在信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議，促進(jìn)自身的進(jìn)步。精選幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，讓我們一起探索寫(xiě)作的奧秘。
講話稿寫(xiě)作篇一
百萬(wàn)粉絲超級(jí)詩(shī)詞平臺(tái)，傳統(tǒng)詩(shī)詞作者培養(yǎng)基地，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代詩(shī)意營(yíng)造者！
關(guān)注。
第一講：平仄與四聲。
在古代，凡是讀書(shū)人，都懂得格律，也都能寫(xiě)出符合格律的詩(shī)詞。現(xiàn)在，即便是中文系的教授，不懂詩(shī)詞格律的人，也是極多的。格律是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不通格律，卻研究詩(shī)詞幾十年，這個(gè)我實(shí)在不太理解。基礎(chǔ)尚且不知，譬如蓋樓，而地基不打，如何能穩(wěn)固呢？詩(shī)詞的格律，相當(dāng)于一種游戲的規(guī)則，就像下棋，棋子的下法；打籃球的規(guī)則，音樂(lè)的音符、樂(lè)譜之類(lèi)。
你只有掌握了這些，才能漸漸地入門(mén)，并且一旦掌握了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
今天要給大家講的第一堂課的內(nèi)容是四聲與平仄?，F(xiàn)代人寫(xiě)格律詩(shī)，主要使用的韻書(shū)有兩種:第一種是《中華新韻》，韻部劃分的依據(jù)是普通話?！吨腥A新韻》很簡(jiǎn)單。事實(shí)上，你掌握了普通話的讀音，也就掌握了新韻。第二種是《平水韻》。平水韻是一部專供寫(xiě)詩(shī)用的韻書(shū)。韻書(shū)是詩(shī)人或者學(xué)者為了寫(xiě)詩(shī)需要而編寫(xiě)的工具書(shū)。它是南宋一個(gè)叫劉淵的人，整理合并前代的韻部而編著的。《平水韻》的具體來(lái)源很復(fù)雜。
先是隋朝陸法言的《切韻》分為193韻。北宋陳彭年編纂的《廣韻》又細(xì)分為206韻。到了南宋，劉淵著《壬子新刊禮部韻略》就把同用的韻合并，成為107韻。這個(gè)劉淵，原籍是山西平水。與此同時(shí)，金人王文郁著《平水新刊韻略》合并為106韻，這個(gè)王文郁是山西平水官員。
后代通行的106部平水韻，主要是以劉淵和王文郁的韻書(shū)為準(zhǔn)。他倆一個(gè)是原籍山西平水，一個(gè)是山西平水為官。
清代康熙年間編的《佩文韻府》把《平水韻》分為106個(gè)韻部，這就是后來(lái)廣為流傳的平水韻。我們現(xiàn)在所說(shuō)的《平水韻》實(shí)際多指清朝的《佩文詩(shī)韻》。由于這個(gè)來(lái)源很復(fù)雜，大家了解一下即可。你們來(lái)這里學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要掌握并使用這種用韻的，所以我在這里是要教你們學(xué)會(huì)使用平水韻就可以了。
如果把重點(diǎn)放在古韻的發(fā)展及來(lái)歷上，這是音韻學(xué)家該做的事。作為創(chuàng)作者，大家最重要的是要懂得使用。
寫(xiě)格律詩(shī)，我這里只講《平水韻》，不主張大家用新韻。因?yàn)閷W(xué)好了平水韻，第一，寫(xiě)詩(shī)的進(jìn)步會(huì)比較快；第二，看古人的詩(shī)詞，關(guān)于用韻及平仄，不會(huì)再犯糊涂和感到迷茫；第三，用平水韻寫(xiě)詩(shī)，現(xiàn)在所有地方都是認(rèn)可的，所有刊物及詩(shī)詞網(wǎng)站都是接受的，但用新韻寫(xiě)詩(shī)，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的認(rèn)可度。在詩(shī)詞圈，基本有這樣一個(gè)情況。你說(shuō)你寫(xiě)詩(shī)是用平水韻，大家會(huì)覺(jué)得很正常。你說(shuō)你用的新韻，內(nèi)行就會(huì)不自禁流露出不屑的表情。這說(shuō)明，新韻不被廣泛認(rèn)可。另外，我覺(jué)得新韻也不夠成熟，權(quán)威性也不足。而《平水韻》幾百年來(lái)，一直具有權(quán)威性，且與唐宋以來(lái)的詩(shī)詞用韻，是一脈相承的，同屬一個(gè)體系。好了，接下來(lái)我要具體細(xì)講平水韻，這個(gè)很重要，希望大家要認(rèn)真聽(tīng)。我們先大概瀏覽一下平水韻。平水韻分為106個(gè)韻部；上平聲15部，如一東、二冬、三江、四支……等；下平聲15部，如一先、二蕭、三肴、四豪……等；【上聲】29部，如一董、二腫、三講、四紙……等；【去聲】30部，如一送、二宋、三絳、四寘……等；【入聲】17部，如一屋、二沃、三覺(jué)、四質(zhì)……等。
那么我們常說(shuō)的四聲，是指哪四聲呢？就是指平聲、上聲、去聲、入聲，簡(jiǎn)稱平、上、去、入四聲。大家看《平水韻表》，平聲分為上平和下平，共30個(gè)韻部；上聲29個(gè)韻部；去聲30個(gè)韻部；入聲17個(gè)韻部。合起來(lái)106部，所以叫106部平水韻。
平水韻中，平聲為什么分為上平和下平聲呢？平水韻因?yàn)槠铰曌痔?，一卷放不下，就把它們一分為二了，放在上卷的平聲字就是上平聲，放在下卷的平聲字，就是下平聲。至于上聲，大家可以看一下上聲的韻表，絕大多數(shù)是第三聲的字；而去聲，絕大多數(shù)是第四聲的字。當(dāng)然也有極少數(shù)不一樣。
至于入聲，就復(fù)雜多了，第一、二、三、四聲的字，全都有，并且看不出規(guī)律。有的人覺(jué)得，掌握平水韻有一定的難度，這難度主要就在入聲字上。這個(gè)我以后會(huì)給大家詳細(xì)講解，讓大家盡快掌握。
那么平水韻如何劃分平仄呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單。上平聲15個(gè)韻部、下平聲15個(gè)韻部里所有的字，就是平聲。而上聲29個(gè)韻部、去聲30個(gè)韻部、入聲17個(gè)韻部里所有的字，就是仄聲。
比如“西”字，翻半天，找到在八齊這個(gè)韻部，上平聲，屬于平聲。那么一首律詩(shī)，56個(gè)字，都要這樣一個(gè)字一個(gè)字地找，豈不是讓人覺(jué)得很瑣碎、很麻煩？所以，我告訴大家，用不著這么麻煩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
你注意觀察，基本是這樣：
用普通話讀起來(lái)，第一聲、第二聲的字，往往屬于平聲；用普通話讀起來(lái)，第三聲、第四聲的字，往往屬于仄聲。大體如此。少數(shù)例外的，要留意。這種例外的，以入聲為多，也屬于仄聲。入聲字是難點(diǎn)，大家要留意。凡遇到第一聲第二聲的入聲字，一定要在本子上記下來(lái)。大家可以根據(jù)這些知識(shí)，首先判斷一下自己名字的平仄。
比如我自己的名字，楊強(qiáng)，都是第二聲，屬于平平；而我的網(wǎng)名帝鄉(xiāng)子，帝字第四聲，仄聲，鄉(xiāng)字第一聲，平聲，子字第三聲，仄聲，就是仄平仄。古人起姓名一般都會(huì)平仄搭配，讀起來(lái)就會(huì)順氣一些?，F(xiàn)在的人，因?yàn)椴欢截?，所以都沒(méi)有這種講究。
在古代，尤其三個(gè)字的姓名，會(huì)更注意平仄的搭配，因?yàn)槿绻霈F(xiàn)三個(gè)連著的平聲字（三連平），或者三個(gè)連著的仄聲字（三連仄），就不太好聽(tīng)了。比如，李商隱，仄平仄，互相搭配；[白]居易，仄平仄，互相搭配；柳宗元，仄平平，沒(méi)有出現(xiàn)三連平；胡雪巖，平仄平，平仄搭配。當(dāng)然凡事都有例外，像黃庭堅(jiān)、陶淵明，就是三連平。
再說(shuō)一個(gè)姓名，毛主席的姓名叫毛澤東，這個(gè)平仄大家要注意一下：毛字第二聲，是平聲；澤字第二聲，照理說(shuō)是平聲，但它屬于例外的情況，屬于入聲，大家可以在平水韻表里查到，所以是仄聲；東，第一聲，屬于一東韻，平聲。所以連起來(lái)就是平仄平，平仄搭配的。這些讀第一聲第二聲的入聲字，像白、澤，大家一定要記在本子上，慢慢積累。
大家想一想以前的成語(yǔ)，很多都是平仄搭配的。像：萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)水千山，一衣帶水，等等，大家想一想，還有些什么成語(yǔ)，都可以分析分析它們的平仄。這些成語(yǔ)都是古人歸納的，古人有平仄概念。以后要形成一個(gè)習(xí)慣，說(shuō)一段話，看一篇文章或是一首詩(shī)歌，就有意或無(wú)意地想想哪個(gè)字是平，哪個(gè)字是仄。再查一句話：如今千萬(wàn)樹(shù)，零亂孤村雨。把每個(gè)字的平仄標(biāo)出來(lái)。自己根據(jù)讀音來(lái)判斷平仄，一聲二聲為平，三聲四聲為仄。
大家不要怕麻煩，也不要怕慢，寫(xiě)詩(shī)本來(lái)就是件很休閑的事，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候一天能寫(xiě)一句就不錯(cuò)了，這個(gè)不比寫(xiě)小說(shuō)，一天寫(xiě)上千上萬(wàn)的。詩(shī)只有那四句八句的，慢慢寫(xiě)，用心寫(xiě)，寫(xiě)多了，練熟了，就寫(xiě)好了。不用你那么快。
根據(jù)平水韻表各韻部的字?jǐn)?shù)多少，我們可以把它分為寬韻、中等韻，窄韻、險(xiǎn)韻等四個(gè)部分。這個(gè)只需了解即可，不必掌握背誦。
寬韻：收字多，在150字以上，有上平的一東，四支，七虞，十一真，下平的一先，七陽(yáng)，八庚，十一尤。比如王維的《漢江臨泛》：
漢江臨泛。
楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。江流天地外，山色有無(wú)中。郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。再比如李白的《送友人》：
送友人。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。中等韻：收字100字到150字之間，有上平的二冬，六魚(yú)，八齊，十灰，十三元，十四寒，下平的二蕭，四豪，五歌，六麻，十二侵。比如杜甫的《蜀相》：
蜀相。
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。再比如孟浩然的《過(guò)故人莊》：
過(guò)故人莊。
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
窄韻：收字不多，50到100字之間，上平的五微，十二文，十五刪，下平的十三覃，十四鹽。
這個(gè)比如李白的《早發(fā)白帝城》：
早發(fā)白帝城。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。還有杜甫的《曲江》：
曲江。
朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。險(xiǎn)韻：收字少，50字以下。上平的三江，九佳，下平的三肴，十五咸。險(xiǎn)韻收字太少，寫(xiě)詩(shī)押韻時(shí)，可選擇的范圍極窄，所以很考驗(yàn)一個(gè)人的才華，也很限制一個(gè)人才能的發(fā)揮。一般愛(ài)逞才的偶爾會(huì)選擇用險(xiǎn)韻。李清照在《念奴嬌》中有這樣幾句：險(xiǎn)韻詩(shī)成，扶頭酒醒，別是閑滋味。那么你看李清照，寫(xiě)詩(shī)選擇險(xiǎn)韻，說(shuō)明她對(duì)自己的才華很自信；喝酒愛(ài)喝烈酒（扶頭酒），說(shuō)明她酒量很好。單是這幾句，你就可以看出她很有個(gè)性。
壓險(xiǎn)韻的詩(shī)，比如元稹的《聞樂(lè)天授江州司馬》：
聞樂(lè)天授江州司馬。
殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。再舉一個(gè)，像元稹的《遣悲懷》第一首：
遣悲懷謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無(wú)衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長(zhǎng)藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢(qián)過(guò)十萬(wàn)，與君營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋。我們平常寫(xiě)詩(shī)多用寬韻和中等韻，字?jǐn)?shù)較多，用來(lái)選擇韻腳的余地就大。用窄韻押韻，有時(shí)就找不到稱心如意的字。險(xiǎn)韻字?jǐn)?shù)太少，常用字更少，選擇起來(lái)更困難。所以我們寫(xiě)作過(guò)程中盡量選用寬韻和中等韻。當(dāng)然寬窄是一個(gè)方面的考慮，主要還得從性情和內(nèi)容出發(fā)。蘇東坡就有一次自己為難自己，不僅用窄韻作詩(shī)，還規(guī)定自己必須用“尖”字和“叉”字入韻，人稱“尖叉體”。我們來(lái)看看這兩首詩(shī)，第一首是用的窄韻：十四鹽。
雪后書(shū)臺(tái)北壁。
黃昏猶作雨纖纖，夜靜無(wú)風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)嚴(yán)。但覺(jué)衾裯如潑水，不知庭院已堆鹽。五更曉色來(lái)書(shū)幌，半夜寒聲落畫(huà)檐。試掃北臺(tái)看馬耳，未隨埋沒(méi)有雙尖。第二首倒是用了中等韻，可是卻用了個(gè)險(xiǎn)字：叉。
城頭初日始翻鴉，陌上晴泥已沒(méi)車(chē)。凍合樓臺(tái)寒起栗，光搖銀海眼生花。遺蝗入地應(yīng)千尺，宿麥連云有幾家。老病自嗟詩(shī)力退，空吟冰柱憶劉叉。這兩首詩(shī)在當(dāng)時(shí)影響很大，后人佩服蘇軾能在險(xiǎn)韻中信步而吟，便紛紛起來(lái)效仿，在詠雪的作品中依樣用上“尖”、“叉”的韻腳，形成了別具一格的“尖叉體”。這只是舉個(gè)例子，（窄韻險(xiǎn)字有風(fēng)險(xiǎn)，寫(xiě)詩(shī)入韻須謹(jǐn)慎）我們不要刻意去模仿與追求。
《中華新韻》和《平水韻》是寫(xiě)詩(shī)要用到的韻書(shū)，我是主張大家使用平水韻的。
最后再提一下四聲的概念：
1、古代四聲。
漢語(yǔ)聲調(diào)有四聲，從早期的詩(shī)歌來(lái)看，四聲的概念早在春秋時(shí)期就有了一個(gè)模糊的意識(shí)，比如詩(shī)經(jīng)的押韻就以平聲為主，在南朝之前的詩(shī)歌也有很多在押韻上面著重押平聲韻的。足以說(shuō)明，早期的一些人已經(jīng)開(kāi)始注意不同聲韻交錯(cuò)形成的韻律感效果。
而到了南朝，周頤所著的《四聲切韻》就已經(jīng)明確提出了上去平入四聲。后來(lái)沈約又提出了“八病”，強(qiáng)調(diào)了四聲之間的搭配關(guān)系。從此開(kāi)始形成了一種注重格律的詩(shī)體，就是永明體，以下就是一個(gè)相關(guān)的故事。
梁武帝曾經(jīng)問(wèn)朱異：“你們這幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬(wàn)[福]’的意思?！碧焓瞧铰?，子是上聲，萬(wàn)是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中古漢語(yǔ)的四聲，上去入又合起來(lái)叫仄聲。
這四聲中，最成問(wèn)題的是入聲。梁武帝接著又問(wèn)：“為什么‘天子壽考’不是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)一般的人也搞不清楚什么是入聲。
2、現(xiàn)代四聲。
既普通話四聲。普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。由于普通話不存在入聲的發(fā)音，導(dǎo)致了入聲的消失，所以現(xiàn)代的四聲是沒(méi)有入聲的?，F(xiàn)代四聲和古代四聲的大致對(duì)應(yīng)關(guān)系為：一聲（陰平）二聲（陽(yáng)平）三聲（上聲）四聲（去聲）。
由現(xiàn)代四聲寫(xiě)的詩(shī)歌叫做新韻詩(shī)歌，由古代四聲寫(xiě)的詩(shī)歌叫做古韻詩(shī)歌。我們寫(xiě)格律詩(shī)詞，基本不按普通話四聲，而是按古韻四聲。如果有人非要刨根究底問(wèn)為什么不緊跟時(shí)代，用普通話四聲？我前面已經(jīng)說(shuō)了，普通話四聲是新韻，它不被廣泛認(rèn)可，而且不夠成熟，也不具權(quán)威性。如果你寫(xiě)的詩(shī)連基本格律，都不被詩(shī)詞圈內(nèi)部的人認(rèn)可，那么寫(xiě)再多又有何意義呢？我們的詩(shī)，終究是要寫(xiě)給懂的人看。好，今天的課關(guān)于平仄與四聲的內(nèi)容，我就講到這里。大家課下，可以再看看課件，我相信應(yīng)該都能弄懂的。如果還有不懂，可以隨時(shí)問(wèn)我，我負(fù)責(zé)解疑。今天的作業(yè)是給大家兩首詩(shī)，試著給這首詩(shī)的每一個(gè)字，標(biāo)一下平仄，格式是這樣的：絕句（仄仄）。
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。登岳陽(yáng)樓。
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
講話稿寫(xiě)作篇二
廣義上說(shuō)，前面所介紹的開(kāi)幕詞、閉幕詞、大會(huì)工作報(bào)告，也都是講話稿。但這里所說(shuō)的講話稿是狹義的，是指人在會(huì)議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會(huì)議，要有講話、代表發(fā)言、分組討論等項(xiàng)目，所以講話稿是一種常用的會(huì)議文書(shū)。
講話稿寫(xiě)作格式及范文講話稿提倡由人自己撰寫(xiě)，也可由授意，秘書(shū)代寫(xiě)，最終于審定使用。講話稿不像大會(huì)工作報(bào)告那樣有著鮮明的集體意識(shí)性，它可以有個(gè)人的觀點(diǎn)。有些在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會(huì)上演說(shuō)，由別人記錄下來(lái)才形成文稿。這說(shuō)明講話稿，事先不必像工作報(bào)告那樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和推敲。
1.主旨鮮明，重點(diǎn)突出。
么方針，傳達(dá)什么政策，批評(píng)什么錯(cuò)誤，提出什么要求等等，都要集中明確。
為了做好這一點(diǎn)，講話稿的寫(xiě)作首先要注意圍繞一個(gè)中心話題來(lái)寫(xiě)，其次要注意抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn)，不要面面俱到。
2.語(yǔ)言通俗，表達(dá)生動(dòng)。
常見(jiàn)有些在臺(tái)上講話時(shí)，臺(tái)下的聽(tīng)眾或心不在焉，或竊竊私語(yǔ)，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達(dá)不到預(yù)期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語(yǔ)言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽(tīng)眾的興趣。
語(yǔ)言通俗、表達(dá)生動(dòng)，是講話稿的基本特點(diǎn)之一，在寫(xiě)作中必須注意這一點(diǎn)。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說(shuō)教不能有，要使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，要有啟發(fā)性和吸引力。
3.臺(tái)上臺(tái)下，雙向交流。
講話稿在引起臺(tái)下人思想和感情的共鳴時(shí)，才算是真正被聽(tīng)眾接受了。事實(shí)上，講話稿雖然是一個(gè)說(shuō)、眾人聽(tīng)的單聲話語(yǔ)，但臺(tái)下聽(tīng)眾用表情與講話人進(jìn)行的無(wú)聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽(tīng)眾的相互交流。
為此，撰寫(xiě)講話稿時(shí)必須心中有聽(tīng)眾，要預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽(tīng)眾形成共鳴。
1.宣傳鼓動(dòng)性講話。
在誓師會(huì)、動(dòng)員會(huì)、慶祝大會(huì)、成立大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、群眾集會(huì)等大會(huì)上，運(yùn)用較多的是宣傳鼓動(dòng)性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽(tīng)眾的精神面貌，喚起聽(tīng)眾投身某項(xiàng)工作或事業(yè)的熱情。
2.分析指導(dǎo)性講話。
布置中心工作，或研究某一問(wèn)題，或統(tǒng)一與會(huì)者思想的會(huì)議，運(yùn)用較多的是分析指導(dǎo)性講話。這種講話針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說(shuō)服力強(qiáng)。
3.總結(jié)評(píng)論性講話。
總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、辦公會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及大會(huì)閉幕式上的講話，側(cè)重于總結(jié)評(píng)論?；?qū)η耙欢蔚墓ぷ鳎驅(qū)Υ髸?huì)的成果，或?qū)Ω鞣N有價(jià)值的意見(jiàn)或建議，作一番總結(jié)評(píng)論，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。
（一）標(biāo)題、日期和稱謂
1.標(biāo)題。
工作會(huì)議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文。
1.引言。
講話稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體。
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話到這里結(jié)束了。專門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，你們好：
今天，這里氣氛熱烈，熱烈的掌聲昭示出我們砟煤人“團(tuán)結(jié)求實(shí)、拼搏奉獻(xiàn)”的強(qiáng)音，在這里，我首先要向戰(zhàn)斗在千尺井下的一線將士們致以最崇高的問(wèn)候，向一線將士的家屬們致以最親切的問(wèn)候，是你們奏響了我們砟煤人的最強(qiáng)音，鮮花應(yīng)該送給你們。沒(méi)有陽(yáng)光，你們同樣燦爛，沒(méi)有豐碩的回報(bào)，你們同樣輝煌。大家知道，我們砟子四面群山環(huán)繞，豐富的地下寶藏哺育了家鄉(xiāng)幾代的父老鄉(xiāng)親，砟子的煤是煉鋼的好燃料，她的開(kāi)采曾為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)星球上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命，為了生命的閃耀，我們砟煤人在困境中苦苦跋涉，面對(duì)困境的淫威，我們?cè)撛趺崔k？是坐而被擊垮？是驚慌失措？還是消極悲觀？不，決不！歷史再次證明，特別能戰(zhàn)斗的砟煤人作出鏗鏘有力的回答——與困難爭(zhēng)斗，勇者勝。
面對(duì)高山，也許你感喟她的巍峨氣勢(shì)；放眼大海，也許。
然而，這許許多多的“也許”隱含著什么？孕育著什么？記載著什么？說(shuō)明著什么？回答是肯定的。她們隱含了我們砟煤人幾十年開(kāi)采挖掘的不屈精神！她們?cè)杏宋覀冺拿喝藥资耆缫蝗帐冀K支持我們偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的精神！她們記載了我們砟煤人毅然與困難抗?fàn)幍亩分荆∷齻兏f(shuō)明了我們砟煤人奮然前進(jìn)的心聲！在黨的富民政策的指引下，砟子煤礦發(fā)生了翻天覆地的變化，真是一年一個(gè)樣，過(guò)去那種用人力開(kāi)采的局面已不多見(jiàn)，礦工的生活水平日漸提高，冰箱、彩電、微機(jī)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。人們的生活猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
這是黨委一班當(dāng)家人的感召，這是千尺井下將士們精心的力作，這更是全礦千萬(wàn)顆向往富強(qiáng)、昌盛的輝映之心。
曾記否，當(dāng)年的砟煤紅旗漫舞亮神州，光彩普照，年產(chǎn)百萬(wàn)噸的歷史鑄就我們那個(gè)時(shí)代的輝煌。有多少像礦勞模鄭寶昌、張吉福那樣的礦工為了多出煤，出好煤，為了礦山的父老鄉(xiāng)親，有多少個(gè)休息日他們還戰(zhàn)斗在千尺煤海，有多少個(gè)本應(yīng)與親人共享天倫之樂(lè)的節(jié)假日他們放棄了，他們和所有的采煤工人，是我們礦山的驕傲，是我們的楷模。他們的感人事跡和奉獻(xiàn)精神更激勵(lì)我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的礦區(qū)。從兩鬢斑白的老人到蹣跚學(xué)步的孩子，都感到生長(zhǎng)在砟子是一種光榮。
勞動(dòng)者?！笆鍖梦逯腥珪?huì)”為我們插上強(qiáng)礦富民的翅膀。
“縱觀十里礦區(qū)共歡呼，橫看兩大井口齊歌唱?！?BR> 同志，親愛(ài)的同志，朋友，敬愛(ài)的朋友！跨入二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，更洪亮、更美麗、更動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)在十里礦區(qū)唱開(kāi)了，看，一線在涌動(dòng)；輔助在滾動(dòng)；砟煤在震動(dòng)。
奮起吧！砟煤人，奮起吧！困境中的砟煤人，奮起吧！英雄的砟煤人！
讓我們以樂(lè)觀為旗，用堅(jiān)強(qiáng)為盾，以信心和科學(xué)為武器，在正確的砟煤黨委領(lǐng)導(dǎo)下，心心相連，向困難挑戰(zhàn)，向市場(chǎng)挺進(jìn)，自覺(jué)做礦山的主人，在各自平凡的工作崗位上為我們自己的家園富強(qiáng)昌盛高唱一支不屈的生命之歌。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
是啊，我們的黨已經(jīng)走過(guò)80多年的戰(zhàn)斗歷程，現(xiàn)在正滿懷信心迎接新世紀(jì)的中國(guó)人民飽償了內(nèi)憂和外患！
最近我還看到描寫(xiě)火燒圓明園的一段生動(dòng)的資料：圓明園是一座大型的皇家園林，占地5000余畝，號(hào)稱“萬(wàn)園之園”，經(jīng)過(guò)150多年的大規(guī)模修建，耗費(fèi)了數(shù)億倆銀子。然而，這樣一座凝結(jié)無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民血和智慧的園林，卻遭到侵略者最野蠻、最殘忍的洗劫。有個(gè)英國(guó)軍官叫赫里斯的，搶到的東西找了七個(gè)士兵才搬回兵營(yíng)，其中有一個(gè)縷金花盆，盆中有一顆一英尺高的金樹(shù)，樹(shù)上綴滿了用紅藍(lán)寶石做的果子。還有，1860年10月7日，英國(guó)的《泰吾士報(bào)》報(bào)道說(shuō)：在場(chǎng)的每個(gè)軍人都搶了很多，他們不知道該拿什么好，為了金子而把銀子丟了，為了鑲有珠寶的鐘表等物又把金子丟了，巨大的琺瑯瓶因?yàn)槟貌粍?dòng)就將其砸碎，最后他們則放火焚燒了圓明園。
圓明園的厄運(yùn)，是近代中國(guó)歷史命運(yùn)的一個(gè)縮影，他無(wú)情地說(shuō)明一個(gè)道理：落后就要挨打！正是為了中國(guó)不再落后，為了中國(guó)人不再受人欺凌，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于選擇了一條社會(huì)主義的金光大道。歲月倥傯，征途漫漫，共和國(guó)之樹(shù)巍然屹立于世界的東方，留下了50多道金色的年輪。50年輝煌，50年大慶，還記得嗎？朋友，**前長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的閱兵、游行，展示給我們的是共和國(guó)一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)人的歌。這畫(huà)、這歌，著實(shí)讓他的兒女們興奮！揚(yáng)眉吐氣啊，全世界的炎黃子孫！
是啊，今天的中國(guó)確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，今天的中國(guó)確實(shí)強(qiáng)大了。正是有了這種實(shí)力，我們圓國(guó)夢(mèng)也才有了結(jié)果。1997年，香港回歸，百年夢(mèng)圓；1999，澳門(mén)又回到祖國(guó)的懷抱。我們完全有理由相信，不久的將來(lái)，我們將張開(kāi)熱情的臂膀，去擁抱久違的臺(tái)灣同胞！
同志們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，中國(guó)的發(fā)展也進(jìn)入一個(gè)新的階段，這就是：實(shí)現(xiàn)我們的超的智慧、卓越的才能和杰出的貢獻(xiàn)，在人民心中樹(shù)立了崇高的威望。有了這一堅(jiān)強(qiáng)的核心，全黨全軍的大團(tuán)結(jié)就有了根本保證，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)就有了光明前景，廣大人民群眾就有了主心骨，黨和國(guó)家就能在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中，真正做到“任他風(fēng)起云涌，我自巋然不動(dòng)”。
同志們，只要我們牢牢把握開(kāi)創(chuàng)新局面的主心骨，我們就一定能夠有所作為，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)！讓我們永遠(yuǎn)記住我國(guó)人民在80多年來(lái)的切身體驗(yàn)中得出的一個(gè)不可動(dòng)搖的結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息；巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)！
在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂！
勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。
雖然。
教學(xué)。
條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。
最好的注解。
像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲(chóng)的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥。
一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民？是農(nóng)民就得這樣！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎？他們錯(cuò)了！
以做社會(huì)棟梁！
失去朋友，可以再交；失去金錢(qián)，可以再掙；但失去靈魂，卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存！謝謝大家。
最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
講話稿寫(xiě)作篇三
在旗幟鮮明講政治上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)堅(jiān)定、絕對(duì)清醒，堅(jiān)決維護(hù)以為核心的黨中央權(quán)威。
在苦干實(shí)干拼命干上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，保持艱苦奮斗的精神，拿出“革命+拼命”的勇氣，深入一線、親上火線，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，不達(dá)目的不罷休，不獲全勝不收兵。
在敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，胸懷寬廣格局，培養(yǎng)過(guò)人膽魄，練就過(guò)硬本領(lǐng)，主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)有為，不斷推動(dòng)發(fā)展取得實(shí)際成效。
在打造獅子型團(tuán)隊(duì)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，以身作則、以上率下，抓好班子、帶好隊(duì)伍，把實(shí)干導(dǎo)向亮起來(lái)、從嚴(yán)要求挺起來(lái)、干事勁頭鼓起來(lái)，打造能征善戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
在挺紀(jì)立規(guī)嚴(yán)以用權(quán)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，牢記有權(quán)不可任性、用權(quán)真心為民，廉潔自律，慎微慎獨(dú)，自覺(jué)在規(guī)矩里辦事、在制度里用權(quán)，用黨和人民賦予的權(quán)力創(chuàng)造出組織滿意、人民滿意的業(yè)績(jī)。
環(huán)境美是“面子”、產(chǎn)業(yè)美是“底子”、精神美是“根子”、生態(tài)美是“里子”，堅(jiān)持做好“面子”、做強(qiáng)“底子”、做實(shí)“根子”、做厚“里子”，把“盲點(diǎn)”做成了“亮點(diǎn)”，把“短板”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)”，以素質(zhì)提升和精神引領(lǐng)為美麗鄉(xiāng)村點(diǎn)睛鑄魂，從而使“環(huán)境美”有了品位內(nèi)涵，“產(chǎn)業(yè)美”有了動(dòng)能活力，“生態(tài)美”有了精氣神，形成了“四美”共建共贏、協(xié)同發(fā)展的良好局面。
企業(yè)要打造品牌，關(guān)鍵要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
一要堅(jiān)持遠(yuǎn)大追求，企業(yè)既要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行，從區(qū)域性的商標(biāo)向全國(guó)性乃至全球性品牌進(jìn)軍。
二要堅(jiān)持創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的生命力，注重人才培養(yǎng)和引進(jìn)，掌握核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，爭(zhēng)取在各個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)都擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、核心技術(shù)的品牌。
三要堅(jiān)持匠心品質(zhì)，不忘初心，以精益求精、追求完美、不斷進(jìn)取的工作態(tài)度，堅(jiān)持匠心制造，做到極致。
四要堅(jiān)持文化傳承，厚植文化基因，做好品牌發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，形成有助于品牌發(fā)展的社會(huì)文化積淀，增強(qiáng)品牌的號(hào)召力，助推企業(yè)品牌建設(shè)。
一要知業(yè)，有忠誠(chéng)之心;。
二要知規(guī)，有敬畏之心;。
三要知責(zé)，有擔(dān)當(dāng)之心;。
四要知足，有平和之心;。
五要知優(yōu)，有進(jìn)取之心;。
六要知劣，有看齊之心;。
七要知和，有團(tuán)結(jié)之心。
圍繞貫徹落實(shí)系列重要講話精神，從“密織‘紅網(wǎng)’、建強(qiáng)‘紅軍’、精編‘紅劇’、優(yōu)化‘紅場(chǎng)’”等四個(gè)方面介紹了學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面的典型做法和經(jīng)驗(yàn)：準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思想政治工作的“時(shí)”“事”“勢(shì)”，將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維植入思政工作各領(lǐng)域;培育網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍，傳播網(wǎng)絡(luò)好聲音;精準(zhǔn)發(fā)力，深入進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政供給側(cè)改革;讓各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微應(yīng)用“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。不斷將網(wǎng)絡(luò)資源融合為學(xué)校思想政治工作的內(nèi)在動(dòng)力，充分利用網(wǎng)絡(luò)“數(shù)據(jù)鏈”鑄牢思政工作生命線。
一要做到“有虛有實(shí)”。用黨的理論創(chuàng)新成果引領(lǐng)思政課，讓學(xué)生受到理論熏陶，享受實(shí)踐成果。
二要做到“有棱有角”。要有原則性，要講政治。對(duì)黨的教育理論、方針、政策，特別是關(guān)于教育的重要論述要講深講透。
三要做到“有情有義”。把情和義結(jié)合起來(lái)，帶著感情去講思政課。
四要做到“有滋有味”。要認(rèn)真研究思政課教學(xué)方法，為學(xué)生提供色香味形俱佳的精神大餐。
一要提高政治站位，防止“窄”的問(wèn)題，從更寬視野更廣領(lǐng)域謀劃和推進(jìn)高校思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義制度，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，融入經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)生動(dòng)實(shí)踐，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二要緊密聯(lián)系實(shí)際，防止“空”的問(wèn)題，充分挖掘、闡釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用足用好山東得天獨(dú)厚的文化資源，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際，有針對(duì)性地回答一些綜合性、深層次的理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以此來(lái)激勵(lì)人、教育人、感染人。
三要注重正面引導(dǎo)，防止“軟”的問(wèn)題，敢于主動(dòng)發(fā)聲、澄清模糊認(rèn)識(shí)，理直氣壯地講我們的制度和優(yōu)勢(shì)，幫助師生在歷史對(duì)比、國(guó)際比較中堅(jiān)定信心，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。
四要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，防止“虛”的問(wèn)題，注意把握形勢(shì)變化，了解師生所思所盼，引導(dǎo)學(xué)生保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和積極進(jìn)取的精神面貌。
五要重視師德師風(fēng)，防止“失范”問(wèn)題，引導(dǎo)教師注重傳道育人，注重修身立德，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，注重言傳身教、處處為人師表，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
要敢于引領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);。
要精于管理，持續(xù)夯基提質(zhì)增效益;。
要善于馭才，持續(xù)強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè);。
要嚴(yán)于明紀(jì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè);。
要勇于開(kāi)拓，持續(xù)創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展新高度。
一是深學(xué)，把自己擺進(jìn)去。
二是真學(xué)，把紀(jì)律立起來(lái)。
三是嚴(yán)學(xué)，把責(zé)任扛上肩。
一是天天都是安全日，深入強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。
二是個(gè)個(gè)都是責(zé)任人，深入強(qiáng)化全員安全責(zé)任。
三是時(shí)時(shí)繃緊安全弦，深入強(qiáng)化各類(lèi)隱患排查。
四是刻刻牢記安全責(zé)，深入強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。
1.留心交往圈，做監(jiān)督管理的“細(xì)心人”
2.盯緊生活圈，做監(jiān)督管理的“鐵面人”
3.把住工作圈，做監(jiān)督管理的“監(jiān)護(hù)人”
一是堅(jiān)持精準(zhǔn)方略不松動(dòng)，建立脫貧攻堅(jiān)新機(jī)制。
二是堅(jiān)持脫貧銷(xiāo)號(hào)不松心，呈現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)新面貌。
三是堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧不松勁，拓寬脫貧攻堅(jiān)新渠道。
四是堅(jiān)持金融扶貧不松懈，激發(fā)脫貧攻堅(jiān)新活力。
五是堅(jiān)持技能扶貧不松手，提升脫貧攻堅(jiān)新方式。
一是聚焦黨的建設(shè)，交出了“良好政治生態(tài)成績(jī)單”
二是聚焦扶貧脫貧，交出了“全鎮(zhèn)整體脫貧成績(jī)單”
三是聚焦四大產(chǎn)業(yè)，交出了“產(chǎn)業(yè)富民增收成績(jī)單”
四是聚焦環(huán)境整治，交出了“人居環(huán)境優(yōu)美成績(jī)單”
五是聚焦社會(huì)管理，交出了“和諧社會(huì)穩(wěn)定成績(jī)單”
清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題。
從思想層面看，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)烈。
從落實(shí)層面看，貫徹執(zhí)行不夠有力。
從發(fā)展層面看，發(fā)展成效不夠明顯。
從作風(fēng)層面看，重視程度不夠到位。
一要強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，立說(shuō)立行抓黨建。
一是親力親為。二是協(xié)作共為。三是敢想敢為。
二要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力抓黨建。
一是抓隊(duì)伍。抓隊(duì)伍的首要任務(wù)就是抓班子。其次，要抓人才。第三，要抓考核。二是抓服務(wù)。三是抓保障。首先，要建設(shè)好陣地。其次，要保障好經(jīng)費(fèi)。第三，要激發(fā)好活力。
三要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，圍繞中心抓黨建。
一是把黨史搬上講臺(tái)，在傳承歷史榮譽(yù)中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
三是讓群眾擔(dān)當(dāng)主角，在相互交流啟迪中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
四是引科技進(jìn)入課堂，在改進(jìn)施教手段中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
一、如何獻(xiàn)策、如何聚力。
首先，政協(xié)雖不是“決策機(jī)構(gòu)”，但是重要的“獻(xiàn)策機(jī)構(gòu)”。
其次，政協(xié)雖不是“權(quán)力機(jī)關(guān)”，但是重要的“聚力機(jī)關(guān)”。
第三，政協(xié)雖不是“協(xié)商主體”，但是重要的“協(xié)商平臺(tái)”。
二、如何強(qiáng)化商量意識(shí)。
一是不靠權(quán)威靠情感。
二是不靠權(quán)力靠魅力。
三是不靠命令靠商量。
三、如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、服務(wù)大局。
一要在服務(wù)發(fā)展上下功夫。要謀良策，要促發(fā)展要善監(jiān)督，
二要在促進(jìn)和諧上下功夫。要著力增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要著力改善民生。要著力化解矛盾。
三要在強(qiáng)化自身建設(shè)上下功夫。要堅(jiān)定政治方向，要加強(qiáng)能力建設(shè)，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
一、堅(jiān)持“忠誠(chéng)”與“真誠(chéng)”同步，確保黨性堅(jiān)定。
忠誠(chéng)，就是堅(jiān)持信仰，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)。真誠(chéng)，就是加強(qiáng)修養(yǎng)，做實(shí)在人、正派人，真誠(chéng)待人。
二、堅(jiān)持“加法”與“減法”并舉，確保作風(fēng)堅(jiān)定“加法”就是要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)?！皽p法”就是要減少去除思想陋習(xí)。
三、堅(jiān)持“奉公”與“奉法”并重，確保履職堅(jiān)定。
“奉公”就是要始終牢記全心全意為人民服務(wù)根本宗旨?！胺罘ā本褪且冀K自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨。國(guó)因法而治，黨因規(guī)而強(qiáng)。
一、合理估價(jià)，科學(xué)研判，精準(zhǔn)把握工業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。
成績(jī)值得肯定。
問(wèn)題不容忽視。
機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。
二、聚焦重點(diǎn)，緊扣關(guān)鍵，全力推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。
狠抓運(yùn)行調(diào)度，助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)。
狠抓園區(qū)攻堅(jiān)，打造工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。
狠抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)，力促工業(yè)結(jié)構(gòu)大轉(zhuǎn)型。
狠抓深化改革，激活工業(yè)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)力。
狠抓企業(yè)服務(wù)，盤(pán)活經(jīng)濟(jì)存量促發(fā)展。
狠抓統(tǒng)計(jì)工作，確保實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。
三、強(qiáng)化保障，狠抓落實(shí)，打造工業(yè)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。
加強(qiáng)督查考核。
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要把作風(fēng)建設(shè)作為永恒課題。
一是不負(fù)責(zé)任，說(shuō)了不辦，定了不干。
二是吃喝玩樂(lè)，不思進(jìn)取。
三是要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。
四是經(jīng)營(yíng)權(quán)位，吃拿卡要。
五是心浮氣躁，跑官要官。
二、“學(xué)”字為先，要把勤奮學(xué)習(xí)作為成事之基。
第一，學(xué)習(xí)是對(duì)自身最好的投資。
第二，學(xué)習(xí)是最好的美容師。
第三，學(xué)習(xí)是成功的階梯。
三、“干”字為重，要把干事創(chuàng)業(yè)作為人生追求。
第一，要把建功立業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求。
第二，要把真抓實(shí)干作為踐行宗旨的最好體現(xiàn)。
第三，要把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為工作的最高標(biāo)桿。
四、“廉”字為榮，要把清正為官作為最高操守。
第一，要追求名節(jié)，不要追名逐利。
第二，要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。
第三，要有所畏懼，不要無(wú)所畏懼。
五、“賢”字為尺，要把公道用人作為重要職責(zé)。
第一，要樹(shù)立公道用人的導(dǎo)向。
第二，要嚴(yán)格公道用人的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，要?jiǎng)?chuàng)新公道用人的機(jī)制。
六、“實(shí)”字為要，要把取得實(shí)效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
第一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成抓落實(shí)的合力。
第二，要強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造抓落實(shí)的氛圍。
第三，要強(qiáng)化督察，硬起抓落實(shí)的手腕。
第四，要加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一、樹(shù)雄心，共同演一臺(tái)正戲。
第一，對(duì)上，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合國(guó)家大政方針。
第二，對(duì)下，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合群眾愿望。
第三，對(duì)內(nèi)，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合信陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。
二、立壯志，共同演一臺(tái)大戲。
第一幕，要適應(yīng)大潮流。
第二幕，要分析大市場(chǎng)。
第三幕，要善謀大產(chǎn)業(yè)。
第四幕，要鑄造大品牌。
三、增智慧，共同演一臺(tái)好戲。
一是用好的辦法推動(dòng)。
二是用好的機(jī)制盤(pán)活。
三是用好的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
四、聚合力，共同演一臺(tái)和戲。
一是領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視。
二是部門(mén)務(wù)必盡職盡責(zé)。
三是獎(jiǎng)懲務(wù)必堅(jiān)決有力。
四是督查務(wù)必及時(shí)到位。
一、蓄勢(shì)而發(fā)，魅力信陽(yáng)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
敢干闖出了新路。
競(jìng)干展示了風(fēng)采。
苦干結(jié)出了碩果。
實(shí)干贏得了民心。
二、乘勢(shì)而上，魅力信陽(yáng)建設(shè)仍需快馬加鞭。
著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢(shì)。
著眼培優(yōu)扶強(qiáng)，大造農(nóng)業(yè)跨越之勢(shì)。
著眼擴(kuò)容提質(zhì)，大造城鎮(zhèn)跨越之勢(shì)。
著眼碧水藍(lán)天，大造生態(tài)建設(shè)之勢(shì)。
著眼民計(jì)民生，大造社會(huì)建設(shè)之勢(shì)。
三、順勢(shì)而為，魅力信陽(yáng)建設(shè)呼喚激情飛揚(yáng)。
用追求點(diǎn)燃激情。
用干事釋放激情。
用斗志揮灑激情。
用成效升華激情。
一、項(xiàng)目是風(fēng)向標(biāo)，競(jìng)不競(jìng)風(fēng)流看項(xiàng)目。
大項(xiàng)目展示了實(shí)力。
好項(xiàng)目提升了水平。
新項(xiàng)目凝聚了智慧。
上項(xiàng)目大顯了身手。
二、項(xiàng)目是發(fā)動(dòng)機(jī)，能不能跨越靠項(xiàng)目。
重抓工業(yè)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更強(qiáng)勁。
大上優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更高效。
強(qiáng)攻集聚項(xiàng)目，讓動(dòng)力更充沛。
統(tǒng)籌社會(huì)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更持久。
三、項(xiàng)目是試金石，顯不顯政績(jī)論項(xiàng)目。
要有寢食難安的責(zé)任意識(shí)。
要有舍我其誰(shuí)的拼搶精神。
要有眼紅心跳的獎(jiǎng)懲辦法。
要有督查問(wèn)效的落實(shí)機(jī)制。
念好“六字訣”，干好六件事。
第一件事，突出一個(gè)“效”字，精益求精、務(wù)實(shí)高效開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
立身百行，以學(xué)為先。
知是行之始，行是知之成。
第二件事，突出一個(gè)“好”字，聚精會(huì)神、穩(wěn)妥有序做好市縣鄉(xiāng)集中換屆工作。
第三件事，突出一個(gè)“公”字，持之以恒、有力有效提高選人用人公信度。
一是要把“公”字體現(xiàn)在把好動(dòng)議關(guān)口上。
二是要把“公”字體現(xiàn)在識(shí)準(zhǔn)干部上。
三是要把“公”字體現(xiàn)在群眾公認(rèn)上。
四是要把“公”字體現(xiàn)在嚴(yán)格程序上。
第四件事，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)履行從嚴(yán)管理干部職責(zé)。
教育培訓(xùn)務(wù)必從嚴(yán)。
黨內(nèi)政治生活務(wù)必從嚴(yán)。
管理監(jiān)督務(wù)必從嚴(yán)。
第五件事，突出一個(gè)“實(shí)”字，凝心聚力、深耕細(xì)作種好基層黨建“責(zé)任田”
第六件事，突出一個(gè)“活”字，開(kāi)拓創(chuàng)新、多措并舉激發(fā)人才隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。
第一，站位要準(zhǔn)。
第二，視野要寬。
第三，方法要活。
一是政治上出色。
二是工作上出彩。
三是能力上出眾。
四是業(yè)績(jī)上出新。
一要鐵腕治霾。
二要科學(xué)治堵。
三要重拳治水。
四要全域治綠。
五要長(zhǎng)效治采。
一是計(jì)生工作，是政亦是德，我們要珍惜這份事業(yè)。是政績(jī)，更是德績(jī)。
二是計(jì)生崗位，是渠亦是爐，我們要用好這個(gè)平臺(tái)。是流向群眾、潤(rùn)物無(wú)聲的水渠，更是錘煉作風(fēng)、歷練本領(lǐng)的熔爐。
三是計(jì)生干部，是根亦是苗，我們要關(guān)心這支隊(duì)伍。是黨的事業(yè)深扎基層土壤的根系，更是黨的事業(yè)發(fā)展傳承的紅苗。
一、學(xué)習(xí)知識(shí)武裝頭腦。
要好學(xué)樂(lè)學(xué)有才氣。
要善學(xué)勤學(xué)增底氣。
要苦學(xué)實(shí)學(xué)接地氣。
二、提升修為豁達(dá)胸懷。
要正確對(duì)待人生的“得”和“失”
要科學(xué)認(rèn)識(shí)崗位的“大”和“小”
要辯證看待進(jìn)步的“快”與“慢”
三、實(shí)踐砥礪堅(jiān)定意志。
要堅(jiān)定信念，潛心專注。
要實(shí)事求是，注重實(shí)干。
要勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。
一、完成全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要不折不扣。
一是緊盯年度目標(biāo)。
二是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
三是堅(jiān)持改革促進(jìn)。
四是積極向上爭(zhēng)取。
二、拆遷安置工作要不懼不恐。
一是以快征促快建。
二是以快建保快安。
三是以快拆優(yōu)環(huán)境。
三、招商引資工作要不等不靠。
四、補(bǔ)齊民生短板要不拖不欠。
五、面對(duì)矛盾問(wèn)題要不躲不避。
一、卯足干勁收好尾，確保過(guò)個(gè)開(kāi)心年。
二、各項(xiàng)救助早安排，確保過(guò)個(gè)祥和年。
三、緊盯抓牢安全弦，確保過(guò)個(gè)平安年。
四、全力以赴保穩(wěn)定，確保過(guò)個(gè)和諧年。
五、嚴(yán)守紀(jì)律上規(guī)矩，確保過(guò)個(gè)廉潔年。
六、認(rèn)真謀劃新思路，確保新年開(kāi)好局。
一、基本情況。
二、任職期間主要工作履行情況。
(一)用心“創(chuàng)”，水利精品工程亮點(diǎn)紛呈。
立足塑造“水美”。
立足解決“水緊”。
立足提升“水防”。
立足實(shí)現(xiàn)“水清”。
(二)注重“建”，水利基礎(chǔ)水平顯著提升。
(三)突出“防”，防災(zāi)減災(zāi)體系日趨健全。
(四)強(qiáng)化“管”，水資源保護(hù)嚴(yán)格落實(shí)。
(五)狠抓“治”，河長(zhǎng)制全面推行實(shí)施。
三、廉潔從政情況。
(一)自我?guī)ь^落實(shí)。
(二)工作推進(jìn)務(wù)實(shí)。
(三)檢查考核求實(shí)。
(四)責(zé)任追究嚴(yán)實(shí)。
(五)作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。
四、財(cái)務(wù)收支工作情況。
聚焦中心，服務(wù)大局要扣題。
積極創(chuàng)新，深化改革要破題。
把準(zhǔn)脈搏，凝聚青年要解題。
服務(wù)成長(zhǎng)，磨煉隊(duì)伍要出題。
一、圍繞一根“紅”線，以“青年論壇”為陣地依托，保證思想政治工作的方向性。
二、突出一個(gè)“新”字,，以政策為理論支撐,，推進(jìn)“青年論壇”的專業(yè)化。
三、注入一泉“活”水,，以實(shí)踐活動(dòng)為有效載體,，增強(qiáng)思想政治工作的感染力。
四、立足一個(gè)“實(shí)”效,，以服務(wù)學(xué)生為根本目的彰顯思想政治工作的發(fā)展性。
虛心學(xué)習(xí)，精心謀事。
用心工作，謹(jǐn)慎行事。
誠(chéng)心待人，潛心干事。
公心用權(quán)，坦蕩處事。
第一句話，新班子，龍頭怎么擺，龍尾怎么甩。
第二句話，新集體，心往一處想，勁往一處使。
第三句話，新環(huán)境，到位不越位，分工不分家。
第四句話，新起點(diǎn)，起跑決定后程，爭(zhēng)先才能領(lǐng)先。
講政治，主動(dòng)服從調(diào)整的大局。
講規(guī)矩，主動(dòng)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。
講風(fēng)格，主動(dòng)凝聚干事的力量。
新班子要有新氣象。
新班子要有新作為。
新班子要有新面貌。
新班子要有新動(dòng)力。
做法。
做好資源盤(pán)活文章，增加經(jīng)營(yíng)性收入。
做好協(xié)調(diào)服務(wù)文章，增加臨時(shí)性收入。
做好對(duì)外爭(zhēng)取文章，增加補(bǔ)助性收入。
成效。
化民怨，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。
助民富，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
聚民心，密切了基層黨群干群關(guān)系。
啟示。
堅(jiān)持立足實(shí)際，自身“造血”強(qiáng)基礎(chǔ)。
創(chuàng)新體制機(jī)制，全面“活血”破瓶頸。
選優(yōu)配強(qiáng)班子，內(nèi)部“找血”帶好頭。
爭(zhēng)取多方支持，外部“輸血”見(jiàn)效益。
一、要充分認(rèn)識(shí)重大意義，切實(shí)把思想精神統(tǒng)一到總體要求上來(lái)。
二、要牢牢把握工作重點(diǎn)，切實(shí)把行動(dòng)作為落實(shí)到具體工作中去。
三、要?jiǎng)诱媾鲇矎膰?yán)執(zhí)紀(jì)，切實(shí)把保障舉措貫徹到征拆全過(guò)程上。
作風(fēng)帶動(dòng)。
紀(jì)律驅(qū)動(dòng)。
保障推動(dòng)。
協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。
配合互動(dòng)。
第一境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！蹦贻p干部立志、求索、蛻變的階段，立的是信仰，求的是過(guò)程，蛻的是稚氣。
第二境界，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終無(wú)悔。”年輕干部爭(zhēng)先、守心、戒浮的階段，爭(zhēng)的是朝夕，守的是初心，戒的是浮躁。
第三境界，“眾里尋他千百度，回頭驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處”年輕干部撥開(kāi)、跳出、立穩(wěn)的階段。撥開(kāi)的是花紅柳綠，跳出的是名利牽絆，立穩(wěn)的是金錢(qián)美色。
有志氣才能接地氣。
接地氣才能樹(shù)正氣。
樹(shù)正氣才能聚人氣。
一要立行立改，不姑息。
二要加力加碼，不打折。
三要執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，不手軟。
四要問(wèn)責(zé)問(wèn)效，不含糊。
打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力從六個(gè)維度入手：三力，兩度，一心。
三力：凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。
兩度：忠誠(chéng)度、專業(yè)度。
一心：責(zé)任心。
一、善觀大勢(shì)，有全局心。
二、順應(yīng)趨勢(shì)，有洞察心。
二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有自信心。
四、認(rèn)清態(tài)勢(shì)，有敬畏心。
講話稿寫(xiě)作篇四
市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2前言3主體4落款。
標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。有交待式、論點(diǎn)式兩種。
落款包括寫(xiě)作單位、寫(xiě)作日期等
經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
寫(xiě)作格式：標(biāo)題、首部、前言、主體、報(bào)告單位和日期
招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)。
寫(xiě)作格式：一招標(biāo)書(shū)：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾。
結(jié)尾一般包括名稱、地址、電話、日期、法人姓名、公章等二投標(biāo)：1封面2主體
意向書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾標(biāo)題有文種式、簡(jiǎn)明式、全稱式。
產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2主體（條款式，概述式，圖表式，綜合式）3落款。
落款。
商品廣告。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2主體3結(jié)尾4落款。
落款。
感謝信。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4結(jié)尾5落款。
標(biāo)題一般有文種式，被感謝者加文種式，感謝者、被感謝者加文種式。
落款包括署名、日期
慰問(wèn)信。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4落款。
標(biāo)題一般有文種式，被慰問(wèn)者加文種式，慰問(wèn)者、被慰問(wèn)者加文種式。
結(jié)尾可有可無(wú)。
落款包括署名、日期
請(qǐng)柬。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5落款6附言。
標(biāo)題即為“請(qǐng)柬”
稱謂包括被邀請(qǐng)單位名稱或個(gè)人的姓名、稱呼主體包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)或會(huì)議的內(nèi)容。
結(jié)尾包括有關(guān)邀請(qǐng)的禮貌用語(yǔ)。
落款。
附言。
歡迎詞和歡送詞。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（前言，主體，結(jié)尾）。
標(biāo)題有直接式、全稱式、地點(diǎn)式。
稱謂是指對(duì)歡迎或歡送對(duì)象的稱呼。
正文由前言、主體、結(jié)尾。
演講稿。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題（文學(xué)式標(biāo)題，政論式標(biāo)題，新聞?wù)Z式標(biāo)題，公文式標(biāo)題，科學(xué)式標(biāo)題）2開(kāi)頭3主體（層次，解咒，銜接，結(jié)尾）。
開(kāi)幕詞和閉幕詞。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文（前言、主體和結(jié)尾）標(biāo)題有全稱式、省略式、新聞式。
稱謂一般指對(duì)參加大會(huì)的全體人員的稱呼。
正文部分由前言、主體、結(jié)尾組成申請(qǐng)書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5署名、日期
主體包括申請(qǐng)的事項(xiàng)、理由態(tài)度等內(nèi)容結(jié)尾一般表示敬意、祝愿或感謝，也可以沒(méi)有結(jié)尾。
署名。
日期
計(jì)劃。
主體一般包括任務(wù)和目標(biāo)、措施和方法、步驟等。
總結(jié)。
會(huì)議記錄。
開(kāi)頭一般包括會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、出席人、列席人、主持人、記錄人等。
主體包括主持人講話、會(huì)議議題、發(fā)言或報(bào)告的內(nèi)容等結(jié)尾一般寫(xiě)“散會(huì)”簽名和日期
通知。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2發(fā)文字號(hào)3稱謂4前言5主體6結(jié)尾7落款。
標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種。
發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年號(hào)、發(fā)文順序號(hào)組成稱謂一般是主送機(jī)關(guān)。
請(qǐng)示。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（1請(qǐng)示緣由2請(qǐng)示事項(xiàng)3請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)）4落款。
標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種。
稱謂是主送機(jī)關(guān)的名稱。
正文一般包括請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)。
落款一般指發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期
規(guī)定。
簽署主要包括發(fā)布日期和發(fā)布機(jī)關(guān)名稱
正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。
規(guī)定的正文結(jié)構(gòu)形式主要有總分總式、條項(xiàng)貫底式和總分式。
守則。
標(biāo)題一般由適用對(duì)象或規(guī)范范圍與文種組成正文通常采用條款式。
訴狀。
尾部寫(xiě)明訴狀報(bào)請(qǐng)的人民法院名稱，姓名加蓋印章，注明寫(xiě)作時(shí)間等附件包括物證等。
答辯狀。
首部一般由文書(shū)名稱構(gòu)成標(biāo)題。
主體包括答辯人基本情況、答辯案由、答辯理由、受文機(jī)關(guān)名稱等。
尾部是答辯人姓名（蓋章）以及成文時(shí)間。
申請(qǐng)執(zhí)行書(shū)。
消息（新聞）。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2導(dǎo)語(yǔ)3正文4背景5結(jié)尾。
標(biāo)題有單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題和多行標(biāo)題。
通訊。
開(kāi)頭：平鋪直敘、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、引人入勝等正文：縱式，橫式，縱橫交錯(cuò)式。
結(jié)尾：多種多樣，不拘一格。
簡(jiǎn)訊。
標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。
正文一般采用邏輯順序式。
結(jié)尾通?？梢允÷?。
廣播稿。
解說(shuō)詞。
標(biāo)題一般用單行標(biāo)題。
正文格式一般有邏輯順序式、時(shí)間順序式和邏輯順序與時(shí)間順序交叉式。
結(jié)尾手法多樣，充滿個(gè)性化。
講話稿寫(xiě)作篇五
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。下面是講話稿的寫(xiě)作技巧，請(qǐng)參考！
撰寫(xiě)講話稿，是機(jī)關(guān)文字工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而撰寫(xiě)出既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、又讓干部群眾愛(ài)聽(tīng)的講話稿，可以說(shuō)是廣大機(jī)關(guān)文字工作者的孜孜追求。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很多同行“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，其艱辛程度只能用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)形容。根據(jù)幾年來(lái)的寫(xiě)作實(shí)踐，筆者以為寫(xiě)出一篇成功的講話稿，一是要有“魂”，二是要有“骨”，三是要有“肉”，四是要有“人”。
要有“魂”。《機(jī)關(guān)文字工作五十講》中指出，寫(xiě)作講話稿，“第一是立意要緊”。即文章在寫(xiě)作之前，首先要確定一個(gè)立得住、叫得響的主題，然后以這個(gè)主題為紅線貫穿全篇。這需要文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路和關(guān)注點(diǎn)有一個(gè)非常準(zhǔn)確、到位的把握。其實(shí)要做到這一點(diǎn)也不難，只要你做一個(gè)有心人，多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的講話，如果有機(jī)會(huì)多跟隨領(lǐng)導(dǎo)一線調(diào)研，那么領(lǐng)導(dǎo)在想什么、在關(guān)注什么、下一步準(zhǔn)備干什么，就可以做到心中有數(shù)。
要有“骨”。所謂“骨”，即定好寫(xiě)作提綱，確立全文總體框架。在剛從事文秘工作時(shí)，我有這樣一個(gè)毛病，不善于先思考后寫(xiě)作，或者不愿意先在思考方面下苦功夫，只要接受寫(xiě)作任務(wù)，就立即面對(duì)電腦邊想邊寫(xiě)，想想停停、寫(xiě)寫(xiě)停停，往往一篇稿子費(fèi)時(shí)費(fèi)力、久攻不下，不僅領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己也感到心煩。后來(lái)我充分認(rèn)識(shí)到“磨刀不誤砍柴工”，遂改變策略，在動(dòng)筆之前先進(jìn)行深入思考，把文稿思路、結(jié)構(gòu)等都充分地想清楚，在筆記本上列出提綱，先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么弄得一清二楚。俗話說(shuō)思路清則筆底輕，寫(xiě)作起來(lái)再也不像以往那么費(fèi)力了。
要有“肉”。所謂有“肉”，即寫(xiě)作前要廣泛深入調(diào)研，掌握扎實(shí)、鮮活、生動(dòng)的第一手材料。實(shí)踐證明，文稿中有來(lái)自基層一線的人物、事例和經(jīng)驗(yàn)，這樣與會(huì)者才愛(ài)聽(tīng)，才能聽(tīng)得進(jìn)去，才容易引起共鳴。在寫(xiě)作去年全縣三級(jí)干部大會(huì)講話時(shí)，在走訪、座談過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)群眾有如下幾個(gè)方面的迫切需求，比如盼狠剎農(nóng)村青年定媒彩禮攀比風(fēng)。拿這個(gè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在流行這么一種風(fēng)氣：什么“一動(dòng)不動(dòng)，萬(wàn)紫千紅一片綠”。所謂“一動(dòng)”指的是汽車(chē)，“不動(dòng)”指的是樓房，“萬(wàn)紫千紅一片綠”指的是彩禮錢(qián)要一萬(wàn)張5塊的、一千張100的、若干張50的。這么算下來(lái)，從定媒到結(jié)婚，平均要花好幾十萬(wàn)，群眾感到“壓力山大”。我們感覺(jué)這是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的實(shí)際問(wèn)題，決定大膽地寫(xiě)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話中去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)之后引起全縣上下的熱議與共鳴，認(rèn)為講到了“點(diǎn)子”上、講到了群眾心窩里。
要有“人”。即寫(xiě)作要看對(duì)象，考慮到參加會(huì)議的都是些什么人，做到有的放矢。也就是說(shuō)，講話不能只針對(duì)一個(gè)群體、一個(gè)方面，一定要“面面俱到”，不能“顧此失彼”。拿三級(jí)干部會(huì)議來(lái)說(shuō)，在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫(xiě)作過(guò)程中，就必須兼顧幾類(lèi)人群。首先是語(yǔ)言必須通俗易懂、生動(dòng)活潑、富有人情味兒，既不能文縐縐、書(shū)生氣十足，也不能滿篇的官話、大話、套話。比如既然主題是講“抓落實(shí)”，那么與之相關(guān)的一些農(nóng)村俗語(yǔ)“袖子里有手沒(méi)有要摸一摸”，“是騾子是馬牽出來(lái)遛一遛”等等，都可以巧妙地引用。其次是提要求必須有針對(duì)性、分清層面，不能“一鍋煮”。比如在今年三級(jí)干部會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作中，就針對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、村干部提出了不同的要求。從會(huì)后各方反應(yīng)看，大家都認(rèn)為縣委領(lǐng)導(dǎo)講話“貼皮貼骨”，聽(tīng)著“很有勁兒”。得到如此評(píng)價(jià)，作為文秘人員來(lái)說(shuō)，再苦再累心也甜??！
講話稿寫(xiě)作篇六
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個(gè)關(guān)系，才能寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒(méi)有實(shí)際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實(shí)，就會(huì)造成講話不切實(shí)際、空洞無(wú)物，工作安排不明確，致使工作推進(jìn)困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實(shí)輕虛，就會(huì)造成工作安排過(guò)細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無(wú)法開(kāi)展工作。可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實(shí)結(jié)合，而且要做到虛實(shí)有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，忌高談闊論、言之無(wú)物。如：某縣決定開(kāi)展一項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動(dòng)員大會(huì)上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級(jí)要求，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語(yǔ)帶過(guò)，草草收?qǐng)?。結(jié)果參會(huì)的同志聽(tīng)得頭昏腦漲、一頭霧水，開(kāi)展工作時(shí)卻無(wú)從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進(jìn)，應(yīng)把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒(méi)能抓住重點(diǎn)，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點(diǎn)工作一項(xiàng)工作安排用十多頁(yè)的稿子還沒(méi)能寫(xiě)清楚，對(duì)工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來(lái)。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢(shì)磅礴，有的平實(shí)婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說(shuō)明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒(méi)能很好地結(jié)合講話場(chǎng)合的變化，就會(huì)影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握?qǐng)龊希覝?zhǔn)講話切入點(diǎn)。俗語(yǔ)說(shuō)：到什么山頭唱什么歌，撰寫(xiě)講話稿也要審時(shí)度勢(shì)。如某革命老區(qū)向上級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，在論證評(píng)審會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項(xiàng)目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點(diǎn)，風(fēng)格迥異、效果良好，打動(dòng)了評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)，使該項(xiàng)目順利通過(guò)了評(píng)審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽(tīng)眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭(zhēng)先等方面來(lái)講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)債大的實(shí)際，提出還賬也是政績(jī)的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場(chǎng)合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對(duì)本級(jí)和下級(jí)講話時(shí)多是使用要怎樣，而對(duì)上級(jí)匯報(bào)時(shí)就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會(huì)者的情況選擇詞句。如針對(duì)農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語(yǔ)化的詞句。第三要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會(huì)，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書(shū)面化的規(guī)范語(yǔ)言；而年終團(tuán)拜會(huì)一類(lèi)的場(chǎng)合，語(yǔ)言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會(huì)議需要議定的事項(xiàng)多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會(huì)主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會(huì)議主題。在撰寫(xiě)內(nèi)容龐雜的會(huì)議講話稿時(shí)，要從多個(gè)內(nèi)容中提煉出共性的問(wèn)題，把筋提出來(lái)，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類(lèi)整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對(duì)工作有全面的了解，能隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，并對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)整理。如，在講黨建工作時(shí)，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來(lái)，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會(huì)讓統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運(yùn)用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書(shū)工作者在起草講話稿時(shí)巧妙運(yùn)用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒(méi)有遺漏。如在黨委全委會(huì)上的報(bào)告，對(duì)一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書(shū)工作者只注重地方國(guó)民生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒(méi)有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會(huì)者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟(jì)工作。而詳述時(shí)要把重點(diǎn)部分寫(xiě)深寫(xiě)透。要透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說(shuō)明問(wèn)題時(shí)要注意運(yùn)用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運(yùn)用內(nèi)在的邏輯將主題深化。
講話稿寫(xiě)作篇七
領(lǐng)導(dǎo)講話一般專門(mén)就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會(huì)議的主要文件，有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告，講話稿起到報(bào)告的作用，成為反映會(huì)議精神的最主要的文件。
（一）把握三個(gè)特點(diǎn)。
一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn)、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語(yǔ)言去思考，去總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的，要通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。講話稿，要注意鼓動(dòng)、激勵(lì)作用，針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）處理好三個(gè)關(guān)系。
權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場(chǎng)堅(jiān)定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn)，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處?kù)乓约旱纳矸?、地位，措辭生硬，居高臨下發(fā)號(hào)施令，危言聳聽(tīng)地闡明自己的思想、觀點(diǎn)、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠(chéng)摯，能很快溝通，大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透，將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人，也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí)，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾的。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運(yùn)用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨(dú)具魅力。
講話稿寫(xiě)作篇八
講話，屬會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)者使用的文種。領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，在各種會(huì)議上所作的指示性發(fā)言，即領(lǐng)導(dǎo)講話。講話一般專門(mén)就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會(huì)議的主要文件，有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告，講話稿起到報(bào)告的作用，成為反映會(huì)議精神的最主要的文件。
（一）領(lǐng)導(dǎo)講話具有三個(gè)特點(diǎn)。
一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn)、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語(yǔ)言去思考，去總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的，要通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。講話稿，要注意鼓動(dòng)、激勵(lì)作用，針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好三個(gè)關(guān)系。
一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場(chǎng)堅(jiān)定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn)，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處?kù)乓约旱纳矸荨⒌匚?，措辭生硬，居高臨下發(fā)號(hào)施令，危言聳聽(tīng)地闡明自己的`思想、觀點(diǎn)、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠(chéng)摯，能很快溝通，大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透，將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人，也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí)，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾的。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運(yùn)用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨(dú)具魅力。
講話稿寫(xiě)作篇九
講話稿是領(lǐng)導(dǎo)的講話，如何發(fā)揮需要嚴(yán)格依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)進(jìn)行，而不能自己隨意天馬行空。當(dāng)然，貫徹和符合領(lǐng)導(dǎo)意圖并非絕對(duì)的“奉命行事”，如果在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖中發(fā)現(xiàn)有什么不妥，有什么疏漏，應(yīng)該大膽向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，及時(shí)修正。
取好標(biāo)題。
通常情況下，很多人會(huì)以為標(biāo)題寫(xiě)成“xx的講話”就成了。其實(shí)不然，題好文一半，有一個(gè)好的題目，又有優(yōu)秀的小標(biāo)題，一篇講話才有了主心骨。一個(gè)好標(biāo)題必須具備這樣特點(diǎn)：既要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)鮮明，又要表達(dá)核心思想、反映事物本質(zhì)，還要讓聽(tīng)者一聞鐘情、引發(fā)共鳴。簡(jiǎn)而言之，就是聚焦準(zhǔn)確、站高望遠(yuǎn)、精辟獨(dú)到。
提煉觀點(diǎn)。
所謂觀點(diǎn)，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時(shí)候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時(shí)候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點(diǎn)無(wú)常勢(shì)。
一是確定。即觀點(diǎn)要圍繞主題來(lái)展開(kāi)，切莫“離題千萬(wàn)里”。
二是明確。觀點(diǎn)的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。
三是準(zhǔn)確。觀點(diǎn)要符合上級(jí)精神，切合本地實(shí)際。
結(jié)構(gòu)合理。
結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過(guò)層次與段落進(jìn)行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。
第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動(dòng)，緊密?chē)@內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個(gè)具體的結(jié)構(gòu)。
第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實(shí)際情況的需求善于變化，要像寫(xiě)書(shū)法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有以下幾種：
1.并列結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊都是呈“平等”關(guān)系，譬如講黨管人才工作的，第一部分講通過(guò)“萬(wàn)人計(jì)劃”立足本土培育人才，第二部分講通過(guò)“__”大力引進(jìn)海外人才，以此類(lèi)推，各塊都是為中心服務(wù)。
2.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊之間存在一定的邏輯關(guān)系，還是比如講黨管人才工作的，第一部分講什么是黨管人才，第二部分講為什么開(kāi)展黨管人才，第三部分則是怎么去開(kāi)展黨管人才，循序漸進(jìn)式地鋪展開(kāi)來(lái)。
3.總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是先集中說(shuō)，再分開(kāi)說(shuō)。繼續(xù)以黨管人才工作為例，它需要提出黨管人才工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，后邊則是黨管人才工作具體要求、步驟和方法等層次，這樣邏輯上更順當(dāng)。
開(kāi)頭與結(jié)尾。
講話稿的開(kāi)頭把握一個(gè)核心——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只要做到開(kāi)宗明義，不必拘泥于某種具體格式。
結(jié)尾的處理上主要把握語(yǔ)句的使用，語(yǔ)句使用上要與整篇講話前后呼應(yīng)，同時(shí)力求一定的氣勢(shì)和節(jié)奏感，念起來(lái)富有號(hào)召力和感染力，能夠把整篇講話推向高潮。
遣詞造句。
漢語(yǔ)詞匯一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是同義詞、近義詞多。但在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，表達(dá)某一個(gè)概念通常只有一個(gè)詞語(yǔ)是最準(zhǔn)確的。在行文間必須保障用詞得當(dāng)，把最恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句置于最合適的位置。
此外，寫(xiě)講話稿的過(guò)程中，在開(kāi)頭、結(jié)尾、小標(biāo)題等關(guān)鍵的位置應(yīng)當(dāng)巧妙安排運(yùn)用一些特別形象生動(dòng)的字、詞、句，從而助力全文提升檔次。
語(yǔ)言平易近人。
講話稿不能只講空話而不講道理，道理不講清楚聽(tīng)眾就不理解，布置的工作就難以貫徹。要把講道理與談實(shí)際工作相融合，聽(tīng)起來(lái)既像在講道理，又像在談工作。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話是直接面對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)出來(lái)的，所以倡導(dǎo)口語(yǔ)化，避免聽(tīng)者有生硬之感。撰寫(xiě)講話稿時(shí)注意用詞通俗易懂、語(yǔ)氣親切自然、句子生動(dòng)鮮活、句式輕松爽口這四點(diǎn)，稿子自然有了平易近人的效果。
講話稿寫(xiě)作篇十
(××××年×月×日)。
同志們：
省委、省政府決定逐級(jí)實(shí)行人口控制目標(biāo)責(zé)任制，是為了堅(jiān)決做到兩種“生產(chǎn)”一起抓。為此把人均國(guó)民生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度，作為衡量各級(jí)政府的工作，考核政績(jī)的主要內(nèi)容之一，這意味著人口的過(guò)快增長(zhǎng)，已經(jīng)到了十分嚴(yán)峻的地步，說(shuō)明實(shí)行計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。
剛才，市政府與各縣、區(qū)政府、農(nóng)場(chǎng)和市直五個(gè)大廠礦企業(yè)，舉行了任期內(nèi)人口目標(biāo)責(zé)任書(shū)的簽字儀式。這是一件很?chē)?yán)肅的事情，它有兩種含義，一是說(shuō)明問(wèn)題嚴(yán)重，二是責(zé)任重大。我們?cè)谧亩际歉骷?jí)黨委、政府的'領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)這樣一個(gè)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，必須要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好計(jì)劃生育工作。
這次給各縣、區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)人口控制指標(biāo)，是根據(jù)省下達(dá)我市的總指標(biāo)，結(jié)合各地的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)算，上下反復(fù)協(xié)商確定的，大家一定要努力完成。市里準(zhǔn)備成立人口調(diào)查組，每半年抽樣調(diào)查一次，檢查監(jiān)督各縣、區(qū)、各單位的目標(biāo)執(zhí)行情況，年終進(jìn)行總的考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，并把情況在報(bào)紙上公布。
人口增長(zhǎng)面臨著最嚴(yán)峻的形勢(shì)，計(jì)劃生育又是一項(xiàng)最難做、最艱巨的工作。如何把這項(xiàng)工作抓好，××同志已經(jīng)講了很好的意見(jiàn)，××同志還要做重要講話，我這里強(qiáng)調(diào)一下，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的觀念，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，決心和實(shí)干，是做好工作的根本。其次是要善抓會(huì)抓。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，不能光靠以前的大突擊和單純的行政命令來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作，必須抓領(lǐng)導(dǎo)、抓制度、抓政策、抓宣傳、抓基礎(chǔ)建設(shè)。
另外，計(jì)劃生育工作，也要注意抓后進(jìn)?！痢?、××等這些后進(jìn)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)較多，人口增長(zhǎng)速度較快的大縣，對(duì)全市的計(jì)劃生育工作起著舉足輕重的作用。這些縣的領(lǐng)導(dǎo)同志，更應(yīng)該認(rèn)真分析一下計(jì)劃生育工作的形勢(shì)，采取有力措施，迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，為保證我市人口控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。
同志們，計(jì)劃生育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，利在當(dāng)今，功在后世。這次簽訂人口目標(biāo)責(zé)任書(shū)，是一個(gè)親的起點(diǎn)，希望通過(guò)這次會(huì)議，我市的計(jì)劃生育工作有一個(gè)新進(jìn)展，出現(xiàn)一個(gè)新局面，提高到一個(gè)新水平。
講話稿寫(xiě)作篇十一
講話稿即各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和單位的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)有關(guān)工作或在某些會(huì)議上所作發(fā)言的文字稿，是各行政機(jī)關(guān)常用的公文。一般地講，人們習(xí)慣把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在下級(jí)會(huì)議上發(fā)表的講話或主要領(lǐng)導(dǎo)在所屬單位專門(mén)活動(dòng)與會(huì)議上的發(fā)言叫“講話”，普通與會(huì)者的講話稱“發(fā)言”。
講話稿原則上應(yīng)由講話的領(lǐng)導(dǎo)人自己擬寫(xiě)，但有些重要講話，雖以某領(lǐng)導(dǎo)人名義發(fā)表，實(shí)際上代表一定的組織和機(jī)關(guān)，常由有關(guān)專門(mén)人員和部門(mén)協(xié)助起草。
講話稿寫(xiě)作篇十二
講話稿多由標(biāo)題、題下標(biāo)示、正文組成：
(1)標(biāo)題及題下標(biāo)示。
標(biāo)題包括講話者、會(huì)議名稱、文種類(lèi)別(講話)構(gòu)成，也可以只寫(xiě)會(huì)議名稱和文種類(lèi)別，而將講話者、日期在標(biāo)題下標(biāo)明。個(gè)別情況下可用正、副雙標(biāo)題。
(2)正文。
正文依先后次序是：稱呼、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。稱呼要單列一行，頂格書(shū)寫(xiě)。開(kāi)頭一般要簡(jiǎn)要概括講話內(nèi)容，提示下文;也可以提出問(wèn)題、說(shuō)明指導(dǎo)思想、或者表示祝愿;還可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。主體要分析和解決問(wèn)題，具體寫(xiě)什么要根據(jù)講話中心來(lái)決定。結(jié)尾可以總括全文，做出結(jié)論、表明態(tài)度，或提出希望與祝愿等。
講話稿寫(xiě)作篇十三
大家好，我是陳秋興。很幸運(yùn)能跟肖老師學(xué)習(xí)，很高興認(rèn)識(shí)大家。四節(jié)課下來(lái)，我們先后學(xué)習(xí)了公文分類(lèi)、演講稿、電子郵件、廣告文案等相關(guān)知識(shí)。大家都有很多表達(dá)的機(jī)會(huì)，比如寫(xiě)感想、寫(xiě)講話稿、寫(xiě)廣告詞、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的“輸出”過(guò)程。
一、閱讀，從今日起。
全國(guó)政協(xié)委員唐江澎校長(zhǎng)說(shuō)：“好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)?！奔彝ナ侨松牡谝徽n堂，培養(yǎng)一個(gè)孩子成為終身閱讀者，能讓其在精神、身體快速成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得一種精神的巨大滋養(yǎng)，讓孩子成為優(yōu)雅生活者。父母是孩子的第一任教師，孩子是父母的復(fù)印件，父母的一言一行在潛移默化中影響自己的孩子，每當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是忙自己的，還是在旁邊刷手機(jī)，亦或是在旁邊閱讀呢？怎樣才更有利于孩子成長(zhǎng)，相信你已經(jīng)找到答案！
當(dāng)我們的“輸入”越多，我們便能夠更好地理解自我、理解世界、理解人生，我們能夠以一種更包容、更開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)內(nèi)外世界的變化?！拜斎搿狈e累到一定程度時(shí)，我們自然而然就能順利地“輸出”了，當(dāng)然公文范式要求也是我們要掌握的，不過(guò)這些知識(shí)百度一下也不難。
二、記錄，從此刻起。
日本閱讀達(dá)人出口治明，甚至能做到每周讀完10本書(shū)以上，他在《書(shū)的使用法》中是這樣寫(xiě)的，“用自己的頭腦思考，用自己的語(yǔ)言來(lái)陳述自己的意見(jiàn)，這是比什么都重要的事情。這也正是所有教育和學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)?！背斯ぷ魃系摹拜敵觥?，我覺(jué)得自己的點(diǎn)滴日常、閱讀隨想也可以記錄下來(lái)。記錄是為了更好地回望。以前有個(gè)平臺(tái)叫網(wǎng)易博客，我和我同學(xué)在上面記錄了不少東西，也有很多互動(dòng)，沒(méi)想到后面關(guān)了。讀書(shū)時(shí)期我還經(jīng)常發(fā)qq空間心情，現(xiàn)在登錄上去，空間會(huì)自動(dòng)顯示當(dāng)年今日的自己（照片或者心情），感覺(jué)人生不是空白的，點(diǎn)滴小事匯聚成我的過(guò)往。
信息化時(shí)代，手機(jī)軟件的功能更多了，“微信讀書(shū)”可以隨時(shí)寫(xiě)“批注”，“印象筆記”可以輕易寫(xiě)下自己的靈感，還有“美篇”“樊登讀書(shū)”“思維導(dǎo)圖”等。
三、
復(fù)盤(pán)，一起向未來(lái)。
總結(jié)。
再立個(gè)flag，制訂目標(biāo)，就會(huì)感覺(jué)到這一年沒(méi)有白過(guò)，忙忙碌碌又一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶無(wú)窮，定期復(fù)盤(pán)過(guò)去的自己，會(huì)有一種看著自己的生活有秩序地平地起高樓的感慨。
閱讀、記錄、復(fù)盤(pán)，讓我們一起向未來(lái)，成為更好的自己！
講話稿寫(xiě)作篇一
百萬(wàn)粉絲超級(jí)詩(shī)詞平臺(tái)，傳統(tǒng)詩(shī)詞作者培養(yǎng)基地，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代詩(shī)意營(yíng)造者！
關(guān)注。
第一講：平仄與四聲。
在古代，凡是讀書(shū)人，都懂得格律，也都能寫(xiě)出符合格律的詩(shī)詞。現(xiàn)在，即便是中文系的教授，不懂詩(shī)詞格律的人，也是極多的。格律是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不通格律，卻研究詩(shī)詞幾十年，這個(gè)我實(shí)在不太理解。基礎(chǔ)尚且不知，譬如蓋樓，而地基不打，如何能穩(wěn)固呢？詩(shī)詞的格律，相當(dāng)于一種游戲的規(guī)則，就像下棋，棋子的下法；打籃球的規(guī)則，音樂(lè)的音符、樂(lè)譜之類(lèi)。
你只有掌握了這些，才能漸漸地入門(mén)，并且一旦掌握了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
今天要給大家講的第一堂課的內(nèi)容是四聲與平仄?，F(xiàn)代人寫(xiě)格律詩(shī)，主要使用的韻書(shū)有兩種:第一種是《中華新韻》，韻部劃分的依據(jù)是普通話?！吨腥A新韻》很簡(jiǎn)單。事實(shí)上，你掌握了普通話的讀音，也就掌握了新韻。第二種是《平水韻》。平水韻是一部專供寫(xiě)詩(shī)用的韻書(shū)。韻書(shū)是詩(shī)人或者學(xué)者為了寫(xiě)詩(shī)需要而編寫(xiě)的工具書(shū)。它是南宋一個(gè)叫劉淵的人，整理合并前代的韻部而編著的。《平水韻》的具體來(lái)源很復(fù)雜。
先是隋朝陸法言的《切韻》分為193韻。北宋陳彭年編纂的《廣韻》又細(xì)分為206韻。到了南宋，劉淵著《壬子新刊禮部韻略》就把同用的韻合并，成為107韻。這個(gè)劉淵，原籍是山西平水。與此同時(shí)，金人王文郁著《平水新刊韻略》合并為106韻，這個(gè)王文郁是山西平水官員。
后代通行的106部平水韻，主要是以劉淵和王文郁的韻書(shū)為準(zhǔn)。他倆一個(gè)是原籍山西平水，一個(gè)是山西平水為官。
清代康熙年間編的《佩文韻府》把《平水韻》分為106個(gè)韻部，這就是后來(lái)廣為流傳的平水韻。我們現(xiàn)在所說(shuō)的《平水韻》實(shí)際多指清朝的《佩文詩(shī)韻》。由于這個(gè)來(lái)源很復(fù)雜，大家了解一下即可。你們來(lái)這里學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要掌握并使用這種用韻的，所以我在這里是要教你們學(xué)會(huì)使用平水韻就可以了。
如果把重點(diǎn)放在古韻的發(fā)展及來(lái)歷上，這是音韻學(xué)家該做的事。作為創(chuàng)作者，大家最重要的是要懂得使用。
寫(xiě)格律詩(shī)，我這里只講《平水韻》，不主張大家用新韻。因?yàn)閷W(xué)好了平水韻，第一，寫(xiě)詩(shī)的進(jìn)步會(huì)比較快；第二，看古人的詩(shī)詞，關(guān)于用韻及平仄，不會(huì)再犯糊涂和感到迷茫；第三，用平水韻寫(xiě)詩(shī)，現(xiàn)在所有地方都是認(rèn)可的，所有刊物及詩(shī)詞網(wǎng)站都是接受的，但用新韻寫(xiě)詩(shī)，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的認(rèn)可度。在詩(shī)詞圈，基本有這樣一個(gè)情況。你說(shuō)你寫(xiě)詩(shī)是用平水韻，大家會(huì)覺(jué)得很正常。你說(shuō)你用的新韻，內(nèi)行就會(huì)不自禁流露出不屑的表情。這說(shuō)明，新韻不被廣泛認(rèn)可。另外，我覺(jué)得新韻也不夠成熟，權(quán)威性也不足。而《平水韻》幾百年來(lái)，一直具有權(quán)威性，且與唐宋以來(lái)的詩(shī)詞用韻，是一脈相承的，同屬一個(gè)體系。好了，接下來(lái)我要具體細(xì)講平水韻，這個(gè)很重要，希望大家要認(rèn)真聽(tīng)。我們先大概瀏覽一下平水韻。平水韻分為106個(gè)韻部；上平聲15部，如一東、二冬、三江、四支……等；下平聲15部，如一先、二蕭、三肴、四豪……等；【上聲】29部，如一董、二腫、三講、四紙……等；【去聲】30部，如一送、二宋、三絳、四寘……等；【入聲】17部，如一屋、二沃、三覺(jué)、四質(zhì)……等。
那么我們常說(shuō)的四聲，是指哪四聲呢？就是指平聲、上聲、去聲、入聲，簡(jiǎn)稱平、上、去、入四聲。大家看《平水韻表》，平聲分為上平和下平，共30個(gè)韻部；上聲29個(gè)韻部；去聲30個(gè)韻部；入聲17個(gè)韻部。合起來(lái)106部，所以叫106部平水韻。
平水韻中，平聲為什么分為上平和下平聲呢？平水韻因?yàn)槠铰曌痔?，一卷放不下，就把它們一分為二了，放在上卷的平聲字就是上平聲，放在下卷的平聲字，就是下平聲。至于上聲，大家可以看一下上聲的韻表，絕大多數(shù)是第三聲的字；而去聲，絕大多數(shù)是第四聲的字。當(dāng)然也有極少數(shù)不一樣。
至于入聲，就復(fù)雜多了，第一、二、三、四聲的字，全都有，并且看不出規(guī)律。有的人覺(jué)得，掌握平水韻有一定的難度，這難度主要就在入聲字上。這個(gè)我以后會(huì)給大家詳細(xì)講解，讓大家盡快掌握。
那么平水韻如何劃分平仄呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單。上平聲15個(gè)韻部、下平聲15個(gè)韻部里所有的字，就是平聲。而上聲29個(gè)韻部、去聲30個(gè)韻部、入聲17個(gè)韻部里所有的字，就是仄聲。
比如“西”字，翻半天，找到在八齊這個(gè)韻部，上平聲，屬于平聲。那么一首律詩(shī)，56個(gè)字，都要這樣一個(gè)字一個(gè)字地找，豈不是讓人覺(jué)得很瑣碎、很麻煩？所以，我告訴大家，用不著這么麻煩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
你注意觀察，基本是這樣：
用普通話讀起來(lái)，第一聲、第二聲的字，往往屬于平聲；用普通話讀起來(lái)，第三聲、第四聲的字，往往屬于仄聲。大體如此。少數(shù)例外的，要留意。這種例外的，以入聲為多，也屬于仄聲。入聲字是難點(diǎn)，大家要留意。凡遇到第一聲第二聲的入聲字，一定要在本子上記下來(lái)。大家可以根據(jù)這些知識(shí)，首先判斷一下自己名字的平仄。
比如我自己的名字，楊強(qiáng)，都是第二聲，屬于平平；而我的網(wǎng)名帝鄉(xiāng)子，帝字第四聲，仄聲，鄉(xiāng)字第一聲，平聲，子字第三聲，仄聲，就是仄平仄。古人起姓名一般都會(huì)平仄搭配，讀起來(lái)就會(huì)順氣一些?，F(xiàn)在的人，因?yàn)椴欢截?，所以都沒(méi)有這種講究。
在古代，尤其三個(gè)字的姓名，會(huì)更注意平仄的搭配，因?yàn)槿绻霈F(xiàn)三個(gè)連著的平聲字（三連平），或者三個(gè)連著的仄聲字（三連仄），就不太好聽(tīng)了。比如，李商隱，仄平仄，互相搭配；[白]居易，仄平仄，互相搭配；柳宗元，仄平平，沒(méi)有出現(xiàn)三連平；胡雪巖，平仄平，平仄搭配。當(dāng)然凡事都有例外，像黃庭堅(jiān)、陶淵明，就是三連平。
再說(shuō)一個(gè)姓名，毛主席的姓名叫毛澤東，這個(gè)平仄大家要注意一下：毛字第二聲，是平聲；澤字第二聲，照理說(shuō)是平聲，但它屬于例外的情況，屬于入聲，大家可以在平水韻表里查到，所以是仄聲；東，第一聲，屬于一東韻，平聲。所以連起來(lái)就是平仄平，平仄搭配的。這些讀第一聲第二聲的入聲字，像白、澤，大家一定要記在本子上，慢慢積累。
大家想一想以前的成語(yǔ)，很多都是平仄搭配的。像：萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)水千山，一衣帶水，等等，大家想一想，還有些什么成語(yǔ)，都可以分析分析它們的平仄。這些成語(yǔ)都是古人歸納的，古人有平仄概念。以后要形成一個(gè)習(xí)慣，說(shuō)一段話，看一篇文章或是一首詩(shī)歌，就有意或無(wú)意地想想哪個(gè)字是平，哪個(gè)字是仄。再查一句話：如今千萬(wàn)樹(shù)，零亂孤村雨。把每個(gè)字的平仄標(biāo)出來(lái)。自己根據(jù)讀音來(lái)判斷平仄，一聲二聲為平，三聲四聲為仄。
大家不要怕麻煩，也不要怕慢，寫(xiě)詩(shī)本來(lái)就是件很休閑的事，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候一天能寫(xiě)一句就不錯(cuò)了，這個(gè)不比寫(xiě)小說(shuō)，一天寫(xiě)上千上萬(wàn)的。詩(shī)只有那四句八句的，慢慢寫(xiě)，用心寫(xiě)，寫(xiě)多了，練熟了，就寫(xiě)好了。不用你那么快。
根據(jù)平水韻表各韻部的字?jǐn)?shù)多少，我們可以把它分為寬韻、中等韻，窄韻、險(xiǎn)韻等四個(gè)部分。這個(gè)只需了解即可，不必掌握背誦。
寬韻：收字多，在150字以上，有上平的一東，四支，七虞，十一真，下平的一先，七陽(yáng)，八庚，十一尤。比如王維的《漢江臨泛》：
漢江臨泛。
楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。江流天地外，山色有無(wú)中。郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。再比如李白的《送友人》：
送友人。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。中等韻：收字100字到150字之間，有上平的二冬，六魚(yú)，八齊，十灰，十三元，十四寒，下平的二蕭，四豪，五歌，六麻，十二侵。比如杜甫的《蜀相》：
蜀相。
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。再比如孟浩然的《過(guò)故人莊》：
過(guò)故人莊。
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
窄韻：收字不多，50到100字之間，上平的五微，十二文，十五刪，下平的十三覃，十四鹽。
這個(gè)比如李白的《早發(fā)白帝城》：
早發(fā)白帝城。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。還有杜甫的《曲江》：
曲江。
朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。險(xiǎn)韻：收字少，50字以下。上平的三江，九佳，下平的三肴，十五咸。險(xiǎn)韻收字太少，寫(xiě)詩(shī)押韻時(shí)，可選擇的范圍極窄，所以很考驗(yàn)一個(gè)人的才華，也很限制一個(gè)人才能的發(fā)揮。一般愛(ài)逞才的偶爾會(huì)選擇用險(xiǎn)韻。李清照在《念奴嬌》中有這樣幾句：險(xiǎn)韻詩(shī)成，扶頭酒醒，別是閑滋味。那么你看李清照，寫(xiě)詩(shī)選擇險(xiǎn)韻，說(shuō)明她對(duì)自己的才華很自信；喝酒愛(ài)喝烈酒（扶頭酒），說(shuō)明她酒量很好。單是這幾句，你就可以看出她很有個(gè)性。
壓險(xiǎn)韻的詩(shī)，比如元稹的《聞樂(lè)天授江州司馬》：
聞樂(lè)天授江州司馬。
殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。再舉一個(gè)，像元稹的《遣悲懷》第一首：
遣悲懷謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無(wú)衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長(zhǎng)藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢(qián)過(guò)十萬(wàn)，與君營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋。我們平常寫(xiě)詩(shī)多用寬韻和中等韻，字?jǐn)?shù)較多，用來(lái)選擇韻腳的余地就大。用窄韻押韻，有時(shí)就找不到稱心如意的字。險(xiǎn)韻字?jǐn)?shù)太少，常用字更少，選擇起來(lái)更困難。所以我們寫(xiě)作過(guò)程中盡量選用寬韻和中等韻。當(dāng)然寬窄是一個(gè)方面的考慮，主要還得從性情和內(nèi)容出發(fā)。蘇東坡就有一次自己為難自己，不僅用窄韻作詩(shī)，還規(guī)定自己必須用“尖”字和“叉”字入韻，人稱“尖叉體”。我們來(lái)看看這兩首詩(shī)，第一首是用的窄韻：十四鹽。
雪后書(shū)臺(tái)北壁。
黃昏猶作雨纖纖，夜靜無(wú)風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)嚴(yán)。但覺(jué)衾裯如潑水，不知庭院已堆鹽。五更曉色來(lái)書(shū)幌，半夜寒聲落畫(huà)檐。試掃北臺(tái)看馬耳，未隨埋沒(méi)有雙尖。第二首倒是用了中等韻，可是卻用了個(gè)險(xiǎn)字：叉。
城頭初日始翻鴉，陌上晴泥已沒(méi)車(chē)。凍合樓臺(tái)寒起栗，光搖銀海眼生花。遺蝗入地應(yīng)千尺，宿麥連云有幾家。老病自嗟詩(shī)力退，空吟冰柱憶劉叉。這兩首詩(shī)在當(dāng)時(shí)影響很大，后人佩服蘇軾能在險(xiǎn)韻中信步而吟，便紛紛起來(lái)效仿，在詠雪的作品中依樣用上“尖”、“叉”的韻腳，形成了別具一格的“尖叉體”。這只是舉個(gè)例子，（窄韻險(xiǎn)字有風(fēng)險(xiǎn)，寫(xiě)詩(shī)入韻須謹(jǐn)慎）我們不要刻意去模仿與追求。
《中華新韻》和《平水韻》是寫(xiě)詩(shī)要用到的韻書(shū)，我是主張大家使用平水韻的。
最后再提一下四聲的概念：
1、古代四聲。
漢語(yǔ)聲調(diào)有四聲，從早期的詩(shī)歌來(lái)看，四聲的概念早在春秋時(shí)期就有了一個(gè)模糊的意識(shí)，比如詩(shī)經(jīng)的押韻就以平聲為主，在南朝之前的詩(shī)歌也有很多在押韻上面著重押平聲韻的。足以說(shuō)明，早期的一些人已經(jīng)開(kāi)始注意不同聲韻交錯(cuò)形成的韻律感效果。
而到了南朝，周頤所著的《四聲切韻》就已經(jīng)明確提出了上去平入四聲。后來(lái)沈約又提出了“八病”，強(qiáng)調(diào)了四聲之間的搭配關(guān)系。從此開(kāi)始形成了一種注重格律的詩(shī)體，就是永明體，以下就是一個(gè)相關(guān)的故事。
梁武帝曾經(jīng)問(wèn)朱異：“你們這幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬(wàn)[福]’的意思?！碧焓瞧铰?，子是上聲，萬(wàn)是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中古漢語(yǔ)的四聲，上去入又合起來(lái)叫仄聲。
這四聲中，最成問(wèn)題的是入聲。梁武帝接著又問(wèn)：“為什么‘天子壽考’不是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)一般的人也搞不清楚什么是入聲。
2、現(xiàn)代四聲。
既普通話四聲。普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。由于普通話不存在入聲的發(fā)音，導(dǎo)致了入聲的消失，所以現(xiàn)代的四聲是沒(méi)有入聲的?，F(xiàn)代四聲和古代四聲的大致對(duì)應(yīng)關(guān)系為：一聲（陰平）二聲（陽(yáng)平）三聲（上聲）四聲（去聲）。
由現(xiàn)代四聲寫(xiě)的詩(shī)歌叫做新韻詩(shī)歌，由古代四聲寫(xiě)的詩(shī)歌叫做古韻詩(shī)歌。我們寫(xiě)格律詩(shī)詞，基本不按普通話四聲，而是按古韻四聲。如果有人非要刨根究底問(wèn)為什么不緊跟時(shí)代，用普通話四聲？我前面已經(jīng)說(shuō)了，普通話四聲是新韻，它不被廣泛認(rèn)可，而且不夠成熟，也不具權(quán)威性。如果你寫(xiě)的詩(shī)連基本格律，都不被詩(shī)詞圈內(nèi)部的人認(rèn)可，那么寫(xiě)再多又有何意義呢？我們的詩(shī)，終究是要寫(xiě)給懂的人看。好，今天的課關(guān)于平仄與四聲的內(nèi)容，我就講到這里。大家課下，可以再看看課件，我相信應(yīng)該都能弄懂的。如果還有不懂，可以隨時(shí)問(wèn)我，我負(fù)責(zé)解疑。今天的作業(yè)是給大家兩首詩(shī)，試著給這首詩(shī)的每一個(gè)字，標(biāo)一下平仄，格式是這樣的：絕句（仄仄）。
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。登岳陽(yáng)樓。
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
講話稿寫(xiě)作篇二
廣義上說(shuō)，前面所介紹的開(kāi)幕詞、閉幕詞、大會(huì)工作報(bào)告，也都是講話稿。但這里所說(shuō)的講話稿是狹義的，是指人在會(huì)議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會(huì)議，要有講話、代表發(fā)言、分組討論等項(xiàng)目，所以講話稿是一種常用的會(huì)議文書(shū)。
講話稿寫(xiě)作格式及范文講話稿提倡由人自己撰寫(xiě)，也可由授意，秘書(shū)代寫(xiě)，最終于審定使用。講話稿不像大會(huì)工作報(bào)告那樣有著鮮明的集體意識(shí)性，它可以有個(gè)人的觀點(diǎn)。有些在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會(huì)上演說(shuō)，由別人記錄下來(lái)才形成文稿。這說(shuō)明講話稿，事先不必像工作報(bào)告那樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和推敲。
1.主旨鮮明，重點(diǎn)突出。
么方針，傳達(dá)什么政策，批評(píng)什么錯(cuò)誤，提出什么要求等等，都要集中明確。
為了做好這一點(diǎn)，講話稿的寫(xiě)作首先要注意圍繞一個(gè)中心話題來(lái)寫(xiě)，其次要注意抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn)，不要面面俱到。
2.語(yǔ)言通俗，表達(dá)生動(dòng)。
常見(jiàn)有些在臺(tái)上講話時(shí)，臺(tái)下的聽(tīng)眾或心不在焉，或竊竊私語(yǔ)，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達(dá)不到預(yù)期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語(yǔ)言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽(tīng)眾的興趣。
語(yǔ)言通俗、表達(dá)生動(dòng)，是講話稿的基本特點(diǎn)之一，在寫(xiě)作中必須注意這一點(diǎn)。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說(shuō)教不能有，要使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，要有啟發(fā)性和吸引力。
3.臺(tái)上臺(tái)下，雙向交流。
講話稿在引起臺(tái)下人思想和感情的共鳴時(shí)，才算是真正被聽(tīng)眾接受了。事實(shí)上，講話稿雖然是一個(gè)說(shuō)、眾人聽(tīng)的單聲話語(yǔ)，但臺(tái)下聽(tīng)眾用表情與講話人進(jìn)行的無(wú)聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽(tīng)眾的相互交流。
為此，撰寫(xiě)講話稿時(shí)必須心中有聽(tīng)眾，要預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽(tīng)眾形成共鳴。
1.宣傳鼓動(dòng)性講話。
在誓師會(huì)、動(dòng)員會(huì)、慶祝大會(huì)、成立大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、群眾集會(huì)等大會(huì)上，運(yùn)用較多的是宣傳鼓動(dòng)性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽(tīng)眾的精神面貌，喚起聽(tīng)眾投身某項(xiàng)工作或事業(yè)的熱情。
2.分析指導(dǎo)性講話。
布置中心工作，或研究某一問(wèn)題，或統(tǒng)一與會(huì)者思想的會(huì)議，運(yùn)用較多的是分析指導(dǎo)性講話。這種講話針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題，進(jìn)行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強(qiáng)，說(shuō)服力強(qiáng)。
3.總結(jié)評(píng)論性講話。
總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、辦公會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及大會(huì)閉幕式上的講話，側(cè)重于總結(jié)評(píng)論?；?qū)η耙欢蔚墓ぷ鳎驅(qū)Υ髸?huì)的成果，或?qū)Ω鞣N有價(jià)值的意見(jiàn)或建議，作一番總結(jié)評(píng)論，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。
（一）標(biāo)題、日期和稱謂
1.標(biāo)題。
工作會(huì)議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文。
1.引言。
講話稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體。
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話到這里結(jié)束了。專門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，你們好：
今天，這里氣氛熱烈，熱烈的掌聲昭示出我們砟煤人“團(tuán)結(jié)求實(shí)、拼搏奉獻(xiàn)”的強(qiáng)音，在這里，我首先要向戰(zhàn)斗在千尺井下的一線將士們致以最崇高的問(wèn)候，向一線將士的家屬們致以最親切的問(wèn)候，是你們奏響了我們砟煤人的最強(qiáng)音，鮮花應(yīng)該送給你們。沒(méi)有陽(yáng)光，你們同樣燦爛，沒(méi)有豐碩的回報(bào)，你們同樣輝煌。大家知道，我們砟子四面群山環(huán)繞，豐富的地下寶藏哺育了家鄉(xiāng)幾代的父老鄉(xiāng)親，砟子的煤是煉鋼的好燃料，她的開(kāi)采曾為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)星球上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命，為了生命的閃耀，我們砟煤人在困境中苦苦跋涉，面對(duì)困境的淫威，我們?cè)撛趺崔k？是坐而被擊垮？是驚慌失措？還是消極悲觀？不，決不！歷史再次證明，特別能戰(zhàn)斗的砟煤人作出鏗鏘有力的回答——與困難爭(zhēng)斗，勇者勝。
面對(duì)高山，也許你感喟她的巍峨氣勢(shì)；放眼大海，也許。
然而，這許許多多的“也許”隱含著什么？孕育著什么？記載著什么？說(shuō)明著什么？回答是肯定的。她們隱含了我們砟煤人幾十年開(kāi)采挖掘的不屈精神！她們?cè)杏宋覀冺拿喝藥资耆缫蝗帐冀K支持我們偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的精神！她們記載了我們砟煤人毅然與困難抗?fàn)幍亩分荆∷齻兏f(shuō)明了我們砟煤人奮然前進(jìn)的心聲！在黨的富民政策的指引下，砟子煤礦發(fā)生了翻天覆地的變化，真是一年一個(gè)樣，過(guò)去那種用人力開(kāi)采的局面已不多見(jiàn)，礦工的生活水平日漸提高，冰箱、彩電、微機(jī)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。人們的生活猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
這是黨委一班當(dāng)家人的感召，這是千尺井下將士們精心的力作，這更是全礦千萬(wàn)顆向往富強(qiáng)、昌盛的輝映之心。
曾記否，當(dāng)年的砟煤紅旗漫舞亮神州，光彩普照，年產(chǎn)百萬(wàn)噸的歷史鑄就我們那個(gè)時(shí)代的輝煌。有多少像礦勞模鄭寶昌、張吉福那樣的礦工為了多出煤，出好煤，為了礦山的父老鄉(xiāng)親，有多少個(gè)休息日他們還戰(zhàn)斗在千尺煤海，有多少個(gè)本應(yīng)與親人共享天倫之樂(lè)的節(jié)假日他們放棄了，他們和所有的采煤工人，是我們礦山的驕傲，是我們的楷模。他們的感人事跡和奉獻(xiàn)精神更激勵(lì)我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的礦區(qū)。從兩鬢斑白的老人到蹣跚學(xué)步的孩子，都感到生長(zhǎng)在砟子是一種光榮。
勞動(dòng)者?！笆鍖梦逯腥珪?huì)”為我們插上強(qiáng)礦富民的翅膀。
“縱觀十里礦區(qū)共歡呼，橫看兩大井口齊歌唱?！?BR> 同志，親愛(ài)的同志，朋友，敬愛(ài)的朋友！跨入二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，更洪亮、更美麗、更動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)在十里礦區(qū)唱開(kāi)了，看，一線在涌動(dòng)；輔助在滾動(dòng)；砟煤在震動(dòng)。
奮起吧！砟煤人，奮起吧！困境中的砟煤人，奮起吧！英雄的砟煤人！
讓我們以樂(lè)觀為旗，用堅(jiān)強(qiáng)為盾，以信心和科學(xué)為武器，在正確的砟煤黨委領(lǐng)導(dǎo)下，心心相連，向困難挑戰(zhàn)，向市場(chǎng)挺進(jìn)，自覺(jué)做礦山的主人，在各自平凡的工作崗位上為我們自己的家園富強(qiáng)昌盛高唱一支不屈的生命之歌。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
是啊，我們的黨已經(jīng)走過(guò)80多年的戰(zhàn)斗歷程，現(xiàn)在正滿懷信心迎接新世紀(jì)的中國(guó)人民飽償了內(nèi)憂和外患！
最近我還看到描寫(xiě)火燒圓明園的一段生動(dòng)的資料：圓明園是一座大型的皇家園林，占地5000余畝，號(hào)稱“萬(wàn)園之園”，經(jīng)過(guò)150多年的大規(guī)模修建，耗費(fèi)了數(shù)億倆銀子。然而，這樣一座凝結(jié)無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民血和智慧的園林，卻遭到侵略者最野蠻、最殘忍的洗劫。有個(gè)英國(guó)軍官叫赫里斯的，搶到的東西找了七個(gè)士兵才搬回兵營(yíng)，其中有一個(gè)縷金花盆，盆中有一顆一英尺高的金樹(shù)，樹(shù)上綴滿了用紅藍(lán)寶石做的果子。還有，1860年10月7日，英國(guó)的《泰吾士報(bào)》報(bào)道說(shuō)：在場(chǎng)的每個(gè)軍人都搶了很多，他們不知道該拿什么好，為了金子而把銀子丟了，為了鑲有珠寶的鐘表等物又把金子丟了，巨大的琺瑯瓶因?yàn)槟貌粍?dòng)就將其砸碎，最后他們則放火焚燒了圓明園。
圓明園的厄運(yùn)，是近代中國(guó)歷史命運(yùn)的一個(gè)縮影，他無(wú)情地說(shuō)明一個(gè)道理：落后就要挨打！正是為了中國(guó)不再落后，為了中國(guó)人不再受人欺凌，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于選擇了一條社會(huì)主義的金光大道。歲月倥傯，征途漫漫，共和國(guó)之樹(shù)巍然屹立于世界的東方，留下了50多道金色的年輪。50年輝煌，50年大慶，還記得嗎？朋友，**前長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的閱兵、游行，展示給我們的是共和國(guó)一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)人的歌。這畫(huà)、這歌，著實(shí)讓他的兒女們興奮！揚(yáng)眉吐氣啊，全世界的炎黃子孫！
是啊，今天的中國(guó)確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，今天的中國(guó)確實(shí)強(qiáng)大了。正是有了這種實(shí)力，我們圓國(guó)夢(mèng)也才有了結(jié)果。1997年，香港回歸，百年夢(mèng)圓；1999，澳門(mén)又回到祖國(guó)的懷抱。我們完全有理由相信，不久的將來(lái)，我們將張開(kāi)熱情的臂膀，去擁抱久違的臺(tái)灣同胞！
同志們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，中國(guó)的發(fā)展也進(jìn)入一個(gè)新的階段，這就是：實(shí)現(xiàn)我們的超的智慧、卓越的才能和杰出的貢獻(xiàn)，在人民心中樹(shù)立了崇高的威望。有了這一堅(jiān)強(qiáng)的核心，全黨全軍的大團(tuán)結(jié)就有了根本保證，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)就有了光明前景，廣大人民群眾就有了主心骨，黨和國(guó)家就能在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中，真正做到“任他風(fēng)起云涌，我自巋然不動(dòng)”。
同志們，只要我們牢牢把握開(kāi)創(chuàng)新局面的主心骨，我們就一定能夠有所作為，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)！讓我們永遠(yuǎn)記住我國(guó)人民在80多年來(lái)的切身體驗(yàn)中得出的一個(gè)不可動(dòng)搖的結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息；巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)！
在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂！
勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。
雖然。
教學(xué)。
條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。
最好的注解。
像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲(chóng)的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥。
一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民？是農(nóng)民就得這樣！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎？他們錯(cuò)了！
以做社會(huì)棟梁！
失去朋友，可以再交；失去金錢(qián)，可以再掙；但失去靈魂，卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存！謝謝大家。
最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！
講話稿寫(xiě)作篇三
在旗幟鮮明講政治上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做到絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)堅(jiān)定、絕對(duì)清醒，堅(jiān)決維護(hù)以為核心的黨中央權(quán)威。
在苦干實(shí)干拼命干上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，保持艱苦奮斗的精神，拿出“革命+拼命”的勇氣，深入一線、親上火線，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，不達(dá)目的不罷休，不獲全勝不收兵。
在敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，胸懷寬廣格局，培養(yǎng)過(guò)人膽魄，練就過(guò)硬本領(lǐng)，主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)有為，不斷推動(dòng)發(fā)展取得實(shí)際成效。
在打造獅子型團(tuán)隊(duì)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，以身作則、以上率下，抓好班子、帶好隊(duì)伍，把實(shí)干導(dǎo)向亮起來(lái)、從嚴(yán)要求挺起來(lái)、干事勁頭鼓起來(lái)，打造能征善戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
在挺紀(jì)立規(guī)嚴(yán)以用權(quán)上，走在前、當(dāng)標(biāo)桿，牢記有權(quán)不可任性、用權(quán)真心為民，廉潔自律，慎微慎獨(dú)，自覺(jué)在規(guī)矩里辦事、在制度里用權(quán)，用黨和人民賦予的權(quán)力創(chuàng)造出組織滿意、人民滿意的業(yè)績(jī)。
環(huán)境美是“面子”、產(chǎn)業(yè)美是“底子”、精神美是“根子”、生態(tài)美是“里子”，堅(jiān)持做好“面子”、做強(qiáng)“底子”、做實(shí)“根子”、做厚“里子”，把“盲點(diǎn)”做成了“亮點(diǎn)”，把“短板”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)勢(shì)”，以素質(zhì)提升和精神引領(lǐng)為美麗鄉(xiāng)村點(diǎn)睛鑄魂，從而使“環(huán)境美”有了品位內(nèi)涵，“產(chǎn)業(yè)美”有了動(dòng)能活力，“生態(tài)美”有了精氣神，形成了“四美”共建共贏、協(xié)同發(fā)展的良好局面。
企業(yè)要打造品牌，關(guān)鍵要做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
一要堅(jiān)持遠(yuǎn)大追求，企業(yè)既要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行，從區(qū)域性的商標(biāo)向全國(guó)性乃至全球性品牌進(jìn)軍。
二要堅(jiān)持創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的生命力，注重人才培養(yǎng)和引進(jìn)，掌握核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，爭(zhēng)取在各個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)都擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、核心技術(shù)的品牌。
三要堅(jiān)持匠心品質(zhì)，不忘初心，以精益求精、追求完美、不斷進(jìn)取的工作態(tài)度，堅(jiān)持匠心制造，做到極致。
四要堅(jiān)持文化傳承，厚植文化基因，做好品牌發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，形成有助于品牌發(fā)展的社會(huì)文化積淀，增強(qiáng)品牌的號(hào)召力，助推企業(yè)品牌建設(shè)。
一要知業(yè)，有忠誠(chéng)之心;。
二要知規(guī)，有敬畏之心;。
三要知責(zé)，有擔(dān)當(dāng)之心;。
四要知足，有平和之心;。
五要知優(yōu)，有進(jìn)取之心;。
六要知劣，有看齊之心;。
七要知和，有團(tuán)結(jié)之心。
圍繞貫徹落實(shí)系列重要講話精神，從“密織‘紅網(wǎng)’、建強(qiáng)‘紅軍’、精編‘紅劇’、優(yōu)化‘紅場(chǎng)’”等四個(gè)方面介紹了學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面的典型做法和經(jīng)驗(yàn)：準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思想政治工作的“時(shí)”“事”“勢(shì)”，將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維植入思政工作各領(lǐng)域;培育網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍，傳播網(wǎng)絡(luò)好聲音;精準(zhǔn)發(fā)力，深入進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政供給側(cè)改革;讓各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微應(yīng)用“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。不斷將網(wǎng)絡(luò)資源融合為學(xué)校思想政治工作的內(nèi)在動(dòng)力，充分利用網(wǎng)絡(luò)“數(shù)據(jù)鏈”鑄牢思政工作生命線。
一要做到“有虛有實(shí)”。用黨的理論創(chuàng)新成果引領(lǐng)思政課，讓學(xué)生受到理論熏陶，享受實(shí)踐成果。
二要做到“有棱有角”。要有原則性，要講政治。對(duì)黨的教育理論、方針、政策，特別是關(guān)于教育的重要論述要講深講透。
三要做到“有情有義”。把情和義結(jié)合起來(lái)，帶著感情去講思政課。
四要做到“有滋有味”。要認(rèn)真研究思政課教學(xué)方法，為學(xué)生提供色香味形俱佳的精神大餐。
一要提高政治站位，防止“窄”的問(wèn)題，從更寬視野更廣領(lǐng)域謀劃和推進(jìn)高校思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義制度，自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，融入經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)生動(dòng)實(shí)踐，為走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二要緊密聯(lián)系實(shí)際，防止“空”的問(wèn)題，充分挖掘、闡釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用足用好山東得天獨(dú)厚的文化資源，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際，有針對(duì)性地回答一些綜合性、深層次的理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以此來(lái)激勵(lì)人、教育人、感染人。
三要注重正面引導(dǎo)，防止“軟”的問(wèn)題，敢于主動(dòng)發(fā)聲、澄清模糊認(rèn)識(shí)，理直氣壯地講我們的制度和優(yōu)勢(shì)，幫助師生在歷史對(duì)比、國(guó)際比較中堅(jiān)定信心，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。
四要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，防止“虛”的問(wèn)題，注意把握形勢(shì)變化，了解師生所思所盼，引導(dǎo)學(xué)生保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和積極進(jìn)取的精神面貌。
五要重視師德師風(fēng)，防止“失范”問(wèn)題，引導(dǎo)教師注重傳道育人，注重修身立德，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，注重言傳身教、處處為人師表，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
要敢于引領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè);。
要精于管理，持續(xù)夯基提質(zhì)增效益;。
要善于馭才，持續(xù)強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè);。
要嚴(yán)于明紀(jì)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè);。
要勇于開(kāi)拓，持續(xù)創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展新高度。
一是深學(xué)，把自己擺進(jìn)去。
二是真學(xué)，把紀(jì)律立起來(lái)。
三是嚴(yán)學(xué)，把責(zé)任扛上肩。
一是天天都是安全日，深入強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。
二是個(gè)個(gè)都是責(zé)任人，深入強(qiáng)化全員安全責(zé)任。
三是時(shí)時(shí)繃緊安全弦，深入強(qiáng)化各類(lèi)隱患排查。
四是刻刻牢記安全責(zé)，深入強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。
1.留心交往圈，做監(jiān)督管理的“細(xì)心人”
2.盯緊生活圈，做監(jiān)督管理的“鐵面人”
3.把住工作圈，做監(jiān)督管理的“監(jiān)護(hù)人”
一是堅(jiān)持精準(zhǔn)方略不松動(dòng)，建立脫貧攻堅(jiān)新機(jī)制。
二是堅(jiān)持脫貧銷(xiāo)號(hào)不松心，呈現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)新面貌。
三是堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧不松勁，拓寬脫貧攻堅(jiān)新渠道。
四是堅(jiān)持金融扶貧不松懈，激發(fā)脫貧攻堅(jiān)新活力。
五是堅(jiān)持技能扶貧不松手，提升脫貧攻堅(jiān)新方式。
一是聚焦黨的建設(shè)，交出了“良好政治生態(tài)成績(jī)單”
二是聚焦扶貧脫貧，交出了“全鎮(zhèn)整體脫貧成績(jī)單”
三是聚焦四大產(chǎn)業(yè)，交出了“產(chǎn)業(yè)富民增收成績(jī)單”
四是聚焦環(huán)境整治，交出了“人居環(huán)境優(yōu)美成績(jī)單”
五是聚焦社會(huì)管理，交出了“和諧社會(huì)穩(wěn)定成績(jī)單”
清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題。
從思想層面看，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)烈。
從落實(shí)層面看，貫徹執(zhí)行不夠有力。
從發(fā)展層面看，發(fā)展成效不夠明顯。
從作風(fēng)層面看，重視程度不夠到位。
一要強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，立說(shuō)立行抓黨建。
一是親力親為。二是協(xié)作共為。三是敢想敢為。
二要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力抓黨建。
一是抓隊(duì)伍。抓隊(duì)伍的首要任務(wù)就是抓班子。其次，要抓人才。第三，要抓考核。二是抓服務(wù)。三是抓保障。首先，要建設(shè)好陣地。其次，要保障好經(jīng)費(fèi)。第三，要激發(fā)好活力。
三要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，圍繞中心抓黨建。
一是把黨史搬上講臺(tái)，在傳承歷史榮譽(yù)中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
三是讓群眾擔(dān)當(dāng)主角，在相互交流啟迪中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
四是引科技進(jìn)入課堂，在改進(jìn)施教手段中增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
一、如何獻(xiàn)策、如何聚力。
首先，政協(xié)雖不是“決策機(jī)構(gòu)”，但是重要的“獻(xiàn)策機(jī)構(gòu)”。
其次，政協(xié)雖不是“權(quán)力機(jī)關(guān)”，但是重要的“聚力機(jī)關(guān)”。
第三，政協(xié)雖不是“協(xié)商主體”，但是重要的“協(xié)商平臺(tái)”。
二、如何強(qiáng)化商量意識(shí)。
一是不靠權(quán)威靠情感。
二是不靠權(quán)力靠魅力。
三是不靠命令靠商量。
三、如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、服務(wù)大局。
一要在服務(wù)發(fā)展上下功夫。要謀良策，要促發(fā)展要善監(jiān)督，
二要在促進(jìn)和諧上下功夫。要著力增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要著力改善民生。要著力化解矛盾。
三要在強(qiáng)化自身建設(shè)上下功夫。要堅(jiān)定政治方向，要加強(qiáng)能力建設(shè)，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
一、堅(jiān)持“忠誠(chéng)”與“真誠(chéng)”同步，確保黨性堅(jiān)定。
忠誠(chéng)，就是堅(jiān)持信仰，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)。真誠(chéng)，就是加強(qiáng)修養(yǎng)，做實(shí)在人、正派人，真誠(chéng)待人。
二、堅(jiān)持“加法”與“減法”并舉，確保作風(fēng)堅(jiān)定“加法”就是要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)?！皽p法”就是要減少去除思想陋習(xí)。
三、堅(jiān)持“奉公”與“奉法”并重，確保履職堅(jiān)定。
“奉公”就是要始終牢記全心全意為人民服務(wù)根本宗旨?！胺罘ā本褪且冀K自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨。國(guó)因法而治，黨因規(guī)而強(qiáng)。
一、合理估價(jià)，科學(xué)研判，精準(zhǔn)把握工業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。
成績(jī)值得肯定。
問(wèn)題不容忽視。
機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。
二、聚焦重點(diǎn)，緊扣關(guān)鍵，全力推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。
狠抓運(yùn)行調(diào)度，助推工業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)。
狠抓園區(qū)攻堅(jiān)，打造工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。
狠抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)，力促工業(yè)結(jié)構(gòu)大轉(zhuǎn)型。
狠抓深化改革，激活工業(yè)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)力。
狠抓企業(yè)服務(wù)，盤(pán)活經(jīng)濟(jì)存量促發(fā)展。
狠抓統(tǒng)計(jì)工作，確保實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。
三、強(qiáng)化保障，狠抓落實(shí)，打造工業(yè)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。
加強(qiáng)督查考核。
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要把作風(fēng)建設(shè)作為永恒課題。
一是不負(fù)責(zé)任，說(shuō)了不辦，定了不干。
二是吃喝玩樂(lè)，不思進(jìn)取。
三是要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。
四是經(jīng)營(yíng)權(quán)位，吃拿卡要。
五是心浮氣躁，跑官要官。
二、“學(xué)”字為先，要把勤奮學(xué)習(xí)作為成事之基。
第一，學(xué)習(xí)是對(duì)自身最好的投資。
第二，學(xué)習(xí)是最好的美容師。
第三，學(xué)習(xí)是成功的階梯。
三、“干”字為重，要把干事創(chuàng)業(yè)作為人生追求。
第一，要把建功立業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求。
第二，要把真抓實(shí)干作為踐行宗旨的最好體現(xiàn)。
第三，要把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為工作的最高標(biāo)桿。
四、“廉”字為榮，要把清正為官作為最高操守。
第一，要追求名節(jié)，不要追名逐利。
第二，要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。
第三，要有所畏懼，不要無(wú)所畏懼。
五、“賢”字為尺，要把公道用人作為重要職責(zé)。
第一，要樹(shù)立公道用人的導(dǎo)向。
第二，要嚴(yán)格公道用人的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，要?jiǎng)?chuàng)新公道用人的機(jī)制。
六、“實(shí)”字為要，要把取得實(shí)效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
第一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成抓落實(shí)的合力。
第二，要強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造抓落實(shí)的氛圍。
第三，要強(qiáng)化督察，硬起抓落實(shí)的手腕。
第四，要加強(qiáng)制度建設(shè)，形成抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一、樹(shù)雄心，共同演一臺(tái)正戲。
第一，對(duì)上，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合國(guó)家大政方針。
第二，對(duì)下，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合群眾愿望。
第三，對(duì)內(nèi)，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)符合信陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。
二、立壯志，共同演一臺(tái)大戲。
第一幕，要適應(yīng)大潮流。
第二幕，要分析大市場(chǎng)。
第三幕，要善謀大產(chǎn)業(yè)。
第四幕，要鑄造大品牌。
三、增智慧，共同演一臺(tái)好戲。
一是用好的辦法推動(dòng)。
二是用好的機(jī)制盤(pán)活。
三是用好的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
四、聚合力，共同演一臺(tái)和戲。
一是領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視。
二是部門(mén)務(wù)必盡職盡責(zé)。
三是獎(jiǎng)懲務(wù)必堅(jiān)決有力。
四是督查務(wù)必及時(shí)到位。
一、蓄勢(shì)而發(fā)，魅力信陽(yáng)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
敢干闖出了新路。
競(jìng)干展示了風(fēng)采。
苦干結(jié)出了碩果。
實(shí)干贏得了民心。
二、乘勢(shì)而上，魅力信陽(yáng)建設(shè)仍需快馬加鞭。
著眼提速增效，大造工業(yè)跨越之勢(shì)。
著眼培優(yōu)扶強(qiáng)，大造農(nóng)業(yè)跨越之勢(shì)。
著眼擴(kuò)容提質(zhì)，大造城鎮(zhèn)跨越之勢(shì)。
著眼碧水藍(lán)天，大造生態(tài)建設(shè)之勢(shì)。
著眼民計(jì)民生，大造社會(huì)建設(shè)之勢(shì)。
三、順勢(shì)而為，魅力信陽(yáng)建設(shè)呼喚激情飛揚(yáng)。
用追求點(diǎn)燃激情。
用干事釋放激情。
用斗志揮灑激情。
用成效升華激情。
一、項(xiàng)目是風(fēng)向標(biāo)，競(jìng)不競(jìng)風(fēng)流看項(xiàng)目。
大項(xiàng)目展示了實(shí)力。
好項(xiàng)目提升了水平。
新項(xiàng)目凝聚了智慧。
上項(xiàng)目大顯了身手。
二、項(xiàng)目是發(fā)動(dòng)機(jī)，能不能跨越靠項(xiàng)目。
重抓工業(yè)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更強(qiáng)勁。
大上優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更高效。
強(qiáng)攻集聚項(xiàng)目，讓動(dòng)力更充沛。
統(tǒng)籌社會(huì)項(xiàng)目，讓動(dòng)力更持久。
三、項(xiàng)目是試金石，顯不顯政績(jī)論項(xiàng)目。
要有寢食難安的責(zé)任意識(shí)。
要有舍我其誰(shuí)的拼搶精神。
要有眼紅心跳的獎(jiǎng)懲辦法。
要有督查問(wèn)效的落實(shí)機(jī)制。
念好“六字訣”，干好六件事。
第一件事，突出一個(gè)“效”字，精益求精、務(wù)實(shí)高效開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
立身百行，以學(xué)為先。
知是行之始，行是知之成。
第二件事，突出一個(gè)“好”字，聚精會(huì)神、穩(wěn)妥有序做好市縣鄉(xiāng)集中換屆工作。
第三件事，突出一個(gè)“公”字，持之以恒、有力有效提高選人用人公信度。
一是要把“公”字體現(xiàn)在把好動(dòng)議關(guān)口上。
二是要把“公”字體現(xiàn)在識(shí)準(zhǔn)干部上。
三是要把“公”字體現(xiàn)在群眾公認(rèn)上。
四是要把“公”字體現(xiàn)在嚴(yán)格程序上。
第四件事，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)履行從嚴(yán)管理干部職責(zé)。
教育培訓(xùn)務(wù)必從嚴(yán)。
黨內(nèi)政治生活務(wù)必從嚴(yán)。
管理監(jiān)督務(wù)必從嚴(yán)。
第五件事，突出一個(gè)“實(shí)”字，凝心聚力、深耕細(xì)作種好基層黨建“責(zé)任田”
第六件事，突出一個(gè)“活”字，開(kāi)拓創(chuàng)新、多措并舉激發(fā)人才隊(duì)伍創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。
第一，站位要準(zhǔn)。
第二，視野要寬。
第三，方法要活。
一是政治上出色。
二是工作上出彩。
三是能力上出眾。
四是業(yè)績(jī)上出新。
一要鐵腕治霾。
二要科學(xué)治堵。
三要重拳治水。
四要全域治綠。
五要長(zhǎng)效治采。
一是計(jì)生工作，是政亦是德，我們要珍惜這份事業(yè)。是政績(jī)，更是德績(jī)。
二是計(jì)生崗位，是渠亦是爐，我們要用好這個(gè)平臺(tái)。是流向群眾、潤(rùn)物無(wú)聲的水渠，更是錘煉作風(fēng)、歷練本領(lǐng)的熔爐。
三是計(jì)生干部，是根亦是苗，我們要關(guān)心這支隊(duì)伍。是黨的事業(yè)深扎基層土壤的根系，更是黨的事業(yè)發(fā)展傳承的紅苗。
一、學(xué)習(xí)知識(shí)武裝頭腦。
要好學(xué)樂(lè)學(xué)有才氣。
要善學(xué)勤學(xué)增底氣。
要苦學(xué)實(shí)學(xué)接地氣。
二、提升修為豁達(dá)胸懷。
要正確對(duì)待人生的“得”和“失”
要科學(xué)認(rèn)識(shí)崗位的“大”和“小”
要辯證看待進(jìn)步的“快”與“慢”
三、實(shí)踐砥礪堅(jiān)定意志。
要堅(jiān)定信念，潛心專注。
要實(shí)事求是，注重實(shí)干。
要勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。
一、完成全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要不折不扣。
一是緊盯年度目標(biāo)。
二是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。
三是堅(jiān)持改革促進(jìn)。
四是積極向上爭(zhēng)取。
二、拆遷安置工作要不懼不恐。
一是以快征促快建。
二是以快建保快安。
三是以快拆優(yōu)環(huán)境。
三、招商引資工作要不等不靠。
四、補(bǔ)齊民生短板要不拖不欠。
五、面對(duì)矛盾問(wèn)題要不躲不避。
一、卯足干勁收好尾，確保過(guò)個(gè)開(kāi)心年。
二、各項(xiàng)救助早安排，確保過(guò)個(gè)祥和年。
三、緊盯抓牢安全弦，確保過(guò)個(gè)平安年。
四、全力以赴保穩(wěn)定，確保過(guò)個(gè)和諧年。
五、嚴(yán)守紀(jì)律上規(guī)矩，確保過(guò)個(gè)廉潔年。
六、認(rèn)真謀劃新思路，確保新年開(kāi)好局。
一、基本情況。
二、任職期間主要工作履行情況。
(一)用心“創(chuàng)”，水利精品工程亮點(diǎn)紛呈。
立足塑造“水美”。
立足解決“水緊”。
立足提升“水防”。
立足實(shí)現(xiàn)“水清”。
(二)注重“建”，水利基礎(chǔ)水平顯著提升。
(三)突出“防”，防災(zāi)減災(zāi)體系日趨健全。
(四)強(qiáng)化“管”，水資源保護(hù)嚴(yán)格落實(shí)。
(五)狠抓“治”，河長(zhǎng)制全面推行實(shí)施。
三、廉潔從政情況。
(一)自我?guī)ь^落實(shí)。
(二)工作推進(jìn)務(wù)實(shí)。
(三)檢查考核求實(shí)。
(四)責(zé)任追究嚴(yán)實(shí)。
(五)作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。
四、財(cái)務(wù)收支工作情況。
聚焦中心，服務(wù)大局要扣題。
積極創(chuàng)新，深化改革要破題。
把準(zhǔn)脈搏，凝聚青年要解題。
服務(wù)成長(zhǎng)，磨煉隊(duì)伍要出題。
一、圍繞一根“紅”線，以“青年論壇”為陣地依托，保證思想政治工作的方向性。
二、突出一個(gè)“新”字,，以政策為理論支撐,，推進(jìn)“青年論壇”的專業(yè)化。
三、注入一泉“活”水,，以實(shí)踐活動(dòng)為有效載體,，增強(qiáng)思想政治工作的感染力。
四、立足一個(gè)“實(shí)”效,，以服務(wù)學(xué)生為根本目的彰顯思想政治工作的發(fā)展性。
虛心學(xué)習(xí)，精心謀事。
用心工作，謹(jǐn)慎行事。
誠(chéng)心待人，潛心干事。
公心用權(quán)，坦蕩處事。
第一句話，新班子，龍頭怎么擺，龍尾怎么甩。
第二句話，新集體，心往一處想，勁往一處使。
第三句話，新環(huán)境，到位不越位，分工不分家。
第四句話，新起點(diǎn)，起跑決定后程，爭(zhēng)先才能領(lǐng)先。
講政治，主動(dòng)服從調(diào)整的大局。
講規(guī)矩，主動(dòng)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。
講風(fēng)格，主動(dòng)凝聚干事的力量。
新班子要有新氣象。
新班子要有新作為。
新班子要有新面貌。
新班子要有新動(dòng)力。
做法。
做好資源盤(pán)活文章，增加經(jīng)營(yíng)性收入。
做好協(xié)調(diào)服務(wù)文章，增加臨時(shí)性收入。
做好對(duì)外爭(zhēng)取文章，增加補(bǔ)助性收入。
成效。
化民怨，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。
助民富，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
聚民心，密切了基層黨群干群關(guān)系。
啟示。
堅(jiān)持立足實(shí)際，自身“造血”強(qiáng)基礎(chǔ)。
創(chuàng)新體制機(jī)制，全面“活血”破瓶頸。
選優(yōu)配強(qiáng)班子，內(nèi)部“找血”帶好頭。
爭(zhēng)取多方支持，外部“輸血”見(jiàn)效益。
一、要充分認(rèn)識(shí)重大意義，切實(shí)把思想精神統(tǒng)一到總體要求上來(lái)。
二、要牢牢把握工作重點(diǎn)，切實(shí)把行動(dòng)作為落實(shí)到具體工作中去。
三、要?jiǎng)诱媾鲇矎膰?yán)執(zhí)紀(jì)，切實(shí)把保障舉措貫徹到征拆全過(guò)程上。
作風(fēng)帶動(dòng)。
紀(jì)律驅(qū)動(dòng)。
保障推動(dòng)。
協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。
配合互動(dòng)。
第一境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！蹦贻p干部立志、求索、蛻變的階段，立的是信仰，求的是過(guò)程，蛻的是稚氣。
第二境界，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終無(wú)悔。”年輕干部爭(zhēng)先、守心、戒浮的階段，爭(zhēng)的是朝夕，守的是初心，戒的是浮躁。
第三境界，“眾里尋他千百度，回頭驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處”年輕干部撥開(kāi)、跳出、立穩(wěn)的階段。撥開(kāi)的是花紅柳綠，跳出的是名利牽絆，立穩(wěn)的是金錢(qián)美色。
有志氣才能接地氣。
接地氣才能樹(shù)正氣。
樹(shù)正氣才能聚人氣。
一要立行立改，不姑息。
二要加力加碼，不打折。
三要執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，不手軟。
四要問(wèn)責(zé)問(wèn)效，不含糊。
打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力從六個(gè)維度入手：三力，兩度，一心。
三力：凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。
兩度：忠誠(chéng)度、專業(yè)度。
一心：責(zé)任心。
一、善觀大勢(shì)，有全局心。
二、順應(yīng)趨勢(shì)，有洞察心。
二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有自信心。
四、認(rèn)清態(tài)勢(shì)，有敬畏心。
講話稿寫(xiě)作篇四
市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2前言3主體4落款。
標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。有交待式、論點(diǎn)式兩種。
落款包括寫(xiě)作單位、寫(xiě)作日期等
經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
寫(xiě)作格式：標(biāo)題、首部、前言、主體、報(bào)告單位和日期
招標(biāo)書(shū)與投標(biāo)書(shū)。
寫(xiě)作格式：一招標(biāo)書(shū)：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾。
結(jié)尾一般包括名稱、地址、電話、日期、法人姓名、公章等二投標(biāo)：1封面2主體
意向書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾標(biāo)題有文種式、簡(jiǎn)明式、全稱式。
產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2主體（條款式，概述式，圖表式，綜合式）3落款。
落款。
商品廣告。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2主體3結(jié)尾4落款。
落款。
感謝信。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4結(jié)尾5落款。
標(biāo)題一般有文種式，被感謝者加文種式，感謝者、被感謝者加文種式。
落款包括署名、日期
慰問(wèn)信。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4落款。
標(biāo)題一般有文種式，被慰問(wèn)者加文種式，慰問(wèn)者、被慰問(wèn)者加文種式。
結(jié)尾可有可無(wú)。
落款包括署名、日期
請(qǐng)柬。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5落款6附言。
標(biāo)題即為“請(qǐng)柬”
稱謂包括被邀請(qǐng)單位名稱或個(gè)人的姓名、稱呼主體包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)或會(huì)議的內(nèi)容。
結(jié)尾包括有關(guān)邀請(qǐng)的禮貌用語(yǔ)。
落款。
附言。
歡迎詞和歡送詞。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（前言，主體，結(jié)尾）。
標(biāo)題有直接式、全稱式、地點(diǎn)式。
稱謂是指對(duì)歡迎或歡送對(duì)象的稱呼。
正文由前言、主體、結(jié)尾。
演講稿。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題（文學(xué)式標(biāo)題，政論式標(biāo)題，新聞?wù)Z式標(biāo)題，公文式標(biāo)題，科學(xué)式標(biāo)題）2開(kāi)頭3主體（層次，解咒，銜接，結(jié)尾）。
開(kāi)幕詞和閉幕詞。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文（前言、主體和結(jié)尾）標(biāo)題有全稱式、省略式、新聞式。
稱謂一般指對(duì)參加大會(huì)的全體人員的稱呼。
正文部分由前言、主體、結(jié)尾組成申請(qǐng)書(shū)。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5署名、日期
主體包括申請(qǐng)的事項(xiàng)、理由態(tài)度等內(nèi)容結(jié)尾一般表示敬意、祝愿或感謝，也可以沒(méi)有結(jié)尾。
署名。
日期
計(jì)劃。
主體一般包括任務(wù)和目標(biāo)、措施和方法、步驟等。
總結(jié)。
會(huì)議記錄。
開(kāi)頭一般包括會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、出席人、列席人、主持人、記錄人等。
主體包括主持人講話、會(huì)議議題、發(fā)言或報(bào)告的內(nèi)容等結(jié)尾一般寫(xiě)“散會(huì)”簽名和日期
通知。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2發(fā)文字號(hào)3稱謂4前言5主體6結(jié)尾7落款。
標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種。
發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年號(hào)、發(fā)文順序號(hào)組成稱謂一般是主送機(jī)關(guān)。
請(qǐng)示。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（1請(qǐng)示緣由2請(qǐng)示事項(xiàng)3請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)）4落款。
標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種。
稱謂是主送機(jī)關(guān)的名稱。
正文一般包括請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)。
落款一般指發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期
規(guī)定。
簽署主要包括發(fā)布日期和發(fā)布機(jī)關(guān)名稱
正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。
規(guī)定的正文結(jié)構(gòu)形式主要有總分總式、條項(xiàng)貫底式和總分式。
守則。
標(biāo)題一般由適用對(duì)象或規(guī)范范圍與文種組成正文通常采用條款式。
訴狀。
尾部寫(xiě)明訴狀報(bào)請(qǐng)的人民法院名稱，姓名加蓋印章，注明寫(xiě)作時(shí)間等附件包括物證等。
答辯狀。
首部一般由文書(shū)名稱構(gòu)成標(biāo)題。
主體包括答辯人基本情況、答辯案由、答辯理由、受文機(jī)關(guān)名稱等。
尾部是答辯人姓名（蓋章）以及成文時(shí)間。
申請(qǐng)執(zhí)行書(shū)。
消息（新聞）。
寫(xiě)作格式：1標(biāo)題2導(dǎo)語(yǔ)3正文4背景5結(jié)尾。
標(biāo)題有單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題和多行標(biāo)題。
通訊。
開(kāi)頭：平鋪直敘、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、引人入勝等正文：縱式，橫式，縱橫交錯(cuò)式。
結(jié)尾：多種多樣，不拘一格。
簡(jiǎn)訊。
標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。
正文一般采用邏輯順序式。
結(jié)尾通?？梢允÷?。
廣播稿。
解說(shuō)詞。
標(biāo)題一般用單行標(biāo)題。
正文格式一般有邏輯順序式、時(shí)間順序式和邏輯順序與時(shí)間順序交叉式。
結(jié)尾手法多樣，充滿個(gè)性化。
講話稿寫(xiě)作篇五
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。下面是講話稿的寫(xiě)作技巧，請(qǐng)參考！
撰寫(xiě)講話稿，是機(jī)關(guān)文字工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而撰寫(xiě)出既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、又讓干部群眾愛(ài)聽(tīng)的講話稿，可以說(shuō)是廣大機(jī)關(guān)文字工作者的孜孜追求。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很多同行“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，其艱辛程度只能用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)形容。根據(jù)幾年來(lái)的寫(xiě)作實(shí)踐，筆者以為寫(xiě)出一篇成功的講話稿，一是要有“魂”，二是要有“骨”，三是要有“肉”，四是要有“人”。
要有“魂”。《機(jī)關(guān)文字工作五十講》中指出，寫(xiě)作講話稿，“第一是立意要緊”。即文章在寫(xiě)作之前，首先要確定一個(gè)立得住、叫得響的主題，然后以這個(gè)主題為紅線貫穿全篇。這需要文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路和關(guān)注點(diǎn)有一個(gè)非常準(zhǔn)確、到位的把握。其實(shí)要做到這一點(diǎn)也不難，只要你做一個(gè)有心人，多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的講話，如果有機(jī)會(huì)多跟隨領(lǐng)導(dǎo)一線調(diào)研，那么領(lǐng)導(dǎo)在想什么、在關(guān)注什么、下一步準(zhǔn)備干什么，就可以做到心中有數(shù)。
要有“骨”。所謂“骨”，即定好寫(xiě)作提綱，確立全文總體框架。在剛從事文秘工作時(shí)，我有這樣一個(gè)毛病，不善于先思考后寫(xiě)作，或者不愿意先在思考方面下苦功夫，只要接受寫(xiě)作任務(wù)，就立即面對(duì)電腦邊想邊寫(xiě)，想想停停、寫(xiě)寫(xiě)停停，往往一篇稿子費(fèi)時(shí)費(fèi)力、久攻不下，不僅領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己也感到心煩。后來(lái)我充分認(rèn)識(shí)到“磨刀不誤砍柴工”，遂改變策略，在動(dòng)筆之前先進(jìn)行深入思考，把文稿思路、結(jié)構(gòu)等都充分地想清楚，在筆記本上列出提綱，先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么弄得一清二楚。俗話說(shuō)思路清則筆底輕，寫(xiě)作起來(lái)再也不像以往那么費(fèi)力了。
要有“肉”。所謂有“肉”，即寫(xiě)作前要廣泛深入調(diào)研，掌握扎實(shí)、鮮活、生動(dòng)的第一手材料。實(shí)踐證明，文稿中有來(lái)自基層一線的人物、事例和經(jīng)驗(yàn)，這樣與會(huì)者才愛(ài)聽(tīng)，才能聽(tīng)得進(jìn)去，才容易引起共鳴。在寫(xiě)作去年全縣三級(jí)干部大會(huì)講話時(shí)，在走訪、座談過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)群眾有如下幾個(gè)方面的迫切需求，比如盼狠剎農(nóng)村青年定媒彩禮攀比風(fēng)。拿這個(gè)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在流行這么一種風(fēng)氣：什么“一動(dòng)不動(dòng)，萬(wàn)紫千紅一片綠”。所謂“一動(dòng)”指的是汽車(chē)，“不動(dòng)”指的是樓房，“萬(wàn)紫千紅一片綠”指的是彩禮錢(qián)要一萬(wàn)張5塊的、一千張100的、若干張50的。這么算下來(lái)，從定媒到結(jié)婚，平均要花好幾十萬(wàn)，群眾感到“壓力山大”。我們感覺(jué)這是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的實(shí)際問(wèn)題，決定大膽地寫(xiě)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話中去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)之后引起全縣上下的熱議與共鳴，認(rèn)為講到了“點(diǎn)子”上、講到了群眾心窩里。
要有“人”。即寫(xiě)作要看對(duì)象，考慮到參加會(huì)議的都是些什么人，做到有的放矢。也就是說(shuō)，講話不能只針對(duì)一個(gè)群體、一個(gè)方面，一定要“面面俱到”，不能“顧此失彼”。拿三級(jí)干部會(huì)議來(lái)說(shuō)，在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫(xiě)作過(guò)程中，就必須兼顧幾類(lèi)人群。首先是語(yǔ)言必須通俗易懂、生動(dòng)活潑、富有人情味兒，既不能文縐縐、書(shū)生氣十足，也不能滿篇的官話、大話、套話。比如既然主題是講“抓落實(shí)”，那么與之相關(guān)的一些農(nóng)村俗語(yǔ)“袖子里有手沒(méi)有要摸一摸”，“是騾子是馬牽出來(lái)遛一遛”等等，都可以巧妙地引用。其次是提要求必須有針對(duì)性、分清層面，不能“一鍋煮”。比如在今年三級(jí)干部會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話寫(xiě)作中，就針對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、村干部提出了不同的要求。從會(huì)后各方反應(yīng)看，大家都認(rèn)為縣委領(lǐng)導(dǎo)講話“貼皮貼骨”，聽(tīng)著“很有勁兒”。得到如此評(píng)價(jià)，作為文秘人員來(lái)說(shuō)，再苦再累心也甜??！
講話稿寫(xiě)作篇六
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草是命題作文，難度較大，只有吃透上情、摸清下情，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，認(rèn)真處理好以下三個(gè)關(guān)系，才能寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的講話稿。
作為黨委的領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中沒(méi)有實(shí)際的工作安排，光談理論指導(dǎo)，重虛輕實(shí)，就會(huì)造成講話不切實(shí)際、空洞無(wú)物，工作安排不明確，致使工作推進(jìn)困難。而如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重實(shí)輕虛，就會(huì)造成工作安排過(guò)細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)，而做具體工作的同志思想未通、思路不清，無(wú)法開(kāi)展工作。可見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要虛實(shí)結(jié)合，而且要做到虛實(shí)有度、言之有物。
一是理論指導(dǎo)要把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，忌高談闊論、言之無(wú)物。如：某縣決定開(kāi)展一項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，但該縣基礎(chǔ)較差，要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)需投入大量人力、物力，部分干部持否定、懷疑態(tài)度。在動(dòng)員大會(huì)上，黨委領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)講話統(tǒng)一干部思想。講話從中央精神到上級(jí)要求，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)篇大論，而工作安排則寥寥數(shù)語(yǔ)帶過(guò)，草草收?qǐng)?。結(jié)果參會(huì)的同志聽(tīng)得頭昏腦漲、一頭霧水，開(kāi)展工作時(shí)卻無(wú)從下手。本想以理服人，結(jié)果卻是理不服人，令人生厭。文以載道，黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話要像一面旗幟，昭示真理、凝聚人心；要像一把鑰匙，解疑釋惑、啟迪人心；要像一劑良藥，讓人警醒、催人奮進(jìn)，應(yīng)把握精髓、言簡(jiǎn)意賅，不能以文解文、空談理論、連篇累牘。
二是工作安排要思路清晰、抓住關(guān)鍵，忌事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。如果工作安排沒(méi)能抓住重點(diǎn)，那講話稿就成了流水賬，主要工作完了還有重要工作，重要工作后面還有重點(diǎn)工作一項(xiàng)工作安排用十多頁(yè)的稿子還沒(méi)能寫(xiě)清楚，對(duì)工作的指導(dǎo)性也就體現(xiàn)不出來(lái)。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話都有自己的風(fēng)格，有的氣勢(shì)磅礴，有的平實(shí)婉轉(zhuǎn)；有的善理論闡述，有的喜事例說(shuō)明。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，是一篇講話稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要因素。但如果只注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體現(xiàn)，而沒(méi)能很好地結(jié)合講話場(chǎng)合的變化，就會(huì)影響講話的效果，嚴(yán)重的可能貽笑大方。
一是要正確把握?qǐng)龊希覝?zhǔn)講話切入點(diǎn)。俗語(yǔ)說(shuō)：到什么山頭唱什么歌，撰寫(xiě)講話稿也要審時(shí)度勢(shì)。如某革命老區(qū)向上級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，在論證評(píng)審會(huì)上，縣委領(lǐng)導(dǎo)不從項(xiàng)目獲利收益講起，而是另辟蹊徑，把如何改變老區(qū)人民貧困生活作為講話的切入點(diǎn)，風(fēng)格迥異、效果良好，打動(dòng)了評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)，使該項(xiàng)目順利通過(guò)了評(píng)審。
二是要大膽創(chuàng)新，力求立意新穎。一篇好的講話稿要提出一些新思想，給人以啟迪；要有幾句提神、醒腦的.話，抓住聽(tīng)眾，鼓舞人心。如：在經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話，多數(shù)講話稿都是從完成任務(wù)、加快發(fā)展、努力爭(zhēng)先等方面來(lái)講，而某地黨委領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)債大的實(shí)際，提出還賬也是政績(jī)的新思路，得到一致認(rèn)可。
三是要用心遣詞造句，切合講話場(chǎng)合。首先要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇詞句。如對(duì)本級(jí)和下級(jí)講話時(shí)多是使用要怎樣，而對(duì)上級(jí)匯報(bào)時(shí)就應(yīng)是將怎樣。其次要根據(jù)參會(huì)者的情況選擇詞句。如針對(duì)農(nóng)村基層黨員的講話，用詞就要通俗易懂，可使用一些口語(yǔ)化的詞句。第三要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)選擇詞句。如、黨委會(huì)，就要體現(xiàn)嚴(yán)肅莊重，要用書(shū)面化的規(guī)范語(yǔ)言；而年終團(tuán)拜會(huì)一類(lèi)的場(chǎng)合，語(yǔ)言則要熱情洋溢、輕松自然。
黨委會(huì)議需要議定的事項(xiàng)多，內(nèi)容龐雜、差異較大。如果撰稿者不把握好全面完整和突出中心的關(guān)系，講話稿就會(huì)主題不明、思路不清。
一是要準(zhǔn)確把握會(huì)議主題。在撰寫(xiě)內(nèi)容龐雜的會(huì)議講話稿時(shí)，要從多個(gè)內(nèi)容中提煉出共性的問(wèn)題，把筋提出來(lái)，明確講話的主題。
二是要做好工作的分類(lèi)整理。要使講話稿全面完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰，撰稿者就要對(duì)工作有全面的了解，能隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，并對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)整理。如，在講黨建工作時(shí)，就應(yīng)把黨建工作完整地體現(xiàn)出來(lái)，若把統(tǒng)戰(zhàn)工作遺漏，就會(huì)讓統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的同志認(rèn)為黨委領(lǐng)導(dǎo)不重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，造成負(fù)面影響。
三是要巧妙運(yùn)用概述和詳述。黨委領(lǐng)導(dǎo)的講話既要全面系統(tǒng)，又要主題突出，這就需要秘書(shū)工作者在起草講話稿時(shí)巧妙運(yùn)用概述和詳述。概述就是要把所涉及的工作全面完整地概括，沒(méi)有遺漏。如在黨委全委會(huì)上的報(bào)告，對(duì)一年的工作都有一段概括性的總結(jié)，但有的秘書(shū)工作者只注重地方國(guó)民生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的體現(xiàn)，而沒(méi)有黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的體現(xiàn)，讓與會(huì)者感到黨委領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟(jì)工作。而詳述時(shí)要把重點(diǎn)部分寫(xiě)深寫(xiě)透。要透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。在分析說(shuō)明問(wèn)題時(shí)要注意運(yùn)用是什么、不是什么，為什么這樣、為什么不那樣，為什么應(yīng)該這樣、為什么不應(yīng)該那樣等正反結(jié)合、層層深入的論述，運(yùn)用內(nèi)在的邏輯將主題深化。
講話稿寫(xiě)作篇七
領(lǐng)導(dǎo)講話一般專門(mén)就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會(huì)議的主要文件，有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告，講話稿起到報(bào)告的作用，成為反映會(huì)議精神的最主要的文件。
（一）把握三個(gè)特點(diǎn)。
一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn)、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語(yǔ)言去思考，去總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的，要通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。講話稿，要注意鼓動(dòng)、激勵(lì)作用，針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）處理好三個(gè)關(guān)系。
權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場(chǎng)堅(jiān)定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn)，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處?kù)乓约旱纳矸?、地位，措辭生硬，居高臨下發(fā)號(hào)施令，危言聳聽(tīng)地闡明自己的思想、觀點(diǎn)、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠(chéng)摯，能很快溝通，大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透，將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人，也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí)，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾的。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運(yùn)用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨(dú)具魅力。
講話稿寫(xiě)作篇八
講話，屬會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)者使用的文種。領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，在各種會(huì)議上所作的指示性發(fā)言，即領(lǐng)導(dǎo)講話。講話一般專門(mén)就某一方面的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，內(nèi)容集中，中心突出，容易講深講透。講話稿是會(huì)議的主要文件，有些會(huì)議不安排會(huì)議報(bào)告，講話稿起到報(bào)告的作用，成為反映會(huì)議精神的最主要的文件。
（一）領(lǐng)導(dǎo)講話具有三個(gè)特點(diǎn)。
一是權(quán)威性。講話歷來(lái)是政治家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見(jiàn)、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定，對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩，要能以馬列主義的理論為指針，闡述所進(jìn)行的工作的意義，以動(dòng)員群眾投身于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語(yǔ)言去思考，去總結(jié)，通過(guò)自己的思考和理解去分析問(wèn)題，去說(shuō)服人。這樣才能打動(dòng)聽(tīng)眾，讓人接受，共同與你去實(shí)行。三是鼓動(dòng)性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的，要通過(guò)講話起到激勵(lì)、鼓動(dòng)的作用。講話稿，要注意鼓動(dòng)、激勵(lì)作用，針對(duì)形勢(shì)、問(wèn)題或某種思想動(dòng)態(tài)展開(kāi)富有啟發(fā)性的議論，才能取得成效。
（二）起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好三個(gè)關(guān)系。
一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場(chǎng)堅(jiān)定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn)，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號(hào)召作用。這種權(quán)威，確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中，處處?kù)乓约旱纳矸荨⒌匚?，措辭生硬，居高臨下發(fā)號(hào)施令，危言聳聽(tīng)地闡明自己的`思想、觀點(diǎn)、就會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠(chéng)摯，能很快溝通，大大縮短與聽(tīng)眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅要言之成理，還要善于把“理”說(shuō)白說(shuō)透，將各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無(wú)疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會(huì)環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說(shuō)明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無(wú)原則地去評(píng)價(jià)某些事、某些人，也不能無(wú)原則地按照自己的思想意識(shí)，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則，行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事，以使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾的。講話作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，還必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過(guò)程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的，需要靈活運(yùn)用，以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩，獨(dú)具魅力。
講話稿寫(xiě)作篇九
講話稿是領(lǐng)導(dǎo)的講話，如何發(fā)揮需要嚴(yán)格依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)進(jìn)行，而不能自己隨意天馬行空。當(dāng)然，貫徹和符合領(lǐng)導(dǎo)意圖并非絕對(duì)的“奉命行事”，如果在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖中發(fā)現(xiàn)有什么不妥，有什么疏漏，應(yīng)該大膽向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，及時(shí)修正。
取好標(biāo)題。
通常情況下，很多人會(huì)以為標(biāo)題寫(xiě)成“xx的講話”就成了。其實(shí)不然，題好文一半，有一個(gè)好的題目，又有優(yōu)秀的小標(biāo)題，一篇講話才有了主心骨。一個(gè)好標(biāo)題必須具備這樣特點(diǎn)：既要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)鮮明，又要表達(dá)核心思想、反映事物本質(zhì)，還要讓聽(tīng)者一聞鐘情、引發(fā)共鳴。簡(jiǎn)而言之，就是聚焦準(zhǔn)確、站高望遠(yuǎn)、精辟獨(dú)到。
提煉觀點(diǎn)。
所謂觀點(diǎn)，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時(shí)候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時(shí)候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點(diǎn)無(wú)常勢(shì)。
一是確定。即觀點(diǎn)要圍繞主題來(lái)展開(kāi)，切莫“離題千萬(wàn)里”。
二是明確。觀點(diǎn)的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。
三是準(zhǔn)確。觀點(diǎn)要符合上級(jí)精神，切合本地實(shí)際。
結(jié)構(gòu)合理。
結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過(guò)層次與段落進(jìn)行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。
第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動(dòng)，緊密?chē)@內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個(gè)具體的結(jié)構(gòu)。
第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實(shí)際情況的需求善于變化，要像寫(xiě)書(shū)法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。
常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有以下幾種：
1.并列結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊都是呈“平等”關(guān)系，譬如講黨管人才工作的，第一部分講通過(guò)“萬(wàn)人計(jì)劃”立足本土培育人才，第二部分講通過(guò)“__”大力引進(jìn)海外人才，以此類(lèi)推，各塊都是為中心服務(wù)。
2.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊之間存在一定的邏輯關(guān)系，還是比如講黨管人才工作的，第一部分講什么是黨管人才，第二部分講為什么開(kāi)展黨管人才，第三部分則是怎么去開(kāi)展黨管人才，循序漸進(jìn)式地鋪展開(kāi)來(lái)。
3.總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是先集中說(shuō)，再分開(kāi)說(shuō)。繼續(xù)以黨管人才工作為例，它需要提出黨管人才工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，后邊則是黨管人才工作具體要求、步驟和方法等層次，這樣邏輯上更順當(dāng)。
開(kāi)頭與結(jié)尾。
講話稿的開(kāi)頭把握一個(gè)核心——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只要做到開(kāi)宗明義，不必拘泥于某種具體格式。
結(jié)尾的處理上主要把握語(yǔ)句的使用，語(yǔ)句使用上要與整篇講話前后呼應(yīng)，同時(shí)力求一定的氣勢(shì)和節(jié)奏感，念起來(lái)富有號(hào)召力和感染力，能夠把整篇講話推向高潮。
遣詞造句。
漢語(yǔ)詞匯一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是同義詞、近義詞多。但在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，表達(dá)某一個(gè)概念通常只有一個(gè)詞語(yǔ)是最準(zhǔn)確的。在行文間必須保障用詞得當(dāng)，把最恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句置于最合適的位置。
此外，寫(xiě)講話稿的過(guò)程中，在開(kāi)頭、結(jié)尾、小標(biāo)題等關(guān)鍵的位置應(yīng)當(dāng)巧妙安排運(yùn)用一些特別形象生動(dòng)的字、詞、句，從而助力全文提升檔次。
語(yǔ)言平易近人。
講話稿不能只講空話而不講道理，道理不講清楚聽(tīng)眾就不理解，布置的工作就難以貫徹。要把講道理與談實(shí)際工作相融合，聽(tīng)起來(lái)既像在講道理，又像在談工作。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話是直接面對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)出來(lái)的，所以倡導(dǎo)口語(yǔ)化，避免聽(tīng)者有生硬之感。撰寫(xiě)講話稿時(shí)注意用詞通俗易懂、語(yǔ)氣親切自然、句子生動(dòng)鮮活、句式輕松爽口這四點(diǎn)，稿子自然有了平易近人的效果。
講話稿寫(xiě)作篇十
(××××年×月×日)。
同志們：
省委、省政府決定逐級(jí)實(shí)行人口控制目標(biāo)責(zé)任制，是為了堅(jiān)決做到兩種“生產(chǎn)”一起抓。為此把人均國(guó)民生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度，作為衡量各級(jí)政府的工作，考核政績(jī)的主要內(nèi)容之一，這意味著人口的過(guò)快增長(zhǎng)，已經(jīng)到了十分嚴(yán)峻的地步，說(shuō)明實(shí)行計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。
剛才，市政府與各縣、區(qū)政府、農(nóng)場(chǎng)和市直五個(gè)大廠礦企業(yè)，舉行了任期內(nèi)人口目標(biāo)責(zé)任書(shū)的簽字儀式。這是一件很?chē)?yán)肅的事情，它有兩種含義，一是說(shuō)明問(wèn)題嚴(yán)重，二是責(zé)任重大。我們?cè)谧亩际歉骷?jí)黨委、政府的'領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)這樣一個(gè)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，必須要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好計(jì)劃生育工作。
這次給各縣、區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)人口控制指標(biāo)，是根據(jù)省下達(dá)我市的總指標(biāo)，結(jié)合各地的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)算，上下反復(fù)協(xié)商確定的，大家一定要努力完成。市里準(zhǔn)備成立人口調(diào)查組，每半年抽樣調(diào)查一次，檢查監(jiān)督各縣、區(qū)、各單位的目標(biāo)執(zhí)行情況，年終進(jìn)行總的考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，并把情況在報(bào)紙上公布。
人口增長(zhǎng)面臨著最嚴(yán)峻的形勢(shì)，計(jì)劃生育又是一項(xiàng)最難做、最艱巨的工作。如何把這項(xiàng)工作抓好，××同志已經(jīng)講了很好的意見(jiàn)，××同志還要做重要講話，我這里強(qiáng)調(diào)一下，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的觀念，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，決心和實(shí)干，是做好工作的根本。其次是要善抓會(huì)抓。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，不能光靠以前的大突擊和單純的行政命令來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作，必須抓領(lǐng)導(dǎo)、抓制度、抓政策、抓宣傳、抓基礎(chǔ)建設(shè)。
另外，計(jì)劃生育工作，也要注意抓后進(jìn)?！痢?、××等這些后進(jìn)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)較多，人口增長(zhǎng)速度較快的大縣，對(duì)全市的計(jì)劃生育工作起著舉足輕重的作用。這些縣的領(lǐng)導(dǎo)同志，更應(yīng)該認(rèn)真分析一下計(jì)劃生育工作的形勢(shì)，采取有力措施，迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，為保證我市人口控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。
同志們，計(jì)劃生育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，利在當(dāng)今，功在后世。這次簽訂人口目標(biāo)責(zé)任書(shū)，是一個(gè)親的起點(diǎn)，希望通過(guò)這次會(huì)議，我市的計(jì)劃生育工作有一個(gè)新進(jìn)展，出現(xiàn)一個(gè)新局面，提高到一個(gè)新水平。
講話稿寫(xiě)作篇十一
講話稿即各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和單位的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)有關(guān)工作或在某些會(huì)議上所作發(fā)言的文字稿，是各行政機(jī)關(guān)常用的公文。一般地講，人們習(xí)慣把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在下級(jí)會(huì)議上發(fā)表的講話或主要領(lǐng)導(dǎo)在所屬單位專門(mén)活動(dòng)與會(huì)議上的發(fā)言叫“講話”，普通與會(huì)者的講話稱“發(fā)言”。
講話稿原則上應(yīng)由講話的領(lǐng)導(dǎo)人自己擬寫(xiě)，但有些重要講話，雖以某領(lǐng)導(dǎo)人名義發(fā)表，實(shí)際上代表一定的組織和機(jī)關(guān)，常由有關(guān)專門(mén)人員和部門(mén)協(xié)助起草。
講話稿寫(xiě)作篇十二
講話稿多由標(biāo)題、題下標(biāo)示、正文組成：
(1)標(biāo)題及題下標(biāo)示。
標(biāo)題包括講話者、會(huì)議名稱、文種類(lèi)別(講話)構(gòu)成，也可以只寫(xiě)會(huì)議名稱和文種類(lèi)別，而將講話者、日期在標(biāo)題下標(biāo)明。個(gè)別情況下可用正、副雙標(biāo)題。
(2)正文。
正文依先后次序是：稱呼、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。稱呼要單列一行，頂格書(shū)寫(xiě)。開(kāi)頭一般要簡(jiǎn)要概括講話內(nèi)容，提示下文;也可以提出問(wèn)題、說(shuō)明指導(dǎo)思想、或者表示祝愿;還可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。主體要分析和解決問(wèn)題，具體寫(xiě)什么要根據(jù)講話中心來(lái)決定。結(jié)尾可以總括全文，做出結(jié)論、表明態(tài)度，或提出希望與祝愿等。
講話稿寫(xiě)作篇十三
大家好，我是陳秋興。很幸運(yùn)能跟肖老師學(xué)習(xí)，很高興認(rèn)識(shí)大家。四節(jié)課下來(lái)，我們先后學(xué)習(xí)了公文分類(lèi)、演講稿、電子郵件、廣告文案等相關(guān)知識(shí)。大家都有很多表達(dá)的機(jī)會(huì)，比如寫(xiě)感想、寫(xiě)講話稿、寫(xiě)廣告詞、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的“輸出”過(guò)程。
一、閱讀，從今日起。
全國(guó)政協(xié)委員唐江澎校長(zhǎng)說(shuō)：“好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)?！奔彝ナ侨松牡谝徽n堂，培養(yǎng)一個(gè)孩子成為終身閱讀者，能讓其在精神、身體快速成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得一種精神的巨大滋養(yǎng)，讓孩子成為優(yōu)雅生活者。父母是孩子的第一任教師，孩子是父母的復(fù)印件，父母的一言一行在潛移默化中影響自己的孩子，每當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是忙自己的，還是在旁邊刷手機(jī)，亦或是在旁邊閱讀呢？怎樣才更有利于孩子成長(zhǎng)，相信你已經(jīng)找到答案！
當(dāng)我們的“輸入”越多，我們便能夠更好地理解自我、理解世界、理解人生，我們能夠以一種更包容、更開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)內(nèi)外世界的變化?！拜斎搿狈e累到一定程度時(shí)，我們自然而然就能順利地“輸出”了，當(dāng)然公文范式要求也是我們要掌握的，不過(guò)這些知識(shí)百度一下也不難。
二、記錄，從此刻起。
日本閱讀達(dá)人出口治明，甚至能做到每周讀完10本書(shū)以上，他在《書(shū)的使用法》中是這樣寫(xiě)的，“用自己的頭腦思考，用自己的語(yǔ)言來(lái)陳述自己的意見(jiàn)，這是比什么都重要的事情。這也正是所有教育和學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)?！背斯ぷ魃系摹拜敵觥?，我覺(jué)得自己的點(diǎn)滴日常、閱讀隨想也可以記錄下來(lái)。記錄是為了更好地回望。以前有個(gè)平臺(tái)叫網(wǎng)易博客，我和我同學(xué)在上面記錄了不少東西，也有很多互動(dòng)，沒(méi)想到后面關(guān)了。讀書(shū)時(shí)期我還經(jīng)常發(fā)qq空間心情，現(xiàn)在登錄上去，空間會(huì)自動(dòng)顯示當(dāng)年今日的自己（照片或者心情），感覺(jué)人生不是空白的，點(diǎn)滴小事匯聚成我的過(guò)往。
信息化時(shí)代，手機(jī)軟件的功能更多了，“微信讀書(shū)”可以隨時(shí)寫(xiě)“批注”，“印象筆記”可以輕易寫(xiě)下自己的靈感，還有“美篇”“樊登讀書(shū)”“思維導(dǎo)圖”等。
三、
復(fù)盤(pán)，一起向未來(lái)。
總結(jié)。
再立個(gè)flag，制訂目標(biāo)，就會(huì)感覺(jué)到這一年沒(méi)有白過(guò)，忙忙碌碌又一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶無(wú)窮，定期復(fù)盤(pán)過(guò)去的自己，會(huì)有一種看著自己的生活有秩序地平地起高樓的感慨。
閱讀、記錄、復(fù)盤(pán)，讓我們一起向未來(lái)，成為更好的自己！