學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。總結(jié)要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
最美的歌小學(xué)篇一
一天中午，我在家寫(xiě)作業(yè)，不小心碰掉了文具盒，我彎下身子撿文具盒。哦，小螞蟻正搬著東西趕路呢！不管它們。可我一想：對(duì)，螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。遭了，難道要下雨了吧？哦，我可以借助這次機(jī)會(huì)驗(yàn)證一下天氣諺語(yǔ)，說(shuō)不定還有收獲！我正思索著，一看時(shí)鐘1點(diǎn)半了我得趕緊上學(xué)，不管三七二十一了。
第二天早上嘩嘩嘩的雨聲把我吵醒了。我揉揉惺忪的雙眼向窗外看去——茫茫的雨霧擋住了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，迷霧中只能看見(jiàn)近處一根根“繡花針”落到地上鉆進(jìn)泥土里去了。我想：果真下雨了！
第三天，我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)?？上挛?點(diǎn)鐘左右，天一下子暗下來(lái)，雷聲一聲緊過(guò)一聲。雨點(diǎn)也不自覺(jué)地落下來(lái)，同學(xué)們像一匹匹快馬沖進(jìn)了教室。我想：雷公先唱歌，有雨也不多！果然不到半小時(shí)，雨漸漸的小了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
大自然的語(yǔ)言真美！
最美的歌小學(xué)篇二
1.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2.嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)了很多事情。你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，還會(huì)跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂(lè)!
3.你是個(gè)可愛(ài)漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音很響亮。這個(gè)學(xué)期膽子也大了很多，老師請(qǐng)你回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂(lè)!
4.××同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!
5.你是一個(gè)文靜的小男孩，這個(gè)學(xué)期你的自理潛力有了很大的進(jìn)步，在小學(xué)吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣較好，你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假快樂(lè)!
6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫忙下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
8.你是一個(gè)文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學(xué)，對(duì)老師有禮貌，用心參加各種游戲活動(dòng)。你在上課的時(shí)候也十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，暑假快樂(lè)!
9.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋。午睡比以前有很到的進(jìn)步，能夠自己躺在小床上誰(shuí)覺(jué)了，不用老師哄了。暑假快樂(lè)!
10.××：在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
12.你是個(gè)十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時(shí)你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步和不小哦，你會(huì)自己吃飯睡覺(jué)，上課回答問(wèn)題也很大聲，還會(huì)幫老師分勺子哦。暑假快樂(lè)!
13.你是個(gè)乖巧的小男孩，上小學(xué)你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂(lè)!
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。個(gè)性是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
最美的歌小學(xué)篇三
1.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的!
2.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，上課時(shí)能經(jīng)?？匆?jiàn)你高舉小手，老師也從你的談?wù)撝辛私獾秸n外知識(shí)豐富，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中“認(rèn)真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了!老師相信，如果你以后對(duì)待同學(xué)更友善些，對(duì)待長(zhǎng)輩更體貼些，你會(huì)是個(gè)更受歡迎的女孩!你也會(huì)獲得更多快樂(lè)!
4.你是一只幸福的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽用愛(ài)梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師為你取得的成績(jī)而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步!
5.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學(xué)期媽媽生病了，家人關(guān)心你的時(shí)間也沒(méi)以前多了，但你各方面反而更自覺(jué)懂事了。你會(huì)取得好成績(jī)的，我始終對(duì)你充滿(mǎn)信心。
6.你生性好動(dòng)，聰明活潑，同學(xué)們都很喜歡你。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)到你生動(dòng)而有趣的故事。如果你寫(xiě)的作文像你的故事那樣生動(dòng)感人就好了，愿老師的信任。同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)。
7.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，記?。撼晒κ怯肋h(yuǎn)偏愛(ài)肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音清脆甜美，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學(xué)們面前卻言語(yǔ)不多呢，其實(shí)你挺不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧，你將會(huì)更優(yōu)秀的。
9.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在班級(jí)工作中你也能盡心盡責(zé)，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。希望克服“粗心”的小毛病，時(shí)刻只要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠(yuǎn)處等你!
10.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)上較刻苦，老師提醒你書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，希望你能更膽大心細(xì)，刻苦努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人誠(chéng)實(shí)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
13.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，課堂上老師?？匆?jiàn)你高舉的小手，你的勤奮踏實(shí)讓老師欣賞，你的書(shū)寫(xiě)較以前有了進(jìn)步，但離高標(biāo)準(zhǔn)還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續(xù)努力，”老師相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)!
14.你活潑開(kāi)朗懂事乖巧，一直以為你是個(gè)非常認(rèn)真踏實(shí)的小男孩?？蛇@學(xué)期你的學(xué)習(xí)作業(yè)情況真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
15.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
最美的歌小學(xué)篇四
1、你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
11、你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
12、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13、在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
17、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
19、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
20、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
最美的歌小學(xué)篇五
課業(yè)類(lèi)型：工藝制作。
教具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、“集體大樹(shù)”的范圖、教學(xué)課件。
學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙。
教學(xué)過(guò)程：
（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
（二）導(dǎo)入新課：
教師出示“集體大樹(shù)”的范圖，介紹這棵大樹(shù)代表我們的班集體。
1、提出問(wèn)題：如何才能使這棵大樹(shù)變得完整?并且我們都能來(lái)到這個(gè)集體中?
2、結(jié)論：制作樹(shù)葉——寫(xiě)上名字——貼在大樹(shù)上。
3、教師小結(jié)：這棵大樹(shù)代表我們的班集體：一年級(jí)x班，但它不是一棵完整的樹(shù)，只有我們每位同學(xué)都來(lái)到這里，成為它的一員，這棵樹(shù)才能茁壯地成長(zhǎng)。
（三）講授新課。
1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫(xiě)著老師的名字，老師做自我介紹。
2、教師展示其中一片對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉。
提出問(wèn)題：如何制作出這種對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉？
3、教師總結(jié)并演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)折——從開(kāi)口處剪或撕樹(shù)葉的一半——展開(kāi)成為完整的葉子(教師輔助演示)。
4、提出問(wèn)題：葉子是什么形狀的？
6、出示課件：樹(shù)葉的常見(jiàn)形狀、顏色和特殊形狀、顏色。
5、教師小結(jié)：大家一起動(dòng)腦筋，用自己的方法來(lái)制作“名字樹(shù)葉”，看誰(shuí)的樹(shù)葉最好、最漂亮、最先來(lái)到“集體大樹(shù)”上。
（四）、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。
作業(yè)要求：選擇自己喜歡的紙張和適合自己的方式，最好能自己創(chuàng)作出其他方法；在樹(shù)葉上面寫(xiě)上自己的'名字,反面寫(xiě)上自己的愛(ài)好。
師生共同將“名字樹(shù)葉”貼在“集體大樹(shù)”上。圍繞“集體大樹(shù)”，請(qǐng)“名字樹(shù)葉”的小作者逐個(gè)向全班同學(xué)介紹自己，如：姓名、年齡、愛(ài)好等等。全班同學(xué)給以掌聲鼓勵(lì)，使介紹者感受到集體的溫暖。
（五）、教師總結(jié)：
同學(xué)們你們看，我們用“名字樹(shù)葉”裝點(diǎn)的這棵“集體大樹(shù)”多美呀!集體因?yàn)橛形覀兊拇嬖诓懦鋵?shí)，才充滿(mǎn)活力，我們也因?yàn)橛屑w的愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)才能夠茁壯成長(zhǎng)。在以后的日子里，我們將共同生活在這個(gè)集體中，用我們的行動(dòng)去維護(hù)它，用我們的雙手將它建設(shè)得更加美好!
最美的歌小學(xué)篇六
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；草原是廣闊的美，草坪是生機(jī)的美；牡丹是艷麗的美，臘梅是樸實(shí)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是雅致的美；而心靈美是最純真的美。
心靈美，它使你看不見(jiàn)，摸不著，在你的“記憶庫(kù)”里，發(fā)光，發(fā)亮。那是一件既令人感動(dòng)，又令人驚訝的事。在5月29日11時(shí)40分，杭州長(zhǎng)遠(yuǎn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大汽車(chē)，在經(jīng)途滬宜高速公路時(shí)，突然有一塊鐵塊（應(yīng)該是對(duì)面車(chē)道發(fā)生碰撞或爆胎導(dǎo)致的金屬片）從空中飛來(lái)，擊碎車(chē)輛前的擋風(fēng)玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致無(wú)斌的.肝臟破裂及肋骨多處骨折。肺腸挫傷。在危急觀(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍著劇痛，將車(chē)輛停穩(wěn)，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃，用45秒完成了一系列的安全停車(chē)措施，并告知乘客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散車(chē)上的24位乘客。在車(chē)停穩(wěn)之后，乘客仍然無(wú)動(dòng)于衷，甚至司機(jī)后面的女士起身離開(kāi)了座位到后面去了，其他人也好久還沒(méi)人靠近司機(jī)過(guò)問(wèn)一下，因?yàn)樗麄円呀?jīng)嚇壞了。最后，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，享年48歲。
在一般人受到這么猛烈地撞擊以后，不是死了，就是暈了。而吳斌卻保持得十分鎮(zhèn)定，頭腦十分清晰，第一個(gè)反應(yīng)就是把車(chē)上的24位乘客安全疏散。他深知，如果自己馬上就暈了的話(huà)，那么，死的就不只他一人那么簡(jiǎn)單，方向一旦錯(cuò)誤，一車(chē)的人，甚至一條馬路上的人都會(huì)遇險(xiǎn)。所以，他要為自己而生，為整條馬路上的人而生。在這45秒鐘的時(shí)間對(duì)我們而言十分短暫，而對(duì)吳斌而言，這45秒鐘相當(dāng)于45分鐘那般漫長(zhǎng)，但是他還是挺了過(guò)來(lái)。在這45秒鐘里，他在于可怕的死神打賭，用自己的生命作為賭注，如果他輸了，將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們；如果贏(yíng)了，或許還存有一絲希望。當(dāng)他看見(jiàn)乘客們安全下了車(chē)，露出了微笑。顯然這笑笑的很無(wú)力。他累了，想睡覺(jué)，想永遠(yuǎn)睡下去。
我對(duì)吳斌的死感到十分惋惜。為什么上天往往奪去那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的好人的生命，卻把那些自私的人留在人間呢？像吳斌這種打著燈籠都找不到的好人為什么不把他留在人間繼續(xù)做一位好司機(jī)，繼續(xù)做一位好丈夫，一位好爸爸呢？在吳斌女兒悅悅的生日里，雖然有鮮花，有蛋糕，但是。她的爸爸在也不能為她過(guò)生日了。
人的外表美并不重要，重要的是心靈美。心靈美可以主宰你的一切！
最美的歌小學(xué)篇七
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了《與美同行》這本書(shū)。書(shū)中有講誠(chéng)實(shí)守信的，有講感恩向善的，有講愛(ài)學(xué)善思的，還有講踏實(shí)能干的。其中，最感染我的.是感恩向善章節(jié)里的第三節(jié)——“珍愛(ài)自然，和諧共生”里的“小小志愿者”。這讓我想起了社區(qū)門(mén)口那門(mén)庭若市的隊(duì)伍。
排這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，是在干什么呀？原來(lái)，他們?cè)谂抨?duì)磨刀具呢！湊過(guò)去一看，是一個(gè)年邁的老爺爺正在全神貫注地為居民們磨刀具，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：免費(fèi)磨刀具。原來(lái)，他磨刀具是為了方便居民啊！只見(jiàn)老爺爺左手拿著刀，右手搭在刀尖上，快速地來(lái)回磨著，一會(huì)兒瞇著眼睛看刀鋒，一會(huì)兒又用大拇指刮了刮刀鋒，試試刀的鋒利度。雖然他滿(mǎn)頭白發(fā)，駝著個(gè)背，但是動(dòng)作卻依然那么得嫻熟，就好似人老手不老。盡管他已經(jīng)汗流浹背了，但他也顧不得擦一擦，也許是想讓后面排隊(duì)的人少等一點(diǎn)兒時(shí)間吧。居民們都紛紛掏出錢(qián)包，想要付錢(qián)，老爺爺卻怎么也不肯收，嘴里還一直說(shuō)：“不用錢(qián)，不用錢(qián)，現(xiàn)在磨刀具的人越來(lái)越少了，想磨刀也就不容易，方便居民，為人民服務(wù)嘛！”
一個(gè)普普通通的老爺爺，那雙干枯、長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手，分文不收磨刀錢(qián)，因?yàn)樯屏?、有?ài)心，而受人尊重。我永遠(yuǎn)忘不了你——最“美”老爺爺。我們應(yīng)該向老爺爺以及身邊的“美”學(xué)。
最美的歌小學(xué)篇八
1.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?huà)，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。
2.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
4.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
5.我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
7.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!
8.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
9.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
最美的歌小學(xué)篇九
摘錄：我最無(wú)法忘記的就是擁有外婆的時(shí)光，那時(shí)，最疼我的人就是我外婆，覺(jué)得有她在我身旁，什么事都能放心，她在我的心里注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，她是我生命中很重要的人。
最無(wú)法忘記人。
從我童年時(shí)候到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，印象最深刻的就是我在幼兒園的時(shí)候。
我最無(wú)法忘記的就是擁有外婆的時(shí)光，那時(shí)，最疼我的人就是我外婆，覺(jué)得有她在我身旁，什么事都能放心，她在我的心里注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，她是我生命中很重要的人。
如今，她已不在世上，對(duì)我那么重要的人，怎么能離我而去呢?每當(dāng)想起與她相處的時(shí)光，都不禁流下眼淚，在我還不懂事、在我還很愛(ài)哭的那段時(shí)間，就是外婆親手拉拔我長(zhǎng)大，在我無(wú)聊的時(shí)候，也只有她愿意在我身旁，陪我一起散步、陪我一起聊天，這些記憶總是讓人難忘不已，一想到外婆不再我身旁，心里總會(huì)有淡淡的哀傷，但你對(duì)我的付出、你給我的囑咐，我會(huì)牢記在心，下輩子還要做你的金孫。
在這些歲月中，外婆讓我知道有夢(mèng)想就必須要馬上去追，畢竟時(shí)間是不等人的，得立定目標(biāo)，并向那個(gè)方向持續(xù)堅(jiān)持、努力，絕不放手，直到目標(biāo)到手!
希望我的外婆能再回到我的身邊，如此的話(huà)就能再快快樂(lè)樂(lè)的生活，為我的生活增添樂(lè)趣，也能再吃到您煮的飯，還可以再次聽(tīng)到你所說(shuō)的話(huà)，再一次享受與你相處的時(shí)光。
最美的歌小學(xué)篇十
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯?！按蠹液?，我是你們的英語(yǔ)老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見(jiàn)時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無(wú)措的樣子現(xiàn)在想起來(lái)也是窘迫的很?？蓜⒗蠋煷_實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒(méi)有什么艱難的路是走不過(guò)的，沒(méi)有什么艱難的坎兒是跨不過(guò)的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開(kāi)那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂(lè)趣。
輕柔的話(huà)語(yǔ)不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
最美的歌小學(xué)篇十一
在我的心目中，世上最美的花，不是人們經(jīng)常稱(chēng)頌的牡丹、荷花或梅蘭竹菊，而是那不鳴則已、一鳴則驚人，出于硬刺的仙人掌花。
仙人掌，一身硬刺，墨綠的披甲像是從未換下過(guò)，這便讓它成為了不溫柔，且又冷漠的代名詞。
一年暑假，我們一家出去旅游了快半個(gè)月。一回到家，我第一件事是放下行李，第二件事是換鞋，第三件事便是奔向陽(yáng)臺(tái)去看花了。陽(yáng)臺(tái)上的花大多都已偃旗息鼓，一個(gè)個(gè)都蔫蔫的，連平日里最堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)花都垂下了頭，像是要回歸到泥土里去了。只有那仙人掌依舊如綠衣衛(wèi)士一樣，生機(jī)勃勃地守護(hù)著一方土地。
仙人掌不僅是個(gè)盡職的衛(wèi)士，還是個(gè)技術(shù)精湛的醫(yī)生呢！記得那年，表妹得了腮腺炎，不能去學(xué)校，待在家里，腮幫子直疼得哇哇大哭。姑姑不知從哪里尋得了一個(gè)偏方，說(shuō)是仙人掌可以治腮腺炎。她切下塊自家種的仙人掌，沖洗后碾成糊狀，再加上其它的幾樣?xùn)|西，做成藥膏，敷在表妹的患處，這樣連用了三天居然就消腫了，表妹的腮腺炎奇跡般地好了。從此，仙人掌就常駐在了我們兩家的陽(yáng)臺(tái)上了。
我一直認(rèn)為仙人掌生來(lái)就是那么不美麗，甚至是丑陋的，它的命運(yùn)也就是那么注定的平淡無(wú)奇，但是，在那一刻，我的內(nèi)心卻整個(gè)向它傾倒了過(guò)去。
那天下午，它開(kāi)花了。其實(shí)早在一周前，它就有了花苞，但沒(méi)想到，這么早，它就綻放了。半個(gè)手掌大的花苞站在仙人掌頂端，淡黃色的花瓣層層包繞著金黃的花蕊，那么嬌艷，又那么空靈?；ò昴鄣孟褚獢D出水來(lái)。它像一個(gè)無(wú)一絲雜念的天女下凡，披著那美麗的紗衣翩翩起舞。那仙人掌仿佛也變得柔軟了，專(zhuān)注地欣賞著天女之舞。那一刻，我被它的美迷住了。
啊，出于硬刺的花，治病利人的花，世間最美的花！我愛(ài)你絕世的容顏，更愛(ài)你飄香的心靈！
最美的歌小學(xué)篇十二
還記得他到我們班第一次報(bào)道的那天，我們?nèi)嗳硕夹α耍汉诤诘哪樀?，小小的眼睛，還有一張大大的嘴巴，長(zhǎng)得實(shí)在太丑了！有的同學(xué)還起哄：“呵！宋小寶到咱們班了，鼓掌鼓掌！他一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，眼角流出了眼淚，然后一聲不吭的回到了座位。
后來(lái)的相處我們才得知，他家其實(shí)非常貧困，能來(lái)這里上學(xué)已經(jīng)很不容易了。他還有一個(gè)小名字————丑娃。以后同學(xué)們便管他叫丑娃，他非但不生氣，反而樂(lè)呵呵的接受。
每天中午，是我們的吃飯時(shí)間。我們都會(huì)買(mǎi)我們最?lèi)?ài)吃的菜，享受著美食帶來(lái)的樂(lè)趣。而他，則是默默的盛上一碗廉價(jià)的湯，一小碗米，一個(gè)大蒜，坐在最后一排一個(gè)人獨(dú)自吃完。有些同學(xué)還故意調(diào)侃他，你真是窮啊，過(guò)來(lái)讓我們看看你吃的是什么？”他沒(méi)有吭聲，那些鬧事的同學(xué)也就不再理他了。他就如同一個(gè)落單的小羊，飽受著侮辱和折磨。
直到后來(lái)我與他的一次談話(huà)，我才得知，原來(lái)他是害怕濃烈的大蒜味道會(huì)熏到我們，才獨(dú)自一人吃飯。其實(shí)他并不是好面子，也不是嫌自己家境貧寒。聽(tīng)到一半，我就已經(jīng)潸然淚下了。
每年我們學(xué)校都會(huì)給希望小學(xué)捐款捐物，我們班的同學(xué)一致同意捐款。同學(xué)們平常都是大小大腳的花錢(qián)，但是現(xiàn)在卻都為難了，大家都是捐一元或者五元，有的'同學(xué)甚至捐了幾角錢(qián)。眼看別的班就要超過(guò)我們班了，而且這樣的捐款活動(dòng)連指標(biāo)也達(dá)不到??！還有誰(shuí)要捐款的？老師著急的問(wèn)道。
他————丑娃！同學(xué)們紛紛瞪大了眼睛，平常的日子里，他一分錢(qián)也不舍得花，這是他會(huì)捐多少呢？果然出乎我們的意料，他從他的破衣服口袋里輕輕的掏出一張皺巴巴的100元錢(qián)鈔票，慢慢的緩緩的放入捐款箱內(nèi)。霎時(shí)間教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，他仍然是安靜的回到座位上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
是啊！一個(gè)人的美丑并不是憑長(zhǎng)相而論，內(nèi)心的良知就是一面公平的鏡子，照出真正的美和丑。
最美的歌小學(xué)篇十三
那一天，我興高采烈地站在臺(tái)上，校長(zhǎng)站在我們的旁邊宣布我們正式成為一名小學(xué)生。并且同意我們當(dāng)上少先隊(duì)員，血一般顏色的紅領(lǐng)巾由哥哥姐姐們佩戴在我們的頸上風(fēng)們站在國(guó)旗下宣示，嬌小的身軀里卻有著一顆博大的愛(ài)國(guó)之心。
那個(gè)時(shí)刻成了永恒，那一天成了我生命中美好的日子，那一天象征一個(gè)開(kāi)始。
二
那一天，結(jié)束了我的童年，使我擁有了一個(gè)新的開(kāi)始，那一天，也將是我美好的一天。
三
“同學(xué)們好！歡迎加入我們的班集體，我是班主任韋老師，我們將在這里學(xué)習(xí)三年，希望同學(xué)們多多交流，共同起構(gòu)建美好的班集體?！?BR> 在那一天，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，友誼把那一天變成美好的一天。
我們的日子在繼續(xù)，最美的日子不僅只有這些。
人的一生，有時(shí)候像在開(kāi)鎖，而身上的這把鑰匙往往就決定了你的人生。世事總無(wú)常，聚散都是緣。紅塵中，多少永生永世的誓言，終成食言；人世間，多少纏綿悱惻，總歸江湖相忘。緣來(lái)不久，緣去是空，世上原本就沒(méi)有什么可以永恒，前世今生，都只不過(guò)是你我各自的安慰罷了。所謂惜緣，不是緊緊去抓住愛(ài)恨不放，而是，相遇時(shí)，彼此善待；相別時(shí)，沒(méi)有傷痛。
生活好比一個(gè)山坡，你若沒(méi)有站在頂點(diǎn)，就有人比你站得高，換另一種思考方式想，我們都是平凡人，所以不必有太多的卑微；當(dāng)別人疏忽或者遺忘你的時(shí)候，無(wú)須失落沮喪，大家都在全神貫注向著自己的終點(diǎn)攀爬，沒(méi)有人一直陪著你走，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)盯著你走向何方。生活上總有占不完的便宜，吃不完的虧，好事不可能總讓你碰到，你也不可能老是那個(gè)倒霉者。所以，學(xué)會(huì)看穿一切，不再去想，不要去比較，你便釋然開(kāi)朗。有后悔和比較的時(shí)間，還不如去做點(diǎn)別的事，你會(huì)獲得更多。心情也是有成本的，為一些無(wú)法挽回的事情影響現(xiàn)有好的心情，那才是真正的損失。
心安是活著的最美。有愛(ài)你的人陪伴，還能得到那些零星的愉快。所以，淡看世間的繁瑣，淡薄是非得失，坦蕩、簡(jiǎn)單、真切、平靜、無(wú)爭(zhēng)，這就是福。言行必如流水般自然；心若疏遠(yuǎn)，言行只如三秋之樹(shù)般蕭瑟。不怕身隔天涯海角，只怕心在大江南北。
懂得寬容，人生的路才會(huì)越走越廣闊。寬容他人，也是給自己留有空間。如果你能付出一片綠葉，就能收獲整個(gè)美好春天；如果你能容下一點(diǎn)瑕疵，就能得到一塊美玉。懷著一顆寬容的心去生活，再擁擠的空間也會(huì)變得無(wú)限寬廣，再平凡的生活也會(huì)變得充滿(mǎn)陽(yáng)光！
追求自己喜歡的生活，那就是最求美！
我說(shuō)，您是人間的四月，用笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕盈，在春的光艷中交舞著變。從我遇見(jiàn)您開(kāi)始，您似乎一直為我編織文學(xué)的夢(mèng)，那是懵懂的我，總愛(ài)聽(tīng)您念絕句，聽(tīng)您把滿(mǎn)天化為古韻，是《紅樓夢(mèng)》嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？太多太多了。讓我感覺(jué)有您相伴的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的`盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)，讓我感到那是我人生中最美的日子。
“凝望里，您被望成千翼之鳥(niǎo)；聆聽(tīng)里，您被聽(tīng)成千孔之笛。”記得您說(shuō)，您要帶我們這群孩子去北京，看一看北大清華這樣的名校，值不值得我們奮斗。也記得您說(shuō)，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得您讀張潔的《我的四季》：“一個(gè)人要是能夠期待，那么他就能全力以赴。”那堅(jiān)定的聲音，我從不敢忘記。那年的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一路走過(guò)的光影。那段有您相伴的日子就是我人生最美的日子。
說(shuō)那是寂寞秋的清愁，說(shuō)那是遼遠(yuǎn)海的相思。有您相伴的日子短得像睡了一覺(jué)，而在這一覺(jué)中您讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。您讓我懂得自信與奮斗。讓我覺(jué)得有您相伴的日子就像堂前那一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花間和我的眉前。親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)：“三年來(lái)，您用文侵染了我/我正年少韶華正好/您濃/春色也濃/三年后/我回憶您/您如一杯春水酒/您滿(mǎn)/思念也滿(mǎn)?！?BR> 一支曲子一溫柔而起，是不是您的二胡弦音。想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒(méi)有浸透您的夢(mèng)境。再小坐一會(huì)兒吧，再喝一口碧螺春再走吧。當(dāng)最美的日子已成過(guò)往，我將用整個(gè)春天為您踐行。
老師，謝謝您，感謝有您相伴的最美日子。
最美的日子是我過(guò)13歲生日的時(shí)候。
那是剛上初中的時(shí)候，在和室友進(jìn)行自我介紹是說(shuō)出了自己的生日，恰巧我和海茵是同一天生日，我比她大一歲。
本以為舍友們會(huì)不以為意，沒(méi)想到他們不僅牢記在心中，而且還在生日那天給我和海因一個(gè)大“驚喜”。
在生日那天，我和海因以為她們都忘了，覺(jué)得好難過(guò)，可是當(dāng)我和海因下晚自習(xí)時(shí)推開(kāi)宿舍門(mén)時(shí)，就只看見(jiàn)好友們捧著蛋糕，唱著生日快樂(lè)歌，一齊說(shuō)“子欣，海因，生日快樂(lè)，來(lái)，吹蠟燭許愿吧！”他們的眼神是多么的真誠(chéng)，我的眼睛不由得蒙上一層霧，在那霧里，我仿佛看見(jiàn)了好友們那純潔的心靈，我和海因齊聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們?！比缓笪覀兇迪灎T。吹完蠟燭我和海因都哭了，那是感動(dòng)得哭了。
只見(jiàn)凌澈和心怡捧著禮物，走到我們的面前?！白有溃Ｒ?，你們拆禮物吧?！蔽覀兛匆?jiàn)那禮物都包裝得很精美，上面還寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)”，我和海因拆開(kāi)禮物一看，是筆記本，這時(shí)，實(shí)習(xí)的方老師也來(lái)了，她說(shuō)“子欣，海因，送你們筆記本是希望你們好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“嗯，老師，我們知道了。”剛停住的眼淚又稀里嘩啦的下個(gè)不停?！眲e哭了，應(yīng)該笑，我們吃蛋糕吧！”“嗯”
我們把蛋糕切成一小塊一小塊的，給老師、好友吃。吃著吃著，好友小欣突然拿起蛋糕向海印扔去，頓時(shí)海印被蛋糕抹得像小花貓一樣，我們到哈哈大笑起來(lái)，可是我正在笑的時(shí)候，也看見(jiàn)一個(gè)ufo飛了過(guò)來(lái)，當(dāng)我反映過(guò)來(lái)的時(shí)候。她們已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，我和海印也拿起蛋糕去追趕她們，“你們別跑，站住......”一旁的方老師早已是曉得合不攏嘴了......
瞧，這就是我度過(guò)的最美的日子，我的13歲生日，你的呢？
最美的歌小學(xué)篇十四
美麗，一般是指人外貌的漂亮，但我今天不是講這個(gè)，而是指人心靈的美丑，具體來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)信，誠(chéng)信，是一個(gè)人的基礎(chǔ)品質(zhì)，德國(guó)著名學(xué)者費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是科學(xué)的.主要品德。”可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)人們不可多得品質(zhì)。
有這樣一則故事：有一對(duì)夫婦開(kāi)著一家酒館，生意興隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店鋪。可是，妻子卻偷偷的拿白開(kāi)水兌了一點(diǎn)酒，起初顧客們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是久而久之，客人越來(lái)越少，直到丈夫回來(lái)時(shí)，丈夫才傷心的告訴她說(shuō)：“你丟失了我們最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)信啊?！?BR> 公元前356年，秦國(guó)新上的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿，并貼出告示：誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’。告示前聚滿(mǎn)了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金?”結(jié)果也不去扛。商鞅見(jiàn)沒(méi)人響應(yīng)，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說(shuō)：“這新官說(shuō)話(huà)真算數(shù)”。
與之相比，那不知誠(chéng)信本分的妻子最后一無(wú)所有，而上則在百姓中馬上樹(shù)立了威信。誠(chéng)信的作用竟然是這么大。我們中學(xué)生更是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不應(yīng)該欺騙家長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)懇懇才是我們中學(xué)生的良好品德。
誠(chéng)信，是一種心靈美的表現(xiàn)。(文章閱讀。
最美的歌小學(xué)篇十五
一陣音樂(lè)響起，同學(xué)們立刻回到座位上。因?yàn)?，這一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的課——體育課。
我們跟著老師，來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)的草坪上和跑道上鋪上了許多花瓣。乍一看，花瓣是雪白的，再細(xì)細(xì)一看，白里透粉，十分嬌嫩。于是，我們?nèi)滩蛔“褭鸦ǖ幕ò暌黄黄負(fù)炱?，并把它們放在手心里。突然，一陣風(fēng)緩緩吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的花兒便慢慢地飄落下來(lái)，好像在下一場(chǎng)“櫻花雨”。老師突發(fā)奇想，大聲地對(duì)我們喊道：“你們每人撿一些花瓣，等風(fēng)來(lái)了，你們就來(lái)這棵樹(shù)下集合，一起把花瓣放飛，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答道。接著，我們飛快地向鋪滿(mǎn)花瓣的跑道上撿著花瓣。
“集合！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)飛快地奔向老師，我們跟著老師說(shuō)：“三，二，一，放！”我們一起跳起來(lái)，一邊把花瓣往上拋。這時(shí)，風(fēng)也好像吹得更起勁了，那一片片花瓣乘著溫暖的.風(fēng)，在半空中飄著，翻滾著。美極了！有一片淘氣的花瓣寶寶還悄悄地“溜”進(jìn)了我的嘴里，那味道甜甜的嘴里溢滿(mǎn)了花香。
那些花瓣在天空中飄著，不但帶著我們的歡樂(lè)，還帶著我們的愿望，我注視著遠(yuǎn)去的花瓣，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
最美的歌小學(xué)篇十六
“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，你想氣我死呀！”在媽媽的責(zé)備中，我摔門(mén)而出，臉上還有那兩個(gè)熱氣未消的“燒餅”。
我坐在公園的'椅子上，心里想著剛才媽媽生氣的樣子，我更傷心了，淚水像
雨
點(diǎn)一樣嘩嘩地往下落。
這時(shí)，一只大手摸了摸我的頭，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸為我披上了一件夾襖，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，我們回家好嗎？”我低著頭，小聲說(shuō)：“爸爸，我……我不回去，媽媽……媽媽她不
愛(ài)
我了?！卑职州p輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，媽媽并不是不愛(ài)你，你想，媽媽把所有的精力都投在了你的身上，而你又考了這么低的分?jǐn)?shù)，媽媽能不生氣嗎？還有……”這時(shí)，爸爸用手指了指遠(yuǎn)處那個(gè)秋千說(shuō)：“你還記得嗎？在你五歲那年，你無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它，當(dāng)時(shí)你媽正在發(fā)高燒，可你執(zhí)意要來(lái)，你媽艱難地陪你玩了一個(gè)下午，后來(lái)你媽病就越來(lái)越嚴(yán)重，在醫(yī)院整整躺了五天，你媽還說(shuō)不讓我告訴你，只要你開(kāi)心就好。你還記得這件夾襖嗎？這是你媽媽一針一線(xiàn)縫出來(lái)的，你媽媽說(shuō)自己縫的比買(mǎi)的更暖和?！?BR> 我捧起這件夾襖，這怎么可能呢？平常連做飯洗衣都不會(huì)的媽媽?zhuān)趺磿?huì)縫出這么漂亮的夾襖？這是真的嗎？媽媽一定花了很長(zhǎng)時(shí)間給我做這件夾襖。
我和爸爸回了家，剛打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了滿(mǎn)臉倦意的媽媽靠在沙發(fā)上睡著了。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)間摻進(jìn)了幾根“銀絲”柔嫩光滑的臉上還有那未干的淚痕。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”說(shuō)完我的淚水又一次涌出了眼眶……
最美的歌小學(xué)篇十七
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以出現(xiàn)了“后悔”一詞。有些后悔給你留下了完美的回憶。有些遺憾錯(cuò)過(guò)了會(huì)暫時(shí)遺憾，更嚴(yán)重的是會(huì)后悔一輩子。
遺憾的同學(xué)那年我六年級(jí)，考完試后是畢業(yè)典禮。我最好的同學(xué)趕著去外國(guó)的飛機(jī)，考試結(jié)束后匆匆離開(kāi)了。離開(kāi)的時(shí)候，遇到了正在準(zhǔn)備婚禮的我，過(guò)去給了我一個(gè)擁抱，微笑著遺憾地說(shuō)。“加油，別緊張舞臺(tái)！我們會(huì)再見(jiàn)面的！”我也不得不跟她道別，她匆忙離開(kāi)了。
之后，我們只在網(wǎng)上聊天，只知道她出國(guó)了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面?，F(xiàn)在想起來(lái)難免遺憾。遺憾的比賽那年年初，學(xué)校為迎接藝術(shù)節(jié)，參加歌唱比賽，成功晉級(jí)連任。如果復(fù)賽晉級(jí)，就能成功進(jìn)入決賽。體育場(chǎng)建在學(xué)校中庭。第一次有那么多人獨(dú)自面對(duì)唱歌的我，只能緊張，動(dòng)作像樵夫一樣僵硬，手也不知道去哪里，連原來(lái)編排的動(dòng)作都沒(méi)做，由于各種原因，我被淘汰了。
這場(chǎng)比賽為我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，但還是免不了遺憾。
遺憾，景色一年暑假，我父母和我去西藏旅行。西藏的山路為“70%~20%”，雖然艱險(xiǎn)，但景色越往上走越美。有一天，我們坐在公共汽車(chē)上欣賞窗外的景色。一個(gè)水庫(kù)的拐角處出現(xiàn)了彩虹！但是當(dāng)時(shí)我正在欣賞左邊的景色，面對(duì)右邊的彩虹，汽車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)山谷，再也看不見(jiàn)了。
最美的歌小學(xué)篇十八
我們?nèi)松?dāng)中最美麗的時(shí)光應(yīng)該就是在我們最懵懂的青春歲月里吧!小學(xué)的那一段時(shí)光，是我不能忘懷的，那是我覺(jué)得最美好的一段經(jīng)歷，及時(shí)之后的人生多么燦爛，我也不會(huì)忘記那段時(shí)光，那段最快樂(lè)的時(shí)光。
隨著春節(jié)的臨近，本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的'同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)?？粗切┯H切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。
最美的歌小學(xué)篇一
一天中午，我在家寫(xiě)作業(yè)，不小心碰掉了文具盒，我彎下身子撿文具盒。哦，小螞蟻正搬著東西趕路呢！不管它們。可我一想：對(duì)，螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。遭了，難道要下雨了吧？哦，我可以借助這次機(jī)會(huì)驗(yàn)證一下天氣諺語(yǔ)，說(shuō)不定還有收獲！我正思索著，一看時(shí)鐘1點(diǎn)半了我得趕緊上學(xué)，不管三七二十一了。
第二天早上嘩嘩嘩的雨聲把我吵醒了。我揉揉惺忪的雙眼向窗外看去——茫茫的雨霧擋住了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，迷霧中只能看見(jiàn)近處一根根“繡花針”落到地上鉆進(jìn)泥土里去了。我想：果真下雨了！
第三天，我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)?？上挛?點(diǎn)鐘左右，天一下子暗下來(lái)，雷聲一聲緊過(guò)一聲。雨點(diǎn)也不自覺(jué)地落下來(lái)，同學(xué)們像一匹匹快馬沖進(jìn)了教室。我想：雷公先唱歌，有雨也不多！果然不到半小時(shí)，雨漸漸的小了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
大自然的語(yǔ)言真美！
最美的歌小學(xué)篇二
1.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級(jí)紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2.嬌小可愛(ài)的你讓老師疼愛(ài)憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)了很多事情。你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，還會(huì)跟著老師念兒歌，你真的很棒哦。暑假快樂(lè)!
3.你是個(gè)可愛(ài)漂亮聰明的小女孩，老師很喜歡你哦。你上課能認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音很響亮。這個(gè)學(xué)期膽子也大了很多，老師請(qǐng)你回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮，要繼續(xù)加油哦。暑假快樂(lè)!
4.××同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，用心思考，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高!
5.你是一個(gè)文靜的小男孩，這個(gè)學(xué)期你的自理潛力有了很大的進(jìn)步，在小學(xué)吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣較好，你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假快樂(lè)!
6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫忙下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
8.你是一個(gè)文靜的小男孩，你每一天總是高高興興上小學(xué)，對(duì)老師有禮貌，用心參加各種游戲活動(dòng)。你在上課的時(shí)候也十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心，暑假快樂(lè)!
9.你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋。午睡比以前有很到的進(jìn)步，能夠自己躺在小床上誰(shuí)覺(jué)了，不用老師哄了。暑假快樂(lè)!
10.××：在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心群眾，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)持續(xù)下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
12.你是個(gè)十分活潑的小女孩，很喜歡玩，上課時(shí)你到處亂跑很是讓老師頭疼。但是這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步和不小哦，你會(huì)自己吃飯睡覺(jué)，上課回答問(wèn)題也很大聲，還會(huì)幫老師分勺子哦。暑假快樂(lè)!
13.你是個(gè)乖巧的小男孩，上小學(xué)你不哭也不鬧，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡，你在上課的時(shí)候十分專(zhuān)心，回答問(wèn)題聲音響亮，畫(huà)畫(huà)涂色都很有耐心。暑假到了，老師祝你暑假快樂(lè)!
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。個(gè)性是最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你能更認(rèn)真點(diǎn)，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
最美的歌小學(xué)篇三
1.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的!
2.你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，上課時(shí)能經(jīng)?？匆?jiàn)你高舉小手，老師也從你的談?wù)撝辛私獾秸n外知識(shí)豐富，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中“認(rèn)真”二字做得不夠，希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，特別使老師高興的是：你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了!老師相信，如果你以后對(duì)待同學(xué)更友善些，對(duì)待長(zhǎng)輩更體貼些，你會(huì)是個(gè)更受歡迎的女孩!你也會(huì)獲得更多快樂(lè)!
4.你是一只幸福的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽用愛(ài)梳理你的羽毛，老師用教育鍛煉你的翅膀，你沒(méi)有辜負(fù)父母老師的期望，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師為你取得的成績(jī)而欣慰。希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步!
5.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清楚的字跡。雖然這學(xué)期媽媽生病了，家人關(guān)心你的時(shí)間也沒(méi)以前多了，但你各方面反而更自覺(jué)懂事了。你會(huì)取得好成績(jī)的，我始終對(duì)你充滿(mǎn)信心。
6.你生性好動(dòng)，聰明活潑，同學(xué)們都很喜歡你。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答，同學(xué)們最喜歡聽(tīng)到你生動(dòng)而有趣的故事。如果你寫(xiě)的作文像你的故事那樣生動(dòng)感人就好了，愿老師的信任。同學(xué)們的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)。
7.你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，記?。撼晒κ怯肋h(yuǎn)偏愛(ài)肯努力多付出的人。
8.在老師眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音清脆甜美，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整漂亮，可為什么在老師和同學(xué)們面前卻言語(yǔ)不多呢，其實(shí)你挺不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧，你將會(huì)更優(yōu)秀的。
9.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在班級(jí)工作中你也能盡心盡責(zé)，你的聰明你的靈氣老師看在眼里，喜在心上，常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。希望克服“粗心”的小毛病，時(shí)刻只要嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，相信成功就在不遠(yuǎn)處等你!
10.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。學(xué)習(xí)上較刻苦，老師提醒你書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，希望你能更膽大心細(xì)，刻苦努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
12.你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人誠(chéng)實(shí)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
13.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，課堂上老師?？匆?jiàn)你高舉的小手，你的勤奮踏實(shí)讓老師欣賞，你的書(shū)寫(xiě)較以前有了進(jìn)步，但離高標(biāo)準(zhǔn)還不夠，“只要功夫深，鐵棒磨成針。希望你繼續(xù)努力，”老師相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)!
14.你活潑開(kāi)朗懂事乖巧，一直以為你是個(gè)非常認(rèn)真踏實(shí)的小男孩?？蛇@學(xué)期你的學(xué)習(xí)作業(yè)情況真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
15.你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
最美的歌小學(xué)篇四
1、你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
11、你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
12、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13、在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
17、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
19、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
20、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
最美的歌小學(xué)篇五
課業(yè)類(lèi)型：工藝制作。
教具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、“集體大樹(shù)”的范圖、教學(xué)課件。
學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩紙。
教學(xué)過(guò)程：
（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
（二）導(dǎo)入新課：
教師出示“集體大樹(shù)”的范圖，介紹這棵大樹(shù)代表我們的班集體。
1、提出問(wèn)題：如何才能使這棵大樹(shù)變得完整?并且我們都能來(lái)到這個(gè)集體中?
2、結(jié)論：制作樹(shù)葉——寫(xiě)上名字——貼在大樹(shù)上。
3、教師小結(jié)：這棵大樹(shù)代表我們的班集體：一年級(jí)x班，但它不是一棵完整的樹(shù)，只有我們每位同學(xué)都來(lái)到這里，成為它的一員，這棵樹(shù)才能茁壯地成長(zhǎng)。
（三）講授新課。
1、教師出示外形和制作方法不同的兩片樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫(xiě)著老師的名字，老師做自我介紹。
2、教師展示其中一片對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉。
提出問(wèn)題：如何制作出這種對(duì)稱(chēng)形樹(shù)葉？
3、教師總結(jié)并演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)折——從開(kāi)口處剪或撕樹(shù)葉的一半——展開(kāi)成為完整的葉子(教師輔助演示)。
4、提出問(wèn)題：葉子是什么形狀的？
6、出示課件：樹(shù)葉的常見(jiàn)形狀、顏色和特殊形狀、顏色。
5、教師小結(jié)：大家一起動(dòng)腦筋，用自己的方法來(lái)制作“名字樹(shù)葉”，看誰(shuí)的樹(shù)葉最好、最漂亮、最先來(lái)到“集體大樹(shù)”上。
（四）、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。
作業(yè)要求：選擇自己喜歡的紙張和適合自己的方式，最好能自己創(chuàng)作出其他方法；在樹(shù)葉上面寫(xiě)上自己的'名字,反面寫(xiě)上自己的愛(ài)好。
師生共同將“名字樹(shù)葉”貼在“集體大樹(shù)”上。圍繞“集體大樹(shù)”，請(qǐng)“名字樹(shù)葉”的小作者逐個(gè)向全班同學(xué)介紹自己，如：姓名、年齡、愛(ài)好等等。全班同學(xué)給以掌聲鼓勵(lì)，使介紹者感受到集體的溫暖。
（五）、教師總結(jié)：
同學(xué)們你們看，我們用“名字樹(shù)葉”裝點(diǎn)的這棵“集體大樹(shù)”多美呀!集體因?yàn)橛形覀兊拇嬖诓懦鋵?shí)，才充滿(mǎn)活力，我們也因?yàn)橛屑w的愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)才能夠茁壯成長(zhǎng)。在以后的日子里，我們將共同生活在這個(gè)集體中，用我們的行動(dòng)去維護(hù)它，用我們的雙手將它建設(shè)得更加美好!
最美的歌小學(xué)篇六
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；草原是廣闊的美，草坪是生機(jī)的美；牡丹是艷麗的美，臘梅是樸實(shí)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是雅致的美；而心靈美是最純真的美。
心靈美，它使你看不見(jiàn)，摸不著，在你的“記憶庫(kù)”里，發(fā)光，發(fā)亮。那是一件既令人感動(dòng)，又令人驚訝的事。在5月29日11時(shí)40分，杭州長(zhǎng)遠(yuǎn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大汽車(chē)，在經(jīng)途滬宜高速公路時(shí)，突然有一塊鐵塊（應(yīng)該是對(duì)面車(chē)道發(fā)生碰撞或爆胎導(dǎo)致的金屬片）從空中飛來(lái)，擊碎車(chē)輛前的擋風(fēng)玻璃，再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致無(wú)斌的.肝臟破裂及肋骨多處骨折。肺腸挫傷。在危急觀(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍著劇痛，將車(chē)輛停穩(wěn)，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃，用45秒完成了一系列的安全停車(chē)措施，并告知乘客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散車(chē)上的24位乘客。在車(chē)停穩(wěn)之后，乘客仍然無(wú)動(dòng)于衷，甚至司機(jī)后面的女士起身離開(kāi)了座位到后面去了，其他人也好久還沒(méi)人靠近司機(jī)過(guò)問(wèn)一下，因?yàn)樗麄円呀?jīng)嚇壞了。最后，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，享年48歲。
在一般人受到這么猛烈地撞擊以后，不是死了，就是暈了。而吳斌卻保持得十分鎮(zhèn)定，頭腦十分清晰，第一個(gè)反應(yīng)就是把車(chē)上的24位乘客安全疏散。他深知，如果自己馬上就暈了的話(huà)，那么，死的就不只他一人那么簡(jiǎn)單，方向一旦錯(cuò)誤，一車(chē)的人，甚至一條馬路上的人都會(huì)遇險(xiǎn)。所以，他要為自己而生，為整條馬路上的人而生。在這45秒鐘的時(shí)間對(duì)我們而言十分短暫，而對(duì)吳斌而言，這45秒鐘相當(dāng)于45分鐘那般漫長(zhǎng)，但是他還是挺了過(guò)來(lái)。在這45秒鐘里，他在于可怕的死神打賭，用自己的生命作為賭注，如果他輸了，將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們；如果贏(yíng)了，或許還存有一絲希望。當(dāng)他看見(jiàn)乘客們安全下了車(chē)，露出了微笑。顯然這笑笑的很無(wú)力。他累了，想睡覺(jué)，想永遠(yuǎn)睡下去。
我對(duì)吳斌的死感到十分惋惜。為什么上天往往奪去那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的好人的生命，卻把那些自私的人留在人間呢？像吳斌這種打著燈籠都找不到的好人為什么不把他留在人間繼續(xù)做一位好司機(jī)，繼續(xù)做一位好丈夫，一位好爸爸呢？在吳斌女兒悅悅的生日里，雖然有鮮花，有蛋糕，但是。她的爸爸在也不能為她過(guò)生日了。
人的外表美并不重要，重要的是心靈美。心靈美可以主宰你的一切！
最美的歌小學(xué)篇七
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了《與美同行》這本書(shū)。書(shū)中有講誠(chéng)實(shí)守信的，有講感恩向善的，有講愛(ài)學(xué)善思的，還有講踏實(shí)能干的。其中，最感染我的.是感恩向善章節(jié)里的第三節(jié)——“珍愛(ài)自然，和諧共生”里的“小小志愿者”。這讓我想起了社區(qū)門(mén)口那門(mén)庭若市的隊(duì)伍。
排這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，是在干什么呀？原來(lái)，他們?cè)谂抨?duì)磨刀具呢！湊過(guò)去一看，是一個(gè)年邁的老爺爺正在全神貫注地為居民們磨刀具，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：免費(fèi)磨刀具。原來(lái)，他磨刀具是為了方便居民啊！只見(jiàn)老爺爺左手拿著刀，右手搭在刀尖上，快速地來(lái)回磨著，一會(huì)兒瞇著眼睛看刀鋒，一會(huì)兒又用大拇指刮了刮刀鋒，試試刀的鋒利度。雖然他滿(mǎn)頭白發(fā)，駝著個(gè)背，但是動(dòng)作卻依然那么得嫻熟，就好似人老手不老。盡管他已經(jīng)汗流浹背了，但他也顧不得擦一擦，也許是想讓后面排隊(duì)的人少等一點(diǎn)兒時(shí)間吧。居民們都紛紛掏出錢(qián)包，想要付錢(qián)，老爺爺卻怎么也不肯收，嘴里還一直說(shuō)：“不用錢(qián)，不用錢(qián)，現(xiàn)在磨刀具的人越來(lái)越少了，想磨刀也就不容易，方便居民，為人民服務(wù)嘛！”
一個(gè)普普通通的老爺爺，那雙干枯、長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手，分文不收磨刀錢(qián)，因?yàn)樯屏?、有?ài)心，而受人尊重。我永遠(yuǎn)忘不了你——最“美”老爺爺。我們應(yīng)該向老爺爺以及身邊的“美”學(xué)。
最美的歌小學(xué)篇八
1.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?huà)，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。
2.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
3.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
4.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
5.我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)老師的批評(píng)，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎(jiǎng)，這可令人遺憾!
7.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!
8.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
9.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
最美的歌小學(xué)篇九
摘錄：我最無(wú)法忘記的就是擁有外婆的時(shí)光，那時(shí)，最疼我的人就是我外婆，覺(jué)得有她在我身旁，什么事都能放心，她在我的心里注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，她是我生命中很重要的人。
最無(wú)法忘記人。
從我童年時(shí)候到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，印象最深刻的就是我在幼兒園的時(shí)候。
我最無(wú)法忘記的就是擁有外婆的時(shí)光，那時(shí)，最疼我的人就是我外婆，覺(jué)得有她在我身旁，什么事都能放心，她在我的心里注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，她是我生命中很重要的人。
如今，她已不在世上，對(duì)我那么重要的人，怎么能離我而去呢?每當(dāng)想起與她相處的時(shí)光，都不禁流下眼淚，在我還不懂事、在我還很愛(ài)哭的那段時(shí)間，就是外婆親手拉拔我長(zhǎng)大，在我無(wú)聊的時(shí)候，也只有她愿意在我身旁，陪我一起散步、陪我一起聊天，這些記憶總是讓人難忘不已，一想到外婆不再我身旁，心里總會(huì)有淡淡的哀傷，但你對(duì)我的付出、你給我的囑咐，我會(huì)牢記在心，下輩子還要做你的金孫。
在這些歲月中，外婆讓我知道有夢(mèng)想就必須要馬上去追，畢竟時(shí)間是不等人的，得立定目標(biāo)，并向那個(gè)方向持續(xù)堅(jiān)持、努力，絕不放手，直到目標(biāo)到手!
希望我的外婆能再回到我的身邊，如此的話(huà)就能再快快樂(lè)樂(lè)的生活，為我的生活增添樂(lè)趣，也能再吃到您煮的飯，還可以再次聽(tīng)到你所說(shuō)的話(huà)，再一次享受與你相處的時(shí)光。
最美的歌小學(xué)篇十
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯?！按蠹液?，我是你們的英語(yǔ)老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見(jiàn)時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無(wú)措的樣子現(xiàn)在想起來(lái)也是窘迫的很?？蓜⒗蠋煷_實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒(méi)有什么艱難的路是走不過(guò)的，沒(méi)有什么艱難的坎兒是跨不過(guò)的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開(kāi)那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂(lè)趣。
輕柔的話(huà)語(yǔ)不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
最美的歌小學(xué)篇十一
在我的心目中，世上最美的花，不是人們經(jīng)常稱(chēng)頌的牡丹、荷花或梅蘭竹菊，而是那不鳴則已、一鳴則驚人，出于硬刺的仙人掌花。
仙人掌，一身硬刺，墨綠的披甲像是從未換下過(guò)，這便讓它成為了不溫柔，且又冷漠的代名詞。
一年暑假，我們一家出去旅游了快半個(gè)月。一回到家，我第一件事是放下行李，第二件事是換鞋，第三件事便是奔向陽(yáng)臺(tái)去看花了。陽(yáng)臺(tái)上的花大多都已偃旗息鼓，一個(gè)個(gè)都蔫蔫的，連平日里最堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)花都垂下了頭，像是要回歸到泥土里去了。只有那仙人掌依舊如綠衣衛(wèi)士一樣，生機(jī)勃勃地守護(hù)著一方土地。
仙人掌不僅是個(gè)盡職的衛(wèi)士，還是個(gè)技術(shù)精湛的醫(yī)生呢！記得那年，表妹得了腮腺炎，不能去學(xué)校，待在家里，腮幫子直疼得哇哇大哭。姑姑不知從哪里尋得了一個(gè)偏方，說(shuō)是仙人掌可以治腮腺炎。她切下塊自家種的仙人掌，沖洗后碾成糊狀，再加上其它的幾樣?xùn)|西，做成藥膏，敷在表妹的患處，這樣連用了三天居然就消腫了，表妹的腮腺炎奇跡般地好了。從此，仙人掌就常駐在了我們兩家的陽(yáng)臺(tái)上了。
我一直認(rèn)為仙人掌生來(lái)就是那么不美麗，甚至是丑陋的，它的命運(yùn)也就是那么注定的平淡無(wú)奇，但是，在那一刻，我的內(nèi)心卻整個(gè)向它傾倒了過(guò)去。
那天下午，它開(kāi)花了。其實(shí)早在一周前，它就有了花苞，但沒(méi)想到，這么早，它就綻放了。半個(gè)手掌大的花苞站在仙人掌頂端，淡黃色的花瓣層層包繞著金黃的花蕊，那么嬌艷，又那么空靈?；ò昴鄣孟褚獢D出水來(lái)。它像一個(gè)無(wú)一絲雜念的天女下凡，披著那美麗的紗衣翩翩起舞。那仙人掌仿佛也變得柔軟了，專(zhuān)注地欣賞著天女之舞。那一刻，我被它的美迷住了。
啊，出于硬刺的花，治病利人的花，世間最美的花！我愛(ài)你絕世的容顏，更愛(ài)你飄香的心靈！
最美的歌小學(xué)篇十二
還記得他到我們班第一次報(bào)道的那天，我們?nèi)嗳硕夹α耍汉诤诘哪樀?，小小的眼睛，還有一張大大的嘴巴，長(zhǎng)得實(shí)在太丑了！有的同學(xué)還起哄：“呵！宋小寶到咱們班了，鼓掌鼓掌！他一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，眼角流出了眼淚，然后一聲不吭的回到了座位。
后來(lái)的相處我們才得知，他家其實(shí)非常貧困，能來(lái)這里上學(xué)已經(jīng)很不容易了。他還有一個(gè)小名字————丑娃。以后同學(xué)們便管他叫丑娃，他非但不生氣，反而樂(lè)呵呵的接受。
每天中午，是我們的吃飯時(shí)間。我們都會(huì)買(mǎi)我們最?lèi)?ài)吃的菜，享受著美食帶來(lái)的樂(lè)趣。而他，則是默默的盛上一碗廉價(jià)的湯，一小碗米，一個(gè)大蒜，坐在最后一排一個(gè)人獨(dú)自吃完。有些同學(xué)還故意調(diào)侃他，你真是窮啊，過(guò)來(lái)讓我們看看你吃的是什么？”他沒(méi)有吭聲，那些鬧事的同學(xué)也就不再理他了。他就如同一個(gè)落單的小羊，飽受著侮辱和折磨。
直到后來(lái)我與他的一次談話(huà)，我才得知，原來(lái)他是害怕濃烈的大蒜味道會(huì)熏到我們，才獨(dú)自一人吃飯。其實(shí)他并不是好面子，也不是嫌自己家境貧寒。聽(tīng)到一半，我就已經(jīng)潸然淚下了。
每年我們學(xué)校都會(huì)給希望小學(xué)捐款捐物，我們班的同學(xué)一致同意捐款。同學(xué)們平常都是大小大腳的花錢(qián)，但是現(xiàn)在卻都為難了，大家都是捐一元或者五元，有的'同學(xué)甚至捐了幾角錢(qián)。眼看別的班就要超過(guò)我們班了，而且這樣的捐款活動(dòng)連指標(biāo)也達(dá)不到??！還有誰(shuí)要捐款的？老師著急的問(wèn)道。
他————丑娃！同學(xué)們紛紛瞪大了眼睛，平常的日子里，他一分錢(qián)也不舍得花，這是他會(huì)捐多少呢？果然出乎我們的意料，他從他的破衣服口袋里輕輕的掏出一張皺巴巴的100元錢(qián)鈔票，慢慢的緩緩的放入捐款箱內(nèi)。霎時(shí)間教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，他仍然是安靜的回到座位上，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
是啊！一個(gè)人的美丑并不是憑長(zhǎng)相而論，內(nèi)心的良知就是一面公平的鏡子，照出真正的美和丑。
最美的歌小學(xué)篇十三
那一天，我興高采烈地站在臺(tái)上，校長(zhǎng)站在我們的旁邊宣布我們正式成為一名小學(xué)生。并且同意我們當(dāng)上少先隊(duì)員，血一般顏色的紅領(lǐng)巾由哥哥姐姐們佩戴在我們的頸上風(fēng)們站在國(guó)旗下宣示，嬌小的身軀里卻有著一顆博大的愛(ài)國(guó)之心。
那個(gè)時(shí)刻成了永恒，那一天成了我生命中美好的日子，那一天象征一個(gè)開(kāi)始。
二
那一天，結(jié)束了我的童年，使我擁有了一個(gè)新的開(kāi)始，那一天，也將是我美好的一天。
三
“同學(xué)們好！歡迎加入我們的班集體，我是班主任韋老師，我們將在這里學(xué)習(xí)三年，希望同學(xué)們多多交流，共同起構(gòu)建美好的班集體?！?BR> 在那一天，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，友誼把那一天變成美好的一天。
我們的日子在繼續(xù)，最美的日子不僅只有這些。
人的一生，有時(shí)候像在開(kāi)鎖，而身上的這把鑰匙往往就決定了你的人生。世事總無(wú)常，聚散都是緣。紅塵中，多少永生永世的誓言，終成食言；人世間，多少纏綿悱惻，總歸江湖相忘。緣來(lái)不久，緣去是空，世上原本就沒(méi)有什么可以永恒，前世今生，都只不過(guò)是你我各自的安慰罷了。所謂惜緣，不是緊緊去抓住愛(ài)恨不放，而是，相遇時(shí)，彼此善待；相別時(shí)，沒(méi)有傷痛。
生活好比一個(gè)山坡，你若沒(méi)有站在頂點(diǎn)，就有人比你站得高，換另一種思考方式想，我們都是平凡人，所以不必有太多的卑微；當(dāng)別人疏忽或者遺忘你的時(shí)候，無(wú)須失落沮喪，大家都在全神貫注向著自己的終點(diǎn)攀爬，沒(méi)有人一直陪著你走，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)盯著你走向何方。生活上總有占不完的便宜，吃不完的虧，好事不可能總讓你碰到，你也不可能老是那個(gè)倒霉者。所以，學(xué)會(huì)看穿一切，不再去想，不要去比較，你便釋然開(kāi)朗。有后悔和比較的時(shí)間，還不如去做點(diǎn)別的事，你會(huì)獲得更多。心情也是有成本的，為一些無(wú)法挽回的事情影響現(xiàn)有好的心情，那才是真正的損失。
心安是活著的最美。有愛(ài)你的人陪伴，還能得到那些零星的愉快。所以，淡看世間的繁瑣，淡薄是非得失，坦蕩、簡(jiǎn)單、真切、平靜、無(wú)爭(zhēng)，這就是福。言行必如流水般自然；心若疏遠(yuǎn)，言行只如三秋之樹(shù)般蕭瑟。不怕身隔天涯海角，只怕心在大江南北。
懂得寬容，人生的路才會(huì)越走越廣闊。寬容他人，也是給自己留有空間。如果你能付出一片綠葉，就能收獲整個(gè)美好春天；如果你能容下一點(diǎn)瑕疵，就能得到一塊美玉。懷著一顆寬容的心去生活，再擁擠的空間也會(huì)變得無(wú)限寬廣，再平凡的生活也會(huì)變得充滿(mǎn)陽(yáng)光！
追求自己喜歡的生活，那就是最求美！
我說(shuō)，您是人間的四月，用笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕盈，在春的光艷中交舞著變。從我遇見(jiàn)您開(kāi)始，您似乎一直為我編織文學(xué)的夢(mèng)，那是懵懂的我，總愛(ài)聽(tīng)您念絕句，聽(tīng)您把滿(mǎn)天化為古韻，是《紅樓夢(mèng)》嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？太多太多了。讓我感覺(jué)有您相伴的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的`盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)，讓我感到那是我人生中最美的日子。
“凝望里，您被望成千翼之鳥(niǎo)；聆聽(tīng)里，您被聽(tīng)成千孔之笛。”記得您說(shuō)，您要帶我們這群孩子去北京，看一看北大清華這樣的名校，值不值得我們奮斗。也記得您說(shuō)，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得您讀張潔的《我的四季》：“一個(gè)人要是能夠期待，那么他就能全力以赴。”那堅(jiān)定的聲音，我從不敢忘記。那年的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一路走過(guò)的光影。那段有您相伴的日子就是我人生最美的日子。
說(shuō)那是寂寞秋的清愁，說(shuō)那是遼遠(yuǎn)海的相思。有您相伴的日子短得像睡了一覺(jué)，而在這一覺(jué)中您讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。您讓我懂得自信與奮斗。讓我覺(jué)得有您相伴的日子就像堂前那一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花間和我的眉前。親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)：“三年來(lái)，您用文侵染了我/我正年少韶華正好/您濃/春色也濃/三年后/我回憶您/您如一杯春水酒/您滿(mǎn)/思念也滿(mǎn)?！?BR> 一支曲子一溫柔而起，是不是您的二胡弦音。想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒(méi)有浸透您的夢(mèng)境。再小坐一會(huì)兒吧，再喝一口碧螺春再走吧。當(dāng)最美的日子已成過(guò)往，我將用整個(gè)春天為您踐行。
老師，謝謝您，感謝有您相伴的最美日子。
最美的日子是我過(guò)13歲生日的時(shí)候。
那是剛上初中的時(shí)候，在和室友進(jìn)行自我介紹是說(shuō)出了自己的生日，恰巧我和海茵是同一天生日，我比她大一歲。
本以為舍友們會(huì)不以為意，沒(méi)想到他們不僅牢記在心中，而且還在生日那天給我和海因一個(gè)大“驚喜”。
在生日那天，我和海因以為她們都忘了，覺(jué)得好難過(guò)，可是當(dāng)我和海因下晚自習(xí)時(shí)推開(kāi)宿舍門(mén)時(shí)，就只看見(jiàn)好友們捧著蛋糕，唱著生日快樂(lè)歌，一齊說(shuō)“子欣，海因，生日快樂(lè)，來(lái)，吹蠟燭許愿吧！”他們的眼神是多么的真誠(chéng)，我的眼睛不由得蒙上一層霧，在那霧里，我仿佛看見(jiàn)了好友們那純潔的心靈，我和海因齊聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們?！比缓笪覀兇迪灎T。吹完蠟燭我和海因都哭了，那是感動(dòng)得哭了。
只見(jiàn)凌澈和心怡捧著禮物，走到我們的面前?！白有溃Ｒ?，你們拆禮物吧?！蔽覀兛匆?jiàn)那禮物都包裝得很精美，上面還寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)”，我和海因拆開(kāi)禮物一看，是筆記本，這時(shí)，實(shí)習(xí)的方老師也來(lái)了，她說(shuō)“子欣，海因，送你們筆記本是希望你們好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“嗯，老師，我們知道了。”剛停住的眼淚又稀里嘩啦的下個(gè)不停?！眲e哭了，應(yīng)該笑，我們吃蛋糕吧！”“嗯”
我們把蛋糕切成一小塊一小塊的，給老師、好友吃。吃著吃著，好友小欣突然拿起蛋糕向海印扔去，頓時(shí)海印被蛋糕抹得像小花貓一樣，我們到哈哈大笑起來(lái)，可是我正在笑的時(shí)候，也看見(jiàn)一個(gè)ufo飛了過(guò)來(lái)，當(dāng)我反映過(guò)來(lái)的時(shí)候。她們已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，我和海印也拿起蛋糕去追趕她們，“你們別跑，站住......”一旁的方老師早已是曉得合不攏嘴了......
瞧，這就是我度過(guò)的最美的日子，我的13歲生日，你的呢？
最美的歌小學(xué)篇十四
美麗，一般是指人外貌的漂亮，但我今天不是講這個(gè)，而是指人心靈的美丑，具體來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)信，誠(chéng)信，是一個(gè)人的基礎(chǔ)品質(zhì)，德國(guó)著名學(xué)者費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是科學(xué)的.主要品德。”可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)人們不可多得品質(zhì)。
有這樣一則故事：有一對(duì)夫婦開(kāi)著一家酒館，生意興隆。有一次，丈夫外出，妻子一人打理店鋪。可是，妻子卻偷偷的拿白開(kāi)水兌了一點(diǎn)酒，起初顧客們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是久而久之，客人越來(lái)越少，直到丈夫回來(lái)時(shí)，丈夫才傷心的告訴她說(shuō)：“你丟失了我們最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)信啊?！?BR> 公元前356年，秦國(guó)新上的官員商鞅在咸陽(yáng)城南門(mén)豎起一根木桿，并貼出告示：誰(shuí)能把這根木桿扛到北門(mén)，賞‘十金’。告示前聚滿(mǎn)了人，大家直嘀咕：“這只什么難事，賞這么多金?”結(jié)果也不去扛。商鞅見(jiàn)沒(méi)人響應(yīng)，把賞金提到‘五十金’，一壯漢扛起木桿一口氣走到北方，商鞅立即賞他‘五十金’人們都說(shuō)：“這新官說(shuō)話(huà)真算數(shù)”。
與之相比，那不知誠(chéng)信本分的妻子最后一無(wú)所有，而上則在百姓中馬上樹(shù)立了威信。誠(chéng)信的作用竟然是這么大。我們中學(xué)生更是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不應(yīng)該欺騙家長(zhǎng)。誠(chéng)誠(chéng)懇懇才是我們中學(xué)生的良好品德。
誠(chéng)信，是一種心靈美的表現(xiàn)。(文章閱讀。
最美的歌小學(xué)篇十五
一陣音樂(lè)響起，同學(xué)們立刻回到座位上。因?yàn)?，這一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的課——體育課。
我們跟著老師，來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)的草坪上和跑道上鋪上了許多花瓣。乍一看，花瓣是雪白的，再細(xì)細(xì)一看，白里透粉，十分嬌嫩。于是，我們?nèi)滩蛔“褭鸦ǖ幕ò暌黄黄負(fù)炱?，并把它們放在手心里。突然，一陣風(fēng)緩緩吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的花兒便慢慢地飄落下來(lái)，好像在下一場(chǎng)“櫻花雨”。老師突發(fā)奇想，大聲地對(duì)我們喊道：“你們每人撿一些花瓣，等風(fēng)來(lái)了，你們就來(lái)這棵樹(shù)下集合，一起把花瓣放飛，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答道。接著，我們飛快地向鋪滿(mǎn)花瓣的跑道上撿著花瓣。
“集合！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)飛快地奔向老師，我們跟著老師說(shuō)：“三，二，一，放！”我們一起跳起來(lái)，一邊把花瓣往上拋。這時(shí)，風(fēng)也好像吹得更起勁了，那一片片花瓣乘著溫暖的.風(fēng)，在半空中飄著，翻滾著。美極了！有一片淘氣的花瓣寶寶還悄悄地“溜”進(jìn)了我的嘴里，那味道甜甜的嘴里溢滿(mǎn)了花香。
那些花瓣在天空中飄著，不但帶著我們的歡樂(lè)，還帶著我們的愿望，我注視著遠(yuǎn)去的花瓣，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
最美的歌小學(xué)篇十六
“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，你想氣我死呀！”在媽媽的責(zé)備中，我摔門(mén)而出，臉上還有那兩個(gè)熱氣未消的“燒餅”。
我坐在公園的'椅子上，心里想著剛才媽媽生氣的樣子，我更傷心了，淚水像
雨
點(diǎn)一樣嘩嘩地往下落。
這時(shí)，一只大手摸了摸我的頭，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸為我披上了一件夾襖，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，我們回家好嗎？”我低著頭，小聲說(shuō)：“爸爸，我……我不回去，媽媽……媽媽她不
愛(ài)
我了?！卑职州p輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，媽媽并不是不愛(ài)你，你想，媽媽把所有的精力都投在了你的身上，而你又考了這么低的分?jǐn)?shù)，媽媽能不生氣嗎？還有……”這時(shí)，爸爸用手指了指遠(yuǎn)處那個(gè)秋千說(shuō)：“你還記得嗎？在你五歲那年，你無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它，當(dāng)時(shí)你媽正在發(fā)高燒，可你執(zhí)意要來(lái)，你媽艱難地陪你玩了一個(gè)下午，后來(lái)你媽病就越來(lái)越嚴(yán)重，在醫(yī)院整整躺了五天，你媽還說(shuō)不讓我告訴你，只要你開(kāi)心就好。你還記得這件夾襖嗎？這是你媽媽一針一線(xiàn)縫出來(lái)的，你媽媽說(shuō)自己縫的比買(mǎi)的更暖和?！?BR> 我捧起這件夾襖，這怎么可能呢？平常連做飯洗衣都不會(huì)的媽媽?zhuān)趺磿?huì)縫出這么漂亮的夾襖？這是真的嗎？媽媽一定花了很長(zhǎng)時(shí)間給我做這件夾襖。
我和爸爸回了家，剛打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了滿(mǎn)臉倦意的媽媽靠在沙發(fā)上睡著了。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)間摻進(jìn)了幾根“銀絲”柔嫩光滑的臉上還有那未干的淚痕。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”說(shuō)完我的淚水又一次涌出了眼眶……
最美的歌小學(xué)篇十七
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以出現(xiàn)了“后悔”一詞。有些后悔給你留下了完美的回憶。有些遺憾錯(cuò)過(guò)了會(huì)暫時(shí)遺憾，更嚴(yán)重的是會(huì)后悔一輩子。
遺憾的同學(xué)那年我六年級(jí)，考完試后是畢業(yè)典禮。我最好的同學(xué)趕著去外國(guó)的飛機(jī)，考試結(jié)束后匆匆離開(kāi)了。離開(kāi)的時(shí)候，遇到了正在準(zhǔn)備婚禮的我，過(guò)去給了我一個(gè)擁抱，微笑著遺憾地說(shuō)。“加油，別緊張舞臺(tái)！我們會(huì)再見(jiàn)面的！”我也不得不跟她道別，她匆忙離開(kāi)了。
之后，我們只在網(wǎng)上聊天，只知道她出國(guó)了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面?，F(xiàn)在想起來(lái)難免遺憾。遺憾的比賽那年年初，學(xué)校為迎接藝術(shù)節(jié)，參加歌唱比賽，成功晉級(jí)連任。如果復(fù)賽晉級(jí)，就能成功進(jìn)入決賽。體育場(chǎng)建在學(xué)校中庭。第一次有那么多人獨(dú)自面對(duì)唱歌的我，只能緊張，動(dòng)作像樵夫一樣僵硬，手也不知道去哪里，連原來(lái)編排的動(dòng)作都沒(méi)做，由于各種原因，我被淘汰了。
這場(chǎng)比賽為我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，但還是免不了遺憾。
遺憾，景色一年暑假，我父母和我去西藏旅行。西藏的山路為“70%~20%”，雖然艱險(xiǎn)，但景色越往上走越美。有一天，我們坐在公共汽車(chē)上欣賞窗外的景色。一個(gè)水庫(kù)的拐角處出現(xiàn)了彩虹！但是當(dāng)時(shí)我正在欣賞左邊的景色，面對(duì)右邊的彩虹，汽車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)山谷，再也看不見(jiàn)了。
最美的歌小學(xué)篇十八
我們?nèi)松?dāng)中最美麗的時(shí)光應(yīng)該就是在我們最懵懂的青春歲月里吧!小學(xué)的那一段時(shí)光，是我不能忘懷的，那是我覺(jué)得最美好的一段經(jīng)歷，及時(shí)之后的人生多么燦爛，我也不會(huì)忘記那段時(shí)光，那段最快樂(lè)的時(shí)光。
隨著春節(jié)的臨近，本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的'同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)?？粗切┯H切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。