無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
教師類自薦信篇一
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)教育體制改革，滿足社會(huì)對(duì)數(shù)控類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，結(jié)合省市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我校的實(shí)際情況。我校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。
江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校（原名銅山張集職業(yè)高級(jí)中學(xué)）創(chuàng)建于19xx年，是一所以農(nóng)類專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的農(nóng)村職業(yè)中學(xué)。19xx年，被批準(zhǔn)為江蘇省合格職業(yè)教育中心校， 1996被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。辦學(xué)20多年，學(xué)校堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，彰顯特色，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。學(xué)校先后獲得“全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖?guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)?！薄?“江蘇省德育特色學(xué)?！?、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國(guó)青年星火技術(shù)推廣培訓(xùn)基地、全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。目前學(xué)校已成為一所在蘇北地區(qū)乃至全省有一定影響力的職業(yè)學(xué)校。
根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)方略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)傾心培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、技能型人才。
（一）數(shù)控加工設(shè)備在江蘇和沿海地區(qū)的應(yīng)用情況
近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防工業(yè)的迅速發(fā)展，國(guó)家對(duì)制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年，我國(guó)機(jī)床市場(chǎng)消費(fèi)金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時(shí)，根據(jù)全國(guó)工業(yè)普查資料，我國(guó)機(jī)床擁有量約2378萬(wàn)臺(tái)，但機(jī)床數(shù)控化率從20xx年的2%提高到了近10%。在我國(guó)一些制造技術(shù)較先進(jìn)的企業(yè)其機(jī)床數(shù)控化率也達(dá)到了15%左右。機(jī)床數(shù)控化率每增加一個(gè)百分點(diǎn)就需要近4萬(wàn)臺(tái)數(shù)控機(jī)床。如果要實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的到20xx年前數(shù)控化率達(dá)到20%以上的目標(biāo)，需要增加大量數(shù)控機(jī)床及其配套的軟硬件。同時(shí)需要一大批面向第一線的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床的操作、編程及維修方面的專門(mén)人才。
江蘇長(zhǎng)三角地處改革開(kāi)發(fā)的前沿，在工業(yè)化進(jìn)程中，信息技術(shù)、生物技術(shù)、光機(jī)電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息、電器機(jī)械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè)；目前，汽車制造業(yè)、家電制造業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數(shù)控加工設(shè)備。近年來(lái)，伴隨著江蘇地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展，江蘇地區(qū)的數(shù)控設(shè)備數(shù)量持續(xù)增加。無(wú)論是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控設(shè)備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè)，都在使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國(guó)模具制造半壁江山，數(shù)控設(shè)備的使用更為普遍，隨話說(shuō) “要加工好的模具，必須用好的數(shù)控設(shè)備”。
大量個(gè)體、私營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數(shù)控技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員之外，對(duì)各種數(shù)控應(yīng)用人員都有大量需求。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數(shù)量不太多，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。
（二）數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能人才的需求情況
數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用必然促進(jìn)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、國(guó)家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機(jī)床應(yīng)用大戶，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來(lái)效益較好，任務(wù)飽滿，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無(wú)論是數(shù)控加工工藝編程人員，還是數(shù)控機(jī)床操作人員都很缺乏。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)國(guó)有企業(yè)職工的收入偏低，對(duì)數(shù)控人才吸引力不強(qiáng)，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時(shí)甚至出現(xiàn)一個(gè)數(shù)控人才的流失，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象。
2、隨著非國(guó)有經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。大量民營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。特別是長(zhǎng)三角，模具制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，水平處于全國(guó)前列，模具的制造離不開(kāi)數(shù)控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當(dāng)前對(duì)數(shù)控專業(yè)的技術(shù)人才是急于需求的。
（一）我校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必要性
1、現(xiàn)在的職中學(xué)生對(duì)數(shù)控類高新技術(shù)特別感興趣，在這類專業(yè)方面的就業(yè)意向非常強(qiáng)烈。
2、通過(guò)我們對(duì)多家企事業(yè)單位對(duì)需要數(shù)控操作人員的調(diào)研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當(dāng)前數(shù)控類企事業(yè)對(duì)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢(shì)頭。
可得出這樣的結(jié)論，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)操作人員需求空間很大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才，是我們的重要任務(wù)。因此，我們經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為我校開(kāi)設(shè)“數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)是很有必要的。
（二）我校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性
掌握了調(diào)研得到的第一手材料后，根據(jù)我校的設(shè)置本專業(yè)的實(shí)力，我們對(duì)學(xué)校確定開(kāi)設(shè)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的可行性進(jìn)行了嚴(yán)密的論證。
1、我校開(kāi)設(shè)“數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”的實(shí)力強(qiáng)大
臺(tái)，我校數(shù)控專業(yè)師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高級(jí)技能職業(yè)資格證的3人，教師無(wú)論從學(xué)歷，職稱到操作技能都達(dá)到相當(dāng)高的水平。
2、我校設(shè)置“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的外在條件好
江蘇經(jīng)濟(jì)正在向規(guī)?；?、高科技化發(fā)展，需要大量的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和專業(yè)對(duì)口方面不成問(wèn)題。
綜上所述，開(kāi)辦控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是必要的、可行的。我校具備開(kāi)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準(zhǔn)備。
1、課程整合與調(diào)整
整個(gè)課程體系不講求理論知識(shí)的系統(tǒng)及完整，而強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的針對(duì)及應(yīng)用，一些專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技術(shù)課程要整合為綜合的主干課程，這樣有利于教師對(duì)專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的統(tǒng)一調(diào)整，也便于教師向技能型轉(zhuǎn)化，便于增設(shè)強(qiáng)化技能的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：如數(shù)學(xué)應(yīng)以夠用為度要壓縮；機(jī)械制圖應(yīng)以讀圖為主，為配合企業(yè)用人，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)，增設(shè)計(jì)算機(jī)繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生取得中高級(jí)繪圖員資格證書(shū)；機(jī)械制造基礎(chǔ)含金屬材料及熱處理、金屬工藝學(xué)；機(jī)械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎(chǔ)知識(shí)，將設(shè)備、工裝和工藝有機(jī)的組合在一起，完成制造工藝及工裝設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要強(qiáng)化訓(xùn)練企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工藝的編制和工裝的設(shè)計(jì)，最終由教師與企業(yè)技術(shù)員協(xié)同給出學(xué)生成績(jī)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)更應(yīng)增設(shè)較大的數(shù)控加工編程的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生拿到國(guó)家數(shù)控操作工藝員中級(jí)證書(shū)。
2、實(shí)施模塊化課程教學(xué)
畢業(yè)或進(jìn)入職業(yè)崗位創(chuàng)造條件。 3、明確服務(wù)要求、推進(jìn)公共基礎(chǔ)課改革
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在進(jìn)行專業(yè)課程開(kāi)發(fā)同時(shí)，提出了公共基礎(chǔ)課應(yīng)服務(wù)于專業(yè)教學(xué)的要求。一方面要強(qiáng)化服務(wù)專業(yè)功能的教學(xué)內(nèi)容，另一方面精簡(jiǎn)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相距較遠(yuǎn)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出“聽(tīng)得懂、說(shuō)得出”的要求；對(duì)數(shù)學(xué)提出加強(qiáng)三角函數(shù)、一元二次方程、概率統(tǒng)計(jì)等要求；對(duì)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課程提出加強(qiáng)新能源和環(huán)保等要求；對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)提出對(duì)常用軟件熟練應(yīng)用的要求。
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)文化素質(zhì)教學(xué)
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)將社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科技文化類選修課、創(chuàng)新教育等選修課納入課程體系，并在機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中形成了“每個(gè)老師都是素質(zhì)教育老師，每門(mén)課程都是素質(zhì)教育課程”的共識(shí)。
5、積極推行形成性評(píng)價(jià)，探討教學(xué)考核方式方法
我們探討了通過(guò)多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學(xué)生日常學(xué)習(xí)的信息；了解學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、愛(ài)好興趣和需求。制定了利于學(xué)生專業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估和評(píng)判，即：不僅注重對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)，而且也重視對(duì)學(xué)生情感及行為能力的評(píng)價(jià)。
按照形成性評(píng)價(jià)的要求，改革各專業(yè)理論課，尤其是實(shí)踐性課程和實(shí)訓(xùn)課的考核方法，采取平時(shí)成績(jī)、實(shí)際操作考核、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，改變過(guò)去一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)的做法，使課程評(píng)價(jià)更科學(xué)。
6、構(gòu)建與學(xué)分制相適應(yīng)的課程體系
以重新選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)完主干課程模塊之后可以選擇專門(mén)化方向模塊或升學(xué)復(fù)習(xí)的模塊。
教師類自薦信篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!十分感激您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，多謝!
我叫向育成，是樂(lè)山師范xxx級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必須的教學(xué)實(shí)際本事，此刻正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自我的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，期望貴校能給我供給一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一向以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有必須的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會(huì)、校學(xué)生會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，校運(yùn)會(huì)等課外活動(dòng)。力求使自我成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
在xxx年教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受教師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向教師主角轉(zhuǎn)換的第一步。
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我十分地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的本事，證明您無(wú)悔的選擇!或許，我不是你的人選，可是，我會(huì)不斷的找出自我的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我將更加嚴(yán)格要求自我，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)斟酌，最終，誠(chéng)摯期望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!真誠(chéng)地多謝您的閱讀。
此致
敬禮!
教師類自薦信篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
首先感謝您對(duì)我這封自薦信的閱讀!
學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我 英語(yǔ) 通過(guò)了國(guó)家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了《專業(yè) 英語(yǔ) 》、《 英語(yǔ) 六級(jí)選修》等課程，有較強(qiáng)的閱讀和 翻譯 能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織 考試 及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛(ài)?！伴L(zhǎng)大以后終于成了你?！比缃瘢医K于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮
xxx
日期
教師類自薦信篇四
您好！
聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校想招語(yǔ)文老師，我很高興。在這里，我愿意用我全部的熱情和長(zhǎng)相去申請(qǐng)貴校的工作:
在安靜的思考中建立系統(tǒng)的理論；在不斷的洞察中一層一層的提升觀點(diǎn)；熟練應(yīng)用歸納、概括、總結(jié)1；另一方面，實(shí)現(xiàn)自我，擺脫偏見(jiàn)；“違心”的具體做法，充滿思辨色彩的考量，是我思維上的強(qiáng)項(xiàng)。
傳統(tǒng)知識(shí)的掌握；堅(jiān)持練字；沉浸國(guó)外名著；1世界思想史；復(fù)雜的生活經(jīng)歷是我積累的優(yōu)勢(shì)。
仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，以及傳統(tǒng)文人和道家精神下我所推崇的人格。我心中充滿了野心少年，自強(qiáng)青年，恬靜君子，自由、圣賢。
感化是核心，教化是輔助，自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，是我相信語(yǔ)文教學(xué)的必經(jīng)之路。
貴校人才濟(jì)濟(jì)天下，高舉理想大旗，勇攀一流，令我向往！是一份自我推薦的文件，贈(zèng)送各種導(dǎo)演，以一萬(wàn)的熱情爭(zhēng)取語(yǔ)文老師的位置，期待大方！
文字沒(méi)有任何意義。如果你有興趣，請(qǐng)隨時(shí)等待你的面試和相關(guān)評(píng)估！愿你的教育事業(yè)更加輝煌！
這個(gè)愿望
演示者:
x年x月x日
教師類自薦信篇五
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
您好!
感謝您在百忙之中抽空查看我的自薦信。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的
精神
使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校
領(lǐng)導(dǎo)
的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我
提供
一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古xx市，遼闊的原野塑造了我開(kāi)朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂(lè)觀自信的
精神
。這些都令我獲益良多。大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在
思想
方面我積極向
黨
組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。
我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!
最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日
教師類自薦信篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫羅欣，出生于山清水秀的四川，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境，鑄就了我堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì)了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過(guò)程。
在小的時(shí)候我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時(shí)，自學(xué)笛子、洞簫，后在上高中時(shí)，我就開(kāi)始上正規(guī)音樂(lè)課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高。
當(dāng)我20xx年進(jìn)入樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)系，聲樂(lè)師從于于呂林老師，鋼琴師從于熊旭老師;舞蹈師從于楊洋老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”稱號(hào)。其選修樂(lè)器古箏，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn)，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)四年里，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(zhǎng)，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
此致
敬禮
xxx
20xx年7月16日
教師類自薦信篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。我是xx工學(xué)院語(yǔ)文教育學(xué)院專業(yè)09屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘的志向是初中語(yǔ)文老師這一職位。
在校期間，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金;重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐：曾參加過(guò)假期的義務(wù)支教活動(dòng)，實(shí)習(xí)活動(dòng)，還有做過(guò)家教。
三年的大學(xué)教育讓我比較牢固地掌握中文專業(yè)方面的理論知識(shí)，在支教和做家教的過(guò)程中使我有了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。當(dāng)今人才多層次的需要，促使我不斷更新、加強(qiáng)自我：在校期間我順利通過(guò)國(guó)家普通話的二乙考試并獲得證書(shū)。在學(xué)校期間，我也參加了華南師范大學(xué)自考本科的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的考試并在20xx年十月份獲得本科證書(shū)并且通過(guò)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試取得學(xué)士學(xué)位的證書(shū)。
我非常熱愛(ài)教師這個(gè)工作，對(duì)教育充滿熱情和激情!我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，有愛(ài)心，樂(lè)于助人。本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在農(nóng)村長(zhǎng)大的我從小養(yǎng)成一養(yǎng)成一種吃苦耐勞的精神!在大學(xué)期間，從擔(dān)任代理班主任，班干部和參加各種社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)了很強(qiáng)的組織能力和親和力!
本人出身于農(nóng)村家庭，從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。
在大學(xué)期間，曾擔(dān)任過(guò)代理班主任，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員!大學(xué)期間，累計(jì)三次獲得學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀的班干部”和“優(yōu)秀的三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然我現(xiàn)在只是一名大專生，但我相信依我的扎實(shí)的專業(yè)實(shí)習(xí)、義務(wù)支教和家教的經(jīng)驗(yàn)，再加上年輕的拼勁和對(duì)教師的熱愛(ài)這份心!我一定能勝任貴校初中語(yǔ)文老師這份工作!十多年的積蓄，只為在教育這片蒼穹搏擊。如果能得到您的賞識(shí)，我將會(huì)發(fā)生更大質(zhì)的飛躍!
真誠(chéng)地希望能夠成為貴校的一員，希望盡快收到您的答復(fù)!
此致
敬禮
xx
20xx年x月x日
教師類自薦信篇八
尊敬的xx：
您好!
本人是xx師范大學(xué)xx系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
進(jìn)入xx師大校門(mén)的那一刻起，我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己，在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，年年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，更為注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，課余在xx大學(xué)旁聽(tīng)了計(jì)算機(jī)課程，具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理咨詢等書(shū)籍，開(kāi)拓視野，積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識(shí)。讀書(shū)期間，利用寒暑假?gòu)氖录医坦ぷ?，在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理咨詢規(guī)律，在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評(píng)。
在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國(guó)第一次無(wú)償獻(xiàn)血中成為一名志愿者。作為教師，還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理咨詢素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力，因此，大學(xué)四年中我參加了年級(jí)籃球比賽、長(zhǎng)跑比賽，系“紅太陽(yáng)”舞蹈隊(duì)等活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，很好得到了鍛煉。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，教書(shū)育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會(huì)上我能很好地發(fā)揮自己的知識(shí)和能力。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師類自薦信篇一
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)教育體制改革，滿足社會(huì)對(duì)數(shù)控類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求，結(jié)合省市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我校的實(shí)際情況。我校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。
江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校（原名銅山張集職業(yè)高級(jí)中學(xué)）創(chuàng)建于19xx年，是一所以農(nóng)類專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的農(nóng)村職業(yè)中學(xué)。19xx年，被批準(zhǔn)為江蘇省合格職業(yè)教育中心校， 1996被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。辦學(xué)20多年，學(xué)校堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，彰顯特色，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。學(xué)校先后獲得“全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖?guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)?！薄?“江蘇省德育特色學(xué)?！?、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、首批“江蘇省和諧校園”等，也成為中國(guó)青年星火技術(shù)推廣培訓(xùn)基地、全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。目前學(xué)校已成為一所在蘇北地區(qū)乃至全省有一定影響力的職業(yè)學(xué)校。
根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)方略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)傾心培養(yǎng)創(chuàng)新型、高素質(zhì)、技能型人才。
（一）數(shù)控加工設(shè)備在江蘇和沿海地區(qū)的應(yīng)用情況
近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防工業(yè)的迅速發(fā)展，國(guó)家對(duì)制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年，我國(guó)機(jī)床市場(chǎng)消費(fèi)金額上升到859億美元，躍升世界第一位。與此同時(shí)，根據(jù)全國(guó)工業(yè)普查資料，我國(guó)機(jī)床擁有量約2378萬(wàn)臺(tái)，但機(jī)床數(shù)控化率從20xx年的2%提高到了近10%。在我國(guó)一些制造技術(shù)較先進(jìn)的企業(yè)其機(jī)床數(shù)控化率也達(dá)到了15%左右。機(jī)床數(shù)控化率每增加一個(gè)百分點(diǎn)就需要近4萬(wàn)臺(tái)數(shù)控機(jī)床。如果要實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的到20xx年前數(shù)控化率達(dá)到20%以上的目標(biāo)，需要增加大量數(shù)控機(jī)床及其配套的軟硬件。同時(shí)需要一大批面向第一線的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床的操作、編程及維修方面的專門(mén)人才。
江蘇長(zhǎng)三角地處改革開(kāi)發(fā)的前沿，在工業(yè)化進(jìn)程中，信息技術(shù)、生物技術(shù)、光機(jī)電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。電子信息、電器機(jī)械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè)；目前，汽車制造業(yè)、家電制造業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、模具制造業(yè)迅速發(fā)展，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高、生產(chǎn)柔性化要求高，大量使用數(shù)控加工設(shè)備。近年來(lái)，伴隨著江蘇地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展，江蘇地區(qū)的數(shù)控設(shè)備數(shù)量持續(xù)增加。無(wú)論是數(shù)控機(jī)床、數(shù)控設(shè)備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè)，都在使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國(guó)模具制造半壁江山，數(shù)控設(shè)備的使用更為普遍，隨話說(shuō) “要加工好的模具，必須用好的數(shù)控設(shè)備”。
大量個(gè)體、私營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數(shù)控技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員之外，對(duì)各種數(shù)控應(yīng)用人員都有大量需求。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數(shù)量不太多，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。
（二）數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能人才的需求情況
數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用必然促進(jìn)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、國(guó)家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機(jī)床應(yīng)用大戶，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來(lái)效益較好，任務(wù)飽滿，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無(wú)論是數(shù)控加工工藝編程人員，還是數(shù)控機(jī)床操作人員都很缺乏。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，大多數(shù)國(guó)有企業(yè)職工的收入偏低，對(duì)數(shù)控人才吸引力不強(qiáng)，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時(shí)甚至出現(xiàn)一個(gè)數(shù)控人才的流失，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象。
2、隨著非國(guó)有經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。大量民營(yíng)、合資企業(yè)和外資企業(yè)，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程，又能熟練操作數(shù)控機(jī)床，同時(shí)對(duì)數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。特別是長(zhǎng)三角，模具制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，水平處于全國(guó)前列，模具的制造離不開(kāi)數(shù)控，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以，當(dāng)前對(duì)數(shù)控專業(yè)的技術(shù)人才是急于需求的。
（一）我校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必要性
1、現(xiàn)在的職中學(xué)生對(duì)數(shù)控類高新技術(shù)特別感興趣，在這類專業(yè)方面的就業(yè)意向非常強(qiáng)烈。
2、通過(guò)我們對(duì)多家企事業(yè)單位對(duì)需要數(shù)控操作人員的調(diào)研，近年欠缺崗位不斷上升，表明了當(dāng)前數(shù)控類企事業(yè)對(duì)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢(shì)頭。
可得出這樣的結(jié)論，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)操作人員需求空間很大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才，是我們的重要任務(wù)。因此，我們經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為我校開(kāi)設(shè)“數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)是很有必要的。
（二）我校開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性
掌握了調(diào)研得到的第一手材料后，根據(jù)我校的設(shè)置本專業(yè)的實(shí)力，我們對(duì)學(xué)校確定開(kāi)設(shè)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的可行性進(jìn)行了嚴(yán)密的論證。
1、我校開(kāi)設(shè)“數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”的實(shí)力強(qiáng)大
臺(tái)，我校數(shù)控專業(yè)師資力量雄厚，持有技師證的2人，持有高級(jí)技能職業(yè)資格證的3人，教師無(wú)論從學(xué)歷，職稱到操作技能都達(dá)到相當(dāng)高的水平。
2、我校設(shè)置“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的外在條件好
江蘇經(jīng)濟(jì)正在向規(guī)?；?、高科技化發(fā)展，需要大量的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和專業(yè)對(duì)口方面不成問(wèn)題。
綜上所述，開(kāi)辦控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是必要的、可行的。我校具備開(kāi)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準(zhǔn)備。
1、課程整合與調(diào)整
整個(gè)課程體系不講求理論知識(shí)的系統(tǒng)及完整，而強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的針對(duì)及應(yīng)用，一些專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技術(shù)課程要整合為綜合的主干課程，這樣有利于教師對(duì)專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的統(tǒng)一調(diào)整，也便于教師向技能型轉(zhuǎn)化，便于增設(shè)強(qiáng)化技能的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：如數(shù)學(xué)應(yīng)以夠用為度要壓縮；機(jī)械制圖應(yīng)以讀圖為主，為配合企業(yè)用人，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)，增設(shè)計(jì)算機(jī)繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生取得中高級(jí)繪圖員資格證書(shū)；機(jī)械制造基礎(chǔ)含金屬材料及熱處理、金屬工藝學(xué)；機(jī)械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎(chǔ)知識(shí)，將設(shè)備、工裝和工藝有機(jī)的組合在一起，完成制造工藝及工裝設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要強(qiáng)化訓(xùn)練企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工藝的編制和工裝的設(shè)計(jì)，最終由教師與企業(yè)技術(shù)員協(xié)同給出學(xué)生成績(jī)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)更應(yīng)增設(shè)較大的數(shù)控加工編程的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生拿到國(guó)家數(shù)控操作工藝員中級(jí)證書(shū)。
2、實(shí)施模塊化課程教學(xué)
畢業(yè)或進(jìn)入職業(yè)崗位創(chuàng)造條件。 3、明確服務(wù)要求、推進(jìn)公共基礎(chǔ)課改革
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在進(jìn)行專業(yè)課程開(kāi)發(fā)同時(shí)，提出了公共基礎(chǔ)課應(yīng)服務(wù)于專業(yè)教學(xué)的要求。一方面要強(qiáng)化服務(wù)專業(yè)功能的教學(xué)內(nèi)容，另一方面精簡(jiǎn)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相距較遠(yuǎn)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出“聽(tīng)得懂、說(shuō)得出”的要求；對(duì)數(shù)學(xué)提出加強(qiáng)三角函數(shù)、一元二次方程、概率統(tǒng)計(jì)等要求；對(duì)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課程提出加強(qiáng)新能源和環(huán)保等要求；對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)提出對(duì)常用軟件熟練應(yīng)用的要求。
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)文化素質(zhì)教學(xué)
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)將社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科技文化類選修課、創(chuàng)新教育等選修課納入課程體系，并在機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中形成了“每個(gè)老師都是素質(zhì)教育老師，每門(mén)課程都是素質(zhì)教育課程”的共識(shí)。
5、積極推行形成性評(píng)價(jià)，探討教學(xué)考核方式方法
我們探討了通過(guò)多種渠道和多種方法收集、綜合和分析學(xué)生日常學(xué)習(xí)的信息；了解學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、愛(ài)好興趣和需求。制定了利于學(xué)生專業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估和評(píng)判，即：不僅注重對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)，而且也重視對(duì)學(xué)生情感及行為能力的評(píng)價(jià)。
按照形成性評(píng)價(jià)的要求，改革各專業(yè)理論課，尤其是實(shí)踐性課程和實(shí)訓(xùn)課的考核方法，采取平時(shí)成績(jī)、實(shí)際操作考核、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，改變過(guò)去一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)的做法，使課程評(píng)價(jià)更科學(xué)。
6、構(gòu)建與學(xué)分制相適應(yīng)的課程體系
以重新選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)完主干課程模塊之后可以選擇專門(mén)化方向模塊或升學(xué)復(fù)習(xí)的模塊。
教師類自薦信篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!十分感激您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，多謝!
我叫向育成，是樂(lè)山師范xxx級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和必須的教學(xué)實(shí)際本事，此刻正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自我的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，期望貴校能給我供給一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一向以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有必須的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會(huì)、校學(xué)生會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，校運(yùn)會(huì)等課外活動(dòng)。力求使自我成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
在xxx年教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受教師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向教師主角轉(zhuǎn)換的第一步。
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我十分地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的本事，證明您無(wú)悔的選擇!或許，我不是你的人選，可是，我會(huì)不斷的找出自我的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我將更加嚴(yán)格要求自我，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)斟酌，最終，誠(chéng)摯期望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!真誠(chéng)地多謝您的閱讀。
此致
敬禮!
教師類自薦信篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
首先感謝您對(duì)我這封自薦信的閱讀!
學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我 英語(yǔ) 通過(guò)了國(guó)家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了《專業(yè) 英語(yǔ) 》、《 英語(yǔ) 六級(jí)選修》等課程，有較強(qiáng)的閱讀和 翻譯 能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織 考試 及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛(ài)?！伴L(zhǎng)大以后終于成了你?！比缃瘢医K于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮
xxx
日期
教師類自薦信篇四
您好！
聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校想招語(yǔ)文老師，我很高興。在這里，我愿意用我全部的熱情和長(zhǎng)相去申請(qǐng)貴校的工作:
在安靜的思考中建立系統(tǒng)的理論；在不斷的洞察中一層一層的提升觀點(diǎn)；熟練應(yīng)用歸納、概括、總結(jié)1；另一方面，實(shí)現(xiàn)自我，擺脫偏見(jiàn)；“違心”的具體做法，充滿思辨色彩的考量，是我思維上的強(qiáng)項(xiàng)。
傳統(tǒng)知識(shí)的掌握；堅(jiān)持練字；沉浸國(guó)外名著；1世界思想史；復(fù)雜的生活經(jīng)歷是我積累的優(yōu)勢(shì)。
仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，以及傳統(tǒng)文人和道家精神下我所推崇的人格。我心中充滿了野心少年，自強(qiáng)青年，恬靜君子，自由、圣賢。
感化是核心，教化是輔助，自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，是我相信語(yǔ)文教學(xué)的必經(jīng)之路。
貴校人才濟(jì)濟(jì)天下，高舉理想大旗，勇攀一流，令我向往！是一份自我推薦的文件，贈(zèng)送各種導(dǎo)演，以一萬(wàn)的熱情爭(zhēng)取語(yǔ)文老師的位置，期待大方！
文字沒(méi)有任何意義。如果你有興趣，請(qǐng)隨時(shí)等待你的面試和相關(guān)評(píng)估！愿你的教育事業(yè)更加輝煌！
這個(gè)愿望
演示者:
x年x月x日
教師類自薦信篇五
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
您好!
感謝您在百忙之中抽空查看我的自薦信。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的
精神
使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校
領(lǐng)導(dǎo)
的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我
提供
一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古xx市，遼闊的原野塑造了我開(kāi)朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂(lè)觀自信的
精神
。這些都令我獲益良多。大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在
思想
方面我積極向
黨
組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。
我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!
最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日
教師類自薦信篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫羅欣，出生于山清水秀的四川，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境，鑄就了我堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì)了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過(guò)程。
在小的時(shí)候我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時(shí)，自學(xué)笛子、洞簫，后在上高中時(shí)，我就開(kāi)始上正規(guī)音樂(lè)課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高。
當(dāng)我20xx年進(jìn)入樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)系，聲樂(lè)師從于于呂林老師，鋼琴師從于熊旭老師;舞蹈師從于楊洋老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”稱號(hào)。其選修樂(lè)器古箏，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn)，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)四年里，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(zhǎng)，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
此致
敬禮
xxx
20xx年7月16日
教師類自薦信篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，真誠(chéng)希望能得到您的支持和認(rèn)可。我是xx工學(xué)院語(yǔ)文教育學(xué)院專業(yè)09屆畢業(yè)生。我應(yīng)聘的志向是初中語(yǔ)文老師這一職位。
在校期間，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金;重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐：曾參加過(guò)假期的義務(wù)支教活動(dòng)，實(shí)習(xí)活動(dòng)，還有做過(guò)家教。
三年的大學(xué)教育讓我比較牢固地掌握中文專業(yè)方面的理論知識(shí)，在支教和做家教的過(guò)程中使我有了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。當(dāng)今人才多層次的需要，促使我不斷更新、加強(qiáng)自我：在校期間我順利通過(guò)國(guó)家普通話的二乙考試并獲得證書(shū)。在學(xué)校期間，我也參加了華南師范大學(xué)自考本科的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的考試并在20xx年十月份獲得本科證書(shū)并且通過(guò)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試取得學(xué)士學(xué)位的證書(shū)。
我非常熱愛(ài)教師這個(gè)工作，對(duì)教育充滿熱情和激情!我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，有愛(ài)心，樂(lè)于助人。本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在農(nóng)村長(zhǎng)大的我從小養(yǎng)成一養(yǎng)成一種吃苦耐勞的精神!在大學(xué)期間，從擔(dān)任代理班主任，班干部和參加各種社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)了很強(qiáng)的組織能力和親和力!
本人出身于農(nóng)村家庭，從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。
在大學(xué)期間，曾擔(dān)任過(guò)代理班主任，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員!大學(xué)期間，累計(jì)三次獲得學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀的班干部”和“優(yōu)秀的三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然我現(xiàn)在只是一名大專生，但我相信依我的扎實(shí)的專業(yè)實(shí)習(xí)、義務(wù)支教和家教的經(jīng)驗(yàn)，再加上年輕的拼勁和對(duì)教師的熱愛(ài)這份心!我一定能勝任貴校初中語(yǔ)文老師這份工作!十多年的積蓄，只為在教育這片蒼穹搏擊。如果能得到您的賞識(shí)，我將會(huì)發(fā)生更大質(zhì)的飛躍!
真誠(chéng)地希望能夠成為貴校的一員，希望盡快收到您的答復(fù)!
此致
敬禮
xx
20xx年x月x日
教師類自薦信篇八
尊敬的xx：
您好!
本人是xx師范大學(xué)xx系教育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活，業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。
進(jìn)入xx師大校門(mén)的那一刻起，我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己，在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，年年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，更為注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，課余在xx大學(xué)旁聽(tīng)了計(jì)算機(jī)課程，具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理咨詢等書(shū)籍，開(kāi)拓視野，積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識(shí)。讀書(shū)期間，利用寒暑假?gòu)氖录医坦ぷ?，在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理咨詢規(guī)律，在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評(píng)。
在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國(guó)第一次無(wú)償獻(xiàn)血中成為一名志愿者。作為教師，還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理咨詢素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力，因此，大學(xué)四年中我參加了年級(jí)籃球比賽、長(zhǎng)跑比賽，系“紅太陽(yáng)”舞蹈隊(duì)等活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，很好得到了鍛煉。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，教書(shū)育人不僅僅是一項(xiàng)工作，一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會(huì)上我能很好地發(fā)揮自己的知識(shí)和能力。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日