在各種場合和活動中，演講稿都扮演著重要的角色。在演講稿中，可以運用一些幽默和情感的元素，以引起聽眾的共鳴和共情。[范文5]
傳承雷鋒精神演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
雷鋒的光榮事跡很多。雷鋒經(jīng)常出差，自然幫人的機會也就多了。有一句話叫雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他還說過：吃飯是為了活著，但或者并不是為了吃飯。雷鋒是多么樂于助人??！
雷鋒精神，有革命精神，愛國精神，釘子精神，其實這些都是教我們要助人為樂。革命精神就是要知道革命。我國精神叫我們要愛國，要無私奉獻，為后一代建設(shè)溫馨的家園。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣每當聽得這首歌，我就想起我們要傳播雷鋒精神，建設(shè)心靈家園，讓全世界的人感受的無窮的溫暖。
傳承雷鋒精神演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長，學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了20xx年春季漸新的學(xué)期，也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動月。
有人說：“雷鋒同去沒戶口，三月來了四月走?！钡艺f：隨著時代發(fā)展，雷鋒精神已經(jīng)被賦予了新的意義，被一代又一代發(fā)揚光大。學(xué)雷鋒，始終是每個時代的主題。我們也許無法像郭明義那樣獻血救人，也許無法像吳斌那樣忍痛保全多人性命；也許無法像張麗莉那樣在危急關(guān)頭舍己救人；但我們可以從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，擠時間學(xué)習(xí)，正如魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。
勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，勤儉節(jié)約，愿我們做雷鋒精神的傳承者，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，做實驗中學(xué)合格的代言人。
我的演講完畢，謝謝大家。
20xx級1班王姝涵。
20xx年3月4日。
傳承雷鋒精神演講稿篇三
同學(xué)們：
大家好！
每年的3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀念日，單位都會組織青年去參加一些有意義的義務(wù)活動，為人民服務(wù)，做一些力所能及的事情。有人說，雷鋒三月來四月走，搞活動是種形式注意，其實我認為，雷鋒精神就在我們身邊，每時每刻都在，沒有離開過我們。
從小事做起，助人為樂是純潔美好的心靈，文明的城市里，公交車上主動給老弱病殘人員讓坐，就是雷鋒精神的表現(xiàn)，在我們生活中互幫互助，人與人之間關(guān)愛、理解和信任，也是雷鋒精神的表現(xiàn)。雷鋒精神并不是要求你刻意去做些轟轟烈烈的事情，而是在平常的生活中簡單地互相幫助，尊老愛幼就可以做到，可以說有的就是舉手之勞。
從點滴做起，雷鋒精神就會永留人間，雷鋒精神那種信念堅定，艱苦樸素，公而忘私，樂于助人的精神，影響教育了世世代代的人們。和諧的社會需要雷鋒精神，相互依存的生活才是社會，而社會的和諧需要社會道德來平衡。雷鋒精神是永恒不變的。他的那種為人民服務(wù)、立足本職工作的認真精神是有生命力的，永不過時。
雷鋒精神已成為一個國家、一個民族乃至全人類的一筆寶貴的精神財富，所以，我們中華兒女更應(yīng)該繼承雷鋒精神，并使之發(fā)揚光大。我和孩子棟棟談雷鋒精神，孩子不是很懂得，畢竟他是個9歲的孩子，但我心里有種想讓他了解雷鋒精神的`思想，因為，雷鋒精神可以讓孩子的心靈更加純潔，讓他知道怎樣與人相處，團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，讓孩子從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣。
雷鋒精神融會了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與和諧社會相適應(yīng)的道德觀。構(gòu)建和諧的社會主義社會，必須人人互敬互愛。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，當我們幫助一個人以后，自己的心情是很快樂的，而且很輕松。讓雷鋒精神永存我們心中。
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，為社會獻一份愛》。
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，記得一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！币粋€人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個學(xué)生，我們又能做什么呢？下面我講的場面大家一定不會陌生吧，尊老愛幼，為別人提供力所能及的方便，同學(xué)生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動滲透在日?；顒又校蛊涑蔀槲覀兩畹囊徊糠?，使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《傳承雷鋒
精神
》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗?”
同學(xué)們，我們是
中國
大地上的新一代，雷鋒
精神
需要人傳承，
精神
的旗幟需要人高舉，今天，就看我們的了!
讓我們行動起來，用自己的一言一行接過那旗幟，傳承那
精神
，讓雷鋒
精神
在
中國
大地上代代傳承，恩澤大地上的世世代代。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我叫范云。
雷鋒，一個普通的名字，一個平凡的名字，一個響亮的名字，一個響徹了半個世紀的名字。
在他的故事中，我最感動的是他節(jié)儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都舍不得買一雙新的。一次，災(zāi)區(qū)發(fā)洪水，他不但去救災(zāi)，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機構(gòu)，又將剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)，自己連一瓶汽水都舍不得買。
在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節(jié)省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學(xué)也非常節(jié)省紙張，每次默寫課文，他都把紙對折，一次只用一半。還有的人非常注意節(jié)約糧食，每次都把飯菜吃的一點不剩……還有很多人，都是“活雷鋒”。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒精神正是從點滴小事上體現(xiàn)出了無私、關(guān)愛和奉獻。幫別人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神;幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場所愛護公物、講究衛(wèi)生，這是雷鋒精神;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在生活上勤儉節(jié)約，在獨處時胸懷開闊、心理健康，這也是雷鋒精神;公交車上見到老人讓個座，校內(nèi)外見到老師時問聲好，見到工人師傅說謝謝，這也是雷鋒精神。
我們應(yīng)當團結(jié)友愛，有釘子般的精神，助人為樂，干一行愛一行、勤儉節(jié)約，正當“活雷鋒”。
傳承雷鋒精神演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰，那只不過是一個弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無數(shù)人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因為三月是學(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
雷鋒是大家心中的英雄，也是全世界的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，讓我來說說我的雷鋒日吧。
今天早上，老師說要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助身邊需要幫助的人。
放學(xué)后，我在大街上看見一個拄著拐杖的老奶奶過馬路，我立刻過去幫她，老奶奶夸我是小雷鋒。
還有次，我在游樂園看見一個小妹妹在哭，我過去問她“小妹妹你怎么了？是不是和媽媽走散了？我?guī)闳フ摇薄Ｔ谌ヅ沙鏊穆飞?，看見一位阿姨好像在找人，我過去問這孩子是不是她的。果然是她的，阿姨夸我是小雷鋒。
我把這兩件事告訴了老師后，老師也夸我是小雷鋒，我心里比吃了10罐蜜還甜。
看，這就是我的雷鋒日，還可以吧，希望你們也爭當小雷鋒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經(jīng)離開我們了嗎？不！沒有！也永遠不會，雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！
傳承雷鋒精神演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在x校園永遠閃光！
傳承雷鋒精神演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子。
在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”!
我的演講完畢，謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會想起這段話，每每提到雷鋒，我總會由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
可是有人卻說：“現(xiàn)在是21世紀，雷鋒精神早就過時了?，F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神呢？”可我卻不認同。
在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒有帶傘的我，只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉(zhuǎn)過頭，一個小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說：“對呀，我忘記了?！薄澳俏覀儍蓚€共用一把傘吧?！睕]等我回答，他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說：“謝謝?！薄安挥弥x，老師給我們講過雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”面對這樣一個孩子，我汗顏了。一個小孩子，都懂得助人為樂的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會匆匆走過，根本不會注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。
親愛的朋友們，當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被偷走，有人看見卻不敢吱聲的時候；當你需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，你會是什么心情呢？想必那滋味并不好受?？扇绻驮谶@時，有一個人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時代，我們不是更需要這種關(guān)愛他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！
那么今天，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，開始關(guān)注他人，關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個具有雷鋒精神、有道德的人；做一個具有奉獻精神、高尚的人，讓我們用實際行動為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻吧！我的演講完畢，謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生》。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時有發(fā)生。大家再看：教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情?！?BR> 謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十二
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好，我是來自實驗小學(xué)四年級的xx，或許，大家對我名字后面的兩個字比較熟悉。因為有一個成語叫“楚楚動人”。父母給我取這個名字首先寄寓了希望我可愛與美麗的愿望，也意味著父母對我的憐愛。
我是個積極向上，樂于助人的女孩。在上課時，老師總能見到我的手兒高高舉起;在有活動時，我總能積極參加;在同學(xué)遇到困難時，我會盡我所能幫助他。我最大的愛好是看書，我盡情地徜徉在書籍的海洋中，讀小說，里面的情節(jié)總能引起我的深思。讀散文，我不但陶醉于作家們優(yōu)美的文字，還學(xué)會了不少為人處事的道理。
陽春三月，春暖花開。在同樣春意盎然的校園內(nèi)，最近的黑板報上總是活躍著這樣一個英雄人物，他的身高只有1米54，卻成了百萬解放軍的排頭兵；他雖然只活了22歲，但他卻做了有些人一輩子都做不到的事，他的英雄事跡永遠留在了千萬人的心中。大家猜猜他是誰?對了，他就是我們偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔，我心目中的英雄。
每次說到雷鋒叔叔，我都會想起那幅印在我腦海中揮之不去的頭像：雷鋒叔叔手拿鋼槍，頭戴軍帽，目光堅定地望向前方，頭像四周放射出萬道金光，象征著雷鋒叔叔舍己為人、助人為樂的精神永放光芒。這幅頭像總是使我的心久久不能平靜。其實，雷鋒叔叔雖然離開我們很多年了，但是他的精神卻仍然流傳在神州大地，不信，你聽我說一件我親身經(jīng)歷的事，雖然它已經(jīng)過去很久了，但它給我留下了不可磨滅的記憶，仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，令人記憶猶新。
那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，因為和爸爸賭氣，我一個人獨自走了出來，寒風(fēng)如同刀子般割在了我的臉上，凍得我直打哆嗦。一步一步地在馬路上艱難地挪動著腳步，這時，我不小心腳下一滑，摔倒在了結(jié)了冰的路面上。哎呀，真疼呀!天氣冷，摔倒了比平時更疼。我的手劃破了，腳也不能動彈，淚水不爭氣地從我的臉上滑落，仿佛很快凍成了冰，使我的臉也仿佛針扎般地疼痛。此時，一位叔叔看到我摔倒在地，便到我身邊，他蹲了下來，那慈祥的面孔，關(guān)切的眼神，使我的心里涌起一陣暖流。叔叔抱起了我，問我為什么一個人摔倒在這里，為什么哭，還不停為我揉著疼痛的腳，我忍著疼痛，把和爸爸賭氣爬出來的過程告訴了叔叔，并告訴了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一臉焦急的爸爸光顧著問我剛才跑到哪里去了，當他回過神來想感謝那位叔叔時，并他已經(jīng)走遠了。
你說，這位叔叔是不是做好事不留名的“活雷鋒”呢?
人，最寶貴的是生命，可生命的意義是什么?雷鋒告訴我們：一個人活著，就應(yīng)該幫助別人活得更美好!他也曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是多么偉大的情懷，這是多么高尚的情操!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為一個能夠幫助別人活得更好的人!
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十三
《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學(xué)會了說話她用自己的一生，告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神，毫無疑問成為本課教學(xué)的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優(yōu)化落實教學(xué)目標，實現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一呢？帶著這樣的觀課目的，我今天認真聆聽了董老師執(zhí)教的該課。樸實的常態(tài)教學(xué)，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關(guān)注著學(xué)生多方面語文素養(yǎng)的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節(jié)常態(tài)課，我覺得值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多很多，現(xiàn)從董老師執(zhí)教該課教法設(shè)計的角度來談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識。
今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人，樸實清晰。主要環(huán)節(jié)如下：
板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
板塊二：理解主人公不屈不撓的奮斗精神。
1.學(xué)生自讀，劃出關(guān)鍵語句，讀讀想想。
2.學(xué)生交流感受。
板塊三：體味文中“愛”的情。
1.小組合作。
2.交流感受。
得到愛、奉獻愛。
板塊四：拓展延伸。
板塊五：課堂作業(yè)。
本節(jié)課主要亮點有：
一、采用“主問題導(dǎo)學(xué)”方法，教者緊扣文本，抓住學(xué)習(xí)重點，主體部分設(shè)計了二個主問題。這一設(shè)計，明晰了學(xué)習(xí)目標，避免了師生間零碎、隨意的問答，學(xué)生圍繞主問題深入學(xué)習(xí)研討，保證了對知識解讀的深度。
二、板塊式設(shè)計給課堂生成提供了足夠的時間和空間，學(xué)生有自學(xué)、探究的時間，有合作、交流的空間，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段，抓住生動的細節(jié)描寫，體味人物內(nèi)心情感，使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學(xué)生，感染了學(xué)生。
四、知識點的訓(xùn)練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化，還是篇章結(jié)構(gòu)的揣摩，本節(jié)課都能較好的落實。
提兩點建議：
一、課堂訓(xùn)練要力求到位。
語文課雖不像數(shù)學(xué)課那樣有著嚴密的邏輯性，但每項訓(xùn)練一旦實施，就要追求到位，追求精致。比如本節(jié)課上，學(xué)生朗讀時，幾次讀錯“吮吸”，可見在字詞訓(xùn)練上還待加強。再如朗讀訓(xùn)練，專題朗讀時學(xué)生能做到聲情并茂，而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫；有些同學(xué)朗讀時對關(guān)鍵詞語的把握上還不夠準確，教者要能及時發(fā)現(xiàn)、加強訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀能力。“拓本站展”環(huán)節(jié)，要求學(xué)生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學(xué)生有所準備，學(xué)生就能說得更為豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。
二、技能的培養(yǎng)、情感的熏陶要能得到有效地提升。
先說技能培養(yǎng)。在引導(dǎo)學(xué)生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時，學(xué)生們準確的找到了兩個細節(jié)：慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時，教者順勢引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文從不同角度選材的精巧。這個設(shè)計很好，可惜學(xué)習(xí)方式不夠恰當，學(xué)生未能領(lǐng)悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，說出結(jié)論，效果顯然大打折扣。如果精心設(shè)計好問題、采取合適的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主理解得出，學(xué)生對此就會印象深刻，理解能力就能得到提升。
再說情感熏陶。海倫·凱勒曾經(jīng)“變得暴躁起來，脾氣越來越壞”，后來“看”到了世界的美好，無比熱愛現(xiàn)實生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸，增強了生活的勇氣和信心。最后，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，為不幸的殘疾人服務(wù)。從“接受愛”到“奉獻愛”，對現(xiàn)今的學(xué)生來說，是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的升華。
傳承雷鋒精神演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《傳承雷鋒精神，譜寫時代新編》。
當流逝的歲月沖刷過往的歷史，有一個光輝的名字，永遠璀璨閃亮，這個名字就是“雷鋒”。當忙碌的生活帶走安逸的心境，有一種不朽的精神，永遠綻放光芒，這種精神就是“雷鋒精神”。
雷鋒，一名平凡的解放軍戰(zhàn)士，為什么他的名字可以代表一種精神，歷久彌新，代代傳承呢？這答案就隱藏在雷鋒的一言一行之中。雷鋒說，甘愿做一滴水，一寸陽光，一顆螺絲釘；他還說，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，他愿意在暴風(fēng)雨中，在艱苦的斗爭中磨練自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
雷鋒精神是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，核心就是為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭作貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
傳承雷鋒精神演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇十六
四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中?！皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風(fēng)，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
傳承雷鋒精神演講稿篇十七
大家好，我是電氣9班的劉從健。首先很感謝能有這次給大家演講的機會，今天我演講的題目是“平凡人的偉大”。
相信大家一聽到這個題目就明白我的主題了，不錯雷鋒他本身就是一個平凡人，但是在現(xiàn)代他已經(jīng)超出了一個平凡人的身份，他已經(jīng)完成了向一個偉人的轉(zhuǎn)變，他早已偉大起來了!
從小開始我們就在雷鋒的教導(dǎo)下成長，可以說雷鋒精神已經(jīng)徹底的融入到我們的日常生活觀念里了，而一個人的名字與一種精神連在一起，并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋。但是，雷鋒卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種獨特的雷鋒精神。雷鋒精神的核心是為全心全意為人民服務(wù)為人民的事業(yè)無私奉獻。而他的表現(xiàn)形式則更簡單那就是助人為樂!
雷鋒精神自律自然、樸實無華，他并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)了雷鋒的人生理念，而這種人生理念也就是他偉大的根本原因，人們之所以形容雷鋒偉大不在于他做了多少人們做不到的事，恰恰相反，雷鋒所做的每一件事都是我們力所能及的。只是因為他那持之以恒的精神，深深地感染了我們，而這種精神的根源就是就是雷鋒那為人民服務(wù)的人生理念。人們用偉大形容雷鋒，也是因為他的這種理念并不是人人都能具有的。我們之所以無法象他那樣做到，是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多向雷鋒這樣的，無私奉獻一心為公的人，他們不計較自己的個人得失，不在乎他人的異樣眼光，不昧著良心服從行業(yè)的潛規(guī)則。這些人都是平凡的普通人，而這種普通卻和雷鋒精神有著共同之處，那就是他們都認為人民的利益至上。這種人生理念，這種精神追求，也就是我們每一個平凡人在人生的旅途中所孜孜以求的偉大!
傳承雷鋒精神演講稿篇十八
誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對他賦予了崇高的贊譽，他的精神激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
看，高舉雷鋒的旗幟，踏著雷鋒的足跡，新一代雷鋒走在社會主義建設(shè)的最前列。
有這樣一位母親，不是她的骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真!她把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!
長江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生，用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿襟袖。他們是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝!他們是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。
讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個新時代的雷鋒!
傳承雷鋒精神演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
雷鋒的光榮事跡很多。雷鋒經(jīng)常出差，自然幫人的機會也就多了。有一句話叫雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他還說過：吃飯是為了活著，但或者并不是為了吃飯。雷鋒是多么樂于助人??！
雷鋒精神，有革命精神，愛國精神，釘子精神，其實這些都是教我們要助人為樂。革命精神就是要知道革命。我國精神叫我們要愛國，要無私奉獻，為后一代建設(shè)溫馨的家園。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣每當聽得這首歌，我就想起我們要傳播雷鋒精神，建設(shè)心靈家園，讓全世界的人感受的無窮的溫暖。
傳承雷鋒精神演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長，學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整，我們迎著朝陽，滿懷著新的希望，迎來了20xx年春季漸新的學(xué)期，也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動月。
有人說：“雷鋒同去沒戶口，三月來了四月走?！钡艺f：隨著時代發(fā)展，雷鋒精神已經(jīng)被賦予了新的意義，被一代又一代發(fā)揚光大。學(xué)雷鋒，始終是每個時代的主題。我們也許無法像郭明義那樣獻血救人，也許無法像吳斌那樣忍痛保全多人性命；也許無法像張麗莉那樣在危急關(guān)頭舍己救人；但我們可以從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，擠時間學(xué)習(xí)，正如魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。
勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，勤儉節(jié)約，愿我們做雷鋒精神的傳承者，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，做實驗中學(xué)合格的代言人。
我的演講完畢，謝謝大家。
20xx級1班王姝涵。
20xx年3月4日。
傳承雷鋒精神演講稿篇三
同學(xué)們：
大家好！
每年的3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀念日，單位都會組織青年去參加一些有意義的義務(wù)活動，為人民服務(wù)，做一些力所能及的事情。有人說，雷鋒三月來四月走，搞活動是種形式注意，其實我認為，雷鋒精神就在我們身邊，每時每刻都在，沒有離開過我們。
從小事做起，助人為樂是純潔美好的心靈，文明的城市里，公交車上主動給老弱病殘人員讓坐，就是雷鋒精神的表現(xiàn)，在我們生活中互幫互助，人與人之間關(guān)愛、理解和信任，也是雷鋒精神的表現(xiàn)。雷鋒精神并不是要求你刻意去做些轟轟烈烈的事情，而是在平常的生活中簡單地互相幫助，尊老愛幼就可以做到，可以說有的就是舉手之勞。
從點滴做起，雷鋒精神就會永留人間，雷鋒精神那種信念堅定，艱苦樸素，公而忘私，樂于助人的精神，影響教育了世世代代的人們。和諧的社會需要雷鋒精神，相互依存的生活才是社會，而社會的和諧需要社會道德來平衡。雷鋒精神是永恒不變的。他的那種為人民服務(wù)、立足本職工作的認真精神是有生命力的，永不過時。
雷鋒精神已成為一個國家、一個民族乃至全人類的一筆寶貴的精神財富，所以，我們中華兒女更應(yīng)該繼承雷鋒精神，并使之發(fā)揚光大。我和孩子棟棟談雷鋒精神，孩子不是很懂得，畢竟他是個9歲的孩子，但我心里有種想讓他了解雷鋒精神的`思想，因為，雷鋒精神可以讓孩子的心靈更加純潔，讓他知道怎樣與人相處，團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，讓孩子從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣。
雷鋒精神融會了中華民族傳統(tǒng)美德的精華，必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與和諧社會相適應(yīng)的道德觀。構(gòu)建和諧的社會主義社會，必須人人互敬互愛。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，當我們幫助一個人以后，自己的心情是很快樂的，而且很輕松。讓雷鋒精神永存我們心中。
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，為社會獻一份愛》。
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，記得一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！币粋€人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個學(xué)生，我們又能做什么呢？下面我講的場面大家一定不會陌生吧，尊老愛幼，為別人提供力所能及的方便，同學(xué)生病時你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動滲透在日?；顒又校蛊涑蔀槲覀兩畹囊徊糠?，使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《傳承雷鋒
精神
》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗?”
同學(xué)們，我們是
中國
大地上的新一代，雷鋒
精神
需要人傳承，
精神
的旗幟需要人高舉，今天，就看我們的了!
讓我們行動起來，用自己的一言一行接過那旗幟，傳承那
精神
，讓雷鋒
精神
在
中國
大地上代代傳承，恩澤大地上的世世代代。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我叫范云。
雷鋒，一個普通的名字，一個平凡的名字，一個響亮的名字，一個響徹了半個世紀的名字。
在他的故事中，我最感動的是他節(jié)儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都舍不得買一雙新的。一次，災(zāi)區(qū)發(fā)洪水，他不但去救災(zāi)，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機構(gòu)，又將剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)，自己連一瓶汽水都舍不得買。
在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節(jié)省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學(xué)也非常節(jié)省紙張，每次默寫課文，他都把紙對折，一次只用一半。還有的人非常注意節(jié)約糧食，每次都把飯菜吃的一點不剩……還有很多人，都是“活雷鋒”。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無限的，讓我們把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒精神正是從點滴小事上體現(xiàn)出了無私、關(guān)愛和奉獻。幫別人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神;幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場所愛護公物、講究衛(wèi)生，這是雷鋒精神;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在生活上勤儉節(jié)約，在獨處時胸懷開闊、心理健康，這也是雷鋒精神;公交車上見到老人讓個座，校內(nèi)外見到老師時問聲好，見到工人師傅說謝謝，這也是雷鋒精神。
我們應(yīng)當團結(jié)友愛，有釘子般的精神，助人為樂，干一行愛一行、勤儉節(jié)約，正當“活雷鋒”。
傳承雷鋒精神演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰，那只不過是一個弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無數(shù)人感動，那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因為三月是學(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
雷鋒是大家心中的英雄，也是全世界的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，讓我來說說我的雷鋒日吧。
今天早上，老師說要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助身邊需要幫助的人。
放學(xué)后，我在大街上看見一個拄著拐杖的老奶奶過馬路，我立刻過去幫她，老奶奶夸我是小雷鋒。
還有次，我在游樂園看見一個小妹妹在哭，我過去問她“小妹妹你怎么了？是不是和媽媽走散了？我?guī)闳フ摇薄Ｔ谌ヅ沙鏊穆飞?，看見一位阿姨好像在找人，我過去問這孩子是不是她的。果然是她的，阿姨夸我是小雷鋒。
我把這兩件事告訴了老師后，老師也夸我是小雷鋒，我心里比吃了10罐蜜還甜。
看，這就是我的雷鋒日，還可以吧，希望你們也爭當小雷鋒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀，平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當祖國利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出，當人民群眾遇到困難時，雷鋒們傾力相助，當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經(jīng)離開我們了嗎？不！沒有！也永遠不會，雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌！
傳承雷鋒精神演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在x校園永遠閃光！
傳承雷鋒精神演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子。
在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”!
我的演講完畢，謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會想起這段話，每每提到雷鋒，我總會由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
可是有人卻說：“現(xiàn)在是21世紀，雷鋒精神早就過時了?，F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神呢？”可我卻不認同。
在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒有帶傘的我，只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著，一個稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉(zhuǎn)過頭，一個小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說：“對呀，我忘記了?！薄澳俏覀儍蓚€共用一把傘吧?！睕]等我回答，他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說：“謝謝?！薄安挥弥x，老師給我們講過雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”面對這樣一個孩子，我汗顏了。一個小孩子，都懂得助人為樂的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會匆匆走過，根本不會注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。
親愛的朋友們，當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被偷走，有人看見卻不敢吱聲的時候；當你需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，你會是什么心情呢？想必那滋味并不好受?？扇绻驮谶@時，有一個人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時代，我們不是更需要這種關(guān)愛他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！
那么今天，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個微笑！這樣，你就會逐漸有做好事之心，開始關(guān)注他人，關(guān)注班級，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會。
雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個具有雷鋒精神、有道德的人；做一個具有奉獻精神、高尚的人，讓我們用實際行動為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻吧！我的演講完畢，謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生》。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時有發(fā)生。大家再看：教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情?！?BR> 謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十二
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好，我是來自實驗小學(xué)四年級的xx，或許，大家對我名字后面的兩個字比較熟悉。因為有一個成語叫“楚楚動人”。父母給我取這個名字首先寄寓了希望我可愛與美麗的愿望，也意味著父母對我的憐愛。
我是個積極向上，樂于助人的女孩。在上課時，老師總能見到我的手兒高高舉起;在有活動時，我總能積極參加;在同學(xué)遇到困難時，我會盡我所能幫助他。我最大的愛好是看書，我盡情地徜徉在書籍的海洋中，讀小說，里面的情節(jié)總能引起我的深思。讀散文，我不但陶醉于作家們優(yōu)美的文字，還學(xué)會了不少為人處事的道理。
陽春三月，春暖花開。在同樣春意盎然的校園內(nèi)，最近的黑板報上總是活躍著這樣一個英雄人物，他的身高只有1米54，卻成了百萬解放軍的排頭兵；他雖然只活了22歲，但他卻做了有些人一輩子都做不到的事，他的英雄事跡永遠留在了千萬人的心中。大家猜猜他是誰?對了，他就是我們偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔，我心目中的英雄。
每次說到雷鋒叔叔，我都會想起那幅印在我腦海中揮之不去的頭像：雷鋒叔叔手拿鋼槍，頭戴軍帽，目光堅定地望向前方，頭像四周放射出萬道金光，象征著雷鋒叔叔舍己為人、助人為樂的精神永放光芒。這幅頭像總是使我的心久久不能平靜。其實，雷鋒叔叔雖然離開我們很多年了，但是他的精神卻仍然流傳在神州大地，不信，你聽我說一件我親身經(jīng)歷的事，雖然它已經(jīng)過去很久了，但它給我留下了不可磨滅的記憶，仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，令人記憶猶新。
那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，因為和爸爸賭氣，我一個人獨自走了出來，寒風(fēng)如同刀子般割在了我的臉上，凍得我直打哆嗦。一步一步地在馬路上艱難地挪動著腳步，這時，我不小心腳下一滑，摔倒在了結(jié)了冰的路面上。哎呀，真疼呀!天氣冷，摔倒了比平時更疼。我的手劃破了，腳也不能動彈，淚水不爭氣地從我的臉上滑落，仿佛很快凍成了冰，使我的臉也仿佛針扎般地疼痛。此時，一位叔叔看到我摔倒在地，便到我身邊，他蹲了下來，那慈祥的面孔，關(guān)切的眼神，使我的心里涌起一陣暖流。叔叔抱起了我，問我為什么一個人摔倒在這里，為什么哭，還不停為我揉著疼痛的腳，我忍著疼痛，把和爸爸賭氣爬出來的過程告訴了叔叔，并告訴了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一臉焦急的爸爸光顧著問我剛才跑到哪里去了，當他回過神來想感謝那位叔叔時，并他已經(jīng)走遠了。
你說，這位叔叔是不是做好事不留名的“活雷鋒”呢?
人，最寶貴的是生命，可生命的意義是什么?雷鋒告訴我們：一個人活著，就應(yīng)該幫助別人活得更美好!他也曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是多么偉大的情懷，這是多么高尚的情操!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為一個能夠幫助別人活得更好的人!
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
傳承雷鋒精神演講稿篇十三
《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量，使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美：她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下，她用觸覺學(xué)會了說話她用自己的一生，告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神，毫無疑問成為本課教學(xué)的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優(yōu)化落實教學(xué)目標，實現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一呢？帶著這樣的觀課目的，我今天認真聆聽了董老師執(zhí)教的該課。樸實的常態(tài)教學(xué)，董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈，而是更多地從理性層次考慮，至始至終關(guān)注著學(xué)生多方面語文素養(yǎng)的提升，而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節(jié)常態(tài)課，我覺得值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多很多，現(xiàn)從董老師執(zhí)教該課教法設(shè)計的角度來談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識。
今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人，樸實清晰。主要環(huán)節(jié)如下：
板塊一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
板塊二：理解主人公不屈不撓的奮斗精神。
1.學(xué)生自讀，劃出關(guān)鍵語句，讀讀想想。
2.學(xué)生交流感受。
板塊三：體味文中“愛”的情。
1.小組合作。
2.交流感受。
得到愛、奉獻愛。
板塊四：拓展延伸。
板塊五：課堂作業(yè)。
本節(jié)課主要亮點有：
一、采用“主問題導(dǎo)學(xué)”方法，教者緊扣文本，抓住學(xué)習(xí)重點，主體部分設(shè)計了二個主問題。這一設(shè)計，明晰了學(xué)習(xí)目標，避免了師生間零碎、隨意的問答，學(xué)生圍繞主問題深入學(xué)習(xí)研討，保證了對知識解讀的深度。
二、板塊式設(shè)計給課堂生成提供了足夠的時間和空間，學(xué)生有自學(xué)、探究的時間，有合作、交流的空間，很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段，抓住生動的細節(jié)描寫，體味人物內(nèi)心情感，使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學(xué)生，感染了學(xué)生。
四、知識點的訓(xùn)練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化，還是篇章結(jié)構(gòu)的揣摩，本節(jié)課都能較好的落實。
提兩點建議：
一、課堂訓(xùn)練要力求到位。
語文課雖不像數(shù)學(xué)課那樣有著嚴密的邏輯性，但每項訓(xùn)練一旦實施，就要追求到位，追求精致。比如本節(jié)課上，學(xué)生朗讀時，幾次讀錯“吮吸”，可見在字詞訓(xùn)練上還待加強。再如朗讀訓(xùn)練，專題朗讀時學(xué)生能做到聲情并茂，而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫；有些同學(xué)朗讀時對關(guān)鍵詞語的把握上還不夠準確，教者要能及時發(fā)現(xiàn)、加強訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀能力。“拓本站展”環(huán)節(jié)，要求學(xué)生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物，如果讓學(xué)生有所準備，學(xué)生就能說得更為豐富、更加精彩，就能收到“豹尾”的效果。
二、技能的培養(yǎng)、情感的熏陶要能得到有效地提升。
先說技能培養(yǎng)。在引導(dǎo)學(xué)生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時，學(xué)生們準確的找到了兩個細節(jié)：慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時，教者順勢引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文從不同角度選材的精巧。這個設(shè)計很好，可惜學(xué)習(xí)方式不夠恰當，學(xué)生未能領(lǐng)悟文中的妙處。教師只好越俎代庖，說出結(jié)論，效果顯然大打折扣。如果精心設(shè)計好問題、采取合適的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主理解得出，學(xué)生對此就會印象深刻，理解能力就能得到提升。
再說情感熏陶。海倫·凱勒曾經(jīng)“變得暴躁起來，脾氣越來越壞”，后來“看”到了世界的美好，無比熱愛現(xiàn)實生活，是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸，增強了生活的勇氣和信心。最后，海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣，為不幸的殘疾人服務(wù)。從“接受愛”到“奉獻愛”，對現(xiàn)今的學(xué)生來說，是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度，本課的情感教育必將得到一定的升華。
傳承雷鋒精神演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《傳承雷鋒精神，譜寫時代新編》。
當流逝的歲月沖刷過往的歷史，有一個光輝的名字，永遠璀璨閃亮，這個名字就是“雷鋒”。當忙碌的生活帶走安逸的心境，有一種不朽的精神，永遠綻放光芒，這種精神就是“雷鋒精神”。
雷鋒，一名平凡的解放軍戰(zhàn)士，為什么他的名字可以代表一種精神，歷久彌新，代代傳承呢？這答案就隱藏在雷鋒的一言一行之中。雷鋒說，甘愿做一滴水，一寸陽光，一顆螺絲釘；他還說，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，他愿意在暴風(fēng)雨中，在艱苦的斗爭中磨練自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
雷鋒精神是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，核心就是為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭作貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
傳承雷鋒精神演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
謝謝大家！
傳承雷鋒精神演講稿篇十六
四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中?！皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來：在建設(shè)新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風(fēng)，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
傳承雷鋒精神演講稿篇十七
大家好，我是電氣9班的劉從健。首先很感謝能有這次給大家演講的機會，今天我演講的題目是“平凡人的偉大”。
相信大家一聽到這個題目就明白我的主題了，不錯雷鋒他本身就是一個平凡人，但是在現(xiàn)代他已經(jīng)超出了一個平凡人的身份，他已經(jīng)完成了向一個偉人的轉(zhuǎn)變，他早已偉大起來了!
從小開始我們就在雷鋒的教導(dǎo)下成長，可以說雷鋒精神已經(jīng)徹底的融入到我們的日常生活觀念里了，而一個人的名字與一種精神連在一起，并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋。但是，雷鋒卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種獨特的雷鋒精神。雷鋒精神的核心是為全心全意為人民服務(wù)為人民的事業(yè)無私奉獻。而他的表現(xiàn)形式則更簡單那就是助人為樂!
雷鋒精神自律自然、樸實無華，他并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)了雷鋒的人生理念，而這種人生理念也就是他偉大的根本原因，人們之所以形容雷鋒偉大不在于他做了多少人們做不到的事，恰恰相反，雷鋒所做的每一件事都是我們力所能及的。只是因為他那持之以恒的精神，深深地感染了我們，而這種精神的根源就是就是雷鋒那為人民服務(wù)的人生理念。人們用偉大形容雷鋒，也是因為他的這種理念并不是人人都能具有的。我們之所以無法象他那樣做到，是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多向雷鋒這樣的，無私奉獻一心為公的人，他們不計較自己的個人得失，不在乎他人的異樣眼光，不昧著良心服從行業(yè)的潛規(guī)則。這些人都是平凡的普通人，而這種普通卻和雷鋒精神有著共同之處，那就是他們都認為人民的利益至上。這種人生理念，這種精神追求，也就是我們每一個平凡人在人生的旅途中所孜孜以求的偉大!
傳承雷鋒精神演講稿篇十八
誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對他賦予了崇高的贊譽，他的精神激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
看，高舉雷鋒的旗幟，踏著雷鋒的足跡，新一代雷鋒走在社會主義建設(shè)的最前列。
有這樣一位母親，不是她的骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真!她把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!
長江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生，用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風(fēng)滿襟袖。他們是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝!他們是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。
讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個新時代的雷鋒!