心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，能夠增強(qiáng)我們的記憶和理解。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象。以下幾篇總結(jié)文章或許會(huì)給你一些靈感和啟示。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇一
__年12月1日14點(diǎn)30分安質(zhì)部針對(duì)全體項(xiàng)目部人員在拌和站生活區(qū)組織了一次消防知識(shí)培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與緊急救護(hù)演練三個(gè)過(guò)程，培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)2小時(shí)，涉及人員50余人。
安質(zhì)部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險(xiǎn)組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克手提式干粉abc滅火器共4只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。項(xiàng)目部準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
項(xiàng)目部十分重視本次防火演練，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門(mén)主管應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
減少事故給項(xiàng)目部帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的項(xiàng)目部才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力。積累集體疏散消防救助能力，我園于11月3日上午舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前，給寶貝們開(kāi)展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
1、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。
孩子們認(rèn)真的聆聽(tīng)周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法，通過(guò)這次演練，增強(qiáng)了寶貝們具體的逃生技巧，也提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
演練結(jié)束后，周園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，教師會(huì)對(duì)此次演練進(jìn)行小結(jié)并對(duì)寶貝們進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇三
為切實(shí)加強(qiáng)防汛工作和減少洪澇災(zāi)害的影響，確保我項(xiàng)目部設(shè)施和人身安全，項(xiàng)目部于xx年x月x日根據(jù)《xx地鐵建設(shè)管理有限公司關(guān)于做好xx年地鐵施工影響范圍內(nèi)防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認(rèn)真組織，精心策劃，于14：00在普石盾構(gòu)井施工場(chǎng)地組織開(kāi)展本年度防汛應(yīng)急演練活動(dòng)，現(xiàn)將本次演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況及總結(jié)如下：
認(rèn)真編制《xx年防洪度汛應(yīng)急預(yù)案》，為提高本次演練效果，落實(shí)具體演練工作，并按照預(yù)案要求，編制本次《防汛應(yīng)急演練方案》。結(jié)合實(shí)際情況，按照演練內(nèi)容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員，為規(guī)范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。
項(xiàng)目部成立了由分部經(jīng)理張鵬為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)管理，并于6月x日下午組織項(xiàng)目部管理人員及作業(yè)工區(qū)主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)防洪演練動(dòng)員會(huì)議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責(zé)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)請(qǐng)示和報(bào)告，各職能組之間要做到及時(shí)溝通情況，相互協(xié)調(diào)配合做好工作，布置好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，落實(shí)搶險(xiǎn)工具，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人，確保安全。
1、xx年x月x日14：00，西山區(qū)春雨路由于連續(xù)的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構(gòu)豎井內(nèi)排水設(shè)備不能滿足積水抽排能力，積水如不及時(shí)封堵或抽排，會(huì)對(duì)豎井初期支護(hù)造成很大的影響，降低初期支護(hù)能力，導(dǎo)致豎井初期支護(hù)收斂或變形，普石盾構(gòu)井工區(qū)主任吳大偉及時(shí)向分部領(lǐng)導(dǎo)張鵬匯報(bào)險(xiǎn)情，請(qǐng)求應(yīng)急搶險(xiǎn)，分部領(lǐng)導(dǎo)張鵬接到報(bào)告確認(rèn)險(xiǎn)情后，立即通知各小組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)防汛應(yīng)急預(yù)案，迅速組織搶險(xiǎn)救援。
2、項(xiàng)目總工岳振敏立即根據(jù)防汛應(yīng)急預(yù)案制定具體的搶險(xiǎn)方案和搶險(xiǎn)過(guò)程的技術(shù)實(shí)施，對(duì)演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和分析。
3、各應(yīng)急救援組小組接到應(yīng)急搶險(xiǎn)指令后，立即趕赴普石盾構(gòu)井施工現(xiàn)場(chǎng)，各小組進(jìn)入搶險(xiǎn)救災(zāi)狀態(tài)，遵循各自的職責(zé)，有序的組織開(kāi)展搶險(xiǎn)工作。
4、應(yīng)急救援小組用沙袋壘鑄擋水墻封堵春雨路周邊積水，防止積水繼續(xù)涌入施工場(chǎng)地；豎井井底增加水泵進(jìn)行抽排，通過(guò)以上搶險(xiǎn)工作，險(xiǎn)情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現(xiàn)場(chǎng)，按對(duì)應(yīng)位置排列隊(duì)形，由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。總指揮張鵬宣布此次防汛應(yīng)急演練結(jié)束，并對(duì)本次演練作簡(jiǎn)要評(píng)析。
1、提高了項(xiàng)目部全體員工對(duì)防汛應(yīng)急演練的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次防汛演練實(shí)際參與，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到防汛對(duì)人員安全和公司財(cái)產(chǎn)保障的重要性。
2、檢驗(yàn)了防汛應(yīng)急預(yù)案是否可行。通過(guò)這次演練對(duì)我們的各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，和對(duì)意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)配合能力。各職能組之間，通過(guò)險(xiǎn)情報(bào)告、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險(xiǎn)、通信信息、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗(yàn)了我們的職工隊(duì)伍，全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
1、面對(duì)險(xiǎn)情，個(gè)別應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員不是很嚴(yán)肅；
2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
3、本次演練在準(zhǔn)備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方位提高和展現(xiàn)項(xiàng)目部的應(yīng)急防范。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇四
xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過(guò)這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過(guò)演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的`要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門(mén)和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇五
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月3日，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過(guò)移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。
一、接到險(xiǎn)情報(bào)告，項(xiàng)目部立即經(jīng)過(guò)高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。
后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、秩序井然，演練效果良好。學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從教師的指揮，立刻有序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇六
應(yīng)急演練是一種非常重要的活動(dòng)，它可以在危急時(shí)刻幫助我們做出正確的決策、采取有效的措施。近期，我和我的團(tuán)隊(duì)一起參加了一次應(yīng)急演練，這使我有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在這次演練中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練。
在第二段中，可以簡(jiǎn)要闡述應(yīng)急演練的重要性。應(yīng)急演練能夠幫助我們?cè)谟龅轿＜睍r(shí)刻，及時(shí)采取行動(dòng)。一個(gè)好的演練可以讓我們更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，我們還可以了解團(tuán)隊(duì)成員的性格、能力及反應(yīng)速度。應(yīng)急演練還有利于團(tuán)隊(duì)間的合作，在演練中我們還能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急計(jì)劃中可能存在的漏洞，提出并解決問(wèn)題。
第三段：演練前的準(zhǔn)備工作。
在第三段中，我們可以寫(xiě)一下在進(jìn)行應(yīng)急演練之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要編寫(xiě)應(yīng)急計(jì)劃，規(guī)定每個(gè)人在演練中的職責(zé)和任務(wù)，并針對(duì)演練的可能出現(xiàn)的情況，制定不同的應(yīng)急方案。其次，準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急設(shè)備和工具，保證在使命期間我們能夠得到及時(shí)的支持。還需對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解救助的基本知識(shí)和操作方法，以保證在關(guān)鍵時(shí)刻他們能夠迅速反應(yīng)并采取積極行動(dòng)。
第四段：演練中的收獲。
在演練中，我們可以更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，更好地了解我們的角色和職責(zé)。我們大家深入感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能更好地執(zhí)行計(jì)劃，甚至挽救更多的生命。同時(shí)，演練中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題過(guò)程中不斷總結(jié)提高，確保以后的應(yīng)急處置行動(dòng)更加有效。
第五段：總結(jié)。
應(yīng)急演練是一次重要的經(jīng)驗(yàn)分享和交流機(jī)會(huì)，能幫助我們提高應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的能力。在這次演練中，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更深刻地了解了應(yīng)急情況下我們需要采取的步驟。希望我們能夠在以后的行動(dòng)中，更加果斷、恰當(dāng)隨機(jī)地做出決策，為我們的行動(dòng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，收獲更多的價(jià)值。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇七
xx年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。
1、全校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會(huì)、講評(píng)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)”專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
3、組織全體師生聽(tīng)“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高消防減災(zāi)意識(shí)，增加知識(shí)，提高自我防范能力。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
為進(jìn)一步提高全校師生的`防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，20xx年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展消防防災(zāi)應(yīng)急演練。活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。演練活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗(yàn)，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月17日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)展平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師沉著冷靜，指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校級(jí)指導(dǎo)為副組長(zhǎng)，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的指導(dǎo)小組，并召開(kāi)指導(dǎo)小組和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，陳梓榮校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練時(shí)機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，本次演練，必需要注意活動(dòng)本身的平安，保障措施必需要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的`時(shí)刻、道路、資料、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、平安進(jìn)展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的指導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)校通過(guò)播送下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，立即有序地撤離。〞在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部平安撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)平安事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，進(jìn)步了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目的。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇九
這次演練是針對(duì)我項(xiàng)目部的情況組織的一次重要活動(dòng)，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力，基本上達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了三個(gè)方面的特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動(dòng)快速。
項(xiàng)目部對(duì)這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順利進(jìn)行，項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)、項(xiàng)目副經(jīng)理為常務(wù)副組長(zhǎng)、安質(zhì)部部長(zhǎng)為組員，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
（二）體現(xiàn)特色、提前準(zhǔn)備、重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實(shí)演練；“安全”
就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項(xiàng)目部接到現(xiàn)場(chǎng)工地突然發(fā)生因擅自開(kāi)動(dòng)電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。項(xiàng)目部立即啟動(dòng)應(yīng)急救援組織。9:35項(xiàng)目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員及時(shí)搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院治療。
項(xiàng)目部經(jīng)理對(duì)這次演練給予高度評(píng)價(jià)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認(rèn)為：這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功、達(dá)到了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，參加人員齊全、場(chǎng)景逼真，對(duì)促進(jìn)我項(xiàng)目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、整合機(jī)構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密、準(zhǔn)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過(guò)程分開(kāi)透明。
通過(guò)這次演練檢驗(yàn)了項(xiàng)目部應(yīng)急救援的實(shí)用性和可操作性；檢驗(yàn)了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍。
同時(shí)增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護(hù)人員未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強(qiáng)工地施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)配合還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織項(xiàng)目部醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加大對(duì)施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門(mén)進(jìn)行加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)配合問(wèn)題的模擬演練。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十
此次演練讓全體師生理解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練非常成功。通過(guò)觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
指導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校指導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練指導(dǎo)組，制定了比較完善的?平安演練方案?，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
在方案中就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的`說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與本卷須知作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、平安進(jìn)展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過(guò)播送下達(dá)命令，在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、劇烈，又有條不紊。進(jìn)步了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十一
生命重于泰山，關(guān)于火災(zāi)的災(zāi)難越來(lái)越多，我們不得不防范起來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
今天早上我們學(xué)校舉行了一次“消防演練”，我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了一條濕毛巾，突然一聲警報(bào)聲響起，我們班迅速整好隊(duì)后，我們跑向操場(chǎng)，一路上我們用毛巾捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入鼻孔。到了操場(chǎng)上，接下來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們，災(zāi)難是無(wú)情的，在一所黑龍江的公司中研究著一種藥品，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，引起了一場(chǎng)巨大的火災(zāi)，84人受傷，74人死亡，84人受傷，94輛汽車受損?！蔽覀兟?tīng)到這個(gè)詞大吃一驚，我們應(yīng)該多多注意防范意識(shí)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的'混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。
同學(xué)們，火電無(wú)情，安全第一，我們應(yīng)該樹(shù)立生命至上、預(yù)防在先的思想，提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救，自護(hù)能力，把安全放在第一位。
作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在沒(méi)有能力，也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想，在此呼吁大家重視消防知識(shí)，從我做起！共創(chuàng)美好的家園！
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十二
一、演習(xí)背景：
這次演習(xí)演練以位于我區(qū)紅旗街13號(hào)的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際，為了表達(dá)對(duì)軍營(yíng)生活的懷念，在幾個(gè)戰(zhàn)友的'攛掇下，特安排工地事務(wù)長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有xx年11月8日午時(shí)15：30分開(kāi)始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門(mén)有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機(jī)關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運(yùn)營(yíng)商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日午時(shí)，分管副關(guān)長(zhǎng)親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過(guò)程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時(shí)，此次演練檢驗(yàn)了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機(jī)制，在演練過(guò)程中，對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時(shí)刻故障受理人能夠通過(guò)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對(duì)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運(yùn)信息工作特點(diǎn)增加新的資料。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問(wèn)題的集中分類，并針對(duì)每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個(gè)明確、一個(gè)落實(shí)”的要求，明確流程、細(xì)化任務(wù)，將任務(wù)落實(shí)到人，規(guī)范故障排除操作。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、教師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇一
__年12月1日14點(diǎn)30分安質(zhì)部針對(duì)全體項(xiàng)目部人員在拌和站生活區(qū)組織了一次消防知識(shí)培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與緊急救護(hù)演練三個(gè)過(guò)程，培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)2小時(shí)，涉及人員50余人。
安質(zhì)部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險(xiǎn)組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克手提式干粉abc滅火器共4只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。項(xiàng)目部準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責(zé)任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
項(xiàng)目部十分重視本次防火演練，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門(mén)主管應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
減少事故給項(xiàng)目部帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的項(xiàng)目部才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力。積累集體疏散消防救助能力，我園于11月3日上午舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前，給寶貝們開(kāi)展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
1、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。
孩子們認(rèn)真的聆聽(tīng)周粑粑給我們講解干粉滅火器的正確使用方法，通過(guò)這次演練，增強(qiáng)了寶貝們具體的逃生技巧，也提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
演練結(jié)束后，周園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，教師會(huì)對(duì)此次演練進(jìn)行小結(jié)并對(duì)寶貝們進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇三
為切實(shí)加強(qiáng)防汛工作和減少洪澇災(zāi)害的影響，確保我項(xiàng)目部設(shè)施和人身安全，項(xiàng)目部于xx年x月x日根據(jù)《xx地鐵建設(shè)管理有限公司關(guān)于做好xx年地鐵施工影響范圍內(nèi)防洪排澇工作的緊急通知》的要求，認(rèn)真組織，精心策劃，于14：00在普石盾構(gòu)井施工場(chǎng)地組織開(kāi)展本年度防汛應(yīng)急演練活動(dòng)，現(xiàn)將本次演練活動(dòng)中的主要開(kāi)展情況及總結(jié)如下：
認(rèn)真編制《xx年防洪度汛應(yīng)急預(yù)案》，為提高本次演練效果，落實(shí)具體演練工作，并按照預(yù)案要求，編制本次《防汛應(yīng)急演練方案》。結(jié)合實(shí)際情況，按照演練內(nèi)容范圍，進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員，為規(guī)范性的開(kāi)展好這次演練活動(dòng)提供了組織保證。
項(xiàng)目部成立了由分部經(jīng)理張鵬為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)管理，并于6月x日下午組織項(xiàng)目部管理人員及作業(yè)工區(qū)主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)防洪演練動(dòng)員會(huì)議，部署了13日防洪演練具體事宜。要求參加演練的職工，要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，在工作中要精力集中，盡職盡責(zé)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)請(qǐng)示和報(bào)告，各職能組之間要做到及時(shí)溝通情況，相互協(xié)調(diào)配合做好工作，布置好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，落實(shí)搶險(xiǎn)工具，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人，確保安全。
1、xx年x月x日14：00，西山區(qū)春雨路由于連續(xù)的暴雨造成春雨路周邊大面積積水，普石盾構(gòu)豎井內(nèi)排水設(shè)備不能滿足積水抽排能力，積水如不及時(shí)封堵或抽排，會(huì)對(duì)豎井初期支護(hù)造成很大的影響，降低初期支護(hù)能力，導(dǎo)致豎井初期支護(hù)收斂或變形，普石盾構(gòu)井工區(qū)主任吳大偉及時(shí)向分部領(lǐng)導(dǎo)張鵬匯報(bào)險(xiǎn)情，請(qǐng)求應(yīng)急搶險(xiǎn)，分部領(lǐng)導(dǎo)張鵬接到報(bào)告確認(rèn)險(xiǎn)情后，立即通知各小組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)防汛應(yīng)急預(yù)案，迅速組織搶險(xiǎn)救援。
2、項(xiàng)目總工岳振敏立即根據(jù)防汛應(yīng)急預(yù)案制定具體的搶險(xiǎn)方案和搶險(xiǎn)過(guò)程的技術(shù)實(shí)施，對(duì)演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和分析。
3、各應(yīng)急救援組小組接到應(yīng)急搶險(xiǎn)指令后，立即趕赴普石盾構(gòu)井施工現(xiàn)場(chǎng)，各小組進(jìn)入搶險(xiǎn)救災(zāi)狀態(tài)，遵循各自的職責(zé)，有序的組織開(kāi)展搶險(xiǎn)工作。
4、應(yīng)急救援小組用沙袋壘鑄擋水墻封堵春雨路周邊積水，防止積水繼續(xù)涌入施工場(chǎng)地；豎井井底增加水泵進(jìn)行抽排，通過(guò)以上搶險(xiǎn)工作，險(xiǎn)情得到有效控制。所有演練人員全部趕到集合現(xiàn)場(chǎng)，按對(duì)應(yīng)位置排列隊(duì)形，由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。總指揮張鵬宣布此次防汛應(yīng)急演練結(jié)束，并對(duì)本次演練作簡(jiǎn)要評(píng)析。
1、提高了項(xiàng)目部全體員工對(duì)防汛應(yīng)急演練的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次防汛演練實(shí)際參與，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到防汛對(duì)人員安全和公司財(cái)產(chǎn)保障的重要性。
2、檢驗(yàn)了防汛應(yīng)急預(yù)案是否可行。通過(guò)這次演練對(duì)我們的各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的可操作性、合理性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，和對(duì)意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)配合能力。各職能組之間，通過(guò)險(xiǎn)情報(bào)告、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險(xiǎn)、通信信息、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗(yàn)了我們的職工隊(duì)伍，全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。
1、面對(duì)險(xiǎn)情，個(gè)別應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員不是很嚴(yán)肅；
2、各職能組有效配合不是很默契，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
3、本次演練在準(zhǔn)備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全方位提高和展現(xiàn)項(xiàng)目部的應(yīng)急防范。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇四
xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過(guò)這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡(jiǎn)稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，經(jīng)過(guò)演練月活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生緊急避險(xiǎn)，自救自護(hù)本事。
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的`要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門(mén)和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇五
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月3日，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過(guò)移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。
一、接到險(xiǎn)情報(bào)告，項(xiàng)目部立即經(jīng)過(guò)高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。
后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、秩序井然，演練效果良好。學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從教師的指揮，立刻有序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇六
應(yīng)急演練是一種非常重要的活動(dòng)，它可以在危急時(shí)刻幫助我們做出正確的決策、采取有效的措施。近期，我和我的團(tuán)隊(duì)一起參加了一次應(yīng)急演練，這使我有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在這次演練中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練。
在第二段中，可以簡(jiǎn)要闡述應(yīng)急演練的重要性。應(yīng)急演練能夠幫助我們?cè)谟龅轿＜睍r(shí)刻，及時(shí)采取行動(dòng)。一個(gè)好的演練可以讓我們更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，我們還可以了解團(tuán)隊(duì)成員的性格、能力及反應(yīng)速度。應(yīng)急演練還有利于團(tuán)隊(duì)間的合作，在演練中我們還能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急計(jì)劃中可能存在的漏洞，提出并解決問(wèn)題。
第三段：演練前的準(zhǔn)備工作。
在第三段中，我們可以寫(xiě)一下在進(jìn)行應(yīng)急演練之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要編寫(xiě)應(yīng)急計(jì)劃，規(guī)定每個(gè)人在演練中的職責(zé)和任務(wù)，并針對(duì)演練的可能出現(xiàn)的情況，制定不同的應(yīng)急方案。其次，準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急設(shè)備和工具，保證在使命期間我們能夠得到及時(shí)的支持。還需對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解救助的基本知識(shí)和操作方法，以保證在關(guān)鍵時(shí)刻他們能夠迅速反應(yīng)并采取積極行動(dòng)。
第四段：演練中的收獲。
在演練中，我們可以更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，更好地了解我們的角色和職責(zé)。我們大家深入感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能更好地執(zhí)行計(jì)劃，甚至挽救更多的生命。同時(shí)，演練中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題過(guò)程中不斷總結(jié)提高，確保以后的應(yīng)急處置行動(dòng)更加有效。
第五段：總結(jié)。
應(yīng)急演練是一次重要的經(jīng)驗(yàn)分享和交流機(jī)會(huì)，能幫助我們提高應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的能力。在這次演練中，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更深刻地了解了應(yīng)急情況下我們需要采取的步驟。希望我們能夠在以后的行動(dòng)中，更加果斷、恰當(dāng)隨機(jī)地做出決策，為我們的行動(dòng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，收獲更多的價(jià)值。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇七
xx年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。
1、全校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會(huì)、講評(píng)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)”專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
3、組織全體師生聽(tīng)“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高消防減災(zāi)意識(shí)，增加知識(shí)，提高自我防范能力。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
為進(jìn)一步提高全校師生的`防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，20xx年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展消防防災(zāi)應(yīng)急演練。活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。演練活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗(yàn)，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月17日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)展平安疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師沉著冷靜，指揮假設(shè)定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校級(jí)指導(dǎo)為副組長(zhǎng)，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的指導(dǎo)小組，并召開(kāi)指導(dǎo)小組和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，陳梓榮校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練時(shí)機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)步應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，本次演練，必需要注意活動(dòng)本身的平安，保障措施必需要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)展。
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的`時(shí)刻、道路、資料、對(duì)象作了詳細(xì)的說(shuō)明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、平安進(jìn)展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的指導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)校通過(guò)播送下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，立即有序地撤離。〞在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部平安撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)平安事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，進(jìn)步了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目的。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇九
這次演練是針對(duì)我項(xiàng)目部的情況組織的一次重要活動(dòng)，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力，基本上達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了三個(gè)方面的特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動(dòng)快速。
項(xiàng)目部對(duì)這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順利進(jìn)行，項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)、項(xiàng)目副經(jīng)理為常務(wù)副組長(zhǎng)、安質(zhì)部部長(zhǎng)為組員，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
（二）體現(xiàn)特色、提前準(zhǔn)備、重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實(shí)演練；“安全”
就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項(xiàng)目部接到現(xiàn)場(chǎng)工地突然發(fā)生因擅自開(kāi)動(dòng)電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。項(xiàng)目部立即啟動(dòng)應(yīng)急救援組織。9:35項(xiàng)目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員及時(shí)搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院治療。
項(xiàng)目部經(jīng)理對(duì)這次演練給予高度評(píng)價(jià)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認(rèn)為：這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功、達(dá)到了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，參加人員齊全、場(chǎng)景逼真，對(duì)促進(jìn)我項(xiàng)目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、整合機(jī)構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密、準(zhǔn)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過(guò)程分開(kāi)透明。
通過(guò)這次演練檢驗(yàn)了項(xiàng)目部應(yīng)急救援的實(shí)用性和可操作性；檢驗(yàn)了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍。
同時(shí)增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護(hù)人員未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強(qiáng)工地施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)配合還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織項(xiàng)目部醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加大對(duì)施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門(mén)進(jìn)行加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)配合問(wèn)題的模擬演練。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十
此次演練讓全體師生理解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練非常成功。通過(guò)觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
指導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校指導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練指導(dǎo)組，制定了比較完善的?平安演練方案?，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
在方案中就演練的時(shí)間、道路、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的`說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與本卷須知作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和本卷須知。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、平安進(jìn)展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過(guò)播送下達(dá)命令，在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、劇烈，又有條不紊。進(jìn)步了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十一
生命重于泰山，關(guān)于火災(zāi)的災(zāi)難越來(lái)越多，我們不得不防范起來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
今天早上我們學(xué)校舉行了一次“消防演練”，我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了一條濕毛巾，突然一聲警報(bào)聲響起，我們班迅速整好隊(duì)后，我們跑向操場(chǎng)，一路上我們用毛巾捂住鼻子，防止煙霧進(jìn)入鼻孔。到了操場(chǎng)上，接下來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們，災(zāi)難是無(wú)情的，在一所黑龍江的公司中研究著一種藥品，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，引起了一場(chǎng)巨大的火災(zāi)，84人受傷，74人死亡，84人受傷，94輛汽車受損?！蔽覀兟?tīng)到這個(gè)詞大吃一驚，我們應(yīng)該多多注意防范意識(shí)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面的'混亂，不僅傷害他人，也一定會(huì)傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。
同學(xué)們，火電無(wú)情，安全第一，我們應(yīng)該樹(shù)立生命至上、預(yù)防在先的思想，提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救，自護(hù)能力，把安全放在第一位。
作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在沒(méi)有能力，也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想，在此呼吁大家重視消防知識(shí)，從我做起！共創(chuàng)美好的家園！
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十二
一、演習(xí)背景：
這次演習(xí)演練以位于我區(qū)紅旗街13號(hào)的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際，為了表達(dá)對(duì)軍營(yíng)生活的懷念，在幾個(gè)戰(zhàn)友的'攛掇下，特安排工地事務(wù)長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有xx年11月8日午時(shí)15：30分開(kāi)始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門(mén)有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機(jī)關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運(yùn)營(yíng)商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日午時(shí)，分管副關(guān)長(zhǎng)親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過(guò)程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時(shí)，此次演練檢驗(yàn)了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機(jī)制，在演練過(guò)程中，對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時(shí)刻故障受理人能夠通過(guò)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對(duì)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運(yùn)信息工作特點(diǎn)增加新的資料。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問(wèn)題的集中分類，并針對(duì)每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個(gè)明確、一個(gè)落實(shí)”的要求，明確流程、細(xì)化任務(wù)，將任務(wù)落實(shí)到人，規(guī)范故障排除操作。
應(yīng)急演練個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、教師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。