通過總結，我們可以將繁雜的信息整理成有系統(tǒng)和條理性的形式。寫總結可以借鑒前人的經驗和教訓，但切忌照搬照抄。在閱讀總結范文時，我們可以對比自己的寫作風格，找到不足與改進的空間。
中學感恩節(jié)活動總結篇一
時間：20xx年x月x日星期二（晚上7:30---9:00）。
這次的感恩節(jié)活動由機電工程系社會實踐部、院圖書館讀書會、生物工程系三方主辦，雖然活動結束了，但是從中看到很多不足的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
第一、活動前期宣傳工作沒做到位，我們應該到各系各班進行宣傳本次活動讓更多的師生了解本次活動，參加本次活動。
第二、值班安排不到到位，主要體現(xiàn)在。
（1）在留言貼吧的地方沒有安排好值班人員。
（2）置活動現(xiàn)場時沒有安排好人員分配。
（3）在晚會中沒有安排好維持秩序的人員。由于工作的不到位使得活動有些混亂，我們應該安排好工作人員。
第三、在篝火晚會開始前我們沒有準備好沙子和水桶準備過少，在最后滅火，以防萬一。汽油潑得過早，因為有揮發(fā)性導致點火困難，所以應該晚點潑汽油。現(xiàn)場布置也不是很周到。
在以后活動中這些應該注意，并加以改正。通過這個活動，讓同學們學會感激周圍的人們，讓同學們都融入大集體中，學會用感恩的心態(tài)去對待周圍的人和事，讓同學們都能感恩過去，展望未來。
中學感恩節(jié)活動總結篇二
本次活動由于前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束后處理妥當。使感恩節(jié)活動得到了圓滿的成功。
(一)活動前期。
1借場地|、拉贊助，聯(lián)系有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持。
2買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到并準備好。
3掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作。
4布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
(二)活動過程。
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作。
1分發(fā)藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩。
2讓廣場上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻一片愛心。
3對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心。
4分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
(三)。
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時間內高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個活動畫上了圓滿的句號。
(一)活動前期。
1、未考慮到天氣問題，活動當天上午下雨，使前期準備工作一度陷入僵局。
2、場地的借用布恩那個在前完成搞定，使布置場地多次移位延長了布置場地的時間。
(二)活動中。
1、不能積極調動廣場上的路人來參加本次活動分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場下觀眾不太多，有一段時間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
中學感恩節(jié)活動總結篇三
今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著"別人為我服務"的思想。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設和諧社會增添資源。
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng)。
中學感恩節(jié)活動總結篇四
11月3日—11月27日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將11月第一周設為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。
11月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長!
中學感恩節(jié)活動總結篇五
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：
xx年11月1～25日。
學校內。
活動前期準備：
1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
3．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四、活動過程。
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
開展活動：
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
中學感恩節(jié)活動總結篇六
11月的第四周管理者俱樂部對“世界問候日”和“感恩節(jié)”進行了宣傳，進行了感恩節(jié)“感恩”活動。
活動中我們對11月21日“世界問候日”這個還比較陌生的節(jié)日有了認識。知道了它于1973年11月21日開始?，F(xiàn)在已有146個國家響應“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認識這個節(jié)日也希望同學們能夠真心的向他人發(fā)出問候，去關心他人。尤其是對于出門在外求學的大學生，我們也應該多向父母發(fā)出問候。
每年的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，我們中國人的風俗習慣雖然和西方不同，但“感恩”的態(tài)度是相同的。因此，我們要學會感恩，學會關懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時候多去關心他們，更好的相處，不要等離別時才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。
至此管理者俱樂部“感恩”活動圓滿結束，通過這次活動同學們都有所收獲，有所思考。也希望有問候、充滿感恩的我們生活的更美好！
中學感恩節(jié)活動總結篇七
為了迎接感恩節(jié)的到來，我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準備了一場非常有意義且有趣的活動，在活動舉辦的當天，我們看到了孩子們臉上的笑容，自己的內心也不由得高興了起來，那么現(xiàn)在對于本次感恩節(jié)活動做一份簡短的總結。
本次感恩節(jié)活動的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義，現(xiàn)在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無憂的生活中，或許孩子們的內心都擁有感恩之情，只不過他們的感受并不是很深刻，那么我們也是希望通過這次的活動能夠讓孩子們從小就養(yǎng)成學會感恩的習慣，這也是讓他們能夠更加健康地成長。
我們準備的活動內容是比較豐富的，讓孩子們在玩耍的同時就能夠學到很多寶貴的東西，具體內容有以下幾項：
在捉迷藏的游戲中，我們會有相關的內容提示，比如爸爸媽媽的生日，一件自己最難忘的事情等等，通過這些提示孩子們可以被引領到正確的地點，在這個過程當中，我們也寫下很多鼓勵他們的話，讓孩子們能夠盡快進入狀態(tài)。
在這個環(huán)節(jié)當中，借鑒五子棋的游戲規(guī)則，讓孩子們的禮物在每一個人之間傳遞，最后大家拿到的都是出乎意料的禮物，讓這份情感在每一個小朋友之間傳遞，一份簡單的禮物或許就會讓人高興很久，當然最重要的就是，在收到禮物后，孩子們要對送禮物的小朋友說一聲謝謝，讓彼此之間切實地感受到感激的魅力。
椅子排排坐的游戲非?？简灪⒆又g的默契，為了保證孩子們的安全，我們事先在地面上鋪滿了軟墊子，在每一個小板凳上也放置了坐墊。幾個回合下來，我們看到孩子們似乎有些疲憊了，但是也絲毫掩飾不住他們的興奮，所以在小板凳的游戲結束后，我們xx老師為孩子們帶來了一首非常動聽的歌曲，孩子們也不由得鼓起了掌。
通過本次感恩節(jié)活動的舉辦，我們也看到了孩子們的另一面，處在幼兒階段的他們，正是培養(yǎng)優(yōu)秀品格的時期，所以我們全體老師都非常重視每一次活動的舉辦，希望在他們的啟蒙階段，我們可以盡到最大的職責。
感恩節(jié)的活動已經結束了，我也通過本次活動看到自身的長處和不足，希望在接下來的工作中，可以不斷地完善自己，將最好的一面留給孩子們。
中學感恩節(jié)活動總結篇八
古人說“滴水之恩，當涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月x日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動內容及活動開展情況做一下總結。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。
第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的`表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。
物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們。”并送上自己親手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
中學感恩節(jié)活動總結篇九
本次活動由于前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束后處理妥當。使感恩節(jié)活動得到了圓滿的成功。
（一）活動前期。
1、借場地|、拉贊助，聯(lián)系有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持。
2、買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到并準備好。
3、掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作。
4、布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
（二）活動過程。
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作。
1、分發(fā)藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩。
2、讓廣場上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻一片愛心。
3、對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心。
4、分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
5、主持人在臺上積極調動現(xiàn)場氣氛，讓臺下的觀眾融入到這個活動中來，演員們激情地演出，把活動推出向了最高潮。
6、當現(xiàn)場氣氛冷淡時，能夠及時調動現(xiàn)場氣氛，使活動進行下去。
（三）活動后期。
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時間內高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個活動畫上了圓滿的句號。
（一）活動前期。
1、未考慮到天氣問題，活動當天上午下雨，使前期準備工作一度陷入僵局。
2、場地的借用布恩那個在前完成搞定，使布置場地多次移位延長了布置場地的時間。
（二）活動中。
1、不能積極調動廣場上的路人來參加本次活動分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場下觀眾不太多，有一段時間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
中學感恩節(jié)活動總結篇十
“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節(jié)”教育活動的主題，在學院倡議書的指導下，11月26日，我班以歷史學專業(yè)為特色，在我院副院長，歷史學專業(yè)負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領下深入開展了對梅山革命老區(qū)老軍人的慰問工作?，F(xiàn)對本次志愿活動進行總結。
活動之一：開展活動-------活動從設想到實施。
在上世紀腥風血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個瓊南地區(qū)最堅不可摧的抗日革命根據(jù)地，梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰(zhàn)士卻由于檔案的丟失，無法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節(jié)來臨之際，結合我們的專業(yè)特色，我班通過我們的志愿活動去幫助這些最可愛最可敬的`人，提升我們的社會責任感。全班54名同學都積極主動的獻出了自己的愛心，我們?yōu)?名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風雨無阻經過兩個小時的車程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領導的帶領下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂融融。
活動之二：總結活動-------活動總結與討論。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、活動自我評估。
總體來說，我們這次以“弘揚革命精神，關愛梅山革命區(qū)老軍人”為主題的團日活動，是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區(qū)的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學的積極配合，沒有團支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，就已經將組分配好。
4、活動影響范圍較大。
我們活動的開展得到了梅山革命史館各領導的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說：“感謝大家的這份愛心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動。”
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別組員的分組沒有分工清楚，這是我們分組上的失誤。
3、由于時間的局限性。時間有些倉促。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。
3、這次活動也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學會了承擔社會責任。
4、這次活動我們盡我們所能地完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算（共459.9計元）。
1、活動購買物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5。
2、購買物資車費3元×5人=15（車費原本來回2元，但回來時）。
3、總結打印費0.4元。
五、附件。
活動過程具體分工。
1、活動策劃：10名班委。
2、活動負責人：李琦惠。
3、組負責人：李春娛。
5、團日活動總結：團支部（胡丹，符燕飛，李琦惠），團支書執(zhí)筆。
中學感恩節(jié)活動總結篇十一
11月23日，“一份愛心，實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子圖書角夢――第三屆蒲公英小小擔當者感恩義賣活動”在泉州浦西萬達廣場2號門舉行。
據(jù)了解，本屆義賣活動是泉州歷屆感恩節(jié)義賣活動史上小朋友參與人數(shù)最多，志愿者參與最廣泛的一次活動，有104名平均年齡在3―7歲的小志愿者參加，還有來自泉州師范學院、泉州華僑大學、泉州信息工程學院50余名大學生志愿者，以及若干名社會志愿者。
活動現(xiàn)場，每名小朋友均領到10盒餅干的義賣任務，義賣時間為一個小時。小朋友們在家長和志愿者的陪伴下，鼓起勇氣，羞澀的向叔叔阿姨們開口；外向活潑的小朋友，自己餅干賣完后，又蹦蹦跳跳地幫助還沒賣完的小朋友；有些小朋友在賣餅干時，沒忍住誘惑，讓自己父母買一盒，一路吃，一路賣，萌翻路人；而一些性格較為內向乖巧的小朋友，因對環(huán)境不適應，嘩嘩大哭的，在家長耐心安慰后，也停止哭泣，邁出步伐，小小的他們，并沒有太大的力量，但都在盡自己所能，把愛與溫暖傳遞。
據(jù)活動主辦方擔當者行動泉州分部負責人介紹，本次活動通過現(xiàn)場義賣餅干，籌集善款全數(shù)捐給民間公益助學組織――擔當者行動“班班有個圖書角”項目，用于擔當者行動在大泉州地區(qū)鄉(xiāng)村小學的圖書角建設。
本屆義賣活動上周末先后在晉江sm廣場，泉州浦西萬達廣場舉行，兩日兩場共募集善款11601元，接下來，擔當者行動志愿者將對泉州進行實地考察，物色合適的學校進行捐建，并接受社會監(jiān)督。
組織小朋友走上街頭義賣餅干的活動形式，從20xx年開始，在每一年感恩節(jié)舉辦一屆，今年是第三屆，吸引了來自泉州各大院校大學生志愿者以及社會志愿者的廣泛參與，希望借此活動，教會孩子們感恩，希望通過此項活動，讓孩子們從小樹立“做公益是一件快樂自己，又能幫助有需要的人”的觀念，在公益活動中學習關愛和感恩，在善與愛中，提升幸福感。
據(jù)了解，活動主辦方擔當者行動公益組織之“班班有個圖書角”項目，20xx年下半年啟動至今，已在福建、江西、云南、貴州、湖北、四川、重慶、青海、甘肅、內蒙古、廣東、廣西、河南、江蘇、浙江、黑龍江、吉林、山東、上海等19省472所學校捐建4696個圖書角，為20多萬名貧困地區(qū)的孩子送去了328720冊精心挑選的分級閱讀課外圖書。
中學感恩節(jié)活動總結篇十二
隨著感恩節(jié)的來臨，為了加強大學生的感恩意識，更好的幫助同學們認識到學會感恩，懂得感恩的重要性，成功詮釋感恩的意義，由公寓部，人文地理社團以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動圓滿結束，特此總結匯報。
一.活動籌備情況。
1.微信推送，網上宣傳。
2.物資準備：明信片，心愿墻，便利貼，筆，優(yōu)惠券，抽獎箱，便簽，鮮花，宣傳橫幅，帳篷，桌子。
3.地點選址：中校區(qū)花壇。
4.手寫宣傳語，多張準備。
5.拍照，邀請路人參加活動。
二.活動概述。
本次活動面向全院學生，老師以及工作人員，于20xx年11月25日正式開始并于20xx年11月26日圓滿結束。
三.活動內容。
1.感恩明信片：將感恩的話以及對象寫在明信片上，第二天由工作人員寄出。
2.心愿墻：將心愿，感恩的話寫在便利貼上，第二天由工作人員通過短信的方式送去祝福。
3.抽獎箱：對應抽出的編號，選出手機聯(lián)系錄的人，對其說出心里感恩的話，獲得獎品。
4.默契度測試：通過掃二維碼，參加默契活動，測試身邊的人和自己的默契度，獲得玫瑰花獎品。
三.工作總結。
20xx年11月25日，公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會共同舉辦了感恩節(jié)活動，活動地點分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學樓的花壇旁邊?；顒觾热萦谐楹灠l(fā)感恩信息，心愿墻，感恩明信片以及默契度得鮮花。
回顧本次活動，活動中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫面，有人給食堂的阿姨叔叔寫了感謝信，有人給公寓管理人員寫了感謝信，同學們心懷感恩，以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻的人，與此同時，還有向留學生的感謝信，在寒冷的冬天，給異國他鄉(xiāng)的同學送去了一份獨特的溫暖。
通過隨機給手機中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息，加強了同學們與朋友，同學，親人等的聯(lián)系，更好的融入生活，學會感恩。通過默契度送鮮花，可以深刻的了解到身邊人對自己的熟悉度，獲得不一樣的感動。通過心愿墻，明信片的方式，匿名的給心中感恩的人送去祝福，感謝，給了他人一份意外的感動驚喜，同時也使自己得到精神上的快樂。
此次活動中，工作人員各司其職，分工明確，提高了工作效率，體現(xiàn)了團結協(xié)作，共同進退的精神。與此同時，同學們表現(xiàn)出來的高度熱情，也促使活動的不斷進行。
但活動中也存在一些不足：
1.微信推送的宣傳做得不夠早，沒能充分利用時間進行網上宣傳。
2.活動中存在參與活動的人源不充足的情況。
3.物資存在不夠用的情況，比如說：明信片，筆，鮮花等，迫使活動提前結束。
總體來說，本次感恩節(jié)活動內涵深遠，感恩內容多種多樣，豐富了大學生活，體驗了人情溫暖。感恩是一種文化素質，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任，不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人，更應該在生活中，學習中，時時刻刻懷著一顆感恩的心去面對別人的幫助。愿同學們在以后的生活中，能夠更加注意生活中，身邊出現(xiàn)的點點滴滴感動，懷揣一顆感恩的心，去笑對生活，笑對人生。
中學感恩節(jié)活動總結篇十三
為了讓同學們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月23日星期四舉行一場有關感恩的班會。在全班35位成員的積極響應下，班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動，使同學們懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負責，熱心參與，活動之前在班內大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學們明白“知恩”，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學們知道如何用實踐去報答父母。通過同學們講述的最感動的身邊人、事，同學們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中，同學們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學們用手語表達自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領下一起在《感恩的心》的歌聲中結束了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學生家長參加會更加完美的。班會活動結束后，大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學們更加團結一致。
中學感恩節(jié)活動總結篇十四
20xx年x月x日至22日數(shù)學學院青年志愿者隊開展了感恩節(jié)系列活動，其中包含了“感動你我”征文比賽活動、“感動的文字”活動、“感恩電 影展”活動。在負責人的組織帶領下，活動圓 滿結束。經過負責人的分析與反思對本次活動總結如下：
本次活動的對象主要是針對宜賓學院數(shù)學學院的同學，但是其中的“征文”比賽和“感動文字”也有針對外系。征文活動呢我們系大一的同學都要寫，其余班每班十分。外系是通過自己篩選后上交5份的。然后經過篩選選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。而感動文字主要是我們在二平臺b座旁邊的過道設了個點，提供了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫好了貼在展板上，而紅絲帶是寫好了掛在三平臺黃角樹上。最后電 影展呢主要以ppt展示出來，有5個關于感恩的微電 影，以ppt文字串起來。在活動中我們給同學們機會把自己想說的話說出來，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語結束。
（1）優(yōu)點：
1、對象范圍廣，讓更多的同學都參與進來，從而加大了宣傳力度。
2、在送活動策劃時是由我們三個部長親自送到各二級學院的團總支副書記，這樣表明了我們的誠意，使得活動更好的開展。
3、本次活動讓同學們把自己想說的話都表達出來，真正的走進了同學們的內心。
4、本次活動的想法本身就是一個很好的亮點，把紅絲帶掛在樹上更是沒有哪個部門做過。
5、本次一系列活動使得我們反思了我們應該感恩。
6、針對我們大學生的現(xiàn)實問題。
7、電 影選的很好，現(xiàn)場效果比預期的要好。
8、整個流程都氣氛比較好，把燈光都關掉，營造了一個好的環(huán)境。
（2）缺點：
1、有些學院沒有及時的聯(lián)系到團總支副書記，使得有些學院的同學的時間較短。
2、由于時間不是很充分所以很多同學都是草草了事，沒有認真對待。
3、因為只在b座那里設了點所以有很多同學不知道。
4、活動時間短，紅絲帶寫的不是很多導致掛在樹上效果不是很好。
5、活動之前沒有考慮到我們做的ppt里插入的電 影不能播放，結果弄的整個流程不是很流暢。
6、我們的征文比賽應該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會更好。
本次活動讓我們大學生反思到我們更應該懷有感恩之心，喚醒了大學生們的感恩之心，教會我們該如何感恩并給同學們提供了一個感恩說出的平臺。也讓我們明白：正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。其實我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當我們失去的時候才后悔莫及。這次的活動讓很多同學反思到我應該做什么了，應該怎樣做了。也讓我們明白了作為當代大學生我們就應該具備感恩的素質。
數(shù)學學院團總支青年志愿者隊
20xx年x月x日
中學感恩節(jié)活動總結篇十五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小朋友來說，更是一種責任認識、自立認識、自尊認識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造。
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈。
1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們認識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與教室領導取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。
（b）計算學習投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
中學感恩節(jié)活動總結篇十六
今年感恩節(jié)期間，公司以“弘揚感恩愛老傳統(tǒng)美德、共享健康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶?；顒?，讓員工度過了一個快樂、溫馨的節(jié)日，在共享改革發(fā)展成果的同時，更加真切地感受到了文明祥和的感恩感恩氛圍。
一、周密安排，積極爭取領導重視。
今年感恩節(jié)是全省第x個感恩節(jié)，為了確?；顒佑行蜷_展，10月初，市老齡辦下發(fā)了《關于在感恩節(jié)期間開展感恩活動的通知》。各地行動迅速，大竹縣政府辦公室以竹府發(fā)號文下發(fā)了感恩月和感恩節(jié)活動的通知，達縣、宣漢等縣也及時下發(fā)了感恩節(jié)活動通知。市委常委、常務副市長、市老齡委主任何平多次聽取感恩節(jié)活動匯報，提出了具體要求。11月24日上午，市政府副秘書長張遠見組織宣傳、財政、教育、文化、建設、公安等相關部門召開協(xié)調會，安排感恩節(jié)廣場文化活動事宜，明確各單位職責。各地老齡部門主動向當?shù)攸h政領導作好匯報，爭取重視支持，黨政領導親自參加活動，帶頭慰問員工，充分體現(xiàn)了對員工的關愛。
11月7日，市委、市政府通過《xx日報》發(fā)表了《致全市老年朋友的慰問信》。當天下午,何平常務副市長組織20多個部門負責人召開協(xié)調會，落實市委書記、市人大常委會主任李向志關于市政協(xié)《我市養(yǎng)老服務社會化工作的調查報告》的重要批示精神，專題研究養(yǎng)老服務社會化工作。何平常務副市長強調各單位務必認真貫徹落實員工優(yōu)待規(guī)定，議定了“將百歲以上員工長壽補貼標準由每人每月100元提高到每人每月200元、將70周歲以上退休員工乘坐公交車半價優(yōu)待范圍由城市公交拓展到城鄉(xiāng)公交、在西外片區(qū)金蘭小區(qū)劃定1—2處老年活動場所”等惠老事項，這是市委、市政府為全市員工獻上的一份節(jié)日厚禮。
二、廣泛宣傳，努力營造感恩氛圍。
感恩節(jié)期間，各地通過會議、活動、媒體等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢，宣傳《老年法》、員工優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī)，宣傳員工對社會、對家庭的貢獻和老有所為的先進典型，宣傳孝親感恩先進典型，提高全社會對人口老齡化的認識，努力營造感恩愛老助老的輿論氛圍。自全市第三屆感恩愛老助老主題教育活動評選表彰工作啟動以來，xx日報、xx晚報等新聞媒體及時報道了活動進展情況，刊登了部分感恩好文章，對孝親感恩先進典型事跡進行了深度報道，并對擬表彰的“十佳孝親感恩楷?！边M行了公示。感恩節(jié)期間，xx日報、xx晚報、電視臺、廣播電視報、新聞網、傳媒網等市級主流媒體，再次對十佳孝親感恩楷模的事跡進行了濃縮報道，登載了部分楷模的照片，掀起了學習宣傳孝親感恩先進典型的熱潮。市老齡辦在160多輛城市公交車上滾動播放感恩標語半個多月，感恩節(jié)這天，市老齡辦在中心廣場宣傳了《老年法》、省、市員工優(yōu)待辦法，接待員工咨詢500余人(次)，營造了濃濃的感恩氛圍。
各地宣傳廣泛深入，大竹縣電視臺對感恩先進典型進行了專題報道，制作了一期《關注》專題節(jié)目，滾動播出感恩標語;該縣司法局走上街頭，廣泛宣傳《老年法》、《五保供養(yǎng)條例》等涉老法律法規(guī)和員工優(yōu)待政策，散發(fā)宣傳資料1000余份，接受咨詢500余人(次);該縣各中、小學校加強對青少年的感恩教育，積極開展“讀感恩書、寫感恩文、做感恩事”活動，紅星幼兒園的小朋友到夕陽紅老年公寓與62名休養(yǎng)員工歡度感恩節(jié)，竹陽鎮(zhèn)大眾街小學組織學生到縣光榮院表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，石河中學的部分員工到感恩院參加義務勞動，陪員工度過了一個愉快的節(jié)日。
三、慰問員工，廣泛惠及老年群體。
帶著對全市員工的牽掛，11月6日至7日，受市委書記、市人大常委會主任李向志，市委副書記、市長何健的委托，市委常委、副市長、市老齡委主任何平，市委常委、宣傳部長楊娟分別帶領市民政、老齡、財政等部門負責同志，到城區(qū)、通川區(qū)、達縣等地，看望慰問部分高齡員工、貧困員工、五保員工，送去慰問金(品)8000余元，也送去了市委、市政府對員工的問候和祝福。
任洪繼誠，區(qū)委副書記、區(qū)長陳文勝、渠縣縣委書記、縣人大常委會主任鄧瑜華，縣委副書記、縣長李川等黨政領導分別帶隊看望慰問了部分百歲員工、貧困員工，送去了鮮花和慰問金。達縣拿出資金8.6萬余元，對18所感恩院的320位五保員工、90位農村特困員工、60位城鎮(zhèn)生病員工、50位破產企業(yè)困難員工進行了重點慰問。宣漢縣縣委副書記張宗昭、縣人大副主任李仲永、縣政府副縣長、縣老齡委副主任陳堯、縣政協(xié)副主席李德順等縣領導帶領縣民政局、縣老齡辦的同志，分三組深入10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望慰問了13名百歲員工，送去節(jié)日慰問金和長壽補貼2.6萬元。大竹縣財政拿出10萬元慰問金，對1000多名老紅軍、老干部、百歲員工以及生活困難員工進行了慰問;縣民政局局長張富華帶隊慰問了感恩院、光榮院、軍干所、老年公寓的休養(yǎng)員工、農村貧困員工1600余人，為每位員工發(fā)放慰問金50元;縣司法局走訪慰問了10個貧困員工家庭和1所感恩院，送去慰問金(品)5000余元。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對部分特困員工、五保員工、高齡員工進行了走訪慰問，各單位采取組織老同志參觀考察、召開座談會、健康檢查等形式，關心老同志，社會各界廣泛開展健康咨詢、義務服務等感恩助老活動，切實幫助解決他們在生活中的實際困難和問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，感恩節(jié)期間，全市由老齡系統(tǒng)牽頭慰問員工2100余人，贈送慰問金(品)37萬元。
中學感恩節(jié)活動總結篇十七
二、
借三、八節(jié)來臨之際，針對學生感恩意識匱乏的問題，聯(lián)系學生目前處于青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現(xiàn)實，通過此次活動喚醒學生的感恩意識，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
三、
在播放視頻期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。
學生的觀后感寫得真切感人，對于他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。
四、
劉志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起！……我一定會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發(fā)向前！
趙程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓姲硕嗌倌笎郯。膴檴檶W步到走入初中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您！”我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的愿望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。
中學感恩節(jié)活動總結篇十八
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，xx團委和xx學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在x月x日至x日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動。活動包括有#xx#的線上感恩接力活動和#xx#的線下活動。
線上活動#xx#，目的在于讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！
在感恩節(jié)線下活動之#xx#中，學生們自發(fā)為感恩節(jié)當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的＇心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了土木團委與外國語學生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內心。此次土木團委與外國語學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。
中學感恩節(jié)活動總結篇十九
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。xx日，我們大學生心理衛(wèi)生協(xié)會于xx門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩短信內容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內容一字不漏的轉發(fā)給他們的親人。當短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結束了這次的活動。
一次活動能夠圓滿地結束必然有它的可取之處，總結這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。
2、心協(xié)幫助同學們傳達了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。
3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進的動力。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費大家的時間。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與溫暖，并且讓同學們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
中學感恩節(jié)活動總結篇二十
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。并通過學問問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的學問面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)章，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)省的好習慣。
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母感動的拍下孩子洗碗的過程。
(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做奉獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。
在自助餐的活動中，教師為孩子細心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們快樂極了。在教師們有序的組織下進展就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的特別精彩，沒有一個鋪張的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。
總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學會感恩，也懂得了守規(guī)章、相互謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)省的好習慣。
中學感恩節(jié)活動總結篇二十一
清城美苑幼兒園20xx—20xx學年中一班感恩活動總結古人說“滴水之恩，當涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動內容及活動開展情況做一下總結。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。
第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第三個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
中學感恩節(jié)活動總結篇一
時間：20xx年x月x日星期二（晚上7:30---9:00）。
這次的感恩節(jié)活動由機電工程系社會實踐部、院圖書館讀書會、生物工程系三方主辦，雖然活動結束了，但是從中看到很多不足的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
第一、活動前期宣傳工作沒做到位，我們應該到各系各班進行宣傳本次活動讓更多的師生了解本次活動，參加本次活動。
第二、值班安排不到到位，主要體現(xiàn)在。
（1）在留言貼吧的地方沒有安排好值班人員。
（2）置活動現(xiàn)場時沒有安排好人員分配。
（3）在晚會中沒有安排好維持秩序的人員。由于工作的不到位使得活動有些混亂，我們應該安排好工作人員。
第三、在篝火晚會開始前我們沒有準備好沙子和水桶準備過少，在最后滅火，以防萬一。汽油潑得過早，因為有揮發(fā)性導致點火困難，所以應該晚點潑汽油。現(xiàn)場布置也不是很周到。
在以后活動中這些應該注意，并加以改正。通過這個活動，讓同學們學會感激周圍的人們，讓同學們都融入大集體中，學會用感恩的心態(tài)去對待周圍的人和事，讓同學們都能感恩過去，展望未來。
中學感恩節(jié)活動總結篇二
本次活動由于前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束后處理妥當。使感恩節(jié)活動得到了圓滿的成功。
(一)活動前期。
1借場地|、拉贊助，聯(lián)系有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持。
2買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到并準備好。
3掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作。
4布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
(二)活動過程。
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作。
1分發(fā)藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩。
2讓廣場上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻一片愛心。
3對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心。
4分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
(三)。
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時間內高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個活動畫上了圓滿的句號。
(一)活動前期。
1、未考慮到天氣問題，活動當天上午下雨，使前期準備工作一度陷入僵局。
2、場地的借用布恩那個在前完成搞定，使布置場地多次移位延長了布置場地的時間。
(二)活動中。
1、不能積極調動廣場上的路人來參加本次活動分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場下觀眾不太多，有一段時間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
中學感恩節(jié)活動總結篇三
今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著"別人為我服務"的思想。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設和諧社會增添資源。
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng)。
中學感恩節(jié)活動總結篇四
11月3日—11月27日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將11月第一周設為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。
11月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長!
中學感恩節(jié)活動總結篇五
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：
xx年11月1～25日。
學校內。
活動前期準備：
1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
3．學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四、活動過程。
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
開展活動：
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
中學感恩節(jié)活動總結篇六
11月的第四周管理者俱樂部對“世界問候日”和“感恩節(jié)”進行了宣傳，進行了感恩節(jié)“感恩”活動。
活動中我們對11月21日“世界問候日”這個還比較陌生的節(jié)日有了認識。知道了它于1973年11月21日開始?，F(xiàn)在已有146個國家響應“世界問候日”，成為一個全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認識這個節(jié)日也希望同學們能夠真心的向他人發(fā)出問候，去關心他人。尤其是對于出門在外求學的大學生，我們也應該多向父母發(fā)出問候。
每年的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，我們中國人的風俗習慣雖然和西方不同，但“感恩”的態(tài)度是相同的。因此，我們要學會感恩，學會關懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時候多去關心他們，更好的相處，不要等離別時才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。
至此管理者俱樂部“感恩”活動圓滿結束，通過這次活動同學們都有所收獲，有所思考。也希望有問候、充滿感恩的我們生活的更美好！
中學感恩節(jié)活動總結篇七
為了迎接感恩節(jié)的到來，我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準備了一場非常有意義且有趣的活動，在活動舉辦的當天，我們看到了孩子們臉上的笑容，自己的內心也不由得高興了起來，那么現(xiàn)在對于本次感恩節(jié)活動做一份簡短的總結。
本次感恩節(jié)活動的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義，現(xiàn)在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無憂的生活中，或許孩子們的內心都擁有感恩之情，只不過他們的感受并不是很深刻，那么我們也是希望通過這次的活動能夠讓孩子們從小就養(yǎng)成學會感恩的習慣，這也是讓他們能夠更加健康地成長。
我們準備的活動內容是比較豐富的，讓孩子們在玩耍的同時就能夠學到很多寶貴的東西，具體內容有以下幾項：
在捉迷藏的游戲中，我們會有相關的內容提示，比如爸爸媽媽的生日，一件自己最難忘的事情等等，通過這些提示孩子們可以被引領到正確的地點，在這個過程當中，我們也寫下很多鼓勵他們的話，讓孩子們能夠盡快進入狀態(tài)。
在這個環(huán)節(jié)當中，借鑒五子棋的游戲規(guī)則，讓孩子們的禮物在每一個人之間傳遞，最后大家拿到的都是出乎意料的禮物，讓這份情感在每一個小朋友之間傳遞，一份簡單的禮物或許就會讓人高興很久，當然最重要的就是，在收到禮物后，孩子們要對送禮物的小朋友說一聲謝謝，讓彼此之間切實地感受到感激的魅力。
椅子排排坐的游戲非?？简灪⒆又g的默契，為了保證孩子們的安全，我們事先在地面上鋪滿了軟墊子，在每一個小板凳上也放置了坐墊。幾個回合下來，我們看到孩子們似乎有些疲憊了，但是也絲毫掩飾不住他們的興奮，所以在小板凳的游戲結束后，我們xx老師為孩子們帶來了一首非常動聽的歌曲，孩子們也不由得鼓起了掌。
通過本次感恩節(jié)活動的舉辦，我們也看到了孩子們的另一面，處在幼兒階段的他們，正是培養(yǎng)優(yōu)秀品格的時期，所以我們全體老師都非常重視每一次活動的舉辦，希望在他們的啟蒙階段，我們可以盡到最大的職責。
感恩節(jié)的活動已經結束了，我也通過本次活動看到自身的長處和不足，希望在接下來的工作中，可以不斷地完善自己，將最好的一面留給孩子們。
中學感恩節(jié)活動總結篇八
古人說“滴水之恩，當涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月x日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動內容及活動開展情況做一下總結。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。
第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的`表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。
物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們。”并送上自己親手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
中學感恩節(jié)活動總結篇九
本次活動由于前期準備工作充分，活動過程中熱情投入，活動結束后處理妥當。使感恩節(jié)活動得到了圓滿的成功。
（一）活動前期。
1、借場地|、拉贊助，聯(lián)系有關單位都能很好的開展，得到了各方面的大力支持。
2、買相關物品，如氣球、藍絲帶小禮物等都能在活動錢買到并準備好。
3、掛橫幅、貼展板都能及時地對外宣傳，為這次活動做了很好的宣傳工作。
4、布置場地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進行。
（二）活動過程。
每個人都能各司其能，做好自己相應的工作。
1、分發(fā)藍絲帶，向廣場上的路人講感恩的意義以及要學會感恩。
2、讓廣場上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻一片愛心。
3、對路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心。
4、分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動的意義，讓他們參加到這個活動中來。
5、主持人在臺上積極調動現(xiàn)場氣氛，讓臺下的觀眾融入到這個活動中來，演員們激情地演出，把活動推出向了最高潮。
6、當現(xiàn)場氣氛冷淡時，能夠及時調動現(xiàn)場氣氛，使活動進行下去。
（三）活動后期。
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時間內高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個活動畫上了圓滿的句號。
（一）活動前期。
1、未考慮到天氣問題，活動當天上午下雨，使前期準備工作一度陷入僵局。
2、場地的借用布恩那個在前完成搞定，使布置場地多次移位延長了布置場地的時間。
（二）活動中。
1、不能積極調動廣場上的路人來參加本次活動分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場下觀眾不太多，有一段時間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
中學感恩節(jié)活動總結篇十
“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節(jié)”教育活動的主題，在學院倡議書的指導下，11月26日，我班以歷史學專業(yè)為特色，在我院副院長，歷史學專業(yè)負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領下深入開展了對梅山革命老區(qū)老軍人的慰問工作?，F(xiàn)對本次志愿活動進行總結。
活動之一：開展活動-------活動從設想到實施。
在上世紀腥風血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個瓊南地區(qū)最堅不可摧的抗日革命根據(jù)地，梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰(zhàn)士卻由于檔案的丟失，無法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節(jié)來臨之際，結合我們的專業(yè)特色，我班通過我們的志愿活動去幫助這些最可愛最可敬的`人，提升我們的社會責任感。全班54名同學都積極主動的獻出了自己的愛心，我們?yōu)?名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風雨無阻經過兩個小時的車程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領導的帶領下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂融融。
活動之二：總結活動-------活動總結與討論。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、活動自我評估。
總體來說，我們這次以“弘揚革命精神，關愛梅山革命區(qū)老軍人”為主題的團日活動，是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區(qū)的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學的積極配合，沒有團支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，就已經將組分配好。
4、活動影響范圍較大。
我們活動的開展得到了梅山革命史館各領導的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說：“感謝大家的這份愛心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動。”
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別組員的分組沒有分工清楚，這是我們分組上的失誤。
3、由于時間的局限性。時間有些倉促。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。
3、這次活動也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學會了承擔社會責任。
4、這次活動我們盡我們所能地完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算（共459.9計元）。
1、活動購買物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5。
2、購買物資車費3元×5人=15（車費原本來回2元，但回來時）。
3、總結打印費0.4元。
五、附件。
活動過程具體分工。
1、活動策劃：10名班委。
2、活動負責人：李琦惠。
3、組負責人：李春娛。
5、團日活動總結：團支部（胡丹，符燕飛，李琦惠），團支書執(zhí)筆。
中學感恩節(jié)活動總結篇十一
11月23日，“一份愛心，實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子圖書角夢――第三屆蒲公英小小擔當者感恩義賣活動”在泉州浦西萬達廣場2號門舉行。
據(jù)了解，本屆義賣活動是泉州歷屆感恩節(jié)義賣活動史上小朋友參與人數(shù)最多，志愿者參與最廣泛的一次活動，有104名平均年齡在3―7歲的小志愿者參加，還有來自泉州師范學院、泉州華僑大學、泉州信息工程學院50余名大學生志愿者，以及若干名社會志愿者。
活動現(xiàn)場，每名小朋友均領到10盒餅干的義賣任務，義賣時間為一個小時。小朋友們在家長和志愿者的陪伴下，鼓起勇氣，羞澀的向叔叔阿姨們開口；外向活潑的小朋友，自己餅干賣完后，又蹦蹦跳跳地幫助還沒賣完的小朋友；有些小朋友在賣餅干時，沒忍住誘惑，讓自己父母買一盒，一路吃，一路賣，萌翻路人；而一些性格較為內向乖巧的小朋友，因對環(huán)境不適應，嘩嘩大哭的，在家長耐心安慰后，也停止哭泣，邁出步伐，小小的他們，并沒有太大的力量，但都在盡自己所能，把愛與溫暖傳遞。
據(jù)活動主辦方擔當者行動泉州分部負責人介紹，本次活動通過現(xiàn)場義賣餅干，籌集善款全數(shù)捐給民間公益助學組織――擔當者行動“班班有個圖書角”項目，用于擔當者行動在大泉州地區(qū)鄉(xiāng)村小學的圖書角建設。
本屆義賣活動上周末先后在晉江sm廣場，泉州浦西萬達廣場舉行，兩日兩場共募集善款11601元，接下來，擔當者行動志愿者將對泉州進行實地考察，物色合適的學校進行捐建，并接受社會監(jiān)督。
組織小朋友走上街頭義賣餅干的活動形式，從20xx年開始，在每一年感恩節(jié)舉辦一屆，今年是第三屆，吸引了來自泉州各大院校大學生志愿者以及社會志愿者的廣泛參與，希望借此活動，教會孩子們感恩，希望通過此項活動，讓孩子們從小樹立“做公益是一件快樂自己，又能幫助有需要的人”的觀念，在公益活動中學習關愛和感恩，在善與愛中，提升幸福感。
據(jù)了解，活動主辦方擔當者行動公益組織之“班班有個圖書角”項目，20xx年下半年啟動至今，已在福建、江西、云南、貴州、湖北、四川、重慶、青海、甘肅、內蒙古、廣東、廣西、河南、江蘇、浙江、黑龍江、吉林、山東、上海等19省472所學校捐建4696個圖書角，為20多萬名貧困地區(qū)的孩子送去了328720冊精心挑選的分級閱讀課外圖書。
中學感恩節(jié)活動總結篇十二
隨著感恩節(jié)的來臨，為了加強大學生的感恩意識，更好的幫助同學們認識到學會感恩，懂得感恩的重要性，成功詮釋感恩的意義，由公寓部，人文地理社團以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動圓滿結束，特此總結匯報。
一.活動籌備情況。
1.微信推送，網上宣傳。
2.物資準備：明信片，心愿墻，便利貼，筆，優(yōu)惠券，抽獎箱，便簽，鮮花，宣傳橫幅，帳篷，桌子。
3.地點選址：中校區(qū)花壇。
4.手寫宣傳語，多張準備。
5.拍照，邀請路人參加活動。
二.活動概述。
本次活動面向全院學生，老師以及工作人員，于20xx年11月25日正式開始并于20xx年11月26日圓滿結束。
三.活動內容。
1.感恩明信片：將感恩的話以及對象寫在明信片上，第二天由工作人員寄出。
2.心愿墻：將心愿，感恩的話寫在便利貼上，第二天由工作人員通過短信的方式送去祝福。
3.抽獎箱：對應抽出的編號，選出手機聯(lián)系錄的人，對其說出心里感恩的話，獲得獎品。
4.默契度測試：通過掃二維碼，參加默契活動，測試身邊的人和自己的默契度，獲得玫瑰花獎品。
三.工作總結。
20xx年11月25日，公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會共同舉辦了感恩節(jié)活動，活動地點分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學樓的花壇旁邊?；顒觾热萦谐楹灠l(fā)感恩信息，心愿墻，感恩明信片以及默契度得鮮花。
回顧本次活動，活動中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫面，有人給食堂的阿姨叔叔寫了感謝信，有人給公寓管理人員寫了感謝信，同學們心懷感恩，以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻的人，與此同時，還有向留學生的感謝信，在寒冷的冬天，給異國他鄉(xiāng)的同學送去了一份獨特的溫暖。
通過隨機給手機中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息，加強了同學們與朋友，同學，親人等的聯(lián)系，更好的融入生活，學會感恩。通過默契度送鮮花，可以深刻的了解到身邊人對自己的熟悉度，獲得不一樣的感動。通過心愿墻，明信片的方式，匿名的給心中感恩的人送去祝福，感謝，給了他人一份意外的感動驚喜，同時也使自己得到精神上的快樂。
此次活動中，工作人員各司其職，分工明確，提高了工作效率，體現(xiàn)了團結協(xié)作，共同進退的精神。與此同時，同學們表現(xiàn)出來的高度熱情，也促使活動的不斷進行。
但活動中也存在一些不足：
1.微信推送的宣傳做得不夠早，沒能充分利用時間進行網上宣傳。
2.活動中存在參與活動的人源不充足的情況。
3.物資存在不夠用的情況，比如說：明信片，筆，鮮花等，迫使活動提前結束。
總體來說，本次感恩節(jié)活動內涵深遠，感恩內容多種多樣，豐富了大學生活，體驗了人情溫暖。感恩是一種文化素質，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任，不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人，更應該在生活中，學習中，時時刻刻懷著一顆感恩的心去面對別人的幫助。愿同學們在以后的生活中，能夠更加注意生活中，身邊出現(xiàn)的點點滴滴感動，懷揣一顆感恩的心，去笑對生活，笑對人生。
中學感恩節(jié)活動總結篇十三
為了讓同學們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月23日星期四舉行一場有關感恩的班會。在全班35位成員的積極響應下，班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動，使同學們懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負責，熱心參與，活動之前在班內大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學們明白“知恩”，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學們知道如何用實踐去報答父母。通過同學們講述的最感動的身邊人、事，同學們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中，同學們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學們用手語表達自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領下一起在《感恩的心》的歌聲中結束了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學生家長參加會更加完美的。班會活動結束后，大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學們更加團結一致。
中學感恩節(jié)活動總結篇十四
20xx年x月x日至22日數(shù)學學院青年志愿者隊開展了感恩節(jié)系列活動，其中包含了“感動你我”征文比賽活動、“感動的文字”活動、“感恩電 影展”活動。在負責人的組織帶領下，活動圓 滿結束。經過負責人的分析與反思對本次活動總結如下：
本次活動的對象主要是針對宜賓學院數(shù)學學院的同學，但是其中的“征文”比賽和“感動文字”也有針對外系。征文活動呢我們系大一的同學都要寫，其余班每班十分。外系是通過自己篩選后上交5份的。然后經過篩選選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。而感動文字主要是我們在二平臺b座旁邊的過道設了個點，提供了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫好了貼在展板上，而紅絲帶是寫好了掛在三平臺黃角樹上。最后電 影展呢主要以ppt展示出來，有5個關于感恩的微電 影，以ppt文字串起來。在活動中我們給同學們機會把自己想說的話說出來，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語結束。
（1）優(yōu)點：
1、對象范圍廣，讓更多的同學都參與進來，從而加大了宣傳力度。
2、在送活動策劃時是由我們三個部長親自送到各二級學院的團總支副書記，這樣表明了我們的誠意，使得活動更好的開展。
3、本次活動讓同學們把自己想說的話都表達出來，真正的走進了同學們的內心。
4、本次活動的想法本身就是一個很好的亮點，把紅絲帶掛在樹上更是沒有哪個部門做過。
5、本次一系列活動使得我們反思了我們應該感恩。
6、針對我們大學生的現(xiàn)實問題。
7、電 影選的很好，現(xiàn)場效果比預期的要好。
8、整個流程都氣氛比較好，把燈光都關掉，營造了一個好的環(huán)境。
（2）缺點：
1、有些學院沒有及時的聯(lián)系到團總支副書記，使得有些學院的同學的時間較短。
2、由于時間不是很充分所以很多同學都是草草了事，沒有認真對待。
3、因為只在b座那里設了點所以有很多同學不知道。
4、活動時間短，紅絲帶寫的不是很多導致掛在樹上效果不是很好。
5、活動之前沒有考慮到我們做的ppt里插入的電 影不能播放，結果弄的整個流程不是很流暢。
6、我們的征文比賽應該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會更好。
本次活動讓我們大學生反思到我們更應該懷有感恩之心，喚醒了大學生們的感恩之心，教會我們該如何感恩并給同學們提供了一個感恩說出的平臺。也讓我們明白：正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。其實我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當我們失去的時候才后悔莫及。這次的活動讓很多同學反思到我應該做什么了，應該怎樣做了。也讓我們明白了作為當代大學生我們就應該具備感恩的素質。
數(shù)學學院團總支青年志愿者隊
20xx年x月x日
中學感恩節(jié)活動總結篇十五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小朋友來說，更是一種責任認識、自立認識、自尊認識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造。
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈。
1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們認識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與教室領導取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業(yè)傳真情。
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。
（b）計算學習投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
中學感恩節(jié)活動總結篇十六
今年感恩節(jié)期間，公司以“弘揚感恩愛老傳統(tǒng)美德、共享健康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的慶?；顒?，讓員工度過了一個快樂、溫馨的節(jié)日，在共享改革發(fā)展成果的同時，更加真切地感受到了文明祥和的感恩感恩氛圍。
一、周密安排，積極爭取領導重視。
今年感恩節(jié)是全省第x個感恩節(jié)，為了確?；顒佑行蜷_展，10月初，市老齡辦下發(fā)了《關于在感恩節(jié)期間開展感恩活動的通知》。各地行動迅速，大竹縣政府辦公室以竹府發(fā)號文下發(fā)了感恩月和感恩節(jié)活動的通知，達縣、宣漢等縣也及時下發(fā)了感恩節(jié)活動通知。市委常委、常務副市長、市老齡委主任何平多次聽取感恩節(jié)活動匯報，提出了具體要求。11月24日上午，市政府副秘書長張遠見組織宣傳、財政、教育、文化、建設、公安等相關部門召開協(xié)調會，安排感恩節(jié)廣場文化活動事宜，明確各單位職責。各地老齡部門主動向當?shù)攸h政領導作好匯報，爭取重視支持，黨政領導親自參加活動，帶頭慰問員工，充分體現(xiàn)了對員工的關愛。
11月7日，市委、市政府通過《xx日報》發(fā)表了《致全市老年朋友的慰問信》。當天下午,何平常務副市長組織20多個部門負責人召開協(xié)調會，落實市委書記、市人大常委會主任李向志關于市政協(xié)《我市養(yǎng)老服務社會化工作的調查報告》的重要批示精神，專題研究養(yǎng)老服務社會化工作。何平常務副市長強調各單位務必認真貫徹落實員工優(yōu)待規(guī)定，議定了“將百歲以上員工長壽補貼標準由每人每月100元提高到每人每月200元、將70周歲以上退休員工乘坐公交車半價優(yōu)待范圍由城市公交拓展到城鄉(xiāng)公交、在西外片區(qū)金蘭小區(qū)劃定1—2處老年活動場所”等惠老事項，這是市委、市政府為全市員工獻上的一份節(jié)日厚禮。
二、廣泛宣傳，努力營造感恩氛圍。
感恩節(jié)期間，各地通過會議、活動、媒體等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢，宣傳《老年法》、員工優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī)，宣傳員工對社會、對家庭的貢獻和老有所為的先進典型，宣傳孝親感恩先進典型，提高全社會對人口老齡化的認識，努力營造感恩愛老助老的輿論氛圍。自全市第三屆感恩愛老助老主題教育活動評選表彰工作啟動以來，xx日報、xx晚報等新聞媒體及時報道了活動進展情況，刊登了部分感恩好文章，對孝親感恩先進典型事跡進行了深度報道，并對擬表彰的“十佳孝親感恩楷?！边M行了公示。感恩節(jié)期間，xx日報、xx晚報、電視臺、廣播電視報、新聞網、傳媒網等市級主流媒體，再次對十佳孝親感恩楷模的事跡進行了濃縮報道，登載了部分楷模的照片，掀起了學習宣傳孝親感恩先進典型的熱潮。市老齡辦在160多輛城市公交車上滾動播放感恩標語半個多月，感恩節(jié)這天，市老齡辦在中心廣場宣傳了《老年法》、省、市員工優(yōu)待辦法，接待員工咨詢500余人(次)，營造了濃濃的感恩氛圍。
各地宣傳廣泛深入，大竹縣電視臺對感恩先進典型進行了專題報道，制作了一期《關注》專題節(jié)目，滾動播出感恩標語;該縣司法局走上街頭，廣泛宣傳《老年法》、《五保供養(yǎng)條例》等涉老法律法規(guī)和員工優(yōu)待政策，散發(fā)宣傳資料1000余份，接受咨詢500余人(次);該縣各中、小學校加強對青少年的感恩教育，積極開展“讀感恩書、寫感恩文、做感恩事”活動，紅星幼兒園的小朋友到夕陽紅老年公寓與62名休養(yǎng)員工歡度感恩節(jié)，竹陽鎮(zhèn)大眾街小學組織學生到縣光榮院表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，石河中學的部分員工到感恩院參加義務勞動，陪員工度過了一個愉快的節(jié)日。
三、慰問員工，廣泛惠及老年群體。
帶著對全市員工的牽掛，11月6日至7日，受市委書記、市人大常委會主任李向志，市委副書記、市長何健的委托，市委常委、副市長、市老齡委主任何平，市委常委、宣傳部長楊娟分別帶領市民政、老齡、財政等部門負責同志，到城區(qū)、通川區(qū)、達縣等地，看望慰問部分高齡員工、貧困員工、五保員工，送去慰問金(品)8000余元，也送去了市委、市政府對員工的問候和祝福。
任洪繼誠，區(qū)委副書記、區(qū)長陳文勝、渠縣縣委書記、縣人大常委會主任鄧瑜華，縣委副書記、縣長李川等黨政領導分別帶隊看望慰問了部分百歲員工、貧困員工，送去了鮮花和慰問金。達縣拿出資金8.6萬余元，對18所感恩院的320位五保員工、90位農村特困員工、60位城鎮(zhèn)生病員工、50位破產企業(yè)困難員工進行了重點慰問。宣漢縣縣委副書記張宗昭、縣人大副主任李仲永、縣政府副縣長、縣老齡委副主任陳堯、縣政協(xié)副主席李德順等縣領導帶領縣民政局、縣老齡辦的同志，分三組深入10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)看望慰問了13名百歲員工，送去節(jié)日慰問金和長壽補貼2.6萬元。大竹縣財政拿出10萬元慰問金，對1000多名老紅軍、老干部、百歲員工以及生活困難員工進行了慰問;縣民政局局長張富華帶隊慰問了感恩院、光榮院、軍干所、老年公寓的休養(yǎng)員工、農村貧困員工1600余人，為每位員工發(fā)放慰問金50元;縣司法局走訪慰問了10個貧困員工家庭和1所感恩院，送去慰問金(品)5000余元。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對部分特困員工、五保員工、高齡員工進行了走訪慰問，各單位采取組織老同志參觀考察、召開座談會、健康檢查等形式，關心老同志，社會各界廣泛開展健康咨詢、義務服務等感恩助老活動，切實幫助解決他們在生活中的實際困難和問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，感恩節(jié)期間，全市由老齡系統(tǒng)牽頭慰問員工2100余人，贈送慰問金(品)37萬元。
中學感恩節(jié)活動總結篇十七
二、
借三、八節(jié)來臨之際，針對學生感恩意識匱乏的問題，聯(lián)系學生目前處于青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現(xiàn)實，通過此次活動喚醒學生的感恩意識，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
三、
在播放視頻期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。
學生的觀后感寫得真切感人，對于他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。
四、
劉志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起！……我一定會好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發(fā)向前！
趙程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓姲硕嗌倌笎郯。膴檴檶W步到走入初中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您！”我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的愿望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。
中學感恩節(jié)活動總結篇十八
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，xx團委和xx學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在x月x日至x日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動。活動包括有#xx#的線上感恩接力活動和#xx#的線下活動。
線上活動#xx#，目的在于讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！
在感恩節(jié)線下活動之#xx#中，學生們自發(fā)為感恩節(jié)當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的＇心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了土木團委與外國語學生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內心。此次土木團委與外國語學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。
中學感恩節(jié)活動總結篇十九
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。xx日，我們大學生心理衛(wèi)生協(xié)會于xx門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩短信內容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內容一字不漏的轉發(fā)給他們的親人。當短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結束了這次的活動。
一次活動能夠圓滿地結束必然有它的可取之處，總結這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。
2、心協(xié)幫助同學們傳達了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。
3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進的動力。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費大家的時間。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與溫暖，并且讓同學們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
中學感恩節(jié)活動總結篇二十
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。并通過學問問答了解科學常識、政治常識來拓展幼兒的學問面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規(guī)章，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)省的好習慣。
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母感動的拍下孩子洗碗的過程。
(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做奉獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。
在自助餐的活動中，教師為孩子細心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們快樂極了。在教師們有序的組織下進展就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的特別精彩，沒有一個鋪張的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的。
總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學會感恩，也懂得了守規(guī)章、相互謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)省的好習慣。
中學感恩節(jié)活動總結篇二十一
清城美苑幼兒園20xx—20xx學年中一班感恩活動總結古人說“滴水之恩，當涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動內容及活動開展情況做一下總結。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。
第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第三個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。