范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇一
第一段：引言（150字）
在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的片段，這些片段或許只是一次短暫的經(jīng)歷，或許只是一段平凡的交談，但卻蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵和重要的價值。這篇文章將以“片段心得體會”為主題，通過分享一些我個人經(jīng)歷中的片段，來探討這些片段給我?guī)淼母形蚝蛦⑹尽?BR> 第二段：片段一（200字）
一次偶然的相遇使我認(rèn)識了一位年長的街頭藝人。他在繁忙的商業(yè)街區(qū)擺放著自己的樂器，一邊彈奏著動人的旋律，一邊期待著捐贈者的慷慨。盡管只有寥寥幾個人停下來聽他的表演，他卻一直全力以赴地投入其中。我被他身上的熱情和執(zhí)著所感動，認(rèn)識到成功并不僅僅是結(jié)果，而是過程中的付出和堅(jiān)持。這個片段讓我明白了只有全力以赴地投入自己所做的事情，才能獲得真正的成功和滿足。
第三段：片段二（250字）
有一次我陪朋友去參加一場面試，面試官問了一個讓我朋友摸不著頭腦的問題。面對突如其來的問題，他陷入了沉默，而我在旁邊盡情地笑了出來。然而，面試官對我的失禮行為卻顯得非常包容，他說：“很多時候，我們應(yīng)該寬容地對待別人的失誤。因?yàn)樗麄兛赡苤皇窃诿鎸σ粋€他們從未經(jīng)歷過的局面?！边@句話深深觸動了我，讓我明白了寬容和理解的重要性。從此以后，我盡量不去嘲笑別人的失誤，而是用理解和幫助的態(tài)度去對待他們。
第四段：片段三（300字）
在大學(xué)期間，我參與了一個志愿者活動，為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們上數(shù)學(xué)課。那些孩子們?nèi)狈镜臄?shù)學(xué)知識，但他們對學(xué)習(xí)的熱情和專注程度卻令人嘆服。我教了他們很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，然而，最大的收獲卻是我對耐心和關(guān)愛的重新認(rèn)識。這個片段使我明白到，人與人之間的聯(lián)系是如此重要，而無私的奉獻(xiàn)和付出會給他人帶來巨大的改變和希望。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這些片段的體驗(yàn)與感悟，我逐漸意識到片段并不是生活的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而是生活中的點(diǎn)滴積累和經(jīng)驗(yàn)。每一個片段都值得我們?nèi)フ湎?，去學(xué)習(xí)，去品味。只有當(dāng)我們用心去體會每個片段中的細(xì)節(jié)和含義時，我們才能收獲真正的成長和幸福。因此，讓我們珍惜身邊的每個片段，用心去體驗(yàn)，從中獲取更深層次的啟示和心得體會。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇二
段落一：引言（200字）
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，參加了許多的“片段課”。這些片段課多是在課程間隙安排的一次次教學(xué)交流和學(xué)習(xí)研究機(jī)會。雖然每次課程只有片段的時間，但它們給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和深刻的思考。在這些片段課中，我學(xué)到了許多珍貴的知識和技能，并且收獲了對學(xué)習(xí)和研究的新認(rèn)識。下面我將就我參加的一次“片段課”經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，表達(dá)我的心得體會。
段落二：正文-學(xué)習(xí)經(jīng)歷（400字）
那一次的“片段課”是由一位資深教授主講的。他在短短的三十分鐘內(nèi)，布置了一個小組討論的任務(wù)，要求我們根據(jù)提供的資料和課前準(zhǔn)備，針對一個實(shí)際案例進(jìn)行分析和解決方案提出。聽到這個任務(wù)，我內(nèi)心有些激動和緊張，因?yàn)樵谌绱硕痰臅r間內(nèi)完成一項(xiàng)深入細(xì)致的分析工作并提出解決方案，對我們來說是個巨大的挑戰(zhàn)。然而，面對教授熱情的講解和鼓勵，我逐漸放下了顧慮，投入到小組討論中。在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)小組成員的協(xié)作和合作精神是非常重要的，而專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗(yàn)的分享也為我們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。最終，我們小組在教授的輔導(dǎo)下成功完成了任務(wù)，得到了高度評價和認(rèn)可。
段落三：心得體會-學(xué)習(xí)方法（300字）
通過這次“片段課”經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到高效的學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。在短時間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，我們必須能夠從大量的信息中迅速篩選出重要的內(nèi)容，并有條理地進(jìn)行整理和思考。同時，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的，因?yàn)樵谟邢薜臅r間內(nèi)，充分利用每個成員的專長和經(jīng)驗(yàn)，能夠更高效地完成任務(wù)。因此，要通過反復(fù)實(shí)踐和不斷的總結(jié)完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
段落四：心得體會-思維方式（200字）
在這個短時間內(nèi)完成的任務(wù)過程中，我意識到思維方式的重要性。我們需要培養(yǎng)靈活的思維，敏捷的邏輯和創(chuàng)造性的思考能力。在分析問題和提出解決方案時，我們需要從多個角度去思考和考慮，避免陷入狹隘的局限性。此外，我們還需要在時間限制下，快速地做出決策和行動。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中不斷鍛煉自己的思維方式，提高自己的分析解決問題的能力。
段落五：結(jié)尾（100字）
通過這次“片段課”經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，提高了學(xué)習(xí)和研究的能力，更重要的是，我學(xué)到了積極向上的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。從這個角度來看，“片段課”不僅是一次學(xué)習(xí)研究的機(jī)會，更是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉能力的場所。我相信，在今后的人生和職業(yè)發(fā)展中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)努力參加更多的“片段課”，不斷學(xué)習(xí)和成長。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇三
安妮瘦小的手給瑪麗拉一種很特別的感觸。她的心胸涌出一種溫馨而樂淘淘的感覺——或許，這是她不曾體驗(yàn)過的所謂的“母愛”吧？由于它實(shí)在太甜蜜，又來得太突然，使她一時感到慌張。
賞析：瑪麗拉已經(jīng)老了，除了哥哥馬修，她沒有任何親人?？此评淠?，倔強(qiáng)的外表下藏著一顆敏感寂寞的心。她竭力在別人面前裝作若無其事，其實(shí)她需要一個陪伴她的人。直到孤兒院的女孩安妮一蹦一跳地映入瑪麗拉的眼簾，她便喜歡上了安妮，喜歡她的天真，喜歡她的豐富想象，安妮渾身上下透露著像小溪般的清澈，使瑪麗拉的生活充實(shí)起來。安妮對瑪麗拉的依賴，使她明白了如何去愛。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇四
片段課是一種特殊的教學(xué)方法，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加專注和深入地學(xué)習(xí)。在我參與的一次學(xué)習(xí)班中，我有幸體驗(yàn)了片段課的教學(xué)方式，并從中獲得了一些有意義的心得體會。
首先，在片段課中，我們只學(xué)習(xí)了一小部分知識，但卻深入探討了它的內(nèi)涵。這種學(xué)習(xí)方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的廣度教學(xué)，它更加注重深度。在這節(jié)片段課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自由的一個片段，老師給我們播放了一段講述一位偉大領(lǐng)袖如何為人民爭取自由而犧牲的視頻。通過視頻內(nèi)容的討論和思考，我們對自由有了更加深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)，這種深入思考和探討的方式可以更好地提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效果。
其次，片段課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識過于枯燥和抽象而缺乏興趣。而片段課通過精選和精細(xì)設(shè)計(jì)，無論是視頻、音頻還是圖片，都能夠吸引學(xué)生的眼球。在我參與的那堂片段課中，老師選擇了一段動感的音樂作為課堂引子，讓我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨后，老師播放了一段引人入勝的視頻，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。這種激發(fā)學(xué)生興趣的方式，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。
另外，片段課有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在片段課中，學(xué)生需要進(jìn)行深入的思考和分析，需要準(zhǔn)確理解視頻、音頻或圖片的含義，從而獲得更多的知識。除此之外，片段課還注重學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在我們的片段課學(xué)習(xí)中，老師安排了小組討論、展示演講等環(huán)節(jié)，要求我們把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分享和展示。通過這些環(huán)節(jié)，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會了溝通和協(xié)作。
最后，片段課提供了一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。在片段課中，老師采用了積極的教學(xué)方式，通過鼓勵和贊美來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這堂片段課中，老師給予了我們很多的贊美和鼓勵，讓我們充滿自信地學(xué)習(xí)和表達(dá)。同時，片段課還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并將學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們感受到了快樂與進(jìn)步的樂趣。
綜上所述，片段課是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，提高了學(xué)生的專注和深入學(xué)習(xí)。在片段課中，學(xué)生可以深入探討知識的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，并創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我相信，片段課將在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和綜合能力的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇五
“假如紅頭發(fā)長在您的頭上，您就會知道，變好不容易，變壞卻是容易的?！卑材萦脑沟卣f，“沒有長紅頭發(fā)，怎能了解這里面的煩惱呢？托馬斯太太說，我這些紅頭發(fā)是上帝故意弄的。從此，我就再也不理會上帝了。我每天晚上都感覺很累，那幾對雙胞胎，看護(hù)他們一整天，還能指望我再去念什么禱文嗎？唉，真是的，您也覺得不太現(xiàn)實(shí)吧?！?BR> 賞析：
從這里的語言描寫中可以解讀出安妮的幽默。對安妮而言，上帝對她不是那么好，讓她長了紅色的頭發(fā)。而且她也很忙，沒有時間禱告。這里面其實(shí)是安妮對自我生活的一種調(diào)侃。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇六
優(yōu)秀片段是指在電影、小說、演講等作品中，通過一個短暫的片段，能夠深入人心，引發(fā)觀眾或讀者的共鳴。這些片段往往是作家或?qū)а莸那伤寂c藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，通過精妙地構(gòu)思和表達(dá)，刻畫出了生動的形象和情節(jié)。而當(dāng)觀賞這些片段時，我們不禁會被迷住，感嘆其中的智慧與玄妙。下面將結(jié)合個人觀看電影《肖申克的救贖》中的一處優(yōu)秀片段，分享自己的體會心得。
第二段：分析片段
在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典的電影中，有一處優(yōu)秀片段深深地觸動了我的內(nèi)心。這個片段發(fā)生在主人公安迪被錯誤判定入獄后，他第一次進(jìn)入監(jiān)獄的場景。安迪身體被嚴(yán)密搜查，財(cái)產(chǎn)清空，卻始終保持著鎮(zhèn)定和沉默。他看著其他拘留者的生動描繪，觀察到他們的喜怒哀樂，他既沒有動怒也沒有流露出任何的驚訝。這一切的表情和反應(yīng)都展現(xiàn)出一個冷靜果斷的個性，從而引起了我的共鳴。
第三段：抒發(fā)情感
我認(rèn)為這個片段之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗ㄟ^安迪的表現(xiàn)，很好地傳達(dá)出了一個人在面對逆境時應(yīng)該具備的堅(jiān)韌和樂觀。無論是獄友們的歡笑還是驚恐，他都沒有受到外界情緒的影響，保持了自己的內(nèi)心狀態(tài)。這讓我想到了自己在生活中遇到挫折時的反應(yīng)，是否也能像安迪一樣保持理智和自信呢？這個片段深深地震撼了我的思維方式，教會了我如何去應(yīng)對生活的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
優(yōu)秀片段之所以具有普適性，是因?yàn)樗鼈兡軌蚺c觀眾或讀者的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生聯(lián)系。在我個人的生活中，遇到困難時，常常會感到無助和沮喪。但是通過這個優(yōu)秀片段，我明白了面對困境時保持冷靜與堅(jiān)韌的重要性。無論是在工作中的挫折，還是在人際關(guān)系中的矛盾，只有保持內(nèi)心的平靜，才能夠更有效地解決問題，走出困境。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我努力模仿安迪的鎮(zhèn)定與樂觀，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時能夠更加從容和勇敢。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)
通過對這個優(yōu)秀片段的分析和內(nèi)心的感悟，我意識到優(yōu)秀片段能夠激發(fā)出觀眾或讀者內(nèi)心的共鳴，讓人在短暫的時間內(nèi)領(lǐng)悟到重要的情感和智慧。它們善于通過藝術(shù)手法展現(xiàn)人類的情感世界，引發(fā)思考和啟示。這種片段不僅能夠在電影或作品中產(chǎn)生視覺享受，更能夠超越藝術(shù)的邊界，影響人們的日常生活。因此，我深深體會到了優(yōu)秀片段的魅力，也對影視作品中的片段構(gòu)思和表達(dá)方式產(chǎn)生了更高的欣賞和期待。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇七
時間：夏天。
地點(diǎn)：小河邊。
人物：小兒甲、乙、牛牛、路人。
（幕起，初夏的早晨，綠草繁茂的小河邊柳樹成陰，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。小兒甲、乙手提魚竿、水桶，蹦跳著上。）
小兒甲：今天陽光燦爛，正是釣魚的好天氣。你看，那邊水草豐茂，又有樹陰是釣魚的好地方！
小兒乙：是啊是啊，瞧，還有一塊大石頭!呢正好讓我們坐在上面。咦，牛牛怎么還沒有?來呢說好了在這柳樹下等的。
小兒甲：可能是有事耽誤了，我們就不等他了吧！
乙：哎，說好了的事怎么能不做到呢，我相信牛牛一定會來的，再等等吧！
（兩人坐下，打開各自的漁具介紹起來。）
甲：為了釣魚，我一早起來做了許多準(zhǔn)備，這是用紅薯和面粉做成的魚餌，（把魚餌遞到乙鼻子下）聞聞，多香??！聽說魚很喜歡吃的。
:乙：魚才不喜歡吃這個呢！你看我，知道我為什么這么胖嗎，吃肉吃出來的！那肉可是好東西呀，誰見誰喜歡，魚兒一定也喜歡！我今天帶了一些肉，用肉做魚餌，那魚呀，還不乖乖上鉤，等會兒，我一定比你釣得多。
甲：我不信！你以為都向你這樣愛吃肉嗎？
:乙：不信？你敢和我打賭嗎？
甲：有什么不敢？等會兒牛牛來了，請他做個見證。
（牛牛上，蓬頭垢面，提著同，釣竿，一路小跑。）
牛牛：伙伴們，我來了，讓你們久等了。
甲乙（齊）：你怎么才來呀？
猜，我干什么去了？
甲：掏知了？
牛牛：（搖頭）
乙：捉蜻蜓？
牛牛：（搖頭）
甲乙（齊）：那你干什么去了？看你，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上還有泥呢？
牛牛：我們不是約好了來釣魚的嗎？我怎么還會去掏知了，捉蜻蜓呢？你們把我看成什么人了？（神秘地掏出一個玻璃瓶）看，就是它！
甲乙：（齊）這不是蚯蚓嗎？有什么稀罕？
牛牛：（有些得意）這你們就不懂了吧！這蚯蚓是魚兒的最愛，上次，我爺爺去河邊釣魚，就是用蚯蚓作餌，嘿，那魚兒呀，一釣一條，靈著呢！
甲：（半信半疑）有這么神嗎？
乙：（驚喜）等會兒也給我試試。
牛牛：別廢話了，我們快去釣魚吧！我們一定會收獲多多的。（邊走邊說）我要釣條大回家給我爹當(dāng)下酒菜。爹爹一定會很高興的。
甲：我也要釣條大魚回家，讓我娘給我做紅燒魚。（回味似的）那紅燒魚的味道可美了，現(xiàn)在想起來，我還流口水。
甲：瞧你那饞嘴的樣，口水都流下來了，我要是釣到大魚呀，讓我娘做成魚湯喝下去，我娘身子骨弱，聽說魚湯能補(bǔ)身子，我要我娘喝了魚湯身體健康。
甲乙：（走至草叢中）就在這兒吧！
牛牛：好地方。這兒草這么茂盛，剛好遮住我們的身體，我們的倒影也不會映到河里，驚嚇了魚兒。
（三人放下漁具，掛好魚餌，甩線，釣魚。草把三人的身體遮住，只露出小腦袋。周圍靜極了，只聽得幾聲鳥叫。）
甲：（一連兩次把魚鉤提起。）怎么還沒有魚上鉤？
乙：你要有耐心，不要一直把魚鉤提起來，看著魚漂一個勁地沉下去，就是有魚上鉤了。這時才可以提魚竿。
牛牛：（手勢）噓！安靜！當(dāng)心驚動了魚兒！
（三人繼續(xù)垂釣）
乙：（提起魚竿），咦，魚餌沒了，牛牛，你的蚯蚓給我一點(diǎn)行嗎？
牛牛：好啊，你自己來拿！
甲：（手勢）噓！安靜！
乙輕手輕腳地走到牛牛處取餌，回到原位，甩線，坐下。）
（路人上，身背包袱，一邊走，一邊擦汗。）
路人：我跟老朋友已多年不曾見面了，這次，好友書信來邀，我才不辭辛苦，前來拜訪?？墒菐啄瓴灰?，這道路跟村莊都有些變樣了，我都不認(rèn)得路了，這如何是好？得找人問問才行！
（舉目四望）
路人：河邊有幾個小孩在釣魚，不如問問他們。（拖長聲音）喂——小孩——
甲乙牛（齊手勢）噓！安靜！
路人：（走近些，大聲）小孩，去張大人家怎么走哇？
（三小兒急忙擺手，招手）
（這時，牛牛的魚漂直往下沉，他使勁一提，一條大鯉魚被釣了上來。）
甲乙（驚呼）：哇！好大的魚??！
（牛牛把魚放進(jìn)水桶，轉(zhuǎn)身朝路人走來。）
牛牛：先生，剛才是問去張大人家嗎？我知道，沿著這條路向東，走到大槐樹下，往北看見一個村莊，從東起第二家就是張大人家！要不，我?guī)グ桑?BR> 路人：多謝多謝，我自己去吧，你還是在這兒釣魚吧！
（路人按指引方向漸漸走遠(yuǎn)）
（三小兒繼續(xù)垂釣，音樂起，詩朗誦聲起，路人，童聲吟誦。三小兒釣線此起彼伏，魚兒紛上鉤。）
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇八
1、拯救一人，如同拯救整個世界?！缎恋吕彰麊巍?BR> 2、愛情，失去和擁有只在轉(zhuǎn)瞬之間?！短鹈勖邸?BR> 3、人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋?！讹嬍衬信?BR> 4、賽車和做人一樣，有時候要停，有時候要沖。——《極速傳說》
5、為了記住你的笑容，我拼命按下心中的快門?！睹利惾松?BR> 6、若是你真的有權(quán)力，也是因?yàn)槟隳軐捜菡l，而不是能夠懲罰誰。《辛德勒的名單》
7、星星在哪里都很亮的，就看你有沒有抬頭去看它們。——《玻璃樽》
8、然我不介意犧牲自己的感情，但是我真的很介意犧牲你。——《流金歲月》
9、生活這條狗啊，追的我連從容撒泡尿的時間都沒有?！队⑿蹠r代》
11、上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多！——《四根羽毛》
12、一邊是平常的現(xiàn)實(shí)，一邊是美麗的謊言，你選哪一樣呢？——《大魚老爸》
13、生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么?！栋⒏收齻鳌?BR> 14、你真正是誰并不重要，重要的是你的所做所為?！厄饌b：開戰(zhàn)時刻》
15、做人若是沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別？——《少林足球》
16、每一個人都有一個習(xí)慣，我的習(xí)慣是在這里等阿may下班！——《重慶森林》
17、但是它們不在了，定會讓你感到寂寞。——《肖申克的救贖》
18、一個時代結(jié)束了，屬于那個時代的一切都不復(fù)存在?！痘幽耆A》
19、不要相信漂亮的女人，尤其是不穿衣服的裸體女人。——《偷天陷阱》
20、多希望地球是平的，那樣，我一直望下去，就可以看到你?！端扑耆A》
21、真相是一種美麗又可怕的東西，需要格外謹(jǐn)慎地對待?！豆锊ㄌ亍?BR> 22、二十多年都睡在一張床上，確實(shí)有些審美疲勞?！妒謾C(jī)》
23、對真心相愛的人來說，對方的心才是最好的房子?！抖諔俑琛?BR> 24、星星在哪里都是很亮的，就看你有沒有抬頭去看他們?！恫Ａч住?BR> 25、你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)缺陷就拋棄一個完整的生命?！侗简v年代》
26、有信心不一定會成功但是沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 28、不要忘記你的名字才能找到回家的路?！肚c千尋》
29、每一天，每一秒，你所做的決定都會改變你的人生。——《羅拉快跑》
30、若是我多一張船票，你會不會跟我一起走？——《花樣年華》
31、牽著你的手，就象左手牽右手沒感覺，但砍下去也會疼！——《一聲嘆息》
32、最了解你的人不是你的朋友，而是你的敵人?！稏|邪西毒》
33、努力工作不會導(dǎo)致死亡！不過我不會用自己去證明。——《春光乍瀉》
34、懶人電影網(wǎng)有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 35、有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 41、見過磕長頭的人嗎？他們的臉和手都很臟，可是心靈卻很干凈?！犊煽晌骼铩?BR> 42、沒有法律。沒有限制。只有一條規(guī)則——永遠(yuǎn)也別墜入愛河?！都t磨坊》
49、改變，人人都會有的。當(dāng)你真正面對改變，你也就覺得坦然了?！独葮蜻z夢》
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇九
1、我有你，我快樂
2、當(dāng)心靈漂泊無依的時候，再繁華美好的所在，也只不過是永遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)罷了。
3、萬杯不及你溫柔；
5、時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。
6、一個人的時候，喜歡泡一杯綠茶，沉浸在自己的內(nèi)心深處。只有那平淡的歲月，伴隨我們質(zhì)樸的生命，眺望細(xì)水長流，聞聽鳥語花香，一起走到人生的盡頭。
7、成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。
9、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時，視野便窄了。籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。山中的石！你背靠群峰時，意志就堅(jiān)了。水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了?？罩械镍B！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了?？罩械难?！你離開隊(duì)伍時，危險(xiǎn)就大了。
10、繾綣詩情，畫于手心；半邊明媚，掛于眉間；半邊憂傷，藏于心間。于手，于眉，于心，由外到里，塑造一個不帶雜質(zhì)，真實(shí)的我。
11、風(fēng)，漸漸吹起，吹亂了我的發(fā)絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉仿佛在風(fēng)中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點(diǎn)綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風(fēng)起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
13、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見你從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。
14、如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。
15、佛在菩提樹下大徹大悟，我在灶臺旁茅塞頓開，世界上并非所有的事情都值得全心全意去做，適當(dāng)?shù)目瞻滓彩且环N色彩。
16、親愛的自然，你給予了我快樂。我有你，我快樂。
17、風(fēng)，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
18、漠漠輕寒的季節(jié)，一縷輕煙，隨風(fēng)而逝，飛絮落花的時候，獨(dú)依小樓，月上簾鉤。
19、閱盡天涯離別苦，不道歸來，零落花如許。花底相看無一語，綠窗春與天俱莫。待把相思燈下訴，一縷新歡，舊恨千千縷。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
21、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
22、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺！
23、誰能許我佛桑花期不棄亦不離，直到歸去。誰能許我長樂安寧無憂亦無懼，夢一世歡喜。就算年華鎖住命運(yùn)這一剎光陰，為我而靜。天與地輪轉(zhuǎn)的聲音，又再次響起，湮沒了印跡。
24、塵世之雜亂，離去，豈非公子之幸。
25、當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學(xué)生一樣，開始了漫長的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑?？粗且粡垙埬吧哪?，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
26、醉酌禪茶，不言秋心，淡月，幽窗，茗溢；素顔，清影，獨(dú)倚。月色朦朧，繁華落幕，幽篁一曲裊繞碧穹，碎結(jié)亙古由來的世事成空。彼岸，是誰橫笛遣韻，演繹千古絕唱？幾分寥落，幾許憂傷，在最深的記憶里斑駁成縷縷心痕。云煙飄渺，往事如風(fēng)，藍(lán)田日暖，滄海月明。薄霧鎖清愁，浮光幻纖影。
27、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不求成長，也不知道什么是成長，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂。
28、有時，我就這樣悠閑地度日，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)事業(yè)固然是我必須營造的圣殿，但在這個圣殿的后面還應(yīng)該有一個花園。
29、成長的心靈，它知道，是個奇跡，只需綻放自己，無需再去哪里。
30、一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
32、漫步在河邊，腳下的石子不經(jīng)意的滾落到河中，河面蕩起一圈圈漣漪，驚動了水中的魚兒。青翠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，有的脫離了樹梢，在空中盤旋著。雨滴從天空中落下，啪地打在頭頂?shù)膫闵?。落在傘上的雨滴，又順著傘勢滑落下來，滴在地上，濺起一個個小小的水花。河畔的柳樹在空中展示自己優(yōu)美的身姿，柔軟的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。雨在空中更加疾速的落下，潘隨而來是夾雜著泥土氣味的清新空氣。自己被雨構(gòu)成的煙霧包圍了，忘記一切煩惱，會心地笑起來。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
33、微微的光暈?？吭跀嗄c崖黃昏前夕，破碎的月色還沒有爬上柳梢枝頭，微弱的燭光還沒有驅(qū)散環(huán)繞在斷崖深林的霧靄。
34、有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如煙；有人愛夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。
35、夏天的太陽，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽像灼燒了起來似的，天上的云彩好象被太陽燒化了似的，消失的無影無蹤，河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。
36、生命中，有一個人可以去惦念，是緣分；有一個人惦念自己，是幸福。如果你給我的，也同樣給了別人，那我寧愿不要。得不到不可怕，守不住才是個笑話。
37、一紙?zhí)蹋V不盡紙短情長；
38、淡看一片春華，輕吻一朵春華。細(xì)描一幅錦畫，欣賞一地?zé)熁?。折取一枝梅花，傾訴一句情話。共享一世榮華，殘花落盡繁華。情似水月鏡花，道破三生浮華。
39、我有故人抱劍去，斬盡春風(fēng)未肯歸。
40、“財(cái)”是外在有形的，“富”是內(nèi)在無形的。財(cái)可以靠掠奪，富只能靠修養(yǎng)。
41、慘淡的時間掃過樹的年輪，留下漫天的黃葉紛飛，逝去的滄桑橫過花的春天，殘謝滿地的弱花敗影，凋零的豆蔻略過消失的空間，幻影遺失在春去秋來。
42、想那日束發(fā)從軍，想那日霜角轅門，想那日挾劍驚風(fēng)，想那日橫槊凌云。帳前旗，腰后印，桃花馬，衣柳葉，驚穿胡陣。流光一瞬，離愁一身。望云山，當(dāng)時壁壘，蔓草斜曛。
43、燦爛是一種美，獨(dú)處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。其實(shí)，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦。
44、果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。
45、風(fēng)起葉舞中，我仿佛看見你一身青衫長袖，抱一素琴翩然而來，明眸含情，一如初見。你曾告訴我，說你最愛秋天，所以，今天，我只專注的想盡可能把落葉輕輕的一一拾起。
46、我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。
47、欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的'尊嚴(yán)。
48、如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無私的海風(fēng)，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
49、聽流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時，只要心中有一輪太陽，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時節(jié)。
50、是誰說過，花開花落終有時，夏天里無數(shù)開放的花，冬天里迎風(fēng)而過的悲傷。我們經(jīng)過了無數(shù)風(fēng)雨，才能來到彼岸的那個終點(diǎn)，最后，所有的瞬間化為了虛無。
51、蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。
52、如果愛不曾來過，如果夢不曾碎過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是你認(rèn)識的我
53、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會翱翔藍(lán)天。
54、天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。
55、夏天是收獲前的一個季節(jié)，是一個充滿生命力與活力的時候。玉米和小麥，黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨。黃色本就是一種溫馨的顏色。她不似春天嫩綠的脆弱，沒有秋天深黃的憂傷，也不象冬季白色的易碎。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖，讓人心安。
56、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
57、雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。
58、仰起頭，看看那湛藍(lán)色的天空。天空永遠(yuǎn)是那么純凈。藍(lán)色的底子上只有太陽一圈圈暈染。自然、完美，就像中國畫一樣，只但是多了幾分色彩。微風(fēng)輕拂，隔絕了周圍一切不和諧的聲音。當(dāng)風(fēng)拂過我的臉龐時，我仿佛是被這藍(lán)色的漩渦吸進(jìn)去了。天空中有鳥兒飛過，它們自由地，歡快地嬉戲著，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。我也情不自禁的揚(yáng)起嘴角。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
59、芝蘭生于幽谷，不因無人問津而不芳，這是一種淡泊；梅花開于隔隅，不因陽光冷落而不香，這是一種優(yōu)雅；流水饒石而過，不因山石之阻而紛爭，這是一種低調(diào)。
60、被傷害過的曾經(jīng)像一汪沼澤，不敢靠近。每每想起，夢魘纏身，越掙扎越下陷。有多少灑脫刻意為之，只是為了麻木自己，卻沒想到在不知不覺中，弄假成真成了一個美妙的詞語。
61、雨是一種浪漫，也是一種寂寞。微醉中，輕輕地揭開了我的記憶，涼風(fēng)中，沐浴著雨的洗禮，聆聽這著風(fēng)的呢喃，踩著一地的秋雨落花，心中盛滿了盈盈素語。
62、兩斤桃花釀做酒，
63、時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的臨時標(biāo)準(zhǔn)。
64、酒杯太淺，敬不到來日方長；
65、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時守在你左右。
66、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
68、說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
69、大智慧的人不是關(guān)心他得到了什么，而是關(guān)心他創(chuàng)造了什么。
70、不管昨天今天明天，能豁然開朗就是美好的一天。
71、最為值得珍惜的是今天，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉?，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
72、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
73、把錢放在頭頂，人就沉重；把錢放在腳下，人就成長。
74、如果沒有石塊的阻擋，小河就不會飛濺出美麗的水花；如果沒有波浪的撞擊，海邊就不會形成柔軟的沙灘；如果沒有雄師的追捕，羚羊就不會在草原上生機(jī)勃勃的狂奔；如果沒有風(fēng)雪的襲擊，梅花就不會散發(fā)出傲骨的芳香。
75、你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
76、人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的；人生如戲，每一折都是精彩的；人生如云，每一朵都是美麗的；人生如茶，每一口都是濃郁的。
77、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結(jié)局、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動，一面轉(zhuǎn)，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。
78、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
79、一路走來，身邊來往了好多人，有些人來了就走，我們管他叫作過客。不管歲月如何流逝，無論季節(jié)如何更替，她永遠(yuǎn)陪在你身邊，好似一顆青松，四季常青。
80、細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著，此岸，彼岸，相望亦牽掛。細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著，雨水剪不斷，情絲亦相連，那一段段真真切切被擱淺的逝事，在時光的剪影里緩緩地流走。
81、當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。
82、冬天是萬物肅殺的季節(jié)，成天飄落的雪覆蓋了整個世界。我窩在家里，寒冷侵蝕我的每一寸肌膚，我不停的搓著雙手。中雨，忍受不了寂寞，走出家門。一樓人家的院子里，種植的樹木花草幾乎都失去了往日的生氣。一點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾，是梅，薄薄的畫板上還有被雪壓過的痕跡。他卻沒有一點(diǎn)危局的意思，朝著寒風(fēng)，任憑瘦弱的身軀被寒冷侵蝕。它不怕，它傲然，他堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。人不也是要這樣嗎我最后找到了人生的真諦，我笑了，是如此快樂、坦然地笑。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
83、這個太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。
84、我花很長時間吃一枚很小的水果，我用一上午讀一本很久沒有讀完的閑書，我整整一天都穿著睡衣在房間里游來蕩去。
85、獨(dú)自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
86、仙車駐七襄，鳳駕出天潢，月映九微火，風(fēng)吹百合香，來歡暫巧笑，還淚已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，別離未得語，河漢漸湯湯。
87、夏天是生機(jī)勃勃的。植物在這個活力四射的季節(jié)里，盡情地享受充足的雨水的滋潤，享受燦爛的陽光的照耀，它們自由地生長著，逐漸趨于成熟，這時，各種昆蟲和小動物者濕現(xiàn)出了活力。看看吧，滿目蒼翠的榕樹，小喇叭似的牽牛花和閃耀著美麗光芒的螢火蟲，它們都證實(shí)了夏天的生機(jī)勃勃。
88、巷子太短，走不到白發(fā)蒼蒼；
89、整個世界，因?yàn)橛辛岁柟?，城市有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁柟?，?nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
90、我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇一
第一段：引言（150字）
在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的片段，這些片段或許只是一次短暫的經(jīng)歷，或許只是一段平凡的交談，但卻蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵和重要的價值。這篇文章將以“片段心得體會”為主題，通過分享一些我個人經(jīng)歷中的片段，來探討這些片段給我?guī)淼母形蚝蛦⑹尽?BR> 第二段：片段一（200字）
一次偶然的相遇使我認(rèn)識了一位年長的街頭藝人。他在繁忙的商業(yè)街區(qū)擺放著自己的樂器，一邊彈奏著動人的旋律，一邊期待著捐贈者的慷慨。盡管只有寥寥幾個人停下來聽他的表演，他卻一直全力以赴地投入其中。我被他身上的熱情和執(zhí)著所感動，認(rèn)識到成功并不僅僅是結(jié)果，而是過程中的付出和堅(jiān)持。這個片段讓我明白了只有全力以赴地投入自己所做的事情，才能獲得真正的成功和滿足。
第三段：片段二（250字）
有一次我陪朋友去參加一場面試，面試官問了一個讓我朋友摸不著頭腦的問題。面對突如其來的問題，他陷入了沉默，而我在旁邊盡情地笑了出來。然而，面試官對我的失禮行為卻顯得非常包容，他說：“很多時候，我們應(yīng)該寬容地對待別人的失誤。因?yàn)樗麄兛赡苤皇窃诿鎸σ粋€他們從未經(jīng)歷過的局面?！边@句話深深觸動了我，讓我明白了寬容和理解的重要性。從此以后，我盡量不去嘲笑別人的失誤，而是用理解和幫助的態(tài)度去對待他們。
第四段：片段三（300字）
在大學(xué)期間，我參與了一個志愿者活動，為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們上數(shù)學(xué)課。那些孩子們?nèi)狈镜臄?shù)學(xué)知識，但他們對學(xué)習(xí)的熱情和專注程度卻令人嘆服。我教了他們很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，然而，最大的收獲卻是我對耐心和關(guān)愛的重新認(rèn)識。這個片段使我明白到，人與人之間的聯(lián)系是如此重要，而無私的奉獻(xiàn)和付出會給他人帶來巨大的改變和希望。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這些片段的體驗(yàn)與感悟，我逐漸意識到片段并不是生活的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而是生活中的點(diǎn)滴積累和經(jīng)驗(yàn)。每一個片段都值得我們?nèi)フ湎?，去學(xué)習(xí)，去品味。只有當(dāng)我們用心去體會每個片段中的細(xì)節(jié)和含義時，我們才能收獲真正的成長和幸福。因此，讓我們珍惜身邊的每個片段，用心去體驗(yàn)，從中獲取更深層次的啟示和心得體會。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇二
段落一：引言（200字）
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，參加了許多的“片段課”。這些片段課多是在課程間隙安排的一次次教學(xué)交流和學(xué)習(xí)研究機(jī)會。雖然每次課程只有片段的時間，但它們給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和深刻的思考。在這些片段課中，我學(xué)到了許多珍貴的知識和技能，并且收獲了對學(xué)習(xí)和研究的新認(rèn)識。下面我將就我參加的一次“片段課”經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，表達(dá)我的心得體會。
段落二：正文-學(xué)習(xí)經(jīng)歷（400字）
那一次的“片段課”是由一位資深教授主講的。他在短短的三十分鐘內(nèi)，布置了一個小組討論的任務(wù)，要求我們根據(jù)提供的資料和課前準(zhǔn)備，針對一個實(shí)際案例進(jìn)行分析和解決方案提出。聽到這個任務(wù)，我內(nèi)心有些激動和緊張，因?yàn)樵谌绱硕痰臅r間內(nèi)完成一項(xiàng)深入細(xì)致的分析工作并提出解決方案，對我們來說是個巨大的挑戰(zhàn)。然而，面對教授熱情的講解和鼓勵，我逐漸放下了顧慮，投入到小組討論中。在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)小組成員的協(xié)作和合作精神是非常重要的，而專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗(yàn)的分享也為我們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。最終，我們小組在教授的輔導(dǎo)下成功完成了任務(wù)，得到了高度評價和認(rèn)可。
段落三：心得體會-學(xué)習(xí)方法（300字）
通過這次“片段課”經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到高效的學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。在短時間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，我們必須能夠從大量的信息中迅速篩選出重要的內(nèi)容，并有條理地進(jìn)行整理和思考。同時，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的，因?yàn)樵谟邢薜臅r間內(nèi)，充分利用每個成員的專長和經(jīng)驗(yàn)，能夠更高效地完成任務(wù)。因此，要通過反復(fù)實(shí)踐和不斷的總結(jié)完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
段落四：心得體會-思維方式（200字）
在這個短時間內(nèi)完成的任務(wù)過程中，我意識到思維方式的重要性。我們需要培養(yǎng)靈活的思維，敏捷的邏輯和創(chuàng)造性的思考能力。在分析問題和提出解決方案時，我們需要從多個角度去思考和考慮，避免陷入狹隘的局限性。此外，我們還需要在時間限制下，快速地做出決策和行動。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中不斷鍛煉自己的思維方式，提高自己的分析解決問題的能力。
段落五：結(jié)尾（100字）
通過這次“片段課”經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，提高了學(xué)習(xí)和研究的能力，更重要的是，我學(xué)到了積極向上的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。從這個角度來看，“片段課”不僅是一次學(xué)習(xí)研究的機(jī)會，更是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉能力的場所。我相信，在今后的人生和職業(yè)發(fā)展中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)努力參加更多的“片段課”，不斷學(xué)習(xí)和成長。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇三
安妮瘦小的手給瑪麗拉一種很特別的感觸。她的心胸涌出一種溫馨而樂淘淘的感覺——或許，這是她不曾體驗(yàn)過的所謂的“母愛”吧？由于它實(shí)在太甜蜜，又來得太突然，使她一時感到慌張。
賞析：瑪麗拉已經(jīng)老了，除了哥哥馬修，她沒有任何親人?？此评淠?，倔強(qiáng)的外表下藏著一顆敏感寂寞的心。她竭力在別人面前裝作若無其事，其實(shí)她需要一個陪伴她的人。直到孤兒院的女孩安妮一蹦一跳地映入瑪麗拉的眼簾，她便喜歡上了安妮，喜歡她的天真，喜歡她的豐富想象，安妮渾身上下透露著像小溪般的清澈，使瑪麗拉的生活充實(shí)起來。安妮對瑪麗拉的依賴，使她明白了如何去愛。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇四
片段課是一種特殊的教學(xué)方法，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加專注和深入地學(xué)習(xí)。在我參與的一次學(xué)習(xí)班中，我有幸體驗(yàn)了片段課的教學(xué)方式，并從中獲得了一些有意義的心得體會。
首先，在片段課中，我們只學(xué)習(xí)了一小部分知識，但卻深入探討了它的內(nèi)涵。這種學(xué)習(xí)方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的廣度教學(xué)，它更加注重深度。在這節(jié)片段課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自由的一個片段，老師給我們播放了一段講述一位偉大領(lǐng)袖如何為人民爭取自由而犧牲的視頻。通過視頻內(nèi)容的討論和思考，我們對自由有了更加深刻的理解。我發(fā)現(xiàn)，這種深入思考和探討的方式可以更好地提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效果。
其次，片段課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識過于枯燥和抽象而缺乏興趣。而片段課通過精選和精細(xì)設(shè)計(jì)，無論是視頻、音頻還是圖片，都能夠吸引學(xué)生的眼球。在我參與的那堂片段課中，老師選擇了一段動感的音樂作為課堂引子，讓我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨后，老師播放了一段引人入勝的視頻，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。這種激發(fā)學(xué)生興趣的方式，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。
另外，片段課有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在片段課中，學(xué)生需要進(jìn)行深入的思考和分析，需要準(zhǔn)確理解視頻、音頻或圖片的含義，從而獲得更多的知識。除此之外，片段課還注重學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在我們的片段課學(xué)習(xí)中，老師安排了小組討論、展示演講等環(huán)節(jié)，要求我們把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分享和展示。通過這些環(huán)節(jié)，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會了溝通和協(xié)作。
最后，片段課提供了一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。在片段課中，老師采用了積極的教學(xué)方式，通過鼓勵和贊美來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這堂片段課中，老師給予了我們很多的贊美和鼓勵，讓我們充滿自信地學(xué)習(xí)和表達(dá)。同時，片段課還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并將學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們感受到了快樂與進(jìn)步的樂趣。
綜上所述，片段課是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，提高了學(xué)生的專注和深入學(xué)習(xí)。在片段課中，學(xué)生可以深入探討知識的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，并創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我相信，片段課將在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和綜合能力的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇五
“假如紅頭發(fā)長在您的頭上，您就會知道，變好不容易，變壞卻是容易的?！卑材萦脑沟卣f，“沒有長紅頭發(fā)，怎能了解這里面的煩惱呢？托馬斯太太說，我這些紅頭發(fā)是上帝故意弄的。從此，我就再也不理會上帝了。我每天晚上都感覺很累，那幾對雙胞胎，看護(hù)他們一整天，還能指望我再去念什么禱文嗎？唉，真是的，您也覺得不太現(xiàn)實(shí)吧?！?BR> 賞析：
從這里的語言描寫中可以解讀出安妮的幽默。對安妮而言，上帝對她不是那么好，讓她長了紅色的頭發(fā)。而且她也很忙，沒有時間禱告。這里面其實(shí)是安妮對自我生活的一種調(diào)侃。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇六
優(yōu)秀片段是指在電影、小說、演講等作品中，通過一個短暫的片段，能夠深入人心，引發(fā)觀眾或讀者的共鳴。這些片段往往是作家或?qū)а莸那伤寂c藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，通過精妙地構(gòu)思和表達(dá)，刻畫出了生動的形象和情節(jié)。而當(dāng)觀賞這些片段時，我們不禁會被迷住，感嘆其中的智慧與玄妙。下面將結(jié)合個人觀看電影《肖申克的救贖》中的一處優(yōu)秀片段，分享自己的體會心得。
第二段：分析片段
在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典的電影中，有一處優(yōu)秀片段深深地觸動了我的內(nèi)心。這個片段發(fā)生在主人公安迪被錯誤判定入獄后，他第一次進(jìn)入監(jiān)獄的場景。安迪身體被嚴(yán)密搜查，財(cái)產(chǎn)清空，卻始終保持著鎮(zhèn)定和沉默。他看著其他拘留者的生動描繪，觀察到他們的喜怒哀樂，他既沒有動怒也沒有流露出任何的驚訝。這一切的表情和反應(yīng)都展現(xiàn)出一個冷靜果斷的個性，從而引起了我的共鳴。
第三段：抒發(fā)情感
我認(rèn)為這個片段之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗ㄟ^安迪的表現(xiàn)，很好地傳達(dá)出了一個人在面對逆境時應(yīng)該具備的堅(jiān)韌和樂觀。無論是獄友們的歡笑還是驚恐，他都沒有受到外界情緒的影響，保持了自己的內(nèi)心狀態(tài)。這讓我想到了自己在生活中遇到挫折時的反應(yīng)，是否也能像安迪一樣保持理智和自信呢？這個片段深深地震撼了我的思維方式，教會了我如何去應(yīng)對生活的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
優(yōu)秀片段之所以具有普適性，是因?yàn)樗鼈兡軌蚺c觀眾或讀者的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生聯(lián)系。在我個人的生活中，遇到困難時，常常會感到無助和沮喪。但是通過這個優(yōu)秀片段，我明白了面對困境時保持冷靜與堅(jiān)韌的重要性。無論是在工作中的挫折，還是在人際關(guān)系中的矛盾，只有保持內(nèi)心的平靜，才能夠更有效地解決問題，走出困境。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我努力模仿安迪的鎮(zhèn)定與樂觀，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時能夠更加從容和勇敢。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)
通過對這個優(yōu)秀片段的分析和內(nèi)心的感悟，我意識到優(yōu)秀片段能夠激發(fā)出觀眾或讀者內(nèi)心的共鳴，讓人在短暫的時間內(nèi)領(lǐng)悟到重要的情感和智慧。它們善于通過藝術(shù)手法展現(xiàn)人類的情感世界，引發(fā)思考和啟示。這種片段不僅能夠在電影或作品中產(chǎn)生視覺享受，更能夠超越藝術(shù)的邊界，影響人們的日常生活。因此，我深深體會到了優(yōu)秀片段的魅力，也對影視作品中的片段構(gòu)思和表達(dá)方式產(chǎn)生了更高的欣賞和期待。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇七
時間：夏天。
地點(diǎn)：小河邊。
人物：小兒甲、乙、牛牛、路人。
（幕起，初夏的早晨，綠草繁茂的小河邊柳樹成陰，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。小兒甲、乙手提魚竿、水桶，蹦跳著上。）
小兒甲：今天陽光燦爛，正是釣魚的好天氣。你看，那邊水草豐茂，又有樹陰是釣魚的好地方！
小兒乙：是啊是啊，瞧，還有一塊大石頭!呢正好讓我們坐在上面。咦，牛牛怎么還沒有?來呢說好了在這柳樹下等的。
小兒甲：可能是有事耽誤了，我們就不等他了吧！
乙：哎，說好了的事怎么能不做到呢，我相信牛牛一定會來的，再等等吧！
（兩人坐下，打開各自的漁具介紹起來。）
甲：為了釣魚，我一早起來做了許多準(zhǔn)備，這是用紅薯和面粉做成的魚餌，（把魚餌遞到乙鼻子下）聞聞，多香??！聽說魚很喜歡吃的。
:乙：魚才不喜歡吃這個呢！你看我，知道我為什么這么胖嗎，吃肉吃出來的！那肉可是好東西呀，誰見誰喜歡，魚兒一定也喜歡！我今天帶了一些肉，用肉做魚餌，那魚呀，還不乖乖上鉤，等會兒，我一定比你釣得多。
甲：我不信！你以為都向你這樣愛吃肉嗎？
:乙：不信？你敢和我打賭嗎？
甲：有什么不敢？等會兒牛牛來了，請他做個見證。
（牛牛上，蓬頭垢面，提著同，釣竿，一路小跑。）
牛牛：伙伴們，我來了，讓你們久等了。
甲乙（齊）：你怎么才來呀？
猜，我干什么去了？
甲：掏知了？
牛牛：（搖頭）
乙：捉蜻蜓？
牛牛：（搖頭）
甲乙（齊）：那你干什么去了？看你，頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上還有泥呢？
牛牛：我們不是約好了來釣魚的嗎？我怎么還會去掏知了，捉蜻蜓呢？你們把我看成什么人了？（神秘地掏出一個玻璃瓶）看，就是它！
甲乙：（齊）這不是蚯蚓嗎？有什么稀罕？
牛牛：（有些得意）這你們就不懂了吧！這蚯蚓是魚兒的最愛，上次，我爺爺去河邊釣魚，就是用蚯蚓作餌，嘿，那魚兒呀，一釣一條，靈著呢！
甲：（半信半疑）有這么神嗎？
乙：（驚喜）等會兒也給我試試。
牛牛：別廢話了，我們快去釣魚吧！我們一定會收獲多多的。（邊走邊說）我要釣條大回家給我爹當(dāng)下酒菜。爹爹一定會很高興的。
甲：我也要釣條大魚回家，讓我娘給我做紅燒魚。（回味似的）那紅燒魚的味道可美了，現(xiàn)在想起來，我還流口水。
甲：瞧你那饞嘴的樣，口水都流下來了，我要是釣到大魚呀，讓我娘做成魚湯喝下去，我娘身子骨弱，聽說魚湯能補(bǔ)身子，我要我娘喝了魚湯身體健康。
甲乙：（走至草叢中）就在這兒吧！
牛牛：好地方。這兒草這么茂盛，剛好遮住我們的身體，我們的倒影也不會映到河里，驚嚇了魚兒。
（三人放下漁具，掛好魚餌，甩線，釣魚。草把三人的身體遮住，只露出小腦袋。周圍靜極了，只聽得幾聲鳥叫。）
甲：（一連兩次把魚鉤提起。）怎么還沒有魚上鉤？
乙：你要有耐心，不要一直把魚鉤提起來，看著魚漂一個勁地沉下去，就是有魚上鉤了。這時才可以提魚竿。
牛牛：（手勢）噓！安靜！當(dāng)心驚動了魚兒！
（三人繼續(xù)垂釣）
乙：（提起魚竿），咦，魚餌沒了，牛牛，你的蚯蚓給我一點(diǎn)行嗎？
牛牛：好啊，你自己來拿！
甲：（手勢）噓！安靜！
乙輕手輕腳地走到牛牛處取餌，回到原位，甩線，坐下。）
（路人上，身背包袱，一邊走，一邊擦汗。）
路人：我跟老朋友已多年不曾見面了，這次，好友書信來邀，我才不辭辛苦，前來拜訪?？墒菐啄瓴灰?，這道路跟村莊都有些變樣了，我都不認(rèn)得路了，這如何是好？得找人問問才行！
（舉目四望）
路人：河邊有幾個小孩在釣魚，不如問問他們。（拖長聲音）喂——小孩——
甲乙牛（齊手勢）噓！安靜！
路人：（走近些，大聲）小孩，去張大人家怎么走哇？
（三小兒急忙擺手，招手）
（這時，牛牛的魚漂直往下沉，他使勁一提，一條大鯉魚被釣了上來。）
甲乙（驚呼）：哇！好大的魚??！
（牛牛把魚放進(jìn)水桶，轉(zhuǎn)身朝路人走來。）
牛牛：先生，剛才是問去張大人家嗎？我知道，沿著這條路向東，走到大槐樹下，往北看見一個村莊，從東起第二家就是張大人家！要不，我?guī)グ桑?BR> 路人：多謝多謝，我自己去吧，你還是在這兒釣魚吧！
（路人按指引方向漸漸走遠(yuǎn)）
（三小兒繼續(xù)垂釣，音樂起，詩朗誦聲起，路人，童聲吟誦。三小兒釣線此起彼伏，魚兒紛上鉤。）
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇八
1、拯救一人，如同拯救整個世界?！缎恋吕彰麊巍?BR> 2、愛情，失去和擁有只在轉(zhuǎn)瞬之間?！短鹈勖邸?BR> 3、人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋?！讹嬍衬信?BR> 4、賽車和做人一樣，有時候要停，有時候要沖。——《極速傳說》
5、為了記住你的笑容，我拼命按下心中的快門?！睹利惾松?BR> 6、若是你真的有權(quán)力，也是因?yàn)槟隳軐捜菡l，而不是能夠懲罰誰。《辛德勒的名單》
7、星星在哪里都很亮的，就看你有沒有抬頭去看它們。——《玻璃樽》
8、然我不介意犧牲自己的感情，但是我真的很介意犧牲你。——《流金歲月》
9、生活這條狗啊，追的我連從容撒泡尿的時間都沒有?！队⑿蹠r代》
11、上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多！——《四根羽毛》
12、一邊是平常的現(xiàn)實(shí)，一邊是美麗的謊言，你選哪一樣呢？——《大魚老爸》
13、生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么?！栋⒏收齻鳌?BR> 14、你真正是誰并不重要，重要的是你的所做所為?！厄饌b：開戰(zhàn)時刻》
15、做人若是沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別？——《少林足球》
16、每一個人都有一個習(xí)慣，我的習(xí)慣是在這里等阿may下班！——《重慶森林》
17、但是它們不在了，定會讓你感到寂寞。——《肖申克的救贖》
18、一個時代結(jié)束了，屬于那個時代的一切都不復(fù)存在?！痘幽耆A》
19、不要相信漂亮的女人，尤其是不穿衣服的裸體女人。——《偷天陷阱》
20、多希望地球是平的，那樣，我一直望下去，就可以看到你?！端扑耆A》
21、真相是一種美麗又可怕的東西，需要格外謹(jǐn)慎地對待?！豆锊ㄌ亍?BR> 22、二十多年都睡在一張床上，確實(shí)有些審美疲勞?！妒謾C(jī)》
23、對真心相愛的人來說，對方的心才是最好的房子?！抖諔俑琛?BR> 24、星星在哪里都是很亮的，就看你有沒有抬頭去看他們?！恫Ａч住?BR> 25、你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)缺陷就拋棄一個完整的生命?！侗简v年代》
26、有信心不一定會成功但是沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 28、不要忘記你的名字才能找到回家的路?！肚c千尋》
29、每一天，每一秒，你所做的決定都會改變你的人生。——《羅拉快跑》
30、若是我多一張船票，你會不會跟我一起走？——《花樣年華》
31、牽著你的手，就象左手牽右手沒感覺，但砍下去也會疼！——《一聲嘆息》
32、最了解你的人不是你的朋友，而是你的敵人?！稏|邪西毒》
33、努力工作不會導(dǎo)致死亡！不過我不會用自己去證明。——《春光乍瀉》
34、懶人電影網(wǎng)有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 35、有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功?！队⑿郾旧?BR> 41、見過磕長頭的人嗎？他們的臉和手都很臟，可是心靈卻很干凈?！犊煽晌骼铩?BR> 42、沒有法律。沒有限制。只有一條規(guī)則——永遠(yuǎn)也別墜入愛河?！都t磨坊》
49、改變，人人都會有的。當(dāng)你真正面對改變，你也就覺得坦然了?！独葮蜻z夢》
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇九
1、我有你，我快樂
2、當(dāng)心靈漂泊無依的時候，再繁華美好的所在，也只不過是永遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)罷了。
3、萬杯不及你溫柔；
5、時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。
6、一個人的時候，喜歡泡一杯綠茶，沉浸在自己的內(nèi)心深處。只有那平淡的歲月，伴隨我們質(zhì)樸的生命，眺望細(xì)水長流，聞聽鳥語花香，一起走到人生的盡頭。
7、成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。
9、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時，視野便窄了。籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。山中的石！你背靠群峰時，意志就堅(jiān)了。水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了?？罩械镍B！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了?？罩械难?！你離開隊(duì)伍時，危險(xiǎn)就大了。
10、繾綣詩情，畫于手心；半邊明媚，掛于眉間；半邊憂傷，藏于心間。于手，于眉，于心，由外到里，塑造一個不帶雜質(zhì)，真實(shí)的我。
11、風(fēng)，漸漸吹起，吹亂了我的發(fā)絲，也讓我的長裙有些飄動。綠葉仿佛在風(fēng)中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點(diǎn)綴。我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風(fēng)起舞，卻不知已被人稱之為落葉！
13、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見你從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。
14、如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。
15、佛在菩提樹下大徹大悟，我在灶臺旁茅塞頓開，世界上并非所有的事情都值得全心全意去做，適當(dāng)?shù)目瞻滓彩且环N色彩。
16、親愛的自然，你給予了我快樂。我有你，我快樂。
17、風(fēng)，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
18、漠漠輕寒的季節(jié)，一縷輕煙，隨風(fēng)而逝，飛絮落花的時候，獨(dú)依小樓，月上簾鉤。
19、閱盡天涯離別苦，不道歸來，零落花如許。花底相看無一語，綠窗春與天俱莫。待把相思燈下訴，一縷新歡，舊恨千千縷。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
21、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
22、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺！
23、誰能許我佛桑花期不棄亦不離，直到歸去。誰能許我長樂安寧無憂亦無懼，夢一世歡喜。就算年華鎖住命運(yùn)這一剎光陰，為我而靜。天與地輪轉(zhuǎn)的聲音，又再次響起，湮沒了印跡。
24、塵世之雜亂，離去，豈非公子之幸。
25、當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學(xué)生一樣，開始了漫長的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑?？粗且粡垙埬吧哪?，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
26、醉酌禪茶，不言秋心，淡月，幽窗，茗溢；素顔，清影，獨(dú)倚。月色朦朧，繁華落幕，幽篁一曲裊繞碧穹，碎結(jié)亙古由來的世事成空。彼岸，是誰橫笛遣韻，演繹千古絕唱？幾分寥落，幾許憂傷，在最深的記憶里斑駁成縷縷心痕。云煙飄渺，往事如風(fēng)，藍(lán)田日暖，滄海月明。薄霧鎖清愁，浮光幻纖影。
27、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不求成長，也不知道什么是成長，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂。
28、有時，我就這樣悠閑地度日，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)事業(yè)固然是我必須營造的圣殿，但在這個圣殿的后面還應(yīng)該有一個花園。
29、成長的心靈，它知道，是個奇跡，只需綻放自己，無需再去哪里。
30、一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
32、漫步在河邊，腳下的石子不經(jīng)意的滾落到河中，河面蕩起一圈圈漣漪，驚動了水中的魚兒。青翠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，有的脫離了樹梢，在空中盤旋著。雨滴從天空中落下，啪地打在頭頂?shù)膫闵?。落在傘上的雨滴，又順著傘勢滑落下來，滴在地上，濺起一個個小小的水花。河畔的柳樹在空中展示自己優(yōu)美的身姿，柔軟的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。雨在空中更加疾速的落下，潘隨而來是夾雜著泥土氣味的清新空氣。自己被雨構(gòu)成的煙霧包圍了，忘記一切煩惱，會心地笑起來。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
33、微微的光暈?？吭跀嗄c崖黃昏前夕，破碎的月色還沒有爬上柳梢枝頭，微弱的燭光還沒有驅(qū)散環(huán)繞在斷崖深林的霧靄。
34、有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如煙；有人愛夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。
35、夏天的太陽，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽像灼燒了起來似的，天上的云彩好象被太陽燒化了似的，消失的無影無蹤，河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。
36、生命中，有一個人可以去惦念，是緣分；有一個人惦念自己，是幸福。如果你給我的，也同樣給了別人，那我寧愿不要。得不到不可怕，守不住才是個笑話。
37、一紙?zhí)蹋V不盡紙短情長；
38、淡看一片春華，輕吻一朵春華。細(xì)描一幅錦畫，欣賞一地?zé)熁?。折取一枝梅花，傾訴一句情話。共享一世榮華，殘花落盡繁華。情似水月鏡花，道破三生浮華。
39、我有故人抱劍去，斬盡春風(fēng)未肯歸。
40、“財(cái)”是外在有形的，“富”是內(nèi)在無形的。財(cái)可以靠掠奪，富只能靠修養(yǎng)。
41、慘淡的時間掃過樹的年輪，留下漫天的黃葉紛飛，逝去的滄桑橫過花的春天，殘謝滿地的弱花敗影，凋零的豆蔻略過消失的空間，幻影遺失在春去秋來。
42、想那日束發(fā)從軍，想那日霜角轅門，想那日挾劍驚風(fēng)，想那日橫槊凌云。帳前旗，腰后印，桃花馬，衣柳葉，驚穿胡陣。流光一瞬，離愁一身。望云山，當(dāng)時壁壘，蔓草斜曛。
43、燦爛是一種美，獨(dú)處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。其實(shí)，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦。
44、果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。
45、風(fēng)起葉舞中，我仿佛看見你一身青衫長袖，抱一素琴翩然而來，明眸含情，一如初見。你曾告訴我，說你最愛秋天，所以，今天，我只專注的想盡可能把落葉輕輕的一一拾起。
46、我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。
47、欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的'尊嚴(yán)。
48、如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無私的海風(fēng)，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
49、聽流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時，只要心中有一輪太陽，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時節(jié)。
50、是誰說過，花開花落終有時，夏天里無數(shù)開放的花，冬天里迎風(fēng)而過的悲傷。我們經(jīng)過了無數(shù)風(fēng)雨，才能來到彼岸的那個終點(diǎn)，最后，所有的瞬間化為了虛無。
51、蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。
52、如果愛不曾來過，如果夢不曾碎過，如果心不曾疼過，那么我，是否還是你認(rèn)識的我
53、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會翱翔藍(lán)天。
54、天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。
55、夏天是收獲前的一個季節(jié)，是一個充滿生命力與活力的時候。玉米和小麥，黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨。黃色本就是一種溫馨的顏色。她不似春天嫩綠的脆弱，沒有秋天深黃的憂傷，也不象冬季白色的易碎。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖，讓人心安。
56、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
57、雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。
58、仰起頭，看看那湛藍(lán)色的天空。天空永遠(yuǎn)是那么純凈。藍(lán)色的底子上只有太陽一圈圈暈染。自然、完美，就像中國畫一樣，只但是多了幾分色彩。微風(fēng)輕拂，隔絕了周圍一切不和諧的聲音。當(dāng)風(fēng)拂過我的臉龐時，我仿佛是被這藍(lán)色的漩渦吸進(jìn)去了。天空中有鳥兒飛過，它們自由地，歡快地嬉戲著，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。我也情不自禁的揚(yáng)起嘴角。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
59、芝蘭生于幽谷，不因無人問津而不芳，這是一種淡泊；梅花開于隔隅，不因陽光冷落而不香，這是一種優(yōu)雅；流水饒石而過，不因山石之阻而紛爭，這是一種低調(diào)。
60、被傷害過的曾經(jīng)像一汪沼澤，不敢靠近。每每想起，夢魘纏身，越掙扎越下陷。有多少灑脫刻意為之，只是為了麻木自己，卻沒想到在不知不覺中，弄假成真成了一個美妙的詞語。
61、雨是一種浪漫，也是一種寂寞。微醉中，輕輕地揭開了我的記憶，涼風(fēng)中，沐浴著雨的洗禮，聆聽這著風(fēng)的呢喃，踩著一地的秋雨落花，心中盛滿了盈盈素語。
62、兩斤桃花釀做酒，
63、時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的臨時標(biāo)準(zhǔn)。
64、酒杯太淺，敬不到來日方長；
65、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時守在你左右。
66、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
68、說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
69、大智慧的人不是關(guān)心他得到了什么，而是關(guān)心他創(chuàng)造了什么。
70、不管昨天今天明天，能豁然開朗就是美好的一天。
71、最為值得珍惜的是今天，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉?，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
72、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
73、把錢放在頭頂，人就沉重；把錢放在腳下，人就成長。
74、如果沒有石塊的阻擋，小河就不會飛濺出美麗的水花；如果沒有波浪的撞擊，海邊就不會形成柔軟的沙灘；如果沒有雄師的追捕，羚羊就不會在草原上生機(jī)勃勃的狂奔；如果沒有風(fēng)雪的襲擊，梅花就不會散發(fā)出傲骨的芳香。
75、你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
76、人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的；人生如戲，每一折都是精彩的；人生如云，每一朵都是美麗的；人生如茶，每一口都是濃郁的。
77、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結(jié)局、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動，一面轉(zhuǎn)，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。
78、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
79、一路走來，身邊來往了好多人，有些人來了就走，我們管他叫作過客。不管歲月如何流逝，無論季節(jié)如何更替，她永遠(yuǎn)陪在你身邊，好似一顆青松，四季常青。
80、細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著，此岸，彼岸，相望亦牽掛。細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著，雨水剪不斷，情絲亦相連，那一段段真真切切被擱淺的逝事，在時光的剪影里緩緩地流走。
81、當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。
82、冬天是萬物肅殺的季節(jié)，成天飄落的雪覆蓋了整個世界。我窩在家里，寒冷侵蝕我的每一寸肌膚，我不停的搓著雙手。中雨，忍受不了寂寞，走出家門。一樓人家的院子里，種植的樹木花草幾乎都失去了往日的生氣。一點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾，是梅，薄薄的畫板上還有被雪壓過的痕跡。他卻沒有一點(diǎn)危局的意思，朝著寒風(fēng)，任憑瘦弱的身軀被寒冷侵蝕。它不怕，它傲然，他堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。人不也是要這樣嗎我最后找到了人生的真諦，我笑了，是如此快樂、坦然地笑。這快樂，能夠說是大自然給予的吧！我親愛的自然，我有你，我快樂。
83、這個太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。
84、我花很長時間吃一枚很小的水果，我用一上午讀一本很久沒有讀完的閑書，我整整一天都穿著睡衣在房間里游來蕩去。
85、獨(dú)自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
86、仙車駐七襄，鳳駕出天潢，月映九微火，風(fēng)吹百合香，來歡暫巧笑，還淚已沾裳，依稀如洛汭，倐忽似高唐，別離未得語，河漢漸湯湯。
87、夏天是生機(jī)勃勃的。植物在這個活力四射的季節(jié)里，盡情地享受充足的雨水的滋潤，享受燦爛的陽光的照耀，它們自由地生長著，逐漸趨于成熟，這時，各種昆蟲和小動物者濕現(xiàn)出了活力。看看吧，滿目蒼翠的榕樹，小喇叭似的牽牛花和閃耀著美麗光芒的螢火蟲，它們都證實(shí)了夏天的生機(jī)勃勃。
88、巷子太短，走不到白發(fā)蒼蒼；
89、整個世界，因?yàn)橛辛岁柟?，城市有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁柟?，?nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤！
90、我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。