學習和工作是我們日常生活的一部分，但不是全部。寫一篇完美的總結，要注重總結的實用性和可操作性。以下是一些寫作指導和技巧，希望能對大家的寫作提供一些幫助。
青春班會主持稿篇一
3、青春期與愛情。
謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時節(jié)過早的品嘗秋天才能收獲的果實，那么秋天就只能面對枯枝和落葉了，隨著時間的流逝，男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐，兒時的童言無忌，幼年的兩小無猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來，讓我們通過一個游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩！
在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學習和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說“男女搭配，干活不累?！鼻啻旱穆眯幸膊皇菃为毜目嘈?，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮！我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會駛入自己的終點站，青春的價值，是在那些前進的腳步中才得到了的實現(xiàn)。是，愛情的光芒會在適當?shù)臅r候照射進我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個個陽光的少年，讓我們珍惜時間，努力進取，去追尋我們人生的夢想。我們的未來從來就不只是夢！讓我們共唱這首《我的未來不是夢》，為我們的今天和明天喝彩！
追逐青春的夢想，我們在路上，實現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開向更遙遠的地方，下面我宣布，今天的主題班會到此結束。謝謝大家的參與。
青春班會主持稿篇二
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍！
女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌。
男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢。
女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》。
主持人下場，演員上場。
男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽。
女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅。
男：青春，給予我們太多的是倔強。
女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------。
合：向前，向前！
合:全體起立，共同宣誓。
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出！
女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收獲！
女：下面請班主任老師做此次班會的總結發(fā)言，大家歡迎。
合：青春，----我熱血沸騰。
女：青春，----我激情飛揚。
男：青春，-----我璀璨奪目。
女：青春，-----我炫彩斑斕。
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束。
青春班會主持稿篇三
女：親愛的同學們。
男：歲月匆匆，轉瞬間，我們已走過。
女：14年——5100個日日夜夜。
男：說不清，有多少得意和懊悔;。
女：說不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請看大屏幕:猜猜他是誰?(……)。
女：14年——5100個日日夜夜,母親眼角的皺紋;。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說著多少動人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊琦分享自己的信)。
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動。
女：讓我們來看看父母給我們寫的信有哪些感動吧。
(……)。
女:親愛的同學們，聽,14歲的鐘聲已經敲響;。
男:看,14歲的蠟燭已經點燃。
女:今天同時也是我們班胡紫玉同學的生日。
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺)。
(唱生日歌唱完直接講述經歷)。
男：多少叮嚀，催人淚下;。
女：多少囑托，激人奮進。
男：我們，肩負著重托;。
女：我們，寄托著未來。
男:請聽:父輩的囑托。
女：讓我們請出神秘嘉賓!
男：小小禮物，凝聚著希望與關懷。
女：請接受這份禮物，請珍藏這顆愛心。
男：請交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴;。
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請聽隨筆：成熟意味著什么?(郎讀者：)。
男：我們已經擁有了溫馨的日子，又該如何去對待。
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請聽《奮斗吧，因為你年輕》。
(郎讀者：)。
女：在奮斗的道路上，我們難免會遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會經歷失敗。
女：讓我們聽聽應該如何去面對失敗。
男：請聽：《寫給尚未成功的人》。
(郎讀者：趙鑫)。
女：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：此時，朝氣與活力伴隨著躁動與困惑，我們該如何邁好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來告訴我們吧!(班主任講話)。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
齊：《邁好青春第一步》主題班會圓滿結束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》。
男：全體起立!有請樂團伴奏(機動——到場老師講話)。
青春班會主持稿篇四
青春是寶貴的,夢想是遠大的。擁有夢想的青春幸?？鞓?擁有夢想的青春奮發(fā)向前,擁有夢想的青春激情四溢!青春會因夢想而絢麗,青春會因為夢想而精彩。下面是本站小編給大家整理的青春夢想主題班會。
主持詞。
僅供參考。
a：敬愛老師們。
b：親愛的同學們。
合：大家下午好!
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當志存高遠。
b：是雄鷹定要展翅藍天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢想的藍天。
a：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現(xiàn)!
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢想越飛越遠!
合：主題班會現(xiàn)在開始!
b理想是個誘人的字眼。
a理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
b一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
a沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
b與理想一起飛翔，用真情呵護生命努力成長。
a與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
b我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
a：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)。
a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的青春。
a：我們擁有奉獻的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR> a：一支粉筆，指點知識王國的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。
a：一個講臺，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。
a:接下來進行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，
b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
c是一條絢麗繽紛的彩帶，
d是跳動著不知疲倦的音符，
a是播種著充滿希望的未來!
b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
c理想是勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢想，值得我們去追求，
b夢想值得我們去奮斗。
c讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，
d讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。
a那些質樸的語言是發(fā)自內心深處的聲音。
b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想，最真摯的夢想。
c下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說。
b夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個眼神，一句話。
a我們想從夢想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。
b我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!
a讓我們一起來聽，那些夢想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢想并不好實現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅定。
d也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢想裝進心里。
c用青春舞蹈，用行動舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時代的夢想，猶在記憶中回響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。
a沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;。
b它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書頁泛黃的。
日記。
本里，也融在堅定不移的眼神中。
b它在我們每一個人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢想是積極向上的。
d夢想是熱血沸騰的。
c夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉。
c夢想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢想，需要我們發(fā)自內心地贊美。
d夢想，需要我們慷概激昂地演講。
結尾。
a我們將夢想負在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;。
b我們將夢想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;。
b夢想若晴空，歷經風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴著拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。
王一川：尊敬的老師。
劉思：敬愛的同學們。
劉思王一川：大家好!
王一川：現(xiàn)在我宣布。
劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現(xiàn)在開始!!!
第一篇：筑夢。
王一川：英國有句。
名言。
：“青春的夢想，是未來的真實的投影。”
劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王一川：現(xiàn)在就請跟我們一起，走進每個人的內心，去聆聽他們的夢想吧!
視頻《夢想起航》。
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐夢。
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》。
劉思：我們從奧巴馬的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定。
劉思：現(xiàn)在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法?
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法。
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧。
劉思：現(xiàn)在請跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實的生活片段。
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》。
王一川：哎??怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀。
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網，終難有成績。
王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大。
劉思：因為我們就是他們的希望。
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來聽聽吧。
《你的夢想，我們護航》。
劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了。
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長。
劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢。
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢?
王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單。
劉思：那你說說。
王一川：我們應該用心去實現(xiàn)我們的夢想。
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空。
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理。
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》。
第三篇：圓夢。
劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想;。
王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼。
劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎粝胄强?，腳踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現(xiàn)在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找?guī)讉€同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實際行動出發(fā)，去圓我們的夢!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!
劉思：如果說夢想是驅動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕。
王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧。
王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天。
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前。
全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放。
青春班會主持稿篇五
合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！
男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想。
女：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
男：青春應該怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光。
合：本次“暢想？青春”主題班會正式開始！
男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期，那，同學們眼中的青春是什么呢？
（播放圖片）
女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎？
男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動人的詩。
女：下面請欣賞《青春之詩》
（表演結束）
男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬，想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。
女：那讓我們在青春暢想曲中，再一次張開想象的翅膀吧！
（進入背景音樂，表演結束后）
女：謝謝剛才同學的演出。
男：也許有人會覺得未來很遠很遠，就是一個夢。但我認為，未來就在眼前，它需要我們去努力，奮斗。
女：我相信，用汗水澆灌出來的未來，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……
（歌曲進，歌曲結束）
男：謝謝同學的演唱。
女：正處于青春期的我們，無論是在學校還是在家里，都會發(fā)生許許多多的故事。
男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望。下面請聽一則關于青春夢想的小故事。
（故事結束）
女：故事結束了，但故事帶給我們的啟示還遠遠沒有消失，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢，要不管一切的堅持下去。
男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失，也總會有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。
（進入背景音樂，朗誦結束）
女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂依然是我們的主旋律。
男：對呀，快樂是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲。
（相聲結束）
女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學習。
男：青春是快樂，更是向上的一個過程。接下來請欣賞歌曲《向上吧，少年》
（表演結束）
女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準備好出發(fā)。
男：青春是值得紀念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應該紀念我們的青春。
女：接下來，請大家對我們的青春宣誓。
（徐瑩領誓）
男：對于剛才的宣誓，不是我們口頭說說而已，這需要我們用心去履行。
女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。
男：只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！
合：讓我們珍惜青春，珍惜時間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想？青春”主題班會到此結束，謝謝各位老師的到來。（主持人鞠躬）
青春班會主持稿篇六
一、開場白。
一把_不見血的刀。
一條緊勒咽喉的繩。
一潭污染生命的水。
一盞導向“死?！钡臒?。
吸毒——如同把自身變成了傀儡。
如同把靈魂交給了魔鬼。
如同任生命在風中泯滅。
如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?
君不聞——父母親朋無淚的哭聲?
害已害人害家害國，
毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否百年前民族的劫難?
曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?
歷史的教訓，國家的重任，
應該銘刻于我們每個人的心中!
同學們，
我們是祖國的希望。
我們是地球未來的主人。
面對瘋狂的毒流。
讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
七(5)班，禁毒教育主題班會——《青春遠離毒品，共建平安校園》，現(xiàn)在開始!
二、播放歌曲《相信自己》。
首先，我作為一個開場禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來自于零點樂隊的勵志歌曲，名字叫《相信自己》，請大家欣賞。
(播放歌曲)。
同學們，這首歌好聽嗎?
(預設：好聽!)。
可惜我們再也不會聽到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?
(預設：不知道)。
其實這些歌手本來是有實力的，有前途的，可惜沒有媒體會再對他們進行正面的宣傳報道了，也不會有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結，這是一個非常殘酷的事實。
同學們你們知道為什么嗎?
那是因為那萬惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們曾經紅遍了大江南北，他們原本很陽光，很健康，同時也很受歌迷們擁戴?？上麄儏⑴c吸毒，染上了毒癮，并被公安機關查處。社會不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。
同學們，對于毒品知識，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時候進入我們的國家的呢?對于這個問題，我們第2小組的同學有話要說。下面請楊兆斐同學為我們講一個關于毒品的歷史故事。
(楊兆斐講虎門銷煙的故事)。
謝謝兆斐同學的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國為了掠奪我們的土地、削弱我們的經濟，麻痹我國人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進了敵人設計的圈套而無法自拔，同時，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識破了敵人的詭計，并積極投身于禁煙的斗爭之中。同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲送給兆斐同學。(鼓掌)。
這個問題問得好，我也借此機會給大家普及一下：根據(jù)我國《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。隨著毒品市場的泛濫，毒品已經有了一個龐大的“家族”，已達到兩百余種。根據(jù)毒品的來源，分為天然毒品和合成毒品;根據(jù)毒品對中樞神經系統(tǒng)的影響，分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。
哦，原來毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見的到底有哪些呢?這個問題，我們班的學習小分組也早有準備，現(xiàn)在就讓我們用掌聲把他們請上來一一介紹吧!(七位同學分別介紹)。
謝謝這七位同學的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!
通過上面的介紹，同學們已經知道了什么叫毒品，不知道同學們是否認識到毒品的危害。接下來我們看一段視頻，請同學們認真觀看，然后分小組討論毒品對我們的危害到底有哪些?(播放視頻《如鬼一般生活》)。
視頻看完了，下面給三分鐘的時間大家討論毒品對我們的危害，現(xiàn)在開始討論!(請小組回答)。
大家回答了很多，那現(xiàn)在讓我來總結一下大家的意見。
看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個字——毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
1.危害自己不同的毒品攝入體內，會有不同的毒副反應及戒斷癥狀，對健康形成直接而。
嚴重的損害，甚至因吸毒過量導致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2.危害家庭一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡積蓄后，
就會變賣家產，四處借債，傾家蕩產，六親不認。家中只要有了一個吸毒者，就會從此家務寧日、家破人亡。
3.危害社會吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生。
命和社會治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對他們各種醫(yī)療費用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經濟社會帶來嚴重損失。
(舉手回答，可事先安排好，回答完一個總結一個)。
一是我們對毒品知識的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強，有些人會說：“這是提神的，對身體沒有傷害?！币欢ㄒ岣呔?。
二是好奇心的驅使。毒品具有成癮性，千萬不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬一有了第一次嘗試，一定要堅決戒斷。
三是受同伴或朋友的_。我們平時交友一定要謹慎，有不少同學喜歡哥們義氣，容易受社會上不良青少年的_。
四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個人成長的黃金時期，也是一個危險期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強，容易成為受毒品侵害的人群。
話又說回來，外面的世界有時候陷阱和危險無處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說下面的這一位同學，就面臨了一個選擇。
(情景劇)。
同學們，如果你是他，你會怎么辦?
(討論、舉手)。
一)八個”不”,防患于未然。
對于這個問題我們要做到八個不。
1.不吸煙。
2.不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等。
3.不隨便幫不認識的人帶行李。
4.不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績之類的話。
5.不亂給面子，講哥們義氣。
6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。
7.不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢。
8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。
二).防毒有五種措施：
1、直接拒絕;。
2、找借口溜走;。
3、提出反對意見或轉移話題;。
4、秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);。
5、當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的親友或師長。
我們已經了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現(xiàn)在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。我們念完問題后，喊開始才可舉手搶答，答對有加分，答錯不扣分。
1.我國古代最早、影響的禁煙運動叫什么名字?(虎門銷煙)。
2.常見的毒品種類有哪些?(鴉片、_、_、嗎啡、_、_、_)。
3.毒品對我們的危害有哪三大方面?
請同學們齊讀拒絕毒品的八個不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!
下面有請劉仙仙、蔡林璐給我們帶來一個節(jié)目，朗誦詩歌《珍愛生命，遠離毒品》下面請全體同學起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴宣誓。
班會進行到這里，已經接近了尾聲，下面有請請班主任進行總結。
結束語：
希望同學們謹記毒品的危害，能識破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會到此結束!謝謝大家!
青春班會主持稿篇七
1、通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
1．通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關材料，準備節(jié)目稿件。
2．確定主持人.胡思敏、矛鑫。
3．發(fā)動同學，確定班歌，排練節(jié)目。
4．召開班委會，明確班會分工。
老師開場白：同學們，大家好！我是??
青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵。
今天我就帶大家走進七（3）班同學中間，一起感受我們閃光的青春。
有請我們的主持人：.
女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠催人奮進。
女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——13歲，已走進年少的我們。
合：“追憶珍惜憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分：追憶。
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。
女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
脈搏強勁有力？
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自七（3）班的朋友節(jié)目1校園的早晨。
第二部分：珍惜。
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命的時候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！
老師：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛。采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》。
表演者：
女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的.刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內化。
老師：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
老師主持人隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。老師總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：
收紙條然后結束班會。
在的歌聲中，主持人致結束語：
青春班會主持稿篇八
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著班級同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“激揚青春，不懼局未來?！?BR> 青春班會主持稿篇九
甲：戌年神犬聲聲旺。
乙：人旺、財旺、事事旺。
甲：亥歲金豬迎吉祥。
乙：教學豐收滿園春。
甲：辭舊歲，我們興高采烈。
乙：迎新春，我們喜笑顏開。
甲：憶往昔，師生同心結碩果。
乙：看來年，我們師生戮力再譜新篇。
甲：尊敬的老師們 。
合：新年好!
1.甲：新年伊始
乙：萬象更新
甲：新的目標，新的干勁。
乙：新的
成績
，新的面貌。
甲：有道是，有道是有志者事竟成。
乙：俗話說，人心齊，泰山移。
甲：我們同心同德，努力
學習
。
乙：我們眾志成城，勇沖高峰。
甲：下面請欣賞舞蹈《沖》
乙：表演者：九(1)班，鐘靚、李小芬等。
2.甲：繼往開來
乙：承前啟后
甲：高舉旗幟。
乙：開創(chuàng)未來。
甲：下面請聽大合唱《走進新時代》
乙：演唱者：七(3)班
3.甲：地球是人類文明的搖籃，
乙：地球是我們生長、休憩的地方。
甲：藍天白云，美景如畫
乙：鮮花嫩草，賞心悅目
合：啊!美麗的地球，我們定會把您裝扮的更加漂亮。
甲：下面請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》
乙：表演者：郭媛、鐘原等。
4.甲：說話是一種藝術，
乙：說話是一種學問，
甲：有時話不投機半句多。
乙：有時聽君一席話，勝讀十年書，
甲：說話要注意用詞得體
乙：說話要注意文明禮貌。
甲：有的人很會說話，
乙：聽他說話是一種享受，
甲：有的.人不會說話。
乙：聽他說話是一種遭罪。
甲：下面請聽相相聲《不會說話》。
乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。
5.甲：
什么
是獨一無二?
乙：什么是舉世無雙?
甲：下面請欣賞舞蹈《獨一無二》
乙：表演者：七(2)班，邱美艷、黃青等。
6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針
乙：要學真功夫，需下真功夫，
甲：真功夫?假功夫?
乙：請欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。
7.甲：夢是朦朧的，亦幻亦真
乙：夢是縹妙的，若即若離
甲：夢是溫馨的，令人留連忘返。
乙：夢是甜蜜的，令人心曠神怡。
甲：努力吧!
乙：奮斗吧!
甲：春播一粒粟，秋收萬顆籽。
乙：祝大家心想事成，美夢成真
甲：下面請聽獨唱《夢的光點》。
乙：演唱者：九(3)班朱杏。
8.甲：人逢佳節(jié)精神爽
乙：張燈結彩慶元旦
甲：恭喜，恭喜，恭喜你。
乙：心想事成好運來
甲：下面請聽合唱《恭喜，恭喜》。
乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鐘玉娟等。
9.甲：愛就像大海，包容萬物
乙：愛就像春風，吹醒大地
甲：愛似酷署習習的涼風
乙：愛像嚴冬融融的太陽
甲：只要人人都獻出一點愛
乙：世界將變成美好的人間。
甲：請聽合唱《讓世界充滿愛》。
乙：合唱者八(3)班。
10.甲：小品語言諷趣幽默耐人尋味
乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。
甲：下面請欣賞小品《縣官見知府》
乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。
11.甲：團結就是力量
乙：團結就是勝利
甲：大家手拉手。
乙：齊步向前走。
甲：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：七(3)班。
12.甲：園丁的辛勤勞動，種子從發(fā)芽長成大樹
乙：教師的辛勤培育，我們從無知走向成熟。
甲：往事如煙
乙：未來如畫。
甲：請聽小合唱《不再玩泥沙》。
乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。
13.甲：鮮花常在荊棘中
乙：無限風光在險峰
甲：甜酸苦辣皆嘗過
乙：富裕人生不虛空
甲：坎坷坦途若等閑
乙：問心無愧笑春風
甲：瀟瀟灑灑走一回。
乙：堂堂正正做英雄
甲：下面請欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。
乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。
14.甲：相聲是我國傳統(tǒng)藝術
乙：說、唱、逗、笑給人快樂。
甲：下面請聽相聲《競選村長》。
乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。
15.甲：輕輕吹口氣
乙：石頭變雄雞“奇”
甲：虛虛揚揚手
乙：天鵝變成鴨梨“怪”
甲：千變萬化知多少
乙：盡在魔術世界里。
甲：請看魔術《火柴復原》。
乙：表演者：八(2)班，侯云劍
16.甲：下面請欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。
乙：表演者：九(3)班。
17.甲：后羿射日，是個美麗的傳說
乙：十個太陽留下了一個
甲：我們的同學人小志大，可下洋捉鱉
乙：可上九天攬目，還能種太陽。
甲：不信，請看舞蹈《種太陽》。
乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人
18.甲：春天是美麗的，
乙：特別是在《梔子花開》的時候
甲：下面請欣賞舞蹈《梔子花開》。
乙：表演者：八(3)班
19.甲：興國人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。
乙：蘇區(qū)時期創(chuàng)造了第一等的工作
甲：興國山歌更是聞名遐邇。
乙：一聲“哎呀嘞”包含著濃濃情意。
甲：下面請聽興國山歌《送郎當紅軍》。
乙：表演者：九(1)班，鐘青福。
20.甲：俗話說，笑一笑，十年少
乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。
甲：下面請聽相聲《百吹圖》。
乙：表演者：七(3)班
21.甲：一聲“哈”，氣吞山河
乙：一出拳力敵萬均。
甲：剛勁孔武跆拳道。
乙：有志男兒當自強。
甲：下面請欣賞跆拳道《男兒當自強》。
乙：表演者：八(1)班，歐陽躍、黃信同學。
22.甲：教師是普照萬物的陽光
乙：教師是吹綠大地春風
甲：教師是辛勤的園丁
乙：教師是燃燒的蠟燭
甲：大地當紙，也書不完您的辛勞
乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻
甲：桃花潭水深千尺
乙：不及列中教師情
甲：下面請聽詩朗誦《教師，節(jié)日好》。
乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鐘志強。
23.甲：月有陰晴圓缺
乙：人有悲歡離合
甲：展開你的翅膀
乙：放飛你的夢想
甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。
乙：奮斗吧!你定能飛到理想的彼岸。
甲：下面請聽獨唱《隱形的翅膀》。
乙：表演者：七(2)謝麗萍
24.甲：一只筷子容易斷，十雙筷子斷就難。
乙：團結友愛相幫助，合作和諧樂融融。
甲：下一個節(jié)目舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鐘小青等。
25.甲：沒有節(jié)目
乙：沒有節(jié)目
26.甲：火車不是推的。
乙：牛皮卻是吹的
甲：吹吹吹，看你，吹它個天花亂墜
乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。
甲：下面請聽相聲《吹吹吹》。
乙：表演者：七(1)班俞增強、朱興福。
27.甲：獨在異鄉(xiāng)為異客，
乙：每逢佳節(jié)倍思親
甲：遙知兄弟登高處
乙：遍插茱萸少一人。
甲：下面請欣賞小品《兄弟》。
乙：表演者八(3)班。
青春班會主持稿篇十
d.大家晚上好!
a.我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來凝聚友誼;。
b.我們相聚在這里，以智慧鑄就輝煌，以忠誠譜寫明天!
c.今天就讓我們乘著歌聲的翅膀，自由飛翔!
d.今晚就讓我們踏著炫麗的舞步，盡情歡笑!
a.“青春中國夢”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
b.請允許我介紹親臨我們班級晚會的領導，他們有：、...。
c.讓我們向各位領導各位老師的親臨現(xiàn)場表示最熱情的歡迎。
d.首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話并獻歌。
a.感謝校長精彩的發(fā)言和優(yōu)美的歌聲。春暖花開，萬物生長，愜意的心情，如詩的生活，令人如癡如醉。
b.就讓我們一起感受“青春中國夢”的美好吧。有請、帶給我們的《青春夢中國夢》。
a.悠揚的旋律，我想起一首古詩：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
b.下面讓我們一起欣賞來的《美麗青春》。
a.來到號稱我國，真是令人激情澎湃，充滿無限的敬意和遐想。拿破侖說過：不當將軍的兵不是一個好士兵。
b.嗯，那么就用年最熱最紅的“神曲”來代表此時我們的心情吧。掌聲有請，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌聲、美食、舞蹈，精彩紛呈，流連忘返。我們忘記了年齡、忘記了職務、忘記了世界。
b.有請帶給我們的《onenightinbeijing》。
a.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
b.好歌不斷，有請帶來的《夢想成真》。
互動環(huán)節(jié)(游戲、謎語、即興等，根據(jù)情景和實際商議和調整)。
a.咱們班同學真是熱情活躍、多才多藝啊。
b.是的。下面這個節(jié)目讓我們領略到一個大哥的風范和魅力，有請隋少彬的動作大片：雙節(jié)棍。
a.古人有“士為知己者死，女為悅己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b.現(xiàn)在請欣賞《青春啊青春》。a.你到底愛誰?想知道答案嗎?
b.想。
a.想的話，就聽下一首《夢想啊夢想》，有請。
a.優(yōu)美的旋律總會打動我們內心深處，聽情歌不能少了這首老歌，現(xiàn)在請繼續(xù)欣賞《再過二十年我們來相會》。
b.掌聲有請。
a.此情可待成追憶，只是當時已惘然。美妙婉約的歌聲，總是令人生發(fā)許多惆悵和感慨。
b.是啊，在此也祝愿天下有情人終成眷屬?，F(xiàn)在請欣賞合唱《明天更美好》。
a.相聲，是一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。
b.現(xiàn)在請欣賞帶來的相聲表演。
a.正是因為每個同學大力的支持和精心的準備，才有了我們今晚精彩的晚會，正如一句歌詞不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝舞臺上的這些英雄。
b.沒有人能隨隨便便成功，下面讓我們一起重溫這首勵志的經典老歌《真心英雄》。
a.掌聲有請、。
a.十八大、兩會，描繪出我們個人和國家發(fā)展的宏偉藍圖;。
b.中國夢是民族的夢，也是我們每個中國人的夢，關系著你我他。
c.有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
d.現(xiàn)在有請帶來的詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
a.天天喊著“同學”，今天倍感親切;。
b.天天喊著“老師”，今天倍感留戀;。
c.天天喊著“點名”，今天倍感溫馨。
d.即將離開美麗的校園，一切都那么美好溫暖。
a.悠揚的歌聲，放飛我們心中的理想;。
b.激情的舞蹈，舞動我們絢麗的青春。
c.會當擊水三千里，自信人生五百年。
d.親愛的朋友們，晚會到此結束了。
a.再次感謝蒞臨晚會的各位領導和嘉賓，
b.感謝各位同學的支持和參與。
c.祝福我們的祖國繁榮昌盛，實現(xiàn)“中國夢”;。
d.祝福我們的友誼地久天長，事業(yè)有成，健康幸福。
合：朋友們，再見。
青春班會主持稿篇十一
開場白：
男：尊敬的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家好！
男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來。
女：我們擁有崇高的愿望。
男：我們擁有火一樣的青春。
女：我們擁有奉獻的渴望。
合：只要矢志不渝。
男：就能贏得光輝的未來！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！
女：所以我們今天要召開的主題班會是-------。
合：設計人生〃把握青春！
（打出字幕）。
正文一:。
男：青春是多姿多彩的。
女：青春是多種多樣的。
男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。
女：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！（打出字幕）。
第一小節(jié)：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節(jié)目的?。?BR> 男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！
女：激勵自己？
男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。
女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）。
男：誒、（女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想??？
女：規(guī)劃？
男：對啊，人生規(guī)劃！
男：好啊，走著！
（隨即找?guī)酌瑢W問一問他們的理想）。
第二小節(jié)：
女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發(fā)展適應的長河中前進的?！?BR> 男：沒錯，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個長遠的目標和規(guī)劃，男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規(guī)劃去。
女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼难葜v《》。
第三小節(jié)：
男：感謝同學的演講。
女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
男：下面請欣賞我們班的大才子為大家?guī)淼南嗦暋丁贰?BR> 第四小節(jié)：
女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)。
男：好了好了啊你、hold住啊。
女：好吧好吧，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼脑娎收b《》。
正文二：
男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想。
男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。
女：我們正處在這樣一個美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春?。ù虺鲎帜唬?。
第一小節(jié)：
男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事??？
男：誒、這你不懂？你out啦！
女：我是新一代outwomen!（做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現(xiàn)在，珍惜時間啊。
女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！男：那我們這就去看一看吧！
第二小節(jié)：
女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？
男：誒、早就告訴過你??！我們班啊可是人才的聚集地??！比如你身邊不就站了一個才子么？（得意狀）。
女：才子？誰?。课以趺礇]看見??？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。
男：那你以為呢？
女：既然你說自己是才子，那好我來考考你啊。
男：好啊，考就考，who怕who啊？
女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的'，而我們的理想只能在行動中實現(xiàn)。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！
男：letmesee……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！
男：那當然?。ǖ靡鉅睿?。
男：itisagoodidea！講的好還有禮品送哦！
（隨即找?guī)酌瑢W講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）。
第三小節(jié)：
女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。
男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間?！蔽覀儞碛星啻?，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！女：下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?BR> 第四小節(jié)：
男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！
女：算你有自知之明！
男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！女：請看大屏幕（播放視頻）。
正文三。
女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。
（班主任總結）。
尾聲。
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個腳??；
男：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里。
男：珍惜時間。
女：珍惜青春。
男：為追夢。
合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20__年的中考中取得好成績！
青春班會主持稿篇十二
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我要演講的題目是《激揚青春放飛夢想》。
當我還是個孩子的時候，我曾無數(shù)次的憧憬未來，長大后的我會做些什么呢？是成為一名老師？用粉筆書寫整齊雋秀的板書，用知識引導勤奮聰明的學生；還是成為一名播音員？用聲音傳遞溫暖動人的故事，用言語震撼人類真實的心靈。那時的我們每天都會冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢想！
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著滿腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿了荊棘與磨難，但無數(shù)的前輩用實踐告訴我們，青春不能沒有夢想！是因為希望再續(xù)經典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個春秋；是因為希望在nba上創(chuàng)造一番佳績，喬丹才能在投失幾千個球之后，仍然毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢！他們都有夢想，他們都在努力實現(xiàn)自己的夢想！
而我們呢？我們也有夢想。我們的夢想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與沖動，也許只是一份簡單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬眾矚目！高中的學子都有一個共同的夢想，那就是通過高考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實生活，用汗水澆灌青春。也需流出的'汗水澆不開夢想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們在走一段無怨無悔的生命歷程！
朋友們，青春無價，流水年華，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚颍寜粝霌P帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春班會主持稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻簳r光的腳步如行云流，青春時光的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春時光和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！
未來不是夢，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春時光作注，拼一個無悔的人生！
青春班會主持稿篇十四
男：評委老師們。
女：親愛的同學們。
男：大家晚上好，我是主持人。
男：青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
女：今天晚上我們舉辦以“青春信念責任”為主題的演講比賽。下面請允許我介紹今晚到場的評委。
男：非常感謝他們百忙之中能來參與我們的活動，掌聲歡迎。
女：下面請學習部副部長汪雷為大家講一下評分標準。
男：當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日已過，我們學著如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們的青春畫卷上添上一筆，面對現(xiàn)實生活，你準備好了嗎？有請我們的一號選手。
女：感謝一號的精彩演講。面對青春，你可以漫無目的的揮霍時間，而始終有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。你的信念與責任，該講如何？有請二號選手。
男：非常感謝二號選手的精彩演講。不管你現(xiàn)實中是什么樣的人，在你內心深處肯定承受著某種信念，肩負著責任。有請三號選手。
女：感謝三號選手青春是什么？有人說是一種永恒得姿態(tài)。沒錯，但我更認為是一種信念，一份責任。有請四號選手。
男：感謝四號選手熱情洋溢的演講。我們每個人進入大學都應該是躊躇滿志，用青春去鑄就輝煌。堅定心中信念，肩起責任。有請五號選手。
女：感謝五號選手的演講，青春有若堅如磐石信念，有重若泰山責任。下面讓我們傾聽六號選手的演講。
男：下面我宣讀前五名比賽選手的成績。有請七號選手。
女：感謝七號選手的演講，責任使我們用青春的汗水澆灌信念，讓我們用青春熱血催動奮進，在人生卷軸上書寫自己華麗篇章。下面有請八號選手。
女：感謝九號選手為大家的傾情奉獻，其實啊，人生中我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任。有請十號選手。
男：感謝十號的精彩演講。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔，聰明的人總是給自己樹立信念，信念回報給他們的是對生活向往。有請十一號。
女：感謝十一號的演講。我宣讀一下6—10選手的成績有請十二號選手。
男：感謝十二號選手的演講。青春信念責任意味著什么？當我們帶著青春氣息，懷揣沉甸甸的責任與信念站在這里的時刻，我們該做什么？有請十三號選手。
女：感謝十三號選手的演講，有了信念，便有了責任。責任是信念的原動力，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念。有請十四號選手。
男：感謝十四號選手，青春，詮釋個性張揚，信念讓青春有了目標，責任讓青春和信念得以在泥土中滋養(yǎng)。有請十五號選手。
女：青春讓我們無怨無悔，信念讓我們的青春有了航向，責任，是信念的重任，你是繁華中的一縷清凈，讓每顆躁動的心靈變得豁達。讓我們拿出勇氣，拿出我們青春熱情，讓我們再回首時，沒有遺憾青春，讓我們青春在信念與責任的陪伴下飛揚吧。
男：我宣讀11—15號的成績。
有學習部部長宣讀比賽結果。
獲得優(yōu)秀獎的是。
獲得三等獎的是。
獲得二等獎的是。
獲得一等獎的是。
由主席團評委們對他們進行頒發(fā)證書和合影留念。
今天的比賽到此結束，感謝大家的到來。
青春班會主持稿篇十五
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想，擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!
青春的夢想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
當然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動中啟航!
青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
青春班會主持稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
對，青春是人一生的大好時期。我們可以利用這個時期去學習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時期，也是我們最美好的時期。為什么這樣說呢?大家想一想啊，小時候我們太幼稚，太不懂事，經常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動也不方便。
而現(xiàn)在呢，正直青春的我們既不會給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動不方便，多好呀!不過，有時我們也會被學習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學習也是做游戲，學習也會讓你覺得快樂。我今年15歲了，有著花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時候，青春就是盡情綻放出我們的特長和潛力的時候，青春就是磨練和考驗我們的時候。總之，只要是步入青春的時候，就是我們初出茅廬的時候。
我們在這個時候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風，它像風一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧!
青春班會主持稿篇十七
同學們：
大家好，我們已經進入高三三個月了開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什么呢？大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。
咱就講這事——————高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個??！
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向?。∈裁匆馑迹耗惴庞缮钪械膸准禄ハ喔蓴_，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰?。磕阆肟吹诫娨暽峡慈ィ孟衲阕约洪L得怎么好看似的，我還沒挑你呢！
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評你?。≡趺词?？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說??？————你真是弱不禁風??！
我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的?。∥覀冞€挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識。
我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，__年年9月，剛開學，學校的開學典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經歷過卻依然被感動著。
青春班會主持稿篇十八
尊敬的同學們：
大家下午好！我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著初升的太陽；伴著微風；用清脆的鳥語，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，中華民族的命運危在旦夕，一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍，它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放，革命年代有多少年輕人去了圣地延安；在朝鮮戰(zhàn)場上，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中，榮耀和恥辱也有著鮮明的界限。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血，為祖國的未來奉獻自己的青春。
“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感，在于她走在時代前列的先進性，在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設，把個人價值的實現(xiàn)和國家愿景的實現(xiàn)緊密結合起來。今天，我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實的物質基礎；展望未來，還有更多令人興奮的目標。
本世紀的前20年是我們這一代學生學習好，開始走向社會，逐漸變得有創(chuàng)造力的時期。我們將有許多事情要做。20年來，它的成敗關系到中華民族偉大復興目標的順利實現(xiàn)。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務，這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的；再進一步，別說榮耀宏偉，至少這輩子，我們可以為國家盡自己最大的努力。
不管國家，不管世界，如果是這樣，怎么能安定下來？
不工作怎么生存？
不奮斗怎么才能獲得幸福？
為了追求生命的意義和價值，我們要更熱烈地潑你青春！在此基礎上，我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步，我們時刻牢記國家的興亡，把自己的命運融入其中，就會得到無窮無盡的強大動力！
我的演講結束了！
謝謝你。
青春班會主持稿篇一
3、青春期與愛情。
謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時節(jié)過早的品嘗秋天才能收獲的果實，那么秋天就只能面對枯枝和落葉了，隨著時間的流逝，男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐，兒時的童言無忌，幼年的兩小無猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來，讓我們通過一個游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩！
在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學習和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說“男女搭配，干活不累?！鼻啻旱穆眯幸膊皇菃为毜目嘈?，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮！我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會駛入自己的終點站，青春的價值，是在那些前進的腳步中才得到了的實現(xiàn)。是，愛情的光芒會在適當?shù)臅r候照射進我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個個陽光的少年，讓我們珍惜時間，努力進取，去追尋我們人生的夢想。我們的未來從來就不只是夢！讓我們共唱這首《我的未來不是夢》，為我們的今天和明天喝彩！
追逐青春的夢想，我們在路上，實現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開向更遙遠的地方，下面我宣布，今天的主題班會到此結束。謝謝大家的參與。
青春班會主持稿篇二
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍！
女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌。
男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢。
女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》。
主持人下場，演員上場。
男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽。
女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅。
男：青春，給予我們太多的是倔強。
女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------。
合：向前，向前！
合:全體起立，共同宣誓。
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出！
女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收獲！
女：下面請班主任老師做此次班會的總結發(fā)言，大家歡迎。
合：青春，----我熱血沸騰。
女：青春，----我激情飛揚。
男：青春，-----我璀璨奪目。
女：青春，-----我炫彩斑斕。
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束。
青春班會主持稿篇三
女：親愛的同學們。
男：歲月匆匆，轉瞬間，我們已走過。
女：14年——5100個日日夜夜。
男：說不清，有多少得意和懊悔;。
女：說不清，有多少志向和憧憬。
男：14歲，人生的轉折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。
女：今天，我們歡聚一堂，回顧過去，僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請看大屏幕:猜猜他是誰?(……)。
女：14年——5100個日日夜夜,母親眼角的皺紋;。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
女：述說著多少動人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊琦分享自己的信)。
男：是的，父母給我們寫的信，處處讓我們感動。
女：讓我們來看看父母給我們寫的信有哪些感動吧。
(……)。
女:親愛的同學們，聽,14歲的鐘聲已經敲響;。
男:看,14歲的蠟燭已經點燃。
女:今天同時也是我們班胡紫玉同學的生日。
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺)。
(唱生日歌唱完直接講述經歷)。
男：多少叮嚀，催人淚下;。
女：多少囑托，激人奮進。
男：我們，肩負著重托;。
女：我們，寄托著未來。
男:請聽:父輩的囑托。
女：讓我們請出神秘嘉賓!
男：小小禮物，凝聚著希望與關懷。
女：請接受這份禮物，請珍藏這顆愛心。
男：請交換禮物。
女：14歲，成熟了，人們都這樣說。
男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴;。
女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。
男：誰知道，我們是否真懂，什么是成熟?
女:請聽隨筆：成熟意味著什么?(郎讀者：)。
男：我們已經擁有了溫馨的日子，又該如何去對待。
女：瑰丼的今天，光輝的明天。
男：請聽《奮斗吧，因為你年輕》。
(郎讀者：)。
女：在奮斗的道路上，我們難免會遇到困難。
男：在奮斗的道路上，我們難免會經歷失敗。
女：讓我們聽聽應該如何去面對失敗。
男：請聽：《寫給尚未成功的人》。
(郎讀者：趙鑫)。
女：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：此時，朝氣與活力伴隨著躁動與困惑，我們該如何邁好這青春的第一步?
女：讓我們的班主任來告訴我們吧!(班主任講話)。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學們。
齊：《邁好青春第一步》主題班會圓滿結束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》。
男：全體起立!有請樂團伴奏(機動——到場老師講話)。
青春班會主持稿篇四
青春是寶貴的,夢想是遠大的。擁有夢想的青春幸?？鞓?擁有夢想的青春奮發(fā)向前,擁有夢想的青春激情四溢!青春會因夢想而絢麗,青春會因為夢想而精彩。下面是本站小編給大家整理的青春夢想主題班會。
主持詞。
僅供參考。
a：敬愛老師們。
b：親愛的同學們。
合：大家下午好!
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當志存高遠。
b：是雄鷹定要展翅藍天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢想的藍天。
a：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現(xiàn)!
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢想越飛越遠!
合：主題班會現(xiàn)在開始!
b理想是個誘人的字眼。
a理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
b一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
a沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。
b與理想一起飛翔，用真情呵護生命努力成長。
a與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
b我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
a：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)。
a;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的青春。
a：我們擁有奉獻的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?BR> a：一支粉筆，指點知識王國的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無限的深情;。
a：一個講臺，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。
a:接下來進行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，
b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，
c是一條絢麗繽紛的彩帶，
d是跳動著不知疲倦的音符，
a是播種著充滿希望的未來!
b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，
c理想是勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，
d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢想，值得我們去追求，
b夢想值得我們去奮斗。
c讓我們用青澀的言語描述夢想的美麗，
d讓我們用美好的話語講述夢想的遠大。
a那些質樸的語言是發(fā)自內心深處的聲音。
b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢想，最真摯的夢想。
c下面請讓我們來聽一聽那些夢想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過了多少冬寒夏暑，見證了多少個娓娓動聽的傳說。
b夢想的故事太長，長到一生一世也說不清;夢想的故事也太短，短得仿佛千言萬語只消一個眼神，一句話。
a我們想從夢想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經歷的苦難，想尋找一份我們缺少的信念。
b我們知道，夢想的故事，永遠打開在一個最美麗的篇章!
a讓我們一起來聽，那些夢想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢想并不好實現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅定。
d也許我們會遇到困難，但要相信夢想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢想裝進心里。
c用青春舞蹈，用行動舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時代的夢想，猶在記憶中回響。夢想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對未來美好的憧憬。
a沒有人知道夢想是什么樣子的。它沒有棱角，不可丈量;。
b它沒有輪廓，無法勾描;它沒有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書頁泛黃的。
日記。
本里，也融在堅定不移的眼神中。
b它在我們每一個人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢想是積極向上的。
d夢想是熱血沸騰的。
c夢想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢想，需要讓我們用無數(shù)汗水去灌溉。
c夢想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢想，需要我們發(fā)自內心地贊美。
d夢想，需要我們慷概激昂地演講。
結尾。
a我們將夢想負在肩膀，它便化為無形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠的地方;。
b我們將夢想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢想如繁星，在無月的夜晚，點亮寂寞的天幕;。
b夢想若晴空，歷經風雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢想，伴著拼搏的汗水與感動的淚光，點燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無怨無悔。這便是獨一無二的青春。
王一川：尊敬的老師。
劉思：敬愛的同學們。
劉思王一川：大家好!
王一川：現(xiàn)在我宣布。
劉思王一川：初三八班“筑夢、逐夢、圓夢”主題班會，現(xiàn)在開始!!!
第一篇：筑夢。
王一川：英國有句。
名言。
：“青春的夢想，是未來的真實的投影。”
劉思：我們正處在青春美好的時期，那么我們每個人都有自己的夢想。
王一川：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
劉思：夢想是個誘人的字眼。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
王一川：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像行船沒有航向。沒有夢想，就沒有堅定的方向。
劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
王一川：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王一川：現(xiàn)在就請跟我們一起，走進每個人的內心，去聆聽他們的夢想吧!
視頻《夢想起航》。
劉思：的確，無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。
王一川：夢想是個誘人的字眼，是我們的希冀，它引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐夢。
王一川：下面請欣賞情景劇《面對面》。
劉思：我們從奧巴馬的言語中聽出了夢想的分量，從霍金的行為中看到了夢想的神奇。
王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢想奮斗的堅定。
劉思：現(xiàn)在有哪位同學想對他們的事例談談自己的看法?
劉思：說的真好，就是不知道別的同學還有沒有看法。
王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學，那我們再來找最后一位同學來談談吧。
劉思：現(xiàn)在請跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實的生活片段。
王一川：請欣賞情景劇《中學生的一天》。
王一川：哎??怪不得我們不出學習成績呢，原來真是自食惡果呀。
劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚，兩天曬網，終難有成績。
王一川：盡管我們在家里像剛才情景劇的那樣，但是我們的家長對我們的期望依然很大。
劉思：因為我們就是他們的希望。
劉思：對于我們的夢想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來聽聽吧。
《你的夢想，我們護航》。
劉思：聽起來真的很感動，我開始有點想家，有點想爸爸、媽媽了。
王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們在校的家長。
劉思：聽你這么一說，我真的很想知道老師對我們的夢想又是怎么看的呢。
劉思：我們真的很幸福，我們的夢想有家長和老師們的呵護，但是我們應該怎么來回報呢?
王一川：這個說難也難，說簡單也很簡單。
劉思：那你說說。
王一川：我們應該用心去實現(xiàn)我們的夢想。
劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實地，才能仰望星空。
王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理。
劉思：請聽詩朗誦《腳踏實地仰望星空》。
第三篇：圓夢。
劉思：仰望星空，飛揚我青春夢想;。
王一川：腳踏實地，歷練我絕世好鋼。
劉思：我們飛揚了青春的夢想，但是我們又將如何去做呢?
王一川：現(xiàn)在把時間交給我們，讓我們用心去體會堅實的信念，用筆去丈量圓夢的輝煌，寫下我們?yōu)榱搜鐾麎粝胄强?，腳踏實地會有什么樣的行動。
劉思：現(xiàn)在把時間交給大家，在你的紙卡上寫下來為了夢想，你要怎么做?
王一川：相信大家都寫了下來，那我們就來隨機找?guī)讉€同學，來聽聽他們要怎么行動吧劉思：那我們就開始抽取學號，請抽到的同學站起來大聲說出你未來的做法。
王一川：說的很好，那我們再來抽取一個，看看會不會有什么不同?
劉思：真的正如剛才所說，我們就是要從一點一滴開始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實際行動出發(fā)，去圓我們的夢!
王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對我們的要求。如果說圓夢的路上沒有班主任，那我們的路將如何走!
劉思：如果說夢想是驅動我們航行船只的馬達，班主任會像一位舵手提醒我們時刻警惕。
王一川：那就聽聽班主任要對我們說什么吧。
王一川：與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
劉思：與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
王一川：我們筑夢，夢想就在不遠的明天。
劉思：我們逐夢，步伐就要堅實的向前。
全體師生：我們圓夢，勝利終將無悔的綻放。
青春班會主持稿篇五
合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！
男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想。
女：青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
男：青春應該怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光。
合：本次“暢想？青春”主題班會正式開始！
男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期，那，同學們眼中的青春是什么呢？
（播放圖片）
女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎？
男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動人的詩。
女：下面請欣賞《青春之詩》
（表演結束）
男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬，想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。
女：那讓我們在青春暢想曲中，再一次張開想象的翅膀吧！
（進入背景音樂，表演結束后）
女：謝謝剛才同學的演出。
男：也許有人會覺得未來很遠很遠，就是一個夢。但我認為，未來就在眼前，它需要我們去努力，奮斗。
女：我相信，用汗水澆灌出來的未來，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……
（歌曲進，歌曲結束）
男：謝謝同學的演唱。
女：正處于青春期的我們，無論是在學校還是在家里，都會發(fā)生許許多多的故事。
男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望。下面請聽一則關于青春夢想的小故事。
（故事結束）
女：故事結束了，但故事帶給我們的啟示還遠遠沒有消失，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢，要不管一切的堅持下去。
男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失，也總會有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。
（進入背景音樂，朗誦結束）
女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂依然是我們的主旋律。
男：對呀，快樂是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲。
（相聲結束）
女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學習。
男：青春是快樂，更是向上的一個過程。接下來請欣賞歌曲《向上吧，少年》
（表演結束）
女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準備好出發(fā)。
男：青春是值得紀念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應該紀念我們的青春。
女：接下來，請大家對我們的青春宣誓。
（徐瑩領誓）
男：對于剛才的宣誓，不是我們口頭說說而已，這需要我們用心去履行。
女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。
男：只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！
合：讓我們珍惜青春，珍惜時間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想？青春”主題班會到此結束，謝謝各位老師的到來。（主持人鞠躬）
青春班會主持稿篇六
一、開場白。
一把_不見血的刀。
一條緊勒咽喉的繩。
一潭污染生命的水。
一盞導向“死?！钡臒?。
吸毒——如同把自身變成了傀儡。
如同把靈魂交給了魔鬼。
如同任生命在風中泯滅。
如同任青春如花般凋零。
君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀?
君不聞——父母親朋無淚的哭聲?
害已害人害家害國，
毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明!
曾記否百年前民族的劫難?
曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?
歷史的教訓，國家的重任，
應該銘刻于我們每個人的心中!
同學們，
我們是祖國的希望。
我們是地球未來的主人。
面對瘋狂的毒流。
讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!
七(5)班，禁毒教育主題班會——《青春遠離毒品，共建平安校園》，現(xiàn)在開始!
二、播放歌曲《相信自己》。
首先，我作為一個開場禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來自于零點樂隊的勵志歌曲，名字叫《相信自己》，請大家欣賞。
(播放歌曲)。
同學們，這首歌好聽嗎?
(預設：好聽!)。
可惜我們再也不會聽到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?
(預設：不知道)。
其實這些歌手本來是有實力的，有前途的，可惜沒有媒體會再對他們進行正面的宣傳報道了，也不會有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結，這是一個非常殘酷的事實。
同學們你們知道為什么嗎?
那是因為那萬惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們曾經紅遍了大江南北，他們原本很陽光，很健康，同時也很受歌迷們擁戴?？上麄儏⑴c吸毒，染上了毒癮，并被公安機關查處。社會不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。
同學們，對于毒品知識，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時候進入我們的國家的呢?對于這個問題，我們第2小組的同學有話要說。下面請楊兆斐同學為我們講一個關于毒品的歷史故事。
(楊兆斐講虎門銷煙的故事)。
謝謝兆斐同學的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國為了掠奪我們的土地、削弱我們的經濟，麻痹我國人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進了敵人設計的圈套而無法自拔，同時，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識破了敵人的詭計，并積極投身于禁煙的斗爭之中。同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲送給兆斐同學。(鼓掌)。
這個問題問得好，我也借此機會給大家普及一下：根據(jù)我國《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。隨著毒品市場的泛濫，毒品已經有了一個龐大的“家族”，已達到兩百余種。根據(jù)毒品的來源，分為天然毒品和合成毒品;根據(jù)毒品對中樞神經系統(tǒng)的影響，分為鎮(zhèn)靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。
哦，原來毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見的到底有哪些呢?這個問題，我們班的學習小分組也早有準備，現(xiàn)在就讓我們用掌聲把他們請上來一一介紹吧!(七位同學分別介紹)。
謝謝這七位同學的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!
通過上面的介紹，同學們已經知道了什么叫毒品，不知道同學們是否認識到毒品的危害。接下來我們看一段視頻，請同學們認真觀看，然后分小組討論毒品對我們的危害到底有哪些?(播放視頻《如鬼一般生活》)。
視頻看完了，下面給三分鐘的時間大家討論毒品對我們的危害，現(xiàn)在開始討論!(請小組回答)。
大家回答了很多，那現(xiàn)在讓我來總結一下大家的意見。
看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個字——毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
1.危害自己不同的毒品攝入體內，會有不同的毒副反應及戒斷癥狀，對健康形成直接而。
嚴重的損害，甚至因吸毒過量導致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2.危害家庭一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡積蓄后，
就會變賣家產，四處借債，傾家蕩產，六親不認。家中只要有了一個吸毒者，就會從此家務寧日、家破人亡。
3.危害社會吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生。
命和社會治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對他們各種醫(yī)療費用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經濟社會帶來嚴重損失。
(舉手回答，可事先安排好，回答完一個總結一個)。
一是我們對毒品知識的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強，有些人會說：“這是提神的，對身體沒有傷害?！币欢ㄒ岣呔?。
二是好奇心的驅使。毒品具有成癮性，千萬不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬一有了第一次嘗試，一定要堅決戒斷。
三是受同伴或朋友的_。我們平時交友一定要謹慎，有不少同學喜歡哥們義氣，容易受社會上不良青少年的_。
四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個人成長的黃金時期，也是一個危險期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強，容易成為受毒品侵害的人群。
話又說回來，外面的世界有時候陷阱和危險無處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說下面的這一位同學，就面臨了一個選擇。
(情景劇)。
同學們，如果你是他，你會怎么辦?
(討論、舉手)。
一)八個”不”,防患于未然。
對于這個問題我們要做到八個不。
1.不吸煙。
2.不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等。
3.不隨便幫不認識的人帶行李。
4.不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績之類的話。
5.不亂給面子，講哥們義氣。
6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。
7.不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢。
8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。
二).防毒有五種措施：
1、直接拒絕;。
2、找借口溜走;。
3、提出反對意見或轉移話題;。
4、秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);。
5、當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的親友或師長。
我們已經了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現(xiàn)在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。我們念完問題后，喊開始才可舉手搶答，答對有加分，答錯不扣分。
1.我國古代最早、影響的禁煙運動叫什么名字?(虎門銷煙)。
2.常見的毒品種類有哪些?(鴉片、_、_、嗎啡、_、_、_)。
3.毒品對我們的危害有哪三大方面?
請同學們齊讀拒絕毒品的八個不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!
下面有請劉仙仙、蔡林璐給我們帶來一個節(jié)目，朗誦詩歌《珍愛生命，遠離毒品》下面請全體同學起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴宣誓。
班會進行到這里，已經接近了尾聲，下面有請請班主任進行總結。
結束語：
希望同學們謹記毒品的危害，能識破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會到此結束!謝謝大家!
青春班會主持稿篇七
1、通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
1．通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關材料，準備節(jié)目稿件。
2．確定主持人.胡思敏、矛鑫。
3．發(fā)動同學，確定班歌，排練節(jié)目。
4．召開班委會，明確班會分工。
老師開場白：同學們，大家好！我是??
青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵。
今天我就帶大家走進七（3）班同學中間，一起感受我們閃光的青春。
有請我們的主持人：.
女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠催人奮進。
女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——13歲，已走進年少的我們。
合：“追憶珍惜憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分：追憶。
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。
女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
脈搏強勁有力？
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自七（3）班的朋友節(jié)目1校園的早晨。
第二部分：珍惜。
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命的時候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！
老師：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛。采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》。
表演者：
女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的.刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內化。
老師：每個人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
老師主持人隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。老師總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：
收紙條然后結束班會。
在的歌聲中，主持人致結束語：
青春班會主持稿篇八
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著班級同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“激揚青春，不懼局未來?！?BR> 青春班會主持稿篇九
甲：戌年神犬聲聲旺。
乙：人旺、財旺、事事旺。
甲：亥歲金豬迎吉祥。
乙：教學豐收滿園春。
甲：辭舊歲，我們興高采烈。
乙：迎新春，我們喜笑顏開。
甲：憶往昔，師生同心結碩果。
乙：看來年，我們師生戮力再譜新篇。
甲：尊敬的老師們 。
合：新年好!
1.甲：新年伊始
乙：萬象更新
甲：新的目標，新的干勁。
乙：新的
成績
，新的面貌。
甲：有道是，有道是有志者事竟成。
乙：俗話說，人心齊，泰山移。
甲：我們同心同德，努力
學習
。
乙：我們眾志成城，勇沖高峰。
甲：下面請欣賞舞蹈《沖》
乙：表演者：九(1)班，鐘靚、李小芬等。
2.甲：繼往開來
乙：承前啟后
甲：高舉旗幟。
乙：開創(chuàng)未來。
甲：下面請聽大合唱《走進新時代》
乙：演唱者：七(3)班
3.甲：地球是人類文明的搖籃，
乙：地球是我們生長、休憩的地方。
甲：藍天白云，美景如畫
乙：鮮花嫩草，賞心悅目
合：啊!美麗的地球，我們定會把您裝扮的更加漂亮。
甲：下面請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》
乙：表演者：郭媛、鐘原等。
4.甲：說話是一種藝術，
乙：說話是一種學問，
甲：有時話不投機半句多。
乙：有時聽君一席話，勝讀十年書，
甲：說話要注意用詞得體
乙：說話要注意文明禮貌。
甲：有的人很會說話，
乙：聽他說話是一種享受，
甲：有的.人不會說話。
乙：聽他說話是一種遭罪。
甲：下面請聽相相聲《不會說話》。
乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。
5.甲：
什么
是獨一無二?
乙：什么是舉世無雙?
甲：下面請欣賞舞蹈《獨一無二》
乙：表演者：七(2)班，邱美艷、黃青等。
6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針
乙：要學真功夫，需下真功夫，
甲：真功夫?假功夫?
乙：請欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。
7.甲：夢是朦朧的，亦幻亦真
乙：夢是縹妙的，若即若離
甲：夢是溫馨的，令人留連忘返。
乙：夢是甜蜜的，令人心曠神怡。
甲：努力吧!
乙：奮斗吧!
甲：春播一粒粟，秋收萬顆籽。
乙：祝大家心想事成，美夢成真
甲：下面請聽獨唱《夢的光點》。
乙：演唱者：九(3)班朱杏。
8.甲：人逢佳節(jié)精神爽
乙：張燈結彩慶元旦
甲：恭喜，恭喜，恭喜你。
乙：心想事成好運來
甲：下面請聽合唱《恭喜，恭喜》。
乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鐘玉娟等。
9.甲：愛就像大海，包容萬物
乙：愛就像春風，吹醒大地
甲：愛似酷署習習的涼風
乙：愛像嚴冬融融的太陽
甲：只要人人都獻出一點愛
乙：世界將變成美好的人間。
甲：請聽合唱《讓世界充滿愛》。
乙：合唱者八(3)班。
10.甲：小品語言諷趣幽默耐人尋味
乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。
甲：下面請欣賞小品《縣官見知府》
乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。
11.甲：團結就是力量
乙：團結就是勝利
甲：大家手拉手。
乙：齊步向前走。
甲：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：七(3)班。
12.甲：園丁的辛勤勞動，種子從發(fā)芽長成大樹
乙：教師的辛勤培育，我們從無知走向成熟。
甲：往事如煙
乙：未來如畫。
甲：請聽小合唱《不再玩泥沙》。
乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。
13.甲：鮮花常在荊棘中
乙：無限風光在險峰
甲：甜酸苦辣皆嘗過
乙：富裕人生不虛空
甲：坎坷坦途若等閑
乙：問心無愧笑春風
甲：瀟瀟灑灑走一回。
乙：堂堂正正做英雄
甲：下面請欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。
乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。
14.甲：相聲是我國傳統(tǒng)藝術
乙：說、唱、逗、笑給人快樂。
甲：下面請聽相聲《競選村長》。
乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。
15.甲：輕輕吹口氣
乙：石頭變雄雞“奇”
甲：虛虛揚揚手
乙：天鵝變成鴨梨“怪”
甲：千變萬化知多少
乙：盡在魔術世界里。
甲：請看魔術《火柴復原》。
乙：表演者：八(2)班，侯云劍
16.甲：下面請欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。
乙：表演者：九(3)班。
17.甲：后羿射日，是個美麗的傳說
乙：十個太陽留下了一個
甲：我們的同學人小志大，可下洋捉鱉
乙：可上九天攬目，還能種太陽。
甲：不信，請看舞蹈《種太陽》。
乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人
18.甲：春天是美麗的，
乙：特別是在《梔子花開》的時候
甲：下面請欣賞舞蹈《梔子花開》。
乙：表演者：八(3)班
19.甲：興國人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。
乙：蘇區(qū)時期創(chuàng)造了第一等的工作
甲：興國山歌更是聞名遐邇。
乙：一聲“哎呀嘞”包含著濃濃情意。
甲：下面請聽興國山歌《送郎當紅軍》。
乙：表演者：九(1)班，鐘青福。
20.甲：俗話說，笑一笑，十年少
乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。
甲：下面請聽相聲《百吹圖》。
乙：表演者：七(3)班
21.甲：一聲“哈”，氣吞山河
乙：一出拳力敵萬均。
甲：剛勁孔武跆拳道。
乙：有志男兒當自強。
甲：下面請欣賞跆拳道《男兒當自強》。
乙：表演者：八(1)班，歐陽躍、黃信同學。
22.甲：教師是普照萬物的陽光
乙：教師是吹綠大地春風
甲：教師是辛勤的園丁
乙：教師是燃燒的蠟燭
甲：大地當紙，也書不完您的辛勞
乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻
甲：桃花潭水深千尺
乙：不及列中教師情
甲：下面請聽詩朗誦《教師，節(jié)日好》。
乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鐘志強。
23.甲：月有陰晴圓缺
乙：人有悲歡離合
甲：展開你的翅膀
乙：放飛你的夢想
甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。
乙：奮斗吧!你定能飛到理想的彼岸。
甲：下面請聽獨唱《隱形的翅膀》。
乙：表演者：七(2)謝麗萍
24.甲：一只筷子容易斷，十雙筷子斷就難。
乙：團結友愛相幫助，合作和諧樂融融。
甲：下一個節(jié)目舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鐘小青等。
25.甲：沒有節(jié)目
乙：沒有節(jié)目
26.甲：火車不是推的。
乙：牛皮卻是吹的
甲：吹吹吹，看你，吹它個天花亂墜
乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。
甲：下面請聽相聲《吹吹吹》。
乙：表演者：七(1)班俞增強、朱興福。
27.甲：獨在異鄉(xiāng)為異客，
乙：每逢佳節(jié)倍思親
甲：遙知兄弟登高處
乙：遍插茱萸少一人。
甲：下面請欣賞小品《兄弟》。
乙：表演者八(3)班。
青春班會主持稿篇十
d.大家晚上好!
a.我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來凝聚友誼;。
b.我們相聚在這里，以智慧鑄就輝煌，以忠誠譜寫明天!
c.今天就讓我們乘著歌聲的翅膀，自由飛翔!
d.今晚就讓我們踏著炫麗的舞步，盡情歡笑!
a.“青春中國夢”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
b.請允許我介紹親臨我們班級晚會的領導，他們有：、...。
c.讓我們向各位領導各位老師的親臨現(xiàn)場表示最熱情的歡迎。
d.首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話并獻歌。
a.感謝校長精彩的發(fā)言和優(yōu)美的歌聲。春暖花開，萬物生長，愜意的心情，如詩的生活，令人如癡如醉。
b.就讓我們一起感受“青春中國夢”的美好吧。有請、帶給我們的《青春夢中國夢》。
a.悠揚的旋律，我想起一首古詩：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
b.下面讓我們一起欣賞來的《美麗青春》。
a.來到號稱我國，真是令人激情澎湃，充滿無限的敬意和遐想。拿破侖說過：不當將軍的兵不是一個好士兵。
b.嗯，那么就用年最熱最紅的“神曲”來代表此時我們的心情吧。掌聲有請，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌聲、美食、舞蹈，精彩紛呈，流連忘返。我們忘記了年齡、忘記了職務、忘記了世界。
b.有請帶給我們的《onenightinbeijing》。
a.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
b.好歌不斷，有請帶來的《夢想成真》。
互動環(huán)節(jié)(游戲、謎語、即興等，根據(jù)情景和實際商議和調整)。
a.咱們班同學真是熱情活躍、多才多藝啊。
b.是的。下面這個節(jié)目讓我們領略到一個大哥的風范和魅力，有請隋少彬的動作大片：雙節(jié)棍。
a.古人有“士為知己者死，女為悅己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b.現(xiàn)在請欣賞《青春啊青春》。a.你到底愛誰?想知道答案嗎?
b.想。
a.想的話，就聽下一首《夢想啊夢想》，有請。
a.優(yōu)美的旋律總會打動我們內心深處，聽情歌不能少了這首老歌，現(xiàn)在請繼續(xù)欣賞《再過二十年我們來相會》。
b.掌聲有請。
a.此情可待成追憶，只是當時已惘然。美妙婉約的歌聲，總是令人生發(fā)許多惆悵和感慨。
b.是啊，在此也祝愿天下有情人終成眷屬?，F(xiàn)在請欣賞合唱《明天更美好》。
a.相聲，是一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。
b.現(xiàn)在請欣賞帶來的相聲表演。
a.正是因為每個同學大力的支持和精心的準備，才有了我們今晚精彩的晚會，正如一句歌詞不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝舞臺上的這些英雄。
b.沒有人能隨隨便便成功，下面讓我們一起重溫這首勵志的經典老歌《真心英雄》。
a.掌聲有請、。
a.十八大、兩會，描繪出我們個人和國家發(fā)展的宏偉藍圖;。
b.中國夢是民族的夢，也是我們每個中國人的夢，關系著你我他。
c.有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。
d.現(xiàn)在有請帶來的詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
a.天天喊著“同學”，今天倍感親切;。
b.天天喊著“老師”，今天倍感留戀;。
c.天天喊著“點名”，今天倍感溫馨。
d.即將離開美麗的校園，一切都那么美好溫暖。
a.悠揚的歌聲，放飛我們心中的理想;。
b.激情的舞蹈，舞動我們絢麗的青春。
c.會當擊水三千里，自信人生五百年。
d.親愛的朋友們，晚會到此結束了。
a.再次感謝蒞臨晚會的各位領導和嘉賓，
b.感謝各位同學的支持和參與。
c.祝福我們的祖國繁榮昌盛，實現(xiàn)“中國夢”;。
d.祝福我們的友誼地久天長，事業(yè)有成，健康幸福。
合：朋友們，再見。
青春班會主持稿篇十一
開場白：
男：尊敬的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家好！
男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來。
女：我們擁有崇高的愿望。
男：我們擁有火一樣的青春。
女：我們擁有奉獻的渴望。
合：只要矢志不渝。
男：就能贏得光輝的未來！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！
女：所以我們今天要召開的主題班會是-------。
合：設計人生〃把握青春！
（打出字幕）。
正文一:。
男：青春是多姿多彩的。
女：青春是多種多樣的。
男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。
女：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！（打出字幕）。
第一小節(jié)：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節(jié)目的?。?BR> 男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！
女：激勵自己？
男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。
女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）。
男：誒、（女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想??？
女：規(guī)劃？
男：對啊，人生規(guī)劃！
男：好啊，走著！
（隨即找?guī)酌瑢W問一問他們的理想）。
第二小節(jié)：
女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發(fā)展適應的長河中前進的?！?BR> 男：沒錯，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個長遠的目標和規(guī)劃，男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規(guī)劃去。
女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼难葜v《》。
第三小節(jié)：
男：感謝同學的演講。
女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
男：下面請欣賞我們班的大才子為大家?guī)淼南嗦暋丁贰?BR> 第四小節(jié)：
女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)。
男：好了好了啊你、hold住啊。
女：好吧好吧，下面請欣賞由同學為大家?guī)淼脑娎收b《》。
正文二：
男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想。
男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。
女：我們正處在這樣一個美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春?。ù虺鲎帜唬?。
第一小節(jié)：
男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事??？
男：誒、這你不懂？你out啦！
女：我是新一代outwomen!（做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現(xiàn)在，珍惜時間啊。
女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！男：那我們這就去看一看吧！
第二小節(jié)：
女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？
男：誒、早就告訴過你??！我們班啊可是人才的聚集地??！比如你身邊不就站了一個才子么？（得意狀）。
女：才子？誰?。课以趺礇]看見??？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。
男：那你以為呢？
女：既然你說自己是才子，那好我來考考你啊。
男：好啊，考就考，who怕who啊？
女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的'，而我們的理想只能在行動中實現(xiàn)。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！
男：letmesee……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！
男：那當然?。ǖ靡鉅睿?。
男：itisagoodidea！講的好還有禮品送哦！
（隨即找?guī)酌瑢W講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）。
第三小節(jié)：
女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。
男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間?！蔽覀儞碛星啻?，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！女：下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?BR> 第四小節(jié)：
男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！
女：算你有自知之明！
男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！女：請看大屏幕（播放視頻）。
正文三。
女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。
（班主任總結）。
尾聲。
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個腳??；
男：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里。
男：珍惜時間。
女：珍惜青春。
男：為追夢。
合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20__年的中考中取得好成績！
青春班會主持稿篇十二
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我要演講的題目是《激揚青春放飛夢想》。
當我還是個孩子的時候，我曾無數(shù)次的憧憬未來，長大后的我會做些什么呢？是成為一名老師？用粉筆書寫整齊雋秀的板書，用知識引導勤奮聰明的學生；還是成為一名播音員？用聲音傳遞溫暖動人的故事，用言語震撼人類真實的心靈。那時的我們每天都會冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢想！
如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿著滿腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿了荊棘與磨難，但無數(shù)的前輩用實踐告訴我們，青春不能沒有夢想！是因為希望再續(xù)經典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個春秋；是因為希望在nba上創(chuàng)造一番佳績，喬丹才能在投失幾千個球之后，仍然毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢！他們都有夢想，他們都在努力實現(xiàn)自己的夢想！
而我們呢？我們也有夢想。我們的夢想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與沖動，也許只是一份簡單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬眾矚目！高中的學子都有一個共同的夢想，那就是通過高考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實生活，用汗水澆灌青春。也需流出的'汗水澆不開夢想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪。畢竟我們在走一段無怨無悔的生命歷程！
朋友們，青春無價，流水年華，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚颍寜粝霌P帆起航！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春班會主持稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻簳r光的腳步如行云流，青春時光的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春時光和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！
未來不是夢，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春時光作注，拼一個無悔的人生！
青春班會主持稿篇十四
男：評委老師們。
女：親愛的同學們。
男：大家晚上好，我是主持人。
男：青春是你人生展示自己的舞臺，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升華的容器，是你人生責任萌發(fā)的沃土。
女：今天晚上我們舉辦以“青春信念責任”為主題的演講比賽。下面請允許我介紹今晚到場的評委。
男：非常感謝他們百忙之中能來參與我們的活動，掌聲歡迎。
女：下面請學習部副部長汪雷為大家講一下評分標準。
男：當世俗的灑脫代替幼稚在我們臉上浮現(xiàn)時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日已過，我們學著如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們的青春畫卷上添上一筆，面對現(xiàn)實生活，你準備好了嗎？有請我們的一號選手。
女：感謝一號的精彩演講。面對青春，你可以漫無目的的揮霍時間，而始終有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。你的信念與責任，該講如何？有請二號選手。
男：非常感謝二號選手的精彩演講。不管你現(xiàn)實中是什么樣的人，在你內心深處肯定承受著某種信念，肩負著責任。有請三號選手。
女：感謝三號選手青春是什么？有人說是一種永恒得姿態(tài)。沒錯，但我更認為是一種信念，一份責任。有請四號選手。
男：感謝四號選手熱情洋溢的演講。我們每個人進入大學都應該是躊躇滿志，用青春去鑄就輝煌。堅定心中信念，肩起責任。有請五號選手。
女：感謝五號選手的演講，青春有若堅如磐石信念，有重若泰山責任。下面讓我們傾聽六號選手的演講。
男：下面我宣讀前五名比賽選手的成績。有請七號選手。
女：感謝七號選手的演講，責任使我們用青春的汗水澆灌信念，讓我們用青春熱血催動奮進，在人生卷軸上書寫自己華麗篇章。下面有請八號選手。
女：感謝九號選手為大家的傾情奉獻，其實啊，人生中我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任。有請十號選手。
男：感謝十號的精彩演講。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔，聰明的人總是給自己樹立信念，信念回報給他們的是對生活向往。有請十一號。
女：感謝十一號的演講。我宣讀一下6—10選手的成績有請十二號選手。
男：感謝十二號選手的演講。青春信念責任意味著什么？當我們帶著青春氣息，懷揣沉甸甸的責任與信念站在這里的時刻，我們該做什么？有請十三號選手。
女：感謝十三號選手的演講，有了信念，便有了責任。責任是信念的原動力，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念。有請十四號選手。
男：感謝十四號選手，青春，詮釋個性張揚，信念讓青春有了目標，責任讓青春和信念得以在泥土中滋養(yǎng)。有請十五號選手。
女：青春讓我們無怨無悔，信念讓我們的青春有了航向，責任，是信念的重任，你是繁華中的一縷清凈，讓每顆躁動的心靈變得豁達。讓我們拿出勇氣，拿出我們青春熱情，讓我們再回首時，沒有遺憾青春，讓我們青春在信念與責任的陪伴下飛揚吧。
男：我宣讀11—15號的成績。
有學習部部長宣讀比賽結果。
獲得優(yōu)秀獎的是。
獲得三等獎的是。
獲得二等獎的是。
獲得一等獎的是。
由主席團評委們對他們進行頒發(fā)證書和合影留念。
今天的比賽到此結束，感謝大家的到來。
青春班會主持稿篇十五
尊敬的各位老師，小朋友們：
大家好！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想，擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!
青春的夢想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
當然，實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動中啟航!
青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
青春班會主持稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
對，青春是人一生的大好時期。我們可以利用這個時期去學習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時期，也是我們最美好的時期。為什么這樣說呢?大家想一想啊，小時候我們太幼稚，太不懂事，經常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩啊!老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動也不方便。
而現(xiàn)在呢，正直青春的我們既不會給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動不方便，多好呀!不過，有時我們也會被學習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學習也是做游戲，學習也會讓你覺得快樂。我今年15歲了，有著花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時候，青春就是盡情綻放出我們的特長和潛力的時候，青春就是磨練和考驗我們的時候。總之，只要是步入青春的時候，就是我們初出茅廬的時候。
我們在這個時候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹，它像樹一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風，它像風一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥，它像鳥一般自由……青春是我們最美好的時候，讓我們的青春充滿陽光，變得燦爛美好吧!
青春班會主持稿篇十七
同學們：
大家好，我們已經進入高三三個月了開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什么呢？大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。
咱就講這事——————高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個??！
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向?。∈裁匆馑迹耗惴庞缮钪械膸准禄ハ喔蓴_，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰?。磕阆肟吹诫娨暽峡慈ィ孟衲阕约洪L得怎么好看似的，我還沒挑你呢！
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！
挑老師的辦事不公，就批評你?。≡趺词?？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說??？————你真是弱不禁風??！
我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的?。∥覀冞€挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識。
我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，__年年9月，剛開學，學校的開學典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經歷過卻依然被感動著。
青春班會主持稿篇十八
尊敬的同學們：
大家下午好！我演講的題目是當代青年的使命。伴隨著初升的太陽；伴著微風；用清脆的鳥語，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前，中華民族的命運危在旦夕，一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍，它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放，革命年代有多少年輕人去了圣地延安；在朝鮮戰(zhàn)場上，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中，榮耀和恥辱也有著鮮明的界限。正是這種明確的指導和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻出自己的鮮血，為祖國的未來奉獻自己的青春。
“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責任感，在于她走在時代前列的先進性，在于她永遠充滿青春活力的朝氣與活力。我們需要的是這樣一種精神，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設，把個人價值的實現(xiàn)和國家愿景的實現(xiàn)緊密結合起來。今天，我們有一個比我們的前輩更廣闊的世界來放飛我們的理想。奮斗有比較扎實的物質基礎；展望未來，還有更多令人興奮的目標。
本世紀的前20年是我們這一代學生學習好，開始走向社會，逐漸變得有創(chuàng)造力的時期。我們將有許多事情要做。20年來，它的成敗關系到中華民族偉大復興目標的順利實現(xiàn)。時代賦予了我們光榮而艱巨的任務，這個使命的意義不亞于87年前的生死抉擇。時代選擇了我們，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的；再進一步，別說榮耀宏偉，至少這輩子，我們可以為國家盡自己最大的努力。
不管國家，不管世界，如果是這樣，怎么能安定下來？
不工作怎么生存？
不奮斗怎么才能獲得幸福？
為了追求生命的意義和價值，我們要更熱烈地潑你青春！在此基礎上，我們不會因為樹立堅定的社會主義榮辱觀而迷失方向。再進一步，我們時刻牢記國家的興亡，把自己的命運融入其中，就會得到無窮無盡的強大動力！
我的演講結束了！
謝謝你。