演講稿通常用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言等場(chǎng)合，具有一定的正式性和規(guī)范性。在寫(xiě)演講稿之前，可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集，為內(nèi)容提供充分的支撐。通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和寫(xiě)作技巧。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興在講臺(tái)上發(fā)言。我這次演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募摇呀?jīng)被污染的面目全非。可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。首先，要遵紀(jì)守法，有足夠的環(huán)保意識(shí)，不亂扔紙屑，不隨地吐痰?？吹降厣嫌屑埿?，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。盡你所能。
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件。如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。雖然個(gè)人實(shí)力不夠，但是如果每個(gè)人都從身邊和小事做起，保護(hù)環(huán)境是他們的職責(zé)。所以我想說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起！”
謝謝大家！
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?今天小編給大家整理了兒童的環(huán)保演講稿3分鐘供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)始征服太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng)被我們?nèi)祟?lèi)破壞的不能再破壞了，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了，需要全世界人民的一起努力，我們的地球才會(huì)回到曾經(jīng)的樣子。
其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶。其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍(lán)田人類(lèi)。其實(shí)，真不說(shuō)清是從哪一天開(kāi)始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生。其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，人類(lèi)不僅征服了自然，而且開(kāi)始學(xué)會(huì)向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償——資源潛能。
于是，人類(lèi)的文明史上有了結(jié)實(shí)的木椅、精刻的木閣。而孕育出人類(lèi)的原始叢林卻在傷心地萎縮。于是，人類(lèi)的文明史上有煤炭、石油、地?zé)?。而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落。于是，人類(lèi)文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車(chē)間。而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。
終于，人類(lèi)的文明史上有了微觀得可怕的氫能、中子能、原子能，而從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。
假如，歷史真的是一張翔實(shí)無(wú)疏的時(shí)間表，我只想查一查人類(lèi)究竟是從什么時(shí)候起開(kāi)始學(xué)會(huì)把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會(huì)再次懲罰我們。
因?yàn)橛?guó)人無(wú)規(guī)劃地?cái)U(kuò)大工廠，排放廢氣。于是大自然便在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因?yàn)槿毡救嗽谧阄层~礦瘋狂采挖，任排污水，于是大自然便讓400平方公里的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因?yàn)槊绹?guó)人在狹長(zhǎng)的平原地帶連建了鐵、硫、銅三大工廠，于是，大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個(gè)山谷作為報(bào)復(fù)。
因?yàn)樘K聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪，讓1960年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達(dá)百分之七十四，一次性水災(zāi)毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)。
然而，人類(lèi)不知為何卻固執(zhí)地拋開(kāi)了這些暗示，仍在一天天、一年年執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤，重演著同一種悲劇。終于，1952年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍。美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十。蘇聯(lián)僅水污染一項(xiàng)每年損失六十億美元，這些加速上升的數(shù)字已迫使人類(lèi)不得不承認(rèn)，曾被征服的自然現(xiàn)在卻無(wú)法控制，中東北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠。墨西哥的豐足糧倉(cāng)變成了荒蕪的侵蝕斜坡。我國(guó)涼山彝族自治州的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。
正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步結(jié)果取消了。”
我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀麗。那就是我們的母親——地球。
46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟?lèi)，令她很悲哀。
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐?，大氣污染，水土流失，使地球上每一天都?00個(gè)物種不見(jiàn)，按這樣的速度到2010年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上不見(jiàn)。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。
環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中co2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類(lèi)。
由此可見(jiàn)，如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個(gè)樣貌。人類(lèi)阿!你就應(yīng)醒悟了，不要在傷害我們自己的“母親”，不要再讓最親的“人”為你悲哀，為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國(guó)引起高度重視。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū)，生態(tài)園，使各種動(dòng)物、植物也有了自己的“樂(lè)園”。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復(fù)濕地，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍(lán)天。
有人說(shuō)：“當(dāng)?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣ⅲ詈笠恢击{魚(yú)，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局?！敝灰澜缛藗児餐?、保護(hù)環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永久不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
在我們的生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們生活中的污染物越來(lái)越多。
大家知道嗎?垃圾會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害，因?yàn)樗扔绊懯腥?，又?huì)散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會(huì)受到威脅，垃圾會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧!
同學(xué)們：
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?
4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)?，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
環(huán)保，就是在區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，開(kāi)展清潔生產(chǎn)，以促進(jìn)企業(yè)的環(huán)保認(rèn)知和意識(shí)。環(huán)保，能夠?yàn)槿祟?lèi)的生存增添更多的發(fā)展活力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“兒童環(huán)保演講稿3分鐘”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在學(xué)校，在馬路上，在花壇旁邊，你們是否看見(jiàn)過(guò)保護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)呢?
你們是否見(jiàn)過(guò)垃圾箱就在前面、可還是有人隨手亂扔垃極呢?當(dāng)時(shí)你是否很氣憤呢?并覺(jué)得那個(gè)人很沒(méi)有公共道德意識(shí)呢?當(dāng)然，同樣的，在我們亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境時(shí)，別人看到了，同樣感到無(wú)比氣憤也會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有公共道德。所以我們要做到保護(hù)周?chē)h(huán)境，人人有責(zé)。你想想，如果我們都隨便扔垃圾的話，那么，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，人們將會(huì)寸步難行，難以躲過(guò)一堆又一堆的垃圾。到那個(gè)時(shí)候，人們?cè)傧敕椿谝瞾?lái)不及了，所以，我們必須保護(hù)環(huán)境，從小我做起。
為了未來(lái)的人們和現(xiàn)在的人們，為了不使地球消失，讓我們來(lái)保護(hù)周?chē)h(huán)境吧!讓我們的地球更加美好!
我的演講完了!
謝謝大家!
地球就像天空中的一只飛船，人類(lèi)和其他生物共同居住在這只飛船上。這只飛船的資源是有限的，而過(guò)量的人口造成對(duì)糧食、淡水、土地、能源等的需求不斷加大。
人口增長(zhǎng)速度很快，給國(guó)家?guī)?lái)了困難，如：水資源不足、住房緊張、交通擁擠。現(xiàn)在我國(guó)的人口將近14億，以后將會(huì)更多，也將面臨更艱難的問(wèn)題。
以前我們的國(guó)家有兩個(gè)重要的問(wèn)題，給我們國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害。一是糧食問(wèn)題：糧食是人類(lèi)生存與發(fā)展的物質(zhì)條件，隨著人口不斷增加，人均耕地面積還將進(jìn)一步減少，全世界的糧食安全問(wèn)題面臨重大挑戰(zhàn)，使許多地方的人們?nèi)淌莛囸I，特別是非洲。全球每天有600萬(wàn)兒童在忍饑挨餓。我國(guó)政府歷來(lái)很重視糧食短缺的問(wèn)題，自1949年新中國(guó)成立至今，我們國(guó)家通過(guò)自力更生，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡。我國(guó)糧食生產(chǎn)取得的巨大成就，不僅使人民的溫飽問(wèn)題基本解決了，生活水平逐步提高，而且為全球作出了重大的貢獻(xiàn)。雖然糧食問(wèn)題解決了，可是我國(guó)人口不斷增長(zhǎng)，以后將還會(huì)面臨同樣的困難，作為我國(guó)的公民，我們都應(yīng)該節(jié)約糧食。
二是水資源問(wèn)題：它是限制人口增長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，沒(méi)有水的充足供應(yīng)，人類(lèi)就會(huì)死亡。但是我們?nèi)祟?lèi)必須保持良好的環(huán)境，不要去污染水資源，而許多干凈水都是由于工廠破壞的，排放的廢氣、廢水、廢渣，不僅污染水資源，而且人類(lèi)也受到了威脅。水必須是衛(wèi)生的，潔凈的飲用水資源對(duì)人類(lèi)和其他生物的健康是至關(guān)重要的。
我們都知道人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)每天都在消耗大量的水資源，而地球上的水資源并不豐富，人口增長(zhǎng)引發(fā)了地球上的水資源危機(jī)。工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和生活用水等等，要消耗大量的水資源，而有的地方的水不干凈，會(huì)引起很多疾病。
關(guān)注自然，保護(hù)自然，糧食和水資源對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，二者是缺一不可的，我們必須珍惜?，F(xiàn)在我們還小，不能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，只有節(jié)約糧食，節(jié)約用水。它是我們每一個(gè)公民必須遵守的職責(zé)，人類(lèi)有了它們，才能安全地繼續(xù)生存。(初中)。
人口問(wèn)題帶來(lái)的不僅僅是糧食和水資源的問(wèn)題，還有許許多多的問(wèn)題。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)資源的需求是多方面的，人口增長(zhǎng)帶來(lái)糧食問(wèn)題，而糧食短缺的一個(gè)原因是：土地資源有限，沒(méi)有土地，人類(lèi)從哪索取糧食呢?顯然人口增長(zhǎng)將會(huì)給土地資源帶來(lái)壓力，它意味著人均可耕土地的減少和糧食的減少，人類(lèi)對(duì)能源的需求越來(lái)越大，人口激增會(huì)加速消耗能源，致使有限的煤炭、石油、天然氣，礦產(chǎn)資源等不可再生資源更快地消耗殆盡，它一旦被人們用完，就不可能再生了，因?yàn)樗鼈兪怯稍S多年代而形成的。
地球上的萬(wàn)物，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)太重要了，我們必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，這樣我們才能更好地生活。關(guān)注自然，保護(hù)自然，是我們每一個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，保護(hù)我們生存的空間——地球，破壞它，就是破壞人類(lèi)自己，如果有一天我們國(guó)家的人口太多，又不保護(hù)環(huán)境，我們的國(guó)家不知變成什么樣了。所以，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是作為一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行的義務(wù)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園”。
同學(xué)們是否知道，每年都有一個(gè)“世界地球日”，目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日，是第__個(gè)“世界地球日”。
地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看，人類(lèi)存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō)，在人類(lèi)出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競(jìng)天擇，物種會(huì)滅亡，也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類(lèi)從來(lái)不是地球的，在我們之前有恐龍，有始祖鳥(niǎo)，他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí)，恐怕也如現(xiàn)在的人類(lèi)一般從未思考過(guò)，看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球，地球不需要我們的保護(hù)，人類(lèi)滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們保護(hù)的其實(shí)是人類(lèi)自己。地球可以沒(méi)有人類(lèi)，而人類(lèi)卻不能沒(méi)有地球。
設(shè)想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類(lèi)利益的驅(qū)使，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水，沒(méi)有一絲潔凈的空氣，后果將會(huì)是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，人類(lèi)的命運(yùn)的終結(jié)，也決不是危言聳聽(tīng)。
好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法，多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政。常言道，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當(dāng)初呢?坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在，就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買(mǎi)東西時(shí)，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。
行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)€有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，有的同學(xué)經(jīng)常把果皮紙屑、塑料袋等隨手丟棄在教室、走廊、校園、校門(mén)口等，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為韓愈小學(xué)的一份子，我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查，我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。
我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽(yáng)的光輝。讓我們從身邊小事做起，說(shuō)文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童話故事，起筆時(shí)運(yùn)用了一連串的優(yōu)美語(yǔ)句使我們讀得津津有味，落筆時(shí)華麗地留下了完美的結(jié)局：每一個(gè)公主都要和王子幸福的在一起;每一個(gè)巫婆都要被白衣天使打敗;每一個(gè)貪心的人都會(huì)有不好的結(jié)局。孩子們都會(huì)聽(tīng)了故事之后都該知道怎么做;相反，大人們也知道，卻在面臨問(wèn)題時(shí)徘徊。僅僅是因?yàn)槟挲g的差距和思維能力，中間卻隔離著一個(gè)世界。
可以這樣說(shuō)吧，我不是大人和小孩，因?yàn)槲以缫淹鼞褍簳r(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，也不懂得大人們所說(shuō)的艱苦與跌倒，我只是中間一顆不起眼的小草罷了，但是往往是小草，才會(huì)清醒，才會(huì)懂得童話的真正的意義吧。每一篇童話故事后都悟出一個(gè)深刻的道理，或許，這些零七八碎的道理，只是為了填滿人心中的那塊空缺吧，每個(gè)人的空缺不止一種，有孤獨(dú)也有失落。小孩有小孩的不滿，大人有大人的不悅，但是我都堅(jiān)信，那些作家嘔心瀝血寫(xiě)下的一篇篇童話，都會(huì)一一安撫和溫暖每個(gè)人的心，因?yàn)榘?，在這種境界里，是不分什么年齡與差距的。
希望每一篇溫馨童話的ending都會(huì)像一杯熱咖啡，溫暖那個(gè)跌落谷底和傷痕累累的你。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇五
松鼠從松樹(shù)上跳下來(lái)，到小溪邊喝水?；彝脧牟輩仓秀@出來(lái)，也到小溪邊喝水。松鼠一邊擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴，一邊對(duì)灰兔說(shuō)：“你看，我的尾巴多么長(zhǎng)，多么漂亮，這是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴，又短又丑，我真為你難過(guò)!”
灰兔不屑一顧地。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇六
吉他響得能震聾耳朵。
瞧……。
有誰(shuí)還能認(rèn)出我來(lái)呢？
我真想變成一個(gè)勇敢的大漢。
如果有誰(shuí)再?zèng)]完沒(méi)了地爭(zhēng)吵不休，
我就會(huì)跳到他們之間，
大吼一聲：“嘿，別吵了，打??！”
瞧……。
雙方和解的親吻。
我真想變得整潔又高貴。
只要我晃一晃小尾巴，
仆人馬上就會(huì)拿著刷子跑來(lái)，
非常非常輕柔的給我……。
擦背。
我真想變成一個(gè)小小的精靈，
這樣就能把鼻子伸進(jìn)每個(gè)小洞洞，
然后就迅速的多起來(lái)。
看，其它的動(dòng)物都……。
驚訝無(wú)比。
我真想變成一只閃電蝸牛，
開(kāi)著紅色賽車(chē)，
飛快地駛過(guò)每個(gè)角落，
無(wú)論什么樣的路，
都是我的……。
跑道。
我真想變得像是一片羽毛，
在舞臺(tái)上輕輕地飄呀飄。
臺(tái)下的所有觀眾都在大叫……。
好。
我真想是一個(gè)超級(jí)神童——速算大王，
到處展示我的計(jì)算技巧。
無(wú)論誰(shuí)有問(wèn)題，
都會(huì)來(lái)向……。
我請(qǐng)教。
我真想讓自己的頭發(fā)變得像是絲綢那么柔軟，
這樣，
我就可以放心地讓你擁抱，
因?yàn)槲椰F(xiàn)在……。
一點(diǎn)兒都不扎人了。
我真想變成一只大懶蟲(chóng)，
再也不像是老馬那樣忙個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
當(dāng)別的蜜蜂不停的采蜜時(shí)，
我卻享受著……。
美麗的陽(yáng)光。
那你呢？
你想變成哪一個(gè)呢？
瘋狂的小羊還是整潔高貴的小豬？
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇七
小鵝紅腳掌找小鴨扁扁嘴，一塊去小池塘游泳。
小鴨扁扁嘴一聽(tīng)笑了起來(lái)，她說(shuō)：
“你沒(méi)見(jiàn)冬天來(lái)了嗎?山坡上全是白雪，小池塘一定結(jié)冰了，怎么能游泳呢?”
小鵝紅腳掌不信，就獨(dú)個(gè)兒去了。
傍晚了。扁扁嘴去小鵝紅腳掌家玩。她一進(jìn)門(mén)，鵝媽媽就問(wèn)：“我家的小紅腳掌呢，怎么還沒(méi)回來(lái)?”
扁扁嘴一聽(tīng)可急壞了，趕緊去小池塘找紅腳掌。小池塘凍得像一塊大玻璃，根本沒(méi)有紅腳掌的影兒。
扁扁嘴又到小山坡下找，那里也找不到紅腳掌。
小扁扁嘴急得快哭了。忽然她看見(jiàn)坡下小樹(shù)旁有一個(gè)雪團(tuán)兒，雪團(tuán)上有個(gè)紅點(diǎn)兒。
扁扁嘴過(guò)去一看，果然是紅腳掌。原來(lái)，紅腳掌下坡時(shí)，栽了一個(gè)跟斗，坡上的白雪把他團(tuán)成了一個(gè)雪團(tuán)兒，只露出一只紅紅的小腳掌。
扁扁嘴用嘴巴使勁啄了一下，雪團(tuán)兒好硬好硬，啄不開(kāi)，扁扁嘴又要哭了，這時(shí)，她看見(jiàn)雪團(tuán)上的那只紅腳掌動(dòng)了一下，扁扁嘴想出辦法了，她說(shuō)：“對(duì)不起，紅腳掌哥哥，我不是有心逗你的，我是要救你?！?BR> 說(shuō)完，她就用扁扁嘴輕輕啄紅腳掌的腳底心兒，一下一下，撓起癢癢來(lái)。紅腳掌癢得受不了，在雪團(tuán)里格格笑，笑得渾身直打顫，腳丫子使勁蹬，不一會(huì)兒就把雪團(tuán)兒蹬破了。
紅腳掌抖抖羽毛上的雪渣兒，走到扁扁嘴跟前說(shuō)：“謝謝你救了我，要不，我會(huì)被凍死、悶死的。”
扁扁嘴高興地說(shuō)：“是格格笑救了你?！?BR> 兩位好朋友一起回家，他們?cè)邬Z媽媽燒好的大盆熱水里游得可歡了……。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇八
她在尋找自己的媽媽。
她猜想媽媽的美麗，
一定閃著更耀眼的光華。
她問(wèn)光彩奪目的珍珠鳥(niǎo)：
“您一定是我的媽媽?zhuān) ?BR> 珍珠鳥(niǎo)驚訝地?fù)u搖頭：
“我怎么要得起你這寶貝娃？”
她問(wèn)披金戴玉的珍珠魚(yú)：
“您一定是我的媽媽?zhuān) ?BR> 珍珠魚(yú)慌忙地?fù)u著尾巴：
“我的孩子哪有你的寶貴身價(jià)？”
這時(shí)候，一陣風(fēng)浪過(guò)來(lái)，
河蚌張開(kāi)貝殼保護(hù)了她。
咦？這不就是我生長(zhǎng)的地方！
“找到了，找到了，
您就是我的親愛(ài)的媽媽?！?。
媽媽并不美，甚至有點(diǎn)丑。
小珍珠還是打心眼里愛(ài)她。
因?yàn)閶寢尠研难冀o了自己，
她少了風(fēng)采，也才更加偉大！
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
《論語(yǔ)》是中國(guó)春秋時(shí)期的一部語(yǔ)錄體散文集，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，這本書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。全書(shū)共20篇，492章。而對(duì)我影響最深的是“溫故而知新，可以為師矣。”我可是深深的感受了它的作用。
這一句在我五年級(jí)時(shí)就知道了，媽媽千叮萬(wàn)囑要我每天復(fù)習(xí)，可我都是左耳朵聽(tīng)右耳朵出，把媽媽說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)，而就在期末考試的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，手忙腳亂的，不知道復(fù)習(xí)哪一門(mén)學(xué)科，結(jié)果可想而知，全被我給考砸了，回家后既吃了一頓“竹筍炒肉絲”又洗了一次“口水澡”，但使我把這一句話深深的刻在了心里。從那時(shí)起，每當(dāng)我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，就會(huì)想起“溫故而知新，可以為師矣“這一句話，同時(shí)為了加深印象，牢牢掌握新知識(shí)，我回家后還把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)在好好溫習(xí)一遍，每當(dāng)我認(rèn)真溫習(xí)時(shí)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲，每當(dāng)我復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)有一種如獲至寶的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@一種學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)才在以前的班上名列前茅。
除了這句話給我了啟示，讓我懂得了深刻含義，還有一句讓我明白了誠(chéng)信的重要。
這一句就是“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉。”意思是：一個(gè)人不講信用，是根本不可以的。就好像打車(chē)沒(méi)有輗，小車(chē)沒(méi)有軏一樣，它靠什么行走呢?這就是在說(shuō)我，上回我和自己形影不離的伙伴因?yàn)橐患∈露[起了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，還好我的伙伴寬宏大量，不然我就失去了一個(gè)從小玩到大的朋友。
誠(chéng)信不但是一種自尊，更是一種真實(shí)的自我，誠(chéng)信的自我，而不是虛偽的。講誠(chéng)信不分年齡，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將它散播，讓它弘揚(yáng)下去，讓誠(chéng)信的種子開(kāi)花，結(jié)果!
是《論語(yǔ)》告訴了我復(fù)習(xí)的重要性，是你叫了我不講誠(chéng)信的結(jié)果，是你教了我怎么做一個(gè)有道德的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十
小香咕惦記著爸爸快要過(guò)生日的事，爸爸的生日在春末初夏，花草茂盛，沒(méi)有老北風(fēng)呼呼地吹，有小鳥(niǎo)快樂(lè)地陪伴。
爸爸是一個(gè)英俊的海員，可是爸爸病了，小香咕想為他過(guò)個(gè)溫馨的生日，讓爸爸有充滿驚喜的一天。
香咕起早貪黑地收集香噴噴的花瓣，然后把柔軟的花瓣在白紙上鋪開(kāi)，慢慢吹風(fēng)晾干，再用干燥劑收藏起來(lái)。她的心愿是做一個(gè)花瓣枕頭送給爸爸，讓病中的爸爸在病床上也能找到和花草一起度過(guò)的感覺(jué)。
香咕的心愿?jìng)鏖_(kāi)后，很多小朋友都來(lái)幫香咕收集漂亮的落花。
她的同桌車(chē)大鵬住在頂樓，大陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種花草，就像一個(gè)空中花園，他天天會(huì)把被風(fēng)吹落的花瓣收起來(lái)給小香咕。他爺爺最?lèi)?ài)花草，每天起床要先數(shù)數(shù)陽(yáng)臺(tái)上有多少朵花。不然的話，車(chē)大鵬會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上的花全摘下送給香咕的。
溫柔的胡馬麗花也在暗暗幫香咕實(shí)現(xiàn)心愿，她大姑很疼愛(ài)她，要給她買(mǎi)最新款的愛(ài)貓人文具，胡馬麗花連忙說(shuō)：“請(qǐng)給我買(mǎi)一大束花吧，紅玫瑰黃玫瑰越多越好?！?BR> 就連小表妹香拉的小腦瓜里也裝著花瓣枕頭的事，她喜歡直接去花店門(mén)口轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)哪個(gè)買(mǎi)花，就上前去問(wèn)買(mǎi)花的人要一朵最小的花。人家問(wèn)她為什么要花，她說(shuō)是世界上最小的公主想要，于是人家就給她一朵。
香拉拿到贈(zèng)花還怪給她花的人傻乎乎的，沒(méi)有看出來(lái)最小的公主就是她呀。
香露送給香咕的花瓣最多，是她和好友小不點(diǎn)去她家新開(kāi)張的飯店門(mén)口摘的，飯店門(mén)口排著一長(zhǎng)溜裝滿鮮花的花籃，把行人的路都擋去一半。
有了千朵花、萬(wàn)朵花后，香露找來(lái)好看的軟布兒，胡馬麗花忙著給花瓣滅菌干燥，香拉特意在玫瑰花瓣上灑上玫瑰型的香水。
小香咕做的花瓣枕頭美妙極了，它又軟又香，好聞極了，誰(shuí)也想不到會(huì)那么好。
香咕去給爸爸送花瓣枕頭，可是爸爸不在病房，媽媽說(shuō)爸爸清晨起床就套上了神氣的海員服，等著見(jiàn)香咕，想好好地親親她。但是他的病情不穩(wěn)定，被醫(yī)生送進(jìn)監(jiān)護(hù)室……爸爸不愿讓香咕看到自己虛弱的樣子。
香咕抱著花瓣枕頭等爸爸，一直等，可爸爸始終沒(méi)回來(lái)。香咕想起有一年給爸爸過(guò)生日，爸爸扮成有魔法的巨人，披了黑披風(fēng)呢口幸福的時(shí)光為什么不能停住呢?她好想親愛(ài)的爸爸.淚水把懷里的花瓣枕頭沾濕了。
媽媽送香咕出病房，一個(gè)小女孩攔住香咕，她戴著小帽子，臉兒白白的，她對(duì)花瓣枕頭喜歡得不行，小腦袋勾下去挨著枕頭，說(shuō)：“我喜歡呀，真想要呀?！?BR> 媽媽悄聲說(shuō)：“小女孩得的是和你爸一樣的病……”香咕的眼淚流了下來(lái)，她跑上前把花瓣枕頭送給了小女孩。
媽媽抱住香咕，在她耳邊熱切地說(shuō)：“爸爸知道后會(huì)高興的，一定會(huì)特別高興和自豪……”香咕從醫(yī)院回來(lái)后心里好像打了一個(gè)結(jié)，常常想：加油，英俊的海員爸爸……過(guò)去的那個(gè)大力士爸爸快回來(lái)吧。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十一
就想起收獲。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋姑姑。
但我猜秋姑姑的臉兒。
是紅紅的。
圓圓的。
胖乎乎的。
我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)秋姑姑。
但我猜秋姑姑。
這是一個(gè)畫(huà)家。
秋姑姑一來(lái)。
就給果樹(shù)和莊稼。
抹上了金黃的。
火紅的顏色。
秋姑姑啊。
忙著呢。
——她給所有的。
籮筐和麻袋。
都裝上了。
飽滿的粒子。
沉甸甸的果子。
果子愛(ài)嘟著嘴巴。
提個(gè)意見(jiàn)說(shuō)：
羅筐太小。
裝不下！
秋姑姑啊。
她真好。
她給我們送來(lái)了。
一陣陣涼風(fēng)。
使得那。
給村里看場(chǎng)院的。
小弟弟、老奶奶們。
把手上的蒲扇。
一把，一把收起來(lái)。
秋姑姑啊。
披著露珠來(lái)到。
踩著霜花。
悄悄地走了。
她給我們留下了。
又一個(gè)豐收的喜悅。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！保覟槭裁匆葜v這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。
一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。
的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂?，就?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源。
那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周?chē)拇笊綍?huì)更翠綠。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺(jué)做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我演講的題目是《邁出那一小步》。
我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與在我開(kāi)始演講前給大家講個(gè)小故事，我呢，有一個(gè)叔叔，有一次呀他有事去，讓我?guī)退麕?huì)孩子，說(shuō)實(shí)話，孩子長(zhǎng)得真漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬且粋€(gè)先天性的盲人。那天天氣很好，我?guī)ス珗@玩，一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“姐姐，巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他：巢湖很美，巢湖的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌耶?dāng)時(shí)卻笑不起來(lái)，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象，可是我在想，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩L(zhǎng)的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢!
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
曾幾何時(shí)，地球這顆充滿希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
是的，我們明明都知道，卻很少有人去做，很少有人邁出那一步，為什么?就是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力，把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識(shí)，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”
謝謝大家!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一堆散裝糖果，一袋整裝糖果，你要買(mǎi)哪一種？
有些人認(rèn)為，都是一樣的東西，哪個(gè)都一樣；有些人會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇，那個(gè)相對(duì)比較便宜。其實(shí)仔細(xì)算一下，如果你要買(mǎi)很多，散裝的要貴得多。而多出來(lái)的錢(qián)用在哪兒了呢？大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等，他們往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品要貴得多，而這些廢棄的包裝，都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣，一件羊絨衫，你又要買(mǎi)哪一件？
有人說(shuō)綠色就是天然，也為了那攀比虛榮的心，選擇了后者。卻不知這會(huì)對(duì)生態(tài)帶來(lái)多大危害。山羊養(yǎng)殖揭起熱潮，眾多的山羊?qū)χ脖坏钠茐娜绱梭@人，使草場(chǎng)退化，土地沙化。所以說(shuō)，綠色消費(fèi)，并不是天然，只對(duì)人體有益的消費(fèi)。它的消費(fèi)目的是對(duì)生態(tài)的保護(hù)和利益，是至善至美的消費(fèi)，而并非對(duì)人體自身有利，卻對(duì)環(huán)境資源造成損失的消費(fèi)。
中國(guó)。
是一個(gè)資源豐富的大國(guó)，同樣也是世界人口最多的國(guó)家。如果我們不去保護(hù)珍惜資源，維持生態(tài)，就會(huì)造成不可估量的損失。
我們每天都要過(guò)著忙綠奔波的生活，你認(rèn)為自己無(wú)暇再去顧及環(huán)保不環(huán)保的問(wèn)題了，卻不知就算是在消費(fèi)中也可以為地球母親減負(fù)，身為兒女的你，同樣也會(huì)舒暢吧。
購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，不被亮麗、毫無(wú)必要的包裝所迷惑，準(zhǔn)備給買(mǎi)一次性產(chǎn)品時(shí)，你是否想想，你為什么要購(gòu)買(mǎi)它，是為了貪圖方便嗎？如果真是這樣，你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費(fèi)方式是以地球?yàn)橹行某霭l(fā)，我們生活在地球上，她受的創(chuàng)傷已經(jīng)太多，無(wú)論是什么情況下，只要是出于善意，都可以為她彌補(bǔ)一小處傷口。綠色消費(fèi)便是一種方式，這是每個(gè)地球人的義務(wù)。
綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十六
xxx：
你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的.小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?BR> 這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。
地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)!你看，x年鬧‘禽流感’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興在講臺(tái)上發(fā)言。我這次演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募摇呀?jīng)被污染的面目全非。可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。首先，要遵紀(jì)守法，有足夠的環(huán)保意識(shí)，不亂扔紙屑，不隨地吐痰?？吹降厣嫌屑埿?，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。盡你所能。
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件。如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。雖然個(gè)人實(shí)力不夠，但是如果每個(gè)人都從身邊和小事做起，保護(hù)環(huán)境是他們的職責(zé)。所以我想說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起！”
謝謝大家！
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?今天小編給大家整理了兒童的環(huán)保演講稿3分鐘供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)始征服太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng)被我們?nèi)祟?lèi)破壞的不能再破壞了，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了，需要全世界人民的一起努力，我們的地球才會(huì)回到曾經(jīng)的樣子。
其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，純凈遼闊的大海里產(chǎn)生了星球史上最早的生命精結(jié)——綠藻群帶。其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，奔騰不止的黃河岸邊出現(xiàn)了現(xiàn)代人銘記的祖先——藍(lán)田人類(lèi)。其實(shí)，真不說(shuō)清是從哪一天開(kāi)始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生。其實(shí)，真的說(shuō)不清是從哪一天開(kāi)始，人類(lèi)不僅征服了自然，而且開(kāi)始學(xué)會(huì)向自然索取曾飽受天災(zāi)的賠償——資源潛能。
于是，人類(lèi)的文明史上有了結(jié)實(shí)的木椅、精刻的木閣。而孕育出人類(lèi)的原始叢林卻在傷心地萎縮。于是，人類(lèi)的文明史上有煤炭、石油、地?zé)?。而承接著人們瘋狂攫取的大地卻在悄悄地下沉、裂變、陷落。于是，人類(lèi)文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車(chē)間。而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。
終于，人類(lèi)的文明史上有了微觀得可怕的氫能、中子能、原子能，而從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。
假如，歷史真的是一張翔實(shí)無(wú)疏的時(shí)間表，我只想查一查人類(lèi)究竟是從什么時(shí)候起開(kāi)始學(xué)會(huì)把作為星球上的最高智能生物的特權(quán)發(fā)揮得如此淋漓盡致，卻輕而易舉地忘記，自然一樣會(huì)再次懲罰我們。
因?yàn)橛?guó)人無(wú)規(guī)劃地?cái)U(kuò)大工廠，排放廢氣。于是大自然便在1873年、1883年、1892年發(fā)生了三次倫敦毒霧事件侵吞一千八百人作為賠償。因?yàn)槿毡救嗽谧阄层~礦瘋狂采挖，任排污水，于是大自然便讓400平方公里的良田變?yōu)榛膱@以示懲罰。因?yàn)槊绹?guó)人在狹長(zhǎng)的平原地帶連建了鐵、硫、銅三大工廠，于是，大自然便在1948年10月27日用毒霧遮籠整個(gè)山谷作為報(bào)復(fù)。
因?yàn)樘K聯(lián)人肆意將粉塵毒氣排入空中，于是大自然便讓加里寧格勒普降黑雪，讓1960年兩次黑風(fēng)暴席卷俄羅斯大平原作為警告。因我們過(guò)分索取森林，于是大自然便以黃河兩岸土流失區(qū)達(dá)百分之七十四，一次性水災(zāi)毀壞千萬(wàn)畝沃土作為代價(jià)。
然而，人類(lèi)不知為何卻固執(zhí)地拋開(kāi)了這些暗示，仍在一天天、一年年執(zhí)迷不悔地犯著同一種錯(cuò)誤，重演著同一種悲劇。終于，1952年一次倫敦毒霧事件死亡一萬(wàn)兩千余人是前三次總和的十倍。美國(guó)河谷帶十年肺氣腫死亡率上升為以前的百分之六百三十。蘇聯(lián)僅水污染一項(xiàng)每年損失六十億美元，這些加速上升的數(shù)字已迫使人類(lèi)不得不承認(rèn)，曾被征服的自然現(xiàn)在卻無(wú)法控制，中東北非的富饒土地變成極目無(wú)邊的沙漠。墨西哥的豐足糧倉(cāng)變成了荒蕪的侵蝕斜坡。我國(guó)涼山彝族自治州的青山綠水被泥石流淹沒(méi)。
正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利在第一步確定取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但第二步、第三步卻有了完全不同，出乎意料的影響，常常把第一步結(jié)果取消了。”
我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀麗。那就是我們的母親——地球。
46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟?lèi)，令她很悲哀。
在當(dāng)今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐?，大氣污染，水土流失，使地球上每一天都?00個(gè)物種不見(jiàn)，按這樣的速度到2010年地球上將會(huì)有100萬(wàn)種生物在地球上不見(jiàn)。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。
環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中co2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類(lèi)。
由此可見(jiàn)，如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個(gè)樣貌。人類(lèi)阿!你就應(yīng)醒悟了，不要在傷害我們自己的“母親”，不要再讓最親的“人”為你悲哀，為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國(guó)引起高度重視。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū)，生態(tài)園，使各種動(dòng)物、植物也有了自己的“樂(lè)園”。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復(fù)濕地，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍(lán)天。
有人說(shuō)：“當(dāng)?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣ⅲ詈笠恢击{魚(yú)，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局?！敝灰澜缛藗児餐?、保護(hù)環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永久不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。
在我們的生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們生活中的污染物越來(lái)越多。
大家知道嗎?垃圾會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害，因?yàn)樗扔绊懯腥?，又?huì)散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會(huì)受到威脅，垃圾會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧!
同學(xué)們：
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?
4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)?，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
環(huán)保，就是在區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，開(kāi)展清潔生產(chǎn)，以促進(jìn)企業(yè)的環(huán)保認(rèn)知和意識(shí)。環(huán)保，能夠?yàn)槿祟?lèi)的生存增添更多的發(fā)展活力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“兒童環(huán)保演講稿3分鐘”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在學(xué)校，在馬路上，在花壇旁邊，你們是否看見(jiàn)過(guò)保護(hù)環(huán)境的提示語(yǔ)呢?
你們是否見(jiàn)過(guò)垃圾箱就在前面、可還是有人隨手亂扔垃極呢?當(dāng)時(shí)你是否很氣憤呢?并覺(jué)得那個(gè)人很沒(méi)有公共道德意識(shí)呢?當(dāng)然，同樣的，在我們亂扔垃圾，不保護(hù)環(huán)境時(shí)，別人看到了，同樣感到無(wú)比氣憤也會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有公共道德。所以我們要做到保護(hù)周?chē)h(huán)境，人人有責(zé)。你想想，如果我們都隨便扔垃圾的話，那么，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，人們將會(huì)寸步難行，難以躲過(guò)一堆又一堆的垃圾。到那個(gè)時(shí)候，人們?cè)傧敕椿谝瞾?lái)不及了，所以，我們必須保護(hù)環(huán)境，從小我做起。
為了未來(lái)的人們和現(xiàn)在的人們，為了不使地球消失，讓我們來(lái)保護(hù)周?chē)h(huán)境吧!讓我們的地球更加美好!
我的演講完了!
謝謝大家!
地球就像天空中的一只飛船，人類(lèi)和其他生物共同居住在這只飛船上。這只飛船的資源是有限的，而過(guò)量的人口造成對(duì)糧食、淡水、土地、能源等的需求不斷加大。
人口增長(zhǎng)速度很快，給國(guó)家?guī)?lái)了困難，如：水資源不足、住房緊張、交通擁擠。現(xiàn)在我國(guó)的人口將近14億，以后將會(huì)更多，也將面臨更艱難的問(wèn)題。
以前我們的國(guó)家有兩個(gè)重要的問(wèn)題，給我們國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害。一是糧食問(wèn)題：糧食是人類(lèi)生存與發(fā)展的物質(zhì)條件，隨著人口不斷增加，人均耕地面積還將進(jìn)一步減少，全世界的糧食安全問(wèn)題面臨重大挑戰(zhàn)，使許多地方的人們?nèi)淌莛囸I，特別是非洲。全球每天有600萬(wàn)兒童在忍饑挨餓。我國(guó)政府歷來(lái)很重視糧食短缺的問(wèn)題，自1949年新中國(guó)成立至今，我們國(guó)家通過(guò)自力更生，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡。我國(guó)糧食生產(chǎn)取得的巨大成就，不僅使人民的溫飽問(wèn)題基本解決了，生活水平逐步提高，而且為全球作出了重大的貢獻(xiàn)。雖然糧食問(wèn)題解決了，可是我國(guó)人口不斷增長(zhǎng)，以后將還會(huì)面臨同樣的困難，作為我國(guó)的公民，我們都應(yīng)該節(jié)約糧食。
二是水資源問(wèn)題：它是限制人口增長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，沒(méi)有水的充足供應(yīng)，人類(lèi)就會(huì)死亡。但是我們?nèi)祟?lèi)必須保持良好的環(huán)境，不要去污染水資源，而許多干凈水都是由于工廠破壞的，排放的廢氣、廢水、廢渣，不僅污染水資源，而且人類(lèi)也受到了威脅。水必須是衛(wèi)生的，潔凈的飲用水資源對(duì)人類(lèi)和其他生物的健康是至關(guān)重要的。
我們都知道人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)每天都在消耗大量的水資源，而地球上的水資源并不豐富，人口增長(zhǎng)引發(fā)了地球上的水資源危機(jī)。工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和生活用水等等，要消耗大量的水資源，而有的地方的水不干凈，會(huì)引起很多疾病。
關(guān)注自然，保護(hù)自然，糧食和水資源對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，二者是缺一不可的，我們必須珍惜?，F(xiàn)在我們還小，不能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，只有節(jié)約糧食，節(jié)約用水。它是我們每一個(gè)公民必須遵守的職責(zé)，人類(lèi)有了它們，才能安全地繼續(xù)生存。(初中)。
人口問(wèn)題帶來(lái)的不僅僅是糧食和水資源的問(wèn)題，還有許許多多的問(wèn)題。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)資源的需求是多方面的，人口增長(zhǎng)帶來(lái)糧食問(wèn)題，而糧食短缺的一個(gè)原因是：土地資源有限，沒(méi)有土地，人類(lèi)從哪索取糧食呢?顯然人口增長(zhǎng)將會(huì)給土地資源帶來(lái)壓力，它意味著人均可耕土地的減少和糧食的減少，人類(lèi)對(duì)能源的需求越來(lái)越大，人口激增會(huì)加速消耗能源，致使有限的煤炭、石油、天然氣，礦產(chǎn)資源等不可再生資源更快地消耗殆盡，它一旦被人們用完，就不可能再生了，因?yàn)樗鼈兪怯稍S多年代而形成的。
地球上的萬(wàn)物，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)太重要了，我們必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，這樣我們才能更好地生活。關(guān)注自然，保護(hù)自然，是我們每一個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，保護(hù)我們生存的空間——地球，破壞它，就是破壞人類(lèi)自己，如果有一天我們國(guó)家的人口太多，又不保護(hù)環(huán)境，我們的國(guó)家不知變成什么樣了。所以，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是作為一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行的義務(wù)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園”。
同學(xué)們是否知道，每年都有一個(gè)“世界地球日”，目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日，是第__個(gè)“世界地球日”。
地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看，人類(lèi)存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō)，在人類(lèi)出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競(jìng)天擇，物種會(huì)滅亡，也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類(lèi)從來(lái)不是地球的，在我們之前有恐龍，有始祖鳥(niǎo)，他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí)，恐怕也如現(xiàn)在的人類(lèi)一般從未思考過(guò)，看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球，地球不需要我們的保護(hù)，人類(lèi)滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們保護(hù)的其實(shí)是人類(lèi)自己。地球可以沒(méi)有人類(lèi)，而人類(lèi)卻不能沒(méi)有地球。
設(shè)想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類(lèi)利益的驅(qū)使，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水，沒(méi)有一絲潔凈的空氣，后果將會(huì)是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，人類(lèi)的命運(yùn)的終結(jié)，也決不是危言聳聽(tīng)。
好在，我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法，多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政。常言道，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當(dāng)初呢?坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在，就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通;買(mǎi)東西時(shí)，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。
行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)€有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢?jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，有的同學(xué)經(jīng)常把果皮紙屑、塑料袋等隨手丟棄在教室、走廊、校園、校門(mén)口等，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為韓愈小學(xué)的一份子，我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查，我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。
我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽(yáng)的光輝。讓我們從身邊小事做起，說(shuō)文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童話故事，起筆時(shí)運(yùn)用了一連串的優(yōu)美語(yǔ)句使我們讀得津津有味，落筆時(shí)華麗地留下了完美的結(jié)局：每一個(gè)公主都要和王子幸福的在一起;每一個(gè)巫婆都要被白衣天使打敗;每一個(gè)貪心的人都會(huì)有不好的結(jié)局。孩子們都會(huì)聽(tīng)了故事之后都該知道怎么做;相反，大人們也知道，卻在面臨問(wèn)題時(shí)徘徊。僅僅是因?yàn)槟挲g的差距和思維能力，中間卻隔離著一個(gè)世界。
可以這樣說(shuō)吧，我不是大人和小孩，因?yàn)槲以缫淹鼞褍簳r(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，也不懂得大人們所說(shuō)的艱苦與跌倒，我只是中間一顆不起眼的小草罷了，但是往往是小草，才會(huì)清醒，才會(huì)懂得童話的真正的意義吧。每一篇童話故事后都悟出一個(gè)深刻的道理，或許，這些零七八碎的道理，只是為了填滿人心中的那塊空缺吧，每個(gè)人的空缺不止一種，有孤獨(dú)也有失落。小孩有小孩的不滿，大人有大人的不悅，但是我都堅(jiān)信，那些作家嘔心瀝血寫(xiě)下的一篇篇童話，都會(huì)一一安撫和溫暖每個(gè)人的心，因?yàn)榘?，在這種境界里，是不分什么年齡與差距的。
希望每一篇溫馨童話的ending都會(huì)像一杯熱咖啡，溫暖那個(gè)跌落谷底和傷痕累累的你。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇五
松鼠從松樹(shù)上跳下來(lái)，到小溪邊喝水?；彝脧牟輩仓秀@出來(lái)，也到小溪邊喝水。松鼠一邊擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴，一邊對(duì)灰兔說(shuō)：“你看，我的尾巴多么長(zhǎng)，多么漂亮，這是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴，又短又丑，我真為你難過(guò)!”
灰兔不屑一顧地。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇六
吉他響得能震聾耳朵。
瞧……。
有誰(shuí)還能認(rèn)出我來(lái)呢？
我真想變成一個(gè)勇敢的大漢。
如果有誰(shuí)再?zèng)]完沒(méi)了地爭(zhēng)吵不休，
我就會(huì)跳到他們之間，
大吼一聲：“嘿，別吵了，打??！”
瞧……。
雙方和解的親吻。
我真想變得整潔又高貴。
只要我晃一晃小尾巴，
仆人馬上就會(huì)拿著刷子跑來(lái)，
非常非常輕柔的給我……。
擦背。
我真想變成一個(gè)小小的精靈，
這樣就能把鼻子伸進(jìn)每個(gè)小洞洞，
然后就迅速的多起來(lái)。
看，其它的動(dòng)物都……。
驚訝無(wú)比。
我真想變成一只閃電蝸牛，
開(kāi)著紅色賽車(chē)，
飛快地駛過(guò)每個(gè)角落，
無(wú)論什么樣的路，
都是我的……。
跑道。
我真想變得像是一片羽毛，
在舞臺(tái)上輕輕地飄呀飄。
臺(tái)下的所有觀眾都在大叫……。
好。
我真想是一個(gè)超級(jí)神童——速算大王，
到處展示我的計(jì)算技巧。
無(wú)論誰(shuí)有問(wèn)題，
都會(huì)來(lái)向……。
我請(qǐng)教。
我真想讓自己的頭發(fā)變得像是絲綢那么柔軟，
這樣，
我就可以放心地讓你擁抱，
因?yàn)槲椰F(xiàn)在……。
一點(diǎn)兒都不扎人了。
我真想變成一只大懶蟲(chóng)，
再也不像是老馬那樣忙個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
當(dāng)別的蜜蜂不停的采蜜時(shí)，
我卻享受著……。
美麗的陽(yáng)光。
那你呢？
你想變成哪一個(gè)呢？
瘋狂的小羊還是整潔高貴的小豬？
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇七
小鵝紅腳掌找小鴨扁扁嘴，一塊去小池塘游泳。
小鴨扁扁嘴一聽(tīng)笑了起來(lái)，她說(shuō)：
“你沒(méi)見(jiàn)冬天來(lái)了嗎?山坡上全是白雪，小池塘一定結(jié)冰了，怎么能游泳呢?”
小鵝紅腳掌不信，就獨(dú)個(gè)兒去了。
傍晚了。扁扁嘴去小鵝紅腳掌家玩。她一進(jìn)門(mén)，鵝媽媽就問(wèn)：“我家的小紅腳掌呢，怎么還沒(méi)回來(lái)?”
扁扁嘴一聽(tīng)可急壞了，趕緊去小池塘找紅腳掌。小池塘凍得像一塊大玻璃，根本沒(méi)有紅腳掌的影兒。
扁扁嘴又到小山坡下找，那里也找不到紅腳掌。
小扁扁嘴急得快哭了。忽然她看見(jiàn)坡下小樹(shù)旁有一個(gè)雪團(tuán)兒，雪團(tuán)上有個(gè)紅點(diǎn)兒。
扁扁嘴過(guò)去一看，果然是紅腳掌。原來(lái)，紅腳掌下坡時(shí)，栽了一個(gè)跟斗，坡上的白雪把他團(tuán)成了一個(gè)雪團(tuán)兒，只露出一只紅紅的小腳掌。
扁扁嘴用嘴巴使勁啄了一下，雪團(tuán)兒好硬好硬，啄不開(kāi)，扁扁嘴又要哭了，這時(shí)，她看見(jiàn)雪團(tuán)上的那只紅腳掌動(dòng)了一下，扁扁嘴想出辦法了，她說(shuō)：“對(duì)不起，紅腳掌哥哥，我不是有心逗你的，我是要救你?！?BR> 說(shuō)完，她就用扁扁嘴輕輕啄紅腳掌的腳底心兒，一下一下，撓起癢癢來(lái)。紅腳掌癢得受不了，在雪團(tuán)里格格笑，笑得渾身直打顫，腳丫子使勁蹬，不一會(huì)兒就把雪團(tuán)兒蹬破了。
紅腳掌抖抖羽毛上的雪渣兒，走到扁扁嘴跟前說(shuō)：“謝謝你救了我，要不，我會(huì)被凍死、悶死的。”
扁扁嘴高興地說(shuō)：“是格格笑救了你?！?BR> 兩位好朋友一起回家，他們?cè)邬Z媽媽燒好的大盆熱水里游得可歡了……。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇八
她在尋找自己的媽媽。
她猜想媽媽的美麗，
一定閃著更耀眼的光華。
她問(wèn)光彩奪目的珍珠鳥(niǎo)：
“您一定是我的媽媽?zhuān) ?BR> 珍珠鳥(niǎo)驚訝地?fù)u搖頭：
“我怎么要得起你這寶貝娃？”
她問(wèn)披金戴玉的珍珠魚(yú)：
“您一定是我的媽媽?zhuān) ?BR> 珍珠魚(yú)慌忙地?fù)u著尾巴：
“我的孩子哪有你的寶貴身價(jià)？”
這時(shí)候，一陣風(fēng)浪過(guò)來(lái)，
河蚌張開(kāi)貝殼保護(hù)了她。
咦？這不就是我生長(zhǎng)的地方！
“找到了，找到了，
您就是我的親愛(ài)的媽媽?！?。
媽媽并不美，甚至有點(diǎn)丑。
小珍珠還是打心眼里愛(ài)她。
因?yàn)閶寢尠研难冀o了自己，
她少了風(fēng)采，也才更加偉大！
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
《論語(yǔ)》是中國(guó)春秋時(shí)期的一部語(yǔ)錄體散文集，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，這本書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。全書(shū)共20篇，492章。而對(duì)我影響最深的是“溫故而知新，可以為師矣。”我可是深深的感受了它的作用。
這一句在我五年級(jí)時(shí)就知道了，媽媽千叮萬(wàn)囑要我每天復(fù)習(xí)，可我都是左耳朵聽(tīng)右耳朵出，把媽媽說(shuō)的當(dāng)耳邊風(fēng)，而就在期末考試的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，手忙腳亂的，不知道復(fù)習(xí)哪一門(mén)學(xué)科，結(jié)果可想而知，全被我給考砸了，回家后既吃了一頓“竹筍炒肉絲”又洗了一次“口水澡”，但使我把這一句話深深的刻在了心里。從那時(shí)起，每當(dāng)我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，就會(huì)想起“溫故而知新，可以為師矣“這一句話，同時(shí)為了加深印象，牢牢掌握新知識(shí)，我回家后還把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)在好好溫習(xí)一遍，每當(dāng)我認(rèn)真溫習(xí)時(shí)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲，每當(dāng)我復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)有一種如獲至寶的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@一種學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)才在以前的班上名列前茅。
除了這句話給我了啟示，讓我懂得了深刻含義，還有一句讓我明白了誠(chéng)信的重要。
這一句就是“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉。”意思是：一個(gè)人不講信用，是根本不可以的。就好像打車(chē)沒(méi)有輗，小車(chē)沒(méi)有軏一樣，它靠什么行走呢?這就是在說(shuō)我，上回我和自己形影不離的伙伴因?yàn)橐患∈露[起了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，還好我的伙伴寬宏大量，不然我就失去了一個(gè)從小玩到大的朋友。
誠(chéng)信不但是一種自尊，更是一種真實(shí)的自我，誠(chéng)信的自我，而不是虛偽的。講誠(chéng)信不分年齡，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將它散播，讓它弘揚(yáng)下去，讓誠(chéng)信的種子開(kāi)花，結(jié)果!
是《論語(yǔ)》告訴了我復(fù)習(xí)的重要性，是你叫了我不講誠(chéng)信的結(jié)果，是你教了我怎么做一個(gè)有道德的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十
小香咕惦記著爸爸快要過(guò)生日的事，爸爸的生日在春末初夏，花草茂盛，沒(méi)有老北風(fēng)呼呼地吹，有小鳥(niǎo)快樂(lè)地陪伴。
爸爸是一個(gè)英俊的海員，可是爸爸病了，小香咕想為他過(guò)個(gè)溫馨的生日，讓爸爸有充滿驚喜的一天。
香咕起早貪黑地收集香噴噴的花瓣，然后把柔軟的花瓣在白紙上鋪開(kāi)，慢慢吹風(fēng)晾干，再用干燥劑收藏起來(lái)。她的心愿是做一個(gè)花瓣枕頭送給爸爸，讓病中的爸爸在病床上也能找到和花草一起度過(guò)的感覺(jué)。
香咕的心愿?jìng)鏖_(kāi)后，很多小朋友都來(lái)幫香咕收集漂亮的落花。
她的同桌車(chē)大鵬住在頂樓，大陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種花草，就像一個(gè)空中花園，他天天會(huì)把被風(fēng)吹落的花瓣收起來(lái)給小香咕。他爺爺最?lèi)?ài)花草，每天起床要先數(shù)數(shù)陽(yáng)臺(tái)上有多少朵花。不然的話，車(chē)大鵬會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上的花全摘下送給香咕的。
溫柔的胡馬麗花也在暗暗幫香咕實(shí)現(xiàn)心愿，她大姑很疼愛(ài)她，要給她買(mǎi)最新款的愛(ài)貓人文具，胡馬麗花連忙說(shuō)：“請(qǐng)給我買(mǎi)一大束花吧，紅玫瑰黃玫瑰越多越好?！?BR> 就連小表妹香拉的小腦瓜里也裝著花瓣枕頭的事，她喜歡直接去花店門(mén)口轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)哪個(gè)買(mǎi)花，就上前去問(wèn)買(mǎi)花的人要一朵最小的花。人家問(wèn)她為什么要花，她說(shuō)是世界上最小的公主想要，于是人家就給她一朵。
香拉拿到贈(zèng)花還怪給她花的人傻乎乎的，沒(méi)有看出來(lái)最小的公主就是她呀。
香露送給香咕的花瓣最多，是她和好友小不點(diǎn)去她家新開(kāi)張的飯店門(mén)口摘的，飯店門(mén)口排著一長(zhǎng)溜裝滿鮮花的花籃，把行人的路都擋去一半。
有了千朵花、萬(wàn)朵花后，香露找來(lái)好看的軟布兒，胡馬麗花忙著給花瓣滅菌干燥，香拉特意在玫瑰花瓣上灑上玫瑰型的香水。
小香咕做的花瓣枕頭美妙極了，它又軟又香，好聞極了，誰(shuí)也想不到會(huì)那么好。
香咕去給爸爸送花瓣枕頭，可是爸爸不在病房，媽媽說(shuō)爸爸清晨起床就套上了神氣的海員服，等著見(jiàn)香咕，想好好地親親她。但是他的病情不穩(wěn)定，被醫(yī)生送進(jìn)監(jiān)護(hù)室……爸爸不愿讓香咕看到自己虛弱的樣子。
香咕抱著花瓣枕頭等爸爸，一直等，可爸爸始終沒(méi)回來(lái)。香咕想起有一年給爸爸過(guò)生日，爸爸扮成有魔法的巨人，披了黑披風(fēng)呢口幸福的時(shí)光為什么不能停住呢?她好想親愛(ài)的爸爸.淚水把懷里的花瓣枕頭沾濕了。
媽媽送香咕出病房，一個(gè)小女孩攔住香咕，她戴著小帽子，臉兒白白的，她對(duì)花瓣枕頭喜歡得不行，小腦袋勾下去挨著枕頭，說(shuō)：“我喜歡呀，真想要呀?！?BR> 媽媽悄聲說(shuō)：“小女孩得的是和你爸一樣的病……”香咕的眼淚流了下來(lái)，她跑上前把花瓣枕頭送給了小女孩。
媽媽抱住香咕，在她耳邊熱切地說(shuō)：“爸爸知道后會(huì)高興的，一定會(huì)特別高興和自豪……”香咕從醫(yī)院回來(lái)后心里好像打了一個(gè)結(jié)，常常想：加油，英俊的海員爸爸……過(guò)去的那個(gè)大力士爸爸快回來(lái)吧。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十一
就想起收獲。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋姑姑。
但我猜秋姑姑的臉兒。
是紅紅的。
圓圓的。
胖乎乎的。
我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)秋姑姑。
但我猜秋姑姑。
這是一個(gè)畫(huà)家。
秋姑姑一來(lái)。
就給果樹(shù)和莊稼。
抹上了金黃的。
火紅的顏色。
秋姑姑啊。
忙著呢。
——她給所有的。
籮筐和麻袋。
都裝上了。
飽滿的粒子。
沉甸甸的果子。
果子愛(ài)嘟著嘴巴。
提個(gè)意見(jiàn)說(shuō)：
羅筐太小。
裝不下！
秋姑姑啊。
她真好。
她給我們送來(lái)了。
一陣陣涼風(fēng)。
使得那。
給村里看場(chǎng)院的。
小弟弟、老奶奶們。
把手上的蒲扇。
一把，一把收起來(lái)。
秋姑姑啊。
披著露珠來(lái)到。
踩著霜花。
悄悄地走了。
她給我們留下了。
又一個(gè)豐收的喜悅。
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！保覟槭裁匆葜v這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。
一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。
的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂?，就?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源。
那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周?chē)拇笊綍?huì)更翠綠。拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺(jué)做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我演講的題目是《邁出那一小步》。
我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與在我開(kāi)始演講前給大家講個(gè)小故事，我呢，有一個(gè)叔叔，有一次呀他有事去，讓我?guī)退麕?huì)孩子，說(shuō)實(shí)話，孩子長(zhǎng)得真漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬且粋€(gè)先天性的盲人。那天天氣很好，我?guī)ス珗@玩，一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“姐姐，巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他：巢湖很美，巢湖的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌耶?dāng)時(shí)卻笑不起來(lái)，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象，可是我在想，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩L(zhǎng)的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢!
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
曾幾何時(shí)，地球這顆充滿希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
是的，我們明明都知道，卻很少有人去做，很少有人邁出那一步，為什么?就是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過(guò)我的努力，把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識(shí)，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”
謝謝大家!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一堆散裝糖果，一袋整裝糖果，你要買(mǎi)哪一種？
有些人認(rèn)為，都是一樣的東西，哪個(gè)都一樣；有些人會(huì)根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇，那個(gè)相對(duì)比較便宜。其實(shí)仔細(xì)算一下，如果你要買(mǎi)很多，散裝的要貴得多。而多出來(lái)的錢(qián)用在哪兒了呢？大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等，他們往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品要貴得多，而這些廢棄的包裝，都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣，一件羊絨衫，你又要買(mǎi)哪一件？
有人說(shuō)綠色就是天然，也為了那攀比虛榮的心，選擇了后者。卻不知這會(huì)對(duì)生態(tài)帶來(lái)多大危害。山羊養(yǎng)殖揭起熱潮，眾多的山羊?qū)χ脖坏钠茐娜绱梭@人，使草場(chǎng)退化，土地沙化。所以說(shuō)，綠色消費(fèi)，并不是天然，只對(duì)人體有益的消費(fèi)。它的消費(fèi)目的是對(duì)生態(tài)的保護(hù)和利益，是至善至美的消費(fèi)，而并非對(duì)人體自身有利，卻對(duì)環(huán)境資源造成損失的消費(fèi)。
中國(guó)。
是一個(gè)資源豐富的大國(guó)，同樣也是世界人口最多的國(guó)家。如果我們不去保護(hù)珍惜資源，維持生態(tài)，就會(huì)造成不可估量的損失。
我們每天都要過(guò)著忙綠奔波的生活，你認(rèn)為自己無(wú)暇再去顧及環(huán)保不環(huán)保的問(wèn)題了，卻不知就算是在消費(fèi)中也可以為地球母親減負(fù)，身為兒女的你，同樣也會(huì)舒暢吧。
購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，不被亮麗、毫無(wú)必要的包裝所迷惑，準(zhǔn)備給買(mǎi)一次性產(chǎn)品時(shí)，你是否想想，你為什么要購(gòu)買(mǎi)它，是為了貪圖方便嗎？如果真是這樣，你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費(fèi)方式是以地球?yàn)橹行某霭l(fā)，我們生活在地球上，她受的創(chuàng)傷已經(jīng)太多，無(wú)論是什么情況下，只要是出于善意，都可以為她彌補(bǔ)一小處傷口。綠色消費(fèi)便是一種方式，這是每個(gè)地球人的義務(wù)。
綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十六
xxx：
你們好!
今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。
曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫(huà)呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的.小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把浴?BR> 這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。
再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車(chē)小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。
地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)!你看，x年鬧‘禽流感’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!
兒童環(huán)保演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家