通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇一
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學(xué)完。也就是將課文中有用的`句子總結(jié)出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓(xùn)練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內(nèi)全面掌握國家中學(xué)英語教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容；
第二，孩子已經(jīng)成為“超級考試機(jī)器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！
四、積累句子，增強表達(dá)能力，成為口語高手！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生品德形成規(guī)律，依據(jù)學(xué)生不斷面臨的學(xué)習(xí)適應(yīng)、青春期過渡、學(xué)習(xí)分化、升學(xué)與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔(dān)社會責(zé)任，有機(jī)地整合道德、心理、法律和國情教育內(nèi)容，不再是分塊地割裂地來學(xué)。
在教材的整合處理上，新課程從學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生生活三個角度，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學(xué)段所面臨的主要問題，安排教材內(nèi)容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學(xué)生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導(dǎo)。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與積累，在教師的引導(dǎo)與自我實踐自我感悟中，使學(xué)生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學(xué)生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習(xí)慣。這樣，學(xué)生易于把觀點內(nèi)化為自己的認(rèn)識并以此來指導(dǎo)自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學(xué)生所接受。
3，它給學(xué)生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設(shè)有利于學(xué)生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機(jī)會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達(dá)出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進(jìn)他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
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初二學(xué)習(xí)心得體會篇三
中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。隨著人們對健康的重視程度不斷提高，中藥也成為了當(dāng)今最受歡迎的健康保健方式之一。對于初二學(xué)生來說，學(xué)習(xí)中藥材并不是一件易事。但是，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探究，就一定能夠掌握中藥的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護(hù)生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
第二段：了解中藥材。
首先，我們要深入了解中藥材的基本概念。中藥材是指自然界中采集或者培育、人工加工而成的具有特殊藥用價值的植物、動物、礦物等物質(zhì)。在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我們需要了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等信息。在這個過程中，我們可以通過上網(wǎng)查找資料、閱讀相關(guān)書籍以及聽取老師的講解等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)識中藥材的重要性。
其次，我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)中藥材的重要性。中藥材不僅僅是一種醫(yī)學(xué)資源，也是一種文化資源。它體現(xiàn)了中華民族的智慧，蘊含了豐富的歷史文化內(nèi)涵。同時，中藥材也是環(huán)境資源的重要組成部分，它們需要我們保護(hù)和維護(hù)。通過學(xué)習(xí)中藥材，我們可以更好地了解中華文化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高自身的健康意識。
在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，我們可以通過觀察、摸索、嗅聞等方式進(jìn)行中藥材的辨認(rèn)。其次，我們需要學(xué)會準(zhǔn)確地了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等重要信息。最后，我們可以通過模擬操作、藥物制劑等方式鞏固和加深對中藥材的認(rèn)識和理解。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)習(xí)中藥材有很多好處，它可以增進(jìn)我們對文化和環(huán)境的認(rèn)識和尊重，提高我們的健康意識和健康素養(yǎng)。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于探究，就一定能夠掌握中藥材的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護(hù)生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇四
通過這段時間對初中思想品德新課程標(biāo)的學(xué)習(xí)，聆聽專家的講解，學(xué)習(xí)專家的智慧，是一次非常難得的機(jī)會，我因此而倍加珍惜。對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我對思想品德教學(xué)的新要求，有了比較直觀的理解，也為下一步的教學(xué)提供了新的思路。我的體會感悟有以下幾點：
1、新課程改革要求教育者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實操作。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都有變動，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。新課標(biāo)改動的內(nèi)容魏云桂老師專門給我們談到一些，讓我對新課標(biāo)有了大致的了解，但真正要想領(lǐng)悟其精神還必須下功夫認(rèn)真解讀。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，合理利用教材現(xiàn)有教育資源和現(xiàn)代化多媒體技術(shù)。
在新課程標(biāo)準(zhǔn)有專門的活動建議，這就要求我們老師要結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生積極參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。同時借助多媒體教學(xué)，讓視頻、圖片、音樂等直觀性教學(xué)模式為課堂增光添彩！
3、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出一種新型的師生關(guān)系。
這種新型的師生關(guān)系即師生之間亦師亦友、師生平淡互動，心理交流與對話。同時要始終遵循教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)評價的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。
課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。
課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。這種新的評價方式從多角度評價學(xué)生，客觀上激勵學(xué)生全面發(fā)展。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇五
“轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說，每學(xué)習(xí)一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領(lǐng)著我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認(rèn)為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來好像還有一點寒酸：并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準(zhǔn)備工作。但是，老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也”沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學(xué)、似乎都在強調(diào)著：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教，而是把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)，教師用民主形式的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等，一堂課下來，學(xué)生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學(xué)生。但結(jié)果往往是：“老師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，真難教!其實，不是學(xué)生“不領(lǐng)情”，而是老師沒能采取學(xué)生樂意接受的方法，沒有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!“三高”是的!學(xué)生參與度高;時間利用率高;目標(biāo)達(dá)成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時間，教師在這里是“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在了解、傾聽，學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，按部就班的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，把課堂還給學(xué)生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上，怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動積極地去學(xué)習(xí)!整個課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!總之，學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學(xué)校，不是生物工廠，靠生產(chǎn)出一批又一批無個性，無特長的“標(biāo)準(zhǔn)件”學(xué)生過日子;我們必須積極探索，總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!
老師們，讓我們一起轉(zhuǎn)變思想，共同提高吧!
初二學(xué)習(xí)心得體會篇六
寒假對于初中學(xué)生來說是一個難得的放松和休息的機(jī)會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學(xué)期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學(xué)習(xí)是決定下學(xué)期成績的關(guān)鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)計劃表，包括每天的學(xué)習(xí)時間段、要學(xué)習(xí)的科目和所要達(dá)到的目標(biāo)。這份計劃表給了我一個明確的學(xué)習(xí)步驟和目標(biāo)，讓我知道自己在每一個時間段應(yīng)該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標(biāo)，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學(xué)題，這樣更加具體的目標(biāo)使我感到有成就感，進(jìn)而更有動力去完成更多的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學(xué)習(xí)時間分配得井井有條。在每個時間段結(jié)束時，我會回顧剛才完成的任務(wù)，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調(diào)整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學(xué)習(xí)的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并為自己準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學(xué)習(xí)技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學(xué)習(xí)視角。與此同時，我還對照自己的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行比較和總結(jié)，找出了自身的不足，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。這樣的交流和學(xué)習(xí)的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學(xué)習(xí)能力和思維水平。
最后，我認(rèn)識到寒假學(xué)習(xí)要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學(xué)期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學(xué)習(xí)和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學(xué)習(xí)過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進(jìn)行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，調(diào)整狀態(tài)，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
通過這個寒假學(xué)習(xí)的過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合理制定學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)管理時間和優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學(xué)習(xí)時間。同時，與優(yōu)秀的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，我也豐富了自己的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學(xué)習(xí)的耐心和堅持力。通過這個寒假學(xué)習(xí)的心得體會，我深刻認(rèn)識到合理安排寒假學(xué)習(xí)和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感和快樂。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇七
寒假是一段寶貴的時間，作為初二學(xué)生的我，雖然沒有壓力山大的高考或中考，但也不應(yīng)浪費這段寶貴的時間。在寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平，通過努力，我不僅收獲了知識，還積累了寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，合理安排時間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。寒假的時間較長，如果沒有明確的學(xué)習(xí)計劃，很容易一天天虛度光陰。因此，在寒假開始前，我就制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我根據(jù)不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)方法，將計劃分為每日學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體實施步驟。這樣一來，每天早上起床，我都知道自己今天要學(xué)習(xí)什么，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免了浪費時間和精力的問題。
其次，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)有助于提高學(xué)習(xí)效果。寒假休息的時間較長，如果一味地沉浸在學(xué)習(xí)中，很容易造成學(xué)習(xí)疲勞。因此，我通過一些休閑活動來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，我利用寒假時間報名參加了一個瑜伽課程，每周去上一兩次，通過柔韌的身體活動，使得我在學(xué)習(xí)的間隙得到了放松，提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)體驗。在家里，有時會受到一些來自外界的干擾，比如家庭瑣事、喧鬧聲等。為了避免這些干擾對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，我特地在家中找了一個安靜的角落作為我的學(xué)習(xí)空間。我將桌子整理得干凈整潔，擺上必要的學(xué)習(xí)工具，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔和舒適。同時，我也會戴上耳機(jī)，選擇一些安靜舒緩的音樂作為背景音樂，這樣可以激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的專注度和效果。
最后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是持續(xù)學(xué)習(xí)的保障。寒假只是一個短暫的時間，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一個長期的過程。在寒假期間，我積極培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時的休息，遵守學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行，按時復(fù)習(xí)所學(xué)知識等。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在寒假期間能夠保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地提升了自己的學(xué)業(yè)水平。
初二寒假學(xué)習(xí)的心得體會，正是通過合理安排時間、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾個方面的努力得到的。正是這些措施的相互配合和協(xié)同作用，讓我在寒假期間充實自己的知識儲備，不斷進(jìn)步。我相信，當(dāng)我回到學(xué)校，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段時，這些心得將會對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響，讓我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學(xué)習(xí)不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機(jī)會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學(xué)時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并且要求自己按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我還通過設(shè)定目標(biāo)和時間限制來控制自己的學(xué)習(xí)效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學(xué)習(xí)，而且在其他方面，如時間管理和工作習(xí)慣中也非常重要。
其次，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加積極主動地與老師和同學(xué)互動。在線上學(xué)習(xí)的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學(xué)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進(jìn)與老師和同學(xué)之間的互動和交流。
此外，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會給予我們很多直接的指導(dǎo)和解答。但是在線上學(xué)習(xí)中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會了查找資料和使用各種學(xué)習(xí)資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學(xué)習(xí)也帶給我了更多的機(jī)會和啟示。線上學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領(lǐng)域。此外，線上學(xué)習(xí)也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學(xué)習(xí)中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結(jié)起來，線上學(xué)習(xí)雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機(jī)會和啟示的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學(xué)互動，更獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。線上學(xué)習(xí)也給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，線上學(xué)習(xí)將成為我們不可或缺的一部分。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇九
寒假是一年中最長的假期，對于初二學(xué)生來說，寒假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這個假期里，我認(rèn)真?zhèn)淇?，努力學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步。下面，我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學(xué)習(xí)的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務(wù)，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務(wù)。這個計劃幫助我保持專注，并保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
第二段：目標(biāo)。
確定明確的目標(biāo)對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在寒假開始之前，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)，比如提高我的英語成績和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了一套有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習(xí)。對于數(shù)學(xué)，我參加了在線的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，通過刷題和復(fù)習(xí)知識點來加深理解。通過設(shè)立明確的目標(biāo)，我更有動力去努力學(xué)習(xí)，從而取得了一些進(jìn)步。
第三段：自律。
寒假學(xué)習(xí)需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機(jī)和電視游戲。為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我在學(xué)習(xí)時將手機(jī)放在一邊，關(guān)閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)。
寒假是一個很好的機(jī)會來鞏固之前學(xué)到的知識。在寒假中，我把重點放在了復(fù)習(xí)上。我回顧了上學(xué)期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領(lǐng)域。我做了很多習(xí)題，參加了輔導(dǎo)班，并積極尋求老師的幫助。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復(fù)習(xí)讓我在開學(xué)后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機(jī)。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學(xué)習(xí)中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設(shè)立明確的目標(biāo)，保持自律，認(rèn)真復(fù)習(xí)和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進(jìn)步。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)不斷變化，文化多樣多元的背景下，中國社會每日每時發(fā)生著深刻變化。教育戰(zhàn)線也在發(fā)生著改變。課堂改革進(jìn)行得轟轟烈烈，師生觀念都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自己具體的教學(xué)實踐，我談以下幾點心得體會：
思想品德是人們在社會生活中，通過處理與自身、與他人、與集體、與國家和社會的關(guān)系，而逐漸培養(yǎng)起來的做人做事的穩(wěn)定的思想方式和行為習(xí)慣。在現(xiàn)代社會，社會成員的思想品德狀況，對社會的發(fā)展具有關(guān)鍵的`作用。思想品德課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。為了應(yīng)對時代提出的各種挑戰(zhàn)，提升整個民族的文化素質(zhì)和精神境界，我們必須提高青少年的思想道德素質(zhì)，豐富青少年的精神世界，弘揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培育新時期與時俱進(jìn)的中華民族的民族精神。
所以作為一名教師我們必須牢記：青少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設(shè)具有基礎(chǔ)性的作用。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質(zhì)和科學(xué)價值觀念的過程。思想品德課的性質(zhì)和特點決定了思想品德課教學(xué)除了要遵循一般的教學(xué)規(guī)律，還必須遵循思想品德形成規(guī)律，根據(jù)思想品德形成規(guī)律的客觀要求來設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)，加強思想品德課教學(xué)的針對性和實效性。
一、在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，各種新思想、新思潮得到廣泛的傳播，如何教育青少年學(xué)生去認(rèn)識和辨別這些新思想和新思潮，樹立正確的價值觀念，必然成為我們思想品德教育的重要內(nèi)容。如何完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)變老師成為關(guān)鍵，老師一定要成為終身學(xué)習(xí)者，不斷提升自己，跟上時代潮流，否則無法駕馭課堂，無法與學(xué)生溝通交流。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。例如通過繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠有效提升老師的能力，無論是知識上，還是方法上更有使老師能跟上時代的步伐，不至于落伍與學(xué)生無法溝通。總之，教師一定要通過學(xué)習(xí)武裝自己，用最新的教育理念來完成教學(xué)任務(wù)。同時教師也要掌握扎實的專業(yè)知識，學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，構(gòu)建豐富元多化課堂，使自己不僅會教書，而且有自己的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生喜歡自己的思想品德科目，喜歡思想品德的課堂。
極主動合作。要求教師要建立起和學(xué)生之間的平等的朋友關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，只有這樣學(xué)生才可能愿意走近老師，接受老師的引導(dǎo)，讓老師了解他們的內(nèi)心世界和生活，這樣教師才能完成幫助學(xué)生樹立健康的道德觀的任務(wù)。
三、新的課程標(biāo)準(zhǔn)改變了舊課標(biāo)“知識——能力——情感”體系，而是以“情感、態(tài)度、價值觀”為目標(biāo)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，以及這一過程所產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。因此，思想品德教師在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，不僅僅要求學(xué)生記住某個結(jié)論或知識點，更應(yīng)關(guān)注，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展，道德觀的形成和人格塑造。作為思想品德教師要言傳身教潛移默化去影響學(xué)生，是每位學(xué)生能夠成為有理想、有道德、守紀(jì)律的合法公民。
四、新課改下教師怎樣駕馭課堂。在思想品德課堂上，當(dāng)要求學(xué)生討論時，教師不能清閑的站著，而是要去看、去聽，隨時掌握課堂的動態(tài)情況，以便及時調(diào)整課堂步伐，隨時考慮下一步如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還要隨時注意課堂氣氛和學(xué)生的情緒，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。教學(xué)過程中，教師學(xué)會尊重每一位學(xué)生，尤其學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點和生理缺陷的學(xué)生，學(xué)會激勵和贊賞學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能展示自我，做到最好的自己，做到每節(jié)課都有所收獲。對于課堂上有不同意見的學(xué)生，老師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生去討論、探究，讓學(xué)生學(xué)會品嘗艱辛后的成果，這樣課堂才是成功的。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十一
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容修改的認(rèn)識：
新課程標(biāo)準(zhǔn)與舊課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，主要在三個大的方面共九個內(nèi)容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關(guān)生命教育的內(nèi)容；
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通；
（2）要求學(xué)生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導(dǎo)學(xué)生“領(lǐng)會學(xué)校生活的幸福”；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關(guān)注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內(nèi)容要求；
（3）進(jìn)一步增強了民族團(tuán)結(jié)教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內(nèi)涵；（4）強化了法制教育的內(nèi)容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡(luò)文明、民族團(tuán)結(jié)、勞動觀念、法制教育等方面的內(nèi)容。
二、新課標(biāo)指導(dǎo)下對教育教學(xué)工作的認(rèn)識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機(jī)會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。
6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達(dá)出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進(jìn)他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學(xué)英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機(jī)械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學(xué)習(xí)英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學(xué)會的東西流利地表達(dá)出來，才是口語教材最主要的目標(biāo)。學(xué)好一門外語首先要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。
4、堅持不懈，持之以恒。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
5、“不擇手段”學(xué)習(xí)英語。
初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會去接觸英語。平時同學(xué)之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十三
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務(wù)還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先，我要根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時間和個人情況，制定出詳細(xì)的計劃。其次，我要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于我更有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最后，我要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的進(jìn)展情況及時調(diào)整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在初二的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。這包括合理安排每天的學(xué)習(xí)時間、課外活動時間和休息時間。我學(xué)會了在每天晚上制定第二天的任務(wù)清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在課上認(rèn)真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學(xué)遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。同時，我還加強了做題技巧的訓(xùn)練，通過多做一些練習(xí)題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：與同學(xué)合作，共同進(jìn)步。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明白了合作學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學(xué)合作，我們一起取得了進(jìn)步，也建立了深厚的友誼。
總結(jié)：
初二的學(xué)習(xí)生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、注重學(xué)習(xí)方法以及與同學(xué)合作，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學(xué)業(yè)巔峰。初二的學(xué)習(xí)生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。
嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。
如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。
怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十五
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學(xué)期：
剛開學(xué)時我完全沒有“進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中考試的不理想。
然后再說下半學(xué)期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的'督促下我進(jìn)到了較好的“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認(rèn)真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋€關(guān)鍵的過渡期，我們要認(rèn)真的去對待，并以最好的成績?nèi)ビ映跞牡絹?，也為初三的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準(zhǔn)備!
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十六
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結(jié)果，有所收獲。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如感受自然這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容；或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的`語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學(xué)習(xí)感受自然這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比；利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制；教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽；學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學(xué)語文的能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十七
作為初二學(xué)生，我認(rèn)為這一年是我的學(xué)習(xí)生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調(diào)整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學(xué)的關(guān)鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在座同學(xué)們都是優(yōu)秀的學(xué)生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認(rèn)為調(diào)整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學(xué)的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學(xué)習(xí)過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關(guān)系，深入思考問題的本質(zhì)。同時，我也會在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，加深對學(xué)科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學(xué)習(xí)到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經(jīng)歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學(xué)習(xí)中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)、成長，讓自己能夠在未來的學(xué)習(xí)與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)，扎實提高。
復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性。只有通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能夠在學(xué)科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復(fù)習(xí)過程中要注意進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，即將自己薄弱的部分進(jìn)行集中的訓(xùn)練，并且要反復(fù)進(jìn)行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學(xué)科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，走向成功。
在學(xué)習(xí)的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應(yīng)該放棄。這時，我認(rèn)為，激發(fā)自己學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷磨練自己的學(xué)習(xí)技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學(xué)習(xí)中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學(xué)習(xí)路程中最為關(guān)鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。在以后學(xué)習(xí)的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十八
初中是每個人學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，對于初二這一年級來說更是如此。初二學(xué)習(xí)生活中我有著許多的心得和體會。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。這些都是我在初二學(xué)習(xí)生活中所收獲的寶貴經(jīng)驗。
首先，學(xué)習(xí)要有計劃。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加有條理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，確保我們能夠有足夠的時間完成每一項任務(wù)。而且，學(xué)習(xí)計劃還可以幫助我們避免拖延癥。在初二這一年級里，每一門學(xué)科的課程量都增多了，如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，就很容易被各種任務(wù)壓得喘不過氣來。因此，我每天都會列出一份學(xué)習(xí)計劃，明確每天要完成的任務(wù)，并盡量按計劃去做。這樣不僅能夠保證學(xué)習(xí)效果，而且還能讓我有更多時間去參加其他活動。
其次，學(xué)習(xí)要善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并加以改進(jìn)。尤其是在考試之后，我們要認(rèn)真分析自己的考試成績，找出失分的原因，并針對性地進(jìn)行彌補。比如，我在初二第一學(xué)期的期中考試中數(shù)學(xué)成績不理想，我就找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過請教老師、做大量的習(xí)題等方式進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，最終在期末考試中取得了很大的進(jìn)步?？偨Y(jié)經(jīng)驗不僅能夠讓我們更好地提高自己，還能培養(yǎng)我們的自我反思能力。
與同學(xué)友好相處也是初二學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。班級是一個集體，作為集體的一員，我們要與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，互相幫助，互相支持。互幫互助不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，還能夠為自己的學(xué)習(xí)增加動力。我在初二這一年級里與同學(xué)們相處得很好，無論是在課堂上還是在課后，我們經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)心得，相互幫助解決疑難問題。這種友好的相處關(guān)系不僅讓我感到欣喜，還讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更快。
保持積極心態(tài)是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都應(yīng)該具備的品質(zhì)。學(xué)習(xí)道路上常常會遇到各種困難和挫折，如果我們沒有足夠的勇氣和堅持不懈的精神去面對，就很容易被打敗。在初二這一年級里，我因為某次考試成績不如意而感到很沮喪，甚至有些懷疑自己的能力。但是，我沒有因此而氣餒，反而以更加積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。我告訴自己：每個人都會失敗，失敗并不可怕，重要的是我們從失敗中汲取教訓(xùn)。憑借著積極的心態(tài)，我逐漸恢復(fù)了信心，并取得了更好的成績。
最后，面對壓力要保持堅毅。初二學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還有考試的壓力、升學(xué)的壓力等等。這些壓力常常會讓我們感到焦慮和困惑。但是，我們要學(xué)會面對壓力，保持堅持不懈的決心。在初二這一年級里，我經(jīng)常會感到學(xué)習(xí)壓力很大，但是我告訴自己不能放棄，只有不斷努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。通過自己的努力和堅持，我不僅在學(xué)業(yè)上有了進(jìn)步，也對自己樹立了更大的信心。
初二學(xué)習(xí)心得體會就是我們在初二這一年級的學(xué)習(xí)中所積累的寶貴經(jīng)驗。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。相信這些經(jīng)驗和體會會對我們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十九
在初二的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊合作和目標(biāo)規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，初二學(xué)習(xí)使我有了很大的成長。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學(xué)習(xí)，我積累了許多知識，并且有機(jī)會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。每當(dāng)遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學(xué)的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在初二學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)知識，這樣在做題時會更加得心應(yīng)手。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我會做好筆記，便于溫習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每天復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，這樣可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。
第三，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的高低。通過初二的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。一個積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。在學(xué)習(xí)中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學(xué)會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
第四，團(tuán)隊合作能夠提高學(xué)習(xí)效果。初二的學(xué)習(xí)中，我參加了許多學(xué)習(xí)小組，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進(jìn)步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團(tuán)隊合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊意識，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
最后，初二學(xué)習(xí)使我學(xué)會了進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃。通過對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要有目標(biāo)，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。同時，我也會時常檢查和調(diào)整目標(biāo)，確保自己在正確的軌道上前進(jìn)。
綜上所述，初二的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與團(tuán)隊合作，還有進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，我在初二學(xué)習(xí)中取得了不小的進(jìn)步。我相信只要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成功。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十
習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，必須高度自覺地維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是堅決維護(hù)黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)和改革開放時期，我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀(jì)律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復(fù)雜，使命極為重大，任務(wù)極其艱巨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，對于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，才能確保全黨目標(biāo)統(tǒng)一、精誠團(tuán)結(jié)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀(jì)律。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴(yán)格標(biāo)尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化，社會經(jīng)濟(jì)利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進(jìn)性和純潔性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當(dāng)前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀(jì)律。在現(xiàn)實生活中，產(chǎn)生一些嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴(yán)守政治紀(jì)律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，進(jìn)一步堅定對當(dāng)代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，進(jìn)一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護(hù)者。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，進(jìn)一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，特別是要清醒認(rèn)識軍隊在維護(hù)國家安全和發(fā)展利益中肩負(fù)的重大政治責(zé)任，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
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初二學(xué)習(xí)心得體會篇一
一、先快速用瘋狂英語方法把課文學(xué)完。也就是將課文中有用的`句子總結(jié)出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的題目來訓(xùn)練口語和語法。
這樣做可以一舉三得：
首先，在最短的時間內(nèi)全面掌握國家中學(xué)英語教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容；
第二，孩子已經(jīng)成為“超級考試機(jī)器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！
第三孩子的口語能力獲得大幅度提升！
四、積累句子，增強表達(dá)能力，成為口語高手！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生品德形成規(guī)律，依據(jù)學(xué)生不斷面臨的學(xué)習(xí)適應(yīng)、青春期過渡、學(xué)習(xí)分化、升學(xué)與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔(dān)社會責(zé)任，有機(jī)地整合道德、心理、法律和國情教育內(nèi)容，不再是分塊地割裂地來學(xué)。
在教材的整合處理上，新課程從學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生生活三個角度，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學(xué)段所面臨的主要問題，安排教材內(nèi)容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學(xué)生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導(dǎo)。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與積累，在教師的引導(dǎo)與自我實踐自我感悟中，使學(xué)生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學(xué)生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習(xí)慣。這樣，學(xué)生易于把觀點內(nèi)化為自己的認(rèn)識并以此來指導(dǎo)自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學(xué)生所接受。
3，它給學(xué)生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設(shè)有利于學(xué)生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機(jī)會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達(dá)出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進(jìn)他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
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初二學(xué)習(xí)心得體會篇三
中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。隨著人們對健康的重視程度不斷提高，中藥也成為了當(dāng)今最受歡迎的健康保健方式之一。對于初二學(xué)生來說，學(xué)習(xí)中藥材并不是一件易事。但是，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探究，就一定能夠掌握中藥的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護(hù)生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
第二段：了解中藥材。
首先，我們要深入了解中藥材的基本概念。中藥材是指自然界中采集或者培育、人工加工而成的具有特殊藥用價值的植物、動物、礦物等物質(zhì)。在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我們需要了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等信息。在這個過程中，我們可以通過上網(wǎng)查找資料、閱讀相關(guān)書籍以及聽取老師的講解等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)識中藥材的重要性。
其次，我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)中藥材的重要性。中藥材不僅僅是一種醫(yī)學(xué)資源，也是一種文化資源。它體現(xiàn)了中華民族的智慧，蘊含了豐富的歷史文化內(nèi)涵。同時，中藥材也是環(huán)境資源的重要組成部分，它們需要我們保護(hù)和維護(hù)。通過學(xué)習(xí)中藥材，我們可以更好地了解中華文化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高自身的健康意識。
在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，我們可以通過觀察、摸索、嗅聞等方式進(jìn)行中藥材的辨認(rèn)。其次，我們需要學(xué)會準(zhǔn)確地了解每一種中藥材的名稱、性味、功效、使用方法等重要信息。最后，我們可以通過模擬操作、藥物制劑等方式鞏固和加深對中藥材的認(rèn)識和理解。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)習(xí)中藥材有很多好處，它可以增進(jìn)我們對文化和環(huán)境的認(rèn)識和尊重，提高我們的健康意識和健康素養(yǎng)。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于探究，就一定能夠掌握中藥材的基本知識，從而更好地了解中華文化，保護(hù)生態(tài)資源，增強自身的健康意識。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇四
通過這段時間對初中思想品德新課程標(biāo)的學(xué)習(xí)，聆聽專家的講解，學(xué)習(xí)專家的智慧，是一次非常難得的機(jī)會，我因此而倍加珍惜。對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我對思想品德教學(xué)的新要求，有了比較直觀的理解，也為下一步的教學(xué)提供了新的思路。我的體會感悟有以下幾點：
1、新課程改革要求教育者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實操作。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都有變動，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。新課標(biāo)改動的內(nèi)容魏云桂老師專門給我們談到一些，讓我對新課標(biāo)有了大致的了解，但真正要想領(lǐng)悟其精神還必須下功夫認(rèn)真解讀。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，合理利用教材現(xiàn)有教育資源和現(xiàn)代化多媒體技術(shù)。
在新課程標(biāo)準(zhǔn)有專門的活動建議，這就要求我們老師要結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生積極參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。同時借助多媒體教學(xué)，讓視頻、圖片、音樂等直觀性教學(xué)模式為課堂增光添彩！
3、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出一種新型的師生關(guān)系。
這種新型的師生關(guān)系即師生之間亦師亦友、師生平淡互動，心理交流與對話。同時要始終遵循教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)評價的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。
課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。
課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。這種新的評價方式從多角度評價學(xué)生，客觀上激勵學(xué)生全面發(fā)展。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇五
“轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說，每學(xué)習(xí)一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領(lǐng)著我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認(rèn)為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來好像還有一點寒酸：并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準(zhǔn)備工作。但是，老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也”沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學(xué)、似乎都在強調(diào)著：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教，而是把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)，教師用民主形式的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等，一堂課下來，學(xué)生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學(xué)生。但結(jié)果往往是：“老師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，真難教!其實，不是學(xué)生“不領(lǐng)情”，而是老師沒能采取學(xué)生樂意接受的方法，沒有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!“三高”是的!學(xué)生參與度高;時間利用率高;目標(biāo)達(dá)成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時間，教師在這里是“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在了解、傾聽，學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，按部就班的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，把課堂還給學(xué)生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上，怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動積極地去學(xué)習(xí)!整個課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!總之，學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學(xué)校，不是生物工廠，靠生產(chǎn)出一批又一批無個性，無特長的“標(biāo)準(zhǔn)件”學(xué)生過日子;我們必須積極探索，總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!
老師們，讓我們一起轉(zhuǎn)變思想，共同提高吧!
初二學(xué)習(xí)心得體會篇六
寒假對于初中學(xué)生來說是一個難得的放松和休息的機(jī)會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學(xué)期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學(xué)習(xí)是決定下學(xué)期成績的關(guān)鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細(xì)的寒假學(xué)習(xí)計劃表，包括每天的學(xué)習(xí)時間段、要學(xué)習(xí)的科目和所要達(dá)到的目標(biāo)。這份計劃表給了我一個明確的學(xué)習(xí)步驟和目標(biāo)，讓我知道自己在每一個時間段應(yīng)該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標(biāo)，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學(xué)題，這樣更加具體的目標(biāo)使我感到有成就感，進(jìn)而更有動力去完成更多的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學(xué)習(xí)時間分配得井井有條。在每個時間段結(jié)束時，我會回顧剛才完成的任務(wù)，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調(diào)整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學(xué)習(xí)的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并為自己準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學(xué)習(xí)技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學(xué)習(xí)視角。與此同時，我還對照自己的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行比較和總結(jié)，找出了自身的不足，進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。這樣的交流和學(xué)習(xí)的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學(xué)習(xí)能力和思維水平。
最后，我認(rèn)識到寒假學(xué)習(xí)要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學(xué)期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學(xué)習(xí)和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學(xué)習(xí)過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進(jìn)行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，調(diào)整狀態(tài)，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
通過這個寒假學(xué)習(xí)的過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合理制定學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)管理時間和優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學(xué)習(xí)時間。同時，與優(yōu)秀的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，我也豐富了自己的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學(xué)習(xí)的耐心和堅持力。通過這個寒假學(xué)習(xí)的心得體會，我深刻認(rèn)識到合理安排寒假學(xué)習(xí)和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感和快樂。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇七
寒假是一段寶貴的時間，作為初二學(xué)生的我，雖然沒有壓力山大的高考或中考，但也不應(yīng)浪費這段寶貴的時間。在寒假期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平，通過努力，我不僅收獲了知識，還積累了寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，合理安排時間是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。寒假的時間較長，如果沒有明確的學(xué)習(xí)計劃，很容易一天天虛度光陰。因此，在寒假開始前，我就制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我根據(jù)不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)方法，將計劃分為每日學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體實施步驟。這樣一來，每天早上起床，我都知道自己今天要學(xué)習(xí)什么，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免了浪費時間和精力的問題。
其次，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)有助于提高學(xué)習(xí)效果。寒假休息的時間較長，如果一味地沉浸在學(xué)習(xí)中，很容易造成學(xué)習(xí)疲勞。因此，我通過一些休閑活動來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，我利用寒假時間報名參加了一個瑜伽課程，每周去上一兩次，通過柔韌的身體活動，使得我在學(xué)習(xí)的間隙得到了放松，提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)體驗。在家里，有時會受到一些來自外界的干擾，比如家庭瑣事、喧鬧聲等。為了避免這些干擾對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，我特地在家中找了一個安靜的角落作為我的學(xué)習(xí)空間。我將桌子整理得干凈整潔，擺上必要的學(xué)習(xí)工具，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔和舒適。同時，我也會戴上耳機(jī)，選擇一些安靜舒緩的音樂作為背景音樂，這樣可以激發(fā)我學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的專注度和效果。
最后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是持續(xù)學(xué)習(xí)的保障。寒假只是一個短暫的時間，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一個長期的過程。在寒假期間，我積極培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時的休息，遵守學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行，按時復(fù)習(xí)所學(xué)知識等。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在寒假期間能夠保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地提升了自己的學(xué)業(yè)水平。
初二寒假學(xué)習(xí)的心得體會，正是通過合理安排時間、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾個方面的努力得到的。正是這些措施的相互配合和協(xié)同作用，讓我在寒假期間充實自己的知識儲備，不斷進(jìn)步。我相信，當(dāng)我回到學(xué)校，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段時，這些心得將會對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響，讓我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學(xué)習(xí)不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機(jī)會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學(xué)時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并且要求自己按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我還通過設(shè)定目標(biāo)和時間限制來控制自己的學(xué)習(xí)效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學(xué)習(xí)，而且在其他方面，如時間管理和工作習(xí)慣中也非常重要。
其次，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加積極主動地與老師和同學(xué)互動。在線上學(xué)習(xí)的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學(xué)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進(jìn)與老師和同學(xué)之間的互動和交流。
此外，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會給予我們很多直接的指導(dǎo)和解答。但是在線上學(xué)習(xí)中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會了查找資料和使用各種學(xué)習(xí)資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學(xué)習(xí)也帶給我了更多的機(jī)會和啟示。線上學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領(lǐng)域。此外，線上學(xué)習(xí)也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學(xué)習(xí)中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結(jié)起來，線上學(xué)習(xí)雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機(jī)會和啟示的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學(xué)互動，更獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。線上學(xué)習(xí)也給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，線上學(xué)習(xí)將成為我們不可或缺的一部分。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇九
寒假是一年中最長的假期，對于初二學(xué)生來說，寒假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這個假期里，我認(rèn)真?zhèn)淇?，努力學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步。下面，我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學(xué)習(xí)的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務(wù)，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務(wù)。這個計劃幫助我保持專注，并保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
第二段：目標(biāo)。
確定明確的目標(biāo)對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在寒假開始之前，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)，比如提高我的英語成績和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了一套有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習(xí)。對于數(shù)學(xué)，我參加了在線的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，通過刷題和復(fù)習(xí)知識點來加深理解。通過設(shè)立明確的目標(biāo)，我更有動力去努力學(xué)習(xí)，從而取得了一些進(jìn)步。
第三段：自律。
寒假學(xué)習(xí)需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機(jī)和電視游戲。為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我在學(xué)習(xí)時將手機(jī)放在一邊，關(guān)閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)。
寒假是一個很好的機(jī)會來鞏固之前學(xué)到的知識。在寒假中，我把重點放在了復(fù)習(xí)上。我回顧了上學(xué)期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領(lǐng)域。我做了很多習(xí)題，參加了輔導(dǎo)班，并積極尋求老師的幫助。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復(fù)習(xí)讓我在開學(xué)后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機(jī)。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學(xué)習(xí)中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設(shè)立明確的目標(biāo)，保持自律，認(rèn)真復(fù)習(xí)和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進(jìn)步。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)不斷變化，文化多樣多元的背景下，中國社會每日每時發(fā)生著深刻變化。教育戰(zhàn)線也在發(fā)生著改變。課堂改革進(jìn)行得轟轟烈烈，師生觀念都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自己具體的教學(xué)實踐，我談以下幾點心得體會：
思想品德是人們在社會生活中，通過處理與自身、與他人、與集體、與國家和社會的關(guān)系，而逐漸培養(yǎng)起來的做人做事的穩(wěn)定的思想方式和行為習(xí)慣。在現(xiàn)代社會，社會成員的思想品德狀況，對社會的發(fā)展具有關(guān)鍵的`作用。思想品德課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。為了應(yīng)對時代提出的各種挑戰(zhàn)，提升整個民族的文化素質(zhì)和精神境界，我們必須提高青少年的思想道德素質(zhì)，豐富青少年的精神世界，弘揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培育新時期與時俱進(jìn)的中華民族的民族精神。
所以作為一名教師我們必須牢記：青少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設(shè)具有基礎(chǔ)性的作用。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質(zhì)和科學(xué)價值觀念的過程。思想品德課的性質(zhì)和特點決定了思想品德課教學(xué)除了要遵循一般的教學(xué)規(guī)律，還必須遵循思想品德形成規(guī)律，根據(jù)思想品德形成規(guī)律的客觀要求來設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)，加強思想品德課教學(xué)的針對性和實效性。
一、在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，各種新思想、新思潮得到廣泛的傳播，如何教育青少年學(xué)生去認(rèn)識和辨別這些新思想和新思潮，樹立正確的價值觀念，必然成為我們思想品德教育的重要內(nèi)容。如何完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)變老師成為關(guān)鍵，老師一定要成為終身學(xué)習(xí)者，不斷提升自己，跟上時代潮流，否則無法駕馭課堂，無法與學(xué)生溝通交流。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。例如通過繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠有效提升老師的能力，無論是知識上，還是方法上更有使老師能跟上時代的步伐，不至于落伍與學(xué)生無法溝通。總之，教師一定要通過學(xué)習(xí)武裝自己，用最新的教育理念來完成教學(xué)任務(wù)。同時教師也要掌握扎實的專業(yè)知識，學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，構(gòu)建豐富元多化課堂，使自己不僅會教書，而且有自己的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生喜歡自己的思想品德科目，喜歡思想品德的課堂。
極主動合作。要求教師要建立起和學(xué)生之間的平等的朋友關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，只有這樣學(xué)生才可能愿意走近老師，接受老師的引導(dǎo)，讓老師了解他們的內(nèi)心世界和生活，這樣教師才能完成幫助學(xué)生樹立健康的道德觀的任務(wù)。
三、新的課程標(biāo)準(zhǔn)改變了舊課標(biāo)“知識——能力——情感”體系，而是以“情感、態(tài)度、價值觀”為目標(biāo)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，以及這一過程所產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。因此，思想品德教師在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，不僅僅要求學(xué)生記住某個結(jié)論或知識點，更應(yīng)關(guān)注，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展，道德觀的形成和人格塑造。作為思想品德教師要言傳身教潛移默化去影響學(xué)生，是每位學(xué)生能夠成為有理想、有道德、守紀(jì)律的合法公民。
四、新課改下教師怎樣駕馭課堂。在思想品德課堂上，當(dāng)要求學(xué)生討論時，教師不能清閑的站著，而是要去看、去聽，隨時掌握課堂的動態(tài)情況，以便及時調(diào)整課堂步伐，隨時考慮下一步如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還要隨時注意課堂氣氛和學(xué)生的情緒，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。教學(xué)過程中，教師學(xué)會尊重每一位學(xué)生，尤其學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點和生理缺陷的學(xué)生，學(xué)會激勵和贊賞學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能展示自我，做到最好的自己，做到每節(jié)課都有所收獲。對于課堂上有不同意見的學(xué)生，老師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生去討論、探究，讓學(xué)生學(xué)會品嘗艱辛后的成果，這樣課堂才是成功的。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十一
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容修改的認(rèn)識：
新課程標(biāo)準(zhǔn)與舊課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，主要在三個大的方面共九個內(nèi)容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關(guān)生命教育的內(nèi)容；
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通；
（2）要求學(xué)生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導(dǎo)學(xué)生“領(lǐng)會學(xué)校生活的幸福”；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關(guān)注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內(nèi)容要求；
（3）進(jìn)一步增強了民族團(tuán)結(jié)教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內(nèi)涵；（4）強化了法制教育的內(nèi)容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡(luò)文明、民族團(tuán)結(jié)、勞動觀念、法制教育等方面的內(nèi)容。
二、新課標(biāo)指導(dǎo)下對教育教學(xué)工作的認(rèn)識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴(kuò)充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機(jī)會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。
6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達(dá)出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進(jìn)他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學(xué)英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機(jī)械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學(xué)習(xí)英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學(xué)會的東西流利地表達(dá)出來，才是口語教材最主要的目標(biāo)。學(xué)好一門外語首先要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。
4、堅持不懈，持之以恒。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
5、“不擇手段”學(xué)習(xí)英語。
初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會去接觸英語。平時同學(xué)之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十三
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務(wù)還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先，我要根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時間和個人情況，制定出詳細(xì)的計劃。其次，我要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于我更有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最后，我要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的進(jìn)展情況及時調(diào)整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在初二的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。這包括合理安排每天的學(xué)習(xí)時間、課外活動時間和休息時間。我學(xué)會了在每天晚上制定第二天的任務(wù)清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在課上認(rèn)真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學(xué)遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。同時，我還加強了做題技巧的訓(xùn)練，通過多做一些練習(xí)題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：與同學(xué)合作，共同進(jìn)步。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明白了合作學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學(xué)合作，我們一起取得了進(jìn)步，也建立了深厚的友誼。
總結(jié)：
初二的學(xué)習(xí)生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、注重學(xué)習(xí)方法以及與同學(xué)合作，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學(xué)業(yè)巔峰。初二的學(xué)習(xí)生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。
嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。
如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。
怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十五
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學(xué)期：
剛開學(xué)時我完全沒有“進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中考試的不理想。
然后再說下半學(xué)期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的'督促下我進(jìn)到了較好的“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認(rèn)真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋€關(guān)鍵的過渡期，我們要認(rèn)真的去對待，并以最好的成績?nèi)ビ映跞牡絹?，也為初三的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準(zhǔn)備!
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十六
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結(jié)果，有所收獲。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如感受自然這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容；或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的`語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學(xué)習(xí)感受自然這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比；利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制；教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細(xì)心聽；學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學(xué)語文的能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十七
作為初二學(xué)生，我認(rèn)為這一年是我的學(xué)習(xí)生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調(diào)整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學(xué)的關(guān)鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在座同學(xué)們都是優(yōu)秀的學(xué)生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認(rèn)為調(diào)整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學(xué)的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學(xué)習(xí)過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關(guān)系，深入思考問題的本質(zhì)。同時，我也會在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，加深對學(xué)科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學(xué)習(xí)到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經(jīng)歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學(xué)習(xí)中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)、成長，讓自己能夠在未來的學(xué)習(xí)與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)，扎實提高。
復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性。只有通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能夠在學(xué)科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復(fù)習(xí)過程中要注意進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，即將自己薄弱的部分進(jìn)行集中的訓(xùn)練，并且要反復(fù)進(jìn)行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學(xué)科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，走向成功。
在學(xué)習(xí)的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應(yīng)該放棄。這時，我認(rèn)為，激發(fā)自己學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷磨練自己的學(xué)習(xí)技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學(xué)習(xí)中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學(xué)習(xí)路程中最為關(guān)鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。在以后學(xué)習(xí)的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十八
初中是每個人學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，對于初二這一年級來說更是如此。初二學(xué)習(xí)生活中我有著許多的心得和體會。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。這些都是我在初二學(xué)習(xí)生活中所收獲的寶貴經(jīng)驗。
首先，學(xué)習(xí)要有計劃。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加有條理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，確保我們能夠有足夠的時間完成每一項任務(wù)。而且，學(xué)習(xí)計劃還可以幫助我們避免拖延癥。在初二這一年級里，每一門學(xué)科的課程量都增多了，如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，就很容易被各種任務(wù)壓得喘不過氣來。因此，我每天都會列出一份學(xué)習(xí)計劃，明確每天要完成的任務(wù)，并盡量按計劃去做。這樣不僅能夠保證學(xué)習(xí)效果，而且還能讓我有更多時間去參加其他活動。
其次，學(xué)習(xí)要善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并加以改進(jìn)。尤其是在考試之后，我們要認(rèn)真分析自己的考試成績，找出失分的原因，并針對性地進(jìn)行彌補。比如，我在初二第一學(xué)期的期中考試中數(shù)學(xué)成績不理想，我就找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后通過請教老師、做大量的習(xí)題等方式進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，最終在期末考試中取得了很大的進(jìn)步?？偨Y(jié)經(jīng)驗不僅能夠讓我們更好地提高自己，還能培養(yǎng)我們的自我反思能力。
與同學(xué)友好相處也是初二學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。班級是一個集體，作為集體的一員，我們要與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，互相幫助，互相支持。互幫互助不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，還能夠為自己的學(xué)習(xí)增加動力。我在初二這一年級里與同學(xué)們相處得很好，無論是在課堂上還是在課后，我們經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)心得，相互幫助解決疑難問題。這種友好的相處關(guān)系不僅讓我感到欣喜，還讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步得更快。
保持積極心態(tài)是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都應(yīng)該具備的品質(zhì)。學(xué)習(xí)道路上常常會遇到各種困難和挫折，如果我們沒有足夠的勇氣和堅持不懈的精神去面對，就很容易被打敗。在初二這一年級里，我因為某次考試成績不如意而感到很沮喪，甚至有些懷疑自己的能力。但是，我沒有因此而氣餒，反而以更加積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。我告訴自己：每個人都會失敗，失敗并不可怕，重要的是我們從失敗中汲取教訓(xùn)。憑借著積極的心態(tài)，我逐漸恢復(fù)了信心，并取得了更好的成績。
最后，面對壓力要保持堅毅。初二學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，還有考試的壓力、升學(xué)的壓力等等。這些壓力常常會讓我們感到焦慮和困惑。但是，我們要學(xué)會面對壓力，保持堅持不懈的決心。在初二這一年級里，我經(jīng)常會感到學(xué)習(xí)壓力很大，但是我告訴自己不能放棄，只有不斷努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。通過自己的努力和堅持，我不僅在學(xué)業(yè)上有了進(jìn)步，也對自己樹立了更大的信心。
初二學(xué)習(xí)心得體會就是我們在初二這一年級的學(xué)習(xí)中所積累的寶貴經(jīng)驗。學(xué)習(xí)要有計劃，要善于總結(jié)，要與同學(xué)友好相處，要保持積極心態(tài)以及要在壓力面前保持堅毅。相信這些經(jīng)驗和體會會對我們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十九
在初二的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊合作和目標(biāo)規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，初二學(xué)習(xí)使我有了很大的成長。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學(xué)習(xí)，我積累了許多知識，并且有機(jī)會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。每當(dāng)遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學(xué)的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在初二學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)知識，這樣在做題時會更加得心應(yīng)手。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我會做好筆記，便于溫習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每天復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，這樣可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。
第三，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的高低。通過初二的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。一個積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。在學(xué)習(xí)中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學(xué)會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
第四，團(tuán)隊合作能夠提高學(xué)習(xí)效果。初二的學(xué)習(xí)中，我參加了許多學(xué)習(xí)小組，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進(jìn)步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團(tuán)隊合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊意識，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
最后，初二學(xué)習(xí)使我學(xué)會了進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃。通過對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要有目標(biāo)，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。同時，我也會時常檢查和調(diào)整目標(biāo)，確保自己在正確的軌道上前進(jìn)。
綜上所述，初二的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與團(tuán)隊合作，還有進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，我在初二學(xué)習(xí)中取得了不小的進(jìn)步。我相信只要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成功。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十
習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，必須高度自覺地維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是堅決維護(hù)黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)和改革開放時期，我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀(jì)律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復(fù)雜，使命極為重大，任務(wù)極其艱巨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，對于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，才能確保全黨目標(biāo)統(tǒng)一、精誠團(tuán)結(jié)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀(jì)律。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴(yán)格標(biāo)尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化，社會經(jīng)濟(jì)利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進(jìn)性和純潔性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當(dāng)前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀(jì)律。在現(xiàn)實生活中，產(chǎn)生一些嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴(yán)守政治紀(jì)律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，進(jìn)一步堅定對當(dāng)代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，進(jìn)一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護(hù)者。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，進(jìn)一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，特別是要清醒認(rèn)識軍隊在維護(hù)國家安全和發(fā)展利益中肩負(fù)的重大政治責(zé)任，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
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