充滿(mǎn)著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇一
總結(jié)我們家的教育，我們覺(jué)得一個(gè)良好的家庭氛圍是非常重要的。因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)會(huì)給孩子一個(gè)引導(dǎo)作用，家庭氛圍也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。所以，我們高度重視培養(yǎng)他的獨(dú)立自主能力是非常明智的選擇，這樣，不僅我們家長(zhǎng)可以少操心，他也能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，最終走出一條屬于他自己的獨(dú)一無(wú)二的人生路。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)具有具有鮮明的'時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在
中國(guó)。
傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。
中國(guó)。
傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。值得每一個(gè)。
中國(guó)。
人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、
個(gè)性。
等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的。
思想。
感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，
思想。
上的是非觀(guān)念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛(ài)吧，親人間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)自然山川河流之愛(ài)盡情釋放生命的熱情，把快樂(lè)與自信帶給周?chē)娜?。靠近我，溫暖你?BR> 當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛(ài)閱讀，生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿(mǎn)希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上，刻在碑上，我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧！做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇三
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。在我的眼里，父母都很孝順。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)給在老家的爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，叮囑他們?cè)诩也灰哿?，要多注意休息。每年過(guò)年，他們基本上都會(huì)回家看看老人，陪著聊聊天、散散步。爸爸媽媽對(duì)老人的每一句噓寒問(wèn)暖的關(guān)心和每一個(gè)貼心的舉動(dòng)，都在潛移默化中影響著我，使我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，經(jīng)常幫他們做一些力所能及的事情，是他們的開(kāi)心果。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服，大多是哥哥們穿小了的;過(guò)年的壓歲錢(qián)，我也從不亂花，交給父母保管。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這些都得益于我家的家風(fēng)。
“勤”，無(wú)非就是勤奮?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解。在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，他們都很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育和勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍，他們總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，勤思考的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!我家的家風(fēng)“孝、儉、勤”就深深地刻在我的心里。因?yàn)槲抑兰绎L(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。讓我們銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為祖國(guó)的棟梁之才。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇四
家庭教育是對(duì)子女和孫子孫女生活在世界上，經(jīng)營(yíng)家庭和企業(yè)的一種教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
中華美德傳承的重要載體是家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童承載著國(guó)家、民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家、民族的繁榮復(fù)興，更是家庭的寄托，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華美德，培養(yǎng)下一代少年的良好品德，我們?cè)谌w學(xué)生及家長(zhǎng)當(dāng)中開(kāi)展了“傳文明家風(fēng)、做美德少年”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)不正，怎能龍鳳呈祥？家訓(xùn)不力，焉能子孫出人頭地。
這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題教育、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種途徑，開(kāi)展系列家風(fēng)、家訓(xùn)活動(dòng)。
謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風(fēng)。
3、開(kāi)展家風(fēng)、家訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的.家訓(xùn)，收集家訓(xùn)、家教故事，傳承文明家風(fēng)、家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
4、學(xué)校積極引導(dǎo)家長(zhǎng)探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們深深感到，一方面由于家庭底蘊(yùn)千差萬(wàn)別和不足，大部分家庭沒(méi)有明確的家訓(xùn)、家風(fēng)，導(dǎo)致家長(zhǎng)只注重文化知識(shí)而忽視品德教育；另一方面缺少典型的本地本土的家風(fēng)家訓(xùn)素材，沒(méi)有樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。
今后我們將一這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“傳文明家風(fēng)、做美德少年”的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”的家庭風(fēng)尚，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)“五好”好少年。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我是xx，是一名市公交公司的xx路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱(chēng)呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄?lái)自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無(wú)窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來(lái)，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話(huà)，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂(lè)于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思?，忠于自己的義務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過(guò)這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車(chē)，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂(lè)意選擇公交出行，車(chē)廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來(lái)這里的朋友，在愛(ài)上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛(ài)上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線(xiàn);我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛(ài)親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來(lái)，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
根據(jù)洪委【2017】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀(guān)、幸福觀(guān)和親情觀(guān)，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正。
在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
三、存在問(wèn)題：
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線(xiàn)人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說(shuō)，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線(xiàn)，不踏紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫(xiě)家規(guī)家風(fēng)文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來(lái)的“十條家規(guī)”，我想說(shuō)說(shuō)自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話(huà)柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話(huà)。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢(qián)固然重要，但金錢(qián)不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話(huà)，但從這句老話(huà)中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)，就必須視那個(gè)部門(mén)、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門(mén)黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門(mén)和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴(lài)的民政干部。
組織開(kāi)展情況匯報(bào)材料。
根據(jù)洪委【2015】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀(guān)、幸福觀(guān)和親情觀(guān)，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線(xiàn)人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)?建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
學(xué)校開(kāi)展“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育”活動(dòng)情況說(shuō)明。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
中華民族自古就有重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的文化傳統(tǒng)，家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)對(duì)一代又一代人的影響是非常深刻而久遠(yuǎn)的。在傳統(tǒng)的儒家教育中，首先是家庭教育。中國(guó)人自古注重庭訓(xùn)家教，歷史上的名臣大儒宋朝的司馬光，清朝的鄭板橋、曾國(guó)藩等都留有家訓(xùn)。在這些歷朝歷代的著名家訓(xùn)家規(guī)中，中國(guó)傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義、禮義廉恥和修身齊家治國(guó)平天下的文化與美德才得以流傳。
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。習(xí)近平總書(shū)記在曲阜考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，離不開(kāi)家風(fēng)的傳承。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。
律，做事有毅力。有了這樣的心態(tài)，我們才能夠坦坦蕩蕩、堂堂正正地做人，而且能夠做到修而樂(lè)之，修而有為。
在注重素質(zhì)的當(dāng)代社會(huì)，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)又重新被喚醒，是道德的回歸、文明的升華！其實(shí)家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)是家庭建設(shè)的范疇！家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)不是給孩子制定的制度，也不是給大人制定的困擾，是一個(gè)家庭的傳承，要每一個(gè)家庭成員共同去遵守，共同去維護(hù)，共同實(shí)現(xiàn)家興業(yè)旺！
家規(guī)是一個(gè)家庭的主流價(jià)值觀(guān)，對(duì)家庭成員起著潛移默化的作用，是建立和諧溫馨、品德高尚、充滿(mǎn)正氣的幸福家庭的基礎(chǔ)，是黨員干部抵御腐敗的重要防線(xiàn)，更是形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)的基石。家規(guī)不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果一家之長(zhǎng)的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的家風(fēng)家規(guī)也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募乙?guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家規(guī)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭祖上傳下來(lái)的某種風(fēng)氣、習(xí)俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。
孩子的思想，開(kāi)發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言，它就是一種道德力量，和諧社會(huì)的建設(shè)，社會(huì)正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀(guān)，價(jià)值觀(guān)去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使人找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問(wèn)題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)能夠改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育能夠改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的就應(yīng)是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。家風(fēng)連著黨風(fēng)，家事連著國(guó)事，我們務(wù)必牢記使命，讓共產(chǎn)主義理想、精神、道德在家風(fēng)中閃閃發(fā)光，讓愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)黨之情高于愛(ài)家之情！
一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀(guān)宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。兩歲的我既不會(huì)說(shuō)話(huà)還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來(lái)了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語(yǔ)表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無(wú)論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語(yǔ)表達(dá)課。這一路走來(lái)，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過(guò)級(jí)證書(shū)、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無(wú)比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠(chéng)實(shí)守信就是爸爸送我的無(wú)價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說(shuō)真話(huà)是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠(chéng)從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場(chǎng)買(mǎi)元宵，順便買(mǎi)一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢(qián)后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺(jué)得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒(méi)有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說(shuō)：“這條毛巾是不是沒(méi)有算賬呀!”可弟弟卻說(shuō)：“算了吧，怎么可能沒(méi)有算?”售貨員阿姨聽(tīng)到我和弟弟的對(duì)話(huà)后說(shuō)：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒(méi)有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購(gòu)物袋的同時(shí)，向我投來(lái)了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺(jué)得自己就像長(zhǎng)了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠(chéng)信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書(shū)的培養(yǎng)，每年都用自己的退休工資幫我買(mǎi)課外書(shū)。在奶奶愛(ài)的引導(dǎo)下我，我愛(ài)上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話(huà)：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠(chéng)信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在全鎮(zhèn)營(yíng)造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。n扎實(shí)開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)干群中暢談家風(fēng)家訓(xùn)?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建組織強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)離不開(kāi)人文精神的挖掘和培育，家風(fēng)家訓(xùn)工作對(duì)于提煉xx精神、助推旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展意義重大。鎮(zhèn)黨委書(shū)記親自?huà)鞄?，班子其他成員全員參與，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人作為成員加入的家訓(xùn)家風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個(gè)工作組，辦公室工作明確宣傳辦同志負(fù)責(zé)，做到任務(wù)有安排，事事有人抓，落實(shí)工作進(jìn)展情況，解決工作中遇到的難題，確保家風(fēng)家訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、征集故事夯基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)故事是一個(gè)家庭良好家風(fēng)家訓(xùn)的最集中、最生動(dòng)的體現(xiàn)，也容易后期整理傳播，更是各類(lèi)載體的最吸引受眾、宣傳效果最好的內(nèi)容之一。自家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx鎮(zhèn)認(rèn)真開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)故事征集這一基礎(chǔ)性工作。首先從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開(kāi)始，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，機(jī)關(guān)黨員干部積極參與，要求每人上報(bào)一篇家風(fēng)小故事；其次是群眾性家風(fēng)故事征集活動(dòng)，各村姐織老教師、老干部配合鎮(zhèn)家風(fēng)辦上門(mén)采集xx好人、普通群眾的家風(fēng)故事和家規(guī)。目前，全鎮(zhèn)完成家風(fēng)故事征集x個(gè)。
三、特色活動(dòng)求實(shí)效。家風(fēng)家訓(xùn)需要通過(guò)一定的活動(dòng)來(lái)傳承，據(jù)此我鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部和村居中開(kāi)展了家風(fēng)家訓(xùn)大家談活動(dòng)。其主要內(nèi)容一是征文展示，每個(gè)機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身實(shí)際情況完成一篇調(diào)研或理論文章，談?wù)勛约簩?duì)家風(fēng)家規(guī)認(rèn)識(shí)和存在的問(wèn)題，如何進(jìn)一步教育子女，立家規(guī)，傳承好的家風(fēng)；二是家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)畫(huà)展，在全鎮(zhèn)干群中開(kāi)展“我的家風(fēng)要傳承”書(shū)畫(huà)展，共有x人參加，收集作品x幅，在鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行集中展覽。三是格言警句展示，從班子成員開(kāi)始到村組干部對(duì)自己的家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提練，共征集格言警句x條。該活動(dòng)從7月上旬開(kāi)始，每半個(gè)月開(kāi)展一次，將上述內(nèi)容以展板的形式公開(kāi)展示出來(lái)，供干群品鑒學(xué)習(xí)，既是家風(fēng)宣傳載體，也是群眾動(dòng)員方式。
四、高標(biāo)規(guī)劃求融合。在家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展中，我鎮(zhèn)秉承宣教與旅游開(kāi)發(fā)相互融合、相得益彰的原則，在旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)尤其是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、特色古街打造等方面堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，聘請(qǐng)專(zhuān)家在頭河村、彭城村兩個(gè)美麗鄉(xiāng)村和銀杏廣場(chǎng)和老街景區(qū)等方案中將家風(fēng)家訓(xùn)宣傳平臺(tái)進(jìn)行同步設(shè)計(jì)規(guī)劃，未來(lái)將形成2個(gè)美麗鄉(xiāng)村、1個(gè)廣場(chǎng)、1條古街、1條主街道的點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合的宣傳平臺(tái)，同時(shí)成為xx旅游的人文亮點(diǎn)。
下步工作打算。
家訓(xùn)給予精神榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、抓平臺(tái)規(guī)劃落實(shí)。結(jié)合x(chóng)x旅游開(kāi)發(fā)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，
我們將好的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行固化，在平臺(tái)進(jìn)行展示，讓它們成為我們鄉(xiāng)風(fēng)民俗的一個(gè)旅游景點(diǎn)；讓更多的人了解n水好、景好、人更好，進(jìn)一步宣傳推介xx;也讓好的家風(fēng)家訓(xùn)得以傳承。
3、抓宣教節(jié)目編排。我鎮(zhèn)將把好的家風(fēng)家訓(xùn)故事利用傳統(tǒng)文藝舞龍、花船、京劇等節(jié)目，編制成說(shuō)唱形式，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，影響更多的人立家規(guī)，傳承好家訓(xùn)。在全鎮(zhèn)形成傳遞積極向善正能量的濃厚氛圍。
n鎮(zhèn)的淳樸民風(fēng)是xx家庭良好家風(fēng)的匯集，家風(fēng)家訓(xùn)故事則是家風(fēng)的集中體現(xiàn)，我鎮(zhèn)將緊緊抓住家風(fēng)故事征集這一群眾參與度最高的基礎(chǔ)性工作，著力建設(shè)好各類(lèi)宣教平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展好各類(lèi)宣傳活動(dòng)，把家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)成為提煉xx精神的最佳載體，常抓不懈，融入旅游開(kāi)發(fā)整體工作中去。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
8月24日帶著外孫女一起回武漢，開(kāi)啟了我非同尋常2020年休假的旅程，短短十幾天的假期，讓我重新審視和篤定規(guī)范自己行為舉止的必要性和重要性，更深層次地意識(shí)到家訓(xùn)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。
8月28日愛(ài)人牽著外孫女，我們?nèi)齻€(gè)人一起去解放路大洋百貨，途徑一個(gè)紅綠燈路口，由于我只顧著低頭看手機(jī)，沒(méi)有注意路口是紅燈，徑直走著只聽(tīng)見(jiàn)后面的外孫女喊話(huà)：姥姥，你不能走，那是紅燈，應(yīng)該是綠燈才能走的，你這是不對(duì)的行為，在幼兒園里我們老師說(shuō)了紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；你不是不讓我看手機(jī)嗎，你自己走路都看，也是不對(duì)的。聽(tīng)見(jiàn)小家伙的喊話(huà)，我停住了腳步，抬頭一看真的是紅燈啊，趕緊給小家伙認(rèn)錯(cuò)并及時(shí)改錯(cuò)，然后從姥爺手中牽過(guò)小家伙的手繼續(xù)前行著，緊隨著姥爺后面，而放手小家伙的姥爺，此時(shí)點(diǎn)起煙抽起來(lái)，在快走到大洋百貨門(mén)口的垃圾桶旁邊，姥爺?shù)臒煶橥炅?，順手把煙蒂往垃圾桶?nèi)丟，結(jié)果不聽(tīng)話(huà)的煙蒂，扔歪了沒(méi)有乖乖地進(jìn)垃圾桶而是掉到了地下，眼尖的小家伙好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，又喊話(huà)姥爺?shù)溃豪褷?，你把煙頭丟到地下了，必須、立刻、馬上撿起來(lái)，你這是不文明的行為，在幼兒園里我們老師也說(shuō)了，不能隨便往地下丟東西，要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，講文明，有禮貌，姥爺你以后不要再丟煙頭到地下啊，在你要是再丟，我就叫警察叔叔抓你去坐牢。
看著小家伙喋喋不休、一本正經(jīng)、字正腔圓可愛(ài)的樣子，回味著她言之有理的話(huà)語(yǔ)，我陷入了深思，短短的路程，永長(zhǎng)的記憶，她制止大人不對(duì)之處的能力和時(shí)刻不忘在幼兒園里老師的教誨，讓我刮目相看，也不由得讓我想父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣。確實(shí)如此，在結(jié)合當(dāng)下實(shí)際工作，6月份協(xié)助紀(jì)檢工作后，更感覺(jué)使命在身，責(zé)任在肩，清楚做人即使善再小，也必須要做，惡即使再小，也不能去做，小惡積多則成為天下之大惡，小善積多則成為天下之大善，這一次的年休假雖忽略了自己的行為規(guī)范，但是看清了孩子的世界是干凈無(wú)暇的，為了讓孩子的世界永遠(yuǎn)干凈，我們必須言傳身教，不斷修為自己，在學(xué)習(xí)中提高自己，永葆先進(jìn)和活力；不管在任何時(shí)候都要警醒自己：若說(shuō)金錢(qián)是一個(gè)人的食糧，人品則是一個(gè)人的血液；若財(cái)富是一個(gè)人的物質(zhì)，人品則是一個(gè)人的精神，食糧可多可少，血液卻不能稀薄，物質(zhì)可增可減，精神不能倒下，要始終保持一顆干凈的心，在今后的工作中發(fā)揮自己的余熱。
有一年，村里來(lái)了收購(gòu)菊花的老板，他把我家的菊花拉走以后，我發(fā)現(xiàn)了他拉下的包，撿起來(lái)一看里面全是整整齊齊的人民幣，媽媽拿過(guò)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閨女，別人的錢(qián)財(cái)再多，咱不愛(ài)”媽媽拉著我的手把錢(qián)包交給了大隊(duì)部。用人物需明求，倘不問(wèn)即為偷。
記憶中的故事雖小，但這都是伴隨我一生的處世之道，爸爸媽媽無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，在我的生活中潛移默化，影響著我，影響著我的兒子...在我的家中四季有兒子早起練武的身影，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到兒子朗朗的讀書(shū)聲...還有兒子稚嫩的話(huà)語(yǔ)：爸爸我給你捶背，媽媽我?guī)湍銙叩?，媽媽我是家中的男子漢，我保護(hù)你......
家風(fēng)是一個(gè)家庭精神的傳承和延續(xù)，家風(fēng)會(huì)影響一個(gè)家族幾代人甚至幾十代人，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，讓我的兩個(gè)兒子一天更比一天優(yōu)秀，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛(ài)讀書(shū)，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力，省吃?xún)€用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好，真的感謝姥姥姥爺??！
媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū)，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做事。
守時(shí)誠(chéng)信，互相尊重是我家的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò)一次，做事很有誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的好評(píng)，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
說(shuō)起我家的家規(guī)家訓(xùn)，成文的真是沒(méi)有，倒是母親的很多話(huà)語(yǔ)，閑暇時(shí)細(xì)細(xì)品味，總能咂摸出一些滋味來(lái)。從小到大，我的生活觀(guān)，我的處世之道，我的勤勞自理，總是有著母親的影響，來(lái)源于母親的言傳身教。
我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)家婦女，她從小就愛(ài)好讀書(shū)，但因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)系，在那個(gè)特殊的年月，源于外公的敏感身份，而最終止步于小學(xué)，雖然文化不高，但她依然教會(huì)了我很多做人的道理，是駕馭我人生最好的導(dǎo)師。
在我的記憶里，她的勤勞吃苦在村子里是出了名的。每天天不亮母親就起床，喂豬、喂雞、喂牛，提水，開(kāi)火，摘菜，做飯，當(dāng)她把家里收拾停當(dāng)走向地頭時(shí)，東方的天幕剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白。我常常在睡夢(mèng)里被母親在廚房里的忙碌聲驚醒，就起來(lái)幫忙，在母親的影響下，我很小就學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，干農(nóng)活。母親的農(nóng)活干得極漂亮，種出來(lái)的莊稼總是頭一等。她常說(shuō)：地是有靈性的，它懂得莊稼人的辛苦呢。你出多大的力，土地就回報(bào)你多少的糧。是呀！多少次，母親半夜起來(lái)給莊稼澆水；多少次，母親頂著烈日給蔬菜打杈；多少次，母親穿著雨褲在地里拔草……在和母親的共同勞動(dòng)中，我品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，懂得了很多生活哲理，體會(huì)到了只有辛勤耕耘，才會(huì)有美麗收獲。
在母親的生命里，她從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)善待自己，總是首先想著別人。冬季是莊稼人一年中最閑的時(shí)候，因?yàn)椴挥孟碌馗苫?，村里的婦女們都聚在一起嘮嗑、打撲克。而我的母親卻越發(fā)的忙碌起來(lái)，她惦記著村東邊的老舅棉衣該拆洗了，城里的大侄女沒(méi)有過(guò)冬的棉褲呢。林林總總，給自己找一堆的活計(jì)，就開(kāi)始緊鑼密鼓的干起來(lái)，有時(shí)候竟然顧不上吃飯，每每這時(shí)，我就埋怨她多管閑事，可她總是說(shuō):能幫一把就幫一把，別在意那么多，人生在世，誰(shuí)都有走低的時(shí)候。母親樸素的話(huà)語(yǔ)中透露出一顆多么美麗而善良的心，令我對(duì)母親的敬重之情油然而生，更重要的是在她的潛移默化中我學(xué)會(huì)了怎樣立身處世。后來(lái)我在學(xué)習(xí)和工作中能交到不少的知心好友，就和母親的教導(dǎo)分不開(kāi)。
母親對(duì)別人總是那么的熱心腸，村里人沒(méi)有不夸她的，但凡左鄰右舍有個(gè)什么事，母親總是伸手就幫，但對(duì)自家的事，她卻總說(shuō)：能不麻煩別人，就不麻煩，人人都有自己的生活呢。她是這么告誡我們的，也是這么踐行的。有件事我至今說(shuō)起來(lái)就想掉眼淚，那還是前年的夏天，一天我接到朋友（她在人民醫(yī)院工作）的電話(huà)，她驚奇地問(wèn)我：你媽住院一個(gè)星期了，怎么也不見(jiàn)你來(lái)看，出差了？我撂下電話(huà)就往醫(yī)院跑，到了朋友說(shuō)的病房，隔著門(mén)就看見(jiàn)那個(gè)瘦弱的老太太正孤獨(dú)的躺在病床上，青筋暴突的手上扎著輸液管，液體正一滴一滴緩慢地落下來(lái)，砸在我的心里，沉甸甸的。我跨進(jìn)門(mén)，母親已經(jīng)聽(tīng)到聲音，她欣喜而又略帶埋怨地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？我就是怕你們知道擔(dān)心，誰(shuí)也沒(méi)告訴呢?！蔽矣幸欢亲拥脑?huà)想說(shuō)，但卻忍住了，這就是我的母親啊，一輩子幫人卻不愿意麻煩別人的母親啊，哪怕那個(gè)人是她的親閨女。
母親就是這樣用她的一顆赤誠(chéng)的心，在生活里摸爬滾打，洗衣燒飯做家務(wù)干農(nóng)活，在母親的眼里和心里，都有她自己的道道，都能悟出一些道理來(lái)，成為我人生的全部養(yǎng)分來(lái)源，滋養(yǎng)我的一生。母親用她自己的生活觀(guān)，詮釋了勤勞、熱心、寬容的真正含義，這也算是一種獨(dú)特的家風(fēng)吧！
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?“溫州一家人——家風(fēng)·記憶征集活動(dòng)”在引發(fā)老百姓關(guān)注的同時(shí)，也喚起大家對(duì)當(dāng)下家風(fēng)家訓(xùn)傳承的思考。
戀家不守土的溫州人，對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有著怎樣的理解?小家庭、小時(shí)代的家風(fēng)家訓(xùn)有哪些新變化?日前，記者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和街頭采訪(fǎng)，對(duì)125位市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，受訪(fǎng)者中既有八旬老者，也有初長(zhǎng)成的“00后”少年，其中“80后”“90后”占到了六成以上。調(diào)查中近半數(shù)受訪(fǎng)者遺憾地表示，家里缺失家風(fēng)家訓(xùn);超過(guò)九成市民支持在新時(shí)代重倡家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)。
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?
六成家庭家風(fēng)淡化。
當(dāng)被問(wèn)及“您知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎”，67.2%的受訪(fǎng)者選擇“知道”，“不太了解”的人群則接近四分之一。追問(wèn)受訪(fǎng)者對(duì)哪些家風(fēng)家訓(xùn)有所了解時(shí)，曾國(guó)藩家訓(xùn)成為市民認(rèn)知度最高的名人家訓(xùn)，有27.7%的市民表示知道，其次認(rèn)知度較高的名人家訓(xùn)為朱子家訓(xùn)和顏氏家訓(xùn)。
普通溫州人家風(fēng)家訓(xùn)傳承情況如何?情況并不樂(lè)觀(guān)。在調(diào)查中，選擇“沒(méi)有整體性和明確的家風(fēng)”、“對(duì)家風(fēng)沒(méi)有印象”、“沒(méi)有家風(fēng)”等選項(xiàng)的受訪(fǎng)者占到50.9%，接近六成。僅有18.5%的市民認(rèn)為家里家風(fēng)傳承很好，能代代傳承;有30.6%市民評(píng)價(jià)自家家風(fēng)傳承較好，仍發(fā)揮著作用。
家風(fēng)家訓(xùn)淡化的背后，顯示著家風(fēng)家訓(xùn)教育和傳承正在弱化。調(diào)查顯示，市民對(duì)目前家風(fēng)家訓(xùn)教育現(xiàn)狀并不滿(mǎn)意，更多市民支持重提家風(fēng)家訓(xùn)。超過(guò)87.2%的市民支持重視家風(fēng)家訓(xùn)，有85.6%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響比較大。而少數(shù)認(rèn)為重提家風(fēng)家訓(xùn)意義不大的市民則提出，他們最怕家風(fēng)家訓(xùn)的簡(jiǎn)單提倡陷于空洞口號(hào)，希望教育能有實(shí)際意義。
家風(fēng)傳承怎么樣?
年輕一代更陌生。
是什么讓家風(fēng)家訓(xùn)漸漸淡出我們的生活和記憶?在采訪(fǎng)中，我們聽(tīng)到市民的感慨：時(shí)代變了。
在問(wèn)及“家風(fēng)家訓(xùn)是否會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展而改變”時(shí)，有70.4%的受訪(fǎng)者表示肯定，16.8%的市民則稱(chēng)不太確定。
時(shí)代對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承產(chǎn)生怎樣的影響?記者通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)家訓(xùn)的記憶隨著受訪(fǎng)者的年齡段而變化，年輕一代新人類(lèi)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)更顯陌生。
上世紀(jì)60年代前出生的市民普遍都知道什么是家風(fēng)家訓(xùn);知曉率到“70后80后”降低了12.8%;“90后”知道家風(fēng)家訓(xùn)的人群僅占66%;“00后”的中小學(xué)生中，接近60%的孩子選擇“不知道”。
對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)教育滿(mǎn)意度同樣隨年齡改變而變化。其中“70后”、“80后”是受訪(fǎng)者中滿(mǎn)意度最低的人群，僅有四分之一的“70后”認(rèn)為自己家的家風(fēng)家訓(xùn)傳承“很好”或“較好”;這一數(shù)字到了“80后”再降低了2個(gè)百分點(diǎn)。在其他年齡段，選擇傳承“很好”或“較好”的市民則超過(guò)七成。
為什么“70后”“80后”對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)現(xiàn)狀最不滿(mǎn)?“我們有了家庭、孩子，才發(fā)現(xiàn)怎么教育孩子是個(gè)難題?！?0后孫小姐接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，把孩子送去讀國(guó)學(xué)、讀朱子家訓(xùn)就是為了能更好接受傳統(tǒng)教育?！拔覀冃r(shí)候家長(zhǎng)還憶苦思甜，讓我們刻苦努力，現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)，一點(diǎn)都不努力?！?0后的陳女士正替青春期的孩子著急，她略感自責(zé)沒(méi)有言傳身教把好傳統(tǒng)傳下去。
家風(fēng)家訓(xùn)最重視：
勤儉寬厚誠(chéng)信。
調(diào)查中，超過(guò)六成市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)很重要，不僅影響個(gè)體，也將反作用于家庭和社會(huì)，讓家庭更有凝聚力，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。85.6%的受訪(fǎng)者相信家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響“很大”或“比較大”。當(dāng)回答家風(fēng)家訓(xùn)的積極意義時(shí)，76%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)教育有利于個(gè)人品行塑造，68.8%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)有助于孩子家庭教育，66.4%的市民相信重視家風(fēng)家訓(xùn)能提高社會(huì)道德水平，半數(shù)受訪(fǎng)者認(rèn)為傳承家風(fēng)家訓(xùn)能增進(jìn)家庭成員和睦、保留獨(dú)特家庭文化。
哪些家風(fēng)家訓(xùn)是咱們“溫州一家人”最重視的品格?在“勤儉節(jié)約”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“寬厚待人”、“刻苦勤勉”、“自強(qiáng)獨(dú)立”等選項(xiàng)中，“勤儉節(jié)約”被最多溫州家庭奉為準(zhǔn)則，有接近57%的市民回憶，自己的家風(fēng)家訓(xùn)與勤儉節(jié)約相關(guān)。溫州人同樣重視寬容待人、吃虧是福，有54%的市民認(rèn)為從小家里人教育“寬厚待人”;有47%的受訪(fǎng)者認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是家人最重視的品格。
面對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)逐漸淡化的尷尬，現(xiàn)代家庭該如何培養(yǎng)家風(fēng)、傳承家訓(xùn)?接近七成的市民認(rèn)為，好的`家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該建立在家庭成員經(jīng)常交流的基礎(chǔ)上，有47.2%的受訪(fǎng)者建議家長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)教育孩子，有40.8%受訪(fǎng)者認(rèn)為應(yīng)注重分享家庭的獨(dú)特記憶。此外，兩成市民贊成可以借鑒名人典故進(jìn)行教育。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇五
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的`家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段?！薄凹绎L(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵精髓。”
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇六
家是菜園，我是菜苗，陪伴了我十二年的家風(fēng)則是甘露p雨滴。沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多爺爺當(dāng)年的經(jīng)歷，并告誡我說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
我自從懂得了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不謹(jǐn)記著，約束自己。我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)，更美好。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)有國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
說(shuō)起我的家風(fēng)家教，先要從“誠(chéng)”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來(lái)飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說(shuō)道：“老板，我要一副五號(hào)電池?！薄皁k!”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明明寫(xiě)的是5元呀，為什么要多找我2元呢?同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢(qián)能買(mǎi)零食吃嘍!可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽(tīng)使喚，不敢邁出這困難的一步，腦海里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲如銅的面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講誠(chéng)信的話(huà)語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對(duì)老板充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“老板，您多找我錢(qián)了?！崩习逍呛堑慕舆^(guò)錢(qián)夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)老實(shí)懂事的好孩子!”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。接下來(lái)我要講講“嚴(yán)”。從小到大，媽媽對(duì)我都非常嚴(yán)格，要求我認(rèn)真對(duì)待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯(cuò)，媽媽總會(huì)讓我到小房間去面壁思過(guò)三分鐘，并當(dāng)面保證：以后不會(huì)再犯錯(cuò)了!到五歲時(shí)，會(huì)認(rèn)字的.我一旦犯錯(cuò)，媽媽便讓我寫(xiě)檢討書(shū)，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴(yán)厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴(yán)格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。最后我來(lái)講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強(qiáng)身健體，何樂(lè)而不為!這就是我的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇八
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆?！备笎?ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)?！崩蠈?shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、老實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊欣賞著唯美的畫(huà)面，突然，呸的一聲，一口痰淘氣的.從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼發(fā)覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微缺乏道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)局部。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先表達(dá)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光輝。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動(dòng)的情感氣氛、認(rèn)真的氣氛、節(jié)儉的生活氣氛等等。
正是這種氣氛，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣表達(dá)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇九
我的家是一個(gè)大家庭，良好的家風(fēng)是我家的光榮傳統(tǒng)。父親母親和叔父嬸嬸一輩子沒(méi)有分過(guò)家，全家老少互尊互敬互愛(ài)，十分和睦。老一輩相繼去世多年了，良好的家風(fēng)仍然得以傳承和發(fā)揚(yáng)，全仗我有一位黨員長(zhǎng)兄?！傲己眉绎L(fēng)、黨員帶頭”，長(zhǎng)兄帶頭樹(shù)立起良好家風(fēng)。
一是敢于擔(dān)當(dāng)，稱(chēng)起“老大”。俗話(huà)說(shuō)“兄長(zhǎng)如父”。家里相繼送走四位老人后，長(zhǎng)兄就明確告誡我們幾個(gè)姊妹、兒女、侄兒侄女們，不能忘記老一輩生前的教誨，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)家庭以往好的家風(fēng)。提出：第一，大家不能散，人心不能散，不能不團(tuán)結(jié)，不搞自家斗;第二，做實(shí)在人，和睦鄉(xiāng)鄰，要尊重他人，不要因日常小事與人不利，與人不和;第三，做事要謹(jǐn)慎，做事要干凈，不該要的不要，不該得的不得，不給組織添麻煩，要感恩黨和社會(huì)，感恩組織的關(guān)懷、關(guān)心;第四，學(xué)法知法守法，不能違法亂紀(jì);第五，多講奉獻(xiàn)，有難互幫;第六，要學(xué)會(huì)珍惜節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，低調(diào)辦事，不好張揚(yáng)。全家人把這六條簡(jiǎn)化為：堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、敬重鄉(xiāng)親、懂得感恩、遵法守紀(jì)、嚴(yán)格要求、勤儉節(jié)約、老實(shí)做人。十多年來(lái)，我們姊妹幾個(gè)和下一代，都照長(zhǎng)兄所要求的去做。家里有7名黨員，更是起到了帶頭作用。
二是身體力行，作好表率。長(zhǎng)兄是老北大畢業(yè)生，高級(jí)工程師，副縣級(jí)退休的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，今年77歲了。他要求全家做到六條，自己身體力行，首先做到做好，為我們樹(shù)起了表率。他擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，從不忘乎所以。無(wú)論是在職還是現(xiàn)在，每次回老家從不擺架子，主動(dòng)與門(mén)口鄉(xiāng)親們打招呼，說(shuō)話(huà)攀談，詢(xún)長(zhǎng)問(wèn)短，解答群眾關(guān)心的問(wèn)題，宣講黨和國(guó)家的有關(guān)政策，為群眾解疑釋惑。我嫂子小我長(zhǎng)兄幾歲，近幾年身體不好，日常生活不能完全自理，長(zhǎng)兄就用大量時(shí)間陪護(hù)我嫂，精心照顧，從不有任何怨言和煩躁。我遭遇兩次失業(yè)，現(xiàn)在臨時(shí)工作收入不高，經(jīng)濟(jì)難免不寬余。長(zhǎng)兄經(jīng)常詢(xún)問(wèn)情況，真誠(chéng)相助，解我之難。對(duì)待兒女們的工作和事業(yè)，他從不找縣里領(lǐng)導(dǎo)要求什么，總是讓他們自己去奮斗、去鍛煉。每逢春節(jié)，長(zhǎng)兄總是擠出時(shí)間和一大家人團(tuán)聚，聽(tīng)聽(tīng)各方的工作、生活情況，提出自己的意見(jiàn)和希望。
四是不追潮流，固守節(jié)約。長(zhǎng)兄上學(xué)時(shí)就很注重艱苦樸素，勤儉節(jié)約，穿得很舊的衣服或損壞的衣服，他總是不舍，依舊穿著。到了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位至今，從不趕新潮買(mǎi)時(shí)尚衣服，繼續(xù)保持著勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。他對(duì)我們說(shuō)，物質(zhì)能用要盡其力，不可太鋪張了。
良好家風(fēng)，黨員帶頭;光榮傳統(tǒng)，從我做起?？勺鹂删吹拈L(zhǎng)兄，用榜樣的行為贏(yíng)得了家人的點(diǎn)贊。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥?，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?BR> 做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十一
家風(fēng)又叫門(mén)風(fēng)，是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則、處事方法和精神風(fēng)貌，是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。國(guó)如山，家是石，好家風(fēng)必將促進(jìn)好的政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，更應(yīng)注重家風(fēng)建設(shè)。一個(gè)人在家孝順父母，品行端正，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，在工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé)。家風(fēng)不正，難出好苗，更難出好干部。共產(chǎn)黨員家風(fēng)建設(shè)，與“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的做一名合格黨員一脈相通。
立德行，內(nèi)修正氣。加強(qiáng)黨性培養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和系列重要講話(huà)精神，修品德，立官德。周氏家訓(xùn)云：“唯我周公后，濂溪百世孫。殷勤遵圣訓(xùn)，篤信守賢文。禮樂(lè)千秋仰，圖書(shū)萬(wàn)古存，居身恭儉證，處事厚謙溫。報(bào)國(guó)忠廉潔，傳家孝義存”言傳身教，立德立行樹(shù)良好家風(fēng)。
敢擔(dān)當(dāng)，外修忠骨。堅(jiān)定理想信念。只有在困難矛盾面前不縮手，在歪風(fēng)邪氣面前不低頭，在問(wèn)題失誤面前不諉過(guò)，維護(hù)做人尊嚴(yán)，堅(jiān)守為官底線(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新。黨員應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，絕不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀、僵化停滯，因循守舊、不思進(jìn)取。要開(kāi)拓創(chuàng)新，用新思路新舉措開(kāi)辟新道路，解決新問(wèn)題。
守“三廉”，把“四關(guān)”。共產(chǎn)黨員應(yīng)做到“三廉”，即知廉、倡廉、守廉。增強(qiáng)廉潔從政的思想意識(shí)，自覺(jué)做好廉潔自律工作。樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律”的良好作風(fēng)?！八年P(guān)”即“權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、交往關(guān)、交往關(guān)”。把好權(quán)力關(guān)，在于堅(jiān)持立黨為公;把好金錢(qián)關(guān)，在于堅(jiān)持不貪不占;把好交往關(guān)，在于堅(jiān)持情趣高尚;把好人情關(guān)，在于堅(jiān)持黨性原則。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨從弱小到強(qiáng)大的本源。以勤治家以?xún)€持家，戒奢靡，倡廉風(fēng)。
家風(fēng)是沉厚積淀的中華文明，是代代傳承的道德經(jīng)典，是民族成長(zhǎng)的精神足印。家風(fēng)的作用就是通過(guò)每個(gè)家庭的道德規(guī)范作用，來(lái)影響社會(huì)的每一個(gè)個(gè)體成員，進(jìn)而達(dá)到規(guī)范整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的作用。重拾家風(fēng)，黨員先行。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
若社會(huì)風(fēng)氣好，受之于“國(guó)風(fēng)”;而國(guó)家風(fēng)氣良好，則應(yīng)當(dāng)歸功于“家風(fēng)”。一家之風(fēng)，總會(huì)教會(huì)“祖國(guó)的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操，升華他們的靈魂。好“家風(fēng)”會(huì)使他們學(xué)會(huì)做人處世，在未來(lái)踏入社會(huì)，那些汲取“家風(fēng)”中的營(yíng)養(yǎng)和道理，會(huì)使他們?nèi)缁⑻硪?，更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過(guò)一代代人的積累、傳承下來(lái)的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，對(duì)于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。我來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。
汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。
父母雖未曾提過(guò)筆，讀過(guò)書(shū)，但十分樂(lè)意我們向書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。父母雖然不曾欣賞過(guò)“書(shū)中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書(shū)能改變?nèi)松?，讀書(shū)的益處大如山”?！跋胭I(mǎi)零食，我沒(méi)錢(qián);想買(mǎi)書(shū)，我砸鍋賣(mài)鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒(méi)有“書(shū)本堆積如山”的規(guī)模陣列，但也是“書(shū)日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書(shū)的吧。不知是否讀書(shū)漸漸多了，自己的文采稍稍有長(zhǎng)進(jìn)，不再是寫(xiě)那些枯燥厭煩的文字了。
誠(chéng)實(shí)似財(cái)富。
若讀書(shū)是人生的一道美景，那么誠(chéng)實(shí)亦讓人駐足。誠(chéng)實(shí)是人生的一大筆財(cái)富?！叭嗽谌院蠄?chǎng)合說(shuō)話(huà)，都一定要誠(chéng)實(shí)講信用，這是最重要的人格基礎(chǔ)。一個(gè)人若要得到他人信任，首先就要誠(chéng)實(shí);欺騙他人，會(huì)給別人帶來(lái)不好的印象，而且，無(wú)法在社會(huì)中立足”父母時(shí)常教育我們。而當(dāng)自己做錯(cuò)事情，父母并不是一味責(zé)罰我，而是讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤。父母常說(shuō)“誠(chéng)實(shí)似財(cái)富”。我想是的。
不歧視他人。
父母從來(lái)不會(huì)因?yàn)榉N族，國(guó)家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。
家是開(kāi)小賣(mài)部的。偶爾會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)異國(guó)風(fēng)格的人來(lái)購(gòu)買(mǎi)果汁飲品。父母未曾因?yàn)樗麄兊哪w色和國(guó)家不同，而將飲料價(jià)錢(qián)刻意提高。相反，父母會(huì)友好推薦一些味道較好、價(jià)格適中的飲品。父母認(rèn)為“人類(lèi)就像同在屋檐下的一家人，彼此應(yīng)該相親相愛(ài)，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì)，城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十三
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！毙r(shí)候，我常常聽(tīng)到父親吟誦唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》。父親的目的是要我們知道每一粒糧食來(lái)之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。父親常常對(duì)我們說(shuō)，他在青平中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，家庭困難，有一次一個(gè)親戚送給他三毛錢(qián)的咸魚(yú)，他吃了一個(gè)星期。父親不但節(jié)約糧食，而且事事處處上他都體現(xiàn)出厲行節(jié)約的作風(fēng)。
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，擺設(shè)酒席的人越來(lái)越多，形形色色五花八門(mén)，大紅請(qǐng)柬滿(mǎn)天飛，人們疲于應(yīng)付。父親一貫以來(lái)都反對(duì)擺酒席的，他認(rèn)為那是鋪張浪費(fèi)。
人生一世，結(jié)婚大事。記得堂兄結(jié)婚的時(shí)候還是上個(gè)世紀(jì)七十年代，婚禮也辦得風(fēng)風(fēng)光光，那情景依舊清晰如新。伯父家殺豬宰雞擺了幾十桌酒席，空中飄著誘人的香氣，親朋好友歡聚一堂，鞭炮聲震得驚天動(dòng)地，好不熱鬧。
我與妻子登記結(jié)婚時(shí)，已是上個(gè)世紀(jì)九十年代中期的事了。因?yàn)槲沂羌依锏睦洗?，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)供職，那時(shí)候父親是鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)，所以周?chē)挠H朋好友都認(rèn)為，這么大的事必須大擺酒席隆重慶賀！已有不少的親友在幫我們擇好佳期了，說(shuō)哪天哪天是好日子。誰(shuí)知道，恰恰在這個(gè)充滿(mǎn)喜慶時(shí)段的一天傍晚，對(duì)于是否要擺酒席，父親在征求我的意見(jiàn)后，溫和地點(diǎn)撥迷津：“我們和親友們都不富裕，干嗎非要打腫臉充胖子？再說(shuō)，在時(shí)間上也安排不過(guò)來(lái)，不要麻煩大家啦?！备赣H的開(kāi)導(dǎo)，我和妻子都樂(lè)意接受。就這樣，我們按照客家人的風(fēng)俗習(xí)慣，宰了一個(gè)雞，買(mǎi)了兩斤豬肉，回到弘農(nóng)堂祭拜了祖宗，然后炒了幾個(gè)青菜，全家人熱熱鬧鬧地慶賀一番，舉辦了結(jié)婚儀式。
“兩朵紅花一線(xiàn)牽，勤勞致富兩相連，只勤不儉無(wú)底洞，只儉不勤水無(wú)源?！边@是客家人世代流傳的一首民歌，在父親勤儉節(jié)約思想的教育下，我們精打細(xì)算，日子過(guò)得有滋有味。父親真的是小氣嗎？不是，他有著一副熱心腸，待人寬厚，對(duì)遠(yuǎn)親近鄰，都極盡相助，至今依然有許多借出的款項(xiàng)成了呆賬，他卻極少提及。只是父親認(rèn)為，擺酒席無(wú)論于公于私，都是極大的浪費(fèi)。
光陰似箭，日月如梭，兒子考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但也是一件值得親人們驕傲的開(kāi)心事。正在這時(shí)候，妻子接到一個(gè)擺大學(xué)酒的請(qǐng)柬，她征詢(xún)我們是否為兒子的入學(xué)擺酒席。誰(shuí)知道，正為孫子考上大學(xué)舒坦歡笑的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“擺酒席是一件非常容易的事，但是作為長(zhǎng)輩的我們要作表率，教會(huì)孩子勤儉節(jié)約?！?0xx年，我們家搬進(jìn)新樓房，當(dāng)提及擺酒席時(shí)，他說(shuō)，連中央都行文不要擺酒席，你們身為基層干部，應(yīng)該執(zhí)行黨和國(guó)家的規(guī)定。自然這酒席是擺不成了。
父親以他的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深深地影響到我們子孫后代。愿這種傳統(tǒng)傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十四
父親上世紀(jì)50年代中期出生，從農(nóng)村到縣城，他們那一代人吃了很多苦，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，但節(jié)約的生活并沒(méi)有影響父親的浪漫情懷。
父親的浪漫不是風(fēng)花雪月，而是集陶淵明、徐霞客、辛棄疾于一體的浪漫。
他喜歡田園生活。他種了很多菜，常常吃不完，還時(shí)常讓我與姐姐拿到街上去賣(mài)。種菜需要積肥，父親常常挑著滿(mǎn)滿(mǎn)的糞桶從家里穿梭而過(guò)，他這種行為總被母親怒斥，他總是為自己辯護(hù)：“沒(méi)有大糞臭，哪有五谷香!”其實(shí)當(dāng)時(shí)父親已是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，母親是高級(jí)教師，工資比他還略高，家里并不缺他種的這點(diǎn)菜。我想這是父親的浪漫，親近自然，熱愛(ài)勞動(dòng)，敬惜民力，有著陶淵明“抱拙歸園田”的情懷。
父親愛(ài)行走。一直希望退休后買(mǎi)輛車(chē)，3萬(wàn)元的面包車(chē)就可以，只要能裝下媽媽和家當(dāng)，包括煤氣罐和鋪蓋。他打算退休后開(kāi)著這輛車(chē)去游覽祖國(guó)各地。用雙腳丈量土地，記錄所見(jiàn)所聞——這是徐霞客似的浪漫。
父親喜歡下鄉(xiāng)。記得我與姐姐讀大學(xué)時(shí)有一次暑假，我們縣一個(gè)水庫(kù)被沖毀，整個(gè)村莊在水庫(kù)下面，通訊全部斷了，不知情況如何，他便帶我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看看災(zāi)情。因?yàn)槁繁粵_毀了，我們3人餓著肚子步行了7個(gè)多小時(shí)，我的涼鞋底走斷了，腳上磨出3個(gè)泡。但當(dāng)我們出現(xiàn)時(shí)，村民們非常激動(dòng)。因?yàn)樵诖謇?，父親是第一個(gè)出現(xiàn)的“縣里的同志”。我們隨父親一起去查看災(zāi)情也忘了疲勞，回來(lái)仍然走了7個(gè)小時(shí)，不再覺(jué)得難行。
我在襄陽(yáng)工作時(shí)，報(bào)名參加援藏。父親很擔(dān)心，上網(wǎng)查找了許多西藏瓊結(jié)縣的資料，但還是鼓勵(lì)我積極報(bào)名：“只要祖國(guó)有需要，你就要主動(dòng)接受任務(wù)!”我知道，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，從不畏懼，時(shí)刻準(zhǔn)備——這又是辛棄疾式的浪漫。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇一
總結(jié)我們家的教育，我們覺(jué)得一個(gè)良好的家庭氛圍是非常重要的。因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)會(huì)給孩子一個(gè)引導(dǎo)作用，家庭氛圍也會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。所以，我們高度重視培養(yǎng)他的獨(dú)立自主能力是非常明智的選擇，這樣，不僅我們家長(zhǎng)可以少操心，他也能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，最終走出一條屬于他自己的獨(dú)一無(wú)二的人生路。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)具有具有鮮明的'時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在
中國(guó)。
傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。
中國(guó)。
傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。值得每一個(gè)。
中國(guó)。
人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、
個(gè)性。
等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的。
思想。
感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！眱?yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，
思想。
上的是非觀(guān)念，行動(dòng)的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛(ài)吧，親人間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)自然山川河流之愛(ài)盡情釋放生命的熱情，把快樂(lè)與自信帶給周?chē)娜?。靠近我，溫暖你?BR> 當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛(ài)閱讀，生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿(mǎn)希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上，刻在碑上，我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧！做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇三
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。在我的眼里，父母都很孝順。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)給在老家的爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，叮囑他們?cè)诩也灰哿?，要多注意休息。每年過(guò)年，他們基本上都會(huì)回家看看老人，陪著聊聊天、散散步。爸爸媽媽對(duì)老人的每一句噓寒問(wèn)暖的關(guān)心和每一個(gè)貼心的舉動(dòng)，都在潛移默化中影響著我，使我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，經(jīng)常幫他們做一些力所能及的事情，是他們的開(kāi)心果。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服，大多是哥哥們穿小了的;過(guò)年的壓歲錢(qián)，我也從不亂花，交給父母保管。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這些都得益于我家的家風(fēng)。
“勤”，無(wú)非就是勤奮?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解。在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，他們都很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育和勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍，他們總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，勤思考的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!我家的家風(fēng)“孝、儉、勤”就深深地刻在我的心里。因?yàn)槲抑兰绎L(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。讓我們銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為祖國(guó)的棟梁之才。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇四
家庭教育是對(duì)子女和孫子孫女生活在世界上，經(jīng)營(yíng)家庭和企業(yè)的一種教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
中華美德傳承的重要載體是家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童承載著國(guó)家、民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家、民族的繁榮復(fù)興，更是家庭的寄托，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華美德，培養(yǎng)下一代少年的良好品德，我們?cè)谌w學(xué)生及家長(zhǎng)當(dāng)中開(kāi)展了“傳文明家風(fēng)、做美德少年”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)不正，怎能龍鳳呈祥？家訓(xùn)不力，焉能子孫出人頭地。
這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題教育、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種途徑，開(kāi)展系列家風(fēng)、家訓(xùn)活動(dòng)。
謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風(fēng)。
3、開(kāi)展家風(fēng)、家訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的.家訓(xùn)，收集家訓(xùn)、家教故事，傳承文明家風(fēng)、家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
4、學(xué)校積極引導(dǎo)家長(zhǎng)探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們深深感到，一方面由于家庭底蘊(yùn)千差萬(wàn)別和不足，大部分家庭沒(méi)有明確的家訓(xùn)、家風(fēng)，導(dǎo)致家長(zhǎng)只注重文化知識(shí)而忽視品德教育；另一方面缺少典型的本地本土的家風(fēng)家訓(xùn)素材，沒(méi)有樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。
今后我們將一這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“傳文明家風(fēng)、做美德少年”的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”的家庭風(fēng)尚，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)“五好”好少年。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我是xx，是一名市公交公司的xx路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱(chēng)呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄?lái)自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無(wú)窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來(lái)，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話(huà)，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂(lè)于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思?，忠于自己的義務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過(guò)這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車(chē)，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂(lè)意選擇公交出行，車(chē)廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來(lái)這里的朋友，在愛(ài)上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛(ài)上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線(xiàn);我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛(ài)親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來(lái)，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
根據(jù)洪委【2017】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀(guān)、幸福觀(guān)和親情觀(guān)，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正。
在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
三、存在問(wèn)題：
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線(xiàn)人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說(shuō)，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線(xiàn)，不踏紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫(xiě)家規(guī)家風(fēng)文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來(lái)的“十條家規(guī)”，我想說(shuō)說(shuō)自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話(huà)柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話(huà)。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢(qián)固然重要，但金錢(qián)不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話(huà)，但從這句老話(huà)中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)，就必須視那個(gè)部門(mén)、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門(mén)黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門(mén)和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴(lài)的民政干部。
組織開(kāi)展情況匯報(bào)材料。
根據(jù)洪委【2015】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀(guān)、幸福觀(guān)和親情觀(guān)，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線(xiàn)人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)?建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
學(xué)校開(kāi)展“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育”活動(dòng)情況說(shuō)明。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
中華民族自古就有重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的文化傳統(tǒng)，家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)對(duì)一代又一代人的影響是非常深刻而久遠(yuǎn)的。在傳統(tǒng)的儒家教育中，首先是家庭教育。中國(guó)人自古注重庭訓(xùn)家教，歷史上的名臣大儒宋朝的司馬光，清朝的鄭板橋、曾國(guó)藩等都留有家訓(xùn)。在這些歷朝歷代的著名家訓(xùn)家規(guī)中，中國(guó)傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義、禮義廉恥和修身齊家治國(guó)平天下的文化與美德才得以流傳。
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。習(xí)近平總書(shū)記在曲阜考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，離不開(kāi)家風(fēng)的傳承。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。
律，做事有毅力。有了這樣的心態(tài)，我們才能夠坦坦蕩蕩、堂堂正正地做人，而且能夠做到修而樂(lè)之，修而有為。
在注重素質(zhì)的當(dāng)代社會(huì)，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)又重新被喚醒，是道德的回歸、文明的升華！其實(shí)家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)是家庭建設(shè)的范疇！家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)不是給孩子制定的制度，也不是給大人制定的困擾，是一個(gè)家庭的傳承，要每一個(gè)家庭成員共同去遵守，共同去維護(hù)，共同實(shí)現(xiàn)家興業(yè)旺！
家規(guī)是一個(gè)家庭的主流價(jià)值觀(guān)，對(duì)家庭成員起著潛移默化的作用，是建立和諧溫馨、品德高尚、充滿(mǎn)正氣的幸福家庭的基礎(chǔ)，是黨員干部抵御腐敗的重要防線(xiàn)，更是形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)的基石。家規(guī)不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果一家之長(zhǎng)的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的家風(fēng)家規(guī)也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募乙?guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家規(guī)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭祖上傳下來(lái)的某種風(fēng)氣、習(xí)俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。
孩子的思想，開(kāi)發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言，它就是一種道德力量，和諧社會(huì)的建設(shè)，社會(huì)正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀(guān)，價(jià)值觀(guān)去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使人找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問(wèn)題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)能夠改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育能夠改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的就應(yīng)是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。家風(fēng)連著黨風(fēng)，家事連著國(guó)事，我們務(wù)必牢記使命，讓共產(chǎn)主義理想、精神、道德在家風(fēng)中閃閃發(fā)光，讓愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)黨之情高于愛(ài)家之情！
一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀(guān)宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。兩歲的我既不會(huì)說(shuō)話(huà)還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來(lái)了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語(yǔ)表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無(wú)論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語(yǔ)表達(dá)課。這一路走來(lái)，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過(guò)級(jí)證書(shū)、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無(wú)比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠(chéng)實(shí)守信就是爸爸送我的無(wú)價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說(shuō)真話(huà)是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠(chéng)從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場(chǎng)買(mǎi)元宵，順便買(mǎi)一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢(qián)后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺(jué)得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒(méi)有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說(shuō)：“這條毛巾是不是沒(méi)有算賬呀!”可弟弟卻說(shuō)：“算了吧，怎么可能沒(méi)有算?”售貨員阿姨聽(tīng)到我和弟弟的對(duì)話(huà)后說(shuō)：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒(méi)有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購(gòu)物袋的同時(shí)，向我投來(lái)了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺(jué)得自己就像長(zhǎng)了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠(chéng)信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書(shū)的培養(yǎng)，每年都用自己的退休工資幫我買(mǎi)課外書(shū)。在奶奶愛(ài)的引導(dǎo)下我，我愛(ài)上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話(huà)：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠(chéng)信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在全鎮(zhèn)營(yíng)造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。n扎實(shí)開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)干群中暢談家風(fēng)家訓(xùn)?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建組織強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)離不開(kāi)人文精神的挖掘和培育，家風(fēng)家訓(xùn)工作對(duì)于提煉xx精神、助推旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展意義重大。鎮(zhèn)黨委書(shū)記親自?huà)鞄?，班子其他成員全員參與，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人作為成員加入的家訓(xùn)家風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個(gè)工作組，辦公室工作明確宣傳辦同志負(fù)責(zé)，做到任務(wù)有安排，事事有人抓，落實(shí)工作進(jìn)展情況，解決工作中遇到的難題，確保家風(fēng)家訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、征集故事夯基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)故事是一個(gè)家庭良好家風(fēng)家訓(xùn)的最集中、最生動(dòng)的體現(xiàn)，也容易后期整理傳播，更是各類(lèi)載體的最吸引受眾、宣傳效果最好的內(nèi)容之一。自家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx鎮(zhèn)認(rèn)真開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)故事征集這一基礎(chǔ)性工作。首先從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開(kāi)始，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，機(jī)關(guān)黨員干部積極參與，要求每人上報(bào)一篇家風(fēng)小故事；其次是群眾性家風(fēng)故事征集活動(dòng)，各村姐織老教師、老干部配合鎮(zhèn)家風(fēng)辦上門(mén)采集xx好人、普通群眾的家風(fēng)故事和家規(guī)。目前，全鎮(zhèn)完成家風(fēng)故事征集x個(gè)。
三、特色活動(dòng)求實(shí)效。家風(fēng)家訓(xùn)需要通過(guò)一定的活動(dòng)來(lái)傳承，據(jù)此我鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部和村居中開(kāi)展了家風(fēng)家訓(xùn)大家談活動(dòng)。其主要內(nèi)容一是征文展示，每個(gè)機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身實(shí)際情況完成一篇調(diào)研或理論文章，談?wù)勛约簩?duì)家風(fēng)家規(guī)認(rèn)識(shí)和存在的問(wèn)題，如何進(jìn)一步教育子女，立家規(guī)，傳承好的家風(fēng)；二是家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)畫(huà)展，在全鎮(zhèn)干群中開(kāi)展“我的家風(fēng)要傳承”書(shū)畫(huà)展，共有x人參加，收集作品x幅，在鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行集中展覽。三是格言警句展示，從班子成員開(kāi)始到村組干部對(duì)自己的家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提練，共征集格言警句x條。該活動(dòng)從7月上旬開(kāi)始，每半個(gè)月開(kāi)展一次，將上述內(nèi)容以展板的形式公開(kāi)展示出來(lái)，供干群品鑒學(xué)習(xí)，既是家風(fēng)宣傳載體，也是群眾動(dòng)員方式。
四、高標(biāo)規(guī)劃求融合。在家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展中，我鎮(zhèn)秉承宣教與旅游開(kāi)發(fā)相互融合、相得益彰的原則，在旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)尤其是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、特色古街打造等方面堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，聘請(qǐng)專(zhuān)家在頭河村、彭城村兩個(gè)美麗鄉(xiāng)村和銀杏廣場(chǎng)和老街景區(qū)等方案中將家風(fēng)家訓(xùn)宣傳平臺(tái)進(jìn)行同步設(shè)計(jì)規(guī)劃，未來(lái)將形成2個(gè)美麗鄉(xiāng)村、1個(gè)廣場(chǎng)、1條古街、1條主街道的點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合的宣傳平臺(tái)，同時(shí)成為xx旅游的人文亮點(diǎn)。
下步工作打算。
家訓(xùn)給予精神榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、抓平臺(tái)規(guī)劃落實(shí)。結(jié)合x(chóng)x旅游開(kāi)發(fā)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，
我們將好的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行固化，在平臺(tái)進(jìn)行展示，讓它們成為我們鄉(xiāng)風(fēng)民俗的一個(gè)旅游景點(diǎn)；讓更多的人了解n水好、景好、人更好，進(jìn)一步宣傳推介xx;也讓好的家風(fēng)家訓(xùn)得以傳承。
3、抓宣教節(jié)目編排。我鎮(zhèn)將把好的家風(fēng)家訓(xùn)故事利用傳統(tǒng)文藝舞龍、花船、京劇等節(jié)目，編制成說(shuō)唱形式，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，影響更多的人立家規(guī)，傳承好家訓(xùn)。在全鎮(zhèn)形成傳遞積極向善正能量的濃厚氛圍。
n鎮(zhèn)的淳樸民風(fēng)是xx家庭良好家風(fēng)的匯集，家風(fēng)家訓(xùn)故事則是家風(fēng)的集中體現(xiàn)，我鎮(zhèn)將緊緊抓住家風(fēng)故事征集這一群眾參與度最高的基礎(chǔ)性工作，著力建設(shè)好各類(lèi)宣教平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展好各類(lèi)宣傳活動(dòng)，把家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)成為提煉xx精神的最佳載體，常抓不懈，融入旅游開(kāi)發(fā)整體工作中去。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
8月24日帶著外孫女一起回武漢，開(kāi)啟了我非同尋常2020年休假的旅程，短短十幾天的假期，讓我重新審視和篤定規(guī)范自己行為舉止的必要性和重要性，更深層次地意識(shí)到家訓(xùn)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。
8月28日愛(ài)人牽著外孫女，我們?nèi)齻€(gè)人一起去解放路大洋百貨，途徑一個(gè)紅綠燈路口，由于我只顧著低頭看手機(jī)，沒(méi)有注意路口是紅燈，徑直走著只聽(tīng)見(jiàn)后面的外孫女喊話(huà)：姥姥，你不能走，那是紅燈，應(yīng)該是綠燈才能走的，你這是不對(duì)的行為，在幼兒園里我們老師說(shuō)了紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；你不是不讓我看手機(jī)嗎，你自己走路都看，也是不對(duì)的。聽(tīng)見(jiàn)小家伙的喊話(huà)，我停住了腳步，抬頭一看真的是紅燈啊，趕緊給小家伙認(rèn)錯(cuò)并及時(shí)改錯(cuò)，然后從姥爺手中牽過(guò)小家伙的手繼續(xù)前行著，緊隨著姥爺后面，而放手小家伙的姥爺，此時(shí)點(diǎn)起煙抽起來(lái)，在快走到大洋百貨門(mén)口的垃圾桶旁邊，姥爺?shù)臒煶橥炅?，順手把煙蒂往垃圾桶?nèi)丟，結(jié)果不聽(tīng)話(huà)的煙蒂，扔歪了沒(méi)有乖乖地進(jìn)垃圾桶而是掉到了地下，眼尖的小家伙好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，又喊話(huà)姥爺?shù)溃豪褷?，你把煙頭丟到地下了，必須、立刻、馬上撿起來(lái)，你這是不文明的行為，在幼兒園里我們老師也說(shuō)了，不能隨便往地下丟東西，要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，講文明，有禮貌，姥爺你以后不要再丟煙頭到地下啊，在你要是再丟，我就叫警察叔叔抓你去坐牢。
看著小家伙喋喋不休、一本正經(jīng)、字正腔圓可愛(ài)的樣子，回味著她言之有理的話(huà)語(yǔ)，我陷入了深思，短短的路程，永長(zhǎng)的記憶，她制止大人不對(duì)之處的能力和時(shí)刻不忘在幼兒園里老師的教誨，讓我刮目相看，也不由得讓我想父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣。確實(shí)如此，在結(jié)合當(dāng)下實(shí)際工作，6月份協(xié)助紀(jì)檢工作后，更感覺(jué)使命在身，責(zé)任在肩，清楚做人即使善再小，也必須要做，惡即使再小，也不能去做，小惡積多則成為天下之大惡，小善積多則成為天下之大善，這一次的年休假雖忽略了自己的行為規(guī)范，但是看清了孩子的世界是干凈無(wú)暇的，為了讓孩子的世界永遠(yuǎn)干凈，我們必須言傳身教，不斷修為自己，在學(xué)習(xí)中提高自己，永葆先進(jìn)和活力；不管在任何時(shí)候都要警醒自己：若說(shuō)金錢(qián)是一個(gè)人的食糧，人品則是一個(gè)人的血液；若財(cái)富是一個(gè)人的物質(zhì)，人品則是一個(gè)人的精神，食糧可多可少，血液卻不能稀薄，物質(zhì)可增可減，精神不能倒下，要始終保持一顆干凈的心，在今后的工作中發(fā)揮自己的余熱。
有一年，村里來(lái)了收購(gòu)菊花的老板，他把我家的菊花拉走以后，我發(fā)現(xiàn)了他拉下的包，撿起來(lái)一看里面全是整整齊齊的人民幣，媽媽拿過(guò)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閨女，別人的錢(qián)財(cái)再多，咱不愛(ài)”媽媽拉著我的手把錢(qián)包交給了大隊(duì)部。用人物需明求，倘不問(wèn)即為偷。
記憶中的故事雖小，但這都是伴隨我一生的處世之道，爸爸媽媽無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，在我的生活中潛移默化，影響著我，影響著我的兒子...在我的家中四季有兒子早起練武的身影，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到兒子朗朗的讀書(shū)聲...還有兒子稚嫩的話(huà)語(yǔ)：爸爸我給你捶背，媽媽我?guī)湍銙叩?，媽媽我是家中的男子漢，我保護(hù)你......
家風(fēng)是一個(gè)家庭精神的傳承和延續(xù)，家風(fēng)會(huì)影響一個(gè)家族幾代人甚至幾十代人，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，讓我的兩個(gè)兒子一天更比一天優(yōu)秀，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛(ài)讀書(shū)，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力，省吃?xún)€用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好，真的感謝姥姥姥爺??！
媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū)，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，做做事。
守時(shí)誠(chéng)信，互相尊重是我家的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò)一次，做事很有誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的好評(píng)，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
說(shuō)起我家的家規(guī)家訓(xùn)，成文的真是沒(méi)有，倒是母親的很多話(huà)語(yǔ)，閑暇時(shí)細(xì)細(xì)品味，總能咂摸出一些滋味來(lái)。從小到大，我的生活觀(guān)，我的處世之道，我的勤勞自理，總是有著母親的影響，來(lái)源于母親的言傳身教。
我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)家婦女，她從小就愛(ài)好讀書(shū)，但因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)系，在那個(gè)特殊的年月，源于外公的敏感身份，而最終止步于小學(xué)，雖然文化不高，但她依然教會(huì)了我很多做人的道理，是駕馭我人生最好的導(dǎo)師。
在我的記憶里，她的勤勞吃苦在村子里是出了名的。每天天不亮母親就起床，喂豬、喂雞、喂牛，提水，開(kāi)火，摘菜，做飯，當(dāng)她把家里收拾停當(dāng)走向地頭時(shí)，東方的天幕剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白。我常常在睡夢(mèng)里被母親在廚房里的忙碌聲驚醒，就起來(lái)幫忙，在母親的影響下，我很小就學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，干農(nóng)活。母親的農(nóng)活干得極漂亮，種出來(lái)的莊稼總是頭一等。她常說(shuō)：地是有靈性的，它懂得莊稼人的辛苦呢。你出多大的力，土地就回報(bào)你多少的糧。是呀！多少次，母親半夜起來(lái)給莊稼澆水；多少次，母親頂著烈日給蔬菜打杈；多少次，母親穿著雨褲在地里拔草……在和母親的共同勞動(dòng)中，我品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，懂得了很多生活哲理，體會(huì)到了只有辛勤耕耘，才會(huì)有美麗收獲。
在母親的生命里，她從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)善待自己，總是首先想著別人。冬季是莊稼人一年中最閑的時(shí)候，因?yàn)椴挥孟碌馗苫?，村里的婦女們都聚在一起嘮嗑、打撲克。而我的母親卻越發(fā)的忙碌起來(lái)，她惦記著村東邊的老舅棉衣該拆洗了，城里的大侄女沒(méi)有過(guò)冬的棉褲呢。林林總總，給自己找一堆的活計(jì)，就開(kāi)始緊鑼密鼓的干起來(lái)，有時(shí)候竟然顧不上吃飯，每每這時(shí)，我就埋怨她多管閑事，可她總是說(shuō):能幫一把就幫一把，別在意那么多，人生在世，誰(shuí)都有走低的時(shí)候。母親樸素的話(huà)語(yǔ)中透露出一顆多么美麗而善良的心，令我對(duì)母親的敬重之情油然而生，更重要的是在她的潛移默化中我學(xué)會(huì)了怎樣立身處世。后來(lái)我在學(xué)習(xí)和工作中能交到不少的知心好友，就和母親的教導(dǎo)分不開(kāi)。
母親對(duì)別人總是那么的熱心腸，村里人沒(méi)有不夸她的，但凡左鄰右舍有個(gè)什么事，母親總是伸手就幫，但對(duì)自家的事，她卻總說(shuō)：能不麻煩別人，就不麻煩，人人都有自己的生活呢。她是這么告誡我們的，也是這么踐行的。有件事我至今說(shuō)起來(lái)就想掉眼淚，那還是前年的夏天，一天我接到朋友（她在人民醫(yī)院工作）的電話(huà)，她驚奇地問(wèn)我：你媽住院一個(gè)星期了，怎么也不見(jiàn)你來(lái)看，出差了？我撂下電話(huà)就往醫(yī)院跑，到了朋友說(shuō)的病房，隔著門(mén)就看見(jiàn)那個(gè)瘦弱的老太太正孤獨(dú)的躺在病床上，青筋暴突的手上扎著輸液管，液體正一滴一滴緩慢地落下來(lái)，砸在我的心里，沉甸甸的。我跨進(jìn)門(mén)，母親已經(jīng)聽(tīng)到聲音，她欣喜而又略帶埋怨地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？我就是怕你們知道擔(dān)心，誰(shuí)也沒(méi)告訴呢?！蔽矣幸欢亲拥脑?huà)想說(shuō)，但卻忍住了，這就是我的母親啊，一輩子幫人卻不愿意麻煩別人的母親啊，哪怕那個(gè)人是她的親閨女。
母親就是這樣用她的一顆赤誠(chéng)的心，在生活里摸爬滾打，洗衣燒飯做家務(wù)干農(nóng)活，在母親的眼里和心里，都有她自己的道道，都能悟出一些道理來(lái)，成為我人生的全部養(yǎng)分來(lái)源，滋養(yǎng)我的一生。母親用她自己的生活觀(guān)，詮釋了勤勞、熱心、寬容的真正含義，這也算是一種獨(dú)特的家風(fēng)吧！
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?“溫州一家人——家風(fēng)·記憶征集活動(dòng)”在引發(fā)老百姓關(guān)注的同時(shí)，也喚起大家對(duì)當(dāng)下家風(fēng)家訓(xùn)傳承的思考。
戀家不守土的溫州人，對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有著怎樣的理解?小家庭、小時(shí)代的家風(fēng)家訓(xùn)有哪些新變化?日前，記者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和街頭采訪(fǎng)，對(duì)125位市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，受訪(fǎng)者中既有八旬老者，也有初長(zhǎng)成的“00后”少年，其中“80后”“90后”占到了六成以上。調(diào)查中近半數(shù)受訪(fǎng)者遺憾地表示，家里缺失家風(fēng)家訓(xùn);超過(guò)九成市民支持在新時(shí)代重倡家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)。
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?
六成家庭家風(fēng)淡化。
當(dāng)被問(wèn)及“您知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎”，67.2%的受訪(fǎng)者選擇“知道”，“不太了解”的人群則接近四分之一。追問(wèn)受訪(fǎng)者對(duì)哪些家風(fēng)家訓(xùn)有所了解時(shí)，曾國(guó)藩家訓(xùn)成為市民認(rèn)知度最高的名人家訓(xùn)，有27.7%的市民表示知道，其次認(rèn)知度較高的名人家訓(xùn)為朱子家訓(xùn)和顏氏家訓(xùn)。
普通溫州人家風(fēng)家訓(xùn)傳承情況如何?情況并不樂(lè)觀(guān)。在調(diào)查中，選擇“沒(méi)有整體性和明確的家風(fēng)”、“對(duì)家風(fēng)沒(méi)有印象”、“沒(méi)有家風(fēng)”等選項(xiàng)的受訪(fǎng)者占到50.9%，接近六成。僅有18.5%的市民認(rèn)為家里家風(fēng)傳承很好，能代代傳承;有30.6%市民評(píng)價(jià)自家家風(fēng)傳承較好，仍發(fā)揮著作用。
家風(fēng)家訓(xùn)淡化的背后，顯示著家風(fēng)家訓(xùn)教育和傳承正在弱化。調(diào)查顯示，市民對(duì)目前家風(fēng)家訓(xùn)教育現(xiàn)狀并不滿(mǎn)意，更多市民支持重提家風(fēng)家訓(xùn)。超過(guò)87.2%的市民支持重視家風(fēng)家訓(xùn)，有85.6%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響比較大。而少數(shù)認(rèn)為重提家風(fēng)家訓(xùn)意義不大的市民則提出，他們最怕家風(fēng)家訓(xùn)的簡(jiǎn)單提倡陷于空洞口號(hào)，希望教育能有實(shí)際意義。
家風(fēng)傳承怎么樣?
年輕一代更陌生。
是什么讓家風(fēng)家訓(xùn)漸漸淡出我們的生活和記憶?在采訪(fǎng)中，我們聽(tīng)到市民的感慨：時(shí)代變了。
在問(wèn)及“家風(fēng)家訓(xùn)是否會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展而改變”時(shí)，有70.4%的受訪(fǎng)者表示肯定，16.8%的市民則稱(chēng)不太確定。
時(shí)代對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承產(chǎn)生怎樣的影響?記者通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)家訓(xùn)的記憶隨著受訪(fǎng)者的年齡段而變化，年輕一代新人類(lèi)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)更顯陌生。
上世紀(jì)60年代前出生的市民普遍都知道什么是家風(fēng)家訓(xùn);知曉率到“70后80后”降低了12.8%;“90后”知道家風(fēng)家訓(xùn)的人群僅占66%;“00后”的中小學(xué)生中，接近60%的孩子選擇“不知道”。
對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)教育滿(mǎn)意度同樣隨年齡改變而變化。其中“70后”、“80后”是受訪(fǎng)者中滿(mǎn)意度最低的人群，僅有四分之一的“70后”認(rèn)為自己家的家風(fēng)家訓(xùn)傳承“很好”或“較好”;這一數(shù)字到了“80后”再降低了2個(gè)百分點(diǎn)。在其他年齡段，選擇傳承“很好”或“較好”的市民則超過(guò)七成。
為什么“70后”“80后”對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)現(xiàn)狀最不滿(mǎn)?“我們有了家庭、孩子，才發(fā)現(xiàn)怎么教育孩子是個(gè)難題?！?0后孫小姐接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，把孩子送去讀國(guó)學(xué)、讀朱子家訓(xùn)就是為了能更好接受傳統(tǒng)教育?！拔覀冃r(shí)候家長(zhǎng)還憶苦思甜，讓我們刻苦努力，現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)，一點(diǎn)都不努力?！?0后的陳女士正替青春期的孩子著急，她略感自責(zé)沒(méi)有言傳身教把好傳統(tǒng)傳下去。
家風(fēng)家訓(xùn)最重視：
勤儉寬厚誠(chéng)信。
調(diào)查中，超過(guò)六成市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)很重要，不僅影響個(gè)體，也將反作用于家庭和社會(huì)，讓家庭更有凝聚力，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。85.6%的受訪(fǎng)者相信家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響“很大”或“比較大”。當(dāng)回答家風(fēng)家訓(xùn)的積極意義時(shí)，76%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)教育有利于個(gè)人品行塑造，68.8%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)有助于孩子家庭教育，66.4%的市民相信重視家風(fēng)家訓(xùn)能提高社會(huì)道德水平，半數(shù)受訪(fǎng)者認(rèn)為傳承家風(fēng)家訓(xùn)能增進(jìn)家庭成員和睦、保留獨(dú)特家庭文化。
哪些家風(fēng)家訓(xùn)是咱們“溫州一家人”最重視的品格?在“勤儉節(jié)約”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“寬厚待人”、“刻苦勤勉”、“自強(qiáng)獨(dú)立”等選項(xiàng)中，“勤儉節(jié)約”被最多溫州家庭奉為準(zhǔn)則，有接近57%的市民回憶，自己的家風(fēng)家訓(xùn)與勤儉節(jié)約相關(guān)。溫州人同樣重視寬容待人、吃虧是福，有54%的市民認(rèn)為從小家里人教育“寬厚待人”;有47%的受訪(fǎng)者認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是家人最重視的品格。
面對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)逐漸淡化的尷尬，現(xiàn)代家庭該如何培養(yǎng)家風(fēng)、傳承家訓(xùn)?接近七成的市民認(rèn)為，好的`家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該建立在家庭成員經(jīng)常交流的基礎(chǔ)上，有47.2%的受訪(fǎng)者建議家長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)教育孩子，有40.8%受訪(fǎng)者認(rèn)為應(yīng)注重分享家庭的獨(dú)特記憶。此外，兩成市民贊成可以借鑒名人典故進(jìn)行教育。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇五
記得小時(shí)候，我背著書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋€(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)，爸媽都會(huì)馬上責(zé)備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因――這對(duì)我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(zhǎng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
現(xiàn)實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。大凡家庭教育良好的`家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對(duì)象。有的時(shí)候甚至家長(zhǎng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段?！薄凹绎L(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑。“對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì),但通過(guò)挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)涵精髓。”
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇六
家是菜園，我是菜苗，陪伴了我十二年的家風(fēng)則是甘露p雨滴。沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多爺爺當(dāng)年的經(jīng)歷，并告誡我說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
我自從懂得了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不謹(jǐn)記著，約束自己。我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)，更美好。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)有國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
說(shuō)起我的家風(fēng)家教，先要從“誠(chéng)”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來(lái)飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說(shuō)道：“老板，我要一副五號(hào)電池?！薄皁k!”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明明寫(xiě)的是5元呀，為什么要多找我2元呢?同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢(qián)能買(mǎi)零食吃嘍!可是我的腿就像結(jié)了冰一樣不聽(tīng)使喚，不敢邁出這困難的一步，腦海里突然呈現(xiàn)出媽媽嚴(yán)厲如銅的面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講誠(chéng)信的話(huà)語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對(duì)老板充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“老板，您多找我錢(qián)了?！崩习逍呛堑慕舆^(guò)錢(qián)夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)老實(shí)懂事的好孩子!”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。接下來(lái)我要講講“嚴(yán)”。從小到大，媽媽對(duì)我都非常嚴(yán)格，要求我認(rèn)真對(duì)待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯(cuò)，媽媽總會(huì)讓我到小房間去面壁思過(guò)三分鐘，并當(dāng)面保證：以后不會(huì)再犯錯(cuò)了!到五歲時(shí)，會(huì)認(rèn)字的.我一旦犯錯(cuò)，媽媽便讓我寫(xiě)檢討書(shū)，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴(yán)厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴(yán)格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。最后我來(lái)講講“節(jié)約”。節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，媽媽也從小教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強(qiáng)身健體，何樂(lè)而不為!這就是我的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇八
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆?！备笎?ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)?！崩蠈?shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、老實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊欣賞著唯美的畫(huà)面，突然，呸的一聲，一口痰淘氣的.從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼發(fā)覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微缺乏道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)局部。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先表達(dá)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光輝。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動(dòng)的情感氣氛、認(rèn)真的氣氛、節(jié)儉的生活氣氛等等。
正是這種氣氛，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出奉獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：搞對(duì)象觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣表達(dá)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇九
我的家是一個(gè)大家庭，良好的家風(fēng)是我家的光榮傳統(tǒng)。父親母親和叔父嬸嬸一輩子沒(méi)有分過(guò)家，全家老少互尊互敬互愛(ài)，十分和睦。老一輩相繼去世多年了，良好的家風(fēng)仍然得以傳承和發(fā)揚(yáng)，全仗我有一位黨員長(zhǎng)兄?！傲己眉绎L(fēng)、黨員帶頭”，長(zhǎng)兄帶頭樹(shù)立起良好家風(fēng)。
一是敢于擔(dān)當(dāng)，稱(chēng)起“老大”。俗話(huà)說(shuō)“兄長(zhǎng)如父”。家里相繼送走四位老人后，長(zhǎng)兄就明確告誡我們幾個(gè)姊妹、兒女、侄兒侄女們，不能忘記老一輩生前的教誨，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)家庭以往好的家風(fēng)。提出：第一，大家不能散，人心不能散，不能不團(tuán)結(jié)，不搞自家斗;第二，做實(shí)在人，和睦鄉(xiāng)鄰，要尊重他人，不要因日常小事與人不利，與人不和;第三，做事要謹(jǐn)慎，做事要干凈，不該要的不要，不該得的不得，不給組織添麻煩，要感恩黨和社會(huì)，感恩組織的關(guān)懷、關(guān)心;第四，學(xué)法知法守法，不能違法亂紀(jì);第五，多講奉獻(xiàn)，有難互幫;第六，要學(xué)會(huì)珍惜節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，低調(diào)辦事，不好張揚(yáng)。全家人把這六條簡(jiǎn)化為：堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、敬重鄉(xiāng)親、懂得感恩、遵法守紀(jì)、嚴(yán)格要求、勤儉節(jié)約、老實(shí)做人。十多年來(lái)，我們姊妹幾個(gè)和下一代，都照長(zhǎng)兄所要求的去做。家里有7名黨員，更是起到了帶頭作用。
二是身體力行，作好表率。長(zhǎng)兄是老北大畢業(yè)生，高級(jí)工程師，副縣級(jí)退休的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，今年77歲了。他要求全家做到六條，自己身體力行，首先做到做好，為我們樹(shù)起了表率。他擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，從不忘乎所以。無(wú)論是在職還是現(xiàn)在，每次回老家從不擺架子，主動(dòng)與門(mén)口鄉(xiāng)親們打招呼，說(shuō)話(huà)攀談，詢(xún)長(zhǎng)問(wèn)短，解答群眾關(guān)心的問(wèn)題，宣講黨和國(guó)家的有關(guān)政策，為群眾解疑釋惑。我嫂子小我長(zhǎng)兄幾歲，近幾年身體不好，日常生活不能完全自理，長(zhǎng)兄就用大量時(shí)間陪護(hù)我嫂，精心照顧，從不有任何怨言和煩躁。我遭遇兩次失業(yè)，現(xiàn)在臨時(shí)工作收入不高，經(jīng)濟(jì)難免不寬余。長(zhǎng)兄經(jīng)常詢(xún)問(wèn)情況，真誠(chéng)相助，解我之難。對(duì)待兒女們的工作和事業(yè)，他從不找縣里領(lǐng)導(dǎo)要求什么，總是讓他們自己去奮斗、去鍛煉。每逢春節(jié)，長(zhǎng)兄總是擠出時(shí)間和一大家人團(tuán)聚，聽(tīng)聽(tīng)各方的工作、生活情況，提出自己的意見(jiàn)和希望。
四是不追潮流，固守節(jié)約。長(zhǎng)兄上學(xué)時(shí)就很注重艱苦樸素，勤儉節(jié)約，穿得很舊的衣服或損壞的衣服，他總是不舍，依舊穿著。到了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位至今，從不趕新潮買(mǎi)時(shí)尚衣服，繼續(xù)保持著勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。他對(duì)我們說(shuō)，物質(zhì)能用要盡其力，不可太鋪張了。
良好家風(fēng)，黨員帶頭;光榮傳統(tǒng)，從我做起?？勺鹂删吹拈L(zhǎng)兄，用榜樣的行為贏(yíng)得了家人的點(diǎn)贊。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥?，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?BR> 做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十一
家風(fēng)又叫門(mén)風(fēng)，是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則、處事方法和精神風(fēng)貌，是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。國(guó)如山，家是石，好家風(fēng)必將促進(jìn)好的政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，更應(yīng)注重家風(fēng)建設(shè)。一個(gè)人在家孝順父母，品行端正，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，在工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé)。家風(fēng)不正，難出好苗，更難出好干部。共產(chǎn)黨員家風(fēng)建設(shè)，與“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的做一名合格黨員一脈相通。
立德行，內(nèi)修正氣。加強(qiáng)黨性培養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和系列重要講話(huà)精神，修品德，立官德。周氏家訓(xùn)云：“唯我周公后，濂溪百世孫。殷勤遵圣訓(xùn)，篤信守賢文。禮樂(lè)千秋仰，圖書(shū)萬(wàn)古存，居身恭儉證，處事厚謙溫。報(bào)國(guó)忠廉潔，傳家孝義存”言傳身教，立德立行樹(shù)良好家風(fēng)。
敢擔(dān)當(dāng)，外修忠骨。堅(jiān)定理想信念。只有在困難矛盾面前不縮手，在歪風(fēng)邪氣面前不低頭，在問(wèn)題失誤面前不諉過(guò)，維護(hù)做人尊嚴(yán)，堅(jiān)守為官底線(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新。黨員應(yīng)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，絕不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀、僵化停滯，因循守舊、不思進(jìn)取。要開(kāi)拓創(chuàng)新，用新思路新舉措開(kāi)辟新道路，解決新問(wèn)題。
守“三廉”，把“四關(guān)”。共產(chǎn)黨員應(yīng)做到“三廉”，即知廉、倡廉、守廉。增強(qiáng)廉潔從政的思想意識(shí)，自覺(jué)做好廉潔自律工作。樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律”的良好作風(fēng)?！八年P(guān)”即“權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、交往關(guān)、交往關(guān)”。把好權(quán)力關(guān)，在于堅(jiān)持立黨為公;把好金錢(qián)關(guān)，在于堅(jiān)持不貪不占;把好交往關(guān)，在于堅(jiān)持情趣高尚;把好人情關(guān)，在于堅(jiān)持黨性原則。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨從弱小到強(qiáng)大的本源。以勤治家以?xún)€持家，戒奢靡，倡廉風(fēng)。
家風(fēng)是沉厚積淀的中華文明，是代代傳承的道德經(jīng)典，是民族成長(zhǎng)的精神足印。家風(fēng)的作用就是通過(guò)每個(gè)家庭的道德規(guī)范作用，來(lái)影響社會(huì)的每一個(gè)個(gè)體成員，進(jìn)而達(dá)到規(guī)范整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的作用。重拾家風(fēng)，黨員先行。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
若社會(huì)風(fēng)氣好，受之于“國(guó)風(fēng)”;而國(guó)家風(fēng)氣良好，則應(yīng)當(dāng)歸功于“家風(fēng)”。一家之風(fēng)，總會(huì)教會(huì)“祖國(guó)的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操，升華他們的靈魂。好“家風(fēng)”會(huì)使他們學(xué)會(huì)做人處世，在未來(lái)踏入社會(huì)，那些汲取“家風(fēng)”中的營(yíng)養(yǎng)和道理，會(huì)使他們?nèi)缁⑻硪?，更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過(guò)一代代人的積累、傳承下來(lái)的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，對(duì)于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。我來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。
汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。
父母雖未曾提過(guò)筆，讀過(guò)書(shū)，但十分樂(lè)意我們向書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。父母雖然不曾欣賞過(guò)“書(shū)中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書(shū)能改變?nèi)松?，讀書(shū)的益處大如山”?！跋胭I(mǎi)零食，我沒(méi)錢(qián);想買(mǎi)書(shū)，我砸鍋賣(mài)鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒(méi)有“書(shū)本堆積如山”的規(guī)模陣列，但也是“書(shū)日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書(shū)的吧。不知是否讀書(shū)漸漸多了，自己的文采稍稍有長(zhǎng)進(jìn)，不再是寫(xiě)那些枯燥厭煩的文字了。
誠(chéng)實(shí)似財(cái)富。
若讀書(shū)是人生的一道美景，那么誠(chéng)實(shí)亦讓人駐足。誠(chéng)實(shí)是人生的一大筆財(cái)富?！叭嗽谌院蠄?chǎng)合說(shuō)話(huà)，都一定要誠(chéng)實(shí)講信用，這是最重要的人格基礎(chǔ)。一個(gè)人若要得到他人信任，首先就要誠(chéng)實(shí);欺騙他人，會(huì)給別人帶來(lái)不好的印象，而且，無(wú)法在社會(huì)中立足”父母時(shí)常教育我們。而當(dāng)自己做錯(cuò)事情，父母并不是一味責(zé)罰我，而是讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤。父母常說(shuō)“誠(chéng)實(shí)似財(cái)富”。我想是的。
不歧視他人。
父母從來(lái)不會(huì)因?yàn)榉N族，國(guó)家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。
家是開(kāi)小賣(mài)部的。偶爾會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)異國(guó)風(fēng)格的人來(lái)購(gòu)買(mǎi)果汁飲品。父母未曾因?yàn)樗麄兊哪w色和國(guó)家不同，而將飲料價(jià)錢(qián)刻意提高。相反，父母會(huì)友好推薦一些味道較好、價(jià)格適中的飲品。父母認(rèn)為“人類(lèi)就像同在屋檐下的一家人，彼此應(yīng)該相親相愛(ài)，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì)，城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十三
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！毙r(shí)候，我常常聽(tīng)到父親吟誦唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》。父親的目的是要我們知道每一粒糧食來(lái)之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。父親常常對(duì)我們說(shuō)，他在青平中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，家庭困難，有一次一個(gè)親戚送給他三毛錢(qián)的咸魚(yú)，他吃了一個(gè)星期。父親不但節(jié)約糧食，而且事事處處上他都體現(xiàn)出厲行節(jié)約的作風(fēng)。
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，擺設(shè)酒席的人越來(lái)越多，形形色色五花八門(mén)，大紅請(qǐng)柬滿(mǎn)天飛，人們疲于應(yīng)付。父親一貫以來(lái)都反對(duì)擺酒席的，他認(rèn)為那是鋪張浪費(fèi)。
人生一世，結(jié)婚大事。記得堂兄結(jié)婚的時(shí)候還是上個(gè)世紀(jì)七十年代，婚禮也辦得風(fēng)風(fēng)光光，那情景依舊清晰如新。伯父家殺豬宰雞擺了幾十桌酒席，空中飄著誘人的香氣，親朋好友歡聚一堂，鞭炮聲震得驚天動(dòng)地，好不熱鬧。
我與妻子登記結(jié)婚時(shí)，已是上個(gè)世紀(jì)九十年代中期的事了。因?yàn)槲沂羌依锏睦洗?，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)供職，那時(shí)候父親是鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)，所以周?chē)挠H朋好友都認(rèn)為，這么大的事必須大擺酒席隆重慶賀！已有不少的親友在幫我們擇好佳期了，說(shuō)哪天哪天是好日子。誰(shuí)知道，恰恰在這個(gè)充滿(mǎn)喜慶時(shí)段的一天傍晚，對(duì)于是否要擺酒席，父親在征求我的意見(jiàn)后，溫和地點(diǎn)撥迷津：“我們和親友們都不富裕，干嗎非要打腫臉充胖子？再說(shuō)，在時(shí)間上也安排不過(guò)來(lái)，不要麻煩大家啦?！备赣H的開(kāi)導(dǎo)，我和妻子都樂(lè)意接受。就這樣，我們按照客家人的風(fēng)俗習(xí)慣，宰了一個(gè)雞，買(mǎi)了兩斤豬肉，回到弘農(nóng)堂祭拜了祖宗，然后炒了幾個(gè)青菜，全家人熱熱鬧鬧地慶賀一番，舉辦了結(jié)婚儀式。
“兩朵紅花一線(xiàn)牽，勤勞致富兩相連，只勤不儉無(wú)底洞，只儉不勤水無(wú)源?！边@是客家人世代流傳的一首民歌，在父親勤儉節(jié)約思想的教育下，我們精打細(xì)算，日子過(guò)得有滋有味。父親真的是小氣嗎？不是，他有著一副熱心腸，待人寬厚，對(duì)遠(yuǎn)親近鄰，都極盡相助，至今依然有許多借出的款項(xiàng)成了呆賬，他卻極少提及。只是父親認(rèn)為，擺酒席無(wú)論于公于私，都是極大的浪費(fèi)。
光陰似箭，日月如梭，兒子考上了大學(xué)，雖然不是什么名牌大學(xué)，但也是一件值得親人們驕傲的開(kāi)心事。正在這時(shí)候，妻子接到一個(gè)擺大學(xué)酒的請(qǐng)柬，她征詢(xún)我們是否為兒子的入學(xué)擺酒席。誰(shuí)知道，正為孫子考上大學(xué)舒坦歡笑的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“擺酒席是一件非常容易的事，但是作為長(zhǎng)輩的我們要作表率，教會(huì)孩子勤儉節(jié)約?！?0xx年，我們家搬進(jìn)新樓房，當(dāng)提及擺酒席時(shí)，他說(shuō)，連中央都行文不要擺酒席，你們身為基層干部，應(yīng)該執(zhí)行黨和國(guó)家的規(guī)定。自然這酒席是擺不成了。
父親以他的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深深地影響到我們子孫后代。愿這種傳統(tǒng)傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)的講話(huà)稿篇十四
父親上世紀(jì)50年代中期出生，從農(nóng)村到縣城，他們那一代人吃了很多苦，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，但節(jié)約的生活并沒(méi)有影響父親的浪漫情懷。
父親的浪漫不是風(fēng)花雪月，而是集陶淵明、徐霞客、辛棄疾于一體的浪漫。
他喜歡田園生活。他種了很多菜，常常吃不完，還時(shí)常讓我與姐姐拿到街上去賣(mài)。種菜需要積肥，父親常常挑著滿(mǎn)滿(mǎn)的糞桶從家里穿梭而過(guò)，他這種行為總被母親怒斥，他總是為自己辯護(hù)：“沒(méi)有大糞臭，哪有五谷香!”其實(shí)當(dāng)時(shí)父親已是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，母親是高級(jí)教師，工資比他還略高，家里并不缺他種的這點(diǎn)菜。我想這是父親的浪漫，親近自然，熱愛(ài)勞動(dòng)，敬惜民力，有著陶淵明“抱拙歸園田”的情懷。
父親愛(ài)行走。一直希望退休后買(mǎi)輛車(chē)，3萬(wàn)元的面包車(chē)就可以，只要能裝下媽媽和家當(dāng)，包括煤氣罐和鋪蓋。他打算退休后開(kāi)著這輛車(chē)去游覽祖國(guó)各地。用雙腳丈量土地，記錄所見(jiàn)所聞——這是徐霞客似的浪漫。
父親喜歡下鄉(xiāng)。記得我與姐姐讀大學(xué)時(shí)有一次暑假，我們縣一個(gè)水庫(kù)被沖毀，整個(gè)村莊在水庫(kù)下面，通訊全部斷了，不知情況如何，他便帶我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看看災(zāi)情。因?yàn)槁繁粵_毀了，我們3人餓著肚子步行了7個(gè)多小時(shí)，我的涼鞋底走斷了，腳上磨出3個(gè)泡。但當(dāng)我們出現(xiàn)時(shí)，村民們非常激動(dòng)。因?yàn)樵诖謇?，父親是第一個(gè)出現(xiàn)的“縣里的同志”。我們隨父親一起去查看災(zāi)情也忘了疲勞，回來(lái)仍然走了7個(gè)小時(shí)，不再覺(jué)得難行。
我在襄陽(yáng)工作時(shí)，報(bào)名參加援藏。父親很擔(dān)心，上網(wǎng)查找了許多西藏瓊結(jié)縣的資料，但還是鼓勵(lì)我積極報(bào)名：“只要祖國(guó)有需要，你就要主動(dòng)接受任務(wù)!”我知道，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，從不畏懼，時(shí)刻準(zhǔn)備——這又是辛棄疾式的浪漫。