無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇一
我們兩點(diǎn)半到達(dá)的杭州，住進(jìn)了友好飯店。休息了一會(huì)兒，爸爸就帶我們?nèi)ノ骱呁妗?BR> 我們來(lái)到湖邊，看見花壇里有許多美麗的花朵。有的像是熏衣草一樣，一串一串的；有的花的葉子是白色的，和綠色葉子的花不一樣……各色各樣好看極了！
然后，我們來(lái)到了集賢亭。亭子里的地上有許多用石頭雕刻的畫。亭子中心的地面上，是一幅圓形的圖案。圖案的正中心是有三個(gè)頭的鳥，三頭鳥的周圍有三匹馬，馬上都坐著人，人的手里都拿著弓在射箭。亭子外的小路上，也有用石頭雕刻的圖案。小路的中間是一條條長(zhǎng)方形的圖案，圖案里都有兩條龍，這兩條龍的頭是對(duì)著的，而且中間都有一顆五星。小路兩邊的龍是一條接著一條的。
碧綠碧綠的湖水讓人感覺很清涼。湖面上有各種各樣的船。有手劃船、有快艇、還看到了一艘很大的雙層龍船。船上的人們都在欣賞西湖美景。湖邊上有綠色的荷葉、粉色的荷花，還有躲在荷葉下的小鴨子?？擅懒?！
我在一棵松樹下看見了松鼠。我一直認(rèn)為松鼠是紅色的，原來(lái)松鼠是灰色的呀！有一只在樹底下找食物，有一只倒掛在樹干上剝花生，還有兩只在樹枝上跳來(lái)跳去，真可愛！
七點(diǎn)了，我們來(lái)到音樂噴泉旁看噴泉表演。五彩繽紛的噴泉像是波浪一樣，上上下下翻滾著。那幅景象真壯觀??！
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇二
過了難熬的嚴(yán)冬，終于迎來(lái)了美麗的春天，對(duì)于詩(shī)人白居易來(lái)說，也是一個(gè)美好的初春。
終于，他可以去瀏覽觀賞他一直心心念念的西湖美景了，詩(shī)人從孤山寺的北面，賈公亭的西面出發(fā)。瞧，那湖中的春水初漲，平靜的湖面就像是一面鏡子，真是妙哉啊！還有那高高的云朵，似乎是為了一瞧美景，而低低地停在半空中，使西湖看著愈發(fā)神秘而又柔和。
看見了那幾只早春的小黃鶯了嗎？他們正在爭(zhēng)著搶著把屋子建在向陽(yáng)的樹上，燕子也忙得不亦樂乎，從四面八方地找來(lái)濕潤(rùn)的泥土，也開始建屋，一切都充滿著生機(jī)勃勃。
樹上，草叢中，花兒開得愈來(lái)愈盛，早春才來(lái)沒多久呢，花兒就已經(jīng)是數(shù)也數(shù)不清了，一朵接著一朵，漫向天邊，真是“繁花似錦”啊！蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞著，構(gòu)成一幅美麗的早春圖。地面上，剛剛從土里鉆出來(lái)的小草探著頭，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片地，甚是寬廣。如此美景，馬兒都要醉了，詩(shī)人和馬兒漫步在這草叢中，小草兒剛好能夠淹沒馬蹄。
詩(shī)人陶醉在此美景中，不知不覺，天色漸晚。這里的景色令人流連忘返，然而最讓人依依的，還是那青青楊柳掩映下的白沙提了。
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇三
暑假里，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么綠，是一種深沉的綠，是一種輕柔的綠，綠得看不到湖底。這種綠色和對(duì)面山上的翠綠的樹木連在一起，湖旁那一排排楊柳，互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。湖的一邊有很多的荷花，爭(zhēng)奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了，更紅了。一片邊著一片，那一個(gè)個(gè)大大的蓮蓬看起來(lái)真讓人流口水。今天我終于理解到了詩(shī)句中寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的情景。
走過白堤，又漫步蘇堤去游玩。那里有幾家專賣杭州的特產(chǎn)，各種地方特色的工藝品是玲瑯滿目。走完蘇堤，我們到了湖心島，這里有杭州市和浙江省的博物館，因?yàn)槭鞘罴?，已?jīng)免費(fèi)向?qū)W生和游人開放了。接著，又去了一個(gè)景點(diǎn)：那是一個(gè)公園。我和父母和父母的一個(gè)朋友上去了。那個(gè)公園的名字我忘了，只知道海拔5米?？烧媸莻€(gè)避暑的好地方。樹木十分的密集，只有幾絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，顯得十分的靜?？吹竭@里的風(fēng)景優(yōu)美，我們?cè)诠珗@照了幾張照片。
去最后一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，我又看到了西湖，湖上劃船的人多了起來(lái)，微波泛起了，顯出了西湖那種嫵媚，怪不得文人墨客為之寫下無(wú)數(shù)文章。
夕陽(yáng)來(lái)臨了，我不得不離開了，西湖，你是多么美麗呀，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你！
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇四
星期六的早晨，我們坐著大巴興致勃勃的去東臺(tái)摘枇杷。跟你說吧，昨天我一直在想，明天要去摘枇杷了，幾點(diǎn)鐘起床呢？第二天我頂著熊貓眼來(lái)到了集合地點(diǎn)。
上了大巴之后，我問媽媽：“是不是直接去摘枇杷？”媽媽說：“先到泰山寺，再到董永和七仙女文化園，最后采取摘枇杷。”
進(jìn)入泰山寺，我看到了四大天王，我覺得太恐怖了，所以我跑出了泰山寺。董永和七仙女文化園也只看了一圈就走了。
摘琵琶了，媽媽說：“要摘又大又圓、顏色深的枇杷?！蔽艺f：“好，好！知道了?！标惡朴钜?yàn)閴虿恢凌耍退烂膿u樹。我摘枇杷可不是這樣的。我是讓媽媽幫我抱到樹上去摘。我看到腳下有很多枇杷，就對(duì)陳浩宇說：“我們來(lái)玩枇杷大戰(zhàn)吧！”陳浩宇同意了，我們剛要開始，媽媽就說：“你們這么做不是浪費(fèi)食物嗎？”我們聽了陳浩宇就慚愧的低下了頭。這時(shí)，我和陳浩宇就商量摘哪棵樹上的枇杷，首先看形狀是不是圓的、大的。然后再看顏色是不是深的。最后才放心的去摘。你看摘一個(gè)枇杷多難??！
最后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度去稱重枇杷，可是中途摔了一跤，枇杷爛了一點(diǎn)點(diǎn)，我偷偷的把幾個(gè)爛了的枇杷給扔了。
今天玩得可真開心啊！
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇一
我們兩點(diǎn)半到達(dá)的杭州，住進(jìn)了友好飯店。休息了一會(huì)兒，爸爸就帶我們?nèi)ノ骱呁妗?BR> 我們來(lái)到湖邊，看見花壇里有許多美麗的花朵。有的像是熏衣草一樣，一串一串的；有的花的葉子是白色的，和綠色葉子的花不一樣……各色各樣好看極了！
然后，我們來(lái)到了集賢亭。亭子里的地上有許多用石頭雕刻的畫。亭子中心的地面上，是一幅圓形的圖案。圖案的正中心是有三個(gè)頭的鳥，三頭鳥的周圍有三匹馬，馬上都坐著人，人的手里都拿著弓在射箭。亭子外的小路上，也有用石頭雕刻的圖案。小路的中間是一條條長(zhǎng)方形的圖案，圖案里都有兩條龍，這兩條龍的頭是對(duì)著的，而且中間都有一顆五星。小路兩邊的龍是一條接著一條的。
碧綠碧綠的湖水讓人感覺很清涼。湖面上有各種各樣的船。有手劃船、有快艇、還看到了一艘很大的雙層龍船。船上的人們都在欣賞西湖美景。湖邊上有綠色的荷葉、粉色的荷花，還有躲在荷葉下的小鴨子?？擅懒?！
我在一棵松樹下看見了松鼠。我一直認(rèn)為松鼠是紅色的，原來(lái)松鼠是灰色的呀！有一只在樹底下找食物，有一只倒掛在樹干上剝花生，還有兩只在樹枝上跳來(lái)跳去，真可愛！
七點(diǎn)了，我們來(lái)到音樂噴泉旁看噴泉表演。五彩繽紛的噴泉像是波浪一樣，上上下下翻滾著。那幅景象真壯觀??！
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇二
過了難熬的嚴(yán)冬，終于迎來(lái)了美麗的春天，對(duì)于詩(shī)人白居易來(lái)說，也是一個(gè)美好的初春。
終于，他可以去瀏覽觀賞他一直心心念念的西湖美景了，詩(shī)人從孤山寺的北面，賈公亭的西面出發(fā)。瞧，那湖中的春水初漲，平靜的湖面就像是一面鏡子，真是妙哉啊！還有那高高的云朵，似乎是為了一瞧美景，而低低地停在半空中，使西湖看著愈發(fā)神秘而又柔和。
看見了那幾只早春的小黃鶯了嗎？他們正在爭(zhēng)著搶著把屋子建在向陽(yáng)的樹上，燕子也忙得不亦樂乎，從四面八方地找來(lái)濕潤(rùn)的泥土，也開始建屋，一切都充滿著生機(jī)勃勃。
樹上，草叢中，花兒開得愈來(lái)愈盛，早春才來(lái)沒多久呢，花兒就已經(jīng)是數(shù)也數(shù)不清了，一朵接著一朵，漫向天邊，真是“繁花似錦”啊！蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞著，構(gòu)成一幅美麗的早春圖。地面上，剛剛從土里鉆出來(lái)的小草探著頭，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片地，甚是寬廣。如此美景，馬兒都要醉了，詩(shī)人和馬兒漫步在這草叢中，小草兒剛好能夠淹沒馬蹄。
詩(shī)人陶醉在此美景中，不知不覺，天色漸晚。這里的景色令人流連忘返，然而最讓人依依的，還是那青青楊柳掩映下的白沙提了。
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇三
暑假里，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么綠，是一種深沉的綠，是一種輕柔的綠，綠得看不到湖底。這種綠色和對(duì)面山上的翠綠的樹木連在一起，湖旁那一排排楊柳，互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。湖的一邊有很多的荷花，爭(zhēng)奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了，更紅了。一片邊著一片，那一個(gè)個(gè)大大的蓮蓬看起來(lái)真讓人流口水。今天我終于理解到了詩(shī)句中寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的情景。
走過白堤，又漫步蘇堤去游玩。那里有幾家專賣杭州的特產(chǎn)，各種地方特色的工藝品是玲瑯滿目。走完蘇堤，我們到了湖心島，這里有杭州市和浙江省的博物館，因?yàn)槭鞘罴?，已?jīng)免費(fèi)向?qū)W生和游人開放了。接著，又去了一個(gè)景點(diǎn)：那是一個(gè)公園。我和父母和父母的一個(gè)朋友上去了。那個(gè)公園的名字我忘了，只知道海拔5米?？烧媸莻€(gè)避暑的好地方。樹木十分的密集，只有幾絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，顯得十分的靜?？吹竭@里的風(fēng)景優(yōu)美，我們?cè)诠珗@照了幾張照片。
去最后一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，我又看到了西湖，湖上劃船的人多了起來(lái)，微波泛起了，顯出了西湖那種嫵媚，怪不得文人墨客為之寫下無(wú)數(shù)文章。
夕陽(yáng)來(lái)臨了，我不得不離開了，西湖，你是多么美麗呀，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你！
游——作文400字四年級(jí)下冊(cè)篇四
星期六的早晨，我們坐著大巴興致勃勃的去東臺(tái)摘枇杷。跟你說吧，昨天我一直在想，明天要去摘枇杷了，幾點(diǎn)鐘起床呢？第二天我頂著熊貓眼來(lái)到了集合地點(diǎn)。
上了大巴之后，我問媽媽：“是不是直接去摘枇杷？”媽媽說：“先到泰山寺，再到董永和七仙女文化園，最后采取摘枇杷。”
進(jìn)入泰山寺，我看到了四大天王，我覺得太恐怖了，所以我跑出了泰山寺。董永和七仙女文化園也只看了一圈就走了。
摘琵琶了，媽媽說：“要摘又大又圓、顏色深的枇杷?！蔽艺f：“好，好！知道了?！标惡朴钜?yàn)閴虿恢凌耍退烂膿u樹。我摘枇杷可不是這樣的。我是讓媽媽幫我抱到樹上去摘。我看到腳下有很多枇杷，就對(duì)陳浩宇說：“我們來(lái)玩枇杷大戰(zhàn)吧！”陳浩宇同意了，我們剛要開始，媽媽就說：“你們這么做不是浪費(fèi)食物嗎？”我們聽了陳浩宇就慚愧的低下了頭。這時(shí)，我和陳浩宇就商量摘哪棵樹上的枇杷，首先看形狀是不是圓的、大的。然后再看顏色是不是深的。最后才放心的去摘。你看摘一個(gè)枇杷多難??！
最后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度去稱重枇杷，可是中途摔了一跤，枇杷爛了一點(diǎn)點(diǎn)，我偷偷的把幾個(gè)爛了的枇杷給扔了。
今天玩得可真開心啊！