總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。總結(jié)是一個(gè)推敲和精細(xì)化的過程，需要經(jīng)過不斷的修改和調(diào)整，才能最終達(dá)到完美?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尖子生會(huì)議主持詞篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會(huì)議主持詞篇二
下學(xué)期我們各個(gè)學(xué)科就要陸續(xù)進(jìn)入了高三第一輪復(fù)習(xí)了。
我們知道，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在座的我們肩負(fù)著我校再創(chuàng)歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動(dòng)。
這里我主要講三點(diǎn)。
1、錯(cuò)題本、反思本師生一定要建。不僅學(xué)生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會(huì)。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
我們知道高三復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都要每個(gè)階段的訓(xùn)練任務(wù)，目的也不一樣。這每一階段的知識(shí)、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個(gè)長期由量變到質(zhì)變的過程。有時(shí)取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進(jìn)行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進(jìn)步的起點(diǎn)，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就在于及時(shí)地記錄學(xué)習(xí)中存在的問題和一些認(rèn)知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個(gè)月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點(diǎn)，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對(duì)于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強(qiáng)化，否則過久了就會(huì)積重難返。
辯證地看，學(xué)習(xí)的意義在于解決做錯(cuò)題，只有錯(cuò)題才能反映一個(gè)人學(xué)習(xí)過程中的不足。解決一道做錯(cuò)題的價(jià)值不亞于做十道題，我們必須引導(dǎo)學(xué)生走出“一做就錯(cuò)，錯(cuò)了再做，做了又錯(cuò)”的怪圈。因此對(duì)于每一次作業(yè)和每一次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題都要仔細(xì)剖析，認(rèn)真總結(jié)，想清楚當(dāng)時(shí)學(xué)生為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪兒，指出學(xué)生的病根所在，從而使學(xué)生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的訓(xùn)練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓(xùn)練方法的真實(shí)目的，有時(shí)有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅(jiān)持做不到位，也堅(jiān)持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學(xué)生錯(cuò)題積累素材，命制出具有針對(duì)性的考練試題，也減少了費(fèi)力不討好的無用功做題訓(xùn)練。利用師生手中的錯(cuò)題本是提高我們?cè)嚲碣|(zhì)量的關(guān)鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時(shí)間，利用第一輪復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)迅速解決薄弱學(xué)科。第一輪復(fù)習(xí)就是最好的補(bǔ)弱培強(qiáng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要認(rèn)為尖子生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也是殘缺不全。
下學(xué)期開始，年級(jí)提出一點(diǎn)新要求：每周每一位老師都要安排專門的時(shí)間幫助尖子生盡快解決本學(xué)科的薄弱問題，時(shí)間要固定，地點(diǎn)可以是辦公室，也可以是會(huì)議室等。
糾偏補(bǔ)短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?？记皬?fù)習(xí)猶如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應(yīng)在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上修補(bǔ)加工，缺哪補(bǔ)哪，保證各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的齊全完整，一個(gè)也不能少，一點(diǎn)也不能缺。接下來要在知識(shí)點(diǎn)間建立聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，這樣才能應(yīng)付綜合性問題。只有知識(shí)上的準(zhǔn)備還不夠，我們還要讓學(xué)生注意自己的答題習(xí)慣、審題習(xí)慣，有些同學(xué)常常在自己會(huì)做的題上丟分，甚至“難題會(huì)做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時(shí)，我們就要加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生更加仔細(xì)認(rèn)真思維更加嚴(yán)密。
對(duì)于學(xué)生的薄弱知識(shí)、不良習(xí)慣我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識(shí)盡量與所做的題聯(lián)系起來，與做過的同一類型的題聯(lián)系起來，更重要的是要看清題后面蘊(yùn)藏的種種玄機(jī)，找到這一類題共同的考點(diǎn)。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會(huì)了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學(xué)生都能應(yīng)付自如。
3、每個(gè)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)都要在假期書寫一份班級(jí)的尖子生培養(yǎng)計(jì)劃。開學(xué)后經(jīng)過科任老師的討論研究，形成本班級(jí)的尖子生工作思路。你沒有自己的計(jì)劃，就會(huì)被別人計(jì)劃。你不爭(zhēng)取主動(dòng)，就會(huì)陷于被動(dòng)。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應(yīng)該做100分的夢(mèng)，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實(shí)付出了很多，但離實(shí)現(xiàn)期望值的距離還差得遠(yuǎn)，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導(dǎo)學(xué)生要有夢(mèng)想，同時(shí)我們更應(yīng)該有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是支撐我們更好前行的最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有這樣，我們的工作時(shí)才更富于激情，才會(huì)有更高的干勁，才會(huì)創(chuàng)造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學(xué)生的理解力、自律意識(shí)和敬業(yè)程度不一，這也造成了我們尖子生培養(yǎng)過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養(yǎng)也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學(xué)生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養(yǎng)成自律意識(shí)，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學(xué)生和“一頭獅子”帶一群學(xué)生的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的區(qū)別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養(yǎng)別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身工作執(zhí)行力和方法的研究創(chuàng)新，否則我們的尖子生培養(yǎng)工作永遠(yuǎn)是不可能創(chuàng)造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結(jié)束語：六個(gè)90%的積是不及格！
尖子生會(huì)議主持詞篇三
從8月5日開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)40多天了，高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班得到了校委會(huì)學(xué)校以及其他年級(jí)和部門的關(guān)心和支持，目前已經(jīng)看到了一些希望。下面我把開學(xué)以來實(shí)驗(yàn)班教學(xué)和管理基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
營造良好的班級(jí)氛圍。開學(xué)初為給小班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校為每位同學(xué)配備了書柜讓二十人的教室顯得充實(shí)了許多，極大地增加了學(xué)習(xí)氛圍。另外我們還把自2001年以來我?？忌锨迦A、北大的學(xué)生照片以彩噴的形式貼在了教室的后面，從而營造了沖擊清華北大的氛圍。
“抓干勁鼓士氣、抓偏科提成績、抓心理穩(wěn)發(fā)揮”是年級(jí)和各位任課教師在抓學(xué)生方面的中心工作。本學(xué)期開學(xué)不久年級(jí)便組織召開了實(shí)驗(yàn)班班會(huì)給學(xué)生鼓勁加油、助威明確方向。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)班的任課教師參加了班會(huì)。班會(huì)由班主任李貴主持。這次班會(huì)上任課教師從學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)信心等方面給同學(xué)們提出了具體的建議和要求；年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生的“激情化學(xué)習(xí)，互助式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)”方面給學(xué)生提出具體的要求和建議。另外要求課任教師在教學(xué)過程中要明確尖子生的個(gè)性特征，保護(hù)尖子生個(gè)性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M(jìn)步的陋習(xí)，鼓勵(lì)他們大膽地張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)才華。比如李碩性格偏激，上高三后有了明顯的變化特別是經(jīng)過李貴在這里起了積極的引導(dǎo)作用，比以前積極了，陽光了，李書挽幼稚可愛，字太差，文科老師要求他練字，調(diào)動(dòng)他的積極性。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、潛心鉆研。需要資料盡管提出，用好網(wǎng)上資料。
2、建立學(xué)生跟蹤檔案，全程記錄學(xué)生高三一年的成長歷程。
3、做到作業(yè)面批面改，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問題每位教師多有責(zé)任給學(xué)生提供及時(shí)的幫助。
4、改善課堂教學(xué)，重視學(xué)生參與。
5、協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系。
6、試驗(yàn)班教師在工作作風(fēng)上要在備課組內(nèi)起到表率作用。
會(huì)上我也提出了個(gè)人的幾點(diǎn)想法：
1、要處理好三種關(guān)系創(chuàng)建和諧班集體。即處理好班主任及任課教師之間的關(guān)系；任課教師與學(xué)生的關(guān)系；學(xué)生之間的關(guān)系（學(xué)生之間是一種互助的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，一種陽光的競(jìng)爭(zhēng)）。讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍充滿研究性、競(jìng)爭(zhēng)性、協(xié)作性。
2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)誤區(qū)：
一是他們是尖子生什么都會(huì)，老師點(diǎn)點(diǎn)就可以了。一味地拔高，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)；
二是管得太死講得太多，放不開；重總結(jié)，輕指導(dǎo)缺乏讓學(xué)生個(gè)性發(fā)揮展示個(gè)性思維。
3、全力解決三個(gè)問題：
二是尖子生的心理問題以及應(yīng)試能力的問題；
三是課堂氣氛問題。這是一個(gè)統(tǒng)一思想的會(huì)，這次會(huì)給老師們明確了樹立了信心，明確了責(zé)任，鼓舞了干勁。
開學(xué)以來班主任李貴、王校長、我和陳主任都找了這些尖子生談話了解情況（陳主任主要是針對(duì)文科的尖子生）。如目前學(xué)生的狀態(tài)、學(xué)生們還存在哪些問題、咱們的尖子生有哪些優(yōu)勢(shì)和不足、與前兩年的尖子生比怎么樣等。跟蹤每一次統(tǒng)練和大型考試制定針對(duì)性的策略。比如李書挽的英語問題是嚴(yán)重的偏科，高考上到140分清華就有把握了。目前何崢老師每天中午提前到校給他單獨(dú)輔導(dǎo)，和老師對(duì)他很有信心，一?？剂?25分，還行。如李碩的語文問題，于婧老師讓李碩當(dāng)課代表，能夠及時(shí)給他指點(diǎn)和幫助等等。
小班是一個(gè)新鮮事物，在管理教學(xué)上還沒有好的經(jīng)驗(yàn)，這些日子我和王校一直在進(jìn)課堂聽課，我們也在摸索，大家都在摸索，教研室視導(dǎo)也給我們提出了一些中肯的意見。究竟什么樣的課適合實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我希望今天大家也來談一談，共同探討一下。在我的心目中小班的課堂應(yīng)該是開放的課堂、有朝氣有激情的課堂、是充滿激烈討論的課堂、是充滿研究氛圍的課堂、書寫表達(dá)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂。當(dāng)然學(xué)科不同、內(nèi)容不同課堂教學(xué)模式也不能一樣，但不管怎樣重要的是要最大限度的提高課堂效率。第一次模擬考試，實(shí)驗(yàn)班的成績與大城一中相比在尖子生這塊兒有一定的優(yōu)勢(shì)。但也存在著薄弱學(xué)科如：物理、生物和語文。
目前存在的問題：
1、部分學(xué)科課堂教學(xué)模式有待改進(jìn)，讓課堂充朝氣和滿激情。
2、班級(jí)的研究性氣氛不濃、亟待加強(qiáng)。
3、部分學(xué)科教學(xué)還要加強(qiáng)研究。
尖子生會(huì)議主持詞篇四
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造2014年中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議主持詞篇五
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí),要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭(zhēng)取多拿分,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí),要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn),成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
尖子生會(huì)議主持詞篇六
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的'人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會(huì)議主持詞篇七
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計(jì)，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級(jí)部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定。
目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們?cè)诟呷Ｅ叫?。它像冬天的火一樣點(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標(biāo)就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵(lì)我們朝著這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒ΑＮ覀儸F(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計(jì)劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒?，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級(jí)都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會(huì)賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅(jiān)定的信念，就會(huì)迸發(fā)生命的正能量，就會(huì)在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡(jiǎn)單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識(shí)體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康。
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時(shí)，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉。現(xiàn)在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們?cè)谄床穆吠局?，肯定?huì)有疲憊，會(huì)有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個(gè)人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì)被一一化解，你的不良情緒就會(huì)發(fā)泄出來，你的思想包袱就會(huì)卸下來，你的心理能量就會(huì)回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì)注入更強(qiáng)大的正能量。
加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵(lì)。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會(huì)成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅(jiān)決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，就算沒有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對(duì)手等方式，激勵(lì)自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對(duì)問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會(huì)有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對(duì)挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識(shí)，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計(jì)，克服千難萬難，堅(jiān)決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計(jì)劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一。
當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個(gè)細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨(dú)立，做好知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨(dú)立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。獨(dú)立自主做學(xué)案，堅(jiān)決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準(zhǔn)度。獨(dú)立整理學(xué)案，及時(shí)改錯(cuò)和歸納，學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)(考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨(dú)立翻閱筆記本、改錯(cuò)本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。
目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問題。
如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會(huì)用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方;。
第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰(zhàn)的心得"，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識(shí))、"知了"(了解了知識(shí))，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?這是因?yàn)?，任何知識(shí)從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報(bào)"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運(yùn)用過程中出了問題，然后對(duì)癥下藥，就會(huì)收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，只要突破運(yùn)用這個(gè)"瓶頸"，成績就會(huì)提高一個(gè)檔次。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請(qǐng)教老師，消滅劣勢(shì)科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢(shì)科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計(jì)劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話，品味每一個(gè)典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢(shì)科目，特別是要要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
記住這個(gè)公式：扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹碓浇?，如果我們能夠再多一些?guī)范，多些拼搏，多些堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾危疵?，同學(xué)們!命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會(huì)議主持詞篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。目標(biāo)：科科上90。
四、勤學(xué)好問。
最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。接下來我們要在較長時(shí)間內(nèi)做一件事，“補(bǔ)短板”，要求每位同學(xué)按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學(xué)科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
尖子生會(huì)議主持詞篇九
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)（態(tài)度決定高度）。
開會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，面?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校。
2、明確目標(biāo)：名?；虮茸约撼煽儗?duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校。
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美。
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐。
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)。
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升。
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣。
※注意讀清題目，提高閱讀速度。
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔。
※把難題解剖，提高分析能力。
2、聽課技巧。
老師講基礎(chǔ)—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個(gè)章節(jié)的思路—?jiǎng)?chuàng)新。
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷?？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營養(yǎng)，來完善自己的知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過頭來一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢(shì)比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因?yàn)榈浇裉?，我都談不出自己?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析。
※不要滿足于現(xiàn)狀。
5、課后復(fù)習(xí)。
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性。
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識(shí)面。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣。
※心平氣和，磨練意志。
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我。
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績。
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉。
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決。
胸懷天下的志向腳踏實(shí)地的努力悲天憫人的情懷堅(jiān)忍不拔的意志。
有三種情感，單純而強(qiáng)烈，支配著我的一生：對(duì)愛情的`渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難難以承受的同情。
尖子生會(huì)議主持詞篇十
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的.印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
（1）尋求得滿分。
（2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹立“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)??！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1、自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2、在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3、自己認(rèn)為比較成功的方法。
4、阻礙自己進(jìn)步的因素。
提幾點(diǎn)建議：
1、有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能。不困覺、不覺累。
2、習(xí)慣：
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活。
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。
尖子生會(huì)議主持詞篇十一
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個(gè)：沖刺小考，決勝7月！在座的20多名同學(xué)都是各班的佼佼者，也是我們達(dá)洞小學(xué)的希望。因此，在這極其關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要集中精力，決勝我們?nèi)松械谝淮未罂荚嚒Ｐ】紝?duì)我們來說極為重要，決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。每個(gè)人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬個(gè)決心，都不如一個(gè)行動(dòng)！
小學(xué)六年，兩千多個(gè)日日夜夜，凝結(jié)了同學(xué)們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數(shù)的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學(xué)生活僅有不到60天就即將結(jié)束，在考驗(yàn)實(shí)力、考驗(yàn)意志的最后沖刺階段，我們?cè)概c大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現(xiàn)狀，找準(zhǔn)位置。我宣讀一下我們上學(xué)期期末考試全鎮(zhèn)年級(jí)前60名有份的同學(xué)，好讓大家清楚地了解現(xiàn)狀，并且可以橫向、豎向地做個(gè)比對(duì)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝嘛。聽了這個(gè)成績，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題，兩個(gè)班總共有16名同學(xué)的成績達(dá)到全鎮(zhèn)同年級(jí)前60名，這些同學(xué)總分都上了291分，也就是3科均分都達(dá)97分，有3名同學(xué)總分能達(dá)到前10名，總分達(dá)到296分以上。但是此次來這里開會(huì)的同學(xué)有的成績達(dá)不到前60，但總分基本達(dá)到285分，只有幾個(gè)同學(xué)達(dá)不到，之所以也都喊大家來，那是因?yàn)槔蠋熛嘈糯蠹乙灿羞@個(gè)實(shí)力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來?？创蠹业某煽儯l(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)有些偏科，特別是數(shù)學(xué)科，成績都不是很理想，像李林穎的數(shù)學(xué)上學(xué)期只考80分，最高分有98。5，；陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學(xué)三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設(shè)想一下，如果這些同學(xué)的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化？所以我們現(xiàn)在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時(shí)彌補(bǔ)。
在剩下的時(shí)間里，我們?cè)撛趺崔k？該怎么復(fù)習(xí)，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現(xiàn)在距離小考時(shí)間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時(shí)間，講究方法，搞好全面的綜合復(fù)習(xí)提高。學(xué)習(xí)成績的提高要以時(shí)間做保證。應(yīng)該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學(xué)生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時(shí)間來搞好學(xué)習(xí)。除了上課自習(xí)，像早自習(xí)前、課余、中午、放晚學(xué)后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。
我們要講究學(xué)習(xí)方法，不能一味的拿時(shí)間來拼，這樣可能會(huì)導(dǎo)致事倍功半。總復(fù)習(xí)開始了，我們要在老師制定的計(jì)劃之上，自己制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定目標(biāo)，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個(gè)單詞；如果你數(shù)學(xué)不行，你每天做2—3道練習(xí)題。只要堅(jiān)持下來，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，60天后，相信你的收獲一定很多。
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的本錢。
你們好！日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了！”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。目標(biāo)：科科上90。
四、勤學(xué)好問。
最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。接下來我們要在較長時(shí)間內(nèi)做一件事，“補(bǔ)短板”，要求每位同學(xué)按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學(xué)科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
（1）尋求得滿分。
（2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹立“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
尖子生會(huì)議主持詞篇十二
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問題：
一、增強(qiáng)信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議主持詞篇十三
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級(jí)的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個(gè)a+，全靠在座的你們每一個(gè)同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對(duì)每一個(gè)初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。今天我們?cè)谶@里召開座談會(huì)的主要目的：明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，全力以赴，拼搏45天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級(jí)？就拿天中來說，一般分為三個(gè)層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的目標(biāo)不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們就有了方向，我們就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個(gè)信念，再堅(jiān)持不懈的去追尋它，你就會(huì)成功。
二是如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：
1第四改正審題不清，提議理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，第五留意粗心大意出錯(cuò)的地方，第六加強(qiáng)背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會(huì)正確運(yùn)用時(shí)間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴(yán)格遵守題目的要求，做到以上幾點(diǎn)多了一分多對(duì)一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面，有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時(shí)記錄老師的啟迪，做題時(shí)記錄實(shí)戰(zhàn)的心得，學(xué)會(huì)整理筆記，整理錯(cuò)題筆記本，把錯(cuò)的題或不太懂的題目進(jìn)行整理，下次可能就不會(huì)出錯(cuò)。同時(shí)還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時(shí)遇到難題，可能所需的時(shí)間就要多一些，哪怕做不出來，也要進(jìn)行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀?？原因就在于他們第二學(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點(diǎn)題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對(duì)于會(huì)做的題目，不能錯(cuò)，解題要想的快，要算得準(zhǔn)，要寫得清。
第三是及時(shí)鞏固。經(jīng)常老師在講解的時(shí)候說這兩句話。你看我們講過的題又錯(cuò)了，又不會(huì)做。但老師一講解會(huì)議提示，你就會(huì)了，這是為什么呢？這實(shí)際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時(shí)后遺忘56%，8小時(shí)后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個(gè)月遺忘79%。你會(huì)發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間事跡材料后的，1~24小時(shí)，最晚不超過兩天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶?？蛇_(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時(shí)段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。
3.要有高分意識(shí)、滿分意識(shí)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；我是班級(jí)第一名，就要爭(zhēng)。
2取年級(jí)第一名，就要爭(zhēng)取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭(zhēng)取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：我就是2014年的中考狀元。
5.要有全局意識(shí)，帶動(dòng)意識(shí)，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會(huì)不懂的題就要問老師，一直堅(jiān)持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進(jìn)步，向年級(jí)前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會(huì)議主持詞篇十四
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認(rèn)為比較成功的方法。
4.阻礙自己進(jìn)步的因素。
提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范。
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活。
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。
尖子生會(huì)議主持詞篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會(huì)議主持詞篇二
下學(xué)期我們各個(gè)學(xué)科就要陸續(xù)進(jìn)入了高三第一輪復(fù)習(xí)了。
我們知道，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，在座的我們肩負(fù)著我校再創(chuàng)歷史輝煌的使命。我們打算怎么做？怎么做得更好？這是擺在我們面前的大問題，我們一定要積極思考和及早作出打算，將來才不至于陷于被動(dòng)。
這里我主要講三點(diǎn)。
1、錯(cuò)題本、反思本師生一定要建。不僅學(xué)生要建，而且科任老師也必須要建，這是很多成功人士共同的心得體會(huì)。我們已要求多次，但是我們師生做的一直不夠，因此也就沒有發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
我們知道高三復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都要每個(gè)階段的訓(xùn)練任務(wù)，目的也不一樣。這每一階段的知識(shí)、方法甚至思維能力形成的固化、記錄、積累都需要一個(gè)長期由量變到質(zhì)變的過程。有時(shí)取得一些成績，不要高興太早，過不了幾天，說不定就倒回去了，所以每進(jìn)行一步和每取得一些成績趕快固化、記錄，牢牢抓住不放，作為下一次進(jìn)步的起點(diǎn)，每走一步都要牢牢站住，站不住就等于退步。而做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就在于及時(shí)地記錄學(xué)習(xí)中存在的問題和一些認(rèn)知的反思及感悟，這就像一堆磚頭、水泥、鋼筋，工人們建成一座房子就能存在幾十上百年，而分開堆在那里，幾個(gè)月就被偷走了。有了感悟，就要思考和提煉，并記錄下來，成為下一次思考的起點(diǎn)，如果不這樣，很快就忘了，反過來，對(duì)于容易淡忘和退步的事情，每一階段都要有專門的強(qiáng)化，否則過久了就會(huì)積重難返。
辯證地看，學(xué)習(xí)的意義在于解決做錯(cuò)題，只有錯(cuò)題才能反映一個(gè)人學(xué)習(xí)過程中的不足。解決一道做錯(cuò)題的價(jià)值不亞于做十道題，我們必須引導(dǎo)學(xué)生走出“一做就錯(cuò)，錯(cuò)了再做，做了又錯(cuò)”的怪圈。因此對(duì)于每一次作業(yè)和每一次測(cè)驗(yàn)的錯(cuò)題都要仔細(xì)剖析，認(rèn)真總結(jié)，想清楚當(dāng)時(shí)學(xué)生為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪兒，指出學(xué)生的病根所在，從而使學(xué)生由“不知”到“知之”。我們的每周的考練就是一種很好的發(fā)現(xiàn)問題解決問題的訓(xùn)練手段，可惜我們的老師也沒有完全理解這種訓(xùn)練方法的真實(shí)目的，有時(shí)有所明白，但鑒于操作過程中的一些繁瑣，往往堅(jiān)持做不到位，也堅(jiān)持不下來。所以我們老師要積極利用手中的學(xué)生錯(cuò)題積累素材，命制出具有針對(duì)性的考練試題，也減少了費(fèi)力不討好的無用功做題訓(xùn)練。利用師生手中的錯(cuò)題本是提高我們?cè)嚲碣|(zhì)量的關(guān)鍵，這是小班老師的基本功和基本要求。
2、固定時(shí)間，利用第一輪復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)迅速解決薄弱學(xué)科。第一輪復(fù)習(xí)就是最好的補(bǔ)弱培強(qiáng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要認(rèn)為尖子生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也是殘缺不全。
下學(xué)期開始，年級(jí)提出一點(diǎn)新要求：每周每一位老師都要安排專門的時(shí)間幫助尖子生盡快解決本學(xué)科的薄弱問題，時(shí)間要固定，地點(diǎn)可以是辦公室，也可以是會(huì)議室等。
糾偏補(bǔ)短就是要在頭腦中逐漸形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?？记皬?fù)習(xí)猶如修房子，不是拆遷重建的過程，我們應(yīng)在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上修補(bǔ)加工，缺哪補(bǔ)哪，保證各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的齊全完整，一個(gè)也不能少，一點(diǎn)也不能缺。接下來要在知識(shí)點(diǎn)間建立聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，這樣才能應(yīng)付綜合性問題。只有知識(shí)上的準(zhǔn)備還不夠，我們還要讓學(xué)生注意自己的答題習(xí)慣、審題習(xí)慣，有些同學(xué)常常在自己會(huì)做的題上丟分，甚至“難題會(huì)做，易題失分”，為了避免這種無謂的丟分，在平時(shí)，我們就要加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生更加仔細(xì)認(rèn)真思維更加嚴(yán)密。
對(duì)于學(xué)生的薄弱知識(shí)、不良習(xí)慣我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)其剖析研究。所謂研究就是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識(shí)盡量與所做的題聯(lián)系起來，與做過的同一類型的題聯(lián)系起來，更重要的是要看清題后面蘊(yùn)藏的種種玄機(jī)，找到這一類題共同的考點(diǎn)。這樣解一道題后，便解決了一系列的問題，在頭腦中又打開了一條解題新路。也只有這樣才算真正做會(huì)了一道題，以后，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，學(xué)生都能應(yīng)付自如。
3、每個(gè)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)都要在假期書寫一份班級(jí)的尖子生培養(yǎng)計(jì)劃。開學(xué)后經(jīng)過科任老師的討論研究，形成本班級(jí)的尖子生工作思路。你沒有自己的計(jì)劃，就會(huì)被別人計(jì)劃。你不爭(zhēng)取主動(dòng)，就會(huì)陷于被動(dòng)。我們要知道我們的野心與我們的才華要匹配，我們的期望與我們的付出要匹配，只付出60分的人，不應(yīng)該做100分的夢(mèng)，因此我們要付出100%的努力。平常我們總是高估我們的付出，是的，我們確實(shí)付出了很多，但離實(shí)現(xiàn)期望值的距離還差得遠(yuǎn)，如果我們不想降低期望值的話，你就不能不加倍付出了。我們不僅教育和引導(dǎo)學(xué)生要有夢(mèng)想，同時(shí)我們更應(yīng)該有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是支撐我們更好前行的最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有這樣，我們的工作時(shí)才更富于激情，才會(huì)有更高的干勁，才會(huì)創(chuàng)造出更為輝煌的成績來！
總之，方法都是平常法，問題是由于我們老師和學(xué)生的理解力、自律意識(shí)和敬業(yè)程度不一，這也造成了我們尖子生培養(yǎng)過程中形成了“方法知道、工作也不少做、但問題仍一直沒有很好解決”的怪圈，因此我們的尖子生培養(yǎng)也一直長期不理想。我們每一位老師要想使我們的學(xué)生有高期望值和野心，我們就必須首先逼迫自己養(yǎng)成自律意識(shí)，又高期望值有野心有激情。試想，“一頭羊”帶一群學(xué)生和“一頭獅子”帶一群學(xué)生的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的區(qū)別不就是這樣的道理嗎？所以尖子生培養(yǎng)別人能做到的，我們一定要做到，別人做不到的，我們也要做到！要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身工作執(zhí)行力和方法的研究創(chuàng)新，否則我們的尖子生培養(yǎng)工作永遠(yuǎn)是不可能創(chuàng)造輝煌的！
最后，我想共勉一句話作為結(jié)束語：六個(gè)90%的積是不及格！
尖子生會(huì)議主持詞篇三
從8月5日開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)40多天了，高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班得到了校委會(huì)學(xué)校以及其他年級(jí)和部門的關(guān)心和支持，目前已經(jīng)看到了一些希望。下面我把開學(xué)以來實(shí)驗(yàn)班教學(xué)和管理基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
營造良好的班級(jí)氛圍。開學(xué)初為給小班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校為每位同學(xué)配備了書柜讓二十人的教室顯得充實(shí)了許多，極大地增加了學(xué)習(xí)氛圍。另外我們還把自2001年以來我?？忌锨迦A、北大的學(xué)生照片以彩噴的形式貼在了教室的后面，從而營造了沖擊清華北大的氛圍。
“抓干勁鼓士氣、抓偏科提成績、抓心理穩(wěn)發(fā)揮”是年級(jí)和各位任課教師在抓學(xué)生方面的中心工作。本學(xué)期開學(xué)不久年級(jí)便組織召開了實(shí)驗(yàn)班班會(huì)給學(xué)生鼓勁加油、助威明確方向。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)班的任課教師參加了班會(huì)。班會(huì)由班主任李貴主持。這次班會(huì)上任課教師從學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)信心等方面給同學(xué)們提出了具體的建議和要求；年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生的“激情化學(xué)習(xí)，互助式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)性學(xué)習(xí)”方面給學(xué)生提出具體的要求和建議。另外要求課任教師在教學(xué)過程中要明確尖子生的個(gè)性特征，保護(hù)尖子生個(gè)性中積極健康的成分，幫助他們?nèi)コ绊戇M(jìn)步的陋習(xí)，鼓勵(lì)他們大膽地張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)才華。比如李碩性格偏激，上高三后有了明顯的變化特別是經(jīng)過李貴在這里起了積極的引導(dǎo)作用，比以前積極了，陽光了，李書挽幼稚可愛，字太差，文科老師要求他練字，調(diào)動(dòng)他的積極性。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、潛心鉆研。需要資料盡管提出，用好網(wǎng)上資料。
2、建立學(xué)生跟蹤檔案，全程記錄學(xué)生高三一年的成長歷程。
3、做到作業(yè)面批面改，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問題每位教師多有責(zé)任給學(xué)生提供及時(shí)的幫助。
4、改善課堂教學(xué)，重視學(xué)生參與。
5、協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系。
6、試驗(yàn)班教師在工作作風(fēng)上要在備課組內(nèi)起到表率作用。
會(huì)上我也提出了個(gè)人的幾點(diǎn)想法：
1、要處理好三種關(guān)系創(chuàng)建和諧班集體。即處理好班主任及任課教師之間的關(guān)系；任課教師與學(xué)生的關(guān)系；學(xué)生之間的關(guān)系（學(xué)生之間是一種互助的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，一種陽光的競(jìng)爭(zhēng)）。讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍充滿研究性、競(jìng)爭(zhēng)性、協(xié)作性。
2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)誤區(qū)：
一是他們是尖子生什么都會(huì)，老師點(diǎn)點(diǎn)就可以了。一味地拔高，忽視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)；
二是管得太死講得太多，放不開；重總結(jié)，輕指導(dǎo)缺乏讓學(xué)生個(gè)性發(fā)揮展示個(gè)性思維。
3、全力解決三個(gè)問題：
二是尖子生的心理問題以及應(yīng)試能力的問題；
三是課堂氣氛問題。這是一個(gè)統(tǒng)一思想的會(huì)，這次會(huì)給老師們明確了樹立了信心，明確了責(zé)任，鼓舞了干勁。
開學(xué)以來班主任李貴、王校長、我和陳主任都找了這些尖子生談話了解情況（陳主任主要是針對(duì)文科的尖子生）。如目前學(xué)生的狀態(tài)、學(xué)生們還存在哪些問題、咱們的尖子生有哪些優(yōu)勢(shì)和不足、與前兩年的尖子生比怎么樣等。跟蹤每一次統(tǒng)練和大型考試制定針對(duì)性的策略。比如李書挽的英語問題是嚴(yán)重的偏科，高考上到140分清華就有把握了。目前何崢老師每天中午提前到校給他單獨(dú)輔導(dǎo)，和老師對(duì)他很有信心，一?？剂?25分，還行。如李碩的語文問題，于婧老師讓李碩當(dāng)課代表，能夠及時(shí)給他指點(diǎn)和幫助等等。
小班是一個(gè)新鮮事物，在管理教學(xué)上還沒有好的經(jīng)驗(yàn)，這些日子我和王校一直在進(jìn)課堂聽課，我們也在摸索，大家都在摸索，教研室視導(dǎo)也給我們提出了一些中肯的意見。究竟什么樣的課適合實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，我希望今天大家也來談一談，共同探討一下。在我的心目中小班的課堂應(yīng)該是開放的課堂、有朝氣有激情的課堂、是充滿激烈討論的課堂、是充滿研究氛圍的課堂、書寫表達(dá)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂。當(dāng)然學(xué)科不同、內(nèi)容不同課堂教學(xué)模式也不能一樣，但不管怎樣重要的是要最大限度的提高課堂效率。第一次模擬考試，實(shí)驗(yàn)班的成績與大城一中相比在尖子生這塊兒有一定的優(yōu)勢(shì)。但也存在著薄弱學(xué)科如：物理、生物和語文。
目前存在的問題：
1、部分學(xué)科課堂教學(xué)模式有待改進(jìn)，讓課堂充朝氣和滿激情。
2、班級(jí)的研究性氣氛不濃、亟待加強(qiáng)。
3、部分學(xué)科教學(xué)還要加強(qiáng)研究。
尖子生會(huì)議主持詞篇四
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問題：
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造2014年中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議主持詞篇五
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí),要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭(zhēng)取多拿分,哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日常化等。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí),要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn),成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
尖子生會(huì)議主持詞篇六
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是八年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全省呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的'人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。初中三年，大家已過了一半，時(shí)間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎?不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，因?yàn)檎胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后，而天才也成就于一百個(gè)問號(hào)之后。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會(huì)議主持詞篇七
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計(jì)，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了!那么，你該如何努力呢?我代表級(jí)部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定。
目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們?cè)诟呷Ｅ叫?。它像冬天的火一樣點(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標(biāo)就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵(lì)我們朝著這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒ΑＮ覀儸F(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步;要想成功，你必須精心制定可行的計(jì)劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒?，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級(jí)都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會(huì)賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏。
真正有了堅(jiān)定的信念，就會(huì)迸發(fā)生命的正能量，就會(huì)在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡(jiǎn)單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識(shí)體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康。
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時(shí)，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉。現(xiàn)在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習(xí);不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息;不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機(jī)會(huì)。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏!
注重交流，化解困擾。我們?cè)谄床穆吠局?，肯定?huì)有疲憊，會(huì)有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息;煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個(gè)人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì)被一一化解，你的不良情緒就會(huì)發(fā)泄出來，你的思想包袱就會(huì)卸下來，你的心理能量就會(huì)回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì)注入更強(qiáng)大的正能量。
加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵(lì)。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會(huì)成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅(jiān)決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線;自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì)坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì)經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，就算沒有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對(duì)手等方式，激勵(lì)自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對(duì)問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會(huì)有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對(duì)挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識(shí)，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計(jì)，克服千難萬難，堅(jiān)決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計(jì)劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎?
4.規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一。
當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對(duì)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個(gè)細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨(dú)立，做好知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨(dú)立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。注重知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。獨(dú)立自主做學(xué)案，堅(jiān)決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準(zhǔn)度。獨(dú)立整理學(xué)案，及時(shí)改錯(cuò)和歸納，學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)(考點(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn))，學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨(dú)立翻閱筆記本、改錯(cuò)本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。
目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對(duì)一題的問題。
如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢?
第三，克服答題不規(guī)范不會(huì)用學(xué)科語言答題的弊端;。
第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方;。
第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分;。
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對(duì)一題就不是難事了。要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰(zhàn)的心得"，評(píng)改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對(duì)于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì)自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實(shí)現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"。
不少學(xué)生"學(xué)了"(學(xué)了知識(shí))、"知了"(了解了知識(shí))，也"做了"(做了習(xí)題)，但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?這是因?yàn)?，任何知識(shí)從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報(bào)"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運(yùn)用過程中出了問題，然后對(duì)癥下藥，就會(huì)收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，只要突破運(yùn)用這個(gè)"瓶頸"，成績就會(huì)提高一個(gè)檔次。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請(qǐng)教老師，消滅劣勢(shì)科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢(shì)科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計(jì)劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話，品味每一個(gè)典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢(shì)科目，特別是要要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效，樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
記住這個(gè)公式：扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們?cè)絹碓浇?，如果我們能夠再多一些?guī)范，多些拼搏，多些堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾危疵?，同學(xué)們!命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
尖子生會(huì)議主持詞篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。目標(biāo)：科科上90。
四、勤學(xué)好問。
最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。接下來我們要在較長時(shí)間內(nèi)做一件事，“補(bǔ)短板”，要求每位同學(xué)按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學(xué)科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
尖子生會(huì)議主持詞篇九
一、樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)（態(tài)度決定高度）。
開會(huì)的目的：作為前300的學(xué)生，我們?cè)诖_立自己的奮斗目標(biāo)時(shí)，就不能僅僅是考上大學(xué)，甚至不能僅僅是考上一般的重點(diǎn)大學(xué)，而應(yīng)該從現(xiàn)在開始就把目光瞄準(zhǔn)全國一流名牌大學(xué)，如北大、清華、人大、中科大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等等。我這樣說，絲毫沒有再給大家加壓的意思，而是想告訴我們的同學(xué)，一流大學(xué)需要你們，社會(huì)需要你們，而你們也有這個(gè)基礎(chǔ)，有這種能力，有這種可能去成為建設(shè)我們社會(huì)的真正的精英，我們有什么理由去放棄這種可能呢？我曾經(jīng)讀過一個(gè)著名的語文教育家李鎮(zhèn)西的教育專著《愛心與教育》，里面就專門談到如何培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我至今記憶猶新的一點(diǎn)就是，他特別鼓勵(lì)這種學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀名人傳記，要這些學(xué)生走進(jìn)名人的內(nèi)心，感受名人的魅力，學(xué)習(xí)名人以天下為己任的胸懷，目的就是鼓勵(lì)這些學(xué)生從小就樹立成就偉業(yè)的人生理想。我也希望我們的同學(xué)，能在學(xué)習(xí)之余，讀一些名人偉人傳記，去感受一下名人之所以成為名人，偉人之所以成為偉人的原因。讀名人傳記，還有一個(gè)作用就是，能讓我們從他們的身上學(xué)習(xí)到那種在艱難困苦、艱苦卓絕甚至痛苦不堪的環(huán)境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后來成就大業(yè)的偉大精神，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，面?duì)困難、挫折、委屈、逆境時(shí)，能夠拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，進(jìn)退自如，笑傲江湖。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。
1、樹立信心：信自己、信老師、信學(xué)校。
2、明確目標(biāo)：名?；虮茸约撼煽儗?duì)應(yīng)高一個(gè)檔次的高校。
二、萬丈高樓平地起，注重過程的完美。
1、打基礎(chǔ)，重實(shí)踐。
※切忌急功近利，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)年知識(shí)。
※平時(shí)以基礎(chǔ)題訓(xùn)練為主，適度、穩(wěn)步提升。
※學(xué)法優(yōu)先，養(yǎng)成快速反應(yīng)習(xí)慣。
※注意讀清題目，提高閱讀速度。
※注意書寫格式、解題規(guī)范、工整整潔。
※把難題解剖，提高分析能力。
2、聽課技巧。
老師講基礎(chǔ)—切忌厭煩不安—思考老師為什么要這樣講課—綜觀整個(gè)章節(jié)的思路—?jiǎng)?chuàng)新。
3、平衡發(fā)展，保強(qiáng)攻弱。
我們?cè)诟咭幌缕诰烷_始文理分科，用意是十分明確的，就是把我們的目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考。因此，我們?cè)谡n時(shí)安排上面也有所傾斜和側(cè)重，我們同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該有所側(cè)重。但我今天在這里并不想在這方面談得太多，相反，我希望我們精英班的同學(xué)能夠在有所偏重的情況下，要更注重全面發(fā)展。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)入一流名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，愛好必須廣泛，知識(shí)必須廣博，分科以后只把眼光對(duì)準(zhǔn)所學(xué)學(xué)科的學(xué)生是不可能考上名牌大學(xué)的。理科學(xué)生學(xué)習(xí)文科，有助于擴(kuò)大理科生的知識(shí)面，文科學(xué)生學(xué)習(xí)理科，有助于訓(xùn)練文科生的思維。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！比魏我婚T學(xué)科都有助于彌補(bǔ)我們其他學(xué)科學(xué)習(xí)上的缺陷?？v然是我們所學(xué)的學(xué)科，也不能只把眼光對(duì)準(zhǔn)課本和教輔資料，在該學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域內(nèi)要盡情得拓展，去吮吸里面的知識(shí)的營養(yǎng)，來完善自己的知識(shí)體系。當(dāng)我們的鉆研到達(dá)一定深度的時(shí)候，回過頭來一看，課本上的知識(shí)就顯得那么容易掌握了。
另外，現(xiàn)在我們雖然進(jìn)入了前300名，但只能說明我們的總分優(yōu)勢(shì)比較強(qiáng)；可以這樣說，我們幾乎每個(gè)同學(xué)都有相對(duì)的弱科，有的還不止一科，有的某些學(xué)科相對(duì)還很弱。面對(duì)相對(duì)的弱科，我們首先要正確地面對(duì)，決不回避，決不能對(duì)該學(xué)科失去信心；相反，愈是弱的學(xué)科，我們愈是要發(fā)誓把它搞好，因?yàn)橄胍M(jìn)入名牌大學(xué)，高考中只要出現(xiàn)了任何一門弱科，希望都是十分渺茫的。我記得我讀高中的時(shí)候，我讀的是文科，當(dāng)時(shí)我就有一個(gè)很明顯的弱科——政治，我怎么也提不起對(duì)政治學(xué)科的興趣，但我十分清楚地知道，如果我僅憑借興趣而放棄了政治學(xué)科的學(xué)習(xí)的話，我將用高考學(xué)科中的哪一個(gè)學(xué)科來彌補(bǔ)？于是我發(fā)誓，我一定要把政治學(xué)科的成績提高，而且要把這個(gè)學(xué)科學(xué)得最好！面對(duì)政治，我現(xiàn)在都只能說我是苦過來的，因?yàn)榈浇裉?，我都談不出自己?duì)政治究竟有多少興趣，但經(jīng)過苦學(xué)，在高考中我真的實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在所有學(xué)科里，我的政治考得最好。我講自己這個(gè)故事，并不是說我有多不得了，而是想要告訴我們?cè)谧耐瑢W(xué)，面對(duì)弱科，決不放棄，勇敢面對(duì)，想盡千方百計(jì)，使出渾身解數(shù)，堅(jiān)決把弱科搞好。
4、制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)，注重考試策略、技巧和試后分析。
※不要滿足于現(xiàn)狀。
5、課后復(fù)習(xí)。
※系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一般老師的講課、復(fù)習(xí)都比較有系統(tǒng)性。
※反復(fù)復(fù)習(xí)。針對(duì)自己的實(shí)際情況、薄弱環(huán)節(jié)不斷反復(fù)復(fù)習(xí)，自己的復(fù)習(xí)與老師的復(fù)習(xí)雙管齊下，同時(shí)進(jìn)行，可不同進(jìn)度。
※幫助同學(xué)解決問題。把自己變成老師，在指導(dǎo)同學(xué)時(shí)要組織好語言、解題技巧、解題思路等，等于加深了自己的復(fù)習(xí)，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)靈感發(fā)現(xiàn)更好的解題思路和方法。
6、博覽群書，拓寬知識(shí)面。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
※嚴(yán)格守紀(jì)，做好榜樣。
※心平氣和，磨練意志。
※惜時(shí)勤學(xué)，充實(shí)自我。
2、客觀看待、評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)成績。
3、注意飲食衛(wèi)生，按時(shí)作息，加強(qiáng)鍛煉。
4、排除一切干擾（同學(xué)、家庭的干擾，早戀等），有心事要速找老師幫忙解決。
胸懷天下的志向腳踏實(shí)地的努力悲天憫人的情懷堅(jiān)忍不拔的意志。
有三種情感，單純而強(qiáng)烈，支配著我的一生：對(duì)愛情的`渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類苦難難以承受的同情。
尖子生會(huì)議主持詞篇十
同學(xué)們：
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的.印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
（1）尋求得滿分。
（2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹立“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)??！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1、自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2、在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3、自己認(rèn)為比較成功的方法。
4、阻礙自己進(jìn)步的因素。
提幾點(diǎn)建議：
1、有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能。不困覺、不覺累。
2、習(xí)慣：
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活。
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。
尖子生會(huì)議主持詞篇十一
中午好！
今天把大家召集在這里，目的就一個(gè)：沖刺小考，決勝7月！在座的20多名同學(xué)都是各班的佼佼者，也是我們達(dá)洞小學(xué)的希望。因此，在這極其關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要集中精力，決勝我們?nèi)松械谝淮未罂荚嚒Ｐ】紝?duì)我們來說極為重要，決定著我們將來接受什么樣的教育，決定著我們能否適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。每個(gè)人可能都有自己的愿望，但是，我要說的是：一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬個(gè)決心，都不如一個(gè)行動(dòng)！
小學(xué)六年，兩千多個(gè)日日夜夜，凝結(jié)了同學(xué)們太多的辛勤汗水，傾注了老師無數(shù)的諄諄教誨，飽含著父母無盡的殷切期望。六年鑄一劍，小考在即，汗水與淚水浸透的小學(xué)生活僅有不到60天就即將結(jié)束，在考驗(yàn)實(shí)力、考驗(yàn)意志的最后沖刺階段，我們?cè)概c大家一起，奮力拼搏。
下面我講三方面的意思：
第一，看清現(xiàn)狀，找準(zhǔn)位置。我宣讀一下我們上學(xué)期期末考試全鎮(zhèn)年級(jí)前60名有份的同學(xué)，好讓大家清楚地了解現(xiàn)狀，并且可以橫向、豎向地做個(gè)比對(duì)，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝嘛。聽了這個(gè)成績，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題，兩個(gè)班總共有16名同學(xué)的成績達(dá)到全鎮(zhèn)同年級(jí)前60名，這些同學(xué)總分都上了291分，也就是3科均分都達(dá)97分，有3名同學(xué)總分能達(dá)到前10名，總分達(dá)到296分以上。但是此次來這里開會(huì)的同學(xué)有的成績達(dá)不到前60，但總分基本達(dá)到285分，只有幾個(gè)同學(xué)達(dá)不到，之所以也都喊大家來，那是因?yàn)槔蠋熛嘈糯蠹乙灿羞@個(gè)實(shí)力，你們也有能力、有潛力把各科的成績提高上來?？创蠹业某煽儯l(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)有些偏科，特別是數(shù)學(xué)科，成績都不是很理想，像李林穎的數(shù)學(xué)上學(xué)期只考80分，最高分有98。5，；陸寶元的語文只考91分，最高分有滿分。還有一些同學(xué)三科成績比較平衡，但都不怎么拔尖。設(shè)想一下，如果這些同學(xué)的這些偏科上去了，成績和排名該有怎樣的變化？所以我們現(xiàn)在不能做井底之蛙，要擦亮雙眼，找到自己的缺陷和不足，還要去及時(shí)彌補(bǔ)。
在剩下的時(shí)間里，我們?cè)撛趺崔k？該怎么復(fù)習(xí)，老師提出一些建議：
第一，滿懷信心，鼓足干勁，沖刺小考。
現(xiàn)在距離小考時(shí)間已不多，我們或多或少還存在一些不足。但是我們不能因此而氣餒，我們要充滿信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握時(shí)間，講究方法，搞好全面的綜合復(fù)習(xí)提高。學(xué)習(xí)成績的提高要以時(shí)間做保證。應(yīng)該說：沒有讀不好的書，只有偷懶的學(xué)生。所以在最后的60天，我們要把握一切可以利用的時(shí)間來搞好學(xué)習(xí)。除了上課自習(xí)，像早自習(xí)前、課余、中午、放晚學(xué)后以及周末，我們這些尖子生就一定要充分利用起來。
我們要講究學(xué)習(xí)方法，不能一味的拿時(shí)間來拼，這樣可能會(huì)導(dǎo)致事倍功半。總復(fù)習(xí)開始了，我們要在老師制定的計(jì)劃之上，自己制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定目標(biāo)，如果你作文不好，就每天看幾篇范文；如果你單詞記不住，每天記30—50個(gè)單詞；如果你數(shù)學(xué)不行，你每天做2—3道練習(xí)題。只要堅(jiān)持下來，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，60天后，相信你的收獲一定很多。
另外，我們也不能忽視體育鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的本錢。
你們好！日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對(duì)父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了！”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。目標(biāo)：科科上90。
四、勤學(xué)好問。
最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。接下來我們要在較長時(shí)間內(nèi)做一件事，“補(bǔ)短板”，要求每位同學(xué)按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學(xué)科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
今天這個(gè)會(huì)議參加的人員都是每個(gè)班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級(jí)前80名。今天，請(qǐng)大家到這里來，主要想通過這個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時(shí)平均名次在年級(jí)前50的同學(xué)，高三時(shí)有超過38人仍居于年級(jí)前50，比例超過78%，高二在年級(jí)前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級(jí)前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級(jí)前100，從而進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個(gè)同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實(shí)也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個(gè)必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請(qǐng)你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個(gè)話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對(duì)自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時(shí)考試成績至少要360以上，選修科目等級(jí)雙a。這幾個(gè)指標(biāo)一個(gè)都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到ab，同樣這幾個(gè)指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會(huì)不會(huì)經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯(cuò)題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個(gè)學(xué)校就ok的學(xué)生才會(huì)一而再，再而三地放縱自己，對(duì)于自己犯的錯(cuò)誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對(duì)大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報(bào)考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，對(duì)于不明白的地方要及時(shí)向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請(qǐng)老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動(dòng)力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會(huì)自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識(shí)。你們要想在較短時(shí)期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競(jìng)爭(zhēng)到后來都是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因?yàn)槎嗌兕}不會(huì)做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會(huì)有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點(diǎn)大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練即針對(duì)性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫。仔細(xì)審題時(shí)，要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會(huì)自己悟透“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
（1）尋求得滿分。
（2）熟練化。
（3）要學(xué)會(huì)思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對(duì)例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會(huì)常題常做、重題會(huì)做、會(huì)題做對(duì)、做對(duì)得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實(shí)數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實(shí)效。要求要提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識(shí)，要樹立“3—1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點(diǎn)。
尖子生會(huì)議主持詞篇十二
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)工作的關(guān)心與支持！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，召開尖子生培優(yōu)工作座談會(huì)。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因?yàn)橛斜容^良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問題：
一、增強(qiáng)信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己?。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會(huì)遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對(duì)待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵(lì)，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)?。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭(zhēng)分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時(shí)間；
隨時(shí)總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅(jiān)持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級(jí)，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
尖子生會(huì)議主持詞篇十三
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級(jí)的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個(gè)a+，全靠在座的你們每一個(gè)同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對(duì)每一個(gè)初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一萬個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。今天我們?cè)谶@里召開座談會(huì)的主要目的：明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，全力以赴，拼搏45天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級(jí)？就拿天中來說，一般分為三個(gè)層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的目標(biāo)不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們就有了方向，我們就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個(gè)信念，再堅(jiān)持不懈的去追尋它，你就會(huì)成功。
二是如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：
1第四改正審題不清，提議理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤，第五留意粗心大意出錯(cuò)的地方，第六加強(qiáng)背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會(huì)正確運(yùn)用時(shí)間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴(yán)格遵守題目的要求，做到以上幾點(diǎn)多了一分多對(duì)一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面，有些題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時(shí)記錄老師的啟迪，做題時(shí)記錄實(shí)戰(zhàn)的心得，學(xué)會(huì)整理筆記，整理錯(cuò)題筆記本，把錯(cuò)的題或不太懂的題目進(jìn)行整理，下次可能就不會(huì)出錯(cuò)。同時(shí)還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時(shí)遇到難題，可能所需的時(shí)間就要多一些，哪怕做不出來，也要進(jìn)行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀?？原因就在于他們第二學(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點(diǎn)題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對(duì)于會(huì)做的題目，不能錯(cuò)，解題要想的快，要算得準(zhǔn)，要寫得清。
第三是及時(shí)鞏固。經(jīng)常老師在講解的時(shí)候說這兩句話。你看我們講過的題又錯(cuò)了，又不會(huì)做。但老師一講解會(huì)議提示，你就會(huì)了，這是為什么呢？這實(shí)際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時(shí)后遺忘56%，8小時(shí)后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個(gè)月遺忘79%。你會(huì)發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間事跡材料后的，1~24小時(shí)，最晚不超過兩天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶?？蛇_(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時(shí)段，我們要好好利用。
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅(jiān)信我能行。
3.要有高分意識(shí)、滿分意識(shí)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；我是班級(jí)第一名，就要爭(zhēng)。
2取年級(jí)第一名，就要爭(zhēng)取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭(zhēng)取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信：我就是2014年的中考狀元。
5.要有全局意識(shí)，帶動(dòng)意識(shí)，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因?yàn)椤爸挥袝簳r(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時(shí)時(shí)占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問，中考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問?？鬃咏虒?dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個(gè)為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會(huì)不懂的題就要問老師，一直堅(jiān)持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進(jìn)步，向年級(jí)前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會(huì)議主持詞篇十四
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況。
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方。
3.自己認(rèn)為比較成功的方法。
4.阻礙自己進(jìn)步的因素。
提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范。
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）。
（3）對(duì)待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
（6）筆記本、反思本。
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活。
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事。
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）。