生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反映了我們的成長(zhǎng)和變化。編寫(xiě)完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)話(huà)題，以下是一些相關(guān)的論文和研究成果，供大家了解和分析。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇一
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，大家有做好回到校園的準(zhǔn)備嗎?帶給大家，希望大家喜歡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們的金色潘南開(kāi)學(xué)了。假期里幽靜的校園，如今又變成了孩子們歡笑的搖籃，在這個(gè)新的學(xué)期里，學(xué)生們又可以學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
我又走進(jìn)了我們熟悉的教室，看到了兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們，感覺(jué)有好多話(huà)想對(duì)他們說(shuō)，有說(shuō)不完的話(huà)憋在心里，好像就是在等這一天。這個(gè)假期雖然很短，但是同學(xué)們還是有說(shuō)不完的話(huà)想對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)假期他們經(jīng)歷過(guò)什么，學(xué)了什么，參加了什么活動(dòng)，大家都會(huì)找到一個(gè)人對(duì)他傾訴。
同學(xué)們都高興的一邊說(shuō)，一邊笑，直到上課鈴響了。邢老師走進(jìn)了教室，還是像以前那樣講著精彩的課程，同學(xué)們還是像以前那樣踴躍回答問(wèn)題。課間操升旗，同學(xué)們整齊的唱著國(guó)歌，宣誓時(shí)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)顯得的同學(xué)們精神充沛，活力十足。
課間，同學(xué)們興奮地喊著，跑到操場(chǎng)上玩起了游戲，他們玩兒捉迷藏，瞎子摸人……大家都玩兒的不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，多聽(tīng)老師的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，才會(huì)有美好的明天!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇二
夏爍悅很開(kāi)心，終于開(kāi)學(xué)了。這樣?jì)寢尵蜁?huì)每天生意多多！
“你是誰(shuí)？”夢(mèng)天冷冷的說(shuō)。夏爍悅一進(jìn)校門(mén)就被人說(shuō)了，很不高興，也冷冷的回了一句：“你又是誰(shuí)？”“我在問(wèn)你，"夢(mèng)天似乎不愿說(shuō)多，不耐煩的說(shuō)了一句?！澳阌植桓嬖V我你的姓名，我怎么能告訴你呢，有??！”夏爍悅憤怒地說(shuō)。夢(mèng)天直直地望著她，說(shuō)：“你到底是誰(shuí)？”哇，這個(gè)男子好美，尖尖的下巴，飄逸的長(zhǎng)白發(fā)，紫色的眼睛里透出一種王者的氣質(zhì)，眼睫毛好長(zhǎng)，嘴也那么好看?？粗臓q悅口水都流出來(lái)了。夢(mèng)天無(wú)語(yǔ)的看著她，嘴里吐出兩字：白癡，然后頭也不回的走了。“喂，你說(shuō)誰(shuí)白癡?。磕憬o我回來(lái)！”夏爍悅也意識(shí)到自己的不對(duì)勁，狠狠的說(shuō)?！耙簧险n就遇到這么個(gè)白癡，看來(lái)今天運(yùn)氣不好，在讓我遇到他，肯定罵死他！”夏爍悅生氣的說(shuō)。一進(jìn)教室，夏爍悅看到了一個(gè)不該看到的人，他竟然也在這間教室上課！夏爍悅嘟起小嘴，可愛(ài)的模樣正好落入某人的'眼中，某人在想：?jiǎn)眩€蠻可愛(ài)的。夏爍悅在生氣，但只無(wú)奈地走進(jìn)了教室。放學(xué)后，某位美男邀請(qǐng)夏爍悅?cè)ス珗@走走。夏爍悅一看，不是吧？竟然是他，那個(gè)冷冰冰的美男，不對(duì)，是白癡?？粗臓q悅可愛(ài)的模樣，夢(mèng)天的心動(dòng)一下，這個(gè)女人還真是可愛(ài)。夏爍悅生氣的說(shuō)：“喂，你今天竟然叫我白癡，不要以為長(zhǎng)的好看就可以了，我一點(diǎn)也不喜歡！”夏爍悅雖然這么說(shuō)，但還是偷偷瞄了他一眼。夢(mèng)天還是頭一次微笑著說(shuō)：“那你接不接受白癡的邀請(qǐng)呢？”說(shuō)完便把夏爍悅摟在懷中。夏爍悅沒(méi)想到會(huì)這樣，但是依偎在他的懷里，不知為什么很喜歡這樣的感覺(jué)。夢(mèng)天看著懷里的小人兒，心里又好像很幸福。難道他喜歡上她了？不可能，就算喜歡，那也是幾天而已。夏爍悅意識(shí)到自己傻了的時(shí)候，猛地推開(kāi)他，說(shuō)：“那好吧！"或許夏爍悅太大力了，夢(mèng)天感到有點(diǎn)痛，但是聽(tīng)到她說(shuō)好的時(shí)候，心里好開(kāi)心，連他自己都沒(méi)察覺(jué)。兩人一起走去。在餐廳里，夏爍悅點(diǎn)了許多好吃的，夢(mèng)天還喂她吃呢，兩人就像是伴侶一樣，惹人羨慕。湖畔邊，夏爍悅被夢(mèng)天緊緊的摟著，她也不好意思，推了推他，說(shuō)：不要這樣，白癡，你叫什么名字?。俊甭?tīng)到懷中人兒的話(huà)，夢(mèng)天溫柔的說(shuō)：“你先說(shuō)！”夏爍悅生氣了，嘟起小嘴說(shuō)：“不嘛，你先說(shuō)！"夢(mèng)天哪舍得懷中的人兒生氣呢，趕緊說(shuō)：“我叫夢(mèng)天，你呢？”“夢(mèng)天，好好聽(tīng)的名字啊，我叫夏爍悅！以后我們就是朋友了！”夏爍悅開(kāi)心的說(shuō)。夢(mèng)天看著懷里的小人兒紅紅的唇，忍不住親了上去?！斑恚?夏爍悅突然被人親上，心里卻是很開(kāi)心。夢(mèng)天盡情的吻著她，他突然覺(jué)得，懷中的人兒的唇好甜，就這樣吻了一個(gè)小時(shí)。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇三
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們有沒(méi)有壓力呢?是時(shí)候收心了哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開(kāi)心，但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口?？粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇四
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個(gè)偏遠(yuǎn)的高山地區(qū)，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時(shí)煙霧繚繞，多雨，霜降期長(zhǎng)，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)加工芥菜，產(chǎn)品芥菜干封藏期長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外聲譽(yù)極佳，深受人們的喜愛(ài)。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過(guò)撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動(dòng)，對(duì)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程和特征較為熟悉。本次活動(dòng)的內(nèi)容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，以制作芥菜干為主線(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂(lè)趣，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、體驗(yàn)參與活動(dòng)和成功的快樂(lè)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過(guò)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程。參觀過(guò)凈菜加工廠(chǎng)。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。
師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1：芥菜是長(zhǎng)條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3：芥菜干有長(zhǎng)條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點(diǎn)清香，還有點(diǎn)甜甜的。
幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問(wèn)個(gè)別幼兒。
師：你知道芥菜干怎么做出來(lái)的嗎?
幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來(lái)曬。
幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上。
幼3：把芥菜曬干，然后再收下來(lái)，用袋子裝起來(lái)。
2、教師介紹芥菜干制作程序：
師：你覺(jué)得芥菜干做起來(lái)怎么樣?
幼1：做芥菜干挺難的。
幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。
幼3：我覺(jué)得撕的時(shí)候不能太細(xì)，太細(xì)了要收起來(lái)就會(huì)斷掉的。
幼4：剛煮熟的芥菜撈上來(lái)時(shí)，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會(huì)燙傷的。
幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。
幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過(guò)國(guó)的，大家可喜歡吃了。
1、幼兒自由尋找伙伴，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰(shuí)撕煮熟的芥菜?誰(shuí)捆扎曬干的菜干?誰(shuí)給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了，晾干以后收不下來(lái)，會(huì)斷的。
幼2：撕得細(xì)，比較容易干。
幼3：到底是要撕得細(xì)一點(diǎn)，還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師。
師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì)，因?yàn)榱栏珊?，?huì)粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來(lái)，容易折斷。
幼4：芥菜干剛收下來(lái)的時(shí)候不能馬上就捆起來(lái)，容易折斷。
幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒(méi)有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。
幼6：我們做的芥菜干可以賣(mài)到外國(guó)去!
幼7：我們要開(kāi)一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣(mài)給喜歡吃的人。
1、請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來(lái)的。
幼1：這粥是用芥菜和米煮出來(lái)的。
幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來(lái)的。
幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。
2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。
幼2：我覺(jué)得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。
幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。
從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來(lái)是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
1、在家中與家長(zhǎng)繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動(dòng)：表演區(qū)：表演芥菜歌、種芥菜。
角游區(qū)：進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲。
科學(xué)區(qū)：利用芥菜制作其它的芥菜制品。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇五
就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢?”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課?！蔽衣?tīng)了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。
到了班級(jí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話(huà)說(shuō)個(gè)不停。
又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著一本本書(shū)，心想：“我一定要保護(hù)好我的書(shū)，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人!”
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇六
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們，你們有什么準(zhǔn)備啊?我啊!已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們知道是什么嗎?那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習(xí)的心情給找回來(lái)。
好啦，說(shuō)完啦，要說(shuō)我第一天上學(xué)的心情啦!開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，我懷著激動(dòng)的心情向?qū)W校走去，想到快要看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)，你說(shuō)我有多么高興啊!
在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí)，互相幫助，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的新學(xué)期生活吧!!!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇七
我的心情有點(diǎn)緊張起來(lái)。我不過(guò)想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。
我們的學(xué)校是整個(gè)富陽(yáng)最好的學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！可我不是亂說(shuō)的。我的學(xué)習(xí)也非常棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧？不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有非常多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)！老師可喜歡我了！說(shuō)我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇八
新的.學(xué)期馬上開(kāi)始了，我相信你們的心里很激動(dòng)吧，因?yàn)楫吘故莾蓚€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)后一定即緊張又繁忙。我打算首先要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系。和同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。上學(xué)期老師在成績(jī)報(bào)告單上要求我學(xué)習(xí)再仔細(xì)，字體寫(xiě)得再工整。開(kāi)學(xué)了我要按照老師的要求來(lái)改正缺點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事，這樣再也不用呆在家里，一個(gè)人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球;上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的作文狀元，再接再勵(lì)寫(xiě)出許多美文來(lái)。
在班上我有許多朋友，和我關(guān)系最密切的是王智。我和他有一個(gè)共同的愛(ài)好--打籃球。別看他比我瘦小，可打起籃球來(lái)一點(diǎn)不遜色。還有我的同位孟潤(rùn)馳是個(gè)文靜的女生。她的英語(yǔ)比我好，我有不懂的地方請(qǐng)教她，她都耐心地解答直到我懂為止，是我的小老師。
在新學(xué)期我有新起點(diǎn)新目標(biāo)，我會(huì)比上學(xué)期更加進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇九
2019年3月1日是開(kāi)學(xué)的第一天。
這天我早早地起床，把校服穿上，紅領(lǐng)巾帶上。洗了臉，洗了手，刷了牙。媽媽也做好飯了。我心不在焉地吃了幾口就匆匆忙忙地背上書(shū)包去上學(xué)了。我家離學(xué)校只有五分鐘的路程，可我七點(diǎn)就出門(mén)了所以路上同學(xué)還不多。一會(huì)兒就來(lái)到了校門(mén)口，我興奮地跑進(jìn)教室，班里已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)了，我是第三個(gè)來(lái)的。我們?nèi)齻€(gè)玩了一會(huì)兒,又來(lái)了很多的同學(xué)。這時(shí)上課鈴響了，許老師來(lái)了，我們也安靜了下來(lái)。許老師就開(kāi)始講課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)課。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十
今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校！由于咱們的學(xué)校變漂亮了！然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們！
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)！我彎下腰，低著頭，跑向自己的步隊(duì)！益老師對(duì)我們說(shuō)了好多話(huà)！過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)端上樓了！一進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)了整潔的座椅！又往講臺(tái)一望！看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書(shū)包，就像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，鈴音響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！高興地踏起步來(lái)！只見(jiàn)校長(zhǎng)跟兩位同學(xué)津津樂(lè)道的說(shuō)了起來(lái)！我也當(dāng)真地聽(tīng)著！
時(shí)光像一眨眼就到了！我們?cè)俅翁ぶ秸{(diào)走向班級(jí)！只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著筆找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)！做著做著，有一道題做不出，就不論！放在一旁做其它的！“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)下戰(zhàn)書(shū)在做！我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題！“什么！古詩(shī)沒(méi)做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我認(rèn)為是什么那！”我對(duì)前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀！花花草草！有紅有的！難看極了！
快上體段課時(shí)！數(shù)學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急逝世了！成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒(méi)盼望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！恐怕?tīng)?zhēng)臉！
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著試卷來(lái)了！我又緩跟又等待！?。∵@么少呀！我這下真哭了！還好沒(méi)人看見(jiàn)！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是如許讓人傷心呀--測(cè)驗(yàn)唄！哎！
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開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十一
與初中相比，高中有一些新的特點(diǎn)：知識(shí)量大；2學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)抽象概括性強(qiáng)，要求掌握大量科學(xué)概念、公式、定理、定律；全面系統(tǒng)。要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。
高中生每天都有很多東西要學(xué)。不互相優(yōu)先，就會(huì)著急丟東西，學(xué)不好。因此，他們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并每天使用它來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鍛煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
學(xué)生要把握好記憶效果最好的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率?？偟膩?lái)說(shuō)，早上6點(diǎn)到7點(diǎn)，頭腦比較清醒，記憶力比較好。上午和下午，我的學(xué)習(xí)日程很緊。中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，讓我下午有充足的精力學(xué)習(xí)。如果每天睡不了7-8個(gè)小時(shí)，記憶效果也會(huì)降低。
由于生理?xiàng)l件、生活環(huán)境和習(xí)慣的差異，人的生活節(jié)奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上學(xué)習(xí)最好，有的人下午學(xué)習(xí)最好，有的學(xué)生覺(jué)得晚上學(xué)習(xí)效率最高。在知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間后，根據(jù)它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。在最好的時(shí)間做最重要的事情，會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，你在做計(jì)劃的時(shí)候要給自己“壓力”，對(duì)每個(gè)科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做三個(gè)限制：時(shí)間限制、速度限制、準(zhǔn)確度限制。這種有針對(duì)性、有壓力的學(xué)習(xí)可以集中注意力，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每次學(xué)完一個(gè)部分，都覺(jué)得輕松愉快，會(huì)更加自信地復(fù)習(xí)。
計(jì)劃一旦制定，就要毫不猶豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，當(dāng)天的計(jì)劃是否完成，明天先做什么？還有什么？做得好就獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；做的不好可以懲罰自己一次。這樣做既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)有進(jìn)步的感覺(jué)。一段時(shí)間后，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)一步完善計(jì)劃，讓它更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。
少數(shù)高中生缺乏自律能力，最好在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后向家長(zhǎng)、老師或同學(xué)公布。這一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到強(qiáng)制約束作用。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你會(huì)馬上想到：“別人會(huì)不會(huì)嘲笑你意志薄弱”或者“太沒(méi)出息”，這樣你就可以堅(jiān)持下去了?！盁o(wú)論如何，你必須堅(jiān)持自己的計(jì)劃”。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十二
開(kāi)學(xué)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，恨不得馬上沖進(jìn)學(xué)校，那里有忠實(shí)的伙伴，有朗朗的讀書(shū)聲，多美妙！心想：開(kāi)學(xué)那天就可以見(jiàn)到我的忠實(shí)的小伙伴了。
在學(xué)校里，我和小伙伴一起玩耍、做游戲、學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們可以互相幫助，不會(huì)的題可以互相討論，實(shí)在不行可以請(qǐng)教老師，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中我的知識(shí)不斷增加。
課間休息的時(shí)候，我們可以跳繩、踢毽子、丟手絹，而且可以從中找到樂(lè)趣，多好呀!就拿丟手絹來(lái)說(shuō)吧，丟手絹的時(shí)候先一個(gè)人拿著手絹在圍繞著圈跑，跑完之后選一個(gè)人，一開(kāi)始拿著手絹的人開(kāi)始跑，后面的人追，如果抓住了游戲重新開(kāi)始，如果沒(méi)有抓住游戲也重新開(kāi)始。這種游戲在我的腦海中已經(jīng)出現(xiàn)了幾次，我真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)再玩一次。
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十三
早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣啦。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松啦許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話(huà)：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”
六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒啦自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生啦。課本明顯比以前多啦，壓力明顯比以前大啦。不再是那什么也不懂的孩子啦。
八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多啦一份責(zé)任，少啦一份無(wú)知；多啦一份理解，少啦一份任性；多啦一份努力，少啦一份貪玩。意味著不能再像以前那樣啦，要努力啦，要懂事啦?；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變啦好多，確實(shí)是不一樣啦。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
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開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十四
今日是星期一，我十分的激動(dòng)，明白為什么嗎？因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦！
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自我獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)教師，是她和語(yǔ)文教師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。
開(kāi)學(xué)了，我最終能夠再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還能夠和同桌一齊討論，一齊復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，此刻的我看上去是那么學(xué)富五車(chē)，可是，我明白看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又能夠管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還能夠威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的完美。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，可是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。
開(kāi)學(xué)了，我又能夠再次捧起那嶄新的`書(shū)大聲地朗讀了，又能夠和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，最終開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。最終開(kāi)學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十五
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)了日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！＝K于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的`一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份?！笨墒?，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十六
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里迎來(lái)了許多一年級(jí)的小朋友，大哥哥大姐姐們也回來(lái)了，校園里十分熱鬧。
開(kāi)學(xué)的第二天，我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)班里。在上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》一課！觀潮指的就是看潮水，這是一篇很有趣的課文。
中午，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，科學(xué)課很神奇，我也很喜歡。
下午，我們又開(kāi)始上課，兩節(jié)語(yǔ)文課，其中有一節(jié)是自習(xí)課。下課了，同學(xué)們愉快地玩耍，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)。
就這樣，開(kāi)學(xué)的第二天就愉快地結(jié)束了！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十七
經(jīng)歷了一塌糊涂的軍訓(xùn)，終于再次回歸暑假?？赡苁俏易詈笠粋€(gè)暑假了吧，接下來(lái)是的假期都會(huì)是忙碌的生活。
現(xiàn)在想想讀書(shū)的時(shí)候多好啊。以前還經(jīng)常向爸媽抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，現(xiàn)在才能體會(huì)長(zhǎng)大的艱辛。
昨天，送走了兩個(gè)出國(guó)的朋友，心里有些許失落。她們丟下了債，瀟灑得離開(kāi)，去一個(gè)也許連她們自己都沒(méi)有想過(guò)去了有什么意義的地方。我們總是這樣矛盾著，沒(méi)有人告訴我們應(yīng)該怎么做，就這么一頭栽進(jìn)去，甚至于有時(shí)不知道自己是否真的愿意這么做。
好像又要放棄了。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十八
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書(shū)包，哼著小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。學(xué)校里，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。
在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天能夠瘋玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須經(jīng)過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們此刻的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘可是氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)?？墒俏抑灰J(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們此刻付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的完美生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、能夠的。
應(yīng)對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
1、在學(xué)習(xí)生活上頭，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認(rèn)真做好教師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到教師要叫“教師好”。
5、不與別人吵架。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把教師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。
我期望自我能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭(zhēng)取在前五名，教師對(duì)我有好印象。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十九
在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而這個(gè)新學(xué)期的第一課，令人難忘。
語(yǔ)文課上，唐老師先給我們排座位，這次的座位可與平時(shí)不同，我們把四張桌子拼在一起，形成一個(gè)大桌，每張大桌都有兩個(gè)小組的同學(xué)坐在一起，這樣，在上課時(shí)同學(xué)們能進(jìn)行互動(dòng)，互相吸取同學(xué)們之間的長(zhǎng)處，便得同學(xué)們能夠一起進(jìn)步。
之后，唐老師宣布了一件喜事：她的兒子結(jié)婚了。此時(shí)，教室里便開(kāi)始了一陣交談的聲音，也許是同學(xué)們對(duì)于這件事十分意外吧。隨后，老師從一個(gè)袋子里掏出了好多喜糖盒。打開(kāi)它們，將兩塊紅黃相色的巧克力拿了出來(lái)，將它給了第一位同學(xué)。又將其它的喜糖給了別的小組。同學(xué)們看見(jiàn)喜糖，都樂(lè)壞了。迫不及待地將包裝紙撕開(kāi)，品嘗那黑色的、美味的巧克力。有的同學(xué)一口便將它吞入口中，又急忙塞上第二塊;有的則細(xì)嚼著，似乎是在品嘗它的美味。我就屬于“吞吃一族”，剛拿到巧克力就急忙塞到嘴里，用牙齒奮力地咀嚼，使巧克力化為汁，流到嘴里的角角落落，又把它們吞進(jìn)肚子。那種美味實(shí)在無(wú)法形容。之后，我將第二塊巧克力放入語(yǔ)文書(shū)中，在上課時(shí)也會(huì)變得更加甜蜜了。
就這樣，我們每人都嘗到了巧克力。接下來(lái)我們便分享了寒假趣事。新生金桂祥同學(xué)也舉起了手，談?wù)摿俗约旱娜な?。因?yàn)樗麄円恢痹谶@兒生活，很少回去看望奶奶，但今年，她終于又見(jiàn)到奶奶了。為此，他十分開(kāi)心。說(shuō)著說(shuō)著，桂金祥不禁流下了激動(dòng)的眼淚。
同學(xué)們各自談?wù)撝な拢瑫r(shí)而安靜，時(shí)而放聲大笑。這樣的氣氛一直持續(xù)到下課，我們還沉浸在快樂(lè)之中。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇二十
期待已久的學(xué)校生活又即將開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了，步入了初中的我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)日子里滿(mǎn)帶著喜悅，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)一段全新的生活。
新學(xué)校里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始就好奇的四處觀望著，在今日這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校里有很多的同學(xué)，也有很多的家長(zhǎng)。
這次開(kāi)學(xué)，是爸爸跟著我來(lái)的，交完學(xué)雜費(fèi)后，我和爸爸又在學(xué)校里逛了一圈，我一邊聽(tīng)著爸爸對(duì)我說(shuō)著的關(guān)心的話(huà)，一邊打量著周?chē)木跋?，學(xué)校里的景致不錯(cuò)，至少還得到了爸爸的認(rèn)可。
我沒(méi)有想到的是新學(xué)校里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過(guò)，無(wú)一不對(duì)這條小溪表達(dá)了一種贊嘆之情。學(xué)校里面也不算太大，沒(méi)多久，我就和爸爸將整個(gè)學(xué)校給逛完了。
之后，爸爸獨(dú)自開(kāi)車(chē)回去了，此刻也可是是半午時(shí)的時(shí)間，我回了新宿舍，之前我來(lái)的時(shí)候宿舍里面沒(méi)有人，可是此刻里面已經(jīng)有好幾個(gè)陌生的室友了。
“你好！”她們朝著我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進(jìn)去后，我們就相互自我介紹了起來(lái)，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話(huà)談得津津有味，可是一兩個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)玩得很開(kāi)了。
晚上的時(shí)候，我們一齊去學(xué)校的食堂里吃飯，開(kāi)學(xué)的這一天，我就認(rèn)識(shí)了好些個(gè)同學(xué)，不我僅與宿舍里面人的關(guān)系都混熟了，并且與鄰旁的宿舍也都相識(shí)了。
初中開(kāi)學(xué)的這一天，與我期待中的情景相差不大，學(xué)校里的景致很好，同學(xué)們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺(jué)得很好吃。
初中開(kāi)學(xué)了，我更期待起來(lái)我接下來(lái)的初中生活。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇一
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，大家有做好回到校園的準(zhǔn)備嗎?帶給大家，希望大家喜歡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們的金色潘南開(kāi)學(xué)了。假期里幽靜的校園，如今又變成了孩子們歡笑的搖籃，在這個(gè)新的學(xué)期里，學(xué)生們又可以學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
我又走進(jìn)了我們熟悉的教室，看到了兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們，感覺(jué)有好多話(huà)想對(duì)他們說(shuō)，有說(shuō)不完的話(huà)憋在心里，好像就是在等這一天。這個(gè)假期雖然很短，但是同學(xué)們還是有說(shuō)不完的話(huà)想對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)假期他們經(jīng)歷過(guò)什么，學(xué)了什么，參加了什么活動(dòng)，大家都會(huì)找到一個(gè)人對(duì)他傾訴。
同學(xué)們都高興的一邊說(shuō)，一邊笑，直到上課鈴響了。邢老師走進(jìn)了教室，還是像以前那樣講著精彩的課程，同學(xué)們還是像以前那樣踴躍回答問(wèn)題。課間操升旗，同學(xué)們整齊的唱著國(guó)歌，宣誓時(shí)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)顯得的同學(xué)們精神充沛，活力十足。
課間，同學(xué)們興奮地喊著，跑到操場(chǎng)上玩起了游戲，他們玩兒捉迷藏，瞎子摸人……大家都玩兒的不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，多聽(tīng)老師的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，才會(huì)有美好的明天!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇二
夏爍悅很開(kāi)心，終于開(kāi)學(xué)了。這樣?jì)寢尵蜁?huì)每天生意多多！
“你是誰(shuí)？”夢(mèng)天冷冷的說(shuō)。夏爍悅一進(jìn)校門(mén)就被人說(shuō)了，很不高興，也冷冷的回了一句：“你又是誰(shuí)？”“我在問(wèn)你，"夢(mèng)天似乎不愿說(shuō)多，不耐煩的說(shuō)了一句?！澳阌植桓嬖V我你的姓名，我怎么能告訴你呢，有??！”夏爍悅憤怒地說(shuō)。夢(mèng)天直直地望著她，說(shuō)：“你到底是誰(shuí)？”哇，這個(gè)男子好美，尖尖的下巴，飄逸的長(zhǎng)白發(fā)，紫色的眼睛里透出一種王者的氣質(zhì)，眼睫毛好長(zhǎng)，嘴也那么好看?？粗臓q悅口水都流出來(lái)了。夢(mèng)天無(wú)語(yǔ)的看著她，嘴里吐出兩字：白癡，然后頭也不回的走了。“喂，你說(shuō)誰(shuí)白癡?。磕憬o我回來(lái)！”夏爍悅也意識(shí)到自己的不對(duì)勁，狠狠的說(shuō)?！耙簧险n就遇到這么個(gè)白癡，看來(lái)今天運(yùn)氣不好，在讓我遇到他，肯定罵死他！”夏爍悅生氣的說(shuō)。一進(jìn)教室，夏爍悅看到了一個(gè)不該看到的人，他竟然也在這間教室上課！夏爍悅嘟起小嘴，可愛(ài)的模樣正好落入某人的'眼中，某人在想：?jiǎn)眩€蠻可愛(ài)的。夏爍悅在生氣，但只無(wú)奈地走進(jìn)了教室。放學(xué)后，某位美男邀請(qǐng)夏爍悅?cè)ス珗@走走。夏爍悅一看，不是吧？竟然是他，那個(gè)冷冰冰的美男，不對(duì)，是白癡?？粗臓q悅可愛(ài)的模樣，夢(mèng)天的心動(dòng)一下，這個(gè)女人還真是可愛(ài)。夏爍悅生氣的說(shuō)：“喂，你今天竟然叫我白癡，不要以為長(zhǎng)的好看就可以了，我一點(diǎn)也不喜歡！”夏爍悅雖然這么說(shuō)，但還是偷偷瞄了他一眼。夢(mèng)天還是頭一次微笑著說(shuō)：“那你接不接受白癡的邀請(qǐng)呢？”說(shuō)完便把夏爍悅摟在懷中。夏爍悅沒(méi)想到會(huì)這樣，但是依偎在他的懷里，不知為什么很喜歡這樣的感覺(jué)。夢(mèng)天看著懷里的小人兒，心里又好像很幸福。難道他喜歡上她了？不可能，就算喜歡，那也是幾天而已。夏爍悅意識(shí)到自己傻了的時(shí)候，猛地推開(kāi)他，說(shuō)：“那好吧！"或許夏爍悅太大力了，夢(mèng)天感到有點(diǎn)痛，但是聽(tīng)到她說(shuō)好的時(shí)候，心里好開(kāi)心，連他自己都沒(méi)察覺(jué)。兩人一起走去。在餐廳里，夏爍悅點(diǎn)了許多好吃的，夢(mèng)天還喂她吃呢，兩人就像是伴侶一樣，惹人羨慕。湖畔邊，夏爍悅被夢(mèng)天緊緊的摟著，她也不好意思，推了推他，說(shuō)：不要這樣，白癡，你叫什么名字?。俊甭?tīng)到懷中人兒的話(huà)，夢(mèng)天溫柔的說(shuō)：“你先說(shuō)！”夏爍悅生氣了，嘟起小嘴說(shuō)：“不嘛，你先說(shuō)！"夢(mèng)天哪舍得懷中的人兒生氣呢，趕緊說(shuō)：“我叫夢(mèng)天，你呢？”“夢(mèng)天，好好聽(tīng)的名字啊，我叫夏爍悅！以后我們就是朋友了！”夏爍悅開(kāi)心的說(shuō)。夢(mèng)天看著懷里的小人兒紅紅的唇，忍不住親了上去?！斑恚?夏爍悅突然被人親上，心里卻是很開(kāi)心。夢(mèng)天盡情的吻著她，他突然覺(jué)得，懷中的人兒的唇好甜，就這樣吻了一個(gè)小時(shí)。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇三
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們有沒(méi)有壓力呢?是時(shí)候收心了哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開(kāi)心，但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們，心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊(cè)，穿上校服，約好同學(xué)，一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口?？粗切┩瑢W(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更傷心了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎么會(huì)責(zé)怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇四
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個(gè)偏遠(yuǎn)的高山地區(qū)，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時(shí)煙霧繚繞，多雨，霜降期長(zhǎng)，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)加工芥菜，產(chǎn)品芥菜干封藏期長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外聲譽(yù)極佳，深受人們的喜愛(ài)。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過(guò)撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動(dòng)，對(duì)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程和特征較為熟悉。本次活動(dòng)的內(nèi)容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，以制作芥菜干為主線(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂(lè)趣，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、體驗(yàn)參與活動(dòng)和成功的快樂(lè)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過(guò)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程。參觀過(guò)凈菜加工廠(chǎng)。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。
師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1：芥菜是長(zhǎng)條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3：芥菜干有長(zhǎng)條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點(diǎn)清香，還有點(diǎn)甜甜的。
幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問(wèn)個(gè)別幼兒。
師：你知道芥菜干怎么做出來(lái)的嗎?
幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來(lái)曬。
幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上。
幼3：把芥菜曬干，然后再收下來(lái)，用袋子裝起來(lái)。
2、教師介紹芥菜干制作程序：
師：你覺(jué)得芥菜干做起來(lái)怎么樣?
幼1：做芥菜干挺難的。
幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。
幼3：我覺(jué)得撕的時(shí)候不能太細(xì)，太細(xì)了要收起來(lái)就會(huì)斷掉的。
幼4：剛煮熟的芥菜撈上來(lái)時(shí)，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會(huì)燙傷的。
幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。
幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過(guò)國(guó)的，大家可喜歡吃了。
1、幼兒自由尋找伙伴，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰(shuí)撕煮熟的芥菜?誰(shuí)捆扎曬干的菜干?誰(shuí)給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了，晾干以后收不下來(lái)，會(huì)斷的。
幼2：撕得細(xì)，比較容易干。
幼3：到底是要撕得細(xì)一點(diǎn)，還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師。
師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì)，因?yàn)榱栏珊?，?huì)粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來(lái)，容易折斷。
幼4：芥菜干剛收下來(lái)的時(shí)候不能馬上就捆起來(lái)，容易折斷。
幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒(méi)有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。
幼6：我們做的芥菜干可以賣(mài)到外國(guó)去!
幼7：我們要開(kāi)一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣(mài)給喜歡吃的人。
1、請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來(lái)的。
幼1：這粥是用芥菜和米煮出來(lái)的。
幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來(lái)的。
幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。
2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。
幼2：我覺(jué)得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。
幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。
從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來(lái)是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
1、在家中與家長(zhǎng)繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動(dòng)：表演區(qū)：表演芥菜歌、種芥菜。
角游區(qū)：進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲。
科學(xué)區(qū)：利用芥菜制作其它的芥菜制品。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇五
就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢?”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課?！蔽衣?tīng)了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。
到了班級(jí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話(huà)說(shuō)個(gè)不停。
又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著一本本書(shū)，心想：“我一定要保護(hù)好我的書(shū)，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人!”
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇六
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們，你們有什么準(zhǔn)備啊?我啊!已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們知道是什么嗎?那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習(xí)的心情給找回來(lái)。
好啦，說(shuō)完啦，要說(shuō)我第一天上學(xué)的心情啦!開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，我懷著激動(dòng)的心情向?qū)W校走去，想到快要看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)，你說(shuō)我有多么高興啊!
在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí)，互相幫助，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
是不是對(duì)大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的新學(xué)期生活吧!!!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇七
我的心情有點(diǎn)緊張起來(lái)。我不過(guò)想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。
我們的學(xué)校是整個(gè)富陽(yáng)最好的學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！可我不是亂說(shuō)的。我的學(xué)習(xí)也非常棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧？不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有非常多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)！老師可喜歡我了！說(shuō)我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇八
新的.學(xué)期馬上開(kāi)始了，我相信你們的心里很激動(dòng)吧，因?yàn)楫吘故莾蓚€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)后一定即緊張又繁忙。我打算首先要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系。和同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。上學(xué)期老師在成績(jī)報(bào)告單上要求我學(xué)習(xí)再仔細(xì)，字體寫(xiě)得再工整。開(kāi)學(xué)了我要按照老師的要求來(lái)改正缺點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事，這樣再也不用呆在家里，一個(gè)人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球;上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的作文狀元，再接再勵(lì)寫(xiě)出許多美文來(lái)。
在班上我有許多朋友，和我關(guān)系最密切的是王智。我和他有一個(gè)共同的愛(ài)好--打籃球。別看他比我瘦小，可打起籃球來(lái)一點(diǎn)不遜色。還有我的同位孟潤(rùn)馳是個(gè)文靜的女生。她的英語(yǔ)比我好，我有不懂的地方請(qǐng)教她，她都耐心地解答直到我懂為止，是我的小老師。
在新學(xué)期我有新起點(diǎn)新目標(biāo)，我會(huì)比上學(xué)期更加進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇九
2019年3月1日是開(kāi)學(xué)的第一天。
這天我早早地起床，把校服穿上，紅領(lǐng)巾帶上。洗了臉，洗了手，刷了牙。媽媽也做好飯了。我心不在焉地吃了幾口就匆匆忙忙地背上書(shū)包去上學(xué)了。我家離學(xué)校只有五分鐘的路程，可我七點(diǎn)就出門(mén)了所以路上同學(xué)還不多。一會(huì)兒就來(lái)到了校門(mén)口，我興奮地跑進(jìn)教室，班里已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)了，我是第三個(gè)來(lái)的。我們?nèi)齻€(gè)玩了一會(huì)兒,又來(lái)了很多的同學(xué)。這時(shí)上課鈴響了，許老師來(lái)了，我們也安靜了下來(lái)。許老師就開(kāi)始講課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)課。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十
今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校！由于咱們的學(xué)校變漂亮了！然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們！
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)！我彎下腰，低著頭，跑向自己的步隊(duì)！益老師對(duì)我們說(shuō)了好多話(huà)！過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)端上樓了！一進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)了整潔的座椅！又往講臺(tái)一望！看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書(shū)包，就像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，鈴音響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！高興地踏起步來(lái)！只見(jiàn)校長(zhǎng)跟兩位同學(xué)津津樂(lè)道的說(shuō)了起來(lái)！我也當(dāng)真地聽(tīng)著！
時(shí)光像一眨眼就到了！我們?cè)俅翁ぶ秸{(diào)走向班級(jí)！只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著筆找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)！做著做著，有一道題做不出，就不論！放在一旁做其它的！“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)下戰(zhàn)書(shū)在做！我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題！“什么！古詩(shī)沒(méi)做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我認(rèn)為是什么那！”我對(duì)前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀！花花草草！有紅有的！難看極了！
快上體段課時(shí)！數(shù)學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急逝世了！成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒(méi)盼望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！恐怕?tīng)?zhēng)臉！
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著試卷來(lái)了！我又緩跟又等待！?。∵@么少呀！我這下真哭了！還好沒(méi)人看見(jiàn)！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是如許讓人傷心呀--測(cè)驗(yàn)唄！哎！
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開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十一
與初中相比，高中有一些新的特點(diǎn)：知識(shí)量大；2學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)抽象概括性強(qiáng)，要求掌握大量科學(xué)概念、公式、定理、定律；全面系統(tǒng)。要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。
高中生每天都有很多東西要學(xué)。不互相優(yōu)先，就會(huì)著急丟東西，學(xué)不好。因此，他們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并每天使用它來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，鍛煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
學(xué)生要把握好記憶效果最好的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率?？偟膩?lái)說(shuō)，早上6點(diǎn)到7點(diǎn)，頭腦比較清醒，記憶力比較好。上午和下午，我的學(xué)習(xí)日程很緊。中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，讓我下午有充足的精力學(xué)習(xí)。如果每天睡不了7-8個(gè)小時(shí)，記憶效果也會(huì)降低。
由于生理?xiàng)l件、生活環(huán)境和習(xí)慣的差異，人的生活節(jié)奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上學(xué)習(xí)最好，有的人下午學(xué)習(xí)最好，有的學(xué)生覺(jué)得晚上學(xué)習(xí)效率最高。在知道自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間后，根據(jù)它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。在最好的時(shí)間做最重要的事情，會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，你在做計(jì)劃的時(shí)候要給自己“壓力”，對(duì)每個(gè)科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做三個(gè)限制：時(shí)間限制、速度限制、準(zhǔn)確度限制。這種有針對(duì)性、有壓力的學(xué)習(xí)可以集中注意力，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每次學(xué)完一個(gè)部分，都覺(jué)得輕松愉快，會(huì)更加自信地復(fù)習(xí)。
計(jì)劃一旦制定，就要毫不猶豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，當(dāng)天的計(jì)劃是否完成，明天先做什么？還有什么？做得好就獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；做的不好可以懲罰自己一次。這樣做既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)有進(jìn)步的感覺(jué)。一段時(shí)間后，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)一步完善計(jì)劃，讓它更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。
少數(shù)高中生缺乏自律能力，最好在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后向家長(zhǎng)、老師或同學(xué)公布。這一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到強(qiáng)制約束作用。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你會(huì)馬上想到：“別人會(huì)不會(huì)嘲笑你意志薄弱”或者“太沒(méi)出息”，這樣你就可以堅(jiān)持下去了?！盁o(wú)論如何，你必須堅(jiān)持自己的計(jì)劃”。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十二
開(kāi)學(xué)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，恨不得馬上沖進(jìn)學(xué)校，那里有忠實(shí)的伙伴，有朗朗的讀書(shū)聲，多美妙！心想：開(kāi)學(xué)那天就可以見(jiàn)到我的忠實(shí)的小伙伴了。
在學(xué)校里，我和小伙伴一起玩耍、做游戲、學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們可以互相幫助，不會(huì)的題可以互相討論，實(shí)在不行可以請(qǐng)教老師，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中我的知識(shí)不斷增加。
課間休息的時(shí)候，我們可以跳繩、踢毽子、丟手絹，而且可以從中找到樂(lè)趣，多好呀!就拿丟手絹來(lái)說(shuō)吧，丟手絹的時(shí)候先一個(gè)人拿著手絹在圍繞著圈跑，跑完之后選一個(gè)人，一開(kāi)始拿著手絹的人開(kāi)始跑，后面的人追，如果抓住了游戲重新開(kāi)始，如果沒(méi)有抓住游戲也重新開(kāi)始。這種游戲在我的腦海中已經(jīng)出現(xiàn)了幾次，我真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)再玩一次。
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十三
早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣啦。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松啦許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話(huà)：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”
六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí)，考不好，心里也就原諒啦自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生啦。課本明顯比以前多啦，壓力明顯比以前大啦。不再是那什么也不懂的孩子啦。
八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多啦一份責(zé)任，少啦一份無(wú)知；多啦一份理解，少啦一份任性；多啦一份努力，少啦一份貪玩。意味著不能再像以前那樣啦，要努力啦，要懂事啦?；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變啦好多，確實(shí)是不一樣啦。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。
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開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十四
今日是星期一，我十分的激動(dòng)，明白為什么嗎？因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦！
經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自我獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)教師，是她和語(yǔ)文教師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。
開(kāi)學(xué)了，我最終能夠再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還能夠和同桌一齊討論，一齊復(fù)習(xí)。
我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，此刻的我看上去是那么學(xué)富五車(chē)，可是，我明白看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。
開(kāi)學(xué)了，我又能夠管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還能夠威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的完美。
我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，可是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。
開(kāi)學(xué)了，我又能夠再次捧起那嶄新的`書(shū)大聲地朗讀了，又能夠和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。
開(kāi)學(xué)了，最終開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。最終開(kāi)學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十五
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)了日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了?！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！＝K于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的`一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份?！笨墒?，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十六
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里迎來(lái)了許多一年級(jí)的小朋友，大哥哥大姐姐們也回來(lái)了，校園里十分熱鬧。
開(kāi)學(xué)的第二天，我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
早晨，我開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)班里。在上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》一課！觀潮指的就是看潮水，這是一篇很有趣的課文。
中午，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，科學(xué)課很神奇，我也很喜歡。
下午，我們又開(kāi)始上課，兩節(jié)語(yǔ)文課，其中有一節(jié)是自習(xí)課。下課了，同學(xué)們愉快地玩耍，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)。
就這樣，開(kāi)學(xué)的第二天就愉快地結(jié)束了！
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十七
經(jīng)歷了一塌糊涂的軍訓(xùn)，終于再次回歸暑假?？赡苁俏易詈笠粋€(gè)暑假了吧，接下來(lái)是的假期都會(huì)是忙碌的生活。
現(xiàn)在想想讀書(shū)的時(shí)候多好啊。以前還經(jīng)常向爸媽抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，現(xiàn)在才能體會(huì)長(zhǎng)大的艱辛。
昨天，送走了兩個(gè)出國(guó)的朋友，心里有些許失落。她們丟下了債，瀟灑得離開(kāi)，去一個(gè)也許連她們自己都沒(méi)有想過(guò)去了有什么意義的地方。我們總是這樣矛盾著，沒(méi)有人告訴我們應(yīng)該怎么做，就這么一頭栽進(jìn)去，甚至于有時(shí)不知道自己是否真的愿意這么做。
好像又要放棄了。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十八
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)暑假去了。我突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從以前那個(gè)一年級(jí)的小孩子變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書(shū)包，哼著小曲，來(lái)到了闊別已久的學(xué)校。學(xué)校里，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請(qǐng)我們?nèi)ツ抢镎谑a。
在這學(xué)期開(kāi)始以后，我們已經(jīng)不再是天天能夠瘋玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活，是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須經(jīng)過(guò)的，也是我們必須經(jīng)歷的。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為我們此刻的學(xué)習(xí)壓力實(shí)在太大了，壓得我們快喘可是氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時(shí)侯，大人都睡了。我們還在電燈下學(xué)習(xí)?？墒俏抑灰J(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這幾年來(lái)奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會(huì)認(rèn)為這一切都是對(duì)我們有益的，我們此刻付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日的完美生活打下基礎(chǔ)，所以一切的付出都是值得的、能夠的。
應(yīng)對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，我給自己制定了一份“學(xué)習(xí)計(jì)劃”：
1、在學(xué)習(xí)生活上頭，也要和同學(xué)互幫互助，友好相處。
2、同時(shí)在這個(gè)學(xué)期我也要開(kāi)拓視野，多讀一些好書(shū)，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認(rèn)真做好教師布置的作業(yè)，不能有一點(diǎn)馬虎。
4、不破壞學(xué)校公物，見(jiàn)到教師要叫“教師好”。
5、不與別人吵架。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，把教師上課的知識(shí)點(diǎn)抄在本子上。然后在大腦中仔仔細(xì)細(xì)的過(guò)濾一遍。
我期望自我能夠在新學(xué)期中，學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！期末考試爭(zhēng)取在前五名，教師對(duì)我有好印象。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇十九
在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而這個(gè)新學(xué)期的第一課，令人難忘。
語(yǔ)文課上，唐老師先給我們排座位，這次的座位可與平時(shí)不同，我們把四張桌子拼在一起，形成一個(gè)大桌，每張大桌都有兩個(gè)小組的同學(xué)坐在一起，這樣，在上課時(shí)同學(xué)們能進(jìn)行互動(dòng)，互相吸取同學(xué)們之間的長(zhǎng)處，便得同學(xué)們能夠一起進(jìn)步。
之后，唐老師宣布了一件喜事：她的兒子結(jié)婚了。此時(shí)，教室里便開(kāi)始了一陣交談的聲音，也許是同學(xué)們對(duì)于這件事十分意外吧。隨后，老師從一個(gè)袋子里掏出了好多喜糖盒。打開(kāi)它們，將兩塊紅黃相色的巧克力拿了出來(lái)，將它給了第一位同學(xué)。又將其它的喜糖給了別的小組。同學(xué)們看見(jiàn)喜糖，都樂(lè)壞了。迫不及待地將包裝紙撕開(kāi)，品嘗那黑色的、美味的巧克力。有的同學(xué)一口便將它吞入口中，又急忙塞上第二塊;有的則細(xì)嚼著，似乎是在品嘗它的美味。我就屬于“吞吃一族”，剛拿到巧克力就急忙塞到嘴里，用牙齒奮力地咀嚼，使巧克力化為汁，流到嘴里的角角落落，又把它們吞進(jìn)肚子。那種美味實(shí)在無(wú)法形容。之后，我將第二塊巧克力放入語(yǔ)文書(shū)中，在上課時(shí)也會(huì)變得更加甜蜜了。
就這樣，我們每人都嘗到了巧克力。接下來(lái)我們便分享了寒假趣事。新生金桂祥同學(xué)也舉起了手，談?wù)摿俗约旱娜な?。因?yàn)樗麄円恢痹谶@兒生活，很少回去看望奶奶，但今年，她終于又見(jiàn)到奶奶了。為此，他十分開(kāi)心。說(shuō)著說(shuō)著，桂金祥不禁流下了激動(dòng)的眼淚。
同學(xué)們各自談?wù)撝な拢瑫r(shí)而安靜，時(shí)而放聲大笑。這樣的氣氛一直持續(xù)到下課，我們還沉浸在快樂(lè)之中。
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)篇二十
期待已久的學(xué)校生活又即將開(kāi)始，我們開(kāi)學(xué)了，步入了初中的我在開(kāi)學(xué)的這個(gè)日子里滿(mǎn)帶著喜悅，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)一段全新的生活。
新學(xué)校里的一切都是陌生的，陌生的景色，陌生的行人，我從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始就好奇的四處觀望著，在今日這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校里有很多的同學(xué)，也有很多的家長(zhǎng)。
這次開(kāi)學(xué)，是爸爸跟著我來(lái)的，交完學(xué)雜費(fèi)后，我和爸爸又在學(xué)校里逛了一圈，我一邊聽(tīng)著爸爸對(duì)我說(shuō)著的關(guān)心的話(huà)，一邊打量著周?chē)木跋?，學(xué)校里的景致不錯(cuò)，至少還得到了爸爸的認(rèn)可。
我沒(méi)有想到的是新學(xué)校里還有一條小溪，小溪里的水很淺，才到我們的腳踝深，我和爸爸從溪邊走過(guò)，無(wú)一不對(duì)這條小溪表達(dá)了一種贊嘆之情。學(xué)校里面也不算太大，沒(méi)多久，我就和爸爸將整個(gè)學(xué)校給逛完了。
之后，爸爸獨(dú)自開(kāi)車(chē)回去了，此刻也可是是半午時(shí)的時(shí)間，我回了新宿舍，之前我來(lái)的時(shí)候宿舍里面沒(méi)有人，可是此刻里面已經(jīng)有好幾個(gè)陌生的室友了。
“你好！”她們朝著我打招呼，臉上都是親切的笑臉，我瞬間就從她們那感受到了一種溫暖，我進(jìn)去后，我們就相互自我介紹了起來(lái)，我們坐在各自選好的床鋪上，然后談話(huà)談得津津有味，可是一兩個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)玩得很開(kāi)了。
晚上的時(shí)候，我們一齊去學(xué)校的食堂里吃飯，開(kāi)學(xué)的這一天，我就認(rèn)識(shí)了好些個(gè)同學(xué)，不我僅與宿舍里面人的關(guān)系都混熟了，并且與鄰旁的宿舍也都相識(shí)了。
初中開(kāi)學(xué)的這一天，與我期待中的情景相差不大，學(xué)校里的景致很好，同學(xué)們也都很好，就連食堂里的飯菜我都覺(jué)得很好吃。
初中開(kāi)學(xué)了，我更期待起來(lái)我接下來(lái)的初中生活。