讀后感是一種對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的文章形式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為有深度和影響力的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀、理解和分析所讀之物，從中提取出核心觀點(diǎn)和主題，明確自己對(duì)作品的理解和感受。其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷、思考和感受，展示自己對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和深刻體驗(yàn)。同時(shí)，我們還可以采用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、象征等修辭手法，增強(qiáng)讀后感的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。此外，我們還可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的背景知識(shí)或者其他作品的觀點(diǎn)，以豐富和深化讀后感的內(nèi)容和層次。最后，我們應(yīng)該對(duì)自己的讀后感進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蜐?rùn)飾，使之更加準(zhǔn)確、精煉和有說(shuō)服力。以下是一些值得推薦的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇一
今天終于把看了倪萍大姐的`《姥姥語(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。看完了。很是讓我感動(dòng)。
作者以“嘮家?！钡男问?，講述了一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的話語(yǔ)卻透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。
姥姥說(shuō)：“不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個(gè)角度，換個(gè)位子思量，往往就能得到海闊天空的樂(lè)觀場(chǎng)面。
姥姥說(shuō)：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮?！笆茄?，再大的事，再難的關(guān)，總會(huì)過(guò)去的。很簡(jiǎn)單的話，仔細(xì)品品，很有些哲學(xué)的味道，耐人尋味。
姥姥說(shuō)：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍??！斑@是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實(shí)際上，是人家接納了我們。
這是讓我在生活中很有用的一本書(shū)，這是教我做人的一本書(shū)?？戳四咂嫉摹独牙颜Z(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇二
作者倪萍以“嘮家?！钡男问?，講述了一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，卻悟出許多人生大智慧的姥姥，別看姥姥說(shuō)的都是土話，大白話，但能從字里行間感覺(jué)到那種樸實(shí)、真誠(chéng)，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的姥姥用她承繼和累積的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己的處事為人，并將其潛移默化地傳遞給了子孫，而就在這么質(zhì)樸的語(yǔ)言中讓人深深感受到了倪萍對(duì)姥姥的深切懷念，以及姥姥對(duì)倪萍那種無(wú)私偉大的愛(ài)。
姥姥的一生可謂活得明白，活得清醒，活得有數(shù)，她的包容、豁達(dá)、感恩與執(zhí)著，給他人帶來(lái)?yè)磹?ài)的溫暖，隨著姥姥的遠(yuǎn)去，我的淚水逐漸在往心底里流淌，也隨著作者的想念開(kāi)始尋找已離開(kāi)我們的至親，尋找那些無(wú)限眷戀在一起的日子，感受著回憶帶給我們的幸福，仿佛能感覺(jué)她們就在我們身邊，一轉(zhuǎn)身就會(huì)找到她們的影子。在這本書(shū)中，姥姥的那幾句平凡卻富有人生哲理的話語(yǔ)一直記在我心中。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪！?BR> “靠山山到，靠人人老。靠來(lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己?！?BR> “愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢?！?BR> “東西不在多少，話有時(shí)候多一句少一句就得掂量掂量，有時(shí)一句話能把人一輩子撂倒，一句話也能把人抬起來(lái)?！?BR> “有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來(lái)了。你吃一塊桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。
孩子，別怕苦，苦它兄弟就叫甜哪！”
“日子得靠自己的雙腳往前走，大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道兒走多了再走直道兒就走快了。走累了就歇會(huì)兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過(guò)呢？”
這就是姥姥，一個(gè)沒(méi)有文化的中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)！沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是福”。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇三
外婆和奶奶，小時(shí)候的我一直搞不清關(guān)系，因?yàn)槟棠淘谖液苄r(shí)就離開(kāi)我們了，所以我一直喊外婆為奶奶，后來(lái)長(zhǎng)大了，明白媽媽的媽媽是外婆，不是奶奶，但已經(jīng)叫習(xí)慣了，一直沒(méi)改口。
小手拉大手
小時(shí)候的我，奶奶拉著我小小的手去上幼稚園，早早地在門外等著牽我的手回家。每一天我都有點(diǎn)心吃，我最愛(ài)的是吃奶奶煮的紅心番薯糖水，一碗熱騰騰的番薯糖水，一個(gè)人乖乖地坐在椅子上加糖攪拌，一口一口地吃，吃下去的是番薯的香甜，也是奶奶疼愛(ài)我的心意。偶爾不用上學(xué)的周末，奶奶會(huì)牽著我的小手我去她的家，路感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，奶奶一個(gè)人從我家到她的家，都是走路的，帶著我，卻總是坐三輪車。我和奶奶說(shuō)，我想走路，因?yàn)樽呗房梢砸宦吠妫锤嗟娘L(fēng)景，但可能也是因?yàn)榱?xí)慣奶奶牽著的手，可以和奶奶聊更多的話。
同個(gè)屋檐下的夏天
在奶奶家住一整個(gè)夏天，是小學(xué)的暑假。奶奶每天會(huì)到市場(chǎng)買菜，偶爾會(huì)買冰淇淋雪糕，很多不一樣的牌子，有五羊冰淇淋甜筒，巧克力味飛魚(yú)，紅豆綠豆雪糕棒等等，好像媽媽都不會(huì)這么任性買這么多不一樣口味的雪糕給我，所以我會(huì)特別興奮和開(kāi)心。
奶奶會(huì)一個(gè)人去繳電費(fèi)水費(fèi)，會(huì)煎很好吃厚厚的雞蛋，始終如一口味的魚(yú)，奶奶不識(shí)字，但是會(huì)用鉛筆在白紙上記數(shù)，數(shù)哪一天需要干什么事，這個(gè)月的煤氣用了多少天。奶奶還會(huì)講故事，四五個(gè)版本，但我百聽(tīng)不厭，因?yàn)槊恳淮文棠讨v得很生動(dòng)，奶奶會(huì)講謎語(yǔ)，讓我猜，夏天的很多個(gè)午后，和奶奶躺在地板上，聽(tīng)著故事猜著謎語(yǔ)睡著了。
在窗外看望
從奶奶家回到自己的家，是小時(shí)候最不情愿的事情之一，要大人騙我說(shuō)去公園我才愿意。從樓上下樓梯走到大馬路，我會(huì)偶爾抬頭看奶奶家的陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)奶奶正站在陽(yáng)臺(tái)和我招手，好像和我說(shuō)什么，但不知道奶奶在說(shuō)什么，就這樣她看著我小步伐地回去，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)叮囑著我的奶奶，就這樣，走幾步，回頭看幾眼，直到上了車，陽(yáng)臺(tái)越來(lái)越小，車拐了彎。
距離聯(lián)系
因?yàn)樽x書(shū)，除了暑假，很少可以和奶奶相處一整個(gè)夏天那么長(zhǎng)的時(shí)光，放學(xué)回家，會(huì)很經(jīng)常習(xí)慣打電話給她，聊學(xué)校的事，聊吃什么。過(guò)年，一家人去奶奶家，可以碰見(jiàn)很多小朋友，收奶奶的紅包，圍在一起吃午餐和糖果，玩游戲，和奶奶聊天。
和奶奶相處的日子很長(zhǎng)，也很短。日子很長(zhǎng)，因?yàn)樗顫M我童年的回憶，日子很短，因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了，奶奶慢慢老了，沒(méi)有那么奢侈的時(shí)光可以像童年時(shí)那般揮霍，倆人聊的天少了，講的故事也忘了。
奶奶在這兩年因身體原因住過(guò)院，搶救過(guò)，重癥監(jiān)護(hù)室里生死一線中回到我們的身邊，看姥姥語(yǔ)錄，會(huì)不自覺(jué)地想起自己的奶奶當(dāng)時(shí)的時(shí)光，很多人都有特別親的奶奶，在生命里溫柔地善待過(guò)我們，愛(ài)著我們，是她用自己的方式教會(huì)我們待人接物，是她用最樸實(shí)的話語(yǔ)告訴我們生活的道理。
書(shū)還沒(méi)看完，會(huì)繼續(xù)看下去，感恩倪萍老師用細(xì)膩的文字掀起我和奶奶很多的回憶，感恩健在的奶奶還在身邊，還可以一起相處時(shí)光。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇四
《姥姥語(yǔ)錄》是這么飽含作者對(duì)姥姥的愛(ài)以及對(duì)姥姥的孝心的一本書(shū)，有那些令人讀后潸然淚下的故事，那些讓心變得柔軟酸楚的話語(yǔ)。使人心為之動(dòng)容。這位99歲的姥姥雖沒(méi)有文化，但是總會(huì)在我們困難的時(shí)候，給予我們非常巨大的啟迪。讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這位99歲姥姥看似平常但使人受用終生的大智慧。
作者倪萍是著名主持人、演員，她用她真摯感人的文字，描述了她姥姥淳樸，看似平凡卻又不凡的一生。
這本書(shū)讀后有兩點(diǎn)給我觸動(dòng)很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。
倪萍的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，沒(méi)有多少文化，但在困難時(shí)刻，姥姥總會(huì)用她那大白話點(diǎn)撥著我，多少個(gè)想不開(kāi)的問(wèn)題，都是姥姥一個(gè)個(gè)雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開(kāi)朗;姥姥的寬容，姥姥的良善，不斷地修正著我的缺點(diǎn)，改正著我的錯(cuò)誤;姥姥的智慧，姥姥的光亮始終照耀著我，溫暖著我。使我感到什么叫做人生的大智慧。
不想用華麗的詞藻贊美姥姥，因?yàn)槟遣皇撬娘L(fēng)格。姥姥平凡質(zhì)樸才是她最美的特點(diǎn)。讀《姥姥語(yǔ)錄》發(fā)現(xiàn)，所謂的平凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，也沒(méi)有多少文化知識(shí)，但卻比很多擁有高學(xué)歷的人士更明白、更善于把握和運(yùn)用做人的道理。明白做人的時(shí)候，生活的時(shí)候，不只是一份高學(xué)歷，更是要有一顆對(duì)熱愛(ài)生活的心。
這就是姥姥!一個(gè)沒(méi)有文化的中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)!
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，每天開(kāi)心一點(diǎn)，就想了一個(gè)點(diǎn)子：說(shuō)歐洲某國(guó)家收購(gòu)瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問(wèn)姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開(kāi)始剝瓜子。那時(shí)起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動(dòng)員全家偷偷吃掉這將”出口歐洲“的瓜子仁，甚至有朋友來(lái)臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺(jué)得自己還有用，還掙了錢。這件事可見(jiàn)倪萍是費(fèi)盡心思讓老人在世的日子快快樂(lè)樂(lè)。從此可見(jiàn)作者倪萍十分愛(ài)姥姥，也體現(xiàn)出了她的一片孝心。
雖然這本書(shū)中有許多姥姥這個(gè)農(nóng)村婦女不太正確的見(jiàn)解，但這話語(yǔ)十分樸實(shí)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給人啟發(fā)。這也許就是作者倪萍懷念姥姥的最好方法。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇五
假期里張建平校長(zhǎng)推薦了《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)，書(shū)中的姥姥有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什么樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂(lè)的良好心態(tài)。
姥姥說(shuō)：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說(shuō)的話，你問(wèn)問(wèn)山頂上的人，他要是和你說(shuō)實(shí)話，他保準(zhǔn)說(shuō)他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂?！睙o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。文中，你可以多次看到姥姥生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在幫助別人。還有姥姥好強(qiáng)的心理，但那并不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
一生平庸的姥姥卻貪命。姥姥活了快一個(gè)世紀(jì)啦，但她還是不想走。姥姥的每個(gè)精神都值得我去學(xué)習(xí)。姥姥用她最樸實(shí)、最有文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言讓我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇六
經(jīng)過(guò)張建平校長(zhǎng)的推薦，我在網(wǎng)上訂購(gòu)了四本全部出自著名主持人筆下的書(shū)籍。其實(shí)，我在之前并不認(rèn)為這四本書(shū)會(huì)有多好，有什么特別之處。但當(dāng)我真正去看之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其中，倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》深深打動(dòng)了我。
這一章主要寫的是姥姥離世前，倪萍先后用整理報(bào)紙、剝瓜子的方式，用她的話來(lái)說(shuō)就是”變著法兒不讓姥姥老“，但在姥姥病危時(shí)，未能趕回去見(jiàn)姥姥最后一面，留下終生遺憾并沉痛懷念至今。
姥姥說(shuō)：”麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)?！啊毕矶啻蟮母＞偷迷舛啻蟮淖?，罪遭夠數(shù)了，福又回來(lái)了?！胺N善因得善果、”塞翁失馬焉知非?！?、”物極必反“，姥姥一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)得字，但卻對(duì)做人的準(zhǔn)則有實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)悟。我們這些受著高等教育成長(zhǎng)起來(lái)的”文化人“，是否想過(guò)”我為人人“？有沒(méi)有為了謀取自身的利益，而不惜犧牲別人？有沒(méi)有肆意浪費(fèi)著不可再生的資源，而不曾意識(shí)到節(jié)約克制？有沒(méi)有翅膀硬了，就再不會(huì)關(guān)心含辛茹苦哺育自己成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩？這足以使我們這些”文化人“深刻反思一通。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇七
看到姥姥，我也想起了自己的爺爺！
暑假公公帶著侄女來(lái)玩了些日子，每天都是我來(lái)操辦一天三頓飯，當(dāng)忙完吃完飯我洗碗筷的時(shí)候就會(huì)想起爺爺，因?yàn)樽约洪_(kāi)始顧家了，會(huì)懂得換位思考了才知道爺爺?shù)牟灰?！奶奶是地主家的女兒，從小都不干活，家里的一天三頓飯，頓頓都是爺爺做的！因?yàn)闋敔敿依飾l件不好，所以也算是招的上門女婿，爺爺從招進(jìn)奶奶家的那刻，再到有我爸和我叔，然后到我和我弟這輩，這么大一家子的'飯菜都是爺爺一天三頓換著花樣的做！而我們還會(huì)埋怨他做咸了，做淡了，做多了，做少了！因?yàn)槲覑?ài)吃紅燒土豆，所以爺爺頓頓都有紅燒土豆！這也會(huì)引起我們的埋怨！因?yàn)檫@些埋怨，所以我從小都沒(méi)有懷著感恩的心去享受爺爺做的美食！現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)只有一家人圍在一起吃爺爺做的一大桌美食的時(shí)候，才是最幸福的時(shí)候，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸪燥?，那才叫家！所以我一直很懷戀爺爺做的各種好吃的！
自從自己天天想著今天吃啥，明天吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，大熱天的留著汗，在廚房里蒸著桑拿做出來(lái)的一桌子好吃的，別人都沒(méi)動(dòng)過(guò)，還覺(jué)得你做的不好吃的時(shí)候，自己有多難受！
所以說(shuō)，懂得尊重別人有多重要！不停告誡自己一定要教育好女兒，媽媽并不是你的保姆，媽媽在這種大熱天里，想破了腦袋給你做的好吃的，為了讓你吃得營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得身體棒棒才做的，你應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)享受這些美食！哪怕媽媽做的不是很美味，但媽媽畢竟不是大廚師，可是媽媽也是用心來(lái)做的，一定要懂的尊重和感恩！別人都不是欠你的，也不是義務(wù)的，你要懂得這些道理！懂得感恩！同時(shí)也要懂得尊重和理解別人！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇八
最近讀了倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》，感覺(jué)寫的很平實(shí)、很感人，還有些風(fēng)趣。
姥姥雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)不識(shí)什么字，但她一生勤勞善良、精明能干，是個(gè)讓人愛(ài)戴、令人敬佩的人，以前常說(shuō)毛主席語(yǔ)錄句句是真理，一句頂一萬(wàn)句，我看姥姥語(yǔ)錄也可堪此評(píng)價(jià)，往往真理就是從平凡的生活中悟出的道理。
姥姥是具有我們中國(guó)傳統(tǒng)美德的勞動(dòng)?jì)D女代表，她勤儉持家、樸實(shí)善良、吃苦耐勞、堅(jiān)韌勇敢。姥姥在平凡的生活中演繹出智慧的人生，姥姥一生辛勞，也經(jīng)過(guò)一些磨難，但姥姥的晚年的.過(guò)得非常幸福、子孫也非常有出息，這些都證明姥姥是個(gè)有大智慧、大福氣的人，可親可愛(ài)的姥姥活得很明白、很真實(shí)。
家有一老如有一寶，讀了《姥姥語(yǔ)錄》更是深有體會(huì)，《姥姥語(yǔ)錄》讓姥姥成了我們大家的寶，她的話樸實(shí)中蘊(yùn)藏著深刻的人生的哲理，記住她的話對(duì)我們的生活會(huì)有很大的益處。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇九
一本倪萍撰寫的《姥姥語(yǔ)錄》我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，倪萍姥姥——一個(gè)99歲的農(nóng)村小腳老太太簡(jiǎn)直是太棒了！太可愛(ài)了！
當(dāng)我這個(gè)還算年輕的姥姥走進(jìn)99歲姥姥平凡的日子，享受質(zhì)樸無(wú)華的人生智慧時(shí)，我感到那一刻是充滿快樂(lè)的，是極其享受的。
老人一生沒(méi)念過(guò)書(shū)，卻那么崇尚念書(shū)人，那么明事理，那么有哲理，那么有心氣，那么有骨氣！怪不得養(yǎng)了那么一大群成功的后輩兒孫！
倪萍的文筆是平實(shí)的，樸素的，沒(méi)有太多的修飾，完全是質(zhì)樸的白話兒，卻讓一個(gè)有血有肉，情感豐富，勤勞善良，胸懷博大，充滿智慧的姥姥躍然紙上，仿佛就在身邊。之所以那么打動(dòng)我的緣故，讀著倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，我想起了自己沒(méi)有文化的小腳老奶奶，有些地方一如相近，也深刻地影響了我的一生。可能這就是沒(méi)有文化卻不乏智慧和品德的'老人們共同的地方吧。
如今，俺也進(jìn)入了姥姥的行列，看看倪萍姥姥對(duì)她的深刻影響，想想自己的言行將對(duì)后輩兒孫的潛移默化，姥姥深感責(zé)任重大。
倪萍姥姥說(shuō)：“心閑著閑著就麻了，麻了就跳的慢了，慢了就上床躺著，躺著就是心臟有病了?！蔽译m然退休了，沒(méi)有工作的心可操了，人很容易思想犯懶。我很佩服倪萍為了不讓姥姥閑著，給姥姥安排了整理報(bào)紙和嗑瓜子兒出口的“掙錢工作”，看到此我啞然失笑。
姥姥我可別讓心閑著，好書(shū)還是要經(jīng)常讀讀，好戲也要經(jīng)?？纯床挪恢掠诼湮檠?！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十
今天，我讀了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，書(shū)中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的神靈，她就是我們身邊可親可近的普通老人，但就是這樣的一個(gè)樸素老人，她就像一桿稱，讓我遇事在上面稱一稱，便明白了幾斤幾兩，讓我心中有數(shù)。
有這樣的一個(gè)老人，好像一張刷不爆的銀行卡，告訴了我們無(wú)窮的人生道理，讓我品嘗了姥姥至始到終的善良，也慷慨地給我們一筆又一筆精神財(cái)富，讓我懂得了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。
讀完這本書(shū)，我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境；讓我明白了路漫漫而修遠(yuǎn)，堅(jiān)定了勇攀高峰的信念；讓我知道了保持自我，知足常樂(lè)，享受當(dāng)下美好生活的重要；聚集身邊的小幸福，品味生活的大快樂(lè)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十一
讀一本好書(shū)，就如喝一杯咖啡，喝完后就會(huì)體會(huì)到其中的美好和醇香，所以讀完后就肯定會(huì)有一些感受。
《姥姥語(yǔ)錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99歲姥姥共同過(guò)的日子的書(shū)。
當(dāng)我讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)后，不知道自己是怎么了，看著書(shū)中的姥姥竟會(huì)情不自禁的想起自己那前不久已經(jīng)去世的姥姥。
書(shū)中的姥姥是一個(gè)很慈祥又很可愛(ài)的姥姥。她愛(ài)吹牛，她愛(ài)罵人，但是罵人的話只有兩個(gè)詞，加上她一把年紀(jì)了，更多人都愿意逗她，讓姥姥罵他。其實(shí)我姥姥和她很像，每次當(dāng)我犯錯(cuò)或調(diào)皮的時(shí)候，我姥姥總是罵我‘?dāng)〖易印?，罵完以后就會(huì)問(wèn)我餓不餓渴不渴，想吃什么之類的問(wèn)題。倪萍的姥姥愛(ài)叫人起床。老年人睡得少，所以她一大早就起來(lái)，然后開(kāi)始輪流叫人起床，她會(huì)大叫‘起床啦’如果沒(méi)有反應(yīng)，她會(huì)用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會(huì)掀開(kāi)你的被子。
倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這么多，對(duì)姥姥這么孝敬，讓我很羨慕，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去老家看姥姥，那時(shí)候姥姥就會(huì)一大早搬著板凳在門口坐著等我們，看到我們時(shí)，會(huì)很開(kāi)心的站起身來(lái)招呼我們，屋里飯菜都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)這時(shí)候我都感覺(jué)很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過(guò)飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板著臉說(shuō)：”我有那么老嗎?老到什么都需要你們幫忙的地步嗎?“這個(gè)時(shí)候我們誰(shuí)也不敢再幫忙，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)生氣了。姥姥就是這么可愛(ài)?？墒抢牙呀K究是老人，每個(gè)老人都會(huì)面臨著去世，姥姥當(dāng)然也不例外，就在前不久姥姥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，看著姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛(ài)對(duì)我說(shuō)的那句話‘小靜啊，什么時(shí)候你有時(shí)間多陪我?guī)滋彀?’姥姥對(duì)我那么好，她的這一個(gè)小小的愿望我都沒(méi)有幫他實(shí)現(xiàn)，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒(méi)能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會(huì)很，但卻彌補(bǔ)不了什么。
這本書(shū)讓我感受到了倪萍對(duì)姥姥的一片孝心，而且也讓我及時(shí)明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時(shí)間，不要等失去機(jī)會(huì)了才在原地獨(dú)自后悔。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十二
其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的`事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你。”我一開(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕保@句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長(zhǎng)輩感到滿足，幸福，這即是孝了。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十三
在沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)“姥姥”的理解是像大部分人一樣，姥姥只會(huì)寵著自己的孩子：會(huì)帶他去玩，去耍，孩子不高興了就哄，就逗。因?yàn)槲覜](méi)有姥姥，所以我的理解會(huì)這么片面，讀過(guò)這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姥姥也會(huì)教給孩子影響他一生的話。
書(shū)中倪萍的姥姥就教會(huì)她很多的事情，而姥姥說(shuō)的話也變成了語(yǔ)錄，變成了貼近生活的哲理。姥姥曾這樣說(shuō)過(guò)“愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢，就不怕存錢?！边@句話是倪萍問(wèn)姥姥“你不怕我愛(ài)我媽就不愛(ài)你了?”的答語(yǔ)。愛(ài)是無(wú)限多的，可以把愛(ài)分給媽媽，分給姥姥，還可以分給更多愛(ài)自己的人。這一篇一直在講倪萍認(rèn)為自己的媽媽不夠愛(ài)她，她把這件事給姥姥說(shuō)了以后，可姥姥卻說(shuō)“你媽不是親媽，也不是后媽，是個(gè)合格的媽?！眿寢屩缿?yīng)該怎樣愛(ài)孩子才會(huì)讓孩子懂得更多，媽媽不管孩子怎樣誤解，但她最終還是愛(ài)自己的孩子的。而我們呢?說(shuō)什么孝順，孝順是美德嗎?不，是應(yīng)該的。有哪個(gè)父母說(shuō)照顧自己的孩子是美德?沒(méi)有。父母為我們付出那么多，我們無(wú)論為他們做多少，也是補(bǔ)償不了的。父母總是想給我們最好的，可我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么?不僅是姥姥的話，這本書(shū)里的其他內(nèi)容也是很有哲理的。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十四
久沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)，拿在手里就想一口氣讀完。一個(gè)99歲的老人，自己就是一本厚書(shū)，吃過(guò)大苦，也享過(guò)大福。樸素?zé)o華的語(yǔ)言里飽含著世間最透徹的智慧。兩個(gè)晚上，看一看停一停想一想，眼眶經(jīng)常是潮濕的，想到兩年前已經(jīng)離開(kāi)的我的外婆，那些情景那些話語(yǔ)曾經(jīng)我是多么的熟悉。一直想要為我的外婆寫一點(diǎn)東西，幾度提筆，幾度垂淚，幾度止筆。外婆是個(gè)佛教徒，每天過(guò)著早晚一炷香的生活，初一十五不動(dòng)葷腥，正月七月要守齋。外婆的腿動(dòng)過(guò)兩次大手術(shù)，這讓她的晚年遭了很大的痛苦。她始終認(rèn)為這是她前世的罪孽太重，這一生才會(huì)受苦，所以要多做善事。常常我看到她點(diǎn)燃一支香和一盞油燈跪在灰暗灶膛前的蒲團(tuán)上前額著地，低聲細(xì)語(yǔ)，很少祈求佛祖保佑她減少病痛的折磨，多是求著保佑一大家四代幾十口人能夠平平安安，工作的能夠工作順利，讀書(shū)的能夠?qū)W習(xí)好考個(gè)好學(xué)校。最后扶著灶臺(tái)艱難的站起來(lái)。20xx年的國(guó)慶，我回老家看她，帶著相機(jī)專門想要給她和外公照相，對(duì)著鏡頭她雙手合十習(xí)慣性的做了一個(gè)禮佛的姿勢(shì)，神態(tài)安詳，面容和善慈悲。中秋回家，媽媽翻著以前的老照片對(duì)小侄女說(shuō)：“姍姍，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有媽媽了呀?！毙≈杜艅傄粴q，這話更多的是呢喃自語(yǔ)。聽(tīng)到我覺(jué)得很心酸。在未來(lái)的某一天，或許我也會(huì)說(shuō)同樣的話。而今天千里之外的我，有時(shí)想要為父母做一頓飯，洗洗碗，幫媽媽帶帶小侄女，陪他們買買菜，甚至什么多不做，就是在家呆著。卻發(fā)現(xiàn)能夠?yàn)楦改缸龅膮s是少之又少，內(nèi)心的愧疚無(wú)以言說(shuō)。
有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪?BR> 心里有氣有怨，說(shuō)出來(lái)就好了，不管真對(duì)真錯(cuò)，別留著，留日子長(zhǎng)了，就長(zhǎng)在身體里了。
一碗水端不平，就只能裝半碗。
天黑了就是遇到擋不住的大難了，你就得認(rèn)命，認(rèn)命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望，你就趕緊起來(lái)去往前走，有多大勁就往前走多遠(yuǎn)，老天會(huì)幫你。別再黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒(méi)勁了。
人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來(lái)，救命的事。
錢要花在有用的地方上錢才值錢。
二十幾塊錢買個(gè)啥?買個(gè)吃的一會(huì)就吃完了，買本書(shū)吃一輩子，好的書(shū)下一輩兒又接著吃，上算。
不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。
快樂(lè)你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)加起來(lái)，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試?快樂(lè)就大了，你不能老想著一天有一百個(gè)快樂(lè)，一輩子能碰上幾個(gè)這樣的日子。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十五
小時(shí)候春晚趙本山和宋丹丹的小品里提到過(guò)倪萍的《日子》，宋丹丹說(shuō)她要寫本《月子》，還好不是坐月子。
讀了才知道倪萍原來(lái)是山東人，書(shū)里也有些山東的韻味，即使她刻意避著。我常覺(jué)的有些道理得是方言講出來(lái)才有感覺(jué)，普通話太普通，像在念天書(shū)。
我有個(gè)山東同學(xué)給我多次講過(guò)她母親的育兒觀：養(yǎng)娃就像種樹(shù)，即使有些枝枝岔岔，只要給它定時(shí)施肥澆水，它是能夠長(zhǎng)大的。這說(shuō)法形象。
我媽也是愛(ài)說(shuō)能說(shuō)的人，而且很多話一經(jīng)她口就特別有水平。我學(xué)習(xí)不順，我媽說(shuō)，人生的路總是彎彎曲曲，平坦的路往常都在后面，你鼓點(diǎn)勁，堅(jiān)持一下，就能看著了。相比之，我爸不愛(ài)說(shuō)，更多是身教而非言傳了。
家有一老，如有一寶。小時(shí)候我一直生長(zhǎng)在縣城，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)隔輩親這種情感。仔細(xì)回想，只在老家待會(huì)一個(gè)暑期，和我爺我婆的記憶也很難串聯(lián)。記憶里，打我初面見(jiàn)到他們二老直至他們離世，他們的樣貌在我記憶里幾乎沒(méi)有發(fā)生變化。我想是我沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)他們吧。說(shuō)來(lái)遺憾，我甚至不知道我爺我奶的名字。我婆是基督教信徒，但她識(shí)字不多，一本圣經(jīng)翻來(lái)覆去讀了無(wú)數(shù)遍，我真希望她最終在書(shū)里找到了生死的答案。我爺是大家長(zhǎng)，很有威嚴(yán)，對(duì)我父親很嚴(yán)厲。因?yàn)榧依锬型薅?，且我是最小的，自然待我不親。他最后生病的時(shí)間里，我去看過(guò)他，他不認(rèn)識(shí)我。
日子在過(guò)，人在日子里老去，這是生活無(wú)變的真理。上周和家里打電話時(shí)，我媽給我又把舅家娃要結(jié)婚的事說(shuō)了一遍，我爸和我的話也越來(lái)越多了，而這就是父母老態(tài)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十六
上周的時(shí)候去六樓的圖書(shū)館借了一本《姥姥語(yǔ)錄》來(lái)看，倪萍寫的，走的時(shí)候借書(shū)的師傅說(shuō)，這是什么書(shū)啊，我說(shuō)是倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》，師傅說(shuō)，哦，倪萍還是挺有才的，我說(shuō)：是啊，所以她寫的書(shū)才想看看。
我拿著書(shū)嗒嗒嗒的就下樓了。
坐在班級(jí)里翻來(lái)這一本姥姥語(yǔ)錄，仔細(xì)的看著，倪萍的姥姥很長(zhǎng)壽的，雖然老人家沒(méi)有活過(guò)一個(gè)世紀(jì)，但是九十多歲的高齡也是對(duì)生命的至高崇尚，姥姥雖然不識(shí)字，但是做人處事的道理，確實(shí)比我們吃過(guò)米還多，姥姥說(shuō)：靠山山倒，靠人人老。
靠來(lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。
對(duì)這一句話我深有感悟。
可能在我年紀(jì)尚輕的時(shí)候不會(huì)太理解這一句而現(xiàn)在參加工作了才知道的，你就是你自己的全世界。
小的時(shí)候我們沒(méi)有任何能力也不能體現(xiàn)我們的任何人生價(jià)值，父母是我們最大的靠山，有人欺負(fù)了我找我爸去，沒(méi)錢了找我爸去，想吃什么了，媽媽給做。
那個(gè)時(shí)候，父母儼然是我們一座最大的靠山，山上郁郁蔥蔥，我們想要的什么都會(huì)有。
如今，年過(guò)20了，父母的背也一點(diǎn)一點(diǎn)的變彎了，這座郁郁蔥蔥的山已經(jīng)不像是當(dāng)年的那一個(gè)青翠欲滴的山了。
就如姥姥說(shuō)的那樣，靠人人老，父母正在像年老邁進(jìn)，我們的人生卻剛剛開(kāi)始，我們有年輕的資本和結(jié)實(shí)的臂膀，這一次，我們就成了父母的山!這一次，我們要靠自己，參加了工作終是可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。
以后我們就是自己的靠山，父母的靠山。
有關(guān)姥姥去世的悼詞范文。
姥姥去世的悼詞。
姥姥追悼會(huì)上的悼詞。
姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十七
一口氣看完了《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，用姥姥的話說(shuō)“人人都明白的理兒，家家都遇上過(guò)的事兒”，但卻深深的吸引著我，也許不僅僅是覺(jué)得姥姥的話語(yǔ)吸引我，姥姥和倪萍的那份情感更讓我羨慕不已。
看著倪萍和姥姥有趣的對(duì)話，讓人覺(jué)得很親近而又有哲理，不禁感嘆，用白巖松老師的話就是“有學(xué)歷的人，不一定有文化;沒(méi)學(xué)歷的人，一定沒(méi)文化。
”姥姥那些看似平凡、陳芝麻的小事，但卻句句有理，讓人信服，為之驚嘆。
姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。
給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。
你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。
”姥姥這樂(lè)于助人的思想，已經(jīng)落實(shí)到她的生活中了，她也想把這個(gè)好想法分享給我們，讓我們看到，只要在自己能力范圍內(nèi)，盡量多幫助他人，“好人有好報(bào)”，就是這個(gè)理。
“這就是太陽(yáng)的好哇，管誰(shuí)都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對(duì)誰(shuí)都一樣，給你多少就給他多少”世上不公平的事很多，但太陽(yáng)是最公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣。
我們每天要面對(duì)很多的客戶，給客戶服務(wù)是否到位，這也是值得我們思考的。
我們的服務(wù)是否讓客戶感到滿意呢?
姥姥說(shuō)：“有好事想著別人，別人就老想著你。
你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就剩一個(gè)人了，一個(gè)人就沒(méi)有來(lái)往了。
一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完了就完了，人多好事就多。
”在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，能想著別人，記住別人恩情的人還是有很多的，雖然我還沒(méi)達(dá)到姥姥那個(gè)境界，我經(jīng)常也會(huì)想，你認(rèn)為的好事對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是好事嗎?有時(shí)我不確定，我便不行動(dòng)，但當(dāng)我確定了，我會(huì)盡我的所能去實(shí)現(xiàn)。
在我這些年的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，也許我遇到了很多像姥姥這樣為人處事的好人，我知道我會(huì)記住那些曾經(jīng)在我困難的`時(shí)候想著我的人。
這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾螛?lè)觀的面對(duì)生活，更是讓我們不自覺(jué)的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動(dòng)。
書(shū)中姥姥那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，那些實(shí)實(shí)在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時(shí)候經(jīng)常待在姥姥家的我，在看到倪萍對(duì)姥姥那種濃濃的愛(ài)時(shí)不由得感同身受，姥姥對(duì)外甥女的特別疼愛(ài)和外甥女對(duì)姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會(huì)到，不由得讓我更加喜歡這本書(shū)。
姥姥懂得疼愛(ài)，卻不溺愛(ài)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總結(jié)出做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，要學(xué)會(huì)靠自己，要堅(jiān)持，要學(xué)好，不讓自己閑下來(lái)才能把日子過(guò)的更充實(shí)。
姥姥的生活常識(shí)用在我們?yōu)榭蛻舴?wù)上同樣可用，從姥姥說(shuō)的話中，我們可以獲得很多感觸。
質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的人都會(huì)被書(shū)中那些真實(shí)而打動(dòng)，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。
這就是《姥姥語(yǔ)錄》，一本樸實(shí)地描述了日常生活的書(shū)，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是?！?。
我平時(shí)讀書(shū)不多，沒(méi)想到第一次認(rèn)真讀的書(shū)，竟然出自倪萍之手。
在我的印象里這個(gè)曾經(jīng)光鮮美麗的“央視一姐”，永遠(yuǎn)端莊賢德的站在舞臺(tái)一角，用她特有的主持方式，影響了我們整整一代的人審美和思想，如今她漸漸淡出了人們的視線，卻一直不曾停下藝術(shù)人生的旅程。
這本210頁(yè)的膠印版圖書(shū)，我讀了整整一個(gè)月。
起初它放在我的枕邊，我用打發(fā)時(shí)光的眼光去讀它。
書(shū)里的姥姥時(shí)不時(shí)的會(huì)跑出來(lái)，穿著對(duì)襟藍(lán)布大衫，用木質(zhì)的簪頭將稀疏的頭發(fā)挽成個(gè)髻子，盤腿坐在我的床邊，我累了就躺在她綁著裹腿的大腿根兒上，任憑她操勞的手撫摸我的額頭，細(xì)細(xì)軟軟的喊我的小名，原來(lái)所有生于那個(gè)時(shí)代的中國(guó)女性，都散發(fā)著土布一樣溫軟的氣息，那是倪萍的姥姥，也是我的。
姥姥去世已經(jīng)6年了，從那個(gè)時(shí)候起，我特別抵觸暮春初夏的時(shí)節(jié)，因?yàn)槔牙咽前橹∠慊ǖ南阄蹲叩?，那香味兒和姥姥身上的味道一樣，清香恬淡?BR> 她比姥爺大幾歲，那個(gè)時(shí)候都興這樣的“姐弟戀”。
文革的時(shí)候，姥爺打成了“右派”，生性剛烈的他一下子得了中風(fēng)，既而半身不遂，在床上癱了36個(gè)年頭，姥姥一個(gè)人帶大了7個(gè)子女，還有我們12個(gè)外甥男女，甚至在82歲的時(shí)候還在幫忙照看大表姐的小女兒。
她是骨子里愛(ài)美的女人，直到去世，都堅(jiān)持不拄拐棍，于是家屬樓前前后后都知道有位顫巍巍的姥姥，摸索著花園臺(tái)子，扶著墻角，去菜場(chǎng)買菜，然后在顫巍巍的回家，給我們這群小兔崽子烙“爐羔子”。
我是她最惦念的那個(gè)孩子，一直都是。
從剛從產(chǎn)房抱出來(lái)，她就是我最親近的那個(gè)人，倪萍說(shuō)在她的眼里，“姥姥就是媽，媽就是姥姥”。
她為了給我熱牛奶，挨過(guò)姥爺?shù)墓髯?，也曾為了給高三的我做飯，把電飯鍋的內(nèi)膽放在煤氣上燒成了廢鋁，還曾親自把我的手交給我的老公，要他一定好好的疼我一輩子。
她一直那樣的操著心，一刻也不停。
她最愛(ài)和老媽吵架，她總覺(jué)得老媽太愛(ài)說(shuō)教我，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是沒(méi)有缺點(diǎn)的懂事孩子。
姥姥在世的時(shí)候，每年的寒暑假都要來(lái)我家過(guò)，我喜歡抱著她的瘦瘦的胳膊睡覺(jué)，喜歡吃她做的菜，就算是最普通的食材，用最普通的方法做出來(lái)，味道都是一等一的好吃。
那時(shí)的我多么的幸福，我坐在書(shū)房溫書(shū)，姥姥就拿個(gè)板凳坐在我的對(duì)面，把小米、大豆、高粱有時(shí)還有豇豆，鋪在地板上，帶著花鏡找糧食里的米蟲(chóng)。
在2009年一個(gè)春天的早晨，我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)姥姥給我做的小棉花被子找不見(jiàn)了，我的心一下子不安，買了當(dāng)晚的火車票回去，19個(gè)小時(shí)的之后，看見(jiàn)姥姥坐在床上,用小勺子挖香瓜吃,我的眼淚不自主的流了下來(lái),她在，家才是家。
看見(jiàn)我的電腦包壞了，85歲的她非要給我縫一個(gè)新的，包的內(nèi)襯是她年輕時(shí)候自己織的老布，在她眼里幾千塊的電腦是個(gè)十足的“大物件”，她用彈好的新棉花絮在里面，又弄來(lái)一塊紫花緞子給我做成了包面，她努力的踩在嘰嘰作響的老式縫紉機(jī)上，用疼愛(ài)的心拉起牽掛的線，她舍不得老，只要我們還需要她。
然而，時(shí)隔一個(gè)星期，包上的姥姥味還未消散，她就安靜的走了，人生原來(lái)有那么多的來(lái)不及。
當(dāng)讀到《姥姥語(yǔ)錄》，我又看見(jiàn)姥姥顫巍巍的向我走過(guò)來(lái)，她從淡紫色的丁香花樹(shù)下走來(lái)，在老家雞棚里摸出來(lái)白燦燦的柴雞蛋，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，又去柴垛上抱一捆柴，日子的流彩映在姥姥身上，真美。
于是，我把這本書(shū)仔細(xì)的包上書(shū)皮，放在包里，在清晨、傍晚，于車上、課間，帶著虔誠(chéng)的心一字一字的去看，仿佛姥姥還在，仿佛她從未離開(kāi)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十八
高考前一星期，我回家見(jiàn)到姥姥，她老人家拉著我的手，讓我送她回家，我答應(yīng)她，等下星期高考完帶她回家。
考完到家，我問(wèn)，姥姥回家了？我媽立刻就淚崩了，我的眼淚也流個(gè)不停，沒(méi)表情，沒(méi)意識(shí)，木木的聽(tīng)我媽把姥姥去世下葬的經(jīng)過(guò)講了一遍，老媽滿滿的自責(zé)和懊悔，畢竟姥姥是在我家住著發(fā)的急病……怕影響我高考就沒(méi)告訴我。有時(shí)我也慶幸沒(méi)能送姥姥走最后一程，沒(méi)能見(jiàn)到她躺下的樣子，我的腦海里才留住了姥姥一貫的倔強(qiáng)老太太模樣。
隨著時(shí)光的流逝，老人去了，孩子們大了，大炕拆了…可不變的是對(duì)姥姥家的那種情感，那種印在骨子里的幸福感！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十九
其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的。
事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你?！蔽乙婚_(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕?，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇一
今天終于把看了倪萍大姐的`《姥姥語(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。看完了。很是讓我感動(dòng)。
作者以“嘮家?！钡男问?，講述了一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的話語(yǔ)卻透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。
姥姥說(shuō)：“不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個(gè)角度，換個(gè)位子思量，往往就能得到海闊天空的樂(lè)觀場(chǎng)面。
姥姥說(shuō)：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮?！笆茄?，再大的事，再難的關(guān)，總會(huì)過(guò)去的。很簡(jiǎn)單的話，仔細(xì)品品，很有些哲學(xué)的味道，耐人尋味。
姥姥說(shuō)：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍??！斑@是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實(shí)際上，是人家接納了我們。
這是讓我在生活中很有用的一本書(shū)，這是教我做人的一本書(shū)?？戳四咂嫉摹独牙颜Z(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇二
作者倪萍以“嘮家?！钡男问?，講述了一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，卻悟出許多人生大智慧的姥姥，別看姥姥說(shuō)的都是土話，大白話，但能從字里行間感覺(jué)到那種樸實(shí)、真誠(chéng)，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的姥姥用她承繼和累積的生活經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己的處事為人，并將其潛移默化地傳遞給了子孫，而就在這么質(zhì)樸的語(yǔ)言中讓人深深感受到了倪萍對(duì)姥姥的深切懷念，以及姥姥對(duì)倪萍那種無(wú)私偉大的愛(ài)。
姥姥的一生可謂活得明白，活得清醒，活得有數(shù)，她的包容、豁達(dá)、感恩與執(zhí)著，給他人帶來(lái)?yè)磹?ài)的溫暖，隨著姥姥的遠(yuǎn)去，我的淚水逐漸在往心底里流淌，也隨著作者的想念開(kāi)始尋找已離開(kāi)我們的至親，尋找那些無(wú)限眷戀在一起的日子，感受著回憶帶給我們的幸福，仿佛能感覺(jué)她們就在我們身邊，一轉(zhuǎn)身就會(huì)找到她們的影子。在這本書(shū)中，姥姥的那幾句平凡卻富有人生哲理的話語(yǔ)一直記在我心中。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪！?BR> “靠山山到，靠人人老。靠來(lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己?！?BR> “愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢?！?BR> “東西不在多少，話有時(shí)候多一句少一句就得掂量掂量，有時(shí)一句話能把人一輩子撂倒，一句話也能把人抬起來(lái)?！?BR> “有苦也不是壞事，苦多了甜就比出來(lái)了。你吃一塊桃酥試試，又甜又香，你再吃一斤試試？你那嘴呀就想找塊咸菜往嘴里塞。
孩子，別怕苦，苦它兄弟就叫甜哪！”
“日子得靠自己的雙腳往前走，大道走，小道也得走，走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道兒走多了再走直道兒就走快了。走累了就歇會(huì)兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過(guò)呢？”
這就是姥姥，一個(gè)沒(méi)有文化的中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)！沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是福”。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇三
外婆和奶奶，小時(shí)候的我一直搞不清關(guān)系，因?yàn)槟棠淘谖液苄r(shí)就離開(kāi)我們了，所以我一直喊外婆為奶奶，后來(lái)長(zhǎng)大了，明白媽媽的媽媽是外婆，不是奶奶，但已經(jīng)叫習(xí)慣了，一直沒(méi)改口。
小手拉大手
小時(shí)候的我，奶奶拉著我小小的手去上幼稚園，早早地在門外等著牽我的手回家。每一天我都有點(diǎn)心吃，我最愛(ài)的是吃奶奶煮的紅心番薯糖水，一碗熱騰騰的番薯糖水，一個(gè)人乖乖地坐在椅子上加糖攪拌，一口一口地吃，吃下去的是番薯的香甜，也是奶奶疼愛(ài)我的心意。偶爾不用上學(xué)的周末，奶奶會(huì)牽著我的小手我去她的家，路感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，奶奶一個(gè)人從我家到她的家，都是走路的，帶著我，卻總是坐三輪車。我和奶奶說(shuō)，我想走路，因?yàn)樽呗房梢砸宦吠妫锤嗟娘L(fēng)景，但可能也是因?yàn)榱?xí)慣奶奶牽著的手，可以和奶奶聊更多的話。
同個(gè)屋檐下的夏天
在奶奶家住一整個(gè)夏天，是小學(xué)的暑假。奶奶每天會(huì)到市場(chǎng)買菜，偶爾會(huì)買冰淇淋雪糕，很多不一樣的牌子，有五羊冰淇淋甜筒，巧克力味飛魚(yú)，紅豆綠豆雪糕棒等等，好像媽媽都不會(huì)這么任性買這么多不一樣口味的雪糕給我，所以我會(huì)特別興奮和開(kāi)心。
奶奶會(huì)一個(gè)人去繳電費(fèi)水費(fèi)，會(huì)煎很好吃厚厚的雞蛋，始終如一口味的魚(yú)，奶奶不識(shí)字，但是會(huì)用鉛筆在白紙上記數(shù)，數(shù)哪一天需要干什么事，這個(gè)月的煤氣用了多少天。奶奶還會(huì)講故事，四五個(gè)版本，但我百聽(tīng)不厭，因?yàn)槊恳淮文棠讨v得很生動(dòng)，奶奶會(huì)講謎語(yǔ)，讓我猜，夏天的很多個(gè)午后，和奶奶躺在地板上，聽(tīng)著故事猜著謎語(yǔ)睡著了。
在窗外看望
從奶奶家回到自己的家，是小時(shí)候最不情愿的事情之一，要大人騙我說(shuō)去公園我才愿意。從樓上下樓梯走到大馬路，我會(huì)偶爾抬頭看奶奶家的陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)奶奶正站在陽(yáng)臺(tái)和我招手，好像和我說(shuō)什么，但不知道奶奶在說(shuō)什么，就這樣她看著我小步伐地回去，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)叮囑著我的奶奶，就這樣，走幾步，回頭看幾眼，直到上了車，陽(yáng)臺(tái)越來(lái)越小，車拐了彎。
距離聯(lián)系
因?yàn)樽x書(shū)，除了暑假，很少可以和奶奶相處一整個(gè)夏天那么長(zhǎng)的時(shí)光，放學(xué)回家，會(huì)很經(jīng)常習(xí)慣打電話給她，聊學(xué)校的事，聊吃什么。過(guò)年，一家人去奶奶家，可以碰見(jiàn)很多小朋友，收奶奶的紅包，圍在一起吃午餐和糖果，玩游戲，和奶奶聊天。
和奶奶相處的日子很長(zhǎng)，也很短。日子很長(zhǎng)，因?yàn)樗顫M我童年的回憶，日子很短，因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了，奶奶慢慢老了，沒(méi)有那么奢侈的時(shí)光可以像童年時(shí)那般揮霍，倆人聊的天少了，講的故事也忘了。
奶奶在這兩年因身體原因住過(guò)院，搶救過(guò)，重癥監(jiān)護(hù)室里生死一線中回到我們的身邊，看姥姥語(yǔ)錄，會(huì)不自覺(jué)地想起自己的奶奶當(dāng)時(shí)的時(shí)光，很多人都有特別親的奶奶，在生命里溫柔地善待過(guò)我們，愛(ài)著我們，是她用自己的方式教會(huì)我們待人接物，是她用最樸實(shí)的話語(yǔ)告訴我們生活的道理。
書(shū)還沒(méi)看完，會(huì)繼續(xù)看下去，感恩倪萍老師用細(xì)膩的文字掀起我和奶奶很多的回憶，感恩健在的奶奶還在身邊，還可以一起相處時(shí)光。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇四
《姥姥語(yǔ)錄》是這么飽含作者對(duì)姥姥的愛(ài)以及對(duì)姥姥的孝心的一本書(shū)，有那些令人讀后潸然淚下的故事，那些讓心變得柔軟酸楚的話語(yǔ)。使人心為之動(dòng)容。這位99歲的姥姥雖沒(méi)有文化，但是總會(huì)在我們困難的時(shí)候，給予我們非常巨大的啟迪。讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這位99歲姥姥看似平常但使人受用終生的大智慧。
作者倪萍是著名主持人、演員，她用她真摯感人的文字，描述了她姥姥淳樸，看似平凡卻又不凡的一生。
這本書(shū)讀后有兩點(diǎn)給我觸動(dòng)很大，一是姥姥的智慧，二是倪萍的孝心。
倪萍的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，沒(méi)有多少文化，但在困難時(shí)刻，姥姥總會(huì)用她那大白話點(diǎn)撥著我，多少個(gè)想不開(kāi)的問(wèn)題，都是姥姥一個(gè)個(gè)雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開(kāi)朗;姥姥的寬容，姥姥的良善，不斷地修正著我的缺點(diǎn)，改正著我的錯(cuò)誤;姥姥的智慧，姥姥的光亮始終照耀著我，溫暖著我。使我感到什么叫做人生的大智慧。
不想用華麗的詞藻贊美姥姥，因?yàn)槟遣皇撬娘L(fēng)格。姥姥平凡質(zhì)樸才是她最美的特點(diǎn)。讀《姥姥語(yǔ)錄》發(fā)現(xiàn)，所謂的平凡人，智慧卻是非凡的。姥姥和我們身邊很多老人家一樣，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，也沒(méi)有多少文化知識(shí)，但卻比很多擁有高學(xué)歷的人士更明白、更善于把握和運(yùn)用做人的道理。明白做人的時(shí)候，生活的時(shí)候，不只是一份高學(xué)歷，更是要有一顆對(duì)熱愛(ài)生活的心。
這就是姥姥!一個(gè)沒(méi)有文化的中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)!
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，每天開(kāi)心一點(diǎn)，就想了一個(gè)點(diǎn)子：說(shuō)歐洲某國(guó)家收購(gòu)瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問(wèn)姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開(kāi)始剝瓜子。那時(shí)起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動(dòng)員全家偷偷吃掉這將”出口歐洲“的瓜子仁，甚至有朋友來(lái)臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺(jué)得自己還有用，還掙了錢。這件事可見(jiàn)倪萍是費(fèi)盡心思讓老人在世的日子快快樂(lè)樂(lè)。從此可見(jiàn)作者倪萍十分愛(ài)姥姥，也體現(xiàn)出了她的一片孝心。
雖然這本書(shū)中有許多姥姥這個(gè)農(nóng)村婦女不太正確的見(jiàn)解，但這話語(yǔ)十分樸實(shí)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給人啟發(fā)。這也許就是作者倪萍懷念姥姥的最好方法。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇五
假期里張建平校長(zhǎng)推薦了《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)，書(shū)中的姥姥有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什么樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂(lè)的良好心態(tài)。
姥姥說(shuō)：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說(shuō)的話，你問(wèn)問(wèn)山頂上的人，他要是和你說(shuō)實(shí)話，他保準(zhǔn)說(shuō)他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂?！睙o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。文中，你可以多次看到姥姥生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在幫助別人。還有姥姥好強(qiáng)的心理，但那并不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
一生平庸的姥姥卻貪命。姥姥活了快一個(gè)世紀(jì)啦，但她還是不想走。姥姥的每個(gè)精神都值得我去學(xué)習(xí)。姥姥用她最樸實(shí)、最有文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言讓我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇六
經(jīng)過(guò)張建平校長(zhǎng)的推薦，我在網(wǎng)上訂購(gòu)了四本全部出自著名主持人筆下的書(shū)籍。其實(shí)，我在之前并不認(rèn)為這四本書(shū)會(huì)有多好，有什么特別之處。但當(dāng)我真正去看之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其中，倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》深深打動(dòng)了我。
這一章主要寫的是姥姥離世前，倪萍先后用整理報(bào)紙、剝瓜子的方式，用她的話來(lái)說(shuō)就是”變著法兒不讓姥姥老“，但在姥姥病危時(shí)，未能趕回去見(jiàn)姥姥最后一面，留下終生遺憾并沉痛懷念至今。
姥姥說(shuō)：”麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)?！啊毕矶啻蟮母＞偷迷舛啻蟮淖?，罪遭夠數(shù)了，福又回來(lái)了?！胺N善因得善果、”塞翁失馬焉知非?！?、”物極必反“，姥姥一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，不認(rèn)得字，但卻對(duì)做人的準(zhǔn)則有實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)悟。我們這些受著高等教育成長(zhǎng)起來(lái)的”文化人“，是否想過(guò)”我為人人“？有沒(méi)有為了謀取自身的利益，而不惜犧牲別人？有沒(méi)有肆意浪費(fèi)著不可再生的資源，而不曾意識(shí)到節(jié)約克制？有沒(méi)有翅膀硬了，就再不會(huì)關(guān)心含辛茹苦哺育自己成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩？這足以使我們這些”文化人“深刻反思一通。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇七
看到姥姥，我也想起了自己的爺爺！
暑假公公帶著侄女來(lái)玩了些日子，每天都是我來(lái)操辦一天三頓飯，當(dāng)忙完吃完飯我洗碗筷的時(shí)候就會(huì)想起爺爺，因?yàn)樽约洪_(kāi)始顧家了，會(huì)懂得換位思考了才知道爺爺?shù)牟灰?！奶奶是地主家的女兒，從小都不干活，家里的一天三頓飯，頓頓都是爺爺做的！因?yàn)闋敔敿依飾l件不好，所以也算是招的上門女婿，爺爺從招進(jìn)奶奶家的那刻，再到有我爸和我叔，然后到我和我弟這輩，這么大一家子的'飯菜都是爺爺一天三頓換著花樣的做！而我們還會(huì)埋怨他做咸了，做淡了，做多了，做少了！因?yàn)槲覑?ài)吃紅燒土豆，所以爺爺頓頓都有紅燒土豆！這也會(huì)引起我們的埋怨！因?yàn)檫@些埋怨，所以我從小都沒(méi)有懷著感恩的心去享受爺爺做的美食！現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)只有一家人圍在一起吃爺爺做的一大桌美食的時(shí)候，才是最幸福的時(shí)候，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸪燥?，那才叫家！所以我一直很懷戀爺爺做的各種好吃的！
自從自己天天想著今天吃啥，明天吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，大熱天的留著汗，在廚房里蒸著桑拿做出來(lái)的一桌子好吃的，別人都沒(méi)動(dòng)過(guò)，還覺(jué)得你做的不好吃的時(shí)候，自己有多難受！
所以說(shuō)，懂得尊重別人有多重要！不停告誡自己一定要教育好女兒，媽媽并不是你的保姆，媽媽在這種大熱天里，想破了腦袋給你做的好吃的，為了讓你吃得營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得身體棒棒才做的，你應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)享受這些美食！哪怕媽媽做的不是很美味，但媽媽畢竟不是大廚師，可是媽媽也是用心來(lái)做的，一定要懂的尊重和感恩！別人都不是欠你的，也不是義務(wù)的，你要懂得這些道理！懂得感恩！同時(shí)也要懂得尊重和理解別人！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇八
最近讀了倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》，感覺(jué)寫的很平實(shí)、很感人，還有些風(fēng)趣。
姥姥雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)不識(shí)什么字，但她一生勤勞善良、精明能干，是個(gè)讓人愛(ài)戴、令人敬佩的人，以前常說(shuō)毛主席語(yǔ)錄句句是真理，一句頂一萬(wàn)句，我看姥姥語(yǔ)錄也可堪此評(píng)價(jià)，往往真理就是從平凡的生活中悟出的道理。
姥姥是具有我們中國(guó)傳統(tǒng)美德的勞動(dòng)?jì)D女代表，她勤儉持家、樸實(shí)善良、吃苦耐勞、堅(jiān)韌勇敢。姥姥在平凡的生活中演繹出智慧的人生，姥姥一生辛勞，也經(jīng)過(guò)一些磨難，但姥姥的晚年的.過(guò)得非常幸福、子孫也非常有出息，這些都證明姥姥是個(gè)有大智慧、大福氣的人，可親可愛(ài)的姥姥活得很明白、很真實(shí)。
家有一老如有一寶，讀了《姥姥語(yǔ)錄》更是深有體會(huì)，《姥姥語(yǔ)錄》讓姥姥成了我們大家的寶，她的話樸實(shí)中蘊(yùn)藏著深刻的人生的哲理，記住她的話對(duì)我們的生活會(huì)有很大的益處。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇九
一本倪萍撰寫的《姥姥語(yǔ)錄》我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，倪萍姥姥——一個(gè)99歲的農(nóng)村小腳老太太簡(jiǎn)直是太棒了！太可愛(ài)了！
當(dāng)我這個(gè)還算年輕的姥姥走進(jìn)99歲姥姥平凡的日子，享受質(zhì)樸無(wú)華的人生智慧時(shí)，我感到那一刻是充滿快樂(lè)的，是極其享受的。
老人一生沒(méi)念過(guò)書(shū)，卻那么崇尚念書(shū)人，那么明事理，那么有哲理，那么有心氣，那么有骨氣！怪不得養(yǎng)了那么一大群成功的后輩兒孫！
倪萍的文筆是平實(shí)的，樸素的，沒(méi)有太多的修飾，完全是質(zhì)樸的白話兒，卻讓一個(gè)有血有肉，情感豐富，勤勞善良，胸懷博大，充滿智慧的姥姥躍然紙上，仿佛就在身邊。之所以那么打動(dòng)我的緣故，讀著倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，我想起了自己沒(méi)有文化的小腳老奶奶，有些地方一如相近，也深刻地影響了我的一生。可能這就是沒(méi)有文化卻不乏智慧和品德的'老人們共同的地方吧。
如今，俺也進(jìn)入了姥姥的行列，看看倪萍姥姥對(duì)她的深刻影響，想想自己的言行將對(duì)后輩兒孫的潛移默化，姥姥深感責(zé)任重大。
倪萍姥姥說(shuō)：“心閑著閑著就麻了，麻了就跳的慢了，慢了就上床躺著，躺著就是心臟有病了?！蔽译m然退休了，沒(méi)有工作的心可操了，人很容易思想犯懶。我很佩服倪萍為了不讓姥姥閑著，給姥姥安排了整理報(bào)紙和嗑瓜子兒出口的“掙錢工作”，看到此我啞然失笑。
姥姥我可別讓心閑著，好書(shū)還是要經(jīng)常讀讀，好戲也要經(jīng)?？纯床挪恢掠诼湮檠?！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十
今天，我讀了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，書(shū)中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的神靈，她就是我們身邊可親可近的普通老人，但就是這樣的一個(gè)樸素老人，她就像一桿稱，讓我遇事在上面稱一稱，便明白了幾斤幾兩，讓我心中有數(shù)。
有這樣的一個(gè)老人，好像一張刷不爆的銀行卡，告訴了我們無(wú)窮的人生道理，讓我品嘗了姥姥至始到終的善良，也慷慨地給我們一筆又一筆精神財(cái)富，讓我懂得了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。
讀完這本書(shū)，我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境；讓我明白了路漫漫而修遠(yuǎn)，堅(jiān)定了勇攀高峰的信念；讓我知道了保持自我，知足常樂(lè)，享受當(dāng)下美好生活的重要；聚集身邊的小幸福，品味生活的大快樂(lè)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十一
讀一本好書(shū)，就如喝一杯咖啡，喝完后就會(huì)體會(huì)到其中的美好和醇香，所以讀完后就肯定會(huì)有一些感受。
《姥姥語(yǔ)錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99歲姥姥共同過(guò)的日子的書(shū)。
當(dāng)我讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)后，不知道自己是怎么了，看著書(shū)中的姥姥竟會(huì)情不自禁的想起自己那前不久已經(jīng)去世的姥姥。
書(shū)中的姥姥是一個(gè)很慈祥又很可愛(ài)的姥姥。她愛(ài)吹牛，她愛(ài)罵人，但是罵人的話只有兩個(gè)詞，加上她一把年紀(jì)了，更多人都愿意逗她，讓姥姥罵他。其實(shí)我姥姥和她很像，每次當(dāng)我犯錯(cuò)或調(diào)皮的時(shí)候，我姥姥總是罵我‘?dāng)〖易印?，罵完以后就會(huì)問(wèn)我餓不餓渴不渴，想吃什么之類的問(wèn)題。倪萍的姥姥愛(ài)叫人起床。老年人睡得少，所以她一大早就起來(lái)，然后開(kāi)始輪流叫人起床，她會(huì)大叫‘起床啦’如果沒(méi)有反應(yīng)，她會(huì)用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會(huì)掀開(kāi)你的被子。
倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這么多，對(duì)姥姥這么孝敬，讓我很羨慕，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去老家看姥姥，那時(shí)候姥姥就會(huì)一大早搬著板凳在門口坐著等我們，看到我們時(shí)，會(huì)很開(kāi)心的站起身來(lái)招呼我們，屋里飯菜都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)這時(shí)候我都感覺(jué)很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過(guò)飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板著臉說(shuō)：”我有那么老嗎?老到什么都需要你們幫忙的地步嗎?“這個(gè)時(shí)候我們誰(shuí)也不敢再幫忙，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)生氣了。姥姥就是這么可愛(ài)?？墒抢牙呀K究是老人，每個(gè)老人都會(huì)面臨著去世，姥姥當(dāng)然也不例外，就在前不久姥姥永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，看著姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛(ài)對(duì)我說(shuō)的那句話‘小靜啊，什么時(shí)候你有時(shí)間多陪我?guī)滋彀?’姥姥對(duì)我那么好，她的這一個(gè)小小的愿望我都沒(méi)有幫他實(shí)現(xiàn)，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒(méi)能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會(huì)很，但卻彌補(bǔ)不了什么。
這本書(shū)讓我感受到了倪萍對(duì)姥姥的一片孝心，而且也讓我及時(shí)明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時(shí)間，不要等失去機(jī)會(huì)了才在原地獨(dú)自后悔。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十二
其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的`事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你。”我一開(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕保@句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長(zhǎng)輩感到滿足，幸福，這即是孝了。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十三
在沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)“姥姥”的理解是像大部分人一樣，姥姥只會(huì)寵著自己的孩子：會(huì)帶他去玩，去耍，孩子不高興了就哄，就逗。因?yàn)槲覜](méi)有姥姥，所以我的理解會(huì)這么片面，讀過(guò)這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姥姥也會(huì)教給孩子影響他一生的話。
書(shū)中倪萍的姥姥就教會(huì)她很多的事情，而姥姥說(shuō)的話也變成了語(yǔ)錄，變成了貼近生活的哲理。姥姥曾這樣說(shuō)過(guò)“愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢，就不怕存錢?！边@句話是倪萍問(wèn)姥姥“你不怕我愛(ài)我媽就不愛(ài)你了?”的答語(yǔ)。愛(ài)是無(wú)限多的，可以把愛(ài)分給媽媽，分給姥姥，還可以分給更多愛(ài)自己的人。這一篇一直在講倪萍認(rèn)為自己的媽媽不夠愛(ài)她，她把這件事給姥姥說(shuō)了以后，可姥姥卻說(shuō)“你媽不是親媽，也不是后媽，是個(gè)合格的媽?！眿寢屩缿?yīng)該怎樣愛(ài)孩子才會(huì)讓孩子懂得更多，媽媽不管孩子怎樣誤解，但她最終還是愛(ài)自己的孩子的。而我們呢?說(shuō)什么孝順，孝順是美德嗎?不，是應(yīng)該的。有哪個(gè)父母說(shuō)照顧自己的孩子是美德?沒(méi)有。父母為我們付出那么多，我們無(wú)論為他們做多少，也是補(bǔ)償不了的。父母總是想給我們最好的，可我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么?不僅是姥姥的話，這本書(shū)里的其他內(nèi)容也是很有哲理的。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十四
久沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)，拿在手里就想一口氣讀完。一個(gè)99歲的老人，自己就是一本厚書(shū)，吃過(guò)大苦，也享過(guò)大福。樸素?zé)o華的語(yǔ)言里飽含著世間最透徹的智慧。兩個(gè)晚上，看一看停一停想一想，眼眶經(jīng)常是潮濕的，想到兩年前已經(jīng)離開(kāi)的我的外婆，那些情景那些話語(yǔ)曾經(jīng)我是多么的熟悉。一直想要為我的外婆寫一點(diǎn)東西，幾度提筆，幾度垂淚，幾度止筆。外婆是個(gè)佛教徒，每天過(guò)著早晚一炷香的生活，初一十五不動(dòng)葷腥，正月七月要守齋。外婆的腿動(dòng)過(guò)兩次大手術(shù)，這讓她的晚年遭了很大的痛苦。她始終認(rèn)為這是她前世的罪孽太重，這一生才會(huì)受苦，所以要多做善事。常常我看到她點(diǎn)燃一支香和一盞油燈跪在灰暗灶膛前的蒲團(tuán)上前額著地，低聲細(xì)語(yǔ)，很少祈求佛祖保佑她減少病痛的折磨，多是求著保佑一大家四代幾十口人能夠平平安安，工作的能夠工作順利，讀書(shū)的能夠?qū)W習(xí)好考個(gè)好學(xué)校。最后扶著灶臺(tái)艱難的站起來(lái)。20xx年的國(guó)慶，我回老家看她，帶著相機(jī)專門想要給她和外公照相，對(duì)著鏡頭她雙手合十習(xí)慣性的做了一個(gè)禮佛的姿勢(shì)，神態(tài)安詳，面容和善慈悲。中秋回家，媽媽翻著以前的老照片對(duì)小侄女說(shuō)：“姍姍，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有媽媽了呀?！毙≈杜艅傄粴q，這話更多的是呢喃自語(yǔ)。聽(tīng)到我覺(jué)得很心酸。在未來(lái)的某一天，或許我也會(huì)說(shuō)同樣的話。而今天千里之外的我，有時(shí)想要為父母做一頓飯，洗洗碗，幫媽媽帶帶小侄女，陪他們買買菜，甚至什么多不做，就是在家呆著。卻發(fā)現(xiàn)能夠?yàn)楦改缸龅膮s是少之又少，內(nèi)心的愧疚無(wú)以言說(shuō)。
有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人;一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍恪?BR> 心里有氣有怨，說(shuō)出來(lái)就好了，不管真對(duì)真錯(cuò)，別留著，留日子長(zhǎng)了，就長(zhǎng)在身體里了。
一碗水端不平，就只能裝半碗。
天黑了就是遇到擋不住的大難了，你就得認(rèn)命，認(rèn)命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。天亮就是給你希望，你就趕緊起來(lái)去往前走，有多大勁就往前走多遠(yuǎn)，老天會(huì)幫你。別再黑夜里耗著，把神兒都耗盡了，天亮就沒(méi)勁了。
人的手不能輕易伸，只有一件事可以把手伸出來(lái)，救命的事。
錢要花在有用的地方上錢才值錢。
二十幾塊錢買個(gè)啥?買個(gè)吃的一會(huì)就吃完了，買本書(shū)吃一輩子，好的書(shū)下一輩兒又接著吃，上算。
不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。
快樂(lè)你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)加起來(lái)，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試?快樂(lè)就大了，你不能老想著一天有一百個(gè)快樂(lè)，一輩子能碰上幾個(gè)這樣的日子。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十五
小時(shí)候春晚趙本山和宋丹丹的小品里提到過(guò)倪萍的《日子》，宋丹丹說(shuō)她要寫本《月子》，還好不是坐月子。
讀了才知道倪萍原來(lái)是山東人，書(shū)里也有些山東的韻味，即使她刻意避著。我常覺(jué)的有些道理得是方言講出來(lái)才有感覺(jué)，普通話太普通，像在念天書(shū)。
我有個(gè)山東同學(xué)給我多次講過(guò)她母親的育兒觀：養(yǎng)娃就像種樹(shù)，即使有些枝枝岔岔，只要給它定時(shí)施肥澆水，它是能夠長(zhǎng)大的。這說(shuō)法形象。
我媽也是愛(ài)說(shuō)能說(shuō)的人，而且很多話一經(jīng)她口就特別有水平。我學(xué)習(xí)不順，我媽說(shuō)，人生的路總是彎彎曲曲，平坦的路往常都在后面，你鼓點(diǎn)勁，堅(jiān)持一下，就能看著了。相比之，我爸不愛(ài)說(shuō)，更多是身教而非言傳了。
家有一老，如有一寶。小時(shí)候我一直生長(zhǎng)在縣城，沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)隔輩親這種情感。仔細(xì)回想，只在老家待會(huì)一個(gè)暑期，和我爺我婆的記憶也很難串聯(lián)。記憶里，打我初面見(jiàn)到他們二老直至他們離世，他們的樣貌在我記憶里幾乎沒(méi)有發(fā)生變化。我想是我沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)他們吧。說(shuō)來(lái)遺憾，我甚至不知道我爺我奶的名字。我婆是基督教信徒，但她識(shí)字不多，一本圣經(jīng)翻來(lái)覆去讀了無(wú)數(shù)遍，我真希望她最終在書(shū)里找到了生死的答案。我爺是大家長(zhǎng)，很有威嚴(yán)，對(duì)我父親很嚴(yán)厲。因?yàn)榧依锬型薅?，且我是最小的，自然待我不親。他最后生病的時(shí)間里，我去看過(guò)他，他不認(rèn)識(shí)我。
日子在過(guò)，人在日子里老去，這是生活無(wú)變的真理。上周和家里打電話時(shí)，我媽給我又把舅家娃要結(jié)婚的事說(shuō)了一遍，我爸和我的話也越來(lái)越多了，而這就是父母老態(tài)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十六
上周的時(shí)候去六樓的圖書(shū)館借了一本《姥姥語(yǔ)錄》來(lái)看，倪萍寫的，走的時(shí)候借書(shū)的師傅說(shuō)，這是什么書(shū)啊，我說(shuō)是倪萍寫的《姥姥語(yǔ)錄》，師傅說(shuō)，哦，倪萍還是挺有才的，我說(shuō)：是啊，所以她寫的書(shū)才想看看。
我拿著書(shū)嗒嗒嗒的就下樓了。
坐在班級(jí)里翻來(lái)這一本姥姥語(yǔ)錄，仔細(xì)的看著，倪萍的姥姥很長(zhǎng)壽的，雖然老人家沒(méi)有活過(guò)一個(gè)世紀(jì)，但是九十多歲的高齡也是對(duì)生命的至高崇尚，姥姥雖然不識(shí)字，但是做人處事的道理，確實(shí)比我們吃過(guò)米還多，姥姥說(shuō)：靠山山倒，靠人人老。
靠來(lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。
對(duì)這一句話我深有感悟。
可能在我年紀(jì)尚輕的時(shí)候不會(huì)太理解這一句而現(xiàn)在參加工作了才知道的，你就是你自己的全世界。
小的時(shí)候我們沒(méi)有任何能力也不能體現(xiàn)我們的任何人生價(jià)值，父母是我們最大的靠山，有人欺負(fù)了我找我爸去，沒(méi)錢了找我爸去，想吃什么了，媽媽給做。
那個(gè)時(shí)候，父母儼然是我們一座最大的靠山，山上郁郁蔥蔥，我們想要的什么都會(huì)有。
如今，年過(guò)20了，父母的背也一點(diǎn)一點(diǎn)的變彎了，這座郁郁蔥蔥的山已經(jīng)不像是當(dāng)年的那一個(gè)青翠欲滴的山了。
就如姥姥說(shuō)的那樣，靠人人老，父母正在像年老邁進(jìn)，我們的人生卻剛剛開(kāi)始，我們有年輕的資本和結(jié)實(shí)的臂膀，這一次，我們就成了父母的山!這一次，我們要靠自己，參加了工作終是可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。
以后我們就是自己的靠山，父母的靠山。
有關(guān)姥姥去世的悼詞范文。
姥姥去世的悼詞。
姥姥追悼會(huì)上的悼詞。
姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十七
一口氣看完了《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，用姥姥的話說(shuō)“人人都明白的理兒，家家都遇上過(guò)的事兒”，但卻深深的吸引著我，也許不僅僅是覺(jué)得姥姥的話語(yǔ)吸引我，姥姥和倪萍的那份情感更讓我羨慕不已。
看著倪萍和姥姥有趣的對(duì)話，讓人覺(jué)得很親近而又有哲理，不禁感嘆，用白巖松老師的話就是“有學(xué)歷的人，不一定有文化;沒(méi)學(xué)歷的人，一定沒(méi)文化。
”姥姥那些看似平凡、陳芝麻的小事，但卻句句有理，讓人信服，為之驚嘆。
姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。
給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。
你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。
”姥姥這樂(lè)于助人的思想，已經(jīng)落實(shí)到她的生活中了，她也想把這個(gè)好想法分享給我們，讓我們看到，只要在自己能力范圍內(nèi)，盡量多幫助他人，“好人有好報(bào)”，就是這個(gè)理。
“這就是太陽(yáng)的好哇，管誰(shuí)都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對(duì)誰(shuí)都一樣，給你多少就給他多少”世上不公平的事很多，但太陽(yáng)是最公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣。
我們每天要面對(duì)很多的客戶，給客戶服務(wù)是否到位，這也是值得我們思考的。
我們的服務(wù)是否讓客戶感到滿意呢?
姥姥說(shuō)：“有好事想著別人，別人就老想著你。
你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就剩一個(gè)人了，一個(gè)人就沒(méi)有來(lái)往了。
一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完了就完了，人多好事就多。
”在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，能想著別人，記住別人恩情的人還是有很多的，雖然我還沒(méi)達(dá)到姥姥那個(gè)境界，我經(jīng)常也會(huì)想，你認(rèn)為的好事對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是好事嗎?有時(shí)我不確定，我便不行動(dòng)，但當(dāng)我確定了，我會(huì)盡我的所能去實(shí)現(xiàn)。
在我這些年的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，也許我遇到了很多像姥姥這樣為人處事的好人，我知道我會(huì)記住那些曾經(jīng)在我困難的`時(shí)候想著我的人。
這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾螛?lè)觀的面對(duì)生活，更是讓我們不自覺(jué)的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動(dòng)。
書(shū)中姥姥那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，那些實(shí)實(shí)在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時(shí)候經(jīng)常待在姥姥家的我，在看到倪萍對(duì)姥姥那種濃濃的愛(ài)時(shí)不由得感同身受，姥姥對(duì)外甥女的特別疼愛(ài)和外甥女對(duì)姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會(huì)到，不由得讓我更加喜歡這本書(shū)。
姥姥懂得疼愛(ài)，卻不溺愛(ài)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總結(jié)出做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，要學(xué)會(huì)靠自己，要堅(jiān)持，要學(xué)好，不讓自己閑下來(lái)才能把日子過(guò)的更充實(shí)。
姥姥的生活常識(shí)用在我們?yōu)榭蛻舴?wù)上同樣可用，從姥姥說(shuō)的話中，我們可以獲得很多感觸。
質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的人都會(huì)被書(shū)中那些真實(shí)而打動(dòng)，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。
這就是《姥姥語(yǔ)錄》，一本樸實(shí)地描述了日常生活的書(shū)，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是?！?。
我平時(shí)讀書(shū)不多，沒(méi)想到第一次認(rèn)真讀的書(shū)，竟然出自倪萍之手。
在我的印象里這個(gè)曾經(jīng)光鮮美麗的“央視一姐”，永遠(yuǎn)端莊賢德的站在舞臺(tái)一角，用她特有的主持方式，影響了我們整整一代的人審美和思想，如今她漸漸淡出了人們的視線，卻一直不曾停下藝術(shù)人生的旅程。
這本210頁(yè)的膠印版圖書(shū)，我讀了整整一個(gè)月。
起初它放在我的枕邊，我用打發(fā)時(shí)光的眼光去讀它。
書(shū)里的姥姥時(shí)不時(shí)的會(huì)跑出來(lái)，穿著對(duì)襟藍(lán)布大衫，用木質(zhì)的簪頭將稀疏的頭發(fā)挽成個(gè)髻子，盤腿坐在我的床邊，我累了就躺在她綁著裹腿的大腿根兒上，任憑她操勞的手撫摸我的額頭，細(xì)細(xì)軟軟的喊我的小名，原來(lái)所有生于那個(gè)時(shí)代的中國(guó)女性，都散發(fā)著土布一樣溫軟的氣息，那是倪萍的姥姥，也是我的。
姥姥去世已經(jīng)6年了，從那個(gè)時(shí)候起，我特別抵觸暮春初夏的時(shí)節(jié)，因?yàn)槔牙咽前橹∠慊ǖ南阄蹲叩?，那香味兒和姥姥身上的味道一樣，清香恬淡?BR> 她比姥爺大幾歲，那個(gè)時(shí)候都興這樣的“姐弟戀”。
文革的時(shí)候，姥爺打成了“右派”，生性剛烈的他一下子得了中風(fēng)，既而半身不遂，在床上癱了36個(gè)年頭，姥姥一個(gè)人帶大了7個(gè)子女，還有我們12個(gè)外甥男女，甚至在82歲的時(shí)候還在幫忙照看大表姐的小女兒。
她是骨子里愛(ài)美的女人，直到去世，都堅(jiān)持不拄拐棍，于是家屬樓前前后后都知道有位顫巍巍的姥姥，摸索著花園臺(tái)子，扶著墻角，去菜場(chǎng)買菜，然后在顫巍巍的回家，給我們這群小兔崽子烙“爐羔子”。
我是她最惦念的那個(gè)孩子，一直都是。
從剛從產(chǎn)房抱出來(lái)，她就是我最親近的那個(gè)人，倪萍說(shuō)在她的眼里，“姥姥就是媽，媽就是姥姥”。
她為了給我熱牛奶，挨過(guò)姥爺?shù)墓髯?，也曾為了給高三的我做飯，把電飯鍋的內(nèi)膽放在煤氣上燒成了廢鋁，還曾親自把我的手交給我的老公，要他一定好好的疼我一輩子。
她一直那樣的操著心，一刻也不停。
她最愛(ài)和老媽吵架，她總覺(jué)得老媽太愛(ài)說(shuō)教我，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是沒(méi)有缺點(diǎn)的懂事孩子。
姥姥在世的時(shí)候，每年的寒暑假都要來(lái)我家過(guò)，我喜歡抱著她的瘦瘦的胳膊睡覺(jué)，喜歡吃她做的菜，就算是最普通的食材，用最普通的方法做出來(lái)，味道都是一等一的好吃。
那時(shí)的我多么的幸福，我坐在書(shū)房溫書(shū)，姥姥就拿個(gè)板凳坐在我的對(duì)面，把小米、大豆、高粱有時(shí)還有豇豆，鋪在地板上，帶著花鏡找糧食里的米蟲(chóng)。
在2009年一個(gè)春天的早晨，我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)姥姥給我做的小棉花被子找不見(jiàn)了，我的心一下子不安，買了當(dāng)晚的火車票回去，19個(gè)小時(shí)的之后，看見(jiàn)姥姥坐在床上,用小勺子挖香瓜吃,我的眼淚不自主的流了下來(lái),她在，家才是家。
看見(jiàn)我的電腦包壞了，85歲的她非要給我縫一個(gè)新的，包的內(nèi)襯是她年輕時(shí)候自己織的老布，在她眼里幾千塊的電腦是個(gè)十足的“大物件”，她用彈好的新棉花絮在里面，又弄來(lái)一塊紫花緞子給我做成了包面，她努力的踩在嘰嘰作響的老式縫紉機(jī)上，用疼愛(ài)的心拉起牽掛的線，她舍不得老，只要我們還需要她。
然而，時(shí)隔一個(gè)星期，包上的姥姥味還未消散，她就安靜的走了，人生原來(lái)有那么多的來(lái)不及。
當(dāng)讀到《姥姥語(yǔ)錄》，我又看見(jiàn)姥姥顫巍巍的向我走過(guò)來(lái)，她從淡紫色的丁香花樹(shù)下走來(lái)，在老家雞棚里摸出來(lái)白燦燦的柴雞蛋，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，又去柴垛上抱一捆柴，日子的流彩映在姥姥身上，真美。
于是，我把這本書(shū)仔細(xì)的包上書(shū)皮，放在包里，在清晨、傍晚，于車上、課間，帶著虔誠(chéng)的心一字一字的去看，仿佛姥姥還在，仿佛她從未離開(kāi)。
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十八
高考前一星期，我回家見(jiàn)到姥姥，她老人家拉著我的手，讓我送她回家，我答應(yīng)她，等下星期高考完帶她回家。
考完到家，我問(wèn)，姥姥回家了？我媽立刻就淚崩了，我的眼淚也流個(gè)不停，沒(méi)表情，沒(méi)意識(shí)，木木的聽(tīng)我媽把姥姥去世下葬的經(jīng)過(guò)講了一遍，老媽滿滿的自責(zé)和懊悔，畢竟姥姥是在我家住著發(fā)的急病……怕影響我高考就沒(méi)告訴我。有時(shí)我也慶幸沒(méi)能送姥姥走最后一程，沒(méi)能見(jiàn)到她躺下的樣子，我的腦海里才留住了姥姥一貫的倔強(qiáng)老太太模樣。
隨著時(shí)光的流逝，老人去了，孩子們大了，大炕拆了…可不變的是對(duì)姥姥家的那種情感，那種印在骨子里的幸福感！
姥姥語(yǔ)錄讀后感篇十九
其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的。
事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你?！蔽乙婚_(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕?，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。