在這個(gè)分類(lèi)中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。總結(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇一
軍校簡(jiǎn)介：
黃埔軍校舊址位于廣州黃埔長(zhǎng)洲島，是大革命時(shí)期孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下建立的一所新型軍事學(xué)校。孫中山以“創(chuàng)造革命軍，來(lái)挽救中國(guó)的危亡”為辦校宗旨，以“親愛(ài)精誠(chéng)”為校訓(xùn)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)革命的軍事人才。軍校群英薈萃，名將輩出，被稱(chēng)為中國(guó)將帥的搖籃。在東征、北伐及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍校師生英勇善戰(zhàn)，所向披靡，立下了赫赫戰(zhàn)功，為中華民族的獨(dú)立和解放做出了重要的歷史貢獻(xiàn)，在中國(guó)近代史和軍事史上具有重要意義。
活動(dòng)目的：
今年是中國(guó)建國(guó)60周年，組織支部的團(tuán)員去參觀黃埔軍校舊址，去體驗(yàn)革命先輩的經(jīng)歷，緬懷他們的豐功偉績(jī)，具有重要的意義。這是一次很好的革命傳統(tǒng)教育，希望通過(guò)活動(dòng)，能使大家接受在戰(zhàn)火紛飛的`年代共產(chǎn)黨人、革命戰(zhàn)士高尚精神的洗禮，增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感，去繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈遺志，充分發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，讓革命先輩們的精神世世代代傳下去。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市黃埔軍校舊址。
活動(dòng)人員：本支部全體成員。
活動(dòng)形式：參觀、學(xué)習(xí)、交流。
活動(dòng)流程：
全班分成6個(gè)小組進(jìn)行比賽，比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)比，講解比賽（50分）、尋物探險(xiǎn)（20分）、爬梯比賽（20分）、紀(jì)律評(píng)比（10分），由各小組相互評(píng)分，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品待定）。
1、早上8：00羽毛球場(chǎng)集中，8：30海印橋南坐車(chē)，9：30左右到達(dá)新洲碼頭，9：40坐船5-7分鐘，十點(diǎn)開(kāi)始參觀。
具體安排：
分組情況：
全班同學(xué)進(jìn)行抽簽，隨機(jī)分成六個(gè)小組，每組5個(gè)人（其中有三組有六個(gè)人），并確定組長(zhǎng)（各組內(nèi)部選組長(zhǎng)）。
a組：創(chuàng)彬、海善、培鈿、遠(yuǎn)玲、東林、彬仰。
b組：達(dá)洪、侯波、陳妮、凌娥、永杰。
c組：偉堅(jiān)、小琪、良茂、炳欽、小花。
d組：澤謹(jǐn)、劉騰、如珠、敏玲、文婷、淑娟。
e組：錫威、碧風(fēng)、龍鍵、文鉥、萬(wàn)成、彩虹。
f組：炎鋒、少田、秋苑、金亮、翠冰。
講解比賽（50分）：
各組長(zhǎng)抽簽選定介紹的歷史人物，查找人物資料，各組派一至二個(gè)人進(jìn)行講解，主要介紹人物的事跡。（由各小組相互評(píng)分）。
a:趙忠、徐向前b:葉劍英、郭沫若c:廖仲愷、聶榮臻。
d:孫中山、茅盾e:林彪、陳毅f:周恩來(lái)、左權(quán)。
尋物探險(xiǎn)（20分）：
參觀完中山紀(jì)念館，進(jìn)行尋物探險(xiǎn)活動(dòng)。
道具：相機(jī)（每組一部）、繩子、徽章（各組的標(biāo)志卡紙、回形針）。
內(nèi)容：每組五個(gè)人，一個(gè)啞巴（不能說(shuō)話，必須扶著瞎子）、一個(gè)瞎子（帶布條）、兩個(gè)跛子（二人三足）、一個(gè)正常人（幫忙指路，由各組長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督、拍照。六組組長(zhǎng)互換）。
爬梯比賽（20分）：
紀(jì)律評(píng)比（10分）：
在整個(gè)參觀過(guò)程的紀(jì)律情況評(píng)比。（由各小組相互評(píng)分）。
由以上三種評(píng)分總和最高組為第一，以此推之。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、獎(jiǎng)品：50元。
2、車(chē)費(fèi)：
2*（2+2+1.5）=11元|每人。
來(lái)回總的：33*11=363元。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇二
二、口號(hào)：凝聚中國(guó)夢(mèng)，揮灑愛(ài)國(guó)情。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳。
六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。
4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。
6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。
8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳展板制作費(fèi)用72*3=216元。
2、國(guó)旗班服裝干洗費(fèi)用25*16=400元。
3、講座主講人費(fèi)用待定。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
20xx.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇三
知識(shí)與能力。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
過(guò)程與方法。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的`方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
1課時(shí)。
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫(xiě)出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
針對(duì)疑惑，提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽。
學(xué)生點(diǎn)評(píng)演講要求：
脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡；
點(diǎn)評(píng)要求：
從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)。
1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫(xiě)一篇小通訊，在媒體上報(bào)道。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：制定計(jì)劃---采訪某人----了解背景。
活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)取報(bào)告---收集資料----訪問(wèn)人員---同學(xué)交流。
活動(dòng)小結(jié)：整理記錄---專(zhuān)題匯報(bào)----寫(xiě)小通訊。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇四
二、活動(dòng)目的：
愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化，追隨外國(guó)文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會(huì)，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)大家的民族意識(shí)，喚醒大家的民族魂!
三、活動(dòng)時(shí)間：20____年11月3號(hào)下午2：00—3：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：原來(lái)園1號(hào)樓206教室。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：藝術(shù)學(xué)院10藝設(shè)2班。
六、活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院10藝設(shè)2班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期：參與人員均要進(jìn)行及時(shí)的排練，在班會(huì)開(kāi)始前，將前黑板進(jìn)行美化，標(biāo)上活動(dòng)主題，材料的準(zhǔn)備，相機(jī)準(zhǔn)備以便拍照留念等。
2、活動(dòng)期間：
(1)、朗誦：張靜同學(xué)則將為大家朗誦一首優(yōu)美的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
(2)、美聲歌唱：由張廣達(dá)同學(xué)以美聲的方式唱首愛(ài)國(guó)歌曲，以此引出本次班會(huì)主題——愛(ài)國(guó)之旅。
(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學(xué)共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時(shí)又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學(xué)們能更進(jìn)一步的了解那些過(guò)去的人、過(guò)去的事。
(4)、愛(ài)國(guó)歌曲演唱：兩位同學(xué)演唱黃種人、中國(guó)心，夏____與李____演唱山歌好比春江水。
(5)、詩(shī)朗誦情景?。荷騙___、舒____、周____、耿____四位同學(xué)將一起合作，以詩(shī)朗誦的形式表演一場(chǎng)情景劇，體現(xiàn)其愛(ài)國(guó)情操。
(6)、愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)答：此活動(dòng)由蔣____、金____同學(xué)共同主持，以愛(ài)國(guó)為主線，向同學(xué)們提問(wèn)關(guān)于愛(ài)國(guó)的知識(shí)。
(7)、集體簽名：藝設(shè)2班集體同學(xué)以及前來(lái)觀看的評(píng)委老師、學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖野嘀谱鞯膼?ài)國(guó)單子上簽字，表達(dá)我們由衷的愛(ài)國(guó)情懷，以此見(jiàn)證我們那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心!
(8)、班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：由主持人簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)本次班會(huì)。
(9)、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。
3、活動(dòng)后期：
(1)、整理教室衛(wèi)生。
(2)、整理班會(huì)中拍攝的照片，以圖文相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)目的：
1、為了讓同學(xué)們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛(ài)國(guó)家和光榮學(xué)校的道理。讓他們學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以后報(bào)答國(guó)家。為學(xué)校添光增彩。
2、為了積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)系列活動(dòng)，配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足夠，學(xué)習(xí)班目的不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書(shū)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。
3、通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生做一名中國(guó)人的自豪感，強(qiáng)化了學(xué)生民族自豪感和自信心，深化了學(xué)生將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化，迷失了那顆民族心。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)大家的民族意識(shí)，喚醒大家的民族魂。
九、活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用：
教室裝飾10元;橫幅20元;純凈水10元;材料費(fèi)5元。
十、活動(dòng)設(shè)備：筆記本電腦一臺(tái);音響一套。
十一、活動(dòng)的預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)希望同學(xué)們都對(duì)“我愛(ài)我的祖國(guó)”有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能切實(shí)做到愛(ài)國(guó)，愛(ài)校，愛(ài)家，愛(ài)自己。時(shí)刻以愛(ài)國(guó)的先輩們?yōu)榘駱?，銘記我?guó)建國(guó)以來(lái)的光榮與恥辱，爭(zhēng)做一名新時(shí)期的好青年。同時(shí)，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進(jìn)大家更深一層次的交流，做一名當(dāng)知無(wú)愧的愛(ài)國(guó)大學(xué)生。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇五
根據(jù)瀘委發(fā)20xx年36號(hào)“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見(jiàn)”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)”的要求，按照“甘孜州愛(ài)國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)校“愛(ài)國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”演講比賽活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班（即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部）。
20xx年11月10日—15日。
1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
（1）初賽時(shí)間：11月10日、11日下午17：00—18：00。
（2）決賽時(shí)間：11月14日下午17：00—18：00。
3、演講要求：
（1）參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場(chǎng)。
（2）參賽者必須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
（3）每位參賽者演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
（4）每個(gè)支部（中隊(duì)）負(fù)責(zé)推薦2—3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇六
為加強(qiáng)青年一代的思想教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)青年朋友們的先進(jìn)性意識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全院開(kāi)展一次觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片的活動(dòng)。主體方案如下：
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)指導(dǎo)老師：扈雷。
開(kāi)展活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙雷。
機(jī)構(gòu)成員：學(xué)生會(huì)全體成員。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日(周二)晚7：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校餐廳前大會(huì)議室。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
五、活動(dòng)安排和分工：
1、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部負(fù)責(zé)影片的挑選(注意：影片的題材要與。
本次活動(dòng)的主題一致)、設(shè)備的連接、影片的放映。
2、學(xué)生會(huì)紀(jì)律檢查部負(fù)責(zé)組織人員的入場(chǎng)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂(lè)部負(fù)責(zé)影片放映的后勤(設(shè)備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)。
濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校團(tuán)委。
xx年2月15日。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇七
愛(ài)國(guó)主義是青少年教育的主題。愛(ài)國(guó)主義作為一種千百年來(lái)形成和鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛(ài)國(guó)主義教育不應(yīng)是一場(chǎng)轟轟烈烈的政治運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國(guó)、愛(ài)國(guó)、建國(guó)的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛(ài)國(guó)主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛(ài)國(guó)主義教育。譬如，《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來(lái)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無(wú)不體現(xiàn)著一種整體的為國(guó)家、為民族的愛(ài)國(guó)主義的美好情感。另一方面，在愛(ài)國(guó)主義教育中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德的教育。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)，是與國(guó)家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨是一致的。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義祖國(guó)的創(chuàng)立者，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，離開(kāi)了熱愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義就無(wú)從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的建設(shè)就不會(huì)取得舉世矚目的成就；第三，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛(ài)國(guó)政黨和愛(ài)國(guó)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛(ài)國(guó)主義者。所以，熱愛(ài)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建時(shí)代愛(ài)國(guó)主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國(guó)”。在近代中國(guó)的“雙半”社會(huì)里，愛(ài)國(guó)則多與“救國(guó)”相聯(lián)系，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無(wú)不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國(guó)。而在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義則必須同愛(ài)社會(huì)主義相結(jié)合。中國(guó)歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)；也只有社會(huì)主義才能強(qiáng)中國(guó)、富中國(guó)、發(fā)展中國(guó)。愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。希望民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的愛(ài)國(guó)青少年理應(yīng)熱愛(ài)社會(huì)主義，這是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的主旋律。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛(ài)國(guó)主義熱情和建設(shè)社會(huì)主義的行動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。因此，愛(ài)國(guó)主義教育必須同改革開(kāi)放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系。
在改革開(kāi)放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇八
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念．。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、參加人員：
四、班會(huì)流程。
1、主持人開(kāi)篇詞。
2、《愛(ài)我中華》視頻欣賞。
3、詩(shī)歌朗誦。
4、知識(shí)競(jìng)賽（目的：使現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，同學(xué)其樂(lè)融融，增強(qiáng)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)）。
5、邀請(qǐng)神秘嘉賓的神秘活動(dòng)（播放《我們是一家人》ppt至班會(huì)結(jié)束）。
6、請(qǐng)老師做班會(huì)。
總結(jié)。
7主持人致閉幕詞，并宣布班會(huì)結(jié)束。
8、全體同學(xué)、老師集體合影。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置。
知識(shí)競(jìng)賽按規(guī)則搶答并回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)“超級(jí)無(wú)敵棒棒糖”一個(gè)。
六、班會(huì)工作。
1、主辦人：搜集活動(dòng)方案、并準(zhǔn)備班會(huì)所需的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資料。
2、負(fù)責(zé)人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并安排、主持神秘活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)拍照。
4、主持人：
5、班會(huì)記錄：
七、班會(huì)預(yù)算。
策劃人：
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇九
劃
書(shū)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支2014.0。
4一、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)之“青春共筑中國(guó)夢(mèng)”
二、口號(hào)：凝聚中國(guó)夢(mèng)，揮灑愛(ài)國(guó)情。
三、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，引。
導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月19日——21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳。
六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。
4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。
6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。
8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊(duì)負(fù)責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2、將制作好的有關(guān)國(guó)旗的宣傳展板進(jìn)行展覽，增加全體學(xué)生對(duì)國(guó)。
旗、《國(guó)旗法》的認(rèn)知，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
3、與廣播臺(tái)提前商量好在19號(hào)或20號(hào)下午的播音時(shí)間宣傳國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)并播放愛(ài)國(guó)主義歌曲。
4（1）、邀請(qǐng)南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專(zhuān)業(yè)人士在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育講座。
（2）、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳展板制作費(fèi)用72*3=216元。
2、國(guó)旗班服裝干洗費(fèi)用25*16=400元。
3、講座主講人費(fèi)用待定。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十
今天，我們學(xué)校組組織去春游。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是毛主席紀(jì)念堂，第二個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，第三個(gè)就是家喻戶曉的天壇啦！
早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐了長(zhǎng)途時(shí)間的.巴士，終于到達(dá)了目的地：毛主席紀(jì)念堂。毛主席紀(jì)念堂位于天安門(mén)廣場(chǎng)，人民英雄紀(jì)念碑南面。坐落在原中華門(mén)舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內(nèi)設(shè)有北大廳、瞻仰廳、同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒(méi)有去同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室和電影廳）進(jìn)了大門(mén)，首先看到了北大廳，因?yàn)槊飨苁茏鹁?，所以花臺(tái)擺放了許多的花，接著，我們進(jìn)入了瞻仰廳，看著兩個(gè)士兵包圍著水晶棺?？烧媸切量喟。。ㄗⅲ核Ч字傅氖谴娣琶飨z體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著十七個(gè)金色隸書(shū)大字“偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛澤東主席永垂不朽！”?？赐暾把鰪d后，我們到達(dá)了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒(méi)去同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室）于是，我們帶著遺憾走出了毛主席紀(jì)念堂。
接下來(lái)，我們走到了第二個(gè)目的地：天安門(mén)廣場(chǎng)。我們準(zhǔn)備想拉開(kāi)橫幅照張相，沒(méi)想到被保安攔住了，才知道這是新規(guī)定，天安門(mén)廣場(chǎng)不許放風(fēng)箏，不許拉橫幅照相。我們又開(kāi)始幻想到了壞事，就是放不了風(fēng)箏了。（不過(guò)好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見(jiàn)了一個(gè)建筑，原來(lái)，那是中華人民紀(jì)念碑，天安門(mén)廣場(chǎng)的典型標(biāo)識(shí)，高37.94米，我把它給照了下來(lái)，留了個(gè)紀(jì)念，就掃興地離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)。
最后我們到達(dá)了第三個(gè)目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽(yáng)門(mén)外東側(cè)。始建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂(lè)署。因?yàn)榇蠹姨I了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進(jìn)午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進(jìn)午餐，最后吃的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。吃完飯后，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。
我們還在丹陛橋上放了風(fēng)箏，很開(kāi)心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場(chǎng)所。
該回家了，又感覺(jué)很疲倦，又感覺(jué)很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，我是非常喜歡這次春游的。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十一
書(shū)
策劃單位：北方民族大學(xué)文史學(xué)院團(tuán)總支。
策劃時(shí)間：2014年10月。
一、活動(dòng)背景：
一九七八年，我們黨召開(kāi)具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。從那時(shí)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)。一九八八年，這一年，東莞成功升格為地級(jí)市，揭開(kāi)了東莞發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁(yè)。我們生長(zhǎng)在這個(gè)繁華盛世，更應(yīng)該繼承中華人民積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)生活中所有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好生活。
雖然當(dāng)代大學(xué)生群體的整體思想道德水準(zhǔn)在全社會(huì)范圍內(nèi)處于較高層面,但也出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題,必須采取切實(shí)可行方法,深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),使大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,把大學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
三、基本流程。
1、看視頻?？匆欢斡嘘P(guān)于南京大屠殺片段記錄的視頻，讓同學(xué)們更能深入了解歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。
2、做游戲心有靈犀。
3、同學(xué)才藝表演。
4、展示關(guān)于“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，做當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生”的ppt，增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)主義精神。
ppt演示：
釣魚(yú)島事件。
打砸行為。
樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義精神，理性愛(ài)國(guó)，做當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生。
5、同學(xué)自由發(fā)言討論，交流。
心得體會(huì)。
引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義精神。
6、合唱歌唱祖國(guó)。
四、具體形式。
1、班委明確團(tuán)日活動(dòng)的主題，確定活動(dòng)形式、時(shí)間和地點(diǎn)。
2、宣傳委員在活動(dòng)前布置好黑板。
3、由學(xué)習(xí)委員做好活動(dòng)記錄。
4、生活委員、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。
5、活動(dòng)期間由組織委員、體育委員維持好活動(dòng)秩序。
主要是以觀看視屏，ppt演示來(lái)展示此次主題活動(dòng)。
五、應(yīng)急預(yù)案。
問(wèn)題一：活動(dòng)前同學(xué)們對(duì)活動(dòng)理解不夠以至活動(dòng)熱情不大。
問(wèn)題二：大家對(duì)主題了解不夠，以至?xí)鋱?chǎng)。
六、注意事項(xiàng)：
1、事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)保持密切聯(lián)系。
2、對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向部長(zhǎng)匯報(bào)。
3、.活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。維護(hù)秩序人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4、對(duì)于出現(xiàn)的突發(fā)情況予以解決，并提高警惕性，防止同類(lèi)事件的重復(fù)發(fā)生。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十二
通觀初中語(yǔ)文教材，愛(ài)國(guó)主義教育因素極其豐富。古往今來(lái)有關(guān)愛(ài)國(guó)的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說(shuō)應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語(yǔ)文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育是在語(yǔ)文教學(xué)的特定環(huán)境中對(duì)學(xué)生施加愛(ài)國(guó)主義教育影響的過(guò)程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語(yǔ)文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個(gè)層面的教育因素都發(fā)掘出來(lái)，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會(huì)有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時(shí)有所見(jiàn)。比如說(shuō)，有些老師習(xí)慣于把愛(ài)國(guó)主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺(jué)地有所忽視。誤識(shí)產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個(gè)人感情體驗(yàn)出發(fā)來(lái)確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育在內(nèi)容取舍上的一個(gè)缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識(shí)，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語(yǔ)文教材所固有的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的各個(gè)層面。換言之，語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該從祖國(guó)山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國(guó)的有機(jī)組成部分。在語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育中，必須對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的教育。三、愛(ài)國(guó)主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語(yǔ)文德育的育人目標(biāo)。因?yàn)榕嘤八挠小毙氯耸钦Z(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識(shí)和愛(ài)國(guó)行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來(lái)看，空講硬灌是當(dāng)前初中語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育方法，就是要在語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程中體現(xiàn)“動(dòng)情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動(dòng)情曉理”即以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛(ài)國(guó)之行為宗旨，抓好激發(fā)愛(ài)國(guó)之情這一關(guān)鍵?！把諠u染”即學(xué)生在特定的愛(ài)國(guó)情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛(ài)國(guó)情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫(xiě)、語(yǔ)言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營(yíng)造的'。一位農(nóng)村初中語(yǔ)文教師在講《藤野先生》時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評(píng)時(shí)，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說(shuō)明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國(guó)分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生用魯迅愛(ài)國(guó)精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因?yàn)檫@位老師用魯迅的愛(ài)國(guó)精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動(dòng)之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫(xiě)的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊?，從閱讀教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評(píng)，學(xué)生都是在語(yǔ)文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育方法無(wú)疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語(yǔ)文教材中各個(gè)層面的愛(ài)國(guó)主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會(huì)像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長(zhǎng)為新一代愛(ài)國(guó)者。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十三
劃
書(shū)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊(duì)負(fù)責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2、將制作好的有關(guān)國(guó)旗的宣傳展板進(jìn)行展覽，增加全體學(xué)生對(duì)國(guó)旗、《國(guó)旗法》的認(rèn)知，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
3、與廣播臺(tái)提前商量好在19號(hào)或20號(hào)下午的播音時(shí)間宣傳國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)并播放愛(ài)國(guó)主義歌曲。
4（1）、邀請(qǐng)南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專(zhuān)業(yè)人士在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育講座。
（2）、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十四
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的教學(xué)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
教學(xué)地點(diǎn)：多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。）。
教學(xué)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十五
75年前，“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國(guó)土的淪喪”，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生率先展開(kāi)抗日救亡斗爭(zhēng)，數(shù)千人舉行游行示威，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外！”。回顧歷史，為了那些為新中國(guó)建立而鞠躬盡瘁的革命家，為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該珍惜無(wú)數(shù)先輩用獻(xiàn)血換來(lái)得勝利，用理性的方法護(hù)國(guó)愛(ài)國(guó)。把自己的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。為緬懷“一二·九”，抒發(fā)共同的愛(ài)國(guó)情懷。特?cái)M定本次團(tuán)組織生活會(huì)。
二、活動(dòng)目的為紀(jì)念1935年的12·9運(yùn)動(dòng)。電子工程學(xué)院光機(jī)電1301班團(tuán)支部開(kāi)展以“揚(yáng)一二·九之風(fēng)，承建國(guó)之偉業(yè)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。旨在紀(jì)念12·9運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。我們通過(guò)此次活動(dòng)，使大家了解了12·9運(yùn)動(dòng)的背景和經(jīng)過(guò)，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：201。
3四、活動(dòng)地點(diǎn)：年12月10日。
五、活動(dòng)對(duì)象：光機(jī)電1301全體學(xué)生。
ppt展示、觀看關(guān)。
六、活動(dòng)形式：黑板報(bào)、關(guān)于此次活動(dòng)的于革命先烈的視頻。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集關(guān)于“一二九運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)材料。
2、組織人員對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行籌劃。
4、制作ppt。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！》。
2、主持人致開(kāi)幕詞：
介紹“一二?九”運(yùn)動(dòng)背景及意義。
3、ppt展示。
通過(guò)簡(jiǎn)單歷史片段回放，讓同學(xué)更直觀的了解“一。
二?九”運(yùn)動(dòng)。
4、視頻展示。
通過(guò)一些關(guān)于革命先烈為國(guó)奮斗的勵(lì)志視頻，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
5、主持人及班干部做。
總結(jié)。
6、主持人致總結(jié)詞。
九、工作分配。
1、活動(dòng)統(tǒng)籌安排、資料采集——張?zhí)K洲（團(tuán)支書(shū)）。
2、照片采集、活動(dòng)意見(jiàn)征集——朱聰（團(tuán)宣傳委員）。
3、會(huì)場(chǎng)布置——?jiǎng)⑽慕埽▓F(tuán)組織委員）。
4、會(huì)場(chǎng)組織——王剛剛（班長(zhǎng)）。
5、到勤監(jiān)督——張星（紀(jì)律委員）。
6、黑板報(bào)籌辦——鄒煥（學(xué)習(xí)委員）、王玲霞（文藝委。
員）、楊榮錦、談蘇。
十、活動(dòng)要求。
1、會(huì)場(chǎng)嚴(yán)禁做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
2、按時(shí)到會(huì)，遲到或不來(lái)需請(qǐng)假。
3、活動(dòng)氣氛要活躍。
4、保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和場(chǎng)地整潔。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解了，中華民族的愛(ài)國(guó)情懷及中華民族強(qiáng)大的生命力，我們應(yīng)該承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，以自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫(xiě)新的光輝篇章，實(shí)現(xiàn)多代人企盼的中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
策劃書(shū)：光機(jī)電1301班團(tuán)支部。
二〇一三年十二月八日。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十六
（一）愛(ài)國(guó)主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛(ài)國(guó)主義教育。譬如，《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來(lái)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無(wú)不體現(xiàn)著一種整體的為國(guó)家、為民族的愛(ài)國(guó)主義的美好情感。另一方面，在愛(ài)國(guó)主義教育中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德的教育。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)，是與國(guó)家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨是一致的。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義祖國(guó)的創(chuàng)立者，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，離開(kāi)了熱愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義就無(wú)從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的建設(shè)就不會(huì)取得舉世矚目的成就；第三，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的.真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛(ài)國(guó)政黨和愛(ài)國(guó)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨人是最杰出的愛(ài)國(guó)主義者。所以，熱愛(ài)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建時(shí)代愛(ài)國(guó)主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國(guó)”。在近代中國(guó)的“雙半”社會(huì)里，愛(ài)國(guó)則多與“救國(guó)”相聯(lián)系，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無(wú)不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國(guó)。而在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義則必須同愛(ài)社會(huì)主義相結(jié)合。中國(guó)歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)；也只有社會(huì)主義才能強(qiáng)中國(guó)、富中國(guó)、發(fā)展中國(guó)。愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。希望民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的愛(ài)國(guó)青少年理應(yīng)熱愛(ài)社會(huì)主義，這是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的主旋律。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛(ài)國(guó)主義熱情和建設(shè)社會(huì)主義的行動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。因此，愛(ài)國(guó)主義教育必須同改革開(kāi)放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系。
在改革開(kāi)放不斷深入和擴(kuò)大的今天，我們的青少年學(xué)生中出現(xiàn)了不少的困惑與迷惘。譬如，“過(guò)去趕走了的，今天又請(qǐng)回來(lái)？““過(guò)去是武裝侵略，今天是不是經(jīng)濟(jì)掠奪？是愛(ài)國(guó)，還是賣(mài)國(guó)？”“是改革，還是補(bǔ)資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系，讓他們明白：當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關(guān)鎖國(guó)不是真愛(ài)國(guó)，反而是誤國(guó)，禍國(guó)；今天“請(qǐng)回來(lái)”是在主權(quán)獨(dú)立，人民當(dāng)家作主和強(qiáng)大的人民民主專(zhuān)政的前提條件下利用資本主義發(fā)展社會(huì)主義，是“吃羊（洋）肉，長(zhǎng)人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應(yīng)以中華民族的博大胸襟把握機(jī)遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內(nèi)）的一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)、富國(guó)，使中華民族躋身于世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列。其次，在改革開(kāi)放的全過(guò)程中要始終不渝地堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育。
在改革開(kāi)放的進(jìn)程中，我們的青少年越來(lái)越多地接觸到西方先進(jìn)的科技、發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，以及富裕的國(guó)民生活等等，在“橫向”的比較中，青年學(xué)生容易產(chǎn)生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的昨天，今天、明天，讓學(xué)生明白：我們也曾有過(guò)輝煌，“中國(guó)人……在公元三世紀(jì)到十三世紀(jì)之間保持一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”，一百多項(xiàng)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲”！中國(guó)今天的落后的根本原因是帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略、掠奪。
用我們?cè)艿那?，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時(shí)又不去安慰現(xiàn)實(shí)的落后，而要同心同德，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華民族的燦爛與輝煌。
這里講的國(guó)情教育即是講愛(ài)國(guó)主義教育中要注意將我國(guó)現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，引導(dǎo)青年學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，找到愛(ài)國(guó)主義的始發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生明白，我國(guó)絕對(duì)資源與人均相對(duì)量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)，勤儉節(jié)約；還要讓學(xué)生明白我國(guó)生產(chǎn)力水平極不平衡，如果僅看我們的東南沿海地區(qū)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，人民的生活水平并不比發(fā)達(dá)國(guó)家差多少，．但我們并不能因?yàn)槲覀兊奈鞑柯浜缶透钌岵灰?！只有這樣讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)的國(guó)情多了解一分。他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情才能增加一分。責(zé)任感、使命感才增強(qiáng)一分。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”?要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來(lái)居上。因此，應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義教育與基本國(guó)情教育相結(jié)合，不能搞“兩張皮”。同時(shí)，在愛(ài)國(guó)主義教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中了解國(guó)倩，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦、創(chuàng)業(yè)的艱辛、幸福的不易，從而溝通與祖國(guó)、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
愛(ài)國(guó)主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對(duì)每一社會(huì)角色有各自的要求。因而，我們以為愛(ài)國(guó)主義教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，要引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生為國(guó)發(fā)奮、立志成才的革命熱情；愛(ài)國(guó)主義教育能對(duì)成才教育起著定向、啟動(dòng)、輸送強(qiáng)大精神動(dòng)力的作用。同時(shí)，還要讓教職工認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛(ài)國(guó)主義的美好情感。如果說(shuō)愛(ài)國(guó)主義的美好情感是基矗那么，強(qiáng)國(guó)之志則是理念內(nèi)核，情感需要理智的維系和調(diào)節(jié)。只有對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國(guó)發(fā)奮、成才報(bào)國(guó)的強(qiáng)國(guó)之志，才能持久維持愛(ài)國(guó)主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將愛(ài)國(guó)主義教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。
其次，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)與成才的關(guān)系，將愛(ài)國(guó)與成才完美地結(jié)合在人生成長(zhǎng)中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)作為成才的目的和方向?？茖W(xué)家巴斯德講過(guò)：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)?！背刹攀敲恳晃磺嗌倌陮W(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國(guó)當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、振興中華。同時(shí)，要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有立志成才，才能愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)。當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會(huì)生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長(zhǎng)為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國(guó)。
綜上所述，我們以為中學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育在其內(nèi)容上應(yīng)做到五個(gè)結(jié)合。其中，與悠久歷史和傳統(tǒng)美德教育結(jié)合，可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的歷史厚重感和青少年學(xué)生的民族自豪感；與愛(ài)黨和社會(huì)主義教育結(jié)合，可以增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心和自信心；與基本國(guó)情和實(shí)踐教育結(jié)合，則可以幫助青少年學(xué)生找到愛(ài)國(guó)主義的始發(fā)點(diǎn)，克眼偏繳冒進(jìn)的思想情緒；與成才教育的結(jié)合，則是學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的落腳點(diǎn)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的目標(biāo)要求。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十七
為大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入開(kāi)展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，根據(jù)上級(jí)的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)做好今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)做個(gè)總結(jié)：
“12.4”法制宣傳日來(lái)臨之前，我所制訂了《關(guān)于組織開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》，對(duì)全鎮(zhèn)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展工作提出了具體安排部署。
1、結(jié)合白砂鎮(zhèn)社會(huì)治安重點(diǎn)整治活動(dòng)契機(jī)于11月各掛村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部，組織所包村兩委走村入戶進(jìn)行綜治和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)，發(fā)放法制宣傳材料。二是在主要路段和鎮(zhèn)政府門(mén)口共懸掛5條宣傳橫幅，各村各單位在顯眼處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳平安白砂、法治白砂有關(guān)知識(shí)；三是鎮(zhèn)村兩級(jí)干部入戶發(fā)放9000余份印有“創(chuàng)平安白砂，建美麗家園”宣傳標(biāo)語(yǔ)的水壺和平安宣傳彩頁(yè)；四是白砂派出所向轄區(qū)內(nèi)手機(jī)、小靈通用戶發(fā)送平安建設(shè)宣傳短信。
2、12月2日，機(jī)關(guān)支部委員會(huì)組織全體機(jī)關(guān)黨員在鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室集中學(xué)習(xí)。
各村也積極舉辦宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄專(zhuān)題刊出一期“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的法制宣傳專(zhuān)刊；利用村民法制學(xué)校的平臺(tái)開(kāi)展法制講座，提高村民法律素質(zhì)，引導(dǎo)村民運(yùn)用法律手段，正確處理生產(chǎn)、生活中的各種利益關(guān)系，防止矛盾糾紛激化，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
通過(guò)一系列法制宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大群眾的法律素質(zhì)，促進(jìn)了廣大群眾自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識(shí)和法制觀念，使全鎮(zhèn)公民充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展普法宣傳的重要意義，把今年的法制宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇一
軍校簡(jiǎn)介：
黃埔軍校舊址位于廣州黃埔長(zhǎng)洲島，是大革命時(shí)期孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下建立的一所新型軍事學(xué)校。孫中山以“創(chuàng)造革命軍，來(lái)挽救中國(guó)的危亡”為辦校宗旨，以“親愛(ài)精誠(chéng)”為校訓(xùn)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)革命的軍事人才。軍校群英薈萃，名將輩出，被稱(chēng)為中國(guó)將帥的搖籃。在東征、北伐及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍校師生英勇善戰(zhàn)，所向披靡，立下了赫赫戰(zhàn)功，為中華民族的獨(dú)立和解放做出了重要的歷史貢獻(xiàn)，在中國(guó)近代史和軍事史上具有重要意義。
活動(dòng)目的：
今年是中國(guó)建國(guó)60周年，組織支部的團(tuán)員去參觀黃埔軍校舊址，去體驗(yàn)革命先輩的經(jīng)歷，緬懷他們的豐功偉績(jī)，具有重要的意義。這是一次很好的革命傳統(tǒng)教育，希望通過(guò)活動(dòng)，能使大家接受在戰(zhàn)火紛飛的`年代共產(chǎn)黨人、革命戰(zhàn)士高尚精神的洗禮，增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感，去繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈遺志，充分發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，讓革命先輩們的精神世世代代傳下去。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市黃埔軍校舊址。
活動(dòng)人員：本支部全體成員。
活動(dòng)形式：參觀、學(xué)習(xí)、交流。
活動(dòng)流程：
全班分成6個(gè)小組進(jìn)行比賽，比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)比，講解比賽（50分）、尋物探險(xiǎn)（20分）、爬梯比賽（20分）、紀(jì)律評(píng)比（10分），由各小組相互評(píng)分，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品待定）。
1、早上8：00羽毛球場(chǎng)集中，8：30海印橋南坐車(chē)，9：30左右到達(dá)新洲碼頭，9：40坐船5-7分鐘，十點(diǎn)開(kāi)始參觀。
具體安排：
分組情況：
全班同學(xué)進(jìn)行抽簽，隨機(jī)分成六個(gè)小組，每組5個(gè)人（其中有三組有六個(gè)人），并確定組長(zhǎng)（各組內(nèi)部選組長(zhǎng)）。
a組：創(chuàng)彬、海善、培鈿、遠(yuǎn)玲、東林、彬仰。
b組：達(dá)洪、侯波、陳妮、凌娥、永杰。
c組：偉堅(jiān)、小琪、良茂、炳欽、小花。
d組：澤謹(jǐn)、劉騰、如珠、敏玲、文婷、淑娟。
e組：錫威、碧風(fēng)、龍鍵、文鉥、萬(wàn)成、彩虹。
f組：炎鋒、少田、秋苑、金亮、翠冰。
講解比賽（50分）：
各組長(zhǎng)抽簽選定介紹的歷史人物，查找人物資料，各組派一至二個(gè)人進(jìn)行講解，主要介紹人物的事跡。（由各小組相互評(píng)分）。
a:趙忠、徐向前b:葉劍英、郭沫若c:廖仲愷、聶榮臻。
d:孫中山、茅盾e:林彪、陳毅f:周恩來(lái)、左權(quán)。
尋物探險(xiǎn)（20分）：
參觀完中山紀(jì)念館，進(jìn)行尋物探險(xiǎn)活動(dòng)。
道具：相機(jī)（每組一部）、繩子、徽章（各組的標(biāo)志卡紙、回形針）。
內(nèi)容：每組五個(gè)人，一個(gè)啞巴（不能說(shuō)話，必須扶著瞎子）、一個(gè)瞎子（帶布條）、兩個(gè)跛子（二人三足）、一個(gè)正常人（幫忙指路，由各組長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督、拍照。六組組長(zhǎng)互換）。
爬梯比賽（20分）：
紀(jì)律評(píng)比（10分）：
在整個(gè)參觀過(guò)程的紀(jì)律情況評(píng)比。（由各小組相互評(píng)分）。
由以上三種評(píng)分總和最高組為第一，以此推之。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、獎(jiǎng)品：50元。
2、車(chē)費(fèi)：
2*（2+2+1.5）=11元|每人。
來(lái)回總的：33*11=363元。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇二
二、口號(hào)：凝聚中國(guó)夢(mèng)，揮灑愛(ài)國(guó)情。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳。
六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。
4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。
6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。
8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳展板制作費(fèi)用72*3=216元。
2、國(guó)旗班服裝干洗費(fèi)用25*16=400元。
3、講座主講人費(fèi)用待定。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
20xx.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇三
知識(shí)與能力。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
過(guò)程與方法。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的`方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
1課時(shí)。
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫(xiě)出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
針對(duì)疑惑，提出解決方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽。
學(xué)生點(diǎn)評(píng)演講要求：
脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡；
點(diǎn)評(píng)要求：
從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)。
1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫(xiě)一篇小通訊，在媒體上報(bào)道。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：制定計(jì)劃---采訪某人----了解背景。
活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)取報(bào)告---收集資料----訪問(wèn)人員---同學(xué)交流。
活動(dòng)小結(jié)：整理記錄---專(zhuān)題匯報(bào)----寫(xiě)小通訊。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇四
二、活動(dòng)目的：
愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化，追隨外國(guó)文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會(huì)，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)大家的民族意識(shí)，喚醒大家的民族魂!
三、活動(dòng)時(shí)間：20____年11月3號(hào)下午2：00—3：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：原來(lái)園1號(hào)樓206教室。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：藝術(shù)學(xué)院10藝設(shè)2班。
六、活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院10藝設(shè)2班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期：參與人員均要進(jìn)行及時(shí)的排練，在班會(huì)開(kāi)始前，將前黑板進(jìn)行美化，標(biāo)上活動(dòng)主題，材料的準(zhǔn)備，相機(jī)準(zhǔn)備以便拍照留念等。
2、活動(dòng)期間：
(1)、朗誦：張靜同學(xué)則將為大家朗誦一首優(yōu)美的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
(2)、美聲歌唱：由張廣達(dá)同學(xué)以美聲的方式唱首愛(ài)國(guó)歌曲，以此引出本次班會(huì)主題——愛(ài)國(guó)之旅。
(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學(xué)共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時(shí)又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學(xué)們能更進(jìn)一步的了解那些過(guò)去的人、過(guò)去的事。
(4)、愛(ài)國(guó)歌曲演唱：兩位同學(xué)演唱黃種人、中國(guó)心，夏____與李____演唱山歌好比春江水。
(5)、詩(shī)朗誦情景?。荷騙___、舒____、周____、耿____四位同學(xué)將一起合作，以詩(shī)朗誦的形式表演一場(chǎng)情景劇，體現(xiàn)其愛(ài)國(guó)情操。
(6)、愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)答：此活動(dòng)由蔣____、金____同學(xué)共同主持，以愛(ài)國(guó)為主線，向同學(xué)們提問(wèn)關(guān)于愛(ài)國(guó)的知識(shí)。
(7)、集體簽名：藝設(shè)2班集體同學(xué)以及前來(lái)觀看的評(píng)委老師、學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖野嘀谱鞯膼?ài)國(guó)單子上簽字，表達(dá)我們由衷的愛(ài)國(guó)情懷，以此見(jiàn)證我們那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心!
(8)、班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：由主持人簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)本次班會(huì)。
(9)、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。
3、活動(dòng)后期：
(1)、整理教室衛(wèi)生。
(2)、整理班會(huì)中拍攝的照片，以圖文相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)目的：
1、為了讓同學(xué)們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛(ài)國(guó)家和光榮學(xué)校的道理。讓他們學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以后報(bào)答國(guó)家。為學(xué)校添光增彩。
2、為了積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)國(guó)系列活動(dòng)，配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足夠，學(xué)習(xí)班目的不明確的問(wèn)題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書(shū)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力。
3、通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生做一名中國(guó)人的自豪感，強(qiáng)化了學(xué)生民族自豪感和自信心，深化了學(xué)生將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國(guó)文化，迷失了那顆民族心。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)大家的民族意識(shí)，喚醒大家的民族魂。
九、活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用：
教室裝飾10元;橫幅20元;純凈水10元;材料費(fèi)5元。
十、活動(dòng)設(shè)備：筆記本電腦一臺(tái);音響一套。
十一、活動(dòng)的預(yù)期效果：
通過(guò)本次活動(dòng)希望同學(xué)們都對(duì)“我愛(ài)我的祖國(guó)”有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能切實(shí)做到愛(ài)國(guó)，愛(ài)校，愛(ài)家，愛(ài)自己。時(shí)刻以愛(ài)國(guó)的先輩們?yōu)榘駱?，銘記我?guó)建國(guó)以來(lái)的光榮與恥辱，爭(zhēng)做一名新時(shí)期的好青年。同時(shí)，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進(jìn)大家更深一層次的交流，做一名當(dāng)知無(wú)愧的愛(ài)國(guó)大學(xué)生。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇五
根據(jù)瀘委發(fā)20xx年36號(hào)“xx縣委、縣人民政府關(guān)于切實(shí)‘加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作’的實(shí)施意見(jiàn)”中關(guān)于“在全縣中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)”的要求，按照“甘孜州愛(ài)國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”內(nèi)容，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬訂出xx縣職業(yè)中學(xué)校“愛(ài)國(guó)主義主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”演講比賽活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和政治思想工作，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人的思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念。
全校六個(gè)教學(xué)班（即：六個(gè)中隊(duì)、六個(gè)支部）。
20xx年11月10日—15日。
1、圍繞“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)”為內(nèi)容進(jìn)行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
（1）初賽時(shí)間：11月10日、11日下午17：00—18：00。
（2）決賽時(shí)間：11月14日下午17：00—18：00。
3、演講要求：
（1）參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場(chǎng)。
（2）參賽者必須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個(gè)性。
（3）每位參賽者演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
（4）每個(gè)支部（中隊(duì)）負(fù)責(zé)推薦2—3名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽。
4、獎(jiǎng)勵(lì)：
在所有參賽隊(duì)員中，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。分別頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇六
為加強(qiáng)青年一代的思想教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)青年朋友們的先進(jìn)性意識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委向全院開(kāi)展一次觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片的活動(dòng)。主體方案如下：
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)指導(dǎo)老師：扈雷。
開(kāi)展活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙雷。
機(jī)構(gòu)成員：學(xué)生會(huì)全體成員。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日(周二)晚7：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校餐廳前大會(huì)議室。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
五、活動(dòng)安排和分工：
1、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部負(fù)責(zé)影片的挑選(注意：影片的題材要與。
本次活動(dòng)的主題一致)、設(shè)備的連接、影片的放映。
2、學(xué)生會(huì)紀(jì)律檢查部負(fù)責(zé)組織人員的入場(chǎng)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂(lè)部負(fù)責(zé)影片放映的后勤(設(shè)備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)。
濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校團(tuán)委。
xx年2月15日。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇七
愛(ài)國(guó)主義是青少年教育的主題。愛(ài)國(guó)主義作為一種千百年來(lái)形成和鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的道德情感，已成為內(nèi)涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛(ài)國(guó)主義教育不應(yīng)是一場(chǎng)轟轟烈烈的政治運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)是最重要、最經(jīng)常、最普遍、最恒久的知國(guó)、愛(ài)國(guó)、建國(guó)的教育體系。在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際，著重從愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)踐和思考了“五大”結(jié)合，以期構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容體系。
（一）愛(ài)國(guó)主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛(ài)國(guó)主義教育。譬如，《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來(lái)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無(wú)不體現(xiàn)著一種整體的為國(guó)家、為民族的愛(ài)國(guó)主義的美好情感。另一方面，在愛(ài)國(guó)主義教育中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德的教育。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)，是與國(guó)家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨是一致的。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義祖國(guó)的創(chuàng)立者，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，離開(kāi)了熱愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義就無(wú)從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的建設(shè)就不會(huì)取得舉世矚目的成就；第三，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛(ài)國(guó)政黨和愛(ài)國(guó)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨人是最杰出的'愛(ài)國(guó)主義者。所以，熱愛(ài)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建時(shí)代愛(ài)國(guó)主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國(guó)”。在近代中國(guó)的“雙半”社會(huì)里，愛(ài)國(guó)則多與“救國(guó)”相聯(lián)系，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無(wú)不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國(guó)。而在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義則必須同愛(ài)社會(huì)主義相結(jié)合。中國(guó)歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)；也只有社會(huì)主義才能強(qiáng)中國(guó)、富中國(guó)、發(fā)展中國(guó)。愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。希望民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的愛(ài)國(guó)青少年理應(yīng)熱愛(ài)社會(huì)主義，這是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的主旋律。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛(ài)國(guó)主義熱情和建設(shè)社會(huì)主義的行動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。因此，愛(ài)國(guó)主義教育必須同改革開(kāi)放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系。
在改革開(kāi)放不斷深入和擴(kuò)大的今。
[1][2][3]。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇八
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念．。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念．。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、參加人員：
四、班會(huì)流程。
1、主持人開(kāi)篇詞。
2、《愛(ài)我中華》視頻欣賞。
3、詩(shī)歌朗誦。
4、知識(shí)競(jìng)賽（目的：使現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，同學(xué)其樂(lè)融融，增強(qiáng)同學(xué)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)）。
5、邀請(qǐng)神秘嘉賓的神秘活動(dòng)（播放《我們是一家人》ppt至班會(huì)結(jié)束）。
6、請(qǐng)老師做班會(huì)。
總結(jié)。
7主持人致閉幕詞，并宣布班會(huì)結(jié)束。
8、全體同學(xué)、老師集體合影。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置。
知識(shí)競(jìng)賽按規(guī)則搶答并回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)“超級(jí)無(wú)敵棒棒糖”一個(gè)。
六、班會(huì)工作。
1、主辦人：搜集活動(dòng)方案、并準(zhǔn)備班會(huì)所需的音樂(lè)、視頻、ppt等多媒體資料。
2、負(fù)責(zé)人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并安排、主持神秘活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)拍照。
4、主持人：
5、班會(huì)記錄：
七、班會(huì)預(yù)算。
策劃人：
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇九
劃
書(shū)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支2014.0。
4一、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)之“青春共筑中國(guó)夢(mèng)”
二、口號(hào)：凝聚中國(guó)夢(mèng)，揮灑愛(ài)國(guó)情。
三、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，引。
導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月19日——21日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳。
六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。
4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。
6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。
8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊(duì)負(fù)責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2、將制作好的有關(guān)國(guó)旗的宣傳展板進(jìn)行展覽，增加全體學(xué)生對(duì)國(guó)。
旗、《國(guó)旗法》的認(rèn)知，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
3、與廣播臺(tái)提前商量好在19號(hào)或20號(hào)下午的播音時(shí)間宣傳國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)并播放愛(ài)國(guó)主義歌曲。
4（1）、邀請(qǐng)南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專(zhuān)業(yè)人士在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育講座。
（2）、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳展板制作費(fèi)用72*3=216元。
2、國(guó)旗班服裝干洗費(fèi)用25*16=400元。
3、講座主講人費(fèi)用待定。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十
今天，我們學(xué)校組組織去春游。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是毛主席紀(jì)念堂，第二個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，第三個(gè)就是家喻戶曉的天壇啦！
早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐了長(zhǎng)途時(shí)間的.巴士，終于到達(dá)了目的地：毛主席紀(jì)念堂。毛主席紀(jì)念堂位于天安門(mén)廣場(chǎng)，人民英雄紀(jì)念碑南面。坐落在原中華門(mén)舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內(nèi)設(shè)有北大廳、瞻仰廳、同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒(méi)有去同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室和電影廳）進(jìn)了大門(mén)，首先看到了北大廳，因?yàn)槊飨苁茏鹁?，所以花臺(tái)擺放了許多的花，接著，我們進(jìn)入了瞻仰廳，看著兩個(gè)士兵包圍著水晶棺?？烧媸切量喟。。ㄗⅲ核Ч字傅氖谴娣琶飨z體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著十七個(gè)金色隸書(shū)大字“偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛澤東主席永垂不朽！”?？赐暾把鰪d后，我們到達(dá)了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒(méi)去同志革命業(yè)績(jī)紀(jì)念室）于是，我們帶著遺憾走出了毛主席紀(jì)念堂。
接下來(lái)，我們走到了第二個(gè)目的地：天安門(mén)廣場(chǎng)。我們準(zhǔn)備想拉開(kāi)橫幅照張相，沒(méi)想到被保安攔住了，才知道這是新規(guī)定，天安門(mén)廣場(chǎng)不許放風(fēng)箏，不許拉橫幅照相。我們又開(kāi)始幻想到了壞事，就是放不了風(fēng)箏了。（不過(guò)好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見(jiàn)了一個(gè)建筑，原來(lái)，那是中華人民紀(jì)念碑，天安門(mén)廣場(chǎng)的典型標(biāo)識(shí)，高37.94米，我把它給照了下來(lái)，留了個(gè)紀(jì)念，就掃興地離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)。
最后我們到達(dá)了第三個(gè)目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽(yáng)門(mén)外東側(cè)。始建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂(lè)署。因?yàn)榇蠹姨I了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進(jìn)午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進(jìn)午餐，最后吃的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。吃完飯后，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。
我們還在丹陛橋上放了風(fēng)箏，很開(kāi)心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場(chǎng)所。
該回家了，又感覺(jué)很疲倦，又感覺(jué)很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，我是非常喜歡這次春游的。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十一
書(shū)
策劃單位：北方民族大學(xué)文史學(xué)院團(tuán)總支。
策劃時(shí)間：2014年10月。
一、活動(dòng)背景：
一九七八年，我們黨召開(kāi)具有重大歷史意義的十一屆三中全會(huì)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。從那時(shí)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)。一九八八年，這一年，東莞成功升格為地級(jí)市，揭開(kāi)了東莞發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁(yè)。我們生長(zhǎng)在這個(gè)繁華盛世，更應(yīng)該繼承中華人民積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)生活中所有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好生活。
雖然當(dāng)代大學(xué)生群體的整體思想道德水準(zhǔn)在全社會(huì)范圍內(nèi)處于較高層面,但也出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題,必須采取切實(shí)可行方法,深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),使大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,把大學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
三、基本流程。
1、看視頻?？匆欢斡嘘P(guān)于南京大屠殺片段記錄的視頻，讓同學(xué)們更能深入了解歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。
2、做游戲心有靈犀。
3、同學(xué)才藝表演。
4、展示關(guān)于“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，做當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生”的ppt，增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)主義精神。
ppt演示：
釣魚(yú)島事件。
打砸行為。
樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義精神，理性愛(ài)國(guó)，做當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生。
5、同學(xué)自由發(fā)言討論，交流。
心得體會(huì)。
引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義精神。
6、合唱歌唱祖國(guó)。
四、具體形式。
1、班委明確團(tuán)日活動(dòng)的主題，確定活動(dòng)形式、時(shí)間和地點(diǎn)。
2、宣傳委員在活動(dòng)前布置好黑板。
3、由學(xué)習(xí)委員做好活動(dòng)記錄。
4、生活委員、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。
5、活動(dòng)期間由組織委員、體育委員維持好活動(dòng)秩序。
主要是以觀看視屏，ppt演示來(lái)展示此次主題活動(dòng)。
五、應(yīng)急預(yù)案。
問(wèn)題一：活動(dòng)前同學(xué)們對(duì)活動(dòng)理解不夠以至活動(dòng)熱情不大。
問(wèn)題二：大家對(duì)主題了解不夠，以至?xí)鋱?chǎng)。
六、注意事項(xiàng)：
1、事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)保持密切聯(lián)系。
2、對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向部長(zhǎng)匯報(bào)。
3、.活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。維護(hù)秩序人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4、對(duì)于出現(xiàn)的突發(fā)情況予以解決，并提高警惕性，防止同類(lèi)事件的重復(fù)發(fā)生。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十二
通觀初中語(yǔ)文教材，愛(ài)國(guó)主義教育因素極其豐富。古往今來(lái)有關(guān)愛(ài)國(guó)的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說(shuō)應(yīng)有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語(yǔ)文的德育功能，從教育內(nèi)容到教育方法，都有待于我們認(rèn)真研究。
語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育是在語(yǔ)文教學(xué)的特定環(huán)境中對(duì)學(xué)生施加愛(ài)國(guó)主義教育影響的過(guò)程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內(nèi)容為依據(jù)。因此，教育內(nèi)容是決定教育質(zhì)量和教育效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)條件。由于語(yǔ)文教材中的課文篇目多、文體全、內(nèi)容覆蓋面廣，所以其中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個(gè)層面的教育因素都發(fā)掘出來(lái)，使之成為鮮活的教育內(nèi)容，那么，這樣的教育容易形成合力，產(chǎn)生教育的整體效應(yīng)，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會(huì)有教育內(nèi)容殘缺之憾。事實(shí)上，這樣的缺憾在教學(xué)實(shí)踐中我們時(shí)有所見(jiàn)。比如說(shuō)，有些老師習(xí)慣于把愛(ài)國(guó)主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)卻不自覺(jué)地有所忽視。誤識(shí)產(chǎn)生誤導(dǎo)，致使語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個(gè)人感情體驗(yàn)出發(fā)來(lái)確定教育內(nèi)容的取舍，其結(jié)果教育內(nèi)容層面極其偏狹。這是當(dāng)前初中語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育在內(nèi)容取舍上的一個(gè)缺陷。要彌補(bǔ)這一缺陷，就必須端正認(rèn)識(shí)，拓展教育內(nèi)容，使其覆蓋到語(yǔ)文教材所固有的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的各個(gè)層面。換言之，語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該從祖國(guó)山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義是一致的，我們必須教育學(xué)生愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。二、共產(chǎn)黨是“四化”大業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國(guó)的有機(jī)組成部分。在語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育中，必須對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的教育。三、愛(ài)國(guó)主義教育貴在求實(shí)，要教育學(xué)生把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志、效國(guó)之行。在教育內(nèi)容上作這樣的拓展，不僅使教育內(nèi)容更完整，也有利于全面落實(shí)語(yǔ)文德育的育人目標(biāo)。因?yàn)榕嘤八挠小毙氯耸钦Z(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
確定了教育內(nèi)容，這只是準(zhǔn)備了語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)條件，要將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想意識(shí)和愛(ài)國(guó)行為，關(guān)鍵在講究教育方法。就筆者在教研實(shí)踐中了解到的情況來(lái)看，空講硬灌是當(dāng)前初中語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育中的一種通玻要增強(qiáng)教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育方法，就是要在語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程中體現(xiàn)“動(dòng)情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動(dòng)情曉理”即以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)認(rèn)知為基礎(chǔ)，以引發(fā)愛(ài)國(guó)之行為宗旨，抓好激發(fā)愛(ài)國(guó)之情這一關(guān)鍵?！把諠u染”即學(xué)生在特定的愛(ài)國(guó)情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛(ài)國(guó)情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫(xiě)、語(yǔ)言、修辭、思考練習(xí)題、學(xué)生作文等）所營(yíng)造的'。一位農(nóng)村初中語(yǔ)文教師在講《藤野先生》時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神，講完該文后出了道《厭農(nóng)棄農(nóng)思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學(xué)生做。在作文講評(píng)時(shí)，老師用學(xué)生作文中所列舉的事例說(shuō)明農(nóng)村需要“四有”新人，深情贊揚(yáng)了反映在學(xué)生作文中的為國(guó)分憂、立志務(wù)農(nóng)的好思想，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生用魯迅愛(ài)國(guó)精神克服某些厭農(nóng)棄農(nóng)情緒，教育效果極佳。這是因?yàn)檫@位老師用魯迅的愛(ài)國(guó)精神教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，使學(xué)生帶著這種感情去審視“厭農(nóng)棄農(nóng)不合情理”這一論題，得出的合符情理的結(jié)論。這是“動(dòng)之以情”，也是“曉之以理”。學(xué)生作文寫(xiě)的是和自己的求學(xué)旨趣、畢業(yè)去向密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，因此“枝枝葉葉總關(guān)情”?？傊?，從閱讀教學(xué)到學(xué)生作文再到教師講評(píng)，學(xué)生都是在語(yǔ)文教學(xué)所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語(yǔ)文愛(ài)國(guó)主義教育方法無(wú)疑是優(yōu)化的。
既拓展了內(nèi)容，又優(yōu)化了方法，語(yǔ)文教材中各個(gè)層面的愛(ài)國(guó)主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內(nèi)容就會(huì)像新鮮血液一樣汨汨地注入學(xué)生的思想血脈中，我們的莘莘學(xué)子將在熏陶漸染中成長(zhǎng)為新一代愛(ài)國(guó)者。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十三
劃
書(shū)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場(chǎng)、圖書(shū)館報(bào)告廳六、參與對(duì)象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生七、前期準(zhǔn)備：
1）對(duì)工作人員進(jìn)行合理的分工。
2）提前制作好介紹國(guó)旗知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容展板，活動(dòng)前三天貼出此次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
3）活動(dòng)前一周，確定國(guó)旗下講話的學(xué)生代表及負(fù)責(zé)升旗的儀仗隊(duì)成員發(fā)言，并通知大四各班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)參加升旗儀式。4）國(guó)旗班成員提前對(duì)大四學(xué)生組成的儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
5）提前與廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好，請(qǐng)他們提前準(zhǔn)備好播音內(nèi)容。6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進(jìn)行合唱比賽，提前通知各參賽隊(duì)伍進(jìn)行排練；如確定播放電影，活動(dòng)當(dāng)天提前打開(kāi)投影儀及音響設(shè)備。
7）活動(dòng)前一天組織召開(kāi)會(huì)議，由負(fù)責(zé)人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排。8）借用無(wú)線麥克風(fēng)，布置國(guó)旗下講話的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊(duì)負(fù)責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
2、將制作好的有關(guān)國(guó)旗的宣傳展板進(jìn)行展覽，增加全體學(xué)生對(duì)國(guó)旗、《國(guó)旗法》的認(rèn)知，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
3、與廣播臺(tái)提前商量好在19號(hào)或20號(hào)下午的播音時(shí)間宣傳國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)并播放愛(ài)國(guó)主義歌曲。
4（1）、邀請(qǐng)南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專(zhuān)業(yè)人士在圖書(shū)館報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育講座。
（2）、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書(shū)館報(bào)告廳播放電影《建國(guó)大業(yè)》。
注：根據(jù)具體情況，第四點(diǎn)的三項(xiàng)活動(dòng)選擇一項(xiàng)進(jìn)行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
如5月19日因下雨無(wú)法進(jìn)行升旗儀式，該項(xiàng)活動(dòng)則推遲至5月26日舉辦。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團(tuán)總支。
2014.04。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十四
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的教學(xué)。
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
教學(xué)地點(diǎn)：多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。）。
教學(xué)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十五
75年前，“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國(guó)土的淪喪”，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生率先展開(kāi)抗日救亡斗爭(zhēng)，數(shù)千人舉行游行示威，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外！”。回顧歷史，為了那些為新中國(guó)建立而鞠躬盡瘁的革命家，為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該珍惜無(wú)數(shù)先輩用獻(xiàn)血換來(lái)得勝利，用理性的方法護(hù)國(guó)愛(ài)國(guó)。把自己的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。為緬懷“一二·九”，抒發(fā)共同的愛(ài)國(guó)情懷。特?cái)M定本次團(tuán)組織生活會(huì)。
二、活動(dòng)目的為紀(jì)念1935年的12·9運(yùn)動(dòng)。電子工程學(xué)院光機(jī)電1301班團(tuán)支部開(kāi)展以“揚(yáng)一二·九之風(fēng)，承建國(guó)之偉業(yè)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。旨在紀(jì)念12·9運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。我們通過(guò)此次活動(dòng)，使大家了解了12·9運(yùn)動(dòng)的背景和經(jīng)過(guò)，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：201。
3四、活動(dòng)地點(diǎn)：年12月10日。
五、活動(dòng)對(duì)象：光機(jī)電1301全體學(xué)生。
ppt展示、觀看關(guān)。
六、活動(dòng)形式：黑板報(bào)、關(guān)于此次活動(dòng)的于革命先烈的視頻。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集關(guān)于“一二九運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)材料。
2、組織人員對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行籌劃。
4、制作ppt。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！》。
2、主持人致開(kāi)幕詞：
介紹“一二?九”運(yùn)動(dòng)背景及意義。
3、ppt展示。
通過(guò)簡(jiǎn)單歷史片段回放，讓同學(xué)更直觀的了解“一。
二?九”運(yùn)動(dòng)。
4、視頻展示。
通過(guò)一些關(guān)于革命先烈為國(guó)奮斗的勵(lì)志視頻，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。
5、主持人及班干部做。
總結(jié)。
6、主持人致總結(jié)詞。
九、工作分配。
1、活動(dòng)統(tǒng)籌安排、資料采集——張?zhí)K洲（團(tuán)支書(shū)）。
2、照片采集、活動(dòng)意見(jiàn)征集——朱聰（團(tuán)宣傳委員）。
3、會(huì)場(chǎng)布置——?jiǎng)⑽慕埽▓F(tuán)組織委員）。
4、會(huì)場(chǎng)組織——王剛剛（班長(zhǎng)）。
5、到勤監(jiān)督——張星（紀(jì)律委員）。
6、黑板報(bào)籌辦——鄒煥（學(xué)習(xí)委員）、王玲霞（文藝委。
員）、楊榮錦、談蘇。
十、活動(dòng)要求。
1、會(huì)場(chǎng)嚴(yán)禁做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
2、按時(shí)到會(huì)，遲到或不來(lái)需請(qǐng)假。
3、活動(dòng)氣氛要活躍。
4、保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和場(chǎng)地整潔。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解了，中華民族的愛(ài)國(guó)情懷及中華民族強(qiáng)大的生命力，我們應(yīng)該承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，以自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫(xiě)新的光輝篇章，實(shí)現(xiàn)多代人企盼的中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
策劃書(shū)：光機(jī)電1301班團(tuán)支部。
二〇一三年十二月八日。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十六
（一）愛(ài)國(guó)主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛(ài)國(guó)主義教育。譬如，《詩(shī)經(jīng)》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來(lái)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無(wú)不體現(xiàn)著一種整體的為國(guó)家、為民族的愛(ài)國(guó)主義的美好情感。另一方面，在愛(ài)國(guó)主義教育中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德的教育。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無(wú)數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對(duì)理想人格的不懈追求滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，方才可能引導(dǎo)學(xué)生正確處理“義利”關(guān)系；方才可能教育學(xué)生抵御拜金主義、享樂(lè)主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學(xué)生為國(guó)家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻(xiàn)身精神。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)，是與國(guó)家政權(quán)和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨是一致的。首先，中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義祖國(guó)的創(chuàng)立者，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，離開(kāi)了熱愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)主義就無(wú)從談起；其次，黨的領(lǐng)導(dǎo)是祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的建設(shè)就不會(huì)取得舉世矚目的成就；第三，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的.真正繼承者，是最先進(jìn)、最偉大的愛(ài)國(guó)政黨和愛(ài)國(guó)力量，中國(guó)共產(chǎn)黨人是最杰出的愛(ài)國(guó)主義者。所以，熱愛(ài)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義的核心內(nèi)容。同時(shí)，《綱要》指出，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段，不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在中國(guó)漫長(zhǎng)的封建時(shí)代愛(ài)國(guó)主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報(bào)國(guó)”。在近代中國(guó)的“雙半”社會(huì)里，愛(ài)國(guó)則多與“救國(guó)”相聯(lián)系，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無(wú)不是為了拯救災(zāi)難深重的祖國(guó)。而在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義則必須同愛(ài)社會(huì)主義相結(jié)合。中國(guó)歷史的發(fā)展已經(jīng)證明井昭示我們：只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)；也只有社會(huì)主義才能強(qiáng)中國(guó)、富中國(guó)、發(fā)展中國(guó)。愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。希望民族振興、國(guó)家強(qiáng)盛的愛(ài)國(guó)青少年理應(yīng)熱愛(ài)社會(huì)主義，這是當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的主旋律。愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義教育的結(jié)合中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)。只有逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起學(xué)生的以集體主義為核心的人生觀、價(jià)值觀，才能激發(fā)起青年學(xué)生以天下為己任，振興中華的愛(ài)國(guó)主義熱情和建設(shè)社會(huì)主義的行動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育也方能收到實(shí)效。
黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。兩個(gè)基本點(diǎn)中，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。因此，愛(ài)國(guó)主義教育必須同改革開(kāi)放教育相結(jié)合。首先，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系。
在改革開(kāi)放不斷深入和擴(kuò)大的今天，我們的青少年學(xué)生中出現(xiàn)了不少的困惑與迷惘。譬如，“過(guò)去趕走了的，今天又請(qǐng)回來(lái)？““過(guò)去是武裝侵略，今天是不是經(jīng)濟(jì)掠奪？是愛(ài)國(guó)，還是賣(mài)國(guó)？”“是改革，還是補(bǔ)資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義與改革開(kāi)放的辯證關(guān)系，讓他們明白：當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關(guān)鎖國(guó)不是真愛(ài)國(guó)，反而是誤國(guó)，禍國(guó)；今天“請(qǐng)回來(lái)”是在主權(quán)獨(dú)立，人民當(dāng)家作主和強(qiáng)大的人民民主專(zhuān)政的前提條件下利用資本主義發(fā)展社會(huì)主義，是“吃羊（洋）肉，長(zhǎng)人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應(yīng)以中華民族的博大胸襟把握機(jī)遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內(nèi)）的一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)、富國(guó)，使中華民族躋身于世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列。其次，在改革開(kāi)放的全過(guò)程中要始終不渝地堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育。
在改革開(kāi)放的進(jìn)程中，我們的青少年越來(lái)越多地接觸到西方先進(jìn)的科技、發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，以及富裕的國(guó)民生活等等，在“橫向”的比較中，青年學(xué)生容易產(chǎn)生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的昨天，今天、明天，讓學(xué)生明白：我們也曾有過(guò)輝煌，“中國(guó)人……在公元三世紀(jì)到十三世紀(jì)之間保持一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”，一百多項(xiàng)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲”！中國(guó)今天的落后的根本原因是帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略、掠奪。
用我們?cè)艿那?，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時(shí)又不去安慰現(xiàn)實(shí)的落后，而要同心同德，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華民族的燦爛與輝煌。
這里講的國(guó)情教育即是講愛(ài)國(guó)主義教育中要注意將我國(guó)現(xiàn)實(shí)的人口、土地、資源、國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收人、受教育狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等情況溶人教育中，引導(dǎo)青年學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，找到愛(ài)國(guó)主義的始發(fā)點(diǎn)。讓學(xué)生明白，我國(guó)絕對(duì)資源與人均相對(duì)量矛盾突出，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的一花一木，保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)，勤儉節(jié)約；還要讓學(xué)生明白我國(guó)生產(chǎn)力水平極不平衡，如果僅看我們的東南沿海地區(qū)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，人民的生活水平并不比發(fā)達(dá)國(guó)家差多少，．但我們并不能因?yàn)槲覀兊奈鞑柯浜缶透钌岵灰?！只有這樣讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)的國(guó)情多了解一分。他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情才能增加一分。責(zé)任感、使命感才增強(qiáng)一分。讓青少年明白，我們的“母親”很美，但很窮，“窮人的孩子要早當(dāng)家”?要承認(rèn)落后，更要不甘落后，要后來(lái)居上。因此，應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義教育與基本國(guó)情教育相結(jié)合，不能搞“兩張皮”。同時(shí)，在愛(ài)國(guó)主義教育中還應(yīng)注重實(shí)踐教育。積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中了解國(guó)倩，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦、創(chuàng)業(yè)的艱辛、幸福的不易，從而溝通與祖國(guó)、與人民的感情，幫助青少年學(xué)生克服埋怨、偏激、冒進(jìn)等思想情緒，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地投身祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
愛(ài)國(guó)主義是一種沉甸甸的歷史責(zé)任。這種責(zé)任既需要全民族共同肩負(fù)，又對(duì)每一社會(huì)角色有各自的要求。因而，我們以為愛(ài)國(guó)主義教育在學(xué)校的落實(shí)，必須同成才教育相結(jié)合。首先，要引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育與成才教育的辯證關(guān)系，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的美好情感，才能激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生為國(guó)發(fā)奮、立志成才的革命熱情；愛(ài)國(guó)主義教育能對(duì)成才教育起著定向、啟動(dòng)、輸送強(qiáng)大精神動(dòng)力的作用。同時(shí)，還要讓教職工認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，才能鞏固愛(ài)國(guó)主義的美好情感。如果說(shuō)愛(ài)國(guó)主義的美好情感是基矗那么，強(qiáng)國(guó)之志則是理念內(nèi)核，情感需要理智的維系和調(diào)節(jié)。只有對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，幫助學(xué)生確立起為國(guó)發(fā)奮、成才報(bào)國(guó)的強(qiáng)國(guó)之志，才能持久維持愛(ài)國(guó)主義的美好情感。因此，我們要引導(dǎo)教職工將愛(ài)國(guó)主義教育與成才教育完整統(tǒng)一在學(xué)校的育人實(shí)踐中。
其次，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)與成才的關(guān)系，將愛(ài)國(guó)與成才完美地結(jié)合在人生成長(zhǎng)中。一方面要引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)作為成才的目的和方向?？茖W(xué)家巴斯德講過(guò)：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)?！背刹攀敲恳晃磺嗌倌陮W(xué)生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國(guó)當(dāng)代青少年成才的目的和方向的質(zhì)的要求應(yīng)該是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、振興中華。同時(shí)，要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有立志成才，才能愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)。當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；中華民族的偉大復(fù)興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發(fā)展以科技為第一的社會(huì)生產(chǎn)力。因此，青少年學(xué)生只有成才，即成長(zhǎng)為既有堅(jiān)定正確的政治方向，又有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的有用人才，才能夠報(bào)效我們的祖國(guó)。
綜上所述，我們以為中學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育在其內(nèi)容上應(yīng)做到五個(gè)結(jié)合。其中，與悠久歷史和傳統(tǒng)美德教育結(jié)合，可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的歷史厚重感和青少年學(xué)生的民族自豪感；與愛(ài)黨和社會(huì)主義教育結(jié)合，可以增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心和自信心；與基本國(guó)情和實(shí)踐教育結(jié)合，則可以幫助青少年學(xué)生找到愛(ài)國(guó)主義的始發(fā)點(diǎn)，克眼偏繳冒進(jìn)的思想情緒；與成才教育的結(jié)合，則是學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的落腳點(diǎn)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的目標(biāo)要求。
愛(ài)國(guó)主義教育策劃書(shū)篇十七
為大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入開(kāi)展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，根據(jù)上級(jí)的部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)做好今年“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)做個(gè)總結(jié)：
“12.4”法制宣傳日來(lái)臨之前，我所制訂了《關(guān)于組織開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》，對(duì)全鎮(zhèn)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展工作提出了具體安排部署。
1、結(jié)合白砂鎮(zhèn)社會(huì)治安重點(diǎn)整治活動(dòng)契機(jī)于11月各掛村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部，組織所包村兩委走村入戶進(jìn)行綜治和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)，發(fā)放法制宣傳材料。二是在主要路段和鎮(zhèn)政府門(mén)口共懸掛5條宣傳橫幅，各村各單位在顯眼處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳平安白砂、法治白砂有關(guān)知識(shí)；三是鎮(zhèn)村兩級(jí)干部入戶發(fā)放9000余份印有“創(chuàng)平安白砂，建美麗家園”宣傳標(biāo)語(yǔ)的水壺和平安宣傳彩頁(yè)；四是白砂派出所向轄區(qū)內(nèi)手機(jī)、小靈通用戶發(fā)送平安建設(shè)宣傳短信。
2、12月2日，機(jī)關(guān)支部委員會(huì)組織全體機(jī)關(guān)黨員在鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室集中學(xué)習(xí)。
各村也積極舉辦宣傳活動(dòng)，利用宣傳欄專(zhuān)題刊出一期“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的法制宣傳專(zhuān)刊；利用村民法制學(xué)校的平臺(tái)開(kāi)展法制講座，提高村民法律素質(zhì)，引導(dǎo)村民運(yùn)用法律手段，正確處理生產(chǎn)、生活中的各種利益關(guān)系，防止矛盾糾紛激化，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
通過(guò)一系列法制宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大群眾的法律素質(zhì)，促進(jìn)了廣大群眾自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識(shí)和法制觀念，使全鎮(zhèn)公民充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展普法宣傳的重要意義，把今年的法制宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。