總結是一個整理思緒和歸納結論的過程，通過總結我們可以更清楚地表達我們的觀點和想法。寫總結時，要注意語言的準確性和精練性，不應使用模糊和含糊的詞語。希望這些總結范文對大家寫好總結有所幫助，祝大家取得好成績。
小學副校長年終總結篇一
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝中心校搭建這樣一個平臺，讓我們來展示自己，推薦自我。競聘副校長，我真的感慨良多?；叵肫鹨荒陙碚竭M入教導主任這一角色，很苦、很累、很折騰！尤其是今年上半年，三一五課改在中途臨時增添一些新的內容，再加上教師接二連三的請婚假、請病假、請產假，部分教師的課務不得不中途臨時調整，學校課表先后編排了三次，往事不堪回首！廢話少說，進入正題。下面將我的個人情況、近年來取得的主要成績以及設想規(guī)劃等匯報如下：
一、個人基本情況。
我叫周x，參加工作，中國共產黨黨員，本科學歷，中學一級教師?，F任xxx中學教導主任，主抓教學工作。
二、近年來取得的成績。
1、近年來，先后多次評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”
2、歷年來，任教初三語文、初二地理，所教學科進入縣優(yōu)秀行列。
3、在xxx中學擔任政教主任時，學校先后被評為“寧鄉(xiāng)縣示范家長學?！?、“長沙市示范家長學?！?、“安全文明校園”“德育先進學?！?BR> 4、20xx屆，擔任xxx中學政教主任兼抓初二生地，在當年生地畢業(yè)會考綜合排名進入全縣前10名；20xx屆繼續(xù)主抓初二生地，在去年生地會考綜合排名中位列全縣第一，20xx屆擔任教導主任，主抓初三教學，我自己任教初三144班語文，初二146班地理，這兩個班又都是平行班級里面紀律最差、成績相對落后的班級；很多時候，夜不能寢，害怕兩頭打塌。
當時在畢業(yè)班任課教師會上，我們定的目標是進入全縣前三名，當時有很多外校的老師笑了我們一陣子，癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。我們團結一切可以團結的力量，把各項工作做細致做扎實，在今年中考中我校綜合排名全縣位列第三，圓滿完成各項目標，我自己所教的初三語文合格率全縣第一、優(yōu)秀率全縣第四、平均分全縣第七，所教的初二地理也進入了全縣20名。我想，我就是xxx中學其中的一只想吃天鵝肉的癩蛤蟆！
三、規(guī)劃設想。
（一）牢固樹立三種意識。
1、牢固樹立服務意識。
作為一名學校行政人員，我覺得不能脫離教師，更不能脫離學生，必須牢固樹立為教師、為學生服務的意識，為教師排憂解難、為學生指引明燈。
2、牢固樹立質量意識。
質量是立校之本，是學校發(fā)展的生命線。近年來，xxx中學在全縣的影響力不斷擴大，與我們的教學質量是分不開的，作為西部山區(qū)的農村中學，中考綜合排名能進入全縣第三，人家自然為我們豎起大拇指。因此作為學校行政人員，時刻牢固樹立質量意識。
3、牢固樹立品牌意識。
現在我們學校的品牌就是“三一五”課改，可以說，xxx中學的發(fā)展得益于“三一五”課改，我們要把課改的蛋糕做大做強，樹立好“三一五”這個品牌。
（二）、扎實推進“三一五”課改。
“三一五”課改就好像農村里的滿哥娶老婆，剛開始很興奮，激情澎湃，三年來，老師們漸漸淡了下來。作為課改一線教師，我深深地知道，我們學校的課改近一年來沒有較多的突破。那么如何推進“三一五”課改，擺在我們面前一個很現實的問題。其實課改的大方向沒有錯，我們在課改的征途中很多地方走了樣，甚至很有一些地方違背了教育規(guī)律。前任領導是抓住時時刻刻讓老師工作，而不是抓住讓老師工作的時時刻刻。老師感到任務繁重，心身疲憊。其實，很早以前，宣教科陳凱安科長，給我們指明了方向，提出了三點意見：
1、給教師減負；
2、給學生減負；
3、給老師增加福利。
我就第1點給老師減負談談我的一些體會，我們的老師每天除了進課堂就是忙于編寫導學案，老師最多的進課堂有21節(jié)，行政人員進課堂也不少，謝勝朋校長2個班畢業(yè)班物理，黃運佳主任兩個班歷史，8各班美術，還要負責美術特長生的輔導。我覺得我們xxx中學每一個教師都在超負荷運轉。所以給老師減負勢在必行！對于這種情況，我仔細分析了一下原因：一是班額小，很多班級都是30多人，跟沙田中學學生差不多，卻多出了2各班，一學期下來，就多出一千四百多節(jié)課；二是務虛的東西太多。上次在中心校開會，謝義軍校長提出了兩所中學的導學案進行統(tǒng)籌安排的設想，其實這就是一個很好的減負的辦法，我感到非常欣慰。
（三）、各年級發(fā)展要形成良性循環(huán)，把薄弱學科搞上來。
1、在學科教學上要“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”。
這就要求教師要面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
2、狠抓薄弱學科，把英語和數學搞上來。
英語、數學已經成為農村中學的病腿，不管是畢業(yè)班還是肄業(yè)班，英語、數學都是薄弱學科，甚至部分優(yōu)秀男生英語不行，部分優(yōu)秀女生數學不行，今年中考，由于英語、數學科沒有達到a，就有三位同學與一中擦肩而過。因此，必須下狠功夫把英語和數學科搞上來。
當然，我認為作為一個教學副校長要考慮的還有很多，教師專業(yè)成長的問題；學生全面發(fā)展的問題；學校各項競賽、藝體科特長生問題等等。
以上講的都是個人一些膚淺的想法，很多可能會貽笑大方甚至胡言亂語。不正之處請大家批評指正。
小學副校長年終總結篇二
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
（二）抓好課堂教育改革。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。初一語、數、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發(fā)展。
（三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
（四）其他工作。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
小學副校長年終總結篇三
“天吶，你實在是太粗心了！”老師這樣評價我，“你可真是一個忘事大王?！蓖瑢W這樣說。“你猶如馬大哈一樣粗心?！备改高@樣說。
聽了這些評價我可真是哭笑不得，粗心和忘事都是不應該的。
舉一個生活中的小例子，在一次考試中，我很忐忑，心里不安。哎……，結果總算出來了。正如我想的一樣，因為一個小粗心把休息的“休”竟然寫成了“體”。接著老師要講卷子了，要把鉛筆和橡皮拿出來，然后我把手伸進書包里掏了又掏，摸了又摸，心里緊張的怦怦跳，急的直跺腳。我心里著急的想，“糟糕了，是不是忘記帶筆袋了？”只好向別人借了鉛筆和橡皮。
別看我很粗心，但是我也有細心的時候。
這不，我有一次在培訓機構畫畫的時候，有一個小小的細節(jié)只有我自己注意到了，同學說：“你這次可真細心?！眿寢屨f：“這個細節(jié)只有你注意到了，你好像不再是以前那個粗心的馬大哈了。”老師也表揚了我，說：“你很好的掌握了遮擋關系?！蔽倚睦飿返拿雷套?！
今年的自己，有粗心，也有那么點細心，我希望20xx年的自己能踏踏實實的走好每一步。登上新的巔峰?。?BR> 小學副校長年終總結篇四
你們好!
我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作。今天,回顧多年來的工作。我還是要說,很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運,經過多年的努力,我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一;也很遑愧,因為我在述職的時候,所提供的所有成績并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學校所取得的成績并結合自己的工作向大家述職:
一、老實做人
去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準:以德為先,育人為本,引領發(fā)展,能力為重,終身學習?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作,我在政治思想方面積極要求上進,認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中,我不斷結合自己的實際工作,找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,真正做到了:
在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時,作為一名主管業(yè)務的副校長,我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師,用心做人,清心做事。對外有損學校聲譽的事不做,不利教師團結的話不說;對內力爭打造和諧上進的教師關系和文化。
二、踏實做事
在工作中,我一直對周圍的人熱情真誠,年老教師我敬之為長輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中,我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流,不斷促進了教師的專業(yè)成長; 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作,促進了領導班子整合力的形成,促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學校特色發(fā)展方面,我著力升級了雙語教學的理念,從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性,減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中,我確立了學校的教學模式,即從直觀開始,以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中,我理清了備課的脈絡,“一備一加一減”:備課要備課標,備教材,備學生;課堂要加學生的生活經驗,加學生的活動比重,加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴,減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā),從絕大多數老師利益出發(fā),說真話,做實事。在學校制度面前,率先垂范,無一天病事假。在主持考勤工作的時候,我明知工作棘手,責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責任面前,不?！盎^”,敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位,彰顯了學校名聲。
四、意由“績”往
在我分管的工作中,學校僅在這一年多的時間里,分別獲得了“素質教育優(yōu)質學?！?、“小學特色校本教研校”、“ 特色學校建設先進單位”、“ 教學工作先進單位”、“ 教育科研工作先進單位”等多項榮譽,在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收,并于20xx年9月20日,全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學?，F場會?；顒右?guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓干訓工作先進個人”“教學工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進,對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運動場所,但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作,又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之,我所做的工作和學校所取得的成績,一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級領導對我的關懷和信任。借此機會,我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝!
小學副校長年終總結篇五
匯報如下。
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，都無條件服從。對于各處室、年級組、期中期末考試等各種活動和會議都能夠做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度。實行收費項目及標準公示制度，開學初依據區(qū)物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度。
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修(食堂、球場、教室、宿舍的門、窗、課桌椅和床鋪等維修)。牢記后勤工作為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。在日常水電服務管理上繼續(xù)深入實行精細化管理。水電維修實行登記制度，做到及時發(fā)現及時維修，保證了教室、宿舍及其它場所的水電正常運行。堅持月結月報，每月水、電按時抄表統(tǒng)計，按期結算教師各項費用。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃和周一大掃制度，加大檢查力度，采取打分評比并進行通報，將評比結果落入班級量化考評等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了運動場草坪雜草。加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，提高植物觀賞效果，力爭達到樹綠，花鮮，草美的標準。
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性、偶發(fā)性、業(yè)務性工作任務。保證了整個學校教育教學秩序的正常進行。
1、維修方面。
維修配件采購;檢修維修消火栓、滅火器、應急燈、逃生指示牌;圍墻、戶外體育器材、健身器材的安全檢修維護;足球場邊路燈維修(更換變壓器、燈泡);辦公樓頂安裝250w高壓鈉燈;辦公樓、教師辦公室墻面補洞粉刷油漆;c棟、食堂電源改造;安裝辦公樓空調專用電源箱;廣播室器材維修;制作10塊不銹鋼宣傳板、制作三塊宣傳欄;d棟后面加建車棚食堂左方地面加建水井蓋;綜合樓車棚加長;焊接綜合樓雜物間;修補舞臺地面磚;d棟側面竹叢建水泥圍欄;綜合樓舞蹈室安裝美體鏡、抬桿、搬鋼琴;處理運動場鐵皮;疏通食堂下排水道、c棟和d棟化糞池;消防器材的維護維修。
2、清潔美化校園方面。
對abe棟前地面植草;綜合樓前及對面車棚對面鋪植草磚;校園內植草磚植草;清理e棟后面雜物及雜物房頂樹葉;除走運動場竹叢;補種運動場桃花樹;清潔綜合樓外墻壁磚及玻璃窗;清潔綜合樓衛(wèi)生死角;補種e棟前草地、學校主干道、學生宿舍綠化樹共16棵。
在維修方面，還要加強與各處室聯系，變被動服務為主動服務，進一步提升服務質量;綠化場地有雜草沒能及時維護、在衛(wèi)生方面偶爾留有死角、巡查力度不足。
經過我處努力，完成了本學期的工作任務，我們將在今后的工作中努力學習，不斷提高業(yè)務水平，為我校師生提供更優(yōu)質的服務，爭取更大的勝利。
小學副校長年終總結篇六
尊敬的各位領導：
大家好!20xx即將過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。 在校長的領導下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職：
一、德育工作
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構，重視班主任工作
健全德育領導機構。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議，研究德育工作，負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進行相關要求，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設，按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理，把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上，團結友愛，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己，以身作則
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的`網絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。
二、安全工作
1、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強化安全責任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查，排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。
2、加強安全教育
堅持利用升國旗或班會，對學生進行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
三、衛(wèi)生工作
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育，督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、工會工作
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
五、存在的主要問題
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
小學副校長年終總結篇七
我擔任業(yè)務校長已近兩年，主抓學校的教學工作。兩年來，在學校黨政主要領導的關心下，在教導處同志的積極配合下，在全體教師的大力支持下，努力工作，積極進取，工作取得了一定的成效，當然成效之余，工作中也還有不少缺憾和不足之處，現將各方面情況在此向各位領導和老師簡要匯報：
一、主要工作：
1.積極支持配合學校校長的工作，建立和完善學校各項管理制度。如《各部門工作職責》、《教育教學月考核辦法》、《校本教研管理制度》、《教師課時費計算細則》、《教育教學獎勵辦法》、《師徒結對實施方案》等管理制度，經學校教代會討論陸續(xù)通過，并部署實施。在具體操作過程中，努力作到制度化、科學化、人文化管理，通過近兩年的實踐檢驗，總體來說是行之有效的，對提高教師工作的積極性、主動性、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學校辦學水平是有一定促進作用的。
二、作為廬陽區(qū)校本教研制度建設基地之一，在校本教研工作中作了一些創(chuàng)新和嘗試。如構建校本教研四級網絡機制，設立備課組，改革教研活動方式，努力作到自上而下層層負責，自下而上運行暢通，為校本教研奠定組織基礎;針對學校實際，構建校本教研六大版塊，以“蹲點”教研為龍頭，以師徒結對、“校本教研日”、課題研究、課改反思、校本研修為輔助，在蹲點月期間，要求班子成員以身作則、親自參加，全組教師全員參與，形成四周十二環(huán)節(jié)的工作流程，從而將蹲點教研系統(tǒng)化、制度化，使學校教育教學的宏觀調控更有針對性。蹲點教研已形成了我校校本教研的一大特色，活動的計劃、總結、案例多次發(fā)表在教育局各種刊物上。
三、改革考試辦法、改進獎勵措施、加大補缺輔差力度。根據學校參加全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考的實際情況，提出一要加大輔導力度，二要加大抽測力度、三要改革考試形式、四要提高獎勵幅度。利用周二、周四下午對后進生予以輔導，利用蹲點月對語進行質量抽測。學校建立由一線教師提供的語數試題庫。每學期期末檢測與兄弟學?；Q試卷，考出真成績，檢測出真水平。對獎勵辦法已經作了兩次調整，力求公正、科學。在每學期進行質量檢測總結，并對工作做的較好的教師予以獎勵。對畢業(yè)班加大對后進生的輔導力度，在每天下午補缺輔差的基礎上，進行延點補課、對半上課，多次召開家長會、舉行模擬考試，這兩年的畢業(yè)考試穩(wěn)中有升，基本達到了全區(qū)平均水平，得到了教育局領導的好評。
二、不足對照“三個代表”重要思想，對照《黨章》要求，對照“兩個務必”要求和對照新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有五點：
第一，在學習方面，學習上還存在浮躁情緒，有急用、實用思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到在學校，自己分管教學，而教學是學校工作中心，教育教學質量是硬指標，而政治理論學習是軟任務，因此往往在政治學習上對自己要求較低，流于形式和表面化。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學的不夠深不夠透，對保持共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業(yè)務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取。往往“書到用時方恨少”，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，有時給工作也帶來了一些負面影響，減緩了工作力度和實效。
第二，在黨風和社會風氣存在問題時，特別是一些教育單位出現了腐敗現象時，或多或少或深或淺會產生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒頭腦和正確認識，反映出黨性還不夠強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。對當前有些領導干部未能沖破“關系網”、““金錢關”，未能抵擋“權力欲”、“利益欲”，也認為是人之常情，沒有從立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度認識和把握其危害性，對反腐敗斗爭沒有足夠信心。
第三、工作雖然從總體上看還比較細致，但有時由于經驗不足，顯得急噪簡單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執(zhí)行不力時，解釋不耐心，態(tài)度教生硬;有時直率性急，沒有充分考慮就發(fā)表意見或付與行動，從而令人生畏或不愿接近。自己過去擔任中層干部時間比較長，有一定的經驗和體會，往往會覺得他人連一些簡單的教學事務都無法處理，基本的判斷也無法作出時，就會性急直言，也不想別人感受;第四、到亳小擔任業(yè)務校長以來，由于平時的教研、教學事務纏身，對教學第一線的實際問題未能準確、全面把握。與一線教師交流、溝通不夠，深入課堂也不夠多。對一線教師教學中存在的一些困難理解不夠深入、細致，也位能很好地為教師解決困難，服務于教師作的不夠到位。
分析存在問題的原因，主要是：1、對加強學習的重要性認識不夠;2、開拓進取精神仍然不足;3、個人修養(yǎng)不強。針對以上不足，今后要努力作到：不辜負教育局黨委對自己的重托和期望，不辜負職工群眾對自己的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業(yè)務能力、辦事效率，突出工作業(yè)績;牢記宗旨，身體力行行“三個代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，讓共產黨員的先進性時刻保持，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下兩點：
2、要努力學習，提高素質，提高工作能力，為亳小發(fā)展、作出貢獻。今后要積極參加政治理論和業(yè)務知識學習，提高理論水平和業(yè)務能力。要積極探索提高學校辦學水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的的新機制和新方法、新途徑，要以身作則、以身為范，要到教學第一線親身體會，感知亳小教師工作的難度，用自己的實際行動去帶領教師、感召教師，使學校的教學工作不斷邁向新臺階。
在構思學習各項教學工作時，要多想群眾之所想，急群眾之所急，同時為領導集體決策當好參謀，為單位的整體發(fā)展作出貢獻。
小學副校長年終總結篇八
在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業(yè)務素質，為教學質量穩(wěn)步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。
1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續(xù)教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。
2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業(yè)負擔。
3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征，研究不同學科的教學規(guī)律。
4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。
5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統(tǒng)教學加強雙基訓練的精髓。
6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。
小學副校長年終總結篇九
作為業(yè)務副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
任現職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網絡學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂。
本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質，實現專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓。
計劃。
加強教學上的傳幫帶。一年來年輕教師教學業(yè)務水平提高很快教學業(yè)績突出受到學生和家長的充分肯定。
本學年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業(yè)務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園。
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”
演講。
比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身。
學校領導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算。
1、進一步立足本職，完成角色轉變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量。要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
小學副校長年終總結篇十
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養(yǎng)成教育。如我們開展的“遵規(guī)守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲贊譽，從畢業(yè)生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養(yǎng)成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。
小學副校長年終總結篇十一
各位領導、各位老師，大家好：
20__年的工作即將結束?；仡欉@一年來的工作，在各級領導及全體教師的關心、指導下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。本學期我主抓學校的教學業(yè)務、學前教育、藝術教育、素質教育、校本課程、工會(教代會)、計生工作、教師師德建設與考核、招生和學籍等各項工作。主管指導協(xié)調教務處、研訓處和德育處完成對應配合工作，并分包一年級教學工作。回顧即將過去的一年，繁忙卻充實，雖然工作涉及面較廣，頭緒較多，但在孫校長的帶領下，能勤勤懇懇、踏踏實實地履行自己的職責，圓滿地完成各項任務。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?，F將一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。
一、勤勉工作，虛心學習，完善自我。
我深知教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名教育管理者，必須不斷提高自身素質，力爭把自己培養(yǎng)成學習型教師。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定了自己分管工作的制度和計劃，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學化。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經常深入教學一線，進教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況，參與學校的各科教研活動，不定時組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學科特點的課堂教學模式。時刻關注三年級教學質量，和三年級在共同體的成績?？荚嚭蠹皶r召開年級質量分析會，讓每位教師分析自己學科在考試中出現的問題，并能及時找出對應和可行性的措施，而且每周我都會做好邊緣生的提升工作，以保證教學任務的完成和質量的提高。
三、完善師德，提升素質，鑄造師魂。
積極開展師德師風建設工作，一定程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，聚焦課堂教學，向課堂40分鐘要質量。對課堂五不準，每天進行抽查落實，對出現五不準現象的教師，先談話，后按制度進行考核。積極提高各學科的教學質量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對通案、作業(yè)、聽課、會議記錄的檢查力度，確保教學工作的有序推進。
日常的教學管理實踐中，能不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、說課、教研活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研能力，大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
四、建設校風，營造氛圍，教書育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！白哌M學校，應當讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學校應該成為理想社會的家園，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛生如子，愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的幸福樂園。
在教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的作用和責任。作為校長的助手，應該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導能力、組織協(xié)調能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成績也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績。
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎。
2、五月份的市藝術節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。
3、五月份的市藝術節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。
4、我主抓的藝術工作榮獲邯鄲市藝術教育先進單位。
個人工作：
1、我執(zhí)教的數學課《用四舍五入法求近似數》微課比賽一等獎。
2、我撰寫的小學數學案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎。
3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運動》評為優(yōu)秀案例。
4、被教育局評邯鄲市藝術教育先進工作者。
六、尚需改進的工作和努力的方向。
回顧一年多的工作，我感覺工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：
一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入班級的力度不夠。
二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在校長的帶領下，和全體教師同心同德，外樹形象內強素質;努力將東關小學建設成為全市一流的名校!
最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也希望各位教師為學校的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
小學副校長年終總結篇十二
如下：
作為一名教師，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護領導。
1、在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學校交辦的各項工作任務。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手。
本年度自己分管20__屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。
1、加強年級教育教學管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學質量作為。
管理的核心，結合學校教育教學工作實際，嚴格執(zhí)行學校教育教學。
工作計劃。
使得教育教學工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位我積極配合學校工作做到有計劃、有落實。
2、育人為本，德育為先。德育是實施素質教育的主要途徑，也是學校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質量”的教育思想。一是根據不同年級學生的思想現狀和特點，著力研究探索學生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍。針對學生中出現的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題;二是積極主動協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。同時，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學生;三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學期初，針對學校德育工作實施計劃，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開班主任工作例會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成;六是加大了對學生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長，協(xié)同政教處、校綜治安全領導小組完善學校安全制度和安全防范預案，加強對學生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學生的安全意識。
根據我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：
1、認真做好教育教學工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學的各項任務外，還認真做好20__屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領導、老師，認真做好教育教學的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。
并與全校教職工簽訂安全目標責任書將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施加強督促檢查將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育使學生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。
小學副校長年終總結篇十三
多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領導和上級業(yè)務部門的指導下，在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部安全防范措施、調處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作：
為建設一支高素質的法制校長隊伍，首先是要把好入口關。調換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓，開展經驗交流活動。促進法制校長隊伍素質提高。三是要把好出口關。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調換、解聘;對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。
為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標。
責任書。
》的內容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導學校充分利用。
黑板報。
墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育談心。這種教育方式產生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質，收到了較好的效果。
2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。
3、加強校園安全防范，落實學校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)建活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度;二是建立學校安全防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織;三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯系，掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經常與學校聯系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務，當好法律顧問。六是快速反應，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。
4、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委(組)安排人員逐一進行談話。
5、法制校長精心指導，學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂。
工作計劃。
出臺治校制度解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉，涉學涉。
教案。
件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。
本年度，學校聘請了金北鎮(zhèn)派出所副所長崔登松同志同志擔任學校的法制副校長。學校法制宣傳教育在法制副校長的直接領導和指導下，通過建章立制、課內滲透與課外延伸、宣傳與教育相結合等方式，法制教育工作成為學校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學校被評為峨眉山市德育工作先進單位。
回顧這一年來我校在法制教育、校園周邊環(huán)境綜合治理、“問題學生”教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作等方面所取得的一些成績，是與法制副校長的努力工作分不開的。主要表現在以下五個方面：
法制副校長積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學校做到教學計劃、教案、課時、師資“四落實”。根據學生特點，積極指導學校開展法制、安全、禁毒等方面的教育。20xx年4月30日開展法制講座。20xx年6月18日開展禁毒知識講座。20xx年9月25日開展交通安全知識講座。20xx年11月18日，開展法制講座。
崔登松同志認真貫徹落實上級有關社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學校治安綜合治理工作意見，牽頭召開一次校園綜合治理例會，學習傳達上級有關精神，布置學期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應的整改措施，并抓好落實。指導學校建立校園及周邊治安狀況定期排查機制度。針對一些不法分子利用學生年齡小，容易受騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物等情況，不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴厲打擊侵害學生人身安全、財產安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
協(xié)助學校門口道路交通安全管理。針對學校地處洪金線，過往車輛較多，學生上放學的時間充滿了不安全因素這一現狀。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學生全面了解交通法規(guī)和相關交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。同時積極協(xié)調交警做好學生上放學時段交通秩序的管理，疏通學校門口道路交通。熱心指導教師巡防隊在學校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
1、充分利用校園廣播、學校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強法制觀念。
2、舉辦“普法。
手抄報。
”比賽。
在學校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導學生開展“普法手抄報”比賽，從內容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學生了解相關的法律知識提升法律意識，又充分培養(yǎng)了學生的動手能力。
3、開展“五防”教育。
在本年度中，落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料，參與學?！罢湎?、遠離毒品”主題班會活動，使我校學生毒品知曉率達100﹪。舉辦法律知識講座，主講內容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護自己。
本年度以來法制副校長多次派干警到我校指導制定有關校園安全工作制度，并具體指導保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學校的安全檢查工作，善于發(fā)現學校存在的安全隱患并及時向學校提出合理化的建議并制定相關措施，使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學校正常的教育教學秩序。
一年來，法制副校長先后幫教“問題學生”20多人次，主要幫扶對象三人。堅持“教育、轉化、挽救”的方針，落實幫教措施，做好教育和轉化工作。
總之，一年來在法制副校長的領導和指導下，我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
我校全體師生衷心感謝法制副校長和金北鎮(zhèn)派出所對我校在法制教育、綜合治理等方面做出的貢獻，希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助，為全面提升學生綜合素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
小學副校長年終總結篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
針對老校長指出的衛(wèi)生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今后的工作提出如下意見：
1、樹典型，創(chuàng)一流校風、班風、學風。
要在學生中開展學先進，爭一流活動。班干部要率先垂范，對本班的不良現象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng)新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優(yōu)秀團員。年級組長要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。
2、立意識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理。
今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環(huán)境建設任務。各年級組的環(huán)境衛(wèi)生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡?！耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊嚁[放要定位。室內衛(wèi)生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現狀。學校要不定期進行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比，并將其結果作為評選先進班集體的首要條件。
3、學“條例”，狠抓紀律整頓。
紀律是提高教學質量的前提，是創(chuàng)一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩周的時間（放學前20分鐘），認真組織學習《xx初中學生課堂常規(guī)》、《xx初中學生學習常規(guī)》、《xx初中學生違規(guī)懲治條例》（以上三個規(guī)章將盡快下發(fā)到各班）。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長處，弘揚正氣。
4、搶時間，創(chuàng)最佳教學成績。
為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級xx名任課教師，xxx名學生要珍惜時間，夯實基礎，穩(wěn)步前進。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階；八年級xx名任課教師，xxx名學生要搶抓時間，從能力培養(yǎng)、綜合素質的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學水平，一流的教學成績；學校希望九年級xx名任課教師，xxx名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創(chuàng)佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，xxx中升學人數達到或超過xx名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標的實現，學校擬采取以下措施：
1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調動班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現，每周一測評，每周一匯報，并建立最優(yōu)最差學生檔案。
讓我們緊密團結起來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學副校長年終總結篇十五
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，今天本站小編為大家精心挑選了關于德育副校長年終總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，圓滿地完成了本年度的各項工作。現將我校德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。
成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
(一)抓養(yǎng)成教育。
學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過班、團、隊會、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《學校安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育。
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉化工作。
(3)對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作。
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型流感防控工作。學校成立甲型流感防控工作領導小組，制定了甲型流感防控預案，建立甲型流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、
黑板報。
宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
警示語。
等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，結合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
德育必須要處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學德育是基礎教育,對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想.為了確保學校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究,主要做法是:。
一,健全組織機構,完善學校德育管理系統(tǒng).
進行學校德育管理,需要有健全的組織機構.我們建立了學校,社會,班級三級管理網絡,明確德育管理的職責.由校長,法制副校長,大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯系,使學校的德育工作指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施.
二,明確工作職責,調動每位德育工作者的積極性.
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實.要調動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性.學好黨和國家的方針政策,《公民道德建設實施綱要》,《小學德育綱要》等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益.其次應調動教書育人者的積極性.
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干.為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定.
二是調動各科教師教書育人的積極性.學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現知識與道德,教學與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質量評價中.
三是密切與法制副校長聯系,利用他們對社會治安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效.
三,加強校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.
四,德育活動序列化,多樣化.
我們根據教育的主題和常規(guī)教育的內容,有計劃地安排各種德育活動內容,使教育內容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動.
五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.
認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設,我們利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關的文章和文件,并進行討論,反思到位.請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展,受到村為會領導的好評.
六,抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育.
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育.
一是注重了制度建設.我們重新修訂了學生規(guī)章制度,對學生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.
二是發(fā)揮學科教學的主渠道.在學科教學中全面滲透德育,對學生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課.
三是抓過程管理.校紅領巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀律二項競賽,值日的監(jiān)督使學生的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處.
四是抓安全教育周,禁毒教育周等活動,使校園文明風氣逐步形成.
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期。
個人工作總結。
報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學副校長年終總結篇十六
各位領導、各位同仁：
大家下午好!
根據學校領導班子分工，分給我的工作是分管學校的政教和安全工作。一年來，在上級主管部門和學校領導的指導和關懷下，在全體教職工的支持下，本人嚴格履行自己的職責，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質量，學校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進步，校園環(huán)境安全穩(wěn)定，為學校的教育教學工作順利進行提供了有力地保障，并且成功的通過了市教育局“五好關工委”的檢查驗收。根據鎮(zhèn)黨委督導組的部署，現將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報：
一、政治思想狀況。
1、本人認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務實思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高自身的領導素質和業(yè)務水平，能夠為學校的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施，并且取得了一定的成效。在工作中與時俱進，開拓進取。能夠積極調動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊團結在學校領導班子周圍，為學校的振興貢獻自己的力量。
2、加強自身建設，實行民主集中制的情況。“打鐵還需自身硬。”要做好領導工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自己，自覺學習，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強政治學習，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學習，自己還利用業(yè)余時間，學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論，學習“三個代表”思想，學習黨的十七大報告精神,學習新黨章,并做了大量的自學筆記，撰寫了體會文章，用以指導自己的實際工作，不斷提高自身的思想素質和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務能力。
3、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情況。在工作中自己時刻以共產黨員標準嚴格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔任領導干部期間，所有的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學校的規(guī)章制度，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅持原則，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。在生活中，也能夠嚴格要求自己，模范的遵守國家的法律、法規(guī)。
二、履行崗位職責情況。
(一)加強班主任培訓和管理。
加強班主任隊伍建設，幫助班主任掌握先進的教育理論，提高班主任的工作水平，讓班主任更好地應對新形勢下的學生思想教育工作，我處以德育研究課題為抓手，提升了班級管理的精細化。
1.制定班主任考核方案，實行了班主任工作量化考核制度。
2.通過發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部、勵志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野，提升班主任能力。
3.通過認師傅，以老帶新等方式，幫助年輕班主任迅速成長。
(二)強化主題班會和德育專題活動。
先后對學生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀”、“關于愛滋病預防”、“拒絕毒品”的相關知識為主題的教育活動，讓學生掌握了相關的知識，在思想上能夠形成正確的認識，加強了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動：
1.邀請白塔消防大隊黃少杰警官為我校全體學生進行了一次消防安全知識教育講座.
2.邀請遼陽市紅十字會副會長溫炳強為我校高一新生進行了一次自救自護知識培訓。
(三)強化常規(guī)檢查。
本著自律、自立、自強的自我教育理念，政教處加強了一系列常規(guī)管理的措施。
1、加強了班主任的例會制度。每周一次政教處例會，一次年級班主任會，間周一次全體班主任會。
2、在做好學生常規(guī)管理的工作的同時，做到了管理工作的更加精細化，加強了學生良好的行為習慣。
3、建立健全了各年級學生自主管理委員會，并展開工作，達到了一定的效果.
4、尤其加強了手機、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。
5、開展規(guī)范班評選活動，指導、支持、配合班主任改善班級環(huán)境，達到香化、美化、藝術化的環(huán)境育人目的。
(四)結合德育特點開展了豐富多彩的活動。
我校努力貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動，努力培養(yǎng)學生誠實、尊重、負責、合作、自律、堅韌、文明等道德品質，開展了形式多樣的社會實踐活動，并取得了良好的效果。
1、組織部分學生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動，
2、對級高一新生進行為期四天半的軍訓。通過軍訓鍛煉了學生的身體素質，加強了學生的國防意識、道德規(guī)范意識和組織紀律觀念。
3、組織學生參加了“心連心走進二高中”大型公益活動。
4、組織學生到韓國進行文化交流活動，使學生體驗異國文化，開拓了視野。
5、學生社團工作蓬勃發(fā)展，已組建校園廣播站、襄平書院報編輯部等社團，下學期開始組建新一批社團。
6、召開了我校第41屆田徑運動會，培養(yǎng)了學生團隊意識，拼搏精神，堅韌不拔的毅力。
8、進行了高一、高二年級的跳大繩比賽，既培養(yǎng)了學生們的團隊意識，又適當地鍛煉了學生的身體(因場地原因推遲)。
9、繼續(xù)在高一年組開展體育選項教學，改變了“一節(jié)課、兩個球、學生老師全自由”的課堂局面。效果很好，學生興趣很濃，喜歡上了體育課。
10、本著不讓任何一名貧困學生因為家庭困難而失學的理念，切實做好了學生貧困助學工作。
三、存在的問題。
1、學習不夠深入。雖然多年來一直堅持向書本學習，向實踐學習，向同伴學習，向網絡學習，也有筆耕習慣。但是學習存在一陣熱一陣冷的現象。對于科學發(fā)展觀理論學習缺乏系統(tǒng)性，缺乏理論聯系實際，不能夠很好的把理論知識用于解決實際問題。
2、作風不夠扎實。作為主管學校德育的負責人，我很希望能夠有所作為，也希望為學校長遠發(fā)展盡心盡力。因此，自己平時比較注意向一線教師征詢學校教育教學管理特別是德育工作的意見建議，比較注意在工作中發(fā)現問題，在解決問題中改進工作，比較注意深入課堂聽課，比較注意提倡走動管理。但是，有時在思想上還是有惰性，有時以怕影響教師工作為由，深入一線還不夠。對于工作中存在的問題，有時以推動起來難度大為由，解決不夠徹底。
3、創(chuàng)新意識不強。雖然，我努力通過不同場合給班主任及德育骨干力量灌輸一些新的德育理念，但是對于學校德育工作仍然還沒有推出富有創(chuàng)意的措施。有時有一些工作思路，卻因為這樣那樣的原因沒有很好地推行。
四、原因分析。
1、缺乏學習的韌勁?！般@”和“恒”是學習兩種最重要的品質。缺乏這兩種品質，學習就會不深不透，時冷時熱。在平時的工作和學習中，自認為平時看的書不少，比較滿足于現狀，比較喜歡將學習當成修身的需要，而不是工作的需要，缺乏對學習的目的性思考和長期性規(guī)劃。
2、缺乏一貫的激情。我是一個理想主義者，做人求真求善，做事求實求美。但是，理想難免遭遇現實的阻礙，一旦在工作中遇到困難，就不會保持永恒的激情。表現在工作中，可能就會存在安于現狀、得過且過的消極思想。
五、整改措施及努力方向。
2、進一步改進作風，提高行動力。牢記“兩個務必”和黨的宗旨，進一步樹立大局意識、責任意識，加深與分管處室和教職員工的了解與溝通，深入開展工作調研，深入教育教學一線，虛心聽取黨員干部的意見和心聲，與同事多談心，增進理解，增加感情，互相尊重，努力營造心情舒暢、生動活潑、和諧相處的工作環(huán)境，努力促進學校德育工作和保衛(wèi)工作再上新臺階。
3、進一步創(chuàng)新思路，提高創(chuàng)造力。沒有創(chuàng)新就沒有活力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。在今后的工作中，我將認真反思工作得失，努力激發(fā)工作熱情，將把上海學習的經驗與學校工作結合起來，把群眾意見建議與今后努力方向結合起來，開拓思路，改進方法，“，以創(chuàng)新理念為先導，以常規(guī)管理為基礎，以隊伍建設為關鍵，以實踐活動為載體，以自主管理為重點，以生活德育為目標”，不斷彰顯學校德育特色，為校本德育打下堅實基礎。
小學副校長年終總結篇十七
問題：班主任隊伍建設有待加強，骨干班主任梯隊尚未形成。
目前25個班主任中只有5人為學區(qū)骨干班主任，無區(qū)級骨干班主任。教師們班主任意識不強，致使班級管理落實不到位，有三分一的班級沒有形成良好的班風，表現在學生的紀律渙散，沒有集體精神，同時，也表現在學生成績不理想。
形成原因，我想一是主觀上，作為一名德育干部，在班主任隊伍建設方面，抓得不實，缺乏系統(tǒng)的建設規(guī)劃。另一方面是以教學為中心的誤區(qū)產生的不良認識。
在崗職安排中，全體班主任都是語文數學的任課教師，作為班主任要負起四大現任，即語文、數學、英語學科成績和班級管理工作，在教學為中心的指導下，班主任則把主要經歷放在學科教學上，盲從的老師則表現出重學科教學，輕班級管理。
學校教學質量底線管理，是另一個導致教師偏學生成績的原因，三科成績做了底線管理規(guī)定，完成的有較豐富的資金，未完成的則受到經濟處罰。雖然不少教師因拆遷而富有，但試想哪位教師原受罰呢，如果在此四項工作中要選一個最輕的，我想絕大多數會選班主任管理吧。
班主任管理是隱性的不好用定量平衡量，而學科教學成績則是定量的，是顯性的，操作起來也方便，這也為班主任管理帶來一定難度。
措施：學習、借勢、微型課題、獎勵。
一、學習。
從我自身來講，有重學生活動、輕班主任教師學習的現象，從主觀意識上認為班主任工作量大，不愿給班主任增加過多的負擔，在班主任學習方面，只是發(fā)資料提要求。其實一樣可想而知，學習效果是不理想的。正因為老師工作忙，所以班主任在學習資料過程中就會囫圇吞棗，不求甚解，甚至不看，在交流中說一些模棱兩可的話，敷衍了事。
在這方面首先要加強自己的學習，學習學校的工作理念，使德育工作可以圍繞學校的辦學理念開展，不跑題。學習德育管理知識，提升德育管理水平，積極思考與同行交流德育管理經驗，借他山之石，攻自己之玉。找出適合學校的班主任管理方法，既不增加教師多少負擔，還能讓教師覺得很實用，把教師引領到重視班主任工作中來。
二、借勢。
借教委之勢，結合教委小教科，體美科等科室的工作安排，組織班級開展相應的活動，協(xié)助班主任培養(yǎng)小干部，督促教師用好小干部，讓教師能從一些瑣事中解脫出來。
借班主任基本功考核之勢。我認為班主任基本功考核，可以很好的解決教師在班級管理中的一些常見問題，通過筆試、展示、主題教育等一個流程下來，讓教師們進一步學習了作為班主任應掌握的基本知識，了解到班主任基本工作方法，提升了班級管意識。
借學校底線管理和微型課題之勢。下學期我們將移植學校的底線管理辦法，結合班主任管理特點，制定并實施德育底線管理辦法，采用定性的、和模糊管理的方式制定底線，達到的要求是：“做好規(guī)定動作，亮出班班特色”。
充分利用學區(qū)骨干班主任，開展班級管理微型課題研究，通過小課題研究，解決學校班級中出現的實際問題，形成經驗。
小學副校長年終總結篇十八
工作職責：
協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理(教學案例，試卷，課件，教案)教學，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長，領導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。
思想表現：
本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治(教學案例，試卷，課件，教案)、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結、奮發(fā)、高效。
工作情況（實績）：
（17）以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。
（18）不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。
（19）定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。
存在問題。
除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。
小學副校長年終總結篇十九
一年來，本人在校長的帶領下，認真地做好自己的本職工作，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學的發(fā)展作出了應用的貢獻。
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學狀況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學狀況。
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。
六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。
七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學狀況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我個性注重調動每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此，我個性關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。
回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺，以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并透過省級鑒定。
一是溝通協(xié)調不暢。
與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務性協(xié)調。
二是開拓精神不夠。
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。
三是大局意識不強。
本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。
一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。
二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關懷。
三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。
今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推動工作的目的。
小學副校長年終總結篇二十
各位領導、諸位學友：
大家上午好！
歷時四個月的學習活動就要圓滿結束了。剛才看了xx校長編輯的短片，又聽了xx校長的學習總結，我們的思緒被推送到了幾個月前的學習生活之中。在此，請允許我以班長的身份對本次學習活動做個簡單的總結,今天我發(fā)言的核心詞是兩個字“感謝”。
首先，我們應該感謝市教育局領導給我們提供了這次學習的機會，更要感謝黨委工作部為我們爭取了赴廣州學習考察的機會。大家都知道，這次培訓正趕上國務院提出減少三公經費中央落實八項規(guī)定的時間，在異地培訓幾乎成為不可能的情況下，局領導還是從實際需要的角度為我們這個班級爭取到了去廣州培訓的寶貴機會。不僅在經費上給了最大額度的保障，同時在學習內容和活動安排上也做了詳細的部署。
其次，要感謝教育學院校長培訓中心和為我們授課的老師。校長培訓中心精心的策劃和周密的安排，使培訓流程更加順暢，細節(jié)安排更加人性化。每周三天的學習時間安排，讓我們既能兼顧學校工作又能按時參加培訓，為我們精心選擇的三本書既有大視野又有小策略。這個和諧的團隊和高效率的工作使我們體會到了項目管理在工作中的實效性。
非常感謝為我們授課的各位老師，他們不論是教育行政部門的領導還是高校教授和知名學校的校長，都同樣業(yè)務精湛、理論詳實、案例具體、材料充分、講課生動有趣，他們所講到的理念正是教育未來發(fā)展的方向，所講的理論對我們工作有指導作用，所舉的案例對我們的工作有示范作用，介紹的教育軟件工具給我們工作起到輔助的作用。
最后，我要感謝的就是我們這些學員們。49人的培訓班可算得上是大班額了，是班委會成員的認真負責和大家的高素質，共同保證了這個班級培訓生活井然有序。值得一提的是徐慶捷書記對學員思想和學習動態(tài)的高度關注，學習委員xx校長及時收集和上傳學習課件，生活委員曹作春校長把我們后勤工作做得井井有條，宣傳委員張xx校長隨時用相機捕捉活動的精彩的瞬間，還有擔任組長的zxvb四位校長，不論是在xx學習期間還是去廣東的路途上及異地培訓考察的過程中，都能認真組織本組學員的行動，沒有一次出現失誤或者因為行動不統(tǒng)一而耽誤我們的行程。其中最值得感謝的是xx校長，盡管不是班委成員但是在活動中總能看他忙前跑后的身影。說心里話我沒有想到這次大家學習這樣的認真，課程內容好只是一個方面的原因，還有一個方面原因就是大家都非常珍惜這次學習的機會。大家肯定還記得xx教授講項目管理課程的那天正趕上天氣驟變，xx的交通一度陷入癱瘓，但是同學們幾經波折還是趕到了教室，中午都沒有休息一直在專心聽教授的講座，后來我查了一下簽到簿除了提前請假以外沒有因為天氣原因而缺席的人。在培訓的過程中幾乎沒有聽到手機響聲更沒有發(fā)現中途私自逃課的現象。更值得一提的是每天結束以后都會自主的整理自己的'座位，不留下一點生活垃圾。特別是廣東之行，每個人都能聽從局里的統(tǒng)一部署，按照項目組的要去完成各項規(guī)定的任務，通過這次外出學習活動進一步驗證了項目組老師對我們這個學習班全體學員的評價，這是一個高素質學員所組成的班級。
各位校長，任何一個精心設計的項目都會因條件的限制，在總結的時候總能發(fā)現一些缺憾，也正是因為這些缺憾才能使下一個項目做得更加完美。此次學習活動大家唯一感覺不足的就是沒有充足的時間相互交流，沒有把個人的工作經歷與大家分享。如果能結合上課內容設計一些題目讓大家交流研討，或者結合講座內容把自己工作中成功案例或者經驗教訓與大家分享或許能收到更好的學習效果，除了個人之間的交流學習以外也能為學校之間的合作搭建橋梁。
各位校長，各位學友，集中的學習活動注定要結束，但是我們各自要走的路還很漫長，還有很多的工作等待我們去完成。個人的努力和歷史的機遇把我們推上副校長這個舞臺，我們就應該把這個角色演好，因為這個角色承擔了一份責任和希望。
最后真心的祝愿在坐的每一位都成為這個舞臺上的名角，為xx市普通高中教育盡一份力量。
謝謝大家！
小學副校長年終總結篇二十一
本年度，學校聘請了金北鎮(zhèn)派出所副所長崔登松同志同志擔任學校的法制副校長。學校法制宣傳教育在法制副校長的直接領導和指導下，通過建章立制、課內滲透與課外延伸、宣傳與教育相結合等方式，法制教育工作成為學校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學校被評為峨眉山市德育工作先進單位。
回顧這一年來我校在法制教育、校園周邊環(huán)境綜合治理、“問題學生”教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作等方面所取得的一些成績，是與法制副校長的努力工作分不開的。主要表現在以下五個方面：
法制副校長積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學校做到教學計劃、教案、課時、師資“四落實”。根據學生特點，積極指導學校開展法制、安全、禁毒等方面的教育。20xx年4月30日開展法制講座。20xx年6月18日開展禁毒知識講座。20xx年9月25日開展交通安全知識講座。20xx年11月18日，開展法制講座。
崔登松同志認真貫徹落實上級有關社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學校治安綜合治理工作意見，牽頭召開一次校園綜合治理例會，學習傳達上級有關精神，布置學期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應的整改措施，并抓好落實。指導學校建立校園及周邊治安狀況定期排查機制度。針對一些不法分子利用學生年齡小，容易受騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物等情況，不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴厲打擊侵害學生人身安全、財產安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
協(xié)助學校門口道路交通安全管理。針對學校地處洪金線，過往車輛較多，學生上放學的時間充滿了不安全因素這一現狀。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學生全面了解交通法規(guī)和相關交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。同時積極協(xié)調交警做好學生上放學時段交通秩序的管理，疏通學校門口道路交通。熱心指導教師巡防隊在學校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
1、充分利用校園廣播、學校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強法制觀念。
2、舉辦“普法手抄報”比賽。
在學校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導學生開展“普法手抄報”比賽，從內容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學生了解相關的法律知識提升法律意識，又充分培養(yǎng)了學生的動手能力。
3、開展“五防”教育。
在本年度中，落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料，參與學?！罢湎?、遠離毒品”主題班會活動，使我校學生毒品知曉率達100﹪。舉辦法律知識講座，主講內容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護自己。
本年度以來法制副校長多次派干警到我校指導制定有關校園安全工作制度，并具體指導保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學校的安全檢查工作，善于發(fā)現學校存在的安全隱患并及時向學校提出合理化的建議并制定相關措施，使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學校正常的教育教學秩序。
一年來，法制副校長先后幫教“問題學生”20多人次，主要幫扶對象三人。堅持“教育、轉化、挽救”的方針，落實幫教措施，做好教育和轉化工作。
總之，一年來在法制副校長的領導和指導下，我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
我校全體師生衷心感謝法制副校長和金北鎮(zhèn)派出所對我校在法制教育、綜合治理等方面做出的貢獻，希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助，為全面提升學生綜合素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
小學副校長年終總結篇二十二
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位領導，給我一個展示自己的機會！
我叫馬x，來自xx市xx第一小學。今年37歲，中國共產黨員，小學高級教師，19xx年分配到一小工作至今。從教xx年，曾擔任過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務，現任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務。
下面我談談自己的優(yōu)勢：
首先我為人正直、工作認真，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產黨員。
我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務素質過硬，教育教學能力強。在工作中我能虛心學習，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《xx兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI老師們深入學生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《xx背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《xx運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔了30多所課題學校的聯系和指導任務。我工作的認真、熱情的服務得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
除了擔任德育主任，我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。
我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經歷。
在學生時期，我就是學校的學生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關系，應對各種復雜的局面。
說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學。
我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務意識。進一步提高業(yè)務能力。
如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
小學副校長年終總結篇二十三
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們：
大家好！
首先感謝組織部門對我的信任和支持，我深知來咱們學校的分量，因為它的背后是局黨組的信任，是全體師生的期望，是幾千名學生家長的重托，使我感到責任重大。在此，向大家說幾句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話是勤奮敬業(yè)，不辱使命。激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展，沒有激情做不成大事，永葆熱情才能真正辦好教育。教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情，我想很多時候人憑著責任心和使命感在做事的，這是我們對付各種困難的法寶。
第二句話是凝心聚力，同心同德。任何時候我們都要團結一致，同心同德，兄弟同心，其利斷金就是這個道理。我會虛心向在座的領導和各位老師學習，以補其短。
第三句話是最求細節(jié)，做好每一件事。做教育，需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇，我們要更新教育教學觀念和教育行為，我將不懈學習，建構和豐富的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生任重而道遠。
最后，初來乍到，希望各位領導給予指導和建議，希望老師們給予鼓勵和支持，我堅信，在龔校長及各位領導班子的帶領下，在全體師生的共同努力，泌陽縣中等職業(yè)技術學校否認明天一定會更加美好！
祝愿大家身體健康、闔家歡樂、萬事如意！
小學副校長年終總結篇二十四
20xx年11月，由于工作需要，組織安排我任市委黨?？傊?、常務副校長主抓全面工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在市委、市政府的正確領導下，在上級院校的指導下。認真貫徹落實《黨校工作條例》，結合我市的中心工作，以爭創(chuàng)綏化市“縣（市）區(qū)一流黨?！睘楣ぷ髂繕?，求真務實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成了各項工作目標。受到了上級院校和市委領導的肯定和好評，現將一年來的工作、學習和自身建設情況匯報如下：
一、抓學習，努力提高自身的政治思想理論水平。
黨校是市委的干部培訓的陣地和熔爐，我深知在當前形勢下提升黨員干部素質、改善和加強黨的建設方面的重要職責，作為主持日常工作的負責人，需要有較高的馬列主義理論素養(yǎng)，不斷更新自我。堅持學習十七大報告和十七大四中、五中、六中全會的精神，掌握黨的十七大以來黨的理論創(chuàng)新脈絡、涵義，努力充實自身理論功底，切實提高思想理論水平。
二、求真務實、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)黨校工作新局面。
上任之初，面對我校外債累累，教學設施落后、辦公設施陳舊，教育教學工作亟待提高復雜的工作局面，通過查找問題、分析原因，找到制約黨校發(fā)展的癥結所在，制定實施發(fā)展思路：帶班子、搞建設、促發(fā)展，牢固樹立“人性化管理、制度化約束”的工作理念，以強力推進基礎設施建設重點，以擴大招生規(guī)模為突破、不斷創(chuàng)新辦學理念促進教育教學水平的提升。通過黨校全體職工一年來的不懈努力工作取得了明顯成效。
1、以招生工作為突破口，破解發(fā)展難題。
生源是立校之本。學校沒有學員，其它工作都是空談。針對生源萎縮等實際困難，組織召開各層面會議，認真分析形勢，積極研究對策，通過采取拓寬思路、增設專業(yè)、制定實施獎懲制度等辦法擴大招生成效。
一是提高認識，自覺招生。生源逐年下滑，教職工對招生存在畏難情緒，通過召開領導班子會議，全員招生主題會，對招生形勢進行分析，找差距、彌不足、廣泛動員，統(tǒng)一思想，增強職工的積極性與主動性。
二是領導掛帥，帶頭招生。作為黨校的主要負責人，注重發(fā)揮榜樣示范作用，通過向親屬圈、朋友圈廣泛宣傳，擴大招生影響力，挖掘人際資源，全年完成招生人數39人，占全年招生總人數的xx%。
三是深入基層，廣泛招生。在春、秋兩季招生結束之前組織全校職工開展招生大會戰(zhàn)，組成若9個招生小組，以老帶新、以強帶弱合理優(yōu)化成員，深入到城鄉(xiāng)80余個部門開展招生大會戰(zhàn)，深入到城鄉(xiāng)基層單位進行招生宣傳，共招收66名學員。
四是克服困難，集中招生。通過大規(guī)模的調研走訪所反饋的信息，對畜牧、農委、林管局等有潛力的行業(yè)、部門開展集中招生，帶領精干人員與之真誠溝通，突出辦學特色與優(yōu)勢，由于缺少相應的對口專業(yè)，主動與省電大聯系，以需求為導向增設專業(yè)，成功在畜牧系統(tǒng)招收38名學員。五是購置軟件，推動招生。按照省電大對招生信息化建設的要求，年初購買報名oa系統(tǒng)，20xx年新生錄入實現信息化管理。通過全校職工的努力20xx年招生人數達到338人，創(chuàng)來新高。
2、以“升級達標活動”為契機，推進基礎設施建設黨校綜合樓建設項目是我市重點工程，市委、市政府高度重視，我到任后，及時了解項目的進展情況，把此項工作納入重要日程，主持召開了多次專題會議，研究部署相關工作，把此項工作作為大事要項來抓。牽頭組建了黨校綜合辦公樓工程項目辦公室，抽調精通基建、責任心強的干部組成了監(jiān)工小組，聘請工程師對監(jiān)工組人員進行了崗前業(yè)務培訓，結合圖紙進行系統(tǒng)講解使監(jiān)工組的同志成為明白人，更好的勝任了工作。按照整體推進、階段完工的施工規(guī)律，小組成員劃分責任，分兵把口、各負其責，做到誰的任務誰領、誰的責任誰負，全程參與工程建設。通過一系列的措施，有力的保障了工程質量，截止目前，工程已進入收尾階段，即將投入使用，屆時，將購置全新的辦公、教學設施，徹底改善辦公辦學的的條件。
3、以打造高素質隊伍為重點，增強教育教學水平。
按照學習型社會的求，認真研究新形勢下理論宣傳工作的特點和規(guī)律，督促和引導全體教師增強學習的自覺性和主動性，開展自主學習、集中學習活動，加快理論更新步伐；開展引智育才和“走出去、請進來”的培訓方式，派遣優(yōu)秀青年教師到上級院校進修，聘請上級院校名師進行專題講座，促進教師水平提升，為滿足培訓多樣性的需求，聘請相關部門專家擔任兼職教師，通過一個時期的努力，形成了一支由優(yōu)秀骨干教師、兼職客座教授、有實踐經驗的領導干部、優(yōu)秀專業(yè)人才和一線優(yōu)秀干部為專兼職教師組成的教師資源庫。努力打造出了符合本地實際的名師隊伍。
4、以黨建活動為保障，塑造黨校干部的良好形象我深知黨建活動是開展好工作的政治保證和思想保障，按照《創(chuàng)先爭優(yōu)》工作實施方案，結合黨的'十七屆六中全會，穩(wěn)步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，深刻理解“創(chuàng)先爭優(yōu)”內涵，身體力行“創(chuàng)先爭優(yōu)”標準，把活動要求成為做好工作的動力。在黨員發(fā)展上用“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為標準衡量積極分子的標準，成熟一個發(fā)展一個。20xx年，吸收3名同志加入中國共產黨。同時，按照上級要求將我校43名黨員全部錄入黨建信息庫中，使每一位黨員的信息更加完備、管理更加便捷。同時，堅持注重黨建聯工建、帶團建、促婦建，充分發(fā)揮群團組織聯系職工、凝聚青年、團結婦女的積極作用，適時開展乒乓球賽、撲克比賽，以此活躍氣氛、凝聚人心，促進身心健康，逐步形成“以事業(yè)為重、以奉獻為樂、以發(fā)展為榮”的濃厚氛圍。
三、正視問題，克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現在二個方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學矛盾的能力應待加強。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現在二個方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學矛盾的能力應待加強。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
小學副校長年終總結篇一
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝中心校搭建這樣一個平臺，讓我們來展示自己，推薦自我。競聘副校長，我真的感慨良多?；叵肫鹨荒陙碚竭M入教導主任這一角色，很苦、很累、很折騰！尤其是今年上半年，三一五課改在中途臨時增添一些新的內容，再加上教師接二連三的請婚假、請病假、請產假，部分教師的課務不得不中途臨時調整，學校課表先后編排了三次，往事不堪回首！廢話少說，進入正題。下面將我的個人情況、近年來取得的主要成績以及設想規(guī)劃等匯報如下：
一、個人基本情況。
我叫周x，參加工作，中國共產黨黨員，本科學歷，中學一級教師?，F任xxx中學教導主任，主抓教學工作。
二、近年來取得的成績。
1、近年來，先后多次評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”
2、歷年來，任教初三語文、初二地理，所教學科進入縣優(yōu)秀行列。
3、在xxx中學擔任政教主任時，學校先后被評為“寧鄉(xiāng)縣示范家長學?！?、“長沙市示范家長學?！?、“安全文明校園”“德育先進學?！?BR> 4、20xx屆，擔任xxx中學政教主任兼抓初二生地，在當年生地畢業(yè)會考綜合排名進入全縣前10名；20xx屆繼續(xù)主抓初二生地，在去年生地會考綜合排名中位列全縣第一，20xx屆擔任教導主任，主抓初三教學，我自己任教初三144班語文，初二146班地理，這兩個班又都是平行班級里面紀律最差、成績相對落后的班級；很多時候，夜不能寢，害怕兩頭打塌。
當時在畢業(yè)班任課教師會上，我們定的目標是進入全縣前三名，當時有很多外校的老師笑了我們一陣子，癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。我們團結一切可以團結的力量，把各項工作做細致做扎實，在今年中考中我校綜合排名全縣位列第三，圓滿完成各項目標，我自己所教的初三語文合格率全縣第一、優(yōu)秀率全縣第四、平均分全縣第七，所教的初二地理也進入了全縣20名。我想，我就是xxx中學其中的一只想吃天鵝肉的癩蛤蟆！
三、規(guī)劃設想。
（一）牢固樹立三種意識。
1、牢固樹立服務意識。
作為一名學校行政人員，我覺得不能脫離教師，更不能脫離學生，必須牢固樹立為教師、為學生服務的意識，為教師排憂解難、為學生指引明燈。
2、牢固樹立質量意識。
質量是立校之本，是學校發(fā)展的生命線。近年來，xxx中學在全縣的影響力不斷擴大，與我們的教學質量是分不開的，作為西部山區(qū)的農村中學，中考綜合排名能進入全縣第三，人家自然為我們豎起大拇指。因此作為學校行政人員，時刻牢固樹立質量意識。
3、牢固樹立品牌意識。
現在我們學校的品牌就是“三一五”課改，可以說，xxx中學的發(fā)展得益于“三一五”課改，我們要把課改的蛋糕做大做強，樹立好“三一五”這個品牌。
（二）、扎實推進“三一五”課改。
“三一五”課改就好像農村里的滿哥娶老婆，剛開始很興奮，激情澎湃，三年來，老師們漸漸淡了下來。作為課改一線教師，我深深地知道，我們學校的課改近一年來沒有較多的突破。那么如何推進“三一五”課改，擺在我們面前一個很現實的問題。其實課改的大方向沒有錯，我們在課改的征途中很多地方走了樣，甚至很有一些地方違背了教育規(guī)律。前任領導是抓住時時刻刻讓老師工作，而不是抓住讓老師工作的時時刻刻。老師感到任務繁重，心身疲憊。其實，很早以前，宣教科陳凱安科長，給我們指明了方向，提出了三點意見：
1、給教師減負；
2、給學生減負；
3、給老師增加福利。
我就第1點給老師減負談談我的一些體會，我們的老師每天除了進課堂就是忙于編寫導學案，老師最多的進課堂有21節(jié)，行政人員進課堂也不少，謝勝朋校長2個班畢業(yè)班物理，黃運佳主任兩個班歷史，8各班美術，還要負責美術特長生的輔導。我覺得我們xxx中學每一個教師都在超負荷運轉。所以給老師減負勢在必行！對于這種情況，我仔細分析了一下原因：一是班額小，很多班級都是30多人，跟沙田中學學生差不多，卻多出了2各班，一學期下來，就多出一千四百多節(jié)課；二是務虛的東西太多。上次在中心校開會，謝義軍校長提出了兩所中學的導學案進行統(tǒng)籌安排的設想，其實這就是一個很好的減負的辦法，我感到非常欣慰。
（三）、各年級發(fā)展要形成良性循環(huán)，把薄弱學科搞上來。
1、在學科教學上要“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”。
這就要求教師要面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
2、狠抓薄弱學科，把英語和數學搞上來。
英語、數學已經成為農村中學的病腿，不管是畢業(yè)班還是肄業(yè)班，英語、數學都是薄弱學科，甚至部分優(yōu)秀男生英語不行，部分優(yōu)秀女生數學不行，今年中考，由于英語、數學科沒有達到a，就有三位同學與一中擦肩而過。因此，必須下狠功夫把英語和數學科搞上來。
當然，我認為作為一個教學副校長要考慮的還有很多，教師專業(yè)成長的問題；學生全面發(fā)展的問題；學校各項競賽、藝體科特長生問題等等。
以上講的都是個人一些膚淺的想法，很多可能會貽笑大方甚至胡言亂語。不正之處請大家批評指正。
小學副校長年終總結篇二
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
（二）抓好課堂教育改革。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂改革工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。初一語、數、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發(fā)展。
（三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
（四）其他工作。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
小學副校長年終總結篇三
“天吶，你實在是太粗心了！”老師這樣評價我，“你可真是一個忘事大王?！蓖瑢W這樣說。“你猶如馬大哈一樣粗心?！备改高@樣說。
聽了這些評價我可真是哭笑不得，粗心和忘事都是不應該的。
舉一個生活中的小例子，在一次考試中，我很忐忑，心里不安。哎……，結果總算出來了。正如我想的一樣，因為一個小粗心把休息的“休”竟然寫成了“體”。接著老師要講卷子了，要把鉛筆和橡皮拿出來，然后我把手伸進書包里掏了又掏，摸了又摸，心里緊張的怦怦跳，急的直跺腳。我心里著急的想，“糟糕了，是不是忘記帶筆袋了？”只好向別人借了鉛筆和橡皮。
別看我很粗心，但是我也有細心的時候。
這不，我有一次在培訓機構畫畫的時候，有一個小小的細節(jié)只有我自己注意到了，同學說：“你這次可真細心?！眿寢屨f：“這個細節(jié)只有你注意到了，你好像不再是以前那個粗心的馬大哈了。”老師也表揚了我，說：“你很好的掌握了遮擋關系?！蔽倚睦飿返拿雷套?！
今年的自己，有粗心，也有那么點細心，我希望20xx年的自己能踏踏實實的走好每一步。登上新的巔峰?。?BR> 小學副校長年終總結篇四
你們好!
我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作。今天,回顧多年來的工作。我還是要說,很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運,經過多年的努力,我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一;也很遑愧,因為我在述職的時候,所提供的所有成績并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學校所取得的成績并結合自己的工作向大家述職:
一、老實做人
去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準:以德為先,育人為本,引領發(fā)展,能力為重,終身學習?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作,我在政治思想方面積極要求上進,認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中,我不斷結合自己的實際工作,找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,真正做到了:
在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時,作為一名主管業(yè)務的副校長,我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師,用心做人,清心做事。對外有損學校聲譽的事不做,不利教師團結的話不說;對內力爭打造和諧上進的教師關系和文化。
二、踏實做事
在工作中,我一直對周圍的人熱情真誠,年老教師我敬之為長輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中,我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流,不斷促進了教師的專業(yè)成長; 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作,促進了領導班子整合力的形成,促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學校特色發(fā)展方面,我著力升級了雙語教學的理念,從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性,減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中,我確立了學校的教學模式,即從直觀開始,以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中,我理清了備課的脈絡,“一備一加一減”:備課要備課標,備教材,備學生;課堂要加學生的生活經驗,加學生的活動比重,加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴,減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā),從絕大多數老師利益出發(fā),說真話,做實事。在學校制度面前,率先垂范,無一天病事假。在主持考勤工作的時候,我明知工作棘手,責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責任面前,不?！盎^”,敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位,彰顯了學校名聲。
四、意由“績”往
在我分管的工作中,學校僅在這一年多的時間里,分別獲得了“素質教育優(yōu)質學?！?、“小學特色校本教研校”、“ 特色學校建設先進單位”、“ 教學工作先進單位”、“ 教育科研工作先進單位”等多項榮譽,在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收,并于20xx年9月20日,全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學?，F場會?；顒右?guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓干訓工作先進個人”“教學工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進,對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運動場所,但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作,又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之,我所做的工作和學校所取得的成績,一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級領導對我的關懷和信任。借此機會,我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝!
小學副校長年終總結篇五
匯報如下。
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，都無條件服從。對于各處室、年級組、期中期末考試等各種活動和會議都能夠做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度。實行收費項目及標準公示制度，開學初依據區(qū)物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度。
為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修(食堂、球場、教室、宿舍的門、窗、課桌椅和床鋪等維修)。牢記后勤工作為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。在日常水電服務管理上繼續(xù)深入實行精細化管理。水電維修實行登記制度，做到及時發(fā)現及時維修，保證了教室、宿舍及其它場所的水電正常運行。堅持月結月報，每月水、電按時抄表統(tǒng)計，按期結算教師各項費用。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃和周一大掃制度，加大檢查力度，采取打分評比并進行通報，將評比結果落入班級量化考評等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了運動場草坪雜草。加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，提高植物觀賞效果，力爭達到樹綠，花鮮，草美的標準。
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性、偶發(fā)性、業(yè)務性工作任務。保證了整個學校教育教學秩序的正常進行。
1、維修方面。
維修配件采購;檢修維修消火栓、滅火器、應急燈、逃生指示牌;圍墻、戶外體育器材、健身器材的安全檢修維護;足球場邊路燈維修(更換變壓器、燈泡);辦公樓頂安裝250w高壓鈉燈;辦公樓、教師辦公室墻面補洞粉刷油漆;c棟、食堂電源改造;安裝辦公樓空調專用電源箱;廣播室器材維修;制作10塊不銹鋼宣傳板、制作三塊宣傳欄;d棟后面加建車棚食堂左方地面加建水井蓋;綜合樓車棚加長;焊接綜合樓雜物間;修補舞臺地面磚;d棟側面竹叢建水泥圍欄;綜合樓舞蹈室安裝美體鏡、抬桿、搬鋼琴;處理運動場鐵皮;疏通食堂下排水道、c棟和d棟化糞池;消防器材的維護維修。
2、清潔美化校園方面。
對abe棟前地面植草;綜合樓前及對面車棚對面鋪植草磚;校園內植草磚植草;清理e棟后面雜物及雜物房頂樹葉;除走運動場竹叢;補種運動場桃花樹;清潔綜合樓外墻壁磚及玻璃窗;清潔綜合樓衛(wèi)生死角;補種e棟前草地、學校主干道、學生宿舍綠化樹共16棵。
在維修方面，還要加強與各處室聯系，變被動服務為主動服務，進一步提升服務質量;綠化場地有雜草沒能及時維護、在衛(wèi)生方面偶爾留有死角、巡查力度不足。
經過我處努力，完成了本學期的工作任務，我們將在今后的工作中努力學習，不斷提高業(yè)務水平，為我校師生提供更優(yōu)質的服務，爭取更大的勝利。
小學副校長年終總結篇六
尊敬的各位領導：
大家好!20xx即將過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。 在校長的領導下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職：
一、德育工作
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構，重視班主任工作
健全德育領導機構。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議，研究德育工作，負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進行相關要求，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設，按時召開班主任例會;狠抓學生常規(guī)管理，把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上，團結友愛，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己，以身作則
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的`網絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。
二、安全工作
1、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強化安全責任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關;每月對學校的安全設施進行檢查，排查安全隱患;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。
2、加強安全教育
堅持利用升國旗或班會，對學生進行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
三、衛(wèi)生工作
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育，督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、工會工作
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
五、存在的主要問題
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
小學副校長年終總結篇七
我擔任業(yè)務校長已近兩年，主抓學校的教學工作。兩年來，在學校黨政主要領導的關心下，在教導處同志的積極配合下，在全體教師的大力支持下，努力工作，積極進取，工作取得了一定的成效，當然成效之余，工作中也還有不少缺憾和不足之處，現將各方面情況在此向各位領導和老師簡要匯報：
一、主要工作：
1.積極支持配合學校校長的工作，建立和完善學校各項管理制度。如《各部門工作職責》、《教育教學月考核辦法》、《校本教研管理制度》、《教師課時費計算細則》、《教育教學獎勵辦法》、《師徒結對實施方案》等管理制度，經學校教代會討論陸續(xù)通過，并部署實施。在具體操作過程中，努力作到制度化、科學化、人文化管理，通過近兩年的實踐檢驗，總體來說是行之有效的，對提高教師工作的積極性、主動性、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學校辦學水平是有一定促進作用的。
二、作為廬陽區(qū)校本教研制度建設基地之一，在校本教研工作中作了一些創(chuàng)新和嘗試。如構建校本教研四級網絡機制，設立備課組，改革教研活動方式，努力作到自上而下層層負責，自下而上運行暢通，為校本教研奠定組織基礎;針對學校實際，構建校本教研六大版塊，以“蹲點”教研為龍頭，以師徒結對、“校本教研日”、課題研究、課改反思、校本研修為輔助，在蹲點月期間，要求班子成員以身作則、親自參加，全組教師全員參與，形成四周十二環(huán)節(jié)的工作流程，從而將蹲點教研系統(tǒng)化、制度化，使學校教育教學的宏觀調控更有針對性。蹲點教研已形成了我校校本教研的一大特色，活動的計劃、總結、案例多次發(fā)表在教育局各種刊物上。
三、改革考試辦法、改進獎勵措施、加大補缺輔差力度。根據學校參加全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考的實際情況，提出一要加大輔導力度，二要加大抽測力度、三要改革考試形式、四要提高獎勵幅度。利用周二、周四下午對后進生予以輔導，利用蹲點月對語進行質量抽測。學校建立由一線教師提供的語數試題庫。每學期期末檢測與兄弟學?；Q試卷，考出真成績，檢測出真水平。對獎勵辦法已經作了兩次調整，力求公正、科學。在每學期進行質量檢測總結，并對工作做的較好的教師予以獎勵。對畢業(yè)班加大對后進生的輔導力度，在每天下午補缺輔差的基礎上，進行延點補課、對半上課，多次召開家長會、舉行模擬考試，這兩年的畢業(yè)考試穩(wěn)中有升，基本達到了全區(qū)平均水平，得到了教育局領導的好評。
二、不足對照“三個代表”重要思想，對照《黨章》要求，對照“兩個務必”要求和對照新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有五點：
第一，在學習方面，學習上還存在浮躁情緒，有急用、實用思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到在學校，自己分管教學，而教學是學校工作中心，教育教學質量是硬指標，而政治理論學習是軟任務，因此往往在政治學習上對自己要求較低，流于形式和表面化。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學的不夠深不夠透，對保持共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業(yè)務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取。往往“書到用時方恨少”，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，有時給工作也帶來了一些負面影響，減緩了工作力度和實效。
第二，在黨風和社會風氣存在問題時，特別是一些教育單位出現了腐敗現象時，或多或少或深或淺會產生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒頭腦和正確認識，反映出黨性還不夠強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。對當前有些領導干部未能沖破“關系網”、““金錢關”，未能抵擋“權力欲”、“利益欲”，也認為是人之常情，沒有從立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度認識和把握其危害性，對反腐敗斗爭沒有足夠信心。
第三、工作雖然從總體上看還比較細致，但有時由于經驗不足，顯得急噪簡單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執(zhí)行不力時，解釋不耐心，態(tài)度教生硬;有時直率性急，沒有充分考慮就發(fā)表意見或付與行動，從而令人生畏或不愿接近。自己過去擔任中層干部時間比較長，有一定的經驗和體會，往往會覺得他人連一些簡單的教學事務都無法處理，基本的判斷也無法作出時，就會性急直言，也不想別人感受;第四、到亳小擔任業(yè)務校長以來，由于平時的教研、教學事務纏身，對教學第一線的實際問題未能準確、全面把握。與一線教師交流、溝通不夠，深入課堂也不夠多。對一線教師教學中存在的一些困難理解不夠深入、細致，也位能很好地為教師解決困難，服務于教師作的不夠到位。
分析存在問題的原因，主要是：1、對加強學習的重要性認識不夠;2、開拓進取精神仍然不足;3、個人修養(yǎng)不強。針對以上不足，今后要努力作到：不辜負教育局黨委對自己的重托和期望，不辜負職工群眾對自己的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業(yè)務能力、辦事效率，突出工作業(yè)績;牢記宗旨，身體力行行“三個代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，讓共產黨員的先進性時刻保持，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下兩點：
2、要努力學習，提高素質，提高工作能力，為亳小發(fā)展、作出貢獻。今后要積極參加政治理論和業(yè)務知識學習，提高理論水平和業(yè)務能力。要積極探索提高學校辦學水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的的新機制和新方法、新途徑，要以身作則、以身為范，要到教學第一線親身體會，感知亳小教師工作的難度，用自己的實際行動去帶領教師、感召教師，使學校的教學工作不斷邁向新臺階。
在構思學習各項教學工作時，要多想群眾之所想，急群眾之所急，同時為領導集體決策當好參謀，為單位的整體發(fā)展作出貢獻。
小學副校長年終總結篇八
在教學質量競爭日益激烈的教育形式下，我們育才學校的三流生源、師資老齡化問題是我們提高教學質量必須面對的現實問題。我們提出：向課堂40分鐘要質量，以建設高效課堂為突破口，開展教育科研工作。不斷提高全體教師的業(yè)務素質，為教學質量穩(wěn)步提高注入不竭的動力。我們主要開展了一下活動。
1、組織教師深入學習新課程標準，認真學習繼續(xù)教育新課程理念及實施教材，讓科學的教學理念深入人心。
2、加強課程管理，嚴格按課表上課，向課堂40分鐘要質量。杜絕隨意改課、占課，減輕學生課業(yè)負擔。
3、觀摩教學專家錄像課，研究高效課堂教學共同特征，研究不同學科的教學規(guī)律。
4、組織教師積極參加市縣組織的相關學科教研活動。
5、組織老教師課堂教學觀摩課活動，使青年教師牢牢把握傳統(tǒng)教學加強雙基訓練的精髓。
6、以教研組長為學術引領核心，研究探討建設語文學科以經典誦讀為切入點，數學學科以探究學習為切入點，英語學科以趣味口語為切入點，科學學科以動手實驗為切入點，分別構建不同學科不同特色的高效課堂教學模式。
小學副校長年終總結篇九
作為業(yè)務副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
任現職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網絡學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂。
本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質，實現專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓。
計劃。
加強教學上的傳幫帶。一年來年輕教師教學業(yè)務水平提高很快教學業(yè)績突出受到學生和家長的充分肯定。
本學年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業(yè)務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園。
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”
演講。
比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身。
學校領導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算。
1、進一步立足本職，完成角色轉變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量。要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好!
小學副校長年終總結篇十
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來，我們以“學生習慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報、綜合實踐活動課等多種形式開展習慣養(yǎng)成教育。如我們開展的“遵規(guī)守紀，做文明小學生”、“我又長大一歲”、“好習慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務、從家長們的一聲聲贊譽，從畢業(yè)生整齊有序列隊離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習慣養(yǎng)成教育的獨特魅力。然而，這僅僅是開始。
小學副校長年終總結篇十一
各位領導、各位老師，大家好：
20__年的工作即將結束?；仡欉@一年來的工作，在各級領導及全體教師的關心、指導下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。本學期我主抓學校的教學業(yè)務、學前教育、藝術教育、素質教育、校本課程、工會(教代會)、計生工作、教師師德建設與考核、招生和學籍等各項工作。主管指導協(xié)調教務處、研訓處和德育處完成對應配合工作，并分包一年級教學工作。回顧即將過去的一年，繁忙卻充實，雖然工作涉及面較廣，頭緒較多，但在孫校長的帶領下，能勤勤懇懇、踏踏實實地履行自己的職責，圓滿地完成各項任務。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?，F將一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。
一、勤勉工作，虛心學習，完善自我。
我深知教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名教育管理者，必須不斷提高自身素質，力爭把自己培養(yǎng)成學習型教師。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定了自己分管工作的制度和計劃，從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學化。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經常深入教學一線，進教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況，參與學校的各科教研活動，不定時組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學科特點的課堂教學模式。時刻關注三年級教學質量，和三年級在共同體的成績?？荚嚭蠹皶r召開年級質量分析會，讓每位教師分析自己學科在考試中出現的問題，并能及時找出對應和可行性的措施，而且每周我都會做好邊緣生的提升工作，以保證教學任務的完成和質量的提高。
三、完善師德，提升素質，鑄造師魂。
積極開展師德師風建設工作，一定程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，聚焦課堂教學，向課堂40分鐘要質量。對課堂五不準，每天進行抽查落實，對出現五不準現象的教師，先談話，后按制度進行考核。積極提高各學科的教學質量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對通案、作業(yè)、聽課、會議記錄的檢查力度，確保教學工作的有序推進。
日常的教學管理實踐中，能不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、說課、教研活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研能力，大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。
四、建設校風，營造氛圍，教書育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！白哌M學校，應當讓人能夠感受一種神圣和魅力”，學校應該成為理想社會的家園，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛生如子，愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的幸福樂園。
在教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的作用和責任。作為校長的助手，應該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜，但絲毫沒有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導能力、組織協(xié)調能力都有了很大的提高。我清楚地知道，我所取得的微小成績也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績。
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎。
2、五月份的市藝術節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。
3、五月份的市藝術節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。
4、我主抓的藝術工作榮獲邯鄲市藝術教育先進單位。
個人工作：
1、我執(zhí)教的數學課《用四舍五入法求近似數》微課比賽一等獎。
2、我撰寫的小學數學案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎。
3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運動》評為優(yōu)秀案例。
4、被教育局評邯鄲市藝術教育先進工作者。
六、尚需改進的工作和努力的方向。
回顧一年多的工作，我感覺工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：
一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入班級的力度不夠。
二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在校長的帶領下，和全體教師同心同德，外樹形象內強素質;努力將東關小學建設成為全市一流的名校!
最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也希望各位教師為學校的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
小學副校長年終總結篇十二
如下：
作為一名教師，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護領導。
1、在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學校交辦的各項工作任務。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手。
本年度自己分管20__屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。
1、加強年級教育教學管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學質量作為。
管理的核心，結合學校教育教學工作實際，嚴格執(zhí)行學校教育教學。
工作計劃。
使得教育教學工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位我積極配合學校工作做到有計劃、有落實。
2、育人為本，德育為先。德育是實施素質教育的主要途徑，也是學校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質量”的教育思想。一是根據不同年級學生的思想現狀和特點，著力研究探索學生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍。針對學生中出現的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題;二是積極主動協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。同時，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學生;三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學期初，針對學校德育工作實施計劃，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開班主任工作例會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成;六是加大了對學生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長，協(xié)同政教處、校綜治安全領導小組完善學校安全制度和安全防范預案，加強對學生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學生的安全意識。
根據我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：
1、認真做好教育教學工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學的各項任務外，還認真做好20__屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領導、老師，認真做好教育教學的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。
并與全校教職工簽訂安全目標責任書將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施加強督促檢查將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育使學生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。
小學副校長年終總結篇十三
多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領導和上級業(yè)務部門的指導下，在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內部安全防范措施、調處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作：
為建設一支高素質的法制校長隊伍，首先是要把好入口關。調換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓，開展經驗交流活動。促進法制校長隊伍素質提高。三是要把好出口關。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調換、解聘;對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。
為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標。
責任書。
》的內容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導學校充分利用。
黑板報。
墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育談心。這種教育方式產生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質，收到了較好的效果。
2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。
3、加強校園安全防范，落實學校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)建活動。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度;二是建立學校安全防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織;三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯系，掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經常與學校聯系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務，當好法律顧問。六是快速反應，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應，有困必幫、有難必解。
4、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委(組)安排人員逐一進行談話。
5、法制校長精心指導，學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂。
工作計劃。
出臺治校制度解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉，涉學涉。
教案。
件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。
本年度，學校聘請了金北鎮(zhèn)派出所副所長崔登松同志同志擔任學校的法制副校長。學校法制宣傳教育在法制副校長的直接領導和指導下，通過建章立制、課內滲透與課外延伸、宣傳與教育相結合等方式，法制教育工作成為學校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學校被評為峨眉山市德育工作先進單位。
回顧這一年來我校在法制教育、校園周邊環(huán)境綜合治理、“問題學生”教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作等方面所取得的一些成績，是與法制副校長的努力工作分不開的。主要表現在以下五個方面：
法制副校長積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學校做到教學計劃、教案、課時、師資“四落實”。根據學生特點，積極指導學校開展法制、安全、禁毒等方面的教育。20xx年4月30日開展法制講座。20xx年6月18日開展禁毒知識講座。20xx年9月25日開展交通安全知識講座。20xx年11月18日，開展法制講座。
崔登松同志認真貫徹落實上級有關社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學校治安綜合治理工作意見，牽頭召開一次校園綜合治理例會，學習傳達上級有關精神，布置學期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應的整改措施，并抓好落實。指導學校建立校園及周邊治安狀況定期排查機制度。針對一些不法分子利用學生年齡小，容易受騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物等情況，不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴厲打擊侵害學生人身安全、財產安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
協(xié)助學校門口道路交通安全管理。針對學校地處洪金線，過往車輛較多，學生上放學的時間充滿了不安全因素這一現狀。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學生全面了解交通法規(guī)和相關交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。同時積極協(xié)調交警做好學生上放學時段交通秩序的管理，疏通學校門口道路交通。熱心指導教師巡防隊在學校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
1、充分利用校園廣播、學校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強法制觀念。
2、舉辦“普法。
手抄報。
”比賽。
在學校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導學生開展“普法手抄報”比賽，從內容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學生了解相關的法律知識提升法律意識，又充分培養(yǎng)了學生的動手能力。
3、開展“五防”教育。
在本年度中，落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料，參與學?！罢湎?、遠離毒品”主題班會活動，使我校學生毒品知曉率達100﹪。舉辦法律知識講座，主講內容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護自己。
本年度以來法制副校長多次派干警到我校指導制定有關校園安全工作制度，并具體指導保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學校的安全檢查工作，善于發(fā)現學校存在的安全隱患并及時向學校提出合理化的建議并制定相關措施，使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學校正常的教育教學秩序。
一年來，法制副校長先后幫教“問題學生”20多人次，主要幫扶對象三人。堅持“教育、轉化、挽救”的方針，落實幫教措施，做好教育和轉化工作。
總之，一年來在法制副校長的領導和指導下，我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
我校全體師生衷心感謝法制副校長和金北鎮(zhèn)派出所對我校在法制教育、綜合治理等方面做出的貢獻，希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助，為全面提升學生綜合素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
小學副校長年終總結篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
針對老校長指出的衛(wèi)生、紀律、學習、管理等存在的問題，我代表學校對今后的工作提出如下意見：
1、樹典型，創(chuàng)一流校風、班風、學風。
要在學生中開展學先進，爭一流活動。班干部要率先垂范，對本班的不良現象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng)新工作，要用新思路、新點子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進班集體。學校擬在學期末，評出三個先進班集體，9名“三好學生”標兵，18名優(yōu)秀團員。年級組長要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個臺階。
2、立意識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理。
今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點工作來抓，全校師生要自覺主動完成學校的環(huán)境建設任務。各年級組的環(huán)境衛(wèi)生由年級組長主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡?！耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊嚁[放要定位。室內衛(wèi)生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負責，把此項工作抓實、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風跑的現狀。學校要不定期進行環(huán)境衛(wèi)生檢查評比，并將其結果作為評選先進班集體的首要條件。
3、學“條例”，狠抓紀律整頓。
紀律是提高教學質量的前提，是創(chuàng)一流校風、班風、學風的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學校要求各班主任要利用兩周的時間（放學前20分鐘），認真組織學習《xx初中學生課堂常規(guī)》、《xx初中學生學習常規(guī)》、《xx初中學生違規(guī)懲治條例》（以上三個規(guī)章將盡快下發(fā)到各班）。通過學習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長處，弘揚正氣。
4、搶時間，創(chuàng)最佳教學成績。
為使本學期的教學工作能夠圓滿完成，學校要求七年級xx名任課教師，xxx名學生要珍惜時間，夯實基礎，穩(wěn)步前進。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級的教學工作登上一個新臺階；八年級xx名任課教師，xxx名學生要搶抓時間，從能力培養(yǎng)、綜合素質的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學水平，一流的教學成績；學校希望九年級xx名任課教師，xxx名學生要爭分奪秒，和衷共進，共創(chuàng)佳績。因此，學校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，xxx中升學人數達到或超過xx名，為打造名牌學校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標的實現，學校擬采取以下措施：
1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調動班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學生的在校表現，每周一測評，每周一匯報，并建立最優(yōu)最差學生檔案。
讓我們緊密團結起來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學副校長年終總結篇十五
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，今天本站小編為大家精心挑選了關于德育副校長年終總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，圓滿地完成了本年度的各項工作。現將我校德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。
成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作。
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
(一)抓養(yǎng)成教育。
學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過班、團、隊會、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《學校安全管理制度》;。
(6)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育。
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉化工作。
(3)對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作。
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型流感防控工作。學校成立甲型流感防控工作領導小組，制定了甲型流感防控預案，建立甲型流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、
黑板報。
宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性。
警示語。
等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐。
本年度，我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，結合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
德育必須要處于學校教育工作的首要地位,是學校實施素質教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學德育是基礎教育,對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學校德育工作,認真學習德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的辦學思想.為了確保學校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究,主要做法是:。
一,健全組織機構,完善學校德育管理系統(tǒng).
進行學校德育管理,需要有健全的組織機構.我們建立了學校,社會,班級三級管理網絡,明確德育管理的職責.由校長,法制副校長,大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,形成一種垂直的聯系,使學校的德育工作指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施.
二,明確工作職責,調動每位德育工作者的積極性.
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣大德育工作者的積極性,主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實.要調動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性.學好黨和國家的方針政策,《公民道德建設實施綱要》,《小學德育綱要》等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益.其次應調動教書育人者的積極性.
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性.因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針,促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干.為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責,考核細則,并與工資掛勾,對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,大大調動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定.
二是調動各科教師教書育人的積極性.學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現知識與道德,教學與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質量評價中.
三是密切與法制副校長聯系,利用他們對社會治安的熟悉,對學生進行法制教育,安全教育.學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效.
三,加強校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.
四,德育活動序列化,多樣化.
我們根據教育的主題和常規(guī)教育的內容,有計劃地安排各種德育活動內容,使教育內容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動.
五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.
認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設,我們利用政治學習時間,組織廣大教師學習有關的文章和文件,并進行討論,反思到位.請學生,家長,社會各界參與對教師,學校師德情況及時進行評議,并把意見及時進行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發(fā)展,受到村為會領導的好評.
六,抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育.
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育.
一是注重了制度建設.我們重新修訂了學生規(guī)章制度,對學生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.
二是發(fā)揮學科教學的主渠道.在學科教學中全面滲透德育,對學生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課.
三是抓過程管理.校紅領巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀律二項競賽,值日的監(jiān)督使學生的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處.
四是抓安全教育周,禁毒教育周等活動,使校園文明風氣逐步形成.
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期。
個人工作總結。
報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學副校長年終總結篇十六
各位領導、各位同仁：
大家下午好!
根據學校領導班子分工，分給我的工作是分管學校的政教和安全工作。一年來，在上級主管部門和學校領導的指導和關懷下，在全體教職工的支持下，本人嚴格履行自己的職責，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質量，學校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進步，校園環(huán)境安全穩(wěn)定，為學校的教育教學工作順利進行提供了有力地保障，并且成功的通過了市教育局“五好關工委”的檢查驗收。根據鎮(zhèn)黨委督導組的部署，現將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報：
一、政治思想狀況。
1、本人認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務實思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高自身的領導素質和業(yè)務水平，能夠為學校的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施，并且取得了一定的成效。在工作中與時俱進，開拓進取。能夠積極調動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊團結在學校領導班子周圍，為學校的振興貢獻自己的力量。
2、加強自身建設，實行民主集中制的情況。“打鐵還需自身硬。”要做好領導工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自己，自覺學習，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強政治學習，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學習，自己還利用業(yè)余時間，學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論，學習“三個代表”思想，學習黨的十七大報告精神,學習新黨章,并做了大量的自學筆記，撰寫了體會文章，用以指導自己的實際工作，不斷提高自身的思想素質和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務能力。
3、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情況。在工作中自己時刻以共產黨員標準嚴格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔任領導干部期間，所有的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學校的規(guī)章制度，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅持原則，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。在生活中，也能夠嚴格要求自己，模范的遵守國家的法律、法規(guī)。
二、履行崗位職責情況。
(一)加強班主任培訓和管理。
加強班主任隊伍建設，幫助班主任掌握先進的教育理論，提高班主任的工作水平，讓班主任更好地應對新形勢下的學生思想教育工作，我處以德育研究課題為抓手，提升了班級管理的精細化。
1.制定班主任考核方案，實行了班主任工作量化考核制度。
2.通過發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部、勵志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野，提升班主任能力。
3.通過認師傅，以老帶新等方式，幫助年輕班主任迅速成長。
(二)強化主題班會和德育專題活動。
先后對學生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀”、“關于愛滋病預防”、“拒絕毒品”的相關知識為主題的教育活動，讓學生掌握了相關的知識，在思想上能夠形成正確的認識，加強了對自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動：
1.邀請白塔消防大隊黃少杰警官為我校全體學生進行了一次消防安全知識教育講座.
2.邀請遼陽市紅十字會副會長溫炳強為我校高一新生進行了一次自救自護知識培訓。
(三)強化常規(guī)檢查。
本著自律、自立、自強的自我教育理念，政教處加強了一系列常規(guī)管理的措施。
1、加強了班主任的例會制度。每周一次政教處例會，一次年級班主任會，間周一次全體班主任會。
2、在做好學生常規(guī)管理的工作的同時，做到了管理工作的更加精細化，加強了學生良好的行為習慣。
3、建立健全了各年級學生自主管理委員會，并展開工作，達到了一定的效果.
4、尤其加強了手機、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。
5、開展規(guī)范班評選活動，指導、支持、配合班主任改善班級環(huán)境，達到香化、美化、藝術化的環(huán)境育人目的。
(四)結合德育特點開展了豐富多彩的活動。
我校努力貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動，努力培養(yǎng)學生誠實、尊重、負責、合作、自律、堅韌、文明等道德品質，開展了形式多樣的社會實踐活動，并取得了良好的效果。
1、組織部分學生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動，
2、對級高一新生進行為期四天半的軍訓。通過軍訓鍛煉了學生的身體素質，加強了學生的國防意識、道德規(guī)范意識和組織紀律觀念。
3、組織學生參加了“心連心走進二高中”大型公益活動。
4、組織學生到韓國進行文化交流活動，使學生體驗異國文化，開拓了視野。
5、學生社團工作蓬勃發(fā)展，已組建校園廣播站、襄平書院報編輯部等社團，下學期開始組建新一批社團。
6、召開了我校第41屆田徑運動會，培養(yǎng)了學生團隊意識，拼搏精神，堅韌不拔的毅力。
8、進行了高一、高二年級的跳大繩比賽，既培養(yǎng)了學生們的團隊意識，又適當地鍛煉了學生的身體(因場地原因推遲)。
9、繼續(xù)在高一年組開展體育選項教學，改變了“一節(jié)課、兩個球、學生老師全自由”的課堂局面。效果很好，學生興趣很濃，喜歡上了體育課。
10、本著不讓任何一名貧困學生因為家庭困難而失學的理念，切實做好了學生貧困助學工作。
三、存在的問題。
1、學習不夠深入。雖然多年來一直堅持向書本學習，向實踐學習，向同伴學習，向網絡學習，也有筆耕習慣。但是學習存在一陣熱一陣冷的現象。對于科學發(fā)展觀理論學習缺乏系統(tǒng)性，缺乏理論聯系實際，不能夠很好的把理論知識用于解決實際問題。
2、作風不夠扎實。作為主管學校德育的負責人，我很希望能夠有所作為，也希望為學校長遠發(fā)展盡心盡力。因此，自己平時比較注意向一線教師征詢學校教育教學管理特別是德育工作的意見建議，比較注意在工作中發(fā)現問題，在解決問題中改進工作，比較注意深入課堂聽課，比較注意提倡走動管理。但是，有時在思想上還是有惰性，有時以怕影響教師工作為由，深入一線還不夠。對于工作中存在的問題，有時以推動起來難度大為由，解決不夠徹底。
3、創(chuàng)新意識不強。雖然，我努力通過不同場合給班主任及德育骨干力量灌輸一些新的德育理念，但是對于學校德育工作仍然還沒有推出富有創(chuàng)意的措施。有時有一些工作思路，卻因為這樣那樣的原因沒有很好地推行。
四、原因分析。
1、缺乏學習的韌勁?！般@”和“恒”是學習兩種最重要的品質。缺乏這兩種品質，學習就會不深不透，時冷時熱。在平時的工作和學習中，自認為平時看的書不少，比較滿足于現狀，比較喜歡將學習當成修身的需要，而不是工作的需要，缺乏對學習的目的性思考和長期性規(guī)劃。
2、缺乏一貫的激情。我是一個理想主義者，做人求真求善，做事求實求美。但是，理想難免遭遇現實的阻礙，一旦在工作中遇到困難，就不會保持永恒的激情。表現在工作中，可能就會存在安于現狀、得過且過的消極思想。
五、整改措施及努力方向。
2、進一步改進作風，提高行動力。牢記“兩個務必”和黨的宗旨，進一步樹立大局意識、責任意識，加深與分管處室和教職員工的了解與溝通，深入開展工作調研，深入教育教學一線，虛心聽取黨員干部的意見和心聲，與同事多談心，增進理解，增加感情，互相尊重，努力營造心情舒暢、生動活潑、和諧相處的工作環(huán)境，努力促進學校德育工作和保衛(wèi)工作再上新臺階。
3、進一步創(chuàng)新思路，提高創(chuàng)造力。沒有創(chuàng)新就沒有活力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。在今后的工作中，我將認真反思工作得失，努力激發(fā)工作熱情，將把上海學習的經驗與學校工作結合起來，把群眾意見建議與今后努力方向結合起來，開拓思路，改進方法，“，以創(chuàng)新理念為先導，以常規(guī)管理為基礎，以隊伍建設為關鍵，以實踐活動為載體，以自主管理為重點，以生活德育為目標”，不斷彰顯學校德育特色，為校本德育打下堅實基礎。
小學副校長年終總結篇十七
問題：班主任隊伍建設有待加強，骨干班主任梯隊尚未形成。
目前25個班主任中只有5人為學區(qū)骨干班主任，無區(qū)級骨干班主任。教師們班主任意識不強，致使班級管理落實不到位，有三分一的班級沒有形成良好的班風，表現在學生的紀律渙散，沒有集體精神，同時，也表現在學生成績不理想。
形成原因，我想一是主觀上，作為一名德育干部，在班主任隊伍建設方面，抓得不實，缺乏系統(tǒng)的建設規(guī)劃。另一方面是以教學為中心的誤區(qū)產生的不良認識。
在崗職安排中，全體班主任都是語文數學的任課教師，作為班主任要負起四大現任，即語文、數學、英語學科成績和班級管理工作，在教學為中心的指導下，班主任則把主要經歷放在學科教學上，盲從的老師則表現出重學科教學，輕班級管理。
學校教學質量底線管理，是另一個導致教師偏學生成績的原因，三科成績做了底線管理規(guī)定，完成的有較豐富的資金，未完成的則受到經濟處罰。雖然不少教師因拆遷而富有，但試想哪位教師原受罰呢，如果在此四項工作中要選一個最輕的，我想絕大多數會選班主任管理吧。
班主任管理是隱性的不好用定量平衡量，而學科教學成績則是定量的，是顯性的，操作起來也方便，這也為班主任管理帶來一定難度。
措施：學習、借勢、微型課題、獎勵。
一、學習。
從我自身來講，有重學生活動、輕班主任教師學習的現象，從主觀意識上認為班主任工作量大，不愿給班主任增加過多的負擔，在班主任學習方面，只是發(fā)資料提要求。其實一樣可想而知，學習效果是不理想的。正因為老師工作忙，所以班主任在學習資料過程中就會囫圇吞棗，不求甚解，甚至不看，在交流中說一些模棱兩可的話，敷衍了事。
在這方面首先要加強自己的學習，學習學校的工作理念，使德育工作可以圍繞學校的辦學理念開展，不跑題。學習德育管理知識，提升德育管理水平，積極思考與同行交流德育管理經驗，借他山之石，攻自己之玉。找出適合學校的班主任管理方法，既不增加教師多少負擔，還能讓教師覺得很實用，把教師引領到重視班主任工作中來。
二、借勢。
借教委之勢，結合教委小教科，體美科等科室的工作安排，組織班級開展相應的活動，協(xié)助班主任培養(yǎng)小干部，督促教師用好小干部，讓教師能從一些瑣事中解脫出來。
借班主任基本功考核之勢。我認為班主任基本功考核，可以很好的解決教師在班級管理中的一些常見問題，通過筆試、展示、主題教育等一個流程下來，讓教師們進一步學習了作為班主任應掌握的基本知識，了解到班主任基本工作方法，提升了班級管意識。
借學校底線管理和微型課題之勢。下學期我們將移植學校的底線管理辦法，結合班主任管理特點，制定并實施德育底線管理辦法，采用定性的、和模糊管理的方式制定底線，達到的要求是：“做好規(guī)定動作，亮出班班特色”。
充分利用學區(qū)骨干班主任，開展班級管理微型課題研究，通過小課題研究，解決學校班級中出現的實際問題，形成經驗。
小學副校長年終總結篇十八
工作職責：
協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理(教學案例，試卷，課件，教案)教學，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長，領導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。
思想表現：
本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治(教學案例，試卷，課件，教案)、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結、奮發(fā)、高效。
工作情況（實績）：
（17）以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。
（18）不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。
（19）定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。
存在問題。
除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。
小學副校長年終總結篇十九
一年來，本人在校長的帶領下，認真地做好自己的本職工作，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學的發(fā)展作出了應用的貢獻。
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學狀況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學狀況。
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。
六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。
七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學狀況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我個性注重調動每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此，我個性關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。
回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺，以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并透過省級鑒定。
一是溝通協(xié)調不暢。
與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務性協(xié)調。
二是開拓精神不夠。
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。
三是大局意識不強。
本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。
一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。
二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關懷。
三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。
今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正到達推動工作的目的。
小學副校長年終總結篇二十
各位領導、諸位學友：
大家上午好！
歷時四個月的學習活動就要圓滿結束了。剛才看了xx校長編輯的短片，又聽了xx校長的學習總結，我們的思緒被推送到了幾個月前的學習生活之中。在此，請允許我以班長的身份對本次學習活動做個簡單的總結,今天我發(fā)言的核心詞是兩個字“感謝”。
首先，我們應該感謝市教育局領導給我們提供了這次學習的機會，更要感謝黨委工作部為我們爭取了赴廣州學習考察的機會。大家都知道，這次培訓正趕上國務院提出減少三公經費中央落實八項規(guī)定的時間，在異地培訓幾乎成為不可能的情況下，局領導還是從實際需要的角度為我們這個班級爭取到了去廣州培訓的寶貴機會。不僅在經費上給了最大額度的保障，同時在學習內容和活動安排上也做了詳細的部署。
其次，要感謝教育學院校長培訓中心和為我們授課的老師。校長培訓中心精心的策劃和周密的安排，使培訓流程更加順暢，細節(jié)安排更加人性化。每周三天的學習時間安排，讓我們既能兼顧學校工作又能按時參加培訓，為我們精心選擇的三本書既有大視野又有小策略。這個和諧的團隊和高效率的工作使我們體會到了項目管理在工作中的實效性。
非常感謝為我們授課的各位老師，他們不論是教育行政部門的領導還是高校教授和知名學校的校長，都同樣業(yè)務精湛、理論詳實、案例具體、材料充分、講課生動有趣，他們所講到的理念正是教育未來發(fā)展的方向，所講的理論對我們工作有指導作用，所舉的案例對我們的工作有示范作用，介紹的教育軟件工具給我們工作起到輔助的作用。
最后，我要感謝的就是我們這些學員們。49人的培訓班可算得上是大班額了，是班委會成員的認真負責和大家的高素質，共同保證了這個班級培訓生活井然有序。值得一提的是徐慶捷書記對學員思想和學習動態(tài)的高度關注，學習委員xx校長及時收集和上傳學習課件，生活委員曹作春校長把我們后勤工作做得井井有條，宣傳委員張xx校長隨時用相機捕捉活動的精彩的瞬間，還有擔任組長的zxvb四位校長，不論是在xx學習期間還是去廣東的路途上及異地培訓考察的過程中，都能認真組織本組學員的行動，沒有一次出現失誤或者因為行動不統(tǒng)一而耽誤我們的行程。其中最值得感謝的是xx校長，盡管不是班委成員但是在活動中總能看他忙前跑后的身影。說心里話我沒有想到這次大家學習這樣的認真，課程內容好只是一個方面的原因，還有一個方面原因就是大家都非常珍惜這次學習的機會。大家肯定還記得xx教授講項目管理課程的那天正趕上天氣驟變，xx的交通一度陷入癱瘓，但是同學們幾經波折還是趕到了教室，中午都沒有休息一直在專心聽教授的講座，后來我查了一下簽到簿除了提前請假以外沒有因為天氣原因而缺席的人。在培訓的過程中幾乎沒有聽到手機響聲更沒有發(fā)現中途私自逃課的現象。更值得一提的是每天結束以后都會自主的整理自己的'座位，不留下一點生活垃圾。特別是廣東之行，每個人都能聽從局里的統(tǒng)一部署，按照項目組的要去完成各項規(guī)定的任務，通過這次外出學習活動進一步驗證了項目組老師對我們這個學習班全體學員的評價，這是一個高素質學員所組成的班級。
各位校長，任何一個精心設計的項目都會因條件的限制，在總結的時候總能發(fā)現一些缺憾，也正是因為這些缺憾才能使下一個項目做得更加完美。此次學習活動大家唯一感覺不足的就是沒有充足的時間相互交流，沒有把個人的工作經歷與大家分享。如果能結合上課內容設計一些題目讓大家交流研討，或者結合講座內容把自己工作中成功案例或者經驗教訓與大家分享或許能收到更好的學習效果，除了個人之間的交流學習以外也能為學校之間的合作搭建橋梁。
各位校長，各位學友，集中的學習活動注定要結束，但是我們各自要走的路還很漫長，還有很多的工作等待我們去完成。個人的努力和歷史的機遇把我們推上副校長這個舞臺，我們就應該把這個角色演好，因為這個角色承擔了一份責任和希望。
最后真心的祝愿在坐的每一位都成為這個舞臺上的名角，為xx市普通高中教育盡一份力量。
謝謝大家！
小學副校長年終總結篇二十一
本年度，學校聘請了金北鎮(zhèn)派出所副所長崔登松同志同志擔任學校的法制副校長。學校法制宣傳教育在法制副校長的直接領導和指導下，通過建章立制、課內滲透與課外延伸、宣傳與教育相結合等方式，法制教育工作成為學校德育教育的常規(guī)工作。一年來，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定，學校被評為峨眉山市德育工作先進單位。
回顧這一年來我校在法制教育、校園周邊環(huán)境綜合治理、“問題學生”教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作等方面所取得的一些成績，是與法制副校長的努力工作分不開的。主要表現在以下五個方面：
法制副校長積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃和計劃，協(xié)助學校做到教學計劃、教案、課時、師資“四落實”。根據學生特點，積極指導學校開展法制、安全、禁毒等方面的教育。20xx年4月30日開展法制講座。20xx年6月18日開展禁毒知識講座。20xx年9月25日開展交通安全知識講座。20xx年11月18日，開展法制講座。
崔登松同志認真貫徹落實上級有關社會治安綜合治理的方針政策，研究制定學校治安綜合治理工作意見，牽頭召開一次校園綜合治理例會，學習傳達上級有關精神，布置學期綜治工作的重點，討論解決綜治工作中存在的問題，對不安全的隱患提出相應的整改措施，并抓好落實。指導學校建立校園及周邊治安狀況定期排查機制度。針對一些不法分子利用學生年齡小，容易受騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物等情況，不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動，嚴厲打擊侵害學生人身安全、財產安全和危害校園秩序的違法犯罪分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
協(xié)助學校門口道路交通安全管理。針對學校地處洪金線，過往車輛較多，學生上放學的時間充滿了不安全因素這一現狀。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學校舉行“交通安全在我心中”演講賽，通過講座和演講賽，使學生全面了解交通法規(guī)和相關交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。同時積極協(xié)調交警做好學生上放學時段交通秩序的管理，疏通學校門口道路交通。熱心指導教師巡防隊在學校日常安全管理和安全防范方面的工作重點，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
1、充分利用校園廣播、學校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線、方針、政策，提高全體師生的法制意識，增強法制觀念。
2、舉辦“普法手抄報”比賽。
在學校法制宣傳月期間，法制副校長專門來校指導學生開展“普法手抄報”比賽，從內容采集、撰寫、排版到評比等工作，都能全程參與，通過比賽，既使學生了解相關的法律知識提升法律意識，又充分培養(yǎng)了學生的動手能力。
3、開展“五防”教育。
在本年度中，落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料，參與學?！罢湎?、遠離毒品”主題班會活動，使我校學生毒品知曉率達100﹪。舉辦法律知識講座，主講內容除了法律常識外，重點選擇青少年犯罪的案例，以案說法，以案講法。通過講座，使廣大學生知法、懂法，并自覺地用法律武器保護自己。
本年度以來法制副校長多次派干警到我校指導制定有關校園安全工作制度，并具體指導保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作，參與學校的安全檢查工作，善于發(fā)現學校存在的安全隱患并及時向學校提出合理化的建議并制定相關措施，使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，杜絕火災和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學校正常的教育教學秩序。
一年來，法制副校長先后幫教“問題學生”20多人次，主要幫扶對象三人。堅持“教育、轉化、挽救”的方針，落實幫教措施，做好教育和轉化工作。
總之，一年來在法制副校長的領導和指導下，我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
我校全體師生衷心感謝法制副校長和金北鎮(zhèn)派出所對我校在法制教育、綜合治理等方面做出的貢獻，希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助，為全面提升學生綜合素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
小學副校長年終總結篇二十二
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先要感謝各位領導，給我一個展示自己的機會！
我叫馬x，來自xx市xx第一小學。今年37歲，中國共產黨員，小學高級教師，19xx年分配到一小工作至今。從教xx年，曾擔任過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務，現任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務。
下面我談談自己的優(yōu)勢：
首先我為人正直、工作認真，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產黨員。
我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務素質過硬，教育教學能力強。在工作中我能虛心學習，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《xx兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI老師們深入學生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《xx背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《xx運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔了30多所課題學校的聯系和指導任務。我工作的認真、熱情的服務得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。
除了擔任德育主任，我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。
我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經歷。
在學生時期，我就是學校的學生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關系，應對各種復雜的局面。
說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學。
我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務意識。進一步提高業(yè)務能力。
如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持！
我的述職完畢，謝謝大家！
小學副校長年終總結篇二十三
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們：
大家好！
首先感謝組織部門對我的信任和支持，我深知來咱們學校的分量，因為它的背后是局黨組的信任，是全體師生的期望，是幾千名學生家長的重托，使我感到責任重大。在此，向大家說幾句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話是勤奮敬業(yè)，不辱使命。激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展，沒有激情做不成大事，永葆熱情才能真正辦好教育。教師、學生和學校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情，我想很多時候人憑著責任心和使命感在做事的，這是我們對付各種困難的法寶。
第二句話是凝心聚力，同心同德。任何時候我們都要團結一致，同心同德，兄弟同心，其利斷金就是這個道理。我會虛心向在座的領導和各位老師學習，以補其短。
第三句話是最求細節(jié)，做好每一件事。做教育，需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇，我們要更新教育教學觀念和教育行為，我將不懈學習，建構和豐富的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生任重而道遠。
最后，初來乍到，希望各位領導給予指導和建議，希望老師們給予鼓勵和支持，我堅信，在龔校長及各位領導班子的帶領下，在全體師生的共同努力，泌陽縣中等職業(yè)技術學校否認明天一定會更加美好！
祝愿大家身體健康、闔家歡樂、萬事如意！
小學副校長年終總結篇二十四
20xx年11月，由于工作需要，組織安排我任市委黨?？傊?、常務副校長主抓全面工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在市委、市政府的正確領導下，在上級院校的指導下。認真貫徹落實《黨校工作條例》，結合我市的中心工作，以爭創(chuàng)綏化市“縣（市）區(qū)一流黨?！睘楣ぷ髂繕?，求真務實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成了各項工作目標。受到了上級院校和市委領導的肯定和好評，現將一年來的工作、學習和自身建設情況匯報如下：
一、抓學習，努力提高自身的政治思想理論水平。
黨校是市委的干部培訓的陣地和熔爐，我深知在當前形勢下提升黨員干部素質、改善和加強黨的建設方面的重要職責，作為主持日常工作的負責人，需要有較高的馬列主義理論素養(yǎng)，不斷更新自我。堅持學習十七大報告和十七大四中、五中、六中全會的精神，掌握黨的十七大以來黨的理論創(chuàng)新脈絡、涵義，努力充實自身理論功底，切實提高思想理論水平。
二、求真務實、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)黨校工作新局面。
上任之初，面對我校外債累累，教學設施落后、辦公設施陳舊，教育教學工作亟待提高復雜的工作局面，通過查找問題、分析原因，找到制約黨校發(fā)展的癥結所在，制定實施發(fā)展思路：帶班子、搞建設、促發(fā)展，牢固樹立“人性化管理、制度化約束”的工作理念，以強力推進基礎設施建設重點，以擴大招生規(guī)模為突破、不斷創(chuàng)新辦學理念促進教育教學水平的提升。通過黨校全體職工一年來的不懈努力工作取得了明顯成效。
1、以招生工作為突破口，破解發(fā)展難題。
生源是立校之本。學校沒有學員，其它工作都是空談。針對生源萎縮等實際困難，組織召開各層面會議，認真分析形勢，積極研究對策，通過采取拓寬思路、增設專業(yè)、制定實施獎懲制度等辦法擴大招生成效。
一是提高認識，自覺招生。生源逐年下滑，教職工對招生存在畏難情緒，通過召開領導班子會議，全員招生主題會，對招生形勢進行分析，找差距、彌不足、廣泛動員，統(tǒng)一思想，增強職工的積極性與主動性。
二是領導掛帥，帶頭招生。作為黨校的主要負責人，注重發(fā)揮榜樣示范作用，通過向親屬圈、朋友圈廣泛宣傳，擴大招生影響力，挖掘人際資源，全年完成招生人數39人，占全年招生總人數的xx%。
三是深入基層，廣泛招生。在春、秋兩季招生結束之前組織全校職工開展招生大會戰(zhàn)，組成若9個招生小組，以老帶新、以強帶弱合理優(yōu)化成員，深入到城鄉(xiāng)80余個部門開展招生大會戰(zhàn)，深入到城鄉(xiāng)基層單位進行招生宣傳，共招收66名學員。
四是克服困難，集中招生。通過大規(guī)模的調研走訪所反饋的信息，對畜牧、農委、林管局等有潛力的行業(yè)、部門開展集中招生，帶領精干人員與之真誠溝通，突出辦學特色與優(yōu)勢，由于缺少相應的對口專業(yè)，主動與省電大聯系，以需求為導向增設專業(yè)，成功在畜牧系統(tǒng)招收38名學員。五是購置軟件，推動招生。按照省電大對招生信息化建設的要求，年初購買報名oa系統(tǒng)，20xx年新生錄入實現信息化管理。通過全校職工的努力20xx年招生人數達到338人，創(chuàng)來新高。
2、以“升級達標活動”為契機，推進基礎設施建設黨校綜合樓建設項目是我市重點工程，市委、市政府高度重視，我到任后，及時了解項目的進展情況，把此項工作納入重要日程，主持召開了多次專題會議，研究部署相關工作，把此項工作作為大事要項來抓。牽頭組建了黨校綜合辦公樓工程項目辦公室，抽調精通基建、責任心強的干部組成了監(jiān)工小組，聘請工程師對監(jiān)工組人員進行了崗前業(yè)務培訓，結合圖紙進行系統(tǒng)講解使監(jiān)工組的同志成為明白人，更好的勝任了工作。按照整體推進、階段完工的施工規(guī)律，小組成員劃分責任，分兵把口、各負其責，做到誰的任務誰領、誰的責任誰負，全程參與工程建設。通過一系列的措施，有力的保障了工程質量，截止目前，工程已進入收尾階段，即將投入使用，屆時，將購置全新的辦公、教學設施，徹底改善辦公辦學的的條件。
3、以打造高素質隊伍為重點，增強教育教學水平。
按照學習型社會的求，認真研究新形勢下理論宣傳工作的特點和規(guī)律，督促和引導全體教師增強學習的自覺性和主動性，開展自主學習、集中學習活動，加快理論更新步伐；開展引智育才和“走出去、請進來”的培訓方式，派遣優(yōu)秀青年教師到上級院校進修，聘請上級院校名師進行專題講座，促進教師水平提升，為滿足培訓多樣性的需求，聘請相關部門專家擔任兼職教師，通過一個時期的努力，形成了一支由優(yōu)秀骨干教師、兼職客座教授、有實踐經驗的領導干部、優(yōu)秀專業(yè)人才和一線優(yōu)秀干部為專兼職教師組成的教師資源庫。努力打造出了符合本地實際的名師隊伍。
4、以黨建活動為保障，塑造黨校干部的良好形象我深知黨建活動是開展好工作的政治保證和思想保障，按照《創(chuàng)先爭優(yōu)》工作實施方案，結合黨的'十七屆六中全會，穩(wěn)步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，深刻理解“創(chuàng)先爭優(yōu)”內涵，身體力行“創(chuàng)先爭優(yōu)”標準，把活動要求成為做好工作的動力。在黨員發(fā)展上用“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為標準衡量積極分子的標準，成熟一個發(fā)展一個。20xx年，吸收3名同志加入中國共產黨。同時，按照上級要求將我校43名黨員全部錄入黨建信息庫中，使每一位黨員的信息更加完備、管理更加便捷。同時，堅持注重黨建聯工建、帶團建、促婦建，充分發(fā)揮群團組織聯系職工、凝聚青年、團結婦女的積極作用，適時開展乒乓球賽、撲克比賽，以此活躍氣氛、凝聚人心，促進身心健康，逐步形成“以事業(yè)為重、以奉獻為樂、以發(fā)展為榮”的濃厚氛圍。
三、正視問題，克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現在二個方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學矛盾的能力應待加強。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現在二個方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學矛盾的能力應待加強。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。