拓寬知識面，通過學習不同學科培養(yǎng)綜合能力。如何進行有效的時間管理，提高工作和學習的效率，是許多人需要解決的問題。閱讀總結范文可以幫助我們擴展自己的知識面，了解不同行業(yè)和領域的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
幼兒園活動家長會主持詞篇一
尊敬的領導、家長們，親愛的小朋友們：
上午好!首先，首先感謝家長們從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，讓我們以熱烈的掌聲對家長們的到來表示歡迎!
家園互動人心暖，童星閃耀情意濃。我們的生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。我們舉行親子活動，主要是增進親子間的感情，增強孩子的活動能力，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感;同時讓孩子的活動中健康快樂的成長。為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
園長致詞。
親子操。
下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
第一個游戲：大班——雙棍運球。
玩法：由家長配合孩子，用兩根塑料棍把箱子里乒乓球的運到對面的空箱子里。在規(guī)定的時間內，運球最多的一組獲勝;掉到地上的球不算數(shù)，不可用手直接運球。
第二個游戲：中班——肩膀運球。
玩法：家長的肩膀和幼兒的肩膀并列，把球放在兩者的中間，從起點運送到終點，再把球運回起點，先完成者獲勝。
第三個游戲：小班——跳圈。
玩法：每個組兩個呼啦圈，孩子在呼啦圈里向前直線跳動。在向前跳動時，家長總是將后面的一個呼啦圈移到前。先到終點的獲勝。
第四個游戲：中班——螞蟻運糧。
玩法：由幼兒在終點爬到起點，將餅干運回終點家長的籃子里，一次只能運一袋，在2分鐘的時間內，運得多的一組獲勝。
第五個游戲：大班——夾球跳。
玩法：由孩子在起點將球用雙腿夾著跳到終點交給家長，然后由家長將球用雙腿夾著跳到起點，先到的一組獲勝。
第六個游戲：小班——搬家樂。
玩法：由爸爸用筷子將箱子里的乒乓球夾到碗里，再倒到由媽媽和孩子共同擔著的紙板上，然后由媽媽和孩子把球運到對面的空籃子里，掉到地上的不算數(shù)。在2分鐘內運球多的一組獲勝。
第七個游戲：大班——兩人三足。
玩法：參賽家庭用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的一組為勝。
第八個游戲：中班——蒙面貼數(shù)。
用絲巾把家長的眼睛蒙住，由孩子指揮家長把數(shù)字板貼到黑板上1——9的對應位置。帖對多的一組獲勝。
第九個游戲：小班——小螞蟻。
玩法：家長和孩子手膝著地，孩子在前面，媽媽爸爸在后面，媽媽抓著孩子的腳，爸爸抓著媽媽的腳，一起向前爬行，到終點后返回，活動中抓腳的手不能松開，先完成的一組獲勝。
第十個游戲：大班——吹球進藍。
玩法：孩子將籃子里的球放到桌子上，然后將球吹向對面;爸爸在對面拿著籃子接孩子吹過來的球。接得多的一組獲勝。
第十一個游戲：中班——找媽媽。
玩法：媽媽們坐到指定位置，幼兒蒙著雙眼，在眾多家長中找出自己的媽媽。家長可以發(fā)出任何聲音提示孩子，但不能喊幼兒的名字，不能移動位置。
結束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園活動家長會主持詞篇二
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表所有三(6)班的任課老師感謝你們對我班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時間來參加本次家長會。
各位家長，我相信在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進入三年級，一切一切都有了較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況，進行有善啟導，才能使孩子健康成長。今天在這兒，我主要講以下幾個方面內容：
一、孩子進入中年級的變化。
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長的幫助，為此，作為家長必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、知識學習廣泛了。我就拿語文這么學科為例來講，低年級的時候，孩子們主要學的是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學習內容增加了。經(jīng)常關心孩子學習的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學習的內容比二年級增加了習作，共有8個習作訓練，而且每次習作都有明確的訓練目標，要求較高，雖然從二年級起，我們已經(jīng)注重對學生寫話的訓練，但訓練的重點是說而不是寫，也沒有單獨列出一課出來，而且我們學校還要求寫周記(數(shù)量要達到16篇)作為小作來訓練、提高學生的寫作能力，因此，我們有的學生真的一下子適應不過來，學習上困難重重。
3、學習難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴重。三年級是一個轉折期，無論是語文、還是數(shù)學、英語，學習的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學習自覺醒較差的學生經(jīng)常會無法當堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進入中年級后提倡學生自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前撒謊：“今天老師沒布置作業(yè)。”家長也不聞不問，始終認為孩子還小，長大了自然會好，久而久之那些學生出現(xiàn)惰性，怕辛苦，學習成績越來越差。而有的學生除了認真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動地找一些作業(yè)做，預習老師沒講過的內容，復習老師已經(jīng)講過的知識，看看課外書。學習興趣越來越濃，因此成績越來越好，或者有明顯進步。因此，一到三年級就會出現(xiàn)兩極分化，而且隨著年級的升高，這種現(xiàn)象將越來越嚴重。希望各位家長高度重視起來。
二、班內的一些情況。
我們班現(xiàn)有學生51人，男生28人，女生23人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜?，F(xiàn)在就學生的在校表現(xiàn)和學習情況做一簡單介紹。
(一)行為習慣。班里大多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：許心怡、邵渝峽、馬純燁，時宇馨、吳晨汐等。當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
5.出操排隊，有部分學生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊伍對不齊，做操有氣無力，不肯認真做。
(二)學習態(tài)度。
1.上課發(fā)言積極的同學有：許心怡、馬純燁、楊若晨、凌之灝，時宇馨等。
2.做作業(yè)較好、書寫認真的同學：許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢，愛拖拉。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
3.書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質量。尤其是17、19、21、23號學生。
4.不能按時完成家庭作業(yè)，即使完成的，部分學生的作業(yè)質量較差。
(三)學習成績。
1.成績較好又穩(wěn)定的同學有：許心怡、周晨穎、吳晨汐等。
2.本學期進步較快的同學：李文倩、張雨瑤、鄧維鑫、嚴思奇。
3.部分同學成績較差，不愛學習，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠懇建議各位家長多關心孩子的學習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。
三、給家長們的幾點建議。
因為班級人數(shù)多，本人的能力和時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。英國哲學家培根說：“播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！毙W階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習慣。為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1、培養(yǎng)學生作業(yè)認真細致的好習慣。
開學以來，我班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)拖拉，無法當堂完成，作業(yè)格式反復出錯，作業(yè)質量較差。這不但給老師增加了很大的工作量，也給家長，給孩子自己增添許多煩惱。因此本學期有家長反映：為什么我班的學生幾乎每次都是最后一個放學，老師幾乎也是最后一個下班，孩子的作業(yè)怎么這么多，晚上十點多還不能完成，甚至連剃頭的工夫都沒有，那我現(xiàn)在告訴你其中的道理，因為你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)具有了以上我所舉例的壞毛病，無法當堂獨立完成作業(yè)，必須老師緊盯著他，甚至必須坐在他旁邊，才肯做，才能完成。作為老師，很無奈，為了孩子，為了一份責任，只能留下他們，直到把作業(yè)完成為止，所以我經(jīng)常對學生說，不是老師要留哪個學生，是你們在留老師，每天把老師折騰得心力交瘁，筋疲力盡，說實話，我們老師非常痛苦，簡直是在煎熬。像7號、9號、11、12、19、20、21、23、24、51號學生都有這種現(xiàn)象，尤其是7、9、21號學生，天天如此。因而懇請各位家長深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學習情況，不要太溺愛孩子，從小嚴格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學會傾聽他人講話，經(jīng)常提醒、教育孩子，上課時一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊?，要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子從小養(yǎng)成放學及時認真專心地做作業(yè)的好習慣，而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質量，千萬不能因為自己工作繁忙，愛看電視甚至打麻將，放任孩子，隨他怎么去做，過后，只是做做表面文章，隨口問問孩子，作業(yè)完成了嗎?孩子說完成了，連看也不看，就簽字。因為這是你的孩子，是關系著你們一家的未來，而作為老師總有一天會熬到頭的!
2、注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。
有的家長來接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時候，經(jīng)常會說，這道題，昨天剛做過，他會做的，怎么在課堂里就不會了呢?其實這都是孩子的依賴性太強所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學生的獨立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應該多關心，多問問上課回答了幾個問題，提出了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么問題，從小培養(yǎng)學生善于思考的好習慣。
4、注重培養(yǎng)學生背記詞匯和課文的能力。
小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實。今年增設的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
5、注重培養(yǎng)學生看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
6、注重培養(yǎng)周期學習的習慣。
掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。對孩子每次的單元考試，希望家長認真查看，及時了解你孩子的學習情況，并在試卷上提出意見或建議，以便老師更好地教育好你的孩子。
三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學習進步健康成長!
祝您工作順利合家歡樂!
幼兒園活動家長會主持詞篇三
尊敬的各位家長：
你們好!我是五年級四班的班班主任，__老師。
一、對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、班上情況。
我們班共有學生43人。男生25人,女生18人。認識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會大多數(shù)班干認真負責,以身作則。
三、班上榮譽。
一學期的辛苦換來了累累碩果。我班在學校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動中獲二等獎;在元旦文藝匯演中獲三等獎;__同學在學校舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎;在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎的__同學在__區(qū)“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎;__八名同學被評為班級學習小標兵;__五名同學被評為班級勞動小標兵;__同學被評為班級文紀小標兵。所取得的成績與同學的努力和家長支持、關心是分不開的。
四、工作思想及目標。
我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。
具體目標是：做人與學習雙豐收，最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認真程度不高，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復習，在家的表現(xiàn)如：下午放學回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次下午放學回家后認真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點建議。
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
二、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
三、尊重學生，尊重個性?？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
五、假期安全注意事項。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。
3、合理的安排好假期作息時間，假期作業(yè)完成有質量。
4、教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉ok廳和游戲機室玩耍。
5、閱讀有益身心健康的課外書籍。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人!
歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!謝謝大家。
幼兒園活動家長會主持詞篇四
湯：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
高：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，
高：現(xiàn)在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20__年畢業(yè)典禮!“。
湯、高：現(xiàn)在開始!
湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場!
肖：親愛的爸爸、媽媽!
合：親愛的爺爺、奶奶!
湯：尊敬的各位領導、辛勤的老師們!
高：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們!
合：你們好!
肖：鮮花朵朵，綻放在陽光下。
合：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉。
湯：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱。
高：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩。
湯：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福。
高：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀!
肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
合：讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
肖：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。
高：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。
合：謝謝園長的講話!
湯：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，
更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。
肖：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。
合：高老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。
高：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。
湯：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀?
高：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的!
湯：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
肖、合：嗯。
肖：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。
高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У拈_場舞《動物世界，快樂成長》。
湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承下去......
合：下面請欣賞yy幼兒園學前班的孩子為大家?guī)淼奈璧浮队颀埳较录{西娃》。
高：特蕾新麗江幼兒園、古城區(qū)丫丫幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節(jié)目。
肖：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У摹队⒄Z律動》。
合：我們每一個小朋友都是最棒的!
湯：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮段易畎簟贰?BR> 肖：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道。
高：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。下面有請?zhí)乩傩蔓惤變簣@跆拳道教練——湯教練給通過考核的學員授帶和頒發(fā)證書。
肖：請園長為本次考核優(yōu)秀的學員頒發(fā)獎狀。
湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。
合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌。
肖：高老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學才能好嗎?
高：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。干下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。
合：我們渴望快樂的童年，希望自己生活在美麗的童話世界里。湯老師你看過童話劇嗎?
高：肖揚濤你在干嘛呀?
肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手啊(把小手搖一搖)。
高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У奈璧浮兑浑p小小手》。
合：(紙杯做的手表)湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。
湯：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。
合：下面請欣賞yy幼兒園學前班小朋友為大家?guī)淼摹董h(huán)保時裝秀》。
湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。
合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家?guī)淼奈璧浮都橹{》。
合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。
湯：下面請幼兒代表到前排來領取畢業(yè)證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
高：在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!
肖：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!
高：下面特蕾新麗江幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》。
湯：情誼是火，融化了人生的冰;情誼是水，灌溉了渴的禾;情誼是風，吹走了心靈的塵;情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》(歌聲與微笑)。
高、湯：(結束語)親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!
幼兒園活動家長會主持詞篇五
開場白：
甲：教師，
乙：同學們，
丙：叔叔，
?。喊⒁虃儯?BR> 合：大家午時好!
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)，
乙：在這春風和煦的日子，
丙：我們相聚在20__年一(2)班的親子讀書會。
丁：爸爸告訴我“一本好書能夠影響人的一生”，
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，
乙：可見讀書的好處真多呀!
丙：從書中，我認識了《白雪公主》，
?。何颐靼琢恕妒f個為什么》，
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。
丙：明白了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游，
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢，
丙：我發(fā)現(xiàn)：僅有書，才是我心靈的家園，
?。簝H有書，才讓我歡樂地成長，
甲：“我讀書，我歡樂”，
乙：下頭我宣布第六屆親子讀書會——。
合：此刻開始!
串詞：
甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首十分趣味的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎!
乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣!接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自我能做的事自我做。同學們，你們能做到嗎?(能)。
?。喝绻闶且黄┗?，你會飄落到什么地方去呢?讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧!
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙：“春天在哪里?春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。
?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢!請聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來了!她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢?讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩相信同學們必須不會陌生吧!下頭就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看!那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一齊去重溫這首詩吧!有請徐書航同學!
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一齊去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家!
?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下頭就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。(表演情景劇《我長大了!媽媽》)。
結束語：
甲：美文如畫，
乙：誦讀如歌，
丙：同學們，讓我們一齊閱讀吧!
丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。
甲：一(2)班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。
合：到此結束。
幼兒園活動家長會主持詞篇六
尊敬的各位領導，各位家長、各位來賓：
大家好!
伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)!
在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!我們的快樂不僅是老師的期望，也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝?！F(xiàn)在我宣布北票市第一小學幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
結束語。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望!
幼兒園活動家長會主持詞篇七
為慶祝國際“三·八”婦女節(jié)106周年，豐富廣大婦女群眾的'精神文化生活，給廣大婦女提供一個才藝展示的舞臺，彰顯xx婦女求知、求新、求美、求樂的精神風貌，引領婦女群眾積極投身幸福和諧新xx建設，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文廣新局擬于20“三·八”期間，聯(lián)合舉辦xx區(qū)婦女才藝展演。具體方案如下：
一、主辦單位。
xx區(qū)婦女聯(lián)合會、xx區(qū)文化廣電新聞出版局。
二、活動主題。
筑夢xx·巾幗同行。
三、活動時間。
年3月初(具體時間待定)。
四、活動地點。
xx區(qū)文化廣場。
五、節(jié)目要求。
1、內容積極、健康、激情、新穎，謳歌xx改革發(fā)展新成果，展現(xiàn)xx婦女時代風采。
2、形式不拘一格，以個人或群體才藝展示為主，可以是舞蹈、曲藝、小品、聲樂、器樂、朗誦、魔術、現(xiàn)場繪畫、現(xiàn)場書法、藝術插花、時裝表演等，鼓勵結合行業(yè)特色，自編自創(chuàng)節(jié)目。
六、工作要求。
1、由鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)、區(qū)直黨委婦委會各選送1個符合主題的才藝節(jié)目。
2、由區(qū)婦聯(lián)邀請區(qū)女企業(yè)家聯(lián)誼會、區(qū)農信聯(lián)社派員參演。
七、其他事項。
1、各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)、區(qū)直各黨委婦委會接到通知后要高度重視、精心組織、抓好落實，按要求選送高水平、高質量、內容豐富、形式新穎的節(jié)目，確保才藝展演的成功舉辦。
2、活動期間，服裝、道具、化妝、交通、膳食等一切費用均由各參演單位自行解決。
3、請各選送單位報領隊1人，并于2016年1月7日前將《報名表》報送區(qū)婦聯(lián)辦公室，聯(lián)系人：容鳳汝，聯(lián)系電話：262，郵箱地址：dhwf2622011@。
4、未盡事宜屆時以正式通知為準。
附件：xx區(qū)2016年慶“三八”婦女才藝展演報名表。
肇慶市xx區(qū)婦女聯(lián)合會。
2016年1月4日。
幼兒園活動家長會主持詞篇八
（甲）首先，請王校長講話！大家掌聲有請?。?BR> （1）（甲）文明是一朵花，需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。
（乙）禮儀是一首詩，需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰。
（甲）請欣賞歌曲：《低碳貝貝》，
（乙）表演者：本部六年級。
（6）禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。請欣賞舞蹈：《春曉》表演者：分部一年級。
（15）仙桃，文明之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞歌曲：《咱們從小講禮貌》，表演者：分部一年級。
男：現(xiàn)在展演成績已經(jīng)出來。
女：下面進行頒獎：首先頒發(fā)的是優(yōu)秀獎：他們是：，請獲得優(yōu)秀獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的班級上臺領獎。
女：現(xiàn)在頒發(fā)二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)一等獎：獲得一等獎的班級是（）。請獲得一等獎的班級上臺領獎。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的各位同學。
女：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”小南小學文明禮儀展演大賽現(xiàn)在結束。
男：同學們，再見。
（15）仙桃，文明之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞歌曲：《咱們從小講禮貌》，表演者：分部一年級。
男：現(xiàn)在展演成績已經(jīng)出來。
女：下面進行頒獎：首先頒發(fā)的是優(yōu)秀獎：他們是：（），請獲得優(yōu)秀獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的班級上臺領獎。
女：現(xiàn)在頒發(fā)二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)一等獎：獲得一等獎的班級是（）。請獲得一等獎的班級上臺領獎。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的各位同學。
女：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”小南小學文明禮儀展演大賽現(xiàn)在結束。
男：同學們，再見。
幼兒園活動家長會主持詞篇九
王帥：慈愛的爺爺奶奶們。
陳家鵬：可愛的同學們。
合：大家晚上好!
吳銀杰：我是604班的班長吳銀杰。
劉蘇暢：我是分管衛(wèi)生的副班長劉蘇暢。
王帥：我是分管紀律的副班長王帥。
陳家鵬：我是分管生活的副班長陳家鵬。
合：我們代表全班同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
吳銀杰：感謝大家從百忙之中擠出時間來參加我們這次別樣的家長會。
劉蘇暢：說他別樣，因為此次將不再采用傳統(tǒng)的老師講，家長們聽。
王帥：而是以主題隊會的形式來開展。
陳家鵬：主要內容是才藝展演和親子游戲。
合：預祝本次別樣的家長會圓滿成功!
吳銀杰：有請中隊長陳雨樂。
活動過程。
一、預備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。
1.各小隊整隊報告人數(shù)。
2.小隊長出隊整隊：立正!小隊長整隊完畢，然后跑到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席x人，(缺席x人)。報告完畢?！敝嘘犻L答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息!”的口令，站立原位。
3.各小隊依次報告完后，中隊長轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。報告完畢?！?BR> 4.中隊輔導員回答：“接受你們的報告，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。
二、正式部分：包括隊會儀式和活動內容。
1、中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正!”的口令。
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。)禮畢。
3、唱隊歌(要有指揮和伴奏)。
4.全體請坐。有請主持人。
董昌浩：用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，
駱心語：用詩歌開啟一個個生命的黎明。
張浩天：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，
王兆豐：吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
合：請進入我們才藝展演第一大版塊：朗誦篇。
董昌浩：首先有請楊云迪、鄭浩毅、陸帥淇、黃彌迦給我們帶來詩朗誦《中華少年》。掌聲有請!
張浩天：四位同學的朗誦讓我們精神振奮，再次掌聲感謝!
駱心語：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。
王兆豐：下面請欣賞洪鵬偉、余璐凱、趙家明、方越為我們帶來的四季古詩串燒。張浩天：謝謝四位同學的朗誦。
董昌浩：有這樣一個大文豪，。。。。他是誰啊?
王兆豐：下面請聽金暢、金晶朗誦臧克家為紀念魯迅而寫的《有的人》。
駱心語：掌聲有請!
盛昀姍：精彩的節(jié)目過后，讓我們來動一動，馬上進入第一輪的親子游戲環(huán)節(jié)。金躍強：第一個游戲“小烏鴉反哺”，請看游戲規(guī)則。
盛昀姍：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起花生喂到家長嘴里，時間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。最少的表演一個節(jié)目。注意：家長不能動手，只能動嘴，掉落的不算。
金躍強：有請1到8號同學和他們的家長來參加這個游戲。有請8個游戲裁判做好相應的準備工作。
(游戲準備：10個一次性碗，十雙筷子，每碗若干花生，裁判數(shù)出喂進去幾顆。)盛昀姍：預備開始!
金躍強：時間到!孔藝婷和她。。一共喂了。。。顆。
盛昀姍：方向和他的。。一共喂了。。。顆。
以此類推。
盛昀姍：下面我們用熱烈的掌聲歡迎。。。家長給我們表演節(jié)目。
金躍強：同時歡送其他家長和孩子回位子就座。
龔詩蕓：感謝。。。的。。。為我們帶來的精彩表演，下面進入第二個親子游戲“默契大考驗”
朱佳麗：默契大考驗游戲規(guī)則：聽到主持人提問后，孩子將答案寫在白紙上，全部孩子寫好后，請家長依次回答，如與孩子答案一樣則得10分。3題后得分最少的組表演節(jié)目，若所有人全部答對，則集體過關，不用表演節(jié)目。
龔詩蕓：有請17到24號同學和他們的家長上場游戲。請游戲裁判做好準備。
(游戲準備：10張白紙，10支記號筆。裁判積分的紙。)。
龔詩蕓：請張晨宇舉起答題紙，(主持人讀出答案)回答正確加十分(不夠默契不得分)。(叔叔，阿姨的生日是幾月幾號)。
朱佳麗：第三題，孩子爸爸的陽歷生日是幾月幾號。
龔詩蕓：三輪過后，得分最低的是。。。。，請他們表演節(jié)目。
朱佳麗：歡送其他家長和孩子退場。
曲藝篇。
李易莎：好玩的游戲之后精彩繼續(xù)。
高健：咱們班同學藏龍臥虎，能歌善舞，馬上進入第二板塊：曲藝篇。
周明橙：哎，你知道當下最紅的神曲是哪一首嗎?
孔藝婷：(當然是筷子兄弟的《小蘋果》呀)。
李易莎：下面有請方媛媛、金天樂演唱神曲《小蘋果》，
高?。汉J絲伴奏盛昀姍、黃茹一、金信妤。
周明橙：有請王兆豐、劉洋現(xiàn)場完成素描作品，
孔藝婷：張浩天現(xiàn)場剪紙表演。
李易莎：人都說“唱得比說的好聽”，在咱班可未必，不信?那就請您聽好了。
孔藝婷：手機人人都有，可電話卻不是每個人都會打，你看，這位一句話可以搞定的事，竟然扯了2個多小時，咋回事?一聽斯晨毅、周佳駒帶來的相聲《打電話》便知道。周明橙：爸爸媽媽。我想說我會愛你多一點點，可我說不出口啊。
李易莎：沒事，那就聽駱心雨、金沁唱出來。
高?。和瑢W們合作表演勇氣可嘉，金躍強獨唱更是藝高人膽大。趕緊洗耳恭聽《茶之花》。
方媛媛：一輪表演后又來到了親子游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲：快樂擁抱。
金信妤：游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，跟著音樂轉。當主持人說出某一個數(shù)字后，5秒中內找到最近的人抱在一起。找不到的淘汰，找到的人繼續(xù)游戲。
方媛媛：有請9到16號同學和他們的家長上場游戲，有請游戲裁判做好準備。
方媛媛甲說數(shù)字，金信妤馬上數(shù)5、4、3、2、1。游戲裁判馬上數(shù)人。
方媛媛：恭喜。。。獲得了最后的勝利。
金信妤：有請最先淘汰的。。。。表演節(jié)目。
胡嘉林：謝謝。。。的精彩表演，下面開始第二個游戲：我是小姚明。
王杰：游戲規(guī)則：家長和孩子面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，孩子將碗中的花生向家長手中的桶中投去。家長配合接花生，最后比一比誰桶中的花生最多為獲勝者。最少的要表演節(jié)目。時間1分鐘。
(游戲準備：10只桶，若干帶殼花生)。
胡嘉林：有請25到32號同學和他們的家長上場游戲，有請裁判準備。
王杰：預備，開始。
胡嘉林：時間到。。。。。組。。。顆花生，依次兩個輪流報數(shù)。
王杰：恭喜。。。。獲得了本輪游戲的冠軍。
胡嘉林：有請。。。表演節(jié)目。
樂器篇。
王尹珂：咱們的同學除了能說會唱，還會演奏各種樂器呢。
合：接下來我們就進入樂器篇。
黃彌迦：首先有請李易莎和周明橙為我們帶來四手聯(lián)彈。
羅茹萍：有請李易莎爸爸為我們表演剪紙。
王尹珂：民樂是三校的特色這個三校都知道，葫蘆絲就是我們三校人必學的樂器，
羅茹萍：接下來有請陳家鵬、王杰、吳銀杰、方向、楊天宇、陳雨樂、王帥給我們帶來葫蘆絲合奏《茉莉花》。掌聲有請。
金凱悅：葫蘆絲的聲音真好聽，其實我們三校西洋樂器也很不錯，下面就有請陳杰給我們帶來小號獨奏《人民海軍進行曲》片段。
黃彌迦：謝謝陳杰給我們帶來的精彩表演，接下來請欣賞孔藝婷為我們帶來的鋼琴獨奏《放馬歌》。掌聲有請。
金凱悅：最后為我們壓軸的賈小野，掌聲有請賈小野薩克斯演奏《月亮代表我的心》。
許卓林：大家晚上好!我們進入最后一輪親子游戲。
劉洋：第一個：我是你的眼。
許卓林：游戲規(guī)則：請家長把眼睛閉上，原地轉三圈，請孩子用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功。時間1分鐘。
劉洋：有請33到40號同學和家長進行游戲。
(游戲準備：10個人臉，10副眉毛、鼻子、嘴巴)。
許卓林：預備，開始。
劉洋：時間到。請裁判投票。
許卓林：恭喜。。。請回位子就座。請。。。表演節(jié)目。
陳杰：第二個游戲：踩氣球。
楊天宇：游戲規(guī)則：游戲者將氣球綁在自己的腳腕處，一分鐘的時間里，既要盡量保護自己的氣球，又要努力踩爆別人的氣球，結束后哪個家庭剩下的氣球總數(shù)最多則獲勝。陳杰：有請41號到48號同學和家長進行游戲。
(游戲準備：16或32個氣球，用繩子綁好。)。
楊天宇：預備，開始。
陳杰：時間到。請裁判統(tǒng)計結果。
楊天宇：本場游戲的獲勝者是。。。。
陳杰：請。。。表演節(jié)目。
陳雨樂：全體起立，，
朗誦詩歌。
4、有請輔導員講話。
7、全體起立、呼號(輔導員領呼)。
此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。領呼人走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”
回答：“時刻準備著!”
領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
8、退旗、敬禮(鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。)禮畢。
9、中隊長宣布：“xxxx主題隊會到此結束?！?BR> 幼兒園活動家長會主持詞篇十
乙：展演即將開始，請大家在活動中保持安靜，關閉手機或調成震動。
甲：各位叔叔、阿姨、爺爺奶奶，
丙：尊敬的老師、親愛的同學們，
合：大家好！
甲：我代表全體同學歡迎各位來參加這次“特殊”的家長會，說它特殊是因為今天的家長會和以往不同，今天我們全體同學是這次家長會的主角。
乙：是啊，今天我們歡聚在一起，伴隨著優(yōu)美的旋律，開始今天的展演活動。
丙：用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，用詩歌開啟一個個生命的黎明。下面就來聽聽我們誦讀的詩歌吧：
甲：巴烏是一件極富民族色彩的樂器。開學初我們開始了巴烏的學習，別看時間不長，但效果還是不錯哦，請欣賞巴烏合奏：小羊羔滄海一聲笑。
丙：拉丁舞及拉丁音樂以熱辣、歡悅，而受到大家的喜愛。接下來，我們就來欣賞由xx、xx和xx三位同學帶來的拉丁舞表演。
乙：啦啦啦、啦啦啦，我是賣報的小行家，這是大家耳熟能詳?shù)摹顿u報歌》，請欣賞xx、xx帶來的小提琴合奏。
甲：欣賞了熱辣的拉丁、聽了歡快的賣報歌，下面我們就來欣賞xx帶來的民族舞蹈《春花》。
丙：武術在中國具有悠久的`歷史，能健身、護體、防敵。而且門類繁多，刀槍劍術、南拳北腿等等。請看由xx表演的武術。
乙：在我們的心里，媽媽是最美的，媽媽的愛是無私的，請聽xx、xx帶來的歌曲最美的畫。
甲：我們的表演即將結束了，從大家熱烈地掌聲、臉上洋溢的笑容，我們感受到父母、老師的肯定和贊許。我們會永遠銘記這次快樂的相聚。
丙：最后，請大家欣賞英語希望之星風采大賽的精彩片段：
合：謝謝大家，再見！
幼兒園活動家長會主持詞篇十一
1、（開場內容）本學期我校成立了科技社團、藝術社團、書法社團、棋類社團、英語社團、陽光體育社團7大課外活動社團，因地制宜地開設了17個活動項目，利用周一至周五的中托時間開展豐富多彩的課外活動。為了檢驗課外活動成果，展示學生的綜合才藝，特舉辦本次課外活動學生才藝展演。
2、男：再現(xiàn)生活情景。
女：演繹探究過程。
男：揭示科學道理。
女：拓展科學知識。
男：科學情景劇《哪里是我的家》演繹的是…….
3、男：他們的表演，讓我們懂得了科學與我們生活息息相關。
女：他們的表演，讓我們體會到科學給我們生活帶來的無限快樂。
男：《小公主游蔬菜王國》……。
4、頒獎環(huán)節(jié)：
（1）獲bds虛擬機器人現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽三等獎的黃xx和孔xx；
（2）獲機器人滅火比賽二等獎的鄒xx；
（3）獲wer機器人“史前時代”競賽二等獎的付xx和鄺xx；
（4）獲機器人“九宮樂園”競賽第一名的樂xx和唐xx，這兩位同學還代表xx省小學機器人組參加第15屆全國中小學電腦制作活動，奪得機器人“九宮樂園”競賽三等獎。
下面請這些獲獎同學上臺領獎，有請我們的王校長為他們頒獎。
幼兒園活動家長會主持詞篇十二
1、主持人開場開場白：
金秋十月爽，九九話重陽。秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節(jié)――“九九”重陽節(jié)。人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，奉獻了自己的青春和力量，為社會的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經(jīng)驗，通過各種方式繼續(xù)散發(fā)著自己的光和熱。
在此，謹讓我代表我們全體老師向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬事如意！
介紹重陽節(jié)的來歷。
主持人：在坐的還有許多小朋友，現(xiàn)在我可要來考考你們了。每年的農歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的什么節(jié)日？（重陽節(jié)）。
2、老年代表講話。
在這快樂的日子里，徐雨寒爺爺，也有話想對我我們說。下面熱烈有請徐雨寒爺講話。（爺爺講的真好，所以小朋友一定要學會尊老、敬老、愛老、助老。）。
3、節(jié)目：《金錢板》――潘老師。
在這個特殊的日子里，我們特別邀請了曲藝表演藝術家，琵琶演奏家，國家二級演奏員。國家非物質文化遺產――xx竹琴傳承人潘老師，和我們幼兒園教師一起帶來的竹琴表演，大家掌聲歡迎。（真精彩呀！我剛才看見好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢，笑呵呵的，也嚷著還要為大家表演一個節(jié)目，大家歡迎！潘老師，你能否再給我們來一曲，好不好！大家掌聲歡迎）。
4、節(jié)目：《夢想百寶袋》――苗苗一班。
每個小朋友都有不同夢想，有些長大想當科學家，有些長大想當醫(yī)生，爺爺奶奶，我們來一起聽一聽苗苗一班小朋友的夢想是什么。下面，有請苗苗一班帶來的舞蹈《夢想百寶袋》。
5、節(jié)目：《陪你去看草原》――老年。
今天阿，張xx奶奶帶來了精彩的節(jié)目呢，讓我們一起睜大眼睛，豎起耳朵，認真聽她帶來的歌曲表演《陪你去看草原》。大家掌聲歡迎（奶奶表演的好不好呀？――好。我們的爺爺奶奶真是多才多藝，唱的太好了，讓我們再次用熱烈的掌聲送給她）。
6、節(jié)目：《音階歌》――苗苗二班。
“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。你瞧，連小音符也行動起來了，它們歡蹦亂跳地來為爺爺奶奶們表演節(jié)目呢！
7、節(jié)目：《聽歌識曲》――游戲。
游戲規(guī)則：
1、請各位老年朋友留意自己所在組的編號，編號是幾就是第幾組。
2、然后將放播放一小段歌曲的旋律，大家猜測歌曲的名稱。
3、接下來，我會請小朋友進行抽號，根據(jù)小朋友抽的號，我將請該組的老年朋友說出歌曲的名稱，在30秒內未說出正確答案者，則失敗，又將進行下一輪抽號，以此類推。
4、回答正確者，本組成員將獲得相應的獎品。
5：結束語。
重陽老少聚一塊，歡天喜地樂陶陶。這傳統(tǒng)佳節(jié)里，我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節(jié)快樂！健康長壽！“開啟藝術熏陶，弘揚民族文化”――我們將堅持這一辦園特色，將尊老、愛老、敬老駐進孩子們的心田。我宣布20xx年xxx幼兒園“孝暖渝幼愛在渝幼”重陽節(jié)主題活動到此結束。再見！
幼兒園活動家長會主持詞篇一
尊敬的領導、家長們，親愛的小朋友們：
上午好!首先，首先感謝家長們從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，讓我們以熱烈的掌聲對家長們的到來表示歡迎!
家園互動人心暖，童星閃耀情意濃。我們的生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。我們舉行親子活動，主要是增進親子間的感情，增強孩子的活動能力，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感;同時讓孩子的活動中健康快樂的成長。為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
園長致詞。
親子操。
下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
第一個游戲：大班——雙棍運球。
玩法：由家長配合孩子，用兩根塑料棍把箱子里乒乓球的運到對面的空箱子里。在規(guī)定的時間內，運球最多的一組獲勝;掉到地上的球不算數(shù)，不可用手直接運球。
第二個游戲：中班——肩膀運球。
玩法：家長的肩膀和幼兒的肩膀并列，把球放在兩者的中間，從起點運送到終點，再把球運回起點，先完成者獲勝。
第三個游戲：小班——跳圈。
玩法：每個組兩個呼啦圈，孩子在呼啦圈里向前直線跳動。在向前跳動時，家長總是將后面的一個呼啦圈移到前。先到終點的獲勝。
第四個游戲：中班——螞蟻運糧。
玩法：由幼兒在終點爬到起點，將餅干運回終點家長的籃子里，一次只能運一袋，在2分鐘的時間內，運得多的一組獲勝。
第五個游戲：大班——夾球跳。
玩法：由孩子在起點將球用雙腿夾著跳到終點交給家長，然后由家長將球用雙腿夾著跳到起點，先到的一組獲勝。
第六個游戲：小班——搬家樂。
玩法：由爸爸用筷子將箱子里的乒乓球夾到碗里，再倒到由媽媽和孩子共同擔著的紙板上，然后由媽媽和孩子把球運到對面的空籃子里，掉到地上的不算數(shù)。在2分鐘內運球多的一組獲勝。
第七個游戲：大班——兩人三足。
玩法：參賽家庭用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的一組為勝。
第八個游戲：中班——蒙面貼數(shù)。
用絲巾把家長的眼睛蒙住，由孩子指揮家長把數(shù)字板貼到黑板上1——9的對應位置。帖對多的一組獲勝。
第九個游戲：小班——小螞蟻。
玩法：家長和孩子手膝著地，孩子在前面，媽媽爸爸在后面，媽媽抓著孩子的腳，爸爸抓著媽媽的腳，一起向前爬行，到終點后返回，活動中抓腳的手不能松開，先完成的一組獲勝。
第十個游戲：大班——吹球進藍。
玩法：孩子將籃子里的球放到桌子上，然后將球吹向對面;爸爸在對面拿著籃子接孩子吹過來的球。接得多的一組獲勝。
第十一個游戲：中班——找媽媽。
玩法：媽媽們坐到指定位置，幼兒蒙著雙眼，在眾多家長中找出自己的媽媽。家長可以發(fā)出任何聲音提示孩子，但不能喊幼兒的名字，不能移動位置。
結束語。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園活動家長會主持詞篇二
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表所有三(6)班的任課老師感謝你們對我班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持，感謝你們能從百忙中抽出時間來參加本次家長會。
各位家長，我相信在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。面對孩子進入三年級，一切一切都有了較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子的一切情況，進行有善啟導，才能使孩子健康成長。今天在這兒，我主要講以下幾個方面內容：
一、孩子進入中年級的變化。
小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要我們家長的幫助，為此，作為家長必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
1、知識學習廣泛了。我就拿語文這么學科為例來講，低年級的時候，孩子們主要學的是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學習內容增加了。經(jīng)常關心孩子學習的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學習的內容比二年級增加了習作，共有8個習作訓練，而且每次習作都有明確的訓練目標，要求較高，雖然從二年級起，我們已經(jīng)注重對學生寫話的訓練，但訓練的重點是說而不是寫，也沒有單獨列出一課出來，而且我們學校還要求寫周記(數(shù)量要達到16篇)作為小作來訓練、提高學生的寫作能力，因此，我們有的學生真的一下子適應不過來，學習上困難重重。
3、學習難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴重。三年級是一個轉折期，無論是語文、還是數(shù)學、英語，學習的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學習自覺醒較差的學生經(jīng)常會無法當堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進入中年級后提倡學生自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前撒謊：“今天老師沒布置作業(yè)。”家長也不聞不問，始終認為孩子還小，長大了自然會好，久而久之那些學生出現(xiàn)惰性，怕辛苦，學習成績越來越差。而有的學生除了認真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動地找一些作業(yè)做，預習老師沒講過的內容，復習老師已經(jīng)講過的知識，看看課外書。學習興趣越來越濃，因此成績越來越好，或者有明顯進步。因此，一到三年級就會出現(xiàn)兩極分化，而且隨著年級的升高，這種現(xiàn)象將越來越嚴重。希望各位家長高度重視起來。
二、班內的一些情況。
我們班現(xiàn)有學生51人，男生28人，女生23人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜?，F(xiàn)在就學生的在校表現(xiàn)和學習情況做一簡單介紹。
(一)行為習慣。班里大多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：許心怡、邵渝峽、馬純燁，時宇馨、吳晨汐等。當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
5.出操排隊，有部分學生總喜歡拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，隊伍對不齊，做操有氣無力，不肯認真做。
(二)學習態(tài)度。
1.上課發(fā)言積極的同學有：許心怡、馬純燁、楊若晨、凌之灝，時宇馨等。
2.做作業(yè)較好、書寫認真的同學：許心怡、周晨穎、顧夏宇、吳晨汐、尤嘉雯等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢，愛拖拉。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
3.書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質量。尤其是17、19、21、23號學生。
4.不能按時完成家庭作業(yè)，即使完成的，部分學生的作業(yè)質量較差。
(三)學習成績。
1.成績較好又穩(wěn)定的同學有：許心怡、周晨穎、吳晨汐等。
2.本學期進步較快的同學：李文倩、張雨瑤、鄧維鑫、嚴思奇。
3.部分同學成績較差，不愛學習，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠懇建議各位家長多關心孩子的學習和成長，不要讓孩子落在起跑線上。
三、給家長們的幾點建議。
因為班級人數(shù)多，本人的能力和時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。英國哲學家培根說：“播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！毙W階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習慣。為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1、培養(yǎng)學生作業(yè)認真細致的好習慣。
開學以來，我班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)拖拉，無法當堂完成，作業(yè)格式反復出錯，作業(yè)質量較差。這不但給老師增加了很大的工作量，也給家長，給孩子自己增添許多煩惱。因此本學期有家長反映：為什么我班的學生幾乎每次都是最后一個放學，老師幾乎也是最后一個下班，孩子的作業(yè)怎么這么多，晚上十點多還不能完成，甚至連剃頭的工夫都沒有，那我現(xiàn)在告訴你其中的道理，因為你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)具有了以上我所舉例的壞毛病，無法當堂獨立完成作業(yè)，必須老師緊盯著他，甚至必須坐在他旁邊，才肯做，才能完成。作為老師，很無奈，為了孩子，為了一份責任，只能留下他們，直到把作業(yè)完成為止，所以我經(jīng)常對學生說，不是老師要留哪個學生，是你們在留老師，每天把老師折騰得心力交瘁，筋疲力盡，說實話，我們老師非常痛苦，簡直是在煎熬。像7號、9號、11、12、19、20、21、23、24、51號學生都有這種現(xiàn)象，尤其是7、9、21號學生，天天如此。因而懇請各位家長深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學習情況，不要太溺愛孩子，從小嚴格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學會傾聽他人講話，經(jīng)常提醒、教育孩子，上課時一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊?，要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子從小養(yǎng)成放學及時認真專心地做作業(yè)的好習慣，而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質量，千萬不能因為自己工作繁忙，愛看電視甚至打麻將，放任孩子，隨他怎么去做，過后，只是做做表面文章，隨口問問孩子，作業(yè)完成了嗎?孩子說完成了，連看也不看，就簽字。因為這是你的孩子，是關系著你們一家的未來，而作為老師總有一天會熬到頭的!
2、注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。
有的家長來接孩子，發(fā)現(xiàn)孩子留下來訂正作業(yè)的時候，經(jīng)常會說，這道題，昨天剛做過，他會做的，怎么在課堂里就不會了呢?其實這都是孩子的依賴性太強所造成的后果，有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學生的獨立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應該多關心，多問問上課回答了幾個問題，提出了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么問題，從小培養(yǎng)學生善于思考的好習慣。
4、注重培養(yǎng)學生背記詞匯和課文的能力。
小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實。今年增設的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
5、注重培養(yǎng)學生看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
6、注重培養(yǎng)周期學習的習慣。
掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。對孩子每次的單元考試，希望家長認真查看，及時了解你孩子的學習情況，并在試卷上提出意見或建議，以便老師更好地教育好你的孩子。
三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學習進步健康成長!
祝您工作順利合家歡樂!
幼兒園活動家長會主持詞篇三
尊敬的各位家長：
你們好!我是五年級四班的班班主任，__老師。
一、對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、班上情況。
我們班共有學生43人。男生25人,女生18人。認識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。班委會大多數(shù)班干認真負責,以身作則。
三、班上榮譽。
一學期的辛苦換來了累累碩果。我班在學校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動中獲二等獎;在元旦文藝匯演中獲三等獎;__同學在學校舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎;在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎的__同學在__區(qū)“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎;__八名同學被評為班級學習小標兵;__五名同學被評為班級勞動小標兵;__同學被評為班級文紀小標兵。所取得的成績與同學的努力和家長支持、關心是分不開的。
四、工作思想及目標。
我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。
具體目標是：做人與學習雙豐收，最關鍵是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認真程度不高，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復習，在家的表現(xiàn)如：下午放學回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次下午放學回家后認真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點建議。
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
二、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
三、尊重學生，尊重個性?？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
五、假期安全注意事項。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。
3、合理的安排好假期作息時間，假期作業(yè)完成有質量。
4、教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉ok廳和游戲機室玩耍。
5、閱讀有益身心健康的課外書籍。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人!
歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!謝謝大家。
幼兒園活動家長會主持詞篇四
湯：童年是一段快樂來得很多，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
高：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，
高：現(xiàn)在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20__年畢業(yè)典禮!“。
湯、高：現(xiàn)在開始!
湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場!
肖：親愛的爸爸、媽媽!
合：親愛的爺爺、奶奶!
湯：尊敬的各位領導、辛勤的老師們!
高：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們!
合：你們好!
肖：鮮花朵朵，綻放在陽光下。
合：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉。
湯：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱。
高：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩。
湯：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福。
高：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀!
肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
合：讓我們懂得了許多做人道理、學到了許多本領，讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
肖：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。
高：小朋友，讓我們掌聲請出園長為大家致辭。
合：謝謝園長的講話!
湯：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，
更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。
肖：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育。
合：高老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。
高：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。
湯：聽了園長和爸爸媽媽的表揚，你的心里是不是很高興呀?
高：對啊，我們以后還會更加努力，做得更好的!
湯：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
肖、合：嗯。
肖：為了表演的更精彩，我們還請了一些動物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。
高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У拈_場舞《動物世界，快樂成長》。
湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠一代一代傳承下去......
合：下面請欣賞yy幼兒園學前班的孩子為大家?guī)淼奈璧浮队颀埳较录{西娃》。
高：特蕾新麗江幼兒園、古城區(qū)丫丫幼兒園，是一所雙語教學的幼兒園，教師把英語教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽，他們還給我們帶了英語親子互動節(jié)目。
肖：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У摹队⒄Z律動》。
合：我們每一個小朋友都是最棒的!
湯：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮段易畎簟贰?BR> 肖：學跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護自己，堅強意志，尊師重道。
高：通過一學期的學習，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試，順利通過考核。下面有請?zhí)乩傩蔓惤變簣@跆拳道教練——湯教練給通過考核的學員授帶和頒發(fā)證書。
肖：請園長為本次考核優(yōu)秀的學員頒發(fā)獎狀。
湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱，給我們帶來了個人才藝展示。
合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌。
肖：高老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學才能好嗎?
高：我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。干下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。
合：我們渴望快樂的童年，希望自己生活在美麗的童話世界里。湯老師你看過童話劇嗎?
高：肖揚濤你在干嘛呀?
肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手啊(把小手搖一搖)。
高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У奈璧浮兑浑p小小手》。
合：(紙杯做的手表)湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。
湯：還是你自己動手做吧，很簡單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品，而且我們還可以做時裝哦。
合：下面請欣賞yy幼兒園學前班小朋友為大家?guī)淼摹董h(huán)保時裝秀》。
湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。
合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家?guī)淼奈璧浮都橹{》。
合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。
湯：下面請幼兒代表到前排來領取畢業(yè)證書。請王園長、李副園長和副園長為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
高：在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!請小朋友代表__小朋友講話。大家歡迎!
肖：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!
高：下面特蕾新麗江幼兒園學前班的小朋友帶來的歌曲《老師，再見了》。
湯：情誼是火，融化了人生的冰;情誼是水，灌溉了渴的禾;情誼是風，吹走了心靈的塵;情誼是雨，滋潤了心田的花。忘不了你，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》(歌聲與微笑)。
高、湯：(結束語)親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美麗!
幼兒園活動家長會主持詞篇五
開場白：
甲：教師，
乙：同學們，
丙：叔叔，
?。喊⒁虃儯?BR> 合：大家午時好!
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)，
乙：在這春風和煦的日子，
丙：我們相聚在20__年一(2)班的親子讀書會。
丁：爸爸告訴我“一本好書能夠影響人的一生”，
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，
乙：可見讀書的好處真多呀!
丙：從書中，我認識了《白雪公主》，
?。何颐靼琢恕妒f個為什么》，
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……。
丙：明白了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游，
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢，
丙：我發(fā)現(xiàn)：僅有書，才是我心靈的家園，
?。簝H有書，才讓我歡樂地成長，
甲：“我讀書，我歡樂”，
乙：下頭我宣布第六屆親子讀書會——。
合：此刻開始!
串詞：
甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首十分趣味的詩歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎!
乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣!接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自我能做的事自我做。同學們，你們能做到嗎?(能)。
?。喝绻闶且黄┗?，你會飄落到什么地方去呢?讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧!
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。
丙：“春天在哪里?春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。
?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢!請聽王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來了!她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢?讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩相信同學們必須不會陌生吧!下頭就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看!那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。
甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一齊去重溫這首詩吧!有請徐書航同學!
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一齊去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家!
?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下頭就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。(表演情景劇《我長大了!媽媽》)。
結束語：
甲：美文如畫，
乙：誦讀如歌，
丙：同學們，讓我們一齊閱讀吧!
丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。
甲：一(2)班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——。
合：到此結束。
幼兒園活動家長會主持詞篇六
尊敬的各位領導，各位家長、各位來賓：
大家好!
伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日“六一”兒童節(jié)!
在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!我們的快樂不僅是老師的期望，也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝?！F(xiàn)在我宣布北票市第一小學幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
結束語。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望!
幼兒園活動家長會主持詞篇七
為慶祝國際“三·八”婦女節(jié)106周年，豐富廣大婦女群眾的'精神文化生活，給廣大婦女提供一個才藝展示的舞臺，彰顯xx婦女求知、求新、求美、求樂的精神風貌，引領婦女群眾積極投身幸福和諧新xx建設，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文廣新局擬于20“三·八”期間，聯(lián)合舉辦xx區(qū)婦女才藝展演。具體方案如下：
一、主辦單位。
xx區(qū)婦女聯(lián)合會、xx區(qū)文化廣電新聞出版局。
二、活動主題。
筑夢xx·巾幗同行。
三、活動時間。
年3月初(具體時間待定)。
四、活動地點。
xx區(qū)文化廣場。
五、節(jié)目要求。
1、內容積極、健康、激情、新穎，謳歌xx改革發(fā)展新成果，展現(xiàn)xx婦女時代風采。
2、形式不拘一格，以個人或群體才藝展示為主，可以是舞蹈、曲藝、小品、聲樂、器樂、朗誦、魔術、現(xiàn)場繪畫、現(xiàn)場書法、藝術插花、時裝表演等，鼓勵結合行業(yè)特色，自編自創(chuàng)節(jié)目。
六、工作要求。
1、由鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)、區(qū)直黨委婦委會各選送1個符合主題的才藝節(jié)目。
2、由區(qū)婦聯(lián)邀請區(qū)女企業(yè)家聯(lián)誼會、區(qū)農信聯(lián)社派員參演。
七、其他事項。
1、各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)、區(qū)直各黨委婦委會接到通知后要高度重視、精心組織、抓好落實，按要求選送高水平、高質量、內容豐富、形式新穎的節(jié)目，確保才藝展演的成功舉辦。
2、活動期間，服裝、道具、化妝、交通、膳食等一切費用均由各參演單位自行解決。
3、請各選送單位報領隊1人，并于2016年1月7日前將《報名表》報送區(qū)婦聯(lián)辦公室，聯(lián)系人：容鳳汝，聯(lián)系電話：262，郵箱地址：dhwf2622011@。
4、未盡事宜屆時以正式通知為準。
附件：xx區(qū)2016年慶“三八”婦女才藝展演報名表。
肇慶市xx區(qū)婦女聯(lián)合會。
2016年1月4日。
幼兒園活動家長會主持詞篇八
（甲）首先，請王校長講話！大家掌聲有請?。?BR> （1）（甲）文明是一朵花，需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。
（乙）禮儀是一首詩，需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰。
（甲）請欣賞歌曲：《低碳貝貝》，
（乙）表演者：本部六年級。
（6）禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。請欣賞舞蹈：《春曉》表演者：分部一年級。
（15）仙桃，文明之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞歌曲：《咱們從小講禮貌》，表演者：分部一年級。
男：現(xiàn)在展演成績已經(jīng)出來。
女：下面進行頒獎：首先頒發(fā)的是優(yōu)秀獎：他們是：，請獲得優(yōu)秀獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的班級上臺領獎。
女：現(xiàn)在頒發(fā)二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)一等獎：獲得一等獎的班級是（）。請獲得一等獎的班級上臺領獎。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的各位同學。
女：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”小南小學文明禮儀展演大賽現(xiàn)在結束。
男：同學們，再見。
（15）仙桃，文明之城，到處都飄蕩著美妙的旋律。請欣賞歌曲：《咱們從小講禮貌》，表演者：分部一年級。
男：現(xiàn)在展演成績已經(jīng)出來。
女：下面進行頒獎：首先頒發(fā)的是優(yōu)秀獎：他們是：（），請獲得優(yōu)秀獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)三等獎：他們是：（），請獲得三等獎的班級上臺領獎。
女：現(xiàn)在頒發(fā)二等獎：他們是：（），請獲得二等獎的班級上臺領獎。
男：現(xiàn)在頒發(fā)一等獎：獲得一等獎的班級是（）。請獲得一等獎的班級上臺領獎。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的各位同學。
女：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”小南小學文明禮儀展演大賽現(xiàn)在結束。
男：同學們，再見。
幼兒園活動家長會主持詞篇九
王帥：慈愛的爺爺奶奶們。
陳家鵬：可愛的同學們。
合：大家晚上好!
吳銀杰：我是604班的班長吳銀杰。
劉蘇暢：我是分管衛(wèi)生的副班長劉蘇暢。
王帥：我是分管紀律的副班長王帥。
陳家鵬：我是分管生活的副班長陳家鵬。
合：我們代表全班同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
吳銀杰：感謝大家從百忙之中擠出時間來參加我們這次別樣的家長會。
劉蘇暢：說他別樣，因為此次將不再采用傳統(tǒng)的老師講，家長們聽。
王帥：而是以主題隊會的形式來開展。
陳家鵬：主要內容是才藝展演和親子游戲。
合：預祝本次別樣的家長會圓滿成功!
吳銀杰：有請中隊長陳雨樂。
活動過程。
一、預備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。
1.各小隊整隊報告人數(shù)。
2.小隊長出隊整隊：立正!小隊長整隊完畢，然后跑到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席x人，(缺席x人)。報告完畢?！敝嘘犻L答：“接受你的報告。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息!”的口令，站立原位。
3.各小隊依次報告完后，中隊長轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。報告完畢?！?BR> 4.中隊輔導員回答：“接受你們的報告，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導員敬禮，中隊長還禮。
二、正式部分：包括隊會儀式和活動內容。
1、中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正!”的口令。
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。)禮畢。
3、唱隊歌(要有指揮和伴奏)。
4.全體請坐。有請主持人。
董昌浩：用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，
駱心語：用詩歌開啟一個個生命的黎明。
張浩天：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，
王兆豐：吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。
合：請進入我們才藝展演第一大版塊：朗誦篇。
董昌浩：首先有請楊云迪、鄭浩毅、陸帥淇、黃彌迦給我們帶來詩朗誦《中華少年》。掌聲有請!
張浩天：四位同學的朗誦讓我們精神振奮，再次掌聲感謝!
駱心語：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。
王兆豐：下面請欣賞洪鵬偉、余璐凱、趙家明、方越為我們帶來的四季古詩串燒。張浩天：謝謝四位同學的朗誦。
董昌浩：有這樣一個大文豪，。。。。他是誰啊?
王兆豐：下面請聽金暢、金晶朗誦臧克家為紀念魯迅而寫的《有的人》。
駱心語：掌聲有請!
盛昀姍：精彩的節(jié)目過后，讓我們來動一動，馬上進入第一輪的親子游戲環(huán)節(jié)。金躍強：第一個游戲“小烏鴉反哺”，請看游戲規(guī)則。
盛昀姍：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起花生喂到家長嘴里，時間1分鐘，以數(shù)量多者為勝。最少的表演一個節(jié)目。注意：家長不能動手，只能動嘴，掉落的不算。
金躍強：有請1到8號同學和他們的家長來參加這個游戲。有請8個游戲裁判做好相應的準備工作。
(游戲準備：10個一次性碗，十雙筷子，每碗若干花生，裁判數(shù)出喂進去幾顆。)盛昀姍：預備開始!
金躍強：時間到!孔藝婷和她。。一共喂了。。。顆。
盛昀姍：方向和他的。。一共喂了。。。顆。
以此類推。
盛昀姍：下面我們用熱烈的掌聲歡迎。。。家長給我們表演節(jié)目。
金躍強：同時歡送其他家長和孩子回位子就座。
龔詩蕓：感謝。。。的。。。為我們帶來的精彩表演，下面進入第二個親子游戲“默契大考驗”
朱佳麗：默契大考驗游戲規(guī)則：聽到主持人提問后，孩子將答案寫在白紙上，全部孩子寫好后，請家長依次回答，如與孩子答案一樣則得10分。3題后得分最少的組表演節(jié)目，若所有人全部答對，則集體過關，不用表演節(jié)目。
龔詩蕓：有請17到24號同學和他們的家長上場游戲。請游戲裁判做好準備。
(游戲準備：10張白紙，10支記號筆。裁判積分的紙。)。
龔詩蕓：請張晨宇舉起答題紙，(主持人讀出答案)回答正確加十分(不夠默契不得分)。(叔叔，阿姨的生日是幾月幾號)。
朱佳麗：第三題，孩子爸爸的陽歷生日是幾月幾號。
龔詩蕓：三輪過后，得分最低的是。。。。，請他們表演節(jié)目。
朱佳麗：歡送其他家長和孩子退場。
曲藝篇。
李易莎：好玩的游戲之后精彩繼續(xù)。
高健：咱們班同學藏龍臥虎，能歌善舞，馬上進入第二板塊：曲藝篇。
周明橙：哎，你知道當下最紅的神曲是哪一首嗎?
孔藝婷：(當然是筷子兄弟的《小蘋果》呀)。
李易莎：下面有請方媛媛、金天樂演唱神曲《小蘋果》，
高?。汉J絲伴奏盛昀姍、黃茹一、金信妤。
周明橙：有請王兆豐、劉洋現(xiàn)場完成素描作品，
孔藝婷：張浩天現(xiàn)場剪紙表演。
李易莎：人都說“唱得比說的好聽”，在咱班可未必，不信?那就請您聽好了。
孔藝婷：手機人人都有，可電話卻不是每個人都會打，你看，這位一句話可以搞定的事，竟然扯了2個多小時，咋回事?一聽斯晨毅、周佳駒帶來的相聲《打電話》便知道。周明橙：爸爸媽媽。我想說我會愛你多一點點，可我說不出口啊。
李易莎：沒事，那就聽駱心雨、金沁唱出來。
高?。和瑢W們合作表演勇氣可嘉，金躍強獨唱更是藝高人膽大。趕緊洗耳恭聽《茶之花》。
方媛媛：一輪表演后又來到了親子游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲：快樂擁抱。
金信妤：游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，跟著音樂轉。當主持人說出某一個數(shù)字后，5秒中內找到最近的人抱在一起。找不到的淘汰，找到的人繼續(xù)游戲。
方媛媛：有請9到16號同學和他們的家長上場游戲，有請游戲裁判做好準備。
方媛媛甲說數(shù)字，金信妤馬上數(shù)5、4、3、2、1。游戲裁判馬上數(shù)人。
方媛媛：恭喜。。。獲得了最后的勝利。
金信妤：有請最先淘汰的。。。。表演節(jié)目。
胡嘉林：謝謝。。。的精彩表演，下面開始第二個游戲：我是小姚明。
王杰：游戲規(guī)則：家長和孩子面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，孩子將碗中的花生向家長手中的桶中投去。家長配合接花生，最后比一比誰桶中的花生最多為獲勝者。最少的要表演節(jié)目。時間1分鐘。
(游戲準備：10只桶，若干帶殼花生)。
胡嘉林：有請25到32號同學和他們的家長上場游戲，有請裁判準備。
王杰：預備，開始。
胡嘉林：時間到。。。。。組。。。顆花生，依次兩個輪流報數(shù)。
王杰：恭喜。。。。獲得了本輪游戲的冠軍。
胡嘉林：有請。。。表演節(jié)目。
樂器篇。
王尹珂：咱們的同學除了能說會唱，還會演奏各種樂器呢。
合：接下來我們就進入樂器篇。
黃彌迦：首先有請李易莎和周明橙為我們帶來四手聯(lián)彈。
羅茹萍：有請李易莎爸爸為我們表演剪紙。
王尹珂：民樂是三校的特色這個三校都知道，葫蘆絲就是我們三校人必學的樂器，
羅茹萍：接下來有請陳家鵬、王杰、吳銀杰、方向、楊天宇、陳雨樂、王帥給我們帶來葫蘆絲合奏《茉莉花》。掌聲有請。
金凱悅：葫蘆絲的聲音真好聽，其實我們三校西洋樂器也很不錯，下面就有請陳杰給我們帶來小號獨奏《人民海軍進行曲》片段。
黃彌迦：謝謝陳杰給我們帶來的精彩表演，接下來請欣賞孔藝婷為我們帶來的鋼琴獨奏《放馬歌》。掌聲有請。
金凱悅：最后為我們壓軸的賈小野，掌聲有請賈小野薩克斯演奏《月亮代表我的心》。
許卓林：大家晚上好!我們進入最后一輪親子游戲。
劉洋：第一個：我是你的眼。
許卓林：游戲規(guī)則：請家長把眼睛閉上，原地轉三圈，請孩子用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功。時間1分鐘。
劉洋：有請33到40號同學和家長進行游戲。
(游戲準備：10個人臉，10副眉毛、鼻子、嘴巴)。
許卓林：預備，開始。
劉洋：時間到。請裁判投票。
許卓林：恭喜。。。請回位子就座。請。。。表演節(jié)目。
陳杰：第二個游戲：踩氣球。
楊天宇：游戲規(guī)則：游戲者將氣球綁在自己的腳腕處，一分鐘的時間里，既要盡量保護自己的氣球，又要努力踩爆別人的氣球，結束后哪個家庭剩下的氣球總數(shù)最多則獲勝。陳杰：有請41號到48號同學和家長進行游戲。
(游戲準備：16或32個氣球，用繩子綁好。)。
楊天宇：預備，開始。
陳杰：時間到。請裁判統(tǒng)計結果。
楊天宇：本場游戲的獲勝者是。。。。
陳杰：請。。。表演節(jié)目。
陳雨樂：全體起立，，
朗誦詩歌。
4、有請輔導員講話。
7、全體起立、呼號(輔導員領呼)。
此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。領呼人走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”
回答：“時刻準備著!”
領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
8、退旗、敬禮(鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。)禮畢。
9、中隊長宣布：“xxxx主題隊會到此結束?！?BR> 幼兒園活動家長會主持詞篇十
乙：展演即將開始，請大家在活動中保持安靜，關閉手機或調成震動。
甲：各位叔叔、阿姨、爺爺奶奶，
丙：尊敬的老師、親愛的同學們，
合：大家好！
甲：我代表全體同學歡迎各位來參加這次“特殊”的家長會，說它特殊是因為今天的家長會和以往不同，今天我們全體同學是這次家長會的主角。
乙：是啊，今天我們歡聚在一起，伴隨著優(yōu)美的旋律，開始今天的展演活動。
丙：用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，用詩歌開啟一個個生命的黎明。下面就來聽聽我們誦讀的詩歌吧：
甲：巴烏是一件極富民族色彩的樂器。開學初我們開始了巴烏的學習，別看時間不長，但效果還是不錯哦，請欣賞巴烏合奏：小羊羔滄海一聲笑。
丙：拉丁舞及拉丁音樂以熱辣、歡悅，而受到大家的喜愛。接下來，我們就來欣賞由xx、xx和xx三位同學帶來的拉丁舞表演。
乙：啦啦啦、啦啦啦，我是賣報的小行家，這是大家耳熟能詳?shù)摹顿u報歌》，請欣賞xx、xx帶來的小提琴合奏。
甲：欣賞了熱辣的拉丁、聽了歡快的賣報歌，下面我們就來欣賞xx帶來的民族舞蹈《春花》。
丙：武術在中國具有悠久的`歷史，能健身、護體、防敵。而且門類繁多，刀槍劍術、南拳北腿等等。請看由xx表演的武術。
乙：在我們的心里，媽媽是最美的，媽媽的愛是無私的，請聽xx、xx帶來的歌曲最美的畫。
甲：我們的表演即將結束了，從大家熱烈地掌聲、臉上洋溢的笑容，我們感受到父母、老師的肯定和贊許。我們會永遠銘記這次快樂的相聚。
丙：最后，請大家欣賞英語希望之星風采大賽的精彩片段：
合：謝謝大家，再見！
幼兒園活動家長會主持詞篇十一
1、（開場內容）本學期我校成立了科技社團、藝術社團、書法社團、棋類社團、英語社團、陽光體育社團7大課外活動社團，因地制宜地開設了17個活動項目，利用周一至周五的中托時間開展豐富多彩的課外活動。為了檢驗課外活動成果，展示學生的綜合才藝，特舉辦本次課外活動學生才藝展演。
2、男：再現(xiàn)生活情景。
女：演繹探究過程。
男：揭示科學道理。
女：拓展科學知識。
男：科學情景劇《哪里是我的家》演繹的是…….
3、男：他們的表演，讓我們懂得了科學與我們生活息息相關。
女：他們的表演，讓我們體會到科學給我們生活帶來的無限快樂。
男：《小公主游蔬菜王國》……。
4、頒獎環(huán)節(jié)：
（1）獲bds虛擬機器人現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽三等獎的黃xx和孔xx；
（2）獲機器人滅火比賽二等獎的鄒xx；
（3）獲wer機器人“史前時代”競賽二等獎的付xx和鄺xx；
（4）獲機器人“九宮樂園”競賽第一名的樂xx和唐xx，這兩位同學還代表xx省小學機器人組參加第15屆全國中小學電腦制作活動，奪得機器人“九宮樂園”競賽三等獎。
下面請這些獲獎同學上臺領獎，有請我們的王校長為他們頒獎。
幼兒園活動家長會主持詞篇十二
1、主持人開場開場白：
金秋十月爽，九九話重陽。秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節(jié)――“九九”重陽節(jié)。人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，奉獻了自己的青春和力量，為社會的發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經(jīng)驗，通過各種方式繼續(xù)散發(fā)著自己的光和熱。
在此，謹讓我代表我們全體老師向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節(jié)日愉快，萬事如意！
介紹重陽節(jié)的來歷。
主持人：在坐的還有許多小朋友，現(xiàn)在我可要來考考你們了。每年的農歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的什么節(jié)日？（重陽節(jié)）。
2、老年代表講話。
在這快樂的日子里，徐雨寒爺爺，也有話想對我我們說。下面熱烈有請徐雨寒爺講話。（爺爺講的真好，所以小朋友一定要學會尊老、敬老、愛老、助老。）。
3、節(jié)目：《金錢板》――潘老師。
在這個特殊的日子里，我們特別邀請了曲藝表演藝術家，琵琶演奏家，國家二級演奏員。國家非物質文化遺產――xx竹琴傳承人潘老師，和我們幼兒園教師一起帶來的竹琴表演，大家掌聲歡迎。（真精彩呀！我剛才看見好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢，笑呵呵的，也嚷著還要為大家表演一個節(jié)目，大家歡迎！潘老師，你能否再給我們來一曲，好不好！大家掌聲歡迎）。
4、節(jié)目：《夢想百寶袋》――苗苗一班。
每個小朋友都有不同夢想，有些長大想當科學家，有些長大想當醫(yī)生，爺爺奶奶，我們來一起聽一聽苗苗一班小朋友的夢想是什么。下面，有請苗苗一班帶來的舞蹈《夢想百寶袋》。
5、節(jié)目：《陪你去看草原》――老年。
今天阿，張xx奶奶帶來了精彩的節(jié)目呢，讓我們一起睜大眼睛，豎起耳朵，認真聽她帶來的歌曲表演《陪你去看草原》。大家掌聲歡迎（奶奶表演的好不好呀？――好。我們的爺爺奶奶真是多才多藝，唱的太好了，讓我們再次用熱烈的掌聲送給她）。
6、節(jié)目：《音階歌》――苗苗二班。
“家家有老人，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關心明天的自己。你瞧，連小音符也行動起來了，它們歡蹦亂跳地來為爺爺奶奶們表演節(jié)目呢！
7、節(jié)目：《聽歌識曲》――游戲。
游戲規(guī)則：
1、請各位老年朋友留意自己所在組的編號，編號是幾就是第幾組。
2、然后將放播放一小段歌曲的旋律，大家猜測歌曲的名稱。
3、接下來，我會請小朋友進行抽號，根據(jù)小朋友抽的號，我將請該組的老年朋友說出歌曲的名稱，在30秒內未說出正確答案者，則失敗，又將進行下一輪抽號，以此類推。
4、回答正確者，本組成員將獲得相應的獎品。
5：結束語。
重陽老少聚一塊，歡天喜地樂陶陶。這傳統(tǒng)佳節(jié)里，我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節(jié)快樂！健康長壽！“開啟藝術熏陶，弘揚民族文化”――我們將堅持這一辦園特色，將尊老、愛老、敬老駐進孩子們的心田。我宣布20xx年xxx幼兒園“孝暖渝幼愛在渝幼”重陽節(jié)主題活動到此結束。再見！