寫總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
以感恩為話題的初中篇一
從前與父母一同去云南，難忘石林，我在簇簇向上高大聳立的巨大石塊間行走，游人無(wú)不訝異于這壯麗的景色，這是大地雄偉的標(biāo)記，抬頭是如洗的碧空，陽(yáng)光有著溫馨軟玉般的氣息，吻遍這天然石和我的臉頰。
目睹了造物者如此美妙的揮灑與安排，感恩是我唯一的心情，感謝天地間存在著這么一個(gè)角落；感謝我有一雙健壯的腿可以在這兒行走；感謝我有一雙明亮的眼睛，得以親視上天鬼斧神工的精致與細(xì)膩。
我的心中充滿了寧?kù)o的喜悅，意識(shí)已完全騰空，全身的每一個(gè)細(xì)胞都在輕輕誦念著“謝謝”。
時(shí)時(shí)心存感恩，生命便會(huì)如一篇有力的禱詞，我們常以為祈愿是向更高力量尋求幫助或懇請(qǐng)賜福，而相反的，在生活中我們總需要一些外力的指向或幫助，即“求佛不如求人?！蔽矣X(jué)得祈禱或感謝造物者的創(chuàng)造與神或佛的賜福，都是一種表達(dá)自身對(duì)生命的熱愛(ài)吧。
作家貝爾是這樣認(rèn)為：“人類長(zhǎng)久領(lǐng)受上天的賜予，地球賜予我們可以立足的家園，空氣讓我們呼吸生存，水使我們解渴維生，陽(yáng)光為我們照亮道路并賜予溫暖。感恩，讓我們回歸生命的平衡。
感恩何為？
地球環(huán)境日益惡化，溫室效應(yīng)致使全球變暖，我們家園危在旦夕，不要忘記2012的末日，山崩地裂，這不是自然的殘忍，而是人類自食惡果，地球是一個(gè)活生生的機(jī)體，需要慰撫，一如生存其上的生命，一如你我。
我們正從這種野蠻的方式對(duì)待我們唯一的家園——地球。像一群魯莽無(wú)知的客人，認(rèn)為自己可以反客為主?？尚?！可悲！
生命的賜予并不是理所當(dāng)然，如果你站在陽(yáng)光下，請(qǐng)對(duì)著溫暖的陽(yáng)光說(shuō)“謝謝”；如果你站在樹(shù)蔭下，請(qǐng)你不要木然，請(qǐng)記得對(duì)綠樹(shù)說(shuō)“謝謝”。
一個(gè)吸氣，清新氧氣注入肺部，呼氣，釋放co2，你看天地為使你活下去而創(chuàng)造的完美組合，再一次呼吸再道一聲：“謝謝”。
感恩無(wú)所不在。
以感恩為話題的初中篇二
在我心中，我最想感謝的是我的爸爸媽媽。媽媽給了我生命，爸爸教育我如何做人。他們是多么辛苦、又是多么偉大?。。ǔ踔凶魑模?。
我記得有一次，我發(fā)了高燒。爸爸媽媽去上班了，當(dāng)時(shí)我很難受，又寂寞又害怕，眼淚不知不覺(jué)的'流了下來(lái)，我急忙打電話給他們，爸爸媽媽知道后，他們當(dāng)時(shí)嚇壞了。急急忙忙的回來(lái)了，我記得當(dāng)時(shí)還下著點(diǎn)小雨，過(guò)了五分鐘左右他們回到了家，爸爸急忙抱起我直接奔醫(yī)院，我們冒著雨到了醫(yī)院。我只是打了幾瓶吊針。爸爸媽媽一直陪著我，我餓了他們就買東西給我吃，渴了，就買水給我喝！當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下了淚水！
以感恩為話題的初中篇三
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛(ài)的人，一定深愛(ài)著別人。是的，讓我們一起成為被人愛(ài)的人吧！感恩他人，就是解放自己；感恩他人，就是給自己的心靈帶來(lái)快樂(lè)；感恩他人，就是給自己一片愛(ài)的天地！因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧！讓我們一起生活在愛(ài)的天地中感受愛(ài)的偉大吧?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
以感恩為話題的初中篇四
我們常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的?！薄皨寢屖窃鯓觼?lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的?！?BR> 是呀，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？
每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的。
有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院，一個(gè)新的生命即將誕生，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個(gè)幼小的生命，若他沒(méi)有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多么愛(ài)孩子……“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了！”醫(yī)生在督促，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”……到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣與無(wú)私呀，這話恐怕只有母親才能說(shuō)出。
的確，在我們的一生中，母親無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣冷了，母親給我們加衣服心情不好，媽媽過(guò)來(lái)勸導(dǎo)不論何時(shí)何地，母親都在為著我們。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。去年，廣西某地。一位年輕的母親帶著剛出生不久的兒子去坐纜車，由于纜車質(zhì)量不過(guò)關(guān)，鋼索斷了，一頭栽向深深的谷底。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在那生死永別的瞬間，母親拼盡全身力氣將兒子托舉起來(lái)。二十多名游客遇難了，唯一那個(gè)被母親用雙手托舉起來(lái)的叫張子昊的小孩奇跡般地活了下來(lái)。一位母親在生死關(guān)頭，將孩子推向生，自己卻走向死，也許，這就是母愛(ài)的真諦?，F(xiàn)在青年歌手韓紅志愿撫養(yǎng)張子昊已經(jīng)快兩年了，在韓紅的關(guān)懷下，張子昊健康成長(zhǎng)著。
以感恩為話題的初中篇五
今天，我們聽(tīng)了劉江老師的感恩勵(lì)志教育演講。最令我感動(dòng)的是這樣一個(gè)小故事：一個(gè)聾啞女孩，和她媽媽相依為命。她媽媽靠拉著一輛板車撿破爛維持生計(jì)，可她媽媽每天回家都會(huì)帶一塊小小的年糕回來(lái)給她吃。
可是有一天，媽媽過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)。她便自己出去找媽媽。不知走了多久，她看到了媽媽倒在地上，手里還握著一塊小小的年糕。她拼命的哭喊著媽媽，可媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)她的呼喚了!她流著淚比劃著《感恩的心》的歌詞。聽(tīng)完這則故事，我沉思了。為什么?因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽爭(zhēng)吵。記得那一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和媽媽吵了一架，還把自己反鎖在房間里。任憑媽媽苦苦哀求，我就是不開(kāi)門。直到媽媽答應(yīng)我了，我才開(kāi)門。我和故事里的小女孩比，我算什么呀!我就是一個(gè)自私的人!那天晚上，媽媽還傷心的哭了，可我居然還雪上加霜：白了媽媽一眼。聽(tīng)了演講，我才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失是多么大!從現(xiàn)在起，我再也不會(huì)生爸爸媽媽的氣了。
因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，我有什么資格生他們的氣呢?現(xiàn)在，我要感恩父母，不讓他們?yōu)槲疑鷼?。我明白了：爸爸媽媽給了我生命，教給了我做人的道理，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，做一個(gè)有理想的孩子，讓他們?yōu)槲疑俨傩模屗麄優(yōu)槲腋械津湴?
以感恩為話題的初中篇六
感恩是一種美好的精神，它呈現(xiàn)在生活的方方面面。對(duì)于初中生而言，感恩可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路程中，我也深深體悟到了感恩的重要性。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享對(duì)感恩的心得。
第一段：感恩家庭。
小時(shí)候，父母就是我們最親近的人，他們時(shí)刻照顧著我們的生活，給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在兒童時(shí)期的我，時(shí)常發(fā)脾氣，做錯(cuò)事情，但無(wú)論何時(shí)，家人總是容忍著我，鼓勵(lì)我，幫助我?，F(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)初中生，理解了父母的辛苦與無(wú)私，更加珍惜與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻。感恩是我的最多的情感，這種感恩之心不僅溫暖了我的心靈，也促使我更加尊重父母、愛(ài)護(hù)家人。
第二段：感恩老師。
自上小學(xué)以來(lái)，老師便是我們生活中的重要角色。上初中之后，老師的影響開(kāi)始更加深入和細(xì)致。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指引方向，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上盡快找到自己的方向。同時(shí)，他們也在生活上給予了我們很大的關(guān)注，關(guān)懷，幫助我們解決生活中的煩惱。作為學(xué)生，應(yīng)該尊重和感恩老師辛勤的工作，珍惜與老師們的交往時(shí)機(jī)，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多多挑戰(zhàn)自己，滿懷感恩的心態(tài)向未來(lái)奮斗。
第三段：感恩朋友。
人生難免有孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候，也需要好朋友來(lái)陪伴著我們一起度過(guò)。我的中學(xué)生涯是和好朋友們一起經(jīng)歷的，有甜酸苦辣，還有許多無(wú)法言說(shuō)的瞬間。朋友們的支持，鼓勵(lì)，指點(diǎn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，增強(qiáng)信心。感恩的心情讓我想起了朋友間的美好，也讓我更加重視友情，珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
第四段：感恩生活。
生活中有很多美好的事物，有陽(yáng)光和紅花，也有美麗的落日。就算偶爾遭遇挫折和困難，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)瞬間。類似于家庭和朋友給予我們的支持，生活也給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們成為更加強(qiáng)大的人。不論是成功或失敗，都應(yīng)該心懷感恩，謹(jǐn)記生命的珍貴和短暫。
第五段：展望未來(lái)。
人生中并不是所有事情都可以盡人意，有時(shí)候也會(huì)遭遇困難和挫折。然而，無(wú)論我們經(jīng)歷過(guò)什么，都應(yīng)該心懷感恩，充滿著對(duì)未來(lái)的希望和興奮。感恩可以讓我們感受到內(nèi)在的安寧和力量，讓我們看到未來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，始終保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的，不斷為未來(lái)的成長(zhǎng)打磨自己。
總之，感恩是一種美好和心態(tài)，可以改變?nèi)藗兊娜松?。初中生活中，感恩家庭、老師、朋友和生活，心懷感恩，珍惜?dāng)下，迎接未來(lái)。在未來(lái)，我們時(shí)刻保持感恩的態(tài)度，迎接更為美好的人生。
以感恩為話題的初中篇七
“一方有難，八方支援?！?，“再大的困難都難不倒勇敢的汶川人民?！笔前?，人間有大愛(ài)，只要團(tuán)結(jié)一心，再大的困難都無(wú)法戰(zhàn)勝我們！
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之后，又有多少人要付出自己的生命“抗震救災(zāi)”？
葉華生同志，包括許許多多的人都獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
當(dāng)胡主席、溫總理馬不停蹄趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，當(dāng)十萬(wàn)解放軍武警戰(zhàn)士趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，當(dāng)志愿者從四面八方趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，災(zāi)區(qū)的人們感受到了，強(qiáng)大的祖國(guó)與人民帶著世界整整五分之一的愛(ài)來(lái)了！
多難興邦，誰(shuí)也沒(méi)想到在20xx這個(gè)奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無(wú)情的巨大的風(fēng)暴襲來(lái)了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國(guó)甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個(gè)永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會(huì)了感恩！正是這一天，我們的愛(ài)如晶瑩的流水一般，溢出了中國(guó)人民的心！
5·12，這個(gè)讓人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這三個(gè)特殊的數(shù)字。它飽含了中國(guó)人以及世界人民的緬懷和哀痛，也讓每一個(gè)中國(guó)人都能自豪的喊出：我有愛(ài)，我會(huì)感恩！
偉大的中華民族，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心，眾志成城！
以感恩為話題的初中篇八
青春，如一列轟鳴的列車，向前駛?cè)?，永不停歇。而那份感恩，氤氳在流水里，融匯進(jìn)進(jìn)我的生命，會(huì)一直伴隨著我，在我心底，與時(shí)光為伴。
還記得小時(shí)候，感恩的種子被媽媽播撒在我稚嫩的心田。
午后的陽(yáng)光沐浴著嫩綠的草地，蒼翠的大樹(shù)下，一簇簇鮮花吐露著芬芳。媽媽俯下身來(lái)，將我攬入懷中，我便懵懂地傾聽(tīng)著她給我講述關(guān)于感恩的故事。故事書里那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符在媽媽甜美的嗓音下都仿佛有了生命：羅斯福被盜后的豁達(dá);韓信一飯千金的感恩;康熙對(duì)平生敵人的敬重。這些看似平常的文字里，能體現(xiàn)出中華民族幾千年來(lái)的美好品質(zhì)，象征著中華民族自古以來(lái)精神的傳承。就這樣，又多了一個(gè)與感恩結(jié)下不解之緣的男孩。緊接著再長(zhǎng)大些，感恩的幼苗在我心底萌發(fā)。
空中的烈日火辣辣地灼烤著大地，就連一貫心向陽(yáng)光的向日葵也暈沉沉地低下了頭。可是，像我們這些二三年級(jí)的小伙子們可不管這些，任憑汗水水洗般地流過(guò)我們的面頰，我們也仍然在足球場(chǎng)上肆意的奔跑。那時(shí)候，咱們這些毛小子在草地上的干勁足可以支撐我們踢一整天的足球了。一轉(zhuǎn)眼已是黃昏時(shí)分，微黃的夕陽(yáng)輕柔地灑在我們那已經(jīng)被汗水浸透的衣服上，我們的“晚餐鈴”也早就在咕咕的叫了。辭別了伙伴們后，我便急忙地奔向家去，盼望著能夠睡個(gè)好覺(jué)，好好補(bǔ)充一下體能。一進(jìn)門，我就被那一陣陣迷人的菜香吸引了。媽媽看到我一身的汗水和濕透的衣裳，笑了笑說(shuō)：“又玩了一整天吧，去洗個(gè)澡，吃完飯趕緊睡一覺(jué)好好休息休息吧?！碑?dāng)我抱著干爽的衣服從浴室走出來(lái)時(shí)，無(wú)意間，我瞥到了在廚房里忙碌的媽媽，“嗒嗒嗒”，菜刀和菜板碰撞的聲音映入了我的耳簾。晶瑩的汗珠在她臉上如雨點(diǎn)般的滴落，浸濕了她那本應(yīng)該干爽的衣服。那一刻，我終于明白了：父母是最能了解我們內(nèi)心深處的人，當(dāng)我們需要依靠時(shí)，他們總是會(huì)給我們最真摯的深情與呵護(hù)!
多年后的今天，感恩的小樹(shù)已經(jīng)在我心底努力成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!
冬日的晨曦從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外銀裝素裹的小雪紛紛飄落，像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈在空中翩翩起舞，伴隨著在題海中遨游的我。又是一年除夕夜，卻因我們的小升初變成了特別的節(jié)日。隨著升學(xué)考試的逼近，我們的壓力也越來(lái)越大。一日的光景稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是把傍晚時(shí)分，沉浸在書中的我卻毫不知情。門“咔噠”一聲地開(kāi)了，驚醒了沉醉在書香里的我。我探頭一看，原來(lái)是爺爺和奶奶。我急忙走出屋去，向他們拜年，他們也給了我一個(gè)鼓鼓的紅包。不一會(huì)，其他的客人也爭(zhēng)相到來(lái)，爸爸媽媽也開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備工作?？匆?jiàn)他們忙碌的身影，我身為小主人，又怎么好意思什么都不做呢?我便開(kāi)始招呼客人。不久，一頓豐盛的晚餐就在父母的辛勞下呈現(xiàn)在了我們面前。晚飯過(guò)后，客人們都笑逐顏開(kāi)地向我的父母夸贊著我，霎時(shí)，一種類似于驕傲的感覺(jué)涌上了我的心頭。那時(shí)，我想我明白了，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們也許永遠(yuǎn)無(wú)法還清，但是，我們?nèi)詰?yīng)盡我們的全力，去分擔(dān)他們的辛勞!感恩使人間變得溫暖，如一眼清泉，無(wú)聲地流入你的心間。時(shí)光太瘦，悄悄地從指縫間溜走，握也握不住。但我生命中的那份感恩，卻一直在我心底，與時(shí)光為伴。
以感恩為話題的初中篇九
曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話，你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢！面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不求回報(bào)，而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
投之以桃，報(bào)之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運(yùn)的恩人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兌萌碎g的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落，將愛(ài)拋向需要的地方，將愛(ài)傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，當(dāng)我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，于是我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖世界。
以感恩為話題的初中篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠(chéng)。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。
恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。
我們應(yīng)該懷著感恩的心去“感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。
感恩的心，不是要你無(wú)時(shí)無(wú)刻的付出，而是簡(jiǎn)單的銘記。不是驚天動(dòng)地的壯舉，只是隨時(shí)的舉手之勞。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是很美好的。因?yàn)樯钍敲骁R子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！
忠誠(chéng)，自古以來(lái)都是為人所稱贊的優(yōu)良品質(zhì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五德也把忠放在首位?？梢?jiàn)，中國(guó)人對(duì)忠誠(chéng)的重視。一個(gè)人無(wú)論什么原因，只要失去了忠誠(chéng)，就失去了人們對(duì)你最根本的信任。世界上任何一項(xiàng)事業(yè)都是有苦有樂(lè)的，要想成功，我們必須付出艱辛的努力！人們對(duì)待工作的熱情可能一如既往，也可能漸漸冷卻。只有那些對(duì)自己的工作始終保持熱愛(ài)的人才是忠誠(chéng)的人。沃爾瑪?shù)摹俺晒κ?xùn)”之一就是：一個(gè)人只有以事業(yè)為重，全心全意投入到自己所從事的事業(yè)中去，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力，忠實(shí)于自己的事業(yè)，才能夠以敬業(yè)精神彌補(bǔ)先天的不足，成就一番事業(yè)。
忠誠(chéng)已經(jīng)不僅僅是對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)判，而是一個(gè)員工對(duì)職業(yè)水準(zhǔn)的衡量。一個(gè)忠于企業(yè)，忠于工作的人，才能在平凡的工作中感受到快樂(lè)，才可能在工作中主動(dòng)追求卓越，而缺乏忠誠(chéng)的人最多在“合格”處就停止了腳步。忠誠(chéng)會(huì)給你強(qiáng)勁的行動(dòng)力和正確的方向，這會(huì)使你的能力得到迅速的提高。所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)忠誠(chéng)也是一種能力。
忠誠(chéng)是敬業(yè)的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的前提。忠誠(chéng)不談條件，忠誠(chéng)不講回報(bào)，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而富有意義。”忠誠(chéng)給我們的工作，給我們的人生以意義！我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠(chéng)的心，我們就擁有了一個(gè)、個(gè)人全面發(fā)展的舞臺(tái)。
親愛(ài)的清華家人們，讓我們常懷感恩、忠誠(chéng)之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去快樂(lè)工作！去開(kāi)拓人生！
以感恩為話題的初中篇十一
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔；我是一顆脆弱無(wú)助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見(jiàn)了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。
我感謝爸爸媽媽，是你們把我?guī)У竭@個(gè)生機(jī)勃勃充滿溫暖的世界上，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我擁有幸福的家。謝謝你們！
我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識(shí)的海洋中盡情地遨游。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)。謝謝你們！
我感謝朋友，是你們?cè)谖夜陋?dú)、無(wú)助、傷心時(shí)，安慰我，陪伴我。讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們！
我感謝鼓勵(lì)我的人，是你們?cè)谖沂麜r(shí)，跌倒時(shí)給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我知道其實(shí)我不是一個(gè)人，讓我知道一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。讓我明白其實(shí)失敗并不可怕。謝謝你們！
我感謝關(guān)心我的人，是你們讓我體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的幸福。在我最失落時(shí)，你的一句句話語(yǔ)，讓我感受到溫暖。謝謝你們！
我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對(duì)失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動(dòng)力。謝謝你們！
我感謝責(zé)罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點(diǎn)，讓我知道自己做錯(cuò)什么，讓我能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)與不足，做到更完美。謝謝你們！
我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了愛(ài)的溫暖；感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了愛(ài)的滋潤(rùn)；感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛(ài)的撫慰。猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的愛(ài)，撫綠心底荒原的也是那心底無(wú)形的愛(ài)。
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟銈兊囊粋€(gè)眼神，一句話，一份呵護(hù)，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥(niǎo)，一顆有了不向命運(yùn)屈服的小草。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你們的這份愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
以感恩為話題的初中篇十二
啄木鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給它溫暖的家，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為大樹(shù)看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自己的場(chǎng)所，他學(xué)會(huì)了感恩每一天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了感恩!
每當(dāng)我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì)有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們?cè)谝慌詾槲叶孙埶退?。每?dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)?，我?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會(huì)幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說(shuō)：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒(méi)有直言。
有朋友固然是好。朋友總會(huì)在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當(dāng)他們有困難時(shí)，我也會(huì)如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說(shuō)他幫忙你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無(wú)止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的救星。
老師賦予我們知識(shí)而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會(huì)拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì)拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì)欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對(duì)老師的感謝之心。
我一向堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì)更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng)造著完美的未來(lái)吧!
以感恩為話題的初中篇十三
感恩是雨露，滋潤(rùn)著小草；感恩是大地，哺育著萬(wàn)物。。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)椋卸鞅臼切撵`最深處的真誠(chéng)與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(zhǎng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們?cè)谖覀冸y過(guò)絕望時(shí)安慰著我們；是她們?cè)谖覀兛荚嚳嫉貌缓寐錅I時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?BR> 感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸?。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對(duì)待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來(lái)也在不遠(yuǎn)處等著你。
以感恩為話題的初中篇十四
又是一個(gè)教師節(jié)到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一年級(jí)。從那時(shí)開(kāi)始，我便與同學(xué)們一起，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
上了二年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)便由張老師教。我最喜歡的老師就是他了。
小學(xué)生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對(duì)我們的諄諄教誨，感恩老師對(duì)我們的關(guān)心幫助……感恩老師，我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福美滿的校園！
以感恩為話題的初中篇一
從前與父母一同去云南，難忘石林，我在簇簇向上高大聳立的巨大石塊間行走，游人無(wú)不訝異于這壯麗的景色，這是大地雄偉的標(biāo)記，抬頭是如洗的碧空，陽(yáng)光有著溫馨軟玉般的氣息，吻遍這天然石和我的臉頰。
目睹了造物者如此美妙的揮灑與安排，感恩是我唯一的心情，感謝天地間存在著這么一個(gè)角落；感謝我有一雙健壯的腿可以在這兒行走；感謝我有一雙明亮的眼睛，得以親視上天鬼斧神工的精致與細(xì)膩。
我的心中充滿了寧?kù)o的喜悅，意識(shí)已完全騰空，全身的每一個(gè)細(xì)胞都在輕輕誦念著“謝謝”。
時(shí)時(shí)心存感恩，生命便會(huì)如一篇有力的禱詞，我們常以為祈愿是向更高力量尋求幫助或懇請(qǐng)賜福，而相反的，在生活中我們總需要一些外力的指向或幫助，即“求佛不如求人?！蔽矣X(jué)得祈禱或感謝造物者的創(chuàng)造與神或佛的賜福，都是一種表達(dá)自身對(duì)生命的熱愛(ài)吧。
作家貝爾是這樣認(rèn)為：“人類長(zhǎng)久領(lǐng)受上天的賜予，地球賜予我們可以立足的家園，空氣讓我們呼吸生存，水使我們解渴維生，陽(yáng)光為我們照亮道路并賜予溫暖。感恩，讓我們回歸生命的平衡。
感恩何為？
地球環(huán)境日益惡化，溫室效應(yīng)致使全球變暖，我們家園危在旦夕，不要忘記2012的末日，山崩地裂，這不是自然的殘忍，而是人類自食惡果，地球是一個(gè)活生生的機(jī)體，需要慰撫，一如生存其上的生命，一如你我。
我們正從這種野蠻的方式對(duì)待我們唯一的家園——地球。像一群魯莽無(wú)知的客人，認(rèn)為自己可以反客為主?？尚?！可悲！
生命的賜予并不是理所當(dāng)然，如果你站在陽(yáng)光下，請(qǐng)對(duì)著溫暖的陽(yáng)光說(shuō)“謝謝”；如果你站在樹(shù)蔭下，請(qǐng)你不要木然，請(qǐng)記得對(duì)綠樹(shù)說(shuō)“謝謝”。
一個(gè)吸氣，清新氧氣注入肺部，呼氣，釋放co2，你看天地為使你活下去而創(chuàng)造的完美組合，再一次呼吸再道一聲：“謝謝”。
感恩無(wú)所不在。
以感恩為話題的初中篇二
在我心中，我最想感謝的是我的爸爸媽媽。媽媽給了我生命，爸爸教育我如何做人。他們是多么辛苦、又是多么偉大?。。ǔ踔凶魑模?。
我記得有一次，我發(fā)了高燒。爸爸媽媽去上班了，當(dāng)時(shí)我很難受，又寂寞又害怕，眼淚不知不覺(jué)的'流了下來(lái)，我急忙打電話給他們，爸爸媽媽知道后，他們當(dāng)時(shí)嚇壞了。急急忙忙的回來(lái)了，我記得當(dāng)時(shí)還下著點(diǎn)小雨，過(guò)了五分鐘左右他們回到了家，爸爸急忙抱起我直接奔醫(yī)院，我們冒著雨到了醫(yī)院。我只是打了幾瓶吊針。爸爸媽媽一直陪著我，我餓了他們就買東西給我吃，渴了，就買水給我喝！當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下了淚水！
以感恩為話題的初中篇三
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛(ài)的人，一定深愛(ài)著別人。是的，讓我們一起成為被人愛(ài)的人吧！感恩他人，就是解放自己；感恩他人，就是給自己的心靈帶來(lái)快樂(lè)；感恩他人，就是給自己一片愛(ài)的天地！因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧！讓我們一起生活在愛(ài)的天地中感受愛(ài)的偉大吧?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
以感恩為話題的初中篇四
我們常常問(wèn)：“我是怎樣來(lái)的呢？”“是媽媽生的?！薄皨寢屖窃鯓觼?lái)的呢？”“是媽媽的媽媽生的?！?BR> 是呀，沒(méi)有母親，何來(lái)生命？
每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的。
有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院，一個(gè)新的生命即將誕生，多么令人興奮激動(dòng)呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個(gè)幼小的生命，若他沒(méi)有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多么愛(ài)孩子……“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了！”醫(yī)生在督促，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”……到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣與無(wú)私呀，這話恐怕只有母親才能說(shuō)出。
的確，在我們的一生中，母親無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣冷了，母親給我們加衣服心情不好，媽媽過(guò)來(lái)勸導(dǎo)不論何時(shí)何地，母親都在為著我們。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。去年，廣西某地。一位年輕的母親帶著剛出生不久的兒子去坐纜車，由于纜車質(zhì)量不過(guò)關(guān)，鋼索斷了，一頭栽向深深的谷底。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在那生死永別的瞬間，母親拼盡全身力氣將兒子托舉起來(lái)。二十多名游客遇難了，唯一那個(gè)被母親用雙手托舉起來(lái)的叫張子昊的小孩奇跡般地活了下來(lái)。一位母親在生死關(guān)頭，將孩子推向生，自己卻走向死，也許，這就是母愛(ài)的真諦?，F(xiàn)在青年歌手韓紅志愿撫養(yǎng)張子昊已經(jīng)快兩年了，在韓紅的關(guān)懷下，張子昊健康成長(zhǎng)著。
以感恩為話題的初中篇五
今天，我們聽(tīng)了劉江老師的感恩勵(lì)志教育演講。最令我感動(dòng)的是這樣一個(gè)小故事：一個(gè)聾啞女孩，和她媽媽相依為命。她媽媽靠拉著一輛板車撿破爛維持生計(jì)，可她媽媽每天回家都會(huì)帶一塊小小的年糕回來(lái)給她吃。
可是有一天，媽媽過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)。她便自己出去找媽媽。不知走了多久，她看到了媽媽倒在地上，手里還握著一塊小小的年糕。她拼命的哭喊著媽媽，可媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)她的呼喚了!她流著淚比劃著《感恩的心》的歌詞。聽(tīng)完這則故事，我沉思了。為什么?因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽爭(zhēng)吵。記得那一次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和媽媽吵了一架，還把自己反鎖在房間里。任憑媽媽苦苦哀求，我就是不開(kāi)門。直到媽媽答應(yīng)我了，我才開(kāi)門。我和故事里的小女孩比，我算什么呀!我就是一個(gè)自私的人!那天晚上，媽媽還傷心的哭了，可我居然還雪上加霜：白了媽媽一眼。聽(tīng)了演講，我才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失是多么大!從現(xiàn)在起，我再也不會(huì)生爸爸媽媽的氣了。
因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，我有什么資格生他們的氣呢?現(xiàn)在，我要感恩父母，不讓他們?yōu)槲疑鷼?。我明白了：爸爸媽媽給了我生命，教給了我做人的道理，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，做一個(gè)有理想的孩子，讓他們?yōu)槲疑俨傩模屗麄優(yōu)槲腋械津湴?
以感恩為話題的初中篇六
感恩是一種美好的精神，它呈現(xiàn)在生活的方方面面。對(duì)于初中生而言，感恩可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路程中，我也深深體悟到了感恩的重要性。下面我將結(jié)合我自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享對(duì)感恩的心得。
第一段：感恩家庭。
小時(shí)候，父母就是我們最親近的人，他們時(shí)刻照顧著我們的生活，給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在兒童時(shí)期的我，時(shí)常發(fā)脾氣，做錯(cuò)事情，但無(wú)論何時(shí)，家人總是容忍著我，鼓勵(lì)我，幫助我?，F(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)初中生，理解了父母的辛苦與無(wú)私，更加珍惜與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻。感恩是我的最多的情感，這種感恩之心不僅溫暖了我的心靈，也促使我更加尊重父母、愛(ài)護(hù)家人。
第二段：感恩老師。
自上小學(xué)以來(lái)，老師便是我們生活中的重要角色。上初中之后，老師的影響開(kāi)始更加深入和細(xì)致。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指引方向，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上盡快找到自己的方向。同時(shí)，他們也在生活上給予了我們很大的關(guān)注，關(guān)懷，幫助我們解決生活中的煩惱。作為學(xué)生，應(yīng)該尊重和感恩老師辛勤的工作，珍惜與老師們的交往時(shí)機(jī)，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多多挑戰(zhàn)自己，滿懷感恩的心態(tài)向未來(lái)奮斗。
第三段：感恩朋友。
人生難免有孤獨(dú)和迷茫的時(shí)候，也需要好朋友來(lái)陪伴著我們一起度過(guò)。我的中學(xué)生涯是和好朋友們一起經(jīng)歷的，有甜酸苦辣，還有許多無(wú)法言說(shuō)的瞬間。朋友們的支持，鼓勵(lì)，指點(diǎn)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，增強(qiáng)信心。感恩的心情讓我想起了朋友間的美好，也讓我更加重視友情，珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
第四段：感恩生活。
生活中有很多美好的事物，有陽(yáng)光和紅花，也有美麗的落日。就算偶爾遭遇挫折和困難，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)瞬間。類似于家庭和朋友給予我們的支持，生活也給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們成為更加強(qiáng)大的人。不論是成功或失敗，都應(yīng)該心懷感恩，謹(jǐn)記生命的珍貴和短暫。
第五段：展望未來(lái)。
人生中并不是所有事情都可以盡人意，有時(shí)候也會(huì)遭遇困難和挫折。然而，無(wú)論我們經(jīng)歷過(guò)什么，都應(yīng)該心懷感恩，充滿著對(duì)未來(lái)的希望和興奮。感恩可以讓我們感受到內(nèi)在的安寧和力量，讓我們看到未來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。未來(lái)，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，始終保持感恩的心態(tài)，珍惜所擁有的，不斷為未來(lái)的成長(zhǎng)打磨自己。
總之，感恩是一種美好和心態(tài)，可以改變?nèi)藗兊娜松?。初中生活中，感恩家庭、老師、朋友和生活，心懷感恩，珍惜?dāng)下，迎接未來(lái)。在未來(lái)，我們時(shí)刻保持感恩的態(tài)度，迎接更為美好的人生。
以感恩為話題的初中篇七
“一方有難，八方支援?！?，“再大的困難都難不倒勇敢的汶川人民?！笔前?，人間有大愛(ài)，只要團(tuán)結(jié)一心，再大的困難都無(wú)法戰(zhàn)勝我們！
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之后，又有多少人要付出自己的生命“抗震救災(zāi)”？
葉華生同志，包括許許多多的人都獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
當(dāng)胡主席、溫總理馬不停蹄趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，當(dāng)十萬(wàn)解放軍武警戰(zhàn)士趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，當(dāng)志愿者從四面八方趕到災(zāi)區(qū)時(shí)，災(zāi)區(qū)的人們感受到了，強(qiáng)大的祖國(guó)與人民帶著世界整整五分之一的愛(ài)來(lái)了！
多難興邦，誰(shuí)也沒(méi)想到在20xx這個(gè)奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無(wú)情的巨大的風(fēng)暴襲來(lái)了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國(guó)甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個(gè)永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會(huì)了感恩！正是這一天，我們的愛(ài)如晶瑩的流水一般，溢出了中國(guó)人民的心！
5·12，這個(gè)讓人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這三個(gè)特殊的數(shù)字。它飽含了中國(guó)人以及世界人民的緬懷和哀痛，也讓每一個(gè)中國(guó)人都能自豪的喊出：我有愛(ài)，我會(huì)感恩！
偉大的中華民族，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心，眾志成城！
以感恩為話題的初中篇八
青春，如一列轟鳴的列車，向前駛?cè)?，永不停歇。而那份感恩，氤氳在流水里，融匯進(jìn)進(jìn)我的生命，會(huì)一直伴隨著我，在我心底，與時(shí)光為伴。
還記得小時(shí)候，感恩的種子被媽媽播撒在我稚嫩的心田。
午后的陽(yáng)光沐浴著嫩綠的草地，蒼翠的大樹(shù)下，一簇簇鮮花吐露著芬芳。媽媽俯下身來(lái)，將我攬入懷中，我便懵懂地傾聽(tīng)著她給我講述關(guān)于感恩的故事。故事書里那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符在媽媽甜美的嗓音下都仿佛有了生命：羅斯福被盜后的豁達(dá);韓信一飯千金的感恩;康熙對(duì)平生敵人的敬重。這些看似平常的文字里，能體現(xiàn)出中華民族幾千年來(lái)的美好品質(zhì)，象征著中華民族自古以來(lái)精神的傳承。就這樣，又多了一個(gè)與感恩結(jié)下不解之緣的男孩。緊接著再長(zhǎng)大些，感恩的幼苗在我心底萌發(fā)。
空中的烈日火辣辣地灼烤著大地，就連一貫心向陽(yáng)光的向日葵也暈沉沉地低下了頭。可是，像我們這些二三年級(jí)的小伙子們可不管這些，任憑汗水水洗般地流過(guò)我們的面頰，我們也仍然在足球場(chǎng)上肆意的奔跑。那時(shí)候，咱們這些毛小子在草地上的干勁足可以支撐我們踢一整天的足球了。一轉(zhuǎn)眼已是黃昏時(shí)分，微黃的夕陽(yáng)輕柔地灑在我們那已經(jīng)被汗水浸透的衣服上，我們的“晚餐鈴”也早就在咕咕的叫了。辭別了伙伴們后，我便急忙地奔向家去，盼望著能夠睡個(gè)好覺(jué)，好好補(bǔ)充一下體能。一進(jìn)門，我就被那一陣陣迷人的菜香吸引了。媽媽看到我一身的汗水和濕透的衣裳，笑了笑說(shuō)：“又玩了一整天吧，去洗個(gè)澡，吃完飯趕緊睡一覺(jué)好好休息休息吧?！碑?dāng)我抱著干爽的衣服從浴室走出來(lái)時(shí)，無(wú)意間，我瞥到了在廚房里忙碌的媽媽，“嗒嗒嗒”，菜刀和菜板碰撞的聲音映入了我的耳簾。晶瑩的汗珠在她臉上如雨點(diǎn)般的滴落，浸濕了她那本應(yīng)該干爽的衣服。那一刻，我終于明白了：父母是最能了解我們內(nèi)心深處的人，當(dāng)我們需要依靠時(shí)，他們總是會(huì)給我們最真摯的深情與呵護(hù)!
多年后的今天，感恩的小樹(shù)已經(jīng)在我心底努力成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!
冬日的晨曦從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外銀裝素裹的小雪紛紛飄落，像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈在空中翩翩起舞，伴隨著在題海中遨游的我。又是一年除夕夜，卻因我們的小升初變成了特別的節(jié)日。隨著升學(xué)考試的逼近，我們的壓力也越來(lái)越大。一日的光景稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是把傍晚時(shí)分，沉浸在書中的我卻毫不知情。門“咔噠”一聲地開(kāi)了，驚醒了沉醉在書香里的我。我探頭一看，原來(lái)是爺爺和奶奶。我急忙走出屋去，向他們拜年，他們也給了我一個(gè)鼓鼓的紅包。不一會(huì)，其他的客人也爭(zhēng)相到來(lái)，爸爸媽媽也開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備工作?？匆?jiàn)他們忙碌的身影，我身為小主人，又怎么好意思什么都不做呢?我便開(kāi)始招呼客人。不久，一頓豐盛的晚餐就在父母的辛勞下呈現(xiàn)在了我們面前。晚飯過(guò)后，客人們都笑逐顏開(kāi)地向我的父母夸贊著我，霎時(shí)，一種類似于驕傲的感覺(jué)涌上了我的心頭。那時(shí)，我想我明白了，父母對(duì)我們的愛(ài)，我們也許永遠(yuǎn)無(wú)法還清，但是，我們?nèi)詰?yīng)盡我們的全力，去分擔(dān)他們的辛勞!感恩使人間變得溫暖，如一眼清泉，無(wú)聲地流入你的心間。時(shí)光太瘦，悄悄地從指縫間溜走，握也握不住。但我生命中的那份感恩，卻一直在我心底，與時(shí)光為伴。
以感恩為話題的初中篇九
曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話，你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢！面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不求回報(bào)，而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
投之以桃，報(bào)之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運(yùn)的恩人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兌萌碎g的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落，將愛(ài)拋向需要的地方，將愛(ài)傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，當(dāng)我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，于是我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖世界。
以感恩為話題的初中篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠(chéng)。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。
恬靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你并不遙遠(yuǎn)。
我們應(yīng)該懷著感恩的心去“感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。
感恩的心，不是要你無(wú)時(shí)無(wú)刻的付出，而是簡(jiǎn)單的銘記。不是驚天動(dòng)地的壯舉，只是隨時(shí)的舉手之勞。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是很美好的。因?yàn)樯钍敲骁R子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！
忠誠(chéng)，自古以來(lái)都是為人所稱贊的優(yōu)良品質(zhì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五德也把忠放在首位?？梢?jiàn)，中國(guó)人對(duì)忠誠(chéng)的重視。一個(gè)人無(wú)論什么原因，只要失去了忠誠(chéng)，就失去了人們對(duì)你最根本的信任。世界上任何一項(xiàng)事業(yè)都是有苦有樂(lè)的，要想成功，我們必須付出艱辛的努力！人們對(duì)待工作的熱情可能一如既往，也可能漸漸冷卻。只有那些對(duì)自己的工作始終保持熱愛(ài)的人才是忠誠(chéng)的人。沃爾瑪?shù)摹俺晒κ?xùn)”之一就是：一個(gè)人只有以事業(yè)為重，全心全意投入到自己所從事的事業(yè)中去，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力，忠實(shí)于自己的事業(yè)，才能夠以敬業(yè)精神彌補(bǔ)先天的不足，成就一番事業(yè)。
忠誠(chéng)已經(jīng)不僅僅是對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)判，而是一個(gè)員工對(duì)職業(yè)水準(zhǔn)的衡量。一個(gè)忠于企業(yè)，忠于工作的人，才能在平凡的工作中感受到快樂(lè)，才可能在工作中主動(dòng)追求卓越，而缺乏忠誠(chéng)的人最多在“合格”處就停止了腳步。忠誠(chéng)會(huì)給你強(qiáng)勁的行動(dòng)力和正確的方向，這會(huì)使你的能力得到迅速的提高。所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)忠誠(chéng)也是一種能力。
忠誠(chéng)是敬業(yè)的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的前提。忠誠(chéng)不談條件，忠誠(chéng)不講回報(bào)，富蘭克林說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而富有意義。”忠誠(chéng)給我們的工作，給我們的人生以意義！我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠(chéng)的心，我們就擁有了一個(gè)、個(gè)人全面發(fā)展的舞臺(tái)。
親愛(ài)的清華家人們，讓我們常懷感恩、忠誠(chéng)之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛(ài)集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去快樂(lè)工作！去開(kāi)拓人生！
以感恩為話題的初中篇十一
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔；我是一顆脆弱無(wú)助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見(jiàn)了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。
我感謝爸爸媽媽，是你們把我?guī)У竭@個(gè)生機(jī)勃勃充滿溫暖的世界上，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我擁有幸福的家。謝謝你們！
我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識(shí)的海洋中盡情地遨游。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)。謝謝你們！
我感謝朋友，是你們?cè)谖夜陋?dú)、無(wú)助、傷心時(shí)，安慰我，陪伴我。讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們！
我感謝鼓勵(lì)我的人，是你們?cè)谖沂麜r(shí)，跌倒時(shí)給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我知道其實(shí)我不是一個(gè)人，讓我知道一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。讓我明白其實(shí)失敗并不可怕。謝謝你們！
我感謝關(guān)心我的人，是你們讓我體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的幸福。在我最失落時(shí)，你的一句句話語(yǔ)，讓我感受到溫暖。謝謝你們！
我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對(duì)失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動(dòng)力。謝謝你們！
我感謝責(zé)罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點(diǎn)，讓我知道自己做錯(cuò)什么，讓我能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)與不足，做到更完美。謝謝你們！
我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了愛(ài)的溫暖；感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了愛(ài)的滋潤(rùn)；感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛(ài)的撫慰。猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的愛(ài)，撫綠心底荒原的也是那心底無(wú)形的愛(ài)。
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟銈兊囊粋€(gè)眼神，一句話，一份呵護(hù)，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥(niǎo)，一顆有了不向命運(yùn)屈服的小草。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你們的這份愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
以感恩為話題的初中篇十二
啄木鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給它溫暖的家，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為大樹(shù)看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自己的場(chǎng)所，他學(xué)會(huì)了感恩每一天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了感恩!
每當(dāng)我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì)有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們?cè)谝慌詾槲叶孙埶退?。每?dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)?，我?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會(huì)幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說(shuō)：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒(méi)有直言。
有朋友固然是好。朋友總會(huì)在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當(dāng)他們有困難時(shí)，我也會(huì)如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說(shuō)他幫忙你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無(wú)止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的救星。
老師賦予我們知識(shí)而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會(huì)拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì)拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì)欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對(duì)老師的感謝之心。
我一向堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì)更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng)造著完美的未來(lái)吧!
以感恩為話題的初中篇十三
感恩是雨露，滋潤(rùn)著小草；感恩是大地，哺育著萬(wàn)物。。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)椋卸鞅臼切撵`最深處的真誠(chéng)與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(zhǎng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們?cè)谖覀冸y過(guò)絕望時(shí)安慰著我們；是她們?cè)谖覀兛荚嚳嫉貌缓寐錅I時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?BR> 感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸?。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對(duì)待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來(lái)也在不遠(yuǎn)處等著你。
以感恩為話題的初中篇十四
又是一個(gè)教師節(jié)到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著我的小手，把我送入了一年級(jí)。從那時(shí)開(kāi)始，我便與同學(xué)們一起，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
上了二年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)便由張老師教。我最喜歡的老師就是他了。
小學(xué)生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對(duì)我們的諄諄教誨，感恩老師對(duì)我們的關(guān)心幫助……感恩老師，我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福美滿的校園！