分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理，以便更好地理解和使用。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡(jiǎn)潔明了。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇一
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭(zhēng)的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。然而其中讓我最感動(dòng)的還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動(dòng)，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個(gè)拿著刀搶劫的劫匪，也會(huì)被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來為榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇二
日本侵略者的罪惡，已是每一個(gè)中國(guó)人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國(guó)人的血啊！這八年來恥辱的歷史也已鑄進(jìn)我們中國(guó)人的靈魂。
清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會(huì)有幾聲清脆的鳥叫，而此時(shí)此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動(dòng)不已。這句話是——“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！?BR> 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個(gè)村里頭的。雨來的游泳本領(lǐng)十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢！當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈！鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寧死不屈呢？因?yàn)?，雨來知道了“我們是中?guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”！雨來牢牢地記住這句話，并用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)了，證明了自己是一個(gè)熱愛祖國(guó)的中國(guó)人，真真正正的中國(guó)人。
“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊(yùn)含著多么濃厚的愛國(guó)精神，多么強(qiáng)烈的民族精神??！古往今來，無數(shù)先輩為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)艱苦奮斗，也為了祖國(guó)的事業(yè)與昌盛，灑下了自己的一生！多少革命先烈為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰(zhàn)！
記得在08年的奧運(yùn)會(huì)上，無數(shù)中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏著，為了祖國(guó)而努力著、奮斗著！當(dāng)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)線時(shí)，無數(shù)中國(guó)人為他們驕傲，為他們歌頌！同樣，錢學(xué)森的回國(guó)故事也讓我至今難忘。錢學(xué)森是對(duì)航天學(xué)非常有研究的一名專家。他沒有因?yàn)樽约毫粼诹嗣绹?guó)而為美國(guó)做出貢獻(xiàn)，只是他明白自己是一個(gè)中國(guó)人。然而，錢學(xué)森卻在美國(guó)遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛祖國(guó)的赤子之心并沒有消失，反而還更加熾熱。
我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇三
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個(gè)名叫雨來的孩子，他游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來掃蕩的時(shí)候，他成功地掩護(hù)了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對(duì)敵人的威逼利誘，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來趁鬼子不注意，扎到河里，逃出了敵人的魔掌，看到這里，我懸著的心才算放了下來。
當(dāng)我讀到鬼子打雨來，雨來仍是咬著牙說：“沒看見!”的時(shí)候，我不得不佩服雨來的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文中，反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@句話，第一次出現(xiàn)時(shí)，是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護(hù)交通員李大叔，和鬼子做斗爭(zhēng)的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次出現(xiàn)時(shí)，是雨來受到鬼子毒打時(shí)，我想雨來不屈服于敵人的威逼利誘，它是雨來經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。
其實(shí)，在日常生活中，也有許多“英雄”，最美司機(jī)吳斌，他用生命換來了乘客的安全;最美教師張麗莉，她用雙腿換來了學(xué)生的安全;最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他因三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)而被燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩。在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的一員，平凡普通甚至渺小。然而，正當(dāng)危難關(guān)頭，他們不惜用自己的生命譜寫了一曲曲英雄的壯歌。
我想對(duì)雨來說，我真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校里讀“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”;真想與你一起和鬼子作斗爭(zhēng)?？上覀儾辉谕粋€(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書!
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇四
我在暑假里讀了一本書名為《小英雄雨來》的書，里面的故事令我感動(dòng)。
在二戰(zhàn)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來，望著正在發(fā)愣的媽媽笑。
一天鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來，藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！
蘆花村里的人聽到槍聲，都哭了起來，他們到河沿上找雨來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死！原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u中國(guó)人。我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來一樣！
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇五
我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭(zhēng)，并戰(zhàn)勝鬼子救出老師的故事。
雨來是個(gè)頑皮的孩子，他總是和老師作對(duì)。有一天，學(xué)校里突然來了一隊(duì)日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時(shí)放了假。雨來想救出老師，于是，他和小伙伴開始了一場(chǎng)與日本鬼子斗智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終，雨來救出了老師，贏得了這場(chǎng)比賽的最終勝利。
看完這部影片，我覺得雨來是個(gè)很機(jī)智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和老師作對(duì)，但是他在老師最危難的時(shí)候挺身而出，救了老師，雨來其實(shí)是個(gè)善良的孩子，只是以前有點(diǎn)不懂事，經(jīng)過這件事，我相信，雨來一定會(huì)更加懂事，雨來的確是個(gè)小英雄，他是我們中國(guó)孩子的驕傲！看來，我還真是要向雨來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！雨來，我向你致敬！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇六
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個(gè)14歲的孩子——雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：咱們是中國(guó)人，咱們愛自我的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀!
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!
再與他們的生活比，在21世紀(jì)的咱們但是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)愉悅的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每一天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，咱們真實(shí)太愉悅了!
讓咱們一齊來珍惜此刻的和平，一齊來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓咱們共同來維護(hù)咱們的家園!
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇七
學(xué)校組織最近讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)?，雨來這么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇八
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
本文敘述了小英雄雨來在日本鬼子的嚴(yán)刑拷打下，誓死保衛(wèi)李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時(shí)，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來機(jī)智勇敢的精神。
在面對(duì)危境時(shí)，首先應(yīng)該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇?biāo)?，更甚的做了可恥的漢奸，禍國(guó)殃民，我很鄙視他們。而《亮劍》中的李云龍就表現(xiàn)得非常勇敢，江姐劉胡蘭這些勇敢的先烈更是永遠(yuǎn)活在人們心中。除了勇敢還要機(jī)智。像小兵張嘎這方面做得就很好。還有王二小，他在遇見敵人后，臨危不懼，機(jī)智地把敵人引入了包圍圈，雖然最后他被挑死在石頭上，但敵人全被八路軍消滅了，他立下了大功。打入敵營(yíng)的共產(chǎn)黨更是智勇雙全。像《敵營(yíng)十八年》中的江波，《潛伏》中的余則成，《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的環(huán)境很惡劣，對(duì)手很狡猾，既要獲取有利的情報(bào)，又不能暴露身份;既要想方設(shè)法消除敵人的懷疑，又不能給黨造成損失，有時(shí)提供的情報(bào)稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險(xiǎn)為夷，充分表明了他們的大智大勇。對(duì)他們我真是佩服得五體投地。
現(xiàn)在的社會(huì)里，有很多人，地位很高，便開始驕傲起來，可他們現(xiàn)在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀。現(xiàn)在的人們有一部分膽小懦弱，看見有人落水了，不敢救，在車上看見有人偷錢包，怕說出來小偷會(huì)報(bào)復(fù)他，裝沒看見，我覺得這種人是可恥的。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雨來的精神，讓社會(huì)風(fēng)氣越來越好。
看看雨來，再看看自己，覺得我和雨來的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來，我簡(jiǎn)直是生在福中不知福。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇九
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個(gè)村里頭的。雨來的游泳本領(lǐng)十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢!當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈!鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十
在小雨來十二歲的那年，交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來，直奔?jí)?，他把水缸挪開，然后對(duì)雨來說；"把缸搬回去?！比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官?zèng)_了進(jìn)來。我看到這里，心里非常緊張，有種身臨其境的感覺，很為雨來擔(dān)心。雨來被抓到屋里詢問李大叔的去向，日本鬼子打了雨來兩個(gè)巴掌，還把雨來的頭使勁往門上敲，殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來沒有屈服，忍住疼痛說：“沒有看到。”最后日本鬼子要處決他。
機(jī)智的小雨來趁鬼子沒注意他，一頭扎進(jìn)河里，氣急敗壞的鬼子往河里開了幾槍。當(dāng)大家為雨來擔(dān)心時(shí)，水性很好的雨來從河的另一邊冒了出來。就這樣雨來躲過了敵人的魔掌。
讀完整個(gè)故事，我被雨來的機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十一
英雄是我最崇拜的人，他們不僅有勇敢的勇氣，還有博學(xué)多才的素質(zhì)。為了了解他們的內(nèi)心世界，我開始閱讀有關(guān)英雄的書籍。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)英雄讀書心得得以體現(xiàn)。下面我將通過五個(gè)段落，分享我對(duì)英雄讀書心得的深入體會(huì)。
首先，英雄讀書心得之積累知識(shí)。英雄們具備高度的知識(shí)素養(yǎng)，這使得他們能夠在危急時(shí)刻做出明智的決策。通過閱讀，英雄們獲得了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，可以對(duì)復(fù)雜的情況進(jìn)行分析和解決。就像我讀到的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一書中所說：“英雄都是有知識(shí)的人，是那些拿著書本并以知識(shí)武裝自己的人。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，才能積累足夠的知識(shí)，為未來的成長(zhǎng)鋪就根基。
其次，英雄讀書心得之堅(jiān)持與毅力。英雄們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中都有出色的表現(xiàn)，這離不開他們對(duì)書籍的堅(jiān)持與毅力。通過閱讀，英雄們不斷增強(qiáng)自己的意志力，使自己能夠在困難面前堅(jiān)守初心，不放棄努力。正如我從自傳體小說《英雄》中所了解到的那樣，英雄們往往需要在困境中尋找力量，而這個(gè)力量來自他們對(duì)知識(shí)的熱愛和不懈追求。這使我明白了讀書要有持之以恒的毅力，方能在人生之路上不斷砥礪前行。
第三，英雄讀書心得之拓展思維。讀書可以拓展人的思維，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。英雄通過研讀各種書籍，拓寬自己的思維邊界，從而能夠產(chǎn)生創(chuàng)新性的想法，解決日常生活中的問題。在《名人傳記》的文字中，我發(fā)現(xiàn)英雄們總是能夠通過對(duì)不同觀點(diǎn)的思考和對(duì)各種領(lǐng)域的涉獵，推動(dòng)自己的思維前進(jìn)。這讓我意識(shí)到，只有通過讀書，我才能提升自己的思維能力，培養(yǎng)獨(dú)特的見解。
第四，英雄讀書心得之品格塑造。偉大的英雄們，他們行事正直，正是書籍給予他們了正確價(jià)值觀和高尚品質(zhì)。通過讀書，英雄們培養(yǎng)了崇高的情操和優(yōu)秀品德。正如我在《英雄傳》一書中所了解的那樣，英雄們通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、勇敢正直等品質(zhì)，成為了眾人的楷模。這啟示我，讀書可以塑造人的品格，使一個(gè)人內(nèi)心充滿陽光和正能量。
最后，英雄讀書心得之激發(fā)潛力。英雄們通過書籍的啟發(fā)，激發(fā)了自己的潛力，取得了巨大的成就。在《成功者傳記》中，我讀到了許多英雄們不畏挑戰(zhàn)、追尋夢(mèng)想的故事。通過閱讀這些故事，我明白了只有相信自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀能夠開啟我們的思維，讓我們看到無限的可能性，激勵(lì)我們追逐自己的英雄夢(mèng)想。
英雄讀書心得不僅幫助我們積累知識(shí)、堅(jiān)持與毅力，還能拓展思維、塑造品格，激發(fā)潛力。通過閱讀他們的故事，我們能夠汲取他們的智慧和勇氣，將其運(yùn)用到自己的生活中。勇敢的英雄們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們讀書心得的分享，也成為了我們成長(zhǎng)過程中的重要功課。讓我們一起讀書，汲取智慧，成為有知識(shí)、有才華的英雄。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十二
不久以前，我讀了《小英雄雨來》。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長(zhǎng)著很多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊。盧花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領(lǐng)下，雨來從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。
讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫毛筆字，可是怎么寫都寫不好，心里很煩躁，便去問媽媽，媽媽細(xì)心地指導(dǎo)我，可是我寫的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫了幾個(gè)字我就想要自己寫，于是媽媽松開了手，走開了，我就自己寫了起來。過不多久，媽媽過來看我，發(fā)現(xiàn)我寫的字有的地方不好，就語重心長(zhǎng)的給我指出來，我聽得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙?，我就和她頂起了嘴，媽媽氣得轉(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來真是后悔萬分啊!
記得我剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說：“我不學(xué)了，好嗎?”“做事不能半途而廢?！眿寢尰卮鹞遥骸白鍪裁词露家眯?，你越膽小，就越害怕;越膽大，就會(huì)越不怕?！睆哪且院螅颐刻於既ゾ毩?xí)逐漸找到了感覺，也領(lǐng)悟到了其中的技巧：畫圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。
讀了這本書，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了：面對(duì)困難，要臨危不懼，要冷靜地面對(duì)問題，尋找解決問題的方法。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十三
讀書是英雄成長(zhǎng)的源泉。一個(gè)人是否有著英雄的品質(zhì)，往往可以通過他的讀書習(xí)慣和心得體會(huì)來體現(xiàn)。無論是經(jīng)典名著還是時(shí)事雜談，讀書都能夠?yàn)槿颂峁┴S富的知識(shí)和思考的素材。通過閱讀，一個(gè)人能夠廣泛了解世界，聽取各方的聲音，進(jìn)而形成獨(dú)立的思考和判斷。在讀書的過程中，英雄們常常收獲頗豐，并且將這些心得實(shí)踐于生活之中，成為一代佳話。今天我來分享我自己在讀書中所體會(huì)到的英雄品質(zhì)，以及對(duì)生活的啟示。
第二段：堅(jiān)毅與勇氣。
作為英雄，堅(jiān)毅與勇氣是邁向成就的必要品質(zhì)。讀書讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在閱讀歷史名著時(shí)，我讀到了許多被稱為英雄人物的故事，比如楊家將、岳飛等等，他們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵、逆境和困難時(shí)，都能夠表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。這讓我明白，一個(gè)人所能夠達(dá)到的高度，取決于他是否愿意迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。正是讀書中這些英雄的故事，喚醒了我的內(nèi)心，讓我認(rèn)識(shí)到只有勇往直前，做到堅(jiān)持不懈，才能夠超越自我，達(dá)到更高的層次。
第三段：智慧與深思。
讀書能夠開啟我們的智慧，在閱讀中，我們能夠?qū)W到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。與此同時(shí)，我們也能夠通過閱讀從智者的智慧中領(lǐng)悟到生活的真諦。在讀書中，我深深感受到了智者的教誨和啟示，他們幫助我看清人生的本質(zhì)，清晰而又深刻。例如，讀到王陽明的《心學(xué)三傳》后，我深信一句話：“萬事萬物皆明，明則無憂”，這讓我深思人生的意義和價(jià)值，更加明了自己要如何去解決問題，追求真理。
第四段：正義與社會(huì)責(zé)任。
在閱讀的過程中，我還意識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)有的正義感和社會(huì)責(zé)任。借助書籍，我們可以更加深入地了解社會(huì)的現(xiàn)狀，感受到一些社會(huì)問題如貧富差距、環(huán)保等的重要性。通過讀書的啟示，我深切體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該做出闡述并為社會(huì)正義進(jìn)行斗爭(zhēng)的責(zé)任。例如，在讀到《霧都孤兒》這本書時(shí)，我看到了社會(huì)階層的不公和弱勢(shì)群體的困境，深感社會(huì)正義的重要性。在我的生活中，我努力提升自己的人道關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)，力爭(zhēng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：謙虛與成長(zhǎng)。
最后一個(gè)關(guān)鍵品質(zhì)是謙虛與成長(zhǎng)。在讀書的過程中，我體會(huì)到了謙卑是成長(zhǎng)的基石。盡管我們可以通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，但我們依然需要保留謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讀書的海洋浩瀚無際，我們不能自以為是，更應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心態(tài)。通過閱讀，我懂得了學(xué)海無涯，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人類。
結(jié)語:。
讀書是英雄成長(zhǎng)的源泉。通過讀書，英雄們能夠培養(yǎng)堅(jiān)毅與勇氣，開啟心靈的智慧，并且增強(qiáng)自己的正義感和社會(huì)責(zé)任。在閱讀的路上，他們保持著謙虛與成長(zhǎng)的心態(tài)，一步步關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)正義精神，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。在我的讀書心得中，我也明白到了這些英雄品質(zhì)的重要性，努力將其融入自己的成長(zhǎng)之中，為成為一個(gè)合格的公民貢獻(xiàn)自己的力量。無論是面對(duì)光明還是陰暗，讀書的心得一直伴隨著我們，成就著我們成為更好的自己。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十四
我十分欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們這天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。可雨來那種應(yīng)對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的.每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙磉@么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自我的最大努力報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十五
這是我讀的第一部武俠小說。起初，我對(duì)武俠小說是沒有感覺的。然而讀著讀著，它讓我越來越欲罷無能了，書里面那些武功高強(qiáng)、行俠仗義的俠客行走江湖、掃黑除惡的英雄故事，那些高深莫測(cè)、變化無窮的武功，那些少男少女之間真切而又懵懂的愛情常常深深地吸引住我的眼球。
一個(gè)個(gè)精彩無比的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，在金庸先生的筆下更是栩栩如生，時(shí)常讓我眼前一亮，使我的情緒隨著情節(jié)波瀾起伏，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而又眉頭緊縮。我的全身心好像都融到了這本書中。
在這部小說中，我最喜歡的人物便是郭靖。他老實(shí)、忠厚、執(zhí)著，或許正是因?yàn)樗@種獨(dú)特的性格，時(shí)常給他帶來各種各樣的好運(yùn)，讓他在學(xué)藝、行走江湖的過程中，一次又一次地受到名師指點(diǎn)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)看似不可能、卻又神奇發(fā)生的故事。
郭靖出生沒多久父親就去世了，僅僅是救了他的丘道長(zhǎng)與江南七怪打了一個(gè)賭，他便幸運(yùn)地得到了七位師傅傳授的各種各樣的武功，為他日后的習(xí)武打下了基礎(chǔ)。也正是因?yàn)楣傅闹液瘢屗忘S蓉在第一次見面時(shí)就結(jié)下了深厚的情誼，盡管郭靖由于過度忠厚顯得有點(diǎn)傻里傻氣，但聰明機(jī)靈的黃蓉仍然選擇他作為自己的忠實(shí)伴侶，真是傻人有傻福啊！后來，郭靖和黃蓉偶遇了武學(xué)宗師洪七公，在黃蓉制作的美食的誘惑下，短短幾個(gè)月間，就從洪七公那學(xué)得了絕世武功降龍十八掌中的十五掌。郭靖的性格也深得另一位武學(xué)宗師周伯通的賞識(shí)，僅僅在桃花島上與他見了幾次面，周伯通就與他結(jié)為了兄弟，并傾囊傳授給了他自創(chuàng)的72路空明拳，讓郭靖的武功更是達(dá)到了爐火純青的地步。
一部好書總是會(huì)有強(qiáng)大的吸引力，讓人茶余飯后一有空閑時(shí)間便迫不及待地去讀。金庸先生的武俠小說既有俠客們行走江湖所展示出的那股豪氣，又沒有任何低俗血腥的東西，尤其具有一種非凡的魅力。最近這幾天，我又開始讀金庸先生的另一部武俠小說《神雕俠侶》了，不知它會(huì)帶給我怎樣的精彩。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十六
英雄與模范，一直是我們敬仰的對(duì)象。他們的言行是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神更是我們心靈中的明燈。在小學(xué)生英雄模范評(píng)選活動(dòng)中，我們迎來了一場(chǎng)關(guān)于英雄和模范的盛會(huì)，讓我們更加深入地了解到他們的品質(zhì)與價(jià)值。作為評(píng)選活動(dòng)的參與者，我在這次活動(dòng)中所得到的啟示，值得分享。
【第一段】。
在一次英雄模范的演講中，我聽到了這樣一句話：“英雄不是出身，而是勇氣；模范不是福利，而是責(zé)任?！边@一句話深深地印在我的腦海里。經(jīng)過了解，我明白了英雄不僅僅是那些出生英俊、智力超群的人，更是那些在困難時(shí)刻，勇于挺身而出，為人民貢獻(xiàn)出自己的力量的人。同時(shí)，模范也不單是那些享受榮譽(yù)待遇、好處的人，他們更多地是肩負(fù)著名揚(yáng)中外的責(zé)任和義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。這樣的品質(zhì)是我們每個(gè)人都可以擁有的。
【第二段】。
評(píng)選活動(dòng)中，讓我最印象深刻的是那位來自農(nóng)村的小學(xué)生。她在自我介紹時(shí)說到：“我所做的一切，都是為了讓父母和家鄉(xiāng)更好。”我被她滿懷責(zé)任感和家國(guó)情懷所感動(dòng)。她沒有優(yōu)越的條件和成績(jī)，但她用勤奮和努力，為了自己，為了家人，為了背井離鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)，付出了很多努力。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，展示了一個(gè)小學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，更展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)生的內(nèi)心品質(zhì)。這樣的小學(xué)生，才是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣。
【第三段】。
在活動(dòng)中，我還學(xué)到了很多英雄和模范的精神，比如堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏，以及堅(jiān)守信念、盡責(zé)盡力。這些品質(zhì)，在我們的生活中，需要我們不斷追求和實(shí)踐。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，希望我們可以像英雄和模范一樣，擁有勇氣與毅力，勇往直前，砥礪前行。同時(shí)，我們也需要明白，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任既包括自己，也涉及到家庭與社會(huì)。在盡到自己的責(zé)任的同時(shí)，也希望我們能更多地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助需要的人，共創(chuàng)美好社會(huì)。
【第四段】。
評(píng)選活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多志同道合的小伙伴。我們一起交流了各自的心得和看法，互相學(xué)習(xí)了一些做人做事的方法和技巧。通過交流，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了英雄和模范的價(jià)值和精神，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)的路上，我們需要和志同道合的人一起前行，共同探討學(xué)習(xí)的思路和方法，互相提攜，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步更快更穩(wěn)。
【尾段】。
在這次英雄模范評(píng)選活動(dòng)中，我懂得了什么是真正的英雄和模范，更明白了什么是真正的品質(zhì)和價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好思考，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)英雄模范的精神，成為一個(gè)可靠、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)社會(huì)和人民有貢獻(xiàn)的好孩子。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十七
英雄是人們崇拜的對(duì)象，他們用他們的行動(dòng)和精神力量激勵(lì)著我們。為了讓小學(xué)生更好地了解和感受英雄的偉大，最近我們學(xué)校組織了一次特別的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些真正的英雄來校與小學(xué)生交流。這個(gè)活動(dòng)為我們的小朋友們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使他們有機(jī)會(huì)接觸到英雄，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
當(dāng)英雄們踏入我們學(xué)校的時(shí)候，一陣歡呼和喝彩迎接著他們。小學(xué)生們的眼睛里充滿著憧憬和期待，他們渴望與這些英雄親近，學(xué)習(xí)到他們身上的一些東西。他們與英雄交流，了解他們的生活和經(jīng)歷。小學(xué)生們帶給英雄們無數(shù)的問題，而英雄們毫不吝嗇地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過與英雄們的互動(dòng)，小學(xué)生們感受到了英雄們身上散發(fā)的正能量和無私奉獻(xiàn)精神。
第三段：感悟英雄精神。
在與英雄們的交流中，小學(xué)生們深刻地感受到了英雄們身上的德行和品質(zhì)。他們了解到英雄不僅僅是能夠在危機(jī)時(shí)刻挺身而出的人，更是具備了廣闊的胸懷和崇高的境界。英雄們告訴小學(xué)生們要關(guān)心他人、幫助他人并奉獻(xiàn)自己，從而使世界變得更美好。小學(xué)生們明白了英雄精神并不是僅僅存在于電影和故事里，而是可以在自己的日常生活中體現(xiàn)出來的。
第四段：體驗(yàn)英雄經(jīng)歷。
為了更好地讓小學(xué)生們理解英雄經(jīng)歷，我們組織了一次小小英雄實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生們被分為不同的小組，每個(gè)小組都扮演一個(gè)英雄故事中的角色。他們需要通過合作、勇氣和智慧，完成各自的任務(wù)。在這個(gè)過程中，小學(xué)生們親身體驗(yàn)了英雄們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、勇往直前的精神。通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們不僅收獲了對(duì)英雄經(jīng)歷的更深刻的理解，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇敢面對(duì)困難的勇氣。
第五段：體會(huì)與展望。
通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們明白了英雄精神的重要性，懂得了如何關(guān)心他人并奉獻(xiàn)自己。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)英雄不僅需要勇氣和毅力，還需要正直和品德的培養(yǎng)。我們希望這次活動(dòng)能夠給小學(xué)生們帶來一些價(jià)值深遠(yuǎn)的啟示，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加充實(shí)和自信。
總結(jié)：
通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們有了更深刻的了解和體會(huì)關(guān)于英雄的大小事，他們學(xué)到了如何關(guān)心他人、幫助他人以及勇敢去追求自己的夢(mèng)想。理解和學(xué)習(xí)英雄精神不僅使小學(xué)生們成長(zhǎng)為更有責(zé)任感的人，也可以激勵(lì)他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈、勇往直前。我們相信，這次活動(dòng)不僅給小學(xué)生們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也成為他們心中一道明亮的火光，激勵(lì)他們邁向更加光明的未來。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十八
在抗戰(zhàn)時(shí)期，小學(xué)生不僅是祖國(guó)的未來，也是抵抗日本侵略的一份子。許多小學(xué)生在敵人入侵的危急時(shí)刻，挺身而出，用自己的勇氣和智慧為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻(xiàn)。他們是當(dāng)之無愧的抗戰(zhàn)英雄。下面就是一個(gè)小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的故事，通過他的經(jīng)歷，我們能夠體會(huì)到小學(xué)生在抗戰(zhàn)中的心得體會(huì)。
李明是一個(gè)小學(xué)生，也是一個(gè)普通的中國(guó)孩子。當(dāng)敵人占領(lǐng)了村莊，他和其他小伙伴被迫離開學(xué)校，隱藏在山林中進(jìn)行抵抗。他們組織學(xué)生抗日義勇軍，積極參加戰(zhàn)斗。盡管年紀(jì)小，但他們毫不退縮，奮勇殺敵。通過這段經(jīng)歷，李明深刻地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的土地需要青少年們的保護(hù)和守護(hù)，只有保家衛(wèi)國(guó)，才能守護(hù)自己的家庭和親人。他的經(jīng)歷讓我們明白，小學(xué)生雖然不如成人強(qiáng)壯，但他們用執(zhí)著和勇氣來證明自己的價(jià)值。
在抗戰(zhàn)中，小學(xué)生不僅展現(xiàn)了勇敢的一面，還展示了集體智慧。他們懂得利用山林等環(huán)境優(yōu)勢(shì)，將日軍引入埋伏中，從而取得意想不到的勝利。他們還創(chuàng)造了簡(jiǎn)易的通信工具，保持了學(xué)校與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓大家能夠共同戰(zhàn)斗。這些勇氣和智慧讓我們明白，小學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，要善于運(yùn)用智慧，通過合作和創(chuàng)造力來找到解決問題的方法。
在抗戰(zhàn)的歲月里，小學(xué)生們經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但他們絲毫沒有退縮的意思。他們?nèi)找箞?jiān)守，頑強(qiáng)抵抗，為了爭(zhēng)取更多的勝利而不懈努力。小學(xué)生的堅(jiān)持告訴我們，面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能放棄，只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝一切困難。
段五：結(jié)語（150字）。
小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄們的故事，讓我們深刻地明白到年紀(jì)雖小但是擁有巨大力量。他們的勇敢、智慧和堅(jiān)持，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。無論面對(duì)什么困難，我們都應(yīng)像他們一樣勇敢、聰明且堅(jiān)持不懈。讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的心得體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十九
英雄讀書心得體會(huì)，旨在拓寬我們的視野、培養(yǎng)我們的思維能力、提升我們的人生境界、激勵(lì)我們奮發(fā)向前。正如曾經(jīng)的詩人說的那樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。英雄讀書，不僅僅是讀書，更是啟迪我們心靈的一把鑰匙。
【主體一】。
閱讀是人類進(jìn)步和溝通智慧的有效途徑。英雄讀書心得體會(huì)，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上誕生的。通過閱讀，我們可以了解到歷史的滄桑巨變、智慧人們的思維和創(chuàng)造力，讓我們擁有更加深刻的文化底蘊(yùn)和社會(huì)洞察力。大大小小的英雄們，他們的偉大故事和頂天立地的氣概，都是從他們心中的書庫中沐浴而來。
【主體二】。
英雄讀書心得體會(huì)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀是一種思考的行為，是自覺地參與思考和交流的過程。通過讀懂作者的邏輯思維和感情表達(dá)，我們可以提升自己的思維敏銳度和邏輯思維能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要鍛煉自己的思考能力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題和瞬息萬變的環(huán)境。
【主體三】。
英雄讀書心得體會(huì)，亦是我們提升人生境界的捷徑。讀書可以開闊我們的眼界，使我們從狹隘的世界中走出來，見識(shí)更廣闊的世界。當(dāng)我們站在巨人的肩膀上，看到他們對(duì)世界的獨(dú)到見解和對(duì)人生的深刻思考，我們會(huì)感到自己的不足和渺小。然而，正是這種感悟，促使我們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，追求更偉大的成就。
【主體四】。
英雄讀書心得體會(huì)，更是激勵(lì)我們奮發(fā)向前的力量源泉。在人類的發(fā)展史上，總有些人以他們卓越的智慧、堅(jiān)定的意志和無私的奉獻(xiàn)，成為一座座人類前進(jìn)的里程碑；他們就是英雄，他們的英雄也是從閱讀中汲取力量。就拿李白來說，他在《將進(jìn)酒》中寫道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”這種戰(zhàn)勝逆境，堅(jiān)定向前的情懷，正是從書中汲取的力量。
【結(jié)論】。
總而言之，英雄讀書心得體會(huì)，是在我們讀書的過程中，通過思考、交流、感悟，從書籍中汲取到的一種精神食糧。它為我們的成長(zhǎng)、智慧、激情提供了無限的源泉，使我們變得更加充實(shí)、堅(jiān)定和明晰。讀書不僅是一種修養(yǎng)，更是一次華麗的心靈盛宴！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇二十
在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來》這本書，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢給我留下了深刻的'印象。
雨來他小小年紀(jì)有一個(gè)愿望，希望當(dāng)上八路軍，為了當(dāng)上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊(duì)去救八路軍戰(zhàn)士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!
他曾經(jīng)被日軍俘虜過，日本鬼子無論是軟的，還是用硬的，他都不說出八路軍的下落。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)!
想想我們，遇到困難就退縮，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，雨來和我們的年齡一樣大，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼敲磮?jiān)強(qiáng)、勇敢呢?如果我們像他那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。
所以，雨來是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、智慧，學(xué)習(xí)他那一有愿望，就努力實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇一
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭(zhēng)的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。然而其中讓我最感動(dòng)的還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動(dòng)，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個(gè)拿著刀搶劫的劫匪，也會(huì)被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來為榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇二
日本侵略者的罪惡，已是每一個(gè)中國(guó)人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國(guó)人的血啊！這八年來恥辱的歷史也已鑄進(jìn)我們中國(guó)人的靈魂。
清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會(huì)有幾聲清脆的鳥叫，而此時(shí)此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動(dòng)不已。這句話是——“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！?BR> 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個(gè)村里頭的。雨來的游泳本領(lǐng)十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢！當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈！鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寧死不屈呢？因?yàn)?，雨來知道了“我們是中?guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”！雨來牢牢地記住這句話，并用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)了，證明了自己是一個(gè)熱愛祖國(guó)的中國(guó)人，真真正正的中國(guó)人。
“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊(yùn)含著多么濃厚的愛國(guó)精神，多么強(qiáng)烈的民族精神??！古往今來，無數(shù)先輩為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)艱苦奮斗，也為了祖國(guó)的事業(yè)與昌盛，灑下了自己的一生！多少革命先烈為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰(zhàn)！
記得在08年的奧運(yùn)會(huì)上，無數(shù)中國(guó)奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏著，為了祖國(guó)而努力著、奮斗著！當(dāng)中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)線時(shí)，無數(shù)中國(guó)人為他們驕傲，為他們歌頌！同樣，錢學(xué)森的回國(guó)故事也讓我至今難忘。錢學(xué)森是對(duì)航天學(xué)非常有研究的一名專家。他沒有因?yàn)樽约毫粼诹嗣绹?guó)而為美國(guó)做出貢獻(xiàn)，只是他明白自己是一個(gè)中國(guó)人。然而，錢學(xué)森卻在美國(guó)遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛祖國(guó)的赤子之心并沒有消失，反而還更加熾熱。
我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇三
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個(gè)名叫雨來的孩子，他游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來掃蕩的時(shí)候，他成功地掩護(hù)了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對(duì)敵人的威逼利誘，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來趁鬼子不注意，扎到河里，逃出了敵人的魔掌，看到這里，我懸著的心才算放了下來。
當(dāng)我讀到鬼子打雨來，雨來仍是咬著牙說：“沒看見!”的時(shí)候，我不得不佩服雨來的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文中，反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@句話，第一次出現(xiàn)時(shí)，是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護(hù)交通員李大叔，和鬼子做斗爭(zhēng)的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次出現(xiàn)時(shí)，是雨來受到鬼子毒打時(shí)，我想雨來不屈服于敵人的威逼利誘，它是雨來經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。
其實(shí)，在日常生活中，也有許多“英雄”，最美司機(jī)吳斌，他用生命換來了乘客的安全;最美教師張麗莉，她用雙腿換來了學(xué)生的安全;最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他因三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)而被燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩。在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的一員，平凡普通甚至渺小。然而，正當(dāng)危難關(guān)頭，他們不惜用自己的生命譜寫了一曲曲英雄的壯歌。
我想對(duì)雨來說，我真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校里讀“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”;真想與你一起和鬼子作斗爭(zhēng)?？上覀儾辉谕粋€(gè)時(shí)代，現(xiàn)在我能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國(guó)的富強(qiáng)而讀書!
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇四
我在暑假里讀了一本書名為《小英雄雨來》的書，里面的故事令我感動(dòng)。
在二戰(zhàn)時(shí)期晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來，望著正在發(fā)愣的媽媽笑。
一天鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來，藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！
蘆花村里的人聽到槍聲，都哭了起來，他們到河沿上找雨來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死！原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過去，他還是個(gè)愛國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u中國(guó)人。我要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來一樣！
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇五
我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭(zhēng)，并戰(zhàn)勝鬼子救出老師的故事。
雨來是個(gè)頑皮的孩子，他總是和老師作對(duì)。有一天，學(xué)校里突然來了一隊(duì)日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時(shí)放了假。雨來想救出老師，于是，他和小伙伴開始了一場(chǎng)與日本鬼子斗智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終，雨來救出了老師，贏得了這場(chǎng)比賽的最終勝利。
看完這部影片，我覺得雨來是個(gè)很機(jī)智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和老師作對(duì)，但是他在老師最危難的時(shí)候挺身而出，救了老師，雨來其實(shí)是個(gè)善良的孩子，只是以前有點(diǎn)不懂事，經(jīng)過這件事，我相信，雨來一定會(huì)更加懂事，雨來的確是個(gè)小英雄，他是我們中國(guó)孩子的驕傲！看來，我還真是要向雨來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！雨來，我向你致敬！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇六
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個(gè)14歲的孩子——雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭(zhēng)，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀(jì)在14歲時(shí)，才上了夜校，并且懂得了：咱們是中國(guó)人，咱們愛自我的祖國(guó)……因此能與鬼子斗爭(zhēng)。多么勇敢的孩子呀!
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動(dòng)了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時(shí)，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時(shí)，也沒有告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀!
再與他們的生活比，在21世紀(jì)的咱們但是衣來伸手，飯來張口，在學(xué)校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導(dǎo)彈的氣浪掀翻，永遠(yuǎn)愉悅的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每一天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，咱們真實(shí)太愉悅了!
讓咱們一齊來珍惜此刻的和平，一齊來維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓咱們共同來維護(hù)咱們的家園!
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇七
學(xué)校組織最近讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)?，雨來這么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自己的最大努力報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇八
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
本文敘述了小英雄雨來在日本鬼子的嚴(yán)刑拷打下，誓死保衛(wèi)李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時(shí)，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來機(jī)智勇敢的精神。
在面對(duì)危境時(shí)，首先應(yīng)該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇?biāo)?，更甚的做了可恥的漢奸，禍國(guó)殃民，我很鄙視他們。而《亮劍》中的李云龍就表現(xiàn)得非常勇敢，江姐劉胡蘭這些勇敢的先烈更是永遠(yuǎn)活在人們心中。除了勇敢還要機(jī)智。像小兵張嘎這方面做得就很好。還有王二小，他在遇見敵人后，臨危不懼，機(jī)智地把敵人引入了包圍圈，雖然最后他被挑死在石頭上，但敵人全被八路軍消滅了，他立下了大功。打入敵營(yíng)的共產(chǎn)黨更是智勇雙全。像《敵營(yíng)十八年》中的江波，《潛伏》中的余則成，《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的環(huán)境很惡劣，對(duì)手很狡猾，既要獲取有利的情報(bào)，又不能暴露身份;既要想方設(shè)法消除敵人的懷疑，又不能給黨造成損失，有時(shí)提供的情報(bào)稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險(xiǎn)為夷，充分表明了他們的大智大勇。對(duì)他們我真是佩服得五體投地。
現(xiàn)在的社會(huì)里，有很多人，地位很高，便開始驕傲起來，可他們現(xiàn)在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀。現(xiàn)在的人們有一部分膽小懦弱，看見有人落水了，不敢救，在車上看見有人偷錢包，怕說出來小偷會(huì)報(bào)復(fù)他，裝沒看見，我覺得這種人是可恥的。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雨來的精神，讓社會(huì)風(fēng)氣越來越好。
看看雨來，再看看自己，覺得我和雨來的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來，我簡(jiǎn)直是生在福中不知福。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇九
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個(gè)村里頭的。雨來的游泳本領(lǐng)十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢!當(dāng)鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈!鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，我們更有責(zé)任熱愛我們自己的祖國(guó)，使我們偉大的祖國(guó)更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十
在小雨來十二歲的那年，交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來，直奔?jí)?，他把水缸挪開，然后對(duì)雨來說；"把缸搬回去?！比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官?zèng)_了進(jìn)來。我看到這里，心里非常緊張，有種身臨其境的感覺，很為雨來擔(dān)心。雨來被抓到屋里詢問李大叔的去向，日本鬼子打了雨來兩個(gè)巴掌，還把雨來的頭使勁往門上敲，殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來沒有屈服，忍住疼痛說：“沒有看到。”最后日本鬼子要處決他。
機(jī)智的小雨來趁鬼子沒注意他，一頭扎進(jìn)河里，氣急敗壞的鬼子往河里開了幾槍。當(dāng)大家為雨來擔(dān)心時(shí)，水性很好的雨來從河的另一邊冒了出來。就這樣雨來躲過了敵人的魔掌。
讀完整個(gè)故事，我被雨來的機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十一
英雄是我最崇拜的人，他們不僅有勇敢的勇氣，還有博學(xué)多才的素質(zhì)。為了了解他們的內(nèi)心世界，我開始閱讀有關(guān)英雄的書籍。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)英雄讀書心得得以體現(xiàn)。下面我將通過五個(gè)段落，分享我對(duì)英雄讀書心得的深入體會(huì)。
首先，英雄讀書心得之積累知識(shí)。英雄們具備高度的知識(shí)素養(yǎng)，這使得他們能夠在危急時(shí)刻做出明智的決策。通過閱讀，英雄們獲得了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，可以對(duì)復(fù)雜的情況進(jìn)行分析和解決。就像我讀到的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一書中所說：“英雄都是有知識(shí)的人，是那些拿著書本并以知識(shí)武裝自己的人。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，才能積累足夠的知識(shí)，為未來的成長(zhǎng)鋪就根基。
其次，英雄讀書心得之堅(jiān)持與毅力。英雄們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中都有出色的表現(xiàn)，這離不開他們對(duì)書籍的堅(jiān)持與毅力。通過閱讀，英雄們不斷增強(qiáng)自己的意志力，使自己能夠在困難面前堅(jiān)守初心，不放棄努力。正如我從自傳體小說《英雄》中所了解到的那樣，英雄們往往需要在困境中尋找力量，而這個(gè)力量來自他們對(duì)知識(shí)的熱愛和不懈追求。這使我明白了讀書要有持之以恒的毅力，方能在人生之路上不斷砥礪前行。
第三，英雄讀書心得之拓展思維。讀書可以拓展人的思維，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。英雄通過研讀各種書籍，拓寬自己的思維邊界，從而能夠產(chǎn)生創(chuàng)新性的想法，解決日常生活中的問題。在《名人傳記》的文字中，我發(fā)現(xiàn)英雄們總是能夠通過對(duì)不同觀點(diǎn)的思考和對(duì)各種領(lǐng)域的涉獵，推動(dòng)自己的思維前進(jìn)。這讓我意識(shí)到，只有通過讀書，我才能提升自己的思維能力，培養(yǎng)獨(dú)特的見解。
第四，英雄讀書心得之品格塑造。偉大的英雄們，他們行事正直，正是書籍給予他們了正確價(jià)值觀和高尚品質(zhì)。通過讀書，英雄們培養(yǎng)了崇高的情操和優(yōu)秀品德。正如我在《英雄傳》一書中所了解的那樣，英雄們通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、勇敢正直等品質(zhì)，成為了眾人的楷模。這啟示我，讀書可以塑造人的品格，使一個(gè)人內(nèi)心充滿陽光和正能量。
最后，英雄讀書心得之激發(fā)潛力。英雄們通過書籍的啟發(fā)，激發(fā)了自己的潛力，取得了巨大的成就。在《成功者傳記》中，我讀到了許多英雄們不畏挑戰(zhàn)、追尋夢(mèng)想的故事。通過閱讀這些故事，我明白了只有相信自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀能夠開啟我們的思維，讓我們看到無限的可能性，激勵(lì)我們追逐自己的英雄夢(mèng)想。
英雄讀書心得不僅幫助我們積累知識(shí)、堅(jiān)持與毅力，還能拓展思維、塑造品格，激發(fā)潛力。通過閱讀他們的故事，我們能夠汲取他們的智慧和勇氣，將其運(yùn)用到自己的生活中。勇敢的英雄們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們讀書心得的分享，也成為了我們成長(zhǎng)過程中的重要功課。讓我們一起讀書，汲取智慧，成為有知識(shí)、有才華的英雄。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十二
不久以前，我讀了《小英雄雨來》。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長(zhǎng)著很多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊。盧花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領(lǐng)下，雨來從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的“小八路”。
讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫毛筆字，可是怎么寫都寫不好，心里很煩躁，便去問媽媽，媽媽細(xì)心地指導(dǎo)我，可是我寫的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫了幾個(gè)字我就想要自己寫，于是媽媽松開了手，走開了，我就自己寫了起來。過不多久，媽媽過來看我，發(fā)現(xiàn)我寫的字有的地方不好，就語重心長(zhǎng)的給我指出來，我聽得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙?，我就和她頂起了嘴，媽媽氣得轉(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來真是后悔萬分啊!
記得我剛開始學(xué)溜冰的時(shí)候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說：“我不學(xué)了，好嗎?”“做事不能半途而廢?！眿寢尰卮鹞遥骸白鍪裁词露家眯?，你越膽小，就越害怕;越膽大，就會(huì)越不怕?！睆哪且院螅颐刻於既ゾ毩?xí)逐漸找到了感覺，也領(lǐng)悟到了其中的技巧：畫圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。
讀了這本書，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了：面對(duì)困難，要臨危不懼，要冷靜地面對(duì)問題，尋找解決問題的方法。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十三
讀書是英雄成長(zhǎng)的源泉。一個(gè)人是否有著英雄的品質(zhì)，往往可以通過他的讀書習(xí)慣和心得體會(huì)來體現(xiàn)。無論是經(jīng)典名著還是時(shí)事雜談，讀書都能夠?yàn)槿颂峁┴S富的知識(shí)和思考的素材。通過閱讀，一個(gè)人能夠廣泛了解世界，聽取各方的聲音，進(jìn)而形成獨(dú)立的思考和判斷。在讀書的過程中，英雄們常常收獲頗豐，并且將這些心得實(shí)踐于生活之中，成為一代佳話。今天我來分享我自己在讀書中所體會(huì)到的英雄品質(zhì)，以及對(duì)生活的啟示。
第二段：堅(jiān)毅與勇氣。
作為英雄，堅(jiān)毅與勇氣是邁向成就的必要品質(zhì)。讀書讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在閱讀歷史名著時(shí)，我讀到了許多被稱為英雄人物的故事，比如楊家將、岳飛等等，他們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵、逆境和困難時(shí)，都能夠表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。這讓我明白，一個(gè)人所能夠達(dá)到的高度，取決于他是否愿意迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。正是讀書中這些英雄的故事，喚醒了我的內(nèi)心，讓我認(rèn)識(shí)到只有勇往直前，做到堅(jiān)持不懈，才能夠超越自我，達(dá)到更高的層次。
第三段：智慧與深思。
讀書能夠開啟我們的智慧，在閱讀中，我們能夠?qū)W到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野。與此同時(shí)，我們也能夠通過閱讀從智者的智慧中領(lǐng)悟到生活的真諦。在讀書中，我深深感受到了智者的教誨和啟示，他們幫助我看清人生的本質(zhì)，清晰而又深刻。例如，讀到王陽明的《心學(xué)三傳》后，我深信一句話：“萬事萬物皆明，明則無憂”，這讓我深思人生的意義和價(jià)值，更加明了自己要如何去解決問題，追求真理。
第四段：正義與社會(huì)責(zé)任。
在閱讀的過程中，我還意識(shí)到了一個(gè)人應(yīng)有的正義感和社會(huì)責(zé)任。借助書籍，我們可以更加深入地了解社會(huì)的現(xiàn)狀，感受到一些社會(huì)問題如貧富差距、環(huán)保等的重要性。通過讀書的啟示，我深切體會(huì)到了一個(gè)人應(yīng)該做出闡述并為社會(huì)正義進(jìn)行斗爭(zhēng)的責(zé)任。例如，在讀到《霧都孤兒》這本書時(shí)，我看到了社會(huì)階層的不公和弱勢(shì)群體的困境，深感社會(huì)正義的重要性。在我的生活中，我努力提升自己的人道關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)，力爭(zhēng)為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：謙虛與成長(zhǎng)。
最后一個(gè)關(guān)鍵品質(zhì)是謙虛與成長(zhǎng)。在讀書的過程中，我體會(huì)到了謙卑是成長(zhǎng)的基石。盡管我們可以通過閱讀豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，但我們依然需要保留謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讀書的海洋浩瀚無際，我們不能自以為是，更應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙遜的心態(tài)。通過閱讀，我懂得了學(xué)海無涯，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠更好地服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人類。
結(jié)語:。
讀書是英雄成長(zhǎng)的源泉。通過讀書，英雄們能夠培養(yǎng)堅(jiān)毅與勇氣，開啟心靈的智慧，并且增強(qiáng)自己的正義感和社會(huì)責(zé)任。在閱讀的路上，他們保持著謙虛與成長(zhǎng)的心態(tài)，一步步關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，弘揚(yáng)正義精神，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。在我的讀書心得中，我也明白到了這些英雄品質(zhì)的重要性，努力將其融入自己的成長(zhǎng)之中，為成為一個(gè)合格的公民貢獻(xiàn)自己的力量。無論是面對(duì)光明還是陰暗，讀書的心得一直伴隨著我們，成就著我們成為更好的自己。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十四
我十分欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊，作為中國(guó)人我們這天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。可雨來那種應(yīng)對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛國(guó)主義的精神仍然激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的.每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)椋陙磉@么小的年紀(jì)就那么勇敢，他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后盡自我的最大努力報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十五
這是我讀的第一部武俠小說。起初，我對(duì)武俠小說是沒有感覺的。然而讀著讀著，它讓我越來越欲罷無能了，書里面那些武功高強(qiáng)、行俠仗義的俠客行走江湖、掃黑除惡的英雄故事，那些高深莫測(cè)、變化無窮的武功，那些少男少女之間真切而又懵懂的愛情常常深深地吸引住我的眼球。
一個(gè)個(gè)精彩無比的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，在金庸先生的筆下更是栩栩如生，時(shí)常讓我眼前一亮，使我的情緒隨著情節(jié)波瀾起伏，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而又眉頭緊縮。我的全身心好像都融到了這本書中。
在這部小說中，我最喜歡的人物便是郭靖。他老實(shí)、忠厚、執(zhí)著，或許正是因?yàn)樗@種獨(dú)特的性格，時(shí)常給他帶來各種各樣的好運(yùn)，讓他在學(xué)藝、行走江湖的過程中，一次又一次地受到名師指點(diǎn)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)看似不可能、卻又神奇發(fā)生的故事。
郭靖出生沒多久父親就去世了，僅僅是救了他的丘道長(zhǎng)與江南七怪打了一個(gè)賭，他便幸運(yùn)地得到了七位師傅傳授的各種各樣的武功，為他日后的習(xí)武打下了基礎(chǔ)。也正是因?yàn)楣傅闹液瘢屗忘S蓉在第一次見面時(shí)就結(jié)下了深厚的情誼，盡管郭靖由于過度忠厚顯得有點(diǎn)傻里傻氣，但聰明機(jī)靈的黃蓉仍然選擇他作為自己的忠實(shí)伴侶，真是傻人有傻福啊！后來，郭靖和黃蓉偶遇了武學(xué)宗師洪七公，在黃蓉制作的美食的誘惑下，短短幾個(gè)月間，就從洪七公那學(xué)得了絕世武功降龍十八掌中的十五掌。郭靖的性格也深得另一位武學(xué)宗師周伯通的賞識(shí)，僅僅在桃花島上與他見了幾次面，周伯通就與他結(jié)為了兄弟，并傾囊傳授給了他自創(chuàng)的72路空明拳，讓郭靖的武功更是達(dá)到了爐火純青的地步。
一部好書總是會(huì)有強(qiáng)大的吸引力，讓人茶余飯后一有空閑時(shí)間便迫不及待地去讀。金庸先生的武俠小說既有俠客們行走江湖所展示出的那股豪氣，又沒有任何低俗血腥的東西，尤其具有一種非凡的魅力。最近這幾天，我又開始讀金庸先生的另一部武俠小說《神雕俠侶》了，不知它會(huì)帶給我怎樣的精彩。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十六
英雄與模范，一直是我們敬仰的對(duì)象。他們的言行是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的精神更是我們心靈中的明燈。在小學(xué)生英雄模范評(píng)選活動(dòng)中，我們迎來了一場(chǎng)關(guān)于英雄和模范的盛會(huì)，讓我們更加深入地了解到他們的品質(zhì)與價(jià)值。作為評(píng)選活動(dòng)的參與者，我在這次活動(dòng)中所得到的啟示，值得分享。
【第一段】。
在一次英雄模范的演講中，我聽到了這樣一句話：“英雄不是出身，而是勇氣；模范不是福利，而是責(zé)任?！边@一句話深深地印在我的腦海里。經(jīng)過了解，我明白了英雄不僅僅是那些出生英俊、智力超群的人，更是那些在困難時(shí)刻，勇于挺身而出，為人民貢獻(xiàn)出自己的力量的人。同時(shí)，模范也不單是那些享受榮譽(yù)待遇、好處的人，他們更多地是肩負(fù)著名揚(yáng)中外的責(zé)任和義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。這樣的品質(zhì)是我們每個(gè)人都可以擁有的。
【第二段】。
評(píng)選活動(dòng)中，讓我最印象深刻的是那位來自農(nóng)村的小學(xué)生。她在自我介紹時(shí)說到：“我所做的一切，都是為了讓父母和家鄉(xiāng)更好。”我被她滿懷責(zé)任感和家國(guó)情懷所感動(dòng)。她沒有優(yōu)越的條件和成績(jī)，但她用勤奮和努力，為了自己，為了家人，為了背井離鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)，付出了很多努力。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，展示了一個(gè)小學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，更展現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)生的內(nèi)心品質(zhì)。這樣的小學(xué)生，才是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣。
【第三段】。
在活動(dòng)中，我還學(xué)到了很多英雄和模范的精神，比如堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏，以及堅(jiān)守信念、盡責(zé)盡力。這些品質(zhì)，在我們的生活中，需要我們不斷追求和實(shí)踐。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，希望我們可以像英雄和模范一樣，擁有勇氣與毅力，勇往直前，砥礪前行。同時(shí)，我們也需要明白，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任既包括自己，也涉及到家庭與社會(huì)。在盡到自己的責(zé)任的同時(shí)，也希望我們能更多地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助需要的人，共創(chuàng)美好社會(huì)。
【第四段】。
評(píng)選活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多志同道合的小伙伴。我們一起交流了各自的心得和看法，互相學(xué)習(xí)了一些做人做事的方法和技巧。通過交流，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了英雄和模范的價(jià)值和精神，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)的路上，我們需要和志同道合的人一起前行，共同探討學(xué)習(xí)的思路和方法，互相提攜，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步更快更穩(wěn)。
【尾段】。
在這次英雄模范評(píng)選活動(dòng)中，我懂得了什么是真正的英雄和模范，更明白了什么是真正的品質(zhì)和價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好思考，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)英雄模范的精神，成為一個(gè)可靠、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)社會(huì)和人民有貢獻(xiàn)的好孩子。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十七
英雄是人們崇拜的對(duì)象，他們用他們的行動(dòng)和精神力量激勵(lì)著我們。為了讓小學(xué)生更好地了解和感受英雄的偉大，最近我們學(xué)校組織了一次特別的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些真正的英雄來校與小學(xué)生交流。這個(gè)活動(dòng)為我們的小朋友們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使他們有機(jī)會(huì)接觸到英雄，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
當(dāng)英雄們踏入我們學(xué)校的時(shí)候，一陣歡呼和喝彩迎接著他們。小學(xué)生們的眼睛里充滿著憧憬和期待，他們渴望與這些英雄親近，學(xué)習(xí)到他們身上的一些東西。他們與英雄交流，了解他們的生活和經(jīng)歷。小學(xué)生們帶給英雄們無數(shù)的問題，而英雄們毫不吝嗇地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過與英雄們的互動(dòng)，小學(xué)生們感受到了英雄們身上散發(fā)的正能量和無私奉獻(xiàn)精神。
第三段：感悟英雄精神。
在與英雄們的交流中，小學(xué)生們深刻地感受到了英雄們身上的德行和品質(zhì)。他們了解到英雄不僅僅是能夠在危機(jī)時(shí)刻挺身而出的人，更是具備了廣闊的胸懷和崇高的境界。英雄們告訴小學(xué)生們要關(guān)心他人、幫助他人并奉獻(xiàn)自己，從而使世界變得更美好。小學(xué)生們明白了英雄精神并不是僅僅存在于電影和故事里，而是可以在自己的日常生活中體現(xiàn)出來的。
第四段：體驗(yàn)英雄經(jīng)歷。
為了更好地讓小學(xué)生們理解英雄經(jīng)歷，我們組織了一次小小英雄實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生們被分為不同的小組，每個(gè)小組都扮演一個(gè)英雄故事中的角色。他們需要通過合作、勇氣和智慧，完成各自的任務(wù)。在這個(gè)過程中，小學(xué)生們親身體驗(yàn)了英雄們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、勇往直前的精神。通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們不僅收獲了對(duì)英雄經(jīng)歷的更深刻的理解，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和勇敢面對(duì)困難的勇氣。
第五段：體會(huì)與展望。
通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們明白了英雄精神的重要性，懂得了如何關(guān)心他人并奉獻(xiàn)自己。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)英雄不僅需要勇氣和毅力，還需要正直和品德的培養(yǎng)。我們希望這次活動(dòng)能夠給小學(xué)生們帶來一些價(jià)值深遠(yuǎn)的啟示，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加充實(shí)和自信。
總結(jié)：
通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們有了更深刻的了解和體會(huì)關(guān)于英雄的大小事，他們學(xué)到了如何關(guān)心他人、幫助他人以及勇敢去追求自己的夢(mèng)想。理解和學(xué)習(xí)英雄精神不僅使小學(xué)生們成長(zhǎng)為更有責(zé)任感的人，也可以激勵(lì)他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈、勇往直前。我們相信，這次活動(dòng)不僅給小學(xué)生們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也成為他們心中一道明亮的火光，激勵(lì)他們邁向更加光明的未來。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十八
在抗戰(zhàn)時(shí)期，小學(xué)生不僅是祖國(guó)的未來，也是抵抗日本侵略的一份子。許多小學(xué)生在敵人入侵的危急時(shí)刻，挺身而出，用自己的勇氣和智慧為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻(xiàn)。他們是當(dāng)之無愧的抗戰(zhàn)英雄。下面就是一個(gè)小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的故事，通過他的經(jīng)歷，我們能夠體會(huì)到小學(xué)生在抗戰(zhàn)中的心得體會(huì)。
李明是一個(gè)小學(xué)生，也是一個(gè)普通的中國(guó)孩子。當(dāng)敵人占領(lǐng)了村莊，他和其他小伙伴被迫離開學(xué)校，隱藏在山林中進(jìn)行抵抗。他們組織學(xué)生抗日義勇軍，積極參加戰(zhàn)斗。盡管年紀(jì)小，但他們毫不退縮，奮勇殺敵。通過這段經(jīng)歷，李明深刻地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的土地需要青少年們的保護(hù)和守護(hù)，只有保家衛(wèi)國(guó)，才能守護(hù)自己的家庭和親人。他的經(jīng)歷讓我們明白，小學(xué)生雖然不如成人強(qiáng)壯，但他們用執(zhí)著和勇氣來證明自己的價(jià)值。
在抗戰(zhàn)中，小學(xué)生不僅展現(xiàn)了勇敢的一面，還展示了集體智慧。他們懂得利用山林等環(huán)境優(yōu)勢(shì)，將日軍引入埋伏中，從而取得意想不到的勝利。他們還創(chuàng)造了簡(jiǎn)易的通信工具，保持了學(xué)校與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓大家能夠共同戰(zhàn)斗。這些勇氣和智慧讓我們明白，小學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，要善于運(yùn)用智慧，通過合作和創(chuàng)造力來找到解決問題的方法。
在抗戰(zhàn)的歲月里，小學(xué)生們經(jīng)歷了許多艱辛和困難，但他們絲毫沒有退縮的意思。他們?nèi)找箞?jiān)守，頑強(qiáng)抵抗，為了爭(zhēng)取更多的勝利而不懈努力。小學(xué)生的堅(jiān)持告訴我們，面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能放棄，只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝一切困難。
段五：結(jié)語（150字）。
小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄們的故事，讓我們深刻地明白到年紀(jì)雖小但是擁有巨大力量。他們的勇敢、智慧和堅(jiān)持，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。無論面對(duì)什么困難，我們都應(yīng)像他們一樣勇敢、聰明且堅(jiān)持不懈。讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生抗戰(zhàn)英雄的心得體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇十九
英雄讀書心得體會(huì)，旨在拓寬我們的視野、培養(yǎng)我們的思維能力、提升我們的人生境界、激勵(lì)我們奮發(fā)向前。正如曾經(jīng)的詩人說的那樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。英雄讀書，不僅僅是讀書，更是啟迪我們心靈的一把鑰匙。
【主體一】。
閱讀是人類進(jìn)步和溝通智慧的有效途徑。英雄讀書心得體會(huì)，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上誕生的。通過閱讀，我們可以了解到歷史的滄桑巨變、智慧人們的思維和創(chuàng)造力，讓我們擁有更加深刻的文化底蘊(yùn)和社會(huì)洞察力。大大小小的英雄們，他們的偉大故事和頂天立地的氣概，都是從他們心中的書庫中沐浴而來。
【主體二】。
英雄讀書心得體會(huì)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力。閱讀是一種思考的行為，是自覺地參與思考和交流的過程。通過讀懂作者的邏輯思維和感情表達(dá)，我們可以提升自己的思維敏銳度和邏輯思維能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要鍛煉自己的思考能力，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題和瞬息萬變的環(huán)境。
【主體三】。
英雄讀書心得體會(huì)，亦是我們提升人生境界的捷徑。讀書可以開闊我們的眼界，使我們從狹隘的世界中走出來，見識(shí)更廣闊的世界。當(dāng)我們站在巨人的肩膀上，看到他們對(duì)世界的獨(dú)到見解和對(duì)人生的深刻思考，我們會(huì)感到自己的不足和渺小。然而，正是這種感悟，促使我們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，追求更偉大的成就。
【主體四】。
英雄讀書心得體會(huì)，更是激勵(lì)我們奮發(fā)向前的力量源泉。在人類的發(fā)展史上，總有些人以他們卓越的智慧、堅(jiān)定的意志和無私的奉獻(xiàn)，成為一座座人類前進(jìn)的里程碑；他們就是英雄，他們的英雄也是從閱讀中汲取力量。就拿李白來說，他在《將進(jìn)酒》中寫道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”這種戰(zhàn)勝逆境，堅(jiān)定向前的情懷，正是從書中汲取的力量。
【結(jié)論】。
總而言之，英雄讀書心得體會(huì)，是在我們讀書的過程中，通過思考、交流、感悟，從書籍中汲取到的一種精神食糧。它為我們的成長(zhǎng)、智慧、激情提供了無限的源泉，使我們變得更加充實(shí)、堅(jiān)定和明晰。讀書不僅是一種修養(yǎng)，更是一次華麗的心靈盛宴！
小學(xué)生小英雄雨來讀書心得篇二十
在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來》這本書，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢給我留下了深刻的'印象。
雨來他小小年紀(jì)有一個(gè)愿望，希望當(dāng)上八路軍，為了當(dāng)上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊(duì)去救八路軍戰(zhàn)士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!
他曾經(jīng)被日軍俘虜過，日本鬼子無論是軟的，還是用硬的，他都不說出八路軍的下落。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)!
想想我們，遇到困難就退縮，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，雨來和我們的年齡一樣大，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼敲磮?jiān)強(qiáng)、勇敢呢?如果我們像他那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。
所以，雨來是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、智慧，學(xué)習(xí)他那一有愿望，就努力實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。