未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)(精選16篇)

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    總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進(jìn)的措施。快來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,拓寬自己的寫作思路吧!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇一
    20世紀(jì)后,我們靠科學(xué)技術(shù)取得了巨大的成功.我最感興趣的是未來(lái)的學(xué)校,它一定會(huì)大變樣!
    未來(lái)的學(xué)校,進(jìn)入大門后,會(huì)看到7個(gè)小門:一個(gè)是教室門,一個(gè)是老師辦公室門,一個(gè)是操場(chǎng)門,一個(gè)是休息室門,一個(gè)是學(xué)生餐廳門,一個(gè)是老師餐廳門,一個(gè)是廁所門.要用的東西應(yīng)有盡有,淋漓盡致.
    教室的用處可大了,一進(jìn)去就可以看到好幾間房,里面一共有一百多臺(tái)電腦,每一臺(tái)電腦都記載著語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)英語(yǔ)的每一單元的每一課的內(nèi)容.辦公室是和教室連接的,準(zhǔn)確說(shuō)是隔著教室的墻是不隔音的,所以辦公室內(nèi)的老師隨時(shí)都可以知道上課的情況,而且辦公室還有各異功能,比如可以與別人通訊等.操場(chǎng)如果沒人就變得一片白,但只要有一個(gè)人進(jìn)來(lái),操場(chǎng)就有操場(chǎng)的樣子了,而且操場(chǎng)還有3d娛樂功能,只要你沒事做,它就會(huì)自動(dòng)顯示出你要玩的游戲.休息室就像電腦住宅一樣,你如果很累一定要到休息室里休息,因?yàn)槔锩婺憔涂梢韵砀A耍锩孢€有美味的點(diǎn)心,包你休息后精神抖擻,一點(diǎn)也不覺得疲勞.學(xué)生餐廳和老師餐廳里面有所有的名菜,只要你說(shuō)一聲你要吃什么,就馬上送到你手上,比如:你要吃一個(gè)烤雞腿,上面要涂色拉醬和番茄醬,你跟它說(shuō)一聲,它就馬上送到.廁所就加了遞紙功能.學(xué)校這樣應(yīng)有盡有,學(xué)生一定很滿意.
    以后有了這樣的學(xué)校,學(xué)生學(xué)得一定很好,一定會(huì)把我們的世界發(fā)展壯大的.
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇二
    20xx年,我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家。
    在一次火星探測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我駕駛的“探索者”出了一點(diǎn)兒故障,但是我立刻接吧飛船修好了,飛船修好后,我感到十分疲憊,便離開飛船在火星上漫步。突然,我發(fā)現(xiàn)了一塊紅礦石,里面有一種地球上從未出現(xiàn)過(guò)的元素,于是,我把這塊紅礦石拿到了飛船實(shí)驗(yàn)室里研究。我先把這塊礦石放入水里,靜等變化,十分鐘后,我把礦石撈了出來(lái),發(fā)現(xiàn)水居然變紅了!可礦石的顏色卻一點(diǎn)也沒有改變!我先把水滴在植物的斷莖上,三十分鐘后,這種植物長(zhǎng)滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室;我又把水灑在自己的傷疤上,不一會(huì)兒,傷疤便消失了。原來(lái),這種元素可以是遭受傷害的動(dòng)植物恢復(fù)原狀。于是,我把這種元素起名叫“砹”。
    當(dāng)我把“砹”帶回地球后,地球上的醫(yī)院和美容院全倒閉了,我也被提為諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人,可是,好景不長(zhǎng),由于人類沒有傷亡的現(xiàn)象,數(shù)量就急劇增加,越來(lái)越多,造成了世界上的食物、房屋、動(dòng)物等急劇減少。于是,我又做出個(gè)大膽的決定,把“砹”帶走,并隱居在外太空,終于,地球又恢復(fù)原樣了。
    從此,便沒人知道了我的音訊。
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇三
    在未來(lái)的我是一個(gè)公司的老總,我每天坐著我的飛船到空中公司去檢查,我的公司是賣藥的,有許多藥,如感冒藥、發(fā)燒藥、甲型h1n1流感藥,甚至還有長(zhǎng)生不老藥……,藥都是由員工收集生物制造的,再告訴你們一個(gè)小秘密,我的員工都是高科技智能機(jī)器人。你們也許會(huì)問我干什么,我負(fù)責(zé)檢驗(yàn)藥品。如果有不合格產(chǎn)品那就不能打包外賣,要讓顧客買到貨真價(jià)實(shí)的產(chǎn)品。
    藥只是我公司的第一項(xiàng)產(chǎn)品,第二項(xiàng)是服裝公司。我生產(chǎn)的服裝不是普通的服裝,只要你穿上我的服裝,就可以上天、下地、潛水,跑步的速度比光速還快,飛行的速度是超音速,潛水的速度是每秒50米,價(jià)格只需788元!我還想創(chuàng)第三項(xiàng),不過(guò)資金不足以再創(chuàng)一個(gè)了。
    我的公司是不是很好呢。這幾天來(lái)預(yù)訂有活動(dòng),訂藥可以抽價(jià)值5000元大獎(jiǎng),訂服裝可享受五折優(yōu)惠??靵?lái)預(yù)訂吧!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇四
    嗖——一聲響,我騎著阿粒博士專門為我研制的時(shí)空滑板,進(jìn)入軌道,這可是我苦苦哀求了阿粒度博半天他才答應(yīng)的我慢慢的滑翔著(因?yàn)槭堑谝淮?,技術(shù)還不太熟練),滑板上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色,一外是藍(lán)色,如果你相到未來(lái)去,你就可以把紅色按鈕旁的顯示器上的時(shí)間調(diào)查到你想到的未來(lái)時(shí)間,再按動(dòng)紅色按鈕就可以到那個(gè)時(shí)空,如果你想以前你就可以把藍(lán)色按鈕旁的顯示器的時(shí)間調(diào)到你想到達(dá)的以前的時(shí)間,再按動(dòng)藍(lán)色按鈕,就可以到那個(gè)時(shí)空。
    一到未來(lái)的20xx年,我完全驚呆了:以前那是晴天一身灰,雨天一身泥的馬路已是全自動(dòng)化,人們可以在上面打電腦、喝茶等等。全自動(dòng)化道路旁種著各式各樣的奇花異草,有從大王花改良出來(lái)的防姿花,有能放出各種美妙的音樂的音鈴草```````那里的房子全都呈倒梯形狀。
    我攔下了一位小姐問:“這房子為什么像這樣的形狀???”
    “為了節(jié)約地上的面積啊。我看你好像是從以前來(lái)的吧?!?BR>    “你怎么知道的呢?”
    “你不知道的東西還多著呢!看你實(shí)在不熟悉路,我今天就給你當(dāng)一次導(dǎo)游吧!”
    “你剛才看的那棟房子是我們這里最普通的房子,還有更新奇的房子呢!有會(huì)走路的‘散步花園’,有會(huì)跑步的‘快樂奔跑’!這還不算什么,還有能水、陸、空三用的‘完善搭擋’!”“哦,對(duì)了,說(shuō)了這么半天,我都忘記介紹我自己了,我叫楊逸欣,今年在信息高速大學(xué)讀大一!”
    “等等,你叫什么名字?”
    “楊逸欣??!”
    “難道你就是20年后的我嗎?”
    “嗯````````”
    “楊欣,快起床了,再不起床就在遲到了!”“什么?”“上學(xué)?”“遲到?”```````噢,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!
    20xx年的今天,真的會(huì)像夢(mèng)中那樣好嗎?也許會(huì)更好吧!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇五
    今天早上,我來(lái)到學(xué)校,?。W(xué)校有了很大的變化。
    學(xué)校變成了四個(gè)教學(xué)樓,一個(gè)是鉛筆形的,一個(gè)是橡皮形的,一個(gè)是圓珠筆形的,還有一個(gè)是書本形的。
    每一個(gè)教學(xué)樓都有一個(gè)“主人”,每個(gè)教學(xué)樓還能隨著“主人”的心情變換教學(xué)樓的顏色。假如“主人”心情好,教學(xué)樓就會(huì)變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色,假如“主人”心情不好,教學(xué)樓就會(huì)變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
    每個(gè)教學(xué)樓里都住著年級(jí)不同的學(xué)生。鉛筆教學(xué)樓里住著小學(xué)生們,橡皮教學(xué)樓里住著初中生們,圓珠筆教學(xué)樓里住著高中生們,書本教學(xué)樓里當(dāng)然住著大學(xué)生啦!
    每個(gè)教學(xué)樓都有兩種特別的功能:第一種:假如這節(jié)是信息課,課桌上就會(huì)立刻自動(dòng)升上來(lái)一個(gè)電腦。假如這節(jié)是科學(xué)課,地上就會(huì)出現(xiàn)一只大手,從地下把實(shí)驗(yàn)用品拿出來(lái)準(zhǔn)備好;第二種:假如今天天氣很冷,教學(xué)樓就會(huì)吸收陽(yáng)光,讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱,教學(xué)樓就會(huì)吐出熱量,讓自己變得涼爽。
    “小姐姐,起床啦!”媽媽裝做娃娃的樣子,用娃娃的手打著我的鼻子,我睜開眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但是我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),它總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇六
    在現(xiàn)在,艾滋成為了我國(guó)沒有打敗的敵人。醫(yī)生們絞盡腦汁,怎么也不能攻破這個(gè)障礙。我的家人,也時(shí)刻都提醒我防著這個(gè)可怕的“艾滋”。
    有一次,我去一個(gè)人煙稀少的地方玩,巧遇了時(shí)間老人,他說(shuō):“我已經(jīng)在這里等侯你多時(shí)了,快跟我走吧!”當(dāng)我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事,時(shí)間老人用了短短五秒鐘的時(shí)間,把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)奇妙的世界里?!斑@是十年后的中國(guó),”時(shí)間老人解釋道。
    “多美的地方??!”我不禁贊嘆道。“我現(xiàn)在帶你去醫(yī)院看看。”時(shí)間老人說(shuō)著,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不知名的建筑物里去了。好奇怪??!不管是哪里,門、窗、衣服、凳子……全是白的,“我?guī)闳タ纯磹圩滩〉氖中g(shù),我被帶進(jìn)了一個(gè)昏暗的房間里,里面非常的大,能容下五十來(lái)個(gè)人,我看到病床上的病人,樣子并不痛苦,醫(yī)生手里哪著一根普普通通的針管,里面裝滿了五彩的藥水,打到病人的心臟,手術(shù)便完成了?!罢婵彀。嫔衿姘?!”我情不自禁的說(shuō)道。時(shí)間老人看了看表,說(shuō):“時(shí)間不多了,我們?cè)摶厝チ?。?BR>    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇七
    每當(dāng)耳畔傳來(lái)這首《天堂里有沒有車來(lái)車往》時(shí),我都會(huì)情動(dòng)于心。我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)月前那真實(shí)而凄慘的一幕,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日午后,鄰家那條陪伴我半年,給我無(wú)數(shù)快樂的可愛的小狗——黃黃,匆匆地離開兩人我們,去了另一個(gè)世界。在那個(gè)瘋狂的午后,時(shí)間停滯、永遠(yuǎn)窒息在了無(wú)情的車輪之下,定格為悲痛的永恒。
    是啊,生命如此脆弱,猶如那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起絲毫風(fēng)吹雨打。有多少生命還未綻放就已落寞,失去了美好的明天,帶走了親人的笑容。今年三月的一個(gè)周末,上午我正在家里做作業(yè),突然一個(gè)毛茸茸的小家伙跑到了我的腳下,不停地一個(gè)勁舔我的腳背,我嚇壞了。不過(guò)當(dāng)我看它是只很小的小狗時(shí)我就不怕了。原來(lái)它是我們鄰家的小狗長(zhǎng)大出來(lái)了,它有著棕色的毛,圓圓的眼睛,十分討人喜歡,我給它取了好聽的名字——黃黃。從此,黃黃就成了我們家的常客,陽(yáng)光下它和我追逐,下雨時(shí)在我家門口“汪汪”叫幾聲,遇到困難時(shí)我們互相幫助,漸漸地我們成了形影不離的好朋友。直到秋日里那聲刺耳的剎車聲想起,一切都成為那可愛小生靈留給我的美好的回憶……那天午后,天氣異常悶熱,我在樓下和小伙伴玩踢毽子,小黃黃也不時(shí)地來(lái)到我們邊上,一會(huì)眼睛盯著上下飛舞的毽子,一會(huì)在弄堂里快樂地飛奔,我們玩的正開心,突然從隔壁弄堂里傳來(lái)了刺耳的'剎車聲,緊接著是小動(dòng)物那撕心裂肺的痛苦叫聲。我連忙跑過(guò)去尋找我們的黃黃,只見一輛黑色的車子飛馳而過(guò),而倒在血泊里的正是我們的黃黃。它的身體在不停的抽搐,嘴巴和鼻子里在流血。那雙圓圓的大眼睛在緊緊盯著我,它好像在說(shuō):“我很痛!小伙伴,救救我!”我連忙叫家里人,想把它送去寵物醫(yī)院搶救,可是它傷的實(shí)在太重了,腿斷了,脖子也斷了,看到它渴望而無(wú)助的眼神我的心好難過(guò),不一會(huì)它不動(dòng)了,慢慢地閉上了眼睛,無(wú)論我怎么呼喚它,它再也沒有絲毫反應(yīng)。午后的天空,陽(yáng)光依然明媚,大人們都干著自己的事情,沒有什么與往常不一樣,人山人海、車來(lái)車往,可是黃黃卻永遠(yuǎn)從我們身邊消失了。下雨了,我習(xí)慣地去開門,可是再也見不到那個(gè)在門邊向我搖尾巴的黃黃的身影;夜幕里,黃黃的母親來(lái)到我們的門口對(duì)我汪汪地叫,好像在問我:“黃黃在你家嗎?它去哪了?”我只好給他兩塊肉吃,它聞了聞卻不吃,一連幾天,黃黃的母親一直趴在黃黃倒下的那片土地旁,不肯離開,它在等待它孩子的歸來(lái)。
    這是個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)的故事!生命如此脆弱,甚至經(jīng)不起一次小小的疏忽;生命如此寶貴,寶貴到不是讓我們來(lái)支配,寶貴到誰(shuí)都不可能擁有第二次。在這里,我要向我們?nèi)w少先隊(duì)員倡議,一定要注意交通安全,寧可多等一會(huì)兒,不要失去所有愛我們的人,讓生命不再短暫,幸福不再夭折。天堂在哪?這已不重要,畢竟,我們誰(shuí)也不想去知道:天堂里到底有沒有車來(lái)車往!?。?BR>    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇八
    在未來(lái)的世界里,人們掌握了科學(xué)技術(shù),發(fā)明了浮空火車、超光速飛船、自動(dòng)汽車等等......
    浮空火車比高鐵的速度還快,它可以達(dá)到每小時(shí)400公里,而且有三層,它有20個(gè)車廂,可載人數(shù)5500人。浮空火車就像一個(gè)賓館,每個(gè)車廂都有數(shù)不清的舒適的房間,房間里有床,有桌子椅子,還有吃的喝的,樣樣齊全。最令人驚訝的是,浮空火車不用鐵軌,它可以離地面1米—1.6米。它用的染料是陽(yáng)光和二氧化碳?xì)怏w,既節(jié)能又環(huán)保。
    超光速飛船是和光的速度一樣的快,在宇宙中只要有了這種飛船,你就可以在火星、土星、木星上去。當(dāng)然只要有興趣,還可以飛出太陽(yáng)系,到其他的太陽(yáng)系里去玩,說(shuō)不定還可以找到更多的類似于地球一樣的星球。如果要到月球上去,10分鐘就可以到達(dá)。如果有了這種飛船,天文愛好者,和天文學(xué)家和專家,宇航員都可以探索宇宙深淵,解開一個(gè)個(gè)宇宙之謎。
    未來(lái)的東西還多著呢,只要發(fā)現(xiàn)其中的原因,在去發(fā)展就可以創(chuàng)造出更多的不可能。
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇九
    隨著時(shí)間的推移,我在美國(guó)已經(jīng)住了二十年,可家鄉(xiāng)還有爸爸媽媽,有時(shí)我很想他們,經(jīng)常用可視電話與他們聊天。
    媽媽在電話里常讓我回去,終于有一天我回到了家鄉(xiāng),啊!家鄉(xiāng)的變化真叫我大吃一驚,寬闊的馬路,整潔的步行街,這是為什么呢?聽別人說(shuō),原來(lái)家鄉(xiāng)有一種超級(jí)垃圾桶,它可以美化城市,清潔校園,這種垃圾桶外形好像個(gè)機(jī)器人,腦袋身子是四方形的,手臂能夠自由屈伸,腿腳也伸縮自如,他大約高1、5米,這種垃圾桶最大的優(yōu)點(diǎn)是受電腦的控制,這個(gè)電腦裝在兩個(gè)手臂里。垃圾桶的“眼睛”是兩架攝好像機(jī),當(dāng)“眼睛”看見有人倒垃圾時(shí),垃圾桶頭上的蓋子就自動(dòng)打開,等垃圾倒入環(huán)形桶后,電腦就對(duì)垃圾進(jìn)行分類,把廢紙,塑料等可利用的廢品和泥沙,土塊用木板等分開頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進(jìn)入身子中的兩個(gè)格子內(nèi),你如果仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)銅壁上有兩個(gè)方形儀器,原來(lái)這是兩個(gè)“壓縮機(jī)”。
    平時(shí)沒事的時(shí)候,垃圾桶就在校園,街道旁等地方“巡視”當(dāng)有人亂丟的紙屑時(shí),它會(huì)耐心的說(shuō):“為了家鄉(xiāng)的美麗,請(qǐng)你別亂丟垃圾。”若有人置之不理它的話,它會(huì)用“眼睛”把記錄下來(lái)。
    正如這樣的垃圾桶,家鄉(xiāng)變得十分美麗,我愛二十年后的家鄉(xiāng)蕪湖,它是個(gè)美麗的.家園。
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十
    今天,我聽我爸爸說(shuō)東風(fēng)悅達(dá)起亞k5這款車不錯(cuò),聽著聽著,我手里的飯吃完了,上了網(wǎng),仔細(xì)地看了一下,它的內(nèi)部構(gòu)造,是中等的配件。
    我便再次拿來(lái)一張紙,看著電腦,我把顯示屏四周加上了四個(gè)聲音接收裝置。這樣,我們就可以用語(yǔ)音來(lái)控制導(dǎo)航啦!再說(shuō)說(shuō)方向盤,上面裝了一個(gè)自動(dòng)定位導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航系統(tǒng)中間有一個(gè)吸附在方向盤上的軸承,導(dǎo)航還能自己駕駛車。到椅子了,椅子上有一種按鈕,感到冷時(shí),一按紅色按鈕,就會(huì)涌出一股電流,這可不是一般的電流,它能使冷變熱,使熱變冷,還有一個(gè)綠色的按鈕,能夠幫你按摩。
    最后就是車鑰匙了!別看他只有筆蓋那么小,可是要解鎖的喲,還是指紋解碼,如果你的指紋不對(duì)的話,那你就嘗嘗被打的滋味吧!如果指紋對(duì)的話,車就會(huì)立刻飛到你的面前。
    怎么樣,我的想法不錯(cuò)吧!我把他的名字都想好了,就叫東風(fēng)悅達(dá)起亞ky5。但是要把它造出來(lái),可要擺脫工程師叔叔、阿姨了。我希望長(zhǎng)大后,有成千上萬(wàn)的東風(fēng)悅達(dá)起亞走進(jìn)我們的生活。
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十一
    現(xiàn)在的我已經(jīng)生活在了20xx的世界了,在這個(gè)全新的世界里,中國(guó)也發(fā)生了天翻地覆的變化。我的家鄉(xiāng)遂寧市已經(jīng)成為了全球人民易居城市,這里的環(huán)境可稱一流,馬路上一塵不染,汽車有次序的前進(jìn)著。汽車行進(jìn)不再用汽油,而是用太陽(yáng)能,所以也就沒有了尾氣。人們?cè)诮值郎嫌崎e地散步,新鮮的空氣讓人神清氣爽,仿佛置身于大森林之中。大人們正在互相討論著工作事業(yè),小孩子在河提上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,老人們坐在椅子上談天說(shuō)地。
    人們的住宅也十分新穎,是花朵形狀的。門就在花朵下方的位置。一進(jìn)門,就看見一個(gè)房間,雖然空蕩蕩的,但只要有人一進(jìn)去,一彎腰,就出現(xiàn)一個(gè)沙發(fā),你一伸手,立刻就出現(xiàn)一杯咖啡。
    現(xiàn)在人們也十分熱愛大自然,觀音湖的水已經(jīng)非昔日可比,河水清澈見底,再也沒有了破壞的痕跡,水都可以直接飲用。河里的魚兒,都自由自在的生活著。
    現(xiàn)在的世界樹林面積約占地球總面積的五分之三,人們都知道了樹林對(duì)人類的重要性,都提倡多植樹造林,只要發(fā)現(xiàn)有人砍伐樹木就會(huì)被判死刑。說(shuō)到這里大家可能會(huì)有疑問,那現(xiàn)在的木床、木桌子是怎么造成的呢?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們就用沙漠里的沙子合成做床、桌子,這樣既環(huán)保又耐用。如果沙漠里的沙子用完了,就用廢水、廢氣等東西做家具,讓人們的生活越來(lái)越舒適、環(huán)保!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十二
    20xx年,我吃過(guò)“營(yíng)養(yǎng)早餐”,坐著“超級(jí)飛機(jī)”來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。
    眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫面:花兒紅的'像火、粉的像霞、白的像雪……樹葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉;河水唱著歡樂的歌兒,清澈見底,小魚在游來(lái)游去,自由極了!
    然后,我興高采烈地去了我的“母?!薄?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)。“母?!庇袃蓚€(gè)機(jī)器人在忙碌著,一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人,他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。
    走出了我的母校,真是讓我流連忘返,意興未猶。忽然,“咚”一聲,我被驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)!
    不過(guò),隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人們保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)都會(huì)增加,我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
    ??!
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    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十三
    1.鎮(zhèn)忠:老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。不過(guò),你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
    2.梓權(quán):回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),你的沉穩(wěn)、機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。不過(guò),平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會(huì)非常出色。
    3.蔡婷婷:這個(gè)學(xué)期,老師看到了你的進(jìn)步。你瞧,你的英語(yǔ)成績(jī)是那么的棒,聽寫時(shí)是那么的專注。老師多么希望你能一直保持這種狀態(tài),可是課堂上,你卻用大部分時(shí)間在那做小動(dòng)作,而不認(rèn)真聽講。每一次都需要提醒再提醒,而這樣往往會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。希望平時(shí),你能好好的改改這壞習(xí)慣。
    4.曉紅:在老師眼里,你是一個(gè)文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué),你也很熱情、真誠(chéng)。不過(guò),你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得,你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你一定會(huì)取得成功。
    5.鎮(zhèn)忠:老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。不過(guò),你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
    7.慶澤.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第二個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無(wú)疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說(shuō)呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
    8.梓權(quán):回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí),你的沉穩(wěn)、機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。不過(guò),平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會(huì)非常出色。
    9.潘冬琴:你是班上默默無(wú)聞的女孩子,因?yàn)槟憧偸悄菢拥陌察o,課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音,課后,也從不見你大聲喧嘩過(guò)??墒抢蠋煆膩?lái)沒有忽略過(guò)你,總是在默默地關(guān)注你。你在學(xué)習(xí)上很用功,但是總覺得你一直都沒有很好的把握好學(xué)習(xí)的方法,總是不能提高成績(jī)。希望,你能改一改學(xué)習(xí)方法,平時(shí)多多跟老師、同學(xué)探討學(xué)習(xí)中的難題。
    12.龍彬:你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次作業(yè)都做得很認(rèn)真,而且仔細(xì),不過(guò),你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的手,讓老師十分欣喜,但現(xiàn)在,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。假若你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),好好表現(xiàn),老師相信你還能迎頭趕上。
    13.蔡閩歐:老師真為你高興,可以說(shuō)這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很大,相當(dāng)?shù)拇?你長(zhǎng)大了,不僅能按時(shí)完成作業(yè),還能積極地去完成更多的課外任務(wù),不僅能按時(shí)完成學(xué)科習(xí)題,還能有效的利用課余時(shí)間看了不少課外書籍。但平時(shí),老師都不敢夸獎(jiǎng)你,因?yàn)榕履愕男∥舶途吐N起來(lái)。要是這種積極向上的態(tài)度能在下個(gè)學(xué)期也能堅(jiān)持住的話,老師保證你將會(huì)是班級(jí)里的佼佼者!
    14.全文:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次默寫,你認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
    15.林煜:“胸中有丘壑?!蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著(評(píng)語(yǔ))使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十四
    在未來(lái)的世界里,我是一個(gè)大富翁,我和我的家人住在一起,過(guò)著安居樂業(yè)的生活。
    今天,我刷完牙,洗完臉后,對(duì)著瞬間轉(zhuǎn)移器說(shuō):”去我的公司。“一秒后,我便來(lái)到了我的公司里,我是公司的董事長(zhǎng),每天都在我的公司“無(wú)所不有”里上班,我的公司是世界上規(guī)模最大的公司,我們的招牌語(yǔ)言是:只有你們想不到,沒有我們做不到。每天都有很多的.人與機(jī)器在我們公司上班,每天都有數(shù)也數(shù)不完的人來(lái)我們這兒買東西,可以說(shuō),沒有我們公司,就沒有今天。
    機(jī)器人是永遠(yuǎn)也不會(huì)放假的(除非癱瘓了),人們是5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班,我是想什么時(shí)候下班就什么時(shí)候下班,我們公司有6854個(gè)分店,98561個(gè)超市,8541278塊土地,為了工作,我給家人超能力,讓他們來(lái)公司看我只需要1秒,公司是不會(huì)不經(jīng)營(yíng)的,全天24小時(shí)迎接客人,我們最近已經(jīng)研制出了一款名叫“傻妞”的機(jī)器,功能很多,有十次的非法操作機(jī)會(huì),能復(fù)制,多用途,我會(huì)把它改進(jìn),直到什么用途都有,有無(wú)數(shù)次的非法操作,我是公司的698547152368代傳人,家中有6個(gè)孩子,都是成績(jī)尖子生,他們讓我非常驕傲,我會(huì)時(shí)不時(shí)的讓他們體驗(yàn)農(nóng)村的生活,讓他們,懂事,聽話,乖巧,聰明。
    未來(lái)的世界無(wú)奇不有,為了未來(lái),讓我們學(xué)生們一起努力吧!
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    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十五
    星期天,我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下調(diào)查環(huán)境情況。來(lái)到鄉(xiāng)下田邊的草坪上,那里雜草叢生,我看到一些生活垃圾在草坪上躺著,有香蕉皮、飲料瓶子、舊衣服等,在陰暗潮濕的天氣里,發(fā)出陣陣臭味,這里似乎很久沒有人去清理過(guò)了。
    晚上回家,我做了一個(gè)夢(mèng):我走在家鄉(xiāng)的水泥路上、池塘邊的草坪上,發(fā)現(xiàn)這些地方都煥然一新了,到處干干凈凈的。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。河水像剛泡好的綠茶一樣可愛,清清的。成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在河里游來(lái)游去,好自在。河堤兩旁,小草變綠了,花兒競(jìng)相開放,菜地里的青菜長(zhǎng)出了嫩芽,小嫩芽好奇地看著這花花綠綠的世界。美麗的景色吸引了附近的村民都到這里來(lái)散步。
    早上,鬧鐘清脆的響聲把我從美夢(mèng)中叫醒,美好的一天又來(lái)了!噢!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。多美的夢(mèng)??!我多么希望人們能早日行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們身邊的環(huán)境。環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸!
    未來(lái)的教學(xué)樓五年級(jí)篇十六
    “未來(lái)”,并非以后的未來(lái),而是一個(gè)人名。她是我曾經(jīng)的同桌;是我的益友;是我黑暗世界里的陽(yáng)光。
    未來(lái)是我五年級(jí)時(shí)的同桌,她長(zhǎng)得并不出眾,在普通人群里很難找到她。不過(guò),她臉上那對(duì)深深的小酒窩卻很讓人印象深刻。
    “大家好,我叫未來(lái)?!蹦鞘俏磥?lái)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)的簡(jiǎn)介,同學(xué)們當(dāng)時(shí)都哄堂大笑,以為她開玩笑,而未來(lái)只是靜靜地看著他們一,露出那兩排整齊的牙齒,兩只小眼睛都咪成了一條縫。老師把她安排在我旁邊,我們就這樣成了同桌?!岸喽嚓P(guān)照?!币幌抡n未來(lái)就一個(gè)勁地跟同學(xué)們打招呼,因?yàn)樗顫婇_朗的性格,很快地融入了我們的班集。從我認(rèn)識(shí)她到現(xiàn)在,她臉上永遠(yuǎn)都掛著一個(gè)大大的笑臉,我記憶里最深刻的,還是那次考試過(guò)后。
    那天,老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),我郁悶地看著自己數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的“57”又瞄了下未來(lái)試卷上的“100”。都是同桌,為什么差別這么大?我煩躁地抓著頭發(fā),干脆俯桌子上了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的班級(jí),差別人一分就會(huì)被看不起,只能看著成績(jī)好的同學(xué)高高在上。未來(lái)只是安靜地看著我,下課后直接把我從桌上拽出教室外,她問我:“那里是什么?”我雙目無(wú)神地朝她的視線看過(guò)去,有氣無(wú)力地回答:“樹啊?!蔽磥?lái)抓住我的肩,指著樹上方的天空嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“看!那不是樹!是天空!記住永遠(yuǎn)不要看現(xiàn)狀,要看以后,看未來(lái),目光必須長(zhǎng)遠(yuǎn),否則你永遠(yuǎn)只能活在別人腳下!”