通過總結(jié)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免下一階段再犯同樣的錯誤。要寫一篇引人入勝的總結(jié)，可以借用一些有趣的類比或比喻，讓讀者更容易理解和接受總結(jié)的觀點(diǎn)。參考范文中的總結(jié)內(nèi)容豐富多樣，涉及了各個方面的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇一
柳枝峪民族幼兒園幼兒資助總結(jié)“施惠毋念，受恩莫忘”是我園幼兒資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平普遍提高，孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。
但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。
這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長的精神，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個幼兒都能健康快樂的成長。
同時我們也教育所有受助幼兒要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力。
一、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生資助工作1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
落實(shí)黨的十七大重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好。
學(xué)生。
思想政治工作的重要手段，要求學(xué)校政教處要切實(shí)抓好貧困學(xué)生調(diào)查。
2、完善制度，規(guī)范管理。
學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上，制定了制度，確立了物質(zhì)幫助和精神救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的基本工作方法。
每班班主任認(rèn)真看貧困學(xué)生調(diào)查表，上報組長；二是召開園會研究確定學(xué)生的資助方案，并向全校教師公示。
二、采取多種途徑，幫助幼兒快樂成長。
三、受恩莫忘，自立成長。
1、學(xué)會感恩。
受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報，如何引導(dǎo)受助幼兒學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是我們一直在努力做的一件事情，讓幼兒明白愛和感恩不僅要存在心理，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自立成材，才是最好地感恩。
我們教育幼兒自尊、自強(qiáng)、自信、自立，自覺克服學(xué)習(xí)生活中的困難；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，主動與同學(xué)交流，建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，誠信生活。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。
在以后的工作中，我們要不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正。
需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
讓我們的每一個學(xué)生都擁有一個幸福的童年。
柳枝峪民族幼兒園。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇二
領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇三
我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下，全面貫徹落實(shí)國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極開展各種資助工作和活動，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé)，贏得了廣大學(xué)生及家長好評，取得了較好的社會效益?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，科學(xué)制訂制度。
為了增強(qiáng)對資助政策的把握能力，切實(shí)做好學(xué)前教育資助工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神，借鑒外省經(jīng)驗(yàn)，積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào)，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合我市實(shí)際，于20xx年春制定了濟(jì)源市學(xué)前教育資助實(shí)施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門審批設(shè)立的，有全國統(tǒng)一的46位機(jī)構(gòu)代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬戶，營造良好的社會氛圍，我們從兩方面加強(qiáng)宣傳報道。一是在濟(jì)源教育網(wǎng)、濟(jì)源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實(shí)施方案。二是督促各鎮(zhèn)辦和幼兒園通過多種形式開展宣傳，如上好兩節(jié)課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開家長會發(fā)布信息、利用校訊通給家長發(fā)送短信等，真正做到了家喻戶曉，深入人心。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報的信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇四
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、單親家庭、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。
4、公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇五
我園地處山區(qū)，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我園非常重視對困難家庭幼兒的資助工作，強(qiáng)化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績。我們的主要做法是：
我園對幼兒資助工作非常重視，始終把對貧困幼兒的幫扶放在幼兒工作的重要位置，為確保對困難幼兒的資助工作得到順利開展，成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)幼兒資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我園困難幼兒資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭幼兒都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭幼兒進(jìn)行摸底;二是通過組織幼兒填報《困難家庭幼兒資助申報表》進(jìn)行摸底。同時，將貧困家庭幼兒情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭幼兒動態(tài)檔案，對貧困家庭幼兒進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭幼兒都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困幼兒得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭幼兒經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭幼兒結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭幼兒結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭幼兒的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的幼兒資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的幼兒沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助幼兒的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我園幼兒資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)幼兒資助精致化時代真，正為貧困家庭幼兒營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇六
2017學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和-諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公正、公開、公平”原則，建立健全幼兒資助機(jī)制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
現(xiàn)就2017年資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施。
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的'工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
助學(xué)金由財政資助專用賬戶――銀行――直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)，困難學(xué)生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免幼兒部分生活費(fèi)。
3、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)。
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
巨龍陽光幼兒園。
2017春季學(xué)生資助工作計劃柳枝峪民族幼兒園。
2017―2017學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就2015年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施。
1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。
傳工作。
5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng)，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
6、加強(qiáng)與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)。
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
中心幼兒園。
2017.09。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇七
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處 。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇八
為了關(guān)注學(xué)前教育弱勢群體，切實(shí)落實(shí)黨和國家惠民政策，什邡市冰川幼兒園按上級通知，于5月23日下午2點(diǎn)在冰川幼兒園召開xxxx春季“三兒資助”專項工作會議。全體幼兒家長與學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組參加會議，余尚菊園長主持會議。
會上，余尚菊園長首先將什邡市教育局《關(guān)于落實(shí)并報送xxxx年春困難兒童保教費(fèi)減免》的通知，并根據(jù)幼兒園對資助范圍、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、審批、名額和報送時間以及申請表的填寫和公示進(jìn)行傳達(dá)。特別強(qiáng)調(diào)將在春季的“三兒摸底”工作中申報的幼兒中再次審核，確定受助人選，再報送冰川小學(xué)資助小組進(jìn)行審核，最后報送市局資助中心。余院長補(bǔ)充道:家長同志要對黨和國家惠民政策認(rèn)真對待，理解。
據(jù)悉，冰川小學(xué)對學(xué)生資助相當(dāng)重視，按要求成立了學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，小組分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。本著公平、公開、公正的原則，辦理好各項助學(xué)金申請、評審、上報、填表、公示與最后上報市教育局學(xué)生資助中心以及發(fā)放工作等具體工作。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇九
10月8日，大坪幼兒園召開20xx年秋期教育資助家委會，各班級家委會成員參加了此次會議。
整個會議內(nèi)容由我園的鄧園長主持。會議上，鄧園長對家長們的參與及配合表示由衷地感謝，并對參會的家委會成員以及老師介紹了本學(xué)期的'教育資助的名單，接著向家長們共同來發(fā)言表決。
此次會議拉近了家園的距離，不僅讓家長們了解幼兒園的各項重要工作安排，同時也鼓勵家長們積極地參與相關(guān)工作，對進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx國際幼兒園xxx班xxx幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難特向政府申請資助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況：
以上便是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我們的實(shí)際情況，幫助我和我的家庭渡過難關(guān)，在此代表全家表示誠摯的`感謝！
此致
敬禮
申請人：
日期：
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十二
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十三
為確保政府幼兒資助工作順利實(shí)施，xxxx年1月8日上午，石臼街道學(xué)前教育資助工作會議在石臼街道中心幼兒園召開。石臼轄區(qū)各村辦園、民辦園的15位園長參加了本次會議。
會議由石臼中心幼兒園園長柴賢亭同志主持。會議上，柴園長傳達(dá)了省財政廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)(山東省學(xué)前教育政府助學(xué)金管理暫行辦法)的通知》(魯財教[xxxx]102號)、《關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育資助政策的通知》(魯財教[xxxx]96號)的文件精神，指出要充分認(rèn)識實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策的重大意義。學(xué)前教育政府資助金的實(shí)施，體現(xiàn)了各級黨委政府對學(xué)前教育工作的關(guān)心支持，對家庭困難兒童的關(guān)注、關(guān)愛。為確保資助工作的順利實(shí)施，各幼兒園要統(tǒng)一思想，按照公開、公平、公正的原則，精心組織，周密部署，認(rèn)真做好申請、審核工作，確保這項惠民政策順利實(shí)施，落實(shí)到位。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十四
來幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕，切合“。
游戲。
——。
點(diǎn)亮快樂童年。
”
的主題，讓家長和孩。
子們度過一個難忘的盛夏夜。
繼此次活動之后，
20xx。
年
5
月
23。
日，
也順利走進(jìn)校園，
全體教師和家長朋友積極參與了本次活動，
由河南。
省健促會專家屈萌芽老師擔(dān)任本次講座的.主角，
向所有教師和家長朋。
友帶來了一場嚴(yán)肅而不失活潑的健康人生的洗禮。
講座中，xx老師結(jié)合緊急救護(hù)知識、空氣污染對人體的傷害、職。
場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、
經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個方面對大家進(jìn)行。
了圖文并茂的講解，
并一一列舉實(shí)例說明，
真正從健康的角度帶領(lǐng)大。
家感悟了一次健康對于人生的重要性。
生動的案例、有趣的分析，細(xì)。
致的講述、親身的體驗(yàn)、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺，陣。
陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十五
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施?，F(xiàn)將xxxx年度幼兒資助工作情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。
堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的.農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金，全部采用打卡發(fā)放方式及時將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監(jiān)護(hù)人賬戶。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，和幼兒監(jiān)護(hù)人及時溝通，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到實(shí)處。
1、我校對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)、鄉(xiāng)民政部門出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十六
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十七
為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，我園采取多種措施開展資助政策宣活動。
灞橋區(qū)教育資助明白卡上明確規(guī)定：截止當(dāng)年8月31日年滿5周歲在園幼兒每月直接從保教費(fèi)中減免35元；截止當(dāng)年8月31日年滿3周歲在園幼兒，包括重點(diǎn)優(yōu)撫對象、城市及農(nóng)村低保戶、農(nóng)村建檔立卡家庭、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒優(yōu)先享受每月75元的教育助學(xué)金。
為進(jìn)一步完善國家資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，我園通過召開教職工會議，大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過家園聯(lián)系欄，班級qq群，微信群等平臺及時為家長對相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。家長會上教師又及時把黨和國家對學(xué)前教育資助的政策向家長進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長明確資助的事項。通過幼兒園門口張貼的學(xué)前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長了解教育助學(xué)金的辦理過程，進(jìn)一步了解國家的資助政策。
同時，本園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示，保障資助對象情況屬實(shí)，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的.孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。希望在幼兒園落實(shí)國家學(xué)前教育資助政策的同時，家長們更充分地了解國家的資助政策，并讓每個貧困家庭切實(shí)感受到黨和國家政府的關(guān)懷。
本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇一
柳枝峪民族幼兒園幼兒資助總結(jié)“施惠毋念，受恩莫忘”是我園幼兒資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平普遍提高，孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。
但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。
這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為了貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長的精神，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個幼兒都能健康快樂的成長。
同時我們也教育所有受助幼兒要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力。
一、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生資助工作1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
落實(shí)黨的十七大重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好。
學(xué)生。
思想政治工作的重要手段，要求學(xué)校政教處要切實(shí)抓好貧困學(xué)生調(diào)查。
2、完善制度，規(guī)范管理。
學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上，制定了制度，確立了物質(zhì)幫助和精神救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的基本工作方法。
每班班主任認(rèn)真看貧困學(xué)生調(diào)查表，上報組長；二是召開園會研究確定學(xué)生的資助方案，并向全校教師公示。
二、采取多種途徑，幫助幼兒快樂成長。
三、受恩莫忘，自立成長。
1、學(xué)會感恩。
受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報，如何引導(dǎo)受助幼兒學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是我們一直在努力做的一件事情，讓幼兒明白愛和感恩不僅要存在心理，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自立成材，才是最好地感恩。
我們教育幼兒自尊、自強(qiáng)、自信、自立，自覺克服學(xué)習(xí)生活中的困難；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，主動與同學(xué)交流，建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，誠信生活。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。
在以后的工作中，我們要不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正。
需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
讓我們的每一個學(xué)生都擁有一個幸福的童年。
柳枝峪民族幼兒園。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇二
領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇三
我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下，全面貫徹落實(shí)國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策，以省中心下發(fā)的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，積極開展各種資助工作和活動，認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé)，贏得了廣大學(xué)生及家長好評，取得了較好的社會效益?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，科學(xué)制訂制度。
為了增強(qiáng)對資助政策的把握能力，切實(shí)做好學(xué)前教育資助工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神，借鑒外省經(jīng)驗(yàn)，積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào)，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合我市實(shí)際，于20xx年春制定了濟(jì)源市學(xué)前教育資助實(shí)施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門審批設(shè)立的，有全國統(tǒng)一的46位機(jī)構(gòu)代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬戶，營造良好的社會氛圍，我們從兩方面加強(qiáng)宣傳報道。一是在濟(jì)源教育網(wǎng)、濟(jì)源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實(shí)施方案。二是督促各鎮(zhèn)辦和幼兒園通過多種形式開展宣傳，如上好兩節(jié)課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開家長會發(fā)布信息、利用校訊通給家長發(fā)送短信等，真正做到了家喻戶曉，深入人心。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報的信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇四
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、單親家庭、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。
4、公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇五
我園地處山區(qū)，雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神，增強(qiáng)他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我園非常重視對困難家庭幼兒的資助工作，強(qiáng)化工作措施，狠抓落實(shí)，取得了較好的成績。我們的主要做法是：
我園對幼兒資助工作非常重視，始終把對貧困幼兒的幫扶放在幼兒工作的重要位置，為確保對困難幼兒的資助工作得到順利開展，成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)幼兒資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我園困難幼兒資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭幼兒都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭幼兒進(jìn)行摸底;二是通過組織幼兒填報《困難家庭幼兒資助申報表》進(jìn)行摸底。同時，將貧困家庭幼兒情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭幼兒動態(tài)檔案，對貧困家庭幼兒進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭幼兒都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困幼兒得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭幼兒經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭幼兒結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭幼兒結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭幼兒的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的幼兒資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的幼兒沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助幼兒的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我園幼兒資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)幼兒資助精致化時代真，正為貧困家庭幼兒營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇六
2017學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和-諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公正、公開、公平”原則，建立健全幼兒資助機(jī)制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
現(xiàn)就2017年資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施。
1、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的'工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
助學(xué)金由財政資助專用賬戶――銀行――直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)，困難學(xué)生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免幼兒部分生活費(fèi)。
3、加強(qiáng)助學(xué)金政策的宣傳，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng)，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)。
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
巨龍陽光幼兒園。
2017春季學(xué)生資助工作計劃柳枝峪民族幼兒園。
2017―2017學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強(qiáng)化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就2015年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實(shí)事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施。
1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。
傳工作。
5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng)，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
6、加強(qiáng)與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)。
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
中心幼兒園。
2017.09。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇七
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將今年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處 。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇八
為了關(guān)注學(xué)前教育弱勢群體，切實(shí)落實(shí)黨和國家惠民政策，什邡市冰川幼兒園按上級通知，于5月23日下午2點(diǎn)在冰川幼兒園召開xxxx春季“三兒資助”專項工作會議。全體幼兒家長與學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組參加會議，余尚菊園長主持會議。
會上，余尚菊園長首先將什邡市教育局《關(guān)于落實(shí)并報送xxxx年春困難兒童保教費(fèi)減免》的通知，并根據(jù)幼兒園對資助范圍、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、審批、名額和報送時間以及申請表的填寫和公示進(jìn)行傳達(dá)。特別強(qiáng)調(diào)將在春季的“三兒摸底”工作中申報的幼兒中再次審核，確定受助人選，再報送冰川小學(xué)資助小組進(jìn)行審核，最后報送市局資助中心。余院長補(bǔ)充道:家長同志要對黨和國家惠民政策認(rèn)真對待，理解。
據(jù)悉，冰川小學(xué)對學(xué)生資助相當(dāng)重視，按要求成立了學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，小組分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。本著公平、公開、公正的原則，辦理好各項助學(xué)金申請、評審、上報、填表、公示與最后上報市教育局學(xué)生資助中心以及發(fā)放工作等具體工作。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇九
10月8日，大坪幼兒園召開20xx年秋期教育資助家委會，各班級家委會成員參加了此次會議。
整個會議內(nèi)容由我園的鄧園長主持。會議上，鄧園長對家長們的參與及配合表示由衷地感謝，并對參會的家委會成員以及老師介紹了本學(xué)期的'教育資助的名單，接著向家長們共同來發(fā)言表決。
此次會議拉近了家園的距離，不僅讓家長們了解幼兒園的各項重要工作安排，同時也鼓勵家長們積極地參與相關(guān)工作，對進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx國際幼兒園xxx班xxx幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難特向政府申請資助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況：
以上便是我的個人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我們的實(shí)際情況，幫助我和我的家庭渡過難關(guān)，在此代表全家表示誠摯的`感謝！
此致
敬禮
申請人：
日期：
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十二
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié)。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十三
為確保政府幼兒資助工作順利實(shí)施，xxxx年1月8日上午，石臼街道學(xué)前教育資助工作會議在石臼街道中心幼兒園召開。石臼轄區(qū)各村辦園、民辦園的15位園長參加了本次會議。
會議由石臼中心幼兒園園長柴賢亭同志主持。會議上，柴園長傳達(dá)了省財政廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)(山東省學(xué)前教育政府助學(xué)金管理暫行辦法)的通知》(魯財教[xxxx]102號)、《關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育資助政策的通知》(魯財教[xxxx]96號)的文件精神，指出要充分認(rèn)識實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策的重大意義。學(xué)前教育政府資助金的實(shí)施，體現(xiàn)了各級黨委政府對學(xué)前教育工作的關(guān)心支持，對家庭困難兒童的關(guān)注、關(guān)愛。為確保資助工作的順利實(shí)施，各幼兒園要統(tǒng)一思想，按照公開、公平、公正的原則，精心組織，周密部署，認(rèn)真做好申請、審核工作，確保這項惠民政策順利實(shí)施，落實(shí)到位。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十四
來幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動在生動有趣的“親子篝火晚會”中順利拉開帷幕，切合“。
游戲。
——。
點(diǎn)亮快樂童年。
”
的主題，讓家長和孩。
子們度過一個難忘的盛夏夜。
繼此次活動之后，
20xx。
年
5
月
23。
日，
也順利走進(jìn)校園，
全體教師和家長朋友積極參與了本次活動，
由河南。
省健促會專家屈萌芽老師擔(dān)任本次講座的.主角，
向所有教師和家長朋。
友帶來了一場嚴(yán)肅而不失活潑的健康人生的洗禮。
講座中，xx老師結(jié)合緊急救護(hù)知識、空氣污染對人體的傷害、職。
場健康生活方式以及職業(yè)病的防治、
經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個方面對大家進(jìn)行。
了圖文并茂的講解，
并一一列舉實(shí)例說明，
真正從健康的角度帶領(lǐng)大。
家感悟了一次健康對于人生的重要性。
生動的案例、有趣的分析，細(xì)。
致的講述、親身的體驗(yàn)、精彩的互動讓在座的每一位都受益匪淺，陣。
陣的掌聲中是大家對本次講座價值的最好詮釋。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十五
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施?，F(xiàn)將xxxx年度幼兒資助工作情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。
堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的.農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金，全部采用打卡發(fā)放方式及時將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監(jiān)護(hù)人賬戶。
2、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，和幼兒監(jiān)護(hù)人及時溝通，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到實(shí)處。
1、我校對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)、鄉(xiāng)民政部門出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十六
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強(qiáng)了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
幼兒園幼兒資助工作總結(jié)篇十七
為了深入貫徹落實(shí)國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，我園采取多種措施開展資助政策宣活動。
灞橋區(qū)教育資助明白卡上明確規(guī)定：截止當(dāng)年8月31日年滿5周歲在園幼兒每月直接從保教費(fèi)中減免35元；截止當(dāng)年8月31日年滿3周歲在園幼兒，包括重點(diǎn)優(yōu)撫對象、城市及農(nóng)村低保戶、農(nóng)村建檔立卡家庭、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒優(yōu)先享受每月75元的教育助學(xué)金。
為進(jìn)一步完善國家資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，我園通過召開教職工會議，大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過家園聯(lián)系欄，班級qq群，微信群等平臺及時為家長對相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。家長會上教師又及時把黨和國家對學(xué)前教育資助的政策向家長進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長明確資助的事項。通過幼兒園門口張貼的學(xué)前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長了解教育助學(xué)金的辦理過程，進(jìn)一步了解國家的資助政策。
同時，本園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示，保障資助對象情況屬實(shí)，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的.孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。希望在幼兒園落實(shí)國家學(xué)前教育資助政策的同時，家長們更充分地了解國家的資助政策，并讓每個貧困家庭切實(shí)感受到黨和國家政府的關(guān)懷。
本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。