心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實(shí)際例子和細(xì)節(jié)，使文章更加生動和有說服力。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考。
紅日的個人閱讀心得體會篇一
全世界的狼都有一個習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。
有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白;她體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來衡量，紫嵐是很美的，可是美中不足的是她的伴侶黑桑已經(jīng)死了，沒能實(shí)現(xiàn)成為狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機(jī)智搏斗中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽;黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。
在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉(zhuǎn)世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍(lán)魂兒、雙毛、和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不猶豫的教訓(xùn)他們。因?yàn)樽蠉沟钠珢?，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經(jīng)可以獨(dú)自打獵了。紫嵐看著黑仔，就會幻想著他快快長大，干掉洛嘎成為狼王?？墒牵\(yùn)簡直是在開玩笑，機(jī)智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓(xùn)練藍(lán)魂兒，也許是藍(lán)魂兒從小就有一種倔勁，經(jīng)過訓(xùn)練，也漸漸成熟起來?？擅\(yùn)又故技重演，藍(lán)魂兒被獸夾夾住腰，為了使他減少點(diǎn)痛苦，紫嵐只好悲傷地把藍(lán)魂兒咬成兩段，叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓(xùn)練雙毛……為了實(shí)現(xiàn)狼王夢想，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。
一個世界如果沒有愛和信心是多么可怕，所以讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。
紅日的個人閱讀心得體會篇二
5月18日，在兩位老師及專家的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，自己對繪本課有了較為清晰的想法，自己雖然上了近一個學(xué)年的繪本課，但是，說實(shí)話，繪本課究竟該怎么上，是我一直在思考的問題。而在一天的學(xué)習(xí)中，自己也有了一些新的、想要去嘗試的想法。
1.自己上繪本課時，通常需要3--4節(jié)課才可以完成一本書，每節(jié)課都是我們一起看圖、說話、找細(xì)節(jié)，這樣下來，總是覺得缺少設(shè)計(jì)與探究。其實(shí)，在聽課之前，自己心里就一直有一個問題：繪本閱讀課是帶領(lǐng)學(xué)生大致觀看全文，還是只帶他們詳細(xì)地閱讀一部分？總覺得一節(jié)課學(xué)完一本書太過于倉促，并且，繪本當(dāng)中還有許多細(xì)節(jié)值得發(fā)現(xiàn)，值得咀嚼。而兩位老師的課，卻是將主要情節(jié)提取出來，而細(xì)節(jié)的挖掘可以再作為一節(jié)課來實(shí)施。
2.繪本課需要教師提煉主要線索、主題。我的繪本課最需要學(xué)習(xí)的是要帶領(lǐng)學(xué)生找到“中心點(diǎn)”，細(xì)節(jié)品讀可以有，但是提綱挈領(lǐng)的東西也必須有。
3.在學(xué)習(xí)中，袁校長多次提到教師的閱讀。要教繪本，就要多多閱讀繪本，自己若是沒有積累，又如何帶孩子閱讀？反觀自己，閱讀量太少，并且總是喜歡讀一些“大人”的書，沒有童書的滋養(yǎng)，總是覺得缺少“童趣”，同時，也不能給他們好的推薦，不利于孩子拓寬閱讀的“眼界”。
4.我的閱讀課需要向?qū)I(yè)化發(fā)展。聽袁校長講了許多閱讀的方法之后才發(fā)現(xiàn)，我的課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠?qū)I(yè)，缺少有深度的設(shè)計(jì)，缺少有意義的挖掘。所以，在以后的繪本課上，需要提前設(shè)計(jì)好有意義的主題、目標(biāo)，不能總是定位于細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，要著眼于高度的發(fā)現(xiàn)。
6.閱讀課不是語文課，但是也需要像高質(zhì)量的課堂那樣，以學(xué)生的發(fā)現(xiàn)為主，一步步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，而不是由教師來幫他們總結(jié)重點(diǎn)。
紅日的個人閱讀心得體會篇三
這本書的資料很令人感動：書里的主人公名叫雷米，是一個可憐的棄兒。他年幼時被人偷走，養(yǎng)父把他賣給了藝人維達(dá)理。雷米跟隨可親可敬的主人四處流浪賣藝。主人去世后，他無依無靠，在苦難中漸漸成長起來。在好心人的幫忙下，最終找到了親生母親，迎來了屬于自我的幸福生活。
讀完這本書，我愣愣地看著封皮，腦海里思潮起伏。雷米在主人死后，無依無靠、獨(dú)自闖蕩，雖然經(jīng)歷漂泊之苦，但他一向是用勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、只靠自我的心態(tài)去應(yīng)對一切困難的?？扇缃竦暮⒆觽兡?，一遇到困難就叫家長，如果讓他們自力更生，那僅有軟弱、無助、哭喪。他們就像溫室里的花，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；他們在父母的翅膀下生活，受不了一點(diǎn)傷害。
在家長那特殊的“愛”下，他們養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的壞毛病，不管他們學(xué)習(xí)多好，在父母的縱容和壞毛病的“追隨”下，如何在社會上立足？勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樂觀向上，這些詞已經(jīng)從他們的生活中消失了，留下的僅有軟弱、無助、懶惰。那些完美的詞只配讓那些真正勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樂觀向上的好孩子使用！
靠山山會倒，靠人人會老，靠自我生活才完美！同學(xué)們，請牢記這句話，必須要按照這句話去做。讓我們向他——我們的榜樣雷米學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勤勞、人見人愛的好孩子！
紅日的個人閱讀心得體會篇四
每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的現(xiàn)階段的水平和能力選擇合適的文獻(xiàn)。過于強(qiáng)調(diào)閱讀“著名”的文獻(xiàn)常常可能適得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻(xiàn)并不是單指選擇同一水平的文獻(xiàn)，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達(dá)最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點(diǎn)個人體會。
讀“著名”作品作者的學(xué)生的文章。他們的學(xué)生由于能得到親身指導(dǎo)，耳濡目染，更能體同身受理解老師的想法。同時你的難點(diǎn)可能也是他們的學(xué)生同樣曾碰到的難點(diǎn)，這樣你就可能從他們的文章看到他們是如何理解的，這樣就更容易學(xué)會?？傊痪湓挘瑢W(xué)生的水平通常比老師差，但有條件很接近導(dǎo)師，因此閱讀學(xué)生的作品無疑是通向名著的一個途徑。
閱讀作者早期的作品。通常一個人的作品會反映出來他思想發(fā)展的軌跡：從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象。文風(fēng)也會越來越簡約和凝練。后期的作品雖然更趨成熟，但同時理解起來會更困難。這時候不如逆著來，更容易跟得上。同樣的思路，讀別人的博士論文也是一個循序漸進(jìn)的方法。具體就不分析了。
那么如何真正的，而不是假裝的理解了呢?
前文的基本觀點(diǎn)是讀文獻(xiàn)過程是努力試圖從作者的角度去理解文獻(xiàn)的過程。在這個過程中，我們的想法也常會不知不覺地被作者的思想所“綁架”，成為作者的“代言人”。我們常常會遇到這樣的情況：有時候覺得自己把一篇文章看的很懂了,對其中的各個細(xì)節(jié)都掰扯的很清楚，但當(dāng)脫離論文給別人解釋的時候，別人一問問題，就不知道怎么回答了。或者也只是憑著記憶說出作者的解釋，而非自己消化過的解釋。所以說我們需要從文獻(xiàn)中走出來,從作者的影子中走出來。
讀文獻(xiàn)的時候，就像看戲。從一開始就已經(jīng)不知不覺的被作者帶入了作者設(shè)置的情境當(dāng)中，也就不可避免的會被作者牽著走。當(dāng)我們對論文有了基本的了解以后，我們就要放下論文。常言說的好，功夫在詩外。同理，理解文獻(xiàn)是發(fā)生在不讀文獻(xiàn)的時候。這樣的時候可以是：
“以賣促學(xué)”的時候。就是與合適的人討論自己學(xué)到的東西。合適的討論者主要指那些愿意學(xué)習(xí)你正要講的東西，并且還會不時的提出問題的人。在這種交流中，你也要盡可能降低身段，不要因?yàn)閷Ψ絾柫艘恍┨醯鹊臇|西，就覺得講下去沒什么意思。
討論的過程，雙方平等的心態(tài)很重要：既愿意問，也愿意回答。在講解的過程，你也會發(fā)現(xiàn)你自己不理解的地方，這樣就會催進(jìn)你獨(dú)立地思考。
“內(nèi)省反思”的時候?，F(xiàn)實(shí)中，找到合適的討論者并不容易。中國的教育不鼓勵提問，再加上人情面子問題，不懂者常常不愿意提問，反而以恭維來取代提問，這樣就阻塞了交流的進(jìn)行。因而內(nèi)省反思就也變得更加重要，而且也現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
“內(nèi)省反思”主要是指脫離論文的情形下，在閑暇的時間里，在自己腦子里獨(dú)立地重構(gòu)出論文的結(jié)果。具體一點(diǎn)兒說：
要在閑散的時間進(jìn)行。特別要選擇在”無法面對”論文的時候，這樣才強(qiáng)制你獨(dú)立地思考(當(dāng)然對于意志力特強(qiáng)的除外)。比如在中午去吃飯的路上，回家的路上，旅行(坐車)的路上，睡覺前或早上醒來的時候。總而言之，是各種手邊上無法看到文獻(xiàn)的時候。
要有明確的目標(biāo)。這段閑散時間里，自己要盡可能明確在要想清楚一個什么問題，要搞明白一個什么難點(diǎn)等等。
發(fā)現(xiàn)那些“唐突”的或“缺失的”中間步驟。在我們獨(dú)立思考的過程中，要慢慢地想問題是怎樣表述的，為什么會有這樣的結(jié)果存在，問題的難點(diǎn)是在哪里，為什么難等等。在這個時候,我們不可避免地去回憶作者的思路和解決方法。這個過程很重要。
在回憶的時候，一定要注意那些自己感覺到很“唐突”的中間步驟。這些地方一般你不理解或者理解不到位的地方。對這些唐突的地方，要盡可能用自己的方法去理解或補(bǔ)上缺失的環(huán)節(jié)。即使你最后還是沒有想通，但事實(shí)上你已經(jīng)進(jìn)步許多了：當(dāng)你下次再翻開論文時，你的理解就更有針對性，而且讀起來也容易很多了。
紅日的個人閱讀心得體會篇五
我十分喜歡《桂花雨》這篇文章。讀后，使我對桂花雨的思鄉(xiāng)之情贊嘆不已，產(chǎn)生了向往之情。
這篇課文主要講了“我”對別的花除了記些名字外并不喜歡，而唯獨(dú)喜歡掛花。桂花樹的樣子不夠靈秀，再從“不開花時”“開花時”兩個方面說明桂花的平淡無奇，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，證明“我”喜歡桂花的原因，即使花平凡中的不平凡——香氣迷人。
它的香，是無處不在的，沁入了左鄰右舍的每一個角落，沁入了每一個人的肺臟，沁入了人們的生活。
桂花本是沒有區(qū)別的，母親這樣說只因她不是用嗅覺區(qū)分桂花,而是用情感體味桂花。母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍，母親每年都聞著桂花的香氣,關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著桂花帶給“我們”的快樂,吃著用桂花做的食品,喝著桂花茶。桂花，己充盈母親生活的全部空間,家鄉(xiāng)院子里的桂花村是母親生活乃至生命的一部分,還有什么可以替代它呢?掛花是一樣的掛花,情感卻是不一樣的情感。故鄉(xiāng)的桂花香里，有親情，有鄉(xiāng)情，有回憶。所以在母親的心里，家鄉(xiāng)的桂花永遠(yuǎn)是最香的。你看，那小河邊開滿了野花，有紅的、黃的、粉的，多得我都叫不上名了。晶瑩透亮的河水，在陽光下閃著粼粼的微波。河底有許多五顏六色的石頭，可漂亮了。我們總在這時候，挽起褲腿，下河去撿小石子。我們總是用小石頭把口袋塞得鼓鼓囊囊的，在小水桶里裝滿青色的小蝦，快活地戲水，滿河都是歡聲笑語。這對于我來說，是一種美好的回憶。
我想這個世界上的人都有難以磨去的回憶,不管是酸甜,還是苦辣,也深深地刻在了心里。隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一起重溫了人生中美好的童年時光o那美好的回憶不僅喚起了我們的夢想與純真,還讓我們感受到：無論歲月如何流逝,我們身處何地,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們割舍不掉的情懷。
紅日的個人閱讀心得體會篇六
培根的這段話特別精彩:“讀書使人明智，讀書使人聰明，數(shù)學(xué)使人精密思考，哲學(xué)使人深刻思考，倫理使人有教養(yǎng)，邏輯使人善變……”，意思是說我們可以博覽群書。如果我們能多讀書，我們相信我們的生活會充滿快樂。
這些天，我讀了一本名為“我為誰工作？”我仔細(xì)看了，感觸很深。就像書里說的:這個世界上最強(qiáng)大的東西就是書。一本好書可以改變一個人的一生，從失敗到成功，從悲傷到快樂，從挫折到努力。的確，一個人讀的書越多，就會越懂事，就會越懂生活，越珍惜生活。人們說人生是一條路，這條路是用無數(shù)的書鋪成的。如果沒有書，那么它就失去了自己的好處，永遠(yuǎn)只是一條普通的路，甚至成為一條被人遺忘，被人拋棄的路。
《我為誰工作》是本好書。雖然只是粗略的看了一下，但是封面上的一段話給我很大的感觸:在工作中，無論做什么，都要把心態(tài)歸零，把自己放在零+，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)成新的開始，新的體驗(yàn)，成功的大門。千萬不要把工作當(dāng)成雞肋，當(dāng)成食之無味，棄之可惜，結(jié)果你就不愿意干了。我們中的一些人常常處于消極頹廢的心態(tài)，覺得社會太大，所學(xué)所想在現(xiàn)實(shí)中往往行不通，完美和成功的境界遙不可及。于是，有的人抑郁了，原地踏步，面對人生之路，不知所措，不知所措。有時候，我對現(xiàn)在的.工作不滿意，從而產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。這樣，抱怨和痛苦就產(chǎn)生了。這個時候，一本好書可以幫助我們。它啟迪了我們的思考，喚起了我們久違的熱情，解釋了一些灰黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)。
工作是什么？在我看來，工作是每個人對社會的義務(wù)。沒有工作機(jī)會或者不能享受工作的人，就失去了生活的好處，就不能完全享受生活的樂趣。工作是為了達(dá)到某種目的而努力。每個人都有自己的目標(biāo)和夢想。正是為了得到某樣?xùn)|西去達(dá)成某些夢想，或者成就自己。為了拓寬、深化、提高他的技能，讓自己全面發(fā)展成為一個和諧美好的人，我們將專注于一個方向，并為此奉獻(xiàn)一生。工作是施展才華的舞臺。除了工作，沒有任何活動能有如此高的機(jī)會去充實(shí)自己，表達(dá)自己，以及如此強(qiáng)烈的個人使命感和各種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量。
我們應(yīng)該明白工作是我們生活中必須做的事情。你，你為誰工作？讓我們一起調(diào)整心態(tài)，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情重燃對工作的激情，再一次反思自己的內(nèi)心，讓我們每個人都發(fā)自內(nèi)心地承認(rèn)和明白，我們在為自己工作，也在為別人工作。這種簡單的生活理念，職責(zé)，奉獻(xiàn)和忠誠，就這樣誕生了。奉獻(xiàn)會帶來精彩的人生。愛在他的崗位上閃耀。在平凡中創(chuàng)造不平凡的輝煌，努力拼搏，自強(qiáng)不息。要知道我們不是在為誰工作，更不是單純的為了賺錢，而是在為自己的理想而工作。我們應(yīng)該把自己當(dāng)成工作的主人，這樣才能獲得更好的發(fā)展機(jī)會。
顯然，我們是在為自己工作，為自己的生活工作。在這種情況下，我們應(yīng)該以天然的責(zé)任，責(zé)無旁貸的以誠為本，言而有信，行而有果，盡心盡力，忠于工作，忠于同事，坦誠相待，把誠信當(dāng)成生命，虛心以待，把職業(yè)當(dāng)成人生的信仰。請記住，我們是在為自己的生活而努力，是在共同努力，為構(gòu)建和諧社會而盡自己的責(zé)任。
紅日的個人閱讀心得體會篇七
今天，我讀了《自然之道》這篇課文受到了很大的啟發(fā)。
本文講述了“我”與同伴們不顧向?qū)褡?，出示善意，救下了龜群的偵察兵，卻最終導(dǎo)致龜群慘遭食肉鳥捕食的悲劇發(fā)生，由此告訴我們做任何事情都不能違背自然規(guī)律，否則將會發(fā)生與愿望相反的結(jié)果。
是啊，我明白了：做任何事情都不能違背自然規(guī)律，否則將會發(fā)生與愿望相反的結(jié)果。你看那些在河邊亂扔塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾，以及在岸上亂涂亂畫的人感到羞愧，他們的覺悟太低，素質(zhì)太差了。是不可以被別人這么破壞，他們這樣做，就已經(jīng)違背了自然規(guī)律。有些人就會讓自己開心，就傷害那些弱小的動物，讓它們痛不欲生。可惜了那些遭遇到的動物，做人一定要明白一個道理：什么該做什么不該做，都要分清楚搞明白，這樣我們的生活才會太平，不違背自然規(guī)律會給我們好的結(jié)果。
我聽父母說，他們當(dāng)年的生活特別不富裕。就是因?yàn)槟切┢茐拇笞匀坏娜?，有些人類為了貪圖富，不惜傷害自己的母親;有些人為了賺錢，不惜砍伐樹木;還有些人買假貨賺錢，不惜違背了自己的良心等。我們不應(yīng)該做這種下流的事情，應(yīng)該想辦法補(bǔ)救?，F(xiàn)在的生活之所以這這么好，都是那些為祖國奉獻(xiàn)的人。愿獻(xiàn)出自己的一份愛心，幫助那些貧困的孩子，讓世界變得更美好。人類才會懂得保護(hù)大自然的規(guī)律。
黃河的嚴(yán)重性非常的大。人類破壞森林就等于是在自殺。森林會造成嚴(yán)重的水土流失，這是導(dǎo)致環(huán)境日益惡化的最直接原因。所以，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。破壞森林就是毀掉人類自己。
由于人為破壞，母親河變成了禍河，這是大自然對人類的懲罰。愛護(hù)動植物，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓我們遵守自然之道?
《自然之道》這篇課文讓我真正明白了一個道理：保護(hù)森林資源、保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，否則就會得到大自然的懲罰;違背自然規(guī)律，會給大自然帶來災(zāi)難。我們做任何事情都不能以自己的主觀意識為主，要三思而后行，不要好心辦壞事。
紅日的個人閱讀心得體會篇八
在，堂吉訶德騎著華麗的馬車到天堂尋找美麗的達(dá)辛尼婭了么?我所選擇的選修課是文藝復(fù)興時期文化選講。老師在課上曾向我們介紹了《堂吉訶德》這本書。我也深深被這本書的.內(nèi)容所吸引，所以在暑假里我毫不猶豫地選擇了《堂吉訶德》作為閱讀書目。
阿隆索.吉哈諾因閱讀騎士小說而萌發(fā)成為游俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚(yáng)名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學(xué)士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里，直到最終一病不起。
我想如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于人類的悲哀。“去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經(jīng)清醒;我曾經(jīng)是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重。……”堂吉訶德的這番話出現(xiàn)在他生命的終點(diǎn)似是所謂的清醒卻更像是他對現(xiàn)實(shí)的一種妥協(xié)，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。當(dāng)堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實(shí)上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。
老師向我們介紹時稱《堂吉訶德》是一部反騎士小說的騎士小說。我很認(rèn)同，它通過描寫阿隆索.吉哈諾的悲劇人生極明顯地表現(xiàn)了它的主旨——反對騎士小說的泛濫成災(zāi)及所造成的嚴(yán)重后果。但令我感觸最深的是那種深深的悲哀。阿隆索.吉哈諾曾努力過，奮斗過，但最終卻因?yàn)楫?dāng)時社會的黑暗而妥協(xié)并死在了自己的床上。他善良、有沖勁、樂于助人，但這一切卻造成了他的死亡。誠然他不切實(shí)際，但又有多少人像他一樣有者這么的人性中的閃光點(diǎn)吶。
紅日的個人閱讀心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，人們在日常生活中所面對的壓力與快節(jié)奏的生活推動著大量紅日長篇小說的出版。近期，我有幸閱讀了一本名為《紅日》的長篇小說，從中收獲頗多。通過閱讀這部作品，我對人生與社會有了更深刻的理解，也對文學(xué)作品的內(nèi)涵有了更廣泛的思考。下面將從歷史背景、主題思想、描寫手法、人物形象和情感表達(dá)幾個方面，總結(jié)出我的心得體會。
首先，這部小說的歷史背景令我印象深刻。小說發(fā)生在近代中國的歷史背景下，通過對那個時代的社會風(fēng)貌、政治風(fēng)暴以及人們的生活狀態(tài)進(jìn)行描繪，使我仿佛走進(jìn)了那個時代。尤其是在描寫文化大革命的部分，作者著重展示了人們的命運(yùn)、親情和友情在這個動蕩年代中所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨礪。通過這種歷史背景的交融，我能夠更好地理解歷史的軌跡以及那個時代所帶給人們的影響。
其次，小說的主題思想也是我讀后的心得之一。從整部小說來看，作者以展現(xiàn)人性與社會命運(yùn)為主題，通過主人公自身的成長來揭示社會的不公平和黑暗。主人公的經(jīng)歷，是許多人在這個社會上都會經(jīng)歷的，他們成長的過程中會遭遇各種各樣的挫折和困難。小說中敘述的這些情節(jié)，引起了我對現(xiàn)實(shí)社會中人們的關(guān)注，使我更關(guān)注社會的公平和正義，也激發(fā)了我追求美好生活的動力。
在描寫手法方面，作者巧妙運(yùn)用了環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)的方式，讓整個故事既緊湊又有層次感。通過故事的展開，我逐漸了解到每個角色的性格特點(diǎn)，也深刻體會到每個情節(jié)的意義所在。這種緊湊而有序的敘述方式，不僅讓我產(chǎn)生了閱讀的興趣和探索的欲望，也讓我更容易理解和思考故事背后的深層次意義。
再者，小說中的人物形象給我留下了深刻的印象。無論是主角還是配角，他們都栩栩如生，具有鮮明的個性特點(diǎn)。主人公的堅(jiān)毅和努力，大量的次要角色的世俗與善良，讓我對人性真實(shí)性的思考有了更多層面、更深入的認(rèn)識。這些人物形象的塑造，既展現(xiàn)了作者的藝術(shù)才華，也在一定程度上啟發(fā)了我對人性的思考。
最后，小說中的情感表達(dá)給我留下了難忘的感受。通過對主人公與周圍人們之間復(fù)雜而真摯的感情關(guān)系的描寫，我能夠更為真切地感受到他們內(nèi)心的喜怒哀樂。愛、友情、家庭的溫暖，悲憫、孤獨(dú)、絕望的痛苦，這些情感在小說中被細(xì)膩地勾勒出來，讓我不禁陷入其中。這種情感的表達(dá)，使我對文學(xué)作品的表現(xiàn)力和情感力更加欣賞，并在文字中尋找自己的共鳴。
總而言之，通過閱讀《紅日》，我受益匪淺。這部小說不僅展現(xiàn)了歷史的真實(shí)與觸動人心的主題思想，還運(yùn)用了精細(xì)的描寫手法、生動的人物形象和豐富的情感表達(dá)，使我對文學(xué)作品的內(nèi)涵有了更廣泛的思考。我相信，通過閱讀這部作品，我將更加成熟地面對生活的困難和挑戰(zhàn)，并對自己對社會對人生的追求有更深入的思考和認(rèn)識。這樣的閱讀體驗(yàn)，將繼續(xù)激發(fā)我進(jìn)一步探索文學(xué)的興趣，并在未來的生活中產(chǎn)生持久的影響。
（總字?jǐn)?shù)：753字）。
紅日的個人閱讀心得體會篇十
紅日閱讀是我最近參加的一個閱讀活動。通過這個活動，我深深感受到了閱讀的魅力和重要性。下面我將從“啟蒙智慧”、“拓寬視野”、“修身養(yǎng)性”、“增長見識”和“提高寫作能力”五個方面，分享一下我對紅日閱讀的心得體會。
首先，紅日閱讀為我啟蒙智慧。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的知識和豐富的文化內(nèi)涵。閱讀可以開啟我們的智慧之門，使我們擁有更廣闊的視野和深厚的內(nèi)涵。在參加紅日閱讀之前，我只局限于課本上的知識，對外面的世界了解甚少。但是隨著我參加紅日閱讀活動，我開始關(guān)注社會熱點(diǎn)話題和國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，從而拓寬了自己的知識面，增加了自己的見識。
其次，紅日閱讀使我拓寬了視野。閱讀可以開啟我們的想象力和創(chuàng)造力，帶我們領(lǐng)略未知的世界。通過紅日閱讀，我讀到了很多不同類型的書籍，包括小說、詩歌、科普、傳記等等。每一本書都是一個新的世界，帶給我無盡的驚喜和啟發(fā)。尤其是在閱讀小說的過程中，我可以與主人公產(chǎn)生共鳴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，仿佛跳入了書中的故事情節(jié)中。這不僅讓我忘卻了自己的煩惱，還使我更加理解和寬容他人的思想和情感。
第三，紅日閱讀有助于修身養(yǎng)性。紅日閱讀提倡讀書修身，讓我們培養(yǎng)高尚的品德和道德情操。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和價值觀，學(xué)會了欣賞美，尊重自然和他人。我深深體會到，只有修身養(yǎng)性，我們才能更好地面對生活的挫折和困難，真正成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
第四，紅日閱讀讓我增長見識。通過閱讀，我了解到了世界各地不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史和傳統(tǒng)。紅日閱讀提倡多元化的閱讀，使我們可以接觸到各種各樣的文化和思想，豐富了我對世界的認(rèn)知。我通過閱讀了解到了不同國家和民族的文化傳統(tǒng)，增長了自己的見識，也更加理解和尊重了其他國家和民族的文化。
最后，紅日閱讀提高了我的寫作能力。通過紅日閱讀，我積累了大量的閱讀素材和寫作技巧。每次讀完一本書，我都會總結(jié)和思考，寫下讀后感和心得體會。這不僅加深了對書中內(nèi)容的理解和把握，還鍛煉了我的寫作能力。在讀完一本本好書之后，我才發(fā)現(xiàn)，寫作之路是如此重要和必不可少的。
總而言之，紅日閱讀是我最近參加的一個閱讀活動，通過它我得到了很多。通過這個活動，我不僅啟蒙智慧，拓寬了視野，修身養(yǎng)性，增長了見識，還提高了寫作能力。我相信，在未來的閱讀之路上，我會繼續(xù)堅(jiān)持紅日閱讀，不斷探索和追求更廣闊的知識領(lǐng)域。閱讀是一種快樂，也是一種修行，我將用心用力去體味和感受閱讀帶給我的快樂與智慧。
紅日的個人閱讀心得體會篇十一
在中國古典四大名著中，《紅樓夢》無論從哪個方面來講，都應(yīng)該是最絕妙的。眾所周知，《紅樓夢》內(nèi)容浩繁，書中既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰興亡，人情冷暖。而我，最喜歡《紅樓夢》里個性鮮明的女子們;眾多的女子中，我又最喜歡黛玉。
而黛玉不同，她聰穎，謹(jǐn)慎，任性，又大膽追求愛情。她雖然說話尖酸刻薄，但這背后是她強(qiáng)烈的自尊心。她永遠(yuǎn)也學(xué)不會薛寶釵的處事圓滑，也學(xué)不會討好封建統(tǒng)治大家長。她眼里揉不得沙子，心里裝不下塵埃。
常聽人評價黛玉小性子、心胸狹窄，但我不這么認(rèn)為。她是太在意寶玉了。因?yàn)樗龕鄣蒙?，愛得切，所以不能不介意。但她和寶玉互相太關(guān)心了，以致連說話都小心翼翼，不能以坦誠之心相待對方。如果她能以坦誠之心相待對方，這樣說不定還能避免后面的愛情悲劇。
當(dāng)黛玉悲傷的時候，詩詞，是她唯一的寄托;讀到她的詩，總是感人肺腑。她哭泣，因?yàn)樗Ｋ纳硎朗潜瘧K的，是值得人們憐憫的。
“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭?！摈煊袷亲兓媚獪y的，是純潔晶瑩的……直到生命的盡頭，她也要化作一朵云，一縷香魂，和著仙樂飄向遠(yuǎn)方。好一種云的做派，好一個云一般的女子!從小就喜歡看四大古典小說之一的《紅樓夢》。因?yàn)檫@里有跌宕起伏，人物生動。每一個角色的性格和命運(yùn)都是如此深深的吸引著我。
今年夏天，我去了北京。許多游客都去過天安門廣場、天壇和長城。我一直有一個愿望：可以去大觀園看看，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是《紅樓夢》拍攝的地方。我很想看看女士們住的房子和花園，體驗(yàn)這里發(fā)生的故事。
20xx年8月14日，我來到北京大觀園。我一進(jìn)門，就看到了一座巨大的假山。綠色的爬山虎覆蓋了一切。好像真的是一個很酷的綠色世界。假山四周是一圈花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，使得大觀園的夏天格外絢麗多彩。
第一次來到林黛玉住的瀟湘館。她家外面種了各種各樣的竹子，連她住的房子都是竹子做的，象征著她正直的性格。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這里掛著很多演員陳的照片。因?yàn)檠輪T把林黛玉演的惟妙惟肖，林黛玉成了她多年來在人們心目中的形象。可惜她走的早，讓人很想她。在她家后面，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幾棵梨樹上的梨已經(jīng)成熟了，但不幸的是，碩果累累的果實(shí)落到了地上和池塘里。
接下來，我來到薛寶釵住的“吳恒花園”。她家外面沒有奇花異草，只有奇草。太神奇了!她的.房間里有很多書，書桌占據(jù)了房間的很大一部分，這說明她是一個充滿詩意和書籍的女士。最后，我來到花花公子賈寶玉的住處——“弘毅苑”。他家的牌匾上寫著“弘毅快路”。他的房子很大，里面有很多女仆，房子里的香氣很香，體現(xiàn)了他濃郁的粉味。
我在這里看到的風(fēng)景和我在書上看到的很熟悉，仿佛真的來到了《紅樓夢》的世界。我覺得：讀書真的是一件很有趣的事情!“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”
紅日的個人閱讀心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
紅日閱讀是一種全民閱讀的活動，通過推廣閱讀和傳播閱讀文化，讓更多的人沉浸于書海中。我參與紅日閱讀已有一段時間了，通過這段時間的閱讀，我不僅豐富了知識，也有了一些感悟和心得。在此，我將和大家分享我對紅日閱讀的體會和感受。
第二段：沉浸在閱讀的海洋中（200字）。
參加紅日閱讀后，我切身感受到了閱讀的樂趣和意義。通過紅日閱讀的活動，我們可以拓寬自己的視野，了解各個領(lǐng)域的知識。不僅如此，閱讀也能幫助我們提升自己的思考能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我埋頭閱讀一本好書，我就仿佛置身于一個新的世界，與書中的角色一起生活、奮斗。閱讀不僅讓我心靈得到無盡的滋養(yǎng)與暢想，也讓我有機(jī)會與書中的人物產(chǎn)生共鳴。通過紅日閱讀，我感受到了閱讀的無限魅力。
第三段：閱讀讓我成長（300字）。
通過參與紅日閱讀，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持閱讀，既是一種享受，也是一種修煉。閱讀不僅能拓寬我的知識面，還能培養(yǎng)我的思維能力和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以更加深入地理解和思考問題，拓寬我的思維邊界，提升我的分析和解決問題的能力。同時，閱讀也讓我有了更多的見識和觸角，能夠更好地與他人交流和理解。紅日閱讀讓我在成長中找到了前進(jìn)的動力。
第四段：感受活動的溫暖（300字）。
通過參與紅日閱讀，我也感受到了閱讀活動的溫暖和社群的力量。在紅日閱讀的平臺上，我結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們共同分享讀書體會，互相推薦好書。每次參與活動，我都能感受到大家對閱讀的熱情和渴望。在這個大家庭中，我不再感到孤單，因?yàn)槊總€人都在忙于各自的閱讀之旅。我們相互鼓勵，相互激勵，共同前行。感受到這份溫暖，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀的決心。
第五段：對未來的憧憬（200字）。
我對紅日閱讀充滿了憧憬和希望。紅日閱讀讓我意識到，閱讀不僅是個人的事情，更是全民共同的事業(yè)。我希望通過紅日閱讀，能夠給更多的人帶來改變和啟迪。我希望看到更多的人加入到閱讀的隊(duì)伍中，與我一同分享閱讀的樂趣和成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)參與紅日閱讀的活動，不斷充實(shí)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識儲備，同時也積極推廣和傳播閱讀的文化。我相信，通過共同的努力，我們可以讓閱讀成為人們生活的一部分，讓閱讀的力量改變我們的未來。
總結(jié)（100字）。
通過紅日閱讀，我不僅沉浸在閱讀的海洋中，也讓自己得到了成長。我感受到了閱讀的無限魅力，也體會到了閱讀活動的溫暖和社群的力量。我對紅日閱讀充滿了憧憬和希望，希望通過閱讀的力量改變自己和他人的生活。在未來的日子里，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，同時也積極參與紅日閱讀的活動，與更多的人一起分享閱讀的快樂和收獲。
紅日的個人閱讀心得體會篇十三
第一段：引言-閱讀紅日長篇小說的初衷和感受（200字）。
紅日長篇小說是一部文藝作品，以其豐富的內(nèi)容、深刻的思想和飽滿的情感吸引了無數(shù)讀者。我也不例外，深受其吸引，當(dāng)讀過該作品之后，我對其產(chǎn)生了深刻的體會和感受。這部小說所描述的故事情節(jié)雖然發(fā)生在一個特定的時期和背景下，但其中所包含的人情世故以及人性的種種表現(xiàn)卻對今天的社會同樣具有啟示和意義。
第二段：細(xì)節(jié)描寫與情感體會（200字）。
在紅日長篇小說中，作者以細(xì)膩入微的描寫和精彩的敘述，將主人公的內(nèi)心世界和他們所經(jīng)歷的一切展現(xiàn)得淋漓盡致。我特別被小說中所呈現(xiàn)的情感所吸引，每個角色的內(nèi)心矛盾、掙扎以及成長都給我留下了深刻的印象。通過主人公們的經(jīng)歷，我體會到了生命的不易和人性的復(fù)雜。作者對于人物的塑造和心理描寫讓我仿佛看到了一幅幅鮮活的人物畫像，他們的故事也讓我思考了許多關(guān)于命運(yùn)、愛情、友誼和成長的問題。
第三段：思想深度和社會意義（200字）。
紅日長篇小說不僅僅是一部耐人尋味的作品，它所探討的社會問題和思想深度也給了我許多啟示。通過小說中描繪的抗?fàn)帯奚妥非?，我看到了人性的光輝和力量。同時，小說對于社會問題的剖析和思考也使我對當(dāng)今社會有了更深入的理解。作者通過小說表達(dá)了對社會現(xiàn)象的批判和對人性層面的思考，引發(fā)了我對人類社會發(fā)展的思考和對未來的期許。
第四段：情節(jié)的發(fā)展與主題的體現(xiàn)（200字）。
紅日長篇小說的情節(jié)發(fā)展緊湊有力，每個章節(jié)都扣人心弦。從開篇的平靜到高潮的沖突再到尾聲的巔峰，故事情節(jié)層層展開，給人以無法抗拒的閱讀沖動。主題也在情節(jié)的展開中被充分體現(xiàn)出來。人物的成長和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都離不開社會的壓力和自身的努力。作者通過細(xì)膩的情感描寫與曲折的情節(jié)發(fā)展，成功地將主題呈現(xiàn)出來。
紅日長篇小說給我?guī)砹撕芏嗟乃伎寂c收獲。通過閱讀這部作品，我對人性的復(fù)雜性和社會的冷漠有了更深刻的理解。小說中的充滿戲劇性的情節(jié)和刻畫人物的細(xì)膩描寫也極大地提升了我的閱讀體驗(yàn)。這部作品讓我重新認(rèn)識到文學(xué)的力量和魅力，激發(fā)了我對文學(xué)創(chuàng)作的興趣。紅日長篇小說無論是在情感描寫、思想深度還是情節(jié)發(fā)展方面都給我留下了深刻的印象，我相信這部作品將一直伴隨在我心中。
紅日的個人閱讀心得體會篇十四
閱讀是一種讓心思飛翔的活動，也是一種尋找靈感和思考的方式。每個人都有自己的閱讀喜好和習(xí)慣，而個人閱讀指南就是幫助我們更好地進(jìn)行有意義的閱讀。在我接觸到個人閱讀指南后，我深深體會到閱讀的樂趣和價值，也結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：選擇適合自己的閱讀材料。
個人閱讀指南的關(guān)鍵之一就是要選擇適合自己的閱讀材料。我發(fā)現(xiàn)，閱讀更多元的材料可以拓寬自己的視野和知識面，從而提高閱讀的效果。曾經(jīng)，我只限于閱讀小說和散文，但通過個人閱讀指南的指導(dǎo)，我開始嘗試閱讀新聞、科普讀物和心理學(xué)方面的書籍，收獲頗豐。在選擇閱讀材料時，我會嘗試把握一定的平衡，既保持自己感興趣的領(lǐng)域，又適度發(fā)掘新的領(lǐng)域，這樣可以避免心理疲勞并滿足好奇心。
第三段：培養(yǎng)專注力與深度閱讀。
隨著時代的發(fā)展，我們越來越難以集中注意力。而個人閱讀指南提出的養(yǎng)成專注力和深度閱讀的習(xí)慣對于我來說十分有益。通過給自己創(chuàng)造一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境，我能更好地專注于閱讀內(nèi)容。同時，我也會遵循指南的建議，以更深入的方式閱讀書籍。我會在讀完一本書后，花一些時間思考、整理和總結(jié)，這樣可以更好地吸收書中的知識，并幫助自己形成更豐富的思考。
第四段：與書籍建立互動聯(lián)系。
個人閱讀指南強(qiáng)調(diào)了與書籍的互動聯(lián)系。我喜歡在閱讀時做一些標(biāo)記、寫下感悟或者與書中人物進(jìn)行對話，這樣可以更好地理解和感受書中的內(nèi)容。與書籍建立互動聯(lián)系也有助于培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。我發(fā)現(xiàn)，通過與書籍的互動，我的閱讀體驗(yàn)更加豐富，對于書中的觀點(diǎn)和思想也能更深層次地理解和體會。
第五段：分享閱讀經(jīng)驗(yàn)與拓展閱讀圈子。
個人閱讀指南鼓勵讀者分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，并拓展自己的閱讀圈子。我樂于與身邊的朋友、同事或者在社交媒體上分享我喜歡的書籍和閱讀心得，也喜歡從別人那里聽取閱讀建議。通過分享，我不僅能給他人帶來價值，也能從他人那里了解到更多有意思的閱讀材料和觀點(diǎn)。同時，分享也是一種與他人交流的方式，促進(jìn)我與他人的情感連接。
總結(jié)：
個人閱讀指南為我打開了閱讀的新世界，讓我更加深入地體會到閱讀的樂趣和價值。選擇適合自己的閱讀材料、培養(yǎng)專注力與深度閱讀習(xí)慣、與書籍建立互動聯(lián)系、分享閱讀經(jīng)驗(yàn)與拓展閱讀圈子，這些指南給我的閱讀帶來了新的動力和意義。作為一個喜愛閱讀的人，我愿意將個人閱讀指南的心得體會與他人分享，并持續(xù)地在閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)樂趣。
紅日的個人閱讀心得體會篇十五
《紅日》這部小說以1947年山東展成的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國黨七十四師展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
這部小說出于吳強(qiáng)老爺爺?shù)墓P下，他把人物寫得十分生動、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。書中寫的連長石東根，非常敢于打仗。比如：參謀長說：“軍部隨后就到，你們留下來控制渡河點(diǎn)。軍部一到，你們立即趕上去。”石東根一聽，咕嚕開了：“又叫我們留下來!”羅光正要解釋，團(tuán)長劉勝過來嚷道：“先走后走不是一樣!現(xiàn)在還是堵缺口，戰(zhàn)斗在后頭哩!”石東根這才不嘮叨了。他時刻希望能沖鋒在前。又例如班長秦守本是一個熱愛團(tuán)隊(duì)、關(guān)心戰(zhàn)士的干部。他在一次總結(jié)大會上說：“國黨七十四師真是可惡，他們在碉堡里舉白旗、繳槍、詐投降。使得石東根上當(dāng)中計(jì)，大家勸也沒用。戰(zhàn)士們剛沖到碉堡前，里面的敵軍用機(jī)關(guān)槍掃射，害得我們這個連的許多戰(zhàn)士英勇犧牲了!我一想到這件事心里就難過。”
這本書在緊張氣氛的時刻，卻又不失樂趣。例如“副軍長也在這里!”“好大的眼睛，有那么大個人在你面前，居然看不見!”副軍長梁波哈哈大笑起來。“剛才說了兩句怪話。”劉勝摸著腦袋說?！爸厘e就行啦”梁波笑聲不歇地說。
有一句最有氣勢的話，在我心里可下了。這是軍長沈振新對敵方一團(tuán)長說的：“我們要你們把喝下去的血，連你們自己的血，從肚子里全部吐出來!”這句話是那么激昂，那么熱血沸騰。我非常感謝打敗了強(qiáng)敵的那些共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄。像沈振新、丁元善、梁波、劉勝、陳堅(jiān)、王茂生、秦守本、楊軍我一看到寫野戰(zhàn)軍消滅七十四師的時候，就十分激動，欣喜若狂。
我們今天的幸福時代，幸福生活都是用烈士們用生命和血汗換來的，我們應(yīng)該為他們感到驕傲!
紅日的個人閱讀心得體會篇一
全世界的狼都有一個習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。
有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白;她體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來衡量，紫嵐是很美的，可是美中不足的是她的伴侶黑桑已經(jīng)死了，沒能實(shí)現(xiàn)成為狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在里面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機(jī)智搏斗中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽;黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。
在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉(zhuǎn)世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍(lán)魂兒、雙毛、和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不猶豫的教訓(xùn)他們。因?yàn)樽蠉沟钠珢?，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經(jīng)可以獨(dú)自打獵了。紫嵐看著黑仔，就會幻想著他快快長大，干掉洛嘎成為狼王?？墒牵\(yùn)簡直是在開玩笑，機(jī)智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓(xùn)練藍(lán)魂兒，也許是藍(lán)魂兒從小就有一種倔勁，經(jīng)過訓(xùn)練，也漸漸成熟起來?？擅\(yùn)又故技重演，藍(lán)魂兒被獸夾夾住腰，為了使他減少點(diǎn)痛苦，紫嵐只好悲傷地把藍(lán)魂兒咬成兩段，叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓(xùn)練雙毛……為了實(shí)現(xiàn)狼王夢想，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。
一個世界如果沒有愛和信心是多么可怕，所以讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。
紅日的個人閱讀心得體會篇二
5月18日，在兩位老師及專家的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，自己對繪本課有了較為清晰的想法，自己雖然上了近一個學(xué)年的繪本課，但是，說實(shí)話，繪本課究竟該怎么上，是我一直在思考的問題。而在一天的學(xué)習(xí)中，自己也有了一些新的、想要去嘗試的想法。
1.自己上繪本課時，通常需要3--4節(jié)課才可以完成一本書，每節(jié)課都是我們一起看圖、說話、找細(xì)節(jié)，這樣下來，總是覺得缺少設(shè)計(jì)與探究。其實(shí)，在聽課之前，自己心里就一直有一個問題：繪本閱讀課是帶領(lǐng)學(xué)生大致觀看全文，還是只帶他們詳細(xì)地閱讀一部分？總覺得一節(jié)課學(xué)完一本書太過于倉促，并且，繪本當(dāng)中還有許多細(xì)節(jié)值得發(fā)現(xiàn)，值得咀嚼。而兩位老師的課，卻是將主要情節(jié)提取出來，而細(xì)節(jié)的挖掘可以再作為一節(jié)課來實(shí)施。
2.繪本課需要教師提煉主要線索、主題。我的繪本課最需要學(xué)習(xí)的是要帶領(lǐng)學(xué)生找到“中心點(diǎn)”，細(xì)節(jié)品讀可以有，但是提綱挈領(lǐng)的東西也必須有。
3.在學(xué)習(xí)中，袁校長多次提到教師的閱讀。要教繪本，就要多多閱讀繪本，自己若是沒有積累，又如何帶孩子閱讀？反觀自己，閱讀量太少，并且總是喜歡讀一些“大人”的書，沒有童書的滋養(yǎng)，總是覺得缺少“童趣”，同時，也不能給他們好的推薦，不利于孩子拓寬閱讀的“眼界”。
4.我的閱讀課需要向?qū)I(yè)化發(fā)展。聽袁校長講了許多閱讀的方法之后才發(fā)現(xiàn)，我的課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠?qū)I(yè)，缺少有深度的設(shè)計(jì)，缺少有意義的挖掘。所以，在以后的繪本課上，需要提前設(shè)計(jì)好有意義的主題、目標(biāo)，不能總是定位于細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，要著眼于高度的發(fā)現(xiàn)。
6.閱讀課不是語文課，但是也需要像高質(zhì)量的課堂那樣，以學(xué)生的發(fā)現(xiàn)為主，一步步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，而不是由教師來幫他們總結(jié)重點(diǎn)。
紅日的個人閱讀心得體會篇三
這本書的資料很令人感動：書里的主人公名叫雷米，是一個可憐的棄兒。他年幼時被人偷走，養(yǎng)父把他賣給了藝人維達(dá)理。雷米跟隨可親可敬的主人四處流浪賣藝。主人去世后，他無依無靠，在苦難中漸漸成長起來。在好心人的幫忙下，最終找到了親生母親，迎來了屬于自我的幸福生活。
讀完這本書，我愣愣地看著封皮，腦海里思潮起伏。雷米在主人死后，無依無靠、獨(dú)自闖蕩，雖然經(jīng)歷漂泊之苦，但他一向是用勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、只靠自我的心態(tài)去應(yīng)對一切困難的?？扇缃竦暮⒆觽兡?，一遇到困難就叫家長，如果讓他們自力更生，那僅有軟弱、無助、哭喪。他們就像溫室里的花，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；他們在父母的翅膀下生活，受不了一點(diǎn)傷害。
在家長那特殊的“愛”下，他們養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的壞毛病，不管他們學(xué)習(xí)多好，在父母的縱容和壞毛病的“追隨”下，如何在社會上立足？勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樂觀向上，這些詞已經(jīng)從他們的生活中消失了，留下的僅有軟弱、無助、懶惰。那些完美的詞只配讓那些真正勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樂觀向上的好孩子使用！
靠山山會倒，靠人人會老，靠自我生活才完美！同學(xué)們，請牢記這句話，必須要按照這句話去做。讓我們向他——我們的榜樣雷米學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勤勞、人見人愛的好孩子！
紅日的個人閱讀心得體會篇四
每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的現(xiàn)階段的水平和能力選擇合適的文獻(xiàn)。過于強(qiáng)調(diào)閱讀“著名”的文獻(xiàn)常常可能適得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻(xiàn)并不是單指選擇同一水平的文獻(xiàn)，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達(dá)最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點(diǎn)個人體會。
讀“著名”作品作者的學(xué)生的文章。他們的學(xué)生由于能得到親身指導(dǎo)，耳濡目染，更能體同身受理解老師的想法。同時你的難點(diǎn)可能也是他們的學(xué)生同樣曾碰到的難點(diǎn)，這樣你就可能從他們的文章看到他們是如何理解的，這樣就更容易學(xué)會?？傊痪湓挘瑢W(xué)生的水平通常比老師差，但有條件很接近導(dǎo)師，因此閱讀學(xué)生的作品無疑是通向名著的一個途徑。
閱讀作者早期的作品。通常一個人的作品會反映出來他思想發(fā)展的軌跡：從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象。文風(fēng)也會越來越簡約和凝練。后期的作品雖然更趨成熟，但同時理解起來會更困難。這時候不如逆著來，更容易跟得上。同樣的思路，讀別人的博士論文也是一個循序漸進(jìn)的方法。具體就不分析了。
那么如何真正的，而不是假裝的理解了呢?
前文的基本觀點(diǎn)是讀文獻(xiàn)過程是努力試圖從作者的角度去理解文獻(xiàn)的過程。在這個過程中，我們的想法也常會不知不覺地被作者的思想所“綁架”，成為作者的“代言人”。我們常常會遇到這樣的情況：有時候覺得自己把一篇文章看的很懂了,對其中的各個細(xì)節(jié)都掰扯的很清楚，但當(dāng)脫離論文給別人解釋的時候，別人一問問題，就不知道怎么回答了。或者也只是憑著記憶說出作者的解釋，而非自己消化過的解釋。所以說我們需要從文獻(xiàn)中走出來,從作者的影子中走出來。
讀文獻(xiàn)的時候，就像看戲。從一開始就已經(jīng)不知不覺的被作者帶入了作者設(shè)置的情境當(dāng)中，也就不可避免的會被作者牽著走。當(dāng)我們對論文有了基本的了解以后，我們就要放下論文。常言說的好，功夫在詩外。同理，理解文獻(xiàn)是發(fā)生在不讀文獻(xiàn)的時候。這樣的時候可以是：
“以賣促學(xué)”的時候。就是與合適的人討論自己學(xué)到的東西。合適的討論者主要指那些愿意學(xué)習(xí)你正要講的東西，并且還會不時的提出問題的人。在這種交流中，你也要盡可能降低身段，不要因?yàn)閷Ψ絾柫艘恍┨醯鹊臇|西，就覺得講下去沒什么意思。
討論的過程，雙方平等的心態(tài)很重要：既愿意問，也愿意回答。在講解的過程，你也會發(fā)現(xiàn)你自己不理解的地方，這樣就會催進(jìn)你獨(dú)立地思考。
“內(nèi)省反思”的時候?，F(xiàn)實(shí)中，找到合適的討論者并不容易。中國的教育不鼓勵提問，再加上人情面子問題，不懂者常常不愿意提問，反而以恭維來取代提問，這樣就阻塞了交流的進(jìn)行。因而內(nèi)省反思就也變得更加重要，而且也現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
“內(nèi)省反思”主要是指脫離論文的情形下，在閑暇的時間里，在自己腦子里獨(dú)立地重構(gòu)出論文的結(jié)果。具體一點(diǎn)兒說：
要在閑散的時間進(jìn)行。特別要選擇在”無法面對”論文的時候，這樣才強(qiáng)制你獨(dú)立地思考(當(dāng)然對于意志力特強(qiáng)的除外)。比如在中午去吃飯的路上，回家的路上，旅行(坐車)的路上，睡覺前或早上醒來的時候。總而言之，是各種手邊上無法看到文獻(xiàn)的時候。
要有明確的目標(biāo)。這段閑散時間里，自己要盡可能明確在要想清楚一個什么問題，要搞明白一個什么難點(diǎn)等等。
發(fā)現(xiàn)那些“唐突”的或“缺失的”中間步驟。在我們獨(dú)立思考的過程中，要慢慢地想問題是怎樣表述的，為什么會有這樣的結(jié)果存在，問題的難點(diǎn)是在哪里，為什么難等等。在這個時候,我們不可避免地去回憶作者的思路和解決方法。這個過程很重要。
在回憶的時候，一定要注意那些自己感覺到很“唐突”的中間步驟。這些地方一般你不理解或者理解不到位的地方。對這些唐突的地方，要盡可能用自己的方法去理解或補(bǔ)上缺失的環(huán)節(jié)。即使你最后還是沒有想通，但事實(shí)上你已經(jīng)進(jìn)步許多了：當(dāng)你下次再翻開論文時，你的理解就更有針對性，而且讀起來也容易很多了。
紅日的個人閱讀心得體會篇五
我十分喜歡《桂花雨》這篇文章。讀后，使我對桂花雨的思鄉(xiāng)之情贊嘆不已，產(chǎn)生了向往之情。
這篇課文主要講了“我”對別的花除了記些名字外并不喜歡，而唯獨(dú)喜歡掛花。桂花樹的樣子不夠靈秀，再從“不開花時”“開花時”兩個方面說明桂花的平淡無奇，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，證明“我”喜歡桂花的原因，即使花平凡中的不平凡——香氣迷人。
它的香，是無處不在的，沁入了左鄰右舍的每一個角落，沁入了每一個人的肺臟，沁入了人們的生活。
桂花本是沒有區(qū)別的，母親這樣說只因她不是用嗅覺區(qū)分桂花,而是用情感體味桂花。母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍，母親每年都聞著桂花的香氣,關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著桂花帶給“我們”的快樂,吃著用桂花做的食品,喝著桂花茶。桂花，己充盈母親生活的全部空間,家鄉(xiāng)院子里的桂花村是母親生活乃至生命的一部分,還有什么可以替代它呢?掛花是一樣的掛花,情感卻是不一樣的情感。故鄉(xiāng)的桂花香里，有親情，有鄉(xiāng)情，有回憶。所以在母親的心里，家鄉(xiāng)的桂花永遠(yuǎn)是最香的。你看，那小河邊開滿了野花，有紅的、黃的、粉的，多得我都叫不上名了。晶瑩透亮的河水，在陽光下閃著粼粼的微波。河底有許多五顏六色的石頭，可漂亮了。我們總在這時候，挽起褲腿，下河去撿小石子。我們總是用小石頭把口袋塞得鼓鼓囊囊的，在小水桶里裝滿青色的小蝦，快活地戲水，滿河都是歡聲笑語。這對于我來說，是一種美好的回憶。
我想這個世界上的人都有難以磨去的回憶,不管是酸甜,還是苦辣,也深深地刻在了心里。隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一起重溫了人生中美好的童年時光o那美好的回憶不僅喚起了我們的夢想與純真,還讓我們感受到：無論歲月如何流逝,我們身處何地,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們割舍不掉的情懷。
紅日的個人閱讀心得體會篇六
培根的這段話特別精彩:“讀書使人明智，讀書使人聰明，數(shù)學(xué)使人精密思考，哲學(xué)使人深刻思考，倫理使人有教養(yǎng)，邏輯使人善變……”，意思是說我們可以博覽群書。如果我們能多讀書，我們相信我們的生活會充滿快樂。
這些天，我讀了一本名為“我為誰工作？”我仔細(xì)看了，感觸很深。就像書里說的:這個世界上最強(qiáng)大的東西就是書。一本好書可以改變一個人的一生，從失敗到成功，從悲傷到快樂，從挫折到努力。的確，一個人讀的書越多，就會越懂事，就會越懂生活，越珍惜生活。人們說人生是一條路，這條路是用無數(shù)的書鋪成的。如果沒有書，那么它就失去了自己的好處，永遠(yuǎn)只是一條普通的路，甚至成為一條被人遺忘，被人拋棄的路。
《我為誰工作》是本好書。雖然只是粗略的看了一下，但是封面上的一段話給我很大的感觸:在工作中，無論做什么，都要把心態(tài)歸零，把自己放在零+，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)成新的開始，新的體驗(yàn)，成功的大門。千萬不要把工作當(dāng)成雞肋，當(dāng)成食之無味，棄之可惜，結(jié)果你就不愿意干了。我們中的一些人常常處于消極頹廢的心態(tài)，覺得社會太大，所學(xué)所想在現(xiàn)實(shí)中往往行不通，完美和成功的境界遙不可及。于是，有的人抑郁了，原地踏步，面對人生之路，不知所措，不知所措。有時候，我對現(xiàn)在的.工作不滿意，從而產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。這樣，抱怨和痛苦就產(chǎn)生了。這個時候，一本好書可以幫助我們。它啟迪了我們的思考，喚起了我們久違的熱情，解釋了一些灰黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)。
工作是什么？在我看來，工作是每個人對社會的義務(wù)。沒有工作機(jī)會或者不能享受工作的人，就失去了生活的好處，就不能完全享受生活的樂趣。工作是為了達(dá)到某種目的而努力。每個人都有自己的目標(biāo)和夢想。正是為了得到某樣?xùn)|西去達(dá)成某些夢想，或者成就自己。為了拓寬、深化、提高他的技能，讓自己全面發(fā)展成為一個和諧美好的人，我們將專注于一個方向，并為此奉獻(xiàn)一生。工作是施展才華的舞臺。除了工作，沒有任何活動能有如此高的機(jī)會去充實(shí)自己，表達(dá)自己，以及如此強(qiáng)烈的個人使命感和各種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定了生活的質(zhì)量。
我們應(yīng)該明白工作是我們生活中必須做的事情。你，你為誰工作？讓我們一起調(diào)整心態(tài)，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情重燃對工作的激情，再一次反思自己的內(nèi)心，讓我們每個人都發(fā)自內(nèi)心地承認(rèn)和明白，我們在為自己工作，也在為別人工作。這種簡單的生活理念，職責(zé)，奉獻(xiàn)和忠誠，就這樣誕生了。奉獻(xiàn)會帶來精彩的人生。愛在他的崗位上閃耀。在平凡中創(chuàng)造不平凡的輝煌，努力拼搏，自強(qiáng)不息。要知道我們不是在為誰工作，更不是單純的為了賺錢，而是在為自己的理想而工作。我們應(yīng)該把自己當(dāng)成工作的主人，這樣才能獲得更好的發(fā)展機(jī)會。
顯然，我們是在為自己工作，為自己的生活工作。在這種情況下，我們應(yīng)該以天然的責(zé)任，責(zé)無旁貸的以誠為本，言而有信，行而有果，盡心盡力，忠于工作，忠于同事，坦誠相待，把誠信當(dāng)成生命，虛心以待，把職業(yè)當(dāng)成人生的信仰。請記住，我們是在為自己的生活而努力，是在共同努力，為構(gòu)建和諧社會而盡自己的責(zé)任。
紅日的個人閱讀心得體會篇七
今天，我讀了《自然之道》這篇課文受到了很大的啟發(fā)。
本文講述了“我”與同伴們不顧向?qū)褡?，出示善意，救下了龜群的偵察兵，卻最終導(dǎo)致龜群慘遭食肉鳥捕食的悲劇發(fā)生，由此告訴我們做任何事情都不能違背自然規(guī)律，否則將會發(fā)生與愿望相反的結(jié)果。
是啊，我明白了：做任何事情都不能違背自然規(guī)律，否則將會發(fā)生與愿望相反的結(jié)果。你看那些在河邊亂扔塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾，以及在岸上亂涂亂畫的人感到羞愧，他們的覺悟太低，素質(zhì)太差了。是不可以被別人這么破壞，他們這樣做，就已經(jīng)違背了自然規(guī)律。有些人就會讓自己開心，就傷害那些弱小的動物，讓它們痛不欲生。可惜了那些遭遇到的動物，做人一定要明白一個道理：什么該做什么不該做，都要分清楚搞明白，這樣我們的生活才會太平，不違背自然規(guī)律會給我們好的結(jié)果。
我聽父母說，他們當(dāng)年的生活特別不富裕。就是因?yàn)槟切┢茐拇笞匀坏娜?，有些人類為了貪圖富，不惜傷害自己的母親;有些人為了賺錢，不惜砍伐樹木;還有些人買假貨賺錢，不惜違背了自己的良心等。我們不應(yīng)該做這種下流的事情，應(yīng)該想辦法補(bǔ)救?，F(xiàn)在的生活之所以這這么好，都是那些為祖國奉獻(xiàn)的人。愿獻(xiàn)出自己的一份愛心，幫助那些貧困的孩子，讓世界變得更美好。人類才會懂得保護(hù)大自然的規(guī)律。
黃河的嚴(yán)重性非常的大。人類破壞森林就等于是在自殺。森林會造成嚴(yán)重的水土流失，這是導(dǎo)致環(huán)境日益惡化的最直接原因。所以，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。破壞森林就是毀掉人類自己。
由于人為破壞，母親河變成了禍河，這是大自然對人類的懲罰。愛護(hù)動植物，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓我們遵守自然之道?
《自然之道》這篇課文讓我真正明白了一個道理：保護(hù)森林資源、保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，否則就會得到大自然的懲罰;違背自然規(guī)律，會給大自然帶來災(zāi)難。我們做任何事情都不能以自己的主觀意識為主，要三思而后行，不要好心辦壞事。
紅日的個人閱讀心得體會篇八
在，堂吉訶德騎著華麗的馬車到天堂尋找美麗的達(dá)辛尼婭了么?我所選擇的選修課是文藝復(fù)興時期文化選講。老師在課上曾向我們介紹了《堂吉訶德》這本書。我也深深被這本書的.內(nèi)容所吸引，所以在暑假里我毫不猶豫地選擇了《堂吉訶德》作為閱讀書目。
阿隆索.吉哈諾因閱讀騎士小說而萌發(fā)成為游俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚(yáng)名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學(xué)士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里，直到最終一病不起。
我想如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于人類的悲哀。“去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經(jīng)清醒;我曾經(jīng)是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重。……”堂吉訶德的這番話出現(xiàn)在他生命的終點(diǎn)似是所謂的清醒卻更像是他對現(xiàn)實(shí)的一種妥協(xié)，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。當(dāng)堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實(shí)上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。
老師向我們介紹時稱《堂吉訶德》是一部反騎士小說的騎士小說。我很認(rèn)同，它通過描寫阿隆索.吉哈諾的悲劇人生極明顯地表現(xiàn)了它的主旨——反對騎士小說的泛濫成災(zāi)及所造成的嚴(yán)重后果。但令我感觸最深的是那種深深的悲哀。阿隆索.吉哈諾曾努力過，奮斗過，但最終卻因?yàn)楫?dāng)時社會的黑暗而妥協(xié)并死在了自己的床上。他善良、有沖勁、樂于助人，但這一切卻造成了他的死亡。誠然他不切實(shí)際，但又有多少人像他一樣有者這么的人性中的閃光點(diǎn)吶。
紅日的個人閱讀心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展，人們在日常生活中所面對的壓力與快節(jié)奏的生活推動著大量紅日長篇小說的出版。近期，我有幸閱讀了一本名為《紅日》的長篇小說，從中收獲頗多。通過閱讀這部作品，我對人生與社會有了更深刻的理解，也對文學(xué)作品的內(nèi)涵有了更廣泛的思考。下面將從歷史背景、主題思想、描寫手法、人物形象和情感表達(dá)幾個方面，總結(jié)出我的心得體會。
首先，這部小說的歷史背景令我印象深刻。小說發(fā)生在近代中國的歷史背景下，通過對那個時代的社會風(fēng)貌、政治風(fēng)暴以及人們的生活狀態(tài)進(jìn)行描繪，使我仿佛走進(jìn)了那個時代。尤其是在描寫文化大革命的部分，作者著重展示了人們的命運(yùn)、親情和友情在這個動蕩年代中所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨礪。通過這種歷史背景的交融，我能夠更好地理解歷史的軌跡以及那個時代所帶給人們的影響。
其次，小說的主題思想也是我讀后的心得之一。從整部小說來看，作者以展現(xiàn)人性與社會命運(yùn)為主題，通過主人公自身的成長來揭示社會的不公平和黑暗。主人公的經(jīng)歷，是許多人在這個社會上都會經(jīng)歷的，他們成長的過程中會遭遇各種各樣的挫折和困難。小說中敘述的這些情節(jié)，引起了我對現(xiàn)實(shí)社會中人們的關(guān)注，使我更關(guān)注社會的公平和正義，也激發(fā)了我追求美好生活的動力。
在描寫手法方面，作者巧妙運(yùn)用了環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)的方式，讓整個故事既緊湊又有層次感。通過故事的展開，我逐漸了解到每個角色的性格特點(diǎn)，也深刻體會到每個情節(jié)的意義所在。這種緊湊而有序的敘述方式，不僅讓我產(chǎn)生了閱讀的興趣和探索的欲望，也讓我更容易理解和思考故事背后的深層次意義。
再者，小說中的人物形象給我留下了深刻的印象。無論是主角還是配角，他們都栩栩如生，具有鮮明的個性特點(diǎn)。主人公的堅(jiān)毅和努力，大量的次要角色的世俗與善良，讓我對人性真實(shí)性的思考有了更多層面、更深入的認(rèn)識。這些人物形象的塑造，既展現(xiàn)了作者的藝術(shù)才華，也在一定程度上啟發(fā)了我對人性的思考。
最后，小說中的情感表達(dá)給我留下了難忘的感受。通過對主人公與周圍人們之間復(fù)雜而真摯的感情關(guān)系的描寫，我能夠更為真切地感受到他們內(nèi)心的喜怒哀樂。愛、友情、家庭的溫暖，悲憫、孤獨(dú)、絕望的痛苦，這些情感在小說中被細(xì)膩地勾勒出來，讓我不禁陷入其中。這種情感的表達(dá)，使我對文學(xué)作品的表現(xiàn)力和情感力更加欣賞，并在文字中尋找自己的共鳴。
總而言之，通過閱讀《紅日》，我受益匪淺。這部小說不僅展現(xiàn)了歷史的真實(shí)與觸動人心的主題思想，還運(yùn)用了精細(xì)的描寫手法、生動的人物形象和豐富的情感表達(dá)，使我對文學(xué)作品的內(nèi)涵有了更廣泛的思考。我相信，通過閱讀這部作品，我將更加成熟地面對生活的困難和挑戰(zhàn)，并對自己對社會對人生的追求有更深入的思考和認(rèn)識。這樣的閱讀體驗(yàn)，將繼續(xù)激發(fā)我進(jìn)一步探索文學(xué)的興趣，并在未來的生活中產(chǎn)生持久的影響。
（總字?jǐn)?shù)：753字）。
紅日的個人閱讀心得體會篇十
紅日閱讀是我最近參加的一個閱讀活動。通過這個活動，我深深感受到了閱讀的魅力和重要性。下面我將從“啟蒙智慧”、“拓寬視野”、“修身養(yǎng)性”、“增長見識”和“提高寫作能力”五個方面，分享一下我對紅日閱讀的心得體會。
首先，紅日閱讀為我啟蒙智慧。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的知識和豐富的文化內(nèi)涵。閱讀可以開啟我們的智慧之門，使我們擁有更廣闊的視野和深厚的內(nèi)涵。在參加紅日閱讀之前，我只局限于課本上的知識，對外面的世界了解甚少。但是隨著我參加紅日閱讀活動，我開始關(guān)注社會熱點(diǎn)話題和國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，從而拓寬了自己的知識面，增加了自己的見識。
其次，紅日閱讀使我拓寬了視野。閱讀可以開啟我們的想象力和創(chuàng)造力，帶我們領(lǐng)略未知的世界。通過紅日閱讀，我讀到了很多不同類型的書籍，包括小說、詩歌、科普、傳記等等。每一本書都是一個新的世界，帶給我無盡的驚喜和啟發(fā)。尤其是在閱讀小說的過程中，我可以與主人公產(chǎn)生共鳴，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，仿佛跳入了書中的故事情節(jié)中。這不僅讓我忘卻了自己的煩惱，還使我更加理解和寬容他人的思想和情感。
第三，紅日閱讀有助于修身養(yǎng)性。紅日閱讀提倡讀書修身，讓我們培養(yǎng)高尚的品德和道德情操。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和價值觀，學(xué)會了欣賞美，尊重自然和他人。我深深體會到，只有修身養(yǎng)性，我們才能更好地面對生活的挫折和困難，真正成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
第四，紅日閱讀讓我增長見識。通過閱讀，我了解到了世界各地不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史和傳統(tǒng)。紅日閱讀提倡多元化的閱讀，使我們可以接觸到各種各樣的文化和思想，豐富了我對世界的認(rèn)知。我通過閱讀了解到了不同國家和民族的文化傳統(tǒng)，增長了自己的見識，也更加理解和尊重了其他國家和民族的文化。
最后，紅日閱讀提高了我的寫作能力。通過紅日閱讀，我積累了大量的閱讀素材和寫作技巧。每次讀完一本書，我都會總結(jié)和思考，寫下讀后感和心得體會。這不僅加深了對書中內(nèi)容的理解和把握，還鍛煉了我的寫作能力。在讀完一本本好書之后，我才發(fā)現(xiàn)，寫作之路是如此重要和必不可少的。
總而言之，紅日閱讀是我最近參加的一個閱讀活動，通過它我得到了很多。通過這個活動，我不僅啟蒙智慧，拓寬了視野，修身養(yǎng)性，增長了見識，還提高了寫作能力。我相信，在未來的閱讀之路上，我會繼續(xù)堅(jiān)持紅日閱讀，不斷探索和追求更廣闊的知識領(lǐng)域。閱讀是一種快樂，也是一種修行，我將用心用力去體味和感受閱讀帶給我的快樂與智慧。
紅日的個人閱讀心得體會篇十一
在中國古典四大名著中，《紅樓夢》無論從哪個方面來講，都應(yīng)該是最絕妙的。眾所周知，《紅樓夢》內(nèi)容浩繁，書中既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有盛衰興亡，人情冷暖。而我，最喜歡《紅樓夢》里個性鮮明的女子們;眾多的女子中，我又最喜歡黛玉。
而黛玉不同，她聰穎，謹(jǐn)慎，任性，又大膽追求愛情。她雖然說話尖酸刻薄，但這背后是她強(qiáng)烈的自尊心。她永遠(yuǎn)也學(xué)不會薛寶釵的處事圓滑，也學(xué)不會討好封建統(tǒng)治大家長。她眼里揉不得沙子，心里裝不下塵埃。
常聽人評價黛玉小性子、心胸狹窄，但我不這么認(rèn)為。她是太在意寶玉了。因?yàn)樗龕鄣蒙?，愛得切，所以不能不介意。但她和寶玉互相太關(guān)心了，以致連說話都小心翼翼，不能以坦誠之心相待對方。如果她能以坦誠之心相待對方，這樣說不定還能避免后面的愛情悲劇。
當(dāng)黛玉悲傷的時候，詩詞，是她唯一的寄托;讀到她的詩，總是感人肺腑。她哭泣，因?yàn)樗Ｋ纳硎朗潜瘧K的，是值得人們憐憫的。
“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭?！摈煊袷亲兓媚獪y的，是純潔晶瑩的……直到生命的盡頭，她也要化作一朵云，一縷香魂，和著仙樂飄向遠(yuǎn)方。好一種云的做派，好一個云一般的女子!從小就喜歡看四大古典小說之一的《紅樓夢》。因?yàn)檫@里有跌宕起伏，人物生動。每一個角色的性格和命運(yùn)都是如此深深的吸引著我。
今年夏天，我去了北京。許多游客都去過天安門廣場、天壇和長城。我一直有一個愿望：可以去大觀園看看，因?yàn)檫@里曾經(jīng)是《紅樓夢》拍攝的地方。我很想看看女士們住的房子和花園，體驗(yàn)這里發(fā)生的故事。
20xx年8月14日，我來到北京大觀園。我一進(jìn)門，就看到了一座巨大的假山。綠色的爬山虎覆蓋了一切。好像真的是一個很酷的綠色世界。假山四周是一圈花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，使得大觀園的夏天格外絢麗多彩。
第一次來到林黛玉住的瀟湘館。她家外面種了各種各樣的竹子，連她住的房子都是竹子做的，象征著她正直的性格。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)這里掛著很多演員陳的照片。因?yàn)檠輪T把林黛玉演的惟妙惟肖，林黛玉成了她多年來在人們心目中的形象。可惜她走的早，讓人很想她。在她家后面，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幾棵梨樹上的梨已經(jīng)成熟了，但不幸的是，碩果累累的果實(shí)落到了地上和池塘里。
接下來，我來到薛寶釵住的“吳恒花園”。她家外面沒有奇花異草，只有奇草。太神奇了!她的.房間里有很多書，書桌占據(jù)了房間的很大一部分，這說明她是一個充滿詩意和書籍的女士。最后，我來到花花公子賈寶玉的住處——“弘毅苑”。他家的牌匾上寫著“弘毅快路”。他的房子很大，里面有很多女仆，房子里的香氣很香，體現(xiàn)了他濃郁的粉味。
我在這里看到的風(fēng)景和我在書上看到的很熟悉，仿佛真的來到了《紅樓夢》的世界。我覺得：讀書真的是一件很有趣的事情!“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”
紅日的個人閱讀心得體會篇十二
第一段：引言（100字）。
紅日閱讀是一種全民閱讀的活動，通過推廣閱讀和傳播閱讀文化，讓更多的人沉浸于書海中。我參與紅日閱讀已有一段時間了，通過這段時間的閱讀，我不僅豐富了知識，也有了一些感悟和心得。在此，我將和大家分享我對紅日閱讀的體會和感受。
第二段：沉浸在閱讀的海洋中（200字）。
參加紅日閱讀后，我切身感受到了閱讀的樂趣和意義。通過紅日閱讀的活動，我們可以拓寬自己的視野，了解各個領(lǐng)域的知識。不僅如此，閱讀也能幫助我們提升自己的思考能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我埋頭閱讀一本好書，我就仿佛置身于一個新的世界，與書中的角色一起生活、奮斗。閱讀不僅讓我心靈得到無盡的滋養(yǎng)與暢想，也讓我有機(jī)會與書中的人物產(chǎn)生共鳴。通過紅日閱讀，我感受到了閱讀的無限魅力。
第三段：閱讀讓我成長（300字）。
通過參與紅日閱讀，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天堅(jiān)持閱讀，既是一種享受，也是一種修煉。閱讀不僅能拓寬我的知識面，還能培養(yǎng)我的思維能力和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以更加深入地理解和思考問題，拓寬我的思維邊界，提升我的分析和解決問題的能力。同時，閱讀也讓我有了更多的見識和觸角，能夠更好地與他人交流和理解。紅日閱讀讓我在成長中找到了前進(jìn)的動力。
第四段：感受活動的溫暖（300字）。
通過參與紅日閱讀，我也感受到了閱讀活動的溫暖和社群的力量。在紅日閱讀的平臺上，我結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們共同分享讀書體會，互相推薦好書。每次參與活動，我都能感受到大家對閱讀的熱情和渴望。在這個大家庭中，我不再感到孤單，因?yàn)槊總€人都在忙于各自的閱讀之旅。我們相互鼓勵，相互激勵，共同前行。感受到這份溫暖，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀的決心。
第五段：對未來的憧憬（200字）。
我對紅日閱讀充滿了憧憬和希望。紅日閱讀讓我意識到，閱讀不僅是個人的事情，更是全民共同的事業(yè)。我希望通過紅日閱讀，能夠給更多的人帶來改變和啟迪。我希望看到更多的人加入到閱讀的隊(duì)伍中，與我一同分享閱讀的樂趣和成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)參與紅日閱讀的活動，不斷充實(shí)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識儲備，同時也積極推廣和傳播閱讀的文化。我相信，通過共同的努力，我們可以讓閱讀成為人們生活的一部分，讓閱讀的力量改變我們的未來。
總結(jié)（100字）。
通過紅日閱讀，我不僅沉浸在閱讀的海洋中，也讓自己得到了成長。我感受到了閱讀的無限魅力，也體會到了閱讀活動的溫暖和社群的力量。我對紅日閱讀充滿了憧憬和希望，希望通過閱讀的力量改變自己和他人的生活。在未來的日子里，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，同時也積極參與紅日閱讀的活動，與更多的人一起分享閱讀的快樂和收獲。
紅日的個人閱讀心得體會篇十三
第一段：引言-閱讀紅日長篇小說的初衷和感受（200字）。
紅日長篇小說是一部文藝作品，以其豐富的內(nèi)容、深刻的思想和飽滿的情感吸引了無數(shù)讀者。我也不例外，深受其吸引，當(dāng)讀過該作品之后，我對其產(chǎn)生了深刻的體會和感受。這部小說所描述的故事情節(jié)雖然發(fā)生在一個特定的時期和背景下，但其中所包含的人情世故以及人性的種種表現(xiàn)卻對今天的社會同樣具有啟示和意義。
第二段：細(xì)節(jié)描寫與情感體會（200字）。
在紅日長篇小說中，作者以細(xì)膩入微的描寫和精彩的敘述，將主人公的內(nèi)心世界和他們所經(jīng)歷的一切展現(xiàn)得淋漓盡致。我特別被小說中所呈現(xiàn)的情感所吸引，每個角色的內(nèi)心矛盾、掙扎以及成長都給我留下了深刻的印象。通過主人公們的經(jīng)歷，我體會到了生命的不易和人性的復(fù)雜。作者對于人物的塑造和心理描寫讓我仿佛看到了一幅幅鮮活的人物畫像，他們的故事也讓我思考了許多關(guān)于命運(yùn)、愛情、友誼和成長的問題。
第三段：思想深度和社會意義（200字）。
紅日長篇小說不僅僅是一部耐人尋味的作品，它所探討的社會問題和思想深度也給了我許多啟示。通過小說中描繪的抗?fàn)帯奚妥非?，我看到了人性的光輝和力量。同時，小說對于社會問題的剖析和思考也使我對當(dāng)今社會有了更深入的理解。作者通過小說表達(dá)了對社會現(xiàn)象的批判和對人性層面的思考，引發(fā)了我對人類社會發(fā)展的思考和對未來的期許。
第四段：情節(jié)的發(fā)展與主題的體現(xiàn)（200字）。
紅日長篇小說的情節(jié)發(fā)展緊湊有力，每個章節(jié)都扣人心弦。從開篇的平靜到高潮的沖突再到尾聲的巔峰，故事情節(jié)層層展開，給人以無法抗拒的閱讀沖動。主題也在情節(jié)的展開中被充分體現(xiàn)出來。人物的成長和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都離不開社會的壓力和自身的努力。作者通過細(xì)膩的情感描寫與曲折的情節(jié)發(fā)展，成功地將主題呈現(xiàn)出來。
紅日長篇小說給我?guī)砹撕芏嗟乃伎寂c收獲。通過閱讀這部作品，我對人性的復(fù)雜性和社會的冷漠有了更深刻的理解。小說中的充滿戲劇性的情節(jié)和刻畫人物的細(xì)膩描寫也極大地提升了我的閱讀體驗(yàn)。這部作品讓我重新認(rèn)識到文學(xué)的力量和魅力，激發(fā)了我對文學(xué)創(chuàng)作的興趣。紅日長篇小說無論是在情感描寫、思想深度還是情節(jié)發(fā)展方面都給我留下了深刻的印象，我相信這部作品將一直伴隨在我心中。
紅日的個人閱讀心得體會篇十四
閱讀是一種讓心思飛翔的活動，也是一種尋找靈感和思考的方式。每個人都有自己的閱讀喜好和習(xí)慣，而個人閱讀指南就是幫助我們更好地進(jìn)行有意義的閱讀。在我接觸到個人閱讀指南后，我深深體會到閱讀的樂趣和價值，也結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：選擇適合自己的閱讀材料。
個人閱讀指南的關(guān)鍵之一就是要選擇適合自己的閱讀材料。我發(fā)現(xiàn)，閱讀更多元的材料可以拓寬自己的視野和知識面，從而提高閱讀的效果。曾經(jīng)，我只限于閱讀小說和散文，但通過個人閱讀指南的指導(dǎo)，我開始嘗試閱讀新聞、科普讀物和心理學(xué)方面的書籍，收獲頗豐。在選擇閱讀材料時，我會嘗試把握一定的平衡，既保持自己感興趣的領(lǐng)域，又適度發(fā)掘新的領(lǐng)域，這樣可以避免心理疲勞并滿足好奇心。
第三段：培養(yǎng)專注力與深度閱讀。
隨著時代的發(fā)展，我們越來越難以集中注意力。而個人閱讀指南提出的養(yǎng)成專注力和深度閱讀的習(xí)慣對于我來說十分有益。通過給自己創(chuàng)造一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境，我能更好地專注于閱讀內(nèi)容。同時，我也會遵循指南的建議，以更深入的方式閱讀書籍。我會在讀完一本書后，花一些時間思考、整理和總結(jié)，這樣可以更好地吸收書中的知識，并幫助自己形成更豐富的思考。
第四段：與書籍建立互動聯(lián)系。
個人閱讀指南強(qiáng)調(diào)了與書籍的互動聯(lián)系。我喜歡在閱讀時做一些標(biāo)記、寫下感悟或者與書中人物進(jìn)行對話，這樣可以更好地理解和感受書中的內(nèi)容。與書籍建立互動聯(lián)系也有助于培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。我發(fā)現(xiàn)，通過與書籍的互動，我的閱讀體驗(yàn)更加豐富，對于書中的觀點(diǎn)和思想也能更深層次地理解和體會。
第五段：分享閱讀經(jīng)驗(yàn)與拓展閱讀圈子。
個人閱讀指南鼓勵讀者分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，并拓展自己的閱讀圈子。我樂于與身邊的朋友、同事或者在社交媒體上分享我喜歡的書籍和閱讀心得，也喜歡從別人那里聽取閱讀建議。通過分享，我不僅能給他人帶來價值，也能從他人那里了解到更多有意思的閱讀材料和觀點(diǎn)。同時，分享也是一種與他人交流的方式，促進(jìn)我與他人的情感連接。
總結(jié)：
個人閱讀指南為我打開了閱讀的新世界，讓我更加深入地體會到閱讀的樂趣和價值。選擇適合自己的閱讀材料、培養(yǎng)專注力與深度閱讀習(xí)慣、與書籍建立互動聯(lián)系、分享閱讀經(jīng)驗(yàn)與拓展閱讀圈子，這些指南給我的閱讀帶來了新的動力和意義。作為一個喜愛閱讀的人，我愿意將個人閱讀指南的心得體會與他人分享，并持續(xù)地在閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)樂趣。
紅日的個人閱讀心得體會篇十五
《紅日》這部小說以1947年山東展成的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國黨七十四師展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。
這部小說出于吳強(qiáng)老爺爺?shù)墓P下，他把人物寫得十分生動、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。書中寫的連長石東根，非常敢于打仗。比如：參謀長說：“軍部隨后就到，你們留下來控制渡河點(diǎn)。軍部一到，你們立即趕上去。”石東根一聽，咕嚕開了：“又叫我們留下來!”羅光正要解釋，團(tuán)長劉勝過來嚷道：“先走后走不是一樣!現(xiàn)在還是堵缺口，戰(zhàn)斗在后頭哩!”石東根這才不嘮叨了。他時刻希望能沖鋒在前。又例如班長秦守本是一個熱愛團(tuán)隊(duì)、關(guān)心戰(zhàn)士的干部。他在一次總結(jié)大會上說：“國黨七十四師真是可惡，他們在碉堡里舉白旗、繳槍、詐投降。使得石東根上當(dāng)中計(jì)，大家勸也沒用。戰(zhàn)士們剛沖到碉堡前，里面的敵軍用機(jī)關(guān)槍掃射，害得我們這個連的許多戰(zhàn)士英勇犧牲了!我一想到這件事心里就難過。”
這本書在緊張氣氛的時刻，卻又不失樂趣。例如“副軍長也在這里!”“好大的眼睛，有那么大個人在你面前，居然看不見!”副軍長梁波哈哈大笑起來。“剛才說了兩句怪話。”劉勝摸著腦袋說?！爸厘e就行啦”梁波笑聲不歇地說。
有一句最有氣勢的話，在我心里可下了。這是軍長沈振新對敵方一團(tuán)長說的：“我們要你們把喝下去的血，連你們自己的血，從肚子里全部吐出來!”這句話是那么激昂，那么熱血沸騰。我非常感謝打敗了強(qiáng)敵的那些共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄。像沈振新、丁元善、梁波、劉勝、陳堅(jiān)、王茂生、秦守本、楊軍我一看到寫野戰(zhàn)軍消滅七十四師的時候，就十分激動，欣喜若狂。
我們今天的幸福時代，幸福生活都是用烈士們用生命和血汗換來的，我們應(yīng)該為他們感到驕傲!