著力加強(qiáng)質(zhì)量考核。改變學(xué)校目標(biāo)考核管理辦法，實(shí)行辦學(xué)目標(biāo)考核雙百分制，提高原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)體系中“教育質(zhì)量”考核權(quán)重，考核分值以100分計(jì)。同時(shí)，原來(lái)學(xué)校綜合考評(píng)范圍內(nèi)容保持不變，考核分值保持100分。對(duì)未完成年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)或教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期落后的學(xué)校要實(shí)行年度考評(píng)一票否決，并加大對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)責(zé)力度。
2、對(duì)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行分類目標(biāo)考核。改進(jìn)、強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校分類考核，在科學(xué)分類基礎(chǔ)上，實(shí)施分類考核，相互之間有比較，考核結(jié)果才能令人信服。如：省中、一中為一類，其他四星級(jí)高中為一類，比本二以上錄取率、比尖子生群體數(shù)量，并且要將省宜中、市一中放在_市同類學(xué)校比較，按照幾個(gè)主要指標(biāo)排名，提升名次加分、下降名次減分。_中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為一類，農(nóng)村初中為一類;城區(qū)小學(xué)為一類，農(nóng)村小學(xué)為一類。市局將出臺(tái)一整套考核管理辦法，加強(qiáng)針對(duì)性、個(gè)性化考核，做到有比較、可比較，每所學(xué)校都有壓力。
3.完善教師業(yè)績(jī)動(dòng)態(tài)考評(píng)。局領(lǐng)導(dǎo)指出，教師不能單純憑良心教書(shū)，更不能教好教不好一個(gè)樣，對(duì)教師教學(xué)工作的業(yè)績(jī)既要看考試的結(jié)果，也要看平時(shí)的付出，既要看學(xué)校自己的評(píng)價(jià)，也要看家長(zhǎng)與學(xué)生的評(píng)價(jià)。一是要健全教師考核機(jī)制。以實(shí)施教師崗位設(shè)置管理為契機(jī)，結(jié)合教師績(jī)效工資考核，切實(shí)健全教師業(yè)績(jī)考核制度，業(yè)績(jī)考核突出業(yè)務(wù)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)方面的考核。二是要建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制。研究制訂教師評(píng)價(jià)辦法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界代表以及同校教師對(duì)教師開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核和職業(yè)道德考核的重要依據(jù)。三是要引進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。市局將依據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、教師狀況，每年帶有強(qiáng)制性下達(dá)教師淘汰比例，具體由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，淘汰教師將實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗、交流、解聘等措施。
4、教研員與骨干教師要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。評(píng)上了帶頭人、能手、名教師，不是人生的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，不僅僅是榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，今后將調(diào)整為三年一個(gè)周期，每年進(jìn)行定量定性的考核評(píng)價(jià)，做到能上能下，打破骨干教師和教研員的終身制。
5、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。會(huì)議上明確提出，小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始要增大教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)力度，小學(xué)畢業(yè)班終端結(jié)果要全市統(tǒng)一檢測(cè)，根據(jù)排位情況打分，落實(shí)年終學(xué)?？荚u(píng)雙百分制。
如何對(duì)待教育局今年教育工作會(huì)議上重點(diǎn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提出的一系列意見(jiàn)，我想先提兩點(diǎn)想法，具體要求我們?cè)趯W(xué)校計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃中也會(huì)有所體現(xiàn)，在今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作布置中也會(huì)逐步細(xì)化和深入探討。
1、要理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。我們_小學(xué)多年來(lái)一直提真教育，理念很科學(xué)，這面旗幟需要繼續(xù)高舉，我們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些教育問(wèn)題的言論和動(dòng)作而迷失了素質(zhì)教育的方向。但是踐行真教育與注重教學(xué)質(zhì)量并不矛盾，過(guò)去我們提“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，現(xiàn)在用柳局長(zhǎng)的話說(shuō)叫“適當(dāng)負(fù)擔(dān)、較高質(zhì)量”。今年有小孩在省宜中讀書(shū)的可能會(huì)知道，高中作息時(shí)間有了大變動(dòng)，周六全天上課，周日下午上課，每周只在周六上午放假半天。說(shuō)明高中已經(jīng)有了具體的通過(guò)增加教學(xué)時(shí)間抓質(zhì)量的舉措。教育局對(duì)小學(xué)也有新的在時(shí)間上挖潛的考慮，比如明確指出可以將學(xué)科輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差列入原來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，為此我們也會(huì)對(duì)今后的社團(tuán)活動(dòng)形式內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整。比如本學(xué)期開(kāi)始作息時(shí)間也將由大變革，上午要明顯提前上班上學(xué)、7:25就要開(kāi)始上晨會(huì)課，7:40就開(kāi)始上第一節(jié)課，每天上午要安排四節(jié)正課，下午只安排2節(jié)正課，然后再安排一節(jié)自習(xí)課或者社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。教育局的這些政策，估計(jì)會(huì)引起老師們、家長(zhǎng)們的一些反響，也會(huì)給廣大師生的工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便，但是，堅(jiān)決執(zhí)行是我們唯一的選擇。所以大家要做好思想準(zhǔn)備，還得對(duì)一些有抵觸情緒的家長(zhǎng)做好解釋說(shuō)明工作。這不是學(xué)校的擅自做主，是全市的教育法規(guī)，我們只有遵守的份。
2、不能完全用分?jǐn)?shù)代替質(zhì)量、不能完全靠時(shí)間拼質(zhì)量。僅靠教學(xué)時(shí)間的增多是無(wú)法確保教學(xué)質(zhì)量的提升的，分?jǐn)?shù)也不是我們追求的唯一質(zhì)量目標(biāo)。不論刮的是東西南北風(fēng)，我們不想走老路、走彎路、走極左極右的路?！白咦约旱穆罚鲋腔鄣娜恕笔冀K是我們秉承的學(xué)校精神，我們自己的路就是最真我的、最自信的、最有個(gè)性的辦學(xué)奮斗之路。我們始終要樹(shù)立正確的科學(xué)的質(zhì)量觀，走素質(zhì)教育之路，面向全體、全面發(fā)展，不忽視德智體美勞任何一個(gè)方面。德育工作要繼續(xù)一著不讓、有所創(chuàng)新和加強(qiáng)，文化建設(shè)、亮點(diǎn)工程也要一如既往抓好抓實(shí)。我們要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究如何加強(qiáng)師資培訓(xùn)讓教師教好書(shū)、如何鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、班主任和任課教師如何加強(qiáng)課堂管理、如何繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)豐盈底氣活動(dòng)，教導(dǎo)處如何科學(xué)導(dǎo)向、形成正確的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制等來(lái)穩(wěn)固質(zhì)量、提升質(zhì)量。總之，要向教研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，通過(guò)不斷優(yōu)化教師的教和學(xué)生的學(xué)要質(zhì)量!
同志們，我不喜歡豪言壯語(yǔ)，也暫時(shí)不可能有新的理念、新的主張，更不會(huì)發(fā)表什么施政綱領(lǐng)，第一次見(jiàn)面，就嘮嘮叨叨這些話，說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇六
綿山二中的撤并與新綿山一中組建，給全校工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，困難重重，競(jìng)爭(zhēng)硝煙四起。
但畢業(yè)班工作僅有九個(gè)多月的時(shí)間，如何穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量，在全市b類中學(xué)立于不敗之地，我們必須首當(dāng)其沖的抓住畢業(yè)班工作，下邊談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)意見(jiàn)，作為全學(xué)年工作的基本要求。
一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個(gè)學(xué)年工作的主線。
九年級(jí)面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。
為此，新舊知識(shí)銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時(shí)刻牢記心中，并化為實(shí)際行動(dòng)。
從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績(jī)。
本學(xué)期以扎實(shí)上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。
二、以培優(yōu)、扶中、鞏固作為工作的中心。
從交社會(huì)帳的角度上說(shuō)，我們需要更多的介中、礦中達(dá)線生，也就是培養(yǎng)出更多的特優(yōu)生;從市教研室考核的總均分、500名率、1000名率、1500名率、名率、2500名率、3000名率、3500名率、4000名率上看，我們需以及格為基點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生和特優(yōu)生;從市教研室考核的參考率上看，我們需扎實(shí)抓好鞏固。
要使我校在初中教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽上立于不敗之地，真正受到社會(huì)的關(guān)注，我們必須將培優(yōu)、扶中、鞏固作為九年級(jí)工作的中心。
三、切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時(shí)間，使培優(yōu)扶中落到實(shí)處。
個(gè)別輔導(dǎo)不能僅局限于每日下午的45分鐘，這僅是公共時(shí)間，我們必須去擠學(xué)生的其它時(shí)間，讓學(xué)生從知識(shí)上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。
這不能成為口號(hào)，而要落實(shí)到行動(dòng)上去。
也就是需要教師傾注于時(shí)間和汗水。
輔導(dǎo)同時(shí)不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會(huì)了。
訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績(jī)自然也就上去了。
四、營(yíng)造活潑、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
理想、前途教育必須長(zhǎng)抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)好起來(lái)。
同時(shí)，我們必須時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)向。
當(dāng)今學(xué)生，時(shí)代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所減弱，我們必須適應(yīng)時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生現(xiàn)狀，通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)不斷提高質(zhì)量。
五、立足課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、合理利用教輔資料。
課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會(huì)，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。
上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實(shí)使用《目標(biāo)與檢測(cè)》，真正保證上等生全會(huì)，中等生基本會(huì)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多會(huì)一些。
因?yàn)檫@套教輔是省教研室編寫(xiě)，由山西教育出版社出版，精選中考試題，體現(xiàn)山西中考的命題軌跡，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實(shí)地，不留空隙，并通過(guò)它使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
至于中考復(fù)習(xí)使用什么資料作藍(lán)本，我們只能以后再談。
六、發(fā)揮單元檢測(cè)及各種考試的反饋矯正作用。
我們將利用市教研室提供的單元題進(jìn)行對(duì)學(xué)生的階段檢測(cè)，每次檢測(cè)，我們都將對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行匯總分析，召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)議，讓每位畢業(yè)班教師自覺(jué)總結(jié)本階段教學(xué)得失，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
各班要對(duì)中上等生的成績(jī)進(jìn)行分析，幫助中上等生穩(wěn)步提高各科成績(jī)。
七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展。
班級(jí)代課教師組合，是校務(wù)委員會(huì)集體研究的決定，我們的要求是先組合后優(yōu)化，組合權(quán)在校委會(huì)，優(yōu)化權(quán)在班級(jí)，需要班主任肩負(fù)起優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任，科任要服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)向班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。
心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少?zèng)Q定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會(huì)使班級(jí)成績(jī)滿盤皆輸。
八、真正形成畢業(yè)班教師的精神。
精神是支柱，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是畢業(yè)班教師的基本要求。
作為畢業(yè)班教師首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)進(jìn)步，更不會(huì)發(fā)展，畢業(yè)班工作尤為如此，我們面對(duì)16所b類中學(xué)，稍有不慎，就會(huì)落后，落后就意味著挨打。
苦干加巧干，成績(jī)要上去必須時(shí)刻創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)我們來(lái)講，必須時(shí)刻做到知識(shí)、技能、教學(xué)手段的全面創(chuàng)新。
其次要有居安思危，敢為人先意識(shí)，今年受表彰，考了第六名，但并入了綿山二中，如何保六爭(zhēng)五呢?稍有落后，我們將得不到表彰。
再次就是要有集體主義觀念，身為綿山一中人，心系綿山一中的發(fā)展，時(shí)刻考慮綿山一中的發(fā)展，才叫愛(ài)校，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，我們才具備了我們的集體主義觀念。
以上提到的四種意識(shí)和一種觀念，是校委會(huì)所倡導(dǎo)，要我們盡快形成的綿山一中畢業(yè)班教師的精神。
九、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保證，確保畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學(xué)校政策的制定和實(shí)施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師;經(jīng)費(fèi)緊張，這是事實(shí)。
一方面，學(xué)校將開(kāi)源節(jié)流，緊縮一切不必要的開(kāi)支，另一方面，欠債分期分批解決，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特別是先考慮九年級(jí)工作后，再考慮還債，我們要讓畢業(yè)班教師得到社會(huì)的美言，盡最大努力得到應(yīng)有的實(shí)惠。
使全體教師都爭(zhēng)著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。
時(shí)光如流水，九個(gè)月的時(shí)間，稍縱即逝，特別時(shí)期的畢業(yè)班教師，你們責(zé)任重大，肩負(fù)著綿山一中繼往開(kāi)來(lái)的重任。
站在新起點(diǎn)，著眼新高度，開(kāi)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，需要我們畢業(yè)班教師的開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，將三尺講臺(tái)的摯愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。
20**年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)年落腳點(diǎn)。
副校長(zhǎng)在初三年級(jí)第一次教師會(huì)上的講話【2】。
當(dāng)前教育競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)日趨激烈，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈。
每年的中、高考質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，今年我們學(xué)校中高都取得了優(yōu)異的成績(jī)，要求到我們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生非常多，這是一個(gè)好現(xiàn)象，人家來(lái)找我們，我們可以選擇，如果我們?nèi)フ胰思?，人家也?huì)選擇我們，那樣我們就被動(dòng)了。
因此，我們新一屆的初三年級(jí)全體老師要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，一定要以質(zhì)量為中心，及早謀劃，勤奮努力，不得有絲毫的懈怠。
下面我談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，供同志們參考?BR> “常規(guī)要做好，細(xì)節(jié)要抓嚴(yán)，過(guò)程要抓實(shí)”。
一、要有一個(gè)明確的目標(biāo)。
俗話說(shuō)，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。
同樣，年級(jí)組、教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。
因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果.因此，年級(jí)組將在廣泛征求年級(jí)組老師的前提下，將教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)(優(yōu)生、均分)責(zé)任到班，力求調(diào)動(dòng)每位教師和學(xué)生的積極性。
二、要制定一套嚴(yán)密可行的管理措施。
年級(jí)組細(xì)致的管理和安排，對(duì)于整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定，對(duì)于整個(gè)年級(jí)組工作的順利展開(kāi)都是至關(guān)重要的。
針對(duì)初三年級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合我校多年的慣例。
我們將在初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，年級(jí)組將直接具體負(fù)責(zé)初三年級(jí)的工作。
如在初三的工作和管理過(guò)程中遇到重大問(wèn)題，將由初三年級(jí)成員共同研究，尋找對(duì)策并及時(shí)與教師和家長(zhǎng)的溝通。
在制定管理措施時(shí)，可以從這幾個(gè)方面考慮：
1、定期召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)。
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
幫助教師們樹(shù)立全年級(jí)一盤棋的思想，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的矛盾，力求打好整體仗。
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，講清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)改變觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好初三的教育教學(xué)工作，積極做好學(xué)生的思想工作和后勤工作。
同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為了我們共同的目標(biāo)和追求而出謀劃策。
3、定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)。
在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。
初三上學(xué)期，要讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);中考總復(fù)習(xí)前，將請(qǐng)本年級(jí)的優(yōu)秀生，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，并及時(shí)表彰優(yōu)秀生及進(jìn)步生。
4、定期進(jìn)行月考分析會(huì).認(rèn)真組織好每次階段性考試后的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上老師要分析這次考試的得與失,并要尋找解決問(wèn)題的對(duì)策.讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向。
同時(shí)，將聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)教師或?qū)＜覟槌跞龑W(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、提高課堂45分鐘的效率.我們一向反對(duì)課堂浪費(fèi)，尤其到了初三，學(xué)生的時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。
因此，初三各備課組要恪守教師職業(yè)規(guī)范，切實(shí)落實(shí)“精講、精練、精批、精評(píng)”的教學(xué)要求。
三、要建立一套檢查措施。
要做到每天有人查，時(shí)時(shí)有人查，事事有人查。
有問(wèn)題當(dāng)天通報(bào)，每周一匯總，每月一總結(jié)。
實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假，不管是誰(shuí)，只有違反規(guī)定就得通報(bào)。
四、要發(fā)揮兩支隊(duì)伍的作用。
1、班主任隊(duì)伍。
班主任是一個(gè)班的統(tǒng)帥，是班級(jí)的第一責(zé)任人，班級(jí)發(fā)生的一切事務(wù)，均由班主任去處理，不僅要管好、教育好學(xué)生遵守紀(jì)律，還要對(duì)班級(jí)成績(jī)負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)好各課老師，共同把班級(jí)成績(jī)搞上去。
2、備課組長(zhǎng)。
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)。
(3)協(xié)調(diào)好組內(nèi)關(guān)系，努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍。
總之，細(xì)化初三年級(jí)組管理工作是我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求，也是我們的追求方向。
我們要倡導(dǎo)成功教育的思想，堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教育理念，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
我相信，年級(jí)組的工作如果能從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。
只要我們大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，就一定能在明年的中考取得好成績(jī)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
明確目標(biāo)增信心確定措施創(chuàng)輝煌。
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來(lái)看，與去年相比，總體成績(jī)比去年好，首先從年級(jí)來(lái)看，擺脫了最后一名，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語(yǔ)十四名，語(yǔ)文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來(lái)看，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。
馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的.數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。
但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒(méi)有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開(kāi)手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知，都很茫然。
這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo)，增添措施。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇七
老師們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期末考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
一年級(jí)的.小朋友，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理能力;六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了助人為樂(lè)。
本學(xué)期有很多學(xué)生表現(xiàn)出色，在此特別提出表?yè)P(yáng)(期末考試前五名，三好學(xué)生，優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員，優(yōu)秀班干部，各類優(yōu)秀學(xué)生)。
馬上就要放假了，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?BR> 1、認(rèn)真完成暑假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著做。除暑假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別是古詩(shī)詞背誦。經(jīng)研究表明，小學(xué)生背誦古詩(shī)詞是完全必要的。根據(jù)人記憶的特點(diǎn)，小學(xué)階段是無(wú)意識(shí)記憶的最佳階段，且保持時(shí)間長(zhǎng)，不容易遺忘。所以同學(xué)們一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，不要因貪玩而掉隊(duì)——等到開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己背得最少，那就來(lái)不及了。
2、不進(jìn)網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;。
3、出去玩要征得家長(zhǎng)的同意;。
秋季開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間為：一年級(jí)新生是8月25日至8月31日;二至六年級(jí)是8月30日、31日。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為xx小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是xx小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)xx小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)xx小學(xué)學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。
最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假!
作為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的一代新人，祖國(guó)和未來(lái)寄希望于你們。希望你們?cè)谑罴倮?，多讀一點(diǎn)課外書(shū)籍、多學(xué)一點(diǎn)科技常識(shí)、多掌握一種新的本領(lǐng)、多做一件好事，振奮精神、積極向上，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)浪潮中的朵朵浪花，滾滾向前，熠熠生輝!最后，再次祝大家暑假快樂(lè)，天天快樂(lè)!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真研究，精桃細(xì)選，組建了本屆初三年級(jí)組。本屆初三教師的配備，在保持初三隊(duì)伍的穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，實(shí)行活水機(jī)制，挑選原初二年級(jí)干得好的同志升上初三，又增加了原二中幾位精英。在初三年級(jí)組補(bǔ)充了新鮮血液，他們?cè)诔跞昙?jí)組形成了新的沖擊和挑戰(zhàn)，促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)，增加了這支初三隊(duì)伍的活力。本屆初三，語(yǔ)外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學(xué)校骨干力量。從初三師資的配備，讓我們感受到初三工作在學(xué)校的重要地位，感受到學(xué)校對(duì)初三工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有同志們的團(tuán)結(jié)拼搏，我們期待20xx屆初三取得新的成績(jī)。
學(xué)校讓我分管本屆初三并兼任初三年級(jí)組長(zhǎng)，我在感謝領(lǐng)導(dǎo)信任的同時(shí)，更感到壓力沉重，唯恐有負(fù)重托。因?yàn)榍皫讓贸跞既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，尤其是上屆初三，最高分707分，位居農(nóng)村中學(xué)第四名，考取83名市重點(diǎn)以上高中，在周邊造成很好的影響，使學(xué)校能夠繼續(xù)吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們?yōu)閷W(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。本屆初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學(xué)生整體基礎(chǔ)比較薄弱，優(yōu)生不優(yōu)而且人數(shù)很少，兩極分化嚴(yán)重，中等生隊(duì)伍較小，幾乎聽(tīng)不懂的學(xué)生人數(shù)眾。這些情況，使教師在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候非常困難，要不斷根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況作出調(diào)整，既要考慮學(xué)生的接受情況，努力保證課堂教學(xué)的有效性，又要考慮保證進(jìn)度，按進(jìn)度計(jì)劃施教。新的學(xué)生、新的形勢(shì)給我們提出新的挑戰(zhàn)，我們沒(méi)有其它選擇，只有橫下一條心，扎實(shí)工作、科學(xué)拼搏，在逆境中求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
開(kāi)學(xué)七周來(lái)，初三教學(xué)和管理工作有序開(kāi)展。年級(jí)組繼承前幾屆初三的成功做法，實(shí)施了周練和雙休練，做到及時(shí)批改講評(píng)并訂正，在這項(xiàng)工作中，感謝各位備課組長(zhǎng)盡心盡責(zé)，做了大量工作，協(xié)調(diào)安排同組任課教師按時(shí)出好周練和雙休練作業(yè)紙，并在質(zhì)量上做好把關(guān)工作。班級(jí)管理方面，幾位班主任以高度的責(zé)任心和豐富的經(jīng)驗(yàn)在開(kāi)學(xué)伊始就讓學(xué)生領(lǐng)略到了初三年級(jí)的新氣象，一段時(shí)間抓下來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面初顯成效。學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣漸濃，自主管理意識(shí)顯著增強(qiáng)。班級(jí)之間形成你爭(zhēng)我趕的良好態(tài)勢(shì)。
畢竟時(shí)間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)甚至陷入迷茫，學(xué)生信心不足缺乏持久動(dòng)力，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴(yán)重、優(yōu)生和中等生數(shù)量太少，還存在部學(xué)生打架違紀(jì)甚至發(fā)生易引發(fā)惡性事故的群毆事件，這些都要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)研究加以解決。因此，要召開(kāi)這樣的會(huì)議，集中大家的智慧，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，以便我們進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施，做好下一階段的初三年級(jí)教學(xué)和管理工作。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期就要結(jié)束了。愉快的暑假生活從明天就要開(kāi)始了，我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂(lè)、期待?；匚兑粚W(xué)期的校園生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的歡樂(lè)，每一天都有我們的收獲！
這一學(xué)期，全校師生團(tuán)結(jié)一心，積極投入工作和學(xué)習(xí)。班主任心中時(shí)時(shí)刻刻都裝著學(xué)生，把學(xué)生看得比自己的孩子還重；科任老師用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，去感化每一個(gè)學(xué)生。老師們努力工作，默默奉獻(xiàn)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我為老師們、同學(xué)們感到高興，學(xué)校因我們的努力而充滿活力。在這里，我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，我們將暫時(shí)離開(kāi)學(xué)校，回歸社會(huì)和家庭，但我們的教育、我們的活動(dòng)并不會(huì)因暑假的到來(lái)而間斷。為此，我們對(duì)2017年暑假活動(dòng)提出如下要求：
除暑假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)保量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別是能利用暑假時(shí)間讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感。小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一小段話，小學(xué)3—4年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一段感言。
不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳；要特別注意自己的人身安全。各班已發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，并由家長(zhǎng)簽字后留存學(xué)校。
注意用電、防火安全。下學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí)間為：2015年9月1日（周日）。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。
同學(xué)們，希望你們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是東平學(xué)校的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現(xiàn)東平學(xué)校學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻銘記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)東平學(xué)校學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體。最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假！
謝謝大家！
xx小學(xué)。
20xx年x月x日。
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十一
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，xxxx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。回顧一起走過(guò)的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙牵L(fēng)雨同舟”，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。
二是樹(shù)立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的.一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂(lè),鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過(guò)程。老師們，沒(méi)有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒(méi)有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會(huì)更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂(lè)!預(yù)祝你們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期!
謝謝大家!
期末放假教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！幾天不見(jiàn)同學(xué)們，校長(zhǎng)好想你們呀！今天，是2015―2016學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái)，老師們積極努力工作，愛(ài)生如子，樂(lè)于從教，盡心盡責(zé)，傾注自己的愛(ài)，照亮孩子們的心，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。老師們幸福著同學(xué)們的幸福，快樂(lè)著同學(xué)們的快樂(lè)。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝;同時(shí)，我也代表全體教師向好好學(xué)習(xí)，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
校園里歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力。感謝老師們，你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì)的認(rèn)可，感謝每一位同學(xué)，是你們良好的行為習(xí)慣，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加，你們收獲了知識(shí);各種形式主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，你們收獲了良好的行為;各項(xiàng)競(jìng)賽的開(kāi)展，你們收獲了自信和成功的喜悅;豐富多彩的活動(dòng)中，你們收獲了快樂(lè)和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，相友愛(ài)，勇于克服不良的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，本學(xué)期有人次獲得縣級(jí)和街道的獎(jiǎng)勵(lì)，希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作在新學(xué)期里再上新臺(tái)階，同學(xué)們良好的行為習(xí)慣再現(xiàn)新亮點(diǎn)。在此，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀，同時(shí)，希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力爭(zhēng)取下學(xué)期受到表彰。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始就正式放寒假，羊年春節(jié)就要到了。放寒假了，老師們不跟同學(xué)們?cè)谝黄?，但老師們心里總是牽掛著每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè)、健康的寒假和春節(jié)。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢?在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。
自覺(jué)遵守紀(jì)律，增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道;不亂動(dòng)機(jī)動(dòng)車。
學(xué)校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響村里居民的工作和休息，也會(huì)發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái)，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規(guī)定的。校長(zhǎng)和老師們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
不參加封建迷信活動(dòng);不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條，我相信同學(xué)們一定會(huì)做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè)的走進(jìn)校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，健康平安！