每個人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析。小編為我們提供的總結(jié)范文，是我們寫總結(jié)時的良師益友。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇一
1.要建章立制。建立完善的可執(zhí)行的激勵制度與政策。明確責(zé)任，獎罰分明。
2.要建立明晰的流程。簡單的執(zhí)行流程，問題反饋流程、糾錯流程。
3.要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)必須要可衡量、可檢查。目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落實，目標(biāo)執(zhí)行持之以恒。
4.要進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。尤其是實踐培訓(xùn)，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平。
5.要營造執(zhí)行文化。講求速度，崇尚行動，雷厲風(fēng)。
行，容忍失誤;團(tuán)隊協(xié)作，溝通暢通，各盡其職，分工。
合作;建立執(zhí)行文化氛圍，相互尊重、相互鼓勵、樂于。
分享、共同成長。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇二
中高層管理人員既要有領(lǐng)導(dǎo)力也要有執(zhí)行力，既要緊扣企業(yè)目標(biāo)，善于組織計劃，激發(fā)團(tuán)隊效能，也要高效務(wù)實，管控和改善過程，追求執(zhí)行效果，惟其如此，經(jīng)理人才能充分實現(xiàn)“承上啟下”的責(zé)任使命，推動企業(yè)目標(biāo)的不斷貫徹落實。這意味著，領(lǐng)導(dǎo)力是執(zhí)行力的根源，執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)力的效果，二者緊密關(guān)聯(lián)。管理者要想追求高效執(zhí)行力，就必須掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，通過真實有效的工具和路徑，把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力真正“落實落地”。
通過一整天課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了視野，增強(qiáng)了對從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法管理知識新的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變了原有的思維模式，提升了自己對領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的理解，同時也對今后的工作也起到了一定幫助作用。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地運用到工作和行動中，讓工作業(yè)績提升，實現(xiàn)價值最大化。今后我們要好好消化吸收、學(xué)以致用、深入理解，結(jié)合公司實際，深度思考為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮自已的最大能量。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇三
當(dāng)與企業(yè)管理者談到企業(yè)運營發(fā)展時，很多管理者認(rèn)為制度得不到有效執(zhí)行，員工提供不了滿意的結(jié)果，員工執(zhí)行力偏弱影響了企業(yè)的發(fā)展。其背后隱含的含義是只要員工的執(zhí)行力得到提升，公司的業(yè)績就會上升。但是當(dāng)與員工進(jìn)行溝通時，員工通常會認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)做得不到位，政策朝令夕改，指令安排下來也不進(jìn)行指導(dǎo)。這就是很多成長性企業(yè)面臨的管理困境，領(lǐng)導(dǎo)很疲憊，員工很無奈。
實際上，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是一個硬幣的兩面，往下看是執(zhí)行力，往上看是領(lǐng)導(dǎo)力。執(zhí)行力本質(zhì)上是一種有結(jié)果的行動，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果;領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)上是一種讓下屬自愿服從的能力，強(qiáng)調(diào)的是讓下屬自愿服從，而不是強(qiáng)迫。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和執(zhí)行力的提升都是在追求業(yè)績的高效達(dá)成，只不過出發(fā)點是從領(lǐng)導(dǎo)開始還是從員工開始。
在組織體系內(nèi)，員工和管理者擔(dān)任角色不同，履行職責(zé)各異，對組織業(yè)績的達(dá)成發(fā)揮不同的作用。員工是個人貢獻(xiàn)者，需要交付讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。因此，員工需要做好自我管理，掌握履行崗位職責(zé)和完成工作指令所需要的知識和技能，需要具備結(jié)果導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向和百分百責(zé)任的思維和意識。管理是組織一群人完成同一目標(biāo)的過程。所謂管理者就是發(fā)揮團(tuán)隊的能力達(dá)成目標(biāo)的指揮者，因此，需要啟發(fā)團(tuán)隊愿景，激勵團(tuán)隊，幫助團(tuán)隊獲得達(dá)成目標(biāo)的能力。孫子說：上下同欲者勝。在完成組織目標(biāo)，實現(xiàn)組織業(yè)績的過程中，需要管理者和員工共同發(fā)揮作用，既不是員工的執(zhí)行力單獨發(fā)揮作用，也不是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力單獨發(fā)揮作用，而是兩者進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，共同面對績效的達(dá)成。
管理者在員工執(zhí)行過程中的作用。
管理者是通過發(fā)揮員工的能力，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的達(dá)成。作為管理者，首先需要的是讓下屬明白什么是最重要的。在其崗位上，需要發(fā)揮什么樣的作用，在整個組織中，其角色和作用是如何得到體現(xiàn)的。在多種工作職責(zé)中，哪幾項職責(zé)是最重要的，需要把精力更多地投入其中。按照事項的流程角度，一項任務(wù)可以分為事前、事中和事后，管理者在這三個環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用是不同的。在事前環(huán)節(jié)，管理者需要告知員工工作指令，幫助員工制定工作計劃;在事中環(huán)節(jié)，管理者需要設(shè)計科學(xué)的流程，加強(qiáng)程序化管理，對過程進(jìn)行指導(dǎo)和糾偏;在事后，管理者需要給予反饋、評估和激勵。
1明確是一種力量。
很多管理者在布置工作任務(wù)時，喜歡員工通過“悟性”去“揣摩”和“領(lǐng)會”意圖。對悟性較高的員工表現(xiàn)出喜愛，也會關(guān)注更多。而實際上，管理者需要做到的就是讓員工清楚地知道工作要達(dá)成什么樣的結(jié)果。明確是一種力量，模糊是對執(zhí)行最大的傷害。管理者要清楚地告知，而不是讓員工揣摩。對指令的要求和結(jié)果雙方有了清楚和統(tǒng)一的認(rèn)知，才會更有助于執(zhí)行。結(jié)果定義是執(zhí)行的起點，定義越清楚，執(zhí)行越容易達(dá)成。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄胺彩穷A(yù)則立，不預(yù)則廢。”在執(zhí)行的過程中，計劃的重要性不言而喻。計劃好比是賽跑的起跑器，有了計劃，執(zhí)行就有了強(qiáng)勁的助推力。
凡是工作，必有計劃。計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。計劃是圍繞目標(biāo)而制定，不同的目標(biāo)，需要不同的資源和動作。脫離目標(biāo)談計劃，就好比是在大海上航行而沒有燈塔作為指引，容易失去方向。對任務(wù)進(jìn)行執(zhí)行，誰來制定計劃?有兩種不同的觀點：一種觀點是指令發(fā)出者需要制定實施計劃;另一種觀點是指令接受者制定工作計劃。本文的觀點認(rèn)為：人們更愿意執(zhí)行自己的計劃，因此，制定工作計劃需要指令接受者來完成，但整個過程分為兩個階段，第一階段是自下而上，指令接受者根據(jù)指令制定工作計劃;第二階段是自上而下，指令發(fā)出者對工作計劃進(jìn)行指導(dǎo)和糾偏。通過雙方的互動，最終制定科學(xué)合理的計劃。
3流程和程序化是保障有效執(zhí)行的通道。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇四
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等。可是，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標(biāo)？這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇五
世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）曾經(jīng)說過：成功企業(yè)的經(jīng)驗和研究結(jié)論表明，“執(zhí)行力”問題就是“領(lǐng)導(dǎo)力”問題！
赫塞博士的話可謂“一語驚人”，它直接揭示了執(zhí)行力的本質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)力！
1、戴爾的成功：邁克爾·戴爾本人執(zhí)行力的體現(xiàn)。
戴爾電腦是個很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結(jié)為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購負(fù)責(zé)人方國健的話說就是：“邁克爾·戴爾的特質(zhì)之一是極有遠(yuǎn)見，他通常在認(rèn)定一個大方向以后就親自披掛上陣，帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行?！?BR> 有兩個例子是邁克爾·戴爾本人領(lǐng)導(dǎo)力（執(zhí)行力）作用的明證：
一個例子是戴爾電腦推動國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運用與普及化的過程。邁克爾·戴爾很早就意識到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習(xí)慣，而且是直銷的一種利器，有必要大力宣傳、推動對互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報，在這章海報上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側(cè)著身子，一手直指向畫外（觀眾），海報上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!（邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通！）”戴爾還在好幾個公開演講中熱情洋溢地重申他對互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結(jié)果是：戴爾電腦有70%的營業(yè)額可以通過網(wǎng)絡(luò)下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡(luò)上實行。
另一個案例是關(guān)于戴爾公司供應(yīng)商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來運營的企業(yè)，原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關(guān)鍵，戴爾本人非常重視，不僅對各個供應(yīng)商的報價和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)了如指掌，不僅派高級管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應(yīng)商的生產(chǎn)現(xiàn)場考察數(shù)次，對生產(chǎn)細(xì)節(jié)深究不已。
2、容易被領(lǐng)導(dǎo)人忽視的一面：選拔人才。
假如仔細(xì)觀察那些長盛不衰的企業(yè)，觀察最高管理者和最高執(zhí)行者，你就會發(fā)現(xiàn)，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視人員的選拔。ge前ceo杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“管得少，就是管得好?！比绾尾拍芄艿糜稚儆趾媚?？答案是：用人是關(guān)鍵！優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人每年都會把大量的精力花在干部選拔上，這是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的執(zhí)行內(nèi)容，但由于該工作往往在短期內(nèi)無法發(fā)揮效應(yīng)，所以被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人忽視（中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人更是容易忽視這一點）。
3、執(zhí)行能力的核心所在：對項目的追蹤和跟進(jìn)。
除了選人，對項目的追蹤、跟進(jìn)也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)行能力的核心所在，所有善于執(zhí)行的人都會帶著宗教般的熱情來跟進(jìn)自己的既定計劃。通過跟進(jìn)工作能夠暴露出計劃和實際之間的.差距，并迫使人們采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)整個工作的進(jìn)展。
此時，領(lǐng)導(dǎo)人（不一定是企業(yè)的總裁或ceo）一定要制定出一份清晰的跟進(jìn)計劃：目標(biāo)是什么？誰負(fù)責(zé)這項任務(wù)？什么時候完成？通過何種方式完成？需要動用哪些資源？下一次項目進(jìn)度討論在何時進(jìn)行，通過何種方式進(jìn)行，將有哪些人參加？假如沒有精力對某個項目進(jìn)行徹底跟進(jìn)直到其最終滲透到整個組織當(dāng)中，就千萬不要批準(zhǔn)這個項目。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅自己具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，而且能訓(xùn)練出一批一流的執(zhí)行人才。杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“假如我們想讓員工成長，就應(yīng)該去增加他們的自信心，賦予他們更多的責(zé)任。假如我們能將他們最好的想法加以利用，我們就有了贏得競爭的機(jī)會?！边@句話也得到了包括保羅·赫塞博士（drpaulhersey）及眾多知名工商界領(lǐng)導(dǎo)人的高度認(rèn)可。實際上，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該像一個火車頭，把自己與下屬的每一次會面都看成一次指導(dǎo)的機(jī)會，把每一件托付給下屬的事都當(dāng)作鍛煉下屬的機(jī)會，把下屬的每一次進(jìn)步都當(dāng)作自己的進(jìn)步。請記住，下屬就是你的“替身”，他的能耐越強(qiáng)就表示你的能耐越強(qiáng)，就表示你的執(zhí)行力越強(qiáng)！
5、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力：執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)人意圖的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力還包括：啟發(fā)下屬認(rèn)識到自身角色的重要性；告訴下屬工作的目的是什么；讓下屬知道你對他的期望；及時告訴下屬他做得如何。只有這樣，你的監(jiān)督和檢查才能順利進(jìn)行。
中層管理者是企業(yè)的中層執(zhí)行者。假如把企業(yè)比做人，老板就是腦袋，負(fù)責(zé)思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層是脊梁，去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。作為中層執(zhí)行者，一旦周圍同仁和領(lǐng)導(dǎo)從中層身上感受到了堅定的力量，他們必然會信任中層，中層的態(tài)度必然會影響到他人的態(tài)度；反之，假如中層被畏難情緒所左右，連正常的能力都發(fā)揮不出來，那么執(zhí)行過程的“腰”就軟了。同時，中層管理者必須是團(tuán)隊成員和教練，必須能夠激勵、贊美別人，必須是充電器，而不是耗電器。因此，一個優(yōu)秀的中層必須具備以下執(zhí)行能力：一、領(lǐng)悟能力，要先弄清上司希望你做什么，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和方法；二、指揮能力，工作的分配、協(xié)調(diào)、臨場發(fā)揮，指揮的方法與語氣，激發(fā)斗志和引導(dǎo)前進(jìn)的能力等；三、協(xié)調(diào)能力；四、判斷能力；五、創(chuàng)新能力等。所有這些能力都是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，并最終體現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。
結(jié)語：
在結(jié)束之前，讓我們重溫世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）的警世之言：“執(zhí)行力”的本質(zhì)是“領(lǐng)導(dǎo)力”！
為了適應(yīng)未來的競爭環(huán)境，企業(yè)需要培養(yǎng)更多的具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)理人。只有這樣，企業(yè)的“執(zhí)行力”才會增強(qiáng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖和既定戰(zhàn)略才會得到貫徹和實現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇六
自從臺灣某知名培訓(xùn)人士的《贏在執(zhí)行》一書在中國大陸暢銷后，關(guān)于執(zhí)行力的討論在大江南北就開始越演越烈。無論是企業(yè)咨詢方面的培訓(xùn)大師，還是眾多企業(yè)的高管人員，均熱衷于討論執(zhí)行力，執(zhí)行力也成為了當(dāng)今企業(yè)管理的最熱門話題之一。筆者借此東風(fēng)，結(jié)合自身在電力施工企業(yè)多年的管理經(jīng)歷，對執(zhí)行力也做些探討。
所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實踐能力。在日趨激烈的市場競爭秩序里，執(zhí)行力已經(jīng)成為一個企業(yè)經(jīng)營成敗的重要因素。不管一個企業(yè)面對的商業(yè)環(huán)境多么好，其戰(zhàn)略多么正確，只要企業(yè)的執(zhí)行力不到位，則其績效是不可能達(dá)到戰(zhàn)略預(yù)期的。按照拉里·博西迪和拉姆·查蘭在《執(zhí)行》一書中的說法，假如企業(yè)的執(zhí)行力有問題，則該企業(yè)的戰(zhàn)略本身就不能被認(rèn)為十分正確。因此，分析為什么要提高企業(yè)執(zhí)行力，如何才能提高企業(yè)執(zhí)行力，這對于我們更好地實現(xiàn)企業(yè)的各項目標(biāo)任務(wù)有著極為重要的現(xiàn)實意義。
對于上級或者集團(tuán)公司下達(dá)的各項任務(wù)，為什么有的企業(yè)能夠不折不扣地完成，而有的單位卻總是走樣?同是500萬的經(jīng)營考核指標(biāo)，相同管理層級的項目部最后的結(jié)算卻相差甚遠(yuǎn);具體到單位的每一項工作，有的員工能夠完成得很出色，而有的員工卻遲遲得不到落實。究其原因，不外乎外在和內(nèi)在兩種因素。外在因素主要指上級或企業(yè)制定的制度、規(guī)章，下達(dá)的經(jīng)營目標(biāo)、管理職責(zé)存在較大漏洞，甚至不切實際。內(nèi)在因素則主要表現(xiàn)在企業(yè)員工對各項具體任務(wù)的反饋。
(一)目標(biāo)謀劃不切實際。
美國吉姆·柯林斯著的《從優(yōu)秀到卓越》一書中提出“企業(yè)是可以連續(xù)做的更好的，但需要有連續(xù)的更高目標(biāo)來指引”;“只要采納并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，幾乎所有的公司都能極大地改善自己的經(jīng)營狀況，甚至可能成為卓越公司?！背志米吭降墓驹阢∈厮鼈兊暮诵膬r值觀和核心目標(biāo)的同時，不斷轉(zhuǎn)換商業(yè)策略和運營方式以適應(yīng)這個變幻莫測的世界。而我們很多企業(yè)，包括筆者所在的單位在制定大政方針時，很多會順應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，或者隨大流，做出與企業(yè)自身能力不適應(yīng)的決策。
(二)執(zhí)行者角色扮演有偏差。
決策者的身份就是定目標(biāo)、定制度等，而執(zhí)行者就是需要把目標(biāo)分化和考核下去，使下屬按既定目標(biāo)和流程去完成。一般大型的企業(yè)都會編制崗位說明書，并進(jìn)行比較嚴(yán)格的績效考核制度。而崗位說明書只能說明一個點，說明該干什么事情，但關(guān)鍵還是人的態(tài)度和認(rèn)知，否則將變成責(zé)任相互推卸的依據(jù)。但是態(tài)度及員工認(rèn)知變化在表象上又很難界定，所以導(dǎo)致最終的績效考核產(chǎn)生較大的結(jié)果誤差。
(三)管理執(zhí)行流程出現(xiàn)問題。
流程是各項任務(wù)的制定到執(zhí)行的紐帶與橋梁，起著目標(biāo)確認(rèn)與任務(wù)導(dǎo)航的作用。當(dāng)工作流程不科學(xué)，沒有合適的目標(biāo)和計劃，沒有資源共享配置等情況出現(xiàn)時，執(zhí)行者能力不足問題影響了執(zhí)行力度，不是合適的人在做合適的事情，執(zhí)行便出現(xiàn)偏差或無法實現(xiàn)。執(zhí)行者主觀能動性不強(qiáng)，績效不明顯，執(zhí)行過程出現(xiàn)相互推卸責(zé)任或不跟蹤所執(zhí)行的任務(wù)。
三、提高執(zhí)行力管理的途徑。
執(zhí)行是人員、戰(zhàn)略和運營的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。拉里·博西迪和拉姆·查蘭在《執(zhí)行》一書中講到，執(zhí)行有三個核心流程：一是人員流程，旨在戰(zhàn)略和運營之間建立聯(lián)系;二是戰(zhàn)略流程，是要將人員與運營結(jié)合起來;三是運營流程，就是在戰(zhàn)略和人員之間建立聯(lián)系。執(zhí)行不是簡單的“做事情”，是一整套具體的行為和技術(shù)，人員、戰(zhàn)略和商業(yè)運營三者之間，需要被綜合而不是各自獨立地加以考慮。
(一)建立員工認(rèn)可的企業(yè)文化。
企業(yè)經(jīng)營就是對外經(jīng)營客戶，對內(nèi)經(jīng)營員工，企業(yè)文化更多的是解決員工思想方面的問題。按照馬斯洛人的需求層次理論，人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求5個層次，即人的需求是逐級上升的。企業(yè)文化就應(yīng)當(dāng)為不同需求提供不同的條件，為他們提供施展才華的平臺。企業(yè)應(yīng)當(dāng)解決員工的思想，為他們描繪美好的愿景，教育他們熱愛自己的工作，讓他們認(rèn)為這個事情很有意義，使他們每天都想到這個事情，并自覺自愿地表現(xiàn)出來。只有滿足了企業(yè)不同需求層次員工的需要，企業(yè)文化才會被員工認(rèn)可。才能保證員工即使在非常艱苦的環(huán)境，也可以按照企業(yè)制定的要求一步步落實完成，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
(二)樹立正確的經(jīng)營管理目標(biāo)。
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)是企業(yè)面對激烈的變化，嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的經(jīng)營環(huán)境，為求得長期生存和發(fā)展而進(jìn)行的總體謀劃，是企業(yè)愿景的總體體現(xiàn)，為企業(yè)生存發(fā)展指明了方向。企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景明晰化的結(jié)果，一個優(yōu)秀的企業(yè)，執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，需要明確的能夠通過持續(xù)不斷地努力實現(xiàn)的戰(zhàn)略和目標(biāo)，同時這個戰(zhàn)略和目標(biāo)還應(yīng)保持一定時間的穩(wěn)定。企業(yè)目標(biāo)應(yīng)具有具體性、決定性、連續(xù)性、集中性和激勵性。細(xì)節(jié)決定成敗，所以建立的目標(biāo)必須經(jīng)過精心設(shè)計，把目標(biāo)、責(zé)任人、完成時間等各細(xì)節(jié)表格化。在表格中可同時把員工的責(zé)任規(guī)定下來，把考核內(nèi)容也可添加進(jìn)去，使員工能盡職的努力的完成任務(wù)。在這個環(huán)節(jié)要避免在下達(dá)任務(wù)時是豪言壯語，在完成不了的時候是胡言亂語。領(lǐng)導(dǎo)者需要按事前策劃-定立計劃書-責(zé)任分工-實施-檢查-反饋糾正等階段進(jìn)行，做到凡事必有人負(fù)責(zé)，凡事要追蹤到底，凡事要舉一反三。
(三)建立有效的溝通反饋制度。
電力施工企業(yè)根據(jù)管理需要，設(shè)定了管理科室、施工項目、技術(shù)班組等不同的層級，雖然相比其他單位，管理層級已相對較少，但并不能從根本上解決溝通難題。我們的許多項目經(jīng)理包括基層領(lǐng)導(dǎo)，布置完任務(wù)就開始謀劃宏偉藍(lán)圖，但在施工執(zhí)行過程中遇到很多問題，影響任務(wù)的完成，執(zhí)行力當(dāng)然就大打折扣。
因此，企業(yè)要建立主動匯報制度。企業(yè)員工與直接主管之間是接受任務(wù)或工作與下達(dá)任務(wù)或安排工作的關(guān)系，他們之間溝通是否有效，涉及到雙方的態(tài)度，主要是上級的態(tài)度，信息是否準(zhǔn)確和被下級理解接受，這兩個因素均影響執(zhí)行，但更重要的是要在企業(yè)建立有效溝通的制度，規(guī)定上級下達(dá)任務(wù)應(yīng)有明確的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、完成時間等。由于每個企業(yè)始終有部分員工(包括新入職員工)，對企業(yè)的規(guī)定及操作規(guī)程并不是非常了解，這就需要我們企業(yè)用溝通制度來規(guī)范每個員工的行為，培訓(xùn)當(dāng)然是其中一個好方法，另外公司還應(yīng)定期召開溝通會議，比如項目與項目、項目與科室、項目與班組之間的協(xié)調(diào)會，在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中主動與員工進(jìn)行溝通，以解決工程施工當(dāng)中的問題。
(四)績效與結(jié)果考核輔助。
企業(yè)的管理制度從初創(chuàng)時期的.建立和不完善，到成熟期逐步建立和健全，是一個動態(tài)的過程。由于企業(yè)的行業(yè)、規(guī)模、管理水平、人員素質(zhì)等方面的差異，造成企業(yè)管理制度有較大差異，沒有哪個企業(yè)只要照搬別人的先進(jìn)管理制度就可以在競爭中穩(wěn)操勝券。即使在電力施工企業(yè)，同時經(jīng)營多個相同功率機(jī)組的安裝時，由于業(yè)主、地理、設(shè)備、物資、當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等因素的影響，也會導(dǎo)致企業(yè)管理制度，包括人事、財務(wù)、合同、采購、質(zhì)量、安全、技術(shù)、操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)都有不同。這些制度應(yīng)當(dāng)隨著企業(yè)體制、規(guī)模、行業(yè)發(fā)展、人員素質(zhì)、管理水平變化而相應(yīng)進(jìn)行變革，過時的落后的管理制度應(yīng)當(dāng)淘汰廢除，以建立和完善適應(yīng)新形勢新情況的管理制度。企業(yè)不能根據(jù)變化了的情況采取措施變革創(chuàng)新管理制度，必將影響企業(yè)的執(zhí)行力。
績效管理是一個事先承諾與事后兌現(xiàn)的循環(huán)。企業(yè)戰(zhàn)略落到實處的一般做法是將戰(zhàn)略通過計劃指標(biāo)和績效考核指標(biāo)“科學(xué)地”具體到各個部門甚至個人。通過績效考核等制度來進(jìn)行督促檢查工作，使每個崗位職責(zé)分明，同時把他們擰成一團(tuán)，共同盯著同一個目標(biāo)不放，制定相關(guān)的考核制約制度，使達(dá)到績效向上的目的。
四、企業(yè)要發(fā)展必須有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。
企業(yè)要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。雖然企業(yè)有好的決策，比較優(yōu)秀的人力和充足的物力，但如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)沒有加強(qiáng)完善的管理執(zhí)行也不能夠?qū)嵤俸玫臎Q策只不過是一個良好的愿望而已。只有當(dāng)企業(yè)既有好的決策，又有好的執(zhí)行力時，企業(yè)的發(fā)展才能步入良性的軌道。執(zhí)行力要從基層做起，從我做起，讓企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)都順暢的運轉(zhuǎn)起來，只有這樣企業(yè)才能有效地整合資源，使企業(yè)的效率效益最大化，從而保證企業(yè)快速健康的發(fā)展。
五、有效貫徹執(zhí)行力，電力施工企業(yè)屢創(chuàng)佳績。
某大型送變電工程建設(shè)施工企業(yè)，擁有送變電工程專業(yè)承包壹級，電力設(shè)施承裝類一級、承修類一級資質(zhì)。公司擁有一支專業(yè)齊全的施工專業(yè)技術(shù)和管理人才隊伍，現(xiàn)有各類管理人員超過500人。
每年所接的工程任務(wù)均是投資大，工期長，任務(wù)緊，質(zhì)量要求高的項目，必須要有高效的隊伍才能勝任。
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇七
執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力這個話題太大了，沒辦法也沒必要面面俱到的談，這次只切一個截面。開題我想說執(zhí)行力是個偽命題，但是估計大家第一反應(yīng)就是駁斥，為了更容易接受，我們論點變?yōu)閳?zhí)行力應(yīng)該是高層具備的能力，基層應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)力。
為什么呢?首先說執(zhí)行力是個懶政的萬金油，你會發(fā)現(xiàn)越是管不好團(tuán)隊越每天強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，你們要做……、你們怎么做不到……、你們?yōu)槭裁床荒芡卣挂幌滤悸纺?，等等。這樣的執(zhí)行力不僅要求你干好本職工作，還要求你能擴(kuò)展，懂戰(zhàn)略，簡而言之就是什么都不用管你，你就什么都做的很完美。這樣你的leader就可以什么都不做了，他可能也不知道該做什么，每天超級忙，所有問題也都?xì)w于執(zhí)行，“我說了他們沒做”、“他們執(zhí)行力有問題做不到積極主動”。
換個位置思考，一個普通員工怎么才能做到那樣的執(zhí)行力呢?信息對等嗎?占位對等嗎?利益對等嗎?所以我說那是懶政的萬金油。
那一個leader不談執(zhí)行力了，要談什么呢?對了，就是要談領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊的執(zhí)行最終是看你怎么引導(dǎo)。天天喊是沒用的，你做了什么才真的'會對團(tuán)隊的每個成員產(chǎn)生影響，你獎勵了什么、懲治了什么，就是引導(dǎo)團(tuán)隊向什么方向前進(jìn)。每一個人都是渴望提升的，你為他們鋪墊了什么，付出了什么，才是維系一個優(yōu)秀團(tuán)隊的根本。
為啥基層需要領(lǐng)導(dǎo)力，因為每個人的實際工作都是獨立進(jìn)行的，他們非常需要了解如何掌控節(jié)奏、如何合理安排任務(wù)等等，所有每個員工，我們都應(yīng)該真誠的培養(yǎng)他們這些能力，團(tuán)隊的每一個人都成長了，團(tuán)隊自然就成長了，所以還的每天喊“你們要做……”、“你們怎么做不到……”、“你們要拓展思路”，但是不能只喊不做。
高層為啥需要執(zhí)行力呢?因為你光喊沒用，大家要高效、大家要創(chuàng)新、大家要團(tuán)結(jié)、大家要……who care!你做了什么讓大家看到才重要。
最后說一下，我更喜歡領(lǐng)導(dǎo)多過管理，因為，管理明顯是個流水線的產(chǎn)物，拆開每個字看強(qiáng)調(diào)的是“控制、不出界、安分”之類的意思，領(lǐng)導(dǎo)則是帶領(lǐng)和引導(dǎo)，更open。每一個細(xì)節(jié)都會潛移默化的影響人們的行為，如何定義非常重要。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇八
摘要：“戰(zhàn)略”與“組織溝通”和“執(zhí)行力”三者對于企業(yè)成功缺一不可,是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。對于決策層來講更多的關(guān)注于戰(zhàn)略,而對于企業(yè)運轉(zhuǎn)的執(zhí)行層來講則更多的會關(guān)注于組織溝通和執(zhí)行力。戰(zhàn)略的落地實施,與我們每一位管理者的潛能和智慧息息相關(guān),若要增強(qiáng)企業(yè)或團(tuán)隊管理能力,首要的一點便是增強(qiáng)每個管理者的綜合實力。只有提高我們每一個崗位管理者、操作者的能力素質(zhì),從而進(jìn)一步使我們工作實現(xiàn)一個更大的飛躍,我們企業(yè)的“金字塔”才會更加牢固和壯觀。
關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略目標(biāo);組織溝通;管理與執(zhí)行力。
一、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與執(zhí)行力。
習(xí)近平同志曾經(jīng)在《關(guān)鍵在于落實》一文中談到的“落實”亦是執(zhí)行力的問題,執(zhí)行力是指貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是連接“目標(biāo)”與“結(jié)果”之間的橋梁和關(guān)鍵,是整個組織能否實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定性因素。任何偉大的目標(biāo)、偉大的計劃,最終必然落實到行動上,才會實現(xiàn)它的價值,否則,也只能是一個空想和計劃。工作也是這樣,無論計劃的再好,沒有落實,都只能是空想。落實工作的關(guān)鍵在于提高執(zhí)行力。執(zhí)行力,就個人而言,就是把想干的事干成功的能力;對于企業(yè),則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件,企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實踐的關(guān)系,理論給予實踐方向吐指導(dǎo),而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。
二、在實際工作中的要遵循和掌握以下執(zhí)行原則:。
(一)制定計劃并分解目標(biāo)。
公司確定經(jīng)營戰(zhàn)略及安排臨時重大任務(wù),部門內(nèi)部確定發(fā)展戰(zhàn)略及制定計劃時,中層領(lǐng)導(dǎo)必須作為不折不扣的執(zhí)行官。在向部門員工傳達(dá)指令的時候應(yīng)注意以下幾點:。
1任務(wù)職責(zé)要分工明確并落實到人。
2面對執(zhí)行不下去的情況時,應(yīng)立即分析事情的前因后果,提出解決方法,或?qū)θ蝿?wù)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,或撤換不適合的執(zhí)行人選。
3養(yǎng)成下屬定期自動匯報的習(xí)慣,隨時掌握和監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)程。
(二)確定合適的人選,在執(zhí)行過程注意指導(dǎo)。
把適當(dāng)?shù)娜税才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫簧?是人員流程中最為核心的一環(huán),也是考驗中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力高低與否的重要表現(xiàn)。
1中層領(lǐng)導(dǎo)平時應(yīng)收集部門員工的相關(guān)信息,了解員工。從員工的'工作年限、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)技能等方面出發(fā),對不同類型的人采取不同類型的管理方法。
2分配任務(wù)應(yīng)注意“權(quán)、責(zé)、利對等,適度授權(quán)”的授權(quán)原則,同時一旦授權(quán),就應(yīng)建立相互信任的關(guān)系。
3加強(qiáng)對員工的培養(yǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中應(yīng)注意對屬下員工在技能水平、工作方式的指導(dǎo),并且激勵員工積極認(rèn)真地對待工作,更好的完成工作,達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。
(三)監(jiān)督考核執(zhí)行效果。
為確保達(dá)到目標(biāo)和落實計劃,要善于運用監(jiān)督考核;其目的在于督促、糾偏和引導(dǎo),監(jiān)督考核是保證執(zhí)行的重要措施,可以說沒有監(jiān)督和考核就沒有執(zhí)行力。當(dāng)然,考核的同時還要善于發(fā)現(xiàn)在落實任務(wù)中做得好的人和事并及時給予肯定和表揚。讓下屬意識到,自己的努力會對最后成果造成影響,他們需要不斷及時的信息反饋,才能沿著正確的方向前進(jìn)。
在實際工作中可運用以下方式:。
1.關(guān)注和糾正下屬在執(zhí)行過程中對目標(biāo)的偏差。
2加強(qiáng)過程管理中,適時掌控重要環(huán)節(jié),避免造成因忽略而偏離工作目標(biāo)的結(jié)果,確保在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成。
3要求下屬及時反饋,并即時向上級匯報,以利于領(lǐng)導(dǎo)及時掌握任務(wù)完成的動態(tài)情況。
4.敢于要求下屬,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾偏,真正提高下屬的執(zhí)行力。
5加強(qiáng)問責(zé),賞罰分明。對于執(zhí)行不力、無故不執(zhí)行和拒不執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理,對于克服困難、積極主動、自覺自發(fā)的執(zhí)行者給予肯定和獎勵。
結(jié)語。
一個企業(yè)要發(fā)展、要輝煌,打造一支高效、穩(wěn)健、務(wù)實、懂管理、能創(chuàng)新的中層管理隊伍是十分必要和非常關(guān)鍵的。
參考文獻(xiàn)：
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇九
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當(dāng)時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團(tuán)隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當(dāng)然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細(xì)對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領(lǐng)帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的`活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應(yīng)人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進(jìn)，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結(jié)合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大推動力。確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻(xiàn)自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應(yīng)該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結(jié)果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設(shè)更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻(xiàn)的精神支柱。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當(dāng)然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強(qiáng)的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當(dāng)然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務(wù)。理所當(dāng)然，一個企業(yè)如果能建設(shè)一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔(dān)憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強(qiáng)的問題了。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務(wù)，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標(biāo)準(zhǔn)就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務(wù);二是效率，也就是工作的質(zhì)量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結(jié)果的完美程度。
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。 執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會：
(一)、實施素質(zhì)教育
1、開展技術(shù)練兵活動，增強(qiáng)員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的`多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識，克服學(xué)習(xí)困難問題。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場適應(yīng)能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊理念。團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識到一個優(yōu)秀團(tuán)隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強(qiáng)核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，調(diào)動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團(tuán)隊，提升隊伍建設(shè)。堅持開展提合理化建議活動，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊，讓員工在快樂中工作，讓團(tuán)隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對工作的責(zé)任感。
(三)、如何提高員工素質(zhì)
1、個人學(xué)習(xí)
雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊內(nèi)外的交流的同時要求學(xué)會“互相學(xué)習(xí)”，即向員工(相互)學(xué)習(xí)，向競爭對手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)(無論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。 從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。 總的來說，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認(rèn)識自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務(wù)，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標(biāo)準(zhǔn)就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務(wù);二是效率，也就是工作的質(zhì)量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結(jié)果的完美程度。
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
一個領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學(xué)會抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù);靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會：
(一)、實施素質(zhì)教育
1、開展技術(shù)練兵活動，增強(qiáng)員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識，克服學(xué)習(xí)困難問題。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場適應(yīng)能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊理念。團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識到一個優(yōu)秀團(tuán)隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強(qiáng)核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，調(diào)動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團(tuán)隊，提升隊伍建設(shè)。堅持開展提合理化建議活動，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊，讓員工在快樂中工作，讓團(tuán)隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對工作的責(zé)任感。
(三)、如何提高員工素質(zhì)
1、個人學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實力強(qiáng)大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊內(nèi)外的交流的同時要求學(xué)會“互相學(xué)習(xí)”，即向員工(相互)學(xué)習(xí)，向競爭對手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)(無論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認(rèn)識自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十一
xxxx年xx月xx日，參加了由清華科技園舉辦《創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升》培訓(xùn)，邀請深圳中商國際管理研究院、推行力研究所所長xx為學(xué)員授課，老師抑揚頓挫的授課形式讓整個的培訓(xùn)生動而精彩，同時我也受益良多。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)文化、執(zhí)行團(tuán)隊為基礎(chǔ)，提高公司管理人員思考能力和執(zhí)行能力，從而提高管理者的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力方面老師講解了領(lǐng)導(dǎo)者的四種卓越特質(zhì)：修身、決策、馭人、理事。著重說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用文化影響別人、達(dá)成公共目標(biāo)，解決形而上的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷修煉、改變自我、提升自身的能力，身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育落地；在組織發(fā)展的不同階段，針對不同人才管理采取不同的管理辦法和教導(dǎo)辦法。
執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認(rèn)同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄。著重講解了作為員工應(yīng)該充分認(rèn)同企業(yè)文化、精忠報企；管理人員選擇好目標(biāo)任務(wù)、制定詳細(xì)的計劃并和大家統(tǒng)一思想，分階段劃分任務(wù)、分階段突破并達(dá)成最終目標(biāo)；并建立良好的管理模式、不斷提高和改善人員素質(zhì)和工作能力。
首先，感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，通過2天學(xué)習(xí)，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的認(rèn)識。在過去的工作中，我過多的關(guān)注具體的事務(wù)性工作，認(rèn)為管理就是將部門的工作盡職盡責(zé)地完成，忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導(dǎo)工作。我作為一個部門的負(fù)責(zé)人是一個組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié)，是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶，在組織中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，也是完成各項任務(wù)的中間力量。要做好這一承上啟下的角色，必須要注重修煉自己的素養(yǎng)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，并帶領(lǐng)團(tuán)隊快速發(fā)展。
大成功靠團(tuán)隊，小成功靠個人。抓“大”不放“小”，從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手。既重視戰(zhàn)略規(guī)劃又重視計劃執(zhí)行。并且在執(zhí)行中能夠正確把握自己角色。一個團(tuán)隊，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊就像一團(tuán)散沙，風(fēng)一吹各奔東西。距離一個好領(lǐng)導(dǎo)，我還有相當(dāng)?shù)牟罹啵虼宋乙ㄟ^不斷學(xué)習(xí)提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平；在嚴(yán)格要求自己下屬的同時，更要嚴(yán)格要求自己，只有不斷點燃新認(rèn)識、新思想、新挑戰(zhàn)的火花，才能不斷進(jìn)步和成長。
執(zhí)行不只是戰(zhàn)術(shù)，是一門學(xué)問，一個系統(tǒng)，必須充分融入到組織的各個方面。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團(tuán)隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關(guān)鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
對執(zhí)行缺乏理解和實踐，猶如在沒有地基的地方造房子。企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行”作為最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化。執(zhí)行力的有效提升，需要的不僅僅是個人的執(zhí)行，更需要有效的策略和方法。通過思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，把“要我做”變成“我要做”，提高大家的責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊凝聚力。促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為，使團(tuán)隊形成一種具有共同追求、目標(biāo)明確、注重現(xiàn)實、快速行動、簡潔高效的執(zhí)行文化。執(zhí)行力的提升永無止境，只要還在工作，這個過程就不能停止。
提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是團(tuán)隊發(fā)展永恒的主題，只有通過領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，并不斷反思工作中的問題，不斷的修正和改善。給自己和團(tuán)隊設(shè)定階段性上升目標(biāo)，并感召大家同心同力一起完成，這樣團(tuán)隊才能不斷創(chuàng)造價值并持續(xù)發(fā)展。管理是知易行難，貴在行，在于實踐。我要徹底的把個人角色轉(zhuǎn)變過來，從過去的完全的執(zhí)行者慢慢的向策劃者轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十二
金秋十月，有幸參加海航商業(yè)在北京舉辦的第一期第八批海航商業(yè)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
緊張而愉悅的四天學(xué)習(xí)中，通過觀看和聆聽陳峰董事長在海航集團(tuán)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)班上的講話，進(jìn)一步使我對海航企業(yè)文化有了更深刻的理解，特別是對于海航企業(yè)的精髓，海航精神價值體系感悟頗深。
海航之所以能從一個小島走向世界，完成了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的成功轉(zhuǎn)變，正是因為它擁有造福于人類的幸福于世界和平的共同理想;擁有“天佑善人，天自我立，自我主宰”，“真、善、美”，“無疆大愛”的共同信仰;擁有“大眾認(rèn)同，大眾參與，大眾成就，大眾分享”的共同追求;擁有“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的共同理念。海航人肩負(fù)著“創(chuàng)造中華民族的世界級品牌，創(chuàng)造中華民族的世界級企業(yè)，做推動中國人民消費觀轉(zhuǎn)變和中國現(xiàn)代化國家轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者;做中華民族傳統(tǒng)文化偉大復(fù)興的推動者”三大歷史責(zé)任，這是讓海航人不斷努力，不斷超越，不斷成就的核心動力，是企業(yè)文化之依，立足之本。海航精神是海航人不朽的精神之源，智慧之源和進(jìn)步之基、生存之本。海航全體管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力要求我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做海航企業(yè)文化的實踐者。
通過鄭海美老師對pdp的解讀，使我對自身天賦的特質(zhì)有了清晰的了解，它啟發(fā)我們應(yīng)如何了解自我，認(rèn)識他人，通過“揚棄”來發(fā)揮自身特長，潛在的能力，克服自身弱點和不足。同時，發(fā)現(xiàn)和了解所帶團(tuán)隊每個成員的天生特質(zhì)、秉性，用其所長，避其所短，充分發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的主觀能動性，做到人盡其才，使大家心往一處想，勁兒往一處使，齊心協(xié)力，完成工作，目標(biāo)和任務(wù)，成為一個充滿激情活力，能打勝仗，敢打硬仗，高效優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊。
通過楊華老師關(guān)于惠普pom管理流程的講解，使我們有機(jī)會分享惠普的成功管理經(jīng)驗，對惠普科學(xué)的管理流程有了初步的了解?；萜展芾砹鞒贪舜_定團(tuán)隊的宗旨和使命，建立共享的愿景，制定共同計劃，領(lǐng)導(dǎo)行動方向，評估結(jié)果和過程達(dá)到持續(xù)性的改善五大步驟，將管理工作進(jìn)行了系統(tǒng)的分解，準(zhǔn)確定義了管理工作的環(huán)節(jié)和控制要點，使管理工作的目標(biāo)更加明確，計劃更具條理性，科學(xué)性，減少盲目性。各種工具表格，科學(xué)簡潔，方便操作，對管理工作的質(zhì)量提升和工作流程的持續(xù)性改善，有章可循起到了積極的促進(jìn)作用。
作為世紀(jì)陽光基建項目組經(jīng)理，我的職責(zé)就是帶領(lǐng)項目組全體人員，圍繞陽光二期工程建設(shè)，早建成，早收益，促進(jìn)世紀(jì)陽光實現(xiàn)跨越式發(fā)展這一目標(biāo)，全力推進(jìn)二期工程建設(shè)。
目前，由于種種原因造成二期工程建設(shè)進(jìn)度滯后，這其中有客觀原因，但主要是主管努力不夠。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到自身差距存在，同時，增強(qiáng)了做好項目組管理工作的信心和決定，明確了改進(jìn)的目標(biāo)和方向：一是要以身作則，按照海航合格管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感;二是要活學(xué)活用，把新學(xué)的惠普pom先進(jìn)的管理流程方法與工具同日常管理工作相結(jié)合，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。
具體的做法是：1、對前的工作進(jìn)行全面梳理，統(tǒng)籌規(guī)劃，應(yīng)增強(qiáng)項目管理的計劃性，克服盲目性。2、明確工程建設(shè)節(jié)點目標(biāo)，將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實責(zé)任到人，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。3、抓好團(tuán)隊建設(shè)，制度流程建設(shè)及海航企業(yè)文化基建管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，將過去單純的管人管事升華到管心管腦，帶領(lǐng)團(tuán)隊齊心協(xié)力完成目標(biāo)任務(wù)。4、利用一切社會資源和管理，做好工程項目政府規(guī)費的減免工作，節(jié)約資金;降低建設(shè)成本。5、調(diào)動一切積極因素，群策群力，解決好工程建設(shè)中的困難和問題，全力以赴確保陽關(guān)二期工程20xx年底建成營業(yè)的目標(biāo)完成。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十三
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認(rèn)識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強(qiáng)，而是堅持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的`理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識，不要總想著公司給我們的少，要想想我們給公司帶來了什么效益。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義；事中：過程管理；事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
什么是客戶價值？站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結(jié)果有了評判的標(biāo)準(zhǔn)；客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向；客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?；客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維？就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做？給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機(jī)會、給即時激勵。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十四
領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力，好的領(lǐng)導(dǎo)能力會讓一個團(tuán)隊發(fā)揮更大更好的作用，反之則會浪費資源、毫無效益。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是多種能力的綜合培養(yǎng)，換句話說，要具有領(lǐng)導(dǎo)力，就要具備多方面的能力。
具備領(lǐng)導(dǎo)力的前提是要具備策劃能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，溝通能力，激勵能力，執(zhí)行能力。所以領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是多種綜合能力的培養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，管理是把事做正確;領(lǐng)導(dǎo)是決定做什么，管理是決定如何做;領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)或引導(dǎo)，管理是控制或處理。所以領(lǐng)導(dǎo)重在決策上，而管理則在于執(zhí)行上。
領(lǐng)導(dǎo)力是內(nèi)力，權(quán)力是外力;領(lǐng)導(dǎo)力是影響力，權(quán)力是強(qiáng)制力;領(lǐng)導(dǎo)力讓人心服，權(quán)力讓人反抗。領(lǐng)導(dǎo)力要制造競爭，激發(fā)別人的能力。用自己的行為、能力去影響、帶領(lǐng)、指導(dǎo)一個團(tuán)隊，讓團(tuán)隊的潛力得到最大發(fā)揮。
領(lǐng)導(dǎo)者是以自己能力、行為去讓別人信服，并吸引別人跟隨。所以領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者有吸引、引導(dǎo)的榜樣作用。在發(fā)揮自己的才能、展現(xiàn)自己的能力時，要欲揚先抑、欲出先收，以此來實現(xiàn)一個彈性作用，把作用發(fā)揮到更大。從而實現(xiàn)一個更好的影響及榜樣作用。
首先要接受挑戰(zhàn)，有膽量承擔(dān)責(zé)任，有意志克服困難，其次是要關(guān)心下屬，獎懲分明，讓下屬受到尊重，實現(xiàn)他們的價值，肯定他們的作用，以實現(xiàn)他們對領(lǐng)導(dǎo)者的信任與信服。
身先足以率人、律己足以服人、量寬足以容人、散財足以聚人。只有自己的言行、品質(zhì)、能力表現(xiàn)好了，才會讓更多的人效仿，從而才能領(lǐng)導(dǎo)好一個團(tuán)隊。
知識、見識、膽識。這些缺一不可，沒有知識、見識則沒有內(nèi)涵，沒有讓人信服的依據(jù)，起不了榜樣作用，沒有膽識則會不被人信任，所以要具備多方面的綜合能力。
學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，那么我們就要更加努力，培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷向一個領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十五
導(dǎo)語：歡迎閱讀小編為您推薦的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力心得!
有幸參加了一場關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力”的培訓(xùn)，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領(lǐng)導(dǎo)干部的角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 作為公司部門負(fù)責(zé)人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么?怎么做才能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴(yán)于律己”短短十二個字概括了中層領(lǐng)導(dǎo)承上啟下的中樞作用。中層領(lǐng)導(dǎo)作為公司的骨干群體、中堅力量，是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準(zhǔn)確把握上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、項目部提供相應(yīng)的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。
如何更好地帶動本部門工作，更好地服務(wù)于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務(wù)、專業(yè)分包的招標(biāo)管理，做好30萬以下勞務(wù)、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進(jìn)行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。
成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標(biāo)定價工作，特別是土建勞務(wù)分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務(wù)、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調(diào)才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標(biāo)、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)屬投標(biāo)控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機(jī)械的成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的'主動權(quán);其次是強(qiáng)化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責(zé)，項目人員要人人熟悉合同，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。
通過這次培訓(xùn)，讓我對自己的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)方法有了更加深刻的認(rèn)識，對領(lǐng)導(dǎo)力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進(jìn)一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十六
此話怎講？很簡單，如果一所幼兒園的老師集體呈現(xiàn)出執(zhí)行力差，問題的根源肯定是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力出了問題。反之，如果老師們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的執(zhí)行力，那么，也一定是因為領(lǐng)導(dǎo)有力。
所以，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力不是孤立的存在，是有因果邏輯關(guān)系的統(tǒng)一體。如果簡單表述，即，領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力，執(zhí)行力反映領(lǐng)導(dǎo)力。
曾經(jīng)有一所民辦學(xué)校的校長找我給老師做培訓(xùn)，我問他學(xué)校有啥問題，這樣才能在講課中有針對性，他聽后立馬說：老師們的執(zhí)行力有問題。看著我不解的樣子又補(bǔ)充說：我們學(xué)校在鎮(zhèn)子上，招不來好老師，要求高了點他們夠不著。
我搖搖頭說：你說的是能力問題，不是態(tài)度，執(zhí)行力看的是工作態(tài)度，而工作態(tài)度是否積極就看你的領(lǐng)導(dǎo)力。
這個例子很典型，有些園長也是如此，一說工作中出現(xiàn)這樣那樣的問題，就會習(xí)慣性地往下推責(zé)，并且，說的都是下屬的不是。其實，許多情況下，老師們的'問題，根源在園長，老師就是園長的鏡子。
當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)力主要屬于領(lǐng)導(dǎo)人的個性能力，這點不可否認(rèn)。
但是，若從一個組織的整體發(fā)展去看，領(lǐng)導(dǎo)力就不是那么簡單了，許多情況屬于合力。如果以園長為例，合力首先有副園長和主任的配合因素，甚至還有所有老師的配合力。
這是民主管理，是集眾人智慧于園長，讓集體力量合成為領(lǐng)導(dǎo)力。誠然，這樣的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力，所呈現(xiàn)的管理效應(yīng)既是領(lǐng)導(dǎo)力最大化，也能藉此讓管理走向了最高境界。
與之相對應(yīng)的反例是，一言堂之下，唯我領(lǐng)導(dǎo)，余下一律噤聲，聽話就是了。如此，形成的“聽話效果”，會導(dǎo)致組織生命力死氣沉沉，尤其是動力系統(tǒng)問題最大，沒有主動力，全是被動力。這種情況根本談不上領(lǐng)導(dǎo)力，只能是憑一己之力，被累死。
不過，講實在話，能憑借一己之力也算可以了，若幾名副手不但不合作，而且唱反調(diào)，這就可怕了，就直接削弱領(lǐng)導(dǎo)力，被氣死。
所以，我們客觀地講，領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該既屬于“個人內(nèi)力”，也存在“組織外力”，前者是內(nèi)因，后者是外因，二者方向一致才能形成有效合力。
執(zhí)行力和執(zhí)行不是一回事，有的執(zhí)行屬于被迫，有是執(zhí)行發(fā)自于內(nèi)心。于是，便有了外在執(zhí)行力和內(nèi)在執(zhí)行力之分。
盡管被迫執(zhí)行和主動執(zhí)行結(jié)果可能一樣，但本質(zhì)和品質(zhì)是有區(qū)別的，前者是管理出來的，或許是制度使然，或者是利益驅(qū)動，但后者肯定不一樣，后者一定屬于領(lǐng)導(dǎo)力作用下的效果，或者更深度的講，是文化管理效應(yīng)所在。
舉個實例，一位園長，面對家園關(guān)系不斷出問題，便想用外力驅(qū)動來改善家園關(guān)系，所以，制定一個關(guān)于家園關(guān)系的獎懲制度。具體是，用表揚信和送錦旗，以及投訴等做為考核點來進(jìn)行量化考核，并以獎金和罰金兌現(xiàn)管理。
客觀講，制度這個外在因素，在初期確實看到了執(zhí)行力，也看見了效果。但一段時間后問題也來了，一些家長“被寫表揚信和被送錦旗”的故事，在老師和家長中傳開了，讓本來就有問題的家園關(guān)系更糟糕了。
究其原因，就兩條：一個是教育和教育服務(wù)質(zhì)量的問題沒改變；一個是用“錢驅(qū)”終究是屬于“要我干”，這與“內(nèi)驅(qū)”下的“我要干”，差距甚大。
所以，正如卡耐基的管理思想，優(yōu)秀的執(zhí)行力是發(fā)自于內(nèi)心，不是被管理出來的。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種管理素養(yǎng)，如果僅從管理效果出發(fā)，以因果論之說領(lǐng)導(dǎo)力，可能會誤讀。此話怎講？舉例講：
一位負(fù)責(zé)產(chǎn)品推銷的經(jīng)理，從別處學(xué)來一套簡單的推銷管理和激勵制度，并因為制度中的獎金額度很大，所以效果很好。但這能說明此人的領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)嗎？未必，因為該經(jīng)理只是借來個制度，利用的是人性，并沒有真實意義上的管人。
還有一位老總，大權(quán)獨攬，說一不二，很霸道，很任性，員工敢怒不敢言，因為，為了飯碗，為了生計，只能被動的忍受。這是不是領(lǐng)導(dǎo)力呢？我看更不是，最多只能算是權(quán)力。
那么，正解領(lǐng)導(dǎo)力該如何講呢？
我認(rèn)同“五力結(jié)構(gòu)”說法，即，領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成包括感召力、前瞻力、影響力、決斷力、控制力。這些都屬于管理者內(nèi)涵和品質(zhì)，若在此基礎(chǔ)上予以賦權(quán)，便可充分顯現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
執(zhí)行力并不是簡單的聽話和照辦，也不是受命執(zhí)行的軍事管理，尤其在以管人為核心的教育管理中，執(zhí)行力不可如此簡述。那么，執(zhí)行力應(yīng)該如何解讀呢？我看主要抓住三條：
第一條是把工作做對了，不折不扣，不偏不倚，這是理解后的執(zhí)行，是方向性問題；
第三條是把工作做到更好，這是指在執(zhí)行力基礎(chǔ)上的創(chuàng)造力，或叫超越執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十七
首段：引入領(lǐng)導(dǎo)力的概念及重要性（200字）。
領(lǐng)導(dǎo)力作為一種能力，是組織內(nèi)重要的驅(qū)動力之一。無論在企業(yè)、政府還是非營利組織，具備良好的執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者往往能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。然而，在實踐中，許多領(lǐng)導(dǎo)者都面臨到達(dá)目標(biāo)的挑戰(zhàn)，其中一個關(guān)鍵因素是缺乏良好的執(zhí)行力。本文將探索領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行力，分享一些心得體會，以期對執(zhí)行力的培養(yǎng)提供參考。
二段：明確執(zhí)行力的定義及重要性（200字）。
執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)者保證團(tuán)隊目標(biāo)成功實施的能力和素質(zhì)。一個具備良好執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅能夠制定明確的目標(biāo)和計劃，還能夠有效地組織資源，分配任務(wù)，監(jiān)督執(zhí)行，迅速應(yīng)對突發(fā)情況。執(zhí)行力的重要性在于，能夠確保目標(biāo)的落地和團(tuán)隊的有效運轉(zhuǎn)，提高整體績效。同時，執(zhí)行力也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的能力、決策水平和執(zhí)行力，對于領(lǐng)導(dǎo)者的個人形象和信任度也有較大影響。
三段：提升執(zhí)行力的關(guān)鍵要素（300字）。
要提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力，需要注意以下方面。首先，領(lǐng)導(dǎo)者要具備清晰的目標(biāo)和策略。目標(biāo)要明確具體，策略要周密可行。其次，領(lǐng)導(dǎo)者需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計劃，并做好分工與協(xié)作，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。同時，領(lǐng)導(dǎo)者需要注重團(tuán)隊的組織和管理，以確保團(tuán)隊成員具備必要的技能和資源，并能夠高效協(xié)同合作。另外，領(lǐng)導(dǎo)者要善于溝通與協(xié)調(diào)，保持良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作，以及及時地解決發(fā)生的問題和沖突。最后，領(lǐng)導(dǎo)者要保持積極的心態(tài)和行動力，果斷決策并落實，勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險。
在個人實踐中，我逐漸認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性，并從中獲得了一些經(jīng)驗。首先，我意識到明確的目標(biāo)可以提高執(zhí)行力。當(dāng)我設(shè)定明確目標(biāo)時，我能夠更好地制定計劃和策略，并將資源和任務(wù)合理分配。其次，我在團(tuán)隊中注重建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過經(jīng)常與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流，我能夠全面了解團(tuán)隊的問題和需求，并及時解決困難和沖突。另外，我也非常注重對任務(wù)的跟蹤和執(zhí)行過程的監(jiān)督。通過及時地了解任務(wù)的進(jìn)展情況，我能夠及時調(diào)整計劃，確保任務(wù)的成功完成。最后，我意識到執(zhí)行力需要不斷的培養(yǎng)和提升。我會積極尋求學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，開展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的提升，不斷完善自我，提高自身的執(zhí)行力。
五段：總結(jié)與展望（200字）。
在今天的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力是組織獲得成功的關(guān)鍵因素之一。通過明確執(zhí)行力的定義和重要性，我們明確了提升執(zhí)行力的關(guān)鍵要素。結(jié)合個人實踐中的心得體會，我們更加深入地認(rèn)識到執(zhí)行力對于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。未來，我將繼續(xù)注重支持和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行力，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的執(zhí)行力，能夠更好地實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)和組織的成功。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十八
在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
因為企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內(nèi)部管理制度和實用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的.任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。
在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時間一長，可能會產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內(nèi)部管理思想新理念，安于現(xiàn)狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的位置，等等。
員工素質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十九
【培訓(xùn)導(dǎo)言】一個企業(yè)發(fā)展緩慢的首要因素就是執(zhí)行力太弱，一個企業(yè)發(fā)展特快一個因素是領(lǐng)導(dǎo)力太強(qiáng)。中層以下是沒有決策能力的，只需要執(zhí)行力就行了，而中層以上卻需要有足夠的思考力和行動力，從而構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程目標(biāo)】管理者如何把握執(zhí)行的核心要素，形成健康的執(zhí)行心態(tài)；科學(xué)利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色；構(gòu)造有效的執(zhí)行流程，將公司的有效政策，計劃不折不扣地執(zhí)行下去；使企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；增進(jìn)員工、團(tuán)隊間的合作和情感。為中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力。
【課程大綱】第一講：為什么執(zhí)行難。
1、企業(yè)缺乏使命，員工沒有使命感。
2、計劃制定最求完美，而不是最求效果和結(jié)果。
3、企業(yè)缺乏目標(biāo)管理，沒有制定屬于企業(yè)自身的目標(biāo)管理體系。
4、企業(yè)沒有績效考核，或者績效考核是為了考核而考核。
5、管理者只追求形而上的東西，而不是形而下的結(jié)果。
6、管理者缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)。
7、管理者愛出風(fēng)頭，而不是愛出效益。
第二講：企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問題。
案例分析：電視劇分析《亮劍》。
3、執(zhí)行力只是下屬的事嗎？――關(guān)于執(zhí)行力的討論。
4、執(zhí)行力強(qiáng)弱有何表現(xiàn)？――關(guān)于執(zhí)行力的自我診斷。
第四講：執(zhí)行綱領(lǐng)。
1、企業(yè)要時時有危機(jī)感。
2、要“逼”員工進(jìn)步。
3、要有工作流程并按流程去執(zhí)行。
4、要培養(yǎng)員工的良好工作習(xí)慣。
5、讓制度固化問題，改進(jìn)結(jié)果。
第五講：中國企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的`思考。
1、執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為。
2、行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動力結(jié)構(gòu)。
3、中國傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化對中國人的心理結(jié)構(gòu)的影響。
4、近代、現(xiàn)代社會變革對中國人心理結(jié)構(gòu)的影響。
5、文化革命、真理討論、改革開放等對中國人心理結(jié)構(gòu)的影響。
6、目前中國人心理結(jié)構(gòu)的特征及中國社會特點分析。
7、目前中國人行為方式特點解讀。
8、目前中國人的管理方式的適應(yīng)性調(diào)整與匹配。
9、關(guān)于中國企業(yè)執(zhí)行力的人本管理結(jié)論。
第六講：怎樣，在那里，如何執(zhí)行。
1、怎樣執(zhí)行：
（1）復(fù)雜過程簡化（2）簡化的內(nèi)容量化（3）量化的因素流程化。
2、在哪里執(zhí)行：
3．如何執(zhí)行：
1）以利益為中心2）20/80原則3）雙贏原則4）分享與共享。
原則。
第七講：4r執(zhí)行系統(tǒng)。
1、執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)：目標(biāo)管理；
2、執(zhí)行的職責(zé)系統(tǒng)：責(zé)、權(quán)、利明確；
3、執(zhí)行的檢查系統(tǒng)：管理者的跟蹤查核；
4、執(zhí)行的考核系統(tǒng)：績效考核。
案例：某民營企業(yè)的滾動式目標(biāo)管理與績效考核制度滾動式目標(biāo)管理與績效考核作業(yè)流程。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核作業(yè)內(nèi)容。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核實用表格。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核注意事項。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核出現(xiàn)的問題及解決方法。
第八講：總結(jié)，回答學(xué)員問題。
講師介紹：
講師姓名：林俞丞。
眾卓企業(yè)管理咨詢有限公司簽約講師。
超級盈利思維系統(tǒng)創(chuàng)始人。
天津大學(xué)工商管理學(xué)碩士。
北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班客座教授。
時代光華、前沿講座、財富講壇特約講師。
盈利性系統(tǒng)思維訓(xùn)練體系提出者。
“4+1”執(zhí)行運營系統(tǒng)創(chuàng)始人。
“三五一”實戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練模式創(chuàng)始人。
曾任旭陽、華藥、德隆等多家上市集團(tuán)咨詢顧問。
曾任（美資）華信投資集團(tuán)執(zhí)行總裁。
資歷介紹：
執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)專家林俞丞老師集豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的管理理論功底于一身，92年大學(xué)畢業(yè)以來，曾在某政府經(jīng)濟(jì)管理部門、外資華信投資集團(tuán)公司、萬歲制藥集團(tuán)、華雨科技集團(tuán)公司、北京錫恩管理顧問公司等大型企事業(yè)單位先后擔(dān)任培訓(xùn)講師、投資項目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團(tuán)總經(jīng)理等職務(wù)，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
在北京、上海、深圳、重慶、大連、青島、西安、鄭州、濟(jì)南等地進(jìn)行了近百場企業(yè)管理培訓(xùn)和nlp銷售培訓(xùn)，聽眾達(dá)3萬多人，其培訓(xùn)以企業(yè)的實際運營為出發(fā)點，以團(tuán)隊執(zhí)行思維訓(xùn)練和習(xí)慣導(dǎo)入為主要手段，其培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，實操性強(qiáng)，受到學(xué)員一致好評。幾年來，先后指導(dǎo)上百家企業(yè)走出管理困境，取得驚人效果，受到了高度評價和廣泛贊譽！
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣幽默不失深邃，循循善誘不顯繁雜；教練型教學(xué)方式，優(yōu)先彰顯學(xué)員個性；
互動式情景案例，讓體驗刻骨銘心；現(xiàn)場咨詢式問題解答，感受系統(tǒng)思維力的震撼；理論與實踐緊密相扣，真正的專家風(fēng)范。
課程特點：
課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；課堂即時回答學(xué)員問題，斧正學(xué)員實踐思路，拓寬其思維空間。林俞丞老師不僅擔(dān)當(dāng)?shù)氖且晃恢R傳授者，更重要的他是一名教練員，不僅能提供方法和工具，重要的是他更關(guān)注于學(xué)員的思維訓(xùn)練。
擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力、職業(yè)化、管理技能、營銷類課程。
核心課程：
學(xué)員、部分服務(wù)客戶：
司、山東六和集團(tuán)等。
學(xué)員見證：
學(xué)、學(xué)中干的問題，執(zhí)行力才算是真正落地了。――石藥集團(tuán)中潤藥業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理：張曉燕；
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇一
1.要建章立制。建立完善的可執(zhí)行的激勵制度與政策。明確責(zé)任，獎罰分明。
2.要建立明晰的流程。簡單的執(zhí)行流程，問題反饋流程、糾錯流程。
3.要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)必須要可衡量、可檢查。目標(biāo)一旦確定，必須要層層分解落實，目標(biāo)執(zhí)行持之以恒。
4.要進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。尤其是實踐培訓(xùn)，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平。
5.要營造執(zhí)行文化。講求速度，崇尚行動，雷厲風(fēng)。
行，容忍失誤;團(tuán)隊協(xié)作，溝通暢通，各盡其職，分工。
合作;建立執(zhí)行文化氛圍，相互尊重、相互鼓勵、樂于。
分享、共同成長。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇二
中高層管理人員既要有領(lǐng)導(dǎo)力也要有執(zhí)行力，既要緊扣企業(yè)目標(biāo)，善于組織計劃，激發(fā)團(tuán)隊效能，也要高效務(wù)實，管控和改善過程，追求執(zhí)行效果，惟其如此，經(jīng)理人才能充分實現(xiàn)“承上啟下”的責(zé)任使命，推動企業(yè)目標(biāo)的不斷貫徹落實。這意味著，領(lǐng)導(dǎo)力是執(zhí)行力的根源，執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)力的效果，二者緊密關(guān)聯(lián)。管理者要想追求高效執(zhí)行力，就必須掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，通過真實有效的工具和路徑，把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，把領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力真正“落實落地”。
通過一整天課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了視野，增強(qiáng)了對從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法管理知識新的認(rèn)知，轉(zhuǎn)變了原有的思維模式，提升了自己對領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的理解，同時也對今后的工作也起到了一定幫助作用。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地運用到工作和行動中，讓工作業(yè)績提升，實現(xiàn)價值最大化。今后我們要好好消化吸收、學(xué)以致用、深入理解，結(jié)合公司實際，深度思考為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮自已的最大能量。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇三
當(dāng)與企業(yè)管理者談到企業(yè)運營發(fā)展時，很多管理者認(rèn)為制度得不到有效執(zhí)行，員工提供不了滿意的結(jié)果，員工執(zhí)行力偏弱影響了企業(yè)的發(fā)展。其背后隱含的含義是只要員工的執(zhí)行力得到提升，公司的業(yè)績就會上升。但是當(dāng)與員工進(jìn)行溝通時，員工通常會認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)做得不到位，政策朝令夕改，指令安排下來也不進(jìn)行指導(dǎo)。這就是很多成長性企業(yè)面臨的管理困境，領(lǐng)導(dǎo)很疲憊，員工很無奈。
實際上，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是一個硬幣的兩面，往下看是執(zhí)行力，往上看是領(lǐng)導(dǎo)力。執(zhí)行力本質(zhì)上是一種有結(jié)果的行動，強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果;領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)上是一種讓下屬自愿服從的能力，強(qiáng)調(diào)的是讓下屬自愿服從，而不是強(qiáng)迫。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和執(zhí)行力的提升都是在追求業(yè)績的高效達(dá)成，只不過出發(fā)點是從領(lǐng)導(dǎo)開始還是從員工開始。
在組織體系內(nèi)，員工和管理者擔(dān)任角色不同，履行職責(zé)各異，對組織業(yè)績的達(dá)成發(fā)揮不同的作用。員工是個人貢獻(xiàn)者，需要交付讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。因此，員工需要做好自我管理，掌握履行崗位職責(zé)和完成工作指令所需要的知識和技能，需要具備結(jié)果導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向和百分百責(zé)任的思維和意識。管理是組織一群人完成同一目標(biāo)的過程。所謂管理者就是發(fā)揮團(tuán)隊的能力達(dá)成目標(biāo)的指揮者，因此，需要啟發(fā)團(tuán)隊愿景，激勵團(tuán)隊，幫助團(tuán)隊獲得達(dá)成目標(biāo)的能力。孫子說：上下同欲者勝。在完成組織目標(biāo)，實現(xiàn)組織業(yè)績的過程中，需要管理者和員工共同發(fā)揮作用，既不是員工的執(zhí)行力單獨發(fā)揮作用，也不是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力單獨發(fā)揮作用，而是兩者進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，共同面對績效的達(dá)成。
管理者在員工執(zhí)行過程中的作用。
管理者是通過發(fā)揮員工的能力，從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的達(dá)成。作為管理者，首先需要的是讓下屬明白什么是最重要的。在其崗位上，需要發(fā)揮什么樣的作用，在整個組織中，其角色和作用是如何得到體現(xiàn)的。在多種工作職責(zé)中，哪幾項職責(zé)是最重要的，需要把精力更多地投入其中。按照事項的流程角度，一項任務(wù)可以分為事前、事中和事后，管理者在這三個環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用是不同的。在事前環(huán)節(jié)，管理者需要告知員工工作指令，幫助員工制定工作計劃;在事中環(huán)節(jié)，管理者需要設(shè)計科學(xué)的流程，加強(qiáng)程序化管理，對過程進(jìn)行指導(dǎo)和糾偏;在事后，管理者需要給予反饋、評估和激勵。
1明確是一種力量。
很多管理者在布置工作任務(wù)時，喜歡員工通過“悟性”去“揣摩”和“領(lǐng)會”意圖。對悟性較高的員工表現(xiàn)出喜愛，也會關(guān)注更多。而實際上，管理者需要做到的就是讓員工清楚地知道工作要達(dá)成什么樣的結(jié)果。明確是一種力量，模糊是對執(zhí)行最大的傷害。管理者要清楚地告知，而不是讓員工揣摩。對指令的要求和結(jié)果雙方有了清楚和統(tǒng)一的認(rèn)知，才會更有助于執(zhí)行。結(jié)果定義是執(zhí)行的起點，定義越清楚，執(zhí)行越容易達(dá)成。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄胺彩穷A(yù)則立，不預(yù)則廢。”在執(zhí)行的過程中，計劃的重要性不言而喻。計劃好比是賽跑的起跑器，有了計劃，執(zhí)行就有了強(qiáng)勁的助推力。
凡是工作，必有計劃。計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。計劃是圍繞目標(biāo)而制定，不同的目標(biāo)，需要不同的資源和動作。脫離目標(biāo)談計劃，就好比是在大海上航行而沒有燈塔作為指引，容易失去方向。對任務(wù)進(jìn)行執(zhí)行，誰來制定計劃?有兩種不同的觀點：一種觀點是指令發(fā)出者需要制定實施計劃;另一種觀點是指令接受者制定工作計劃。本文的觀點認(rèn)為：人們更愿意執(zhí)行自己的計劃，因此，制定工作計劃需要指令接受者來完成，但整個過程分為兩個階段，第一階段是自下而上，指令接受者根據(jù)指令制定工作計劃;第二階段是自上而下，指令發(fā)出者對工作計劃進(jìn)行指導(dǎo)和糾偏。通過雙方的互動，最終制定科學(xué)合理的計劃。
3流程和程序化是保障有效執(zhí)行的通道。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇四
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等。可是，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標(biāo)？這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇五
世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）曾經(jīng)說過：成功企業(yè)的經(jīng)驗和研究結(jié)論表明，“執(zhí)行力”問題就是“領(lǐng)導(dǎo)力”問題！
赫塞博士的話可謂“一語驚人”，它直接揭示了執(zhí)行力的本質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)力！
1、戴爾的成功：邁克爾·戴爾本人執(zhí)行力的體現(xiàn)。
戴爾電腦是個很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結(jié)為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購負(fù)責(zé)人方國健的話說就是：“邁克爾·戴爾的特質(zhì)之一是極有遠(yuǎn)見，他通常在認(rèn)定一個大方向以后就親自披掛上陣，帶領(lǐng)全公司徹底執(zhí)行?！?BR> 有兩個例子是邁克爾·戴爾本人領(lǐng)導(dǎo)力（執(zhí)行力）作用的明證：
一個例子是戴爾電腦推動國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運用與普及化的過程。邁克爾·戴爾很早就意識到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習(xí)慣，而且是直銷的一種利器，有必要大力宣傳、推動對互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報，在這章海報上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側(cè)著身子，一手直指向畫外（觀眾），海報上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!（邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通！）”戴爾還在好幾個公開演講中熱情洋溢地重申他對互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結(jié)果是：戴爾電腦有70%的營業(yè)額可以通過網(wǎng)絡(luò)下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡(luò)上實行。
另一個案例是關(guān)于戴爾公司供應(yīng)商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來運營的企業(yè)，原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關(guān)鍵，戴爾本人非常重視，不僅對各個供應(yīng)商的報價和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)了如指掌，不僅派高級管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應(yīng)商的生產(chǎn)現(xiàn)場考察數(shù)次，對生產(chǎn)細(xì)節(jié)深究不已。
2、容易被領(lǐng)導(dǎo)人忽視的一面：選拔人才。
假如仔細(xì)觀察那些長盛不衰的企業(yè)，觀察最高管理者和最高執(zhí)行者，你就會發(fā)現(xiàn)，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視人員的選拔。ge前ceo杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“管得少，就是管得好?！比绾尾拍芄艿糜稚儆趾媚?？答案是：用人是關(guān)鍵！優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人每年都會把大量的精力花在干部選拔上，這是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的執(zhí)行內(nèi)容，但由于該工作往往在短期內(nèi)無法發(fā)揮效應(yīng)，所以被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人忽視（中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人更是容易忽視這一點）。
3、執(zhí)行能力的核心所在：對項目的追蹤和跟進(jìn)。
除了選人，對項目的追蹤、跟進(jìn)也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)行能力的核心所在，所有善于執(zhí)行的人都會帶著宗教般的熱情來跟進(jìn)自己的既定計劃。通過跟進(jìn)工作能夠暴露出計劃和實際之間的.差距，并迫使人們采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)整個工作的進(jìn)展。
此時，領(lǐng)導(dǎo)人（不一定是企業(yè)的總裁或ceo）一定要制定出一份清晰的跟進(jìn)計劃：目標(biāo)是什么？誰負(fù)責(zé)這項任務(wù)？什么時候完成？通過何種方式完成？需要動用哪些資源？下一次項目進(jìn)度討論在何時進(jìn)行，通過何種方式進(jìn)行，將有哪些人參加？假如沒有精力對某個項目進(jìn)行徹底跟進(jìn)直到其最終滲透到整個組織當(dāng)中，就千萬不要批準(zhǔn)這個項目。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅自己具有強(qiáng)大的執(zhí)行力，而且能訓(xùn)練出一批一流的執(zhí)行人才。杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“假如我們想讓員工成長，就應(yīng)該去增加他們的自信心，賦予他們更多的責(zé)任。假如我們能將他們最好的想法加以利用，我們就有了贏得競爭的機(jī)會?！边@句話也得到了包括保羅·赫塞博士（drpaulhersey）及眾多知名工商界領(lǐng)導(dǎo)人的高度認(rèn)可。實際上，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該像一個火車頭，把自己與下屬的每一次會面都看成一次指導(dǎo)的機(jī)會，把每一件托付給下屬的事都當(dāng)作鍛煉下屬的機(jī)會，把下屬的每一次進(jìn)步都當(dāng)作自己的進(jìn)步。請記住，下屬就是你的“替身”，他的能耐越強(qiáng)就表示你的能耐越強(qiáng)，就表示你的執(zhí)行力越強(qiáng)！
5、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力：執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)人意圖的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力還包括：啟發(fā)下屬認(rèn)識到自身角色的重要性；告訴下屬工作的目的是什么；讓下屬知道你對他的期望；及時告訴下屬他做得如何。只有這樣，你的監(jiān)督和檢查才能順利進(jìn)行。
中層管理者是企業(yè)的中層執(zhí)行者。假如把企業(yè)比做人，老板就是腦袋，負(fù)責(zé)思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層是脊梁，去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。作為中層執(zhí)行者，一旦周圍同仁和領(lǐng)導(dǎo)從中層身上感受到了堅定的力量，他們必然會信任中層，中層的態(tài)度必然會影響到他人的態(tài)度；反之，假如中層被畏難情緒所左右，連正常的能力都發(fā)揮不出來，那么執(zhí)行過程的“腰”就軟了。同時，中層管理者必須是團(tuán)隊成員和教練，必須能夠激勵、贊美別人，必須是充電器，而不是耗電器。因此，一個優(yōu)秀的中層必須具備以下執(zhí)行能力：一、領(lǐng)悟能力，要先弄清上司希望你做什么，然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和方法；二、指揮能力，工作的分配、協(xié)調(diào)、臨場發(fā)揮，指揮的方法與語氣，激發(fā)斗志和引導(dǎo)前進(jìn)的能力等；三、協(xié)調(diào)能力；四、判斷能力；五、創(chuàng)新能力等。所有這些能力都是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，并最終體現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。
結(jié)語：
在結(jié)束之前，讓我們重溫世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）的警世之言：“執(zhí)行力”的本質(zhì)是“領(lǐng)導(dǎo)力”！
為了適應(yīng)未來的競爭環(huán)境，企業(yè)需要培養(yǎng)更多的具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)理人。只有這樣，企業(yè)的“執(zhí)行力”才會增強(qiáng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖和既定戰(zhàn)略才會得到貫徹和實現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇六
自從臺灣某知名培訓(xùn)人士的《贏在執(zhí)行》一書在中國大陸暢銷后，關(guān)于執(zhí)行力的討論在大江南北就開始越演越烈。無論是企業(yè)咨詢方面的培訓(xùn)大師，還是眾多企業(yè)的高管人員，均熱衷于討論執(zhí)行力，執(zhí)行力也成為了當(dāng)今企業(yè)管理的最熱門話題之一。筆者借此東風(fēng)，結(jié)合自身在電力施工企業(yè)多年的管理經(jīng)歷，對執(zhí)行力也做些探討。
所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實踐能力。在日趨激烈的市場競爭秩序里，執(zhí)行力已經(jīng)成為一個企業(yè)經(jīng)營成敗的重要因素。不管一個企業(yè)面對的商業(yè)環(huán)境多么好，其戰(zhàn)略多么正確，只要企業(yè)的執(zhí)行力不到位，則其績效是不可能達(dá)到戰(zhàn)略預(yù)期的。按照拉里·博西迪和拉姆·查蘭在《執(zhí)行》一書中的說法，假如企業(yè)的執(zhí)行力有問題，則該企業(yè)的戰(zhàn)略本身就不能被認(rèn)為十分正確。因此，分析為什么要提高企業(yè)執(zhí)行力，如何才能提高企業(yè)執(zhí)行力，這對于我們更好地實現(xiàn)企業(yè)的各項目標(biāo)任務(wù)有著極為重要的現(xiàn)實意義。
對于上級或者集團(tuán)公司下達(dá)的各項任務(wù)，為什么有的企業(yè)能夠不折不扣地完成，而有的單位卻總是走樣?同是500萬的經(jīng)營考核指標(biāo)，相同管理層級的項目部最后的結(jié)算卻相差甚遠(yuǎn);具體到單位的每一項工作，有的員工能夠完成得很出色，而有的員工卻遲遲得不到落實。究其原因，不外乎外在和內(nèi)在兩種因素。外在因素主要指上級或企業(yè)制定的制度、規(guī)章，下達(dá)的經(jīng)營目標(biāo)、管理職責(zé)存在較大漏洞，甚至不切實際。內(nèi)在因素則主要表現(xiàn)在企業(yè)員工對各項具體任務(wù)的反饋。
(一)目標(biāo)謀劃不切實際。
美國吉姆·柯林斯著的《從優(yōu)秀到卓越》一書中提出“企業(yè)是可以連續(xù)做的更好的，但需要有連續(xù)的更高目標(biāo)來指引”;“只要采納并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，幾乎所有的公司都能極大地改善自己的經(jīng)營狀況，甚至可能成為卓越公司?！背志米吭降墓驹阢∈厮鼈兊暮诵膬r值觀和核心目標(biāo)的同時，不斷轉(zhuǎn)換商業(yè)策略和運營方式以適應(yīng)這個變幻莫測的世界。而我們很多企業(yè)，包括筆者所在的單位在制定大政方針時，很多會順應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，或者隨大流，做出與企業(yè)自身能力不適應(yīng)的決策。
(二)執(zhí)行者角色扮演有偏差。
決策者的身份就是定目標(biāo)、定制度等，而執(zhí)行者就是需要把目標(biāo)分化和考核下去，使下屬按既定目標(biāo)和流程去完成。一般大型的企業(yè)都會編制崗位說明書，并進(jìn)行比較嚴(yán)格的績效考核制度。而崗位說明書只能說明一個點，說明該干什么事情，但關(guān)鍵還是人的態(tài)度和認(rèn)知，否則將變成責(zé)任相互推卸的依據(jù)。但是態(tài)度及員工認(rèn)知變化在表象上又很難界定，所以導(dǎo)致最終的績效考核產(chǎn)生較大的結(jié)果誤差。
(三)管理執(zhí)行流程出現(xiàn)問題。
流程是各項任務(wù)的制定到執(zhí)行的紐帶與橋梁，起著目標(biāo)確認(rèn)與任務(wù)導(dǎo)航的作用。當(dāng)工作流程不科學(xué)，沒有合適的目標(biāo)和計劃，沒有資源共享配置等情況出現(xiàn)時，執(zhí)行者能力不足問題影響了執(zhí)行力度，不是合適的人在做合適的事情，執(zhí)行便出現(xiàn)偏差或無法實現(xiàn)。執(zhí)行者主觀能動性不強(qiáng)，績效不明顯，執(zhí)行過程出現(xiàn)相互推卸責(zé)任或不跟蹤所執(zhí)行的任務(wù)。
三、提高執(zhí)行力管理的途徑。
執(zhí)行是人員、戰(zhàn)略和運營的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。拉里·博西迪和拉姆·查蘭在《執(zhí)行》一書中講到，執(zhí)行有三個核心流程：一是人員流程，旨在戰(zhàn)略和運營之間建立聯(lián)系;二是戰(zhàn)略流程，是要將人員與運營結(jié)合起來;三是運營流程，就是在戰(zhàn)略和人員之間建立聯(lián)系。執(zhí)行不是簡單的“做事情”，是一整套具體的行為和技術(shù)，人員、戰(zhàn)略和商業(yè)運營三者之間，需要被綜合而不是各自獨立地加以考慮。
(一)建立員工認(rèn)可的企業(yè)文化。
企業(yè)經(jīng)營就是對外經(jīng)營客戶，對內(nèi)經(jīng)營員工，企業(yè)文化更多的是解決員工思想方面的問題。按照馬斯洛人的需求層次理論，人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求5個層次，即人的需求是逐級上升的。企業(yè)文化就應(yīng)當(dāng)為不同需求提供不同的條件，為他們提供施展才華的平臺。企業(yè)應(yīng)當(dāng)解決員工的思想，為他們描繪美好的愿景，教育他們熱愛自己的工作，讓他們認(rèn)為這個事情很有意義，使他們每天都想到這個事情，并自覺自愿地表現(xiàn)出來。只有滿足了企業(yè)不同需求層次員工的需要，企業(yè)文化才會被員工認(rèn)可。才能保證員工即使在非常艱苦的環(huán)境，也可以按照企業(yè)制定的要求一步步落實完成，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
(二)樹立正確的經(jīng)營管理目標(biāo)。
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)是企業(yè)面對激烈的變化，嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的經(jīng)營環(huán)境，為求得長期生存和發(fā)展而進(jìn)行的總體謀劃，是企業(yè)愿景的總體體現(xiàn)，為企業(yè)生存發(fā)展指明了方向。企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景明晰化的結(jié)果，一個優(yōu)秀的企業(yè)，執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，需要明確的能夠通過持續(xù)不斷地努力實現(xiàn)的戰(zhàn)略和目標(biāo)，同時這個戰(zhàn)略和目標(biāo)還應(yīng)保持一定時間的穩(wěn)定。企業(yè)目標(biāo)應(yīng)具有具體性、決定性、連續(xù)性、集中性和激勵性。細(xì)節(jié)決定成敗，所以建立的目標(biāo)必須經(jīng)過精心設(shè)計，把目標(biāo)、責(zé)任人、完成時間等各細(xì)節(jié)表格化。在表格中可同時把員工的責(zé)任規(guī)定下來，把考核內(nèi)容也可添加進(jìn)去，使員工能盡職的努力的完成任務(wù)。在這個環(huán)節(jié)要避免在下達(dá)任務(wù)時是豪言壯語，在完成不了的時候是胡言亂語。領(lǐng)導(dǎo)者需要按事前策劃-定立計劃書-責(zé)任分工-實施-檢查-反饋糾正等階段進(jìn)行，做到凡事必有人負(fù)責(zé)，凡事要追蹤到底，凡事要舉一反三。
(三)建立有效的溝通反饋制度。
電力施工企業(yè)根據(jù)管理需要，設(shè)定了管理科室、施工項目、技術(shù)班組等不同的層級，雖然相比其他單位，管理層級已相對較少，但并不能從根本上解決溝通難題。我們的許多項目經(jīng)理包括基層領(lǐng)導(dǎo)，布置完任務(wù)就開始謀劃宏偉藍(lán)圖，但在施工執(zhí)行過程中遇到很多問題，影響任務(wù)的完成，執(zhí)行力當(dāng)然就大打折扣。
因此，企業(yè)要建立主動匯報制度。企業(yè)員工與直接主管之間是接受任務(wù)或工作與下達(dá)任務(wù)或安排工作的關(guān)系，他們之間溝通是否有效，涉及到雙方的態(tài)度，主要是上級的態(tài)度，信息是否準(zhǔn)確和被下級理解接受，這兩個因素均影響執(zhí)行，但更重要的是要在企業(yè)建立有效溝通的制度，規(guī)定上級下達(dá)任務(wù)應(yīng)有明確的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、完成時間等。由于每個企業(yè)始終有部分員工(包括新入職員工)，對企業(yè)的規(guī)定及操作規(guī)程并不是非常了解，這就需要我們企業(yè)用溝通制度來規(guī)范每個員工的行為，培訓(xùn)當(dāng)然是其中一個好方法，另外公司還應(yīng)定期召開溝通會議，比如項目與項目、項目與科室、項目與班組之間的協(xié)調(diào)會，在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中主動與員工進(jìn)行溝通，以解決工程施工當(dāng)中的問題。
(四)績效與結(jié)果考核輔助。
企業(yè)的管理制度從初創(chuàng)時期的.建立和不完善，到成熟期逐步建立和健全，是一個動態(tài)的過程。由于企業(yè)的行業(yè)、規(guī)模、管理水平、人員素質(zhì)等方面的差異，造成企業(yè)管理制度有較大差異，沒有哪個企業(yè)只要照搬別人的先進(jìn)管理制度就可以在競爭中穩(wěn)操勝券。即使在電力施工企業(yè)，同時經(jīng)營多個相同功率機(jī)組的安裝時，由于業(yè)主、地理、設(shè)備、物資、當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等因素的影響，也會導(dǎo)致企業(yè)管理制度，包括人事、財務(wù)、合同、采購、質(zhì)量、安全、技術(shù)、操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)都有不同。這些制度應(yīng)當(dāng)隨著企業(yè)體制、規(guī)模、行業(yè)發(fā)展、人員素質(zhì)、管理水平變化而相應(yīng)進(jìn)行變革，過時的落后的管理制度應(yīng)當(dāng)淘汰廢除，以建立和完善適應(yīng)新形勢新情況的管理制度。企業(yè)不能根據(jù)變化了的情況采取措施變革創(chuàng)新管理制度，必將影響企業(yè)的執(zhí)行力。
績效管理是一個事先承諾與事后兌現(xiàn)的循環(huán)。企業(yè)戰(zhàn)略落到實處的一般做法是將戰(zhàn)略通過計劃指標(biāo)和績效考核指標(biāo)“科學(xué)地”具體到各個部門甚至個人。通過績效考核等制度來進(jìn)行督促檢查工作，使每個崗位職責(zé)分明，同時把他們擰成一團(tuán)，共同盯著同一個目標(biāo)不放，制定相關(guān)的考核制約制度，使達(dá)到績效向上的目的。
四、企業(yè)要發(fā)展必須有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。
企業(yè)要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。雖然企業(yè)有好的決策，比較優(yōu)秀的人力和充足的物力，但如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)沒有加強(qiáng)完善的管理執(zhí)行也不能夠?qū)嵤俸玫臎Q策只不過是一個良好的愿望而已。只有當(dāng)企業(yè)既有好的決策，又有好的執(zhí)行力時，企業(yè)的發(fā)展才能步入良性的軌道。執(zhí)行力要從基層做起，從我做起，讓企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)都順暢的運轉(zhuǎn)起來，只有這樣企業(yè)才能有效地整合資源，使企業(yè)的效率效益最大化，從而保證企業(yè)快速健康的發(fā)展。
五、有效貫徹執(zhí)行力，電力施工企業(yè)屢創(chuàng)佳績。
某大型送變電工程建設(shè)施工企業(yè)，擁有送變電工程專業(yè)承包壹級，電力設(shè)施承裝類一級、承修類一級資質(zhì)。公司擁有一支專業(yè)齊全的施工專業(yè)技術(shù)和管理人才隊伍，現(xiàn)有各類管理人員超過500人。
每年所接的工程任務(wù)均是投資大，工期長，任務(wù)緊，質(zhì)量要求高的項目，必須要有高效的隊伍才能勝任。
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇七
執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力這個話題太大了，沒辦法也沒必要面面俱到的談，這次只切一個截面。開題我想說執(zhí)行力是個偽命題，但是估計大家第一反應(yīng)就是駁斥，為了更容易接受，我們論點變?yōu)閳?zhí)行力應(yīng)該是高層具備的能力，基層應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)力。
為什么呢?首先說執(zhí)行力是個懶政的萬金油，你會發(fā)現(xiàn)越是管不好團(tuán)隊越每天強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，你們要做……、你們怎么做不到……、你們?yōu)槭裁床荒芡卣挂幌滤悸纺?，等等。這樣的執(zhí)行力不僅要求你干好本職工作，還要求你能擴(kuò)展，懂戰(zhàn)略，簡而言之就是什么都不用管你，你就什么都做的很完美。這樣你的leader就可以什么都不做了，他可能也不知道該做什么，每天超級忙，所有問題也都?xì)w于執(zhí)行，“我說了他們沒做”、“他們執(zhí)行力有問題做不到積極主動”。
換個位置思考，一個普通員工怎么才能做到那樣的執(zhí)行力呢?信息對等嗎?占位對等嗎?利益對等嗎?所以我說那是懶政的萬金油。
那一個leader不談執(zhí)行力了，要談什么呢?對了，就是要談領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊的執(zhí)行最終是看你怎么引導(dǎo)。天天喊是沒用的，你做了什么才真的'會對團(tuán)隊的每個成員產(chǎn)生影響，你獎勵了什么、懲治了什么，就是引導(dǎo)團(tuán)隊向什么方向前進(jìn)。每一個人都是渴望提升的，你為他們鋪墊了什么，付出了什么，才是維系一個優(yōu)秀團(tuán)隊的根本。
為啥基層需要領(lǐng)導(dǎo)力，因為每個人的實際工作都是獨立進(jìn)行的，他們非常需要了解如何掌控節(jié)奏、如何合理安排任務(wù)等等，所有每個員工，我們都應(yīng)該真誠的培養(yǎng)他們這些能力，團(tuán)隊的每一個人都成長了，團(tuán)隊自然就成長了，所以還的每天喊“你們要做……”、“你們怎么做不到……”、“你們要拓展思路”，但是不能只喊不做。
高層為啥需要執(zhí)行力呢?因為你光喊沒用，大家要高效、大家要創(chuàng)新、大家要團(tuán)結(jié)、大家要……who care!你做了什么讓大家看到才重要。
最后說一下，我更喜歡領(lǐng)導(dǎo)多過管理，因為，管理明顯是個流水線的產(chǎn)物，拆開每個字看強(qiáng)調(diào)的是“控制、不出界、安分”之類的意思，領(lǐng)導(dǎo)則是帶領(lǐng)和引導(dǎo)，更open。每一個細(xì)節(jié)都會潛移默化的影響人們的行為，如何定義非常重要。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇八
摘要：“戰(zhàn)略”與“組織溝通”和“執(zhí)行力”三者對于企業(yè)成功缺一不可,是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。對于決策層來講更多的關(guān)注于戰(zhàn)略,而對于企業(yè)運轉(zhuǎn)的執(zhí)行層來講則更多的會關(guān)注于組織溝通和執(zhí)行力。戰(zhàn)略的落地實施,與我們每一位管理者的潛能和智慧息息相關(guān),若要增強(qiáng)企業(yè)或團(tuán)隊管理能力,首要的一點便是增強(qiáng)每個管理者的綜合實力。只有提高我們每一個崗位管理者、操作者的能力素質(zhì),從而進(jìn)一步使我們工作實現(xiàn)一個更大的飛躍,我們企業(yè)的“金字塔”才會更加牢固和壯觀。
關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略目標(biāo);組織溝通;管理與執(zhí)行力。
一、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與執(zhí)行力。
習(xí)近平同志曾經(jīng)在《關(guān)鍵在于落實》一文中談到的“落實”亦是執(zhí)行力的問題,執(zhí)行力是指貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是連接“目標(biāo)”與“結(jié)果”之間的橋梁和關(guān)鍵,是整個組織能否實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定性因素。任何偉大的目標(biāo)、偉大的計劃,最終必然落實到行動上,才會實現(xiàn)它的價值,否則,也只能是一個空想和計劃。工作也是這樣,無論計劃的再好,沒有落實,都只能是空想。落實工作的關(guān)鍵在于提高執(zhí)行力。執(zhí)行力,就個人而言,就是把想干的事干成功的能力;對于企業(yè),則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件,企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實踐的關(guān)系,理論給予實踐方向吐指導(dǎo),而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。
二、在實際工作中的要遵循和掌握以下執(zhí)行原則:。
(一)制定計劃并分解目標(biāo)。
公司確定經(jīng)營戰(zhàn)略及安排臨時重大任務(wù),部門內(nèi)部確定發(fā)展戰(zhàn)略及制定計劃時,中層領(lǐng)導(dǎo)必須作為不折不扣的執(zhí)行官。在向部門員工傳達(dá)指令的時候應(yīng)注意以下幾點:。
1任務(wù)職責(zé)要分工明確并落實到人。
2面對執(zhí)行不下去的情況時,應(yīng)立即分析事情的前因后果,提出解決方法,或?qū)θ蝿?wù)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,或撤換不適合的執(zhí)行人選。
3養(yǎng)成下屬定期自動匯報的習(xí)慣,隨時掌握和監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)程。
(二)確定合適的人選,在執(zhí)行過程注意指導(dǎo)。
把適當(dāng)?shù)娜税才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫簧?是人員流程中最為核心的一環(huán),也是考驗中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力高低與否的重要表現(xiàn)。
1中層領(lǐng)導(dǎo)平時應(yīng)收集部門員工的相關(guān)信息,了解員工。從員工的'工作年限、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)技能等方面出發(fā),對不同類型的人采取不同類型的管理方法。
2分配任務(wù)應(yīng)注意“權(quán)、責(zé)、利對等,適度授權(quán)”的授權(quán)原則,同時一旦授權(quán),就應(yīng)建立相互信任的關(guān)系。
3加強(qiáng)對員工的培養(yǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)在工作中應(yīng)注意對屬下員工在技能水平、工作方式的指導(dǎo),并且激勵員工積極認(rèn)真地對待工作,更好的完成工作,達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。
(三)監(jiān)督考核執(zhí)行效果。
為確保達(dá)到目標(biāo)和落實計劃,要善于運用監(jiān)督考核;其目的在于督促、糾偏和引導(dǎo),監(jiān)督考核是保證執(zhí)行的重要措施,可以說沒有監(jiān)督和考核就沒有執(zhí)行力。當(dāng)然,考核的同時還要善于發(fā)現(xiàn)在落實任務(wù)中做得好的人和事并及時給予肯定和表揚。讓下屬意識到,自己的努力會對最后成果造成影響,他們需要不斷及時的信息反饋,才能沿著正確的方向前進(jìn)。
在實際工作中可運用以下方式:。
1.關(guān)注和糾正下屬在執(zhí)行過程中對目標(biāo)的偏差。
2加強(qiáng)過程管理中,適時掌控重要環(huán)節(jié),避免造成因忽略而偏離工作目標(biāo)的結(jié)果,確保在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成。
3要求下屬及時反饋,并即時向上級匯報,以利于領(lǐng)導(dǎo)及時掌握任務(wù)完成的動態(tài)情況。
4.敢于要求下屬,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾偏,真正提高下屬的執(zhí)行力。
5加強(qiáng)問責(zé),賞罰分明。對于執(zhí)行不力、無故不執(zhí)行和拒不執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理,對于克服困難、積極主動、自覺自發(fā)的執(zhí)行者給予肯定和獎勵。
結(jié)語。
一個企業(yè)要發(fā)展、要輝煌,打造一支高效、穩(wěn)健、務(wù)實、懂管理、能創(chuàng)新的中層管理隊伍是十分必要和非常關(guān)鍵的。
參考文獻(xiàn)：
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇九
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當(dāng)時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團(tuán)隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當(dāng)然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細(xì)對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領(lǐng)帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的`活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應(yīng)人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進(jìn)，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結(jié)合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大推動力。確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻(xiàn)自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應(yīng)該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標(biāo)桿。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結(jié)果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設(shè)更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻(xiàn)的精神支柱。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當(dāng)然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強(qiáng)的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當(dāng)然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務(wù)。理所當(dāng)然，一個企業(yè)如果能建設(shè)一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔(dān)憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強(qiáng)的問題了。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務(wù)，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標(biāo)準(zhǔn)就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務(wù);二是效率，也就是工作的質(zhì)量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結(jié)果的完美程度。
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。 執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會：
(一)、實施素質(zhì)教育
1、開展技術(shù)練兵活動，增強(qiáng)員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的`多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識，克服學(xué)習(xí)困難問題。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場適應(yīng)能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊理念。團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識到一個優(yōu)秀團(tuán)隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強(qiáng)核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，調(diào)動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團(tuán)隊，提升隊伍建設(shè)。堅持開展提合理化建議活動，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊，讓員工在快樂中工作，讓團(tuán)隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對工作的責(zé)任感。
(三)、如何提高員工素質(zhì)
1、個人學(xué)習(xí)
雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊內(nèi)外的交流的同時要求學(xué)會“互相學(xué)習(xí)”，即向員工(相互)學(xué)習(xí)，向競爭對手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)(無論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。 從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。 總的來說，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認(rèn)識自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務(wù)，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標(biāo)準(zhǔn)就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務(wù);二是效率，也就是工作的質(zhì)量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結(jié)果的完美程度。
一、通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個角度說其實領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
一個領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學(xué)會抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù);靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
二、通過素質(zhì)教育培訓(xùn)我談?wù)勛约旱男牡皿w會：
(一)、實施素質(zhì)教育
1、開展技術(shù)練兵活動，增強(qiáng)員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識，克服學(xué)習(xí)困難問題。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場適應(yīng)能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊理念。團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識到一個優(yōu)秀團(tuán)隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強(qiáng)核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，調(diào)動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團(tuán)隊，提升隊伍建設(shè)。堅持開展提合理化建議活動，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊，讓員工在快樂中工作，讓團(tuán)隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對工作的責(zé)任感。
(三)、如何提高員工素質(zhì)
1、個人學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實力強(qiáng)大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學(xué)習(xí)
強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)對一個企業(yè)來講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊內(nèi)外的交流的同時要求學(xué)會“互相學(xué)習(xí)”，即向員工(相互)學(xué)習(xí)，向競爭對手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)(無論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認(rèn)識自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十一
xxxx年xx月xx日，參加了由清華科技園舉辦《創(chuàng)新執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力與的提升》培訓(xùn)，邀請深圳中商國際管理研究院、推行力研究所所長xx為學(xué)員授課，老師抑揚頓挫的授課形式讓整個的培訓(xùn)生動而精彩，同時我也受益良多。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要是領(lǐng)導(dǎo)文化、執(zhí)行團(tuán)隊為基礎(chǔ)，提高公司管理人員思考能力和執(zhí)行能力，從而提高管理者的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力方面老師講解了領(lǐng)導(dǎo)者的四種卓越特質(zhì)：修身、決策、馭人、理事。著重說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)用文化影響別人、達(dá)成公共目標(biāo)，解決形而上的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷修煉、改變自我、提升自身的能力，身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育落地；在組織發(fā)展的不同階段，針對不同人才管理采取不同的管理辦法和教導(dǎo)辦法。
執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認(rèn)同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄。著重講解了作為員工應(yīng)該充分認(rèn)同企業(yè)文化、精忠報企；管理人員選擇好目標(biāo)任務(wù)、制定詳細(xì)的計劃并和大家統(tǒng)一思想，分階段劃分任務(wù)、分階段突破并達(dá)成最終目標(biāo)；并建立良好的管理模式、不斷提高和改善人員素質(zhì)和工作能力。
首先，感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，通過2天學(xué)習(xí)，使我對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的認(rèn)識。在過去的工作中，我過多的關(guān)注具體的事務(wù)性工作，認(rèn)為管理就是將部門的工作盡職盡責(zé)地完成，忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導(dǎo)工作。我作為一個部門的負(fù)責(zé)人是一個組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié)，是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶，在組織中擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，也是完成各項任務(wù)的中間力量。要做好這一承上啟下的角色，必須要注重修煉自己的素養(yǎng)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，并帶領(lǐng)團(tuán)隊快速發(fā)展。
大成功靠團(tuán)隊，小成功靠個人。抓“大”不放“小”，從大處著眼，從細(xì)節(jié)入手。既重視戰(zhàn)略規(guī)劃又重視計劃執(zhí)行。并且在執(zhí)行中能夠正確把握自己角色。一個團(tuán)隊，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊就像一團(tuán)散沙，風(fēng)一吹各奔東西。距離一個好領(lǐng)導(dǎo)，我還有相當(dāng)?shù)牟罹啵虼宋乙ㄟ^不斷學(xué)習(xí)提高自己的管理水平、業(yè)務(wù)水平；在嚴(yán)格要求自己下屬的同時，更要嚴(yán)格要求自己，只有不斷點燃新認(rèn)識、新思想、新挑戰(zhàn)的火花，才能不斷進(jìn)步和成長。
執(zhí)行不只是戰(zhàn)術(shù)，是一門學(xué)問，一個系統(tǒng)，必須充分融入到組織的各個方面。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團(tuán)隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關(guān)鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
對執(zhí)行缺乏理解和實踐，猶如在沒有地基的地方造房子。企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行”作為最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化。執(zhí)行力的有效提升，需要的不僅僅是個人的執(zhí)行，更需要有效的策略和方法。通過思想和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，把“要我做”變成“我要做”，提高大家的責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊凝聚力。促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為，使團(tuán)隊形成一種具有共同追求、目標(biāo)明確、注重現(xiàn)實、快速行動、簡潔高效的執(zhí)行文化。執(zhí)行力的提升永無止境，只要還在工作，這個過程就不能停止。
提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是團(tuán)隊發(fā)展永恒的主題，只有通過領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，并不斷反思工作中的問題，不斷的修正和改善。給自己和團(tuán)隊設(shè)定階段性上升目標(biāo)，并感召大家同心同力一起完成，這樣團(tuán)隊才能不斷創(chuàng)造價值并持續(xù)發(fā)展。管理是知易行難，貴在行，在于實踐。我要徹底的把個人角色轉(zhuǎn)變過來，從過去的完全的執(zhí)行者慢慢的向策劃者轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十二
金秋十月，有幸參加海航商業(yè)在北京舉辦的第一期第八批海航商業(yè)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
緊張而愉悅的四天學(xué)習(xí)中，通過觀看和聆聽陳峰董事長在海航集團(tuán)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)班上的講話，進(jìn)一步使我對海航企業(yè)文化有了更深刻的理解，特別是對于海航企業(yè)的精髓，海航精神價值體系感悟頗深。
海航之所以能從一個小島走向世界，完成了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的成功轉(zhuǎn)變，正是因為它擁有造福于人類的幸福于世界和平的共同理想;擁有“天佑善人，天自我立，自我主宰”，“真、善、美”，“無疆大愛”的共同信仰;擁有“大眾認(rèn)同，大眾參與，大眾成就，大眾分享”的共同追求;擁有“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的共同理念。海航人肩負(fù)著“創(chuàng)造中華民族的世界級品牌，創(chuàng)造中華民族的世界級企業(yè)，做推動中國人民消費觀轉(zhuǎn)變和中國現(xiàn)代化國家轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者;做中華民族傳統(tǒng)文化偉大復(fù)興的推動者”三大歷史責(zé)任，這是讓海航人不斷努力，不斷超越，不斷成就的核心動力，是企業(yè)文化之依，立足之本。海航精神是海航人不朽的精神之源，智慧之源和進(jìn)步之基、生存之本。海航全體管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力要求我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做海航企業(yè)文化的實踐者。
通過鄭海美老師對pdp的解讀，使我對自身天賦的特質(zhì)有了清晰的了解，它啟發(fā)我們應(yīng)如何了解自我，認(rèn)識他人，通過“揚棄”來發(fā)揮自身特長，潛在的能力，克服自身弱點和不足。同時，發(fā)現(xiàn)和了解所帶團(tuán)隊每個成員的天生特質(zhì)、秉性，用其所長，避其所短，充分發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的主觀能動性，做到人盡其才，使大家心往一處想，勁兒往一處使，齊心協(xié)力，完成工作，目標(biāo)和任務(wù)，成為一個充滿激情活力，能打勝仗，敢打硬仗，高效優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊。
通過楊華老師關(guān)于惠普pom管理流程的講解，使我們有機(jī)會分享惠普的成功管理經(jīng)驗，對惠普科學(xué)的管理流程有了初步的了解?；萜展芾砹鞒贪舜_定團(tuán)隊的宗旨和使命，建立共享的愿景，制定共同計劃，領(lǐng)導(dǎo)行動方向，評估結(jié)果和過程達(dá)到持續(xù)性的改善五大步驟，將管理工作進(jìn)行了系統(tǒng)的分解，準(zhǔn)確定義了管理工作的環(huán)節(jié)和控制要點，使管理工作的目標(biāo)更加明確，計劃更具條理性，科學(xué)性，減少盲目性。各種工具表格，科學(xué)簡潔，方便操作，對管理工作的質(zhì)量提升和工作流程的持續(xù)性改善，有章可循起到了積極的促進(jìn)作用。
作為世紀(jì)陽光基建項目組經(jīng)理，我的職責(zé)就是帶領(lǐng)項目組全體人員，圍繞陽光二期工程建設(shè)，早建成，早收益，促進(jìn)世紀(jì)陽光實現(xiàn)跨越式發(fā)展這一目標(biāo)，全力推進(jìn)二期工程建設(shè)。
目前，由于種種原因造成二期工程建設(shè)進(jìn)度滯后，這其中有客觀原因，但主要是主管努力不夠。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到自身差距存在，同時，增強(qiáng)了做好項目組管理工作的信心和決定，明確了改進(jìn)的目標(biāo)和方向：一是要以身作則，按照海航合格管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感;二是要活學(xué)活用，把新學(xué)的惠普pom先進(jìn)的管理流程方法與工具同日常管理工作相結(jié)合，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。
具體的做法是：1、對前的工作進(jìn)行全面梳理，統(tǒng)籌規(guī)劃，應(yīng)增強(qiáng)項目管理的計劃性，克服盲目性。2、明確工程建設(shè)節(jié)點目標(biāo)，將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實責(zé)任到人，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。3、抓好團(tuán)隊建設(shè)，制度流程建設(shè)及海航企業(yè)文化基建管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，將過去單純的管人管事升華到管心管腦，帶領(lǐng)團(tuán)隊齊心協(xié)力完成目標(biāo)任務(wù)。4、利用一切社會資源和管理，做好工程項目政府規(guī)費的減免工作，節(jié)約資金;降低建設(shè)成本。5、調(diào)動一切積極因素，群策群力，解決好工程建設(shè)中的困難和問題，全力以赴確保陽關(guān)二期工程20xx年底建成營業(yè)的目標(biāo)完成。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十三
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認(rèn)識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強(qiáng)，而是堅持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的`理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識，不要總想著公司給我們的少，要想想我們給公司帶來了什么效益。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義；事中：過程管理；事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
什么是客戶價值？站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結(jié)果有了評判的標(biāo)準(zhǔn)；客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向；客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?；客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維？就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做？給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機(jī)會、給即時激勵。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十四
領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力，好的領(lǐng)導(dǎo)能力會讓一個團(tuán)隊發(fā)揮更大更好的作用，反之則會浪費資源、毫無效益。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是多種能力的綜合培養(yǎng)，換句話說，要具有領(lǐng)導(dǎo)力，就要具備多方面的能力。
具備領(lǐng)導(dǎo)力的前提是要具備策劃能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，溝通能力，激勵能力，執(zhí)行能力。所以領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是多種綜合能力的培養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事，管理是把事做正確;領(lǐng)導(dǎo)是決定做什么，管理是決定如何做;領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)或引導(dǎo)，管理是控制或處理。所以領(lǐng)導(dǎo)重在決策上，而管理則在于執(zhí)行上。
領(lǐng)導(dǎo)力是內(nèi)力，權(quán)力是外力;領(lǐng)導(dǎo)力是影響力，權(quán)力是強(qiáng)制力;領(lǐng)導(dǎo)力讓人心服，權(quán)力讓人反抗。領(lǐng)導(dǎo)力要制造競爭，激發(fā)別人的能力。用自己的行為、能力去影響、帶領(lǐng)、指導(dǎo)一個團(tuán)隊，讓團(tuán)隊的潛力得到最大發(fā)揮。
領(lǐng)導(dǎo)者是以自己能力、行為去讓別人信服，并吸引別人跟隨。所以領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者有吸引、引導(dǎo)的榜樣作用。在發(fā)揮自己的才能、展現(xiàn)自己的能力時，要欲揚先抑、欲出先收，以此來實現(xiàn)一個彈性作用，把作用發(fā)揮到更大。從而實現(xiàn)一個更好的影響及榜樣作用。
首先要接受挑戰(zhàn)，有膽量承擔(dān)責(zé)任，有意志克服困難，其次是要關(guān)心下屬，獎懲分明，讓下屬受到尊重，實現(xiàn)他們的價值，肯定他們的作用，以實現(xiàn)他們對領(lǐng)導(dǎo)者的信任與信服。
身先足以率人、律己足以服人、量寬足以容人、散財足以聚人。只有自己的言行、品質(zhì)、能力表現(xiàn)好了，才會讓更多的人效仿，從而才能領(lǐng)導(dǎo)好一個團(tuán)隊。
知識、見識、膽識。這些缺一不可，沒有知識、見識則沒有內(nèi)涵，沒有讓人信服的依據(jù)，起不了榜樣作用，沒有膽識則會不被人信任，所以要具備多方面的綜合能力。
學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，那么我們就要更加努力，培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷向一個領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十五
導(dǎo)語：歡迎閱讀小編為您推薦的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力心得!
有幸參加了一場關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力”的培訓(xùn)，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領(lǐng)導(dǎo)干部的角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識。 作為公司部門負(fù)責(zé)人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么?怎么做才能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴(yán)于律己”短短十二個字概括了中層領(lǐng)導(dǎo)承上啟下的中樞作用。中層領(lǐng)導(dǎo)作為公司的骨干群體、中堅力量，是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準(zhǔn)確把握上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、項目部提供相應(yīng)的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。
如何更好地帶動本部門工作，更好地服務(wù)于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務(wù)、專業(yè)分包的招標(biāo)管理，做好30萬以下勞務(wù)、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進(jìn)行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。
成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標(biāo)定價工作，特別是土建勞務(wù)分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務(wù)、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調(diào)才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標(biāo)、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)屬投標(biāo)控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機(jī)械的成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的'主動權(quán);其次是強(qiáng)化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責(zé)，項目人員要人人熟悉合同，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。
通過這次培訓(xùn)，讓我對自己的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)方法有了更加深刻的認(rèn)識，對領(lǐng)導(dǎo)力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進(jìn)一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十六
此話怎講？很簡單，如果一所幼兒園的老師集體呈現(xiàn)出執(zhí)行力差，問題的根源肯定是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力出了問題。反之，如果老師們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的執(zhí)行力，那么，也一定是因為領(lǐng)導(dǎo)有力。
所以，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力不是孤立的存在，是有因果邏輯關(guān)系的統(tǒng)一體。如果簡單表述，即，領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力，執(zhí)行力反映領(lǐng)導(dǎo)力。
曾經(jīng)有一所民辦學(xué)校的校長找我給老師做培訓(xùn)，我問他學(xué)校有啥問題，這樣才能在講課中有針對性，他聽后立馬說：老師們的執(zhí)行力有問題。看著我不解的樣子又補(bǔ)充說：我們學(xué)校在鎮(zhèn)子上，招不來好老師，要求高了點他們夠不著。
我搖搖頭說：你說的是能力問題，不是態(tài)度，執(zhí)行力看的是工作態(tài)度，而工作態(tài)度是否積極就看你的領(lǐng)導(dǎo)力。
這個例子很典型，有些園長也是如此，一說工作中出現(xiàn)這樣那樣的問題，就會習(xí)慣性地往下推責(zé)，并且，說的都是下屬的不是。其實，許多情況下，老師們的'問題，根源在園長，老師就是園長的鏡子。
當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)力主要屬于領(lǐng)導(dǎo)人的個性能力，這點不可否認(rèn)。
但是，若從一個組織的整體發(fā)展去看，領(lǐng)導(dǎo)力就不是那么簡單了，許多情況屬于合力。如果以園長為例，合力首先有副園長和主任的配合因素，甚至還有所有老師的配合力。
這是民主管理，是集眾人智慧于園長，讓集體力量合成為領(lǐng)導(dǎo)力。誠然，這樣的領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力，所呈現(xiàn)的管理效應(yīng)既是領(lǐng)導(dǎo)力最大化，也能藉此讓管理走向了最高境界。
與之相對應(yīng)的反例是，一言堂之下，唯我領(lǐng)導(dǎo)，余下一律噤聲，聽話就是了。如此，形成的“聽話效果”，會導(dǎo)致組織生命力死氣沉沉，尤其是動力系統(tǒng)問題最大，沒有主動力，全是被動力。這種情況根本談不上領(lǐng)導(dǎo)力，只能是憑一己之力，被累死。
不過，講實在話，能憑借一己之力也算可以了，若幾名副手不但不合作，而且唱反調(diào)，這就可怕了，就直接削弱領(lǐng)導(dǎo)力，被氣死。
所以，我們客觀地講，領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該既屬于“個人內(nèi)力”，也存在“組織外力”，前者是內(nèi)因，后者是外因，二者方向一致才能形成有效合力。
執(zhí)行力和執(zhí)行不是一回事，有的執(zhí)行屬于被迫，有是執(zhí)行發(fā)自于內(nèi)心。于是，便有了外在執(zhí)行力和內(nèi)在執(zhí)行力之分。
盡管被迫執(zhí)行和主動執(zhí)行結(jié)果可能一樣，但本質(zhì)和品質(zhì)是有區(qū)別的，前者是管理出來的，或許是制度使然，或者是利益驅(qū)動，但后者肯定不一樣，后者一定屬于領(lǐng)導(dǎo)力作用下的效果，或者更深度的講，是文化管理效應(yīng)所在。
舉個實例，一位園長，面對家園關(guān)系不斷出問題，便想用外力驅(qū)動來改善家園關(guān)系，所以，制定一個關(guān)于家園關(guān)系的獎懲制度。具體是，用表揚信和送錦旗，以及投訴等做為考核點來進(jìn)行量化考核，并以獎金和罰金兌現(xiàn)管理。
客觀講，制度這個外在因素，在初期確實看到了執(zhí)行力，也看見了效果。但一段時間后問題也來了，一些家長“被寫表揚信和被送錦旗”的故事，在老師和家長中傳開了，讓本來就有問題的家園關(guān)系更糟糕了。
究其原因，就兩條：一個是教育和教育服務(wù)質(zhì)量的問題沒改變；一個是用“錢驅(qū)”終究是屬于“要我干”，這與“內(nèi)驅(qū)”下的“我要干”，差距甚大。
所以，正如卡耐基的管理思想，優(yōu)秀的執(zhí)行力是發(fā)自于內(nèi)心，不是被管理出來的。
領(lǐng)導(dǎo)力是一種管理素養(yǎng)，如果僅從管理效果出發(fā)，以因果論之說領(lǐng)導(dǎo)力，可能會誤讀。此話怎講？舉例講：
一位負(fù)責(zé)產(chǎn)品推銷的經(jīng)理，從別處學(xué)來一套簡單的推銷管理和激勵制度，并因為制度中的獎金額度很大，所以效果很好。但這能說明此人的領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)嗎？未必，因為該經(jīng)理只是借來個制度，利用的是人性，并沒有真實意義上的管人。
還有一位老總，大權(quán)獨攬，說一不二，很霸道，很任性，員工敢怒不敢言，因為，為了飯碗，為了生計，只能被動的忍受。這是不是領(lǐng)導(dǎo)力呢？我看更不是，最多只能算是權(quán)力。
那么，正解領(lǐng)導(dǎo)力該如何講呢？
我認(rèn)同“五力結(jié)構(gòu)”說法，即，領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成包括感召力、前瞻力、影響力、決斷力、控制力。這些都屬于管理者內(nèi)涵和品質(zhì)，若在此基礎(chǔ)上予以賦權(quán)，便可充分顯現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
執(zhí)行力并不是簡單的聽話和照辦，也不是受命執(zhí)行的軍事管理，尤其在以管人為核心的教育管理中，執(zhí)行力不可如此簡述。那么，執(zhí)行力應(yīng)該如何解讀呢？我看主要抓住三條：
第一條是把工作做對了，不折不扣，不偏不倚，這是理解后的執(zhí)行，是方向性問題；
第三條是把工作做到更好，這是指在執(zhí)行力基礎(chǔ)上的創(chuàng)造力，或叫超越執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十七
首段：引入領(lǐng)導(dǎo)力的概念及重要性（200字）。
領(lǐng)導(dǎo)力作為一種能力，是組織內(nèi)重要的驅(qū)動力之一。無論在企業(yè)、政府還是非營利組織，具備良好的執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者往往能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。然而，在實踐中，許多領(lǐng)導(dǎo)者都面臨到達(dá)目標(biāo)的挑戰(zhàn)，其中一個關(guān)鍵因素是缺乏良好的執(zhí)行力。本文將探索領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行力，分享一些心得體會，以期對執(zhí)行力的培養(yǎng)提供參考。
二段：明確執(zhí)行力的定義及重要性（200字）。
執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)者保證團(tuán)隊目標(biāo)成功實施的能力和素質(zhì)。一個具備良好執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅能夠制定明確的目標(biāo)和計劃，還能夠有效地組織資源，分配任務(wù)，監(jiān)督執(zhí)行，迅速應(yīng)對突發(fā)情況。執(zhí)行力的重要性在于，能夠確保目標(biāo)的落地和團(tuán)隊的有效運轉(zhuǎn)，提高整體績效。同時，執(zhí)行力也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的能力、決策水平和執(zhí)行力，對于領(lǐng)導(dǎo)者的個人形象和信任度也有較大影響。
三段：提升執(zhí)行力的關(guān)鍵要素（300字）。
要提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力，需要注意以下方面。首先，領(lǐng)導(dǎo)者要具備清晰的目標(biāo)和策略。目標(biāo)要明確具體，策略要周密可行。其次，領(lǐng)導(dǎo)者需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計劃，并做好分工與協(xié)作，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。同時，領(lǐng)導(dǎo)者需要注重團(tuán)隊的組織和管理，以確保團(tuán)隊成員具備必要的技能和資源，并能夠高效協(xié)同合作。另外，領(lǐng)導(dǎo)者要善于溝通與協(xié)調(diào)，保持良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作，以及及時地解決發(fā)生的問題和沖突。最后，領(lǐng)導(dǎo)者要保持積極的心態(tài)和行動力，果斷決策并落實，勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險。
在個人實踐中，我逐漸認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性，并從中獲得了一些經(jīng)驗。首先，我意識到明確的目標(biāo)可以提高執(zhí)行力。當(dāng)我設(shè)定明確目標(biāo)時，我能夠更好地制定計劃和策略，并將資源和任務(wù)合理分配。其次，我在團(tuán)隊中注重建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過經(jīng)常與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流，我能夠全面了解團(tuán)隊的問題和需求，并及時解決困難和沖突。另外，我也非常注重對任務(wù)的跟蹤和執(zhí)行過程的監(jiān)督。通過及時地了解任務(wù)的進(jìn)展情況，我能夠及時調(diào)整計劃，確保任務(wù)的成功完成。最后，我意識到執(zhí)行力需要不斷的培養(yǎng)和提升。我會積極尋求學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，開展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的提升，不斷完善自我，提高自身的執(zhí)行力。
五段：總結(jié)與展望（200字）。
在今天的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力是組織獲得成功的關(guān)鍵因素之一。通過明確執(zhí)行力的定義和重要性，我們明確了提升執(zhí)行力的關(guān)鍵要素。結(jié)合個人實踐中的心得體會，我們更加深入地認(rèn)識到執(zhí)行力對于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。未來，我將繼續(xù)注重支持和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行力，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的執(zhí)行力，能夠更好地實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)和組織的成功。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十八
在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言"沒有任何借口"，也是對執(zhí)行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
因為企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的企業(yè)內(nèi)部管理制度和實用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的.任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。
在能力上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時間一長，可能會產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比如：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內(nèi)部管理思想新理念，安于現(xiàn)狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的位置，等等。
員工素質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力論文篇十九
【培訓(xùn)導(dǎo)言】一個企業(yè)發(fā)展緩慢的首要因素就是執(zhí)行力太弱，一個企業(yè)發(fā)展特快一個因素是領(lǐng)導(dǎo)力太強(qiáng)。中層以下是沒有決策能力的，只需要執(zhí)行力就行了，而中層以上卻需要有足夠的思考力和行動力，從而構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程目標(biāo)】管理者如何把握執(zhí)行的核心要素，形成健康的執(zhí)行心態(tài)；科學(xué)利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色；構(gòu)造有效的執(zhí)行流程，將公司的有效政策，計劃不折不扣地執(zhí)行下去；使企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；增進(jìn)員工、團(tuán)隊間的合作和情感。為中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力。
【課程大綱】第一講：為什么執(zhí)行難。
1、企業(yè)缺乏使命，員工沒有使命感。
2、計劃制定最求完美，而不是最求效果和結(jié)果。
3、企業(yè)缺乏目標(biāo)管理，沒有制定屬于企業(yè)自身的目標(biāo)管理體系。
4、企業(yè)沒有績效考核，或者績效考核是為了考核而考核。
5、管理者只追求形而上的東西，而不是形而下的結(jié)果。
6、管理者缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)。
7、管理者愛出風(fēng)頭，而不是愛出效益。
第二講：企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問題。
案例分析：電視劇分析《亮劍》。
3、執(zhí)行力只是下屬的事嗎？――關(guān)于執(zhí)行力的討論。
4、執(zhí)行力強(qiáng)弱有何表現(xiàn)？――關(guān)于執(zhí)行力的自我診斷。
第四講：執(zhí)行綱領(lǐng)。
1、企業(yè)要時時有危機(jī)感。
2、要“逼”員工進(jìn)步。
3、要有工作流程并按流程去執(zhí)行。
4、要培養(yǎng)員工的良好工作習(xí)慣。
5、讓制度固化問題，改進(jìn)結(jié)果。
第五講：中國企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的`思考。
1、執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為。
2、行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動力結(jié)構(gòu)。
3、中國傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化對中國人的心理結(jié)構(gòu)的影響。
4、近代、現(xiàn)代社會變革對中國人心理結(jié)構(gòu)的影響。
5、文化革命、真理討論、改革開放等對中國人心理結(jié)構(gòu)的影響。
6、目前中國人心理結(jié)構(gòu)的特征及中國社會特點分析。
7、目前中國人行為方式特點解讀。
8、目前中國人的管理方式的適應(yīng)性調(diào)整與匹配。
9、關(guān)于中國企業(yè)執(zhí)行力的人本管理結(jié)論。
第六講：怎樣，在那里，如何執(zhí)行。
1、怎樣執(zhí)行：
（1）復(fù)雜過程簡化（2）簡化的內(nèi)容量化（3）量化的因素流程化。
2、在哪里執(zhí)行：
3．如何執(zhí)行：
1）以利益為中心2）20/80原則3）雙贏原則4）分享與共享。
原則。
第七講：4r執(zhí)行系統(tǒng)。
1、執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)：目標(biāo)管理；
2、執(zhí)行的職責(zé)系統(tǒng)：責(zé)、權(quán)、利明確；
3、執(zhí)行的檢查系統(tǒng)：管理者的跟蹤查核；
4、執(zhí)行的考核系統(tǒng)：績效考核。
案例：某民營企業(yè)的滾動式目標(biāo)管理與績效考核制度滾動式目標(biāo)管理與績效考核作業(yè)流程。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核作業(yè)內(nèi)容。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核實用表格。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核注意事項。
滾動式目標(biāo)管理與績效考核出現(xiàn)的問題及解決方法。
第八講：總結(jié)，回答學(xué)員問題。
講師介紹：
講師姓名：林俞丞。
眾卓企業(yè)管理咨詢有限公司簽約講師。
超級盈利思維系統(tǒng)創(chuàng)始人。
天津大學(xué)工商管理學(xué)碩士。
北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班客座教授。
時代光華、前沿講座、財富講壇特約講師。
盈利性系統(tǒng)思維訓(xùn)練體系提出者。
“4+1”執(zhí)行運營系統(tǒng)創(chuàng)始人。
“三五一”實戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練模式創(chuàng)始人。
曾任旭陽、華藥、德隆等多家上市集團(tuán)咨詢顧問。
曾任（美資）華信投資集團(tuán)執(zhí)行總裁。
資歷介紹：
執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)專家林俞丞老師集豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的管理理論功底于一身，92年大學(xué)畢業(yè)以來，曾在某政府經(jīng)濟(jì)管理部門、外資華信投資集團(tuán)公司、萬歲制藥集團(tuán)、華雨科技集團(tuán)公司、北京錫恩管理顧問公司等大型企事業(yè)單位先后擔(dān)任培訓(xùn)講師、投資項目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團(tuán)總經(jīng)理等職務(wù)，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
在北京、上海、深圳、重慶、大連、青島、西安、鄭州、濟(jì)南等地進(jìn)行了近百場企業(yè)管理培訓(xùn)和nlp銷售培訓(xùn)，聽眾達(dá)3萬多人，其培訓(xùn)以企業(yè)的實際運營為出發(fā)點，以團(tuán)隊執(zhí)行思維訓(xùn)練和習(xí)慣導(dǎo)入為主要手段，其培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，實操性強(qiáng)，受到學(xué)員一致好評。幾年來，先后指導(dǎo)上百家企業(yè)走出管理困境，取得驚人效果，受到了高度評價和廣泛贊譽！
授課風(fēng)格：
風(fēng)趣幽默不失深邃，循循善誘不顯繁雜；教練型教學(xué)方式，優(yōu)先彰顯學(xué)員個性；
互動式情景案例，讓體驗刻骨銘心；現(xiàn)場咨詢式問題解答，感受系統(tǒng)思維力的震撼；理論與實踐緊密相扣，真正的專家風(fēng)范。
課程特點：
課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；課堂即時回答學(xué)員問題，斧正學(xué)員實踐思路，拓寬其思維空間。林俞丞老師不僅擔(dān)當(dāng)?shù)氖且晃恢R傳授者，更重要的他是一名教練員，不僅能提供方法和工具，重要的是他更關(guān)注于學(xué)員的思維訓(xùn)練。
擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力、職業(yè)化、管理技能、營銷類課程。
核心課程：
學(xué)員、部分服務(wù)客戶：
司、山東六和集團(tuán)等。
學(xué)員見證：
學(xué)、學(xué)中干的問題，執(zhí)行力才算是真正落地了。――石藥集團(tuán)中潤藥業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理：張曉燕；