總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進的方案，讓我們的工作更高效。寫總結(jié)時要注重條理性，邏輯性和連貫性。推薦大家閱讀下面這些總結(jié)范文，從中可以學習到很多寫作的技巧和方法。
軍事理論學習心得總結(jié)篇一
走過半個年頭，在春花細雨般的日子我班十四位同學共同進入了化學化工系的理論學習小組，同學把一腔熱血都灑在了理論學習的工作中去。
思想?yún)R報。
喜訊天天。我們在黨的滋潤下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導，把一傷傷心意傳遞給每一位同學。
在這里學習的半年中，同學們都有了新的認識，他們從思想上，學習上，生活上，工作中都有很大的進步，這樣的成績無不讓每一位同學喜在心中。班級工作學習生活更加牽動著每個人的精髓，我們搞出新生活。
下鄉(xiāng)義教獻真情，體育比賽露風頭，心理交流更其樂融融……。
同學們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學們的信任度就更有保障了，團結(jié)一心畫出黨建藍圖，萬眾一心方出世紀之風。粒粒理論成果，是我們在理論學習中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實踐中進步，實踐才能成就富強，我們將為新世紀的接班人，在黨的領(lǐng)導下，前進!
最后，要主動接受組織的教育、考察，嚴于自己，提高修養(yǎng)。
以上就是我對于本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的，在今后的學習與生活中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習，只有在理論上、政治上、行動上堅定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。
無論在入黨的道路上有多少考驗與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學習黨的理論知識，一切從實際出發(fā)，與時俱進，實事求是，為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。
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軍事理論學習心得總結(jié)篇二
新形勢下加強黨員干部理論教育工作,應(yīng)針對面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員理論學習心得總結(jié)吧。
通過參加此次黨的基本理論和基本知識學習培訓，本人對“”重要思想和黨的xx大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動機等問題有了進一步的認識。盡管一段時間的培訓尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加此次學習培訓的幾點收獲和體會：
其一，通過此次學習培訓，本人對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識有了進一步升華。通過對黨的基本理論和基本知識的系統(tǒng)學習，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，通過此次學習培訓，加深了我對“”重要思想的理解和認識?！啊敝匾枷胧冀K代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！啊辈皇侨齻€方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“”。
其三，通過此次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名社區(qū)工作者要努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀。其次要學好專業(yè)知識，不斷擴展自己的知識面，做到博與專的統(tǒng)一，學與用的統(tǒng)一，以適應(yīng)二十一世紀信息技術(shù)高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實踐的磨練，增強黨性修養(yǎng)，把實踐活動融入到自己的實際生活中來。
其四，通過此次學習培訓，更加堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神，適應(yīng)了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。作為一名積極要求進步的社區(qū)工作者，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義?！啊敝匾枷爰仁俏覀兺苿訉嵺`創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“”重要思想的關(guān)鍵——堅持與時俱進：1、必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義解決問題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義，實事求是從實際出發(fā)掌握規(guī)律，既要堅持馬列主義又要開創(chuàng)新未來，新實踐，新發(fā)展。3、尊重規(guī)律，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗，新成果，為國家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)該堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從理論和實踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。
作為一個積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導思想、宗旨、目標、新時期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀律，還要樹立正確的入黨動機。入黨動機是人生觀、世界觀、價值觀的反映。入黨動機的純正代表共產(chǎn)黨的黨性，共產(chǎn)黨員內(nèi)在品格的集中體現(xiàn)。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點不斷正確自身的入黨動機，實踐—認識—實踐，在實踐中形成信念，積極為黨工作，爭取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實現(xiàn)。
首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質(zhì)精神，結(jié)合當今動態(tài)主動提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想不斷武裝自己，實事求是，不斷吸收新血液，指導自我修養(yǎng)。
其次，在實踐中，要按照關(guān)鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進作用。
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軍事理論學習心得總結(jié)篇三
美術(shù)課程標準的基本理念有使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習美術(shù)興趣，在廣泛的文化情境中認識美術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為促進學生發(fā)展而進行評價。美術(shù)教育以美術(shù)學科為基礎(chǔ)的教育門類。其目的主要是延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識與技巧，以滿足人類社會經(jīng)濟、精神和文化的需要。
健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進人的全面發(fā)展。美術(shù)課程的價值：1.陶冶學生的情操，提高審美意識。2.引導學生參與文化的傳承和交流。3.發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力.4.形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。5.促進學生的個性形成和全面發(fā)展。課堂教學教師提高和促進每一位學生發(fā)展主要陣地，建立“以學論教，教為了促進學”的課堂教學設(shè)計已成為美術(shù)課程改革的主流。
基礎(chǔ)知識和簡單的美術(shù)技能。增強學生對美術(shù)的興趣和愛國主感，培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和美術(shù)欣賞能力。美術(shù)學科主要的教學方法：語言傳遞信息的教學方法，直觀形象傳遞信息的教學方法以實際訓練為主,以引導探究為主以欣賞活動為主1美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解2美術(shù)的創(chuàng)作方法和過程有基本的了解美術(shù)在社會中的價值和作用有基本的了解。對美術(shù)學習過程進行評價：重視學生的自我評價2.注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價3.采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)4建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系教師教學行為選擇的依據(jù)：依據(jù)教學目標與教材的特點；依據(jù)學生的特征；依據(jù)學習環(huán)境的條件；依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。
軍事理論學習心得總結(jié)篇四
現(xiàn)代教學理論研究和實踐發(fā)展迫切需要加強教學道德研究。下面是本站小編為大家整理的現(xiàn)代教學理論學習心得總結(jié)，供你參考!
21世紀，原有泱泱中華文明的發(fā)展源遠流長,教育理論博大精深.。當時間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應(yīng)時代發(fā)展的全面更新。作為一個能帶領(lǐng)學生進入新世紀的幸運的中學教師，深深地感覺到學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時代對教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點：知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨立性、有較強的實踐能力;又具有東方人才模式特點：有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。過去在應(yīng)試教育的指揮棒下，培養(yǎng)出了相當一部分的高分低能的所謂“人才”。經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認識到自己的不足;既要認識到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀的未來的強者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時代對教師也提出了更高的要求。新世紀的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做到“師愛為魂”、“學高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時代精神相通的教育理念，而且在知識結(jié)構(gòu)上不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式，強調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當代科學和人文兩方面的基本知識，以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學科的專門性知識與技能;第三層面屬教育學科類，它主要由幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機整合。
當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向，才能與時俱進。
利用業(yè)余時間我學習了現(xiàn)代教育理論,通過學習使我對教育教學工作有了新的認識。
一、對課程目標和教學過程有了新的定位。
新課程強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;加強課程內(nèi)容與學生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能;倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力;評價成為促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。教師在教學中應(yīng)與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)學生能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應(yīng)尊重學生的人格，關(guān)注個體差異;滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能引起學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展。
二、對師生角色有了新的認識。
在教學過程中，教師和學生的角色十分復(fù)雜，兩者都不僅僅局限于單一的角色，而是各種不同角色的統(tǒng)一體。教師與學生作為教學活動的兩個動態(tài)因素，都是教學過程中的重要角色，兩者本無誰重誰輕之分。至于各自擔當何種角色，則因教學情境與方式的變化而不同。無論教師還是學生地教學過程中都絕不會只擔當一種角色，他們擔當?shù)慕巧强梢赞D(zhuǎn)換的。在教學實踐中，老師常常是集多重角色于一身，學生地學習過程中也地不斷變化著角色。教師地教育教學過程中要能適切地把握這些角色，從而有效地從事教育教學工作，要地科學師生觀的指導下，根據(jù)教學情境的需要，靈活地選擇和扮演各種不同的角色，努力實現(xiàn)師生角色的互動，實現(xiàn)教學的預(yù)期目標。
三、教師必須加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的學習、研究與應(yīng)用。
隨著社會的進步與發(fā)展，教育教學手段在發(fā)生根本性的變化，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，已是現(xiàn)代及未來教育的重要手段，教育手段的現(xiàn)代化是現(xiàn)代教育的一個重要特征?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出，“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用”;“促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”;“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育事到臨頭和有力的學習工具?！崩矛F(xiàn)代信息技術(shù)從事教學，是教學發(fā)展的時代要求，教師必須加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的學習、研究，并靈活地在教育教學中廣泛應(yīng)用，才能不斷適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。
作為一個能帶領(lǐng)學生進入新世紀的幸運的教師，我深深地認識到學習新的教育理論、更新教育理念的必要性和迫切感。
世紀，原有泱泱中華文明的發(fā)展源遠流長,教育理論博大精深。當時間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應(yīng)時代發(fā)展的全面更新。時代對教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點;知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨立性、有較強的實踐能力;又具有東方人才模式特點：有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認識到自己的不足;既要認識到西方教育理念中的精髓，又能運用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀的未來的強者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時代對教師也提出了更高的要求。新世紀的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時代精神相通的教育理念，而且在知識結(jié)構(gòu)上不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式，強調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當代科學和人文兩方面的基本知識，以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學科的專門性知識與技能;第三層面屬教育學科類，它主要由幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機整合。
當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向，才能與時俱進。
軍事理論學習心得總結(jié)篇五
一、學習《在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告》：加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化、豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一、繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學化水平。
1、中國奉行防御性的國防政策，加強國防建設(shè)的目的是維護國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展。中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量，將一如既往同各國加強軍事合作、增進軍事互信，參與地區(qū)和國際安全事務(wù)，在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。
2、和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。
3、中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定不移致力于維護世界和平、促進共同發(fā)展。
4、要全面提高黨的建設(shè)科學化水平，一是要堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍;五是要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來;六是要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統(tǒng)一。
二、學習《中國共產(chǎn)黨章程》：第一章黨員——第十一章黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù)：
(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
(五)維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
(八)發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
軍事理論學習心得總結(jié)篇六
xx年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，經(jīng)過理論學習、指導工作實踐，提高自我統(tǒng)觀全局的本事。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《.....員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《建設(shè)馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加快構(gòu)成新的經(jīng)濟增長極》、《加強黨風廉政建設(shè)深入開展反腐敗斗爭》等。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。一方面突出及時性，迅速貫徹學習上級各種文件，并力求聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質(zhì)。另一方面結(jié)合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會，撰寫理論文章。
二是注重專題學。對黨的xx大五中全會精神相關(guān)專題，采取聽輔導報告、自學等方式，聯(lián)系實際，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
二、結(jié)合工作，在學以致用上下功夫。
始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。
一是結(jié)合工作任務(wù)，選擇學習資料。結(jié)合本鎮(zhèn)工作實際，認真自學相關(guān)資料，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動工作，我注重在“用”字上下功夫，認真領(lǐng)會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高本事上下功夫。
在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自我服務(wù)基層，服務(wù)群眾的本事不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領(lǐng)導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我經(jīng)過對鄧小平理論、“...x”重要思想等根本立場的學習，使自我進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；經(jīng)過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會的目標任務(wù)、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情景、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“...x“重要思想的重要體現(xiàn)。始終堅持...x”重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學習的成效。本人堅持以“...x”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的本事和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務(wù)和各項交辦任務(wù)。
在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，認真撰寫體會文章，經(jīng)過自我?guī)ь^學、帶頭寫，帶動全鎮(zhèn)干部學習熱潮，促進全鎮(zhèn)各項工作再上新臺階！
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軍事理論學習心得總結(jié)篇七
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨的堅強領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
軍事理論學習心得總結(jié)篇八
以學生軍事訓練為主要內(nèi)容的學校國防教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是國家法律賦予學校的一項政治義務(wù)。華中農(nóng)業(yè)大學從開始實施新生軍訓工作以來，已經(jīng)走過了十年的路。在這十年里，“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導，嚴格按照《中華人民共各國兵役法》的有關(guān)規(guī)定和《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在中國人民解放軍通信指揮學院的大力支持下，從學校的實際出發(fā)，充分發(fā)揮各職能部門和各院系的作用，真抓實干，開拓進取，努力提高學生的政治、軍事素質(zhì)，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，磨練了學生堅忍不拔、力爭優(yōu)秀的堅強意志，為學生上好了進入大學的第一課，圓滿完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期目的。
以來，我們本著“育人為本、磨練意志、增長才干”的原則，認真細致的完成了各項工作。三萬余名學生以優(yōu)異成績完成軍訓以后，不管是在學校的學習生活中，還是在走上社會以后的工作崗位上，都能夠嚴格要求自己，秉承著“勤讀力耕、立己達人”的華農(nóng)校訓，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為社會積極貢獻自己的一份力量。
下面從組織、管理、內(nèi)容、保障、宣傳和評價這幾個方面總結(jié)一下軍訓工作。
軍事理論學習心得總結(jié)篇九
現(xiàn)代軍事科學是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學習的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術(shù)科學及其相關(guān)的眾多學科知識。學習這么科學的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念。
安全。新時期我國國防建設(shè)的指導思想是“堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學生經(jīng)過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防后備力量。
端正學習態(tài)度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態(tài)度堅持完成既定學習任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻!
軍事理論學習心得總結(jié)篇十
對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方*去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應(yīng)對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習，就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話。
近期，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得：
一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實踐相結(jié)合。在日常教學之余，要系統(tǒng)學習《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來指導思想，用行動來踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
五、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
我校組織開展了干部理論學習,通過對政治理論知識的充分學習和對活動精神的理解和實踐，體會頗深。我認為應(yīng)該從身邊的小事、實事做起，與實際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方向，以當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進文化，提高自身素質(zhì)。同時要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐結(jié)合起來，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚斗志和進取精神。第二、加強自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進性。一個真正的黨員干部，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占、應(yīng)得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，黨員干部就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，是黨員干部保持先進性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好，根本談不上先進性。我們要繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、甘于奉獻精神，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。二要認真實踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù)，對黨員干部來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內(nèi)容，是檢驗工作成效的基本準則。
第四、堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風上保持先進性。作風是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。黨的優(yōu)良作風要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚。黨員干部要有好的思想作風，實事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅決反對官僚主義、教條主義;要有好的工作作風，扎扎實實，不懈進取，追求實效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風，求真務(wù)實，言行一致，說老實話，辦老實事，當老實人。
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。
黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十一
20xx年在區(qū)委宣傳部的正確領(lǐng)導和統(tǒng)一部署下，x局黨組堅持以“三個代表”重要思想和黨xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決落實黨組理論中心組學習制度，嚴密計劃，突出重點，創(chuàng)新方法，領(lǐng)導班子綜合素質(zhì)進一步提高，事業(yè)成績斐然。
一、提高認識，嚴密計劃。根據(jù)區(qū)委宣傳部有關(guān)黨組理論學習中心組學習工作要求，局黨組一班人認識統(tǒng)一，思路清晰，把中心組理論學習作為提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式方法的重要舉措，堅持做到領(lǐng)導干部“先學一步、學深一步、學精一步”，認真加以執(zhí)行。為保證這項工作切實有效的開展，局黨組制訂了詳細的學習計劃，并針對科學發(fā)展觀、xx屆四中全會專題教育又制定了專題學習計劃，按照計劃抓好學習。還專門指定一名學習秘書，負責人員召集、材料下發(fā)和檢查督促。具體每個月初由學習秘書精選學習材料下發(fā)給每一個黨組成員，各黨組成員根據(jù)學習內(nèi)容在每月25號前完成一篇心得體會交學習秘書檢查。通過嚴密計劃，嚴格制度，進一步提高了黨組班子的決策水平和綜合素質(zhì)。
出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形勢教育。廉政方面，認真組織集中學習《中國共產(chǎn)黨章程》、重要講話精神，認真查找廉政風險，幫助領(lǐng)導干部在思想上筑牢抵御腐敗的防線;政治思想方面，認真學習了黨的xx大報告、科學發(fā)展觀學習讀本，把握宏觀政策，確立科學發(fā)展理念;形勢方面，及時貫徹落實省、市、區(qū)重大會議精神，進一步認清區(qū)情，統(tǒng)一認識，明確目標，增強工作的針對性和實效性。同時，在學習過程中加強結(jié)合，一是與學習貫徹xx屆三中、四中全會精神相結(jié)合;二是與深化“三型”黨組織創(chuàng)建活動相結(jié)合;三是與開展“一當好、三爭創(chuàng)”活動相結(jié)合，做到互為內(nèi)容，相互補充，確保工作整體推進。
三、創(chuàng)新方法，推進工作。黨組理論中心組在學習方法上以集中與分散學習相結(jié)合，提高了學習的靈活性和實效性。在此基礎(chǔ)上把黨組理論中心組學習制度向中層干部延伸，拓寬覆蓋面，廣泛開展讀書寫心得活動和調(diào)研活動，形成了一批有分量、有見地、有特色，對全區(qū)事業(yè)發(fā)展具有廣泛參考價值的調(diào)研文章，有的已轉(zhuǎn)化為區(qū)政府政策性文件，有的在內(nèi)部參考、工作研究、城市科學研究等刊物上發(fā)表，有的還得到區(qū)領(lǐng)導的重要批示，為區(qū)政府工作的順利開展和全區(qū)經(jīng)濟社會的快速健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。通過開展讀書寫心得和調(diào)研活動，開闊了視野，為科學決策提供了可靠依據(jù)，有力地推動了工作再上新的臺階。
具體要做好以下三項工作：一是突出重點，深化科學發(fā)展觀的學習;二是嚴格紀律，完善中心組理論學習制度;三是創(chuàng)新思路，加大調(diào)查研究力度。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十二
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的_屆x中全會、黨的和省市黨代會精神，以學習和踐行社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，不斷深化學習型服務(wù)型創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)，為全面提升價格工作水平提供思想保證和精神動力，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
二、學習內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面理解和深刻體會中國特色社會主義理論體系的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以科學發(fā)展觀指導價格工作，推進價格工作。
2、切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。認真學習黨的_屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關(guān)黨員干部理想信念、價值觀問題作為教育的重點，引導機關(guān)干部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，筑牢政治思想防線。認真組織開展“核心價值觀是什么、為什么要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”為主題的大討論活動，提高黨員干部對核心價值觀的認識。在充分討論的基礎(chǔ)上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，使機關(guān)黨員干部成為“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導者，進一步提升為民服務(wù)能力和品質(zhì)，提高執(zhí)政為民的意識和工作效率。
3、認真學習貫徹黨的和省市黨代會精神。黨的將是我黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時刻和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要把學習貫徹黨的精神作為首要政治任務(wù)，通過舉辦讀書會、培訓輔導班等形式，組織機關(guān)黨員干部深入學習貫徹黨的和省市黨代會精神，引導和激勵廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委對形勢的科學判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當前工作上來。
4、認真學習歷史，加強文化教育。認真學習關(guān)于《領(lǐng)導干部要讀點歷史》的重要講話精神，深刻領(lǐng)會“讀史可以明智、知古方能鑒今”的講話精神實質(zhì)。組織黨員干部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動。通過學習歷史，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。深入學習貫徹市委《關(guān)于認真貫徹黨的_屆x中全會精神深入推進文化名城文化強市建設(shè)的若干意見》，大力加強機關(guān)文化建設(shè)。
5、繼續(xù)深入開展執(zhí)政為民教育。認真學習貫徹市委十屆十二次全會精神，引導機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會市委提出的今年我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總目標和總要求，全面做好價格工作，為推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出貢獻。以“進村入企、服務(wù)基層”大走訪、“春風行動”、“結(jié)對幫扶”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“公述民評”等活動為載體，深入開展宗旨觀教育，引導黨員干部增強宗旨意識、公仆意識和服務(wù)意識，不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的理念，自覺轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風，在價格工作實踐中實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展廣大人民群眾的根本利益，在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
6、加強形勢政策教育。及時、深入開展形勢政策教育，讓廣大黨員干部準確認識和把握國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，并用以指導自身工作，教育黨員干部在增強憂患意識的同時進一步增強責任感和使命感，使機關(guān)黨員干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身體力行，發(fā)揮導向和示范作用。
7、加強法紀觀念教育。以局黨組理論學習中心組學法、年度普法教育活動為抓手，學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等黨規(guī)黨紀，強化黨員先進性意識、廉潔意識，弘揚新風正氣。引導黨員干部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權(quán)力，自覺維護法紀的尊嚴。
三、學習形式和方法。
為加強機關(guān)黨員干部政治理論學習，建立個人、支部、全局機關(guān)“三位一體”的學習體系，以個人自學為主，充分運用“領(lǐng)導干部講壇”、“干部學習新干線”、“公務(wù)員知識大講堂”、“市民大學堂”、“機關(guān)黨建網(wǎng)”及上級組織的各種學習培訓等學習載體，強化黨員干部政治理論學習;在個人自學的同時，各支部按照學習計劃安排，組織好集中學習;根據(jù)學習需要，局機關(guān)采取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學習活動。
四、學習舉措。
(一)形成共識，增強自覺。提高黨員干部的政治理論素質(zhì)是機關(guān)黨的建設(shè)的重中之中，黨員干部要充分認識加強政治理論學習對于提高政治理論素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)能力的重要意義，牢固樹立終身學習的理念，自覺處理好工作與學習的關(guān)系，不斷激發(fā)學習熱情，堅持做學習型黨員干部。
(二)嚴格制度，加強管理。認真落實中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學、評學、督學、考學等一系列行之有效的學習制度，促進學習經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。各黨支部要建立健全政治理論學習考勤、學習檔案管理等制度，嚴肅學習紀律，實現(xiàn)學習制度化、規(guī)范化，進一步推動和促進黨員干部政治理論學習。
(三)搞好結(jié)合，學以致用。堅持學習與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建學習型機關(guān)、創(chuàng)建市級文明機關(guān)相結(jié)合，與完成價格工作任務(wù)相結(jié)合，堅持學用結(jié)合、學以致用、用以促學。要將學習與調(diào)研相結(jié)合、與實踐相結(jié)合，組織黨員干部積極參加價格調(diào)研活動，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為增強機關(guān)黨員干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，轉(zhuǎn)化為科學分析和解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推進價格工作的動力，為價格工作提供思想保證、精神動力和智力支持，推進全局各項工作再上新臺階。
(四)加強領(lǐng)導，周密組織。把黨員干部政治理論學習作為機關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容，認真抓好組織實施，精心部署，做到時間落實、內(nèi)容落實，定期分析黨員干部政治理論學習情況，切實解決黨員干部在學習中存在的問題。及時總結(jié)學習中的好的經(jīng)驗和做法，努力營造學習工作化、工作學習化，全員學習、團隊學習、終身學習的深厚氛圍，爭創(chuàng)學習型機關(guān)，學習型黨組織。
今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發(fā)言討論。深入學習實踐科學發(fā)展觀和十九會議精神，更加集中時間，集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領(lǐng)會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當干部尤其是當領(lǐng)導干部，有多大的職務(wù)就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領(lǐng)導干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關(guān)心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實應(yīng)清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領(lǐng)導干部應(yīng)有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應(yīng)有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學習內(nèi)容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和十九大精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
曾經(jīng)強調(diào),我們的干部要上進,我們的黨要上進,我們的國家要上進,我們的民族要上進,就必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐。筆者認為，當前黨員領(lǐng)導干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”。
一直以來，各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導干部理論學習，但在學習的過程中，因思想認識等原因，存在著一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論，學習熱情不高。在相當一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習抱著可有可無的態(tài)度，基本上是被動的參加，缺乏學習的主動性和自覺性。也有的領(lǐng)導干部認為平時報紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對與時俱進的理論學習熱情不高。二是內(nèi)容形式單一，學習引力不強。當前理論學習大多采用老辦法，在學習形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過于追求形式，學習風氣不正。少數(shù)黨員干部理論學習只求到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走。從理論學習的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導、督查、考核機制，如對課題、對學習的篇目及學習體會筆記進行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。
這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學習本來目的，還敗壞了黨員干部的學風。四是滿足一知半解，學習深度不夠。在學習的深度上，對重大理論、重要思想系統(tǒng)學習明顯不夠，對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學習的廣度上，對高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門，不能適應(yīng)新形勢的要求，許多干部“偏科”、“偏學”現(xiàn)象十分普遍;在學習的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，有的單位對干部的理論學習抓的緊，有的則流于形式;在學習的保障上，理論學習時間不能保證，有的領(lǐng)導干部尤其是基層領(lǐng)導干部疲于日常事務(wù)，不能集中精力和時間安心學習，有的以各種借口強調(diào)自學。
加強黨員領(lǐng)導干部理論學習，推進學習型黨組織建設(shè)，是一項長期的系統(tǒng)工程，必須按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的目標，按照的講話要求，抓住黨員領(lǐng)導干部學習這個重點，倡導優(yōu)良學風，創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習的針對性和實效性，筆者認為，黨員領(lǐng)導干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”下功夫。一是重在提高思想認識，增強學習的自覺性。要從認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā)，引導干部深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
黨委中心組作為當?shù)乩碚搶W習的標桿，除在第一時間組織各級領(lǐng)導干部精研細讀中央省市重要會議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點外，還應(yīng)堅持帶頭學理論，要結(jié)合當?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴}，擬定多個學習專題，讓干部帶著問題學習。要結(jié)合單位實際，結(jié)合社會熱點、工作難點開展深入討論，在學習討論中把理論知識融入到本地黨委、政府的指導思想和行動中去，使各級領(lǐng)導干部在相互啟發(fā)中升華認識，在思想交流中加深理解，不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實際，增強學習的實效性。黨員干部的學習要理論聯(lián)系實際，學以致用，要結(jié)合國際國內(nèi)形勢和上級的指示精神及時學，結(jié)合黨的路線、方針、政策認真學，結(jié)合單位和個人的思想實際深入學，把理論學習與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來。要針對干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要，有針對性的開展學習，可以借助黨委中心組學習、培訓班、組織生活會等形式開展學習，還可以引導干部到先進地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長、增強本領(lǐng)，讓干部從學習實踐中受益。三是重在創(chuàng)新學習方式，增強學習的積極性。倡導“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。
增加理論學習的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，同時探索不同學習途徑。如引進遠程教育、微信理論學習內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段，進一步增強理論學習的吸引力。同時，實行學習“增壓”，每次圍繞一個中心、擬定課題，讓領(lǐng)導干部輪流輔導講課，這種“人人備課登講臺”的良好方式也將激發(fā)干部的學習熱情。四是重在完善規(guī)章制度，增強學習的約束性。一要用硬制度規(guī)范學。理論學習的學習考勤考查和學習情況報告制度，必須認真堅持。二要用硬辦法逼著學。要獎罰分明，把干部學習和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學。把理論學習作為硬任務(wù)來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。四要用硬考核促進學。要制定理論學習嚴格的考核辦法，堅持每年對領(lǐng)導干部理論學習逐個進行考評，考核學習時間、學習內(nèi)容落實情況，考核對規(guī)定學習內(nèi)容的理解和掌握情況，考核運用基礎(chǔ)理論分析和解決實際問題推進本單位工作情況。
加強政治理論學習能夠增強廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機關(guān)二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學習對促進工作的重要意義。機關(guān)二支部由省局機關(guān)站網(wǎng)處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業(yè)務(wù)處室的黨員組成，現(xiàn)有黨員22名，占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學習，對于帶動業(yè)務(wù)科室的理論學習起到了十分重要的作用。
近年來，機關(guān)二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的學習計劃，堅持政治理論學習不動搖，通過支部集體學習和黨員自學，帶動了職工群眾的學習熱情，廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義，睥睨邪氣，積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強;支部上下團結(jié)一致，班子有了很強的凝聚力和號召力，業(yè)務(wù)處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強，整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的，但政治理論學習確實起了很大的促進作用，廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。
我們黨一貫強調(diào)理論學習的重要性。毛澤東同志指出:指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。他曾經(jīng)號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。著名的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎(chǔ)。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召全黨必須再重新進行一次學習。以后他反復(fù)強調(diào)學習問題，并鄭重提出:希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領(lǐng)導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。_同志主持中央工作以后，也一再強調(diào)學習的極端重要性，號召全黨要學習、學習、再學習，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設(shè)，提出了一系列明確要求。
當前，加強學習具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應(yīng)對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。
近年來，機關(guān)二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質(zhì);有的學而不用，習慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，對學習采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
_同志指出:一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途。一個始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰(zhàn)士，必須有科學理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領(lǐng)、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。
一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習三個代表和科學發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的強大思想武器。三個代表和科學發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎(chǔ)上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實三個代表和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領(lǐng)導干部應(yīng)該學得更深、更系統(tǒng)一些，領(lǐng)會得更準確、更全面一些。
二要努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應(yīng)該看到，我們的黨員和干部對計劃經(jīng)濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了，而有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云:工欲善其事，必先利其器。我們必須下大力氣學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經(jīng)濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經(jīng)濟中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術(shù)市場、勞務(wù)市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等?？傊覀兊母骷夘I(lǐng)導干部只有懂得社會主義市場經(jīng)濟的基本知識，掌握市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經(jīng)濟工作的主動權(quán)。
三要努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起，對各國政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等領(lǐng)域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？茖W技術(shù)的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術(shù)在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用，提出了科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的著名論斷。以_同志為核心的第三代中央領(lǐng)導集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學技術(shù)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的_大上，_指明了進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想。面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應(yīng)工作要求的。
四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學習的一項重要任務(wù)。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經(jīng)驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
二、政治理論學習的內(nèi)容決定了其必然具有的重要作用。
政治理論學習的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀是政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學習的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發(fā)展觀來指導當前的工作，要求構(gòu)建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關(guān)二支部在為社會提供服務(wù)問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務(wù)技術(shù)方面的科學研究，還是制度建設(shè)，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十三
以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過這學期學習后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習具有更大的影響。如關(guān)于真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對學生的影響是深遠的，影響不是一時的，而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
現(xiàn)在，我有了更理智的看法，教師們不能再像一輛輛快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應(yīng)該重視教師資源的可持續(xù)使用，在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。如以前看電影《燭光里的媽媽》的場景時，我感受頗深：在很多人的印象里，優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而是充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應(yīng)無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功，無疑是殺雞取卵。
總之，通過這學期的理論學習，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十四
教師文化水平，個人修養(yǎng)與學生是息息相關(guān)的。因而我認為，教師理論學習，對我們來說是非常有必要的。通過這學期的學習，讓我有了很多認識上的改變。
葉樂樂老師給我們帶來了一節(jié)專業(yè)的計算機課，讓我們這些“機盲”對課件的制作有了新的認識。原本覺得復(fù)雜的事，突然有種豁然開朗的感覺，課件對于學生而言，就像調(diào)味劑，會吸引他們愛上課堂，因此，我們作為教師，應(yīng)該自己先認真學習，為課堂教學打下堅實的基礎(chǔ)。
張樂茜老師上的“塑造陽光心態(tài)，爭做幸福教師”，令人印象深刻。心態(tài)決定著思維、行動、成功或者失敗。作為教師，這個陽光的職業(yè)，必須要有陽光的心態(tài)，包括積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心理模式。只有這樣，才能培育出陽光的少年。與此同時，張老師還給我們介紹了多種追求陽光心態(tài)的方法，比如“語言調(diào)節(jié)法”、“注意轉(zhuǎn)移法”等。聽了這個專題講座，我認識自身的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，這樣我們的職業(yè)會更輕松，更快樂。相信也只有這樣的教師才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
對于我們學校來說，這個城里來的支教老師，無疑是最新鮮的血液，這就是李海華老師。她給我們講述了我們在進行朗讀教學時的一些誤區(qū)，學生感情不是你說“激動”，他就會讀的，而是要在讀中體會，讀中感悟，從而用語言的形式表達，恍然大悟，原來我在誤區(qū)中，越走越遠。同時，向我們介紹了許多教學案例，從中，我懂得了許多，讀書不是只有一種方法的，正如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，要建立多元的，寬容的，以生活真實為基礎(chǔ)的，追求創(chuàng)新的教學理念。
不可一切從教學參考書出發(fā)，照本宣科，如果沒有把作品文本和自己生活的真實體驗結(jié)合起，那么老師自己的思想永遠都只是停留在書本的層面上，就不會有什么有價值有創(chuàng)新的觀點，也就不能在引導學生在多元解讀的過程中享受到思維創(chuàng)新和撞擊所帶來的愉悅，更談不上在課堂上靈活駕御課堂進行解讀指導了。
教師理論學習，可以說是我的加油站，通過學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。在未來，我會用我從教師理論學習中掌握的知識，懂得的道理，時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
軍事理論學習心得總結(jié)篇十五
師德師風教育活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
在教師干部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價值觀、世界觀等談出了對學習的認識，這次整風學習，對干部作風整頓工作的認識，變被動教育為受教育，在學習活動中，反思和別人的批語意見，我有如下認識。
政治思想。要系統(tǒng)地學習方針政策，和“三個代表”思想，學習十七大精神。在的工作崗位上認真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，參加課程改革。在工作中學習，用先進的教育教學理論實踐，創(chuàng)新，教育的過程管理，把工作落到實處，做滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！敖處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皭劬徒逃?，這就要求教師有的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的，還要讓學生知道先相信你，然后別人才會相信你?！苯處煟粘９ぷ饕卫碚搶W習及學習，工作，以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。
“百年大計，教育為本”。發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族素質(zhì)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，這是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的一條必由之路。習近平同志在十六大報告中指出：“教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。中國的教育真可謂是世界上參與人數(shù)最多、受關(guān)注人數(shù)最多的事業(yè)之一。如何讓10億人“安居樂業(yè)”，讓教師靜心從教，讓學生安心學習，讓學生家長放心工作，這將關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的進一步實施，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的早日實現(xiàn)，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到世界的和平與發(fā)展。國家出臺的一系教育法規(guī)文件就是為了進一步規(guī)范學校的辦學行為，規(guī)范教師的教學行為，規(guī)范學生的學習行為，規(guī)范學生家長的監(jiān)護行為，規(guī)范全社會的助學行為，目的就是為了進一步實現(xiàn)依法治教。努力促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，促進民富國強、“天下太平”。這次政治學習毛校長明確提出我校要加強“依法治校，依法執(zhí)教”，這是把我校的教育工作引入法治的正確軌道。
學校是學生接受教育的專門機構(gòu)，學校除依法開展教育教學活動外，學校有依法保護學生人身安全的義務(wù)和職責。在教育教學活動中，學校應(yīng)當積極采取安全防范措施，嚴格履行保護學生安全的職責，保護學生安全，積極預(yù)防學生傷害事故的發(fā)生，建立完善的預(yù)防和處理學生傷害事故的制度和良好的法制環(huán)境，明確學校的安全責任，強化安全意識，為學校開展豐富多彩的教育教學活動、全面實施素質(zhì)教育，建立切實的保障機制，已成為當務(wù)之急。因此，國家有關(guān)部門和法律工作者應(yīng)努力盡快制定和完善相應(yīng)的教育法律法規(guī)，使依法治教真正實現(xiàn)有法可依，有法必依。
我們要加強學習，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念是實現(xiàn)依法執(zhí)教的基礎(chǔ)。育人是教師的天職，作為一名新時期的教育工作者，要做到依法執(zhí)教首先要加強學習，要與時俱進地轉(zhuǎn)變觀念，履行《教師法》等相關(guān)法規(guī)的規(guī)定。為此，我們要從點滴做起，平日的教學管理中充分貫徹“依法執(zhí)教”的精神，結(jié)合我校的“以人為本”的教育方針，充分尊重學生，多站在學生的角度考慮教育問題、實施教學。依據(jù)法律，在適當?shù)臅r候采取恰當?shù)慕逃侄?。從素質(zhì)教育入手，不單以考試成績優(yōu)劣評判學生，重在特長與愛好，促進學生德智體全面發(fā)展，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻。
教師政治學習心得體會。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、***的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十六
這個學期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學習，經(jīng)過這四次的學習我收獲甚多。
我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足?？勺陨砟芰λ接邢?，并且缺乏經(jīng)驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。在這個時候，我迫切希望有人來給予指導和幫助，而學校領(lǐng)導們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系，而且學校還組織青年教師理論學習，讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。這學期分別是由吳建東老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式，填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，夏老師的工作嚴謹，教學經(jīng)驗更是豐富，她是在結(jié)合自己真實教學經(jīng)驗及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。讓我們在今后的教學中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎(chǔ)。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發(fā)展。因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。
我也非常的榮幸，能夠接受學校的安排，讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識，因為21世紀信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機教育，對計算機的教學軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學最常用的ppt，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點不多，其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座，我不但在教學心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，讓我認識到我已經(jīng)是一名教師。教學體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十七
中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山9月23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調(diào)，打鐵還需自身硬，在全面從嚴治黨中，紀律檢查機關(guān)擔負著監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要職責，自身建設(shè)更要過硬。嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督，要用嚴明的紀律管住自己，建設(shè)一支忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。
王岐山指出，正人先正己。己不正，焉能正人?中央紀委深入貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，特別是加強紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)的要求，密切聯(lián)系實際，綜合運用教育、警示、挽救、懲治方式，強化日常監(jiān)督管理。在系統(tǒng)機關(guān)內(nèi)設(shè)立干部監(jiān)督機構(gòu)，是紀委實施組織和制度創(chuàng)新、強化自我監(jiān)督的成果，使之與黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來，回答了“誰來監(jiān)督紀委”的問題。黨的十八大以來，全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)共處分違紀干部3400多人，中央紀委機關(guān)查處處置14人。當前，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，紀委也不是凈土，有的紀檢干部頂風違反中央八項規(guī)定精神，違反審查紀律和保密紀律，跑風漏氣甚至以案謀私。各級紀檢機關(guān)和廣大紀檢干部要深刻理解“四個全面”戰(zhàn)略布局，把自己擺進去、學思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，不斷加強自身建設(shè)，全面履行黨章賦予的職責。
王岐山強調(diào)，子不教、父之過，干部犯錯誤、組織有責任。深入剖析發(fā)生在身邊的典型案例就會發(fā)現(xiàn)，如果各級黨委、紀委真正履行了黨要管黨、從嚴治黨的責任，按照黨章黨規(guī)黨紀嚴格要求干部，他們就不至于從違紀滑向違法的深淵。紀檢機關(guān)和領(lǐng)導干部要切實擔負起從嚴治黨、強化干部教育管理的主體責任和監(jiān)督責任。要適應(yīng)全面從嚴治黨要求，把紀律挺起來、規(guī)矩嚴起來，嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，同一切違反紀律的行為作斗爭。紀委領(lǐng)導干部要強化責任擔當，層層傳導壓力，切實履行監(jiān)督管理職責。
王岐山指出，信任不能代替監(jiān)督。黨中央和人民群眾對紀檢監(jiān)察干部充分信任、寄予厚望。越是肩負重要使命，越要強化自我監(jiān)督，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。言傳身教，身教重于言教。領(lǐng)導干部要有強烈的管理監(jiān)督意識，要求別人做到的自己首先做到。要嚴明紀律、嚴格工作程序，加強基礎(chǔ)工作、狠抓作風轉(zhuǎn)變，確保領(lǐng)出好班子、帶出好隊伍、激發(fā)正能量。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，首先要解決“不敢”問題，瞪大眼睛、拉長耳朵，提高發(fā)現(xiàn)問題、監(jiān)督執(zhí)紀的能力，堅決清理門戶;把紀律挺在前面，抓早抓小、動輒則咎，深化紀檢體制改革，加強制度建設(shè)，強化“不能”;把黨的領(lǐng)導體現(xiàn)在堅定信仰、堅定信念、堅定宗旨上，體現(xiàn)在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策上，按照忠誠干凈擔當?shù)臉藴蔬x好人、用對人，強化“不想”。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十八
通過教師理論學習，讓我感到學習是我們認識自己和提高自己的一個必要途徑；學習，是我們了解自然的必要前提；學習，是我們適應(yīng)和改造社會的必要手段，更使我感到教書，它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻一片對學生的愛心和關(guān)心。
因此，教師要進行思想教育的學習，才能在思想教育中，教育學生樹立遠大的理想，要用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響學生。而作為教師自身，為適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學的需要和提高教學效益，應(yīng)自覺加強理論學習、業(yè)務(wù)進修，自覺地更新教育教學觀念。
在長期的教學實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學方法和模式，虛心向別人學習，博采眾長，教學中形成自己有效的教學方法和教學風格。學無止境，教無止境，實踐讓我深深體會到：只有不斷學習、思考、實踐、研究，才能不斷進步，促進自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的全面素質(zhì)，也才能在實踐中真正擔負起培養(yǎng)新一代人才的重任，正是這樣的責任感，促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求。
回顧昨天，所取得的點點滴滴進步，是那么不易。人生道路不是平坦和一帆風順的，只有崎嶇山路上不畏艱險的人，才有達到光輝頂點的希望。人只要有了理想之光，就會獲得巨大的精神動力，支撐你去努力實現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巨大挑戰(zhàn)面前，我深感自己與時代相差甚遠，仍需繼續(xù)學習，矢志不渝地去探求，在大膽實踐，開拓前進中不斷去鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐的能力。
追求永不休，奮斗永無窮期?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，我要在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風采，創(chuàng)造出新的成績。所以今后還要積極參加學校的培訓學習，使自己的理論水平不斷提高以適應(yīng)教育的飛速發(fā)展。使自己的教育教學理念復(fù)新，復(fù)明，以便更好的投入到教學改革之中，為祖國、家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻畢生的光和熱。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十九
“勤政出成績，廉政得民心”。本站小編為大家整理了中心組理論學習心得總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、通過不斷學習，使我增增強了綜合能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。
它的基本內(nèi)涵是：
一是堅持發(fā)展這個主題;。
二是全面發(fā)展;。
三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，作為一名共產(chǎn)黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進思想的轉(zhuǎn)變，增強工作能力，逐步挖掘農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應(yīng)有貢獻。同時要以人為本，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾，營造團結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。
二、通過學習，促進了思想觀念的轉(zhuǎn)變，增強了解放思想、求真務(wù)實、把各項工作落到實處的能力。
通過學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢要求我們，要堅持終身學習，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務(wù)員的良好形象，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風和工作效率，全力推投入各項工作上來，解決思想意識、工作作風、管理體制等方面存在的問題，自覺為社會全面發(fā)展營造良好的環(huán)境。
三、通過學習，提高了自身素質(zhì)，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結(jié)廣大干部職工為實現(xiàn)各奮斗目標的能力，干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。
嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個新時期領(lǐng)導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結(jié)、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團結(jié)在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
2月3日至5日，中共**市委中心組理論學習會議隆重召開。會議圍繞“講大局、強責任、提能力、抓落實”主題，認真學習毛澤東、鄧小平、關(guān)于大局、責任、能力、落實方面的論述，深入貫徹黨的xx屆六中全會、xx屆中央紀委七次全會、省市黨代會和中央、全省經(jīng)濟工作會議精神，全面落實市委十屆二次全會部署，進一步錘煉能力和作風，營造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，動員全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一步解放思想、真抓實干、開拓進取，奮力實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越、主要經(jīng)濟指標進入全國省會城市前十強，在加快建設(shè)現(xiàn)代化*市的基礎(chǔ)上，全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特**市方向邁進，為建設(shè)美好貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
通過中共**市委中心組理論學習會議精神，我進一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發(fā)展需要新境界、新舉措、新作為;能力作風必須要有新標桿、新加強、新提升。
圍繞市委的“講大局、強責任、提能力、抓落實”的任務(wù)要求，我們要把學習貫徹中心組會議精神作為當前首要的政治任務(wù)和共青團的重要工作，認真組織廣大團員青年深入學習、反復(fù)學習，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為投身乃至建設(shè)的思想認知與切實行動，按照**區(qū)委“立大志擔大任吃大苦創(chuàng)大業(yè)”作為干事創(chuàng)業(yè)的總定位、總要求，堅持“黨有號召，團有行動”，做到“服務(wù)大局”與“服務(wù)青年”相統(tǒng)一，圍繞黨政中心任務(wù)，突出做好思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和組織建設(shè)等重點工作，打造特色，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大團員青年奮力開創(chuàng)“中心第一城區(qū)善治”宏偉大業(yè)，加快建設(shè)全省最現(xiàn)代化的“首善之區(qū)”。
第1、注重青少年思想道德教育。
我們將緊扣青少年思想意識關(guān)鍵點，抓住建團九十周年的契機，繼續(xù)開展“我與祖國共奮進”、“高舉團旗跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題實踐活動，堅定青少年跟黨走的理想信念，樹立當代青少年的社會主義核心價值觀;進一步加強全團帶隊工作，發(fā)揮區(qū)少工委的作用，扎實推進少先隊建設(shè)，今年重點試行團區(qū)委創(chuàng)新工作——“團員意識提前教育，團隊工作無縫對接”;利用青少年入隊、入團等時機，開展集中宣誓等活動，強化團、隊的組織意識。今年，我們將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動啟動儀式、《中國共產(chǎn)主義青年團歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團”歷任團區(qū)委書記座談會、基層團干輪訓多項主題活動。建隊日前，我們將開展首批**區(qū)“十佳少先隊員”、“大(中小)隊之星”、等評選表彰，以提高對少先隊工作的認識，強化對少先隊工作的引導和支持。
第2、注重提高青年隊伍素質(zhì)。
以崗位培訓、黨團知識競賽等多種形式，把黨的理論知識學習貫穿于團員團干日常思想教育工作當中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創(chuàng)建為抓手，推動青年在各自崗位成長成才;深入開展“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實推進增強團員意識教育，通過專題授課、素質(zhì)拓展、青年訪談等多種方式，加強對業(yè)務(wù)知識、**區(qū)情和大建設(shè)、大發(fā)展等知識的學習，進一步增強團員青年的政治意識、團隊觀念和工作能力，積極引導團員青年在服務(wù)、拆遷安置、信訪穩(wěn)定、招商引資、項目建設(shè)等第一線經(jīng)風雨、長才干。
第1、打造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)品牌。
通過挖掘扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年典型，為全區(qū)青年樹立榜樣，加強與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系，推進我區(qū)已有的市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè);加強和區(qū)人社等部門聯(lián)系，扎實開展青年小額貸款工作;積極協(xié)調(diào)各方力量，力爭今年做好**區(qū)青春創(chuàng)業(yè)超市建設(shè);適時舉辦青年創(chuàng)業(yè)講壇、大學生就業(yè)招聘會等活動，搭建就業(yè)對接平臺，以技能培訓、信息提供、觀念引導為主要手段，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第2、創(chuàng)響志愿服務(wù)品牌。
積極推動志愿者服務(wù)基地建設(shè)，于5月開展我區(qū)“校地共建——青年志愿服務(wù)基地”集中授牌和**區(qū)青年志愿先鋒隊的授旗儀式，在和中國科技大學、**學院等高校良好合作的基礎(chǔ)上，通過區(qū)委支持，與7所高校簽訂共建協(xié)議并開展活動，著力打造“校地共建青年志愿服務(wù)基地”，爭取每所在肥知名高校，在都擁有自己的校外志愿者服務(wù)基地，從而發(fā)揮高校的優(yōu)質(zhì)資源，更好地為服務(wù)。
第3、做實“青年文明號”品牌。
不斷拓展新領(lǐng)域，推動青年文明號向更多行業(yè)延伸;積極推動青年文明號創(chuàng)建評選工作，今年將開展**區(qū)首批青年文明號創(chuàng)建工作，計劃每年創(chuàng)建區(qū)級以上青年文明號10家;大力開展青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，繼續(xù)倡導和推進青年文明號參與濟困助學活動，實現(xiàn)青年文明號創(chuàng)建活動向更高層次發(fā)展。
第1、推進重點青少年群體工作。
圍繞社會化管理創(chuàng)新工作，認真落實重點青少年群體項目，我市作為全國“服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪”試點單位，團區(qū)委重點承擔著服刑在教人員未成年子女教育幫助和預(yù)防犯罪工作，我們將始終把這項工作擺在重中之中的位置，切實加強領(lǐng)導、精心組織實施，創(chuàng)新工作方法、實現(xiàn)人性化對待，力爭使服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作取得實實在在的效果。
軍事理論學習心得總結(jié)篇二十
全面依法治國是我們黨向人民作出的莊嚴承諾，依法治國必然要求依規(guī)治黨。黨章規(guī)定“自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)”就是黨員的義務(wù)。修訂黨紀處分條例，必須突出政黨特征、黨紀特色，把紀律和規(guī)矩挺在法律的前面，永葆黨的先進性和純潔性。
國有國法，家有家規(guī)。古今中外，任何一個組織的內(nèi)部章程和規(guī)則都比國家法律要嚴格。別說是一個執(zhí)政黨，就是一個幼兒學校都有校規(guī)，公司和社團也都有自己的章程，而在這些內(nèi)部規(guī)則里，絕不會寫上不許偷竊、不許搶劫等法律已禁止的行為。學校校規(guī)、協(xié)會章程比法律更嚴苛，體現(xiàn)著其組織化制度化程度。很多人都覺得國家標準高于企業(yè)標準，實際上“國標”是必須遵守的底線，是強制標準，而企業(yè)標準必須要高于“國標”，否則就不會創(chuàng)新。政治組織、社會團體、公司企業(yè)的章程、規(guī)則，包括普通學校的校規(guī)，肯定都是嚴于國家法律。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴。黨的先鋒隊性質(zhì)和執(zhí)政地位，決定了黨的紀律必然嚴于國法，而不能等于國法。國家法律是公民的底線，黨的紀律是黨員的底線，兩者不是一個概念、不能混同。如果紀法不分，把公民都不能破的法律底線寫到執(zhí)政黨的紀律里，黨的各級組織、黨員都退守到法律底線上，就降低了黨員的行為標準，弱化了黨作為政治組織的先進性。在實踐中，也會導致法在紀前，把違紀當成“小節(jié)”，黨員不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志、要么是階下囚”。
堅持紀嚴于法、紀在法前，實現(xiàn)紀法分開，與全面從嚴治黨、把紀律挺在前面的要求完全吻合，是思想認識的一次飛躍，是管黨治黨的理念創(chuàng)新。修訂黨紀處分條例堅持問題導向，從最應(yīng)該修改、最具備條件、也最具共識的方面入手，重點解決長期以來黨規(guī)黨紀中“紀法混淆”這一突出問題，去除了原來條例中與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的70多條內(nèi)容，凡國家法律已經(jīng)規(guī)定的就不再重復(fù)規(guī)定。同時梳理整合黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)中的紀律要求，分為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律6類，為廣大黨員開列了一份“負面清單”，體現(xiàn)了對黨員的高標準、嚴要求。
把紀律和規(guī)矩挺在法律前面，絕不意味著黨員可以不守法，恰恰相反，在全面依法治國條件下，黨員遵守法律就是題中之義。黨紀處分條例重申黨章中黨員要模范守法的要求，并設(shè)專章對違法犯罪黨員的紀律處分作出規(guī)定，從而實現(xiàn)了黨紀與國法的有機銜接。
黨員是有著特殊政治使命、受到嚴格組織約束的公民，入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權(quán)利和自由，就要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。黨員不能把自己混同于一般群眾，群眾守法就行了，黨員光守法不行，還得守紀，對于黨員領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”來說更是如此。
黨的紀律保證理想信念宗旨、體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)作風、保障路線方針政策。堅持紀在法前，比“法在紀前”難度大得多、要求高得多。從“法言法語”到“紀言紀語”，不僅是語境的變化，更是內(nèi)涵的深化。能不能把紀律挺在前面，反映的是黨性強不強、有沒有責任擔當。只要有堅定的黨性立場，辦法就比困難多。各級黨組織要克服思維慣性和能力不足的危險，敢于執(zhí)紀、善于執(zhí)紀，不斷提高思想政治水準和把握政策能力，用“六項紀律”去衡量黨員的行為，使廣大黨員敬畏紀律、遵守紀律，踐行高標準，決不越雷池一步。
軍事理論學習心得總結(jié)篇一
走過半個年頭，在春花細雨般的日子我班十四位同學共同進入了化學化工系的理論學習小組，同學把一腔熱血都灑在了理論學習的工作中去。
思想?yún)R報。
喜訊天天。我們在黨的滋潤下，在黨的灌溉下，在黨的領(lǐng)導，把一傷傷心意傳遞給每一位同學。
在這里學習的半年中，同學們都有了新的認識，他們從思想上，學習上，生活上，工作中都有很大的進步，這樣的成績無不讓每一位同學喜在心中。班級工作學習生活更加牽動著每個人的精髓，我們搞出新生活。
下鄉(xiāng)義教獻真情，體育比賽露風頭，心理交流更其樂融融……。
同學們的生活豐富了，我們黨員的成果就豐碩了，同學們的信任度就更有保障了，團結(jié)一心畫出黨建藍圖，萬眾一心方出世紀之風。粒粒理論成果，是我們在理論學習中所體現(xiàn)的結(jié)晶，理論在實踐中進步，實踐才能成就富強，我們將為新世紀的接班人，在黨的領(lǐng)導下，前進!
最后，要主動接受組織的教育、考察，嚴于自己，提高修養(yǎng)。
以上就是我對于本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的，在今后的學習與生活中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習，只有在理論上、政治上、行動上堅定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。
無論在入黨的道路上有多少考驗與艱辛，我都將以入黨作為畢生的志向，不斷學習黨的理論知識，一切從實際出發(fā)，與時俱進，實事求是，為人民、為社會、為國家貢獻自己的全部力量。
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軍事理論學習心得總結(jié)篇二
新形勢下加強黨員干部理論教育工作,應(yīng)針對面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員理論學習心得總結(jié)吧。
通過參加此次黨的基本理論和基本知識學習培訓，本人對“”重要思想和黨的xx大精神、黨員的黨性修養(yǎng)、入黨動機等問題有了進一步的認識。盡管一段時間的培訓尚不能讓我從最深刻、更高的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加此次學習培訓的幾點收獲和體會：
其一，通過此次學習培訓，本人對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識有了進一步升華。通過對黨的基本理論和基本知識的系統(tǒng)學習，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其二，通過此次學習培訓，加深了我對“”重要思想的理解和認識?！啊敝匾枷胧冀K代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！啊辈皇侨齻€方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿。不但要認真學習“”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“”。
其三，通過此次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。明確了做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名社區(qū)工作者要努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，首先要提高自己的政治思想理論水平，樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀。其次要學好專業(yè)知識，不斷擴展自己的知識面，做到博與專的統(tǒng)一，學與用的統(tǒng)一，以適應(yīng)二十一世紀信息技術(shù)高度發(fā)展的需要。最后，要不斷經(jīng)受實踐的磨練，增強黨性修養(yǎng)，把實踐活動融入到自己的實際生活中來。
其四，通過此次學習培訓，更加堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的重要性。以為的黨中央領(lǐng)導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的精神，適應(yīng)了時代發(fā)展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。作為一名積極要求進步的社區(qū)工作者，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義?！啊敝匾枷爰仁俏覀兺苿訉嵺`創(chuàng)新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“”重要思想的關(guān)鍵——堅持與時俱進：1、必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義解決問題。2、創(chuàng)造發(fā)展馬列主義，實事求是從實際出發(fā)掌握規(guī)律，既要堅持馬列主義又要開創(chuàng)新未來，新實踐，新發(fā)展。3、尊重規(guī)律，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，吸引一些新經(jīng)驗，新成果，為國家增添新生量。作為新青年的我更應(yīng)該堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從理論和實踐的結(jié)合中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。
作為一個積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質(zhì)、指導思想、宗旨、目標、新時期的總?cè)蝿?wù)，黨員的義務(wù)、權(quán)利、紀律，還要樹立正確的入黨動機。入黨動機是人生觀、世界觀、價值觀的反映。入黨動機的純正代表共產(chǎn)黨的黨性，共產(chǎn)黨員內(nèi)在品格的集中體現(xiàn)。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點不斷正確自身的入黨動機，實踐—認識—實踐，在實踐中形成信念，積極為黨工作，爭取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實現(xiàn)。
首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質(zhì)精神，結(jié)合當今動態(tài)主動提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想不斷武裝自己，實事求是，不斷吸收新血液，指導自我修養(yǎng)。
其次，在實踐中，要按照關(guān)鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質(zhì)在執(zhí)政為民的根本要求，為社會出一份力，為人民全心全意服務(wù)。在基層中，從自身出發(fā)，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭的先進作用。
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軍事理論學習心得總結(jié)篇三
美術(shù)課程標準的基本理念有使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習美術(shù)興趣，在廣泛的文化情境中認識美術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為促進學生發(fā)展而進行評價。美術(shù)教育以美術(shù)學科為基礎(chǔ)的教育門類。其目的主要是延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識與技巧，以滿足人類社會經(jīng)濟、精神和文化的需要。
健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進人的全面發(fā)展。美術(shù)課程的價值：1.陶冶學生的情操，提高審美意識。2.引導學生參與文化的傳承和交流。3.發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力.4.形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。5.促進學生的個性形成和全面發(fā)展。課堂教學教師提高和促進每一位學生發(fā)展主要陣地，建立“以學論教，教為了促進學”的課堂教學設(shè)計已成為美術(shù)課程改革的主流。
基礎(chǔ)知識和簡單的美術(shù)技能。增強學生對美術(shù)的興趣和愛國主感，培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和美術(shù)欣賞能力。美術(shù)學科主要的教學方法：語言傳遞信息的教學方法，直觀形象傳遞信息的教學方法以實際訓練為主,以引導探究為主以欣賞活動為主1美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解2美術(shù)的創(chuàng)作方法和過程有基本的了解美術(shù)在社會中的價值和作用有基本的了解。對美術(shù)學習過程進行評價：重視學生的自我評價2.注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價3.采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)4建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系教師教學行為選擇的依據(jù)：依據(jù)教學目標與教材的特點；依據(jù)學生的特征；依據(jù)學習環(huán)境的條件；依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。
軍事理論學習心得總結(jié)篇四
現(xiàn)代教學理論研究和實踐發(fā)展迫切需要加強教學道德研究。下面是本站小編為大家整理的現(xiàn)代教學理論學習心得總結(jié)，供你參考!
21世紀，原有泱泱中華文明的發(fā)展源遠流長,教育理論博大精深.。當時間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應(yīng)時代發(fā)展的全面更新。作為一個能帶領(lǐng)學生進入新世紀的幸運的中學教師，深深地感覺到學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時代對教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點：知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨立性、有較強的實踐能力;又具有東方人才模式特點：有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。過去在應(yīng)試教育的指揮棒下，培養(yǎng)出了相當一部分的高分低能的所謂“人才”。經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認識到自己的不足;既要認識到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀的未來的強者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時代對教師也提出了更高的要求。新世紀的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做到“師愛為魂”、“學高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時代精神相通的教育理念，而且在知識結(jié)構(gòu)上不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式，強調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當代科學和人文兩方面的基本知識，以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學科的專門性知識與技能;第三層面屬教育學科類，它主要由幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機整合。
當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向，才能與時俱進。
利用業(yè)余時間我學習了現(xiàn)代教育理論,通過學習使我對教育教學工作有了新的認識。
一、對課程目標和教學過程有了新的定位。
新課程強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;加強課程內(nèi)容與學生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能;倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力;評價成為促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。教師在教學中應(yīng)與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)學生能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應(yīng)尊重學生的人格，關(guān)注個體差異;滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能引起學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展。
二、對師生角色有了新的認識。
在教學過程中，教師和學生的角色十分復(fù)雜，兩者都不僅僅局限于單一的角色，而是各種不同角色的統(tǒng)一體。教師與學生作為教學活動的兩個動態(tài)因素，都是教學過程中的重要角色，兩者本無誰重誰輕之分。至于各自擔當何種角色，則因教學情境與方式的變化而不同。無論教師還是學生地教學過程中都絕不會只擔當一種角色，他們擔當?shù)慕巧强梢赞D(zhuǎn)換的。在教學實踐中，老師常常是集多重角色于一身，學生地學習過程中也地不斷變化著角色。教師地教育教學過程中要能適切地把握這些角色，從而有效地從事教育教學工作，要地科學師生觀的指導下，根據(jù)教學情境的需要，靈活地選擇和扮演各種不同的角色，努力實現(xiàn)師生角色的互動，實現(xiàn)教學的預(yù)期目標。
三、教師必須加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的學習、研究與應(yīng)用。
隨著社會的進步與發(fā)展，教育教學手段在發(fā)生根本性的變化，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，已是現(xiàn)代及未來教育的重要手段，教育手段的現(xiàn)代化是現(xiàn)代教育的一個重要特征?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出，“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用”;“促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”;“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育事到臨頭和有力的學習工具?！崩矛F(xiàn)代信息技術(shù)從事教學，是教學發(fā)展的時代要求，教師必須加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的學習、研究，并靈活地在教育教學中廣泛應(yīng)用，才能不斷適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。
作為一個能帶領(lǐng)學生進入新世紀的幸運的教師，我深深地認識到學習新的教育理論、更新教育理念的必要性和迫切感。
世紀，原有泱泱中華文明的發(fā)展源遠流長,教育理論博大精深。當時間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應(yīng)時代發(fā)展的全面更新。時代對教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點;知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨立性、有較強的實踐能力;又具有東方人才模式特點：有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認識到自己的不足;既要認識到西方教育理念中的精髓，又能運用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀的未來的強者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時代對教師也提出了更高的要求。新世紀的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時代精神相通的教育理念，而且在知識結(jié)構(gòu)上不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式，強調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當代科學和人文兩方面的基本知識，以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學科的專門性知識與技能;第三層面屬教育學科類，它主要由幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機整合。
當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向，才能與時俱進。
軍事理論學習心得總結(jié)篇五
一、學習《在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告》：加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化、豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一、繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學化水平。
1、中國奉行防御性的國防政策，加強國防建設(shè)的目的是維護國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展。中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量，將一如既往同各國加強軍事合作、增進軍事互信，參與地區(qū)和國際安全事務(wù)，在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。
2、和平統(tǒng)一最符合包括臺灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，堅持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。
3、中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定不移致力于維護世界和平、促進共同發(fā)展。
4、要全面提高黨的建設(shè)科學化水平，一是要堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍;五是要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來;六是要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統(tǒng)一。
二、學習《中國共產(chǎn)黨章程》：第一章黨員——第十一章黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù)：
(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
(五)維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
(八)發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
軍事理論學習心得總結(jié)篇六
xx年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，經(jīng)過理論學習、指導工作實踐，提高自我統(tǒng)觀全局的本事。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《.....員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《建設(shè)馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加快構(gòu)成新的經(jīng)濟增長極》、《加強黨風廉政建設(shè)深入開展反腐敗斗爭》等。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。一方面突出及時性，迅速貫徹學習上級各種文件，并力求聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質(zhì)。另一方面結(jié)合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會，撰寫理論文章。
二是注重專題學。對黨的xx大五中全會精神相關(guān)專題，采取聽輔導報告、自學等方式，聯(lián)系實際，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
二、結(jié)合工作，在學以致用上下功夫。
始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。
一是結(jié)合工作任務(wù)，選擇學習資料。結(jié)合本鎮(zhèn)工作實際，認真自學相關(guān)資料，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動工作，我注重在“用”字上下功夫，認真領(lǐng)會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高本事上下功夫。
在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自我服務(wù)基層，服務(wù)群眾的本事不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領(lǐng)導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我經(jīng)過對鄧小平理論、“...x”重要思想等根本立場的學習，使自我進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；經(jīng)過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會的目標任務(wù)、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情景、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“...x“重要思想的重要體現(xiàn)。始終堅持...x”重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學習的成效。本人堅持以“...x”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的本事和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務(wù)和各項交辦任務(wù)。
在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，認真撰寫體會文章，經(jīng)過自我?guī)ь^學、帶頭寫，帶動全鎮(zhèn)干部學習熱潮，促進全鎮(zhèn)各項工作再上新臺階！
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軍事理論學習心得總結(jié)篇七
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨的堅強領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當今，國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課后，我堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論后能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的的平臺，所以，我一定會在軍訓中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
軍事理論學習心得總結(jié)篇八
以學生軍事訓練為主要內(nèi)容的學校國防教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是國家法律賦予學校的一項政治義務(wù)。華中農(nóng)業(yè)大學從開始實施新生軍訓工作以來，已經(jīng)走過了十年的路。在這十年里，“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導，嚴格按照《中華人民共各國兵役法》的有關(guān)規(guī)定和《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在中國人民解放軍通信指揮學院的大力支持下，從學校的實際出發(fā)，充分發(fā)揮各職能部門和各院系的作用，真抓實干，開拓進取，努力提高學生的政治、軍事素質(zhì)，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，磨練了學生堅忍不拔、力爭優(yōu)秀的堅強意志，為學生上好了進入大學的第一課，圓滿完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期目的。
以來，我們本著“育人為本、磨練意志、增長才干”的原則，認真細致的完成了各項工作。三萬余名學生以優(yōu)異成績完成軍訓以后，不管是在學校的學習生活中，還是在走上社會以后的工作崗位上，都能夠嚴格要求自己，秉承著“勤讀力耕、立己達人”的華農(nóng)校訓，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為社會積極貢獻自己的一份力量。
下面從組織、管理、內(nèi)容、保障、宣傳和評價這幾個方面總結(jié)一下軍訓工作。
軍事理論學習心得總結(jié)篇九
現(xiàn)代軍事科學是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學習的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術(shù)科學及其相關(guān)的眾多學科知識。學習這么科學的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念。
安全。新時期我國國防建設(shè)的指導思想是“堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學生經(jīng)過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防后備力量。
端正學習態(tài)度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態(tài)度堅持完成既定學習任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“后來者”的學習有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻!
軍事理論學習心得總結(jié)篇十
對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方*去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應(yīng)對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習，就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話。
近期，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得：
一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實踐相結(jié)合。在日常教學之余，要系統(tǒng)學習《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來指導思想，用行動來踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
五、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
我校組織開展了干部理論學習,通過對政治理論知識的充分學習和對活動精神的理解和實踐，體會頗深。我認為應(yīng)該從身邊的小事、實事做起，與實際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方向，以當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進文化，提高自身素質(zhì)。同時要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐結(jié)合起來，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚斗志和進取精神。第二、加強自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進性。一個真正的黨員干部，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占、應(yīng)得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，黨員干部就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，是黨員干部保持先進性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺?。如果本職工作都做不好，根本談不上先進性。我們要繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、甘于奉獻精神，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。二要認真實踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務(wù)，對黨員干部來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內(nèi)容，是檢驗工作成效的基本準則。
第四、堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風上保持先進性。作風是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。黨的優(yōu)良作風要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚。黨員干部要有好的思想作風，實事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅決反對官僚主義、教條主義;要有好的工作作風，扎扎實實，不懈進取，追求實效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風，求真務(wù)實，言行一致，說老實話，辦老實事，當老實人。
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。
黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十一
20xx年在區(qū)委宣傳部的正確領(lǐng)導和統(tǒng)一部署下，x局黨組堅持以“三個代表”重要思想和黨xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決落實黨組理論中心組學習制度，嚴密計劃，突出重點，創(chuàng)新方法，領(lǐng)導班子綜合素質(zhì)進一步提高，事業(yè)成績斐然。
一、提高認識，嚴密計劃。根據(jù)區(qū)委宣傳部有關(guān)黨組理論學習中心組學習工作要求，局黨組一班人認識統(tǒng)一，思路清晰，把中心組理論學習作為提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式方法的重要舉措，堅持做到領(lǐng)導干部“先學一步、學深一步、學精一步”，認真加以執(zhí)行。為保證這項工作切實有效的開展，局黨組制訂了詳細的學習計劃，并針對科學發(fā)展觀、xx屆四中全會專題教育又制定了專題學習計劃，按照計劃抓好學習。還專門指定一名學習秘書，負責人員召集、材料下發(fā)和檢查督促。具體每個月初由學習秘書精選學習材料下發(fā)給每一個黨組成員，各黨組成員根據(jù)學習內(nèi)容在每月25號前完成一篇心得體會交學習秘書檢查。通過嚴密計劃，嚴格制度，進一步提高了黨組班子的決策水平和綜合素質(zhì)。
出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形勢教育。廉政方面，認真組織集中學習《中國共產(chǎn)黨章程》、重要講話精神，認真查找廉政風險，幫助領(lǐng)導干部在思想上筑牢抵御腐敗的防線;政治思想方面，認真學習了黨的xx大報告、科學發(fā)展觀學習讀本，把握宏觀政策，確立科學發(fā)展理念;形勢方面，及時貫徹落實省、市、區(qū)重大會議精神，進一步認清區(qū)情，統(tǒng)一認識，明確目標，增強工作的針對性和實效性。同時，在學習過程中加強結(jié)合，一是與學習貫徹xx屆三中、四中全會精神相結(jié)合;二是與深化“三型”黨組織創(chuàng)建活動相結(jié)合;三是與開展“一當好、三爭創(chuàng)”活動相結(jié)合，做到互為內(nèi)容，相互補充，確保工作整體推進。
三、創(chuàng)新方法，推進工作。黨組理論中心組在學習方法上以集中與分散學習相結(jié)合，提高了學習的靈活性和實效性。在此基礎(chǔ)上把黨組理論中心組學習制度向中層干部延伸，拓寬覆蓋面，廣泛開展讀書寫心得活動和調(diào)研活動，形成了一批有分量、有見地、有特色，對全區(qū)事業(yè)發(fā)展具有廣泛參考價值的調(diào)研文章，有的已轉(zhuǎn)化為區(qū)政府政策性文件，有的在內(nèi)部參考、工作研究、城市科學研究等刊物上發(fā)表，有的還得到區(qū)領(lǐng)導的重要批示，為區(qū)政府工作的順利開展和全區(qū)經(jīng)濟社會的快速健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。通過開展讀書寫心得和調(diào)研活動，開闊了視野，為科學決策提供了可靠依據(jù)，有力地推動了工作再上新的臺階。
具體要做好以下三項工作：一是突出重點，深化科學發(fā)展觀的學習;二是嚴格紀律，完善中心組理論學習制度;三是創(chuàng)新思路，加大調(diào)查研究力度。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十二
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的_屆x中全會、黨的和省市黨代會精神，以學習和踐行社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”兩大任務(wù)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)黨員干部隊伍，不斷深化學習型服務(wù)型創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)，為全面提升價格工作水平提供思想保證和精神動力，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
二、學習內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面理解和深刻體會中國特色社會主義理論體系的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以科學發(fā)展觀指導價格工作，推進價格工作。
2、切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。認真學習黨的_屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關(guān)黨員干部理想信念、價值觀問題作為教育的重點，引導機關(guān)干部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，筑牢政治思想防線。認真組織開展“核心價值觀是什么、為什么要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”為主題的大討論活動，提高黨員干部對核心價值觀的認識。在充分討論的基礎(chǔ)上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，使機關(guān)黨員干部成為“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導者，進一步提升為民服務(wù)能力和品質(zhì)，提高執(zhí)政為民的意識和工作效率。
3、認真學習貫徹黨的和省市黨代會精神。黨的將是我黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時刻和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要把學習貫徹黨的精神作為首要政治任務(wù)，通過舉辦讀書會、培訓輔導班等形式，組織機關(guān)黨員干部深入學習貫徹黨的和省市黨代會精神，引導和激勵廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市委對形勢的科學判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當前工作上來。
4、認真學習歷史，加強文化教育。認真學習關(guān)于《領(lǐng)導干部要讀點歷史》的重要講話精神，深刻領(lǐng)會“讀史可以明智、知古方能鑒今”的講話精神實質(zhì)。組織黨員干部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動。通過學習歷史，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。深入學習貫徹市委《關(guān)于認真貫徹黨的_屆x中全會精神深入推進文化名城文化強市建設(shè)的若干意見》，大力加強機關(guān)文化建設(shè)。
5、繼續(xù)深入開展執(zhí)政為民教育。認真學習貫徹市委十屆十二次全會精神，引導機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會市委提出的今年我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總目標和總要求，全面做好價格工作，為推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出貢獻。以“進村入企、服務(wù)基層”大走訪、“春風行動”、“結(jié)對幫扶”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“公述民評”等活動為載體，深入開展宗旨觀教育，引導黨員干部增強宗旨意識、公仆意識和服務(wù)意識，不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的理念，自覺轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風，在價格工作實踐中實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展廣大人民群眾的根本利益，在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
6、加強形勢政策教育。及時、深入開展形勢政策教育，讓廣大黨員干部準確認識和把握國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，并用以指導自身工作，教育黨員干部在增強憂患意識的同時進一步增強責任感和使命感，使機關(guān)黨員干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身體力行，發(fā)揮導向和示范作用。
7、加強法紀觀念教育。以局黨組理論學習中心組學法、年度普法教育活動為抓手，學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等黨規(guī)黨紀，強化黨員先進性意識、廉潔意識，弘揚新風正氣。引導黨員干部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權(quán)力，自覺維護法紀的尊嚴。
三、學習形式和方法。
為加強機關(guān)黨員干部政治理論學習，建立個人、支部、全局機關(guān)“三位一體”的學習體系，以個人自學為主，充分運用“領(lǐng)導干部講壇”、“干部學習新干線”、“公務(wù)員知識大講堂”、“市民大學堂”、“機關(guān)黨建網(wǎng)”及上級組織的各種學習培訓等學習載體，強化黨員干部政治理論學習;在個人自學的同時，各支部按照學習計劃安排，組織好集中學習;根據(jù)學習需要，局機關(guān)采取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學習活動。
四、學習舉措。
(一)形成共識，增強自覺。提高黨員干部的政治理論素質(zhì)是機關(guān)黨的建設(shè)的重中之中，黨員干部要充分認識加強政治理論學習對于提高政治理論素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)能力的重要意義，牢固樹立終身學習的理念，自覺處理好工作與學習的關(guān)系，不斷激發(fā)學習熱情，堅持做學習型黨員干部。
(二)嚴格制度，加強管理。認真落實中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學、評學、督學、考學等一系列行之有效的學習制度，促進學習經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。各黨支部要建立健全政治理論學習考勤、學習檔案管理等制度，嚴肅學習紀律，實現(xiàn)學習制度化、規(guī)范化，進一步推動和促進黨員干部政治理論學習。
(三)搞好結(jié)合，學以致用。堅持學習與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建學習型機關(guān)、創(chuàng)建市級文明機關(guān)相結(jié)合，與完成價格工作任務(wù)相結(jié)合，堅持學用結(jié)合、學以致用、用以促學。要將學習與調(diào)研相結(jié)合、與實踐相結(jié)合，組織黨員干部積極參加價格調(diào)研活動，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為增強機關(guān)黨員干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，轉(zhuǎn)化為科學分析和解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推進價格工作的動力，為價格工作提供思想保證、精神動力和智力支持，推進全局各項工作再上新臺階。
(四)加強領(lǐng)導，周密組織。把黨員干部政治理論學習作為機關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容，認真抓好組織實施，精心部署，做到時間落實、內(nèi)容落實，定期分析黨員干部政治理論學習情況，切實解決黨員干部在學習中存在的問題。及時總結(jié)學習中的好的經(jīng)驗和做法，努力營造學習工作化、工作學習化，全員學習、團隊學習、終身學習的深厚氛圍，爭創(chuàng)學習型機關(guān)，學習型黨組織。
今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發(fā)言討論。深入學習實踐科學發(fā)展觀和十九會議精神，更加集中時間，集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領(lǐng)會，達到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當干部尤其是當領(lǐng)導干部，有多大的職務(wù)就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領(lǐng)導干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關(guān)心時事政治。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實應(yīng)清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領(lǐng)導干部應(yīng)有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應(yīng)有的效果。
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內(nèi)容進一步加以消化理解也有很大幫助。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學習內(nèi)容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結(jié)合實際的學習方法是很有實效的。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和十九大精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
曾經(jīng)強調(diào),我們的干部要上進,我們的黨要上進,我們的國家要上進,我們的民族要上進,就必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐。筆者認為，當前黨員領(lǐng)導干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”。
一直以來，各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導干部理論學習，但在學習的過程中，因思想認識等原因，存在著一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論，學習熱情不高。在相當一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習抱著可有可無的態(tài)度，基本上是被動的參加，缺乏學習的主動性和自覺性。也有的領(lǐng)導干部認為平時報紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對與時俱進的理論學習熱情不高。二是內(nèi)容形式單一，學習引力不強。當前理論學習大多采用老辦法，在學習形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過于追求形式，學習風氣不正。少數(shù)黨員干部理論學習只求到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走。從理論學習的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導、督查、考核機制，如對課題、對學習的篇目及學習體會筆記進行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。
這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學習本來目的，還敗壞了黨員干部的學風。四是滿足一知半解，學習深度不夠。在學習的深度上，對重大理論、重要思想系統(tǒng)學習明顯不夠，對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學習的廣度上，對高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門，不能適應(yīng)新形勢的要求，許多干部“偏科”、“偏學”現(xiàn)象十分普遍;在學習的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，有的單位對干部的理論學習抓的緊，有的則流于形式;在學習的保障上，理論學習時間不能保證，有的領(lǐng)導干部尤其是基層領(lǐng)導干部疲于日常事務(wù)，不能集中精力和時間安心學習，有的以各種借口強調(diào)自學。
加強黨員領(lǐng)導干部理論學習，推進學習型黨組織建設(shè)，是一項長期的系統(tǒng)工程，必須按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的目標，按照的講話要求，抓住黨員領(lǐng)導干部學習這個重點，倡導優(yōu)良學風，創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習的針對性和實效性，筆者認為，黨員領(lǐng)導干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”下功夫。一是重在提高思想認識，增強學習的自覺性。要從認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā)，引導干部深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
黨委中心組作為當?shù)乩碚搶W習的標桿，除在第一時間組織各級領(lǐng)導干部精研細讀中央省市重要會議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點外，還應(yīng)堅持帶頭學理論，要結(jié)合當?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴}，擬定多個學習專題，讓干部帶著問題學習。要結(jié)合單位實際，結(jié)合社會熱點、工作難點開展深入討論，在學習討論中把理論知識融入到本地黨委、政府的指導思想和行動中去，使各級領(lǐng)導干部在相互啟發(fā)中升華認識，在思想交流中加深理解，不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實際，增強學習的實效性。黨員干部的學習要理論聯(lián)系實際，學以致用，要結(jié)合國際國內(nèi)形勢和上級的指示精神及時學，結(jié)合黨的路線、方針、政策認真學，結(jié)合單位和個人的思想實際深入學，把理論學習與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來。要針對干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要，有針對性的開展學習，可以借助黨委中心組學習、培訓班、組織生活會等形式開展學習，還可以引導干部到先進地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長、增強本領(lǐng)，讓干部從學習實踐中受益。三是重在創(chuàng)新學習方式，增強學習的積極性。倡導“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。
增加理論學習的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，同時探索不同學習途徑。如引進遠程教育、微信理論學習內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段，進一步增強理論學習的吸引力。同時，實行學習“增壓”，每次圍繞一個中心、擬定課題，讓領(lǐng)導干部輪流輔導講課，這種“人人備課登講臺”的良好方式也將激發(fā)干部的學習熱情。四是重在完善規(guī)章制度，增強學習的約束性。一要用硬制度規(guī)范學。理論學習的學習考勤考查和學習情況報告制度，必須認真堅持。二要用硬辦法逼著學。要獎罰分明，把干部學習和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學。把理論學習作為硬任務(wù)來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。四要用硬考核促進學。要制定理論學習嚴格的考核辦法，堅持每年對領(lǐng)導干部理論學習逐個進行考評，考核學習時間、學習內(nèi)容落實情況，考核對規(guī)定學習內(nèi)容的理解和掌握情況，考核運用基礎(chǔ)理論分析和解決實際問題推進本單位工作情況。
加強政治理論學習能夠增強廣大黨員干部職工的政治意識、大局意識和責任意識;對黨員干部牢固樹立正確的人生觀、世界觀具有重要意義;能夠使人增強辨別是非的能力，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力;對于一個單位創(chuàng)造積極向上的工作氛圍具有不可替代的作用。機關(guān)二支部近幾年的工作情況充分說明了政治理論學習對促進工作的重要意義。機關(guān)二支部由省局機關(guān)站網(wǎng)處、計劃處、水資源處、地下水勘測隊等四個業(yè)務(wù)處室的黨員組成，現(xiàn)有黨員22名，占職工人數(shù)的62.9%。支部黨員的理論學習，對于帶動業(yè)務(wù)科室的理論學習起到了十分重要的作用。
近年來，機關(guān)二支部按照省局黨委的部署，制定出切實可行的學習計劃，堅持政治理論學習不動搖，通過支部集體學習和黨員自學，帶動了職工群眾的學習熱情，廣大黨員干部職工的精神面貌發(fā)生了很大變化。大家崇尚正義，睥睨邪氣，積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)意識普遍增強;支部上下團結(jié)一致，班子有了很強的凝聚力和號召力，業(yè)務(wù)處室的整體戰(zhàn)斗力得到了加強，整體工作一年一個臺階有了很大的進步。進步的原因是多方面的，但政治理論學習確實起了很大的促進作用，廣大黨員干部職工從中深刻地認識到了政治理論學習的重要意義。
我們黨一貫強調(diào)理論學習的重要性。毛澤東同志指出:指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。他曾經(jīng)號召全黨來一個學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。著名的延安整風，實際上就是全黨一次富有成效的馬克思主義學習運動，為奪取全國革命的勝利奠定了堅實的政治思想理論基礎(chǔ)。鄧小平同志歷來也很重視全黨的學習問題，在改革開放之初，他就號召全黨必須再重新進行一次學習。以后他反復(fù)強調(diào)學習問題，并鄭重提出:希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領(lǐng)導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。_同志主持中央工作以后，也一再強調(diào)學習的極端重要性，號召全黨要學習、學習、再學習，并用鄧小平理論武裝全黨和加強學習的制度建設(shè)，提出了一系列明確要求。
當前，加強學習具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性。國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應(yīng)對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險。
近年來，機關(guān)二支部狠抓理論學習不放松，堅持用黨的理論武裝黨員和干部，黨員學習的空氣進一步濃厚起來。同時，也必須看到，目前一部分黨員學習不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，不能掌握理論的科學體系和精神實質(zhì);有的學而不用，習慣于按老經(jīng)驗、老辦法辦事;有的照本宣科，不結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，對學習采取實用主義態(tài)度等等。這些情況說明，加強學習，在黨員和干部隊伍中仍然是一個迫切需要解決的重要問題。
_同志指出:一個黨、一個國家、一個民族，特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族，如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握，就不可能有真正的騰飛，不可能有現(xiàn)代化的前途。一個始終站在時代前列、推動歷史進步的工人階級政黨，必須有科學理論的指導;一個名副其實的工人階級先鋒隊戰(zhàn)士，必須有科學理論的武裝。對于共產(chǎn)黨員來說，學習既是掌握知識、增強本領(lǐng)、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑，因而要把它作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。
一要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習三個代表和科學發(fā)展觀等重要思想。這是最重要、最根本的學習，也是在其他學習中起指導和方向作用的學習。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨的指導思想，是指導我們建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的強大思想武器。三個代表和科學發(fā)展觀重要思想，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的最新成果，是毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。如果沒有科學的理論指導，沒有建立在科學理論基礎(chǔ)上的精神支柱，我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。因此，我們要認真學習、深刻領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這個一脈相承的科學體系，全面落實三個代表和科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持用這一理論指導我們的思想和各項工作。各級領(lǐng)導干部應(yīng)該學得更深、更系統(tǒng)一些，領(lǐng)會得更準確、更全面一些。
二要努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。把社會主義基本制度同市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，在中國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，這是史無前例的事情，是我們黨的一個偉大創(chuàng)造。應(yīng)該看到，我們的黨員和干部對計劃經(jīng)濟是比較熟悉的，但過去熟悉的東西，現(xiàn)在已經(jīng)不適用或不完全適用了，而有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的許多新觀念、新知識、新辦法，我們還知之不多。古語云:工欲善其事，必先利其器。我們必須下大力氣學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。比如，我們既要了解在社會主義條件下搞市場經(jīng)濟的知識和辦法，又要認識到資本主義市場經(jīng)濟中合乎市場的一般規(guī)律和社會化大生產(chǎn)規(guī)律的好經(jīng)驗、好做法。還比如，要了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，不僅要發(fā)展商品市場，而且要培育和健全各種生產(chǎn)要素市場，包括債券、股票等有價證券的金融市場、技術(shù)市場、勞務(wù)市場、信息市場、房地產(chǎn)市場等等?？傊覀兊母骷夘I(lǐng)導干部只有懂得社會主義市場經(jīng)濟的基本知識，掌握市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，才能獲得做好新時期經(jīng)濟工作的主動權(quán)。
三要努力學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)迅速崛起，對各國政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等領(lǐng)域正在產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？茖W技術(shù)的擁有和發(fā)展程度，已成為一個國家綜合國力的重要組成部分。鄧小平同志一貫重視科學技術(shù)在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用，提出了科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的著名論斷。以_同志為核心的第三代中央領(lǐng)導集體，一直高度重視發(fā)展現(xiàn)代科學技術(shù)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，制定和組織實施了科教興國戰(zhàn)略。在黨的_大上，_指明了進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想。面對新的形勢和任務(wù)，黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用，刻苦學習并努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。如果不是這樣，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導干部連起碼的科技知識都不懂，那是很難適應(yīng)工作要求的。
四要學習中外歷史和國外一切對我有用的東西。毛澤東同志講過，學習我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學習的一項重要任務(wù)。我們這個民族有數(shù)千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍貴品。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當給予總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國;不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史;不但要懂得中國的今天，還要懂得中國的昨天和前天?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)指出，要把學習理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結(jié)合起來。這是很重要的學習要求，我們要認真貫徹。此外，對世界各國一切科學的新經(jīng)驗、新思想、新成果，都要積極研究和借鑒，但不能脫離國情照抄照搬。
二、政治理論學習的內(nèi)容決定了其必然具有的重要作用。
政治理論學習的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀是政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使人確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使人站得高看得遠，開闊廣大職工的視野，使職工對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使職工更好地理解我們國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題。
黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神具有重要的現(xiàn)實意義，也是政治理論學習的重要內(nèi)容。黨的路線方針政策和上級黨委的指示精神是我們各項工作的行動指南，號召用科學發(fā)展觀來指導當前的工作，要求構(gòu)建合諧社會。我們就要從這個觀點出發(fā)來審視自己的工作，立足實際來謀劃發(fā)展，只有深刻理解了黨的路線方針政策才能使工作真正到跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，合上變革的節(jié)拍。
對于省局黨委站在全局高度做出的戰(zhàn)略部署，基層單位必須不折不扣貫徹執(zhí)行，只有把省局黨委的精神傳達到每一個職工，并使職工學懂吃透，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。按照省局黨委的指示精神，幾年來，機關(guān)二支部在為社會提供服務(wù)問題上做到了思想高度一致。無論是業(yè)務(wù)技術(shù)方面的科學研究，還是制度建設(shè)，大家都能心往一處想，勁往一處使，把這幾項工作開展得有聲有色，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十三
以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過這學期學習后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習具有更大的影響。如關(guān)于真才實學的老師。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對學生的影響是深遠的，影響不是一時的，而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
現(xiàn)在，我有了更理智的看法，教師們不能再像一輛輛快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應(yīng)該重視教師資源的可持續(xù)使用，在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。如以前看電影《燭光里的媽媽》的場景時，我感受頗深：在很多人的印象里，優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而是充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應(yīng)無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功，無疑是殺雞取卵。
總之，通過這學期的理論學習，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十四
教師文化水平，個人修養(yǎng)與學生是息息相關(guān)的。因而我認為，教師理論學習，對我們來說是非常有必要的。通過這學期的學習，讓我有了很多認識上的改變。
葉樂樂老師給我們帶來了一節(jié)專業(yè)的計算機課，讓我們這些“機盲”對課件的制作有了新的認識。原本覺得復(fù)雜的事，突然有種豁然開朗的感覺，課件對于學生而言，就像調(diào)味劑，會吸引他們愛上課堂，因此，我們作為教師，應(yīng)該自己先認真學習，為課堂教學打下堅實的基礎(chǔ)。
張樂茜老師上的“塑造陽光心態(tài)，爭做幸福教師”，令人印象深刻。心態(tài)決定著思維、行動、成功或者失敗。作為教師，這個陽光的職業(yè)，必須要有陽光的心態(tài)，包括積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心理模式。只有這樣，才能培育出陽光的少年。與此同時，張老師還給我們介紹了多種追求陽光心態(tài)的方法，比如“語言調(diào)節(jié)法”、“注意轉(zhuǎn)移法”等。聽了這個專題講座，我認識自身的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，這樣我們的職業(yè)會更輕松，更快樂。相信也只有這樣的教師才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
對于我們學校來說，這個城里來的支教老師，無疑是最新鮮的血液，這就是李海華老師。她給我們講述了我們在進行朗讀教學時的一些誤區(qū)，學生感情不是你說“激動”，他就會讀的，而是要在讀中體會，讀中感悟，從而用語言的形式表達，恍然大悟，原來我在誤區(qū)中，越走越遠。同時，向我們介紹了許多教學案例，從中，我懂得了許多，讀書不是只有一種方法的，正如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，要建立多元的，寬容的，以生活真實為基礎(chǔ)的，追求創(chuàng)新的教學理念。
不可一切從教學參考書出發(fā)，照本宣科，如果沒有把作品文本和自己生活的真實體驗結(jié)合起，那么老師自己的思想永遠都只是停留在書本的層面上，就不會有什么有價值有創(chuàng)新的觀點，也就不能在引導學生在多元解讀的過程中享受到思維創(chuàng)新和撞擊所帶來的愉悅，更談不上在課堂上靈活駕御課堂進行解讀指導了。
教師理論學習，可以說是我的加油站，通過學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。在未來，我會用我從教師理論學習中掌握的知識，懂得的道理，時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
軍事理論學習心得總結(jié)篇十五
師德師風教育活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長、各級領(lǐng)導、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。
強調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是因為能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。良好個性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。
通過這次集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
在教師干部作風雙整學習活動中，我學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價值觀、世界觀等談出了對學習的認識，這次整風學習，對干部作風整頓工作的認識，變被動教育為受教育，在學習活動中，反思和別人的批語意見，我有如下認識。
政治思想。要系統(tǒng)地學習方針政策，和“三個代表”思想，學習十七大精神。在的工作崗位上認真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，參加課程改革。在工作中學習，用先進的教育教學理論實踐，創(chuàng)新，教育的過程管理，把工作落到實處，做滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，學生的自信心，精心營造育人的一片藍天?！敖處?，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠?！薄皭劬徒逃?，這就要求教師有的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的，還要讓學生知道先相信你，然后別人才會相信你?！苯處煟粘９ぷ饕卫碚搶W習及學習，工作，以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。
“百年大計，教育為本”。發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族素質(zhì)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，這是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的一條必由之路。習近平同志在十六大報告中指出：“教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。中國的教育真可謂是世界上參與人數(shù)最多、受關(guān)注人數(shù)最多的事業(yè)之一。如何讓10億人“安居樂業(yè)”，讓教師靜心從教，讓學生安心學習，讓學生家長放心工作，這將關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的進一步實施，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的早日實現(xiàn)，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到世界的和平與發(fā)展。國家出臺的一系教育法規(guī)文件就是為了進一步規(guī)范學校的辦學行為，規(guī)范教師的教學行為，規(guī)范學生的學習行為，規(guī)范學生家長的監(jiān)護行為，規(guī)范全社會的助學行為，目的就是為了進一步實現(xiàn)依法治教。努力促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，促進民富國強、“天下太平”。這次政治學習毛校長明確提出我校要加強“依法治校，依法執(zhí)教”，這是把我校的教育工作引入法治的正確軌道。
學校是學生接受教育的專門機構(gòu)，學校除依法開展教育教學活動外，學校有依法保護學生人身安全的義務(wù)和職責。在教育教學活動中，學校應(yīng)當積極采取安全防范措施，嚴格履行保護學生安全的職責，保護學生安全，積極預(yù)防學生傷害事故的發(fā)生，建立完善的預(yù)防和處理學生傷害事故的制度和良好的法制環(huán)境，明確學校的安全責任，強化安全意識，為學校開展豐富多彩的教育教學活動、全面實施素質(zhì)教育，建立切實的保障機制，已成為當務(wù)之急。因此，國家有關(guān)部門和法律工作者應(yīng)努力盡快制定和完善相應(yīng)的教育法律法規(guī)，使依法治教真正實現(xiàn)有法可依，有法必依。
我們要加強學習，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念是實現(xiàn)依法執(zhí)教的基礎(chǔ)。育人是教師的天職，作為一名新時期的教育工作者，要做到依法執(zhí)教首先要加強學習，要與時俱進地轉(zhuǎn)變觀念，履行《教師法》等相關(guān)法規(guī)的規(guī)定。為此，我們要從點滴做起，平日的教學管理中充分貫徹“依法執(zhí)教”的精神，結(jié)合我校的“以人為本”的教育方針，充分尊重學生，多站在學生的角度考慮教育問題、實施教學。依據(jù)法律，在適當?shù)臅r候采取恰當?shù)慕逃侄?。從素質(zhì)教育入手，不單以考試成績優(yōu)劣評判學生，重在特長與愛好，促進學生德智體全面發(fā)展，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻。
教師政治學習心得體會。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、***的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十六
這個學期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學習，經(jīng)過這四次的學習我收獲甚多。
我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足?？勺陨砟芰λ接邢?，并且缺乏經(jīng)驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。在這個時候，我迫切希望有人來給予指導和幫助，而學校領(lǐng)導們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系，而且學校還組織青年教師理論學習，讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。這學期分別是由吳建東老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式，填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，夏老師的工作嚴謹，教學經(jīng)驗更是豐富，她是在結(jié)合自己真實教學經(jīng)驗及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。讓我們在今后的教學中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎(chǔ)。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發(fā)展。因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。
我也非常的榮幸，能夠接受學校的安排，讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識，因為21世紀信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機教育，對計算機的教學軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學最常用的ppt，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點不多，其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座，我不但在教學心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，讓我認識到我已經(jīng)是一名教師。教學體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十七
中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山9月23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調(diào)，打鐵還需自身硬，在全面從嚴治黨中，紀律檢查機關(guān)擔負著監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要職責，自身建設(shè)更要過硬。嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督，要用嚴明的紀律管住自己，建設(shè)一支忠誠干凈擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。
王岐山指出，正人先正己。己不正，焉能正人?中央紀委深入貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，特別是加強紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)的要求，密切聯(lián)系實際，綜合運用教育、警示、挽救、懲治方式，強化日常監(jiān)督管理。在系統(tǒng)機關(guān)內(nèi)設(shè)立干部監(jiān)督機構(gòu)，是紀委實施組織和制度創(chuàng)新、強化自我監(jiān)督的成果，使之與黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督結(jié)合起來，回答了“誰來監(jiān)督紀委”的問題。黨的十八大以來，全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)共處分違紀干部3400多人，中央紀委機關(guān)查處處置14人。當前，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，紀委也不是凈土，有的紀檢干部頂風違反中央八項規(guī)定精神，違反審查紀律和保密紀律，跑風漏氣甚至以案謀私。各級紀檢機關(guān)和廣大紀檢干部要深刻理解“四個全面”戰(zhàn)略布局，把自己擺進去、學思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，不斷加強自身建設(shè)，全面履行黨章賦予的職責。
王岐山強調(diào)，子不教、父之過，干部犯錯誤、組織有責任。深入剖析發(fā)生在身邊的典型案例就會發(fā)現(xiàn)，如果各級黨委、紀委真正履行了黨要管黨、從嚴治黨的責任，按照黨章黨規(guī)黨紀嚴格要求干部，他們就不至于從違紀滑向違法的深淵。紀檢機關(guān)和領(lǐng)導干部要切實擔負起從嚴治黨、強化干部教育管理的主體責任和監(jiān)督責任。要適應(yīng)全面從嚴治黨要求，把紀律挺起來、規(guī)矩嚴起來，嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，同一切違反紀律的行為作斗爭。紀委領(lǐng)導干部要強化責任擔當，層層傳導壓力，切實履行監(jiān)督管理職責。
王岐山指出，信任不能代替監(jiān)督。黨中央和人民群眾對紀檢監(jiān)察干部充分信任、寄予厚望。越是肩負重要使命，越要強化自我監(jiān)督，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。言傳身教，身教重于言教。領(lǐng)導干部要有強烈的管理監(jiān)督意識，要求別人做到的自己首先做到。要嚴明紀律、嚴格工作程序，加強基礎(chǔ)工作、狠抓作風轉(zhuǎn)變，確保領(lǐng)出好班子、帶出好隊伍、激發(fā)正能量。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，首先要解決“不敢”問題，瞪大眼睛、拉長耳朵，提高發(fā)現(xiàn)問題、監(jiān)督執(zhí)紀的能力，堅決清理門戶;把紀律挺在前面，抓早抓小、動輒則咎，深化紀檢體制改革，加強制度建設(shè)，強化“不能”;把黨的領(lǐng)導體現(xiàn)在堅定信仰、堅定信念、堅定宗旨上，體現(xiàn)在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策上，按照忠誠干凈擔當?shù)臉藴蔬x好人、用對人，強化“不想”。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十八
通過教師理論學習，讓我感到學習是我們認識自己和提高自己的一個必要途徑；學習，是我們了解自然的必要前提；學習，是我們適應(yīng)和改造社會的必要手段，更使我感到教書，它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學生學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻一片對學生的愛心和關(guān)心。
因此，教師要進行思想教育的學習，才能在思想教育中，教育學生樹立遠大的理想，要用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響學生。而作為教師自身，為適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學的需要和提高教學效益，應(yīng)自覺加強理論學習、業(yè)務(wù)進修，自覺地更新教育教學觀念。
在長期的教學實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學方法和模式，虛心向別人學習，博采眾長，教學中形成自己有效的教學方法和教學風格。學無止境，教無止境，實踐讓我深深體會到：只有不斷學習、思考、實踐、研究，才能不斷進步，促進自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的全面素質(zhì)，也才能在實踐中真正擔負起培養(yǎng)新一代人才的重任，正是這樣的責任感，促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求。
回顧昨天，所取得的點點滴滴進步，是那么不易。人生道路不是平坦和一帆風順的，只有崎嶇山路上不畏艱險的人，才有達到光輝頂點的希望。人只要有了理想之光，就會獲得巨大的精神動力，支撐你去努力實現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巨大挑戰(zhàn)面前，我深感自己與時代相差甚遠，仍需繼續(xù)學習，矢志不渝地去探求，在大膽實踐，開拓前進中不斷去鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐的能力。
追求永不休，奮斗永無窮期?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，我要在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風采，創(chuàng)造出新的成績。所以今后還要積極參加學校的培訓學習，使自己的理論水平不斷提高以適應(yīng)教育的飛速發(fā)展。使自己的教育教學理念復(fù)新，復(fù)明，以便更好的投入到教學改革之中，為祖國、家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻畢生的光和熱。
軍事理論學習心得總結(jié)篇十九
“勤政出成績，廉政得民心”。本站小編為大家整理了中心組理論學習心得總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、通過不斷學習，使我增增強了綜合能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。
它的基本內(nèi)涵是：
一是堅持發(fā)展這個主題;。
二是全面發(fā)展;。
三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，作為一名共產(chǎn)黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我必須積極促進思想的轉(zhuǎn)變，增強工作能力，逐步挖掘農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崿F(xiàn)我鄉(xiāng)快速健康發(fā)展，做出應(yīng)有貢獻。同時要以人為本，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾，營造團結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，和全體干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為老窩鋪鄉(xiāng)發(fā)展出力。
二、通過學習，促進了思想觀念的轉(zhuǎn)變，增強了解放思想、求真務(wù)實、把各項工作落到實處的能力。
通過學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，使我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。觀念決定思路，思路決定出路。所以沒有思想的解放、觀念的更新是不行的，同時感受到時不我待、不進則退的逼人態(tài)勢，從根本上消除傳統(tǒng)思想的束縛，以嶄新的思維和觀念創(chuàng)造性地開展工作，干部的思想政治教育，是對不適應(yīng)發(fā)展的陳舊落后觀念的一次“大清理”。新形勢要求我們，要堅持終身學習，不斷更新知識、更新觀念，與時俱進，樹立公務(wù)員的良好形象，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強服務(wù)意識、效能意識，增強職業(yè)道德、職業(yè)責任，提高辦事效率，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風和工作效率，全力推投入各項工作上來，解決思想意識、工作作風、管理體制等方面存在的問題，自覺為社會全面發(fā)展營造良好的環(huán)境。
三、通過學習，提高了自身素質(zhì)，增強了嚴于律己、勤政廉政、團結(jié)廣大干部職工為實現(xiàn)各奮斗目標的能力，干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。
嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個新時期領(lǐng)導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結(jié)、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，和廣大干部職工團結(jié)在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
2月3日至5日，中共**市委中心組理論學習會議隆重召開。會議圍繞“講大局、強責任、提能力、抓落實”主題，認真學習毛澤東、鄧小平、關(guān)于大局、責任、能力、落實方面的論述，深入貫徹黨的xx屆六中全會、xx屆中央紀委七次全會、省市黨代會和中央、全省經(jīng)濟工作會議精神，全面落實市委十屆二次全會部署，進一步錘煉能力和作風，營造更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，動員全市各級黨組織和廣大黨員干部群眾，進一步解放思想、真抓實干、開拓進取，奮力實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越、主要經(jīng)濟指標進入全國省會城市前十強，在加快建設(shè)現(xiàn)代化*市的基礎(chǔ)上，全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特**市方向邁進，為建設(shè)美好貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
通過中共**市委中心組理論學習會議精神，我進一步理清了工作思路、明確了工作方向，更深刻的感受到：新一輪跨越發(fā)展需要新境界、新舉措、新作為;能力作風必須要有新標桿、新加強、新提升。
圍繞市委的“講大局、強責任、提能力、抓落實”的任務(wù)要求，我們要把學習貫徹中心組會議精神作為當前首要的政治任務(wù)和共青團的重要工作，認真組織廣大團員青年深入學習、反復(fù)學習，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為投身乃至建設(shè)的思想認知與切實行動，按照**區(qū)委“立大志擔大任吃大苦創(chuàng)大業(yè)”作為干事創(chuàng)業(yè)的總定位、總要求，堅持“黨有號召，團有行動”，做到“服務(wù)大局”與“服務(wù)青年”相統(tǒng)一，圍繞黨政中心任務(wù)，突出做好思想教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)和組織建設(shè)等重點工作，打造特色，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)廣大團員青年奮力開創(chuàng)“中心第一城區(qū)善治”宏偉大業(yè)，加快建設(shè)全省最現(xiàn)代化的“首善之區(qū)”。
第1、注重青少年思想道德教育。
我們將緊扣青少年思想意識關(guān)鍵點，抓住建團九十周年的契機，繼續(xù)開展“我與祖國共奮進”、“高舉團旗跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題實踐活動，堅定青少年跟黨走的理想信念，樹立當代青少年的社會主義核心價值觀;進一步加強全團帶隊工作，發(fā)揮區(qū)少工委的作用，扎實推進少先隊建設(shè)，今年重點試行團區(qū)委創(chuàng)新工作——“團員意識提前教育，團隊工作無縫對接”;利用青少年入隊、入團等時機，開展集中宣誓等活動，強化團、隊的組織意識。今年，我們將在全區(qū)范圍內(nèi)開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動，從4月底到10月底，集中開展“青春九十載，獻禮xx大”主題系列活動啟動儀式、《中國共產(chǎn)主義青年團歷史》宣傳展覽、“我的青春我的團”歷任團區(qū)委書記座談會、基層團干輪訓多項主題活動。建隊日前，我們將開展首批**區(qū)“十佳少先隊員”、“大(中小)隊之星”、等評選表彰，以提高對少先隊工作的認識，強化對少先隊工作的引導和支持。
第2、注重提高青年隊伍素質(zhì)。
以崗位培訓、黨團知識競賽等多種形式，把黨的理論知識學習貫穿于團員團干日常思想教育工作當中;以“青年崗位能手”和“青年安全示范崗”創(chuàng)建為抓手，推動青年在各自崗位成長成才;深入開展“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實推進增強團員意識教育，通過專題授課、素質(zhì)拓展、青年訪談等多種方式，加強對業(yè)務(wù)知識、**區(qū)情和大建設(shè)、大發(fā)展等知識的學習，進一步增強團員青年的政治意識、團隊觀念和工作能力，積極引導團員青年在服務(wù)、拆遷安置、信訪穩(wěn)定、招商引資、項目建設(shè)等第一線經(jīng)風雨、長才干。
第1、打造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)品牌。
通過挖掘扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年典型，為全區(qū)青年樹立榜樣，加強與轄區(qū)企業(yè)聯(lián)系，推進我區(qū)已有的市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè);加強和區(qū)人社等部門聯(lián)系，扎實開展青年小額貸款工作;積極協(xié)調(diào)各方力量，力爭今年做好**區(qū)青春創(chuàng)業(yè)超市建設(shè);適時舉辦青年創(chuàng)業(yè)講壇、大學生就業(yè)招聘會等活動，搭建就業(yè)對接平臺，以技能培訓、信息提供、觀念引導為主要手段，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第2、創(chuàng)響志愿服務(wù)品牌。
積極推動志愿者服務(wù)基地建設(shè)，于5月開展我區(qū)“校地共建——青年志愿服務(wù)基地”集中授牌和**區(qū)青年志愿先鋒隊的授旗儀式，在和中國科技大學、**學院等高校良好合作的基礎(chǔ)上，通過區(qū)委支持，與7所高校簽訂共建協(xié)議并開展活動，著力打造“校地共建青年志愿服務(wù)基地”，爭取每所在肥知名高校，在都擁有自己的校外志愿者服務(wù)基地，從而發(fā)揮高校的優(yōu)質(zhì)資源，更好地為服務(wù)。
第3、做實“青年文明號”品牌。
不斷拓展新領(lǐng)域，推動青年文明號向更多行業(yè)延伸;積極推動青年文明號創(chuàng)建評選工作，今年將開展**區(qū)首批青年文明號創(chuàng)建工作，計劃每年創(chuàng)建區(qū)級以上青年文明號10家;大力開展青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，繼續(xù)倡導和推進青年文明號參與濟困助學活動，實現(xiàn)青年文明號創(chuàng)建活動向更高層次發(fā)展。
第1、推進重點青少年群體工作。
圍繞社會化管理創(chuàng)新工作，認真落實重點青少年群體項目，我市作為全國“服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪”試點單位，團區(qū)委重點承擔著服刑在教人員未成年子女教育幫助和預(yù)防犯罪工作，我們將始終把這項工作擺在重中之中的位置，切實加強領(lǐng)導、精心組織實施，創(chuàng)新工作方法、實現(xiàn)人性化對待，力爭使服刑在教人員未成年子女服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作取得實實在在的效果。
軍事理論學習心得總結(jié)篇二十
全面依法治國是我們黨向人民作出的莊嚴承諾，依法治國必然要求依規(guī)治黨。黨章規(guī)定“自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)”就是黨員的義務(wù)。修訂黨紀處分條例，必須突出政黨特征、黨紀特色，把紀律和規(guī)矩挺在法律的前面，永葆黨的先進性和純潔性。
國有國法，家有家規(guī)。古今中外，任何一個組織的內(nèi)部章程和規(guī)則都比國家法律要嚴格。別說是一個執(zhí)政黨，就是一個幼兒學校都有校規(guī)，公司和社團也都有自己的章程，而在這些內(nèi)部規(guī)則里，絕不會寫上不許偷竊、不許搶劫等法律已禁止的行為。學校校規(guī)、協(xié)會章程比法律更嚴苛，體現(xiàn)著其組織化制度化程度。很多人都覺得國家標準高于企業(yè)標準，實際上“國標”是必須遵守的底線，是強制標準，而企業(yè)標準必須要高于“國標”，否則就不會創(chuàng)新。政治組織、社會團體、公司企業(yè)的章程、規(guī)則，包括普通學校的校規(guī)，肯定都是嚴于國家法律。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴。黨的先鋒隊性質(zhì)和執(zhí)政地位，決定了黨的紀律必然嚴于國法，而不能等于國法。國家法律是公民的底線，黨的紀律是黨員的底線，兩者不是一個概念、不能混同。如果紀法不分，把公民都不能破的法律底線寫到執(zhí)政黨的紀律里，黨的各級組織、黨員都退守到法律底線上，就降低了黨員的行為標準，弱化了黨作為政治組織的先進性。在實踐中，也會導致法在紀前，把違紀當成“小節(jié)”，黨員不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志、要么是階下囚”。
堅持紀嚴于法、紀在法前，實現(xiàn)紀法分開，與全面從嚴治黨、把紀律挺在前面的要求完全吻合，是思想認識的一次飛躍，是管黨治黨的理念創(chuàng)新。修訂黨紀處分條例堅持問題導向，從最應(yīng)該修改、最具備條件、也最具共識的方面入手，重點解決長期以來黨規(guī)黨紀中“紀法混淆”這一突出問題，去除了原來條例中與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的70多條內(nèi)容，凡國家法律已經(jīng)規(guī)定的就不再重復(fù)規(guī)定。同時梳理整合黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)中的紀律要求，分為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律6類，為廣大黨員開列了一份“負面清單”，體現(xiàn)了對黨員的高標準、嚴要求。
把紀律和規(guī)矩挺在法律前面，絕不意味著黨員可以不守法，恰恰相反，在全面依法治國條件下，黨員遵守法律就是題中之義。黨紀處分條例重申黨章中黨員要模范守法的要求，并設(shè)專章對違法犯罪黨員的紀律處分作出規(guī)定，從而實現(xiàn)了黨紀與國法的有機銜接。
黨員是有著特殊政治使命、受到嚴格組織約束的公民，入了黨就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權(quán)利和自由，就要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。黨員不能把自己混同于一般群眾，群眾守法就行了，黨員光守法不行，還得守紀，對于黨員領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”來說更是如此。
黨的紀律保證理想信念宗旨、體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)作風、保障路線方針政策。堅持紀在法前，比“法在紀前”難度大得多、要求高得多。從“法言法語”到“紀言紀語”，不僅是語境的變化，更是內(nèi)涵的深化。能不能把紀律挺在前面，反映的是黨性強不強、有沒有責任擔當。只要有堅定的黨性立場，辦法就比困難多。各級黨組織要克服思維慣性和能力不足的危險，敢于執(zhí)紀、善于執(zhí)紀，不斷提高思想政治水準和把握政策能力，用“六項紀律”去衡量黨員的行為，使廣大黨員敬畏紀律、遵守紀律，踐行高標準，決不越雷池一步。