總結是對過去所經(jīng)歷的經(jīng)驗和收獲進行歸納和總結的重要方式?？偨Y的撰寫要分清主次，突出重點，凝練出關鍵信息。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
一元復始，萬象更新!此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20__年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
借此機會我向衛(wèi)濱區(qū)教委，李村村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!
我們幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲：“謝謝”。
今天，我們幼兒園的孩子格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈的為孩子們慶祝!
最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步;我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意;我祝愿并堅信，我們李村小學附屬幼兒園在20__年會馬到成功!明天是屬于我們的!
謝謝大家!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期。
教學。
工作總結。
如下：
本學期我繼續(xù)擔任大二班的幼師，作為一名幼師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：運動會團。
體操。
排練、表演，幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇三
又度過一個炎炎夏日，又度過一個短暫假期。我走進了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級的味道。它悄然襲來，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說不上是什么味兒，好像有點令人緊張，又好像有點令人神傷。
學校對我們這一屆畢業(yè)生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場動員大會，做了不少思想工作。領導們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言，更是讓我們在捧腹大笑的同時也不由得思考其背后所蘊含的真意。我如今已搖身成為一名九年級的學生，將要面臨許許多多的硬戰(zhàn)，然而最后的一場大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生，尤為關鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn)，有多少初三的深深學子將多少個寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復習資料習題?換來的可能還只是一對厚重的黑眼圈和一架無比疲憊的身心。
誰不希望能夠平步青云?誰不期望能夠一馬平川?誰不期盼能夠一帆風順?誰不夢想能夠有個美好的明天?為了得到這些，背后需要付出多少?但又能夠得到多少?我們整天被那些“函數(shù)”、“abc”、“之乎者也”耍的團團轉，也曾因“原子分子”、“細胞基因”、“力光電”而慘敗。當一道深奧的演算題擋在我們面前;當一個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下;當一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前;當一張毫無生氣的元素周期表圍在我們的身旁;當一場布滿血腥的戰(zhàn)爭浮現(xiàn)在腦?！蠋煹目嗫谄判?家長的耳提面命;同學的冷嘲熱諷……面對著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無力的苦笑么?不!黃老師告訴我們——態(tài)度決定高度!一個人的態(tài)度一旦改變，心便也隨之改變，習慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變!我想：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。
初三，劃破了多少人的心，然后教會我們頑強拼博;。
初三，刺痛了多少人的眸，然后逼迫我們奮勇而起;。
初三，破捏了多少人的夢，然后告訴我們勇往直前!
淡淡的云飄過，灑下淡淡的淚，印在淡淡的歲月。
初三，加油!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友：
您好!
一、任教班級基本情況：學前班開學初只有45人，后來增加3人，現(xiàn)在共有48人。
經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學前班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。
二、樹立服務思想，以學生為中心，努力干好班主任工作。
加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻。
三、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動上注意認真貫徹落實學?！叭?、三愛、三服務”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學方針。
我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
四、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。
（一）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。
（二）冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。
我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教，正面引導，有點滴進步隨時表揚獎勵。
（三）在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。
孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。
五、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。
除了開展多彩的教育活動外，對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。
二、耐心——班主任工作的關鍵。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。
三、育心——班主任工作的基礎。
學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班四十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總而言之，回顧這個學期的班主任工作，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長，看到一個個孩子活潑可愛、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散。我熱愛教師這個職業(yè)，也一定會把班主任這項工作做得更好。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇五
各位校長、各位園長、老師們、同志們：
大家上午好！
局黨委決定召開今天這次會議，主要任務是進一步加強對全縣幼兒園的管理和指導，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，促進我縣學前教育健康持續(xù)發(fā)展。剛才，與會同志實地參觀了實驗幼兒園，觀摩了一節(jié)幼教課，聽取了幾位園長的經(jīng)驗交流發(fā)言，希望大家認真學習借鑒。下面，我根據(jù)國家和省有關文件精神。
結合我縣實際，就進一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實施科學保教工作講三點意見，供同志們在今后的工作中參考。
各幼兒園要認真學習國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（1996年3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基〔2001〕20號）、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔2011〕8號）、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，進一步加強規(guī)范辦園、科學保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學保教的重要性和必要性，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性，以適應學前教育的新發(fā)展。
尤其值得一提的是，為遏制超前教育，教育部正式印發(fā)了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調，嚴禁幼兒園提前學習小學內(nèi)容?！吨改稀窂奈鍌€領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持以幼兒發(fā)展為本，樹立科學的質量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。
一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的準入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準入標準，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應當合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。
三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應在3—5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎上，可適當進行0—3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結束后開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。
四是規(guī)范幼兒園收費。幼兒園應嚴格執(zhí)行國家、省、市、縣相關政策規(guī)定的收費項目和標準。幼兒園代收的伙食費、點心費，應?？顚Ｓ?，單獨做賬，按月結算，按月公布，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加強財務管理，設置收費公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。
五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應把時間和精力用于正常的保育教育工作，強化以游戲為基本活動，切實提高一日活動各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格履行審批手續(xù)，且不得收取費用。
六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書、教師參考用書，科學指導幼兒活動和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應根據(jù)本園實際，大力開展園本教研，切實提高教師專業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門批準，不得參加其他部門、機構、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。
八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一保”，形成相對穩(wěn)定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會保險。
九是規(guī)范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性活動。
一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點出發(fā)，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，促進幼兒個性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排幼兒生活、運動、游戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時為運動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內(nèi)運動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，小班15—20分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘，每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動和游戲時間。
二是合理制定活動方案。幼兒園應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設計和編制藝術、科學、健康、語言、社會五大領域的'活動方案，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領域或某一領域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。
三是保障落實游戲活動。幼兒園應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，因地制宜為幼兒創(chuàng)設游戲條件（時間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動開展，促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應每班每天安排5個以上區(qū)角游戲，每個區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的時間、場地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有游戲滲透。
四是積極探索幼小銜接。幼兒園應與小學密切聯(lián)系，互相配合，積極探索幼小銜接工作內(nèi)容和形式。應注重幼兒入學愿望和興趣的激發(fā)，注重幼兒良好行為習慣和生活能力的養(yǎng)成，注重幼兒學習品質的培養(yǎng)，不能將幼小銜接片面地理解。
五是為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內(nèi)容，不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運算訓練等違背學齡前兒童成長規(guī)律的教學行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網(wǎng)絡聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項制度，認真制定衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性的傳染病的預防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導家長科學育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設施要專項專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點，安排并制作科學合理的營養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質量。
七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點，全面關注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對性地開展保教結合研究，提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。
八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車安全管理，落實各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育，采取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。
九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓制度，有培養(yǎng)、培訓規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學期要對全體教職工開展業(yè)務培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度，完善教科研訓網(wǎng)絡體系，形成“園長—業(yè)務園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網(wǎng)絡。研訓工作做到時間保證、經(jīng)費保證、全員參與、專人負責，有計劃、有總結、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學的質量評價機制。幼兒園應探索形成適宜本園的質量評價機制，制定全面、科學、行之有效的質量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責、完成保教任務等情況進行全面考核，考核結果作為保教人員崗位聘任、職務（職稱）晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據(jù)。
按照“誰主管、誰負責”、“誰舉辦、誰負責”的原則，實行規(guī)范辦園行為責任制，將規(guī)范辦園責任落實到人，提高各級規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和積極性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長是轄區(qū)內(nèi)學前教育管理的第一責任人，要切實履行職責，對轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管理、指導和服務的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實施科學保教的具體目標和要求，主動接受家長、社會及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。
建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度?？h教體局對幼兒園的規(guī)范辦園專項檢查每學期不少于一次。要通過定期抽查、設立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管。縣教體局將規(guī)范辦園的督查結果和監(jiān)管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。
對幼兒園的違規(guī)行為，要堅決予以查處，對發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關責任人的責任。對幼兒園違反規(guī)定的，責令限期整改，整改情況與年審結論掛鉤。
縣教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問題，確定工作重點，充實學前教育教研力量，建立健全學前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育教研指導網(wǎng)絡。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。
充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體，廣泛宣傳科學規(guī)范的保教行為、先進典型和成功經(jīng)驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點，引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
建立規(guī)范辦園行為、實施科學保教激勵機制。對辦園行為、科學保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵，強化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實施科學保教的積極性。
同志們，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好固始學前教育，關系全縣兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。為大力發(fā)展學前教育，國務院頒布了學前教育“國十條”，河南省出臺了學前教育三年行動計劃，把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學前教育投入，可以說，學前教育的春天已經(jīng)來臨！
讓我們認清形勢，抓住機遇，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，提高辦園水平，努力促進幼兒健康快樂成長，為我縣學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇六
各位家長：
大家好!
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧。
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績。
反思。
指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學。
我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
折紙。
做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣：
大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的.同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。
三、假期安全工作。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和。
春節(jié)。
1、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間。
堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機。
希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!
7、放假了，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)。
提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情。
如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作。
特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇七
班長：通過十佳班級體的評獎活動認識到如何進行班里的內(nèi)建工作和學風建設，豐富了同學們這學期的班級活動并希望下學期能加強班級活動的意義，開設了班級微博和班級微信公眾平臺，展望下學期，希望下學期做得更好。團支書：本學期的主要工作是確立了班級制度，完善了各項班規(guī)，以及組織各種班級活動，如本學期的定向越野，真人cs和燒烤，密室逃脫等。并希望同學們能在下學期積極參加群郵里面的活動。
副班長：這學期主要負責與兼副的溝通，每兩周發(fā)一次關于班級的工作匯報，并積極配合各班委的組織活動。
生活委員：這學期認真負責了班費支出公開化群郵的工作，但覺得自己在班級查衛(wèi)生方面力度不夠，希望下學期能改進。
組織委員：主要每周的考勤工作并向兼副回到到勤情況，希望同學們下學期能保證到課率。積極配合各班委的活動工作。
學習委員：負責班級學風建設，覺得這學期班級學風有下降的勢頭，便創(chuàng)新性地搞了答疑平臺，每周一次，讓班級里成績比較好的同學回答大家各科的疑問。關于作業(yè)問題，也每次負責到底。并且強調在下學期會加強這項工作。體育委員：主要負責院運會的準備工作，并且在這個學期開展了一周一次的班級籃球訓練。
科創(chuàng)委員：查找校內(nèi)各種比賽信息并且群郵通知同學們，更主要是拷各科課件，讓同學們可以更好地進行復習。
心理委員：主要負責每周一次的心晴工作室工作，也希望下學期同學們有什么心里上的問題找他咨詢。
文娛委員：組織各節(jié)日的班級活動，還有班級活動后微博，公眾平臺的更新等。
素拓委員：積極配合團支書各項工作，主要負責入黨工作，如積極分子等。希望下學期同學更加積極報黨。
2.班主任發(fā)言：
肯定各班委的活動，并希望同學們多關注模具方面的公眾平臺，關注就業(yè)方向，端正學習態(tài)度，注意假期安全，回家時，特別是女同學，要注意回家安全。并在會后解答同學們關于學習軟件和就業(yè)前景的疑問。
20xx年x月x日。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇八
各位家長：
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來，新年又到。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！
在新《綱要》的指引下，我園實施新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑。什么是整合、怎樣整合等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的`教學水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇九
各位家長:。
大家晚上好！
感想大家在百忙之中參加我們本學期的家長會。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國教育家陳鶴琴先生以前說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，務必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是只有"家園共育"才是的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。
本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。
首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進入中班后我們的孩子變化是比較大的：
進步：孩子們聰明好學，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。
不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：
第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿內(nèi)褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。
第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學習和生活上我們強烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。
上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學習上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學習，換句話說，我們要讓孩子學會的東西，是他這個年齡就應學會的、就應具有的一項潛力。如果別的孩子都學會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認為此刻孩子小，到了務必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學習也是如此慢一步就步步慢，當然我從不贊成孩子過早的去學習知識性的東西，幼兒階段重在學習的是潛力，生活的潛力、學習的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學會、學好，等將來入小學后學知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認真看書，他東張期望）這就影響了他終身的發(fā)展。
回到上學期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實他就反映了你的孩子的一種學習的潛力和一種對待學習的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學習時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達、有的不愛動腦、根本沒對問題進行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。
那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢？
首先請您思考一下以下問題：
問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學習上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。
教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠遠不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學習方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：
1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學習肯定是最不良的學習習慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應讓他及時歸隊、及時的回到這個學習的大群眾中，讓他明白學習時間就是學習，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學不是間隨便的事。學習時投入、玩的時候開心是一種的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學時準時接的好習慣，因為你的好習慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應從如何加強孩子的體質方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。
2.關心孩子的學習，真正走進孩子的學習。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅持。怎樣樣才叫真正走進了你孩子的生活，你能夠問問自己"您的孩子這天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學習。
3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——群眾教學為主。這在中小學中更明顯，老師一堂課上完，學得好的優(yōu)、學的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M行彌補，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進來呢？大家能夠試著從這些方面去入手：
（1）關心孩子每一天在幼兒園的學習和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復習在園中所學的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進入大班做準備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
（2）培養(yǎng)孩子的獨立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應群眾生活，在家時早晚睡覺穿衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。
（3）養(yǎng)成好的習慣，如早睡早起的習慣、禮貌禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛(wèi)生習慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學期我們就要求孩子獨立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。
（4）關注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務必的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。
（5）與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，推一推孩子。
1.值日生制度調整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。
（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。
（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒又行枰嗟膱D書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標記，周二至周五時我們進行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關心、很開心他能認真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達了目的。
這兩個活動都需要家長幫我們準備書。兌換活動書不退還。漂流活動結束后用到的書本全部退還。
3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。
4.六一節(jié)慶?；顒印Ｔ诹粴g樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。
5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請在家中練習，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。
6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進作用。有條件的話在家為孩子準備長短不一的魔尺，此刻就練習起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽參加園內(nèi)的比賽。（5月初）。
7.學習新操——棍子操。本月開始我們要學習本學期的新操，我們回到家中也能夠讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。
感恩月活動。本月是我園的感恩月，結合婦女節(jié)，我們引導孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。
教學類：
1.下發(fā)的表格請仔細填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。
2.成長足跡上交務必按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。
3.關注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依靠，有時也可問問孩子老師布置的任務是什么，增強孩子的任務意識。需要回復的請回復。
安全類：
1.為了孩子的安全和學習，在園中途請不要接孩子，如有特殊狀況請早上入園時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，期望大家還是要配合一下的。
2.放學時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。
3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進耳朵鼻子后果不堪設想，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因為某種特殊原因務必要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十
親愛的老師們：
大家好！
縱然回首，半年的時光匆匆而過。回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任怨，無私奉獻……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進的道路上，你們是我永恒的靠山，堅實的臂膀。
過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執(zhí)行力還不強，有些規(guī)章制度還不夠完善……以我本人來講，其實我心中對工作永不滿足，對大家永遠充滿期望，對我們的孩子永遠充滿期待。但我一點也不擔憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越成熟，我們的工作會越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊心協(xié)力，共同實現(xiàn)學校的各項目標。
家代為轉達我對他們真心的感謝和真誠的新年問候！
新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悅統(tǒng)統(tǒng)丟掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
回顧總結一年的財務工作，我們感到信心百倍。我們在前進中不斷反思、矯正，不斷求索、發(fā)展。今天我們財務人員向幼兒園領導及全體教師作財務報告，請審議。
財務管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們嚴格財務管理制度，加強落實民主監(jiān)督，為幼兒園整體工作提供優(yōu)質服務，確保了保教質量穩(wěn)步提高。我們常把幼兒園比作“家”，這個大家中許多繁雜的事如理不出頭緒，問題解決不及時，那將對大局有重大影響。我園管理人員明理導行，沉穩(wěn)務實，不惜時間和體力，把干好工作當好家看作自己應盡的義務。廣大教職工自覺維護幼兒園財務管理規(guī)定，愛惜幼兒園一草一木如愛護自己的眼睛，在集體的智慧中，實現(xiàn)了“服務育人、管理育人”的目標。
嚴格執(zhí)行幼兒園財務管理制度。一方面減少經(jīng)費開支的隨意性，另一方面使有限的資金用到刀刃上。促進了幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。
1、遵循財務規(guī)律。按照內(nèi)部制約機制財務人員各負其責，從園長到副園長嚴格把關。年初精心部署各項公國并認真執(zhí)行。定期核算和分析，對園委會提出的重大財務支出提供決策依據(jù)。嚴格執(zhí)行現(xiàn)金盤點制度，做到日清日結。加強對預算內(nèi)外資金的管理，嚴格按國家有關規(guī)定進行銀行存款和現(xiàn)金的管理，確保工作的嚴肅性。加強幼兒園經(jīng)費工作，更好地掌握幼兒園的財務活動規(guī)律，從總體上把握，不斷改進幼兒園財務工作。
2、加強財務管理。在各項管理工作中，財務人員不同程度地扮演責任人的角色，對幼兒餐費、點費等各類收費項目收支無誤，統(tǒng)計準確。著眼于常規(guī)管理制度的健全與完善，調動一切專、兼職人員的積極性、主動性，促其成為主動管理者、管理中的合作者。
3、做好幼兒園財產(chǎn)管理工作。財務人員每年一次對校內(nèi)固定資產(chǎn)全面清查登記，對倉庫物品分類擺放，作到心中有數(shù)。
幼兒園近幾年的發(fā)展速度及教育質量為社會所矚目，特別是20xx年教育質量效應激勵了我們廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的精神、智慧和激情。為了促使幼兒園走全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的道路，我們上下同心同德，為幼兒著想，為幼兒園助力。開源節(jié)流，增加有效資金，改善設施條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為社會提供優(yōu)質教育服務。
合理有效利用資金使其發(fā)揮最大效益我園重視提高教職工民主管理的意識和行為，征求意見，制定方案，在園舍建設、環(huán)境改造、教職工培訓、教育教學活動等工作中投入大量資金，維護幼兒園健康可持續(xù)發(fā)展。
20xx年度幼兒園共計收入xx余萬元。其中支付園舍改造、教學樓美化、教學器材購置、網(wǎng)絡設備維護、校園監(jiān)控系統(tǒng)、更換幼兒課配套桌椅等項目。支付教師赴重慶、西安等處學習、繼續(xù)教育培訓、教師課堂評優(yōu)、辦公經(jīng)費等。支付教師工資、福利資金等，支付購置辦公物品及日常建設費用等。
20xx年面臨新一輪春季招生、教師培訓、園所維修，教學設備購置等項目支出。
1、繼續(xù)加強財務管理和分析工作，提高資金最大使用效益，反對浪費，節(jié)約開支，最大限度的壓縮非重點項目開支，集中有限的資金用在校舍資源優(yōu)化上。
2、加強固定資產(chǎn)管理，搞好資產(chǎn)維護、保養(yǎng)和使用，發(fā)揮最其大效益。
3、作好師生服務項目的管理工作，加強幼兒園網(wǎng)絡設備的維護保養(yǎng)，挖掘軟硬件資源的更大效益。
4、有計劃地實施幼兒園改造工程，重點抓好功能室、活動室調整改造及建設、食堂改造及裝備、廁所整修等工程。
各位領導、老師們，在上級領導的正確領導下，在新的一年里，我們有信心、有能力，使幼兒園獲得更大的發(fā)展。
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十二
同志們：
這次會議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次重要的會議。剛才，會議全面總結了全縣**年度人民調解工作，安排部署了**年度重點工作，我完全同意。會上對**年度涌現(xiàn)出的34個先進調委會和30名優(yōu)秀調解員進行了表彰獎勵。在此，我謹代表縣委、縣政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在人民調解第一線并為之付出辛勤努力的全縣廣大人民調解員表示崇高的敬意和衷心的感謝!希望受到表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再創(chuàng)佳績;各級各部門要相互學習借鑒，發(fā)揚成績，鞏固成果，不斷推動人民調解工作向縱深發(fā)展。下面，我講三點意見：
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好新時期人民調解工作的責任感和緊迫感。
進一步做好新形勢下人民調解工作，是構建社會主義和諧社會的客觀要求，是預防和化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定的有效途徑，在社會矛盾糾紛調解工作體系中具有重要的基礎性作用。近年來，我縣的人民調解工作在縣委、縣政府的正確領導下，以提高排查調處矛盾糾紛能力為主線，健全完善排查調處工作機制為核心，加強排查調處基層組織網(wǎng)絡建設為載體，堅持重心下移、關口前移，努力把矛盾糾紛及時化解在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，為構建和諧社會作出了積極的貢獻。但是我們應該看到，隨著全縣社會經(jīng)濟的加快發(fā)展，糾紛調解領域不斷擴大，房屋拆遷、土地征用、安置補償、企業(yè)改制、勞動糾紛等社會難點、熱點問題不斷涌現(xiàn)，各類矛盾糾紛呈現(xiàn)出主體多元化、成因復雜化、表現(xiàn)多樣化等新特點。許多看似普通的矛盾糾紛如果不能及時疏導化解，有可能引發(fā)群體性事件，甚至激化為刑事案件，影響社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。正確處理各種社會矛盾，更好地為構建社會主義和諧社會服務，已成為新時期人民調解工作的主要目標和任務。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要進一步增強責任感和使命感，正確把握當前面臨的形勢和任務，不斷加大工作力度，積極適應新形勢下矛盾糾紛發(fā)展變化的新情況、新特點，進一步創(chuàng)新調解方法，完善調解手段，提高調解水平，有效地預防和及時化解矛盾糾紛，為維護社會和諧穩(wěn)定、促進經(jīng)濟健康發(fā)展提供堅強的保障。
二、進一步加強各方聯(lián)動配合，齊抓共管，積極構建“大調解”工作機制。
全縣各級人民調解組織要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，按照人民調解工作的要求，突出重點，切實抓好人民調解工作的落實。
(一)加強組織建設。一要下力拓展人民調解工作領域。要針對當前社會矛盾的成因復雜化、多樣化的特點，認真分析形勢，準確掌握規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，把人民調解工作延伸到經(jīng)濟社會的各個領域、各個方面，既要一如既往地抓好傳統(tǒng)的鄰里、家庭類矛盾糾紛的化解，又要高度重視和切實抓好非傳統(tǒng)的土地承包、勞動爭議、醫(yī)患醫(yī)療、征地拆遷、物業(yè)管理等社會熱點、難點糾紛的調解，鞏固規(guī)范提高村(社區(qū))調解組織建設的同時，大力建設行業(yè)性、專業(yè)性調解組織，逐步在人口密集場所、矛盾糾紛易發(fā)、多發(fā)的行業(yè)及領域建立調解組織，進一步擴大調解工作覆蓋面，努力消除調解工作的死角和盲區(qū)，真正做到哪里有人群哪里就有調解組織，哪里有糾紛哪里就有調解工作。二要加強調解員隊伍建設。要按照《人民調解法》的規(guī)定，堅持人民調解員的選任條件，把懂法律、懂政策、有經(jīng)驗、辦事公道且熱愛人民調解工作的同志選聘到人民調解工作崗位上來，聘請德高望重、公道正派、善做群眾工作的老黨員、老干部、老勞模擔任義務調解員。要制定培訓計劃，加大培訓力度，經(jīng)常性地對調解員進行專業(yè)知識和調解技能培訓，不時提高人民調解員的法制意識、政策水平和業(yè)務水平。三要加強調解組織規(guī)范化建設。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，大力推進人民調解工作規(guī)范化建設，不斷提高人民調解工作質量，提高糾紛調解率、成功率、協(xié)議履行率和社會公信力。要健全完善人民調解工作流程，明確受理、調解、回訪等環(huán)節(jié)的具體工作要求，進一步規(guī)范人民調解工作程序。
(二)加大法制宣傳。當前，在我縣農(nóng)村中一些農(nóng)民缺乏用法律維護自己權益的意識，很少將法律與自己的切身生活、經(jīng)濟利益聯(lián)系起來，出現(xiàn)矛盾糾紛時，不是通過正常、合法的法律程序解決問題,而是到黨委政府非正常上訪，惡意纏訪、鬧訪，甚至有的抱著“大鬧大解決,小鬧小解決,不鬧不解決”的錯誤觀念，使用極端行為訴求利益，嚴重擾亂了正常的社會秩序，影響了社會穩(wěn)定，“信訪不信法”的現(xiàn)象普遍存在。因此，在這樣一種形勢下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社人民調解組織要把提高農(nóng)民法律素質作為做好人民調解工作的出發(fā)點和落腳點，切實加大新形勢下農(nóng)村法制宣傳教育工作，通過扎實有效的普法宣傳，讓更多的農(nóng)民兄弟了解法律，知道法律，依法信訪，理性維權，引導他們通過法律途徑維護自己的合法權益。在內(nèi)容上，要針對農(nóng)村普遍關注的熱點、難點問題進行宣傳，深入普及與農(nóng)民生活、工作相關的法律法規(guī)，宣傳法律援助制度和如何運用法律保護自已的合法權益等法律知識，不求系統(tǒng)性，但求針對性，不斷提高法制宣傳教育的實效性。在方式上，要采取群眾喜樂見聞的宣傳方式，制作圖文并茂、通俗易懂的宣傳資料，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等陣地，大張旗鼓地宣傳《信訪條例》和依法信訪工作要求，引導群眾依法有序上訪，最大限度減少或杜絕重復訪、越級訪和異常訪。
(三)深化工作機制。一要堅持抓早、抓小、抓苗頭，認真落實矛盾糾紛排查制度、調處制度、回訪制度、統(tǒng)計分析制度、預警預防五項制度，努力將矛盾糾紛解決在初始階段、萌芽狀態(tài)，解決在當時當?shù)?，實現(xiàn)糾紛不激化、矛盾不上交。二要堅持矛盾糾紛形勢分析研判機制，加強對矛盾糾紛特點規(guī)律的研判和預警，努力把人民調解工作做在前面，從而防止矛盾糾紛激化。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅持每半月召開一次調委會主任會議，分析研判矛盾糾紛形勢，并將分析研判情況報分管領導;司法行政部門每月要對全縣矛盾糾紛進行一次分析，提出預警預防建議，為縣委、縣政府決策維穩(wěn)工作提供參考。三要堅持落實矛盾糾紛排查調處制度，在做好日常性矛盾糾紛排查調處工作的同時，突出重點時段、重點部位、重點領域、重要環(huán)節(jié)適時組織開展矛盾糾紛大排查、大調處，努力維護重點時段、重點領域、重要部位的社會穩(wěn)定。四要堅持矛盾糾紛信息報送制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在堅持按時上報矛盾糾紛排查調處報表的同時，要隨時掌握和上報涉及社會穩(wěn)定的重大糾紛信息和重大突發(fā)事件。五要深化建立“三調聯(lián)動”工作機制，堅持把調解、和解的理念和方法運用到司法審判、處置治安案件和行政裁決的各環(huán)節(jié)，貫穿于解決各類矛盾糾紛的全過程，最大限度減少對抗、增進和諧，最大限度減少涉法涉訴信訪，積極探索人民調解、行政調解、司法調解的有效銜接，建立和完善“三調聯(lián)動”的工作機制。
(三)夯實工作責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管，誰負責”原則，認真落實矛盾糾紛排查調處責任，建立健全鄉(xiāng)村兩級干部包村聯(lián)組、矛盾糾紛排查化解責任制和各部門及下屬單位定期排查矛盾糾紛責任制，細化目標任務，明確工作責任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領導負總責，分管領導是第一責任人，包聯(lián)干部是直接責任人。對情況復雜、易激化、后果嚴重的重點矛盾，要落實包案領導，一個問題、一名領導、一套人馬、一抓到底。要重視矛盾糾紛調解后的回訪工作，防止因履約不到位、處置不完全而導致矛盾激化。要嚴格責任追究，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門因未按要求排查到位或因未及時調處而引發(fā)上訪或激化成刑事案件的實行責任倒查，嚴格追究主要領導、分管領導和包聯(lián)干部的責任，造成嚴重后果的要依法依紀嚴肅查處，直至追究法律責任。
三、加強領導，為人民調解工作提供堅強保障。
人民調解工作是維護社會穩(wěn)定的第一道防線，事關人民群眾的根本利益和穩(wěn)定大局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門務必加強領導、落實責任，形成合力，確保工作取得實效。
一要加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅持把人民調解工作放在創(chuàng)建平安、構建和諧社會的重要基礎位置來抓，把人民調解工作納入社會治安綜合治理范疇，作為綜治維穩(wěn)工作的一項重要措施，列入重要議事日程，把責任真正落實到人，定期分析研究，協(xié)助解決工作中遇到實際困難，保證人民調解工作健康發(fā)展。
二要強化部門聯(lián)動。進一步建立健全政府主導、司法行政部門管理、相關部門協(xié)同配合的工作機制，各負其責，齊抓共管，形成合力。一是信訪、公安、人社等部門要樹立“大調解”意識，加強與人民調解的銜接配合，運用人民調解化解行政糾紛。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))和各有關部門要全面加強對人民調解工作的領導，配齊配強人民調解員，大力推進人民調解工作的社會化、制度化和規(guī)范化建設。三是縣調委會要切實履行職責，指導、協(xié)調、督促抓好人民調解各項工作。要建立完善人民調解各項工作制度，確保工作措施落到實處，使人民調解工作始終堅持強勁發(fā)展和高效運行的良好態(tài)勢。四是司法行政部門要加強對人民調解工作的支持和指導。工作中，要側重防范和化解矛盾糾紛的發(fā)生，防止矛盾激化。要加強對新時期人民調解工作地位、作用和先進人物事跡的宣傳，堅持每年對在化解矛盾糾紛工作中做出突出貢獻的人民調解先進集體和個人進行獎勵，擴大人民調解工作的影響面。
同志們，開展新時期的人民調解工作，積極化解社會矛盾糾紛，事關全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關人民群眾的切身利益，事關和諧社會建設，任務艱巨，責任重大，意義深遠。我們要以這次會議為契機，進一步堅定信心、開拓進取，不斷開創(chuàng)我縣人民調解工作的新局面，為建設富裕文明和諧美麗新平安做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
院學生會在院黨委的領導下、學生處的精心指導下，20xx—20xx學年第二學期的工作即將接近尾聲。將工作完成的較為滿意，增強了同學們之間的合作、協(xié)作的意識，健全了學生會各部的組織，活躍了同學們生活、活動以及工作。
直掛云帆濟滄海。斗轉星移，長風破浪會有時。時光飛逝。轉眼間年4月25日成立的第二屆院學生會已經(jīng)走過了一年的工作歷程。院黨委的正確領導和學生處的精心指導下，院學生會克服了工作條件艱苦的重重困難，取得了院學生會工作的階段性勝利。學生會堅持“民主、務實、創(chuàng)新”原則，堅持“全心全意”為同學們服務的宗旨，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”工作職能，廣大同學的鼎力協(xié)助下，開展了一系列卓有效果的工作，并取得了顯著的成果。今天我榮幸地受院學生會的委托，就前階段的工作匯報如下：
更有效地開展各項活動，為更好地發(fā)揮學生會的作用。院學生會調整了各部的成員，完善了各項制度，如：每周一的工作例會，學生會成員管理考核制度》等。
結合實際情況，為豐富我院學生的文體生活。開展了有影響力的文體活動，學術講座、學生干部培訓班、文藝活動、文體活動等。
1、院體育部參與了學院組織的科技文化藝術節(jié)中的籃球競賽?；顒忧霸后w育部對局部人員進行了簡單的培訓。
2、院文宣部參加了學院組織的科技文化藝術節(jié)中的校園十佳歌手“競賽。校園十佳歌手”競賽文宣部全體同學通過共同的努力。
3、院學生會受平職學院的邀請。文宣部和外聯(lián)部的共同努力下，受到兄弟學院的好評并獲得了二等獎的好成績。
1、本學期開學以來。鼓勵全面發(fā)展自己，充分鍛煉自己，院學生會組織了學生干部培訓班，本次學生干部培訓班共開了四期五個主題，活動通過學習交流的形式，使廣大學生干部的整體素質和形象有了較大的提高，通過本次培訓班的培訓，一定水平上端正了學生干部的心態(tài)。
2、院學生會學習部在四月底的全院作業(yè)大抽查中。并報各系部總結經(jīng)驗，以此為鑒。
3、院學生會辦公室，將院學生會的工作動態(tài)與各部的成員名單及院學生會開展的各項活動資料上傳于網(wǎng)上。架起系部學生會與院學生會的橋梁。
4、院學生會受平職學院就業(yè)處的邀請。院學生會積極組織，廣泛宣傳，院選拔了三名同學參加，分別獲得了一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎的好成績。
學生處邀請院長做“臺灣現(xiàn)狀與中國關系”專題講座，55月24日。學生會全體成員積極參與了此次講座，并在各系部廣泛宣傳，使同學們受益非淺。
尤其在學生會工作中，宣傳工作以其獨特的方式在各項工作中占據(jù)了獨特的地位。傳達學生會各項工作的信息的窗口。
1、全院上下都學習“講正氣、樹新風”主題教育活動的同時。使全院同學們對“講正氣、樹新風”活動了有了更深層次的解和認識。
2、院學生會生活部在夏季來臨之時。得到廣大同學們協(xié)助與支持，從而凈化了校園的整體衛(wèi)生情況。
3、市中心血站采血車來我院采血。院學生會紀檢部積極維持采血現(xiàn)場紀律，使整個采血過程井然有序。
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師；各位同學：
大家下午好！
在這蒼翠欲滴，清風送爽的金秋時節(jié)，華南理工大學社聯(lián)大會聯(lián)合會第八屆第二任全員大會在盛大的期待中隆重上演。首先，我謹代表華南理工大學社團聯(lián)合會的全體執(zhí)委，向各位親臨全員大會的領導、社聯(lián)成員表示熱烈的歡迎。
在當今這一高唱個性自由的時代中，學生當之無愧地成為了張揚個性的主力軍。因此，豐富多彩的社團活動順應而生。它的組織建立，既豐富了校園生活，又培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，更為多才多藝的大學生撐起了一個足夠寬廣、足夠精彩的平臺來展示自我的多面。
華南理工大學社團聯(lián)合會是在中國共產(chǎn)黨華南理工大學委員會領導下，共青團華南理工大學委員會指導下的學生群眾組織。十年來，在學校黨委和省學聯(lián)的領導下，在學校團委的悉心指導下，在學校關工委和各位指導老師的關心與愛護下，在全體學生社團干部的共同努力下，社團聯(lián)合會帶領全校134個學生社團，緊密圍繞學校的中心工作，開展了眾多卓有成效的活動，齊心協(xié)力、開拓進取，始終堅持“服務社團、管理社團”的職能，以實現(xiàn)學生社團的“自我教育、自我管理、自我服務”為宗旨，為打造華工學生社團品牌，提升服務與管理質量，為促進學生社團的改革與發(fā)展，營造積極、健康、和諧的學生社團文化氛圍，為豐富和促進我校校園文化建設，做出了突出的貢獻。通過一代代社聯(lián)人的不懈努力，社團聯(lián)合會不斷成長，自我完善，小鷹也不斷的成長，學生社團亦由最初的幾個發(fā)展到如今的134個。學生社團已經(jīng)成為校園文明和校園文化建設的一片綠洲，成為豐富大學生課余生活和課外知識的園地。
回望過去，十年風雨，社聯(lián)人攜手齊心，同舟共濟，十年磨礪，社聯(lián)歷久彌新，依然煥發(fā)出蓬勃的生命力。當然，華園社團文化在繁榮發(fā)展的同時依舊存在一些問題，十年是個里程碑，我們需要歡慶也需要思考，思考需要解決的問題，思考社聯(lián)今后的道路，思考社聯(lián)未來的發(fā)展方向。作為社聯(lián)的掌舵人，我需要說明社聯(lián)所有工作的重中之重就是強化部門職能，這是各職能部門發(fā)展壯大所不可缺少的，相信通過各部門的共同努力，密切合作，協(xié)調共贏，社聯(lián)一定能夠發(fā)展地更好。
協(xié)力去構建一個和諧、繁榮、共進的大家庭，在南北社團聯(lián)合會營建“家”的氛圍，增強社聯(lián)干部對社聯(lián)的歸屬感，使每個社聯(lián)人都能緊密團結在一起，同時加強與南校的溝通交流，努力促進南北校社聯(lián)的共同發(fā)展。
新的征途已經(jīng)起航，就讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情，讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌，讓我們共同努力為社聯(lián)美好的明天打拼吧！
我的致辭完畢，謝謝！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十五
“利用家長資源，讓家長學會和孩子共同學習、成長”，幼兒園家長會發(fā)言稿：家長是老師的好幫手。這個理論是我們眾所周知的。確實，家長資源是一塊寶地，如何利用好這塊寶地，使其發(fā)揮出更大的作用，是我們教師應該挖掘和探索的。
面對家長的這些態(tài)度，作為老師首先就要使家長明確其中的意義，知道其有價值的一面。要做到這一點，家長會上的宣傳、講解、示范是必不可少的。通過家長會，讓家長知道配合幼兒園工作的重要性。例：通過家長配合，能使家長更進一步了解自己的孩子，增進親子關系，更重要的是為孩子提供了更大的發(fā)展空間和機會，園長之友《幼兒園家長會發(fā)言稿：家長是老師的好幫手》。家長明白了這些道理，接下來的工作是讓家長掌握科學的'家園配合方法。在家長會上，可以請班上做的比較好的家長進行經(jīng)驗介紹，從如何和孩子一起收集資料到怎樣一起整理、裝訂以及教會孩子怎樣把收集的資料與同伴分享。從中，家長們通過相互學習，取長補短，會學到許多。
不過光是口頭上的介紹還不行，得有些實際的示范、介紹，讓家長參與實際的活動也是有必要的，正所謂“實踐出真知”。孩子進步了，當然家長也會高興。從家長的眼中、話語中，我們可以捕捉到?！拔业暮⒆蝇F(xiàn)在肯說了，膽大了”“我的孩子懂了不少，變聰明了”…這些話語無一不代表家長的歡躍。家長看到孩子的進步，哪怕是一點點，他們都覺得自己的努力有了回報，有了收獲，那么，以后他們更會和孩子一起來參與了。
家長的智慧是深不可測的，家長資源也是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_發(fā)和利用的。在以后的工作中，期望能有更多的家長投入、參與我們的主題活動中來，以他們的智慧和能力，使我們的活動搞得更加精彩，有趣！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師；各位同學：
大家晚上好！我是應用電子技術協(xié)會會長佘xx，很高興社團聯(lián)合會代表演講稿能夠站在這里代表協(xié)會對本期工作做一個小結。
本學期在社聯(lián)的支持下，我們?nèi)鄠€協(xié)會舉辦了很多活動，都取得了較好的成績。
總的來說本學期的我們是忙碌的、疲憊的、但更是收獲的，忙碌的是在別人嬉笑娛樂時，我們在電腦前伏案工作，別人在圖書館學習時，我們卻在策劃準備各種活動；但我們收獲的更是同事間深厚的友誼以及各方面素質的提升。
想想當初我們剛進協(xié)會的時候，從不會寫策劃到能完成一份像樣的文稿、從辦活動時的束手無策到安排工作的穩(wěn)步從容、從面對困難的逃避躲藏到到勇敢挑戰(zhàn)的自信擔當，這些都是我們成長的見證，更是我們走向成熟的起點。
我們應用電子技術協(xié)會從九月份的會員招新工作中正式開始了我社聯(lián)大會本學期的工作，接著換屆選舉大會的順利召開，協(xié)會新會員、新干部的注入，使我們協(xié)會增添的更多的活力，也是我們協(xié)會壯大的標志。
我們本學期將工作重心放在了技術這一塊，主要就是想通過培訓提高大一同學們的綜合素質以及專業(yè)能力，為下一學期的部分活動打下堅實的基礎。其次我們在本學期也做了幾次相關的活動，比如我們?yōu)榇笠坏臅T過生日、校園義務維修，還有就是我們協(xié)會和拉丁舞協(xié)會、器樂協(xié)會、普通話協(xié)會以及柔翰書畫社聯(lián)合舉辦了一次五協(xié)聯(lián)誼晚會，這次活動大家都比較辛苦、但是因為我們協(xié)會的原因導致音響效果不是很好，給本次活動嚴重拖了后腿，在這，我想跟大家說一聲對不起。我們一定吸取本次教訓，爭取在以后做得更好。
在秉承協(xié)協(xié)會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決新的缺點，比如：大一的同學考慮事情不是很全面，做事缺乏認真的態(tài)度，我相信在今后的工作中，通過不斷的鍛煉，不斷的提升，不斷的成長，自身的不足，積累工作經(jīng)驗，不斷推動我們集體的發(fā)展，營造一個更大的舞臺。
在一個就是感謝大家對我們本期工作的支持，在新的學期里只要社聯(lián)大會主席齊心協(xié)力，我們的學生社團聯(lián)合會必將取得更出色的成績，我們學生社團聯(lián)合會的明天一定更加美好。
最后祝我們的老師身體健康，萬事如意，祝我們同學天天開心，考試取得一個好的成績。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的的各位領導、各位同仁：
大家下午好！今天有幸作為教師代表發(fā)言，我倍感欣慰。
半年多來，在校領導的大力支持下，在各科任教師的辛勤努力下，我們七年級的教育教學工作在上期期末統(tǒng)考中取得了較好的成績，但這與中心校的希望、學校的要求還相差很遠，在今后的教育教學工作中，我們將再接再厲、不負眾望，力爭在本學期的期末考試中取得更大的成績，收獲我們最甜美的夢想。為此，我作為七年級的教師代表，作如下表態(tài)：
課改的目的是高效，目標的達成在課堂，新學期我們將不斷更新理念，加強課堂教學的研究，進一步踐行“以學定教、當堂達標”以及“自主、合作、探究”的課堂教學模式，探討課堂中生成問題的處理技巧，反思課堂教學中每個環(huán)節(jié)的得與失，總結經(jīng)驗，不斷改進、完善。努力做到：認真學習教育教學理論；積極參與上公開課、聽課、評課，參與課改研討和課題研究；既做參與者，也做評價者，既做踐行者，也做推動者，大力推進我校課堂教學的改革。
認真做好每天的各項工作，力求做到：主備任務無差錯，精致完美好操作；個人復備要充分，活化課堂高效率；方法點撥要適時，靈活思維要培養(yǎng)；作業(yè)批改要仔細，及時糾錯要到位；反思過程積點滴，完善改進再創(chuàng)新。
就七年級而言，我們既要關注優(yōu)秀生的學習動態(tài)，也要關注學困生的'思想狀態(tài)，多鼓勵，多表揚，少指責，少批評，善于溝通，以情感人。努力做到：課內(nèi)互動激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)求學精神、訓練嚴謹思維，突出學生的主體地位；課外輔導熱情耐心，課外談心平和細心，課外生活倍加關心。盡我們最大的努力去幫助每一位學生，既做良師又做益友。
本學期我們應結合學校實際精心研修導學案，精選習題，研究新題型、好題型。教學過程中，群策群力，資源共享，規(guī)范操作，共同探究，共同提升，努力做好自主、糾錯、培優(yōu)、補差等各項工作。科任老師緊密配合班主任做好班級學生的思想工作，關注班級學生的學習動態(tài)，促使班級學生各科均衡發(fā)展，樹立一個班級一個整體的思想，堅決杜絕以犧牲學生的課余活動時間、課后休息時間及占有其他學科時間為代價而成就自己，堅決杜絕單兵作戰(zhàn)、違規(guī)操作，牢牢記住一花獨放不是春，只有同心協(xié)力、相互配合、整體作戰(zhàn)，才會迎來萬花齊放春滿園。
春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。我們?nèi)w七年級組的科任老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為學生服務。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們的目標一定能夠達成，今年x月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
今天是一個略有傷感的日子，因為在這個梔子花開的季節(jié)，你們即將離開這個你們成長的舞臺；但是今天更是一個值得慶賀的日子，因為你們完成了本屆學生會的使命，你們每一個人都成長了，你們都將奔赴更高更遠的舞臺。
本屆學生委員會很好地完成了自身的使命。學生會的每一位成員們，你們的付出，你們對同學的服務，也換來了同學們對你們的肯定，也換來了你們自己的成長，在這里，我提議，我們用最熱烈的掌聲，對于我們一年來的成長表示祝賀！同時，我也代表校團委對于同學們這一年來的辛勤付出，表示我們衷心的感謝！
在過去的一年中，學生會在校黨委領導和校團委的具體指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，在組織建設、思想建設、學風建設以及校園文化建設方面不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學年初定的工作計劃，取得了顯著的成績。
當然我們在肯定同學們這一年來取得的成績的同時，更希望同學們能夠總結經(jīng)驗教訓，以便在今后的成長中得以鑒戒。在這里我想給同學們提幾點要求和希望：
對于將來還要繼續(xù)留在學生會的同學們，你們千萬不要忘記為學生服務的宗旨，要擯棄自高自大，高高在上的心理；你們要知道學生干部，其學生的身份沒有本質的改變，所不同的是學校老師對你們的要求高了，你們身上的責任重了；對于即將離開學生會，奔赴其他舞臺的同學們，你們也要切記，將來你們多一份謙遜，就會有多一份擔當，多一份擔當就會有多一份機會，多一份機會也就自然會有多一份成功。
“其身正，無令則從，其身不正，有令不從”，學生會的每一位同學們你們代表的是重慶師范大學學生的形象，希望你們要嚴格要求自己，在日常的工作、學習和生活中要真正起到模范帶頭作用。特別對于學生會的學生，要求別人做到的，自己首先要做到，做最好的自己，只有自己做到了，將來管理同學時才理直氣壯，同學們才會服你，你們在同學們的心里才有威信。
學生干部要明確自己的職責，在其位，謀其政，要有所作為，對待工作要一絲不茍，精益求精，既要大膽負責又要注意方式方法，做就做好，不能混天度日，當和尚撞鐘。青年人對未來富有想象，彰顯特色，希望你們能夠把各自的崗位打造成為自己實踐創(chuàng)新的舞臺。
學生管理工作是一項系統(tǒng)工程，單靠一方面的力量是不行的，每個人都要把學校的工作當做自己家一樣去維護、去建設。做好學生會的工作，既要分工負責，各司其職，又要密切配合，通力合作，工作中注重協(xié)調，主動分擔，切忌互相推諉，互相指責，影響大局。將來，無論你們走到哪里，無論你們從事什么工作，同學們千萬要銘記團結的重要性，要銘記團隊協(xié)作的重要性。
同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。祝愿即將離開學生會的，為我們做出過貢獻的同學們在以后的學習工作中取得新的成績，希望將來要繼續(xù)為我們校學生會繼續(xù)服務各位同學們能夠一展新貌，續(xù)寫新的輝煌！
謝謝大家。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
一元復始，萬象更新!此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20__年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
借此機會我向衛(wèi)濱區(qū)教委，李村村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!
我們幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲：“謝謝”。
今天，我們幼兒園的孩子格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈的為孩子們慶祝!
最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步;我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意;我祝愿并堅信，我們李村小學附屬幼兒園在20__年會馬到成功!明天是屬于我們的!
謝謝大家!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!
本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期。
教學。
工作總結。
如下：
本學期我繼續(xù)擔任大二班的幼師，作為一名幼師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：運動會團。
體操。
排練、表演，幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇三
又度過一個炎炎夏日，又度過一個短暫假期。我走進了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級的味道。它悄然襲來，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說不上是什么味兒，好像有點令人緊張，又好像有點令人神傷。
學校對我們這一屆畢業(yè)生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場動員大會，做了不少思想工作。領導們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言，更是讓我們在捧腹大笑的同時也不由得思考其背后所蘊含的真意。我如今已搖身成為一名九年級的學生，將要面臨許許多多的硬戰(zhàn)，然而最后的一場大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生，尤為關鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn)，有多少初三的深深學子將多少個寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復習資料習題?換來的可能還只是一對厚重的黑眼圈和一架無比疲憊的身心。
誰不希望能夠平步青云?誰不期望能夠一馬平川?誰不期盼能夠一帆風順?誰不夢想能夠有個美好的明天?為了得到這些，背后需要付出多少?但又能夠得到多少?我們整天被那些“函數(shù)”、“abc”、“之乎者也”耍的團團轉，也曾因“原子分子”、“細胞基因”、“力光電”而慘敗。當一道深奧的演算題擋在我們面前;當一個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下;當一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前;當一張毫無生氣的元素周期表圍在我們的身旁;當一場布滿血腥的戰(zhàn)爭浮現(xiàn)在腦?！蠋煹目嗫谄判?家長的耳提面命;同學的冷嘲熱諷……面對著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無力的苦笑么?不!黃老師告訴我們——態(tài)度決定高度!一個人的態(tài)度一旦改變，心便也隨之改變，習慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變!我想：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。
初三，劃破了多少人的心，然后教會我們頑強拼博;。
初三，刺痛了多少人的眸，然后逼迫我們奮勇而起;。
初三，破捏了多少人的夢，然后告訴我們勇往直前!
淡淡的云飄過，灑下淡淡的淚，印在淡淡的歲月。
初三，加油!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇四
尊敬的家長朋友：
您好!
一、任教班級基本情況：學前班開學初只有45人，后來增加3人，現(xiàn)在共有48人。
經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學前班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。
二、樹立服務思想，以學生為中心，努力干好班主任工作。
加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻。
三、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動上注意認真貫徹落實學?！叭?、三愛、三服務”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學方針。
我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
四、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。
（一）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。
（二）冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。
我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教，正面引導，有點滴進步隨時表揚獎勵。
（三）在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。
孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。
五、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。
除了開展多彩的教育活動外，對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。
二、耐心——班主任工作的關鍵。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了?！蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。
三、育心——班主任工作的基礎。
學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班四十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示自己的能力。我為孩子們辦起了“我最棒”、“我的畫最美”、“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總而言之，回顧這個學期的班主任工作，雖然辛苦勞累，但一切為了孩子的成長，看到一個個孩子活潑可愛、天真無邪的笑臉，一切煩惱勞累都煙消云散。我熱愛教師這個職業(yè)，也一定會把班主任這項工作做得更好。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇五
各位校長、各位園長、老師們、同志們：
大家上午好！
局黨委決定召開今天這次會議，主要任務是進一步加強對全縣幼兒園的管理和指導，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，促進我縣學前教育健康持續(xù)發(fā)展。剛才，與會同志實地參觀了實驗幼兒園，觀摩了一節(jié)幼教課，聽取了幾位園長的經(jīng)驗交流發(fā)言，希望大家認真學習借鑒。下面，我根據(jù)國家和省有關文件精神。
結合我縣實際，就進一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實施科學保教工作講三點意見，供同志們在今后的工作中參考。
各幼兒園要認真學習國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（1996年3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基〔2001〕20號）、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔2011〕8號）、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，進一步加強規(guī)范辦園、科學保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學保教的重要性和必要性，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性，以適應學前教育的新發(fā)展。
尤其值得一提的是，為遏制超前教育，教育部正式印發(fā)了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調，嚴禁幼兒園提前學習小學內(nèi)容?！吨改稀窂奈鍌€領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持以幼兒發(fā)展為本，樹立科學的質量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。
一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的準入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準入標準，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應當合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。
三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應在3—5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎上，可適當進行0—3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結束后開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。
四是規(guī)范幼兒園收費。幼兒園應嚴格執(zhí)行國家、省、市、縣相關政策規(guī)定的收費項目和標準。幼兒園代收的伙食費、點心費，應?？顚Ｓ?，單獨做賬，按月結算，按月公布，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加強財務管理，設置收費公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。
五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應把時間和精力用于正常的保育教育工作，強化以游戲為基本活動，切實提高一日活動各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格履行審批手續(xù)，且不得收取費用。
六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書、教師參考用書，科學指導幼兒活動和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應根據(jù)本園實際，大力開展園本教研，切實提高教師專業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門批準，不得參加其他部門、機構、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。
八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一保”，形成相對穩(wěn)定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會保險。
九是規(guī)范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性活動。
一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點出發(fā)，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，促進幼兒個性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排幼兒生活、運動、游戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時為運動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內(nèi)運動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，小班15—20分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘，每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動和游戲時間。
二是合理制定活動方案。幼兒園應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設計和編制藝術、科學、健康、語言、社會五大領域的'活動方案，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領域或某一領域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。
三是保障落實游戲活動。幼兒園應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，因地制宜為幼兒創(chuàng)設游戲條件（時間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動開展，促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應每班每天安排5個以上區(qū)角游戲，每個區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的時間、場地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有游戲滲透。
四是積極探索幼小銜接。幼兒園應與小學密切聯(lián)系，互相配合，積極探索幼小銜接工作內(nèi)容和形式。應注重幼兒入學愿望和興趣的激發(fā)，注重幼兒良好行為習慣和生活能力的養(yǎng)成，注重幼兒學習品質的培養(yǎng)，不能將幼小銜接片面地理解。
五是為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內(nèi)容，不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運算訓練等違背學齡前兒童成長規(guī)律的教學行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網(wǎng)絡聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項制度，認真制定衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性的傳染病的預防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導家長科學育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設施要專項專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點，安排并制作科學合理的營養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質量。
七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點，全面關注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對性地開展保教結合研究，提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。
八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車安全管理，落實各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育，采取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。
九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓制度，有培養(yǎng)、培訓規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學期要對全體教職工開展業(yè)務培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度，完善教科研訓網(wǎng)絡體系，形成“園長—業(yè)務園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網(wǎng)絡。研訓工作做到時間保證、經(jīng)費保證、全員參與、專人負責，有計劃、有總結、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學的質量評價機制。幼兒園應探索形成適宜本園的質量評價機制，制定全面、科學、行之有效的質量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責、完成保教任務等情況進行全面考核，考核結果作為保教人員崗位聘任、職務（職稱）晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據(jù)。
按照“誰主管、誰負責”、“誰舉辦、誰負責”的原則，實行規(guī)范辦園行為責任制，將規(guī)范辦園責任落實到人，提高各級規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和積極性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長是轄區(qū)內(nèi)學前教育管理的第一責任人，要切實履行職責，對轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管理、指導和服務的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實施科學保教的具體目標和要求，主動接受家長、社會及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。
建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度?？h教體局對幼兒園的規(guī)范辦園專項檢查每學期不少于一次。要通過定期抽查、設立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管。縣教體局將規(guī)范辦園的督查結果和監(jiān)管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。
對幼兒園的違規(guī)行為，要堅決予以查處，對發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關責任人的責任。對幼兒園違反規(guī)定的，責令限期整改，整改情況與年審結論掛鉤。
縣教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問題，確定工作重點，充實學前教育教研力量，建立健全學前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育教研指導網(wǎng)絡。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。
充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體，廣泛宣傳科學規(guī)范的保教行為、先進典型和成功經(jīng)驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點，引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
建立規(guī)范辦園行為、實施科學保教激勵機制。對辦園行為、科學保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵，強化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實施科學保教的積極性。
同志們，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好固始學前教育，關系全縣兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。為大力發(fā)展學前教育，國務院頒布了學前教育“國十條”，河南省出臺了學前教育三年行動計劃，把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學前教育投入，可以說，學前教育的春天已經(jīng)來臨！
讓我們認清形勢，抓住機遇，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，提高辦園水平，努力促進幼兒健康快樂成長，為我縣學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇六
各位家長：
大家好!
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧。
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績。
反思。
指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學。
我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
折紙。
做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣：
大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的.同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。
三、假期安全工作。
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和。
春節(jié)。
1、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間。
堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機。
希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!
7、放假了，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)。
提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情。
如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作。
特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇七
班長：通過十佳班級體的評獎活動認識到如何進行班里的內(nèi)建工作和學風建設，豐富了同學們這學期的班級活動并希望下學期能加強班級活動的意義，開設了班級微博和班級微信公眾平臺，展望下學期，希望下學期做得更好。團支書：本學期的主要工作是確立了班級制度，完善了各項班規(guī)，以及組織各種班級活動，如本學期的定向越野，真人cs和燒烤，密室逃脫等。并希望同學們能在下學期積極參加群郵里面的活動。
副班長：這學期主要負責與兼副的溝通，每兩周發(fā)一次關于班級的工作匯報，并積極配合各班委的組織活動。
生活委員：這學期認真負責了班費支出公開化群郵的工作，但覺得自己在班級查衛(wèi)生方面力度不夠，希望下學期能改進。
組織委員：主要每周的考勤工作并向兼副回到到勤情況，希望同學們下學期能保證到課率。積極配合各班委的活動工作。
學習委員：負責班級學風建設，覺得這學期班級學風有下降的勢頭，便創(chuàng)新性地搞了答疑平臺，每周一次，讓班級里成績比較好的同學回答大家各科的疑問。關于作業(yè)問題，也每次負責到底。并且強調在下學期會加強這項工作。體育委員：主要負責院運會的準備工作，并且在這個學期開展了一周一次的班級籃球訓練。
科創(chuàng)委員：查找校內(nèi)各種比賽信息并且群郵通知同學們，更主要是拷各科課件，讓同學們可以更好地進行復習。
心理委員：主要負責每周一次的心晴工作室工作，也希望下學期同學們有什么心里上的問題找他咨詢。
文娛委員：組織各節(jié)日的班級活動，還有班級活動后微博，公眾平臺的更新等。
素拓委員：積極配合團支書各項工作，主要負責入黨工作，如積極分子等。希望下學期同學更加積極報黨。
2.班主任發(fā)言：
肯定各班委的活動，并希望同學們多關注模具方面的公眾平臺，關注就業(yè)方向，端正學習態(tài)度，注意假期安全，回家時，特別是女同學，要注意回家安全。并在會后解答同學們關于學習軟件和就業(yè)前景的疑問。
20xx年x月x日。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇八
各位家長：
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來，新年又到。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！
在新《綱要》的指引下，我園實施新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑。什么是整合、怎樣整合等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的`教學水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇九
各位家長:。
大家晚上好！
感想大家在百忙之中參加我們本學期的家長會。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國教育家陳鶴琴先生以前說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，務必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是只有"家園共育"才是的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。
本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。
首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進入中班后我們的孩子變化是比較大的：
進步：孩子們聰明好學，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。
不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：
第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿內(nèi)褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。
第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學習和生活上我們強烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。
上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學習上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學習，換句話說，我們要讓孩子學會的東西，是他這個年齡就應學會的、就應具有的一項潛力。如果別的孩子都學會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認為此刻孩子小，到了務必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學習也是如此慢一步就步步慢，當然我從不贊成孩子過早的去學習知識性的東西，幼兒階段重在學習的是潛力，生活的潛力、學習的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學會、學好，等將來入小學后學知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認真看書，他東張期望）這就影響了他終身的發(fā)展。
回到上學期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實他就反映了你的孩子的一種學習的潛力和一種對待學習的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學習時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達、有的不愛動腦、根本沒對問題進行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。
那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢？
首先請您思考一下以下問題：
問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學習上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。
教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠遠不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學習方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：
1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學習肯定是最不良的學習習慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應讓他及時歸隊、及時的回到這個學習的大群眾中，讓他明白學習時間就是學習，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學不是間隨便的事。學習時投入、玩的時候開心是一種的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學時準時接的好習慣，因為你的好習慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應從如何加強孩子的體質方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。
2.關心孩子的學習，真正走進孩子的學習。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅持。怎樣樣才叫真正走進了你孩子的生活，你能夠問問自己"您的孩子這天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學習。
3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——群眾教學為主。這在中小學中更明顯，老師一堂課上完，學得好的優(yōu)、學的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M行彌補，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進來呢？大家能夠試著從這些方面去入手：
（1）關心孩子每一天在幼兒園的學習和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復習在園中所學的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進入大班做準備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
（2）培養(yǎng)孩子的獨立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應群眾生活，在家時早晚睡覺穿衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。
（3）養(yǎng)成好的習慣，如早睡早起的習慣、禮貌禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛(wèi)生習慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學期我們就要求孩子獨立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。
（4）關注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務必的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。
（5）與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，推一推孩子。
1.值日生制度調整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。
（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。
（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒又行枰嗟膱D書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標記，周二至周五時我們進行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關心、很開心他能認真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達了目的。
這兩個活動都需要家長幫我們準備書。兌換活動書不退還。漂流活動結束后用到的書本全部退還。
3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。
4.六一節(jié)慶?；顒印Ｔ诹粴g樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。
5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請在家中練習，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。
6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進作用。有條件的話在家為孩子準備長短不一的魔尺，此刻就練習起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽參加園內(nèi)的比賽。（5月初）。
7.學習新操——棍子操。本月開始我們要學習本學期的新操，我們回到家中也能夠讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。
感恩月活動。本月是我園的感恩月，結合婦女節(jié)，我們引導孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。
教學類：
1.下發(fā)的表格請仔細填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。
2.成長足跡上交務必按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。
3.關注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依靠，有時也可問問孩子老師布置的任務是什么，增強孩子的任務意識。需要回復的請回復。
安全類：
1.為了孩子的安全和學習，在園中途請不要接孩子，如有特殊狀況請早上入園時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，期望大家還是要配合一下的。
2.放學時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。
3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進耳朵鼻子后果不堪設想，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因為某種特殊原因務必要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十
親愛的老師們：
大家好！
縱然回首，半年的時光匆匆而過。回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任怨，無私奉獻……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！在前進的道路上，你們是我永恒的靠山，堅實的臂膀。
過去的六個多月，我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，幼兒園工作的執(zhí)行力還不強，有些規(guī)章制度還不夠完善……以我本人來講，其實我心中對工作永不滿足，對大家永遠充滿期望，對我們的孩子永遠充滿期待。但我一點也不擔憂，反而更加充滿希望。因為時間會讓我們變得越來越成熟，我們的工作會越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系我們這個幼兒園，心系孩子，我們就一定會由相知走到相信，齊心協(xié)力，共同實現(xiàn)學校的各項目標。
家代為轉達我對他們真心的感謝和真誠的新年問候！
新的一年就要來了，讓我們把過去的煩惱不悅統(tǒng)統(tǒng)丟掉！再次祝大家及大家的家人在新的一年里，工作順利、家庭和美、身體安康！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
回顧總結一年的財務工作，我們感到信心百倍。我們在前進中不斷反思、矯正，不斷求索、發(fā)展。今天我們財務人員向幼兒園領導及全體教師作財務報告，請審議。
財務管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們嚴格財務管理制度，加強落實民主監(jiān)督，為幼兒園整體工作提供優(yōu)質服務，確保了保教質量穩(wěn)步提高。我們常把幼兒園比作“家”，這個大家中許多繁雜的事如理不出頭緒，問題解決不及時，那將對大局有重大影響。我園管理人員明理導行，沉穩(wěn)務實，不惜時間和體力，把干好工作當好家看作自己應盡的義務。廣大教職工自覺維護幼兒園財務管理規(guī)定，愛惜幼兒園一草一木如愛護自己的眼睛，在集體的智慧中，實現(xiàn)了“服務育人、管理育人”的目標。
嚴格執(zhí)行幼兒園財務管理制度。一方面減少經(jīng)費開支的隨意性，另一方面使有限的資金用到刀刃上。促進了幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。
1、遵循財務規(guī)律。按照內(nèi)部制約機制財務人員各負其責，從園長到副園長嚴格把關。年初精心部署各項公國并認真執(zhí)行。定期核算和分析，對園委會提出的重大財務支出提供決策依據(jù)。嚴格執(zhí)行現(xiàn)金盤點制度，做到日清日結。加強對預算內(nèi)外資金的管理，嚴格按國家有關規(guī)定進行銀行存款和現(xiàn)金的管理，確保工作的嚴肅性。加強幼兒園經(jīng)費工作，更好地掌握幼兒園的財務活動規(guī)律，從總體上把握，不斷改進幼兒園財務工作。
2、加強財務管理。在各項管理工作中，財務人員不同程度地扮演責任人的角色，對幼兒餐費、點費等各類收費項目收支無誤，統(tǒng)計準確。著眼于常規(guī)管理制度的健全與完善，調動一切專、兼職人員的積極性、主動性，促其成為主動管理者、管理中的合作者。
3、做好幼兒園財產(chǎn)管理工作。財務人員每年一次對校內(nèi)固定資產(chǎn)全面清查登記，對倉庫物品分類擺放，作到心中有數(shù)。
幼兒園近幾年的發(fā)展速度及教育質量為社會所矚目，特別是20xx年教育質量效應激勵了我們廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的精神、智慧和激情。為了促使幼兒園走全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的道路，我們上下同心同德，為幼兒著想，為幼兒園助力。開源節(jié)流，增加有效資金，改善設施條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為社會提供優(yōu)質教育服務。
合理有效利用資金使其發(fā)揮最大效益我園重視提高教職工民主管理的意識和行為，征求意見，制定方案，在園舍建設、環(huán)境改造、教職工培訓、教育教學活動等工作中投入大量資金，維護幼兒園健康可持續(xù)發(fā)展。
20xx年度幼兒園共計收入xx余萬元。其中支付園舍改造、教學樓美化、教學器材購置、網(wǎng)絡設備維護、校園監(jiān)控系統(tǒng)、更換幼兒課配套桌椅等項目。支付教師赴重慶、西安等處學習、繼續(xù)教育培訓、教師課堂評優(yōu)、辦公經(jīng)費等。支付教師工資、福利資金等，支付購置辦公物品及日常建設費用等。
20xx年面臨新一輪春季招生、教師培訓、園所維修，教學設備購置等項目支出。
1、繼續(xù)加強財務管理和分析工作，提高資金最大使用效益，反對浪費，節(jié)約開支，最大限度的壓縮非重點項目開支，集中有限的資金用在校舍資源優(yōu)化上。
2、加強固定資產(chǎn)管理，搞好資產(chǎn)維護、保養(yǎng)和使用，發(fā)揮最其大效益。
3、作好師生服務項目的管理工作，加強幼兒園網(wǎng)絡設備的維護保養(yǎng)，挖掘軟硬件資源的更大效益。
4、有計劃地實施幼兒園改造工程，重點抓好功能室、活動室調整改造及建設、食堂改造及裝備、廁所整修等工程。
各位領導、老師們，在上級領導的正確領導下，在新的一年里，我們有信心、有能力，使幼兒園獲得更大的發(fā)展。
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十二
同志們：
這次會議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的一次重要的會議。剛才，會議全面總結了全縣**年度人民調解工作，安排部署了**年度重點工作，我完全同意。會上對**年度涌現(xiàn)出的34個先進調委會和30名優(yōu)秀調解員進行了表彰獎勵。在此，我謹代表縣委、縣政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在人民調解第一線并為之付出辛勤努力的全縣廣大人民調解員表示崇高的敬意和衷心的感謝!希望受到表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再創(chuàng)佳績;各級各部門要相互學習借鑒，發(fā)揚成績，鞏固成果，不斷推動人民調解工作向縱深發(fā)展。下面，我講三點意見：
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好新時期人民調解工作的責任感和緊迫感。
進一步做好新形勢下人民調解工作，是構建社會主義和諧社會的客觀要求，是預防和化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩(wěn)定的有效途徑，在社會矛盾糾紛調解工作體系中具有重要的基礎性作用。近年來，我縣的人民調解工作在縣委、縣政府的正確領導下，以提高排查調處矛盾糾紛能力為主線，健全完善排查調處工作機制為核心，加強排查調處基層組織網(wǎng)絡建設為載體，堅持重心下移、關口前移，努力把矛盾糾紛及時化解在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)，為構建和諧社會作出了積極的貢獻。但是我們應該看到，隨著全縣社會經(jīng)濟的加快發(fā)展，糾紛調解領域不斷擴大，房屋拆遷、土地征用、安置補償、企業(yè)改制、勞動糾紛等社會難點、熱點問題不斷涌現(xiàn)，各類矛盾糾紛呈現(xiàn)出主體多元化、成因復雜化、表現(xiàn)多樣化等新特點。許多看似普通的矛盾糾紛如果不能及時疏導化解，有可能引發(fā)群體性事件，甚至激化為刑事案件，影響社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。正確處理各種社會矛盾，更好地為構建社會主義和諧社會服務，已成為新時期人民調解工作的主要目標和任務。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要進一步增強責任感和使命感，正確把握當前面臨的形勢和任務，不斷加大工作力度，積極適應新形勢下矛盾糾紛發(fā)展變化的新情況、新特點，進一步創(chuàng)新調解方法，完善調解手段，提高調解水平，有效地預防和及時化解矛盾糾紛，為維護社會和諧穩(wěn)定、促進經(jīng)濟健康發(fā)展提供堅強的保障。
二、進一步加強各方聯(lián)動配合，齊抓共管，積極構建“大調解”工作機制。
全縣各級人民調解組織要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作大局，按照人民調解工作的要求，突出重點，切實抓好人民調解工作的落實。
(一)加強組織建設。一要下力拓展人民調解工作領域。要針對當前社會矛盾的成因復雜化、多樣化的特點，認真分析形勢，準確掌握規(guī)律，創(chuàng)新工作方法，把人民調解工作延伸到經(jīng)濟社會的各個領域、各個方面，既要一如既往地抓好傳統(tǒng)的鄰里、家庭類矛盾糾紛的化解，又要高度重視和切實抓好非傳統(tǒng)的土地承包、勞動爭議、醫(yī)患醫(yī)療、征地拆遷、物業(yè)管理等社會熱點、難點糾紛的調解，鞏固規(guī)范提高村(社區(qū))調解組織建設的同時，大力建設行業(yè)性、專業(yè)性調解組織，逐步在人口密集場所、矛盾糾紛易發(fā)、多發(fā)的行業(yè)及領域建立調解組織，進一步擴大調解工作覆蓋面，努力消除調解工作的死角和盲區(qū)，真正做到哪里有人群哪里就有調解組織，哪里有糾紛哪里就有調解工作。二要加強調解員隊伍建設。要按照《人民調解法》的規(guī)定，堅持人民調解員的選任條件，把懂法律、懂政策、有經(jīng)驗、辦事公道且熱愛人民調解工作的同志選聘到人民調解工作崗位上來，聘請德高望重、公道正派、善做群眾工作的老黨員、老干部、老勞模擔任義務調解員。要制定培訓計劃，加大培訓力度，經(jīng)常性地對調解員進行專業(yè)知識和調解技能培訓，不時提高人民調解員的法制意識、政策水平和業(yè)務水平。三要加強調解組織規(guī)范化建設。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，大力推進人民調解工作規(guī)范化建設，不斷提高人民調解工作質量，提高糾紛調解率、成功率、協(xié)議履行率和社會公信力。要健全完善人民調解工作流程，明確受理、調解、回訪等環(huán)節(jié)的具體工作要求，進一步規(guī)范人民調解工作程序。
(二)加大法制宣傳。當前，在我縣農(nóng)村中一些農(nóng)民缺乏用法律維護自己權益的意識，很少將法律與自己的切身生活、經(jīng)濟利益聯(lián)系起來，出現(xiàn)矛盾糾紛時，不是通過正常、合法的法律程序解決問題,而是到黨委政府非正常上訪，惡意纏訪、鬧訪，甚至有的抱著“大鬧大解決,小鬧小解決,不鬧不解決”的錯誤觀念，使用極端行為訴求利益，嚴重擾亂了正常的社會秩序，影響了社會穩(wěn)定，“信訪不信法”的現(xiàn)象普遍存在。因此，在這樣一種形勢下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社人民調解組織要把提高農(nóng)民法律素質作為做好人民調解工作的出發(fā)點和落腳點，切實加大新形勢下農(nóng)村法制宣傳教育工作，通過扎實有效的普法宣傳，讓更多的農(nóng)民兄弟了解法律，知道法律，依法信訪，理性維權，引導他們通過法律途徑維護自己的合法權益。在內(nèi)容上，要針對農(nóng)村普遍關注的熱點、難點問題進行宣傳，深入普及與農(nóng)民生活、工作相關的法律法規(guī)，宣傳法律援助制度和如何運用法律保護自已的合法權益等法律知識，不求系統(tǒng)性，但求針對性，不斷提高法制宣傳教育的實效性。在方式上，要采取群眾喜樂見聞的宣傳方式，制作圖文并茂、通俗易懂的宣傳資料，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等陣地，大張旗鼓地宣傳《信訪條例》和依法信訪工作要求，引導群眾依法有序上訪，最大限度減少或杜絕重復訪、越級訪和異常訪。
(三)深化工作機制。一要堅持抓早、抓小、抓苗頭，認真落實矛盾糾紛排查制度、調處制度、回訪制度、統(tǒng)計分析制度、預警預防五項制度，努力將矛盾糾紛解決在初始階段、萌芽狀態(tài)，解決在當時當?shù)?，實現(xiàn)糾紛不激化、矛盾不上交。二要堅持矛盾糾紛形勢分析研判機制，加強對矛盾糾紛特點規(guī)律的研判和預警，努力把人民調解工作做在前面，從而防止矛盾糾紛激化。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅持每半月召開一次調委會主任會議，分析研判矛盾糾紛形勢，并將分析研判情況報分管領導;司法行政部門每月要對全縣矛盾糾紛進行一次分析，提出預警預防建議，為縣委、縣政府決策維穩(wěn)工作提供參考。三要堅持落實矛盾糾紛排查調處制度，在做好日常性矛盾糾紛排查調處工作的同時，突出重點時段、重點部位、重點領域、重要環(huán)節(jié)適時組織開展矛盾糾紛大排查、大調處，努力維護重點時段、重點領域、重要部位的社會穩(wěn)定。四要堅持矛盾糾紛信息報送制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在堅持按時上報矛盾糾紛排查調處報表的同時，要隨時掌握和上報涉及社會穩(wěn)定的重大糾紛信息和重大突發(fā)事件。五要深化建立“三調聯(lián)動”工作機制，堅持把調解、和解的理念和方法運用到司法審判、處置治安案件和行政裁決的各環(huán)節(jié)，貫穿于解決各類矛盾糾紛的全過程，最大限度減少對抗、增進和諧，最大限度減少涉法涉訴信訪，積極探索人民調解、行政調解、司法調解的有效銜接，建立和完善“三調聯(lián)動”的工作機制。
(三)夯實工作責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管，誰負責”原則，認真落實矛盾糾紛排查調處責任，建立健全鄉(xiāng)村兩級干部包村聯(lián)組、矛盾糾紛排查化解責任制和各部門及下屬單位定期排查矛盾糾紛責任制，細化目標任務，明確工作責任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領導負總責，分管領導是第一責任人，包聯(lián)干部是直接責任人。對情況復雜、易激化、后果嚴重的重點矛盾，要落實包案領導，一個問題、一名領導、一套人馬、一抓到底。要重視矛盾糾紛調解后的回訪工作，防止因履約不到位、處置不完全而導致矛盾激化。要嚴格責任追究，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門因未按要求排查到位或因未及時調處而引發(fā)上訪或激化成刑事案件的實行責任倒查，嚴格追究主要領導、分管領導和包聯(lián)干部的責任，造成嚴重后果的要依法依紀嚴肅查處，直至追究法律責任。
三、加強領導，為人民調解工作提供堅強保障。
人民調解工作是維護社會穩(wěn)定的第一道防線，事關人民群眾的根本利益和穩(wěn)定大局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門務必加強領導、落實責任，形成合力，確保工作取得實效。
一要加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅持把人民調解工作放在創(chuàng)建平安、構建和諧社會的重要基礎位置來抓，把人民調解工作納入社會治安綜合治理范疇，作為綜治維穩(wěn)工作的一項重要措施，列入重要議事日程，把責任真正落實到人，定期分析研究，協(xié)助解決工作中遇到實際困難，保證人民調解工作健康發(fā)展。
二要強化部門聯(lián)動。進一步建立健全政府主導、司法行政部門管理、相關部門協(xié)同配合的工作機制，各負其責，齊抓共管，形成合力。一是信訪、公安、人社等部門要樹立“大調解”意識，加強與人民調解的銜接配合，運用人民調解化解行政糾紛。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))和各有關部門要全面加強對人民調解工作的領導，配齊配強人民調解員，大力推進人民調解工作的社會化、制度化和規(guī)范化建設。三是縣調委會要切實履行職責，指導、協(xié)調、督促抓好人民調解各項工作。要建立完善人民調解各項工作制度，確保工作措施落到實處，使人民調解工作始終堅持強勁發(fā)展和高效運行的良好態(tài)勢。四是司法行政部門要加強對人民調解工作的支持和指導。工作中，要側重防范和化解矛盾糾紛的發(fā)生，防止矛盾激化。要加強對新時期人民調解工作地位、作用和先進人物事跡的宣傳，堅持每年對在化解矛盾糾紛工作中做出突出貢獻的人民調解先進集體和個人進行獎勵，擴大人民調解工作的影響面。
同志們，開展新時期的人民調解工作，積極化解社會矛盾糾紛，事關全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關人民群眾的切身利益，事關和諧社會建設，任務艱巨，責任重大，意義深遠。我們要以這次會議為契機，進一步堅定信心、開拓進取，不斷開創(chuàng)我縣人民調解工作的新局面，為建設富裕文明和諧美麗新平安做出新的更大的貢獻。
謝謝大家!
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
院學生會在院黨委的領導下、學生處的精心指導下，20xx—20xx學年第二學期的工作即將接近尾聲。將工作完成的較為滿意，增強了同學們之間的合作、協(xié)作的意識，健全了學生會各部的組織，活躍了同學們生活、活動以及工作。
直掛云帆濟滄海。斗轉星移，長風破浪會有時。時光飛逝。轉眼間年4月25日成立的第二屆院學生會已經(jīng)走過了一年的工作歷程。院黨委的正確領導和學生處的精心指導下，院學生會克服了工作條件艱苦的重重困難，取得了院學生會工作的階段性勝利。學生會堅持“民主、務實、創(chuàng)新”原則，堅持“全心全意”為同學們服務的宗旨，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”工作職能，廣大同學的鼎力協(xié)助下，開展了一系列卓有效果的工作，并取得了顯著的成果。今天我榮幸地受院學生會的委托，就前階段的工作匯報如下：
更有效地開展各項活動，為更好地發(fā)揮學生會的作用。院學生會調整了各部的成員，完善了各項制度，如：每周一的工作例會，學生會成員管理考核制度》等。
結合實際情況，為豐富我院學生的文體生活。開展了有影響力的文體活動，學術講座、學生干部培訓班、文藝活動、文體活動等。
1、院體育部參與了學院組織的科技文化藝術節(jié)中的籃球競賽?；顒忧霸后w育部對局部人員進行了簡單的培訓。
2、院文宣部參加了學院組織的科技文化藝術節(jié)中的校園十佳歌手“競賽。校園十佳歌手”競賽文宣部全體同學通過共同的努力。
3、院學生會受平職學院的邀請。文宣部和外聯(lián)部的共同努力下，受到兄弟學院的好評并獲得了二等獎的好成績。
1、本學期開學以來。鼓勵全面發(fā)展自己，充分鍛煉自己，院學生會組織了學生干部培訓班，本次學生干部培訓班共開了四期五個主題，活動通過學習交流的形式，使廣大學生干部的整體素質和形象有了較大的提高，通過本次培訓班的培訓，一定水平上端正了學生干部的心態(tài)。
2、院學生會學習部在四月底的全院作業(yè)大抽查中。并報各系部總結經(jīng)驗，以此為鑒。
3、院學生會辦公室，將院學生會的工作動態(tài)與各部的成員名單及院學生會開展的各項活動資料上傳于網(wǎng)上。架起系部學生會與院學生會的橋梁。
4、院學生會受平職學院就業(yè)處的邀請。院學生會積極組織，廣泛宣傳，院選拔了三名同學參加，分別獲得了一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎的好成績。
學生處邀請院長做“臺灣現(xiàn)狀與中國關系”專題講座，55月24日。學生會全體成員積極參與了此次講座，并在各系部廣泛宣傳，使同學們受益非淺。
尤其在學生會工作中，宣傳工作以其獨特的方式在各項工作中占據(jù)了獨特的地位。傳達學生會各項工作的信息的窗口。
1、全院上下都學習“講正氣、樹新風”主題教育活動的同時。使全院同學們對“講正氣、樹新風”活動了有了更深層次的解和認識。
2、院學生會生活部在夏季來臨之時。得到廣大同學們協(xié)助與支持，從而凈化了校園的整體衛(wèi)生情況。
3、市中心血站采血車來我院采血。院學生會紀檢部積極維持采血現(xiàn)場紀律，使整個采血過程井然有序。
謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師；各位同學：
大家下午好！
在這蒼翠欲滴，清風送爽的金秋時節(jié)，華南理工大學社聯(lián)大會聯(lián)合會第八屆第二任全員大會在盛大的期待中隆重上演。首先，我謹代表華南理工大學社團聯(lián)合會的全體執(zhí)委，向各位親臨全員大會的領導、社聯(lián)成員表示熱烈的歡迎。
在當今這一高唱個性自由的時代中，學生當之無愧地成為了張揚個性的主力軍。因此，豐富多彩的社團活動順應而生。它的組織建立，既豐富了校園生活，又培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，更為多才多藝的大學生撐起了一個足夠寬廣、足夠精彩的平臺來展示自我的多面。
華南理工大學社團聯(lián)合會是在中國共產(chǎn)黨華南理工大學委員會領導下，共青團華南理工大學委員會指導下的學生群眾組織。十年來，在學校黨委和省學聯(lián)的領導下，在學校團委的悉心指導下，在學校關工委和各位指導老師的關心與愛護下，在全體學生社團干部的共同努力下，社團聯(lián)合會帶領全校134個學生社團，緊密圍繞學校的中心工作，開展了眾多卓有成效的活動，齊心協(xié)力、開拓進取，始終堅持“服務社團、管理社團”的職能，以實現(xiàn)學生社團的“自我教育、自我管理、自我服務”為宗旨，為打造華工學生社團品牌，提升服務與管理質量，為促進學生社團的改革與發(fā)展，營造積極、健康、和諧的學生社團文化氛圍，為豐富和促進我校校園文化建設，做出了突出的貢獻。通過一代代社聯(lián)人的不懈努力，社團聯(lián)合會不斷成長，自我完善，小鷹也不斷的成長，學生社團亦由最初的幾個發(fā)展到如今的134個。學生社團已經(jīng)成為校園文明和校園文化建設的一片綠洲，成為豐富大學生課余生活和課外知識的園地。
回望過去，十年風雨，社聯(lián)人攜手齊心，同舟共濟，十年磨礪，社聯(lián)歷久彌新，依然煥發(fā)出蓬勃的生命力。當然，華園社團文化在繁榮發(fā)展的同時依舊存在一些問題，十年是個里程碑，我們需要歡慶也需要思考，思考需要解決的問題，思考社聯(lián)今后的道路，思考社聯(lián)未來的發(fā)展方向。作為社聯(lián)的掌舵人，我需要說明社聯(lián)所有工作的重中之重就是強化部門職能，這是各職能部門發(fā)展壯大所不可缺少的，相信通過各部門的共同努力，密切合作，協(xié)調共贏，社聯(lián)一定能夠發(fā)展地更好。
協(xié)力去構建一個和諧、繁榮、共進的大家庭，在南北社團聯(lián)合會營建“家”的氛圍，增強社聯(lián)干部對社聯(lián)的歸屬感，使每個社聯(lián)人都能緊密團結在一起，同時加強與南校的溝通交流，努力促進南北校社聯(lián)的共同發(fā)展。
新的征途已經(jīng)起航，就讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情，讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌，讓我們共同努力為社聯(lián)美好的明天打拼吧！
我的致辭完畢，謝謝！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十五
“利用家長資源，讓家長學會和孩子共同學習、成長”，幼兒園家長會發(fā)言稿：家長是老師的好幫手。這個理論是我們眾所周知的。確實，家長資源是一塊寶地，如何利用好這塊寶地，使其發(fā)揮出更大的作用，是我們教師應該挖掘和探索的。
面對家長的這些態(tài)度，作為老師首先就要使家長明確其中的意義，知道其有價值的一面。要做到這一點，家長會上的宣傳、講解、示范是必不可少的。通過家長會，讓家長知道配合幼兒園工作的重要性。例：通過家長配合，能使家長更進一步了解自己的孩子，增進親子關系，更重要的是為孩子提供了更大的發(fā)展空間和機會，園長之友《幼兒園家長會發(fā)言稿：家長是老師的好幫手》。家長明白了這些道理，接下來的工作是讓家長掌握科學的'家園配合方法。在家長會上，可以請班上做的比較好的家長進行經(jīng)驗介紹，從如何和孩子一起收集資料到怎樣一起整理、裝訂以及教會孩子怎樣把收集的資料與同伴分享。從中，家長們通過相互學習，取長補短，會學到許多。
不過光是口頭上的介紹還不行，得有些實際的示范、介紹，讓家長參與實際的活動也是有必要的，正所謂“實踐出真知”。孩子進步了，當然家長也會高興。從家長的眼中、話語中，我們可以捕捉到?！拔业暮⒆蝇F(xiàn)在肯說了，膽大了”“我的孩子懂了不少，變聰明了”…這些話語無一不代表家長的歡躍。家長看到孩子的進步，哪怕是一點點，他們都覺得自己的努力有了回報，有了收獲，那么，以后他們更會和孩子一起來參與了。
家長的智慧是深不可測的，家長資源也是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_發(fā)和利用的。在以后的工作中，期望能有更多的家長投入、參與我們的主題活動中來，以他們的智慧和能力，使我們的活動搞得更加精彩，有趣！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師；各位同學：
大家晚上好！我是應用電子技術協(xié)會會長佘xx，很高興社團聯(lián)合會代表演講稿能夠站在這里代表協(xié)會對本期工作做一個小結。
本學期在社聯(lián)的支持下，我們?nèi)鄠€協(xié)會舉辦了很多活動，都取得了較好的成績。
總的來說本學期的我們是忙碌的、疲憊的、但更是收獲的，忙碌的是在別人嬉笑娛樂時，我們在電腦前伏案工作，別人在圖書館學習時，我們卻在策劃準備各種活動；但我們收獲的更是同事間深厚的友誼以及各方面素質的提升。
想想當初我們剛進協(xié)會的時候，從不會寫策劃到能完成一份像樣的文稿、從辦活動時的束手無策到安排工作的穩(wěn)步從容、從面對困難的逃避躲藏到到勇敢挑戰(zhàn)的自信擔當，這些都是我們成長的見證，更是我們走向成熟的起點。
我們應用電子技術協(xié)會從九月份的會員招新工作中正式開始了我社聯(lián)大會本學期的工作，接著換屆選舉大會的順利召開，協(xié)會新會員、新干部的注入，使我們協(xié)會增添的更多的活力，也是我們協(xié)會壯大的標志。
我們本學期將工作重心放在了技術這一塊，主要就是想通過培訓提高大一同學們的綜合素質以及專業(yè)能力，為下一學期的部分活動打下堅實的基礎。其次我們在本學期也做了幾次相關的活動，比如我們?yōu)榇笠坏臅T過生日、校園義務維修，還有就是我們協(xié)會和拉丁舞協(xié)會、器樂協(xié)會、普通話協(xié)會以及柔翰書畫社聯(lián)合舉辦了一次五協(xié)聯(lián)誼晚會，這次活動大家都比較辛苦、但是因為我們協(xié)會的原因導致音響效果不是很好，給本次活動嚴重拖了后腿，在這，我想跟大家說一聲對不起。我們一定吸取本次教訓，爭取在以后做得更好。
在秉承協(xié)協(xié)會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決新的缺點，比如：大一的同學考慮事情不是很全面，做事缺乏認真的態(tài)度，我相信在今后的工作中，通過不斷的鍛煉，不斷的提升，不斷的成長，自身的不足，積累工作經(jīng)驗，不斷推動我們集體的發(fā)展，營造一個更大的舞臺。
在一個就是感謝大家對我們本期工作的支持，在新的學期里只要社聯(lián)大會主席齊心協(xié)力，我們的學生社團聯(lián)合會必將取得更出色的成績，我們學生社團聯(lián)合會的明天一定更加美好。
最后祝我們的老師身體健康，萬事如意，祝我們同學天天開心，考試取得一個好的成績。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的的各位領導、各位同仁：
大家下午好！今天有幸作為教師代表發(fā)言，我倍感欣慰。
半年多來，在校領導的大力支持下，在各科任教師的辛勤努力下，我們七年級的教育教學工作在上期期末統(tǒng)考中取得了較好的成績，但這與中心校的希望、學校的要求還相差很遠，在今后的教育教學工作中，我們將再接再厲、不負眾望，力爭在本學期的期末考試中取得更大的成績，收獲我們最甜美的夢想。為此，我作為七年級的教師代表，作如下表態(tài)：
課改的目的是高效，目標的達成在課堂，新學期我們將不斷更新理念，加強課堂教學的研究，進一步踐行“以學定教、當堂達標”以及“自主、合作、探究”的課堂教學模式，探討課堂中生成問題的處理技巧，反思課堂教學中每個環(huán)節(jié)的得與失，總結經(jīng)驗，不斷改進、完善。努力做到：認真學習教育教學理論；積極參與上公開課、聽課、評課，參與課改研討和課題研究；既做參與者，也做評價者，既做踐行者，也做推動者，大力推進我校課堂教學的改革。
認真做好每天的各項工作，力求做到：主備任務無差錯，精致完美好操作；個人復備要充分，活化課堂高效率；方法點撥要適時，靈活思維要培養(yǎng)；作業(yè)批改要仔細，及時糾錯要到位；反思過程積點滴，完善改進再創(chuàng)新。
就七年級而言，我們既要關注優(yōu)秀生的學習動態(tài)，也要關注學困生的'思想狀態(tài)，多鼓勵，多表揚，少指責，少批評，善于溝通，以情感人。努力做到：課內(nèi)互動激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)求學精神、訓練嚴謹思維，突出學生的主體地位；課外輔導熱情耐心，課外談心平和細心，課外生活倍加關心。盡我們最大的努力去幫助每一位學生，既做良師又做益友。
本學期我們應結合學校實際精心研修導學案，精選習題，研究新題型、好題型。教學過程中，群策群力，資源共享，規(guī)范操作，共同探究，共同提升，努力做好自主、糾錯、培優(yōu)、補差等各項工作。科任老師緊密配合班主任做好班級學生的思想工作，關注班級學生的學習動態(tài)，促使班級學生各科均衡發(fā)展，樹立一個班級一個整體的思想，堅決杜絕以犧牲學生的課余活動時間、課后休息時間及占有其他學科時間為代價而成就自己，堅決杜絕單兵作戰(zhàn)、違規(guī)操作，牢牢記住一花獨放不是春，只有同心協(xié)力、相互配合、整體作戰(zhàn)，才會迎來萬花齊放春滿園。
春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。我們?nèi)w七年級組的科任老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為學生服務。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們的目標一定能夠達成，今年x月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。謝謝大家！
幼兒園總結大會的發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好！
今天是一個略有傷感的日子，因為在這個梔子花開的季節(jié)，你們即將離開這個你們成長的舞臺；但是今天更是一個值得慶賀的日子，因為你們完成了本屆學生會的使命，你們每一個人都成長了，你們都將奔赴更高更遠的舞臺。
本屆學生委員會很好地完成了自身的使命。學生會的每一位成員們，你們的付出，你們對同學的服務，也換來了同學們對你們的肯定，也換來了你們自己的成長，在這里，我提議，我們用最熱烈的掌聲，對于我們一年來的成長表示祝賀！同時，我也代表校團委對于同學們這一年來的辛勤付出，表示我們衷心的感謝！
在過去的一年中，學生會在校黨委領導和校團委的具體指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，在組織建設、思想建設、學風建設以及校園文化建設方面不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學年初定的工作計劃，取得了顯著的成績。
當然我們在肯定同學們這一年來取得的成績的同時，更希望同學們能夠總結經(jīng)驗教訓，以便在今后的成長中得以鑒戒。在這里我想給同學們提幾點要求和希望：
對于將來還要繼續(xù)留在學生會的同學們，你們千萬不要忘記為學生服務的宗旨，要擯棄自高自大，高高在上的心理；你們要知道學生干部，其學生的身份沒有本質的改變，所不同的是學校老師對你們的要求高了，你們身上的責任重了；對于即將離開學生會，奔赴其他舞臺的同學們，你們也要切記，將來你們多一份謙遜，就會有多一份擔當，多一份擔當就會有多一份機會，多一份機會也就自然會有多一份成功。
“其身正，無令則從，其身不正，有令不從”，學生會的每一位同學們你們代表的是重慶師范大學學生的形象，希望你們要嚴格要求自己，在日常的工作、學習和生活中要真正起到模范帶頭作用。特別對于學生會的學生，要求別人做到的，自己首先要做到，做最好的自己，只有自己做到了，將來管理同學時才理直氣壯，同學們才會服你，你們在同學們的心里才有威信。
學生干部要明確自己的職責，在其位，謀其政，要有所作為，對待工作要一絲不茍，精益求精，既要大膽負責又要注意方式方法，做就做好，不能混天度日，當和尚撞鐘。青年人對未來富有想象，彰顯特色，希望你們能夠把各自的崗位打造成為自己實踐創(chuàng)新的舞臺。
學生管理工作是一項系統(tǒng)工程，單靠一方面的力量是不行的，每個人都要把學校的工作當做自己家一樣去維護、去建設。做好學生會的工作，既要分工負責，各司其職，又要密切配合，通力合作，工作中注重協(xié)調，主動分擔，切忌互相推諉，互相指責，影響大局。將來，無論你們走到哪里，無論你們從事什么工作，同學們千萬要銘記團結的重要性，要銘記團隊協(xié)作的重要性。
同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。祝愿即將離開學生會的，為我們做出過貢獻的同學們在以后的學習工作中取得新的成績，希望將來要繼續(xù)為我們校學生會繼續(xù)服務各位同學們能夠一展新貌，續(xù)寫新的輝煌！
謝謝大家。