"總結是一種自我歸納和總結的方式，可以讓我們更好地認識自己。""寫一篇完美的總結要注意語言簡練、內(nèi)容準確，條理清晰。"掌握好總結的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結。
如果今天沒有作業(yè)篇一
下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著老師的家庭作業(yè)。誰知？老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)。”
“耶！”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因為回家后就能輕輕松松地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我唱著歌回到家里，爸爸媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎么這么高興呀？考試考好了？”“沒有，今天沒有布置那個語文作業(yè)?！蔽曳畔聲?，打開電視，坐在沙發(fā)上，看起了動畫片。誰料，看了一會電視。爸爸拿了幾張語文卷子擺到了桌子上，說：“你今天先不要看電視了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)。”我一看那卷子，再一看那題量。相當于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出鋼筆，寫了起來。
到了七點半，卷子終于寫完了。我剛要打開電腦，媽媽卻過來了，說：“語文學完了，再給你講講數(shù)學?！眿寢層珠_始給我講數(shù)學，時間倒不長，只講了二十來分鐘，而且題全都理解了。爸爸說：“來看會電視吧?！蔽沂指吲d，打開了電視，調(diào)到了少兒頻道，可爸爸卻一換，又從少兒頻道換成了英語頻道，我不滿地對爸爸說：“你怎能給我換到這頻道呢？”爸爸卻對我說：“看看英語節(jié)目是有好處的.，多看看能提高你的英語成績。我不耐煩的看著英語節(jié)目，爸爸又開始嘮叨起來了：“你看這英語節(jié)目不能光看熱鬧，還要看主持人的口形，發(fā)音等等……”主持人在臺上說，爸爸在臺下說。唉！這哪里是聽英語啊。
這天雖然沒有語文作業(yè)了，但在家的負擔量，已經(jīng)大于語文作業(yè)了。
如果今天沒有作業(yè)篇二
下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著楊老師的家庭作業(yè)。誰知?楊老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)?！?BR> “耶!”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因為回家后就能輕輕松松地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我高興地回到家里，媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎么這么高興呀?考試考好了?”“沒有，今天沒有布置那個語文作業(yè)?！蔽曳畔聲?，打開電腦，坐在沙發(fā)上，和朋友聊起了天。誰料，看了一會電腦。爸爸拿了幾張試卷擺到了桌子上，說：“你今天先不要玩電腦了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)?！蔽乙豢茨蔷碜?，再一看那題量。相當于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出筆，寫了起來。
這天雖然沒有語文作業(yè)了，但在家的負擔量，已經(jīng)大于語文作業(yè)了。
如果今天沒有作業(yè)篇三
大家似乎又想起了以前的歲月，多少個日夜，我們只能在燈光下寫作業(yè)，只能和心愛的電視說“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當打開電視，就聽見父母說：“作業(yè)寫完了沒有？寫完了就復習復習，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺......”只好關上電視，打開書本。
我不刻意追求什么，只有兩樣東西，我從不放棄，那就是自由和快樂，相信大家也需要它們的陪伴。
如果今天沒有作業(yè)篇四
從背起書包踏入校門的第一天起，我就背負起了一個沉重的任務，它占據(jù)了我的大部分時間，奪走了我的快樂，如果今天沒有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無法翻身；作業(yè)如同一個通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍天......
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心。或是推開窗戶，認真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風吹動我每一根頭發(fā)。
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會打開我的書柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來，再也不用擔心姥姥闖進來，大喊：“快寫作業(yè)去！”
到家了，我打開書包，拿出了我今天的作業(yè)。
如果今天沒有作業(yè)篇五
今天下午，老師說：“今天沒有家庭作業(yè)?！边@讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學后的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。
今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業(yè)，如果每天都沒有家庭作業(yè)那該多好呀！
如果今天沒有作業(yè)篇六
夜深了，我還是很清醒，突然，我腦中出現(xiàn)了一個想法：如果今天沒有作業(yè)。
如果今天真的一點作業(yè)都沒有，那，那我就要"大顯身手"了：
首先，我要向同學借一本超級恐怖、驚險的故事書，尤其是我的最愛--狼面神探系列。然后自己捧著書，安安靜靜地、全身心地投入到那緊張、可怕的故事情節(jié)中去，與警長--帥氣、聰明的龍克和他的助手--膽小如鼠的巴托一起探案，認真尋找蛛絲馬跡，去偵破一個個撲朔迷離的案子。我要把這本書一口氣讀完，絕不受任何人的干擾，即使孫霽拿兩張小公主的貼畫誘惑我，讓我跟她出去玩，我也不去！這樣，應該可滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望了!
放學回到家里，我要做的第一件事情，也是唯一想做的'一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國家大事：那場最近鬧得挺熱鬧的"全球金融危機"怎么樣了？美國大選到底誰能當總統(tǒng)呀？北京又要建哪幾條地下軌道交通線路？汶川地震后，天已經(jīng)冷了，賑災的棉衣棉服都送到災民的手中了嗎然后找一部喜劇--《家有兒女》好好欣賞一番，劉星、小雨、小雪，這幾個活寶太有意思了，經(jīng)常逗得我捧腹大笑！最后，在卡通頻道找一集動畫片，隨便什么都可以，總之要把我晚飯之前的時間填得滿滿的，讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
吃完豐盛的晚餐，我會拿著"排球"（一個大皮球），和小區(qū)里的朋友一起打一打，練練發(fā)球和扣球，再跑2圈步，鍛煉身體嘛！
玩上一個小時之后，回到家里，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服"送給"它們，讓它們?nèi)?參加舞會"，讓這些充滿"青春活力"的"女孩"去認識更多的"朋友"。
真希望有這一天能夠來到，讓我在美麗的夜晚擁有更多屬于自己的時間！想著想著，來了困意，我便甜甜地睡著了。
如果今天沒有作業(yè)篇七
今天下午放學的時候，我們?nèi)磕贸鰷蕚浜玫墓P記本來記家庭作業(yè)，可徐老師說：“今天沒有家庭作業(yè)?！蓖瑢W們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了，我歡快的往家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買的，而沒時間看一眼的'《游戲攻略》，看不得一口把它吞下去。我又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，比如我這個不喜歡音樂，甚至討厭音樂的人，也拿出了腳踏琴邊彈琴邊唱歌，慢慢的陶醉在了甜美的音樂世界里面。我又打開了好久沒打開過的電腦給在國外的姑姑和姑父寫了一封郵件，相信姑姑他們看到一定會非常高興吧，這時我忽然想起平時那繁重的作業(yè)往往寫到臨睡前，現(xiàn)在變得輕松，想干什么就干什么，可多好呀！
要是能天天沒有家庭作業(yè)該多好啊，如果這樣我每天都可以開開心心舒舒服的玩耍了。
如果今天沒有作業(yè)篇八
今天沒有作業(yè)！老師在放學前對大家說。話音未落，同學們立刻歡呼起來：耶！解放嘍！。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的甚至把書包都扔上了天。
放學后，我感到那么輕松：那好玩的賽爾號與拳皇1。6；那美味的圖書大餐；那部喜羊羊與灰太狼電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學習是那么輕松，那么愉快仿佛老師那嚴肅的.臉變得溫柔了；媽媽那板著的臉舒展開來了。
如果今天沒有作業(yè)篇九
在體藝課上，耀眼的陽光透過窗戶，似乎格外精神，可坐在教室里的'我卻打不起一點兒精神來，因為這是一天中最可怕的時候——布置作業(yè)，我不禁想：老師，發(fā)發(fā)慈悲吧，作業(yè)少一點兒吧。老師賀喜我們：“同學們，今天大改革，沒有作業(yè)！”同學們幾乎瘋了，他們大叫著，分貝高得嚇人，我也十分激動。
到了家，我馬上跨上山地自行車，直奔樓下草地，我覺得我擺脫了作業(yè)的束縛，可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限，再也沒有那一聲：“方天樂，快點上來，還有作業(yè)沒有寫呢！”就這樣，我爽了一個半小時，累也累倒了。
回了家，我又在家里玩遙控車，不停地飛躍高坡，飛車，直到車沒了電。我又看電視，看了一個小時。這時，一個聲音在我耳邊響起：“快，樂樂，寫作業(yè)了。”我睜開眼睛一看，一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢??！我抬頭一看，鬧鐘上的時針已經(jīng)指向8點了。我拿起筆，打起12分凈勝，開始奮筆疾書。
如果今天沒有作業(yè)篇十
“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧恕Ｓ腥苏f，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被ufo抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽?。【驮谶@時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師并沒有訓他們，而是拿起粉筆在黑板上開始布置作業(yè)。只見老師慢條斯理的在黑板上寫上了語、數(shù)、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑里有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8......
oh，mygood，為什么這么多？不要?。【驮谖疑袂榛秀睍r。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
如果今天沒有作業(yè)篇十一
隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候葉老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，葉老師脫口而出：“今天沒有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。
一路上，我心里既高興，又輕松。
回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得輕松呢，現(xiàn)在可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么有趣。這時，我發(fā)起愁來啦，平時葉老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。
第二天，當葉老師問要不要布置作業(yè)時，同學們都知道沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”
嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認真完成家庭作業(yè)，還要學會自住學習！
如果今天沒有作業(yè)篇十二
?。?！我太高興了，幾乎是喊出來的。因為自從入學以來，我就被作業(yè)壓得喘不過氣來，我們的負擔實在太重了！
我和媽媽說：“媽媽，今天沒作業(yè)，我出去玩一會兒。”媽媽說：”好吧”于是我出去找同學玩，在同學家門口我聽見了一陣陣的喊罵聲：“沒作業(yè)，你哄鬼去吧，就算沒作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學卷子，26道英語題，一張語文卷子。”這是同學的媽媽在呵斥他。
我知道，那些家長是想讓自己的兒女成材，但這樣做只會適得其反，我真理解不了。
回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽說：“今天老師不給你們留作業(yè)，就是讓你們減負，那樣做究竟為了什么呢？”媽媽邊說邊搖頭。
我們的負擔太重了，應該減負，如果天天像同學那樣，我們該如何是好？
這時，我的高興勁蕩然無存，深感為了自己的前程，為了將來考上名牌大學，必須肩負學習重擔，必須努力、努力、再努力！
想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買回的學習資料，坐下來，開始用起功來。
如果今天沒有作業(yè)篇十三
今天沒有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來“酷！酷”每個人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的節(jié)奏很簡單，我很快就到家了。當我進屋時，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒有作業(yè)的日子是一個詞酷！
媽媽回來了。我看見了她，高興地喊道：“我看到了她。”；媽媽今天沒有作業(yè)“媽媽聽著，疑惑地說，”真的，媽媽看了我很長時間，然后慢慢地說，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進我的書房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來。我拍手說，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書架上，帶來了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
如果今天沒有作業(yè)篇十四
快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”
我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“happy”到了極點。
爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間??！
如果今天沒有作業(yè)篇十五
上課了，語文課代表一臉興奮地沖進教室，什么事呀？這么高興！她旁邊的同學打聽完后，比課代表還興奮，尤其是“調(diào)皮大王”王云輝。
我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著回信，并猜想到底是個什么樣的驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過了幾年。收到回信，我慌亂地打開看，上面寫著八個大字：今天沒有家庭作業(yè)。啊！怪不得他們這么興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的每個角落。下課時，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，說：“今天下午要宣布一個消息……”“今天沒有家庭作業(yè)！”“耶！”大家不約而同地回答老師。
回到家，丟下書包，撇下一句：“作業(yè)寫完了！”就出去玩了。
約好在公園門口的，怎么不見人影？我一邊盯著公園大門，一邊看著表。真是浪費時間，好不容易看到王云輝他們的身影。只見他們拿著釣桿和釣鉤，“浩浩蕩蕩”地走了過來。魚塘邊，擠滿了小孩，都在看王云輝釣魚的“帥氣”動作：拋鉤，等待，甩桿。不一會兒，桶里就裝滿了魚。
我也學著王云輝鉤魚：拋鉤，等待，甩桿。沒有魚上鉤。10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時過去了。我的桶里空空如也。算了吧，我運氣太差。
玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺，我睡著了。不知誰喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)同學們都看著我，語文老師瞪圓了眼睛站在我身后：“林佳琦，你又上課睡覺！”
原來是一場夢。現(xiàn)實中，要是真得沒有家庭作業(yè)那該多好！
如果今天沒有作業(yè)篇十六
“！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來?！翱幔】峥?！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。
放學回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！今天腳步怎么如此輕松，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上?！跋葋砥勘蓸?，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！
媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽??！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。
如果今天沒有作業(yè)篇十七
“同學們，今天沒有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當我邁著輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業(yè)！
也許，這是我有生以來，聽到的最親切的一句話了！今天沒有家庭作業(yè)――這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。
剛進家門，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業(yè)！”“沒有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業(yè)，那我就給你布置一個任務?！薄笆裁?？任務？”一聽到任務，我就跟那些堆成小山的復習資料聯(lián)系起來，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然今天沒有家庭作業(yè)，但你必須要把今天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務，幫她分擔平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學習的功課；然后拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學到了課本上學不到的知識！
我深深地體會到，今天沒有家庭作業(yè)，感覺真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。
沒有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松械囊粋€星期八，她讓我們?yōu)槟愀涌鞓贰⒏幼杂?，星期八我愛你?。。?BR> 如果今天沒有作業(yè)篇十八
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，有的笑，有的跳，有的將書扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲！”歡呼聲此起彼落。
那些坐在角落里的人齊聲高唱：“咱個老百姓，今兒個真高興……”我也跟著唱了起來，那聲音響得，差點沒把老師的耳朵給震聾啦。
放學路上，一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風度，背著個書包在路邊樂得沒個正形，沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜，笑聲從我嘴里一串串冒了出來，此時的我一會兒雙手形成“v”字形在天空中亂揮，一會兒踢腿，一會兒歪腳，一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母，知我者老師也”。
回到家，我更是忘乎所以，連忙把書包一丟，急匆匆地跑上樓，打開電腦，玩起了游戲……。
正當我貪婪地享受這個難得的輕松時刻時，內(nèi)心深處卻傳來一個聲音：“清醒點吧，你已經(jīng)長大了，今天雖然沒有作業(yè)，但你也不能這樣子瘋玩呀。再說，你的學習成績也不怎么好，你要為你的未來著想?。 ?BR> 想到這里，我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對未來的期待。
也許，這就是成長吧！
如果今天沒有作業(yè)篇一
下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著老師的家庭作業(yè)。誰知？老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)。”
“耶！”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因為回家后就能輕輕松松地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我唱著歌回到家里，爸爸媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎么這么高興呀？考試考好了？”“沒有，今天沒有布置那個語文作業(yè)?！蔽曳畔聲?，打開電視，坐在沙發(fā)上，看起了動畫片。誰料，看了一會電視。爸爸拿了幾張語文卷子擺到了桌子上，說：“你今天先不要看電視了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)。”我一看那卷子，再一看那題量。相當于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出鋼筆，寫了起來。
到了七點半，卷子終于寫完了。我剛要打開電腦，媽媽卻過來了，說：“語文學完了，再給你講講數(shù)學?！眿寢層珠_始給我講數(shù)學，時間倒不長，只講了二十來分鐘，而且題全都理解了。爸爸說：“來看會電視吧?！蔽沂指吲d，打開了電視，調(diào)到了少兒頻道，可爸爸卻一換，又從少兒頻道換成了英語頻道，我不滿地對爸爸說：“你怎能給我換到這頻道呢？”爸爸卻對我說：“看看英語節(jié)目是有好處的.，多看看能提高你的英語成績。我不耐煩的看著英語節(jié)目，爸爸又開始嘮叨起來了：“你看這英語節(jié)目不能光看熱鬧，還要看主持人的口形，發(fā)音等等……”主持人在臺上說，爸爸在臺下說。唉！這哪里是聽英語啊。
這天雖然沒有語文作業(yè)了，但在家的負擔量，已經(jīng)大于語文作業(yè)了。
如果今天沒有作業(yè)篇二
下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著楊老師的家庭作業(yè)。誰知?楊老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)?！?BR> “耶!”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因為回家后就能輕輕松松地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我高興地回到家里，媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎么這么高興呀?考試考好了?”“沒有，今天沒有布置那個語文作業(yè)?！蔽曳畔聲?，打開電腦，坐在沙發(fā)上，和朋友聊起了天。誰料，看了一會電腦。爸爸拿了幾張試卷擺到了桌子上，說：“你今天先不要玩電腦了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)?！蔽乙豢茨蔷碜?，再一看那題量。相當于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出筆，寫了起來。
這天雖然沒有語文作業(yè)了，但在家的負擔量，已經(jīng)大于語文作業(yè)了。
如果今天沒有作業(yè)篇三
大家似乎又想起了以前的歲月，多少個日夜，我們只能在燈光下寫作業(yè)，只能和心愛的電視說“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當打開電視，就聽見父母說：“作業(yè)寫完了沒有？寫完了就復習復習，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺......”只好關上電視，打開書本。
我不刻意追求什么，只有兩樣東西，我從不放棄，那就是自由和快樂，相信大家也需要它們的陪伴。
如果今天沒有作業(yè)篇四
從背起書包踏入校門的第一天起，我就背負起了一個沉重的任務，它占據(jù)了我的大部分時間，奪走了我的快樂，如果今天沒有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無法翻身；作業(yè)如同一個通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍天......
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心。或是推開窗戶，認真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風吹動我每一根頭發(fā)。
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會打開我的書柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來，再也不用擔心姥姥闖進來，大喊：“快寫作業(yè)去！”
到家了，我打開書包，拿出了我今天的作業(yè)。
如果今天沒有作業(yè)篇五
今天下午，老師說：“今天沒有家庭作業(yè)?！边@讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學后的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。
今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業(yè)，如果每天都沒有家庭作業(yè)那該多好呀！
如果今天沒有作業(yè)篇六
夜深了，我還是很清醒，突然，我腦中出現(xiàn)了一個想法：如果今天沒有作業(yè)。
如果今天真的一點作業(yè)都沒有，那，那我就要"大顯身手"了：
首先，我要向同學借一本超級恐怖、驚險的故事書，尤其是我的最愛--狼面神探系列。然后自己捧著書，安安靜靜地、全身心地投入到那緊張、可怕的故事情節(jié)中去，與警長--帥氣、聰明的龍克和他的助手--膽小如鼠的巴托一起探案，認真尋找蛛絲馬跡，去偵破一個個撲朔迷離的案子。我要把這本書一口氣讀完，絕不受任何人的干擾，即使孫霽拿兩張小公主的貼畫誘惑我，讓我跟她出去玩，我也不去！這樣，應該可滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望了!
放學回到家里，我要做的第一件事情，也是唯一想做的'一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國家大事：那場最近鬧得挺熱鬧的"全球金融危機"怎么樣了？美國大選到底誰能當總統(tǒng)呀？北京又要建哪幾條地下軌道交通線路？汶川地震后，天已經(jīng)冷了，賑災的棉衣棉服都送到災民的手中了嗎然后找一部喜劇--《家有兒女》好好欣賞一番，劉星、小雨、小雪，這幾個活寶太有意思了，經(jīng)常逗得我捧腹大笑！最后，在卡通頻道找一集動畫片，隨便什么都可以，總之要把我晚飯之前的時間填得滿滿的，讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
吃完豐盛的晚餐，我會拿著"排球"（一個大皮球），和小區(qū)里的朋友一起打一打，練練發(fā)球和扣球，再跑2圈步，鍛煉身體嘛！
玩上一個小時之后，回到家里，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服"送給"它們，讓它們?nèi)?參加舞會"，讓這些充滿"青春活力"的"女孩"去認識更多的"朋友"。
真希望有這一天能夠來到，讓我在美麗的夜晚擁有更多屬于自己的時間！想著想著，來了困意，我便甜甜地睡著了。
如果今天沒有作業(yè)篇七
今天下午放學的時候，我們?nèi)磕贸鰷蕚浜玫墓P記本來記家庭作業(yè)，可徐老師說：“今天沒有家庭作業(yè)?！蓖瑢W們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了，我歡快的往家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買的，而沒時間看一眼的'《游戲攻略》，看不得一口把它吞下去。我又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，比如我這個不喜歡音樂，甚至討厭音樂的人，也拿出了腳踏琴邊彈琴邊唱歌，慢慢的陶醉在了甜美的音樂世界里面。我又打開了好久沒打開過的電腦給在國外的姑姑和姑父寫了一封郵件，相信姑姑他們看到一定會非常高興吧，這時我忽然想起平時那繁重的作業(yè)往往寫到臨睡前，現(xiàn)在變得輕松，想干什么就干什么，可多好呀！
要是能天天沒有家庭作業(yè)該多好啊，如果這樣我每天都可以開開心心舒舒服的玩耍了。
如果今天沒有作業(yè)篇八
今天沒有作業(yè)！老師在放學前對大家說。話音未落，同學們立刻歡呼起來：耶！解放嘍！。有的向天花板扔帽子；有的扔鉛筆袋；有的甚至把書包都扔上了天。
放學后，我感到那么輕松：那好玩的賽爾號與拳皇1。6；那美味的圖書大餐；那部喜羊羊與灰太狼電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦！我第一次感到學習是那么輕松，那么愉快仿佛老師那嚴肅的.臉變得溫柔了；媽媽那板著的臉舒展開來了。
如果今天沒有作業(yè)篇九
在體藝課上，耀眼的陽光透過窗戶，似乎格外精神，可坐在教室里的'我卻打不起一點兒精神來，因為這是一天中最可怕的時候——布置作業(yè)，我不禁想：老師，發(fā)發(fā)慈悲吧，作業(yè)少一點兒吧。老師賀喜我們：“同學們，今天大改革，沒有作業(yè)！”同學們幾乎瘋了，他們大叫著，分貝高得嚇人，我也十分激動。
到了家，我馬上跨上山地自行車，直奔樓下草地，我覺得我擺脫了作業(yè)的束縛，可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限，再也沒有那一聲：“方天樂，快點上來，還有作業(yè)沒有寫呢！”就這樣，我爽了一個半小時，累也累倒了。
回了家，我又在家里玩遙控車，不停地飛躍高坡，飛車，直到車沒了電。我又看電視，看了一個小時。這時，一個聲音在我耳邊響起：“快，樂樂，寫作業(yè)了。”我睜開眼睛一看，一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢??！我抬頭一看，鬧鐘上的時針已經(jīng)指向8點了。我拿起筆，打起12分凈勝，開始奮筆疾書。
如果今天沒有作業(yè)篇十
“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧恕Ｓ腥苏f，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被ufo抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽?。【驮谶@時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師并沒有訓他們，而是拿起粉筆在黑板上開始布置作業(yè)。只見老師慢條斯理的在黑板上寫上了語、數(shù)、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑里有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8......
oh，mygood，為什么這么多？不要?。【驮谖疑袂榛秀睍r。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
如果今天沒有作業(yè)篇十一
隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候葉老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，葉老師脫口而出：“今天沒有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。
一路上，我心里既高興，又輕松。
回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得輕松呢，現(xiàn)在可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么有趣。這時，我發(fā)起愁來啦，平時葉老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。
第二天，當葉老師問要不要布置作業(yè)時，同學們都知道沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”
嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認真完成家庭作業(yè)，還要學會自住學習！
如果今天沒有作業(yè)篇十二
?。?！我太高興了，幾乎是喊出來的。因為自從入學以來，我就被作業(yè)壓得喘不過氣來，我們的負擔實在太重了！
我和媽媽說：“媽媽，今天沒作業(yè)，我出去玩一會兒。”媽媽說：”好吧”于是我出去找同學玩，在同學家門口我聽見了一陣陣的喊罵聲：“沒作業(yè)，你哄鬼去吧，就算沒作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學卷子，26道英語題，一張語文卷子。”這是同學的媽媽在呵斥他。
我知道，那些家長是想讓自己的兒女成材，但這樣做只會適得其反，我真理解不了。
回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽說：“今天老師不給你們留作業(yè)，就是讓你們減負，那樣做究竟為了什么呢？”媽媽邊說邊搖頭。
我們的負擔太重了，應該減負，如果天天像同學那樣，我們該如何是好？
這時，我的高興勁蕩然無存，深感為了自己的前程，為了將來考上名牌大學，必須肩負學習重擔，必須努力、努力、再努力！
想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買回的學習資料，坐下來，開始用起功來。
如果今天沒有作業(yè)篇十三
今天沒有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來“酷！酷”每個人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的節(jié)奏很簡單，我很快就到家了。當我進屋時，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒有作業(yè)的日子是一個詞酷！
媽媽回來了。我看見了她，高興地喊道：“我看到了她。”；媽媽今天沒有作業(yè)“媽媽聽著，疑惑地說，”真的，媽媽看了我很長時間，然后慢慢地說，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進我的書房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來。我拍手說，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書架上，帶來了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
如果今天沒有作業(yè)篇十四
快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”
我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“happy”到了極點。
爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間??！
如果今天沒有作業(yè)篇十五
上課了，語文課代表一臉興奮地沖進教室，什么事呀？這么高興！她旁邊的同學打聽完后，比課代表還興奮，尤其是“調(diào)皮大王”王云輝。
我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著回信，并猜想到底是個什么樣的驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過了幾年。收到回信，我慌亂地打開看，上面寫著八個大字：今天沒有家庭作業(yè)。啊！怪不得他們這么興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的每個角落。下課時，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，說：“今天下午要宣布一個消息……”“今天沒有家庭作業(yè)！”“耶！”大家不約而同地回答老師。
回到家，丟下書包，撇下一句：“作業(yè)寫完了！”就出去玩了。
約好在公園門口的，怎么不見人影？我一邊盯著公園大門，一邊看著表。真是浪費時間，好不容易看到王云輝他們的身影。只見他們拿著釣桿和釣鉤，“浩浩蕩蕩”地走了過來。魚塘邊，擠滿了小孩，都在看王云輝釣魚的“帥氣”動作：拋鉤，等待，甩桿。不一會兒，桶里就裝滿了魚。
我也學著王云輝鉤魚：拋鉤，等待，甩桿。沒有魚上鉤。10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時過去了。我的桶里空空如也。算了吧，我運氣太差。
玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺，我睡著了。不知誰喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)同學們都看著我，語文老師瞪圓了眼睛站在我身后：“林佳琦，你又上課睡覺！”
原來是一場夢。現(xiàn)實中，要是真得沒有家庭作業(yè)那該多好！
如果今天沒有作業(yè)篇十六
“！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來?！翱幔】峥?！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。
放學回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！今天腳步怎么如此輕松，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上?！跋葋砥勘蓸?，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！
媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽??！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。
如果今天沒有作業(yè)篇十七
“同學們，今天沒有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當我邁著輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業(yè)！
也許，這是我有生以來，聽到的最親切的一句話了！今天沒有家庭作業(yè)――這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。
剛進家門，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業(yè)！”“沒有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業(yè)，那我就給你布置一個任務?！薄笆裁?？任務？”一聽到任務，我就跟那些堆成小山的復習資料聯(lián)系起來，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然今天沒有家庭作業(yè)，但你必須要把今天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務，幫她分擔平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學習的功課；然后拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學到了課本上學不到的知識！
我深深地體會到，今天沒有家庭作業(yè)，感覺真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。
沒有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松械囊粋€星期八，她讓我們?yōu)槟愀涌鞓贰⒏幼杂?，星期八我愛你?。。?BR> 如果今天沒有作業(yè)篇十八
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，有的笑，有的跳，有的將書扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲！”歡呼聲此起彼落。
那些坐在角落里的人齊聲高唱：“咱個老百姓，今兒個真高興……”我也跟著唱了起來，那聲音響得，差點沒把老師的耳朵給震聾啦。
放學路上，一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風度，背著個書包在路邊樂得沒個正形，沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜，笑聲從我嘴里一串串冒了出來，此時的我一會兒雙手形成“v”字形在天空中亂揮，一會兒踢腿，一會兒歪腳，一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母，知我者老師也”。
回到家，我更是忘乎所以，連忙把書包一丟，急匆匆地跑上樓，打開電腦，玩起了游戲……。
正當我貪婪地享受這個難得的輕松時刻時，內(nèi)心深處卻傳來一個聲音：“清醒點吧，你已經(jīng)長大了，今天雖然沒有作業(yè)，但你也不能這樣子瘋玩呀。再說，你的學習成績也不怎么好，你要為你的未來著想?。 ?BR> 想到這里，我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對未來的期待。
也許，這就是成長吧！