總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問(wèn)題。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；
東華初中自我介紹篇一
不知什么原因，我的體育細(xì)胞特少。因此，我的體育成績(jī)一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來(lái)終于想出了一條錦囊妙計(jì)。
那天，也許是太興奮，所以起得很早，爸爸媽媽被我的舉動(dòng)吵醒了，媽媽見(jiàn)了，輕蔑地說(shuō)：“你這么大張旗鼓地做什么呀？還不知道你能不能堅(jiān)持下來(lái)呢！”我聽(tīng)了，有些生氣，便把視線轉(zhuǎn)移到“公正”的爸爸臉上，希望他能說(shuō)句公道話。誰(shuí)知他倒好，來(lái)了個(gè)“xxxxxx—言不發(fā)?！蔽倚南耄耗銈兛蓜e小瞧我，咱們“騎驢看唱本—走著瞧！”
我拿著繩子來(lái)到一片空地上，剛想跳，可這繩子大概好久不用了，卷了起來(lái)。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我心中暗暗地想：這些小困難就想把我擊倒，門都沒(méi)有！
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始跳了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，繩子倒是很聽(tīng)話地來(lái)到腳前，可腳卻擺起了“臭架子”，把到門口的禮推走了，正好踩在繩子上。唉，一個(gè)也沒(méi)跳成功。不過(guò)沒(méi)事，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！我又連續(xù)跳了幾次，可仍未夢(mèng)想成真。我有點(diǎn)泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。堅(jiān)強(qiáng)的我反駁道：“你真沒(méi)用，居然讓剛才在父母面前的承諾，伴隨著孫悟空的筋斗云飄走了。班主任王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話—有志者事竟成，只要過(guò)了這道坎，你就會(huì)戰(zhàn)勝自己。是呀！諾貝爾沒(méi)有向困難低頭，蘇武沒(méi)有在困難面前屈服…他們有那么堅(jiān)定的信念，而我這些小困難，又能算些什么呢？相信我只要改進(jìn)剛才的方法，一定會(huì)成功！我調(diào)整了繩子的長(zhǎng)度，準(zhǔn)備再拼一把。這次，繩子來(lái)到腳前，腳也從容有節(jié)奏地“接受”了。??！我成功了！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無(wú)限自豪！
這就是我，一個(gè)面對(duì)困難永不放棄的我；一個(gè)面對(duì)困難永不退縮得我；一個(gè)擁有不懈的毅力，堅(jiān)定信念的我！
東華初中自我介紹篇二
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。
我長(zhǎng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說(shuō)我像個(gè)小博士。
我的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。
可有一件事我怎樣也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時(shí)候我老媽都會(huì)抱頭鼠竄掃我的興。
我唱的有那么難聽(tīng)嗎？平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿分，但是我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè)于助人的小女生，快來(lái)和我交朋友吧！
東華初中自我介紹篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自初x(x)班的xxx，我來(lái)自xxx初中，能在這里為大家介紹我自己致我的榮幸!我的愛(ài)好有很多，有：xxxxxxxxxx(這些你自己加)，其中我最喜歡的是xxx，希望擁有同一種愛(ài)好的同學(xué)多跟我交流。
個(gè)人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
東華初中自我介紹篇四
這就是我————黑黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一對(duì)靈敏的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一只厚嘴唇的.嘴巴。
我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴且豁?xiàng)健身的體育運(yùn)動(dòng)。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。
有一次，我在家看電視，姐姐回來(lái)了，我看到了電視機(jī)上的同學(xué)在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來(lái)了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開(kāi)始不愿意，經(jīng)過(guò)我再三地說(shuō)，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來(lái)的時(shí)候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。
我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點(diǎn)對(duì)身體有益的健身運(yùn)動(dòng)，但是我最頭痛的還是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我是一個(gè)重大的打擊，我之前在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不是很好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號(hào)召全班同學(xué)給我進(jìn)行各方面的幫助，在那一段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)。白天，同學(xué)和老師給我補(bǔ)習(xí)，晚上復(fù)習(xí)老師和同學(xué)給我補(bǔ)課。那些天，我的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然艱難，但是經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了好轉(zhuǎn)，進(jìn)入了全班的前列，我十分感謝我的同學(xué)和老師的幫助。
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的初中生，但同時(shí)也是一個(gè)熱愛(ài)生活、向往好成績(jī)的初中生。
東華初中自我介紹篇五
老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天擔(dān)任光榮升旗手的是八0二班的張偉杰同學(xué)。他是我班的宣傳委員和物理科代表，是八0二這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的出色代表之一：學(xué)習(xí)上他勤奮上進(jìn)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)優(yōu)秀；生活中他舉止文明、待人友善，勤儉自強(qiáng)。
課堂內(nèi)外，我們總能看到他埋頭學(xué)習(xí)的身影，每次考試，他的成績(jī)一直名列前茅；無(wú)論對(duì)誰(shuí)，他總是以友善的笑臉相待，同學(xué)在學(xué)習(xí)上求教，他也能耐心講解、不急不躁；老師布置每一項(xiàng)任務(wù)，他總能不聲不響地出色完成，幫老師省了不少心，為集體做了不少貢獻(xiàn)。
我們有理由相信，光榮承擔(dān)此次升旗的使命，必將為他的今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展注入更多的自信與動(dòng)力，今日也將成為他奮發(fā)圖強(qiáng)的新起點(diǎn)！
與張偉杰一起護(hù)衛(wèi)國(guó)旗升起的還有我班盡職盡責(zé)、勤奮上進(jìn)的張嘉雯同學(xué)，文靜沉著、頗有才氣的胡雪瑩同學(xué)，以及聰明能干、工作負(fù)責(zé)的敖合政同學(xué)，個(gè)性鮮明的數(shù)學(xué)專家黃志彪同學(xué)。他們都是我們八0二這個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲，一定以他們?yōu)榘駱?，共同為班?jí)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己的人生之路打好基礎(chǔ)！
謝謝大家！
東華初中自我介紹篇六
從前謝靈運(yùn)游山，伐木取徑，……從者數(shù)百人，以致被人疑為山賊?，F(xiàn)在人在火車上看風(fēng)景，雖不至象康樂(lè)會(huì)那樣殺風(fēng)景，但在那種主張策杖獨(dú)步而將自己也裝進(jìn)去做山水人物的詩(shī)人們，總覺(jué)得這樣的事情是有傷風(fēng)雅的。
不過(guò)，我們?nèi)绻麜簳r(shí)不談風(fēng)雅，那末覺(jué)得火車上看風(fēng)景也有一種特別的風(fēng)味。
風(fēng)景本是靜物，坐在火車上看就變成動(dòng)的了。步行的風(fēng)景游覽家，無(wú)論怎樣把自己當(dāng)做一具搖頭攝影器，他的視域能有多闊呢？又無(wú)論他怎樣健步，無(wú)論視察點(diǎn)移得怎樣多，他目前的景象總不過(guò)有限幾套。若在火車上看，那風(fēng)景就會(huì)移步換形，供給你一套連續(xù)不斷的不同景象，使你在數(shù)小時(shí)之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風(fēng)景的輪廓?！盎疖囷L(fēng)景”（如果允許我鑄造一個(gè)名詞的話）就是活動(dòng)的影片，就是一部以自然美做題材的小說(shuō)，它是有情節(jié)的，有布局的――有開(kāi)場(chǎng)，有climax也有大團(tuán)圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說(shuō)。批評(píng)家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有功夫去讀它。然而秋天是多么幸運(yùn)的一個(gè)日子??！我竟于無(wú)意之中得見(jiàn)杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。
“火車風(fēng)景”是有個(gè)性的。平浦路上多黃沙，滬杭路上多殯屋。京滬路只北端稍覺(jué)雄健，其余部分也和滬杭路一樣平凡?？傊?，這幾條路給我們一個(gè)共同的印象――就是單調(diào)。它們都是差不多一個(gè)圖案貫澈到底的。你在這段看是這樣，換一段看也仍是這樣……一律是平疇，平疇之外就是地平線了。偶然也有一兩塊山替那平疇做背景，但都單調(diào)得多么寒傖??！
秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時(shí)節(jié)。
從江邊開(kāi)行以后．我就壹志凝神的準(zhǔn)備著―一準(zhǔn)備著盡情賞鑒一番，準(zhǔn)備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過(guò)去了，臨浦站過(guò)去了。這樣差不多一個(gè)多鐘頭，只偶然瞥見(jiàn)一兩點(diǎn)遙遠(yuǎn)的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開(kāi)始有點(diǎn)覺(jué)得失望。于是到了尖山站，你瞧，來(lái)了――山來(lái)了。
山來(lái)了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進(jìn)了山的行列，山做我們前面的儀仗了。那是重疊的山，“自然”號(hào)里加料特制的山。你決不會(huì)感著單薄，你決不會(huì)疑心制造時(shí)減料輸工。
有時(shí)你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開(kāi)山的本峰仍舊還很遠(yuǎn)，因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見(jiàn)山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個(gè)罩著面幕的容顏，有的從她姊妹們的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。
這樣使我們左顧右盼地應(yīng)接不暇了二三十分鐘，這才又象日月蝕后恢復(fù)期間的狀態(tài)，平疇慢慢的吐出來(lái)了，但是地平線終于不能恢復(fù)。那逐漸開(kāi)展的平疇隨處都有山影作鑲緄；山影的濃淡就和平疇的闊狹成了反比例。有幾處的平疇似乎是一望無(wú)際的，但仍有飽蘸著水的花青筆在它的邊緣上輕輕一抹。
于是過(guò)了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入了我們的右側(cè)。急忙抬頭看時(shí)，原來(lái)是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來(lái)。這一列山嶂和前段看見(jiàn)的那些對(duì)峙山巒又不同。它們是朦朧的，分不出它們的層疊，看不清它的輪廓，上面和天空渾無(wú)界線，下面和平地不辨根基，只如大理石里隱約透露的青紋，究不知起自何方，也難辨迄于何處。
那時(shí)我們的左側(cè)本是一片平曠，但不知怎么一轉(zhuǎn)，山嶂忽然移到左側(cè)來(lái)，平曠忽然搬到右側(cè)去。如是者交互著搬動(dòng)了數(shù)回，便又左右都有山嶂，只不如從前那么夾緊，而左右各有一段平疇做緩沖了。
到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開(kāi)幕了。幕開(kāi)之后，就見(jiàn)兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻，紅的是喬麥，綠的是菜蔬?？墒钦l(shuí)管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過(guò)程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜談》里的蘇丹的宮殿。
這樣使我們的口胃膩得化不開(kāi)了一回，于是突然又變了。那是在過(guò)了諸暨牌頭站之后。以前，山勢(shì)雖然重疊，雖然復(fù)雜，但只能見(jiàn)其深、見(jiàn)其遠(yuǎn)，而未嘗見(jiàn)其奇，見(jiàn)其險(xiǎn)。以前，山容無(wú)論曖昧，無(wú)論分明，總都載著厚厚一層肉，至此山才挺出峋嶙的瘦骨來(lái)。山勢(shì)也漸兀突了，不象以前那樣停勻了。有的額頭上怒挺出鐵色的f巖，有的半腰里橫撐出駭人的刀戟。我們從它旁邊擦過(guò)去，頭頂?shù)膽已峦{著要壓碎我們。就是離開(kāi)稍遠(yuǎn)的山巖，也象鐵羅漢般踞坐著對(duì)我們怒視。如此，我們方離了肉感的奢華，便進(jìn)入幽人的絕域。
但是調(diào)劑又來(lái)了。熱一陣，冷一陣，鬧一陣，靜一陣，終于又到不熱亦不冷，不鬧亦不靜的鄭家塢了。山還是那么兀突，但是山頭偶有幾株蒼翠欲滴的古松，將山骨完全遮沒(méi)，猙獰之勢(shì)也因而減殺。于是我們于剛勁肅殺中復(fù)得領(lǐng)略柔和的秀氣。那樣的秀，那樣的翠，我生平只在宋人的古畫里看見(jiàn)過(guò)。從前見(jiàn)古人畫中用石綠，往往疑心自然界沒(méi)有這種顏色，這番看見(jiàn)鄭家塢的松。才相信古人著色并非杜撰。
而且水也出來(lái)了。一路來(lái)我們也曾見(jiàn)過(guò)許多水，但都不是構(gòu)成風(fēng)景的因素。過(guò)了鄭家塢之后，才見(jiàn)有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢(shì)的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風(fēng)景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對(duì)面了――就要達(dá)到我們的climax了。
蘇溪――就是這個(gè)名字也象具有幾分的魅惑，但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。我們那個(gè)彎一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼前便見(jiàn)燒野火般的一陣紅，――滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，乃是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補(bǔ)著，于是一切都被一襲紅錦制成的無(wú)縫天衣罩著了。
但若這幅紅錦是四方形的，長(zhǎng)方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因?yàn)榧扔卸ㄐ?，就有盡處，有盡處就單調(diào)了。即使你的活動(dòng)的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過(guò)那么幾套，變盡也就盡了。不；這地方的奇不在這樣的變，而在你覺(jué)得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個(gè)地方，你是要對(duì)幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說(shuō)；在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對(duì)；決沒(méi)有這樣整齊。事實(shí)上，你前面是沒(méi)有路的，最多也不過(guò)幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開(kāi)過(guò)去，路自然出來(lái)了。你說(shuō)山在左手，也許它實(shí)在在你的背后；你說(shuō)水在右手，也許它實(shí)在在你的面前。因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個(gè)圈子里，過(guò)了一瞬間就換了一個(gè)圈子，仍舊是畸形的，卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識(shí)里面始終不會(huì)抓住那些山、水、溪灘的部位，就只覺(jué)紅，紅，紅，無(wú)間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍，連自己立腳的地點(diǎn)也要發(fā)生疑惑。
尋常，風(fēng)景是由山水兩種要素構(gòu)成的，平疇不是風(fēng)景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水．?dāng)鄾](méi)有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山、有水、有溪灘、卻也有平疇，但都布置得那么錯(cuò)落，支配得那么調(diào)和并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu)，這就又是這最精彩部分的風(fēng)景的一個(gè)特色。
此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了。再下去就可以“自檜無(wú)譏”。不過(guò)，我們這部小說(shuō)現(xiàn)在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來(lái)的大團(tuán)圓只好聽(tīng)下回分解了。
真所謂“文章本天成，妙手自得之?！弊怨旁扈F路的計(jì)劃何曾有把風(fēng)景作參考的呢？然而杭江路居然成了風(fēng)景的杰作！
不過(guò)以上所記只是我個(gè)人一時(shí)得的印象。如果不是細(xì)雨蒙蒙紅葉遍山的時(shí)節(jié)，當(dāng)然你所得的印象不會(huì)相同。你將來(lái)如果“查與事實(shí)不符”，千萬(wàn)莫怪我有心夸飾！
傅東華：文字生活的新生。
如果我們從前當(dāng)真有過(guò)這么一個(gè)倉(cāng)頡，那末倉(cāng)頡就是第一個(gè)過(guò)文字生活的人了，因?yàn)樗热皇屈S帝的“史”，總不見(jiàn)是自備資斧或枵腹從公的吧。
從此以后，這門生活就不住的翻新花樣：有的替人做文字的傭工，也同別的傭工一樣靠工資過(guò)生活，上至內(nèi)庭供奉的文學(xué)侍從，下至同門房跟班一律看待的私人書記，都屬這一類；有的簡(jiǎn)直把文字作商品，跟顧客作現(xiàn)錢交易，上至賣碑諛墓，下至掛招牌，訂潤(rùn)格，都屬這一類?？傊?，無(wú)論什么方式的文字生活，都是“自古有之”，不見(jiàn)得“于今為烈”。
但是這門生活是一向就叫人瞧不起的。從前人說(shuō)，“一為文人，便無(wú)足觀”，就無(wú)非因其“人”靠“文”為生的緣故。
現(xiàn)在則只消提出“文字商品化”五個(gè)字，也就立刻判定了這門生活的罪狀。
不過(guò)，我們仔細(xì)查一查自來(lái)文人的生活，就可曉得這樣的判決未必一定是公平。
因?yàn)檎f(shuō)“文字”和“生活”兩件東西決不應(yīng)該連在一起，那就只有兩個(gè)辦法：一是叫文人簡(jiǎn)直不要生活，那當(dāng)然是不可能的；又一是要文人做文字工作時(shí)別謀生活。
是的，我們查一查從前文人的詩(shī)文集，不但沒(méi)有稿費(fèi)可拿，版稅可抽，并且還得自己拿出錢來(lái)刻。但是他們是怎樣寫成這些詩(shī)文的呢？這里邊就有個(gè)分等了。
在那種“資本”雄厚的文人，他從蒙童館慢慢爬上翰林院，先得墊一筆大大的本錢。到了翰林院待詔應(yīng)制的時(shí)候，雖然也不論字算稿費(fèi)，卻已有俸銀可以養(yǎng)活，及至散館放外缺，這才不但從前的老本可以撈回，并且可以終身不愁衣食，于是他就有閑情別致來(lái)做他的“不朽之業(yè)”了。
至若資本不厚，或者官運(yùn)不亨，那末下焉者就不得不做馬二先生，自將鋪蓋挑進(jìn)文瀚樓，選選墨卷，偷閑到湖上看看女人，買幾個(gè)制錢的處片嚼嚼，到底飽不了肚皮。
上焉者就算做到昌黎先生那么的文名，也還免不得賣碑諛墓。然而賣碑諛墓就要算是文人的一大恥辱了，而其實(shí)跟前一種文人比較，也不過(guò)生意規(guī)模的大小不同而已；究竟誰(shuí)是清高，誰(shuí)是卑鄙，那也沒(méi)有什么尺度好做標(biāo)準(zhǔn)。
到了現(xiàn)代，情形當(dāng)然又兩樣：“文字”和“生活”這兩個(gè)詞兒的連結(jié)更不能不密切。故若社會(huì)上暫時(shí)還需要文字這東西，而文人們又不愿受人豢養(yǎng)的話，那末我們似乎不便借口“文字商品化”的惡謚根本否定文字的生活；問(wèn)題只在你所出的是何等商品，你的商品是什么質(zhì)地，你的商品能有幾何社會(huì)價(jià)值。
清代詩(shī)人趙翼的《后園居詩(shī)》有一首道：有客忽叩門，來(lái)送潤(rùn)筆需，乞我做墓志，要我工為諛；言政必龔黃，言學(xué)必程朱。吾聊以為戲，如其意所須，補(bǔ)綴成一篇，居然君子徒；核諸其素行，十鈞無(wú)一銖。此文倘傳后，孰能辨賢愚？或且引為據(jù)，竟入史冊(cè)摹。乃知青史上，大半亦屬誣。
又一首道：頻年苦貧乏，今歲尤艱難。內(nèi)子前致辭：“明日無(wú)朝餐。”一笑謝之去：“勿得來(lái)相干，吾方吟小詩(shī)，一字尚未安。待吾詩(shī)成后，料理~鹽酸。君見(jiàn)長(zhǎng)安道，豈有餓死官？”
字安了之后，也不過(guò)落得你自己的心境一時(shí)安適，那末你也大概犯不著害得尊夫人明天沒(méi)有早飯吃吧。
所以，這自古有之的文字生活里邊果真有“新生”可尋的話。我以為應(yīng)該從這兩種態(tài)度以外去尋它。
東華初中自我介紹篇七
東華大學(xué)全國(guó)排名【校友會(huì)版】64名，【軟科版】81名。
東華大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校秉承“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”的校訓(xùn)，不斷開(kāi)拓奮進(jìn)，已發(fā)展成為以紡織、材料、服裝、設(shè)計(jì)為優(yōu)勢(shì)，特色鮮明的多科性、高水平大學(xué)。
學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至19實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳習(xí)所。1951年建校，時(shí)名華東紡織工學(xué)院。1960年，被國(guó)家教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1981年，成為中國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。
1985年，更名為中國(guó)紡織大學(xué)。，進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。，更名為東華大學(xué)。，入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。
學(xué)校地處中國(guó)上海，現(xiàn)有松江校區(qū)、延安路校區(qū)和新華路校區(qū)，占地面積近畝，校舍總建筑面積83萬(wàn)余平方米。學(xué)校是“上海市花園單位”和“上海市文明校園”。松江校區(qū)是國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)。
學(xué)校全校教職工2320人，專任教師1416人，其中專職院士2人，兼職院士14人，長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青等高層次人才50余人，其他高級(jí)職稱教師900余名。全校本科生14244人，碩士研究生7892人，博士研究生1265人，學(xué)歷留學(xué)生705人。
東華初中自我介紹篇八
我叫xxx，是xx省xx市xx縣xxx學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠(chéng)的心靈。
我個(gè)頭雖然還不太高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求；我雖然年紀(jì)還不太大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。
在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我像一個(gè)充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)，鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨著我一起學(xué)習(xí)、生活。
我在學(xué)校里除了完成老師布置的任務(wù)，還會(huì)主動(dòng)幫助其他的同學(xué)，在家里除了自己的事情自己辦，還是爸爸媽媽的小幫手，幫爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗、擦桌子……在大家眼里我是個(gè)聽(tīng)話、自立的孩子。
我性格開(kāi)朗、熱情活潑、多才多藝，是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
自20xx入學(xué)以來(lái)，我在各方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守《xxx守則》、《xxx日常行為規(guī)范》和學(xué)校的.規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，以不凡的表現(xiàn)引起了老師和同學(xué)的注意，很快被推選為班干部，我工作努力，大膽管理，作為班中一員，主動(dòng)為為同學(xué)服務(wù)，老師交給的任務(wù)也都能樂(lè)意的接受，班里的各項(xiàng)工作我都有始有終地完成，把班級(jí)體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任和任課老師的指導(dǎo)幫助下我得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
由于出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，我贏得了大家的信任和信賴，成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。20xx年10月在進(jìn)入學(xué)校讀書的幾個(gè)月后，我第一批加入了少先隊(duì)。我學(xué)習(xí)肯努力，每門功課成績(jī)都在班級(jí)的前列，并在第一學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jī)，還獲得了全班的第一名。
我追求全面發(fā)展。在興趣上，年紀(jì)不大的我，有著一股不服輸和積極進(jìn)取的精神，我興趣十足，更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哦！對(duì)了！我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
我三四年級(jí)曾參加過(guò)'奧林匹克數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽'雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但能在一百名選手初賽的情況下，我被選中參加復(fù)賽，已算不錯(cuò)了。我在五年級(jí)當(dāng)上了六一兒童節(jié)的主持人，雖然心里有些緊張，但我表情自然，語(yǔ)句流利完整，把我要說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，把我要做的事做好了，完成了我的'任務(wù)'。這使我在當(dāng)主持人的領(lǐng)域上，展露出了初初的頭角。
從此以后我便成為了學(xué)校小活動(dòng)的小司儀了。
在學(xué)習(xí)上，我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有刻苦鉆研的精神。上課時(shí)，我總能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音總是那么清脆響亮，表達(dá)的流利完整。每次作業(yè)我都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
愛(ài)讀書是我最大的“享受”，從會(huì)識(shí)字起，我一有時(shí)間就捧著書看呀看，一本接一本如饑似渴地讀著，爸爸媽媽們，老師同學(xué)們，看到我津津有味地讀書的樣子，總會(huì)覺(jué)得我很可愛(ài)。就是在這里，我補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識(shí)和問(wèn)題，詞匯量也相當(dāng)豐富。
我的書柜里有不同種類的書籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小學(xué)生讀寫》、《奧數(shù)點(diǎn)撥》等等，也有很多是兒童文學(xué)和名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話選》等。但是我總是不滿現(xiàn)狀，經(jīng)常吵著讓媽媽帶我去圖書館。
古人說(shuō)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這些課外書不僅讓我開(kāi)拓了視野，還讓我積累了許多寫作的知識(shí)和素材，也提高了我寫作的水平。我喜歡寫日記，有時(shí)還寫寫一些小詩(shī)歌，雖然文筆不怎么流暢，文風(fēng)不怎么清新，但是老師總會(huì)指點(diǎn)指點(diǎn)我，讓我一直保持著這樣的愛(ài)好。
因?yàn)?，我相信，總有一天，我能寫出很好的?shī)歌！在生活中觀察，勇于實(shí)踐，在家里經(jīng)常作些小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中我吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)、豐滿了羽翼。我興趣廣泛，不僅愛(ài)看書，還喜歡唱歌、跳舞、繪畫，我積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。在學(xué)校時(shí)每次活動(dòng)都有我活躍的身影，我還參加了沾化縣的陽(yáng)光女孩才藝大賽，榮獲了二等獎(jiǎng)呢！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
”她寫的真好，就像蜜蜂為實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想而付出的勞動(dòng)，就像雄鷹在搏擊中前進(jìn)。我希望我，能在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓。
加油！我的自我介紹就是這樣了，一個(gè)普通的學(xué)生。
但我相信，在這群星催璨的xxx學(xué)，其中最亮最亮的那顆星就是我。
東華初中自我介紹篇九
尊敬的考官：
您好!
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇東華大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是東華大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是東華大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
東華大學(xué)(donghuauniversity)簡(jiǎn)稱“東華”，地處中國(guó)上海，是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，首批入選111計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、中非高校20+20合作計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目，入選“計(jì)劃”牽頭高校，是教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”40所重點(diǎn)高校之一，是全國(guó)首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位，是高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員、全國(guó)首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證院校、首批上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校。
學(xué)校創(chuàng)建于1951年，時(shí)名華東紡織工學(xué)院，由交通大學(xué)紡織系等華東、中南、西南高校的紡織院系合并而成，1985年更名為中國(guó)紡織大學(xué)，19更名為東華大學(xué)。
東華大學(xué)的科研成果。
堅(jiān)持特色發(fā)展助力航天事業(yè)。
截至2021年，學(xué)校近年來(lái)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目達(dá)5000余項(xiàng);科研項(xiàng)目連續(xù)三年入選“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，連續(xù)12年獲得21項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng);紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過(guò)世界其他9所著名紡織院校的總和;學(xué)校國(guó)際專利授權(quán)數(shù)量、高校發(fā)明專利授權(quán)量和有效發(fā)明專利擁有量在高等院校中名列前茅。大批科研成果廣泛應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，為中國(guó)戰(zhàn)略武器的研制，神五至神十載人航天工程和“天宮一號(hào)”、“天宮二號(hào)”等的發(fā)射成功做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校國(guó)際專利授權(quán)數(shù)量在中國(guó)高校中列第16位。學(xué)校的高純粘膠基碳纖維項(xiàng)目解決了中國(guó)新型戰(zhàn)略彈頭防熱層材料的“有無(wú)”問(wèn)題使中國(guó)一躍成為世界第三個(gè)掌握該技術(shù)的國(guó)家;“玻璃纖維經(jīng)編網(wǎng)格、艙外航天服外層防護(hù)材料、艙內(nèi)外航天服暖體假人”等成果成功應(yīng)用于天宮一號(hào)、神舟系列飛船等航天工程。
2021年，學(xué)校榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)各4項(xiàng)。
自薦信相關(guān)。
東華初中自我介紹篇十
新學(xué)期，新氣象。隨著每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，迎來(lái)了讓大部分學(xué)生都頭疼又有些羞澀的問(wèn)題——如何進(jìn)行自我介紹。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這有何難?自我介紹不就是介紹自己的姓氏名誰(shuí)，興趣愛(ài)好等等。但這僅限于部分活潑熱情的同學(xué)。像有一些從小就害羞內(nèi)向膽小的學(xué)生——譬如我，在得知下節(jié)課就是班會(huì)課，老師要我們每個(gè)人上去兩分鐘簡(jiǎn)短的自我介紹的時(shí)候，我開(kāi)始慌了。
很快的，我發(fā)現(xiàn)不止我一人有這種苦腦，很多同學(xué)都因?yàn)橐粋€(gè)自我介紹而抓耳撓腮。興趣愛(ài)好……畫畫唱歌？感覺(jué)除了姓名外，我剩下的個(gè)人介紹不到10秒就能簡(jiǎn)述完畢。
因座位比較遠(yuǎn)的原因，所以我是在比較后面進(jìn)行自我介紹。前幾個(gè)可能真的比較緊張吧，有一個(gè)同學(xué)甚至在下來(lái)的時(shí)候摔了一跤。但在大家繪聲繪色的介紹之下，氣氛也漸漸活躍起來(lái)，也沒(méi)有一開(kāi)始那么緊張羞澀了。甚至有一個(gè)同學(xué)上去說(shuō)自己生肖的時(shí)候，說(shuō)自己的陽(yáng)歷生日在馬年，農(nóng)歷生日卻在羊年，所以他又屬羊又屬馬，引得全班哄堂大笑。
慢慢的，在輕松活潑的氛圍之下，我也沒(méi)那么緊張了。最后進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，居然出乎意料的順利。我發(fā)現(xiàn)有些事情到關(guān)鍵時(shí)刻往往沒(méi)有想象中的那么可怕，所以，我們需要做的就是放平心態(tài)去面對(duì)它，畢竟沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難，每個(gè)人最大的敵人便是我們自己。
東華初中自我介紹篇十一
我是來(lái)自初二十九班的蔣雙磊。同樣的場(chǎng)面，同樣的舞臺(tái)，不同的是今天的演講不是競(jìng)選十佳班長(zhǎng)，而是十佳中學(xué)生，無(wú)論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的。
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒(méi)有什么簡(jiǎn)單而又快捷的學(xué)習(xí)方法。可是你也許會(huì)問(wèn)：你為什么能取得如此驕人的成績(jī)?我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的，迅速洗漱后來(lái)到教室，充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，今天背什么，明天要背什么。不過(guò)這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持，我相信你們的成績(jī)也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬(wàn)能的，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因?yàn)槲抑狼胺降穆愤€很長(zhǎng)，并且我有能力走下去。
在這個(gè)漫長(zhǎng)曲折并充滿快樂(lè)的路途中，爸爸媽媽是我最大的動(dòng)力，我的家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力，他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過(guò)放棄，也曾偷偷流過(guò)淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來(lái)證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入初三，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎?不!雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了春天會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會(huì)成功，我知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!
同學(xué)們，只要我們?cè)谛壑写粢惶?，我們的目?biāo)就不會(huì)改變，那就是順利通過(guò)初考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅(jiān)持心中的信念，用行動(dòng)去證明你的能力，我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
最后，我要對(duì)我的父母說(shuō)一句：爸爸媽媽，你們辛苦了!
東華初中自我介紹篇十二
星轉(zhuǎn)斗移，日月似梭，我們當(dāng)年90屆的'這群血?dú)夥戒摰淖非蟾髯詨?mèng)想的小屁孩們，相別已二十載，在這闊別多年的日日夜夜里，我們多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在母校度過(guò)的三年美好時(shí)光。今日，這個(gè)愿望終于在我屆同學(xué)組委會(huì)和廣大同學(xué)的努力下實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)醪患?dòng)、怎不熱淚盈眶！
今日我們歡聚在朝夕相處的母校，與我們敬愛(ài)的老師歡聚在一起，可喜、可賀，我代表我們班全體同學(xué)向在坐的老師以及所有給我們?nèi)谓痰睦蠋焸冎戮矗⒌酪宦暎骸熬磹?ài)的老師，謝謝您們的培養(yǎng)，您們辛苦了?！辈?duì)我相別多年的同學(xué)說(shuō)一聲：“歡迎你們的到來(lái)，讓我們共同回憶那失去的歲月吧！”
還記得學(xué)校附近那片甘蔗地和金黃的飄香的稻浪嗎？哦，一切的一切，都變的那么遙遠(yuǎn)了，但今天想起確似在眼前，那些在當(dāng)時(shí)根本無(wú)足輕重的小事，如今說(shuō)起竟然變的如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷。
二十年過(guò)去了，在人生的道路上，經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們終于認(rèn)識(shí)了生活，也最終認(rèn)識(shí)了我們自己。社會(huì)的發(fā)展，又造就了我們這一群棟梁，如今我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大溶爐中的各行各業(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，為社會(huì)主義宏偉大業(yè)添磚加瓦。看今朝，盡是風(fēng)流人物。
二十年的真切思念，時(shí)常在每一個(gè)同學(xué)腦海中繚繞，今日相聚，大家沒(méi)有貴賤之分，我們彼此都是同學(xué)好友，我真切的希望在以后的交往中，大家能互相幫助、互相體諒，為我們的一生，也為，為我們今生的相識(shí)和緣分，抹上一筆濃濃的色彩。
“天時(shí)人事日相摧，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，我為大家祝福明天！相信所有老師和同學(xué)的明天更加燦爛......
大家一起來(lái)為我們的相聚干杯?。?！
東華初中自我介紹篇十三
進(jìn)入3月份，小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)對(duì)“小升初”的關(guān)注熱度持續(xù)上升，同時(shí)，本市民辦初中也適時(shí)地推出咨詢會(huì)和校園開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能更近距離地了解學(xué)校。在第一期“升學(xué)信箱”中，我們請(qǐng)來(lái)徐匯區(qū)西南模范中學(xué)校長(zhǎng)汪勁松，聊聊今年“小升初”的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的校園文化。
汪勁松說(shuō)，西南模范中學(xué)歡迎有意愿報(bào)考的家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行登記，領(lǐng)取登記號(hào)后登錄學(xué)校網(wǎng)站下載學(xué)生登記表，填妥后發(fā)往指定郵箱。汪勁松說(shuō)，對(duì)每個(gè)報(bào)考西南模的學(xué)生，學(xué)校都將安排面談的機(jī)會(huì)，這不僅體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)孩子的尊重和重視，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能好苗子就會(huì)在面談的過(guò)程中“脫穎而出”。
從去年開(kāi)始，本市民辦初中拒收簡(jiǎn)歷實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，這令不少手握大把競(jìng)賽證書的小五生“無(wú)法展現(xiàn)”這些證書的價(jià)值。而從網(wǎng)上報(bào)名的表格來(lái)看，基本信息這幾項(xiàng)每個(gè)學(xué)生的填寫都大同小異，很難“另辟蹊徑”。但“精明”的家長(zhǎng)同時(shí)意識(shí)到，唯一可能與其他學(xué)生有所不同的是300字的“自我介紹”這一欄，這給了學(xué)生和家長(zhǎng)“自由發(fā)揮”的空間。因此，這短短300字成了五年級(jí)學(xué)生和其家長(zhǎng)的“兵家必爭(zhēng)之地”。汪勁松說(shuō)，各學(xué)校對(duì)300字的自我介紹如何寫并沒(méi)有做出硬性規(guī)定和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按照網(wǎng)上流傳的固定套路來(lái)寫也沒(méi)有必要。學(xué)校還是希望能通過(guò)這幾百字的介紹先了解一下孩子的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性。
動(dòng)態(tài)2學(xué)校招生看什么?
有些家長(zhǎng)曾急切地咨詢：汪校長(zhǎng)，我的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，更沒(méi)有任何奧數(shù)的證書怎么辦，學(xué)校會(huì)不會(huì)收他呢?對(duì)此，汪勁松回答得很干脆：不要緊，奧數(shù)沒(méi)學(xué)過(guò)怕什么。他坦言，學(xué)校對(duì)奧數(shù)等競(jìng)賽和考證考級(jí)證書看得不是很重，它們也不是學(xué)校錄取學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不會(huì)太大，學(xué)校從成長(zhǎng)手冊(cè)中就可看出學(xué)生在小學(xué)中的大致情況。汪勁松強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不僅可從分?jǐn)?shù)上獲悉，更可從他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、字寫得好不好等細(xì)小處了解到。
汪勁松認(rèn)為，在小學(xué)中學(xué)得好不一定在中學(xué)里也學(xué)得好，目前有些孩子學(xué)得好可能是因?yàn)樗皩W(xué)習(xí)，但到了六年級(jí)這些知識(shí)其他學(xué)生一樣會(huì)學(xué)到，這時(shí)大家就會(huì)在同一起跑線上。也不排除這種可能性，個(gè)別學(xué)生在外只超前學(xué)到了“半桶水”，但是在課堂中他卻覺(jué)得似曾相識(shí)就不聽(tīng)了，時(shí)間一長(zhǎng)，之前積累的優(yōu)勢(shì)不僅蕩然無(wú)存，相反還有可能落下風(fēng)。因此汪勁松強(qiáng)調(diào)，在小學(xué)階段還是應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣、掌握適合他們的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這些對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)都是有深刻意義的，也是將來(lái)在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的基礎(chǔ)之一。而中學(xué)的教育則是讓學(xué)生想學(xué)、要學(xué)和肯學(xué)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為今后學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)中擁有一定自主學(xué)習(xí)能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
動(dòng)態(tài)3提倡“偏愛(ài)男生”，了解、理解不能少。
汪勁松說(shuō)，在西南模范我們提倡“偏愛(ài)男生”，但這并不意味著男生犯了錯(cuò)就一味偏袒，或者女生有了進(jìn)步就視而不見(jiàn)。因?yàn)槌踔械湍昙?jí)男生在心理和生理的發(fā)育上比不上同年齡段女生，這是普遍客觀事實(shí)，他們更容易犯錯(cuò)，所以在選擇教育他們前不妨了解他們犯錯(cuò)的理由，并嘗試著理解他們，這樣才能真正地做到引導(dǎo)和幫助。從另一方面也要看到，這也表示著男生上升的空間很大，家長(zhǎng)和老師都值得期待。
范文一：
我是個(gè)活潑可愛(ài)、外向開(kāi)朗的女孩，從來(lái)不扭捏造作。我待人誠(chéng)懇、尊師愛(ài)長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評(píng)選為班里的愛(ài)心天使;我熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，摯愛(ài)公益活動(dòng)，特別在奧運(yùn)會(huì)期間利用課余時(shí)間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語(yǔ)交際能力對(duì)外國(guó)友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運(yùn)志愿者光榮稱號(hào)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛(ài)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際，榮獲北京市英語(yǔ)考試一級(jí)證書、英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試四、五級(jí)證書(六級(jí)證書等待中)，至今仍在杰睿英語(yǔ)培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。
范文二：
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè)，是一個(gè)德智體三方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級(jí)開(kāi)始報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績(jī)優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可達(dá)到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)可達(dá)到前五名。我的愛(ài)好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號(hào)、計(jì)算機(jī)等，還喜歡集郵。其中我的大號(hào)是最棒的，達(dá)到了八級(jí)以上的水平，是樂(lè)團(tuán)的聲部長(zhǎng)。
范文三：
我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區(qū)出生，99年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個(gè)人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來(lái)住的，她是一個(gè)慈祥的老人，我很愛(ài)她。我爸爸是高級(jí)工程師，他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財(cái)務(wù)工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財(cái)務(wù)經(jīng)理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過(guò)升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲--我是中國(guó)人。通過(guò)努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī);還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子;08年參加“愛(ài)滿天下杯”第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
東華初中自我介紹篇十四
一、閱讀《隔著門的友誼》，然后回答問(wèn)題。
搬了新家，兒子沒(méi)有了玩耍的小伙伴。小家伙天天纏著讓我講故事，講完了，還說(shuō)沒(méi)意思真沒(méi)意思!后來(lái)，又搬了來(lái)了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩的名字叫多多，跟我孩子一般大。兩個(gè)小家伙三下兩下就玩到了一起。兒子有了新伙伴，高興得不得了，吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因?yàn)閮鹤诱业搅诵碌男』锇槎那槭鏁沉嗽S多。
日子久了，更漸漸地了解到，多多是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了。媽媽一個(gè)人帶著多多生活。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里咯噔一下。這么說(shuō)來(lái)，多多就是單親家庭的孩子了。誰(shuí)都知道，單親家庭的孩子問(wèn)題太多，這多多長(zhǎng)大了不知道會(huì)變成一個(gè)什么樣的人呢。我忽然感覺(jué)到，不應(yīng)該讓自己的兒子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常在一起玩耍。
我跟兒子說(shuō)，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄似的大眼睛問(wèn)我：“為什么?”我一下子不知道如何回答，把我問(wèn)急了，我只好說(shuō)：“多多沒(méi)有爸爸。”兒子似懂非懂地接受了這個(gè)理由。他沒(méi)有說(shuō)什么，所有的委屈都裝在那一雙可愛(ài)的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚。
后來(lái)，我上班去的時(shí)候，就把兒子一個(gè)人鎖在家里。盡管我知道沒(méi)有玩伴的孩子很憐，可我還是狠心那樣做了。
那天，下班早了一點(diǎn)，當(dāng)走到家門口的時(shí)候，我被眼前看到的一幕驚呆了，那個(gè)叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來(lái)并沒(méi)有驚動(dòng)他。多多一邊用勁地塞著，嘴里一邊說(shuō)著，他把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽?lái)的是我兒子的聲音，他說(shuō)他把藍(lán)貓畫好了。顯然，兩個(gè)小家伙正隔著一道門傳遞著相互的友誼。
天啊，也許是我的驚訝讓孩子感到了。我有點(diǎn)吃驚的捂住了嘴巴。我怎么也不會(huì)想到，兩個(gè)年僅6歲的孩子會(huì)有這樣的舉動(dòng)。多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴里說(shuō)出的一句話，差一點(diǎn)讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應(yīng)給我找一個(gè)。”
二話沒(méi)說(shuō)，我把多多帶進(jìn)屋里，洗了一個(gè)又大又紅的桃子塞在他的手里。我不知道該對(duì)孩子說(shuō)些什么，只能說(shuō)，多多，以后不要再隔著門跟揚(yáng)揚(yáng)玩了，要玩，就來(lái)家里玩。說(shuō)完，我心里慚愧萬(wàn)分，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
1.第三段中，兒子當(dāng)時(shí)的心情怎樣?
2.談?wù)勀銓?duì)文中題目的理解?
3.本文還向我們揭示出了什么樣的社會(huì)問(wèn)題?
4.……………………………………………………。
5.……………………………………………………。
第二部分?jǐn)?shù)學(xué)(50分)。
1、六個(gè)一，五個(gè)七分之一的倒數(shù)是().
2、手工課上，小紅要將一塊長(zhǎng)15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，然后拼成一塊長(zhǎng)10厘米、寬9厘米的布粘在她的布藝畫上，你知道她是怎么剪的嗎?(在下圖中表示出來(lái))。
3、一次朋友聚會(huì)，參加聚會(huì)的人每?jī)扇宋找淮问郑恢貜?fù)、不遺漏。共握手36次，這次聚會(huì)共有()人參加。
4、五年級(jí)同學(xué)在手工課上折千紙鶴，平均每人折了76只，已知每人至少折了70只，并且其中有一個(gè)同學(xué)折了88只，如果不把這個(gè)同學(xué)計(jì)算在內(nèi)，那么平均每人折74只，折得最快的同學(xué)最多折了()只。
6、如圖，已知直角三角形的面積是12平方厘米，求陰影部分的面積。
7、………………………………………………………………………………。
8、…………………………………………………………………………………………。
9、……………………………………………………………………。
10、……………………………………………………………………………………………。
第三部分：英語(yǔ)(25分)。
(略)。
東華面談提醒：
1、先易后難。
2、數(shù)學(xué)占總分比重最大，題目很難。
3、數(shù)學(xué)中的壓軸題很多人做不出來(lái)，不要浪費(fèi)時(shí)間。
[東華小升初面試]。
東華初中自我介紹篇十五
xxx，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。
讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。
初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。
高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。
懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。
雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。
基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。
不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。
雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。
英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。
20xx年北京，20xx年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。
至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。
為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。
雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。
兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(liveinthehospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。
特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。
三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的.難得清靜。
帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。
和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。
雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說(shuō)到進(jìn)化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。
我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。
從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。
同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。
在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。
我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。
昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。
不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。
如果能有幸成為昆明所的。
一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。
介紹信是用以介紹被介紹人員的姓名,身份,人數(shù),接洽事項(xiàng)等情況的專用書信.介紹信具有介紹和證明的作用.介紹信通常有兩種形式:。
(一)普通介紹信.用公文紙書寫:。
1.在公文紙正中的地方寫“自我介紹信”五個(gè)字,字要比正文大些.
2.個(gè)人的稱呼.
3.被介紹人的姓名。
4.接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望.最后可寫上“請(qǐng)接洽”,“請(qǐng)予協(xié)助”,“此致敬禮”等語(yǔ).
5.本單位名稱和寫信日期,在寫自薦信過(guò)程中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題：
(1)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，優(yōu)點(diǎn)要突出，缺點(diǎn)不避諱，最好是用成就和事實(shí)替代華而不實(shí)的修飾語(yǔ)，恰如其分地介紹自己。
(2)要態(tài)度誠(chéng)懇，措詞得當(dāng)。
用語(yǔ)應(yīng)委婉而不隱晦，自信而不自大。
(3)篇幅不易過(guò)長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅，在有限的篇幅中突出重點(diǎn)，同時(shí)文字要順暢，字跡要工整。
(4)要學(xué)會(huì)用多種文字求職，這樣可表現(xiàn)你的語(yǔ)言水平。
(二)個(gè)人簡(jiǎn)歷。
也叫自傳，是對(duì)自己情況、經(jīng)歷的記載和陳述，一般是按時(shí)間順序系統(tǒng)、全面地把個(gè)人身份、學(xué)歷、成就、特長(zhǎng)等充分表達(dá)出來(lái)。
它一般作為自薦信的附件，呈送用人單位。
個(gè)人簡(jiǎn)歷無(wú)固定格式，但應(yīng)反映出自己的基本情況，一般主要內(nèi)容應(yīng)包括兩部分：第一部分應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、;第二部分可簡(jiǎn)述自己的學(xué)習(xí)、包括所學(xué)主要課程及學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校和班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)、在校期間所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)。
東華初中自我介紹篇十六
大家好，我是xxx，來(lái)自xxx小學(xué)，很高興站在這里，我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩，我積極向上，活潑樂(lè)觀。我待人誠(chéng)懇、尊師愛(ài)長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
我熱愛(ài)生活，善于思考，勤于動(dòng)腦，樂(lè)于助人，對(duì)工作負(fù)責(zé)，熱心愛(ài)集體，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛(ài)寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。
我是個(gè)德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級(jí)開(kāi)始報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績(jī)優(yōu)秀。我酷愛(ài)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績(jī)名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語(yǔ)。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的`成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。我的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強(qiáng)。我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。我的領(lǐng)悟性也很高，一學(xué)即會(huì)。
延伸閱讀：小升初面試的特點(diǎn)：
近年來(lái)小升初的試題各種各樣，稀奇古怪，但總的說(shuō)來(lái)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
一、問(wèn)題生活化:。
老師問(wèn)孩子：你是三好生嗎?
孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。
老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?
孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我!
老師：為什么他們不選我?
孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛(ài)和他們玩兒(，
)
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。
二、突出文學(xué)性。
小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中?？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。
例如老師會(huì)問(wèn)到：你知道花中四君子是哪兒四種花么?
學(xué)生：梅、蘭、竹、菊。
老師：那你能分別說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎?
一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右，說(shuō)明平時(shí)積累不夠。
同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?？嫉闹R(shí)。
三、更注重綜合素質(zhì)的考察。
現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生，而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。
自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，面試必考。
問(wèn)孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
3、和家長(zhǎng)一起表演情景劇。
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;。
(2)家長(zhǎng)的錢，自己私自買了東西，如何與家長(zhǎng)說(shuō);。
(3)孩子與手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長(zhǎng)如何做;。
(4)自己過(guò)生日了，想開(kāi)party，如何與家長(zhǎng)交流;。
(5)自己想買泳裝，如何與家長(zhǎng)交流。
其實(shí)這個(gè)考察的是孩子人際交往方面的問(wèn)題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場(chǎng)景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對(duì)孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)。
4、寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
直接考察文學(xué)修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見(jiàn)的，不過(guò)我們采訪調(diào)查的大部分上過(guò)巨人作文的孩子都能夠達(dá)出這道題目，因?yàn)樯险n老師都介紹過(guò)很多名著。
5、說(shuō)說(shuō)最近以來(lái)最關(guān)心的新聞是什么?
不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)心時(shí)事，所以平時(shí)應(yīng)該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件，很多巨人作文的老師在課前熱身訓(xùn)練時(shí)也會(huì)提到現(xiàn)在的時(shí)事，并且在選材時(shí)作為例子應(yīng)用。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，希望以上的能夠?qū)Ω魑粖^斗在小升初之路的家長(zhǎng)們助以一臂之力。
東華初中自我介紹篇十七
我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，喜歡獨(dú)自一人，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在自己的百度博客里流淌過(guò)一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地！我在天地里飛翔，難免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)飛翔在世界的天空中。
四年的大學(xué)生活讓接受全方位的大學(xué)高等教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在會(huì)計(jì)等各領(lǐng)域有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力。
嗨！大家好！我的名字叫劉勁松，為什么呢？原來(lái)我爸爸姓劉，當(dāng)然我也姓劉了，至于勁松嘛？是因?yàn)槲覌屜Ｍ疑蠈W(xué)后的成績(jī)循序漸進(jìn)（勁）只進(jìn)（勁）不松，所以才得此“貴”名。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我在北苑小學(xué)上五年級(jí)，12歲，雖然個(gè)子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺(jué)鼻子還挺有特點(diǎn)，讓你感覺(jué)我是個(gè)十足的男子漢。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視找是我最大的興趣。我每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛(ài)看各種節(jié)目，特別是動(dòng)畫片，因?yàn)?，我覺(jué)得電視會(huì)讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來(lái)吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲(chóng)在爬似的，看來(lái)，只有電視救得了我這個(gè)電視迷。
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大作家，怎么樣？遠(yuǎn)大吧！我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信名師出高徒，在名師的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
這就是我――一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿信心的小“電視迷”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
東華初中自我介紹篇十八
××，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，自我介紹信。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。北京，上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我，介紹信《自我介紹信》。三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說(shuō)到進(jìn)化，的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。
一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。
東華初中自我介紹篇十九
一、填空每個(gè)括號(hào)0.5分，共18分。
1、40%=8()=10:()=()(小數(shù)：)。
2.、1千米20米=()米4.3噸=()噸()千克。
3時(shí)15分=()時(shí)2.07立方米=()立方分米。
3、四百二十萬(wàn)六千五百寫作()，四舍五入到萬(wàn)位約是()萬(wàn)。
4、把單位1平均分成7份，表示其中的5份的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)單位是()。
5、4、8、12的最大公約數(shù)是();最小公倍數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。
6、0.25：的比值是()，化成最簡(jiǎn)單整數(shù)比是()。
7、在1、1.83和1.83%中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。
8、在1、2、310十個(gè)數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)比所有的合數(shù)少()%。
9、晚上8時(shí)24時(shí)記時(shí)法就是()時(shí)，從上午7時(shí)30分到下午4時(shí)30分經(jīng)過(guò)了()小時(shí)。
10、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖，()統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
11、能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是()最大三位數(shù)是()。
12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()，優(yōu)秀率(80分及以上)達(dá)到60%,優(yōu)秀人數(shù)有()人。
14、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)總和是24厘米，這個(gè)正方體的一個(gè)面的面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。
15、一個(gè)圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是()立方厘米。
16.20xx年是()(填平年或閏年)，全年共有()天。
二.火眼金睛辯正誤(對(duì)的'打，錯(cuò)的打x，共10分)。
17.圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例。()。
18.興趣小組做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。()。
19.不相交的兩條直線是平行線。()。
20.聯(lián)合國(guó)在調(diào)查200個(gè)國(guó)家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國(guó)家有100個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家有40個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家占調(diào)查國(guó)家的40%。()。
21.一個(gè)半圓的半徑是r，它的周長(zhǎng)是(+2)r。()。
三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號(hào)寫到括號(hào)里，共12分)。
22.在學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，()統(tǒng)計(jì)圖最好。
a.條形b.扇形c.折線。
23.在110的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()個(gè)。
a.3b.4c.5d.6。
24數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是()。
a.30平方厘米b.3平方分米c.0.3平方米d.3分米。
25.右圖是五角星的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志有()條對(duì)稱軸。
a.2b.3c.4d.5。
26.與相等的分?jǐn)?shù)()。
a.只有一個(gè)b.只有兩個(gè)c.有無(wú)數(shù)個(gè)d.沒(méi)有。
27.兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分()。
a.第一根長(zhǎng)b.第二根長(zhǎng)c.同樣長(zhǎng)d.無(wú)法比較。
四.神機(jī)妙算技巧高(共21分)。
28.怎樣計(jì)算簡(jiǎn)單就怎樣算:(6分，每題3分)。
(-)0.52.512.564。
29.求未知數(shù)x:(共12分，每題3分)。
2x-=0.5x+x=。
2:(x-1)=0.36:x=:。
30.求出下圖陰影部分的面積:(3分)(單位：厘米)。
五.巧手畫出工整圖(共3分)。
31.以下面圖中的點(diǎn)o為圓心畫一個(gè)周長(zhǎng)是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。
六.聰明靈活會(huì)解決(共36分，)。
32.我校食堂買來(lái)900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計(jì)算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識(shí)解答)(3分)。
33、李大伯今年養(yǎng)雞4500只，比去年養(yǎng)鴨數(shù)的2倍少100只，兩年共養(yǎng)鴨多少只?(3分)。
34、挖一個(gè)山洞，甲隊(duì)獨(dú)挖要20天完成，乙隊(duì)獨(dú)挖要30天才完成，兩隊(duì)合挖10天后，還剩下多少任務(wù)沒(méi)完成?(3分)。
35、同學(xué)們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)。
36、一只長(zhǎng)方體的油箱，從里面量長(zhǎng)5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)。
37、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行50千米，幾小時(shí)后兩車相遇?(3分)。
38、有一批零件，原計(jì)劃按8：5分配給師徒兩人加工。實(shí)際師傅加工了1600個(gè)，超過(guò)分配任務(wù)的25%，徒弟因有事只完成分配任務(wù)的60%，徒弟實(shí)際加工零件多少個(gè)?(3分)。
39.我校在創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范單位活動(dòng)中，打算在生物園新挖一個(gè)直徑是6米，深12分米的圓形水池。
(1)這個(gè)水池的占地面積是多少?(2分)。
(2)如果這個(gè)水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大?(2分)。
40.驚悉我國(guó)南方6省遭遇百年難遇的雪災(zāi)后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個(gè)班一共為災(zāi)區(qū)捐款多少元?(3分)。
41.學(xué)校把一個(gè)堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個(gè)長(zhǎng)8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?(3分)。
42.在一節(jié)體育活動(dòng)課上，體育陳老師安排了三項(xiàng)體育活動(dòng)，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所示:(5分)。
請(qǐng)你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個(gè)該班參加體育活動(dòng)的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖。
東華初中自我介紹篇二十
我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!
我叫賀**，92年12月26日出生。
2000年入學(xué)。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，由于我的身體素質(zhì)好，特別擅長(zhǎng)體育，尤其是對(duì)球類無(wú)所不好，都很拿手。
所以三年級(jí)擔(dān)任體委。
之后我對(duì)自己更有了自信，于是，我決定競(jìng)選班長(zhǎng)，沒(méi)想到如愿以償，以最高的票數(shù)獲得首選，因此，從四年級(jí)起一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職。
我不僅愛(ài)好體育，而且對(duì)下棋也很感興趣。
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研難題，把難題解出來(lái)時(shí)的那種愉快的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
語(yǔ)文我喜歡寫作，尤其是有了構(gòu)思的框架時(shí)，好詞佳句就會(huì)像趵突泉那樣不斷地涌出來(lái)。
我的愿望是長(zhǎng)大后到國(guó)外去留學(xué)，比如美國(guó)。
當(dāng)然，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)可能會(huì)有更多的世界強(qiáng)國(guó)，我爭(zhēng)取到世界各個(gè)強(qiáng)國(guó)去拜訪，取其之長(zhǎng)，以發(fā)展我們的國(guó)家!
大家好，我是一個(gè)剛剛上初中的`孩子，我的名字叫柱子，我真的很開(kāi)心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見(jiàn)生人面部肌肉總會(huì)十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。
可在家里，我威風(fēng)八面，總會(huì)滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
但我相信，我終有一天碰見(jiàn)生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來(lái)就介紹一下我的興趣愛(ài)好。
我是一個(gè)極愛(ài)看書的超級(jí)書粉，家里的書我都翻了個(gè)遍。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無(wú)力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。
有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問(wèn)慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。
我不僅愛(ài)看書，而且對(duì)畫畫有一定的興趣。
不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過(guò)的，都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過(guò)。
正是這種堅(jiān)持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事聽(tīng)話的好孩子。
東華初中自我介紹篇二十一
尊敬的老師：
您好！首先感謝您在百忙之中看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我叫xxx，家住??我們家現(xiàn)在有?.個(gè)人，爸爸，媽媽，?我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過(guò)升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲――我是中國(guó)人。通過(guò)努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī)；還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子；參加“愛(ài)滿天下杯”第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我還有很多興趣愛(ài)好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級(jí)證書、軟筆書法貳級(jí)證書、上海市通用外語(yǔ)等級(jí)考試（少兒英語(yǔ)口語(yǔ)）三星級(jí)證書等等。
開(kāi)啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望。為了讓老師更好的了解我，我選了幾組照片來(lái)介紹自己（見(jiàn)附件：我的小學(xué)生活剪影），請(qǐng)老師考慮我的入學(xué)申請(qǐng)。如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為更棒的自己，為老師爭(zhēng)關(guān)，為學(xué)校添彩！熱切期望老師您的回音！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年1月20日。
東華初中自我介紹篇二十二
××，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭，雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的`小小研究了。說(shuō)到進(jìn)化，20的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。更多介紹信推薦參考：干部行政介紹信范文培訓(xùn)介紹信范文學(xué)校介紹信
東華初中自我介紹篇一
不知什么原因，我的體育細(xì)胞特少。因此，我的體育成績(jī)一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來(lái)終于想出了一條錦囊妙計(jì)。
那天，也許是太興奮，所以起得很早，爸爸媽媽被我的舉動(dòng)吵醒了，媽媽見(jiàn)了，輕蔑地說(shuō)：“你這么大張旗鼓地做什么呀？還不知道你能不能堅(jiān)持下來(lái)呢！”我聽(tīng)了，有些生氣，便把視線轉(zhuǎn)移到“公正”的爸爸臉上，希望他能說(shuō)句公道話。誰(shuí)知他倒好，來(lái)了個(gè)“xxxxxx—言不發(fā)?！蔽倚南耄耗銈兛蓜e小瞧我，咱們“騎驢看唱本—走著瞧！”
我拿著繩子來(lái)到一片空地上，剛想跳，可這繩子大概好久不用了，卷了起來(lái)。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我心中暗暗地想：這些小困難就想把我擊倒，門都沒(méi)有！
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始跳了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，繩子倒是很聽(tīng)話地來(lái)到腳前，可腳卻擺起了“臭架子”，把到門口的禮推走了，正好踩在繩子上。唉，一個(gè)也沒(méi)跳成功。不過(guò)沒(méi)事，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！我又連續(xù)跳了幾次，可仍未夢(mèng)想成真。我有點(diǎn)泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。堅(jiān)強(qiáng)的我反駁道：“你真沒(méi)用，居然讓剛才在父母面前的承諾，伴隨著孫悟空的筋斗云飄走了。班主任王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話—有志者事竟成，只要過(guò)了這道坎，你就會(huì)戰(zhàn)勝自己。是呀！諾貝爾沒(méi)有向困難低頭，蘇武沒(méi)有在困難面前屈服…他們有那么堅(jiān)定的信念，而我這些小困難，又能算些什么呢？相信我只要改進(jìn)剛才的方法，一定會(huì)成功！我調(diào)整了繩子的長(zhǎng)度，準(zhǔn)備再拼一把。這次，繩子來(lái)到腳前，腳也從容有節(jié)奏地“接受”了。??！我成功了！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無(wú)限自豪！
這就是我，一個(gè)面對(duì)困難永不放棄的我；一個(gè)面對(duì)困難永不退縮得我；一個(gè)擁有不懈的毅力，堅(jiān)定信念的我！
東華初中自我介紹篇二
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。
我長(zhǎng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說(shuō)我像個(gè)小博士。
我的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。
可有一件事我怎樣也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時(shí)候我老媽都會(huì)抱頭鼠竄掃我的興。
我唱的有那么難聽(tīng)嗎？平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿分，但是我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè)于助人的小女生，快來(lái)和我交朋友吧！
東華初中自我介紹篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自初x(x)班的xxx，我來(lái)自xxx初中，能在這里為大家介紹我自己致我的榮幸!我的愛(ài)好有很多，有：xxxxxxxxxx(這些你自己加)，其中我最喜歡的是xxx，希望擁有同一種愛(ài)好的同學(xué)多跟我交流。
個(gè)人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
東華初中自我介紹篇四
這就是我————黑黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一對(duì)靈敏的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一只厚嘴唇的.嘴巴。
我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴且豁?xiàng)健身的體育運(yùn)動(dòng)。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。
有一次，我在家看電視，姐姐回來(lái)了，我看到了電視機(jī)上的同學(xué)在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來(lái)了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開(kāi)始不愿意，經(jīng)過(guò)我再三地說(shuō)，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來(lái)的時(shí)候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。
我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點(diǎn)對(duì)身體有益的健身運(yùn)動(dòng)，但是我最頭痛的還是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我是一個(gè)重大的打擊，我之前在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不是很好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號(hào)召全班同學(xué)給我進(jìn)行各方面的幫助，在那一段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)。白天，同學(xué)和老師給我補(bǔ)習(xí)，晚上復(fù)習(xí)老師和同學(xué)給我補(bǔ)課。那些天，我的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然艱難，但是經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了好轉(zhuǎn)，進(jìn)入了全班的前列，我十分感謝我的同學(xué)和老師的幫助。
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的初中生，但同時(shí)也是一個(gè)熱愛(ài)生活、向往好成績(jī)的初中生。
東華初中自我介紹篇五
老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天擔(dān)任光榮升旗手的是八0二班的張偉杰同學(xué)。他是我班的宣傳委員和物理科代表，是八0二這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的出色代表之一：學(xué)習(xí)上他勤奮上進(jìn)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)優(yōu)秀；生活中他舉止文明、待人友善，勤儉自強(qiáng)。
課堂內(nèi)外，我們總能看到他埋頭學(xué)習(xí)的身影，每次考試，他的成績(jī)一直名列前茅；無(wú)論對(duì)誰(shuí)，他總是以友善的笑臉相待，同學(xué)在學(xué)習(xí)上求教，他也能耐心講解、不急不躁；老師布置每一項(xiàng)任務(wù)，他總能不聲不響地出色完成，幫老師省了不少心，為集體做了不少貢獻(xiàn)。
我們有理由相信，光榮承擔(dān)此次升旗的使命，必將為他的今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展注入更多的自信與動(dòng)力，今日也將成為他奮發(fā)圖強(qiáng)的新起點(diǎn)！
與張偉杰一起護(hù)衛(wèi)國(guó)旗升起的還有我班盡職盡責(zé)、勤奮上進(jìn)的張嘉雯同學(xué)，文靜沉著、頗有才氣的胡雪瑩同學(xué)，以及聰明能干、工作負(fù)責(zé)的敖合政同學(xué)，個(gè)性鮮明的數(shù)學(xué)專家黃志彪同學(xué)。他們都是我們八0二這個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲，一定以他們?yōu)榘駱?，共同為班?jí)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為自己的人生之路打好基礎(chǔ)！
謝謝大家！
東華初中自我介紹篇六
從前謝靈運(yùn)游山，伐木取徑，……從者數(shù)百人，以致被人疑為山賊?，F(xiàn)在人在火車上看風(fēng)景，雖不至象康樂(lè)會(huì)那樣殺風(fēng)景，但在那種主張策杖獨(dú)步而將自己也裝進(jìn)去做山水人物的詩(shī)人們，總覺(jué)得這樣的事情是有傷風(fēng)雅的。
不過(guò)，我們?nèi)绻麜簳r(shí)不談風(fēng)雅，那末覺(jué)得火車上看風(fēng)景也有一種特別的風(fēng)味。
風(fēng)景本是靜物，坐在火車上看就變成動(dòng)的了。步行的風(fēng)景游覽家，無(wú)論怎樣把自己當(dāng)做一具搖頭攝影器，他的視域能有多闊呢？又無(wú)論他怎樣健步，無(wú)論視察點(diǎn)移得怎樣多，他目前的景象總不過(guò)有限幾套。若在火車上看，那風(fēng)景就會(huì)移步換形，供給你一套連續(xù)不斷的不同景象，使你在數(shù)小時(shí)之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風(fēng)景的輪廓?！盎疖囷L(fēng)景”（如果允許我鑄造一個(gè)名詞的話）就是活動(dòng)的影片，就是一部以自然美做題材的小說(shuō)，它是有情節(jié)的，有布局的――有開(kāi)場(chǎng)，有climax也有大團(tuán)圓的。
新辟的杭江鐵路從去年春天通車到蘭溪，我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說(shuō)。批評(píng)家的贊美聲早已傳到我耳朵里，但我直到秋天才有功夫去讀它。然而秋天是多么幸運(yùn)的一個(gè)日子??！我竟于無(wú)意之中得見(jiàn)杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。
“火車風(fēng)景”是有個(gè)性的。平浦路上多黃沙，滬杭路上多殯屋。京滬路只北端稍覺(jué)雄健，其余部分也和滬杭路一樣平凡?？傊?，這幾條路給我們一個(gè)共同的印象――就是單調(diào)。它們都是差不多一個(gè)圖案貫澈到底的。你在這段看是這樣，換一段看也仍是這樣……一律是平疇，平疇之外就是地平線了。偶然也有一兩塊山替那平疇做背景，但都單調(diào)得多么寒傖??！
秋是老的了，天又下著蒙蒙雨，正是讀好書的時(shí)節(jié)。
從江邊開(kāi)行以后．我就壹志凝神的準(zhǔn)備著―一準(zhǔn)備著盡情賞鑒一番，準(zhǔn)備著一幅幅的畫圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
蕭山站過(guò)去了，臨浦站過(guò)去了。這樣差不多一個(gè)多鐘頭，只偶然瞥見(jiàn)一兩點(diǎn)遙遠(yuǎn)的山影，大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇，我便開(kāi)始有點(diǎn)覺(jué)得失望。于是到了尖山站，你瞧，來(lái)了――山來(lái)了。
山來(lái)了，平疇突然被山吞下去了。我們夾進(jìn)了山的行列，山做我們前面的儀仗了。那是重疊的山，“自然”號(hào)里加料特制的山。你決不會(huì)感著單薄，你決不會(huì)疑心制造時(shí)減料輸工。
有時(shí)你伸出手去差不多就可摸著山壁，但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走，離開(kāi)山的本峰仍舊還很遠(yuǎn)，因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見(jiàn)山的全形。但是那一塊山肯把它的全形給你看呢？那一塊山都和它的同伴們或者并肩，或者交臂，或者摟抱，或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個(gè)罩著面幕的容顏，有的從她姊妹們的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列，隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍；淡妝的躲在后邊，目送你忍心奔駛而前，有若依依不舍的態(tài)度。
這樣使我們左顧右盼地應(yīng)接不暇了二三十分鐘，這才又象日月蝕后恢復(fù)期間的狀態(tài)，平疇慢慢的吐出來(lái)了，但是地平線終于不能恢復(fù)。那逐漸開(kāi)展的平疇隨處都有山影作鑲緄；山影的濃淡就和平疇的闊狹成了反比例。有幾處的平疇似乎是一望無(wú)際的，但仍有飽蘸著水的花青筆在它的邊緣上輕輕一抹。
于是過(guò)了湄池，便又換了一幕。突然間，我們車上的光線失掉均衡了。突然間，有一道黑影闖入了我們的右側(cè)。急忙抬頭看時(shí)，原來(lái)是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來(lái)。這一列山嶂和前段看見(jiàn)的那些對(duì)峙山巒又不同。它們是朦朧的，分不出它們的層疊，看不清它的輪廓，上面和天空渾無(wú)界線，下面和平地不辨根基，只如大理石里隱約透露的青紋，究不知起自何方，也難辨迄于何處。
那時(shí)我們的左側(cè)本是一片平曠，但不知怎么一轉(zhuǎn)，山嶂忽然移到左側(cè)來(lái)，平曠忽然搬到右側(cè)去。如是者交互著搬動(dòng)了數(shù)回，便又左右都有山嶂，只不如從前那么夾緊，而左右各有一段平疇做緩沖了。
到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束，而濃艷的中古浪漫劇開(kāi)幕了。幕開(kāi)之后，就見(jiàn)兩旁豎著不斷的圍屏，地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的，地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻，紅的是喬麥，綠的是菜蔬?？墒钦l(shuí)管它什么是什么呢？我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形，織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類所能想象的花樣。且因我們自己如飛的奔駛，那三種基本色素就起了三色板的作用，在向后飛馳的過(guò)程中化成一切可能的彩色。濃艷極了，富麗極了！我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫圖，我們身入了《天方夜談》里的蘇丹的宮殿。
這樣使我們的口胃膩得化不開(kāi)了一回，于是突然又變了。那是在過(guò)了諸暨牌頭站之后。以前，山勢(shì)雖然重疊，雖然復(fù)雜，但只能見(jiàn)其深、見(jiàn)其遠(yuǎn)，而未嘗見(jiàn)其奇，見(jiàn)其險(xiǎn)。以前，山容無(wú)論曖昧，無(wú)論分明，總都載著厚厚一層肉，至此山才挺出峋嶙的瘦骨來(lái)。山勢(shì)也漸兀突了，不象以前那樣停勻了。有的額頭上怒挺出鐵色的f巖，有的半腰里橫撐出駭人的刀戟。我們從它旁邊擦過(guò)去，頭頂?shù)膽已峦{著要壓碎我們。就是離開(kāi)稍遠(yuǎn)的山巖，也象鐵羅漢般踞坐著對(duì)我們怒視。如此，我們方離了肉感的奢華，便進(jìn)入幽人的絕域。
但是調(diào)劑又來(lái)了。熱一陣，冷一陣，鬧一陣，靜一陣，終于又到不熱亦不冷，不鬧亦不靜的鄭家塢了。山還是那么兀突，但是山頭偶有幾株蒼翠欲滴的古松，將山骨完全遮沒(méi)，猙獰之勢(shì)也因而減殺。于是我們于剛勁肅殺中復(fù)得領(lǐng)略柔和的秀氣。那樣的秀，那樣的翠，我生平只在宋人的古畫里看見(jiàn)過(guò)。從前見(jiàn)古人畫中用石綠，往往疑心自然界沒(méi)有這種顏色，這番看見(jiàn)鄭家塢的松。才相信古人著色并非杜撰。
而且水也出來(lái)了。一路來(lái)我們也曾見(jiàn)過(guò)許多水，但都不是構(gòu)成風(fēng)景的因素。過(guò)了鄭家塢之后，才見(jiàn)有曲折澄瑩的山澗山溪，隨山勢(shì)的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風(fēng)景到鄭家塢而后山水備。
于是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就要和杭江秋景最精彩的部分對(duì)面了――就要達(dá)到我們的climax了。
蘇溪――就是這個(gè)名字也象具有幾分的魅惑，但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。我們那個(gè)彎一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼前便見(jiàn)燒野火般的一陣紅，――滿山滿塢的紅，滿坑滿谷的紅。這不是楓葉的紅，乃是桕子葉的紅。桕子葉的隙中又有蕎麥的連篇紅稈彌補(bǔ)著，于是一切都被一襲紅錦制成的無(wú)縫天衣罩著了。
但若這幅紅錦是四方形的，長(zhǎng)方形的，菱形的，等邊三角形的，不等邊三角形的，圓形的，橢圓形的，或任何其他幾何圖形的，那就不算奇，也就不能這般有趣。因?yàn)榧扔卸ㄐ?，就有盡處，有盡處就單調(diào)了。即使你的活動(dòng)的視角可使那幅紅錦忽而方，忽而圓，忽而三角，忽而菱形，那也總不過(guò)那么幾套，變盡也就盡了。不；這地方的奇不在這樣的變，而在你覺(jué)得它變，卻又不知它怎樣變。這叫我怎么形容呢？總之，你站在這個(gè)地方，你是要對(duì)幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說(shuō)；在某一瞬間，我前面有一條路。左手有一座山，右手有一條水。不，不對(duì)；決沒(méi)有這樣整齊。事實(shí)上，你前面是沒(méi)有路的，最多也不過(guò)幾碼的路，就又被山擋住，然而你的火車仍可開(kāi)過(guò)去，路自然出來(lái)了。你說(shuō)山在左手，也許它實(shí)在在你的背后；你說(shuō)水在右手，也許它實(shí)在在你的面前。因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了。你這一瞬間是在這樣畸形的一個(gè)圈子里，過(guò)了一瞬間就換了一個(gè)圈子，仍舊是畸形的，卻已完全不同了。這樣，你的火車不知直線呢或是曲線地走了數(shù)十分鐘，你的意識(shí)里面始終不會(huì)抓住那些山、水、溪灘的部位，就只覺(jué)紅，紅，紅，無(wú)間斷的紅，不成形的紅，使得你離迷惝恍，連自己立腳的地點(diǎn)也要發(fā)生疑惑。
尋常，風(fēng)景是由山水兩種要素構(gòu)成的，平疇不是風(fēng)景的因素。所以山水畫者大都由水畔起山，山腳帶水．?dāng)鄾](méi)有把一片平疇畫入山水之間的。在這一帶，有山、有水、有溪灘、卻也有平疇，但都布置得那么錯(cuò)落，支配得那么調(diào)和并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu)，這就又是這最精彩部分的風(fēng)景的一個(gè)特色。
此后將近義烏縣城一帶，自然的美就不得不讓步給人類更平凡的需要了，山水退為田疇了，紅葉也漸稀疏了。再下去就可以“自檜無(wú)譏”。不過(guò)，我們這部小說(shuō)現(xiàn)在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎樣，將來(lái)的大團(tuán)圓只好聽(tīng)下回分解了。
真所謂“文章本天成，妙手自得之?！弊怨旁扈F路的計(jì)劃何曾有把風(fēng)景作參考的呢？然而杭江路居然成了風(fēng)景的杰作！
不過(guò)以上所記只是我個(gè)人一時(shí)得的印象。如果不是細(xì)雨蒙蒙紅葉遍山的時(shí)節(jié)，當(dāng)然你所得的印象不會(huì)相同。你將來(lái)如果“查與事實(shí)不符”，千萬(wàn)莫怪我有心夸飾！
傅東華：文字生活的新生。
如果我們從前當(dāng)真有過(guò)這么一個(gè)倉(cāng)頡，那末倉(cāng)頡就是第一個(gè)過(guò)文字生活的人了，因?yàn)樗热皇屈S帝的“史”，總不見(jiàn)是自備資斧或枵腹從公的吧。
從此以后，這門生活就不住的翻新花樣：有的替人做文字的傭工，也同別的傭工一樣靠工資過(guò)生活，上至內(nèi)庭供奉的文學(xué)侍從，下至同門房跟班一律看待的私人書記，都屬這一類；有的簡(jiǎn)直把文字作商品，跟顧客作現(xiàn)錢交易，上至賣碑諛墓，下至掛招牌，訂潤(rùn)格，都屬這一類?？傊?，無(wú)論什么方式的文字生活，都是“自古有之”，不見(jiàn)得“于今為烈”。
但是這門生活是一向就叫人瞧不起的。從前人說(shuō)，“一為文人，便無(wú)足觀”，就無(wú)非因其“人”靠“文”為生的緣故。
現(xiàn)在則只消提出“文字商品化”五個(gè)字，也就立刻判定了這門生活的罪狀。
不過(guò)，我們仔細(xì)查一查自來(lái)文人的生活，就可曉得這樣的判決未必一定是公平。
因?yàn)檎f(shuō)“文字”和“生活”兩件東西決不應(yīng)該連在一起，那就只有兩個(gè)辦法：一是叫文人簡(jiǎn)直不要生活，那當(dāng)然是不可能的；又一是要文人做文字工作時(shí)別謀生活。
是的，我們查一查從前文人的詩(shī)文集，不但沒(méi)有稿費(fèi)可拿，版稅可抽，并且還得自己拿出錢來(lái)刻。但是他們是怎樣寫成這些詩(shī)文的呢？這里邊就有個(gè)分等了。
在那種“資本”雄厚的文人，他從蒙童館慢慢爬上翰林院，先得墊一筆大大的本錢。到了翰林院待詔應(yīng)制的時(shí)候，雖然也不論字算稿費(fèi)，卻已有俸銀可以養(yǎng)活，及至散館放外缺，這才不但從前的老本可以撈回，并且可以終身不愁衣食，于是他就有閑情別致來(lái)做他的“不朽之業(yè)”了。
至若資本不厚，或者官運(yùn)不亨，那末下焉者就不得不做馬二先生，自將鋪蓋挑進(jìn)文瀚樓，選選墨卷，偷閑到湖上看看女人，買幾個(gè)制錢的處片嚼嚼，到底飽不了肚皮。
上焉者就算做到昌黎先生那么的文名，也還免不得賣碑諛墓。然而賣碑諛墓就要算是文人的一大恥辱了，而其實(shí)跟前一種文人比較，也不過(guò)生意規(guī)模的大小不同而已；究竟誰(shuí)是清高，誰(shuí)是卑鄙，那也沒(méi)有什么尺度好做標(biāo)準(zhǔn)。
到了現(xiàn)代，情形當(dāng)然又兩樣：“文字”和“生活”這兩個(gè)詞兒的連結(jié)更不能不密切。故若社會(huì)上暫時(shí)還需要文字這東西，而文人們又不愿受人豢養(yǎng)的話，那末我們似乎不便借口“文字商品化”的惡謚根本否定文字的生活；問(wèn)題只在你所出的是何等商品，你的商品是什么質(zhì)地，你的商品能有幾何社會(huì)價(jià)值。
清代詩(shī)人趙翼的《后園居詩(shī)》有一首道：有客忽叩門，來(lái)送潤(rùn)筆需，乞我做墓志，要我工為諛；言政必龔黃，言學(xué)必程朱。吾聊以為戲，如其意所須，補(bǔ)綴成一篇，居然君子徒；核諸其素行，十鈞無(wú)一銖。此文倘傳后，孰能辨賢愚？或且引為據(jù)，竟入史冊(cè)摹。乃知青史上，大半亦屬誣。
又一首道：頻年苦貧乏，今歲尤艱難。內(nèi)子前致辭：“明日無(wú)朝餐。”一笑謝之去：“勿得來(lái)相干，吾方吟小詩(shī)，一字尚未安。待吾詩(shī)成后，料理~鹽酸。君見(jiàn)長(zhǎng)安道，豈有餓死官？”
字安了之后，也不過(guò)落得你自己的心境一時(shí)安適，那末你也大概犯不著害得尊夫人明天沒(méi)有早飯吃吧。
所以，這自古有之的文字生活里邊果真有“新生”可尋的話。我以為應(yīng)該從這兩種態(tài)度以外去尋它。
東華初中自我介紹篇七
東華大學(xué)全國(guó)排名【校友會(huì)版】64名，【軟科版】81名。
東華大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校秉承“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”的校訓(xùn)，不斷開(kāi)拓奮進(jìn)，已發(fā)展成為以紡織、材料、服裝、設(shè)計(jì)為優(yōu)勢(shì)，特色鮮明的多科性、高水平大學(xué)。
學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至19實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳習(xí)所。1951年建校，時(shí)名華東紡織工學(xué)院。1960年，被國(guó)家教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1981年，成為中國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。
1985年，更名為中國(guó)紡織大學(xué)。，進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。，更名為東華大學(xué)。，入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。
學(xué)校地處中國(guó)上海，現(xiàn)有松江校區(qū)、延安路校區(qū)和新華路校區(qū)，占地面積近畝，校舍總建筑面積83萬(wàn)余平方米。學(xué)校是“上海市花園單位”和“上海市文明校園”。松江校區(qū)是國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)。
學(xué)校全校教職工2320人，專任教師1416人，其中專職院士2人，兼職院士14人，長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青等高層次人才50余人，其他高級(jí)職稱教師900余名。全校本科生14244人，碩士研究生7892人，博士研究生1265人，學(xué)歷留學(xué)生705人。
東華初中自我介紹篇八
我叫xxx，是xx省xx市xx縣xxx學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠(chéng)的心靈。
我個(gè)頭雖然還不太高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求；我雖然年紀(jì)還不太大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。
在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我像一個(gè)充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)，鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨著我一起學(xué)習(xí)、生活。
我在學(xué)校里除了完成老師布置的任務(wù)，還會(huì)主動(dòng)幫助其他的同學(xué)，在家里除了自己的事情自己辦，還是爸爸媽媽的小幫手，幫爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗、擦桌子……在大家眼里我是個(gè)聽(tīng)話、自立的孩子。
我性格開(kāi)朗、熱情活潑、多才多藝，是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
自20xx入學(xué)以來(lái)，我在各方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守《xxx守則》、《xxx日常行為規(guī)范》和學(xué)校的.規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，以不凡的表現(xiàn)引起了老師和同學(xué)的注意，很快被推選為班干部，我工作努力，大膽管理，作為班中一員，主動(dòng)為為同學(xué)服務(wù)，老師交給的任務(wù)也都能樂(lè)意的接受，班里的各項(xiàng)工作我都有始有終地完成，把班級(jí)體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任和任課老師的指導(dǎo)幫助下我得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
由于出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，我贏得了大家的信任和信賴，成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。20xx年10月在進(jìn)入學(xué)校讀書的幾個(gè)月后，我第一批加入了少先隊(duì)。我學(xué)習(xí)肯努力，每門功課成績(jī)都在班級(jí)的前列，并在第一學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jī)，還獲得了全班的第一名。
我追求全面發(fā)展。在興趣上，年紀(jì)不大的我，有著一股不服輸和積極進(jìn)取的精神，我興趣十足，更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哦！對(duì)了！我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
我三四年級(jí)曾參加過(guò)'奧林匹克數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽'雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但能在一百名選手初賽的情況下，我被選中參加復(fù)賽，已算不錯(cuò)了。我在五年級(jí)當(dāng)上了六一兒童節(jié)的主持人，雖然心里有些緊張，但我表情自然，語(yǔ)句流利完整，把我要說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)，把我要做的事做好了，完成了我的'任務(wù)'。這使我在當(dāng)主持人的領(lǐng)域上，展露出了初初的頭角。
從此以后我便成為了學(xué)校小活動(dòng)的小司儀了。
在學(xué)習(xí)上，我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有刻苦鉆研的精神。上課時(shí)，我總能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音總是那么清脆響亮，表達(dá)的流利完整。每次作業(yè)我都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
愛(ài)讀書是我最大的“享受”，從會(huì)識(shí)字起，我一有時(shí)間就捧著書看呀看，一本接一本如饑似渴地讀著，爸爸媽媽們，老師同學(xué)們，看到我津津有味地讀書的樣子，總會(huì)覺(jué)得我很可愛(ài)。就是在這里，我補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識(shí)和問(wèn)題，詞匯量也相當(dāng)豐富。
我的書柜里有不同種類的書籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小學(xué)生讀寫》、《奧數(shù)點(diǎn)撥》等等，也有很多是兒童文學(xué)和名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話選》等。但是我總是不滿現(xiàn)狀，經(jīng)常吵著讓媽媽帶我去圖書館。
古人說(shuō)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這些課外書不僅讓我開(kāi)拓了視野，還讓我積累了許多寫作的知識(shí)和素材，也提高了我寫作的水平。我喜歡寫日記，有時(shí)還寫寫一些小詩(shī)歌，雖然文筆不怎么流暢，文風(fēng)不怎么清新，但是老師總會(huì)指點(diǎn)指點(diǎn)我，讓我一直保持著這樣的愛(ài)好。
因?yàn)?，我相信，總有一天，我能寫出很好的?shī)歌！在生活中觀察，勇于實(shí)踐，在家里經(jīng)常作些小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中我吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)、豐滿了羽翼。我興趣廣泛，不僅愛(ài)看書，還喜歡唱歌、跳舞、繪畫，我積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。在學(xué)校時(shí)每次活動(dòng)都有我活躍的身影，我還參加了沾化縣的陽(yáng)光女孩才藝大賽，榮獲了二等獎(jiǎng)呢！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
”她寫的真好，就像蜜蜂為實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想而付出的勞動(dòng)，就像雄鷹在搏擊中前進(jìn)。我希望我，能在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓。
加油！我的自我介紹就是這樣了，一個(gè)普通的學(xué)生。
但我相信，在這群星催璨的xxx學(xué)，其中最亮最亮的那顆星就是我。
東華初中自我介紹篇九
尊敬的考官：
您好!
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!
參加自主招生就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇東華大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。
二是東華大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是東華大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來(lái)利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì)，無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
東華大學(xué)(donghuauniversity)簡(jiǎn)稱“東華”，地處中國(guó)上海，是教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，首批入選111計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、中非高校20+20合作計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目，入選“計(jì)劃”牽頭高校，是教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”40所重點(diǎn)高校之一，是全國(guó)首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位，是高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員、全國(guó)首批來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證院校、首批上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校。
學(xué)校創(chuàng)建于1951年，時(shí)名華東紡織工學(xué)院，由交通大學(xué)紡織系等華東、中南、西南高校的紡織院系合并而成，1985年更名為中國(guó)紡織大學(xué)，19更名為東華大學(xué)。
東華大學(xué)的科研成果。
堅(jiān)持特色發(fā)展助力航天事業(yè)。
截至2021年，學(xué)校近年來(lái)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目達(dá)5000余項(xiàng);科研項(xiàng)目連續(xù)三年入選“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，連續(xù)12年獲得21項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng);紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過(guò)世界其他9所著名紡織院校的總和;學(xué)校國(guó)際專利授權(quán)數(shù)量、高校發(fā)明專利授權(quán)量和有效發(fā)明專利擁有量在高等院校中名列前茅。大批科研成果廣泛應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，為中國(guó)戰(zhàn)略武器的研制，神五至神十載人航天工程和“天宮一號(hào)”、“天宮二號(hào)”等的發(fā)射成功做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校國(guó)際專利授權(quán)數(shù)量在中國(guó)高校中列第16位。學(xué)校的高純粘膠基碳纖維項(xiàng)目解決了中國(guó)新型戰(zhàn)略彈頭防熱層材料的“有無(wú)”問(wèn)題使中國(guó)一躍成為世界第三個(gè)掌握該技術(shù)的國(guó)家;“玻璃纖維經(jīng)編網(wǎng)格、艙外航天服外層防護(hù)材料、艙內(nèi)外航天服暖體假人”等成果成功應(yīng)用于天宮一號(hào)、神舟系列飛船等航天工程。
2021年，學(xué)校榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)各4項(xiàng)。
自薦信相關(guān)。
東華初中自我介紹篇十
新學(xué)期，新氣象。隨著每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，迎來(lái)了讓大部分學(xué)生都頭疼又有些羞澀的問(wèn)題——如何進(jìn)行自我介紹。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這有何難?自我介紹不就是介紹自己的姓氏名誰(shuí)，興趣愛(ài)好等等。但這僅限于部分活潑熱情的同學(xué)。像有一些從小就害羞內(nèi)向膽小的學(xué)生——譬如我，在得知下節(jié)課就是班會(huì)課，老師要我們每個(gè)人上去兩分鐘簡(jiǎn)短的自我介紹的時(shí)候，我開(kāi)始慌了。
很快的，我發(fā)現(xiàn)不止我一人有這種苦腦，很多同學(xué)都因?yàn)橐粋€(gè)自我介紹而抓耳撓腮。興趣愛(ài)好……畫畫唱歌？感覺(jué)除了姓名外，我剩下的個(gè)人介紹不到10秒就能簡(jiǎn)述完畢。
因座位比較遠(yuǎn)的原因，所以我是在比較后面進(jìn)行自我介紹。前幾個(gè)可能真的比較緊張吧，有一個(gè)同學(xué)甚至在下來(lái)的時(shí)候摔了一跤。但在大家繪聲繪色的介紹之下，氣氛也漸漸活躍起來(lái)，也沒(méi)有一開(kāi)始那么緊張羞澀了。甚至有一個(gè)同學(xué)上去說(shuō)自己生肖的時(shí)候，說(shuō)自己的陽(yáng)歷生日在馬年，農(nóng)歷生日卻在羊年，所以他又屬羊又屬馬，引得全班哄堂大笑。
慢慢的，在輕松活潑的氛圍之下，我也沒(méi)那么緊張了。最后進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，居然出乎意料的順利。我發(fā)現(xiàn)有些事情到關(guān)鍵時(shí)刻往往沒(méi)有想象中的那么可怕，所以，我們需要做的就是放平心態(tài)去面對(duì)它，畢竟沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難，每個(gè)人最大的敵人便是我們自己。
東華初中自我介紹篇十一
我是來(lái)自初二十九班的蔣雙磊。同樣的場(chǎng)面，同樣的舞臺(tái)，不同的是今天的演講不是競(jìng)選十佳班長(zhǎng)，而是十佳中學(xué)生，無(wú)論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的。
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒(méi)有什么簡(jiǎn)單而又快捷的學(xué)習(xí)方法。可是你也許會(huì)問(wèn)：你為什么能取得如此驕人的成績(jī)?我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話就一直支持著我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴(yán)格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的，迅速洗漱后來(lái)到教室，充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內(nèi)容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，今天背什么，明天要背什么。不過(guò)這都要需要兩樣?xùn)|西，那就是毅力和恒心。只要每天堅(jiān)持，我相信你們的成績(jī)也會(huì)和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著自信去拼搏會(huì)讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習(xí)上我也不是萬(wàn)能的，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題我也許不會(huì)在第一時(shí)間知道他的最佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì)去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿地。但我不會(huì)因困苦而退縮，不因榮耀而自滿，因?yàn)槲抑狼胺降穆愤€很長(zhǎng)，并且我有能力走下去。
在這個(gè)漫長(zhǎng)曲折并充滿快樂(lè)的路途中，爸爸媽媽是我最大的動(dòng)力，我的家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力，他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過(guò)放棄，也曾偷偷流過(guò)淚，但每當(dāng)想起我的爸爸媽媽我就咬著牙站起來(lái)證明我的堅(jiān)強(qiáng)。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間我們一塊進(jìn)入初三，我們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，這樣便害怕了嗎?不!雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了春天會(huì)遠(yuǎn)嗎?是啊，我們要把希望寄托的更遠(yuǎn)。我相信，我們一定會(huì)成功，我知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!
同學(xué)們，只要我們?cè)谛壑写粢惶?，我們的目?biāo)就不會(huì)改變，那就是順利通過(guò)初考，考上一所讓自己、讓家人滿意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己最大的努力去做自己能做的，想做的，堅(jiān)持心中的信念，用行動(dòng)去證明你的能力，我相信成功會(huì)向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
最后，我要對(duì)我的父母說(shuō)一句：爸爸媽媽，你們辛苦了!
東華初中自我介紹篇十二
星轉(zhuǎn)斗移，日月似梭，我們當(dāng)年90屆的'這群血?dú)夥戒摰淖非蟾髯詨?mèng)想的小屁孩們，相別已二十載，在這闊別多年的日日夜夜里，我們多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在母校度過(guò)的三年美好時(shí)光。今日，這個(gè)愿望終于在我屆同學(xué)組委會(huì)和廣大同學(xué)的努力下實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)醪患?dòng)、怎不熱淚盈眶！
今日我們歡聚在朝夕相處的母校，與我們敬愛(ài)的老師歡聚在一起，可喜、可賀，我代表我們班全體同學(xué)向在坐的老師以及所有給我們?nèi)谓痰睦蠋焸冎戮矗⒌酪宦暎骸熬磹?ài)的老師，謝謝您們的培養(yǎng)，您們辛苦了?！辈?duì)我相別多年的同學(xué)說(shuō)一聲：“歡迎你們的到來(lái)，讓我們共同回憶那失去的歲月吧！”
還記得學(xué)校附近那片甘蔗地和金黃的飄香的稻浪嗎？哦，一切的一切，都變的那么遙遠(yuǎn)了，但今天想起確似在眼前，那些在當(dāng)時(shí)根本無(wú)足輕重的小事，如今說(shuō)起竟然變的如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷。
二十年過(guò)去了，在人生的道路上，經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們終于認(rèn)識(shí)了生活，也最終認(rèn)識(shí)了我們自己。社會(huì)的發(fā)展，又造就了我們這一群棟梁，如今我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大溶爐中的各行各業(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，為社會(huì)主義宏偉大業(yè)添磚加瓦。看今朝，盡是風(fēng)流人物。
二十年的真切思念，時(shí)常在每一個(gè)同學(xué)腦海中繚繞，今日相聚，大家沒(méi)有貴賤之分，我們彼此都是同學(xué)好友，我真切的希望在以后的交往中，大家能互相幫助、互相體諒，為我們的一生，也為，為我們今生的相識(shí)和緣分，抹上一筆濃濃的色彩。
“天時(shí)人事日相摧，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”，我為大家祝福明天！相信所有老師和同學(xué)的明天更加燦爛......
大家一起來(lái)為我們的相聚干杯?。?！
東華初中自我介紹篇十三
進(jìn)入3月份，小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)對(duì)“小升初”的關(guān)注熱度持續(xù)上升，同時(shí)，本市民辦初中也適時(shí)地推出咨詢會(huì)和校園開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能更近距離地了解學(xué)校。在第一期“升學(xué)信箱”中，我們請(qǐng)來(lái)徐匯區(qū)西南模范中學(xué)校長(zhǎng)汪勁松，聊聊今年“小升初”的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的校園文化。
汪勁松說(shuō)，西南模范中學(xué)歡迎有意愿報(bào)考的家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行登記，領(lǐng)取登記號(hào)后登錄學(xué)校網(wǎng)站下載學(xué)生登記表，填妥后發(fā)往指定郵箱。汪勁松說(shuō)，對(duì)每個(gè)報(bào)考西南模的學(xué)生，學(xué)校都將安排面談的機(jī)會(huì)，這不僅體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)孩子的尊重和重視，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能好苗子就會(huì)在面談的過(guò)程中“脫穎而出”。
從去年開(kāi)始，本市民辦初中拒收簡(jiǎn)歷實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，這令不少手握大把競(jìng)賽證書的小五生“無(wú)法展現(xiàn)”這些證書的價(jià)值。而從網(wǎng)上報(bào)名的表格來(lái)看，基本信息這幾項(xiàng)每個(gè)學(xué)生的填寫都大同小異，很難“另辟蹊徑”。但“精明”的家長(zhǎng)同時(shí)意識(shí)到，唯一可能與其他學(xué)生有所不同的是300字的“自我介紹”這一欄，這給了學(xué)生和家長(zhǎng)“自由發(fā)揮”的空間。因此，這短短300字成了五年級(jí)學(xué)生和其家長(zhǎng)的“兵家必爭(zhēng)之地”。汪勁松說(shuō)，各學(xué)校對(duì)300字的自我介紹如何寫并沒(méi)有做出硬性規(guī)定和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按照網(wǎng)上流傳的固定套路來(lái)寫也沒(méi)有必要。學(xué)校還是希望能通過(guò)這幾百字的介紹先了解一下孩子的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和個(gè)性。
動(dòng)態(tài)2學(xué)校招生看什么?
有些家長(zhǎng)曾急切地咨詢：汪校長(zhǎng)，我的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，更沒(méi)有任何奧數(shù)的證書怎么辦，學(xué)校會(huì)不會(huì)收他呢?對(duì)此，汪勁松回答得很干脆：不要緊，奧數(shù)沒(méi)學(xué)過(guò)怕什么。他坦言，學(xué)校對(duì)奧數(shù)等競(jìng)賽和考證考級(jí)證書看得不是很重，它們也不是學(xué)校錄取學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不會(huì)太大，學(xué)校從成長(zhǎng)手冊(cè)中就可看出學(xué)生在小學(xué)中的大致情況。汪勁松強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不僅可從分?jǐn)?shù)上獲悉，更可從他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、字寫得好不好等細(xì)小處了解到。
汪勁松認(rèn)為，在小學(xué)中學(xué)得好不一定在中學(xué)里也學(xué)得好，目前有些孩子學(xué)得好可能是因?yàn)樗皩W(xué)習(xí)，但到了六年級(jí)這些知識(shí)其他學(xué)生一樣會(huì)學(xué)到，這時(shí)大家就會(huì)在同一起跑線上。也不排除這種可能性，個(gè)別學(xué)生在外只超前學(xué)到了“半桶水”，但是在課堂中他卻覺(jué)得似曾相識(shí)就不聽(tīng)了，時(shí)間一長(zhǎng)，之前積累的優(yōu)勢(shì)不僅蕩然無(wú)存，相反還有可能落下風(fēng)。因此汪勁松強(qiáng)調(diào)，在小學(xué)階段還是應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣、掌握適合他們的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這些對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)都是有深刻意義的，也是將來(lái)在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)的基礎(chǔ)之一。而中學(xué)的教育則是讓學(xué)生想學(xué)、要學(xué)和肯學(xué)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為今后學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)中擁有一定自主學(xué)習(xí)能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
動(dòng)態(tài)3提倡“偏愛(ài)男生”，了解、理解不能少。
汪勁松說(shuō)，在西南模范我們提倡“偏愛(ài)男生”，但這并不意味著男生犯了錯(cuò)就一味偏袒，或者女生有了進(jìn)步就視而不見(jiàn)。因?yàn)槌踔械湍昙?jí)男生在心理和生理的發(fā)育上比不上同年齡段女生，這是普遍客觀事實(shí)，他們更容易犯錯(cuò)，所以在選擇教育他們前不妨了解他們犯錯(cuò)的理由，并嘗試著理解他們，這樣才能真正地做到引導(dǎo)和幫助。從另一方面也要看到，這也表示著男生上升的空間很大，家長(zhǎng)和老師都值得期待。
范文一：
我是個(gè)活潑可愛(ài)、外向開(kāi)朗的女孩，從來(lái)不扭捏造作。我待人誠(chéng)懇、尊師愛(ài)長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)，通常成為同學(xué)之間感情溝通的橋梁，多次評(píng)選為班里的愛(ài)心天使;我熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，摯愛(ài)公益活動(dòng)，特別在奧運(yùn)會(huì)期間利用課余時(shí)間到繁華區(qū)域，發(fā)揮我的英語(yǔ)交際能力對(duì)外國(guó)友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運(yùn)志愿者光榮稱號(hào)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)而思的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)。我酷愛(ài)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際，榮獲北京市英語(yǔ)考試一級(jí)證書、英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試四、五級(jí)證書(六級(jí)證書等待中)，至今仍在杰睿英語(yǔ)培訓(xùn)部繼續(xù)就讀。
范文二：
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè)，是一個(gè)德智體三方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級(jí)開(kāi)始報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績(jī)優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可達(dá)到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)可達(dá)到前五名。我的愛(ài)好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號(hào)、計(jì)算機(jī)等，還喜歡集郵。其中我的大號(hào)是最棒的，達(dá)到了八級(jí)以上的水平，是樂(lè)團(tuán)的聲部長(zhǎng)。
范文三：
我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區(qū)出生，99年我們?nèi)野岬叫靺R區(qū)居住。我們家現(xiàn)在有四個(gè)人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來(lái)住的，她是一個(gè)慈祥的老人，我很愛(ài)她。我爸爸是高級(jí)工程師，他在一家房地產(chǎn)公司工作。我媽媽從事財(cái)務(wù)工作，她現(xiàn)在在一家酒店做財(cái)務(wù)經(jīng)理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過(guò)升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲--我是中國(guó)人。通過(guò)努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī);還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子;08年參加“愛(ài)滿天下杯”第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
東華初中自我介紹篇十四
一、閱讀《隔著門的友誼》，然后回答問(wèn)題。
搬了新家，兒子沒(méi)有了玩耍的小伙伴。小家伙天天纏著讓我講故事，講完了，還說(shuō)沒(méi)意思真沒(méi)意思!后來(lái)，又搬了來(lái)了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩的名字叫多多，跟我孩子一般大。兩個(gè)小家伙三下兩下就玩到了一起。兒子有了新伙伴，高興得不得了，吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因?yàn)閮鹤诱业搅诵碌男』锇槎那槭鏁沉嗽S多。
日子久了，更漸漸地了解到，多多是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了。媽媽一個(gè)人帶著多多生活。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里咯噔一下。這么說(shuō)來(lái)，多多就是單親家庭的孩子了。誰(shuí)都知道，單親家庭的孩子問(wèn)題太多，這多多長(zhǎng)大了不知道會(huì)變成一個(gè)什么樣的人呢。我忽然感覺(jué)到，不應(yīng)該讓自己的兒子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常在一起玩耍。
我跟兒子說(shuō)，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄似的大眼睛問(wèn)我：“為什么?”我一下子不知道如何回答，把我問(wèn)急了，我只好說(shuō)：“多多沒(méi)有爸爸。”兒子似懂非懂地接受了這個(gè)理由。他沒(méi)有說(shuō)什么，所有的委屈都裝在那一雙可愛(ài)的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚。
后來(lái)，我上班去的時(shí)候，就把兒子一個(gè)人鎖在家里。盡管我知道沒(méi)有玩伴的孩子很憐，可我還是狠心那樣做了。
那天，下班早了一點(diǎn)，當(dāng)走到家門口的時(shí)候，我被眼前看到的一幕驚呆了，那個(gè)叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來(lái)并沒(méi)有驚動(dòng)他。多多一邊用勁地塞著，嘴里一邊說(shuō)著，他把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽?lái)的是我兒子的聲音，他說(shuō)他把藍(lán)貓畫好了。顯然，兩個(gè)小家伙正隔著一道門傳遞著相互的友誼。
天啊，也許是我的驚訝讓孩子感到了。我有點(diǎn)吃驚的捂住了嘴巴。我怎么也不會(huì)想到，兩個(gè)年僅6歲的孩子會(huì)有這樣的舉動(dòng)。多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴里說(shuō)出的一句話，差一點(diǎn)讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應(yīng)給我找一個(gè)。”
二話沒(méi)說(shuō)，我把多多帶進(jìn)屋里，洗了一個(gè)又大又紅的桃子塞在他的手里。我不知道該對(duì)孩子說(shuō)些什么，只能說(shuō)，多多，以后不要再隔著門跟揚(yáng)揚(yáng)玩了，要玩，就來(lái)家里玩。說(shuō)完，我心里慚愧萬(wàn)分，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
1.第三段中，兒子當(dāng)時(shí)的心情怎樣?
2.談?wù)勀銓?duì)文中題目的理解?
3.本文還向我們揭示出了什么樣的社會(huì)問(wèn)題?
4.……………………………………………………。
5.……………………………………………………。
第二部分?jǐn)?shù)學(xué)(50分)。
1、六個(gè)一，五個(gè)七分之一的倒數(shù)是().
2、手工課上，小紅要將一塊長(zhǎng)15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，然后拼成一塊長(zhǎng)10厘米、寬9厘米的布粘在她的布藝畫上，你知道她是怎么剪的嗎?(在下圖中表示出來(lái))。
3、一次朋友聚會(huì)，參加聚會(huì)的人每?jī)扇宋找淮问郑恢貜?fù)、不遺漏。共握手36次，這次聚會(huì)共有()人參加。
4、五年級(jí)同學(xué)在手工課上折千紙鶴，平均每人折了76只，已知每人至少折了70只，并且其中有一個(gè)同學(xué)折了88只，如果不把這個(gè)同學(xué)計(jì)算在內(nèi)，那么平均每人折74只，折得最快的同學(xué)最多折了()只。
6、如圖，已知直角三角形的面積是12平方厘米，求陰影部分的面積。
7、………………………………………………………………………………。
8、…………………………………………………………………………………………。
9、……………………………………………………………………。
10、……………………………………………………………………………………………。
第三部分：英語(yǔ)(25分)。
(略)。
東華面談提醒：
1、先易后難。
2、數(shù)學(xué)占總分比重最大，題目很難。
3、數(shù)學(xué)中的壓軸題很多人做不出來(lái)，不要浪費(fèi)時(shí)間。
[東華小升初面試]。
東華初中自我介紹篇十五
xxx，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。
讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。
初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。
高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。
懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。
雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。
基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。
不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。
雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。
英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。
20xx年北京，20xx年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。
至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。
為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。
雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。
兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(liveinthehospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。
特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。
三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的.難得清靜。
帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。
和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。
雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說(shuō)到進(jìn)化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。
我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。
從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。
同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。
在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。
我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。
昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。
不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。
如果能有幸成為昆明所的。
一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。
介紹信是用以介紹被介紹人員的姓名,身份,人數(shù),接洽事項(xiàng)等情況的專用書信.介紹信具有介紹和證明的作用.介紹信通常有兩種形式:。
(一)普通介紹信.用公文紙書寫:。
1.在公文紙正中的地方寫“自我介紹信”五個(gè)字,字要比正文大些.
2.個(gè)人的稱呼.
3.被介紹人的姓名。
4.接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望.最后可寫上“請(qǐng)接洽”,“請(qǐng)予協(xié)助”,“此致敬禮”等語(yǔ).
5.本單位名稱和寫信日期,在寫自薦信過(guò)程中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題：
(1)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，優(yōu)點(diǎn)要突出，缺點(diǎn)不避諱，最好是用成就和事實(shí)替代華而不實(shí)的修飾語(yǔ)，恰如其分地介紹自己。
(2)要態(tài)度誠(chéng)懇，措詞得當(dāng)。
用語(yǔ)應(yīng)委婉而不隱晦，自信而不自大。
(3)篇幅不易過(guò)長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅，在有限的篇幅中突出重點(diǎn)，同時(shí)文字要順暢，字跡要工整。
(4)要學(xué)會(huì)用多種文字求職，這樣可表現(xiàn)你的語(yǔ)言水平。
(二)個(gè)人簡(jiǎn)歷。
也叫自傳，是對(duì)自己情況、經(jīng)歷的記載和陳述，一般是按時(shí)間順序系統(tǒng)、全面地把個(gè)人身份、學(xué)歷、成就、特長(zhǎng)等充分表達(dá)出來(lái)。
它一般作為自薦信的附件，呈送用人單位。
個(gè)人簡(jiǎn)歷無(wú)固定格式，但應(yīng)反映出自己的基本情況，一般主要內(nèi)容應(yīng)包括兩部分：第一部分應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、;第二部分可簡(jiǎn)述自己的學(xué)習(xí)、包括所學(xué)主要課程及學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校和班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)、在校期間所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)。
東華初中自我介紹篇十六
大家好，我是xxx，來(lái)自xxx小學(xué)，很高興站在這里，我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩，我積極向上，活潑樂(lè)觀。我待人誠(chéng)懇、尊師愛(ài)長(zhǎng)、聰明熱情、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
我熱愛(ài)生活，善于思考，勤于動(dòng)腦，樂(lè)于助人，對(duì)工作負(fù)責(zé)，熱心愛(ài)集體，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我的興趣十分廣泛，如：寫作，游泳，滑冰、打網(wǎng)球、繪畫，讀書，唱歌，跳舞，寫字，攝影，科技制作等。我熱愛(ài)寫作，曾經(jīng)在e度作文網(wǎng)發(fā)表作文二十余篇。
我是個(gè)德智體全面發(fā)展的女孩，我不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，從四年級(jí)開(kāi)始報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，并成績(jī)優(yōu)秀。我酷愛(ài)英語(yǔ)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)交際。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。在班里，我的成績(jī)名列前茅，在全市統(tǒng)考中班里得了第一。我在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語(yǔ)。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的`成績(jī)，在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。我的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強(qiáng)。我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。我的領(lǐng)悟性也很高，一學(xué)即會(huì)。
延伸閱讀：小升初面試的特點(diǎn)：
近年來(lái)小升初的試題各種各樣，稀奇古怪，但總的說(shuō)來(lái)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
一、問(wèn)題生活化:。
老師問(wèn)孩子：你是三好生嗎?
孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。
老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?
孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我!
老師：為什么他們不選我?
孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛(ài)和他們玩兒(，
)
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。
二、突出文學(xué)性。
小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中?？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。
例如老師會(huì)問(wèn)到：你知道花中四君子是哪兒四種花么?
學(xué)生：梅、蘭、竹、菊。
老師：那你能分別說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎?
一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右，說(shuō)明平時(shí)積累不夠。
同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?？嫉闹R(shí)。
三、更注重綜合素質(zhì)的考察。
現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生，而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。
自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，面試必考。
問(wèn)孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
3、和家長(zhǎng)一起表演情景劇。
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;。
(2)家長(zhǎng)的錢，自己私自買了東西，如何與家長(zhǎng)說(shuō);。
(3)孩子與手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長(zhǎng)如何做;。
(4)自己過(guò)生日了，想開(kāi)party，如何與家長(zhǎng)交流;。
(5)自己想買泳裝，如何與家長(zhǎng)交流。
其實(shí)這個(gè)考察的是孩子人際交往方面的問(wèn)題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場(chǎng)景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對(duì)孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)。
4、寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
直接考察文學(xué)修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作)，這種題目也是比較常見(jiàn)的，不過(guò)我們采訪調(diào)查的大部分上過(guò)巨人作文的孩子都能夠達(dá)出這道題目，因?yàn)樯险n老師都介紹過(guò)很多名著。
5、說(shuō)說(shuō)最近以來(lái)最關(guān)心的新聞是什么?
不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)心時(shí)事，所以平時(shí)應(yīng)該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件，很多巨人作文的老師在課前熱身訓(xùn)練時(shí)也會(huì)提到現(xiàn)在的時(shí)事，并且在選材時(shí)作為例子應(yīng)用。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，希望以上的能夠?qū)Ω魑粖^斗在小升初之路的家長(zhǎng)們助以一臂之力。
東華初中自我介紹篇十七
我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，喜歡獨(dú)自一人，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在自己的百度博客里流淌過(guò)一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地！我在天地里飛翔，難免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)飛翔在世界的天空中。
四年的大學(xué)生活讓接受全方位的大學(xué)高等教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在會(huì)計(jì)等各領(lǐng)域有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力。
嗨！大家好！我的名字叫劉勁松，為什么呢？原來(lái)我爸爸姓劉，當(dāng)然我也姓劉了，至于勁松嘛？是因?yàn)槲覌屜Ｍ疑蠈W(xué)后的成績(jī)循序漸進(jìn)（勁）只進(jìn)（勁）不松，所以才得此“貴”名。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我在北苑小學(xué)上五年級(jí)，12歲，雖然個(gè)子不很高，樣子也不那么俊，但自我感覺(jué)鼻子還挺有特點(diǎn)，讓你感覺(jué)我是個(gè)十足的男子漢。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視找是我最大的興趣。我每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛(ài)看各種節(jié)目，特別是動(dòng)畫片，因?yàn)?，我覺(jué)得電視會(huì)讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來(lái)吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲(chóng)在爬似的，看來(lái)，只有電視救得了我這個(gè)電視迷。
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大作家，怎么樣？遠(yuǎn)大吧！我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信名師出高徒，在名師的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
這就是我――一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿信心的小“電視迷”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
東華初中自我介紹篇十八
××，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，自我介紹信。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。北京，上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我，介紹信《自我介紹信》。三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說(shuō)到進(jìn)化，的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。
一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。
東華初中自我介紹篇十九
一、填空每個(gè)括號(hào)0.5分，共18分。
1、40%=8()=10:()=()(小數(shù)：)。
2.、1千米20米=()米4.3噸=()噸()千克。
3時(shí)15分=()時(shí)2.07立方米=()立方分米。
3、四百二十萬(wàn)六千五百寫作()，四舍五入到萬(wàn)位約是()萬(wàn)。
4、把單位1平均分成7份，表示其中的5份的數(shù)是()，這個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)單位是()。
5、4、8、12的最大公約數(shù)是();最小公倍數(shù)是()，把它分解質(zhì)因數(shù)是()。
6、0.25：的比值是()，化成最簡(jiǎn)單整數(shù)比是()。
7、在1、1.83和1.83%中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。
8、在1、2、310十個(gè)數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)比所有的合數(shù)少()%。
9、晚上8時(shí)24時(shí)記時(shí)法就是()時(shí)，從上午7時(shí)30分到下午4時(shí)30分經(jīng)過(guò)了()小時(shí)。
10、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖，()統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
11、能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是()最大三位數(shù)是()。
12、六(1)班期中考試及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()，優(yōu)秀率(80分及以上)達(dá)到60%,優(yōu)秀人數(shù)有()人。
14、一個(gè)正方體棱長(zhǎng)總和是24厘米，這個(gè)正方體的一個(gè)面的面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。
15、一個(gè)圓柱體底面直徑是4厘米，高3厘米，底面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，與它等底等高的圓錐體體積是()立方厘米。
16.20xx年是()(填平年或閏年)，全年共有()天。
二.火眼金睛辯正誤(對(duì)的'打，錯(cuò)的打x，共10分)。
17.圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例。()。
18.興趣小組做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%。()。
19.不相交的兩條直線是平行線。()。
20.聯(lián)合國(guó)在調(diào)查200個(gè)國(guó)家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國(guó)家有100個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家有40個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家占調(diào)查國(guó)家的40%。()。
21.一個(gè)半圓的半徑是r，它的周長(zhǎng)是(+2)r。()。
三.心靈眼快妙選擇(把正確的答案序號(hào)寫到括號(hào)里，共12分)。
22.在學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，()統(tǒng)計(jì)圖最好。
a.條形b.扇形c.折線。
23.在110的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()個(gè)。
a.3b.4c.5d.6。
24數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是()。
a.30平方厘米b.3平方分米c.0.3平方米d.3分米。
25.右圖是五角星的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志有()條對(duì)稱軸。
a.2b.3c.4d.5。
26.與相等的分?jǐn)?shù)()。
a.只有一個(gè)b.只有兩個(gè)c.有無(wú)數(shù)個(gè)d.沒(méi)有。
27.兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分()。
a.第一根長(zhǎng)b.第二根長(zhǎng)c.同樣長(zhǎng)d.無(wú)法比較。
四.神機(jī)妙算技巧高(共21分)。
28.怎樣計(jì)算簡(jiǎn)單就怎樣算:(6分，每題3分)。
(-)0.52.512.564。
29.求未知數(shù)x:(共12分，每題3分)。
2x-=0.5x+x=。
2:(x-1)=0.36:x=:。
30.求出下圖陰影部分的面積:(3分)(單位：厘米)。
五.巧手畫出工整圖(共3分)。
31.以下面圖中的點(diǎn)o為圓心畫一個(gè)周長(zhǎng)是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。
六.聰明靈活會(huì)解決(共36分，)。
32.我校食堂買來(lái)900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計(jì)算，剩下的還能吃幾天?(用比例的知識(shí)解答)(3分)。
33、李大伯今年養(yǎng)雞4500只，比去年養(yǎng)鴨數(shù)的2倍少100只，兩年共養(yǎng)鴨多少只?(3分)。
34、挖一個(gè)山洞，甲隊(duì)獨(dú)挖要20天完成，乙隊(duì)獨(dú)挖要30天才完成，兩隊(duì)合挖10天后，還剩下多少任務(wù)沒(méi)完成?(3分)。
35、同學(xué)們做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分)。
36、一只長(zhǎng)方體的油箱，從里面量長(zhǎng)5分米，寬4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，這只油箱可裝汽油多少千克?(3分)。
37、甲、乙兩地之間相距380千米，兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行50千米，幾小時(shí)后兩車相遇?(3分)。
38、有一批零件，原計(jì)劃按8：5分配給師徒兩人加工。實(shí)際師傅加工了1600個(gè)，超過(guò)分配任務(wù)的25%，徒弟因有事只完成分配任務(wù)的60%，徒弟實(shí)際加工零件多少個(gè)?(3分)。
39.我校在創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范單位活動(dòng)中，打算在生物園新挖一個(gè)直徑是6米，深12分米的圓形水池。
(1)這個(gè)水池的占地面積是多少?(2分)。
(2)如果這個(gè)水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大?(2分)。
40.驚悉我國(guó)南方6省遭遇百年難遇的雪災(zāi)后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個(gè)班一共為災(zāi)區(qū)捐款多少元?(3分)。
41.學(xué)校把一個(gè)堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個(gè)長(zhǎng)8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚?(3分)。
42.在一節(jié)體育活動(dòng)課上，體育陳老師安排了三項(xiàng)體育活動(dòng)，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所示:(5分)。
請(qǐng)你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個(gè)該班參加體育活動(dòng)的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖。
東華初中自我介紹篇二十
我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!
我叫賀**，92年12月26日出生。
2000年入學(xué)。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，由于我的身體素質(zhì)好，特別擅長(zhǎng)體育，尤其是對(duì)球類無(wú)所不好，都很拿手。
所以三年級(jí)擔(dān)任體委。
之后我對(duì)自己更有了自信，于是，我決定競(jìng)選班長(zhǎng)，沒(méi)想到如愿以償，以最高的票數(shù)獲得首選，因此，從四年級(jí)起一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職。
我不僅愛(ài)好體育，而且對(duì)下棋也很感興趣。
我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研難題，把難題解出來(lái)時(shí)的那種愉快的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
語(yǔ)文我喜歡寫作，尤其是有了構(gòu)思的框架時(shí)，好詞佳句就會(huì)像趵突泉那樣不斷地涌出來(lái)。
我的愿望是長(zhǎng)大后到國(guó)外去留學(xué)，比如美國(guó)。
當(dāng)然，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)可能會(huì)有更多的世界強(qiáng)國(guó)，我爭(zhēng)取到世界各個(gè)強(qiáng)國(guó)去拜訪，取其之長(zhǎng)，以發(fā)展我們的國(guó)家!
大家好，我是一個(gè)剛剛上初中的`孩子，我的名字叫柱子，我真的很開(kāi)心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見(jiàn)生人面部肌肉總會(huì)十分緊張，有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。
可在家里，我威風(fēng)八面，總會(huì)滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
但我相信，我終有一天碰見(jiàn)生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來(lái)就介紹一下我的興趣愛(ài)好。
我是一個(gè)極愛(ài)看書的超級(jí)書粉，家里的書我都翻了個(gè)遍。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時(shí)心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時(shí)看得眼睛酸疼，腳無(wú)力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時(shí)的休息，但總是迫不及待的想去看完。
有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問(wèn)慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。
我不僅愛(ài)看書，而且對(duì)畫畫有一定的興趣。
不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過(guò)的，都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過(guò)。
正是這種堅(jiān)持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事聽(tīng)話的好孩子。
東華初中自我介紹篇二十一
尊敬的老師：
您好！首先感謝您在百忙之中看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我叫xxx，家住??我們家現(xiàn)在有?.個(gè)人，爸爸，媽媽，?我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。我還當(dāng)過(guò)升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲――我是中國(guó)人。通過(guò)努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī)；還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子；參加“愛(ài)滿天下杯”第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我還有很多興趣愛(ài)好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大幫助。我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級(jí)證書、軟筆書法貳級(jí)證書、上海市通用外語(yǔ)等級(jí)考試（少兒英語(yǔ)口語(yǔ)）三星級(jí)證書等等。
開(kāi)啟我另一段精彩的人生畫卷，成了我每天的渴望。為了讓老師更好的了解我，我選了幾組照片來(lái)介紹自己（見(jiàn)附件：我的小學(xué)生活剪影），請(qǐng)老師考慮我的入學(xué)申請(qǐng)。如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為更棒的自己，為老師爭(zhēng)關(guān)，為學(xué)校添彩！熱切期望老師您的回音！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年1月20日。
東華初中自我介紹篇二十二
××，1983年1月24日上午11時(shí)15分出生于山東省無(wú)棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院，從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑?。在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭，雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門實(shí)驗(yàn)課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的`小小研究了。說(shuō)到進(jìn)化，20的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?，中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。更多介紹信推薦參考：干部行政介紹信范文培訓(xùn)介紹信范文學(xué)校介紹信