總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處，愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇一
開時(shí)間的牽絆，邀陽光作伴，約清風(fēng)同行，收拾起行囊，我們?nèi)ビH近大自然美景吧。接下來本站小編為你帶來小學(xué)五年級(jí)寫景。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
春天綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹，綠的林，綠的世界……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的大地上。
而夏天是個(gè)炎熱歡快的季節(jié)，早上晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都灑上了金色的光茫。一群群可愛的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著難以形容的芳香，吸一口就讓人振奮。
不知不覺秋天來到了人間。柔和的陽光普照著大地，普照在人們身上暖洋洋的?？矗克{(lán)的天空上一群大雁正向南方飛去，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，好像在說：“秋天到了，冬天快來了，我們要飛到南方過冬去了?！?BR> 秋天的田野里，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來，稻子搖來搖去，像海洋里歡樂的浪花，真逗人喜愛。秋天多么輝煌啊!
秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉;黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆;紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠;石榴笑破了肚子;芒果樂彎了腰……秋天是多么可愛啊!
秋天正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花大展身手，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā);還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對(duì)了，這么美好的季節(jié)里，怎能沒有桂花的裝扮呢?看，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪!
冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動(dòng)物縮成一團(tuán)，躲進(jìn)了自己的窩巢。人們穿上了又厚又暖的棉襖。小鳥都飛到南方去了。一年四季中最冷的日子來臨了。
我愛四季!
早就聽說日出的景色很壯觀，可是我從未親眼目睹過。前幾天，我學(xué)習(xí)了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥芬晃暮?，又讓我領(lǐng)略到了日出時(shí)的偉大奇觀。我多么想親身感受旭日東升時(shí)那動(dòng)人的畫面啊!
為了看日出，我早上5點(diǎn)半起床。那時(shí)，天還沒有大亮。但我絲毫沒有一點(diǎn)兒倦意。經(jīng)媽媽允許，我興奮地跑到樓頂上選擇了一處合適的位置。我站在樓頂上，任憑風(fēng)兒輕拂著我的秀發(fā)，耐心地等待那動(dòng)人時(shí)刻的到來。
天，還是灰蒙蒙的，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯撥開她那輕柔的面紗。忽然，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道紅線，微微泛著黃。就在這時(shí)，一朵烏云擋住了我的視線，紅線不見了，我在心里祈禱著，希望烏云快些散去。一秒、兩秒、三秒……烏云總算慢慢離開了，那根紅線也慢慢露了出來，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變粗、變紅、變亮。
日出的一刻就要到來了，我屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地眺望著被朝霞染紅的天邊。就在這時(shí)，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。紅是紅得很，卻不肯露出她那絢爛的容顏。太陽像是遇到了什么麻煩事似的，我急得直想大叫。瞧!她的頭正在一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起，臉也一點(diǎn)一點(diǎn)的透紅，看來她正在做深呼吸哩。慢慢兒，太陽滿懷著喜悅和熱誠(chéng)露出了紅彤彤的臉蛋兒，到了最后，她終于沖破了云霞，像一個(gè)大火球出現(xiàn)在天邊。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。她微笑著，緩緩地上升著，向人們展示勃勃生機(jī)。
有時(shí)候，有幾片云好像不服氣似的，蓋住了太陽的臉，而她依舊微笑著，用著力。霎時(shí)，周圍的云變成了淡黃色，仿佛被鑲上了光亮的金邊。太陽終于完全掙脫出來了，發(fā)出耀眼的光芒，就連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎?
西溪濕地，是世界罕見的地中次生濕地，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西冷并稱為杭州“三西”，是目前國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)集地市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園。令我非常興奮的是，在“五一”假里，我去了西溪濕地博物館。
一進(jìn)西溪濕地博物館的大門就仿佛進(jìn)入了大自然的森林里。里面到處擺滿了動(dòng)物的模型，真是栩栩如生啊!剛好這段時(shí)間展出恐龍化石，我們看著那些古老的化石，仿佛已經(jīng)回到了恐龍的世界似地，有說不出的趣味。接下來我們?nèi)チ私饬宋飨獫竦氐臍v史，看著那些蓑衣和勞動(dòng)用的工具，真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細(xì)的東西的。之后，我們又順著館部中心的旋轉(zhuǎn)樓梯往下走，梯的一側(cè)掛著各種照片，讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過程中，我看到了整個(gè)博物館的屋頂，它是由兩根粗鐵絲相互交叉，在空處搭上厚厚的玻璃組成的，真是妙不可言。
走進(jìn)濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個(gè)叔叔那么高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長(zhǎng)得真是生機(jī)勃勃啊!走著走著，一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上，它的顏色嬌艷，身體優(yōu)美，看起來像位亭亭玉立的少女，這是什么草啊?哦!原來是紫海棠呀!真是太神奇了!我們邊走邊看風(fēng)景，微風(fēng)從旁邊的湖上吹來，讓我們神清氣爽，湖水清澈見底，岸上的奇花異草和清澈的湖水構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
西溪之重，重在生態(tài)。為加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，在濕地內(nèi)設(shè)置了費(fèi)家搪，蝦龍灘，朝天幕羨三大生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)恢復(fù)區(qū)。入口處設(shè)濕地科普展示館，園區(qū)內(nèi)有三個(gè)生物修復(fù)池和一塊濕地生態(tài)觀賞區(qū)。
我們的西溪濕地之旅就這樣結(jié)束了，從中我也得到了很多知識(shí)，例如：濕地指天然或人工、長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，或靜止或流動(dòng)，或?yàn)榈?、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過六米的水域，等等。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇二
早晨，天空烏云密布，絲絲縷縷的細(xì)雨如煙般縈繞。雖然窗外下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫沒打斷我們小記者的旅程。
坐著大巴車，我們來到了夢(mèng)寐以求的龍壽洋果園。放眼望去，一棵棵大樹昂首挺胸，好像要把它們?nèi)康纳故窘o我們。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃爍，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們走到石榴樹下，只見一個(gè)個(gè)大大小小的石榴掛在枝頭。我伸手摘了一個(gè)大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，因?yàn)樵谒拇ê苌僖姷竭@種青綠色的石榴，覺得好稀奇。我們又移到了檸檬樹下，檸檬雖小，但是它的味道飄逸四方。
中午雨停了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我們來到了博鰲亞洲論壇永久會(huì)址，那兒的國(guó)際會(huì)議中心總面積就有37000平方米。會(huì)場(chǎng)主色調(diào)采用的是象征光明的黃色，給人一種規(guī)模宏大、金碧輝煌的感覺，因?yàn)槟莾哼€演繹著人與自然的和諧。
過后，我們跟隨著老師的腳步，來到了瓊海。為了到對(duì)面的沙灘，我們乘著輪船，一路向前。你看，那大大小小的船只來來往往，川流不息，機(jī)舤船的馬達(dá)聲，大輪船的汽笛聲，海浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂?！皢琛钡囊宦?，一艘輪船啟動(dòng)了，涌起了兩排巨浪，形成八字形，像兩條白龍奔騰而去。到了沙灘，眺望著這一望無際波濤澎湃的大海，心里激動(dòng)萬分。我赤著腳走在金燦燦的沙灘上，”轟—轟—轟“海浪從遠(yuǎn)處飛奔過來，從一條白線到碩大的浪花兒，重重地砸在沙灘上，然后緩緩?fù)巳?，又一個(gè)浪花接著涌了上來，一直接連不斷地循環(huán)，永不停歇?？粗@波濤洶涌，驚濤駭浪的場(chǎng)面，我不由自主地贊嘆道：大海真是壯觀!
傍晚，我們戀戀不舍地離開了大海母親的懷抱，去潭門吃了美味的海鮮大餐。夜暮降臨，碼頭上的輪船燈火輝煌，和天上的繁星相互輝映，把海水也染紅了。大家回到酒店，和這美好的一天說再見。(博雅學(xué)校5·2孫詩雨)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇三
又是一年煙雨江南夢(mèng)。那位可愛的少女，在春雨的滋潤(rùn)下，一年年長(zhǎng)大，如出水芙蓉，不是嗎那一朵朵盛開的荷花，若少女豐碩圓滿的體態(tài)，在煙雨里，洗一個(gè)出塵脫俗的澡，一顆顆晶瑩的水滴，掛在臉上，更顯柔美，白里透紅的肌膚，更顯水潤(rùn)，嫩嫩的，白白的，泛著微微的紅暈，那是一種羞澀的成熟美。
花香，悠悠飄遠(yuǎn)，引來彩蝶，招來蜜蜂，紛紛向荷花表露愛慕之情，花開一萬朵，也不及少女半分的柔美，所以，滿塘的荷花，在它們黃色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿著波浪型綠色的裙擺，江南的細(xì)雨，微微輕風(fēng)，不耀眼的陽光，微微灰白的天空，這一場(chǎng)美麗的江南煙雨盛宴，有動(dòng)有靜，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清涼，有一望無際的荷花隨風(fēng)飄曳，有少女撐著傘在遠(yuǎn)處觀賞，好一幅江南的煙雨圖。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇四
雨，是一抹絢爛奇麗的色彩，是一首歡悅的歌曲。
秋天，我便開始霏霏地本飄灑，悄然無聲地落在地上，給燥熱的人們送去清涼。
從天上飄落，地下的一切讓我一望無際：小樹正十分歡快的喝著雨露，要知道，前段時(shí)間好久沒有下雨；愛美的花朵，也脫下了俏麗的裙子；松鼠孩子則用自己稚嫩的小手接住我的.兄弟姐妹們，而我們則仿佛給大地掛上了白色薄薄的簾子。
不知不覺，我就來到了田野，金黃的水稻笑彎了腰，放眼望去，一片金黃；一人高的玉米桿上，掛滿了沉甸甸的玉米；火紅的蘋果，金黃的香蕉，咧開嘴的石榴，燈籠似的柿子。稻田里，許多農(nóng)民準(zhǔn)備好工具，準(zhǔn)備我走后開始收割，而我也知道，等我走后，農(nóng)民的臉上是喜悅、是豐收。
我離開了田野，來到熱鬧的都市，人們撐著色彩，斑瀾的雨傘，有行色匆匆的行人，有背著書包的小學(xué)生，也有年過花甲的老人，嘀嘀噠噠的聲音成了一個(gè)個(gè)音符，馬路上，沒有喇叭不和諧的聲音，只有蒙蒙的薄霧和我們，一切顯得如此寧靜。
漸漸地，云朵散開了，我們也玩累了，空氣是那么清新，那么清爽。人們收起手中的傘，“接下來應(yīng)該是彩虹姐姐來接班了吧！”我想。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇五
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來，春天的腳步近。一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“??！”一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤(rùn)的泥土浸透甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自我美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈?？?！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競(jìng)春??！
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添無限的生趣。
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天?。?BR> 小學(xué)五年級(jí)寫景篇六
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學(xué)，還有和我一起長(zhǎng)大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機(jī)，同學(xué)們?cè)陂_心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長(zhǎng)，他們似乎在和同學(xué)們比看看誰一個(gè)學(xué)期后成長(zhǎng)的更快，學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個(gè)季節(jié)里滿校園的櫻花隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風(fēng)，同學(xué)們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學(xué)們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長(zhǎng)得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個(gè)充滿歡樂的。
秋天，學(xué)校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時(shí)，我都會(huì)出來問問這香味，難過的心情一下子就會(huì)被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的'心情，校園下課時(shí)也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個(gè)成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個(gè)校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)還有同學(xué)們?cè)诖蜓┱?，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個(gè)溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時(shí)而充滿了歡聲笑語，時(shí)而充滿了書聲瑯瑯，時(shí)而充滿了嚴(yán)肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個(gè)時(shí)光，我想對(duì)母校說：“親愛的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛你！”
小學(xué)五年級(jí)寫景篇七
走進(jìn)港城，聞著花草的芳香，用45度角仰望藍(lán)天，哇!藍(lán)天真美呀!像一顆明凈的藍(lán)寶石，又像一塊無暇的披著藍(lán)色輕紗的鏡子。上面點(diǎn)綴著大片大片的云，讓人們的視線久久無法移開。
看!那邊有一大片白花花的云朵，它們個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有四肢健全的白兔，有威風(fēng)凜凜的虎王，還有尚未長(zhǎng)大的雞崽。有一群胖乎乎的奶牛，有的正在低頭吃草，不時(shí)晃動(dòng)著自己的身體，仿佛在享受著這一切;有的極目遠(yuǎn)眺，似乎在觀賞著這人間美景。牛犢們跑前跑后，活像好動(dòng)的孩子，好奇地看著這些事物，老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的領(lǐng)導(dǎo)者，思考著“搬家”的問題。還有成群的駿馬自由馳騁，除了被深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能阻擋它們四蹄生風(fēng)。
呀，這邊的云瞬息萬變。剛剛還是漫天浮游的縷縷輕煙，一眨眼就變成了一瀉千里的廬山瀑布，明明是高高涌起的波浪，又變成了層層疊疊的松林。呀，這回又變成了盤根錯(cuò)節(jié)，牽絲掛藤的云霧，如節(jié)節(jié)根須盤曲在一起，紛紛墜落，似乎觸手可及，又如煙花般曼妙綻放。
千絲萬縷的流云如此自在悠閑，抬頭仰望，隨它們一起去遠(yuǎn)方!港城的云呀，真是一部大自然的杰作!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇八
我想去櫻花四濺的香港，還想去美麗如畫的大連，但我更想去中國(guó)的首都北京。他是古老與現(xiàn)代文明相結(jié)合的城市。
北京是一座古老的城市，擁有著古老文明的象征——長(zhǎng)城。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約6700公里。都是用石塊搭上去的，每個(gè)石塊都有一千克那么重。一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)像機(jī)槍口，保衛(wèi)著祖國(guó)。它們也凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的汗水和心血。“不到長(zhǎng)城非好漢”我多想登上長(zhǎng)城，去體會(huì)它雄偉壯觀的氣魄。
北京還是一個(gè)現(xiàn)代文明的大都市。你們知道嗎？08年北京為迎接第29屆奧運(yùn)會(huì)還建筑了國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)--鳥巢。它座落在北京奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡頂上。整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)絡(luò)狀的構(gòu)架，外觀看上去仿佛樹枝組成的鳥巢。它造型獨(dú)特、簡(jiǎn)潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)的歷史的標(biāo)志性建筑。它采用了許多現(xiàn)代高科技讓到這里來的人都倍感溫馨，還激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更高、更快、更強(qiáng)沖刺。在這里，人也被賦予中心的地位。
是??！北京是我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，怎能不吸引我們前去欣賞呢？
小學(xué)五年級(jí)寫景篇九
馬鞍山一年四季分明，風(fēng)光秀麗，綠樹成蔭。
春天，樹木長(zhǎng)出了綠色的葉子，小草探出了嫩綠的小腦袋，一陣風(fēng)吹過，小草就搖晃著腦袋，好似在看春天的到來，小松鼠在林間跳來跳去，很是活躍，好似在說：“春天來了，春天來了，真是太好了，我又可以吃到又大又肥的松果了。”到了清明節(jié)，大人們出來踏青，采艾蒿，而我們?cè)隈R鞍山腳下寬闊的旱冰場(chǎng)上滑旱冰，悠來晃去，好不快活!等到有風(fēng)的時(shí)候，我們還可以在旱冰場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)越大風(fēng)箏就飛得越高，我們玩的可開心了。
夏天，馬鞍山上蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，人們紛紛來到馬鞍山上的小亭子里消暑，聞著新鮮的空氣，聽著小鳥在林間鳴叫，人們唱歌、跳舞、聊天，十分愜意。馬鞍山上的文昌閣是按黃鶴樓的規(guī)格建造的，文昌閣共有五層，里面有孔子、文曲星等圣人們，供人們敬仰。登上文昌閣向東望去，是一片綠油油的稻田和麥田;向西望去，是寶清的全貌，有低矮的平房，高大的樓房，街道縱橫交錯(cuò);向南望去是撓力河，她像一條白色的腰帶纏繞在田野之間。
秋天，馬鞍山上變成了五花山，樹木的葉子都變黃了，有的變紅了，只有松樹還是綠色的。松鼠還在林間忙著采松果，準(zhǔn)備過冬的食物，我和小伙伴們來到馬鞍山南面，在仿長(zhǎng)城的樓臺(tái)里捉迷藏，好不快活!
冬天，樹上都是雪，地上也都是雪，馬鞍山成了冰雪樂園，有的時(shí)候松鼠出來散步，盼望春天能快一點(diǎn)兒來!馬鞍山下邊都是冰，我們從帶斜坡的滑道上流星般的劃過，我們的笑聲充滿了整個(gè)馬鞍山。
我喜歡馬鞍山的秀麗風(fēng)光，喜歡他的一年四季，感謝它給人們帶來無限的快樂。
作者：雙鴨山市寶清縣第四小學(xué)五年三班朱琬麒。
指導(dǎo)教師：楊紅。
公眾號(hào)：教科語文之家。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有xx”美譽(yù)的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動(dòng)了，來到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球?？粗@些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有xx”的美譽(yù)了。
這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十一
又是一年煙雨江南夢(mèng)。那位可愛的少女，在春雨的滋潤(rùn)下，一年年長(zhǎng)大，如出水芙蓉，不是嗎?那一朵朵盛開的荷花，若少女豐碩圓滿的體態(tài)，在煙雨里，洗一個(gè)出塵脫俗的澡，一顆顆晶瑩的水滴，掛在臉上，更顯柔美，白里透紅的肌膚，更顯水潤(rùn)，嫩嫩的，白白的，泛著微微的紅暈，那是一種羞澀的成熟美。
花香，悠悠飄遠(yuǎn)，引來彩蝶，招來蜜蜂，紛紛向荷花表露愛慕之情，花開一萬朵，也不及少女半分的柔美，所以，滿塘的荷花，在它們黃色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿著波浪型綠色的裙擺，江南的細(xì)雨，微微輕風(fēng)，不耀眼的陽光，微微灰白的天空，這一場(chǎng)美麗的江南煙雨盛宴，有動(dòng)有靜，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清涼，有一望無際的荷花隨風(fēng)飄曳，有少女撐著傘在遠(yuǎn)處觀賞，好一幅江南的煙雨圖。
寫景美文二：細(xì)雨潤(rùn)荷塘，桃花醉人心。
遠(yuǎn)處那棵令我心醉與感動(dòng)。你看那滿樹的桃花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，以它粉色的笑臉裝飾著挺拔的身軀。仔細(xì)瞧那花，幾乎都是由五片花瓣組成一朵，它們是那樣的嬌小、柔嫩，春風(fēng)輕輕一吹，便整朵的跳起舞來，但我覺得，它更像嬰兒的皮膚，粉中透著一點(diǎn)青澀的白亮?；▋憾涠洌駛€(gè)風(fēng)姿卓約、性開朗而溫柔、笑容燦爛的妙齡女郎，熱情、奔放，這一樹的花開，驚艷了整個(gè)荷塘一帶的風(fēng)景!于是，我期盼著，我的未來，也成長(zhǎng)為這樣令人心醉的美麗。
因了昨夜的一場(chǎng)雨，我猜桃花一定比昨日開得更艷麗，更嫵媚動(dòng)人。荷塘的水是綠色的，水里的魚是金色的，岸邊的楊柳是深綠的，陽光是透明的暖色，行人穿著各種顏色的衣服。當(dāng)我看見桃花的那瞬間，便感覺這綠色大地與藍(lán)天之間又多了一種美得令人窒息的顏色——那片嬌嫩耀眼的粉紅。
寫景美文三：秋季，收獲滿滿的幸福。
秋天的陽光暖暖的，微熏著我的臉，我像醉了酒似的，臉龐微紅，閉上眼睛，感受晨光的撫摸。
站在晨光下，接受它的洗禮，心湖泛起陣陣漣漪，柔了固執(zhí)，暖了悲傷。
想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑開了臉，多情的眸子閃著晶瑩的淚光，含情脈脈的將綠樹、白云、藍(lán)天盡收眼底。
燦爛的是波光粼粼，平靜的是河水相依。
想起校園里秋日的暖陽，母親與我，站在溫柔的陽光下，享受它親切的哺乳，我們就像孩子一樣，穿了短衣短褲，盡情做著各種體操，不管動(dòng)作美觀與否，不管路人奇異的目光，貪婪的吸收著秋光給予我們的營(yíng)養(yǎng)。
寫景美文四：夏日時(shí)光，幸福滿滿。
春天已走，迎來干燥悶熱的夏季。
初夏，我最愛的初夏。陽臺(tái)一片陽光燦爛，金光灑遍全身，我接受著太陽的洗禮。杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷的開了滿滿一片，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，如后宮爭(zhēng)寵的妃子，這一朵穿著粉紅的衣裙，含羞微笑，如初見英俊男子的十七八歲的少女;那一朵身披紫色艷袍，端莊秀麗，如二十歲的有錢人家的少婦，知書識(shí)禮，不怕生，好與其它富家小姐相比較;另一朵，戴一頭大紅色的鳳冠，著一身隨風(fēng)飄飄的深紅大袍，氣勢(shì)逼人，天資國(guó)色，如帝王家大婚時(shí)的公主，風(fēng)姿卓約，氣度非凡，好個(gè)華麗至極的美人兒。
葉兒更綠了，綠得如深深海水的沉，綠得如波光閃閃的亮，綠得如清澈溪流般的純。
寫景美文五：新雪寄懷。
嚴(yán)冬數(shù)九，朔風(fēng)凜冽，寒梅卻傲然勃發(fā)。折一枝寒梅，書一首陸放翁詠句：“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)，過時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。”奉獻(xiàn)于母親靈前，是虔誠(chéng)的祝愿，也是永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
寒梅枝堪折，水仙吐清芬。
冰潔香遺遠(yuǎn)，朔風(fēng)送慈親。
天涯有牽念，寰宇駐清音。
無論去與留，皆為斷魂人。
落寞凄雨途，潸然淚沾襟。
窗外，飛雪依舊，紛紛新雪，灑落大地，帶給人間，無言卻也是無盡的祝福。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十二
輕輕的，春天的腳步近了!
我走出家門，迎著初升的太陽，去尋找草長(zhǎng)鶯飛的春天。
春天在哪里?
春天就在那清澈的湖水中?？?，金黃色的陽光灑在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就好像碎金子一般。春天的湖水，靜而清，清得可以望見水底搖曳的水草;春天的湖水，清而綠，綠得讓人心曠神怡。微風(fēng)拂過，那輕而巧的水波，一起一伏，可以看到那浮在潮頭的金點(diǎn)。我想，這一定是春的長(zhǎng)發(fā)，飄飄然，這么美，這么惹人喜愛。
春天在哪里?
春天在哪里?
春天就在你的頭頂徘徊。黑沉沉的天空被她染成了比海更蔚藍(lán)的顏色;小鳥在空中飛翔，那一跳一跳的音符被譜成了春天的歌?？窗?抬頭看吧!那片最雪白的云朵上，就坐著“春”，不待到無邊繁花，她是不會(huì)離開的。
春啊!你是大自然的天使，我不禁驚詫于你的美麗了!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十三
春雨是第一個(gè)到的。它仿佛早已等不及了，忍不住要落下來。那雨絲，似牛毛，似花針，在空中纏成一條美麗的雨網(wǎng)，“滴滴答答”灑下來，澆醒了沉睡了一冬的小花小草。他們探出小腦袋，奮力向外面的世界爬出，伸展著自己綠油油的葉子。
看，迎春花開了。小小的，黃黃的，正向著春表現(xiàn)著自己優(yōu)美的身姿，迎接著春的到來呢!別的花看見了，心里好一陣不服氣，也都爭(zhēng)先恐后的展開自己的花瓣兒，向春天發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。梨花白的似雪，桃花為行人鋪了一層粉色的地毯。一切用美來譜寫出一曲曲動(dòng)聽的樂章。
春風(fēng)那雙靈巧有美麗的手，溫柔的撫摸著大地?？窗?，柳葉在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，大地鋪上了一層綠油油的地毯。幾只鳥兒也從溫暖的南方飛回，忙著建自己的窩，用滿心歡喜來迎接下一代的到來。
人們迫不及待的走出了家門。孩子們背著書包，像學(xué)校跑去，為目標(biāo)而奮斗著。新一屆的高考生們，也開始了刻苦的復(fù)習(xí)，訓(xùn)練，你追我趕，在人生的道路上，離成功再進(jìn)一步。
農(nóng)地里，農(nóng)民們已經(jīng)開始了春耕。剛翻出的新土，散發(fā)出一種泥土的味道，那也許，就是春的氣息吧。
趁著大好春光，我們小小少年，何不擼起袖子，大干一場(chǎng)?
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十四
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧靜的好地方。
剛進(jìn)門，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無數(shù)的金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來”彩霞”，仔細(xì)一看原來是簇?fù)砩蟻頁屖车聂~群。隨著魚群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹。這棵古銀杏樹已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹枝上長(zhǎng)滿密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀極了!
綠樹紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬興公園啊!簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫的宇宙及仙境啊!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十五
不經(jīng)意間，夜幕已經(jīng)完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個(gè)大舞臺(tái)。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個(gè)大搖籃里，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。
在月光的牽引下，我關(guān)上房門，走下樓梯，來到小區(qū)的院子里。月光照在地面上，像下了一場(chǎng)白霜。微風(fēng)拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈。花壇里各色的撫慰之下盡情釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著醉人的香甜?；▔赃叺闹褚紊献鴰讉€(gè)納涼的人，說話輕聲細(xì)語，似乎怕驚擾了別人的好夢(mèng)呢。
我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨著慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯(cuò)落，燈光從窗內(nèi)透出來，撒在水面上，閃閃地跳動(dòng)著。月亮和星星的影兒也在水面上舞動(dòng)著，看上去金光閃閃。不遠(yuǎn)處有幾朵嬌艷的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動(dòng)人的少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅著荷花的清香，感覺神清氣爽。
走出小區(qū)大門，來到街上。月光在行道樹上星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍著，像小精靈一樣閃爍著迷離的光點(diǎn)。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點(diǎn)亮了，仿佛是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片云彩。
眼看月亮已經(jīng)偏西，我戀戀不舍地回到家里。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十六
“牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個(gè)很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個(gè)人一生出來就會(huì)寫字，一生出來就會(huì)唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動(dòng)，哪能得來成功？愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個(gè)人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個(gè)過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
小學(xué)五年級(jí)寫景篇一
開時(shí)間的牽絆，邀陽光作伴，約清風(fēng)同行，收拾起行囊，我們?nèi)ビH近大自然美景吧。接下來本站小編為你帶來小學(xué)五年級(jí)寫景。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
春天綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹，綠的林，綠的世界……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的大地上。
而夏天是個(gè)炎熱歡快的季節(jié)，早上晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都灑上了金色的光茫。一群群可愛的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著難以形容的芳香，吸一口就讓人振奮。
不知不覺秋天來到了人間。柔和的陽光普照著大地，普照在人們身上暖洋洋的?？矗克{(lán)的天空上一群大雁正向南方飛去，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，好像在說：“秋天到了，冬天快來了，我們要飛到南方過冬去了?！?BR> 秋天的田野里，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)吹來，稻子搖來搖去，像海洋里歡樂的浪花，真逗人喜愛。秋天多么輝煌啊!
秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉;黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個(gè)個(gè)金葫蘆;紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠;石榴笑破了肚子;芒果樂彎了腰……秋天是多么可愛啊!
秋天正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花大展身手，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā);還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對(duì)了，這么美好的季節(jié)里，怎能沒有桂花的裝扮呢?看，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪!
冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動(dòng)物縮成一團(tuán)，躲進(jìn)了自己的窩巢。人們穿上了又厚又暖的棉襖。小鳥都飛到南方去了。一年四季中最冷的日子來臨了。
我愛四季!
早就聽說日出的景色很壯觀，可是我從未親眼目睹過。前幾天，我學(xué)習(xí)了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥芬晃暮?，又讓我領(lǐng)略到了日出時(shí)的偉大奇觀。我多么想親身感受旭日東升時(shí)那動(dòng)人的畫面啊!
為了看日出，我早上5點(diǎn)半起床。那時(shí)，天還沒有大亮。但我絲毫沒有一點(diǎn)兒倦意。經(jīng)媽媽允許，我興奮地跑到樓頂上選擇了一處合適的位置。我站在樓頂上，任憑風(fēng)兒輕拂著我的秀發(fā)，耐心地等待那動(dòng)人時(shí)刻的到來。
天，還是灰蒙蒙的，像個(gè)害羞的小姑娘，不肯撥開她那輕柔的面紗。忽然，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道紅線，微微泛著黃。就在這時(shí)，一朵烏云擋住了我的視線，紅線不見了，我在心里祈禱著，希望烏云快些散去。一秒、兩秒、三秒……烏云總算慢慢離開了，那根紅線也慢慢露了出來，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變粗、變紅、變亮。
日出的一刻就要到來了，我屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地眺望著被朝霞染紅的天邊。就在這時(shí)，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。紅是紅得很，卻不肯露出她那絢爛的容顏。太陽像是遇到了什么麻煩事似的，我急得直想大叫。瞧!她的頭正在一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起，臉也一點(diǎn)一點(diǎn)的透紅，看來她正在做深呼吸哩。慢慢兒，太陽滿懷著喜悅和熱誠(chéng)露出了紅彤彤的臉蛋兒，到了最后，她終于沖破了云霞，像一個(gè)大火球出現(xiàn)在天邊。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。她微笑著，緩緩地上升著，向人們展示勃勃生機(jī)。
有時(shí)候，有幾片云好像不服氣似的，蓋住了太陽的臉，而她依舊微笑著，用著力。霎時(shí)，周圍的云變成了淡黃色，仿佛被鑲上了光亮的金邊。太陽終于完全掙脫出來了，發(fā)出耀眼的光芒，就連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎?
西溪濕地，是世界罕見的地中次生濕地，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西冷并稱為杭州“三西”，是目前國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)集地市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園。令我非常興奮的是，在“五一”假里，我去了西溪濕地博物館。
一進(jìn)西溪濕地博物館的大門就仿佛進(jìn)入了大自然的森林里。里面到處擺滿了動(dòng)物的模型，真是栩栩如生啊!剛好這段時(shí)間展出恐龍化石，我們看著那些古老的化石，仿佛已經(jīng)回到了恐龍的世界似地，有說不出的趣味。接下來我們?nèi)チ私饬宋飨獫竦氐臍v史，看著那些蓑衣和勞動(dòng)用的工具，真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細(xì)的東西的。之后，我們又順著館部中心的旋轉(zhuǎn)樓梯往下走，梯的一側(cè)掛著各種照片，讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過程中，我看到了整個(gè)博物館的屋頂，它是由兩根粗鐵絲相互交叉，在空處搭上厚厚的玻璃組成的，真是妙不可言。
走進(jìn)濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個(gè)叔叔那么高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長(zhǎng)得真是生機(jī)勃勃啊!走著走著，一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上，它的顏色嬌艷，身體優(yōu)美，看起來像位亭亭玉立的少女，這是什么草啊?哦!原來是紫海棠呀!真是太神奇了!我們邊走邊看風(fēng)景，微風(fēng)從旁邊的湖上吹來，讓我們神清氣爽，湖水清澈見底，岸上的奇花異草和清澈的湖水構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
西溪之重，重在生態(tài)。為加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，在濕地內(nèi)設(shè)置了費(fèi)家搪，蝦龍灘，朝天幕羨三大生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)恢復(fù)區(qū)。入口處設(shè)濕地科普展示館，園區(qū)內(nèi)有三個(gè)生物修復(fù)池和一塊濕地生態(tài)觀賞區(qū)。
我們的西溪濕地之旅就這樣結(jié)束了，從中我也得到了很多知識(shí)，例如：濕地指天然或人工、長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，或靜止或流動(dòng)，或?yàn)榈?、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過六米的水域，等等。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇二
早晨，天空烏云密布，絲絲縷縷的細(xì)雨如煙般縈繞。雖然窗外下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫沒打斷我們小記者的旅程。
坐著大巴車，我們來到了夢(mèng)寐以求的龍壽洋果園。放眼望去，一棵棵大樹昂首挺胸，好像要把它們?nèi)康纳故窘o我們。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃爍，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們走到石榴樹下，只見一個(gè)個(gè)大大小小的石榴掛在枝頭。我伸手摘了一個(gè)大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，因?yàn)樵谒拇ê苌僖姷竭@種青綠色的石榴，覺得好稀奇。我們又移到了檸檬樹下，檸檬雖小，但是它的味道飄逸四方。
中午雨停了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我們來到了博鰲亞洲論壇永久會(huì)址，那兒的國(guó)際會(huì)議中心總面積就有37000平方米。會(huì)場(chǎng)主色調(diào)采用的是象征光明的黃色，給人一種規(guī)模宏大、金碧輝煌的感覺，因?yàn)槟莾哼€演繹著人與自然的和諧。
過后，我們跟隨著老師的腳步，來到了瓊海。為了到對(duì)面的沙灘，我們乘著輪船，一路向前。你看，那大大小小的船只來來往往，川流不息，機(jī)舤船的馬達(dá)聲，大輪船的汽笛聲，海浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂?！皢琛钡囊宦?，一艘輪船啟動(dòng)了，涌起了兩排巨浪，形成八字形，像兩條白龍奔騰而去。到了沙灘，眺望著這一望無際波濤澎湃的大海，心里激動(dòng)萬分。我赤著腳走在金燦燦的沙灘上，”轟—轟—轟“海浪從遠(yuǎn)處飛奔過來，從一條白線到碩大的浪花兒，重重地砸在沙灘上，然后緩緩?fù)巳?，又一個(gè)浪花接著涌了上來，一直接連不斷地循環(huán)，永不停歇?？粗@波濤洶涌，驚濤駭浪的場(chǎng)面，我不由自主地贊嘆道：大海真是壯觀!
傍晚，我們戀戀不舍地離開了大海母親的懷抱，去潭門吃了美味的海鮮大餐。夜暮降臨，碼頭上的輪船燈火輝煌，和天上的繁星相互輝映，把海水也染紅了。大家回到酒店，和這美好的一天說再見。(博雅學(xué)校5·2孫詩雨)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇三
又是一年煙雨江南夢(mèng)。那位可愛的少女，在春雨的滋潤(rùn)下，一年年長(zhǎng)大，如出水芙蓉，不是嗎那一朵朵盛開的荷花，若少女豐碩圓滿的體態(tài)，在煙雨里，洗一個(gè)出塵脫俗的澡，一顆顆晶瑩的水滴，掛在臉上，更顯柔美，白里透紅的肌膚，更顯水潤(rùn)，嫩嫩的，白白的，泛著微微的紅暈，那是一種羞澀的成熟美。
花香，悠悠飄遠(yuǎn)，引來彩蝶，招來蜜蜂，紛紛向荷花表露愛慕之情，花開一萬朵，也不及少女半分的柔美，所以，滿塘的荷花，在它們黃色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿著波浪型綠色的裙擺，江南的細(xì)雨，微微輕風(fēng)，不耀眼的陽光，微微灰白的天空，這一場(chǎng)美麗的江南煙雨盛宴，有動(dòng)有靜，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清涼，有一望無際的荷花隨風(fēng)飄曳，有少女撐著傘在遠(yuǎn)處觀賞，好一幅江南的煙雨圖。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇四
雨，是一抹絢爛奇麗的色彩，是一首歡悅的歌曲。
秋天，我便開始霏霏地本飄灑，悄然無聲地落在地上，給燥熱的人們送去清涼。
從天上飄落，地下的一切讓我一望無際：小樹正十分歡快的喝著雨露，要知道，前段時(shí)間好久沒有下雨；愛美的花朵，也脫下了俏麗的裙子；松鼠孩子則用自己稚嫩的小手接住我的.兄弟姐妹們，而我們則仿佛給大地掛上了白色薄薄的簾子。
不知不覺，我就來到了田野，金黃的水稻笑彎了腰，放眼望去，一片金黃；一人高的玉米桿上，掛滿了沉甸甸的玉米；火紅的蘋果，金黃的香蕉，咧開嘴的石榴，燈籠似的柿子。稻田里，許多農(nóng)民準(zhǔn)備好工具，準(zhǔn)備我走后開始收割，而我也知道，等我走后，農(nóng)民的臉上是喜悅、是豐收。
我離開了田野，來到熱鬧的都市，人們撐著色彩，斑瀾的雨傘，有行色匆匆的行人，有背著書包的小學(xué)生，也有年過花甲的老人，嘀嘀噠噠的聲音成了一個(gè)個(gè)音符，馬路上，沒有喇叭不和諧的聲音，只有蒙蒙的薄霧和我們，一切顯得如此寧靜。
漸漸地，云朵散開了，我們也玩累了，空氣是那么清新，那么清爽。人們收起手中的傘，“接下來應(yīng)該是彩虹姐姐來接班了吧！”我想。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇五
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來，春天的腳步近。一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“??！”一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機(jī)盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤(rùn)的泥土浸透甜潤(rùn)的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自我美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈?？?！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象！
看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上已展開帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著；那高高低低都綴滿紅花的紅棉樹，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競(jìng)春??！
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添無限的生趣。
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天?。?BR> 小學(xué)五年級(jí)寫景篇六
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學(xué)，還有和我一起長(zhǎng)大的花草樹木。
春天，我們的校園充滿了勃勃生機(jī)，同學(xué)們?cè)陂_心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長(zhǎng)，他們似乎在和同學(xué)們比看看誰一個(gè)學(xué)期后成長(zhǎng)的更快，學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個(gè)季節(jié)里滿校園的櫻花隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風(fēng)，同學(xué)們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學(xué)們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長(zhǎng)得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個(gè)充滿歡樂的。
秋天，學(xué)校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時(shí)，我都會(huì)出來問問這香味，難過的心情一下子就會(huì)被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的'心情，校園下課時(shí)也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個(gè)成熟的季節(jié)。
冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個(gè)校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)還有同學(xué)們?cè)诖蜓┱?，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個(gè)溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園，時(shí)而充滿了歡聲笑語，時(shí)而充滿了書聲瑯瑯，時(shí)而充滿了嚴(yán)肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個(gè)時(shí)光，我想對(duì)母校說：“親愛的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛你！”
小學(xué)五年級(jí)寫景篇七
走進(jìn)港城，聞著花草的芳香，用45度角仰望藍(lán)天，哇!藍(lán)天真美呀!像一顆明凈的藍(lán)寶石，又像一塊無暇的披著藍(lán)色輕紗的鏡子。上面點(diǎn)綴著大片大片的云，讓人們的視線久久無法移開。
看!那邊有一大片白花花的云朵，它們個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有四肢健全的白兔，有威風(fēng)凜凜的虎王，還有尚未長(zhǎng)大的雞崽。有一群胖乎乎的奶牛，有的正在低頭吃草，不時(shí)晃動(dòng)著自己的身體，仿佛在享受著這一切;有的極目遠(yuǎn)眺，似乎在觀賞著這人間美景。牛犢們跑前跑后，活像好動(dòng)的孩子，好奇地看著這些事物，老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的領(lǐng)導(dǎo)者，思考著“搬家”的問題。還有成群的駿馬自由馳騁，除了被深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能阻擋它們四蹄生風(fēng)。
呀，這邊的云瞬息萬變。剛剛還是漫天浮游的縷縷輕煙，一眨眼就變成了一瀉千里的廬山瀑布，明明是高高涌起的波浪，又變成了層層疊疊的松林。呀，這回又變成了盤根錯(cuò)節(jié)，牽絲掛藤的云霧，如節(jié)節(jié)根須盤曲在一起，紛紛墜落，似乎觸手可及，又如煙花般曼妙綻放。
千絲萬縷的流云如此自在悠閑，抬頭仰望，隨它們一起去遠(yuǎn)方!港城的云呀，真是一部大自然的杰作!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇八
我想去櫻花四濺的香港，還想去美麗如畫的大連，但我更想去中國(guó)的首都北京。他是古老與現(xiàn)代文明相結(jié)合的城市。
北京是一座古老的城市，擁有著古老文明的象征——長(zhǎng)城。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約6700公里。都是用石塊搭上去的，每個(gè)石塊都有一千克那么重。一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)像機(jī)槍口，保衛(wèi)著祖國(guó)。它們也凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的汗水和心血。“不到長(zhǎng)城非好漢”我多想登上長(zhǎng)城，去體會(huì)它雄偉壯觀的氣魄。
北京還是一個(gè)現(xiàn)代文明的大都市。你們知道嗎？08年北京為迎接第29屆奧運(yùn)會(huì)還建筑了國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)--鳥巢。它座落在北京奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡頂上。整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)絡(luò)狀的構(gòu)架，外觀看上去仿佛樹枝組成的鳥巢。它造型獨(dú)特、簡(jiǎn)潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)的歷史的標(biāo)志性建筑。它采用了許多現(xiàn)代高科技讓到這里來的人都倍感溫馨，還激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更高、更快、更強(qiáng)沖刺。在這里，人也被賦予中心的地位。
是??！北京是我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，怎能不吸引我們前去欣賞呢？
小學(xué)五年級(jí)寫景篇九
馬鞍山一年四季分明，風(fēng)光秀麗，綠樹成蔭。
春天，樹木長(zhǎng)出了綠色的葉子，小草探出了嫩綠的小腦袋，一陣風(fēng)吹過，小草就搖晃著腦袋，好似在看春天的到來，小松鼠在林間跳來跳去，很是活躍，好似在說：“春天來了，春天來了，真是太好了，我又可以吃到又大又肥的松果了。”到了清明節(jié)，大人們出來踏青，采艾蒿，而我們?cè)隈R鞍山腳下寬闊的旱冰場(chǎng)上滑旱冰，悠來晃去，好不快活!等到有風(fēng)的時(shí)候，我們還可以在旱冰場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)越大風(fēng)箏就飛得越高，我們玩的可開心了。
夏天，馬鞍山上蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，人們紛紛來到馬鞍山上的小亭子里消暑，聞著新鮮的空氣，聽著小鳥在林間鳴叫，人們唱歌、跳舞、聊天，十分愜意。馬鞍山上的文昌閣是按黃鶴樓的規(guī)格建造的，文昌閣共有五層，里面有孔子、文曲星等圣人們，供人們敬仰。登上文昌閣向東望去，是一片綠油油的稻田和麥田;向西望去，是寶清的全貌，有低矮的平房，高大的樓房，街道縱橫交錯(cuò);向南望去是撓力河，她像一條白色的腰帶纏繞在田野之間。
秋天，馬鞍山上變成了五花山，樹木的葉子都變黃了，有的變紅了，只有松樹還是綠色的。松鼠還在林間忙著采松果，準(zhǔn)備過冬的食物，我和小伙伴們來到馬鞍山南面，在仿長(zhǎng)城的樓臺(tái)里捉迷藏，好不快活!
冬天，樹上都是雪，地上也都是雪，馬鞍山成了冰雪樂園，有的時(shí)候松鼠出來散步，盼望春天能快一點(diǎn)兒來!馬鞍山下邊都是冰，我們從帶斜坡的滑道上流星般的劃過，我們的笑聲充滿了整個(gè)馬鞍山。
我喜歡馬鞍山的秀麗風(fēng)光，喜歡他的一年四季，感謝它給人們帶來無限的快樂。
作者：雙鴨山市寶清縣第四小學(xué)五年三班朱琬麒。
指導(dǎo)教師：楊紅。
公眾號(hào)：教科語文之家。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有xx”美譽(yù)的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動(dòng)了，來到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球?？粗@些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有xx”的美譽(yù)了。
這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十一
又是一年煙雨江南夢(mèng)。那位可愛的少女，在春雨的滋潤(rùn)下，一年年長(zhǎng)大，如出水芙蓉，不是嗎?那一朵朵盛開的荷花，若少女豐碩圓滿的體態(tài)，在煙雨里，洗一個(gè)出塵脫俗的澡，一顆顆晶瑩的水滴，掛在臉上，更顯柔美，白里透紅的肌膚，更顯水潤(rùn)，嫩嫩的，白白的，泛著微微的紅暈，那是一種羞澀的成熟美。
花香，悠悠飄遠(yuǎn)，引來彩蝶，招來蜜蜂，紛紛向荷花表露愛慕之情，花開一萬朵，也不及少女半分的柔美，所以，滿塘的荷花，在它們黃色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿著波浪型綠色的裙擺，江南的細(xì)雨，微微輕風(fēng)，不耀眼的陽光，微微灰白的天空，這一場(chǎng)美麗的江南煙雨盛宴，有動(dòng)有靜，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清涼，有一望無際的荷花隨風(fēng)飄曳，有少女撐著傘在遠(yuǎn)處觀賞，好一幅江南的煙雨圖。
寫景美文二：細(xì)雨潤(rùn)荷塘，桃花醉人心。
遠(yuǎn)處那棵令我心醉與感動(dòng)。你看那滿樹的桃花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，以它粉色的笑臉裝飾著挺拔的身軀。仔細(xì)瞧那花，幾乎都是由五片花瓣組成一朵，它們是那樣的嬌小、柔嫩，春風(fēng)輕輕一吹，便整朵的跳起舞來，但我覺得，它更像嬰兒的皮膚，粉中透著一點(diǎn)青澀的白亮?；▋憾涠洌駛€(gè)風(fēng)姿卓約、性開朗而溫柔、笑容燦爛的妙齡女郎，熱情、奔放，這一樹的花開，驚艷了整個(gè)荷塘一帶的風(fēng)景!于是，我期盼著，我的未來，也成長(zhǎng)為這樣令人心醉的美麗。
因了昨夜的一場(chǎng)雨，我猜桃花一定比昨日開得更艷麗，更嫵媚動(dòng)人。荷塘的水是綠色的，水里的魚是金色的，岸邊的楊柳是深綠的，陽光是透明的暖色，行人穿著各種顏色的衣服。當(dāng)我看見桃花的那瞬間，便感覺這綠色大地與藍(lán)天之間又多了一種美得令人窒息的顏色——那片嬌嫩耀眼的粉紅。
寫景美文三：秋季，收獲滿滿的幸福。
秋天的陽光暖暖的，微熏著我的臉，我像醉了酒似的，臉龐微紅，閉上眼睛，感受晨光的撫摸。
站在晨光下，接受它的洗禮，心湖泛起陣陣漣漪，柔了固執(zhí)，暖了悲傷。
想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑開了臉，多情的眸子閃著晶瑩的淚光，含情脈脈的將綠樹、白云、藍(lán)天盡收眼底。
燦爛的是波光粼粼，平靜的是河水相依。
想起校園里秋日的暖陽，母親與我，站在溫柔的陽光下，享受它親切的哺乳，我們就像孩子一樣，穿了短衣短褲，盡情做著各種體操，不管動(dòng)作美觀與否，不管路人奇異的目光，貪婪的吸收著秋光給予我們的營(yíng)養(yǎng)。
寫景美文四：夏日時(shí)光，幸福滿滿。
春天已走，迎來干燥悶熱的夏季。
初夏，我最愛的初夏。陽臺(tái)一片陽光燦爛，金光灑遍全身，我接受著太陽的洗禮。杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷的開了滿滿一片，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，如后宮爭(zhēng)寵的妃子，這一朵穿著粉紅的衣裙，含羞微笑，如初見英俊男子的十七八歲的少女;那一朵身披紫色艷袍，端莊秀麗，如二十歲的有錢人家的少婦，知書識(shí)禮，不怕生，好與其它富家小姐相比較;另一朵，戴一頭大紅色的鳳冠，著一身隨風(fēng)飄飄的深紅大袍，氣勢(shì)逼人，天資國(guó)色，如帝王家大婚時(shí)的公主，風(fēng)姿卓約，氣度非凡，好個(gè)華麗至極的美人兒。
葉兒更綠了，綠得如深深海水的沉，綠得如波光閃閃的亮，綠得如清澈溪流般的純。
寫景美文五：新雪寄懷。
嚴(yán)冬數(shù)九，朔風(fēng)凜冽，寒梅卻傲然勃發(fā)。折一枝寒梅，書一首陸放翁詠句：“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)，過時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。”奉獻(xiàn)于母親靈前，是虔誠(chéng)的祝愿，也是永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
寒梅枝堪折，水仙吐清芬。
冰潔香遺遠(yuǎn)，朔風(fēng)送慈親。
天涯有牽念，寰宇駐清音。
無論去與留，皆為斷魂人。
落寞凄雨途，潸然淚沾襟。
窗外，飛雪依舊，紛紛新雪，灑落大地，帶給人間，無言卻也是無盡的祝福。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十二
輕輕的，春天的腳步近了!
我走出家門，迎著初升的太陽，去尋找草長(zhǎng)鶯飛的春天。
春天在哪里?
春天就在那清澈的湖水中?？?，金黃色的陽光灑在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就好像碎金子一般。春天的湖水，靜而清，清得可以望見水底搖曳的水草;春天的湖水，清而綠，綠得讓人心曠神怡。微風(fēng)拂過，那輕而巧的水波，一起一伏，可以看到那浮在潮頭的金點(diǎn)。我想，這一定是春的長(zhǎng)發(fā)，飄飄然，這么美，這么惹人喜愛。
春天在哪里?
春天在哪里?
春天就在你的頭頂徘徊。黑沉沉的天空被她染成了比海更蔚藍(lán)的顏色;小鳥在空中飛翔，那一跳一跳的音符被譜成了春天的歌?？窗?抬頭看吧!那片最雪白的云朵上，就坐著“春”，不待到無邊繁花，她是不會(huì)離開的。
春啊!你是大自然的天使，我不禁驚詫于你的美麗了!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十三
春雨是第一個(gè)到的。它仿佛早已等不及了，忍不住要落下來。那雨絲，似牛毛，似花針，在空中纏成一條美麗的雨網(wǎng)，“滴滴答答”灑下來，澆醒了沉睡了一冬的小花小草。他們探出小腦袋，奮力向外面的世界爬出，伸展著自己綠油油的葉子。
看，迎春花開了。小小的，黃黃的，正向著春表現(xiàn)著自己優(yōu)美的身姿，迎接著春的到來呢!別的花看見了，心里好一陣不服氣，也都爭(zhēng)先恐后的展開自己的花瓣兒，向春天發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。梨花白的似雪，桃花為行人鋪了一層粉色的地毯。一切用美來譜寫出一曲曲動(dòng)聽的樂章。
春風(fēng)那雙靈巧有美麗的手，溫柔的撫摸著大地?？窗?，柳葉在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出新鮮的嫩葉，大地鋪上了一層綠油油的地毯。幾只鳥兒也從溫暖的南方飛回，忙著建自己的窩，用滿心歡喜來迎接下一代的到來。
人們迫不及待的走出了家門。孩子們背著書包，像學(xué)校跑去，為目標(biāo)而奮斗著。新一屆的高考生們，也開始了刻苦的復(fù)習(xí)，訓(xùn)練，你追我趕，在人生的道路上，離成功再進(jìn)一步。
農(nóng)地里，農(nóng)民們已經(jīng)開始了春耕。剛翻出的新土，散發(fā)出一種泥土的味道，那也許，就是春的氣息吧。
趁著大好春光，我們小小少年，何不擼起袖子，大干一場(chǎng)?
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十四
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧靜的好地方。
剛進(jìn)門，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無數(shù)的金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來”彩霞”，仔細(xì)一看原來是簇?fù)砩蟻頁屖车聂~群。隨著魚群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹。這棵古銀杏樹已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹枝上長(zhǎng)滿密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀極了!
綠樹紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬興公園啊!簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫的宇宙及仙境啊!
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十五
不經(jīng)意間，夜幕已經(jīng)完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個(gè)大舞臺(tái)。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個(gè)大搖籃里，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。
在月光的牽引下，我關(guān)上房門，走下樓梯，來到小區(qū)的院子里。月光照在地面上，像下了一場(chǎng)白霜。微風(fēng)拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈。花壇里各色的撫慰之下盡情釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著醉人的香甜?；▔赃叺闹褚紊献鴰讉€(gè)納涼的人，說話輕聲細(xì)語，似乎怕驚擾了別人的好夢(mèng)呢。
我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨著慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯(cuò)落，燈光從窗內(nèi)透出來，撒在水面上，閃閃地跳動(dòng)著。月亮和星星的影兒也在水面上舞動(dòng)著，看上去金光閃閃。不遠(yuǎn)處有幾朵嬌艷的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動(dòng)人的少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅著荷花的清香，感覺神清氣爽。
走出小區(qū)大門，來到街上。月光在行道樹上星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍著，像小精靈一樣閃爍著迷離的光點(diǎn)。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點(diǎn)亮了，仿佛是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片云彩。
眼看月亮已經(jīng)偏西，我戀戀不舍地回到家里。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。
小學(xué)五年級(jí)寫景篇十六
“牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個(gè)很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個(gè)人一生出來就會(huì)寫字，一生出來就會(huì)唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動(dòng)，哪能得來成功？愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個(gè)人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個(gè)過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”