觀(guān)察和思考是寫(xiě)作的靈感來(lái)源，我們可以通過(guò)關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，希望能提高大家的寫(xiě)作水平。
為我自己喝彩初一篇一
這是幾年前的一件事了，那時(shí)，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭訕，或者在別人面前表演節(jié)目。因此，我常常很安靜，表面上是一個(gè)文靜的女孩子，實(shí)際上是將那個(gè)活潑可愛(ài)、生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)自信的自己給隱藏了起來(lái)。后來(lái)，我變得完全不真實(shí)，迷失了真實(shí)的自我。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，它就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我那封閉的心靈，釋放出了我的靈魂。
我彈了幾年的電子琴，練就了一手好琴藝，老師將組織我和同學(xué)們?nèi)ナ兰o(jì)城表演。知道了這個(gè)消息，我的心兒怦怦亂跳，生怕自己彈不好。媽媽趕忙安慰我：“你的琴?gòu)椀眠@么好，你一定能戰(zhàn)勝自己，相信你一定會(huì)成功！”媽媽又說(shuō)：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你還不趁機(jī)打開(kāi)心靈，放飛自己呢？”她就像一個(gè)人生導(dǎo)師，滔滔不絕地講著，我的心變得堅(jiān)定了起來(lái)。
從此，我天天練琴，把要表演的曲子練了一遍又一遍，練到了爐火純青的地步。
表演的日子終于到了。我站在大廳里，彈著那優(yōu)美的《春江花月夜》，一切都安靜了，只有那優(yōu)美的旋律在跳動(dòng)著，我的手勢(shì)越來(lái)越熟練，表情也越來(lái)越自然了。
終于，一曲彈完，掌聲光臨我的耳畔。我感覺(jué)，人們?cè)跒槲液炔剩B(niǎo)兒為我歌唱，小草為我跳舞，世上的一切都在為我喝彩。
而我呢，也在為自己喝彩，為自己突破自我、戰(zhàn)勝了膽怯而喝彩！
為我自己喝彩初一篇二
從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說(shuō)我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂(lè)，是純潔的，聽(tīng)音樂(lè)是凈化心靈的好辦法，愛(ài)音樂(lè)的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時(shí)，任憑音符舞動(dòng)，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來(lái)，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂(lè)之城！沉浸在音樂(lè)的海洋里，聆聽(tīng)著音符組成的濤聲，震撼著我！??！我愛(ài)音樂(lè)！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書(shū)；作文寫(xiě)不好怎么辦？繼續(xù)讀書(shū)；詞匯量不多怎么辦？還是讀書(shū)。書(shū)，有各種各樣的，有不同版本的，每一類(lèi)書(shū)都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書(shū)津津有味的讀時(shí)，周?chē)囊磺卸际菬o(wú)聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書(shū)中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫(xiě)作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀?shū)讀得多，老師經(jīng)常因此而表?yè)P(yáng)我時(shí)，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛(ài)籃球，籃球是王者的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我以漂亮的動(dòng)作上籃得分，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，我為我自己喝彩！
這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我為我自己喝彩！
為我自己喝彩初一篇三
在生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)種種困難？你是“繞道而行”還是勇敢面對(duì)？你有沒(méi)有通過(guò)自己的努力取得成功后為自己喝彩的事？想必每個(gè)人都有的吧。我也曾通過(guò)努力而取得成功后為自己喝彩過(guò)。
記得我還是在念五年級(jí)的時(shí)候吧，我們的語(yǔ)文老師教我們學(xué)寫(xiě)毛筆字。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，要寫(xiě)毛筆字，很興奮地隨著班里的人喊：“好！好！”沒(méi)過(guò)第二天我就后悔了，因?yàn)槊P字可沒(méi)那么好寫(xiě)，不是寫(xiě)歪了就是手一直在抖，要么就是沒(méi)達(dá)到要求。班里好多同學(xué)都寫(xiě)好了，而我卻還在那里寫(xiě)。下課后，老師幫我們這些寫(xiě)得慢的人批了。望著那大大的“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一個(gè)語(yǔ)文課代表，寫(xiě)得字還沒(méi)別人好看，你到底在干什么？一下午我都無(wú)精打采的。我的好朋友小麗看到我這個(gè)樣子，就來(lái)問(wèn)我怎么了？我把這事告訴了她，可小麗卻很開(kāi)朗地說(shuō)：“我還以為是什么大事呢，這么點(diǎn)小事兒你還不開(kāi)心，那萬(wàn)一考試沒(méi)考好呢？你不是得去跳樓？人無(wú)完人嘛，別給自己太大的壓力。這種小事只要多努力練習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步的嘛?！毙←惖脑?huà)就像一縷陽(yáng)光，通過(guò)烏云照亮了我的心房。
于是我叫媽媽買(mǎi)了一本字帖，堅(jiān)持每天練字。漸漸地，我的毛筆字寫(xiě)得愈發(fā)流暢，愈發(fā)順手了，就連老師都說(shuō)我的進(jìn)步很大。后來(lái)我被選去參加書(shū)法比賽了，雖然只有第二名，但這是我通過(guò)堅(jiān)持努力得來(lái)的，是用我的汗水和心血所換來(lái)的成就，對(duì)此我十分自豪。
其實(shí)只要不斷地堅(jiān)持努力，或大或小都會(huì)有成就，畢竟“人無(wú)完人”嘛，只要通過(guò)自身努力，不斷改善自我，就算是石頭也會(huì)閃閃發(fā)光。
我驕傲，我自豪，我為自己喝彩！
為我自己喝彩初一篇四
為自己喝彩？你1定以為我很驕傲吧?？晌医裉齑_實(shí)要為自己喝彩，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。
以前我的字寫(xiě)得非常馬虎，而且錯(cuò)別字連篇，爸爸媽媽都說(shuō)我的字看起來(lái)真的是“鬼畫(huà)符”，1個(gè)個(gè)字好像都快散架了。家長(zhǎng)看了生氣，老師見(jiàn)了苦惱。
有1次考試，我把“匆匆忙忙”寫(xiě)成“蔥蔥忙忙”，把辛苦寫(xiě)成“幸苦”，害得我的語(yǔ)文成績(jī)1塌糊涂。媽媽看了考卷，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我1頓。
還有1次，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的許多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。媽媽大發(fā)雷霆，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“你看看，這是什么字呀！你自己看看是什么！你是不是希望我成老花眼？”
我見(jiàn)媽媽這么大的“架勢(shì)”，低著頭，不敢吭聲。
媽媽接著說(shuō)：“從今以后，你要天天練字，1個(gè)字寫(xiě)不好，就要重新寫(xiě)100遍。”
媽媽的話(huà)好像刺中我的要害，我急忙哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)易钣憛捑氉至?，就給我1次機(jī)會(huì)，我以后會(huì)寫(xiě)好的?！?BR> 媽媽毫不留情，說(shuō)：“我決定的事情是絕對(duì)不會(huì)改變的。還不快去練字！”
我聽(tīng)了，知道沒(méi)有辦法，只好心不甘、情不愿地去練字了。
我端正地坐在書(shū)桌前，1筆1畫(huà)地寫(xiě)好每1個(gè)字。我1有時(shí)間就練字，漸漸地，我練字的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多，堆積如山。
真是工夫不負(fù)有心人，我那些散架的字重新組裝起來(lái)了，那些被風(fēng)吹得東倒西歪的字端正了，那些看不懂的錯(cuò)別字也改正了。我還寫(xiě)了1幅字參加書(shū)法比賽，老師還把我的作業(yè)本展示給同學(xué)們看呢！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
為我自己喝彩初一篇五
我是從三年級(jí)起學(xué)習(xí)奧數(shù)的，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我也有了一定的收獲，即使只是一個(gè)五角星，以個(gè)紅勾，也是我的成功，我會(huì)從心底里感到開(kāi)心。
記得，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)奧數(shù)并不感興趣，甚至覺(jué)得十分無(wú)聊乏味?？墒蔷枚弥?，在不斷地練習(xí)下，在不斷地成功下，我對(duì)奧數(shù)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情。剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，我什么也不會(huì)，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒(méi)有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學(xué)打勾勾，領(lǐng)五角星，自己卻只能等著老師公布答案。
我博得了老師的笑容和稱(chēng)贊，同學(xué)的贊許和認(rèn)可，我會(huì)再接再厲，昂首闊步地面對(duì)困難，不斷努力，為自己的未來(lái)而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。
為我自己喝彩初一篇六
“八仙過(guò)海，各顯神通?！币勂鹞业膫髌妗吧裢ā?，唯有那英語(yǔ)口語(yǔ)的`電視大賽一等獎(jiǎng)，才配得上人們?yōu)槲液炔?使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“仰不愧于天，俯不怍于人”......
四年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中知道了一個(gè)鮮為人知的消息：英語(yǔ)口語(yǔ)的電視大賽馬上開(kāi)始了，學(xué)生們要報(bào)名了。于是我與爸爸經(jīng)過(guò)商議決定參加后，他給我打印了一張主題口語(yǔ)卷，我便開(kāi)始勤奮刻苦的練習(xí)。心想：這次是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，絕對(duì)不能夠掉以輕心，怎么說(shuō)起碼也得拿個(gè)什么獎(jiǎng)，令人們刮目相看!
從那天起，我就每天認(rèn)真努力的背誦外語(yǔ)單詞和困難的英文段落。如果有哪個(gè)詞語(yǔ)一直背不出來(lái)，我并不急躁，還是先觀(guān)察兩次，反反復(fù)復(fù)念著這個(gè)單詞，練熟了，然后又把它看著拼四遍，最后我又強(qiáng)迫自己死命的背出它來(lái)。有時(shí)候?qū)嵲谟洸涣撕荛L(zhǎng)的句子，我就仔細(xì)想了想，把它當(dāng)作文字拼湊在一起讀，只是有時(shí)拼接處的話(huà)牛頭不對(duì)馬嘴，搞出了許多笑話(huà)!例如：“newschool……”我家沒(méi)有英語(yǔ)詞典，我把它拼成：“牛死故耳?！保冒职挚扌Σ坏?，但對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)辦法好，或許有點(diǎn)奇特!”聽(tīng)到之后，我不好意思的笑了。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈的勤奮練習(xí)，使我的記憶力越來(lái)越好，每次背誦古詩(shī)，我都能在幾十秒內(nèi)一字不落的背下;至于那篇英語(yǔ)文章，我早就背的滾瓜爛熟啦!
到了比賽那天，我出于對(duì)舞臺(tái)上表現(xiàn)時(shí)的恐懼，遲遲不敢驕傲;又由于對(duì)自己能力的肯定，信心十足!我邁著豪爽的步伐走向舞臺(tái)，心想：我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿個(gè)好名次。我眼睛輕松隨意的望向遠(yuǎn)方，流利的英語(yǔ)脫口而出，時(shí)不時(shí)還微笑著對(duì)人們。我原本沒(méi)有英文輔導(dǎo)，在說(shuō)出的外語(yǔ)像流水般暢通無(wú)阻、順利，配上合適的動(dòng)作后，文章聲調(diào)愈來(lái)愈靈巧活躍，裁判員們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的由衷贊嘆!
最終，以9.8的我榮獲一等獎(jiǎng)!
為我自己喝彩初一篇七
我為雄鷹喝彩，因?yàn)樗茉诟呖罩姓钩岚肯?；我為黃牛喝彩，因?yàn)樗蝿谌卧?；我為運(yùn)動(dòng)健兒喝彩，因?yàn)樗麄冇赂移床?。我為自己喝彩，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了不懈的努力，戰(zhàn)勝了膽小。
記得小時(shí)候，我特別怕傳說(shuō)中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就會(huì)滿(mǎn)身起雞皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上獨(dú)自熟睡。突然睡不著，便睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看見(jiàn)床邊一片漆黑。只有路邊的路燈微弱的燈光反射到我的天花板上，使房間時(shí)變得昏暗無(wú)比，使我聯(lián)想到了醫(yī)院里死氣沉沉的太平間。不禁讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，慌忙側(cè)過(guò)身去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)“鬼”！漆黑的身體和房間里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，閃爍著空洞而又迷離的綠色光芒：沒(méi)有頭，沒(méi)有手，沒(méi)有腳，也沒(méi)有胳膊……這個(gè)“鬼”正飄在衣架上，似乎要吃了我。我趕忙拉亮了身旁的床燈，房間馬上變得如同白晝一般。我定睛一看，那個(gè)飄蕩的“鬼”就是一件黑色的夾克，“綠眼睛”就是夾克上反光的五彩商標(biāo)。我如釋重負(fù)地嘆了口氣，躡手躡腳地走到客廳，按了一下吊燈的開(kāi)關(guān)。
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽小”。
為我自己喝彩初一篇八
耳旁仍是琴聲不斷，多么悠揚(yáng)的音樂(lè)?。∷季w被琴聲帶到了美好境界。能彈出如此悠揚(yáng)的琴聲的，正是我的兒時(shí)伙伴——周靜。
說(shuō)起周靜，我能講得滔滔不絕，她古箏九級(jí)考出，曾參加寧波市的古箏比賽，并獲一等獎(jiǎng)；在北京的聲樂(lè)比賽中又獲一等獎(jiǎng)……更值得一提的是周靜除了有這方面特長(zhǎng)以外，成績(jī)也是全年級(jí)第一！
暑假里的一天，我做完作業(yè)跑下樓去，見(jiàn)周靜在樹(shù)下認(rèn)真地彈著琴，我輕輕的走到他的背后，拍了她一下。她“啊”地叫了一聲，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是我，就說(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼?！薄斑祝考依锊蝗ゾ毲?，跑到太陽(yáng)下來(lái)受苦，你呀……”我關(guān)心的說(shuō)?！芭?，沒(méi)什么，”周靜滿(mǎn)不在乎，“爸媽上班去了，我剛下課回來(lái)，就在這兒練一會(huì)兒?jiǎn)h！”“我們?nèi)ネ鏁?huì)兒吧！”我說(shuō)完拉起她的手就跑?！鞍ミ稀?。”“怎么了？”我見(jiàn)她握著拳頭，便把她手?jǐn)傞_(kāi)，見(jiàn)手指上到處是血絲，我忙問(wèn)：“怎么回事？”周靜朝著琴努了努嘴。我明白了：”今天就別彈了吧，手都傷成這樣。周靜搖了搖頭：“明天就要比賽了，我則么能不練？”我無(wú)奈的看著他，回家去了。
比賽后的一個(gè)星期，周靜果然的了一等獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)她的眼里閃著幸福的淚花。我知道，在她成功背后，付出了多少心血啊！我們應(yīng)該為她喝彩，大聲的喝彩。
是的，想要成功，就要付出汗水。周靜就是一個(gè)肯付出汗水的人，我們應(yīng)該為這樣的人喝彩!加油——周靜。
為我自己喝彩初一篇九
青蔥歲月，那屬于每個(gè)懵懂少年的美好時(shí)光;豆蔻年華，那只為少女歌唱的婉轉(zhuǎn)笛聲。不知不覺(jué)中，我們步入了人生的花季;悄無(wú)聲息時(shí)，我們告別青澀走向成熟。在這人生之春剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們又有多少回憶想要裝進(jìn)口袋?不管它是苦澀或是甘甜，注定都將伴你一生。
堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任。
還記得上屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們躊躇滿(mǎn)志想要贏得勝利。班級(jí)最有希望奪冠的是一名被稱(chēng)作“假小子”的女孩，短跑是她的長(zhǎng)項(xiàng)。但就在女子400米決賽時(shí)，她卻因?qū)κ值摹笆乖p”摔倒在跑道上。同學(xué)們立即沖上賽道，迅速將她帶到本班區(qū)域。事態(tài)不容樂(lè)觀(guān)，女孩似乎拉傷了肌肉，許久不能站立。但她很快擦干眼淚，只一個(gè)勁兒地說(shuō)：“都怪我，說(shuō)不定可以取得不錯(cuò)的名次……”大家當(dāng)時(shí)便愣了。在如此沉重的打擊下，她依然堅(jiān)強(qiáng)，依然沒(méi)有忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任。我們?yōu)檫@樣的青春喝彩!
美好，感動(dòng)。
好朋友就是這樣，在困難時(shí)給予幫助，在犯錯(cuò)時(shí)給予提醒，在失敗時(shí)給予鼓勵(lì)。一次，我和好友并肩走在街道上，一邊說(shuō)笑，一邊吃著冰糕。就在轉(zhuǎn)過(guò)第一個(gè)路口之時(shí)，一輛摩托車(chē)忽然飛馳而來(lái)，而我卻已走到了車(chē)的正面。正在這時(shí)，好友的手將我一下子拉到她的身后，而她的胳膊肘卻因?yàn)轱w馳而過(guò)的摩托車(chē)而擦傷了。我拉著她不放，硬要去診所上藥，可她執(zhí)意不肯，安慰我說(shuō)，一點(diǎn)小傷，別擔(dān)心了。頓時(shí)我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，不知要說(shuō)什么。我將她安全送回家后只得離去。皮肉傷的確沒(méi)有什么大礙，但我卻被這一份美好而真摯的友誼所感動(dòng)了。我們?yōu)檫@樣的青春而動(dòng)容。
努力，奮斗。
時(shí)間退回到一年前，小學(xué)畢業(yè)考沖刺。我們每天如蝸牛般“負(fù)重”前行，似蜜蜂班忙碌不已，若“籠中鳥(niǎo)”般渴望自由。每天穿梭在分?jǐn)?shù)與試卷之中，我們的思想和身體似乎已經(jīng)麻木了。但是，為了美好的明天，為了近在眼前的終點(diǎn)線(xiàn)，我們拼了!爾后，無(wú)論成功與否。我們努力了，也付出了。在這樣的“成績(jī)”面前，我們可以大聲地說(shuō)一句：“青春無(wú)悔!”
……。
但是，青春也是易逝的，也是不留痕跡的，或許這正像徐志摩所說(shuō)的那樣：
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩?！?BR> 若干年后，當(dāng)你我驀然回首之時(shí)，青春帶給我們的不僅僅是美好，應(yīng)該還有遺憾。因此，就在今天歌唱它吧，在這人生的春天信手涂鴉，潑灑屬于自己的絢麗青春吧!
為我自己喝彩初一篇十
午后，恬靜的陽(yáng)光籠罩著校園，剛才吃完飯的小朋友們都在教學(xué)樓前奔跑、嬉戲，遠(yuǎn)處不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)停在地上，好像想和小朋友們一起玩耍。
其中，有幾個(gè)調(diào)皮的男生正在用石子打鳥(niǎo)，一顆顆石子從他們手上扔出去，向麻雀?jìng)儽既?。有一個(gè)石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀從空中掉了下來(lái)，被打傷的那個(gè)翅膀耷拉在地上，還微微滲透出鮮血，我的心一緊，為麻雀的安危感到擔(dān)心。那群男孩見(jiàn)打到了麻雀很開(kāi)心，在麻雀周?chē)鷩艘粋€(gè)圈，開(kāi)始捉麻雀。
那只麻雀在男孩們的腳間亂竄，想找的出口。小小的身體拖著受傷的翅膀，艱難的逃生。那些男生好像沒(méi)有一絲同情之心，想方設(shè)法阻撓小麻雀。可那只麻雀絲毫沒(méi)有放棄，用僅剩的一點(diǎn)力氣掙扎著，與男生們對(duì)抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看著它的生命就要結(jié)束，可轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)頭從男孩手縫里冒了出來(lái)，是它!對(duì)，是它!我在心里為它鼓勁，希望他成功逃出“魔掌”。它沒(méi)有辜負(fù)我的期望，一個(gè)哆嗦終于逃了出來(lái)，我心里為它而高興。
那些男生因劇烈運(yùn)動(dòng)都累得大汗淋漓、氣喘吁吁。我也能感覺(jué)麻雀的身體在顫抖，它很害怕、不安，可此時(shí)它的生命掌握在自己手里。它趁男孩們休息時(shí)，想要飛上天空，躲過(guò)男孩的捉捕，它的翅膀抖動(dòng)了一下，沒(méi)能飛起來(lái)?？伤鼪](méi)有放棄，慢慢扇動(dòng)那受傷的翅膀，還是沒(méi)有成功。它不動(dòng)了，我以為它認(rèn)輸了，可還是不愿離開(kāi)這扇窗戶(hù)，期待奇跡的出現(xiàn)。
奇跡真的發(fā)生了!它飛了起來(lái)，可到半空又掉了下來(lái)。接著，它一次次的嘗試使我的心跟著波瀾起伏。在不知多少次后，它飛起來(lái)了。它飛的是那樣高，天空在它的映襯下顯得格外藍(lán)，太陽(yáng)格外燦爛。我笑了，我不由的在心里為它鼓掌。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想到那只堅(jiān)強(qiáng)的麻雀，我要像它一樣，決不在困難面前低頭，為之屈服。
我為它喝彩，同時(shí)也為漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)的我喝彩。
為我自己喝彩初一篇十一
我為自己加油，因?yàn)槲乙粔m不染。
有一次，我和同學(xué)去野外玩。我們出去的時(shí)候，蘋(píng)果已經(jīng)熟了。十幾個(gè)同學(xué)玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了午飯時(shí)間，但我們并不覺(jué)得餓，只覺(jué)得渴。當(dāng)我們?cè)谝豢锰O(píng)果樹(shù)下散步時(shí)，紅蘋(píng)果讓人感到口渴。學(xué)生們想吃什么就挑什么。我是唯一站著不動(dòng)的人。他們覺(jué)得我懶得摘，就扔給我一個(gè)，我沒(méi)吃。他們不理解我，覺(jué)得我假正經(jīng)。但是不管他們?cè)趺凑f(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)。
我為自己加油，因?yàn)槲腋易鑫腋易龅氖隆?BR> 我是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生，平時(shí)不在班里鬧事。然而有一次我太開(kāi)心了，和同學(xué)談笑風(fēng)生。結(jié)果和一個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心撞到了玻璃，一起摔碎了。這很糟糕。班主任一定要批評(píng)人。大家都給我出主意，說(shuō)一時(shí)半會(huì)不承認(rèn)，說(shuō)風(fēng)吹下來(lái)一根棍子打在玻璃上。班主任來(lái)了，大家都不出聲，我卻站起來(lái)告訴老師是我做的杯子。大家都用異樣的眼光看著我，有的還在竊竊私語(yǔ)。但我覺(jué)得這是唯一實(shí)用的方法。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。
有一次去吃飯，吃完飯就走了?；氐郊?，發(fā)現(xiàn)錢(qián)還在包里。這時(shí)我才知道剛才吃飯忘了給錢(qián)，餐廳的人大概也忘了。第二天去吃飯，把昨天忘記付的錢(qián)還了。有人覺(jué)得我太傻了，不會(huì)來(lái)這里吃飯，那為什么要彌補(bǔ)呢？但是我不在乎他們。
每個(gè)人都有自己的看法，不要讓別人影響他，他要有自己的看法，走自己的路，心中有主。
為我自己喝彩初一篇十二
“外公，再來(lái)一次吧!”我哭喪著臉央求著，看著他手中玩轉(zhuǎn)自如的魔方，我心里很不爽，再看他臉上得意的笑容，我越發(fā)暗暗為自己打氣：我一定行的!
作為某日忽得其法寶的外公，每天好為人師地教我，看著他手中的魔方，我卻毫無(wú)頭緒，越看心越亂。最后直接搶過(guò)魔方，不高興地說(shuō)：“外公，你也不讓我玩玩呢!”可每次說(shuō)出這句話(huà)，迎接的一定是，諸如“你不會(huì)啊!”“不讓你走彎路，教你啊!”之類(lèi)的'話(huà)，我只好快速打消了這個(gè)尚未成熟剛剛萌發(fā)的想法。
一日，我自覺(jué)無(wú)聊，便坐在沙發(fā)上，拿起魔方在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可仍然像一幅畫(huà)上的紛亂色彩一樣，毫無(wú)美感。剛想放下，又抓得更緊了，亂成一團(tuán)的大腦中忽然冒出了一個(gè)泡：網(wǎng)上的“十字說(shuō)”，即不管復(fù)原一面抑或六面，都需要先完成一面十字復(fù)原，這個(gè)泡越冒越大，很快主導(dǎo)整個(gè)大腦，使大腦做出一個(gè)決定：試!
為我自己喝彩初一篇十三
厄運(yùn)降臨在我身上?！Z(yǔ)文期中考試只有64分！作為一個(gè)優(yōu)生，我感到失落；作為語(yǔ)文課代表，我感到愧疚；作為女兒，我感到遺憾.
時(shí)間像弓上的箭，像脫韁的野馬。轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下。我不是怕父母批評(píng)我責(zé)怪我，而是怕他們讓父母失望。我閉著眼睛走回家。蝸牛追上我，螞蟻死在我腳下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)嘎嘎作響，仿佛在嘲笑我，諷刺我。但愿這是一段漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路！至少這樣我可以晚點(diǎn)回家，把痛苦的消息告訴爸爸媽媽。
但這畢竟不是取經(jīng)之道。我以有史以來(lái)最慢的速度走回家。我慢慢放下書(shū)包，同時(shí)心里還在矛盾：這件事該不該告訴父母？告訴他們很痛苦，但不告訴他們更糟糕。最后，我告訴了他們這個(gè)慘痛的消息。爸爸只是看著我的試卷點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也是。雖然他們沒(méi)有說(shuō)他們的想法，但我可以從他們的眼睛里看到他們說(shuō)的話(huà)，看到他們的目標(biāo).
雖然這次考砸了，但我可以面對(duì)，找到下半學(xué)期的目標(biāo)。難道不值得為自己加油嗎？
為我自己喝彩初一篇十四
我這個(gè)人，成績(jī)一般般，相貌平平，也無(wú)什么特別之處。但一次信息技術(shù)課的考試，讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的優(yōu)點(diǎn)，我不禁為自己喝彩。
這一節(jié)技術(shù)課是考試，前五分鐘眼保健操，我作為值周生，去檢查眼保健操了。等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)技術(shù)老師已經(jīng)跟大家講了考試時(shí)要注意的事項(xiàng)，什么舞臺(tái)布置，小貓動(dòng)作之類(lèi)內(nèi)容，我都沒(méi)聽(tīng)到。可是老師說(shuō)：“你自己翻書(shū)看著教程做吧！”這個(gè)回答真讓我無(wú)語(yǔ)。
這能行嗎？哎……沒(méi)辦法了，摸著石頭過(guò)河吧！我只得打開(kāi)書(shū)，做起來(lái)。先裝飾舞臺(tái)，因?yàn)橐郧爸酪稽c(diǎn)，所以換了背景，再加載一些新方塊（從旁邊同學(xué)那問(wèn)到的）。裝好幾十個(gè)方塊，分為四組。裝完后，準(zhǔn)備弄一下小貓動(dòng)作，（看書(shū)和去請(qǐng)問(wèn)同學(xué)知道的）。探究一下后，就把小貓弄出了兩種姿勢(shì)。最后的成品，也十分炫酷。貓會(huì)跳舞還伴有舞曲。因?yàn)槲宜俣纫脖容^快，老師給我評(píng)了個(gè)a。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)評(píng)上a的同學(xué)很少，只有幾個(gè)人，其他的不是b就是c。而坐我右邊聽(tīng)課的李同學(xué)，竟然什么都不知道，自己亂弄一通，節(jié)奏不對(duì)，音調(diào)不對(duì)，速度不對(duì)，幾乎是沒(méi)有對(duì)的，而且進(jìn)程也比我這個(gè)沒(méi)聽(tīng)課的人要慢，最后他只得到了b。
這一下，我可高興了，因?yàn)槲胰〉昧艘环輼s耀感。不但拿到了別人沒(méi)拿到的等級(jí)a，而且是在沒(méi)有老師提示的情況下完成的。我要為我自己今天的行為喝彩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不比別人差。
為我自己喝彩初一篇十五
樂(lè)觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。所以無(wú)論今天是成是敗，我們都要堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀(guān)的向明天豎起大拇指。讓我們一起為明天喝彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會(huì)；明天，就好象是傳說(shuō)中的木魚(yú)石，需要跋山涉水，無(wú)盡尋覓。對(duì)明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機(jī)；對(duì)明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對(duì)明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無(wú)成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個(gè)個(gè)殷實(shí)的回報(bào)。
明天，不要責(zé)怪自己夢(mèng)想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠(chéng)的祈禱里，也不存在于日復(fù)一日的坐待中。如果沒(méi)有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒(méi)有臺(tái)下十年功的辛勞，哪來(lái)臺(tái)上一刻鐘的精彩。
明天，這個(gè)閃光的字眼，充滿(mǎn)著誘人的魅力。它孕育在夢(mèng)想的人生里，誕生在辛勤的勞動(dòng)中，成長(zhǎng)于較量的命運(yùn)前，幸福在跳動(dòng)的分秒時(shí)。人人都喜歡談?wù)撁魈?，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個(gè)裝飾品，或僅僅將明天當(dāng)作自己夢(mèng)想中的一個(gè)幻影，那便是對(duì)明天這個(gè)美好字眼的褻瀆。明日復(fù)明日，明日何其多。如果我們沒(méi)有今天的無(wú)盡付出，那就不會(huì)去擁有五光十色的美麗明天。
朋友們，我們一起為明天喝彩，一起為明天豎起我們最珍貴的大拇指吧！
為我自己喝彩初一篇一
這是幾年前的一件事了，那時(shí)，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭訕，或者在別人面前表演節(jié)目。因此，我常常很安靜，表面上是一個(gè)文靜的女孩子，實(shí)際上是將那個(gè)活潑可愛(ài)、生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)自信的自己給隱藏了起來(lái)。后來(lái)，我變得完全不真實(shí)，迷失了真實(shí)的自我。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，它就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我那封閉的心靈，釋放出了我的靈魂。
我彈了幾年的電子琴，練就了一手好琴藝，老師將組織我和同學(xué)們?nèi)ナ兰o(jì)城表演。知道了這個(gè)消息，我的心兒怦怦亂跳，生怕自己彈不好。媽媽趕忙安慰我：“你的琴?gòu)椀眠@么好，你一定能戰(zhàn)勝自己，相信你一定會(huì)成功！”媽媽又說(shuō)：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你還不趁機(jī)打開(kāi)心靈，放飛自己呢？”她就像一個(gè)人生導(dǎo)師，滔滔不絕地講著，我的心變得堅(jiān)定了起來(lái)。
從此，我天天練琴，把要表演的曲子練了一遍又一遍，練到了爐火純青的地步。
表演的日子終于到了。我站在大廳里，彈著那優(yōu)美的《春江花月夜》，一切都安靜了，只有那優(yōu)美的旋律在跳動(dòng)著，我的手勢(shì)越來(lái)越熟練，表情也越來(lái)越自然了。
終于，一曲彈完，掌聲光臨我的耳畔。我感覺(jué)，人們?cè)跒槲液炔剩B(niǎo)兒為我歌唱，小草為我跳舞，世上的一切都在為我喝彩。
而我呢，也在為自己喝彩，為自己突破自我、戰(zhàn)勝了膽怯而喝彩！
為我自己喝彩初一篇二
從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說(shuō)我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂(lè)，是純潔的，聽(tīng)音樂(lè)是凈化心靈的好辦法，愛(ài)音樂(lè)的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時(shí)，任憑音符舞動(dòng)，把一天中所有的不快都發(fā)泄出來(lái)，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂(lè)之城！沉浸在音樂(lè)的海洋里，聆聽(tīng)著音符組成的濤聲，震撼著我！??！我愛(ài)音樂(lè)！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書(shū)；作文寫(xiě)不好怎么辦？繼續(xù)讀書(shū)；詞匯量不多怎么辦？還是讀書(shū)。書(shū)，有各種各樣的，有不同版本的，每一類(lèi)書(shū)都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書(shū)津津有味的讀時(shí)，周?chē)囊磺卸际菬o(wú)聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書(shū)中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫(xiě)作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀?shū)讀得多，老師經(jīng)常因此而表?yè)P(yáng)我時(shí)，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛(ài)籃球，籃球是王者的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我以漂亮的動(dòng)作上籃得分，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，我為我自己喝彩！
這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我為我自己喝彩！
為我自己喝彩初一篇三
在生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)種種困難？你是“繞道而行”還是勇敢面對(duì)？你有沒(méi)有通過(guò)自己的努力取得成功后為自己喝彩的事？想必每個(gè)人都有的吧。我也曾通過(guò)努力而取得成功后為自己喝彩過(guò)。
記得我還是在念五年級(jí)的時(shí)候吧，我們的語(yǔ)文老師教我們學(xué)寫(xiě)毛筆字。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，要寫(xiě)毛筆字，很興奮地隨著班里的人喊：“好！好！”沒(méi)過(guò)第二天我就后悔了，因?yàn)槊P字可沒(méi)那么好寫(xiě)，不是寫(xiě)歪了就是手一直在抖，要么就是沒(méi)達(dá)到要求。班里好多同學(xué)都寫(xiě)好了，而我卻還在那里寫(xiě)。下課后，老師幫我們這些寫(xiě)得慢的人批了。望著那大大的“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一個(gè)語(yǔ)文課代表，寫(xiě)得字還沒(méi)別人好看，你到底在干什么？一下午我都無(wú)精打采的。我的好朋友小麗看到我這個(gè)樣子，就來(lái)問(wèn)我怎么了？我把這事告訴了她，可小麗卻很開(kāi)朗地說(shuō)：“我還以為是什么大事呢，這么點(diǎn)小事兒你還不開(kāi)心，那萬(wàn)一考試沒(méi)考好呢？你不是得去跳樓？人無(wú)完人嘛，別給自己太大的壓力。這種小事只要多努力練習(xí)，一定會(huì)有所進(jìn)步的嘛?！毙←惖脑?huà)就像一縷陽(yáng)光，通過(guò)烏云照亮了我的心房。
于是我叫媽媽買(mǎi)了一本字帖，堅(jiān)持每天練字。漸漸地，我的毛筆字寫(xiě)得愈發(fā)流暢，愈發(fā)順手了，就連老師都說(shuō)我的進(jìn)步很大。后來(lái)我被選去參加書(shū)法比賽了，雖然只有第二名，但這是我通過(guò)堅(jiān)持努力得來(lái)的，是用我的汗水和心血所換來(lái)的成就，對(duì)此我十分自豪。
其實(shí)只要不斷地堅(jiān)持努力，或大或小都會(huì)有成就，畢竟“人無(wú)完人”嘛，只要通過(guò)自身努力，不斷改善自我，就算是石頭也會(huì)閃閃發(fā)光。
我驕傲，我自豪，我為自己喝彩！
為我自己喝彩初一篇四
為自己喝彩？你1定以為我很驕傲吧?？晌医裉齑_實(shí)要為自己喝彩，因?yàn)槲疫M(jìn)步了。
以前我的字寫(xiě)得非常馬虎，而且錯(cuò)別字連篇，爸爸媽媽都說(shuō)我的字看起來(lái)真的是“鬼畫(huà)符”，1個(gè)個(gè)字好像都快散架了。家長(zhǎng)看了生氣，老師見(jiàn)了苦惱。
有1次考試，我把“匆匆忙忙”寫(xiě)成“蔥蔥忙忙”，把辛苦寫(xiě)成“幸苦”，害得我的語(yǔ)文成績(jī)1塌糊涂。媽媽看了考卷，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我1頓。
還有1次，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的許多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。媽媽大發(fā)雷霆，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“你看看，這是什么字呀！你自己看看是什么！你是不是希望我成老花眼？”
我見(jiàn)媽媽這么大的“架勢(shì)”，低著頭，不敢吭聲。
媽媽接著說(shuō)：“從今以后，你要天天練字，1個(gè)字寫(xiě)不好，就要重新寫(xiě)100遍。”
媽媽的話(huà)好像刺中我的要害，我急忙哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)易钣憛捑氉至?，就給我1次機(jī)會(huì)，我以后會(huì)寫(xiě)好的?！?BR> 媽媽毫不留情，說(shuō)：“我決定的事情是絕對(duì)不會(huì)改變的。還不快去練字！”
我聽(tīng)了，知道沒(méi)有辦法，只好心不甘、情不愿地去練字了。
我端正地坐在書(shū)桌前，1筆1畫(huà)地寫(xiě)好每1個(gè)字。我1有時(shí)間就練字，漸漸地，我練字的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多，堆積如山。
真是工夫不負(fù)有心人，我那些散架的字重新組裝起來(lái)了，那些被風(fēng)吹得東倒西歪的字端正了，那些看不懂的錯(cuò)別字也改正了。我還寫(xiě)了1幅字參加書(shū)法比賽，老師還把我的作業(yè)本展示給同學(xué)們看呢！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
為我自己喝彩初一篇五
我是從三年級(jí)起學(xué)習(xí)奧數(shù)的，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我也有了一定的收獲，即使只是一個(gè)五角星，以個(gè)紅勾，也是我的成功，我會(huì)從心底里感到開(kāi)心。
記得，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)奧數(shù)并不感興趣，甚至覺(jué)得十分無(wú)聊乏味?？墒蔷枚弥?，在不斷地練習(xí)下，在不斷地成功下，我對(duì)奧數(shù)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情。剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，我什么也不會(huì)，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒(méi)有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學(xué)打勾勾，領(lǐng)五角星，自己卻只能等著老師公布答案。
我博得了老師的笑容和稱(chēng)贊，同學(xué)的贊許和認(rèn)可，我會(huì)再接再厲，昂首闊步地面對(duì)困難，不斷努力，為自己的未來(lái)而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。
為我自己喝彩初一篇六
“八仙過(guò)海，各顯神通?！币勂鹞业膫髌妗吧裢ā?，唯有那英語(yǔ)口語(yǔ)的`電視大賽一等獎(jiǎng)，才配得上人們?yōu)槲液炔?使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“仰不愧于天，俯不怍于人”......
四年級(jí)時(shí)，我無(wú)意中知道了一個(gè)鮮為人知的消息：英語(yǔ)口語(yǔ)的電視大賽馬上開(kāi)始了，學(xué)生們要報(bào)名了。于是我與爸爸經(jīng)過(guò)商議決定參加后，他給我打印了一張主題口語(yǔ)卷，我便開(kāi)始勤奮刻苦的練習(xí)。心想：這次是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，絕對(duì)不能夠掉以輕心，怎么說(shuō)起碼也得拿個(gè)什么獎(jiǎng)，令人們刮目相看!
從那天起，我就每天認(rèn)真努力的背誦外語(yǔ)單詞和困難的英文段落。如果有哪個(gè)詞語(yǔ)一直背不出來(lái)，我并不急躁，還是先觀(guān)察兩次，反反復(fù)復(fù)念著這個(gè)單詞，練熟了，然后又把它看著拼四遍，最后我又強(qiáng)迫自己死命的背出它來(lái)。有時(shí)候?qū)嵲谟洸涣撕荛L(zhǎng)的句子，我就仔細(xì)想了想，把它當(dāng)作文字拼湊在一起讀，只是有時(shí)拼接處的話(huà)牛頭不對(duì)馬嘴，搞出了許多笑話(huà)!例如：“newschool……”我家沒(méi)有英語(yǔ)詞典，我把它拼成：“牛死故耳?！保冒职挚扌Σ坏?，但對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)辦法好，或許有點(diǎn)奇特!”聽(tīng)到之后，我不好意思的笑了。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈的勤奮練習(xí)，使我的記憶力越來(lái)越好，每次背誦古詩(shī)，我都能在幾十秒內(nèi)一字不落的背下;至于那篇英語(yǔ)文章，我早就背的滾瓜爛熟啦!
到了比賽那天，我出于對(duì)舞臺(tái)上表現(xiàn)時(shí)的恐懼，遲遲不敢驕傲;又由于對(duì)自己能力的肯定，信心十足!我邁著豪爽的步伐走向舞臺(tái)，心想：我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿個(gè)好名次。我眼睛輕松隨意的望向遠(yuǎn)方，流利的英語(yǔ)脫口而出，時(shí)不時(shí)還微笑著對(duì)人們。我原本沒(méi)有英文輔導(dǎo)，在說(shuō)出的外語(yǔ)像流水般暢通無(wú)阻、順利，配上合適的動(dòng)作后，文章聲調(diào)愈來(lái)愈靈巧活躍，裁判員們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的由衷贊嘆!
最終，以9.8的我榮獲一等獎(jiǎng)!
為我自己喝彩初一篇七
我為雄鷹喝彩，因?yàn)樗茉诟呖罩姓钩岚肯?；我為黃牛喝彩，因?yàn)樗蝿谌卧?；我為運(yùn)動(dòng)健兒喝彩，因?yàn)樗麄冇赂移床?。我為自己喝彩，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了不懈的努力，戰(zhàn)勝了膽小。
記得小時(shí)候，我特別怕傳說(shuō)中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就會(huì)滿(mǎn)身起雞皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上獨(dú)自熟睡。突然睡不著，便睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看見(jiàn)床邊一片漆黑。只有路邊的路燈微弱的燈光反射到我的天花板上，使房間時(shí)變得昏暗無(wú)比，使我聯(lián)想到了醫(yī)院里死氣沉沉的太平間。不禁讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，慌忙側(cè)過(guò)身去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)“鬼”！漆黑的身體和房間里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，閃爍著空洞而又迷離的綠色光芒：沒(méi)有頭，沒(méi)有手，沒(méi)有腳，也沒(méi)有胳膊……這個(gè)“鬼”正飄在衣架上，似乎要吃了我。我趕忙拉亮了身旁的床燈，房間馬上變得如同白晝一般。我定睛一看，那個(gè)飄蕩的“鬼”就是一件黑色的夾克，“綠眼睛”就是夾克上反光的五彩商標(biāo)。我如釋重負(fù)地嘆了口氣，躡手躡腳地走到客廳，按了一下吊燈的開(kāi)關(guān)。
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽小”。
為我自己喝彩初一篇八
耳旁仍是琴聲不斷，多么悠揚(yáng)的音樂(lè)?。∷季w被琴聲帶到了美好境界。能彈出如此悠揚(yáng)的琴聲的，正是我的兒時(shí)伙伴——周靜。
說(shuō)起周靜，我能講得滔滔不絕，她古箏九級(jí)考出，曾參加寧波市的古箏比賽，并獲一等獎(jiǎng)；在北京的聲樂(lè)比賽中又獲一等獎(jiǎng)……更值得一提的是周靜除了有這方面特長(zhǎng)以外，成績(jī)也是全年級(jí)第一！
暑假里的一天，我做完作業(yè)跑下樓去，見(jiàn)周靜在樹(shù)下認(rèn)真地彈著琴，我輕輕的走到他的背后，拍了她一下。她“啊”地叫了一聲，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是我，就說(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼?！薄斑祝考依锊蝗ゾ毲?，跑到太陽(yáng)下來(lái)受苦，你呀……”我關(guān)心的說(shuō)?！芭?，沒(méi)什么，”周靜滿(mǎn)不在乎，“爸媽上班去了，我剛下課回來(lái)，就在這兒練一會(huì)兒?jiǎn)h！”“我們?nèi)ネ鏁?huì)兒吧！”我說(shuō)完拉起她的手就跑?！鞍ミ稀?。”“怎么了？”我見(jiàn)她握著拳頭，便把她手?jǐn)傞_(kāi)，見(jiàn)手指上到處是血絲，我忙問(wèn)：“怎么回事？”周靜朝著琴努了努嘴。我明白了：”今天就別彈了吧，手都傷成這樣。周靜搖了搖頭：“明天就要比賽了，我則么能不練？”我無(wú)奈的看著他，回家去了。
比賽后的一個(gè)星期，周靜果然的了一等獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)她的眼里閃著幸福的淚花。我知道，在她成功背后，付出了多少心血啊！我們應(yīng)該為她喝彩，大聲的喝彩。
是的，想要成功，就要付出汗水。周靜就是一個(gè)肯付出汗水的人，我們應(yīng)該為這樣的人喝彩!加油——周靜。
為我自己喝彩初一篇九
青蔥歲月，那屬于每個(gè)懵懂少年的美好時(shí)光;豆蔻年華，那只為少女歌唱的婉轉(zhuǎn)笛聲。不知不覺(jué)中，我們步入了人生的花季;悄無(wú)聲息時(shí)，我們告別青澀走向成熟。在這人生之春剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們又有多少回憶想要裝進(jìn)口袋?不管它是苦澀或是甘甜，注定都將伴你一生。
堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任。
還記得上屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們躊躇滿(mǎn)志想要贏得勝利。班級(jí)最有希望奪冠的是一名被稱(chēng)作“假小子”的女孩，短跑是她的長(zhǎng)項(xiàng)。但就在女子400米決賽時(shí)，她卻因?qū)κ值摹笆乖p”摔倒在跑道上。同學(xué)們立即沖上賽道，迅速將她帶到本班區(qū)域。事態(tài)不容樂(lè)觀(guān)，女孩似乎拉傷了肌肉，許久不能站立。但她很快擦干眼淚，只一個(gè)勁兒地說(shuō)：“都怪我，說(shuō)不定可以取得不錯(cuò)的名次……”大家當(dāng)時(shí)便愣了。在如此沉重的打擊下，她依然堅(jiān)強(qiáng)，依然沒(méi)有忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任。我們?yōu)檫@樣的青春喝彩!
美好，感動(dòng)。
好朋友就是這樣，在困難時(shí)給予幫助，在犯錯(cuò)時(shí)給予提醒，在失敗時(shí)給予鼓勵(lì)。一次，我和好友并肩走在街道上，一邊說(shuō)笑，一邊吃著冰糕。就在轉(zhuǎn)過(guò)第一個(gè)路口之時(shí)，一輛摩托車(chē)忽然飛馳而來(lái)，而我卻已走到了車(chē)的正面。正在這時(shí)，好友的手將我一下子拉到她的身后，而她的胳膊肘卻因?yàn)轱w馳而過(guò)的摩托車(chē)而擦傷了。我拉著她不放，硬要去診所上藥，可她執(zhí)意不肯，安慰我說(shuō)，一點(diǎn)小傷，別擔(dān)心了。頓時(shí)我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，不知要說(shuō)什么。我將她安全送回家后只得離去。皮肉傷的確沒(méi)有什么大礙，但我卻被這一份美好而真摯的友誼所感動(dòng)了。我們?yōu)檫@樣的青春而動(dòng)容。
努力，奮斗。
時(shí)間退回到一年前，小學(xué)畢業(yè)考沖刺。我們每天如蝸牛般“負(fù)重”前行，似蜜蜂班忙碌不已，若“籠中鳥(niǎo)”般渴望自由。每天穿梭在分?jǐn)?shù)與試卷之中，我們的思想和身體似乎已經(jīng)麻木了。但是，為了美好的明天，為了近在眼前的終點(diǎn)線(xiàn)，我們拼了!爾后，無(wú)論成功與否。我們努力了，也付出了。在這樣的“成績(jī)”面前，我們可以大聲地說(shuō)一句：“青春無(wú)悔!”
……。
但是，青春也是易逝的，也是不留痕跡的，或許這正像徐志摩所說(shuō)的那樣：
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩?！?BR> 若干年后，當(dāng)你我驀然回首之時(shí)，青春帶給我們的不僅僅是美好，應(yīng)該還有遺憾。因此，就在今天歌唱它吧，在這人生的春天信手涂鴉，潑灑屬于自己的絢麗青春吧!
為我自己喝彩初一篇十
午后，恬靜的陽(yáng)光籠罩著校園，剛才吃完飯的小朋友們都在教學(xué)樓前奔跑、嬉戲，遠(yuǎn)處不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)停在地上，好像想和小朋友們一起玩耍。
其中，有幾個(gè)調(diào)皮的男生正在用石子打鳥(niǎo)，一顆顆石子從他們手上扔出去，向麻雀?jìng)儽既?。有一個(gè)石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀從空中掉了下來(lái)，被打傷的那個(gè)翅膀耷拉在地上，還微微滲透出鮮血，我的心一緊，為麻雀的安危感到擔(dān)心。那群男孩見(jiàn)打到了麻雀很開(kāi)心，在麻雀周?chē)鷩艘粋€(gè)圈，開(kāi)始捉麻雀。
那只麻雀在男孩們的腳間亂竄，想找的出口。小小的身體拖著受傷的翅膀，艱難的逃生。那些男生好像沒(méi)有一絲同情之心，想方設(shè)法阻撓小麻雀。可那只麻雀絲毫沒(méi)有放棄，用僅剩的一點(diǎn)力氣掙扎著，與男生們對(duì)抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看著它的生命就要結(jié)束，可轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)頭從男孩手縫里冒了出來(lái)，是它!對(duì)，是它!我在心里為它鼓勁，希望他成功逃出“魔掌”。它沒(méi)有辜負(fù)我的期望，一個(gè)哆嗦終于逃了出來(lái)，我心里為它而高興。
那些男生因劇烈運(yùn)動(dòng)都累得大汗淋漓、氣喘吁吁。我也能感覺(jué)麻雀的身體在顫抖，它很害怕、不安，可此時(shí)它的生命掌握在自己手里。它趁男孩們休息時(shí)，想要飛上天空，躲過(guò)男孩的捉捕，它的翅膀抖動(dòng)了一下，沒(méi)能飛起來(lái)?？伤鼪](méi)有放棄，慢慢扇動(dòng)那受傷的翅膀，還是沒(méi)有成功。它不動(dòng)了，我以為它認(rèn)輸了，可還是不愿離開(kāi)這扇窗戶(hù)，期待奇跡的出現(xiàn)。
奇跡真的發(fā)生了!它飛了起來(lái)，可到半空又掉了下來(lái)。接著，它一次次的嘗試使我的心跟著波瀾起伏。在不知多少次后，它飛起來(lái)了。它飛的是那樣高，天空在它的映襯下顯得格外藍(lán)，太陽(yáng)格外燦爛。我笑了，我不由的在心里為它鼓掌。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想到那只堅(jiān)強(qiáng)的麻雀，我要像它一樣，決不在困難面前低頭，為之屈服。
我為它喝彩，同時(shí)也為漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)的我喝彩。
為我自己喝彩初一篇十一
我為自己加油，因?yàn)槲乙粔m不染。
有一次，我和同學(xué)去野外玩。我們出去的時(shí)候，蘋(píng)果已經(jīng)熟了。十幾個(gè)同學(xué)玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了午飯時(shí)間，但我們并不覺(jué)得餓，只覺(jué)得渴。當(dāng)我們?cè)谝豢锰O(píng)果樹(shù)下散步時(shí)，紅蘋(píng)果讓人感到口渴。學(xué)生們想吃什么就挑什么。我是唯一站著不動(dòng)的人。他們覺(jué)得我懶得摘，就扔給我一個(gè)，我沒(méi)吃。他們不理解我，覺(jué)得我假正經(jīng)。但是不管他們?cè)趺凑f(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)。
我為自己加油，因?yàn)槲腋易鑫腋易龅氖隆?BR> 我是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生，平時(shí)不在班里鬧事。然而有一次我太開(kāi)心了，和同學(xué)談笑風(fēng)生。結(jié)果和一個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心撞到了玻璃，一起摔碎了。這很糟糕。班主任一定要批評(píng)人。大家都給我出主意，說(shuō)一時(shí)半會(huì)不承認(rèn)，說(shuō)風(fēng)吹下來(lái)一根棍子打在玻璃上。班主任來(lái)了，大家都不出聲，我卻站起來(lái)告訴老師是我做的杯子。大家都用異樣的眼光看著我，有的還在竊竊私語(yǔ)。但我覺(jué)得這是唯一實(shí)用的方法。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。
有一次去吃飯，吃完飯就走了?；氐郊?，發(fā)現(xiàn)錢(qián)還在包里。這時(shí)我才知道剛才吃飯忘了給錢(qián)，餐廳的人大概也忘了。第二天去吃飯，把昨天忘記付的錢(qián)還了。有人覺(jué)得我太傻了，不會(huì)來(lái)這里吃飯，那為什么要彌補(bǔ)呢？但是我不在乎他們。
每個(gè)人都有自己的看法，不要讓別人影響他，他要有自己的看法，走自己的路，心中有主。
為我自己喝彩初一篇十二
“外公，再來(lái)一次吧!”我哭喪著臉央求著，看著他手中玩轉(zhuǎn)自如的魔方，我心里很不爽，再看他臉上得意的笑容，我越發(fā)暗暗為自己打氣：我一定行的!
作為某日忽得其法寶的外公，每天好為人師地教我，看著他手中的魔方，我卻毫無(wú)頭緒，越看心越亂。最后直接搶過(guò)魔方，不高興地說(shuō)：“外公，你也不讓我玩玩呢!”可每次說(shuō)出這句話(huà)，迎接的一定是，諸如“你不會(huì)啊!”“不讓你走彎路，教你啊!”之類(lèi)的'話(huà)，我只好快速打消了這個(gè)尚未成熟剛剛萌發(fā)的想法。
一日，我自覺(jué)無(wú)聊，便坐在沙發(fā)上，拿起魔方在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可仍然像一幅畫(huà)上的紛亂色彩一樣，毫無(wú)美感。剛想放下，又抓得更緊了，亂成一團(tuán)的大腦中忽然冒出了一個(gè)泡：網(wǎng)上的“十字說(shuō)”，即不管復(fù)原一面抑或六面，都需要先完成一面十字復(fù)原，這個(gè)泡越冒越大，很快主導(dǎo)整個(gè)大腦，使大腦做出一個(gè)決定：試!
為我自己喝彩初一篇十三
厄運(yùn)降臨在我身上?！Z(yǔ)文期中考試只有64分！作為一個(gè)優(yōu)生，我感到失落；作為語(yǔ)文課代表，我感到愧疚；作為女兒，我感到遺憾.
時(shí)間像弓上的箭，像脫韁的野馬。轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下。我不是怕父母批評(píng)我責(zé)怪我，而是怕他們讓父母失望。我閉著眼睛走回家。蝸牛追上我，螞蟻死在我腳下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)嘎嘎作響，仿佛在嘲笑我，諷刺我。但愿這是一段漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路！至少這樣我可以晚點(diǎn)回家，把痛苦的消息告訴爸爸媽媽。
但這畢竟不是取經(jīng)之道。我以有史以來(lái)最慢的速度走回家。我慢慢放下書(shū)包，同時(shí)心里還在矛盾：這件事該不該告訴父母？告訴他們很痛苦，但不告訴他們更糟糕。最后，我告訴了他們這個(gè)慘痛的消息。爸爸只是看著我的試卷點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也是。雖然他們沒(méi)有說(shuō)他們的想法，但我可以從他們的眼睛里看到他們說(shuō)的話(huà)，看到他們的目標(biāo).
雖然這次考砸了，但我可以面對(duì)，找到下半學(xué)期的目標(biāo)。難道不值得為自己加油嗎？
為我自己喝彩初一篇十四
我這個(gè)人，成績(jī)一般般，相貌平平，也無(wú)什么特別之處。但一次信息技術(shù)課的考試，讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的優(yōu)點(diǎn)，我不禁為自己喝彩。
這一節(jié)技術(shù)課是考試，前五分鐘眼保健操，我作為值周生，去檢查眼保健操了。等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)技術(shù)老師已經(jīng)跟大家講了考試時(shí)要注意的事項(xiàng)，什么舞臺(tái)布置，小貓動(dòng)作之類(lèi)內(nèi)容，我都沒(méi)聽(tīng)到。可是老師說(shuō)：“你自己翻書(shū)看著教程做吧！”這個(gè)回答真讓我無(wú)語(yǔ)。
這能行嗎？哎……沒(méi)辦法了，摸著石頭過(guò)河吧！我只得打開(kāi)書(shū)，做起來(lái)。先裝飾舞臺(tái)，因?yàn)橐郧爸酪稽c(diǎn)，所以換了背景，再加載一些新方塊（從旁邊同學(xué)那問(wèn)到的）。裝好幾十個(gè)方塊，分為四組。裝完后，準(zhǔn)備弄一下小貓動(dòng)作，（看書(shū)和去請(qǐng)問(wèn)同學(xué)知道的）。探究一下后，就把小貓弄出了兩種姿勢(shì)。最后的成品，也十分炫酷。貓會(huì)跳舞還伴有舞曲。因?yàn)槲宜俣纫脖容^快，老師給我評(píng)了個(gè)a。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)評(píng)上a的同學(xué)很少，只有幾個(gè)人，其他的不是b就是c。而坐我右邊聽(tīng)課的李同學(xué)，竟然什么都不知道，自己亂弄一通，節(jié)奏不對(duì)，音調(diào)不對(duì)，速度不對(duì)，幾乎是沒(méi)有對(duì)的，而且進(jìn)程也比我這個(gè)沒(méi)聽(tīng)課的人要慢，最后他只得到了b。
這一下，我可高興了，因?yàn)槲胰〉昧艘环輼s耀感。不但拿到了別人沒(méi)拿到的等級(jí)a，而且是在沒(méi)有老師提示的情況下完成的。我要為我自己今天的行為喝彩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不比別人差。
為我自己喝彩初一篇十五
樂(lè)觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。所以無(wú)論今天是成是敗，我們都要堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀(guān)的向明天豎起大拇指。讓我們一起為明天喝彩。
明天，不是媽媽手中遞給的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品嘗，不斷體會(huì)；明天，就好象是傳說(shuō)中的木魚(yú)石，需要跋山涉水，無(wú)盡尋覓。對(duì)明天，有人選擇了敷衍，便一直走不出生活的沼澤地，使人坐失良機(jī)；對(duì)明天，有人選擇了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；對(duì)明天，有人選擇了放棄，便等于坐以待斃，終就一事無(wú)成。相反，有的人選擇了付出，卻得到了一個(gè)個(gè)殷實(shí)的回報(bào)。
明天，不要責(zé)怪自己夢(mèng)想得太多，只是怕我們今天付出得太少；明天，并不存在與虔誠(chéng)的祈禱里，也不存在于日復(fù)一日的坐待中。如果沒(méi)有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一舉得高中的喜悅；如果沒(méi)有臺(tái)下十年功的辛勞，哪來(lái)臺(tái)上一刻鐘的精彩。
明天，這個(gè)閃光的字眼，充滿(mǎn)著誘人的魅力。它孕育在夢(mèng)想的人生里，誕生在辛勤的勞動(dòng)中，成長(zhǎng)于較量的命運(yùn)前，幸福在跳動(dòng)的分秒時(shí)。人人都喜歡談?wù)撁魈?，如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個(gè)裝飾品，或僅僅將明天當(dāng)作自己夢(mèng)想中的一個(gè)幻影，那便是對(duì)明天這個(gè)美好字眼的褻瀆。明日復(fù)明日，明日何其多。如果我們沒(méi)有今天的無(wú)盡付出，那就不會(huì)去擁有五光十色的美麗明天。
朋友們，我們一起為明天喝彩，一起為明天豎起我們最珍貴的大拇指吧！