當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí)，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。在面對(duì)沒有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來進(jìn)行分類。總結(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
心靈深處的六年級(jí)篇一
感動(dòng)是一樣一直積存在你內(nèi)心的東西，它會(huì)在一時(shí)噴發(fā)出燦爛的火花。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，一位母親在一輛飛馳而來地火車下救回了她的兒子，然而這位令人敬畏的母親卻獻(xiàn)出了生命!我被一種力量震撼了，它讓我們麻木的心靈輕舞飛揚(yáng)。
我們的身邊，無時(shí)無刻都發(fā)生著令人感動(dòng)的事情，它們時(shí)時(shí)刺激著我們的心靈。它讓我們不會(huì)走入歧途，不會(huì)把自己的心靈掩埋，不會(huì)再被花花綠綠的社會(huì)所誘惑。感動(dòng)可以使惡魔變成天使，在我們的心靈深處開花結(jié)果，讓陽光撒滿我們的心。
我們都有著一顆心，可為什么還有那么多麻木不仁者呢?難道他們生來就是的嗎?其實(shí)在“人之初，性本善”中我們?cè)缇偷玫搅舜鸢浮Ｋ麄兪且驗(yàn)楹筇烊狈λ仞B(yǎng)，又其中，不深陷能自拔。但我并不認(rèn)為他們已無藥可救，只要他們放飛自己的風(fēng)箏，內(nèi)心的感動(dòng)會(huì)讓狂風(fēng)卷走烏云，讓陽光驅(qū)走黑暗，讓彩虹成為拱橋指引你走向人生的正道。
內(nèi)心深處的感動(dòng)，其實(shí)源自于你對(duì)生活的理解。對(duì)生活最為真摯的感受!它會(huì)像輕風(fēng)一般拂過你的面龐，使你感到暖洋洋。哪怕是那封凍千年的冰層，是那從未被陽光照射的地方也會(huì)因它的存在而發(fā)生翻天覆地的變化。打開窗戶，陽光就會(huì)照射進(jìn)來，它洗滌你，讓你不會(huì)沾染污穢，不管你是怎樣的人，你的`內(nèi)心深處都有著一道門，不同的只是有的人的門敞開著，有的人的門還未敞開。心靈深處的感動(dòng)是最真摯感情的流露，讓我們心靈永恒，讓我們永遠(yuǎn)蕩漾在這風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)中吧!
心靈深處的六年級(jí)篇二
昨天，我心致勃勃的拿著筆和日記本，下樓。因?yàn)槲覀兘裉熳隽艘粋€(gè)大膽的計(jì)劃：步行去“農(nóng)夫莊園”。
我與王、孫（都是好閨蜜）一行三人走在街上，好奇的望著街上的房子。 “我的神呢！這房子都是用泥糊的，而且門都還想古代的門，窗戶都是用磚頭填滿，我的神啊！真是奇葩，這地震如果來了，還沒震呢，都塌完了！”我好奇的望著這“奇葩”的屋子，不由得感嘆。
我們一邊走，一邊聊天，聊聊孫在龍華學(xué)校的生活；聊聊王在任集學(xué)校的生活；聊聊我在這兒學(xué)校的生活；在步行了30分鐘后，終于看見了用大理石豎起，上面寫著“農(nóng)夫莊園”，下面一個(gè)標(biāo)指著方向的鍵頭。
我們順著鍵頭的方向看去，一眼望不到頭，不過我們不會(huì)放棄，加油！開始出發(fā)。
“你們看，我們都過了礦里了！”王大喊。
“怎么還沒到！”孫說。
“我們上去看看吧！”我指著旁邊一個(gè)兩米高的小山丘說。
“正有此意！”
“你們看，那不會(huì)就是所謂的農(nóng)夫莊園吧！”王說。我們順著她手指的方向看，好漂亮的亭子，不過好像很遠(yuǎn)。
我們看著目標(biāo)，又有奮斗的'信心，經(jīng)過了十五分鐘，我們到了所謂的農(nóng)夫莊園的門口，流朱黃的大門，像古代的門一樣，可是大門緊閉。
“我們趴到旁邊縫上看看也好！”我剛趴上去買一只大狗迅速向我們奔來，先逃命吧！我們的第一想法，我們?nèi)齻€(gè)拔腿就跑，跑了一百米才敢停下來。
“王，你別告訴我你沒來過！”孫問。
“是的?！蔽一卮稹?BR> “暈死，我們?nèi)齻€(gè)都是第一次來，走了一個(gè)小時(shí)，吃了個(gè)閉門羹，這算什么？”唉！我們又累又餓，又走了一個(gè)半小時(shí)回去了。
看看對(duì)方的狼狽樣，“哈哈哈！”我們忘記了累，大笑起來。
我們還做過很多的糊涂事，這些美好對(duì)于我們來說是無價(jià)之寶。
心靈深處的六年級(jí)篇三
茫茫人生難尋知己，人的一輩子又能遇上幾個(gè)貼心貼肺的良友?在我小學(xué)生涯的最后一年，分離之際，我翹首苦盼，候來了人生中第一個(gè)愿陪我一同看明月看彩霞的摯友。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，小胡都如一個(gè)姐姐般無微不至的照顧我，幫助我，只要一個(gè)眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作，她都能心神領(lǐng)會(huì)，心有靈犀一點(diǎn)通，我相信在今后的生活中，不管是畢業(yè)了，還是工作了，我們都能手挽著手走向?qū)儆谖覀兊慕k麗彩虹世界。
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚。枯燥無味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的?！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜!
成長的回憶。
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長過程，而我的成長卻充滿了快樂與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來別有一番回味!
記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽爸爸媽媽說，我是先學(xué)會(huì)走路后開口說話的。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹叢，我穿梭其間，追逐蟲蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無助很快圍繞上來?！莻€(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里!
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
心靈深處的六年級(jí)篇四
夜深了，人靜了，這是一個(gè)冬天的夜晚，家家戶戶都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而只有一扇小窗，發(fā)出微弱的燭光，那就是我的媽媽，一位偉大，一位慈愛，一位把自已的愛全都給了我的好媽媽，我那小的心里裝滿著我的感動(dòng)。
媽很擔(dān)心，帶我打針做物化，還毫不猶豫的掏出自己以保存多年的錢，給我買藥。
看完了病，我的燒已經(jīng)退了許多，這時(shí)，分針整整走了一圈，媽媽背我回了家，我困了，迷迷糊糊地躺在了床上，媽媽為了不打擾我，讓我快點(diǎn)睡著，就沒有開燈，而是點(diǎn)了一根細(xì)細(xì)地白蠟燭，蠟燭發(fā)出的微弱的光，映紅了媽媽的手，媽媽側(cè)坐在我旁邊，微微地笑了。
??！您的笑是那樣的慈祥，您為我操勞了多少！一根根細(xì)絲般的皺紋爬上了您的眼角。媽媽，我是多么得愛您呀！我是多么得感動(dòng)??！
這種感動(dòng)一直深深地藏在我心里。就算已經(jīng)過了很長時(shí)間了，可我還是久久不能忘懷！
每個(gè)人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過錯(cuò)，卻不能映出自己的過錯(cuò)。因?yàn)樗鼟煸谖覀兊男厍?，這樣，你嘲笑別人做的事情的時(shí)候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過錯(cuò)，卻沒有勇氣承擔(dān)這一切，盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結(jié)果，爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。
這樣一次一次地重復(fù)，一回一回地逃避，他那正義的責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最后被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來，纏住了四足，無法運(yùn)動(dòng)，只能默默地流淚，只能看著暫時(shí)陷入迷茫，脫離正軌的.主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂，全然不知自己的處境。而正義的他，對(duì)這一切都無能為力。
但是，邪不壓正，這是規(guī)律，是常識(shí)。他最終還是會(huì)被某些事所感化，()并醒悟過來。這時(shí)他回顧著自己的所作所為，便會(huì)感到那些垃圾時(shí)間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什么讓他們醒悟了呢？這種力量是什么呢？他們往往會(huì)丟失什么寶貴的東西才會(huì)覺醒并重新站立起來？這是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心歸來了！
讓我們的責(zé)任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責(zé)任感遍及全身，讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身！
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那里，媽媽臨走的時(shí)候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財(cái)物，現(xiàn)在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個(gè)年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對(duì)面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個(gè)中年男子愣住了，呆呆的望著我。忽然，前面一位大嬸笑瞇瞇地對(duì)我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包，過了一會(huì)兒，我覺得口有點(diǎn)渴了，我想起包里還有一個(gè)蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削著皮，忽然火車一個(gè)大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛才那個(gè)年輕人飛快得去找列車員，剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，大家都望著我，問長問短的。
頓時(shí)我感覺到一股暖流流進(jìn)了我的心里。
心靈深處的六年級(jí)篇五
人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的臂膀，當(dāng)愛穿過心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛，都有美。
酡紅的余暉淡了，淡了，燦爛的云霞逐漸退出天際，青黛成了夜的幕布。母親將我們接回家中，便匆匆走入廚房。只見母親的手被手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。透過門上的小窗，切菜時(shí)，母親握刀的手顫顫巍巍地抖動(dòng)著，另一只手小心翼翼地扶著菜“當(dāng)當(dāng)——”聲音綿長。我一聽，感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁，媽媽往常切菜動(dòng)作嫻熟，當(dāng)當(dāng)聲如激烈的進(jìn)行曲，而今卻似悠遠(yuǎn)綿長的搖籃曲，難道是身體累了嗎？”思忖片刻仍無果，只好又一扎進(jìn)作業(yè)的海洋。
少頃，思索的目光與母親的舉動(dòng)碰撞出火花——母親握鍋柄的換成了右手！往常的母親是右手持鍋鏟，左手握鍋柄，這……就見她左手有點(diǎn)停頓，翻炒幾分鐘后便抿成小火進(jìn)行熬煮，反復(fù)幾次，菜出爐了，在燈光的照射下，隱約看見頭上有幾顆汗珠，抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。此情此景，讓我更加疑慮，問號(hào)在我腦海中油然而生。
月華盈盈，銀輝遍地，拘起月光，亮了雙眼，我看到了世界因?yàn)橛袗?，所以永恒?BR> 心靈深處的六年級(jí)篇六
一個(gè)國家的富強(qiáng)、和諧，和各行各業(yè)的人們，敬業(yè)精神是分不開的。只要人人敬業(yè)，中國的未來將更加美好。
敬業(yè)，說起來容易，做起來難！
曾經(jīng)就有一位環(huán)衛(wèi)工人的辛苦工作，敬業(yè)精神讓我感動(dòng)不已。
那天是除夕，我早早起了床，因?yàn)槁爧寢屨f要提前去早市，要置辦的東西還有很多。
我們走出家門時(shí)，外面還是黑燈瞎火的。天蒙蒙亮，街上空無一人，集市里隱隱約約傳來熱鬧的聲音。我在街上走著，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲亮光，還在閃動(dòng)。我連忙跑了過去，想看個(gè)究竟。走近一瞧，原來是一個(gè)清潔工阿姨。她頭上戴著照明燈，大顆的汗珠從額頭一直流到小襯衫上，衣服濕了一大半，但是他還是揮舞著手上的鐵鏟，把垃圾堆里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟到垃圾車上。這時(shí)，我的心頭涌出了一股暖流。這位平凡的清潔工人，在寒冷的早晨，只穿著一件襯衫，但她并不冷，因?yàn)樗眯燎趧趧?dòng)的汗水溫暖了自己的身體，也溫暖了我的'心田。
雖然，清潔工清理垃圾算不上什么新鮮事，但在這天色未亮的除夕，正是她，頭戴一盞燈光微弱的照明燈，站在一處處垃圾堆旁，為了這個(gè)街道美容，她不怕臟。雖然工作辛苦，但清理完一堆垃圾后，他的臉上露出了欣慰的笑容。那一瞬間，我被感動(dòng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在路口，忘了趕集市。
回到家后，我把這件看似平凡但飽含深情的事寫了下來。寫在紙上，是為了欣賞；寫在腦子里，是為了記憶；寫在心靈深處，是為了化感動(dòng)為力量。這也一個(gè)最最平凡的人，但卻做著最最不平凡的事。這小小的一件事情卻變成了我心靈深處的感動(dòng)，清潔工人為我們樹立了好榜樣。
這份感動(dòng)讓我懂得：不管人們的地位高低，各異，只要心懷敬業(yè)精神，就能展示自己的人生價(jià)值，就能活得有意義。
心靈深處的六年級(jí)篇七
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
心靈深處的六年級(jí)篇八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
心靈深處的六年級(jí)篇九
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個(gè)人的一生，串聯(lián)著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯(cuò)過的美麗。童年時(shí)的無憂無慮，少年時(shí)的嬉皮笑臉以及青年時(shí)的奮發(fā)進(jìn)取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠(yuǎn)保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠(yuǎn)都不會(huì)停住腳步，堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠(yuǎn)方慢慢延伸，停留在現(xiàn)在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛?！笆菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”冰心詩里的童年，就是每個(gè)人心間珍藏的夢(mèng)。永遠(yuǎn)不要停住人生航行的腳步，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)扎根，萌芽。“心若在，夢(mèng)就在”，心靈深處的腳步，繼續(xù)去開辟一片更蔚藍(lán)的天空吧!放飛夢(mèng)想，沖向藍(lán)天!
九年級(jí)400字作文2017是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
心靈深處的六年級(jí)篇十
如果說心靈是皓法的夜空，那么心靈深處的記憶就是天空中閃爍的星光；如果說心靈是碧波萬千的大海，那么心靈深處的記憶就是那片片白帆；如果說是一本深?yuàn)W的書，心靈深處的記憶就是夾雜在其中的那一則則童話，神奇而瑰麗；如果說心靈是一杯苦澀的咖啡，那么心靈深處的記憶就是融化在其中是那一點(diǎn)方糖，芳香甜美。
今天天氣真怪，早上出門時(shí)那一片清空，現(xiàn)在卻已是烏云密布，好像那個(gè)調(diào)皮鬼打翻了墨水瓶，天黑的讓人害怕。不一會(huì)兒，大雨傾盆，那些大的水珠爭先箜篌的涌入人間。·········（等中間的我就不一一寫了）。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，我卻不知道怎么辦才好·····我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（省略的就不寫了）。
細(xì)節(jié)只愛不言語，不張揚(yáng)，平凡，質(zhì)樸，卻將你的心燙暖。
心靈深處的六年級(jí)篇十一
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵錾媳寂苤恍∧凶訚h們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓茫俊薄昂冒?，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
心靈深處的六年級(jí)篇十二
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎錾蠆^勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
心靈深處的六年級(jí)篇十三
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個(gè)人的一生，串聯(lián)著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯(cuò)過的美麗。童年時(shí)的無憂無慮，少年時(shí)的嬉皮笑臉以及青年時(shí)的奮發(fā)進(jìn)取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠(yuǎn)保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠(yuǎn)都不會(huì)停住腳步，堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠(yuǎn)方慢慢延伸，停留在現(xiàn)在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛?！笆菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！北脑娎锏耐?，就是每個(gè)人心間珍藏的夢(mèng)。永遠(yuǎn)不要停住人生航行的腳步，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)扎根，萌芽?！靶娜粼?，夢(mèng)就在”，心靈深處的腳步，繼續(xù)去開辟一片更蔚藍(lán)的天空吧!放飛夢(mèng)想，沖向藍(lán)天!
心靈深處的六年級(jí)篇十四
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
心靈深處的六年級(jí)篇十五
也許不經(jīng)意間你猜破了一個(gè)謎，撞見了一個(gè)秘密(也許并不算秘密)，但是既然對(duì)方不想公之于眾，不想暴露自己，還是不要輕易地說破吧，真誠也需要合時(shí)宜。在網(wǎng)絡(luò)中，很多人不停地變換馬甲，四處漂泊、流浪，就象蒲公英，隨風(fēng)飛去，哪里溫度適宜就在那里生根、發(fā)芽、成長。
熟悉的面孔漸漸逝去，陌生的面孔漸漸熟悉，這就是網(wǎng)絡(luò)，充滿無窮的魅力，給人余味悠長的誘惑。痛并快樂著，于一片小小的天地展示著另一個(gè)自我，上演一臺(tái)獨(dú)幕劇：既是導(dǎo)演，也是編劇，既是演員，也是觀眾。幕落了，可劇情卻長留心底。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)上，你方唱罷我登場，生、旦、凈、末、丑，走馬燈般來來去去，有的只露一下臉便悄然而逝，有的如曇花一現(xiàn)剎那見輝耀舞臺(tái)，有的風(fēng)風(fēng)雨雨我自巋然不動(dòng)，只做自己喜歡做的，不在乎別人怎么說。
心靈深處，那一份潛隱的秘密，膨脹、沖擊著心房，勇氣十足者拿出來與朋友共享灰暗與陽光，羞于啟齒者遮遮掩掩，猶抱琵菝半遮面，欲語還休，無語淚先流;或者干脆換一身裝束，換一付面孔，換一種人稱，放飛心靈的信鴿!不求鮮花與回應(yīng)，不求感動(dòng)別人，只求釋放自己的靈魂!
能夠獨(dú)守心靈的秘密，讓時(shí)間的流水沖刷、沉淀往事，需要毅力;釋放心靈的秘密，訴之以文字，剖析自己，需要的是勇氣。無論如何，擁有心靈的秘密，樂也好，苦也罷，都是一筆寶貴的人生財(cái)富!
心靈深處的六年級(jí)篇十六
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
心靈深處的六年級(jí)篇一
感動(dòng)是一樣一直積存在你內(nèi)心的東西，它會(huì)在一時(shí)噴發(fā)出燦爛的火花。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，一位母親在一輛飛馳而來地火車下救回了她的兒子，然而這位令人敬畏的母親卻獻(xiàn)出了生命!我被一種力量震撼了，它讓我們麻木的心靈輕舞飛揚(yáng)。
我們的身邊，無時(shí)無刻都發(fā)生著令人感動(dòng)的事情，它們時(shí)時(shí)刺激著我們的心靈。它讓我們不會(huì)走入歧途，不會(huì)把自己的心靈掩埋，不會(huì)再被花花綠綠的社會(huì)所誘惑。感動(dòng)可以使惡魔變成天使，在我們的心靈深處開花結(jié)果，讓陽光撒滿我們的心。
我們都有著一顆心，可為什么還有那么多麻木不仁者呢?難道他們生來就是的嗎?其實(shí)在“人之初，性本善”中我們?cè)缇偷玫搅舜鸢浮Ｋ麄兪且驗(yàn)楹筇烊狈λ仞B(yǎng)，又其中，不深陷能自拔。但我并不認(rèn)為他們已無藥可救，只要他們放飛自己的風(fēng)箏，內(nèi)心的感動(dòng)會(huì)讓狂風(fēng)卷走烏云，讓陽光驅(qū)走黑暗，讓彩虹成為拱橋指引你走向人生的正道。
內(nèi)心深處的感動(dòng)，其實(shí)源自于你對(duì)生活的理解。對(duì)生活最為真摯的感受!它會(huì)像輕風(fēng)一般拂過你的面龐，使你感到暖洋洋。哪怕是那封凍千年的冰層，是那從未被陽光照射的地方也會(huì)因它的存在而發(fā)生翻天覆地的變化。打開窗戶，陽光就會(huì)照射進(jìn)來，它洗滌你，讓你不會(huì)沾染污穢，不管你是怎樣的人，你的`內(nèi)心深處都有著一道門，不同的只是有的人的門敞開著，有的人的門還未敞開。心靈深處的感動(dòng)是最真摯感情的流露，讓我們心靈永恒，讓我們永遠(yuǎn)蕩漾在這風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)中吧!
心靈深處的六年級(jí)篇二
昨天，我心致勃勃的拿著筆和日記本，下樓。因?yàn)槲覀兘裉熳隽艘粋€(gè)大膽的計(jì)劃：步行去“農(nóng)夫莊園”。
我與王、孫（都是好閨蜜）一行三人走在街上，好奇的望著街上的房子。 “我的神呢！這房子都是用泥糊的，而且門都還想古代的門，窗戶都是用磚頭填滿，我的神啊！真是奇葩，這地震如果來了，還沒震呢，都塌完了！”我好奇的望著這“奇葩”的屋子，不由得感嘆。
我們一邊走，一邊聊天，聊聊孫在龍華學(xué)校的生活；聊聊王在任集學(xué)校的生活；聊聊我在這兒學(xué)校的生活；在步行了30分鐘后，終于看見了用大理石豎起，上面寫著“農(nóng)夫莊園”，下面一個(gè)標(biāo)指著方向的鍵頭。
我們順著鍵頭的方向看去，一眼望不到頭，不過我們不會(huì)放棄，加油！開始出發(fā)。
“你們看，我們都過了礦里了！”王大喊。
“怎么還沒到！”孫說。
“我們上去看看吧！”我指著旁邊一個(gè)兩米高的小山丘說。
“正有此意！”
“你們看，那不會(huì)就是所謂的農(nóng)夫莊園吧！”王說。我們順著她手指的方向看，好漂亮的亭子，不過好像很遠(yuǎn)。
我們看著目標(biāo)，又有奮斗的'信心，經(jīng)過了十五分鐘，我們到了所謂的農(nóng)夫莊園的門口，流朱黃的大門，像古代的門一樣，可是大門緊閉。
“我們趴到旁邊縫上看看也好！”我剛趴上去買一只大狗迅速向我們奔來，先逃命吧！我們的第一想法，我們?nèi)齻€(gè)拔腿就跑，跑了一百米才敢停下來。
“王，你別告訴我你沒來過！”孫問。
“是的?！蔽一卮稹?BR> “暈死，我們?nèi)齻€(gè)都是第一次來，走了一個(gè)小時(shí)，吃了個(gè)閉門羹，這算什么？”唉！我們又累又餓，又走了一個(gè)半小時(shí)回去了。
看看對(duì)方的狼狽樣，“哈哈哈！”我們忘記了累，大笑起來。
我們還做過很多的糊涂事，這些美好對(duì)于我們來說是無價(jià)之寶。
心靈深處的六年級(jí)篇三
茫茫人生難尋知己，人的一輩子又能遇上幾個(gè)貼心貼肺的良友?在我小學(xué)生涯的最后一年，分離之際，我翹首苦盼，候來了人生中第一個(gè)愿陪我一同看明月看彩霞的摯友。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，小胡都如一個(gè)姐姐般無微不至的照顧我，幫助我，只要一個(gè)眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作，她都能心神領(lǐng)會(huì)，心有靈犀一點(diǎn)通，我相信在今后的生活中，不管是畢業(yè)了，還是工作了，我們都能手挽著手走向?qū)儆谖覀兊慕k麗彩虹世界。
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚。枯燥無味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的?！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜!
成長的回憶。
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長過程，而我的成長卻充滿了快樂與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來別有一番回味!
記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽爸爸媽媽說，我是先學(xué)會(huì)走路后開口說話的。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹叢，我穿梭其間，追逐蟲蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無助很快圍繞上來?！莻€(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里!
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
心靈深處的六年級(jí)篇四
夜深了，人靜了，這是一個(gè)冬天的夜晚，家家戶戶都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而只有一扇小窗，發(fā)出微弱的燭光，那就是我的媽媽，一位偉大，一位慈愛，一位把自已的愛全都給了我的好媽媽，我那小的心里裝滿著我的感動(dòng)。
媽很擔(dān)心，帶我打針做物化，還毫不猶豫的掏出自己以保存多年的錢，給我買藥。
看完了病，我的燒已經(jīng)退了許多，這時(shí)，分針整整走了一圈，媽媽背我回了家，我困了，迷迷糊糊地躺在了床上，媽媽為了不打擾我，讓我快點(diǎn)睡著，就沒有開燈，而是點(diǎn)了一根細(xì)細(xì)地白蠟燭，蠟燭發(fā)出的微弱的光，映紅了媽媽的手，媽媽側(cè)坐在我旁邊，微微地笑了。
??！您的笑是那樣的慈祥，您為我操勞了多少！一根根細(xì)絲般的皺紋爬上了您的眼角。媽媽，我是多么得愛您呀！我是多么得感動(dòng)??！
這種感動(dòng)一直深深地藏在我心里。就算已經(jīng)過了很長時(shí)間了，可我還是久久不能忘懷！
每個(gè)人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過錯(cuò)，卻不能映出自己的過錯(cuò)。因?yàn)樗鼟煸谖覀兊男厍?，這樣，你嘲笑別人做的事情的時(shí)候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過錯(cuò)，卻沒有勇氣承擔(dān)這一切，盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結(jié)果，爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。
這樣一次一次地重復(fù)，一回一回地逃避，他那正義的責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最后被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來，纏住了四足，無法運(yùn)動(dòng)，只能默默地流淚，只能看著暫時(shí)陷入迷茫，脫離正軌的.主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂，全然不知自己的處境。而正義的他，對(duì)這一切都無能為力。
但是，邪不壓正，這是規(guī)律，是常識(shí)。他最終還是會(huì)被某些事所感化，()并醒悟過來。這時(shí)他回顧著自己的所作所為，便會(huì)感到那些垃圾時(shí)間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什么讓他們醒悟了呢？這種力量是什么呢？他們往往會(huì)丟失什么寶貴的東西才會(huì)覺醒并重新站立起來？這是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心歸來了！
讓我們的責(zé)任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責(zé)任感遍及全身，讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身！
去年暑假，那是我第一次坐火車去爸爸那里，媽媽臨走的時(shí)候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包，小心自己的財(cái)物，現(xiàn)在壞人多。
我上車了，我坐在位置上，想把包拿到頂格上去，忽然一個(gè)年輕人把我的包提到了上面去，我只好說一聲謝謝。對(duì)面一位中年男子遞給我一杯果汁，我剛想去接，又想起了媽媽說的話，我就說了一句不用。那個(gè)中年男子愣住了，呆呆的望著我。忽然，前面一位大嬸笑瞇瞇地對(duì)我說：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火車吧？”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包，過了一會(huì)兒，我覺得口有點(diǎn)渴了，我想起包里還有一個(gè)蘋果，我把它拿出來，我用水果刀削著皮，忽然火車一個(gè)大剎車，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都圍了過來，有人叫：“快去叫列車員來”，剛才那個(gè)年輕人飛快得去找列車員，剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說：“這能止血”，一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說：“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了，幫我涂上了紅顏色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，大家都望著我，問長問短的。
頓時(shí)我感覺到一股暖流流進(jìn)了我的心里。
心靈深處的六年級(jí)篇五
人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的臂膀，當(dāng)愛穿過心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛，都有美。
酡紅的余暉淡了，淡了，燦爛的云霞逐漸退出天際，青黛成了夜的幕布。母親將我們接回家中，便匆匆走入廚房。只見母親的手被手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹著。透過門上的小窗，切菜時(shí)，母親握刀的手顫顫巍巍地抖動(dòng)著，另一只手小心翼翼地扶著菜“當(dāng)當(dāng)——”聲音綿長。我一聽，感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁，媽媽往常切菜動(dòng)作嫻熟，當(dāng)當(dāng)聲如激烈的進(jìn)行曲，而今卻似悠遠(yuǎn)綿長的搖籃曲，難道是身體累了嗎？”思忖片刻仍無果，只好又一扎進(jìn)作業(yè)的海洋。
少頃，思索的目光與母親的舉動(dòng)碰撞出火花——母親握鍋柄的換成了右手！往常的母親是右手持鍋鏟，左手握鍋柄，這……就見她左手有點(diǎn)停頓，翻炒幾分鐘后便抿成小火進(jìn)行熬煮，反復(fù)幾次，菜出爐了，在燈光的照射下，隱約看見頭上有幾顆汗珠，抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。此情此景，讓我更加疑慮，問號(hào)在我腦海中油然而生。
月華盈盈，銀輝遍地，拘起月光，亮了雙眼，我看到了世界因?yàn)橛袗?，所以永恒?BR> 心靈深處的六年級(jí)篇六
一個(gè)國家的富強(qiáng)、和諧，和各行各業(yè)的人們，敬業(yè)精神是分不開的。只要人人敬業(yè)，中國的未來將更加美好。
敬業(yè)，說起來容易，做起來難！
曾經(jīng)就有一位環(huán)衛(wèi)工人的辛苦工作，敬業(yè)精神讓我感動(dòng)不已。
那天是除夕，我早早起了床，因?yàn)槁爧寢屨f要提前去早市，要置辦的東西還有很多。
我們走出家門時(shí)，外面還是黑燈瞎火的。天蒙蒙亮，街上空無一人，集市里隱隱約約傳來熱鬧的聲音。我在街上走著，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲亮光，還在閃動(dòng)。我連忙跑了過去，想看個(gè)究竟。走近一瞧，原來是一個(gè)清潔工阿姨。她頭上戴著照明燈，大顆的汗珠從額頭一直流到小襯衫上，衣服濕了一大半，但是他還是揮舞著手上的鐵鏟，把垃圾堆里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟到垃圾車上。這時(shí)，我的心頭涌出了一股暖流。這位平凡的清潔工人，在寒冷的早晨，只穿著一件襯衫，但她并不冷，因?yàn)樗眯燎趧趧?dòng)的汗水溫暖了自己的身體，也溫暖了我的'心田。
雖然，清潔工清理垃圾算不上什么新鮮事，但在這天色未亮的除夕，正是她，頭戴一盞燈光微弱的照明燈，站在一處處垃圾堆旁，為了這個(gè)街道美容，她不怕臟。雖然工作辛苦，但清理完一堆垃圾后，他的臉上露出了欣慰的笑容。那一瞬間，我被感動(dòng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在路口，忘了趕集市。
回到家后，我把這件看似平凡但飽含深情的事寫了下來。寫在紙上，是為了欣賞；寫在腦子里，是為了記憶；寫在心靈深處，是為了化感動(dòng)為力量。這也一個(gè)最最平凡的人，但卻做著最最不平凡的事。這小小的一件事情卻變成了我心靈深處的感動(dòng)，清潔工人為我們樹立了好榜樣。
這份感動(dòng)讓我懂得：不管人們的地位高低，各異，只要心懷敬業(yè)精神，就能展示自己的人生價(jià)值，就能活得有意義。
心靈深處的六年級(jí)篇七
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
心靈深處的六年級(jí)篇八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
心靈深處的六年級(jí)篇九
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個(gè)人的一生，串聯(lián)著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯(cuò)過的美麗。童年時(shí)的無憂無慮，少年時(shí)的嬉皮笑臉以及青年時(shí)的奮發(fā)進(jìn)取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠(yuǎn)保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠(yuǎn)都不會(huì)停住腳步，堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠(yuǎn)方慢慢延伸，停留在現(xiàn)在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛?！笆菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”冰心詩里的童年，就是每個(gè)人心間珍藏的夢(mèng)。永遠(yuǎn)不要停住人生航行的腳步，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)扎根，萌芽。“心若在，夢(mèng)就在”，心靈深處的腳步，繼續(xù)去開辟一片更蔚藍(lán)的天空吧!放飛夢(mèng)想，沖向藍(lán)天!
九年級(jí)400字作文2017是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
心靈深處的六年級(jí)篇十
如果說心靈是皓法的夜空，那么心靈深處的記憶就是天空中閃爍的星光；如果說心靈是碧波萬千的大海，那么心靈深處的記憶就是那片片白帆；如果說是一本深?yuàn)W的書，心靈深處的記憶就是夾雜在其中的那一則則童話，神奇而瑰麗；如果說心靈是一杯苦澀的咖啡，那么心靈深處的記憶就是融化在其中是那一點(diǎn)方糖，芳香甜美。
今天天氣真怪，早上出門時(shí)那一片清空，現(xiàn)在卻已是烏云密布，好像那個(gè)調(diào)皮鬼打翻了墨水瓶，天黑的讓人害怕。不一會(huì)兒，大雨傾盆，那些大的水珠爭先箜篌的涌入人間。·········（等中間的我就不一一寫了）。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，我卻不知道怎么辦才好·····我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（省略的就不寫了）。
細(xì)節(jié)只愛不言語，不張揚(yáng)，平凡，質(zhì)樸，卻將你的心燙暖。
心靈深處的六年級(jí)篇十一
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵錾媳寂苤恍∧凶訚h們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓茫俊薄昂冒?，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
心靈深處的六年級(jí)篇十二
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎錾蠆^勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
心靈深處的六年級(jí)篇十三
心靈深處的記憶，像一串串耀眼的珍珠，記錄著一個(gè)人的一生，串聯(lián)著我那美好的回憶。那些年少無知的心事帶著梔子花的氣息，馨香淡雅，留一抹夕陽與之靜默，溫暖而沉靜。仿佛還停留在昨天的記憶里，一切卻早已走過，一切，也終究是一份錯(cuò)過的美麗。童年時(shí)的無憂無慮，少年時(shí)的嬉皮笑臉以及青年時(shí)的奮發(fā)進(jìn)取，都深深地刻在了我的心靈深處，永遠(yuǎn)保存著那份美好的回憶，為心靈深處的天空增添一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)。
心靈深處的腳步，像船只那樣航行在人生的海洋上，永遠(yuǎn)都不會(huì)停住腳步，堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。海，堆放著我擱淺的夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)，回頭望去，是深深淺淺的腳印，向前張望，道路向遠(yuǎn)方慢慢延伸，停留在現(xiàn)在。看那逝去了的腳印，是一種難以言說的痛?！笆菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！北脑娎锏耐?，就是每個(gè)人心間珍藏的夢(mèng)。永遠(yuǎn)不要停住人生航行的腳步，讓我的夢(mèng)想早點(diǎn)扎根，萌芽?！靶娜粼?，夢(mèng)就在”，心靈深處的腳步，繼續(xù)去開辟一片更蔚藍(lán)的天空吧!放飛夢(mèng)想，沖向藍(lán)天!
心靈深處的六年級(jí)篇十四
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
心靈深處的六年級(jí)篇十五
也許不經(jīng)意間你猜破了一個(gè)謎，撞見了一個(gè)秘密(也許并不算秘密)，但是既然對(duì)方不想公之于眾，不想暴露自己，還是不要輕易地說破吧，真誠也需要合時(shí)宜。在網(wǎng)絡(luò)中，很多人不停地變換馬甲，四處漂泊、流浪，就象蒲公英，隨風(fēng)飛去，哪里溫度適宜就在那里生根、發(fā)芽、成長。
熟悉的面孔漸漸逝去，陌生的面孔漸漸熟悉，這就是網(wǎng)絡(luò)，充滿無窮的魅力，給人余味悠長的誘惑。痛并快樂著，于一片小小的天地展示著另一個(gè)自我，上演一臺(tái)獨(dú)幕劇：既是導(dǎo)演，也是編劇，既是演員，也是觀眾。幕落了，可劇情卻長留心底。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)上，你方唱罷我登場，生、旦、凈、末、丑，走馬燈般來來去去，有的只露一下臉便悄然而逝，有的如曇花一現(xiàn)剎那見輝耀舞臺(tái)，有的風(fēng)風(fēng)雨雨我自巋然不動(dòng)，只做自己喜歡做的，不在乎別人怎么說。
心靈深處，那一份潛隱的秘密，膨脹、沖擊著心房，勇氣十足者拿出來與朋友共享灰暗與陽光，羞于啟齒者遮遮掩掩，猶抱琵菝半遮面，欲語還休，無語淚先流;或者干脆換一身裝束，換一付面孔，換一種人稱，放飛心靈的信鴿!不求鮮花與回應(yīng)，不求感動(dòng)別人，只求釋放自己的靈魂!
能夠獨(dú)守心靈的秘密，讓時(shí)間的流水沖刷、沉淀往事，需要毅力;釋放心靈的秘密，訴之以文字，剖析自己，需要的是勇氣。無論如何，擁有心靈的秘密，樂也好，苦也罷，都是一筆寶貴的人生財(cái)富!
心靈深處的六年級(jí)篇十六
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。