2023年校園青春廣播稿(模板10篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
    校園青春廣播稿篇一
    青春,一個(gè)美麗而絢麗的彩章,曾經(jīng),是我理想的杰作;
    青春,一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼,曾經(jīng),是我最?lèi)?ài)的杰作;
    青春,一段美麗而古老的愛(ài)情,曾經(jīng),是你們的傳說(shuō);
    青春,一個(gè)美麗而深情的篇章,曾經(jīng),是我幸福的港灣;
    青春,曾經(jīng),我以風(fēng)浪來(lái)作帆,揚(yáng)帆,起航,明天我就要遠(yuǎn)航!
    青春,是詩(shī)又是畫(huà),是夢(mèng)又是雪!
    看那樹(shù),長(zhǎng)生的是生機(jī),是逢勃!
    看那花,長(zhǎng)出的是美麗,是芬芳!
    看那草,長(zhǎng)出的是生命的氣息!
    青春,望著一路走來(lái)的風(fēng)雨之路,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你,在靜謐的草地上,你的笑聲滿天飛舞!一如天際的繁星!
    校園青春廣播稿篇二
    老師們,同學(xué)們:
    大家好,九中青春校園廣播,現(xiàn)在開(kāi)始播音。
    樂(lè)隊(duì)之名“beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取,中文的意思為“超越”。在1998年時(shí)出版的樂(lè)隊(duì)自傳書(shū)籍《擁抱beyond歲月》中,其鼓手葉世榮解釋“在當(dāng)時(shí)有很多的樂(lè)隊(duì)都是以翻唱?jiǎng)e人的作品為主,然而beyond卻愛(ài)創(chuàng)作屬于自己的音樂(lè),所以把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’實(shí)有著超越一般樂(lè)隊(duì)所涉足的音樂(lè)領(lǐng)域之意”;但葉世榮也重申“把樂(lè)隊(duì)命名為‘beyond’并不是要超越別人,而是要超越自己”。自從黃家駒于1993年意外去世之后,樂(lè)隊(duì)失去了主要唱作人;但也驅(qū)使了后beyond時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格不僅變得具有更重的搖滾味,而且還朝向多元化發(fā)展,因此樂(lè)隊(duì)無(wú)愧于“超越”二字。
    樂(lè)隊(duì)的作品以寫(xiě)實(shí)為主,其內(nèi)容每每地反映出社會(huì)的時(shí)弊與及他們的所見(jiàn)所感,作品在有時(shí)會(huì)引來(lái)社會(huì)的廣泛討論。樂(lè)隊(duì)一直堅(jiān)持著由各自成員負(fù)責(zé)創(chuàng)作所有作品的旋律和編曲部分;而他們?yōu)榱苏鎸?shí)地表達(dá)自己對(duì)某一主題的意見(jiàn)或感受,所以歌詞也盡量由自己創(chuàng)作,但有時(shí)也會(huì)交給劉卓輝等填詞人操刀。
    由于偶然原因,樂(lè)隊(duì)主唱黃家駒在東京參加演出時(shí)意外逝世,此后三人在20xx年舉行了“beyondthestorylive20xx”世界巡回告別演唱會(huì)并宣布解散,三人繼續(xù)以個(gè)人的姿態(tài)發(fā)展自己的音樂(lè)事業(yè)。
    動(dòng)力火車(chē)(英文名:powerstation)為1997年于臺(tái)灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團(tuán)體,是華研國(guó)際音樂(lè)旗下的歌手。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。
    均為南投三育基督學(xué)院畢業(yè)的動(dòng)力火車(chē)以演唱西洋搖滾歌曲起家,出版中文專(zhuān)輯后,也延續(xù)其搖滾曲風(fēng)。因?yàn)楦杪曁厥馇揖哒鸷沉Γ?990年代末期竄起于臺(tái)灣歌壇。較為特殊的是,動(dòng)力火車(chē)兩位主唱本籍均為臺(tái)灣屏東縣的排灣族原住民。
    1998年,動(dòng)力火車(chē)為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當(dāng)”。20xx年之后,該雙人團(tuán)體以開(kāi)演唱會(huì)方式進(jìn)軍中國(guó)大陸也頗受矚目,于新加坡、馬來(lái)西亞亦相當(dāng)受歡迎。
    最后,再和大家分享一個(gè)心理小策略:一個(gè)人自己要在什么方面自助呢?
    在我們這一生之中有三類(lèi)事情是必須要我們自己親力親為的,是必須要自己處理改變的,他們是:第一,吃喝拉撒的生理行為。這些維持生命體征的行為,包括疾病痛苦等問(wèn)題是一定要你自己承擔(dān)和處理的,其正向良性的維持也是要靠你自己,別人是幫不上忙的。
    第二,學(xué)習(xí)思考的精神行為。學(xué)習(xí)知識(shí)、思考問(wèn)題、塑造能力等這些提升自我成長(zhǎng)的行為也是要你自己努力和練習(xí)的,別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件,但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的。
    第三,工作人生的職業(yè)行為。能做什么工作,能發(fā)展到什么程度,能過(guò)什么樣的人生也是別人無(wú)法改變的,最終還是要由你自己來(lái)準(zhǔn)備和做決定的。
    典型事例:一則新聞上說(shuō),湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后,竟然向用人單位主管下跪。同樣是沒(méi)找到工作的一名新疆研究生,也因?yàn)榫蜆I(yè)壓力沒(méi)找到稱(chēng)心的工作,但他卻選擇了放低要求,在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工。一邊解決自己的衣食住行,一邊繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)!
    最后,再送給大家一首歌曲《xx》,我是高(初)xx班主持人我們下次見(jiàn)!
    校園青春廣播稿篇三
    大家好!
    我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
    首先,讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪?。(一簾幽?mèng))
    相信大家都能亭出來(lái)她的聲音,沒(méi)錯(cuò),她就是鄧麗君。
    鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人,其形象溫文爾雅、親切可人,是80年代華語(yǔ)樂(lè)壇和日本樂(lè)壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手,亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語(yǔ)和日語(yǔ)女歌手。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽(tīng)她天籟般的'歌聲是種美妙的享受。
    鄧麗君是在全球華人社會(huì),亞洲影響力巨大的歌手,并贏得了“有中國(guó)人的地方,就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù),她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手,曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星,世界十大最受歡迎女歌星之一,是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984—1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞,創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破;她曾于1985,1986,1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
    請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲,并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。(東方之珠)
    他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人,有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱(chēng)的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛(ài)人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲,對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
    1990年代初期,中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn),尤其《戀曲1990》,被香港人稱(chēng)為“國(guó)歌”。
    后,中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的演出,羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從臺(tái)灣到香港,從香港再到北京,羅大佑當(dāng)時(shí)還表示,北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn),也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行,開(kāi)啟了臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。
    最后在林依婷的歌聲中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見(jiàn)。(像孩子一樣)
    校園青春廣播稿篇四
    青春,一個(gè)美麗而絢麗的彩章,曾經(jīng),是我理想的杰作;
    青春,一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼,曾經(jīng),是我最?lèi)?ài)的杰作;
    青春,一段美麗而古老的愛(ài)情,曾經(jīng),是你們的傳說(shuō);
    青春,一個(gè)美麗而深情的篇章,曾經(jīng),是我幸福的港灣;
    青春,曾經(jīng),我以風(fēng)浪來(lái)作帆,揚(yáng)帆,起航,明天我就要遠(yuǎn)航!
    青春,是詩(shī)又是畫(huà),是夢(mèng)又是雪!
    看那樹(shù),長(zhǎng)生的是生機(jī),是逢勃!
    看那花,長(zhǎng)出的是美麗,是芬芳!
    看那草,長(zhǎng)出的是生命的氣息!
    青春,望著一路走來(lái)的風(fēng)雨之路,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你,在靜謐的'草地上,你的笑聲滿天飛舞!一如天際的繁星!
    校園青春廣播稿篇五
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,稿件是高二、六班提供,我是主持人楊曉宇,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過(guò)60年”。
    分享給大家一首《自作多情》
    歷史上的今天
    1951年3月4日第一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
    1998年3月4日瓦杰帕伊當(dāng)選印度新總理
    1861年3月4日亞伯拉罕?林肯就任美國(guó)第16任總統(tǒng)。我們分享一點(diǎn)這位美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就職演說(shuō)片段:“在你們的手里,我的同胞,不是在我的手里,握有內(nèi)戰(zhàn)的抉擇權(quán)。政府不會(huì)襲擾你們。你們不會(huì)受到攻擊,除非你們自己挑釁。你們沒(méi)有向天發(fā)誓去毀壞政府,而我要做一個(gè)最嚴(yán)肅的承諾,要去“維持、保衛(wèi)和支撐它。”
    接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首歌曲《你是幸福的我是快樂(lè)的》
    當(dāng)代詩(shī)人海子有一句詩(shī)詞娉大海春暖花開(kāi)。
    作為一名中學(xué)生大海就好比是那個(gè)無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返的教室春暖花開(kāi)則是同學(xué)們臉上燦爛的笑容?!熬胖邪l(fā)現(xiàn)幸福之旅新浪博客”上,已經(jīng)刊登了很多老師的.幸福故事。
    同學(xué)們,試問(wèn)哪個(gè)教師看到自己學(xué)生臉上那天真無(wú)邪的笑容的時(shí)候,是不幸福的呢?
    是的,老師的幸福很簡(jiǎn)單,學(xué)生們好老師就幸福;學(xué)生們努力學(xué)習(xí),老師就幸福;學(xué)生們快樂(lè)成長(zhǎng),老師就幸福;甚至我們僅僅會(huì)了一道題目,老師就幸福了。
    老師的幸福取決于我們,同學(xué)們,我們的幸福呢?和林肯總統(tǒng)說(shuō)的一樣,我們的幸福選擇權(quán),在我們自己手中。
    接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首歌曲《會(huì)長(zhǎng)大的幸?!?BR>    中學(xué)時(shí)代是最美好的時(shí)代,也可能是最糟糕的時(shí)代;青春年華是智慧的年頭,也可能是愚昧的年頭;是建立信仰的時(shí)期,也是懷疑一切的時(shí)期;是尋找光明的季節(jié),也是被黑暗捕獲的季節(jié)。就像20xx年的春天,是希望的春天;如果同學(xué)們不努力,少年不自強(qiáng),也可能是重新回到人生失望的冬天。
    同學(xué)們,當(dāng)全體同學(xué)人心馳神往自由,都在直奔幸福的方向,得到幸福的抉擇時(shí);我們不要做出錯(cuò)誤的抉擇,直奔了相反的方向,有了不同的命運(yùn)。愛(ài)是送你會(huì)長(zhǎng)大的幸福,用生命為你變魔術(shù)永遠(yuǎn)被保護(hù),牽手圍住會(huì)長(zhǎng)大的幸福,任它開(kāi)花結(jié)果變大樹(shù)。
    同學(xué)們。綠色,環(huán)保,不僅僅是建設(shè)校園,也要保護(hù)我們自己。昨天,3月3日是世界愛(ài)耳日,提醒上下學(xué)路上聽(tīng)音樂(lè)的同學(xué)們,要選擇掛式耳機(jī),要保護(hù)自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)《天下》。
    校園青春廣播稿篇六
    老師們,同學(xué)們:
    大家好,九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音,我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx。
    足球運(yùn)動(dòng),是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),故有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱(chēng)!是主要以腳支配球?yàn)橹?,但也可以使用頭、胸部等部位觸球(除守門(mén)員外,其他隊(duì)員不得用手或臂觸球;如果守門(mén)員出了本方的禁區(qū),那也不能用手或臂觸球)的兩個(gè)隊(duì)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一場(chǎng)精彩的足球比賽,吸引著數(shù)以?xún)|計(jì)的觀眾,它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容,有關(guān)足球的報(bào)道,占據(jù)著世界各種報(bào)刊的篇幅,當(dāng)今足球運(yùn)動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊(duì)約80萬(wàn)支,登記注冊(cè)的運(yùn)動(dòng)員約4000萬(wàn)人,其中職業(yè)運(yùn)動(dòng)員約10萬(wàn)人。
    足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的健身體育活動(dòng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最早起源于我國(guó)古代的一種球類(lèi)游戲“蹴鞠”,后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲,發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說(shuō),足球的故鄉(xiāng)是中國(guó)。據(jù)說(shuō),希臘人和羅馬人在中世紀(jì)以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。
    他們?cè)谝粋€(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地上,將球放在中間的白線上,用腳把球踢滾到對(duì)方場(chǎng)地上,當(dāng)時(shí)稱(chēng)這種游戲?yàn)椤肮退雇心贰?。而現(xiàn)代足球起源地是在英國(guó),是來(lái)源于12世紀(jì)前后他們和丹麥發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后英國(guó)人看到地上有丹麥?zhǔn)勘娜祟^,由于英國(guó)對(duì)丹麥?zhǔn)勘浅M春蓿闾咂鹆四侨祟^。到19世紀(jì)初葉,足球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)歐洲及拉美一些國(guó)家特別是在資本主義的英國(guó)已經(jīng)相當(dāng)盛行。
    直到1848年,足球運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生了。所謂的《劍橋規(guī)則》,即是在19世紀(jì)早期的英國(guó)倫敦,牛津和劍橋之間進(jìn)行比賽時(shí)制定的一些規(guī)則。當(dāng)時(shí)每隊(duì)有11個(gè)人進(jìn)行比賽。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)校里每套宿舍住有十個(gè)學(xué)生和一位教師,因此他們就每方11人進(jìn)行宿舍與宿舍之間的比賽,現(xiàn)在的11人足球比賽就是從那時(shí)開(kāi)始的。
    1863年10月26日,英國(guó)足球協(xié)會(huì)在英倫召開(kāi)了現(xiàn)代足球史上十分重要的會(huì)議。比賽歸程草擬出來(lái),但有些條文卻離今天的規(guī)則相距甚遠(yuǎn)。比如當(dāng)時(shí)有這樣一條:當(dāng)球從球門(mén)柱之間進(jìn)入或在上面的空間越過(guò),不論高度如何,只要不是被手扔、擊、運(yùn)進(jìn)去的,都算贏一球。那時(shí)球員的位置與陣形也不同于今天:每隊(duì)一名守門(mén)員、一名后衛(wèi)、一名前衛(wèi)和八名前鋒。制定規(guī)則不久,陣形有所改變:一名守門(mén)員、兩名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和五名前鋒。所以上場(chǎng)比賽的隊(duì)員就是十一人了。然而眾多的的資料表明,中國(guó)古代足球的出現(xiàn)比歐洲更早,歷史更為悠久。
    我國(guó)古代足球稱(chēng)為“蹴鞠”或“蹋鞠”,“蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一詞最早記載在《史記?蘇秦列傳》里,漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書(shū)?枚乘傳》均有記載。到了唐宋時(shí)期,“蹴鞠”活動(dòng)已十分盛行,成為宮廷之中的高雅活動(dòng)。1958年7月,國(guó)際足聯(lián)前任主席阿維蘭熱博士來(lái)中國(guó)時(shí)曾表示:足球起源于中國(guó)。當(dāng)然,由于封建社會(huì)的局限,中國(guó)古代的蹴鞠活動(dòng)最終沒(méi)有發(fā)展成為以“公平競(jìng)爭(zhēng)”為原則的現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)。這個(gè)質(zhì)的飛躍是在資本主義的英國(guó)完成的。
    公元前307年,也就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙武靈王改革,推行“胡服騎射”,趙國(guó)人學(xué)會(huì)了騎馬射箭。趙王經(jīng)常帶著其親信騎著馬出城閑逛,好不威風(fēng)。一日,來(lái)到一樹(shù)林,看到林中有野兔數(shù)只,國(guó)王金口一開(kāi),“抓活的”,遂兵分四路,合而逮之,不想驚嚇之中,野兔橫沖直竄,從馬群的平縫中紛紛逃去,一無(wú)所獲,眾人搖頭嘆著。一謀士突然眼前一亮,上前獻(xiàn)計(jì)“大王,這種圍堵很有趣,我們不妨用球代替兔子,不出宮門(mén)便可天天玩之。”“好主意”趙王大加贊賞“這件事就交給你全權(quán)負(fù)責(zé)”。于是,足球運(yùn)動(dòng)便在中國(guó)誕生了。但當(dāng)時(shí)還屬于騎在馬上運(yùn)動(dòng),稱(chēng)之為“蹴鞠”。
    校園青春廣播稿篇七
    老師們,同學(xué)們:
    津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年,由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué),曾是津天市南開(kāi)區(qū)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。
    學(xué)校具有一流的教學(xué)設(shè)施,理、化、生、信息等實(shí)驗(yàn)室裝備優(yōu)良,配置了先進(jìn)機(jī)型的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任,其中杜學(xué)彤老師獲全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號(hào),被津天市教委評(píng)為津天市十佳青年教師。
    學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),視質(zhì)量為生命,以?xún)?yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果,受到教育專(zhuān)家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績(jī)斐然。
    辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校文化的核心,她指引著學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的`辦學(xué)理念,制定了“力爭(zhēng)在學(xué)?,F(xiàn)有基礎(chǔ)上,用5—10年將九中辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名校”的辦學(xué)目標(biāo)。
    “普育”思想博大精深,在新時(shí)期,即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng)了北方女學(xué)之先河,注重引入西方先進(jìn)教育理念,進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展,始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革,堅(jiān)持弘揚(yáng)教育創(chuàng)新精神,以改革創(chuàng)新的思路和行動(dòng),穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎(chǔ)上,我們以建設(shè)和諧課程文化為重點(diǎn),共同構(gòu)建學(xué)校和諧文化,結(jié)合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況,本著促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想,大力推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
    內(nèi)涵在不斷地孕育著,精神在不息地傳遞著,如今“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求。“普育”這兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們?cè)谝皇住队H密愛(ài)人》中結(jié)束今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!
    校園青春廣播稿篇八
    大家好,我是高一5班的秦xx。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
    首先,讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪?。(一簾幽?mèng))
    相信大家都能亭出來(lái)她的聲音,沒(méi)錯(cuò),她就是鄧麗君。
    鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人,其形象溫文爾雅、親切可人,是80年代華語(yǔ)樂(lè)壇和日本樂(lè)壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手,亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語(yǔ)和日語(yǔ)女歌手。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
    鄧麗君是在全球華人社會(huì),亞洲影響力巨大的歌手,并贏得了“有中國(guó)人的地方,就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù),她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手,曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星,世界十大最受歡迎女歌星之一,是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞,創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破;她曾于1985,1986,1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
    請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲,并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。(東方之珠)
    他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人,有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱(chēng)的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛(ài)人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲,對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
    1990年代初期,中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn),尤其《戀曲1990》,被香港人稱(chēng)為“國(guó)歌”。
    20xx年后,中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的.演出,羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從臺(tái)灣到香港,從香港再到北京,羅大佑當(dāng)時(shí)還表示,北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn),也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行,開(kāi)啟了臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。
    最后在林依婷的歌聲中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦xx,我們下次再見(jiàn)。(像孩子一樣)
    校園青春廣播稿篇九
    老師們、同學(xué)們:
    九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高二一班的主持人李xx。今天的稿件由高二一班提供。
    20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世",這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化,以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范,以其令人贊嘆的巧妙的想象力,迅速為全校所知,為全校所愛(ài),成為九中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高二一班,我們的高二一班,我們癡愛(ài)至深的高二一班!
    "海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但,面對(duì)風(fēng)沙漫天的千里戈壁,輕靈的魚(yú)兒束手無(wú)策,敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝,惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們,高二一班的我們,活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌,勤奮,拼搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗,沒(méi)有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。我們,雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智,但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著,激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí),緊盯黑板的'一雙雙眼睛,敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒;你看那下課后,簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛,清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí),我們,從不懈?。粚?duì)于真理,我們,永不止步。
    一根羽毛,或許太過(guò)平常,但組合起來(lái),卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土,或許太過(guò)渺小,但堆積起來(lái),卻是大山的脊梁。在高二一班,你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字,因?yàn)樵谀氵M(jìn)入一班,成為一班人的那一瞬間起,你的那一個(gè)"我"字就已被其余的34個(gè)"我"字緊緊包圍,這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撐,最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字:我們!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念,我們班的同學(xué)形成了學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦,但我們不卻孤獨(dú),我們一起為個(gè)自的夢(mèng),為我們共同的夢(mèng)努力!就是20xx年的六月我們?nèi)w考入理想的大學(xué)。下面一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》送給大家。
    在軍訓(xùn)中,我們相親相愛(ài)。把彼此當(dāng)做家人一樣的照顧,在身體已經(jīng)達(dá)到極限時(shí),我們互相鼓勵(lì)。為的只有一個(gè)信念就是高二一班中的每個(gè)人都是最棒的。
    "恰恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)一班,你也許還帶著疑惑和探尋,但任誰(shuí)再?gòu)囊话嘧叱鋈サ臅r(shí)候,都會(huì)贊一聲:"這個(gè)班真陽(yáng)光,真有人情味兒!"
    當(dāng)然一個(gè)集體不僅有同學(xué),還有一個(gè)特殊的家長(zhǎng)——我們的班主任:賈老師。他在我們迷茫時(shí)給予我們方向。在我們灰心時(shí)給予我們希望。他永遠(yuǎn)維護(hù)一班每一個(gè)同學(xué)的利益,當(dāng)自己的利益與我們的利益沖突時(shí),他都不會(huì)猶豫地站在我們這一邊。
    "求索不止,推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐,我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫(huà)板報(bào),精美絕倫,那就是我們對(duì)創(chuàng)新最完美的詮釋?zhuān)晃幕瘔ι弦活w顆燦爛的星星,熠熠生輝,那就是我們對(duì)一班最深沉的愛(ài)!
    一班如浩淼大海,匯集了34條歡暢淋漓,奔流不息的河水;一班如蒼茫宇宙,閃爍著34顆燦爛奪目,彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進(jìn),一班因我們而光輝絢爛!
    好了,時(shí)間剛剛好。今天的廣播到這里就要結(jié)束了。我是高二一班主持人李禹橦,我們下期再見(jiàn)吧。