沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步，總結(jié)是成長過程中必不可少的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)需要對過去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀、全面、深入地反思和總結(jié)。在總結(jié)范文中，可以找到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)樣式和寫作技巧，對總結(jié)有更直觀的了解。
故事會活動總結(jié)篇一
根據(jù)上級指示要求，我社區(qū)決定按照文件要求開展“***社區(qū)百姓故事會”活動，通過百姓編故事、講故事、聽故事、傳故事，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。現(xiàn)將活動實(shí)施方案制定如下：
一、活動名稱。
二、活動目的。
以“傳播主流價(jià)值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示城市精神”為基本定位，將“天府大面百姓故事會”作為建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系和公共文化服務(wù)體系的重要載體，成為鼓勵社區(qū)干部群眾的精神動力，激勵社區(qū)干部群眾為加快建設(shè)中國一流、世界知名的國際汽車城、奮力推進(jìn)“三最龍泉”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
三、活動主題。
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳播歷史文化，謳歌人間真情，倡導(dǎo)城市文明，構(gòu)建和諧社會；關(guān)注百姓生活，頌揚(yáng)時(shí)代精神，展示城鄉(xiāng)發(fā)展，反映改革開放，共建幸福家園。
四、活動內(nèi)容。
（一）基層現(xiàn)場“月月故事會”。組織實(shí)施開展現(xiàn)場故事會活動。
（三）百姓故事征集活動。開展百姓故事征集活動，深入收集民間傳說、現(xiàn)代百姓故事等基礎(chǔ)材料。
五、活動進(jìn)程。
3月15日前，宣傳造勢，營造濃厚活動氛圍。
3月—12月，按照街道安排，社區(qū)積極參與，主題故事會持續(xù)開展，掀起活動高潮。
故事會活動總結(jié)篇二
近日，“網(wǎng)上故事會”征集活動組委會發(fā)布了“網(wǎng)上故事會”征集活動啟事，有興趣的朋友可以留意下哦。
為積極培育和踐行檢察職業(yè)精神，最高人民檢察院政治部與正義網(wǎng)共同組織開展“網(wǎng)上故事會”征集活動。
一、主講人條件。
主講人一般為具有較高知名度的.先進(jìn)典型。各省級檢察院政治部推薦1名。
二、故事內(nèi)容。
故事內(nèi)容為主講人親歷、親見、親聞、親為的檢察好故事，小中見大，平中顯奇，展現(xiàn)檢察隊(duì)伍忠誠檢察職業(yè)、追求公平正義的新面貌。形成文字稿件，字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，可配插圖。
三、投稿方式及截稿時(shí)間。
投稿報(bào)送時(shí)請?jiān)跇?biāo)題中注明：【“網(wǎng)上故事”】+標(biāo)題+所在院具體名稱，郵件正文中寫明：稿件標(biāo)題、作者、職務(wù)與聯(lián)系方式。附作者近期彩色免冠照片。
截止時(shí)間：206月30日。
光盤請寄：北京市石景山區(qū)萬達(dá)廣場e座2101室正義網(wǎng)編輯部，郵政編碼:100040。
電子版請發(fā)送至郵箱：zyw_bjb@。
年5月17日。
故事會活動總結(jié)篇三
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。
五、評比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。
活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
活動準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
活動內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
2、各年級初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
故事會活動總結(jié)篇四
為推動我村社會主義核心價(jià)值體系，結(jié)合我村的實(shí)際情況現(xiàn)就開展“百姓故事會”活動總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視：“百姓故事會”活動是開展群眾性道德教育、提升村民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系和深化精神文明建設(shè)的重要抓手。
二、廣泛參與：我村全面鋪開，舉辦以“百姓故事會”為主題的活動一場。
三、有效結(jié)合：將中國文化傳統(tǒng)品德與“百姓故事會”活動的開展有效地相結(jié)合。不僅可以讓村民發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還有利于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。通過故事會活動的廣泛開展，還提高了村民道德品質(zhì)和法律意識。極大限度地吸引了廣大百姓的目光，也擴(kuò)大了百姓故事會和道德講堂活動的影響力。
四、達(dá)到效果：“百姓故事會”活動，已成為我村居民群眾文化生活的重要載體，因其形式簡單、操作方便、貼近百姓且便于開展。村民們認(rèn)為，舉辦“百姓故事會”活動不僅豐富了群眾的業(yè)余生活，還增加了對傳統(tǒng)知識和革命的認(rèn)識，從故事中學(xué)會了如何做人，如何做事。
故事會活動總結(jié)篇五
根據(jù)市衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展20xx年“服務(wù)百姓健康行動”大型義診活動周的通知》精神，為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，xx區(qū)衛(wèi)生局在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了“服務(wù)百姓健康行動”大型義診活動，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
xx區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科組織的義診活動于20xx年9月25日在xx區(qū)xx廣場舉行。8：30之前參加義診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備就緒，9：00義診活動準(zhǔn)時(shí)開始。此次活動分別在省中醫(yī)附屬醫(yī)院、xx區(qū)人民醫(yī)院等轄區(qū)共15家醫(yī)療機(jī)構(gòu)中派出人員，副高以上職稱特色?？茖＜?8人及醫(yī)務(wù)人員共計(jì)70余人為轄區(qū)內(nèi)1500余名社區(qū)群眾進(jìn)行了義診及健康咨詢。
活動中，專家們?yōu)榍皝碜稍兊娜罕娒赓M(fèi)測血壓、測血糖，熱情細(xì)致的為群眾進(jìn)行各種常見病、慢性病的初步篩查、診斷和一般治療，尤其省中醫(yī)的兩位專家為每一位前來咨詢的患者細(xì)心診斷，給出專業(yè)的建議，醫(yī)療水平得到群眾認(rèn)可，現(xiàn)場看病的群眾排起了長龍?；顒又泄舶l(fā)放常見傳染病防控知識手冊、計(jì)劃生育服務(wù)指南及健康教育處方等宣傳材料近10000份，義診期間減免患者費(fèi)用50000余元。
本次義診活動緊緊圍繞創(chuàng)服務(wù)百姓、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、醫(yī)院提升服務(wù)能力等要求，在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的大力支持下，取得了良好的效果，為百姓提高個(gè)人健康保健意識提供了很好的平臺，使百姓們了解到自己的健康狀況，同時(shí)了解未病先防、既病防變的治療理念，取得了滿意效果。
故事會活動總結(jié)篇六
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，服務(wù)百姓，根據(jù)國家衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展20xx年“服務(wù)百姓健康行動”全國大型義診活動周的通知》文件精神，我院醫(yī)務(wù)科、團(tuán)委組織了內(nèi)科、普外科、婦產(chǎn)科、骨科、泌尿外科等業(yè)務(wù)骨干一行深入籍山鎮(zhèn)新塘村開展“服務(wù)百姓健康行動”送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
9月19日上午8：30，在院長彭紹榮和業(yè)務(wù)院長尹鳳的帶領(lǐng)下，我院義診人員一行16人來到新塘村，當(dāng)?shù)鼐用褚言缭鐏淼叫绿链逦T口等候，9點(diǎn)義診活動準(zhǔn)時(shí)開始。義診內(nèi)容包括常見病、慢性病的咨詢、初步診斷和治療建議，免費(fèi)測量血壓、血糖，檢查心電圖和發(fā)放相關(guān)藥品，普及醫(yī)學(xué)常識和健康知識，倡導(dǎo)健康生活方式等。
本次義診活動共接待前來咨詢的群眾和患者200余人次，免費(fèi)檢查心電圖20余人次，測量血壓60余人次，血糖檢測10余人次，發(fā)放藥品價(jià)值1000余元。義診期間我院工作人員的耐心和敬業(yè)精神得到了前來就診群眾的一致好評，新塘村委書記余沛沛及當(dāng)?shù)厝罕娂娂娨蠼?jīng)常舉行這種義診活動。
通過“服務(wù)百姓健康行動”送醫(yī)藥下鄉(xiāng)義診活動，實(shí)踐了黨的群眾路線教育活動，為廣大群眾搭建了一個(gè)良好的醫(yī)患溝通平臺和方便就醫(yī)的機(jī)會，有利于切實(shí)緩解人民群眾看病就醫(yī)的實(shí)際問題，加強(qiáng)健康和醫(yī)學(xué)知識的宣傳普及，同時(shí)也真正做到便民惠民，熱情服務(wù)群眾，在提升群眾滿意度同時(shí)增強(qiáng)人民群眾的衛(wèi)生保健意識有積極的促進(jìn)作用。
故事會活動總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的'環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對象：全園小朋友。
三、比賽時(shí)間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽）。
10月22日（全園決賽）。
四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）。
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
故事會活動總結(jié)篇八
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動目的。
舉辦誠信主題故事會活動，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
三、活動主題。
踐行誠信，從我做起。
四、參賽對象及名額分配。
1、參賽對象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
五、大賽組織。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
六、大賽流程。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會場地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會場布置。
故事會活動總結(jié)篇九
為豐富一年級六班同學(xué)們的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，營造班級書香氛圍,推動校園讀書活動，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦本次“我讀書、我快樂、我成長”故事會活動。通過活動，讓孩子感受在集體中分享閱讀的快樂，愿意在集體中表現(xiàn)自己、推薦自己，進(jìn)一步激勵和引導(dǎo)同學(xué)們愛上讀書，愛上思考，快樂成長。
我讀書、我快樂、我成長
小海豚書店山大路旗艦店(地址：山大路228號)
12月10日(周六)下午2:30
報(bào)名確定
首先由李雅老師致辭，宣布山師附小一年級六班“我讀書、我快樂、我成長”故事會開始。
一、講故事比賽。
報(bào)名講故事的同學(xué)逐一上臺講故事。(脫稿，可自帶配樂或統(tǒng)一配樂)順序可提前抽簽確定。
評委：李雅老師，家長代表，小海豚書店故事姐姐。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動(2分)。
2、故事主題具有思想性，教育性(2分)。
3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語言流暢(2分)。
4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好(3分)。
5、脫稿完成，表情豐富(1分)。
二、故事表演《我選我自己》等。
事先排練，上臺表演。提前制作好動物頭套道具等。
互動環(huán)節(jié)：由李雅老師針對故事提問題，孩子們舉手搶答?？疾旌团囵B(yǎng)孩子們對于故事的.理解能力、領(lǐng)悟能力、思考能力、表達(dá)能力和對于表演的觀察能力。
三、小海豚書店故事姐姐分享友誼故事《敵人派》。
互動環(huán)節(jié)：圍繞故事啟發(fā)孩子們展開討論。
四、大家一起講故事。
可采取分組形式，分段落進(jìn)行故事的朗讀。
五、評獎頒獎。
由李雅老師做評委評述，宣布講故事比賽優(yōu)勝同學(xué)名單，評出優(yōu)勝獎若干名。
六、自由閱讀。
所有參加故事會的同學(xué)每人均可獲得小禮品一份。
故事會活動總結(jié)篇十
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月――20xx年7月
全園幼兒及家長。
確定適合幼兒年齡段的繪圖書書本;起草“親子故事會倡議書”設(shè)計(jì);“親子故事會邀請函”：閱讀故事記錄表卡。
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬
1.每班制訂“親子故事會”活動方案。
2.各年級初步確定推薦故事書名稱。
3.宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)班級“圖書漂流站”宣傳欄
(2)利用班級網(wǎng)站、微信群、qq群等宣傳讀書活動內(nèi)容
(3)發(fā)放“親子故事會”邀請函，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級閱讀活動的開展：
1.開展“好故事分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本故事書”的交流。
2.班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10分鐘給幼兒閱讀圖書的時(shí)間。(可在午餐后)
(2)提前訂好每月親子故事會的'時(shí)間，邀請還家長助教。
4.開展“親子故事會”活動。
(1)準(zhǔn)備好“親子故事會的圖書”。每個(gè)班級每月一本圖書分享，準(zhǔn)備至少4本同樣的圖書在，在親子故事會當(dāng)天進(jìn)行閱讀分享。
(2)選定的好圖書，可以提前告知孩子或家長，讓孩子與家長可以通過以
下方式進(jìn)行圖書閱讀：
a、在幼兒園的繪本館中借閱此書
b、到圖書館借閱
c、自己在網(wǎng)上閱讀
d、自己到書店或網(wǎng)購此書e幼兒園的寶貝書吧借閱等，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每個(gè)班級選的圖書，可以一樣，可以與同級組的班級交換分享閱讀，也可本班級有這本圖書，在班級漂流完后與同年齡段其他班交換。
(4)每班在選定繪本圖上，根據(jù)每本圖書的內(nèi)容及情節(jié)，設(shè)置5-10個(gè)關(guān)于圖書的問題。如：圖書《100層的房子》提問：在100層的房子里都住著什么動物呢?這100層的房子里住著幾種動物?蝙蝠是怎樣睡覺的?等等的問題。只要孩子們能回答，就在孩子的閱讀活動登記卡上進(jìn)行蓋章。
5.家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（1）建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
（2）建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
（3）建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子繪本館等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段
形式：
1.家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。
2.每班推選出閱讀圖書最多之人，評為班級的書蟲。
3.如果班級內(nèi)出現(xiàn)很多幼兒都積極參與，讀書次數(shù)很多，也可評選班級閱讀之星班級。
故事會活動總結(jié)篇十一
此次故事會活動使學(xué)生更多地了解了諸多類的故事，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，增加了對傳統(tǒng)知識的認(rèn)識，從故事中學(xué)到了如何做人、如何做事，學(xué)會了要迎難而上，艱苦奮斗，學(xué)會代人處事的基本方法，也展示了學(xué)生書寫水平，繪畫能力，編排設(shè)計(jì)等各方面的綜合素質(zhì)；豐富了學(xué)生的課外閱讀知識；培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，與教師、同伴合作能力；增強(qiáng)了學(xué)生課外讀書的興趣和信心。
我們從字跡、版面、內(nèi)容等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的評選，共有16名學(xué)生獲獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生感受快樂！
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在手抄報(bào)的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動手寫小短文，小故事。
4、手抄報(bào)要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可更多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
故事會活動總結(jié)篇十二
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。
五、評比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。
活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
活動準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
活動內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
2、各年級初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
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故事會活動總結(jié)篇十三
孩子的創(chuàng)造力與想象力就像宇宙一樣，浩瀚無垠。而來自課外的書籍和繪本，仿佛給孩子開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天閱讀書籍，就相當(dāng)于每天參觀美術(shù)館一樣，而孩子創(chuàng)造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。為了讓孩子有一個(gè)展示創(chuàng)造力天性的平臺，學(xué)校將開展“寫繪本”活動。
活動將旨在通過閱讀書籍活動，讓課文書籍走進(jìn)孩子世界，走進(jìn)家庭，走進(jìn)教室，通過寫繪本活動，養(yǎng)成幼兒熱愛書籍、喜歡閱讀的情感態(tài)度，養(yǎng)成他們會閱讀、會分享、會展現(xiàn)、會合作的能力和技能，也養(yǎng)成他們在閱讀中獲得知識、發(fā)展語言理解、傾聽與表達(dá)的認(rèn)知能力。同時(shí)，也借助活動，強(qiáng)化家校聯(lián)系，互相溝通交流，讓親子閱讀更豐富更有效；也逐漸在活動中提升教師對課文閱讀的新認(rèn)知、新觀念。
20xx年9月至12月。
1、教師將寫繪本的方法、要求、篇數(shù)告知學(xué)生。
2、學(xué)生閱讀書籍，制作“繪本集”。
（1）每人準(zhǔn)備一本16開筆記本。
（2）一篇寫繪本的內(nèi)容可包含：閱讀賞析；精彩片段、妙詞佳詞摘抄；感悟體會心得；作者鏈接；續(xù)編番外；家長評鑒等。
（3）低年級可利用所閱讀的繪本進(jìn)行臨摹繪本。著名教育家葉圣陶先生說：“圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象?！备鶕?jù)書籍中圖文并茂的特點(diǎn)，讓學(xué)生畫畫、寫寫閱讀內(nèi)容，圖文并茂，色彩鮮艷的作品會給低年級的孩子帶來了極大的成就感，激發(fā)表現(xiàn)欲。有內(nèi)容可畫，有內(nèi)容可寫，也就不再害怕寫繪本了。
（4）中年級學(xué)生可將讀書筆記改為繪畫周記。所謂繪畫周記，就是要求學(xué)生每周把閱讀到的文字內(nèi)容用自己的創(chuàng)造性想象用圖文并茂的形式表達(dá)出來。
（5）高年級學(xué)生可以把閱讀和創(chuàng)編繪本結(jié)合起來，自己創(chuàng)編屬于自己“獨(dú)立版權(quán)”的繪本。
（6）鼓勵家長與學(xué)生一起制作寫繪本，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書語錄、感言、心得等讓家長孩子一起體驗(yàn)創(chuàng)作的愉快和成就感，讓寫繪本真正走進(jìn)家庭，成為他們的閱讀的翅膀，讓他們的閱讀之旅更精彩。
3、題材不限，寫繪形式不限，寫繪材料不限，彩色黑白均可；版面設(shè)計(jì)美觀大方飽滿。
4、要求內(nèi)容必須原創(chuàng)，寫繪全部由學(xué)生親手完成，家長根據(jù)學(xué)生閱讀量，寫繪質(zhì)量進(jìn)行每篇評鑒。
1、每學(xué)期每班評選“小小繪本家”5名，頒發(fā)證書獎品。
2、“小小繪本家”的繪本集在讀書節(jié)期間設(shè)專場展示。
寫繪本為愛好閱讀和畫畫的孩子們提供了展示的舞臺，而畫寫結(jié)合又保護(hù)了學(xué)生的好奇心和自信心，促進(jìn)了閱讀和繪畫雙向能力的發(fā)展，同時(shí)也滿足了小學(xué)生的變現(xiàn)需要，使其真切地體會到閱讀的快樂。
故事會活動總結(jié)篇十四
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。
舉辦誠信主題故事會活動，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
踐行誠信，從我做起。
1、參賽對象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會場地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會場布置。
【精選】活動策劃方案范文四篇。
故事會活動總結(jié)篇一
根據(jù)上級指示要求，我社區(qū)決定按照文件要求開展“***社區(qū)百姓故事會”活動，通過百姓編故事、講故事、聽故事、傳故事，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。現(xiàn)將活動實(shí)施方案制定如下：
一、活動名稱。
二、活動目的。
以“傳播主流價(jià)值、豐富文化生活、提升文明素養(yǎng)、展示城市精神”為基本定位，將“天府大面百姓故事會”作為建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系和公共文化服務(wù)體系的重要載體，成為鼓勵社區(qū)干部群眾的精神動力，激勵社區(qū)干部群眾為加快建設(shè)中國一流、世界知名的國際汽車城、奮力推進(jìn)“三最龍泉”建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
三、活動主題。
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳播歷史文化，謳歌人間真情，倡導(dǎo)城市文明，構(gòu)建和諧社會；關(guān)注百姓生活，頌揚(yáng)時(shí)代精神，展示城鄉(xiāng)發(fā)展，反映改革開放，共建幸福家園。
四、活動內(nèi)容。
（一）基層現(xiàn)場“月月故事會”。組織實(shí)施開展現(xiàn)場故事會活動。
（三）百姓故事征集活動。開展百姓故事征集活動，深入收集民間傳說、現(xiàn)代百姓故事等基礎(chǔ)材料。
五、活動進(jìn)程。
3月15日前，宣傳造勢，營造濃厚活動氛圍。
3月—12月，按照街道安排，社區(qū)積極參與，主題故事會持續(xù)開展，掀起活動高潮。
故事會活動總結(jié)篇二
近日，“網(wǎng)上故事會”征集活動組委會發(fā)布了“網(wǎng)上故事會”征集活動啟事，有興趣的朋友可以留意下哦。
為積極培育和踐行檢察職業(yè)精神，最高人民檢察院政治部與正義網(wǎng)共同組織開展“網(wǎng)上故事會”征集活動。
一、主講人條件。
主講人一般為具有較高知名度的.先進(jìn)典型。各省級檢察院政治部推薦1名。
二、故事內(nèi)容。
故事內(nèi)容為主講人親歷、親見、親聞、親為的檢察好故事，小中見大，平中顯奇，展現(xiàn)檢察隊(duì)伍忠誠檢察職業(yè)、追求公平正義的新面貌。形成文字稿件，字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，可配插圖。
三、投稿方式及截稿時(shí)間。
投稿報(bào)送時(shí)請?jiān)跇?biāo)題中注明：【“網(wǎng)上故事”】+標(biāo)題+所在院具體名稱，郵件正文中寫明：稿件標(biāo)題、作者、職務(wù)與聯(lián)系方式。附作者近期彩色免冠照片。
截止時(shí)間：206月30日。
光盤請寄：北京市石景山區(qū)萬達(dá)廣場e座2101室正義網(wǎng)編輯部，郵政編碼:100040。
電子版請發(fā)送至郵箱：zyw_bjb@。
年5月17日。
故事會活動總結(jié)篇三
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。
五、評比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。
活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
活動準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
活動內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
2、各年級初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
故事會活動總結(jié)篇四
為推動我村社會主義核心價(jià)值體系，結(jié)合我村的實(shí)際情況現(xiàn)就開展“百姓故事會”活動總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視：“百姓故事會”活動是開展群眾性道德教育、提升村民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系和深化精神文明建設(shè)的重要抓手。
二、廣泛參與：我村全面鋪開，舉辦以“百姓故事會”為主題的活動一場。
三、有效結(jié)合：將中國文化傳統(tǒng)品德與“百姓故事會”活動的開展有效地相結(jié)合。不僅可以讓村民發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還有利于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。通過故事會活動的廣泛開展，還提高了村民道德品質(zhì)和法律意識。極大限度地吸引了廣大百姓的目光，也擴(kuò)大了百姓故事會和道德講堂活動的影響力。
四、達(dá)到效果：“百姓故事會”活動，已成為我村居民群眾文化生活的重要載體，因其形式簡單、操作方便、貼近百姓且便于開展。村民們認(rèn)為，舉辦“百姓故事會”活動不僅豐富了群眾的業(yè)余生活，還增加了對傳統(tǒng)知識和革命的認(rèn)識，從故事中學(xué)會了如何做人，如何做事。
故事會活動總結(jié)篇五
根據(jù)市衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展20xx年“服務(wù)百姓健康行動”大型義診活動周的通知》精神，為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，xx區(qū)衛(wèi)生局在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了“服務(wù)百姓健康行動”大型義診活動，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
xx區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科組織的義診活動于20xx年9月25日在xx區(qū)xx廣場舉行。8：30之前參加義診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備就緒，9：00義診活動準(zhǔn)時(shí)開始。此次活動分別在省中醫(yī)附屬醫(yī)院、xx區(qū)人民醫(yī)院等轄區(qū)共15家醫(yī)療機(jī)構(gòu)中派出人員，副高以上職稱特色?？茖＜?8人及醫(yī)務(wù)人員共計(jì)70余人為轄區(qū)內(nèi)1500余名社區(qū)群眾進(jìn)行了義診及健康咨詢。
活動中，專家們?yōu)榍皝碜稍兊娜罕娒赓M(fèi)測血壓、測血糖，熱情細(xì)致的為群眾進(jìn)行各種常見病、慢性病的初步篩查、診斷和一般治療，尤其省中醫(yī)的兩位專家為每一位前來咨詢的患者細(xì)心診斷，給出專業(yè)的建議，醫(yī)療水平得到群眾認(rèn)可，現(xiàn)場看病的群眾排起了長龍?；顒又泄舶l(fā)放常見傳染病防控知識手冊、計(jì)劃生育服務(wù)指南及健康教育處方等宣傳材料近10000份，義診期間減免患者費(fèi)用50000余元。
本次義診活動緊緊圍繞創(chuàng)服務(wù)百姓、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、醫(yī)院提升服務(wù)能力等要求，在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的大力支持下，取得了良好的效果，為百姓提高個(gè)人健康保健意識提供了很好的平臺，使百姓們了解到自己的健康狀況，同時(shí)了解未病先防、既病防變的治療理念，取得了滿意效果。
故事會活動總結(jié)篇六
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，服務(wù)百姓，根據(jù)國家衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展20xx年“服務(wù)百姓健康行動”全國大型義診活動周的通知》文件精神，我院醫(yī)務(wù)科、團(tuán)委組織了內(nèi)科、普外科、婦產(chǎn)科、骨科、泌尿外科等業(yè)務(wù)骨干一行深入籍山鎮(zhèn)新塘村開展“服務(wù)百姓健康行動”送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
9月19日上午8：30，在院長彭紹榮和業(yè)務(wù)院長尹鳳的帶領(lǐng)下，我院義診人員一行16人來到新塘村，當(dāng)?shù)鼐用褚言缭鐏淼叫绿链逦T口等候，9點(diǎn)義診活動準(zhǔn)時(shí)開始。義診內(nèi)容包括常見病、慢性病的咨詢、初步診斷和治療建議，免費(fèi)測量血壓、血糖，檢查心電圖和發(fā)放相關(guān)藥品，普及醫(yī)學(xué)常識和健康知識，倡導(dǎo)健康生活方式等。
本次義診活動共接待前來咨詢的群眾和患者200余人次，免費(fèi)檢查心電圖20余人次，測量血壓60余人次，血糖檢測10余人次，發(fā)放藥品價(jià)值1000余元。義診期間我院工作人員的耐心和敬業(yè)精神得到了前來就診群眾的一致好評，新塘村委書記余沛沛及當(dāng)?shù)厝罕娂娂娨蠼?jīng)常舉行這種義診活動。
通過“服務(wù)百姓健康行動”送醫(yī)藥下鄉(xiāng)義診活動，實(shí)踐了黨的群眾路線教育活動，為廣大群眾搭建了一個(gè)良好的醫(yī)患溝通平臺和方便就醫(yī)的機(jī)會，有利于切實(shí)緩解人民群眾看病就醫(yī)的實(shí)際問題，加強(qiáng)健康和醫(yī)學(xué)知識的宣傳普及，同時(shí)也真正做到便民惠民，熱情服務(wù)群眾，在提升群眾滿意度同時(shí)增強(qiáng)人民群眾的衛(wèi)生保健意識有積極的促進(jìn)作用。
故事會活動總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的'環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對象：全園小朋友。
三、比賽時(shí)間：10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽）。
10月22日（全園決賽）。
四、活動形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）。
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）。
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年10月21日（星期五）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳。
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
故事會活動總結(jié)篇八
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動目的。
舉辦誠信主題故事會活動，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
三、活動主題。
踐行誠信，從我做起。
四、參賽對象及名額分配。
1、參賽對象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
五、大賽組織。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
六、大賽流程。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會場地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會場布置。
故事會活動總結(jié)篇九
為豐富一年級六班同學(xué)們的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，營造班級書香氛圍,推動校園讀書活動，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦本次“我讀書、我快樂、我成長”故事會活動。通過活動，讓孩子感受在集體中分享閱讀的快樂，愿意在集體中表現(xiàn)自己、推薦自己，進(jìn)一步激勵和引導(dǎo)同學(xué)們愛上讀書，愛上思考，快樂成長。
我讀書、我快樂、我成長
小海豚書店山大路旗艦店(地址：山大路228號)
12月10日(周六)下午2:30
報(bào)名確定
首先由李雅老師致辭，宣布山師附小一年級六班“我讀書、我快樂、我成長”故事會開始。
一、講故事比賽。
報(bào)名講故事的同學(xué)逐一上臺講故事。(脫稿，可自帶配樂或統(tǒng)一配樂)順序可提前抽簽確定。
評委：李雅老師，家長代表，小海豚書店故事姐姐。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動(2分)。
2、故事主題具有思想性，教育性(2分)。
3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語言流暢(2分)。
4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好(3分)。
5、脫稿完成，表情豐富(1分)。
二、故事表演《我選我自己》等。
事先排練，上臺表演。提前制作好動物頭套道具等。
互動環(huán)節(jié)：由李雅老師針對故事提問題，孩子們舉手搶答?？疾旌团囵B(yǎng)孩子們對于故事的.理解能力、領(lǐng)悟能力、思考能力、表達(dá)能力和對于表演的觀察能力。
三、小海豚書店故事姐姐分享友誼故事《敵人派》。
互動環(huán)節(jié)：圍繞故事啟發(fā)孩子們展開討論。
四、大家一起講故事。
可采取分組形式，分段落進(jìn)行故事的朗讀。
五、評獎頒獎。
由李雅老師做評委評述，宣布講故事比賽優(yōu)勝同學(xué)名單，評出優(yōu)勝獎若干名。
六、自由閱讀。
所有參加故事會的同學(xué)每人均可獲得小禮品一份。
故事會活動總結(jié)篇十
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月――20xx年7月
全園幼兒及家長。
確定適合幼兒年齡段的繪圖書書本;起草“親子故事會倡議書”設(shè)計(jì);“親子故事會邀請函”：閱讀故事記錄表卡。
(一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬
1.每班制訂“親子故事會”活動方案。
2.各年級初步確定推薦故事書名稱。
3.宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)班級“圖書漂流站”宣傳欄
(2)利用班級網(wǎng)站、微信群、qq群等宣傳讀書活動內(nèi)容
(3)發(fā)放“親子故事會”邀請函，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級閱讀活動的開展：
1.開展“好故事分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本故事書”的交流。
2.班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10分鐘給幼兒閱讀圖書的時(shí)間。(可在午餐后)
(2)提前訂好每月親子故事會的'時(shí)間，邀請還家長助教。
4.開展“親子故事會”活動。
(1)準(zhǔn)備好“親子故事會的圖書”。每個(gè)班級每月一本圖書分享，準(zhǔn)備至少4本同樣的圖書在，在親子故事會當(dāng)天進(jìn)行閱讀分享。
(2)選定的好圖書，可以提前告知孩子或家長，讓孩子與家長可以通過以
下方式進(jìn)行圖書閱讀：
a、在幼兒園的繪本館中借閱此書
b、到圖書館借閱
c、自己在網(wǎng)上閱讀
d、自己到書店或網(wǎng)購此書e幼兒園的寶貝書吧借閱等，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每個(gè)班級選的圖書，可以一樣，可以與同級組的班級交換分享閱讀，也可本班級有這本圖書，在班級漂流完后與同年齡段其他班交換。
(4)每班在選定繪本圖上，根據(jù)每本圖書的內(nèi)容及情節(jié)，設(shè)置5-10個(gè)關(guān)于圖書的問題。如：圖書《100層的房子》提問：在100層的房子里都住著什么動物呢?這100層的房子里住著幾種動物?蝙蝠是怎樣睡覺的?等等的問題。只要孩子們能回答，就在孩子的閱讀活動登記卡上進(jìn)行蓋章。
5.家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（1）建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
（2）建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
（3）建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子繪本館等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段
形式：
1.家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。
2.每班推選出閱讀圖書最多之人，評為班級的書蟲。
3.如果班級內(nèi)出現(xiàn)很多幼兒都積極參與，讀書次數(shù)很多，也可評選班級閱讀之星班級。
故事會活動總結(jié)篇十一
此次故事會活動使學(xué)生更多地了解了諸多類的故事，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，增加了對傳統(tǒng)知識的認(rèn)識，從故事中學(xué)到了如何做人、如何做事，學(xué)會了要迎難而上，艱苦奮斗，學(xué)會代人處事的基本方法，也展示了學(xué)生書寫水平，繪畫能力，編排設(shè)計(jì)等各方面的綜合素質(zhì)；豐富了學(xué)生的課外閱讀知識；培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，與教師、同伴合作能力；增強(qiáng)了學(xué)生課外讀書的興趣和信心。
我們從字跡、版面、內(nèi)容等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的評選，共有16名學(xué)生獲獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生感受快樂！
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在手抄報(bào)的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動手寫小短文，小故事。
4、手抄報(bào)要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可更多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
故事會活動總結(jié)篇十二
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。
五、評比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。
活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
活動準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
活動內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
2、各年級初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
(1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動：
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
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故事會活動總結(jié)篇十三
孩子的創(chuàng)造力與想象力就像宇宙一樣，浩瀚無垠。而來自課外的書籍和繪本，仿佛給孩子開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天閱讀書籍，就相當(dāng)于每天參觀美術(shù)館一樣，而孩子創(chuàng)造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。為了讓孩子有一個(gè)展示創(chuàng)造力天性的平臺，學(xué)校將開展“寫繪本”活動。
活動將旨在通過閱讀書籍活動，讓課文書籍走進(jìn)孩子世界，走進(jìn)家庭，走進(jìn)教室，通過寫繪本活動，養(yǎng)成幼兒熱愛書籍、喜歡閱讀的情感態(tài)度，養(yǎng)成他們會閱讀、會分享、會展現(xiàn)、會合作的能力和技能，也養(yǎng)成他們在閱讀中獲得知識、發(fā)展語言理解、傾聽與表達(dá)的認(rèn)知能力。同時(shí)，也借助活動，強(qiáng)化家校聯(lián)系，互相溝通交流，讓親子閱讀更豐富更有效；也逐漸在活動中提升教師對課文閱讀的新認(rèn)知、新觀念。
20xx年9月至12月。
1、教師將寫繪本的方法、要求、篇數(shù)告知學(xué)生。
2、學(xué)生閱讀書籍，制作“繪本集”。
（1）每人準(zhǔn)備一本16開筆記本。
（2）一篇寫繪本的內(nèi)容可包含：閱讀賞析；精彩片段、妙詞佳詞摘抄；感悟體會心得；作者鏈接；續(xù)編番外；家長評鑒等。
（3）低年級可利用所閱讀的繪本進(jìn)行臨摹繪本。著名教育家葉圣陶先生說：“圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象?！备鶕?jù)書籍中圖文并茂的特點(diǎn)，讓學(xué)生畫畫、寫寫閱讀內(nèi)容，圖文并茂，色彩鮮艷的作品會給低年級的孩子帶來了極大的成就感，激發(fā)表現(xiàn)欲。有內(nèi)容可畫，有內(nèi)容可寫，也就不再害怕寫繪本了。
（4）中年級學(xué)生可將讀書筆記改為繪畫周記。所謂繪畫周記，就是要求學(xué)生每周把閱讀到的文字內(nèi)容用自己的創(chuàng)造性想象用圖文并茂的形式表達(dá)出來。
（5）高年級學(xué)生可以把閱讀和創(chuàng)編繪本結(jié)合起來，自己創(chuàng)編屬于自己“獨(dú)立版權(quán)”的繪本。
（6）鼓勵家長與學(xué)生一起制作寫繪本，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書語錄、感言、心得等讓家長孩子一起體驗(yàn)創(chuàng)作的愉快和成就感，讓寫繪本真正走進(jìn)家庭，成為他們的閱讀的翅膀，讓他們的閱讀之旅更精彩。
3、題材不限，寫繪形式不限，寫繪材料不限，彩色黑白均可；版面設(shè)計(jì)美觀大方飽滿。
4、要求內(nèi)容必須原創(chuàng)，寫繪全部由學(xué)生親手完成，家長根據(jù)學(xué)生閱讀量，寫繪質(zhì)量進(jìn)行每篇評鑒。
1、每學(xué)期每班評選“小小繪本家”5名，頒發(fā)證書獎品。
2、“小小繪本家”的繪本集在讀書節(jié)期間設(shè)專場展示。
寫繪本為愛好閱讀和畫畫的孩子們提供了展示的舞臺，而畫寫結(jié)合又保護(hù)了學(xué)生的好奇心和自信心，促進(jìn)了閱讀和繪畫雙向能力的發(fā)展，同時(shí)也滿足了小學(xué)生的變現(xiàn)需要，使其真切地體會到閱讀的快樂。
故事會活動總結(jié)篇十四
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會主義建設(shè)者和接班人。
舉辦誠信主題故事會活動，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對誠信重要性的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
踐行誠信，從我做起。
1、參賽對象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會場地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會場布置。
【精選】活動策劃方案范文四篇。