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六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
女：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
男：下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶"六一"文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
（一）
男：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的`，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》
（二）
女：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》
（三）
男：學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
女：對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》
（四）
男：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？
女：大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》
（五）
男：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》
（六）
女：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》
（七）
男：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》
（八）
女：我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 男：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》
（九）
女：感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》
（十）
男：我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非?？蓯?ài)的舞蹈《三只小熊》
（十一）
女：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》
（十二）
男：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》
（十三）
女：我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
（十四）
男：爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》
（十五）
女：沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》
（十六）
男：唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè)之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》
（十七）
女：今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
女：成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
合：謝謝大家！
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托
?。郝癫匾丫玫钠谂危鼋袢障喾甑南矏?BR> 合：大堰坡小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《笑哈哈》有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友。
乙：你追我趕向前進(jìn)，校園常規(guī)牢記心，請(qǐng)欣賞快板舞蹈《校園常規(guī)記心間》，表演：四二班同學(xué)。
丙：你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！讓我們大家都快樂(lè)起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞六二班張睿等同學(xué)的舞蹈《快樂(lè)女孩》。
?。河泻枚嗳硕紣?ài)吹牛，可吹牛也有學(xué)問(wèn)哦，下面這兩個(gè)人可真能吹，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么吹的，有請(qǐng)五一班的余龍、余正風(fēng)表演的相聲《吹牛》
甲：悠揚(yáng)的歌聲，美妙的舞蹈，把天上的彩虹也吸引來(lái)了，看，她來(lái)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前班選送的節(jié)目舞蹈《彩虹的微笑》。
乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
丙：在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中走來(lái)了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她們迎著清晨的陽(yáng)光，背著竹簍，高高興興地到森林里來(lái)采蘑菇了。請(qǐng)欣賞五一班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
甲：成長(zhǎng)的心，期盼著爸爸媽媽的理解和關(guān)心。我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，我們不會(huì)讓你失望的，請(qǐng)欣賞六一班舞蹈《永作第一》。
丙：手不是手，是溫柔的宇宙，我這顆可愛(ài)的藍(lán)精靈，就在你的手中轉(zhuǎn)動(dòng)。歡快的旋律，放飛的心，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》
?。何覈?guó)著名的四大名著之一《水滸傳你看過(guò)嗎？你知道有個(gè)打虎英雄叫什么？請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)表演的課本劇《打虎英雄》
甲：晨誦、午讀、暮省，我們每天一起生活在濃郁的書香氛圍之中，有請(qǐng)全體同學(xué)們按班級(jí)順序一起接龍誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》
乙：春天來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅；小鳥歡唱，心兒歡欣！走吧，我們一起去大自然里找春天去吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)表演的舞蹈的《春天在哪里》
?。簻嘏年?yáng)光，誘人的花香，聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋，請(qǐng)欣賞三年級(jí)金英倫等同學(xué)為我們表演的三句半《校園文明禮儀》
甲：今天鑼鼓喧天，今天彩旗飄揚(yáng)，今天心兒歡暢，今天真是個(gè)好日子！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》
丙：老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱，有請(qǐng)敬愛(ài)的老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《寫給我們的歌》掌聲歡迎!
甲 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
丙： 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?BR> 丁： 大堰坡小學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，大堰坡小學(xué)迎六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
榮：各位嘉賓
孫：親愛(ài)的老師們
范：同學(xué)們
合：大家晚上好
李：昨夜寒風(fēng)才逝去
榮：今夜又見(jiàn)東風(fēng)暖
孫：歲歲年年花相似
范：年年歲歲人不同
李：回眸20xx年，我們驕傲度過(guò)
榮：回眸20xx年，我們自豪走來(lái)
孫：365次的朝陽(yáng)，書寫著我們拼搏的動(dòng)力
范：365次的暮霞，滿載著我們多彩的理想
李：緋紅的花瓣在手指間飄落是種美
榮：無(wú)境的旅途累累的苦痛也是種美
孫：可是，如果這一路上，有了你的陪伴
范：有你與我唱著這同一首歌，是不是會(huì)更美呢
李：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)
榮：而我們是該經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚呢
孫：我們正年輕，所以我們的青春應(yīng)該驕傲
范：我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng)
李：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱
榮：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采
孫：讓同一片月光下的人們，手牽手
范：讓同一條心路上的人們，肩并肩
李：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光
榮：下面我宣布：安徽三聯(lián)學(xué)院"藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)"
合：現(xiàn)在正式開始
李：首先請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是
李：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示歡迎，接下來(lái)有請(qǐng)藝術(shù)系常務(wù)主任趙立如主任為本次聯(lián)歡晚會(huì)致辭，
榮：感謝趙主任的致辭，讓我們用熱烈的掌聲感謝他，在此請(qǐng)?jiān)试S我向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心藝術(shù)系成長(zhǎng)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示最衷心得感謝!
節(jié)目一《印度舞》
孫：神秘的印度有著舞蛇文化
范：在印度人們崇拜蛇，視蛇為"神"的化身
孫：是的，有一種舞蹈的產(chǎn)生和目的是為了釋放被束縛的靈魂
范：而這種舞蹈就是文明古國(guó)印度的美麗結(jié)晶
孫：下面就請(qǐng)欣賞不一樣的異國(guó)風(fēng)采《印度舞》
范：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目二《一千個(gè)傷心的理由》
李：愛(ài)過(guò)的人我已不再擁有
榮：愛(ài)過(guò)的心沒(méi)有任何講求
李：當(dāng)你傷心時(shí)，是不是會(huì)想著這是為什么呢?
榮：當(dāng)你傷心時(shí)，是不是會(huì)思著這是何必呢?
李：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞歌曲《一千個(gè)傷心的理由》
榮：掌聲有請(qǐng)
孫：感謝他的精彩演唱
節(jié)目三《還珠格格》
范：今晚的元旦晚會(huì)可謂是精彩不斷，高潮迭起接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目
孫：有一個(gè)姑娘他有一些任性她還有一些囂張，大家知道這個(gè)姑娘是誰(shuí)嘛?
范：對(duì)!她就是我們的《還珠格格》
孫：那我們的還珠格格啊，也來(lái)到了我們的三聯(lián)學(xué)院啦
范：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞話劇《還珠格格》
孫：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目四《男女零距離》
孫：相聲!是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種語(yǔ)言類節(jié)目四門基本功課"說(shuō)，學(xué)，逗，唱"
范：是的`，幽默的話語(yǔ)，夸張的表情，會(huì)把我們帶進(jìn)歡樂(lè)的世界，讓我們感受到相聲的魅力
孫：大家都知道"距離產(chǎn)生美吧"?那如果人與人之間或者男與女之間沒(méi)有了距離
范：誒!那會(huì)擦出什么樣的火花呢?
孫：下面就請(qǐng)欣賞相聲表演《男女零距離》
范：掌聲有情
節(jié)目五《雙魚座》
李：榮磊啊，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題!
榮：呃，什么問(wèn)題啊?別太難哦!
李：哎喲不會(huì)太難為你的啦，你知道有多少個(gè)星座吧?
榮：還以為什么問(wèn)題呢,嚇的我一身冷汗,當(dāng)然知道咯!有十二個(gè)么
李：回答正確，加十分!那你知道黃道十二宮最后一個(gè)星座嗎?
榮：呃?你說(shuō)的不就是我的星座么"雙魚座"對(duì)吧!
李：是的!接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞一首韓語(yǔ)歌曲《雙魚座》
榮：掌聲有請(qǐng)
孫：抒情的歌曲，讓我們心靈安逸
范：精彩的節(jié)目，讓我們目不暇接
節(jié)目六《老師學(xué)生歌曲》
孫：同學(xué)們的演出讓我們感受到了他們活力
范：我們的老師們也將要為我們一展歌喉，接下來(lái)就有請(qǐng)藝術(shù)系老師團(tuán)隊(duì)以及同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)他們自己拿手的歌曲，展示他們的別樣風(fēng)采
孫：首先就有請(qǐng)藝術(shù)系常務(wù)主任趙主任為我們帶來(lái)歌曲《 》
范：掌聲有請(qǐng)
李：藝術(shù)系輔導(dǎo)員吳鵬老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
榮：歌曲《心云》
孫：藝術(shù)系輔導(dǎo)員張克老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
范：歌曲《黃梅戲》
李：藝術(shù)系屠秀棟老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
榮：歌曲《我是真的愛(ài)你》
節(jié)目七《大變活人》
孫：大家說(shuō)他們唱的好不好啊?感謝他們的精彩演唱
范：讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們!那么下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
孫：嗯?這句話不是劉謙的臺(tái)詞么，你怎么說(shuō)了?
范：劉謙讓我說(shuō)的啊，因?yàn)樗俏腋缑?BR> 孫：怎么，他又是你哥啊?
范：嘿嘿，想不到吧
孫：真是的!你哥名氣都還不小呢
范：那是，下面就請(qǐng)欣賞魔術(shù)《大變活人》
孫：接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
范：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目八《游戲》
李：看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們放松一下
榮：是的，接下來(lái)呢讓我們來(lái)做個(gè)游戲，大家說(shuō)好不好?
李：首先就請(qǐng)?jiān)试S我介紹下本次的游戲規(guī)則：蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
榮：以一實(shí)例加以說(shuō)明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念"白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
李：下面呢就讓我們大家開始這個(gè)游戲吧!有哪些同學(xué)想上來(lái)玩這個(gè)游戲呢?
榮：看到大家都迫不及待，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題啊!你們覺(jué)得讓老師們都上好不好啊?
節(jié)目九《鐘點(diǎn)工》
李：大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?
榮：那大家還想不想繼續(xù)玩啊?
李：可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了，下次在我們一起吧!
榮：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越好
李：人呢，也變得越來(lái)越愛(ài)偷懶了，家務(wù)也不愿干了
榮：于是就想到了請(qǐng)保姆，請(qǐng)鐘點(diǎn)工
李：哎!說(shuō)到鐘點(diǎn)工，大家是否還記得趙本山和宋丹丹的經(jīng)典小品
榮：對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是《鐘點(diǎn)工》下面就請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》
李：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十《奔跑》
孫：剛剛的小品真是讓我們又一次感受到生活的樂(lè)趣而我們的節(jié)目也接近了尾聲
范：是的，快樂(lè)時(shí)光總是如此之快，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們
孫：青春是那樣的激情火熱
范：青春是那樣的朝氣蓬勃
孫：猶如夏日的天空總是高原而明鏡
范：猶如冬日的白雪總是潔白而嫵媚
孫：歡樂(lè)是今晚的主題
范：我們將要激情演繹
孫：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《奔跑》
李：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
榮：歡樂(lè)的笑語(yǔ)必將永駐心田
孫：今晚我們歡歌笑語(yǔ)
范：明日我們暢想未來(lái)
李：所有的日子都去吧，生活中我們快樂(lè)向前
榮：所有的日子都來(lái)吧，生活中我們用力拼搏
孫：讓我編織你們，用活力的金線
范：讓我編織你們，用燃燒的信念
李：編成絢麗的歲月
榮：編成遐思的年華
孫：愿雨里有你的收獲
范：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
李：陽(yáng)光中我為你祝福
榮：月光下我為你祈禱
孫：現(xiàn)在我宣布安徽三聯(lián)學(xué)院"藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)"
合：到此圓滿結(jié)束
范：歲歲年年，年年歲歲祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意我們明年再見(jiàn)
李：讓你用我們用熱烈的掌聲歡送我們的嘉賓和老師離場(chǎng)
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光
丙：我們的心像怒放的花朵
合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合："六一"兒童節(jié)!
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了橋頭鄉(xiāng)小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶祝活動(dòng)。
乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：橋頭鄉(xiāng)人民政府、橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學(xué)馬世平校長(zhǎng)、曾南平支書、趙登明主任，工會(huì)陳德賢主席、橋頭小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員向麗老師、野鶴小學(xué)校長(zhǎng)馬澤明、田畈小學(xué)校長(zhǎng)陸國(guó)幫、長(zhǎng)沙小學(xué)校長(zhǎng)彭長(zhǎng)萬(wàn)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書畫競(jìng)賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。(全體起立，少先隊(duì)員敬禮!禮畢)。
甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)校長(zhǎng)馬世平宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。
乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)趙主任講話。
丙：第四項(xiàng)：政府領(lǐng)導(dǎo)講話
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表向麗老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話。
乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。
甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
乙：第六項(xiàng)：橋頭小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。請(qǐng)大家歡迎。他們分別是橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學(xué)馬世平校長(zhǎng)、曾興國(guó)老師。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
生2、今天在這快樂(lè)的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
生4：送走金色的`五月，我們迎來(lái)了"六一"兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請(qǐng)欣賞橋頭小學(xué)四年級(jí)一班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歡慶六一》，請(qǐng)長(zhǎng)沙小學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請(qǐng)欣賞長(zhǎng)沙小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)橋小一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。
甲：在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng);在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔。請(qǐng)欣賞橋小一年級(jí)一班舞蹈《愛(ài)心寶貝》，
乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞野鶴小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。(6.2班舞蹈《我的答鈴》)
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞田畈小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》
乙：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們橋小的模特兒們上場(chǎng)!(幼兒班時(shí)裝表演)
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好！
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：今天是個(gè)特殊的日子。
女：今天是個(gè)愉快的日子。
男：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
女：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
男：下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶"六一"文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
（一）
男：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的`，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》
（二）
女：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)充滿活力的《加油操》
（三）
男：學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
女：對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)我們大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《精忠報(bào)國(guó)》
（四）
男：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來(lái)小朋友會(huì)帶來(lái)什么樣的表演呢？
女：大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)中班的小朋友帶來(lái)《愛(ài)我，你就抱抱我》
（五）
男：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼?ài)護(hù)下，媽媽的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)《洗手絹》
（六）
女：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小朋友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小朋友帶來(lái)雙簧《洗腳城》
（七）
男：兩位小朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來(lái)獨(dú)舞《雪娃娃》
（八）
女：我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 男：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)《我有一個(gè)家》
（九）
女：感謝中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)歌舞《搖太陽(yáng)》
（十）
男：我們小班的小朋友跚跚而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非?？蓯?ài)的舞蹈《三只小熊》
（十一）
女：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋《我的身體最神氣》
（十二）
男：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來(lái)詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來(lái)，有請(qǐng)小朋友帶來(lái)《服裝表演》
（十三）
女：我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
（十四）
男：爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)歌舞《好爸爸壞爸爸》
（十五）
女：沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》
（十六）
男：唱歌是我們用來(lái)休閑娛樂(lè)之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來(lái)表演一段《歌曲串燒》
（十七）
女：今天的六一，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
女：成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！
合：謝謝大家！
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丙：今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托
?。郝癫匾丫玫钠谂危鼋袢障喾甑南矏?BR> 合：大堰坡小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《笑哈哈》有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友。
乙：你追我趕向前進(jìn)，校園常規(guī)牢記心，請(qǐng)欣賞快板舞蹈《校園常規(guī)記心間》，表演：四二班同學(xué)。
丙：你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！讓我們大家都快樂(lè)起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞六二班張睿等同學(xué)的舞蹈《快樂(lè)女孩》。
?。河泻枚嗳硕紣?ài)吹牛，可吹牛也有學(xué)問(wèn)哦，下面這兩個(gè)人可真能吹，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么吹的，有請(qǐng)五一班的余龍、余正風(fēng)表演的相聲《吹牛》
甲：悠揚(yáng)的歌聲，美妙的舞蹈，把天上的彩虹也吸引來(lái)了，看，她來(lái)了。請(qǐng)欣賞學(xué)前班選送的節(jié)目舞蹈《彩虹的微笑》。
乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
丙：在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中走來(lái)了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她們迎著清晨的陽(yáng)光，背著竹簍，高高興興地到森林里來(lái)采蘑菇了。請(qǐng)欣賞五一班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
甲：成長(zhǎng)的心，期盼著爸爸媽媽的理解和關(guān)心。我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，我們不會(huì)讓你失望的，請(qǐng)欣賞六一班舞蹈《永作第一》。
丙：手不是手，是溫柔的宇宙，我這顆可愛(ài)的藍(lán)精靈，就在你的手中轉(zhuǎn)動(dòng)。歡快的旋律，放飛的心，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》
?。何覈?guó)著名的四大名著之一《水滸傳你看過(guò)嗎？你知道有個(gè)打虎英雄叫什么？請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)表演的課本劇《打虎英雄》
甲：晨誦、午讀、暮省，我們每天一起生活在濃郁的書香氛圍之中，有請(qǐng)全體同學(xué)們按班級(jí)順序一起接龍誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》
乙：春天來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅；小鳥歡唱，心兒歡欣！走吧，我們一起去大自然里找春天去吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)表演的舞蹈的《春天在哪里》
?。簻嘏年?yáng)光，誘人的花香，聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋，請(qǐng)欣賞三年級(jí)金英倫等同學(xué)為我們表演的三句半《校園文明禮儀》
甲：今天鑼鼓喧天，今天彩旗飄揚(yáng)，今天心兒歡暢，今天真是個(gè)好日子！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》
丙：老師您是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱，有請(qǐng)敬愛(ài)的老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《寫給我們的歌》掌聲歡迎!
甲 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
丙： 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?BR> 丁： 大堰坡小學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，大堰坡小學(xué)迎六一文藝匯演到此結(jié)束！
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
榮：各位嘉賓
孫：親愛(ài)的老師們
范：同學(xué)們
合：大家晚上好
李：昨夜寒風(fēng)才逝去
榮：今夜又見(jiàn)東風(fēng)暖
孫：歲歲年年花相似
范：年年歲歲人不同
李：回眸20xx年，我們驕傲度過(guò)
榮：回眸20xx年，我們自豪走來(lái)
孫：365次的朝陽(yáng)，書寫著我們拼搏的動(dòng)力
范：365次的暮霞，滿載著我們多彩的理想
李：緋紅的花瓣在手指間飄落是種美
榮：無(wú)境的旅途累累的苦痛也是種美
孫：可是，如果這一路上，有了你的陪伴
范：有你與我唱著這同一首歌，是不是會(huì)更美呢
李：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)
榮：而我們是該經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚呢
孫：我們正年輕，所以我們的青春應(yīng)該驕傲
范：我們正年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng)
李：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱
榮：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采
孫：讓同一片月光下的人們，手牽手
范：讓同一條心路上的人們，肩并肩
李：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光
榮：下面我宣布：安徽三聯(lián)學(xué)院"藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)"
合：現(xiàn)在正式開始
李：首先請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是
李：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示歡迎，接下來(lái)有請(qǐng)藝術(shù)系常務(wù)主任趙立如主任為本次聯(lián)歡晚會(huì)致辭，
榮：感謝趙主任的致辭，讓我們用熱烈的掌聲感謝他，在此請(qǐng)?jiān)试S我向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心藝術(shù)系成長(zhǎng)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示最衷心得感謝!
節(jié)目一《印度舞》
孫：神秘的印度有著舞蛇文化
范：在印度人們崇拜蛇，視蛇為"神"的化身
孫：是的，有一種舞蹈的產(chǎn)生和目的是為了釋放被束縛的靈魂
范：而這種舞蹈就是文明古國(guó)印度的美麗結(jié)晶
孫：下面就請(qǐng)欣賞不一樣的異國(guó)風(fēng)采《印度舞》
范：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目二《一千個(gè)傷心的理由》
李：愛(ài)過(guò)的人我已不再擁有
榮：愛(ài)過(guò)的心沒(méi)有任何講求
李：當(dāng)你傷心時(shí)，是不是會(huì)想著這是為什么呢?
榮：當(dāng)你傷心時(shí)，是不是會(huì)思著這是何必呢?
李：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞歌曲《一千個(gè)傷心的理由》
榮：掌聲有請(qǐng)
孫：感謝他的精彩演唱
節(jié)目三《還珠格格》
范：今晚的元旦晚會(huì)可謂是精彩不斷，高潮迭起接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目
孫：有一個(gè)姑娘他有一些任性她還有一些囂張，大家知道這個(gè)姑娘是誰(shuí)嘛?
范：對(duì)!她就是我們的《還珠格格》
孫：那我們的還珠格格啊，也來(lái)到了我們的三聯(lián)學(xué)院啦
范：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞話劇《還珠格格》
孫：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目四《男女零距離》
孫：相聲!是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種語(yǔ)言類節(jié)目四門基本功課"說(shuō)，學(xué)，逗，唱"
范：是的`，幽默的話語(yǔ)，夸張的表情，會(huì)把我們帶進(jìn)歡樂(lè)的世界，讓我們感受到相聲的魅力
孫：大家都知道"距離產(chǎn)生美吧"?那如果人與人之間或者男與女之間沒(méi)有了距離
范：誒!那會(huì)擦出什么樣的火花呢?
孫：下面就請(qǐng)欣賞相聲表演《男女零距離》
范：掌聲有情
節(jié)目五《雙魚座》
李：榮磊啊，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題!
榮：呃，什么問(wèn)題啊?別太難哦!
李：哎喲不會(huì)太難為你的啦，你知道有多少個(gè)星座吧?
榮：還以為什么問(wèn)題呢,嚇的我一身冷汗,當(dāng)然知道咯!有十二個(gè)么
李：回答正確，加十分!那你知道黃道十二宮最后一個(gè)星座嗎?
榮：呃?你說(shuō)的不就是我的星座么"雙魚座"對(duì)吧!
李：是的!接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞一首韓語(yǔ)歌曲《雙魚座》
榮：掌聲有請(qǐng)
孫：抒情的歌曲，讓我們心靈安逸
范：精彩的節(jié)目，讓我們目不暇接
節(jié)目六《老師學(xué)生歌曲》
孫：同學(xué)們的演出讓我們感受到了他們活力
范：我們的老師們也將要為我們一展歌喉，接下來(lái)就有請(qǐng)藝術(shù)系老師團(tuán)隊(duì)以及同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)他們自己拿手的歌曲，展示他們的別樣風(fēng)采
孫：首先就有請(qǐng)藝術(shù)系常務(wù)主任趙主任為我們帶來(lái)歌曲《 》
范：掌聲有請(qǐng)
李：藝術(shù)系輔導(dǎo)員吳鵬老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
榮：歌曲《心云》
孫：藝術(shù)系輔導(dǎo)員張克老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
范：歌曲《黃梅戲》
李：藝術(shù)系屠秀棟老師給我們帶來(lái)歌曲《 》
榮：歌曲《我是真的愛(ài)你》
節(jié)目七《大變活人》
孫：大家說(shuō)他們唱的好不好啊?感謝他們的精彩演唱
范：讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們!那么下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
孫：嗯?這句話不是劉謙的臺(tái)詞么，你怎么說(shuō)了?
范：劉謙讓我說(shuō)的啊，因?yàn)樗俏腋缑?BR> 孫：怎么，他又是你哥啊?
范：嘿嘿，想不到吧
孫：真是的!你哥名氣都還不小呢
范：那是，下面就請(qǐng)欣賞魔術(shù)《大變活人》
孫：接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
范：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目八《游戲》
李：看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們放松一下
榮：是的，接下來(lái)呢讓我們來(lái)做個(gè)游戲，大家說(shuō)好不好?
李：首先就請(qǐng)?jiān)试S我介紹下本次的游戲規(guī)則：蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
榮：以一實(shí)例加以說(shuō)明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念"白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
李：下面呢就讓我們大家開始這個(gè)游戲吧!有哪些同學(xué)想上來(lái)玩這個(gè)游戲呢?
榮：看到大家都迫不及待，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題啊!你們覺(jué)得讓老師們都上好不好啊?
節(jié)目九《鐘點(diǎn)工》
李：大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?
榮：那大家還想不想繼續(xù)玩啊?
李：可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了，下次在我們一起吧!
榮：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越好
李：人呢，也變得越來(lái)越愛(ài)偷懶了，家務(wù)也不愿干了
榮：于是就想到了請(qǐng)保姆，請(qǐng)鐘點(diǎn)工
李：哎!說(shuō)到鐘點(diǎn)工，大家是否還記得趙本山和宋丹丹的經(jīng)典小品
榮：對(duì)沒(méi)錯(cuò)就是《鐘點(diǎn)工》下面就請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》
李：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十《奔跑》
孫：剛剛的小品真是讓我們又一次感受到生活的樂(lè)趣而我們的節(jié)目也接近了尾聲
范：是的，快樂(lè)時(shí)光總是如此之快，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們
孫：青春是那樣的激情火熱
范：青春是那樣的朝氣蓬勃
孫：猶如夏日的天空總是高原而明鏡
范：猶如冬日的白雪總是潔白而嫵媚
孫：歡樂(lè)是今晚的主題
范：我們將要激情演繹
孫：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《奔跑》
李：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝
榮：歡樂(lè)的笑語(yǔ)必將永駐心田
孫：今晚我們歡歌笑語(yǔ)
范：明日我們暢想未來(lái)
李：所有的日子都去吧，生活中我們快樂(lè)向前
榮：所有的日子都來(lái)吧，生活中我們用力拼搏
孫：讓我編織你們，用活力的金線
范：讓我編織你們，用燃燒的信念
李：編成絢麗的歲月
榮：編成遐思的年華
孫：愿雨里有你的收獲
范：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
李：陽(yáng)光中我為你祝福
榮：月光下我為你祈禱
孫：現(xiàn)在我宣布安徽三聯(lián)學(xué)院"藝術(shù)系20xx迎新年慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)"
合：到此圓滿結(jié)束
范：歲歲年年，年年歲歲祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意我們明年再見(jiàn)
李：讓你用我們用熱烈的掌聲歡送我們的嘉賓和老師離場(chǎng)
六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞串詞 六一聯(lián)歡晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的陽(yáng)光
丙：我們的心像怒放的花朵
合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合："六一"兒童節(jié)!
甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來(lái)了橋頭鄉(xiāng)小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶祝活動(dòng)。
乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：橋頭鄉(xiāng)人民政府、橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學(xué)馬世平校長(zhǎng)、曾南平支書、趙登明主任，工會(huì)陳德賢主席、橋頭小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員向麗老師、野鶴小學(xué)校長(zhǎng)馬澤明、田畈小學(xué)校長(zhǎng)陸國(guó)幫、長(zhǎng)沙小學(xué)校長(zhǎng)彭長(zhǎng)萬(wàn)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書畫競(jìng)賽活動(dòng)。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。(全體起立，少先隊(duì)員敬禮!禮畢)。
甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)校長(zhǎng)馬世平宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。
乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)趙主任講話。
丙：第四項(xiàng)：政府領(lǐng)導(dǎo)講話
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表向麗老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話。
乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。
甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩!
乙：第六項(xiàng)：橋頭小學(xué)第__屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委。請(qǐng)大家歡迎。他們分別是橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學(xué)馬世平校長(zhǎng)、曾興國(guó)老師。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
生2、今天在這快樂(lè)的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
生4：送走金色的`五月，我們迎來(lái)了"六一"兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們張開雙臂，抒發(fā)我們的情懷吧。請(qǐng)欣賞橋頭小學(xué)四年級(jí)一班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歡慶六一》，請(qǐng)長(zhǎng)沙小學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：今天，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請(qǐng)欣賞長(zhǎng)沙小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)橋小一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。
甲：在父母愛(ài)心的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng);在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔。請(qǐng)欣賞橋小一年級(jí)一班舞蹈《愛(ài)心寶貝》，
乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞野鶴小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我的答鈴》。(6.2班舞蹈《我的答鈴》)
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞田畈小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉(xiāng)的姑娘美如水，橋頭鄉(xiāng)的少年壯如山。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》
乙：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢;看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
乙：t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們橋小的模特兒們上場(chǎng)!(幼兒班時(shí)裝表演)