數(shù)學(xué)是一門嚴謹而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，突顯自己的成長和收獲，而非羅列事實。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
老師謝謝您小學(xué)篇一
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。”每當我聽到這首歌，心中就會涌起無數(shù)波浪。
那是開學(xué)的第一天，心中無比的激動，貪玩病來了。老師正在在講臺上滔滔不絕地講呢，我在下面左手摸著頭，右手拿一支圓規(guī)在木桌上敲打。我感到十分開心，只聽見“咯一一略一一咯”的聲音。同桌拍了拍我，用手指著老師的方向，我毫不放在心上。只見老師一手拿著棍子，一臉嚴肅地走過來。
我心里忐忑不安，想：??！這下可完蛋了，真怪我手賤就不刻去玩。這下可怎么辦??！
老師大聲地說：“你給我站起來?！蔽蚁碌囊欢叮欀碱^，時不時的咬咬嘴唇。手也在發(fā)汗。只見老師緩緩地舉起棍子，我的手不由自主地伸過去，迷著眼睛，心怦怦直跳，十分緊張。老師用力一打，“??！我大叫一聲。我的手就立刻紅通通的了，看上去如同鮮血一樣。條條血絲，是我心中無數(shù)的懺悔，頓時我的手不停的顫抖，眼淚像斷了線的珍珠樣，不停的流。
老師對我說：“你知道你為什么比別人差嗎？不是因為你天生笨。
因為你不求上進、自甘墮落，不努力不刻苦。別人可以做到你也可以，希望你可以記住這一板?！?BR> 在這次事情過后，每當我想要放棄，不想學(xué)習(xí)的時候這一—板像一個鬧鐘——樣提醒著，我讓我一天比一天變得更好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟闶嵌嗝葱量?、多么無私、多么偉大?。?BR> 老師謝謝您小學(xué)篇二
在世界上，有一個人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護我們長大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來到87班的時候，我還并沒有熟悉過個班級，對這個班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵我，支持我，做我的堅強后盾。是您最信任我，您認為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個職位，我更不能辜負您對我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時間，您總會幫我好好復(fù)習(xí)，讓我能考上一個好成績。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會流過一絲絲溫暖。
記得有一次，我當了餐組長，因為我的原因，有位家長打來了“投訴”電話，當您把我叫到辦公室時，我忐忑地走了進去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語氣與我說明原因，我手心里嚇得都是汗，誰知，老師摸了摸我的.頭，跟沒事人一樣對我說：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個人都不會是完美的?！辈恢醯模氐浇淌液?，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來。
也許，老師可能是我們成長中的另一位特殊的朋友，她可能不會像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì)，——奉獻自己，照亮別人，所以，千古年來，老師一直都被我們贊頌著，被多人仰望著。
老師謝謝您小學(xué)篇三
陳老師，我上三年級了，是您教會了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會我們各種各樣的知識。
我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時，就用一顆父母搬慈愛的心來溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時起，我就學(xué)會了誠實守信。
以前，我亂丟垃圾，差一點兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個扣5分），也是您教我怎樣去愛護環(huán)境。
陳老師，您還教會了我講禮貌，現(xiàn)在，我見到認識的叔叔阿姨都會叫一聲叔叔（阿姨）您好。
陳老師，您天天教會我們新的知識，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢中玩耍。
老師謝謝您小學(xué)篇四
開學(xué)時，我成為了三年級的學(xué)生中的一員，我的姥姥跟我說過："三年級是個分水嶺，如果三年級學(xué)不好，四、五。六年級都沒法學(xué)?！?BR> 一開始，我沒把她姥說的話當真，直到我考試每次都收到了70、80分的`"驚喜"時，我才開始重視。一開始，爸爸媽媽因這個問題感到焦躁，后來，爸爸媽媽給報了輔導(dǎo)班，可依舊沒有什么效果。于是，我就對爸媽說："爸、媽，我有辦法了，您們不用愁了。"至于方法就只有一個"——讓老師輔導(dǎo)我"。
周二，老師對我說："這周五咱班要進行考試，只要你努力，沒有什么難題，要認真、扎實一點。”于是在老師的幫助下，很快就到了周五，班上進行了考試?？荚嚦煽儼l(fā)下來了，我得了85分，比上次提高了5分，我很開心。讓我不可思議的是老師在我的卷子上寫上了評語，于是我連忙看了看其他同學(xué)的卷子，奇怪的是，其他同學(xué)的卷子上都沒有評語。
回憶剛開始在老師給我補課時，我也有想偷偷溜出去的念頭，但是都被老師抓個正著，老師都對我進行了細心教育，我懂得了要提升學(xué)習(xí)成績，就必須用心學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在能每次考試都能到90分以上，我要謝謝我的老師。
謝謝您。老師！
老師謝謝您小學(xué)篇五
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！泵慨斘衣牭竭@優(yōu)美的旋律時，就會想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。
一年級時，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語文課上，遲老師提出了一個問題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過了那一只只手，叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關(guān)系的，大膽的說吧。說錯了也沒有關(guān)系，老師不會怪你的?！卑。蠋?，您就像是慈母！
傍晚來臨很久了，我們走過班級門口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補課。夕陽的余暉灑在她的身上，時候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師謝謝您小學(xué)篇六
情，一個多么熟悉的字，在字典里有，生活中有，在心中，也有！情，需要用真心去播撒，要用誠心去面對，要用一顆感恩的心去書寫。
以前，我不懂什么是情，只知道怎么寫，而那個夜晚，我明白了真情。
一個寒冷的秋天，我在家享受著暖氣，寫著作業(yè)，任由狂風(fēng)瘋狂地敲打著我的窗欞。突然，我找不到作文本了，我只有硬著頭皮，去學(xué)校拿。剛打開們，刺骨的寒風(fēng)鉆進了家里，撲在了我的臉上，我打了一個寒抖。我嘆了口氣，走下樓，一步步向?qū)W校走去，我走的很慢，十分不愿意。
天慢慢黑了，風(fēng)也吹的更猛了，幾乎要把我吹倒，我縮著身子，眼睛瞇著往學(xué)校走。終于要到了，我加快了腳步，向?qū)W校飛奔。咦？燈怎么開著？我疑惑地向上看看，走的更快了。
拿到作業(yè)本，我躡手躡腳地走進那個房間，想看看是誰。門虛掩著，窗戶關(guān)的死死的，在那個房間里，我看到了楊老師的身影。我定定的注視著，忘記了寒冷。只見老師一只手握著鋼筆，微微的抖著，凍得通紅的手在我們的本子上打著勾勾叉叉，她時不時放下鋼筆，對著手哈幾口氣，從堆的`像小山的本子上拿下一本，認真的批改，楊老師的眼睛時而閉一會，又繼續(xù)改著。
刺骨的風(fēng)呼嘯著，鉆進了辦公室，可老師連眼睛都不眨一下，在那個昏暗的燈光下繼續(xù)打勾。望著她那移動的筆尖，我的眼睛里有異樣的東西在閃。
老師，感謝您。感謝您日夜操勞，含辛茹苦的將我們帶到畢業(yè)，這些年的喜怒哀樂，在您的博客一一放映。老師，感謝您，您辛苦了！
老師謝謝您小學(xué)篇七
謝謝您，金老師！當我把完成的作業(yè)交給您批閱時，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時，課堂上您細致認真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級，您不知花費了多少心血！
班級里有同學(xué)課堂上的知識消化不了，作業(yè)、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，犧牲休息時間想他們補課；知識的重點、難點，您會不厭其煩地講解，回答同學(xué)們的疑問。您是一位當之無愧的好老師！
有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數(shù)作業(yè)做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說?！澳强禳c做吧，待會兒要交的！…好！”我迅速翻開奧數(shù)書，開始啃起那幾道難題?？蛇@幾道題―點也不簡單，我一點頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”
還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為，但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長那兒，找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本，來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！
接下來一定又是一場暴風(fēng)驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來?！拔抑懒?！金老師。我以后再也不會這樣了！”我在心里喊道。
從那以后，我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標燈，為我們指明成長的方向。我會努力的，努力成為一個讓您引以為豪的學(xué)生！
老師謝謝您小學(xué)篇八
我們的江老師挺著一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進了一大步。
記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫著寫著，起初當覺不會寫結(jié)尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時，我酡顏了，她怎么曉得我不會寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進！
謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。
老師謝謝您小學(xué)篇九
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴肅的樣子，但我永遠愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準備公布前一天考試的分數(shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分?！崩蠋熃邪嚅L把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八??！那肯定會遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三?！崩蠋煹?大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)?！蔽壹脚苌先?，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了?？纯赐瑢W(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分數(shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
老師謝謝您小學(xué)篇十
我們的老師有著一頭秀麗的卷發(fā)，身上總是有一股香味，沒到走過我的身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。
老師的很多舉動都感動著我們，比如：每一次同學(xué)生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運動會結(jié)束了，大家都獲得了獎項，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個學(xué)期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。
付老師就像我們的媽媽，非常關(guān)心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表。老師經(jīng)常鼓勵一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，還對我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會成功?！边@一句句激勵我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。
付老師不認真寫錯了字，我們告訴老師后，老師會很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運的學(xué)生。
老師我們的的幸運就是擁有您這樣的老師，也是我們夢想中的老師，謝謝您!我最摯愛的老師!
老師謝謝您小學(xué)篇十一
同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進學(xué)校的大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識的大門,教我學(xué)寫字,寫作文.
當我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，我只想對你說一聲：＂謝謝！＂
老師謝謝您小學(xué)篇十二
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？尚老師說：今天同學(xué)們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊吧。我走到講臺旁，抱起了那摞習(xí)字冊。
當我把習(xí)字冊送到老師辦公室的時候，習(xí)字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊，老師給我打的分數(shù)，居然才兩顆星！當時，我把習(xí)字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊，老師就把我的習(xí)字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好。尚老師笑著對我說：沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。我也笑了，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：看你的表現(xiàn)了。
我高興的回答：一定會的。
老師謝謝您小學(xué)篇十三
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
四年前，我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹，當我第一次跨入小學(xué)的大門，第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來，我也體驗到了無限的溫情：
您就如溫暖的陽光，照耀我們快樂成長；
您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養(yǎng)料；
您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團結(jié)一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！
千言萬語，匯成最真摯的感動：
“老師，謝謝您！”
……
老師謝謝您小學(xué)篇一
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。”每當我聽到這首歌，心中就會涌起無數(shù)波浪。
那是開學(xué)的第一天，心中無比的激動，貪玩病來了。老師正在在講臺上滔滔不絕地講呢，我在下面左手摸著頭，右手拿一支圓規(guī)在木桌上敲打。我感到十分開心，只聽見“咯一一略一一咯”的聲音。同桌拍了拍我，用手指著老師的方向，我毫不放在心上。只見老師一手拿著棍子，一臉嚴肅地走過來。
我心里忐忑不安，想：??！這下可完蛋了，真怪我手賤就不刻去玩。這下可怎么辦??！
老師大聲地說：“你給我站起來?！蔽蚁碌囊欢叮欀碱^，時不時的咬咬嘴唇。手也在發(fā)汗。只見老師緩緩地舉起棍子，我的手不由自主地伸過去，迷著眼睛，心怦怦直跳，十分緊張。老師用力一打，“??！我大叫一聲。我的手就立刻紅通通的了，看上去如同鮮血一樣。條條血絲，是我心中無數(shù)的懺悔，頓時我的手不停的顫抖，眼淚像斷了線的珍珠樣，不停的流。
老師對我說：“你知道你為什么比別人差嗎？不是因為你天生笨。
因為你不求上進、自甘墮落，不努力不刻苦。別人可以做到你也可以，希望你可以記住這一板?！?BR> 在這次事情過后，每當我想要放棄，不想學(xué)習(xí)的時候這一—板像一個鬧鐘——樣提醒著，我讓我一天比一天變得更好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟闶嵌嗝葱量?、多么無私、多么偉大?。?BR> 老師謝謝您小學(xué)篇二
在世界上，有一個人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護我們長大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來到87班的時候，我還并沒有熟悉過個班級，對這個班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵我，支持我，做我的堅強后盾。是您最信任我，您認為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個職位，我更不能辜負您對我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時間，您總會幫我好好復(fù)習(xí)，讓我能考上一個好成績。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會流過一絲絲溫暖。
記得有一次，我當了餐組長，因為我的原因，有位家長打來了“投訴”電話，當您把我叫到辦公室時，我忐忑地走了進去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語氣與我說明原因，我手心里嚇得都是汗，誰知，老師摸了摸我的.頭，跟沒事人一樣對我說：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個人都不會是完美的?！辈恢醯模氐浇淌液?，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來。
也許，老師可能是我們成長中的另一位特殊的朋友，她可能不會像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì)，——奉獻自己，照亮別人，所以，千古年來，老師一直都被我們贊頌著，被多人仰望著。
老師謝謝您小學(xué)篇三
陳老師，我上三年級了，是您教會了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會我們各種各樣的知識。
我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時，就用一顆父母搬慈愛的心來溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時起，我就學(xué)會了誠實守信。
以前，我亂丟垃圾，差一點兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個扣5分），也是您教我怎樣去愛護環(huán)境。
陳老師，您還教會了我講禮貌，現(xiàn)在，我見到認識的叔叔阿姨都會叫一聲叔叔（阿姨）您好。
陳老師，您天天教會我們新的知識，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢中玩耍。
老師謝謝您小學(xué)篇四
開學(xué)時，我成為了三年級的學(xué)生中的一員，我的姥姥跟我說過："三年級是個分水嶺，如果三年級學(xué)不好，四、五。六年級都沒法學(xué)?！?BR> 一開始，我沒把她姥說的話當真，直到我考試每次都收到了70、80分的`"驚喜"時，我才開始重視。一開始，爸爸媽媽因這個問題感到焦躁，后來，爸爸媽媽給報了輔導(dǎo)班，可依舊沒有什么效果。于是，我就對爸媽說："爸、媽，我有辦法了，您們不用愁了。"至于方法就只有一個"——讓老師輔導(dǎo)我"。
周二，老師對我說："這周五咱班要進行考試，只要你努力，沒有什么難題，要認真、扎實一點。”于是在老師的幫助下，很快就到了周五，班上進行了考試?？荚嚦煽儼l(fā)下來了，我得了85分，比上次提高了5分，我很開心。讓我不可思議的是老師在我的卷子上寫上了評語，于是我連忙看了看其他同學(xué)的卷子，奇怪的是，其他同學(xué)的卷子上都沒有評語。
回憶剛開始在老師給我補課時，我也有想偷偷溜出去的念頭，但是都被老師抓個正著，老師都對我進行了細心教育，我懂得了要提升學(xué)習(xí)成績，就必須用心學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在能每次考試都能到90分以上，我要謝謝我的老師。
謝謝您。老師！
老師謝謝您小學(xué)篇五
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！泵慨斘衣牭竭@優(yōu)美的旋律時，就會想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。
一年級時，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語文課上，遲老師提出了一個問題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過了那一只只手，叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關(guān)系的，大膽的說吧。說錯了也沒有關(guān)系，老師不會怪你的?！卑。蠋?，您就像是慈母！
傍晚來臨很久了，我們走過班級門口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補課。夕陽的余暉灑在她的身上，時候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師謝謝您小學(xué)篇六
情，一個多么熟悉的字，在字典里有，生活中有，在心中，也有！情，需要用真心去播撒，要用誠心去面對，要用一顆感恩的心去書寫。
以前，我不懂什么是情，只知道怎么寫，而那個夜晚，我明白了真情。
一個寒冷的秋天，我在家享受著暖氣，寫著作業(yè)，任由狂風(fēng)瘋狂地敲打著我的窗欞。突然，我找不到作文本了，我只有硬著頭皮，去學(xué)校拿。剛打開們，刺骨的寒風(fēng)鉆進了家里，撲在了我的臉上，我打了一個寒抖。我嘆了口氣，走下樓，一步步向?qū)W校走去，我走的很慢，十分不愿意。
天慢慢黑了，風(fēng)也吹的更猛了，幾乎要把我吹倒，我縮著身子，眼睛瞇著往學(xué)校走。終于要到了，我加快了腳步，向?qū)W校飛奔。咦？燈怎么開著？我疑惑地向上看看，走的更快了。
拿到作業(yè)本，我躡手躡腳地走進那個房間，想看看是誰。門虛掩著，窗戶關(guān)的死死的，在那個房間里，我看到了楊老師的身影。我定定的注視著，忘記了寒冷。只見老師一只手握著鋼筆，微微的抖著，凍得通紅的手在我們的本子上打著勾勾叉叉，她時不時放下鋼筆，對著手哈幾口氣，從堆的`像小山的本子上拿下一本，認真的批改，楊老師的眼睛時而閉一會，又繼續(xù)改著。
刺骨的風(fēng)呼嘯著，鉆進了辦公室，可老師連眼睛都不眨一下，在那個昏暗的燈光下繼續(xù)打勾。望著她那移動的筆尖，我的眼睛里有異樣的東西在閃。
老師，感謝您。感謝您日夜操勞，含辛茹苦的將我們帶到畢業(yè)，這些年的喜怒哀樂，在您的博客一一放映。老師，感謝您，您辛苦了！
老師謝謝您小學(xué)篇七
謝謝您，金老師！當我把完成的作業(yè)交給您批閱時，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時，課堂上您細致認真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級，您不知花費了多少心血！
班級里有同學(xué)課堂上的知識消化不了，作業(yè)、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，犧牲休息時間想他們補課；知識的重點、難點，您會不厭其煩地講解，回答同學(xué)們的疑問。您是一位當之無愧的好老師！
有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數(shù)作業(yè)做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說?！澳强禳c做吧，待會兒要交的！…好！”我迅速翻開奧數(shù)書，開始啃起那幾道難題?？蛇@幾道題―點也不簡單，我一點頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”
還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為，但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長那兒，找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本，來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！
接下來一定又是一場暴風(fēng)驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來?！拔抑懒?！金老師。我以后再也不會這樣了！”我在心里喊道。
從那以后，我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標燈，為我們指明成長的方向。我會努力的，努力成為一個讓您引以為豪的學(xué)生！
老師謝謝您小學(xué)篇八
我們的江老師挺著一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進了一大步。
記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫著寫著，起初當覺不會寫結(jié)尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時，我酡顏了，她怎么曉得我不會寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進！
謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。
老師謝謝您小學(xué)篇九
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴肅的樣子，但我永遠愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準備公布前一天考試的分數(shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分?！崩蠋熃邪嚅L把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八??！那肯定會遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三?！崩蠋煹?大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)?！蔽壹脚苌先?，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了?？纯赐瑢W(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分數(shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
老師謝謝您小學(xué)篇十
我們的老師有著一頭秀麗的卷發(fā)，身上總是有一股香味，沒到走過我的身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。
老師的很多舉動都感動著我們，比如：每一次同學(xué)生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運動會結(jié)束了，大家都獲得了獎項，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個學(xué)期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。
付老師就像我們的媽媽，非常關(guān)心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經(jīng)常在報紙和雜志上發(fā)表。老師經(jīng)常鼓勵一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，還對我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會成功?！边@一句句激勵我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。
付老師不認真寫錯了字，我們告訴老師后，老師會很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運的學(xué)生。
老師我們的的幸運就是擁有您這樣的老師，也是我們夢想中的老師，謝謝您!我最摯愛的老師!
老師謝謝您小學(xué)篇十一
同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進學(xué)校的大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識的大門,教我學(xué)寫字,寫作文.
當我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，我只想對你說一聲：＂謝謝！＂
老師謝謝您小學(xué)篇十二
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？尚老師說：今天同學(xué)們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊吧。我走到講臺旁，抱起了那摞習(xí)字冊。
當我把習(xí)字冊送到老師辦公室的時候，習(xí)字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊，老師給我打的分數(shù)，居然才兩顆星！當時，我把習(xí)字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊，老師就把我的習(xí)字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好。尚老師笑著對我說：沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。我也笑了，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：看你的表現(xiàn)了。
我高興的回答：一定會的。
老師謝謝您小學(xué)篇十三
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
四年前，我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹，當我第一次跨入小學(xué)的大門，第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來，我也體驗到了無限的溫情：
您就如溫暖的陽光，照耀我們快樂成長；
您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養(yǎng)料；
您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團結(jié)一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！
千言萬語，匯成最真摯的感動：
“老師，謝謝您！”
……