無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
打架反思檢討書篇一
打架是一種極其不良的行為，它不僅傷害了他人，也會損害自身的形象和尊嚴。然而，在生活中，我們?nèi)匀粺o法避免與他人發(fā)生沖突甚至打架的情況。如果一旦遭遇類似的場景，如何正確地化解紛爭，避免沖突的升級，是每個人都必須思考的問題。今天，我將就反思自己參與打架事件的經(jīng)歷，分享幾點沉痛的體會。
（二）打架會浪費時間和精力
從前，我曾與一個同學因為一點小事發(fā)生了爭執(zhí)，情緒急躁之下，我們在校內(nèi)打了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈拼搏，最終我們被老師拉開。當事后我仔細回想那一刻，發(fā)現(xiàn)打架的結(jié)果，除了雙方都受了不同程度的傷害，我們在這個過程中，還浪費了大量的寶貴時間和精力?？梢韵胂?，如果我們當時能夠理性分析問題，及時解決爭端，我們都不會受到傷害，也不會浪費那么多的時間和精力。所以，我們在生活中，一定要懂得掌握自己的情緒，理性處理各種難題。
（三）打架造成許多不良后果
除了浪費精力和時間，打架還會給當事人和周圍的人帶來不良后果。例如，打架會帶來嚴重的人身傷害，有可能會導致對方被送進醫(yī)院治療。在此期間，家長或者是親朋好友必須抽出大量時間去照顧傷者，這不僅會造成經(jīng)濟負擔，還會讓周圍的人受到傷害。此外，打架還會讓參與者的生活和學習受到損害。警察會介入調(diào)查，學校也會進行調(diào)查，從而使打架者因為此事受到懲罰，嚴重影響他們的未來發(fā)展。因此，打架是一件十分不負責任的行為，不僅傷害了別人，也會給自己帶來極度的壓力和問題。
（四）打架不斷升級只會讓事態(tài)變得更糟
在爭執(zhí)表面下，很可能會潛藏著各種原因，解決起來也十分困難。如果在這個時候，當事人不去化解矛盾和解決問題，而是采取了暴力行為進行報復，那么問題只會越來越復雜和難以解決。打架不僅解決不了問題，還會讓情況進一步升級，給雙方造成更大的傷害和危害。所以，我們在面對矛盾的時候，一定要深入思考，從多個角度去尋求解決問題的方式，不要輕易采取極端的方法行動。
（五）學會認錯與道歉
面對打架事件，任何一方都應該承認自己錯誤，并且誠懇地向?qū)Ψ降狼?。一個懂得道歉的人，會收獲更多的尊重和高度評價，這也是一種展現(xiàn)自己人品魅力的方式。道歉是一種美德，它不是認輸，而是文明的贏家的表現(xiàn)。通過道歉，我們可以放下過去的紛爭，建立友好的相處關(guān)系，使自己變得更加優(yōu)雅和大方。
總之，打架是一種愚蠢的行為，我們應該從反思中汲取經(jīng)驗教訓，懂得控制自己的情緒和沖動，維護自己的尊嚴和形象，做一個懂得冷靜思考、理性處理問題的人。在日常生活中，我們要學會尊重他人的權(quán)利和利益，保持平和的心態(tài)，展現(xiàn)自己的大度和寬容，這樣我們的生活才會更加美好！
打架反思檢討書篇二
假期里，有一天，我和朋友約了出去騎自行車，然后，我就跟朋友一起出去騎自行車了，我們騎到筆架山有騎到中心公園，一路上，我們玩得很開心，但是，在回家的時候，一個意外發(fā)生了。
由于我們在路上玩得過于興奮，在路途中，我的朋友故意的把我推了一把，因為我的自行車失去平衡，整個自行車突然倒了下來，幸好我的反應靈敏，馬上從車子上跳了下來，沒有受什么大傷，只是我的手被自行車的`把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑！這時我氣憤地說：“你干什么？”我的朋友說：“你剛才摔得好搞笑啊！”
這下我怒氣沖天的說：“你給我停車！”我的朋友終于把車停了下來，我接著說：“你為什么推我？”我的朋友還是在哈哈大笑，我這下忍不住了，沖上前去一把拉住他的衣服……他說：“你干什么？”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說：“我干什么你應該知道，你剛才為什么推我！”他說：“我沒推你啊！”我接著說：“你真是無法無天，還說謊！”我的朋友說：“哦！我知道了，剛才我推了你一把，對不對？那是我不小心的?！蔽艺f：“你別說謊了，說謊的人永遠不是好人，孔子說過‘人而無信，不知其可也！’你只要跟我說一聲對不起，這次我就原諒你”
可我的朋友就是不承認錯誤，就說他自己是不小心推了我。
這時，一位阿姨走了過來說：“小朋友，你只要說了對不起就可以了，你自己做了壞事你就要敢做敢當，每個人都會犯錯誤，只要承認了錯誤，你就是一個好人！”這時，我的朋友似乎被那個阿姨的話感動了，他對我說：“對不起，是我把你推了下去！”聽了這話，我也原諒了我的朋友，這件事情發(fā)生以后，我們兩個很快就和好了。
學校：深圳實驗學校小學部五（1）班：劉春然
打架反思檢討書篇三
首先，反思打架這個話題，讓人想起種種爭吵和紛爭。不論是在學校還是生活中，打架事件時有發(fā)生。我們年少無知、性格叛逆，常常出現(xiàn)情緒上的失控，而打架成為解決沖突的一種方式。然而，在經(jīng)歷一些事情、經(jīng)過一些教育后，我們逐漸意識到打架并不能解決問題，反而會帶來更嚴重的后果。
其次，打架不僅可能造成傷害，還會帶來其他問題。當我們在平淡的生活中突然被挑釁或者遷怒于別人時，往往會采用打架這種行為來發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤怒。一次打斗雖然短暫，但卻可能毀了一段友情、損害自己的聲譽，甚至會帶來被警方介入、家庭、學校的懲罰等問題。
其三，現(xiàn)代社會追求的是理性解決沖突的方式。隨著我們在教育、經(jīng)歷中的不斷成長，我們逐漸認識到打架并不能解決問題，反而會讓問題變得更加糟糕。我們需要學會站在對方的角度考慮問題，及時溝通，尋求解決問題的辦法。當然，在真的遇到危險的時候，我們也需要學會保護自己，但這與打架的本質(zhì)是不同的。
其四，從道德和社會層面考慮，人應該盡可能遠離打架。一個人的道德準則也應該告訴他或她，打架是違反規(guī)則和道德的行為，是不應該去做的。此外，社會也應該加強對打架這種行為的懲罰和打壓，讓人們更多地去理性解決問題，維護社會秩序。
最后，總之，反思打架的體會是一個常常被忽視的話題，但實際上非常重要。它能夠提醒我們避免去采取暴力的手段，不僅保護了自己和周圍的人，還能夠謹慎地解決并避免許多沖突。因此，我們需要在平常生活中時刻提醒自己，理性面對問題，永遠不要選擇打架這種行為。
打架反思檢討書篇四
敬愛的王老師：
您好!
我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?BR> 事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的地盤外打乒乓球，我一同學拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作為學校的忠實一員，見此景，我看見就跑了過去，拉開這兩個我發(fā)自內(nèi)心地承認，我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平;不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起;不該在自己即將遭(本文由范文大全搜集整理)毆打的時候，自衛(wèi)起來;不該見到斗毆的時候，逞能而不先報告組織，比如立刻去打小報告去;不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機會;不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校里逼我寫檢討的時候才低調(diào)露面.
我再承認，我真的錯了。從這件事里我要學會上面的所有不該。我對不起那對男女(那么好的孩子,上學時間都不忘記全民健身,實不該打)，我對不起學校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起……。
尊敬的班主任老師：
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領(lǐng)導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學們監(jiān)督我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架反思檢討書篇五
打架是一種不良行為，會帶來傷害和后果。但有時情況的發(fā)展可能讓你無法避免。經(jīng)過一次打架的經(jīng)歷，我深刻認識到打架的后果是多么嚴重。這次經(jīng)歷我想分享一下我對打架反思的心得體會。
一、打架的后果
在打架的時候，你會感覺到一種打破封印的欣快感，但你代價是面臨一系列困難和后果。當你參與打架的時候，不僅可能會被傷害，而且你的朋友和家人也會為你的不良行為感到擔憂。你還可能面臨著警方、學?；蛏鐓^(qū)的處罰。因此，打架帶來的負面后果遠遠大于帶來的短暫快感。
二、打架的解決方式
打架只解決了短期的問題，而長期而言，這并不能解決任何問題。它只會加劇情況，甚至會讓事情變得更糟。一旦你解決了一個問題，你就會發(fā)現(xiàn)下一個問題已經(jīng)產(chǎn)生了。要解決問題，你需要大腦和智慧來處理它。切勿因短暫的快感而做出錯事。
三、學會控制情緒
打架的時候，你的情緒可能極度激動，這樣會導致你失去理智和自制力。你可能會言辭激烈甚至做出極端的行為。如果你不能控制你的情緒，你甚至可能無法認識到你自己的過錯。因此，當出現(xiàn)問題的時候，我們需要冷靜下來。生氣其實無益于任何事情，它只會讓事情變得更加糟糕。
四、正視問題
不可否認，有時打架是無法避免的，但這并不能成為我們追求的解決方式。我們必須正視問題，找到問題的根源，協(xié)商并解決問題。如果我們直視問題并努力解決它們，我們將更有可能消除問題，并幫助避免未來的沖突。
五、尋求幫助
當你感到無措時，尋求幫助是明智之舉。我得到我的父母、老師以及朋友的支持和關(guān)心。他們讓我知道我是不孤單的，會支持我，幫助我安全地度過這個難關(guān)。因此，我們應該向支持我們的人們盡可能尋求支持，學習從別人的角度來看待問題。
結(jié)論
打架解決不了問題，但正視問題并學會尋求解決方案可以。我們應該盡可能地尋求幫助和支持，并學會更好地控制我們的情緒。當我們從容應對問題，并與他人通力合作，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得更加美好，我們自己也變得更加強大和自信。
打架反思檢討書篇六
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的'，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
簽名：
日期：
打架反思檢討書篇七
打架是一種不良的行為，常常會導致傷害他人或者自己。打架的原因各不相同，可能是因為擺不平的關(guān)系、爭奪利益、情緒失控等。然而，不管是什么原因，我們都應該反思、警惕，并從中吸取教訓，以便避免再次犯錯。
第二段：打架的產(chǎn)生
打架的產(chǎn)生可能是因為在日常生活中，我們與別人有矛盾，例如在校園里被其他同學欺負或者在社會中被他人侮辱等。此時，我們的情緒變得失控，感到憤怒、委屈等，便很容易就會想要發(fā)泄一下。在這種情況下，我們很可能會選擇以打架的方式彰顯自己的力量。
第三段：打架的危害
打架不僅會造成身體的傷害，還會對我們的心理造成不可逆的損害。打架會讓我們陷入緊張、恐懼的狀態(tài)，帶來巨大的壓力和焦慮。此外，打架還會引起麻煩，影響我們的社交生活和未來的發(fā)展。更重要的是，打架不僅會傷害他人，還會傷害我們自己的心靈。
第四段：如何避免打架
避免打架的關(guān)鍵是要掌控自己的情緒，盡量冷靜下來處理問題。當我們遭遇矛盾時，應該先冷靜地想想如何去解決問題，而不是情緒失控地與別人打架。另外，我們也可以通過平和地溝通來解決問題，而不是采用暴力的方式。在維護自己的利益的同時，盡量不傷害他人，這樣才能夠建立良好的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
打架是一種極其不良的行為，應該引起我們的高度警惕。在今后的生活中，我們應該學會掌控自己的情緒，遇到矛盾時冷靜解決問題。同時，我們也應該不斷地努力，以平和的心態(tài)去應對生活中的挫折和苦痛。只要我們保持冷靜、理智，我們就能夠遠離打架這種不良的行為，走向更加光明的未來。
打架反思檢討書篇八
尊敬的老師：
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的`影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
此致：
敬禮!
檢討人：
打架反思檢討書篇九
昨天，我和其他的.兩個同學玩著來打架。首先，我約了一個人和我一隊，然后去攻擊那個高個子的同學。等呀等，高個子的同學終于下來了，于是我們就“開戰(zhàn)”了。
第一局，我全力以赴，發(fā)揮了自己的“鋼鐵拳”，可是那位高個子的同學揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個人緊追不舍，不一會兒就追上了。我先讓旁邊的同學去打高個同學，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個子同學來了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。
第二局，我們兩個先躲在一個地方。過了一會兒，高個子同學走過去，接著慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的同學做了一個手示，接著自己就沖過去打了起來。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個超能防?！翱s殼蝸?！保尭邆€子同學束手無策。我想：這樣做雖然對自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來鍛煉身體。
打架反思檢討書篇一
打架是一種極其不良的行為，它不僅傷害了他人，也會損害自身的形象和尊嚴。然而，在生活中，我們?nèi)匀粺o法避免與他人發(fā)生沖突甚至打架的情況。如果一旦遭遇類似的場景，如何正確地化解紛爭，避免沖突的升級，是每個人都必須思考的問題。今天，我將就反思自己參與打架事件的經(jīng)歷，分享幾點沉痛的體會。
（二）打架會浪費時間和精力
從前，我曾與一個同學因為一點小事發(fā)生了爭執(zhí)，情緒急躁之下，我們在校內(nèi)打了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈拼搏，最終我們被老師拉開。當事后我仔細回想那一刻，發(fā)現(xiàn)打架的結(jié)果，除了雙方都受了不同程度的傷害，我們在這個過程中，還浪費了大量的寶貴時間和精力?？梢韵胂?，如果我們當時能夠理性分析問題，及時解決爭端，我們都不會受到傷害，也不會浪費那么多的時間和精力。所以，我們在生活中，一定要懂得掌握自己的情緒，理性處理各種難題。
（三）打架造成許多不良后果
除了浪費精力和時間，打架還會給當事人和周圍的人帶來不良后果。例如，打架會帶來嚴重的人身傷害，有可能會導致對方被送進醫(yī)院治療。在此期間，家長或者是親朋好友必須抽出大量時間去照顧傷者，這不僅會造成經(jīng)濟負擔，還會讓周圍的人受到傷害。此外，打架還會讓參與者的生活和學習受到損害。警察會介入調(diào)查，學校也會進行調(diào)查，從而使打架者因為此事受到懲罰，嚴重影響他們的未來發(fā)展。因此，打架是一件十分不負責任的行為，不僅傷害了別人，也會給自己帶來極度的壓力和問題。
（四）打架不斷升級只會讓事態(tài)變得更糟
在爭執(zhí)表面下，很可能會潛藏著各種原因，解決起來也十分困難。如果在這個時候，當事人不去化解矛盾和解決問題，而是采取了暴力行為進行報復，那么問題只會越來越復雜和難以解決。打架不僅解決不了問題，還會讓情況進一步升級，給雙方造成更大的傷害和危害。所以，我們在面對矛盾的時候，一定要深入思考，從多個角度去尋求解決問題的方式，不要輕易采取極端的方法行動。
（五）學會認錯與道歉
面對打架事件，任何一方都應該承認自己錯誤，并且誠懇地向?qū)Ψ降狼?。一個懂得道歉的人，會收獲更多的尊重和高度評價，這也是一種展現(xiàn)自己人品魅力的方式。道歉是一種美德，它不是認輸，而是文明的贏家的表現(xiàn)。通過道歉，我們可以放下過去的紛爭，建立友好的相處關(guān)系，使自己變得更加優(yōu)雅和大方。
總之，打架是一種愚蠢的行為，我們應該從反思中汲取經(jīng)驗教訓，懂得控制自己的情緒和沖動，維護自己的尊嚴和形象，做一個懂得冷靜思考、理性處理問題的人。在日常生活中，我們要學會尊重他人的權(quán)利和利益，保持平和的心態(tài)，展現(xiàn)自己的大度和寬容，這樣我們的生活才會更加美好！
打架反思檢討書篇二
假期里，有一天，我和朋友約了出去騎自行車，然后，我就跟朋友一起出去騎自行車了，我們騎到筆架山有騎到中心公園，一路上，我們玩得很開心，但是，在回家的時候，一個意外發(fā)生了。
由于我們在路上玩得過于興奮，在路途中，我的朋友故意的把我推了一把，因為我的自行車失去平衡，整個自行車突然倒了下來，幸好我的反應靈敏，馬上從車子上跳了下來，沒有受什么大傷，只是我的手被自行車的`把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑！這時我氣憤地說：“你干什么？”我的朋友說：“你剛才摔得好搞笑啊！”
這下我怒氣沖天的說：“你給我停車！”我的朋友終于把車停了下來，我接著說：“你為什么推我？”我的朋友還是在哈哈大笑，我這下忍不住了，沖上前去一把拉住他的衣服……他說：“你干什么？”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說：“我干什么你應該知道，你剛才為什么推我！”他說：“我沒推你啊！”我接著說：“你真是無法無天，還說謊！”我的朋友說：“哦！我知道了，剛才我推了你一把，對不對？那是我不小心的?！蔽艺f：“你別說謊了，說謊的人永遠不是好人，孔子說過‘人而無信，不知其可也！’你只要跟我說一聲對不起，這次我就原諒你”
可我的朋友就是不承認錯誤，就說他自己是不小心推了我。
這時，一位阿姨走了過來說：“小朋友，你只要說了對不起就可以了，你自己做了壞事你就要敢做敢當，每個人都會犯錯誤，只要承認了錯誤，你就是一個好人！”這時，我的朋友似乎被那個阿姨的話感動了，他對我說：“對不起，是我把你推了下去！”聽了這話，我也原諒了我的朋友，這件事情發(fā)生以后，我們兩個很快就和好了。
學校：深圳實驗學校小學部五（1）班：劉春然
打架反思檢討書篇三
首先，反思打架這個話題，讓人想起種種爭吵和紛爭。不論是在學校還是生活中，打架事件時有發(fā)生。我們年少無知、性格叛逆，常常出現(xiàn)情緒上的失控，而打架成為解決沖突的一種方式。然而，在經(jīng)歷一些事情、經(jīng)過一些教育后，我們逐漸意識到打架并不能解決問題，反而會帶來更嚴重的后果。
其次，打架不僅可能造成傷害，還會帶來其他問題。當我們在平淡的生活中突然被挑釁或者遷怒于別人時，往往會采用打架這種行為來發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤怒。一次打斗雖然短暫，但卻可能毀了一段友情、損害自己的聲譽，甚至會帶來被警方介入、家庭、學校的懲罰等問題。
其三，現(xiàn)代社會追求的是理性解決沖突的方式。隨著我們在教育、經(jīng)歷中的不斷成長，我們逐漸認識到打架并不能解決問題，反而會讓問題變得更加糟糕。我們需要學會站在對方的角度考慮問題，及時溝通，尋求解決問題的辦法。當然，在真的遇到危險的時候，我們也需要學會保護自己，但這與打架的本質(zhì)是不同的。
其四，從道德和社會層面考慮，人應該盡可能遠離打架。一個人的道德準則也應該告訴他或她，打架是違反規(guī)則和道德的行為，是不應該去做的。此外，社會也應該加強對打架這種行為的懲罰和打壓，讓人們更多地去理性解決問題，維護社會秩序。
最后，總之，反思打架的體會是一個常常被忽視的話題，但實際上非常重要。它能夠提醒我們避免去采取暴力的手段，不僅保護了自己和周圍的人，還能夠謹慎地解決并避免許多沖突。因此，我們需要在平常生活中時刻提醒自己，理性面對問題，永遠不要選擇打架這種行為。
打架反思檢討書篇四
敬愛的王老師：
您好!
我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?BR> 事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的地盤外打乒乓球，我一同學拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學掐了起來。作為學校的忠實一員，見此景，我看見就跑了過去，拉開這兩個我發(fā)自內(nèi)心地承認，我錯了。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平;不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起;不該在自己即將遭(本文由范文大全搜集整理)毆打的時候，自衛(wèi)起來;不該見到斗毆的時候，逞能而不先報告組織，比如立刻去打小報告去;不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河,甚至都沒有給自己出腳的機會;不該不讓對方毆打我。千不該萬不該,不該在學校里逼我寫檢討的時候才低調(diào)露面.
我再承認，我真的錯了。從這件事里我要學會上面的所有不該。我對不起那對男女(那么好的孩子,上學時間都不忘記全民健身,實不該打)，我對不起學校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起……。
尊敬的班主任老師：
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領(lǐng)導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。
最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學們監(jiān)督我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架反思檢討書篇五
打架是一種不良行為，會帶來傷害和后果。但有時情況的發(fā)展可能讓你無法避免。經(jīng)過一次打架的經(jīng)歷，我深刻認識到打架的后果是多么嚴重。這次經(jīng)歷我想分享一下我對打架反思的心得體會。
一、打架的后果
在打架的時候，你會感覺到一種打破封印的欣快感，但你代價是面臨一系列困難和后果。當你參與打架的時候，不僅可能會被傷害，而且你的朋友和家人也會為你的不良行為感到擔憂。你還可能面臨著警方、學?；蛏鐓^(qū)的處罰。因此，打架帶來的負面后果遠遠大于帶來的短暫快感。
二、打架的解決方式
打架只解決了短期的問題，而長期而言，這并不能解決任何問題。它只會加劇情況，甚至會讓事情變得更糟。一旦你解決了一個問題，你就會發(fā)現(xiàn)下一個問題已經(jīng)產(chǎn)生了。要解決問題，你需要大腦和智慧來處理它。切勿因短暫的快感而做出錯事。
三、學會控制情緒
打架的時候，你的情緒可能極度激動，這樣會導致你失去理智和自制力。你可能會言辭激烈甚至做出極端的行為。如果你不能控制你的情緒，你甚至可能無法認識到你自己的過錯。因此，當出現(xiàn)問題的時候，我們需要冷靜下來。生氣其實無益于任何事情，它只會讓事情變得更加糟糕。
四、正視問題
不可否認，有時打架是無法避免的，但這并不能成為我們追求的解決方式。我們必須正視問題，找到問題的根源，協(xié)商并解決問題。如果我們直視問題并努力解決它們，我們將更有可能消除問題，并幫助避免未來的沖突。
五、尋求幫助
當你感到無措時，尋求幫助是明智之舉。我得到我的父母、老師以及朋友的支持和關(guān)心。他們讓我知道我是不孤單的，會支持我，幫助我安全地度過這個難關(guān)。因此，我們應該向支持我們的人們盡可能尋求支持，學習從別人的角度來看待問題。
結(jié)論
打架解決不了問題，但正視問題并學會尋求解決方案可以。我們應該盡可能地尋求幫助和支持，并學會更好地控制我們的情緒。當我們從容應對問題，并與他人通力合作，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得更加美好，我們自己也變得更加強大和自信。
打架反思檢討書篇六
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的'，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
請老師原諒我吧!
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打架反思檢討書篇七
打架是一種不良的行為，常常會導致傷害他人或者自己。打架的原因各不相同，可能是因為擺不平的關(guān)系、爭奪利益、情緒失控等。然而，不管是什么原因，我們都應該反思、警惕，并從中吸取教訓，以便避免再次犯錯。
第二段：打架的產(chǎn)生
打架的產(chǎn)生可能是因為在日常生活中，我們與別人有矛盾，例如在校園里被其他同學欺負或者在社會中被他人侮辱等。此時，我們的情緒變得失控，感到憤怒、委屈等，便很容易就會想要發(fā)泄一下。在這種情況下，我們很可能會選擇以打架的方式彰顯自己的力量。
第三段：打架的危害
打架不僅會造成身體的傷害，還會對我們的心理造成不可逆的損害。打架會讓我們陷入緊張、恐懼的狀態(tài)，帶來巨大的壓力和焦慮。此外，打架還會引起麻煩，影響我們的社交生活和未來的發(fā)展。更重要的是，打架不僅會傷害他人，還會傷害我們自己的心靈。
第四段：如何避免打架
避免打架的關(guān)鍵是要掌控自己的情緒，盡量冷靜下來處理問題。當我們遭遇矛盾時，應該先冷靜地想想如何去解決問題，而不是情緒失控地與別人打架。另外，我們也可以通過平和地溝通來解決問題，而不是采用暴力的方式。在維護自己的利益的同時，盡量不傷害他人，這樣才能夠建立良好的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)尾
打架是一種極其不良的行為，應該引起我們的高度警惕。在今后的生活中，我們應該學會掌控自己的情緒，遇到矛盾時冷靜解決問題。同時，我們也應該不斷地努力，以平和的心態(tài)去應對生活中的挫折和苦痛。只要我們保持冷靜、理智，我們就能夠遠離打架這種不良的行為，走向更加光明的未來。
打架反思檢討書篇八
尊敬的老師：
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的`影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
此致：
敬禮!
檢討人：
打架反思檢討書篇九
昨天，我和其他的.兩個同學玩著來打架。首先，我約了一個人和我一隊，然后去攻擊那個高個子的同學。等呀等，高個子的同學終于下來了，于是我們就“開戰(zhàn)”了。
第一局，我全力以赴，發(fā)揮了自己的“鋼鐵拳”，可是那位高個子的同學揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個人緊追不舍，不一會兒就追上了。我先讓旁邊的同學去打高個同學，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個子同學來了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。
第二局，我們兩個先躲在一個地方。過了一會兒，高個子同學走過去，接著慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的同學做了一個手示，接著自己就沖過去打了起來。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個超能防?！翱s殼蝸?！保尭邆€子同學束手無策。我想：這樣做雖然對自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來鍛煉身體。