2023年小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)范文(20篇)

字號(hào):

    寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑,我們可以通過(guò)不斷練習(xí)和反思來(lái)提高自己的寫作水平。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù),更好地呈現(xiàn)問(wèn)題和解決方案。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇一
    五千年的歷史熏陶,鑄就了社會(huì)濃厚的文化;五千年的淳淳教誨,淀積了人們的文明禮儀。
    但文明到底是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)之間熱情的幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切相待,是見到師長(zhǎng)時(shí)的禮貌問(wèn)候......其實(shí),文明就在我們身邊。它是很容易做到的事,也是生活中重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,可以替代最珍貴的感情。
    文明體現(xiàn)在談吐間。古人言:“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!眿寢審男〗逃易鋈艘Y貌。在去我奶奶家的小路上,住著一戶慈祥和藹的人家。我時(shí)常跟老人家打招呼,親切地叫聲爺爺、奶奶。時(shí)不時(shí)地,爺爺、奶奶就會(huì)送我一點(diǎn)吃的,還直夸我是個(gè)有教養(yǎng)的小孩。僅僅是一件微不足道的'小事,就體現(xiàn)出了文明禮儀的無(wú)窮溫暖,不僅溫暖了身邊的人,也溫暖了我自己。
    文明從行動(dòng)中綻放。一次不不經(jīng)意的舉動(dòng),很可能會(huì)造就不一樣的結(jié)果。有一次,我在超市買小吃,一出門,就迫不及待的拆開包裝狼吞虎咽吃起來(lái),隨手把垃圾往后腦勺一丟。一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生也把食品袋隨地一扔。剎時(shí),我的心自責(zé)內(nèi)疚,想到:我作為一個(gè)新時(shí)代學(xué)生,一個(gè)大姐姐,應(yīng)該給他們做榜樣,而不是將他們教壞了,而且講文明可是中華民族的傳統(tǒng)美德?。∠氲竭@,我趕緊跑回去,一臉愧意的將“躺在地上”的包裝紙撿起來(lái),小心翼翼的放入垃圾桶中。緊接著,那個(gè)小男孩也似懂非懂的撿起地上的垃圾,有模有樣的放入桶中。那一刻,我興奮極了!原來(lái),文明還能傳染??!望著小男孩稚嫩的背影,我暗暗下定決心,一定要將文明禮儀好好傳承下去。
    文明在細(xì)節(jié)中閃光。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,很多情況下,我們需要細(xì)心去觀察身邊的點(diǎn)滴,去發(fā)現(xiàn)身邊的美。撿起紙片,這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作里包含著保護(hù)環(huán)境的文明;一聲道歉,往往可以化解之間的矛盾,發(fā)揚(yáng)友愛的文明;“光盤行動(dòng)”,是展現(xiàn)中華禮儀之美,展現(xiàn)節(jié)約的文明。諸如此類,身邊的文明層出不窮,一代接著一代,流傳下來(lái),圍繞著我們。
    在生活中,有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,但這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的基本品質(zhì)。要知道,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
    作為祖國(guó)的新一代接班人,讓我們一起攜手共進(jìn),做文明人,行文明事,樹文明風(fēng),在道德的戈壁開出一片文明的爛漫!
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇二
    在生活中,講文明是少不了的,但不講文明的人就在我們的身邊,只不過(guò)我們沒(méi)有注意,雖然數(shù)量很少,但如果每一個(gè)人一天都仍很多垃圾,累計(jì)一千天就有數(shù)不完的垃圾。
    記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,有三個(gè)我的好朋友約我去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
    我們?cè)诓莸厣咸咔?,因?yàn)椴莸厣嫌性S多小草,所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球,因?yàn)檫@樣是不文明的行為,可誰(shuí)知道他們非得要上這里來(lái)踢球。球踢完了,我們都渴了,我讓一個(gè)朋友幫我捎來(lái)一瓶飲料,他爽快地答應(yīng)了。等他們走遠(yuǎn)了,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跳到草地上,輕輕地把被掀起來(lái)的一撮撮的小草壓平,草地很快就恢復(fù)了以前的面貌。我剛跳下草地,他們已經(jīng)把飲料買回來(lái)了,他們看見草地恢復(fù)了以前的樣子,都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護(hù)草地。
    喝完了飲料,我們坐在石凳上,玩起了“三國(guó)殺”的棋牌游戲,我們玩得正起勁,忽然,我看見對(duì)面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對(duì)同伴們說(shuō):“我去上廁所,你們等我一會(huì)兒。”說(shuō)完,我便快速跑近那個(gè)垃圾箱,順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。
    經(jīng)過(guò)了這兩件事,我知道了保護(hù)自然環(huán)境、講文明是一件非??鞓?lè)的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”,但是,只要能讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng),就能讓地球變成美好人間。
    文明禮儀顧名思義,也就是講文明,重禮儀。生活中文明禮儀很重要它能使人說(shuō)話做事斯斯文文,受人尊重,相反沒(méi)有禮貌的人就像房屋沒(méi)有窗戶。愛默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命是短促的,然而盡管如此,人們還是要有時(shí)間研究禮儀,所以我們一定要講文明,重禮儀。.
    文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。
    感恩父母,不亂發(fā)脾氣;珍愛身心,遠(yuǎn)離煙酒賭博;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;勤奮好學(xué),不懂就問(wèn);熱情好客,舉止大方;學(xué)會(huì)自立,自己的事情自己做;尊重長(zhǎng)輩,關(guān)愛晚輩。每天才會(huì)有日新月異的進(jìn)步,才能成功的做個(gè)真正成功的人。
    不正是從小就從一些小事做起嗎?勿以善小而不為,勿以惡小而為之,哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。
    我們不僅要在生活中講文明,懂禮貌,,更要在社會(huì)上文言舉止也都斯斯文文。比如說(shuō)過(guò)馬路不能闖紅燈,紅燈停,綠燈行,不能亂扔垃圾,亂吐痰等社會(huì)規(guī)則要遵守。
    孫中山是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者,又是文化禮儀的楷模。他認(rèn)為隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙的`陋習(xí)都是違反文明禮貌的行為,是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“一舉一動(dòng)之微的文明”
    一滴水能折射太陽(yáng)的光輝,你走出家代表的是你爸媽,走出學(xué)校就代表著整個(gè)學(xué)校,你走出社會(huì)代表的也就是這個(gè)社會(huì),人如果不遵守社會(huì)的文明規(guī)則,小的會(huì)影響自身形象,大的還會(huì)影響國(guó)家的整個(gè)聲譽(yù)。
    一句話,一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會(huì)說(shuō),還需要去做,千萬(wàn)別做“語(yǔ)音上的巨人,行動(dòng)上的矮人。”
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇三
    寒假里,我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,感受很深。這本書告訴了我們,中華民族曾經(jīng)以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了五千年?duì)N爛的文明。站在新的歷史起點(diǎn)上,傳承文明、踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
    在這本書中,令我感動(dòng)最深的一個(gè)故事是《未來(lái)我是……》。英國(guó)退休教師布羅迪在整理舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)本,它們是50年前31位孩子寫的習(xí)作,題目是:《未來(lái)我是……》。孩子們?cè)诹?xí)作中描繪了自己的未來(lái),五花八門、應(yīng)有盡有,最讓人稱奇的一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為自己將來(lái)必定是英國(guó)的內(nèi)閣大臣,因?yàn)橛?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣……布羅迪產(chǎn)生了一種想法,把練習(xí)本重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看自己現(xiàn)在有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)50年前的理想。當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙為他發(fā)了一則啟示,沒(méi)幾天,當(dāng)年的學(xué)生們紛紛與他聯(lián)系,他們都很想得到自己當(dāng)年的練習(xí)本,知道自己兒時(shí)的夢(mèng)想。一年后,只剩下那個(gè)叫戴維的盲孩子的練習(xí)本無(wú)人索要。正當(dāng)布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家收藏館時(shí),他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫基特寄來(lái)的一封信,信里說(shuō):“那個(gè)叫戴維的人就是我,從那時(shí)起,我的夢(mèng)想就一直珍藏在我的腦子里,沒(méi)有一天忘記過(guò)。只要不讓年輕的夢(mèng)想隨著歲月飄逝,成功總在一天會(huì)出現(xiàn)在你面前。”
    布倫基特用自己的行動(dòng)告訴了我們:產(chǎn)生一個(gè)愿望并不難,難的是將它保持下去。誰(shuí)能把兒時(shí)的夢(mèng)想保持下去,那么這個(gè)夢(mèng)想就終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)度過(guò)了五年的小學(xué)生活,我們這些曾經(jīng)無(wú)知的孩子,在老師的帶領(lǐng)下,邁進(jìn)知識(shí)的殿堂,逐漸成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的少年。希望我們都能永遠(yuǎn)擁有美麗的夢(mèng)想并不停地為之奮斗,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    中華民族有5000多年的歷史和文化,是文明古國(guó),禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年,有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)中華民族出色的傳統(tǒng)美德,并讓它熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大,讓這些文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。
    唐朝詩(shī)人張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義。這說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性,在社會(huì)上人人都要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是給予一個(gè)人最大的考驗(yàn)。記得媽媽從小就要求我要做到六個(gè)字:正直、善良、誠(chéng)實(shí),這六個(gè)字在我的心里深深地扎下了根。關(guān)于誠(chéng)信的故事有很多,最感人的是一位被稱為“誠(chéng)信老爹”的吳乃宜,他是一位77歲的老人,在失去三個(gè)兒子負(fù)債累累的情況下,他做出讓人意想不到的決定:“做人要講信用,是我兒子的欠條我都認(rèn)?!本瓦@樣他幫兒子們還了幾十萬(wàn)元的債務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了在金錢和誠(chéng)信面前,誠(chéng)信更重要。在我們的同學(xué)們中間也是這樣,凡是講誠(chéng)信的同學(xué)都會(huì)受到同學(xué)們的愛戴和尊敬。
    在生活中我們都應(yīng)該做一個(gè)合格的小公民,每扔一片垃圾,就是對(duì)合格這個(gè)詞的羞辱,所以,每一片垃圾的背后,都有一個(gè)公德心淡薄的人。我們要做合格的小公民,就要遵守不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不違反社會(huì)規(guī)則等,這樣,我們的城市環(huán)境才會(huì)更加美麗,社會(huì)才會(huì)更加安定和諧。敬愛的周總理總是時(shí)時(shí)處處帶頭遵紀(jì)守法,有一次,他的司機(jī)違反了交通規(guī)則,交警批評(píng)了司機(jī),同車的干部想制止,周總理說(shuō):“交通規(guī)則是政府頒布的,總理不遵守,就是帶頭破壞制度?!笨偫矶寄苋绱?,何況是我們普通人。今年我們制定了新班規(guī),我們都應(yīng)該遵守才行。我們不但要做一個(gè)合格的中國(guó)公民,我們還要做合格的世界公民。
    勤儉節(jié)約不浪費(fèi)這個(gè)話題是大家再熟悉不過(guò)的了,可是有人還是不斷的浪費(fèi),大概是我們的生活條件太好,不在乎那一元錢、十元錢,可是就算掙再多的錢,如果不懂節(jié)儉總有一天會(huì)花光的。2008年6月1日,胡錦濤同志在甘肅地震災(zāi)區(qū)視察工作時(shí),完全可以吃豐盛的飯菜,可是他卻沒(méi)有,他吃的午飯竟然是一碗米飯和一碗菜湯,還不如戰(zhàn)士的飯菜豐盛。我一開始不理解,胡總書記為什么這樣做,通過(guò)學(xué)習(xí)終于明白了,他要與災(zāi)區(qū)人民同甘苦,災(zāi)民們吃的就是這樣的飯,他也絕對(duì)不能奢侈浪費(fèi)。胡總書記還用一句明朝的薛瑄說(shuō)過(guò)的話來(lái)告誡大家:節(jié)儉樸素,人之美德,奢侈華麗,人之大惡。勤儉節(jié)約要體現(xiàn)在我們生活的方方面,在家里洗完菜的水可以洗手和澆花,洗完衣服的水可以用來(lái)拖地和沖廁所,晚上睡覺前關(guān)掉所有插座,這些看似不起眼的習(xí)慣,就可以達(dá)到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源的效果,這是我們家每一個(gè)人都必須遵守的,保護(hù)環(huán)境、低碳生活,我們責(zé)無(wú)旁貸。
    少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。作為新時(shí)代的青少年,我們要熱愛祖國(guó),做祖國(guó)的好孩子,從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),微笑面對(duì)生活,在世界的東方樹立起我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的中國(guó)青少年兒童的良好形象。文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn),國(guó)民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會(huì)大家庭中的一份子,如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人,我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球,則國(guó)雄于地球……讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧,傳承文明,踐行美德,我們這一代青少年一定要珍惜時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù),自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)奮進(jìn),讓文明美德伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇五
    文明美德伴我成長(zhǎng)俗話說(shuō)得好:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了道德,你是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”誰(shuí)都知道要講文明,但是,我們生活中卻有著這樣一些人:
    場(chǎng)景一(放學(xué)的路上。)甲:哥們,放學(xué)了,去買東西不?乙:好啊?。ǜ髻I了一根冰棍。)乙(一邊把隨手把包裝紙往地上一扔,一邊說(shuō)):這冰棍真好吃!甲:恩,我們下次再來(lái)買!乙:一起做作業(yè)去不?甲:好!let‘sgo?。▋蓚€(gè)包裝袋散落在地上,前面不到一米處就有一個(gè)垃圾桶。)于是路過(guò)的小學(xué)生彎下腰,撿起了包裝紙。場(chǎng)景二公交車上,人很多,位置都坐滿了。在xxx站時(shí),上來(lái)了一位老人。老人(沙啞的的說(shuō)):同志行行好,讓我坐一下,我站不穩(wěn)?。ㄜ嚿系?人白了他一眼)。
    車廂內(nèi),廣播上播著:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您……文明美德是中華美德的傳統(tǒng),是華夏文化的重要組成部分。文明美德傳承了近千年,到現(xiàn)在,在這污濁的社會(huì),他去哪了?人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇六
    千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦“著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。從我懂事以來(lái),文明禮儀就響徹在我的耳際。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須具有良好的文明禮儀。
    我們身邊的文明禮儀無(wú)處不在,但往往被我們忽略。有一天,我放學(xué)出校門后,看見了一些低年級(jí)的小朋友在爬樹,還有幾個(gè)人在樹下看熱鬧。那樹上的葉子被他們搖得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。大樹好象在痛苦地掙扎,可那些小孩子還在樹伯伯的身上又蹦又跳??吹竭@一幕,我被激怒了,心想:“這些孩子真不象話?!蔽伊ⅠR跑過(guò)去說(shuō):“小朋友,你們不知道爬樹很危險(xiǎn)嗎?而且爬樹是個(gè)不文明的行為,作為一個(gè)少先隊(duì)員,這難道是你們?cè)撟龅膯??老師沒(méi)教你們什么該做,什么不該做嗎?”我本以為他們聽了會(huì)立即停止自己做的事,可他們中的兩個(gè)卻沖著我說(shuō):“要你管!”看來(lái),他們根本沒(méi)聽進(jìn)去,但這個(gè)時(shí)候,我的好朋友包奧運(yùn)也來(lái)了,她也說(shuō):“是啊,你們是不該我們管,可你們的這種行為是錯(cuò)的,錯(cuò)了就該管!”顯然,她的一席話起作用了,三個(gè)膽小的孩子緊張地站在一邊,生怕我們告訴老師,而那兩個(gè)剛才還強(qiáng)詞奪理的小同學(xué)也從樹上下來(lái)了。因?yàn)槲覀兊穆曇艉艽?,所以引?lái)了不少圍觀者,大家也都批評(píng)起那兩個(gè)小同學(xué)來(lái)。這時(shí),他倆的臉就象煮熟的大蝦似的,紅到了耳朵根,一會(huì)兒,他倆不好意思地說(shuō):“大姐姐,我們錯(cuò)了,以后再也不會(huì)這樣了?!闭f(shuō)完,這幾個(gè)小朋友拾起地上的書包,一溜煙地跑了。
    望著他們遠(yuǎn)去的背影,我不禁感嘆道:“知錯(cuò)能改,也是文明的一種表現(xiàn),可見,文明無(wú)處不在。“這一天,我一路回家,心里都是美滋滋的。
    是啊,文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉悅和諧,更能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來(lái)溫馨與快樂(lè)。讓我們一起從小事做起,讓文明之歌在全世界唱響!
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇七
    人們常用一個(gè)人的品行,來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞,那么人們也用一個(gè)家庭的家風(fēng)來(lái)評(píng)判一個(gè)家庭的美好。
    小時(shí)候我爸爸曾告訴我,做人要堅(jiān)強(qiáng),每個(gè)人從小時(shí)候起都要學(xué)會(huì)走路,但這條路并不是簡(jiǎn)單易行的。我每次都被父母抱在手中,但一松手,就倒在了地上,一路都是坎坷,我選了放棄。但爸爸把我叫面前,他告訴我,沒(méi)有誰(shuí)不是坎坷的,我也如此。曾經(jīng)在一家小診所工作,但是為了這個(gè)家,使家里經(jīng)濟(jì)好些,我選擇了另尋他路,失業(yè)的痛苦讓我沮喪,但是你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,你爸爸找到了更好的醫(yī)院工作,你媽媽才有更多的精力來(lái)管教你。
    家風(fēng)教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng),不到精疲力盡,絕不松懈。
    誠(chéng)信讓我再無(wú)論哪種考試中都有真實(shí)的成績(jī),讓我獲得了更多的好友,我相信他們,他們相信我。
    一種好家風(fēng),影響一代人,好家風(fēng)隨我成長(zhǎng)的影響,讓我改掉了毛病,還讓我做到了更美好的自己,超越更好的自己。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇八
    雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
    公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。
    文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
    前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
    一種初三:楊家大少。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇九
    文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,文明無(wú)處不在,文明就在我身邊,不信?你看!
    一次一位年老的民工騎著三輪車去送貨,艱難地行走在陡峭的山坡上。眼看就要上到山頂了,可是因?yàn)轶w力不支三輪車向下滑去。就在這時(shí)一位年輕人出現(xiàn)了,他頂住了三輪車,使出了全身的力氣,幫助民工上到山頂。民工感激的一句“謝謝”和年輕人的笑臉,組成了世上最美的畫面。
    還有一次,我和媽媽去商場(chǎng)買東西,在公交車上人非常擁擠,要是誰(shuí)有座位那可是太幸福了。當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某一站時(shí)上來(lái)了兩位老人,一位爺爺、一位奶奶,他們大概也有七八十歲的樣子。我心想這下可壞了,老人要受罪了?!按鬆敶髬屪覀冞@兒吧!”沒(méi)等老人站穩(wěn),兩位叔叔迅速站了起來(lái)把座讓給了他們。當(dāng)時(shí)我看到爺爺奶奶眼里噙滿了淚花,但是在我心里卻開滿了文明之花。
    文明美德就如一泓清泉可以滋潤(rùn)心靈,伴我進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)。沒(méi)有美德的人,不算高尚,我要做一位講文明、懂禮貌、樂(lè)于助人的好學(xué)生,和文明、美德手拉手,結(jié)伴同行!
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十
    除夕剛過(guò)幾天,我們就迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪,在喜慶的同時(shí),這場(chǎng)雪也給人們的出行帶來(lái)了很多的不方便,大家走親訪友的路上多了很多的障礙。雪剛停下來(lái),鄰居家的姐姐就約我一起去掃雪,我們兩個(gè)扛起大掃帚,大半天的功夫就把胡同內(nèi)的雪清掃的干干凈凈了。這時(shí)候,我們兩個(gè)人的嘴角都不約而同開心的笑了起來(lái)。因?yàn)槲覀冏隽艘患拿鞯氖虑椤?BR>    中去過(guò)后,我和姐姐又一起到附近的商店買東西。這時(shí)候,我看到一個(gè)大約七八歲的小姑娘在吃香蕉,吃完香蕉之后,隨手就把香蕉皮扔到了地面上,這時(shí)候,我毫不猶豫的跑上去,把香蕉皮撿起來(lái)扔到了附近的垃圾桶內(nèi)。此時(shí),我心里有美滋滋的,因?yàn)槲矣衷诓恢挥X中做了一件文明的事情。
    這一天,因?yàn)橛辛宋拿鞯呐惆?,我感覺自己過(guò)的又開心又充實(shí)。文明的事情不分大小,只要我們積極去做,文明時(shí)刻陪伴我們的成長(zhǎng),我們天天都是開心快樂(lè)的。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十一
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,兒時(shí),我并非真正懂得這詩(shī)句的含義,直到踏入書聲瑯瑯的校園,學(xué)習(xí)了知識(shí),我才明白,這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò),老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
    當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書中第十課的時(shí)候,我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中,令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里,你還是我的老師》的故事,故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中,北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,他們用生命上完了有生之年的最后一課??粗粗?,我被深深的感動(dòng)了,早已淚不成泣。在生死關(guān)頭,老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛撐起了人民教師的偉大師魂,筑起了一座愛的豐碑!我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”,他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們,才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十二
    青少年是祖國(guó)的花朵,民族的希望。全社會(huì)都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育,所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。
    文明在我們身邊隨處可見,如幫助同學(xué),幫助殘疾人與老人,我們就來(lái)談一談幫助同學(xué),在上學(xué)期的天我正在專心地聽課,我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來(lái),用手一摸,手上都是血“啊!不好,我的鼻子流血了”。同學(xué)聽到叫聲以后,都紛紛過(guò)來(lái)幫忙,有的幫我拿紙,有的幫我擦,還有的去找我父母,這一切我都記在心里,久久不能忘懷,因?yàn)檫@使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺,使我懂得了助人為樂(lè)的重要性。
    我想我們更應(yīng)該從小事做起,讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”,孔融四歲能讓梨,而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?林積還株,如果要是你,你會(huì)這樣做嗎?這樣的例子太多了,不只是這些,像我們學(xué)過(guò)的《傘》這篇課文,不也是贊揚(yáng)樂(lè)于助人的精神嗎?所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習(xí),我們一定會(huì)做到了。
    親愛的少年朋友!歡迎你走進(jìn)現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十三
    中華民族是一個(gè)有五千多年歷史積淀的大民族。中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
    中國(guó)是世界文明發(fā)源地之一。古代世界有四大文明,只有中華文明薪火相傳,延綿至今,古代中國(guó)創(chuàng)造了華夏文明。我們應(yīng)該為我們祖國(guó)的悠久的歷史而傲。
    而在今天,我們依舊有著這樣良好的傳統(tǒng)美德。正如這個(gè)故事。
    到底在這個(gè)平凡的農(nóng)民身上發(fā)生了什么事情呢?
    這要從20xx年說(shuō)起,那一年,吳家四兄弟四處借錢買了艘鋼質(zhì)漁船??删驮谶@不久,四個(gè)兄弟被一場(chǎng)百年不遇的大臺(tái)風(fēng)卷走,只有二兒子死里逃生。臺(tái)風(fēng)過(guò)后,很多人來(lái)向吳家要債,77歲高齡的吳乃宜老人決定只要是兒子的欠條他都還。;老人縮衣節(jié)食還債,當(dāng)有懂法律的人告訴他:“子債不用父還”時(shí),他說(shuō):“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的,我必須還,現(xiàn)在不能反悔?!?BR>    吳乃宜,這位樸實(shí)的老百姓,用自己的行動(dòng)告訴了我們誠(chéng)信的含義。我想:“我一定要講誠(chéng)信,對(duì)別人的諾言一定對(duì)現(xiàn),正所為“一諾千金”。
    誠(chéng)信,這種文明美德在中國(guó)社會(huì)起到了良好的作用。正如張九齡所說(shuō):“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之實(shí)質(zhì)性以能強(qiáng),亦云信與義?!?BR>    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十四
    什么是文明?守諾言,講信用,答應(yīng)別人的事情努力做到,就是最基本的誠(chéng)信;什么是文明?上課認(rèn)真聽講,不開小差,不喧嘩打鬧;什么是文明?講禮貌,不說(shuō)臟話;什么是文明?自覺遵守交通規(guī)則……文明是一種高尚的美德。生活中處處需要文明。我原本一點(diǎn)也不重視文明,但有一件事徹底改變了我的.看法。
    記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)蔥了,我便拿起5元錢奔向菜市場(chǎng)。我一口氣鉆進(jìn)人山人海的市場(chǎng),這里亂七八糟,地上擺著各種各樣的蔬菜。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲匯成一片。我來(lái)到一位賣蔥的老大爺跟前,他滿臉皺紋,頭發(fā)花白,手背凸起的青筋讓我聯(lián)想到樹上纏繞的枯藤。
    我湊到老爺爺?shù)臄傋忧埃f(shuō)道:“老爺爺,幫我拿1。5元錢的蔥”。老大爺笑著說(shuō):“好的”。我把錢遞給老大爺,老爺爺緩緩地從貼身的口袋中摸出整整齊齊的零錢,找了錢,遞給我。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十五
    自古以來(lái),文明美德是做人不可缺少的部分。我們的祖國(guó)素有“文明古國(guó)”之稱。身為華夏兒女的我們應(yīng)該以文明美德為做人的根本。
    周總理的睡衣補(bǔ)了又補(bǔ),朱總司令老穿補(bǔ)丁布鞋……他們用自己的行動(dòng)譜寫了他們簡(jiǎn)樸而又充實(shí)的人生。如同愛默生所說(shuō):“節(jié)儉是你一生中食用不完的美食。”有些人把父母的血汗錢花掉;有些人的一些衣物用了幾下就要扔;有些人什么東西都要豪華的。這些人懂得什么叫“簡(jiǎn)”嗎?在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)看到:父母給孩子買了一個(gè)普通玩具時(shí),那孩子卻吵著要那個(gè)更貴的。
    “烽火戲諸侯”,周幽王因此丟掉了國(guó)家;因砍掉一棵小小的櫻桃樹而主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的華盛頓,卻建立了一個(gè)國(guó)家。所以誠(chéng)實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。正如康德所說(shuō):“誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件。”
    “遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?!痹託⒇i、季布重諾、韓信守信。哪一個(gè)不是把守信放在第一位?再或者,齊桓公不背曹沫之盟,晉文公不貪伐原之利,魏文候不棄虞人之期,秦孝公不廢徙木之賞。這在當(dāng)時(shí)普遍使用詐術(shù)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,他們同樣不背棄信義。
    在我們的生活中,有許許多多幫助我們的人,他們或許很平凡,但他們有一顆樂(lè)于助人、不求回報(bào)的心。例如:大運(yùn)會(huì)志愿者,他們用自己的努力換來(lái)了千百萬(wàn)人的微笑;在城市當(dāng)中辛勤工作的義工,他們?yōu)槲覀冏龊檬?,但不求回?bào);那些為別的孩子忙碌奔波的愛心媽媽,用自己的愛心溫暖孩子們幼小的心靈……救援隊(duì)、解放軍在災(zāi)難面前,他們勇往直前,不顧自身安危,不顧家人的痛苦,只為了多救一個(gè)人,多成全一個(gè)家?;蛟S這就叫“仁”吧!
    孝,就如臥冰求鯉的王朗;忠,如同精忠報(bào)國(guó)的岳飛。我們身邊的美德有很多,它們正潛移默化地影響著我們,伴我們成長(zhǎng)。
    文明美德做起來(lái)很簡(jiǎn)單,或許只需要你一會(huì)兒的時(shí)間。文明美德需從你我做起,讓我們的身邊變得更加文明,讓我們的城市變得更加禮貌;讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮!
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十六
    學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常?;仨懺谖业亩?。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
    中國(guó),是一泱泱大國(guó),在這張歷史的畫卷上,人才輩出。
    十年樹木,百年樹人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,許許多多的教育家前仆后繼,在中國(guó)的大地上,播撒下文明的種子,開出了炫麗的花朵,結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
    再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí),你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)?這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變,那么為什么不笑一笑呢?這樣則會(huì)增加親和力,別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
    微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō),微笑也是一種另樣的美德。
    如果留心觀察,身邊的文明美德也會(huì)有許多:看見地上的碎紙片,你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時(shí),也就成就了一樁文明美德。
    去年夏天,我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面,走上前去一打聽,原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,但沒(méi)有一人上前制止,大多是在那看熱鬧的。我人小,說(shuō)不上話,只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓,豈會(huì)發(fā)生這檔子事?豈會(huì)成為群眾的笑柄?其實(shí)文明美德就在身邊??!
    中華文明是我們的驕傲,也是我們共有的財(cái)產(chǎn),是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。
    一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會(huì)在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章!
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十七
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槟氵€有明天。
    如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢。
    如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
    做文明人,就要講文明話,不說(shuō)臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在,生活中,總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出,他們自己可能沒(méi)有感覺,可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光,這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣?!八腿嗣倒?,手留余香?!彼裕瑹o(wú)論何時(shí)何地,都有要語(yǔ)言文明,拒絕臟話,遠(yuǎn)離粗俗!
    做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。
    做文明人,就要有文明的行為,要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄??墒潜┝Γ且环N野蠻的行為,用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)把事情弄得更糟!
    做文明人,也要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。每一刻,大家都要行動(dòng)起來(lái),彎下腰,撿起腳下的廢紙,決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園,是大家共同的責(zé)任!
    如今,我們的社會(huì)以變得污濁不清,在不文明的社會(huì)要做一個(gè)文明人是一個(gè)難題,怎樣做一個(gè)文明人值得讓人深思。尊重、包容、忍耐、淡定從容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞,學(xué)會(huì)淡定,你的生活將充滿樂(lè)趣,自然少了爭(zhēng)吵。
    同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果!
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是四年級(jí)(3)班的董可昕。
    我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園。但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫;在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟;打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
    千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝。
    我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇十九
    赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里最重要的是講文明、禮貌,它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要。”從這句話中,我們不難知道文明美德的重要性。
    在當(dāng)今社會(huì)擁有美德的人不少,有抗洪救災(zāi)奮斗在第一線的解放軍官兵;有救死扶傷看護(hù)病人的醫(yī)生、護(hù)士;有在危險(xiǎn)時(shí)把孩子護(hù)在身下的老師;有為了他人而捐血的普通民眾;有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛心人士——這一切的一切都令人感動(dòng),他們身上的美德值得我們學(xué)習(xí)。
    當(dāng)然,在社會(huì)中也有損人利己的行為,比如說(shuō):患病的老人苦苦哀求,卻無(wú)人讓座;張悟本以神醫(yī)自稱,用自創(chuàng)的養(yǎng)生法來(lái)賺錢,卻使病患病上加?。惶嘏蠞O民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們,每年,因此死去的海豚多達(dá)兩萬(wàn)頭;有些屠夫?yàn)榱说玫津咂?,不惜殺死這些野生蟒蛇,這樣的行為令人厭惡;每年三月底至五月初,剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規(guī)模捕殺,每年被捕殺的數(shù)量占三年出生海豹的三分之一——如果說(shuō)獅子和老虎可怕的話,倒不如說(shuō)這樣的人類可怕,他們隨意捕殺動(dòng)物,使它們迅速消失,這樣的行為對(duì)動(dòng)物是不公平的`,它們也是地球上的一員,我們應(yīng)該和它們和平共處,而不是置它們于死地,現(xiàn)在挽回還來(lái)得及,如果它們像渡渡鳥一樣,那就來(lái)不及了。
    如果我們能做到本著一顆善良的心,去幫助需要的人,不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處,保護(hù)我們中華民族的文物、漢字,我相信到那時(shí),世界將會(huì)更美好。
    小學(xué)文明伴我成長(zhǎng)篇二十
    我們中華民族素平就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
    如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    可想而知,文明美德是多么重要,它不像閃閃發(fā)光的金子,卻比金子還要珍貴。
    記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和奶奶一起上街買菜,坐在寬敞的公共汽車上舒服極了,我望著外面迷人的景色,不由地呆住了,突然車門一開把我驚醒了,一看是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,臉上布滿皺紋的老奶奶,老奶奶上車后,看座位人滿了,就站在座位最前排的地方。車開的越來(lái)越快,不由地?fù)u起來(lái),看看老奶奶,也已經(jīng)站不住了,忽然對(duì)面的叔叔把座位讓給了老奶奶,讓我們車上的人都對(duì)他投向了佩服之情。當(dāng)時(shí),我驚呆了,自己感到十分羞愧,我和叔叔同樣是人,為什么他能讓座,而我不能?然而,我明白了一個(gè)道理:人與人之間要互相關(guān)心,關(guān)愛,這樣才能讓世界充滿溫暖。
    前面的路已為我們鋪好,下一步,就是我們要頑強(qiáng)地走下去。讓我們的校園更美麗,讓我們讓文明美德手拉手,結(jié)伴同行!
    上一頁(yè)2下一頁(yè)。
    @_@我是分割線@_@。