傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛和思考。
我的要求不高篇一
一、當(dāng)代理想班主任十素質(zhì)。
（一）政治素質(zhì)：必須具有堅(jiān)定正確的政治方向，也就是說必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央始終保持一致。
（二）道德素質(zhì)：為人正直、作風(fēng)正派、襟懷坦白、理想遠(yuǎn)大、情操高尚。
（三）職業(yè)素質(zhì)：對(duì)學(xué)生傾注著真誠(chéng)熱烈的愛。
（四）思維素質(zhì)：思維應(yīng)該是“開放型”的，工作應(yīng)該是“創(chuàng)造型”的。
（五）理論素質(zhì)：要精通心理學(xué)和教育學(xué)的理論，并能自覺地、熟練地運(yùn)用這些理論去解剖學(xué)生的心理，實(shí)施具體的教育。
（六）心理素質(zhì)：既應(yīng)用驚人的耐心，頑強(qiáng)的意志，又應(yīng)有極強(qiáng)的自我感情控制力。
（七）知識(shí)素質(zhì)：既要能出色地教好所教學(xué)科，還要有廣泛的橫向知識(shí)面。天文地理、古今中外都要懂一點(diǎn)，音樂、體育、繪畫、書法都得有一手。其知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是“金字塔”狀的，底層寬廣，頂端拔尖。
（八）言語素質(zhì)：要有雄辯的口才。教師的`教學(xué)語言重在科學(xué)性，而教育語言重在說理性，好的教育語言，應(yīng)用無可辯改、使學(xué)生心悅誠(chéng)服的魅力。
（九）能力素質(zhì)：最緊要的是敏銳的洞察力和一定的管理能力。
（十）身體素質(zhì)：健壯的體質(zhì)。
二、創(chuàng)造型班主任特點(diǎn)。
（一）普遍都具有較高的心理成熟度。所謂心理成熟度,主要是指責(zé)任感，成就感和勝利感。
（二）創(chuàng)造型班主任總是懷有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意向，獨(dú)立的批判精神。
（三）注意學(xué)習(xí)，善于思考，具有知識(shí)自我更新的能力。他們都十分重視學(xué)習(xí)教育理論，探索教育規(guī)律。普遍具有教育學(xué)心理學(xué)修養(yǎng)。
（四）具有民主作風(fēng)。
（五）具有實(shí)效觀念。
（六）具有一系列良好的職業(yè)品質(zhì)和積極的個(gè)性特征。比如：敏感、洞察力、想象力、自制力較強(qiáng)，比較富有教育機(jī)智、教育分寸感，為人正直、熱情、開朗、和善、坦誠(chéng)、豁達(dá)、寬容、富有幽默感。
三、優(yōu)秀班主任的共同特點(diǎn)。
（一）人生觀：有理想，熱愛本職工作，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。
（二）教育思想和師生關(guān)系：關(guān)心學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，有正確的教育觀點(diǎn)；熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生不偏聽偏愛；尊重、相信學(xué)生，從不損害學(xué)生的自尊心；理解學(xué)生，體察學(xué)生的心理，有同情心；和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
（三）思想方法和教育方法：運(yùn)用唯物辯證法，不把學(xué)生看死看扁；善于看到學(xué)生身上的積極因素，抓住閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極性；善于全面了解學(xué)生，不主觀片面，遇事不是一味指責(zé)學(xué)生，能從自己方面進(jìn)行檢查；善于把思想教育工作與知識(shí)傳遞結(jié)合起來；工作不求一勞永逸，不急于求成，不民、怕出現(xiàn)反復(fù)；善于合理運(yùn)用批評(píng)表揚(yáng)的方法，善于因勢(shì)利導(dǎo)；對(duì)大事講原則，對(duì)小事能靈活；不隨便向?qū)W生提要求，但要求一旦提出，就堅(jiān)持到底。
（四）教育能力：有進(jìn)行思想政治教育能力；有組織班集體的能力，善于組織活動(dòng)；有敏銳的觀察力；有較好的口頭表達(dá)能力；有感染力，能以自己的情緒和意志力影響學(xué)生；有教學(xué)能力，勝任所教學(xué)科目，受到學(xué)生歡迎；善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的教育力量；有教育機(jī)智，能根據(jù)具體情境，隨機(jī)應(yīng)變，以最適宜的辦法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。
（五）思想修養(yǎng)和思想作風(fēng)：以以身作則，有高尚的師德；平易近人，平等待人；熱愛生活，興趣廣泛，為人熱情，不保守?？蠈W(xué)習(xí)，勇于探索，豁達(dá)大度，待學(xué)生寬和。
四、班主任的基本功。
班主任的工作是一門科學(xué)，要?jiǎng)偃嗡?，必須具備一定的基本功，至少?yīng)有以下四種能力。
（一）了解學(xué)生的能力。這是班主任工作取得成功的保證。要迅速、準(zhǔn)確、全面了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究。
（二）以言動(dòng)心的說服能力。班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。針對(duì)學(xué)生的思想脈膊和心理特點(diǎn)說話，可以引起學(xué)生的思考，打動(dòng)學(xué)生的心靈，同時(shí)，在“說”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情。
（三）形成班集體的組織能力。這要求班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的“遠(yuǎn)景”出發(fā)，及時(shí)地遞進(jìn)性地向班集體提出鮮明、生動(dòng)、富有感召力的“遠(yuǎn)景目標(biāo)”，還要幫助促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛。
（四）指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)能力。班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長(zhǎng)，懂得一些音、體、美、科技等方面的常識(shí)，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。
我的要求不高篇二
我今年12歲了，但身高只有140厘米。在班里我被同學(xué)們稱為“矮冬瓜”，我為此傷心不已。
我非常煩惱，為什么我會(huì)這么矮呢？長(zhǎng)輩們都是很高的，為什么只有我這么矮呢？記得有一次過年，家里來了很多客人，一位大哥哥摸著我的頭問：“小朋友，今年念三年級(jí)了吧？”我姐姐一聽在旁邊偷笑，那位哥哥看不對(duì)勁，笑著說：“喲，難道才一年級(jí)？這么高了呀！”此話一出，我姐姐都快笑翻了，只有我一臉尷尬地在一旁不知道該說什么，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了。這是一次比較夸張的誤會(huì)，而類似的小狀況在日常生活中是比比皆是。這也讓我越來越為自己的身高感到煩惱！
‘矮冬瓜’”？又或者，“這雞蛋最有營(yíng)養(yǎng)了，含鈣高，吃了能長(zhǎng)高”?！皝?，多吃青菜，吃了長(zhǎng)高”！在長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)下，我每天都往肚子里填一大堆的東西，本以為在營(yíng)養(yǎng)和鍛煉的雙重攻勢(shì)下，身高會(huì)有突破性的進(jìn)展。可是，唉，一段時(shí)間下來，是見只長(zhǎng)肉，不見長(zhǎng)高，眼看著褲子越來越擠了，肚子上肉乎乎的，身高就不見長(zhǎng)。苦惱啊！苦惱！看來“矮冬瓜”的帽子短時(shí)間內(nèi)是脫不掉了。
我為什么這么矮呀？誰能給我答案？誰能告訴我長(zhǎng)高的.方法？
我的要求不高篇三
今天是中秋節(jié)，按理說是熱鬧團(tuán)圓的一天，但我卻沒感到什么節(jié)日氣氛?？粗W(wǎng)上、電視上全是有關(guān)“兩節(jié)”的消息，我有些失落吧，看著那些氣氛都不是我的，什么出外旅游，家人團(tuán)聚，賞月吃餅，通通與我無關(guān)，大人們的話題無非是小孩的.成績(jī)，好笑的是，竟然還談到了我的幾年后，現(xiàn)在都還什么都說不準(zhǔn)呢，就異想天開那么遠(yuǎn)，我只想逃離大人的高談闊論。
初三了，也不再傻傻的希翼什么節(jié)日，對(duì)于那些假日，在我們學(xué)生眼里，僅僅是可以休息，把做業(yè)放一放，補(bǔ)補(bǔ)漏洞的日子。以前的我最愛數(shù)日子，到了周五那天，我是最快樂的。那是一種希望，因?yàn)槊魈炀褪侵芰?，而一周的課也剛剛結(jié)束。現(xiàn)在只不過改成了周六，沒有了晚自習(xí)，不用粘在凳子上拼命地趕作業(yè)，但快樂也更短暫了。周六的半夜12點(diǎn)來臨，就像灰姑娘的華麗馬車變成南瓜，她回到卑微的生活，我回到忙碌的學(xué)習(xí)。開始在周日趕假期作業(yè)，迎接下一個(gè)禮拜。
前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)累得我半死，渾身酸痛，但我卻感到前所未有的滿足，可能是沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有課業(yè)壓迫，沒有老師嘮叨；走在明媚的陽光下，沐浴著暖暖的光線，風(fēng)吹起耳邊的發(fā)絲；周圍的人群沸騰，運(yùn)動(dòng)員在激情燃燒，廣播里歌聲高昂……這些，都讓我滿足吧。
不想活得太累，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活出我自己就好。
不渴求多么精彩，只要舒舒服服過得滿意就好。
我的要求不高篇四
學(xué)歷重要還是能力重要?一直以來都是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，不過答案一直都是那么一成不變，學(xué)歷就是敲門磚，現(xiàn)在很多公司的最低招聘要求就是?？茖W(xué)歷，當(dāng)然大公司的最低要求就是本科學(xué)歷。
那么有了學(xué)歷這個(gè)敲門磚，到了公司就要看我們的個(gè)人能力了，公司基本都是擇優(yōu)提拔，只要你做得足夠好，學(xué)歷低也不能影響你受到公司的重用。好了，現(xiàn)在可能還有一些?？飘厴I(yè)生因?yàn)閷W(xué)歷問題，沒有找到適合自己的工作，那么下面這3個(gè)行業(yè)可以考慮一下，對(duì)學(xué)歷的要求也不大。
一、銷售。
銷售行業(yè)我們都知道，這個(gè)行業(yè)是不怎么看學(xué)歷的，它看重的是你的工作能力，看你能給公司帶來多大利益，不過銷售行業(yè)的底薪通常都比較低，畢竟銷售是靠提成來吃飯的。如果你對(duì)銷售比較感興趣，你也可以去嘗試一下，不一定要大專學(xué)歷，高中學(xué)歷也可以。
二、送外賣。
如今的外賣行業(yè)非?；鸨芏嗌习嘧鍨榱吮憷?，很多時(shí)間都會(huì)點(diǎn)外賣，而點(diǎn)了外賣之后外賣小哥就要開始上班了。相對(duì)比于銷售行業(yè)，送外賣的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較低，只要你自己足夠勤快，月入五千是沒有太大問題的。不過這個(gè)行業(yè)也是比較辛苦的，畢竟也是看業(yè)績(jī)拿提成的，感興趣的自己買一輛電瓶車就可以嘗試送外賣了，而且這個(gè)行業(yè)對(duì)學(xué)歷要求也不高，只要你喜歡這份工作就可以做。
三、司機(jī)。
相信現(xiàn)在很多人都已經(jīng)拿到駕駛證了，而有駕駛證的人可以考慮當(dāng)司機(jī)，這個(gè)行業(yè)對(duì)學(xué)歷同樣也沒有太大要求，收入也比較可觀，不過這個(gè)職位經(jīng)常坐在駕駛位上，比較容易得職業(yè)病，想嘗試當(dāng)司機(jī)的，記得平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，不然小肚子很容易就出來了。
上面這3個(gè)行業(yè)，對(duì)學(xué)歷的要求比較低，沒考上大學(xué)也可以，不知道上面有沒有你感興趣的行業(yè)呢?歡迎評(píng)論!
本文編輯：小明。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)。
我的要求不高篇五
人人都有自已的煩惱，我也不例外。人人的煩惱都不一樣，我的煩惱就是長(zhǎng)不高。
一年級(jí)我看著同齡的小伙伴們，個(gè)個(gè)比我矮一大截，我很自豪地“呼吸著上面的空氣”。到了四年級(jí)，周圍的小伙伴個(gè)個(gè)像施了魔法似的'“噌噌”往上長(zhǎng)，而我還在140徘徊。
現(xiàn)在五年級(jí)了，身高差距越來越大。眼看著“最萌身高差”就要出爐，媽媽趕緊使出了20xx版“長(zhǎng)高大法”，天天跑步跳繩，有時(shí)還打什么乒乓球、羽毛球……人累了個(gè)半死，卻不見長(zhǎng)高了多少。我只好讓自已跟一些特殊原因長(zhǎng)不高的同學(xué)比，時(shí)刻進(jìn)行著“非人道自我安慰”。
對(duì)于模特的高度，我只好望塵莫及，眼看著我只能“仰望”著好朋友們問“上面的空氣怎么樣？”回答我的只能是“很不一樣哦！”
我的要求不高篇六
近幾年韓國(guó)憑借優(yōu)惠政策和相對(duì)較低的'學(xué)費(fèi)吸引了大量周邊國(guó)家學(xué)生前來就讀。不少學(xué)生也對(duì)韓國(guó)留學(xué)非常感興趣，眾多學(xué)生普遍關(guān)心的一個(gè)問題就是，韓國(guó)對(duì)于留學(xué)生要求高不高。對(duì)此，育路留學(xué)專家進(jìn)行了解答。
一、韓國(guó)名校對(duì)留學(xué)生要求不高。
韓國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)開放時(shí)間比較短，但吸收中國(guó)學(xué)生的政策比較積極。學(xué)生去韓國(guó)留學(xué)的主要困難是語言。多數(shù)韓國(guó)大學(xué)要求韓國(guó)語能力達(dá)到3至4級(jí)。而釜山大學(xué)、慶北大學(xué)、高麗大學(xué)等名校，要求韓國(guó)語能力在5級(jí)以上。當(dāng)然，學(xué)生只要努力學(xué)好韓國(guó)語，就有希望進(jìn)入著名大學(xué)就讀。
二、韓國(guó)高等教育發(fā)達(dá)，隨便選一所大學(xué)深造即可。
韓國(guó)確實(shí)有豐富的高等教育資源，大學(xué)將近400所，其中4年制以上的綜合性大學(xué)有200所左右。這些大學(xué)中，有世界名校，也有一般性大學(xué)。由于韓國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，相當(dāng)一部分大學(xué)面臨生源危機(jī)。這些大學(xué)將目光瞄向包括中國(guó)在內(nèi)的周邊國(guó)家。因此，在申請(qǐng)赴韓國(guó)留學(xué)前，學(xué)生和家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校進(jìn)行深入了解，慎重選擇。
三、韓國(guó)大學(xué)不需要國(guó)內(nèi)高考成績(jī)。
事實(shí)上，部分韓國(guó)大學(xué)要求學(xué)生提供高考成績(jī)，如首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)等的多數(shù)專業(yè)要求高考成績(jī)過本科線；仁荷大學(xué)因?yàn)樘峁┆?jiǎng)學(xué)金，要求高考成績(jī)?cè)诙揪€以上。學(xué)生在選擇時(shí)要了解學(xué)校的具體要求。
以上是韓國(guó)對(duì)留學(xué)生基本要求，希望能對(duì)學(xué)生有所幫助。如有更多韓國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢育路留學(xué)專家。
我的要求不高篇七
“爸爸，能陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”女兒小麗問，“叮鈴鈴……”偏偏這個(gè)時(shí)候，總經(jīng)理爸爸的手機(jī)又響了，爸爸不耐煩地說：“一邊兒玩去，我沒時(shí)間！”“就陪我玩一會(huì)兒！”爸爸急躁地說：“你沒看見我正在工作嗎？”
“叮鈴鈴……”又是一陣急促的鈴。“喂！小張啊，你的車到了？好！我馬上下樓！”這大禮拜天的，總經(jīng)理爸爸卻要去柳州開會(huì)。
“咦？我的.手機(jī)去哪兒啦？”爸爸喊到，“剛剛還在的呀，怎么一會(huì)兒就不見了？”他左找右找，到處都找遍了，急得滿頭大汗，可是連手機(jī)的影子都沒見到。
正當(dāng)爸爸如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然聽到臥室有嘀嘀聲傳來。揭開被子，發(fā)現(xiàn)手機(jī)就在被子底下。他一陣狂喜，心里的那塊石頭終于落地了。他打開手機(jī)，看見里面有一條短信：“爸爸，我知道您工作很忙，但是您覺得我和工作哪個(gè)更重要？我真希望這部手機(jī)可以消失，因?yàn)槲蚁肽阄?！”爸爸沉思了一?huì)，似乎體會(huì)到小麗內(nèi)心的渴望，接著他果斷地拿起電話：“喂，小張，請(qǐng)通知柳州那邊，下午的會(huì)議取消，大家都好好陪陪家人吧。”放下電話，總經(jīng)理爸爸拉開了洗手間的門，一把摟住了正在委屈流淚的小麗。
小麗就是我。
我的要求不高篇八
不知為何，我的個(gè)子比我的脾氣還倔，無論我怎么討好，它就是連那一毫米也不愿長(zhǎng)，這也從此，成了我的煩惱。
如今，我已是六年級(jí)的“大姐姐”了，可對(duì)于五年級(jí)那些比我高半個(gè)頭的“小妹妹”們，我也是自卑地抬不起頭來，我尋找偏方，卻也絲毫不見長(zhǎng)，我與第一排座位結(jié)下了不解之緣，真希望我們班的長(zhǎng)竹竿，個(gè)子可以分給我一些！
我的要求不高篇九
該校將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：
標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)：總成績(jī)不得低于6.5分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.0分。
較好等級(jí)：總成績(jī)不得低于7.0分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.0分。
優(yōu)秀等級(jí)：總成績(jī)不得低于7.5分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.5分。
大腦科學(xué)系、工程學(xué)（信息管理、管理科學(xué)項(xiàng)目）、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理科學(xué)系（經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)、歷史與哲學(xué)科學(xué)、科學(xué)與社會(huì)、統(tǒng)計(jì)和商業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)和金融等）、斯拉夫與東歐研究學(xué)院、社會(huì)和歷史科學(xué)大多數(shù)項(xiàng)目要求較好等級(jí)。
文理學(xué)士項(xiàng)目、法學(xué)、醫(yī)學(xué)院、社會(huì)和歷史科學(xué)（古代史、古代史和埃及學(xué)、歷史和歐洲語言）要求優(yōu)秀等級(jí)。
10、巴斯大學(xué)（universityofbath）。
我的要求不高篇十
目前，更被中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生所認(rèn)可的學(xué)校是在當(dāng)?shù)乜诒?，就業(yè)率高的大學(xué)，包括多倫多大學(xué)士嘉堡校區(qū)（多大唯一提供帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的校區(qū)）、西安大略大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、勞里埃大學(xué)、溫莎大學(xué)等。
很多學(xué)生也不再扎堆多倫多和溫哥華，在地理位置的選擇上他們也會(huì)考慮到中部省份或者是大西洋四省，這些地方費(fèi)用相對(duì)較低，華人少，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沒有那么大，很適合中國(guó)學(xué)生求學(xué)。比如：達(dá)爾豪斯大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、肯考迪亞大學(xué)、畢索大學(xué)、卡普頓大學(xué)等。
二、熱門大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，申請(qǐng)難度再度加大。
加拿大名校截止時(shí)間提前。秋季本科入學(xué)申請(qǐng)一般最早在1月中下旬截止，但部分學(xué)校秋季入學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間提前，包括多倫多大學(xué)，絕大部分專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間提前至1月13日截止，英屬哥倫比亞大學(xué)1月15日截止，較去年提前2周。
同時(shí)，更多名校要求學(xué)生提供高考成績(jī)。如英屬哥倫比亞大學(xué)明確表明希望中國(guó)申請(qǐng)者高考成績(jī)達(dá)到一本線，如果不參加高考的學(xué)生，必須提供較好的sat、act或ap成績(jī)；麥克馬斯特大學(xué)對(duì)于中國(guó)學(xué)制但不參加高考的學(xué)生，要求提供解釋信說明不參加高考的原因，同時(shí)需要提供其他標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)與在讀學(xué)校簡(jiǎn)介；西蒙菲莎大學(xué)也新增要求中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)。
此外，更多名校增設(shè)視頻申請(qǐng)（videoessay）環(huán)節(jié)。目前要求申請(qǐng)者提交基本材料之外，還要完成視頻面試（videoessay）的學(xué)校及專業(yè)有：多倫多大學(xué)的商科和工程專業(yè)、英屬哥倫比亞大學(xué)的商科、麥克馬斯特大學(xué)的工程專業(yè)、滑鐵盧大學(xué)的工程和會(huì)計(jì)專業(yè)（2017年新增）。隨著每年有更多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)，學(xué)校更看重申請(qǐng)者的綜合能力，而不再單純根據(jù)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)、文書來確認(rèn)錄取。預(yù)計(jì)會(huì)有更多大學(xué)的熱門專業(yè)會(huì)增加面試或視頻面試（videoessay）環(huán)節(jié)。
我的要求不高篇十一
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有良好的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)并在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，具有學(xué)成回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、申請(qǐng)者應(yīng)為高等院校、企事業(yè)單位、各級(jí)行政單位、科研單位的正式工作人員或注冊(cè)在讀學(xué)生。暫不受理無業(yè)人員、個(gè)體從業(yè)者及正在境外學(xué)習(xí)或工作人員的申請(qǐng)。曾享受國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)的人員，回國(guó)后工作一般須滿五年方可再次申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金資助。
3、具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。
4、身心健康（須附市級(jí)以上醫(yī)院出具的體檢證明）。
5、外語水平須達(dá)到留學(xué)基金委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
1、博士研究生申請(qǐng)時(shí)年齡不超過35歲，具有碩士學(xué)位，或申請(qǐng)時(shí)為應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或在讀碩士生（含應(yīng)屆碩士畢業(yè)生）或博士一年級(jí)學(xué)生。來自高等院校的申請(qǐng)人申請(qǐng)時(shí)應(yīng)為就讀高校的全日制在讀學(xué)生（委托培養(yǎng)和定向生除外）。申請(qǐng)時(shí)須提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的入學(xué)通知書或邀請(qǐng)信復(fù)印件、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明復(fù)印件、經(jīng)國(guó)外導(dǎo)師簽字的學(xué)習(xí)計(jì)劃（外文）、雅思/托福考試成績(jī)單復(fù)印件或外方院校/導(dǎo)師出具的外語合格證明。入學(xué)時(shí)間原則上為申請(qǐng)當(dāng)年。
2、聯(lián)合培養(yǎng)博士生申請(qǐng)時(shí)應(yīng)為就讀高校/科研機(jī)構(gòu)的全日制優(yōu)秀在讀博士研究生，年齡不超過35歲；申請(qǐng)時(shí)需提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)出具的入學(xué)通知書或正式邀請(qǐng)信復(fù)印件、國(guó)內(nèi)外導(dǎo)師共同制定的研修計(jì)劃、就讀學(xué)校學(xué)籍證明、推選單位出具的外語考試（核）證明或外方院校、導(dǎo)師出具的外語合格證明或雅思/托福/wsk考試成績(jī)單復(fù)印件、及可能發(fā)生的與學(xué)習(xí)相關(guān)費(fèi)用說明；入學(xué)時(shí)間為申請(qǐng)當(dāng)年。申請(qǐng)人如無法在規(guī)定畢業(yè)時(shí)間內(nèi)完成留學(xué)計(jì)劃，需推選單位單獨(dú)出具同意推遲答辯、畢業(yè)的書面證明。
3、碩士研究生申請(qǐng)時(shí)年齡不超過30歲，應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，或?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生；申請(qǐng)時(shí)須提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)出具的入學(xué)通知書復(fù)印件。
4、訪問學(xué)者（含博士后研究）或高級(jí)研究學(xué)者。曾經(jīng)享受國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)的人員，回國(guó)后工作須滿五年方可再次申請(qǐng)。
泰國(guó)留學(xué)的好處有：
1、泰國(guó)國(guó)際學(xué)?？梢悦磕隇樘﹪?guó)創(chuàng)造200億泰銖的產(chǎn)值，相當(dāng)于40億元人民幣。眾所周知泰國(guó)是旅游大國(guó)，養(yǎng)老圣地，探險(xiǎn)王國(guó)，每年有數(shù)百萬人涌入泰國(guó)，有的是短暫停留，有的做生意，有的選擇在當(dāng)?shù)毓ぷ魃?。這些外國(guó)人的孩子無法與泰國(guó)孩子-起用泰文學(xué)習(xí)，所以泰國(guó)采用發(fā)達(dá)國(guó)家的教育方式創(chuàng)建了國(guó)際學(xué)校。
2、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是比較低廉，也是很多人選擇泰國(guó)留學(xué)的主要原因。國(guó)際學(xué)校每年學(xué)費(fèi)3-18萬人民幣不等，對(duì)比起國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，一般是20萬人民幣起步，還要有外國(guó)身份。
3、泰國(guó)的生活成本也是很低的，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)二線城市，在曼谷40萬人民幣就可以買一套頂好的房子了。泰國(guó)全民信仰佛教，是微笑之國(guó)，國(guó)民都非常友善和平和，孩子在這樣的國(guó)家學(xué)習(xí)、生活，家長(zhǎng)更安心。泰國(guó)距離中國(guó)只有2-3小時(shí)飛行距離，家長(zhǎng)方便看望孩子，如果家長(zhǎng)不放心孩子留學(xué)，可以申請(qǐng)陪讀簽證。
4、申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)國(guó)際學(xué)校，無雅思、托福成績(jī)要求，2-19歲孩子都可以申請(qǐng)。
我的要求不高篇十二
英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)是謝菲爾德哈勒姆大學(xué)碩士預(yù)科課程內(nèi)容之一。為了讓更多的學(xué)生獲得出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校的碩士預(yù)科對(duì)國(guó)際學(xué)生的雅思入學(xué)要求僅為4.5分，這就要求在課程的教學(xué)中需要著重的幫助這些學(xué)生提高英語水平，尤其是運(yùn)用學(xué)術(shù)英語的能力，以有資格和能力進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。
課程在純英語的環(huán)境中，進(jìn)行為期20周，30學(xué)分的學(xué)術(shù)英語學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)英語的實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)氛圍，也激發(fā)了學(xué)生交流的樂趣和興趣，為之后的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了良好的語言溝通平臺(tái)。通過半年在英國(guó)的學(xué)習(xí)，學(xué)生接下來的碩士學(xué)習(xí)會(huì)有堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也更加輕松順利，能夠更好地規(guī)劃在英國(guó)的生活。
提升專業(yè)知識(shí)，奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
由于英國(guó)碩士預(yù)科結(jié)束之后，學(xué)生升入碩士課程有多樣的選擇，如可選擇國(guó)際商務(wù)與管理類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、金融、會(huì)計(jì)類、旅游酒店管理類以及食品與營(yíng)養(yǎng)類等。因此，英國(guó)碩士預(yù)科的專業(yè)課程涵蓋的是這些課程的一些基礎(chǔ)而核心的模塊，尚未達(dá)到直接入讀碩士水平的學(xué)生，都將得到充分的商務(wù)知識(shí)彌補(bǔ)。
在課程開始的第7周，學(xué)生會(huì)開始接觸商科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。這對(duì)不同學(xué)術(shù)專業(yè)背景的學(xué)生來說都是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)：?？粕约皼]有專業(yè)背景的本科生可以開始系統(tǒng)的接受專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)，有商科專業(yè)背景的本科生則可以得到進(jìn)一步的基礎(chǔ)強(qiáng)化。在接下來的課程中，學(xué)生會(huì)逐步學(xué)習(xí)更加深化的商業(yè)知識(shí)，如戰(zhàn)略管理技巧、全球商務(wù)、國(guó)際商務(wù)財(cái)政、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)。
改變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)英國(guó)教育。
英國(guó)碩士預(yù)科的設(shè)置在幫助中國(guó)學(xué)生適應(yīng)英國(guó)教育、改變自身學(xué)習(xí)方法以及擺脫“中國(guó)式”心理方面都起到重要的作用。由于中教育體制的不同，中國(guó)學(xué)生的自學(xué)能力偏弱，而英國(guó)及其他國(guó)外的學(xué)生的自學(xué)能力相對(duì)較強(qiáng)，更能創(chuàng)造發(fā)散性思維。國(guó)內(nèi)學(xué)生習(xí)慣跟著老師做課題，而國(guó)外學(xué)生更喜歡自己尋找和鉆研課題。
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)碩士預(yù)科的課程設(shè)置使得學(xué)生在半年的商務(wù)、財(cái)會(huì)知識(shí)的基礎(chǔ)培養(yǎng)和強(qiáng)化訓(xùn)練中，很快適應(yīng)中英學(xué)習(xí)方式之間的差異，熟悉英國(guó)碩士課程的學(xué)習(xí)方式。最基本的如商業(yè)調(diào)研論文的寫作，都將更標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，從而為將來的碩士課程取得優(yōu)良的成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我的要求不高篇十三
留學(xué)不僅僅是為了提升自己的學(xué)識(shí)，更是為了找一份好工作，有一份高收入，回報(bào)社會(huì)回報(bào)自己的父母，讓自己的人生變得更加絢爛多彩。
二、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
加拿大是英聯(lián)邦議會(huì)制國(guó)家，國(guó)家政治體制主要有行政機(jī)構(gòu)、立法機(jī)構(gòu)以及司法機(jī)構(gòu)三部分組成，由自由黨和保守黨輪流執(zhí)政。
而其政府執(zhí)政的重點(diǎn)就是國(guó)內(nèi)的發(fā)展，比如就業(yè)、教育、環(huán)保、福利、移民等，因?yàn)榧幽么蟪珜?dǎo)的是維和、人權(quán)，因此整個(gè)政治體系都是溫和穩(wěn)定的，對(duì)留學(xué)生生活學(xué)習(xí)有很大的幫助。
不僅如此，加拿大的經(jīng)濟(jì)水平非常高，是全球最富裕的國(guó)家之一，無論是制造業(yè)、旅游業(yè)還是其他行業(yè)都是十分發(fā)達(dá)的，行業(yè)的發(fā)達(dá)也帶動(dòng)了人才的需求，高學(xué)歷的人才在這里不僅能有多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更有高薪的可能。
三、治安良好，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。
相對(duì)于其他的歐美國(guó)家，加拿大的治安素以公證、和平、安全聞名，對(duì)槍支的管理非常嚴(yán)格，被評(píng)為市最適合居住的國(guó)家之一。
且加拿大的地理氣候非常好，擁有不同的自然風(fēng)光，幅員遼闊、風(fēng)景秀麗、人員稀少、旅游業(yè)發(fā)達(dá)，留學(xué)生可以在這里欣賞到異國(guó)他鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)情。
我的要求不高篇十四
對(duì)于這類型的同學(xué)在每年的4-5月份就要開始準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備好學(xué)歷材料。
收集意大利的學(xué)校資料選擇一個(gè)喜歡的學(xué)校和專業(yè)，在7月份預(yù)注冊(cè)大學(xué)和專業(yè)。
8月份辦理一般的旅游簽證也可以最好拿到offer辦理留學(xué)簽證。
9月份飛往意大利，并在你預(yù)注冊(cè)的大學(xué)進(jìn)行入學(xué)考試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后還要拿著offer回國(guó)辦理留學(xué)簽證。如果之前就拿到了留學(xué)簽證就不需要浪費(fèi)時(shí)間了，在9月份就可以直接在意大利注冊(cè)為一名正式的留學(xué)生了。
但是想要自己申請(qǐng)留學(xué)可不是那么容易的至少要學(xué)習(xí)10個(gè)月的意大利語并且要求達(dá)到b1/b2的水準(zhǔn)。
2.意大利國(guó)家計(jì)劃生。
意大利針對(duì)中國(guó)留學(xué)生一共有兩個(gè)計(jì)劃，針對(duì)想申請(qǐng)綜合大學(xué)的馬可波羅政策和針對(duì)藝術(shù)生的圖蘭朵政策。
對(duì)于參加國(guó)家計(jì)劃的同學(xué)可以在6月份才準(zhǔn)備材料，與此相對(duì)應(yīng)的在8月去預(yù)注冊(cè)意大利大學(xué)和專業(yè)，9月辦理簽證，10月到意大利。然后進(jìn)修意大利語，到第二年這個(gè)時(shí)候才能夠正式的進(jìn)入大學(xué)。
申請(qǐng)意大利的國(guó)家計(jì)劃的一個(gè)好處就是對(duì)于意大利語的要求不高，只要在出國(guó)前學(xué)習(xí)兩三個(gè)月就行了。因?yàn)榈搅艘獯罄筮€是會(huì)優(yōu)先學(xué)語言，不過在那里學(xué)會(huì)比國(guó)內(nèi)貴一些。
對(duì)于參加了計(jì)劃的學(xué)生來說你也可以選擇在11月份去意大利，因?yàn)檫@段時(shí)間在意大利也只是在學(xué)習(xí)意大利語，甚至你意大利語好的話，可以先在意大利玩幾天再去學(xué)習(xí)。
我的要求不高篇十五
據(jù)悉，為了保證留學(xué)生能夠盡快融入到中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，并保證中學(xué)階段為語言能力打下有質(zhì)量的基礎(chǔ)，加拿大正在醞釀要求中學(xué)留學(xué)生提供雅思成績(jī)，也許在不久的將來就會(huì)正式實(shí)施。
二、無語言雙錄取的大學(xué)越來越少，限制了學(xué)生沖擊名校。
加拿大留學(xué)很多人向往，但有些同學(xué)語言能力不達(dá)標(biāo)，就會(huì)收到一份學(xué)校錄取+一份語言課的錄取通知，要求通過語言考試再去讀本科。
現(xiàn)在加拿大可以接受無語言要求雙錄取的大學(xué)越來越少，需要學(xué)生提供wes/cdgdc認(rèn)證高中成績(jī)/會(huì)考成績(jī)/高考成績(jī)的學(xué)校則逐年增加，這兩點(diǎn)限制了部分學(xué)術(shù)背景不足的申請(qǐng)人沖擊名校。
三、留學(xué)生將成為加拿大最容易移民群體。
為了吸引優(yōu)秀人才，加拿大政府規(guī)定在加拿大畢業(yè)之后，能夠獲得2-3年工作簽證，擁有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，就可以申請(qǐng)加拿大移民。
我的要求不高篇十六
我不知道我是否是對(duì)的，只是想說下我心里所想，還有我的感到的委屈。
曾經(jīng)我的父母對(duì)我說，上班后你的工資都是你自己的，我們不會(huì)要的，只要你自己花就行。但是呢，我的母親時(shí)不時(shí)的會(huì)和我說她的包壞了，衣服不能穿了，家里的某個(gè)東西壞了，說的好聽都是讓我看看，看過了之后呢還是讓我買！一開始我是體諒他們辛苦，會(huì)帶著買些東西，比如生活用品，衛(wèi)生紙啊，毛巾啊，牙刷藥膏啊等等。
但是現(xiàn)在家里沒有衛(wèi)生紙了就會(huì)和我說，家里沒有衛(wèi)生紙了去買點(diǎn)，家里這個(gè)沒有了那個(gè)沒有了都讓我去買，我的錢是我辛苦掙的，他們認(rèn)為我是坐辦公室的天天都是玩一樣，但是他們沒有看到我在公司的付出，我在公司受到的委屈，和他們稍微說下，他們都說老板就是這樣的，反正給你錢就好了。是，他們說的是很輕松，但是只有我自己知道我的心在疼，我是個(gè)女生不是男的，我沒有其他朋友那樣的父母，在外受了委屈可以和家人哭訴，我只能偽裝我自己，讓我看起來不是很弱，但是我很弱的，我想自己累的時(shí)候有屬于自己的港灣，可是沒有呢.....
或許大家會(huì)覺得我不孝順，但是我也要生活啊，我為他們付出也要在我可以拿出的范圍呀，希望我在新的一年和父母說開，讓他們也能理解我一下。
我的要求不高篇一
一、當(dāng)代理想班主任十素質(zhì)。
（一）政治素質(zhì)：必須具有堅(jiān)定正確的政治方向，也就是說必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央始終保持一致。
（二）道德素質(zhì)：為人正直、作風(fēng)正派、襟懷坦白、理想遠(yuǎn)大、情操高尚。
（三）職業(yè)素質(zhì)：對(duì)學(xué)生傾注著真誠(chéng)熱烈的愛。
（四）思維素質(zhì)：思維應(yīng)該是“開放型”的，工作應(yīng)該是“創(chuàng)造型”的。
（五）理論素質(zhì)：要精通心理學(xué)和教育學(xué)的理論，并能自覺地、熟練地運(yùn)用這些理論去解剖學(xué)生的心理，實(shí)施具體的教育。
（六）心理素質(zhì)：既應(yīng)用驚人的耐心，頑強(qiáng)的意志，又應(yīng)有極強(qiáng)的自我感情控制力。
（七）知識(shí)素質(zhì)：既要能出色地教好所教學(xué)科，還要有廣泛的橫向知識(shí)面。天文地理、古今中外都要懂一點(diǎn)，音樂、體育、繪畫、書法都得有一手。其知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是“金字塔”狀的，底層寬廣，頂端拔尖。
（八）言語素質(zhì)：要有雄辯的口才。教師的`教學(xué)語言重在科學(xué)性，而教育語言重在說理性，好的教育語言，應(yīng)用無可辯改、使學(xué)生心悅誠(chéng)服的魅力。
（九）能力素質(zhì)：最緊要的是敏銳的洞察力和一定的管理能力。
（十）身體素質(zhì)：健壯的體質(zhì)。
二、創(chuàng)造型班主任特點(diǎn)。
（一）普遍都具有較高的心理成熟度。所謂心理成熟度,主要是指責(zé)任感，成就感和勝利感。
（二）創(chuàng)造型班主任總是懷有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意向，獨(dú)立的批判精神。
（三）注意學(xué)習(xí)，善于思考，具有知識(shí)自我更新的能力。他們都十分重視學(xué)習(xí)教育理論，探索教育規(guī)律。普遍具有教育學(xué)心理學(xué)修養(yǎng)。
（四）具有民主作風(fēng)。
（五）具有實(shí)效觀念。
（六）具有一系列良好的職業(yè)品質(zhì)和積極的個(gè)性特征。比如：敏感、洞察力、想象力、自制力較強(qiáng)，比較富有教育機(jī)智、教育分寸感，為人正直、熱情、開朗、和善、坦誠(chéng)、豁達(dá)、寬容、富有幽默感。
三、優(yōu)秀班主任的共同特點(diǎn)。
（一）人生觀：有理想，熱愛本職工作，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。
（二）教育思想和師生關(guān)系：關(guān)心學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，有正確的教育觀點(diǎn)；熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生不偏聽偏愛；尊重、相信學(xué)生，從不損害學(xué)生的自尊心；理解學(xué)生，體察學(xué)生的心理，有同情心；和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
（三）思想方法和教育方法：運(yùn)用唯物辯證法，不把學(xué)生看死看扁；善于看到學(xué)生身上的積極因素，抓住閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極性；善于全面了解學(xué)生，不主觀片面，遇事不是一味指責(zé)學(xué)生，能從自己方面進(jìn)行檢查；善于把思想教育工作與知識(shí)傳遞結(jié)合起來；工作不求一勞永逸，不急于求成，不民、怕出現(xiàn)反復(fù)；善于合理運(yùn)用批評(píng)表揚(yáng)的方法，善于因勢(shì)利導(dǎo)；對(duì)大事講原則，對(duì)小事能靈活；不隨便向?qū)W生提要求，但要求一旦提出，就堅(jiān)持到底。
（四）教育能力：有進(jìn)行思想政治教育能力；有組織班集體的能力，善于組織活動(dòng)；有敏銳的觀察力；有較好的口頭表達(dá)能力；有感染力，能以自己的情緒和意志力影響學(xué)生；有教學(xué)能力，勝任所教學(xué)科目，受到學(xué)生歡迎；善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的教育力量；有教育機(jī)智，能根據(jù)具體情境，隨機(jī)應(yīng)變，以最適宜的辦法，達(dá)到教育學(xué)生的目的。
（五）思想修養(yǎng)和思想作風(fēng)：以以身作則，有高尚的師德；平易近人，平等待人；熱愛生活，興趣廣泛，為人熱情，不保守?？蠈W(xué)習(xí)，勇于探索，豁達(dá)大度，待學(xué)生寬和。
四、班主任的基本功。
班主任的工作是一門科學(xué)，要?jiǎng)偃嗡?，必須具備一定的基本功，至少?yīng)有以下四種能力。
（一）了解學(xué)生的能力。這是班主任工作取得成功的保證。要迅速、準(zhǔn)確、全面了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究。
（二）以言動(dòng)心的說服能力。班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動(dòng)人，使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性。針對(duì)學(xué)生的思想脈膊和心理特點(diǎn)說話，可以引起學(xué)生的思考，打動(dòng)學(xué)生的心靈，同時(shí)，在“說”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情。
（三）形成班集體的組織能力。這要求班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的“遠(yuǎn)景”出發(fā)，及時(shí)地遞進(jìn)性地向班集體提出鮮明、生動(dòng)、富有感召力的“遠(yuǎn)景目標(biāo)”，還要幫助促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛。
（四）指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)能力。班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長(zhǎng)，懂得一些音、體、美、科技等方面的常識(shí)，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。
我的要求不高篇二
我今年12歲了，但身高只有140厘米。在班里我被同學(xué)們稱為“矮冬瓜”，我為此傷心不已。
我非常煩惱，為什么我會(huì)這么矮呢？長(zhǎng)輩們都是很高的，為什么只有我這么矮呢？記得有一次過年，家里來了很多客人，一位大哥哥摸著我的頭問：“小朋友，今年念三年級(jí)了吧？”我姐姐一聽在旁邊偷笑，那位哥哥看不對(duì)勁，笑著說：“喲，難道才一年級(jí)？這么高了呀！”此話一出，我姐姐都快笑翻了，只有我一臉尷尬地在一旁不知道該說什么，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了。這是一次比較夸張的誤會(huì)，而類似的小狀況在日常生活中是比比皆是。這也讓我越來越為自己的身高感到煩惱！
‘矮冬瓜’”？又或者，“這雞蛋最有營(yíng)養(yǎng)了，含鈣高，吃了能長(zhǎng)高”?！皝?，多吃青菜，吃了長(zhǎng)高”！在長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)下，我每天都往肚子里填一大堆的東西，本以為在營(yíng)養(yǎng)和鍛煉的雙重攻勢(shì)下，身高會(huì)有突破性的進(jìn)展。可是，唉，一段時(shí)間下來，是見只長(zhǎng)肉，不見長(zhǎng)高，眼看著褲子越來越擠了，肚子上肉乎乎的，身高就不見長(zhǎng)。苦惱啊！苦惱！看來“矮冬瓜”的帽子短時(shí)間內(nèi)是脫不掉了。
我為什么這么矮呀？誰能給我答案？誰能告訴我長(zhǎng)高的.方法？
我的要求不高篇三
今天是中秋節(jié)，按理說是熱鬧團(tuán)圓的一天，但我卻沒感到什么節(jié)日氣氛?？粗W(wǎng)上、電視上全是有關(guān)“兩節(jié)”的消息，我有些失落吧，看著那些氣氛都不是我的，什么出外旅游，家人團(tuán)聚，賞月吃餅，通通與我無關(guān)，大人們的話題無非是小孩的.成績(jī)，好笑的是，竟然還談到了我的幾年后，現(xiàn)在都還什么都說不準(zhǔn)呢，就異想天開那么遠(yuǎn)，我只想逃離大人的高談闊論。
初三了，也不再傻傻的希翼什么節(jié)日，對(duì)于那些假日，在我們學(xué)生眼里，僅僅是可以休息，把做業(yè)放一放，補(bǔ)補(bǔ)漏洞的日子。以前的我最愛數(shù)日子，到了周五那天，我是最快樂的。那是一種希望，因?yàn)槊魈炀褪侵芰?，而一周的課也剛剛結(jié)束。現(xiàn)在只不過改成了周六，沒有了晚自習(xí)，不用粘在凳子上拼命地趕作業(yè)，但快樂也更短暫了。周六的半夜12點(diǎn)來臨，就像灰姑娘的華麗馬車變成南瓜，她回到卑微的生活，我回到忙碌的學(xué)習(xí)。開始在周日趕假期作業(yè)，迎接下一個(gè)禮拜。
前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)累得我半死，渾身酸痛，但我卻感到前所未有的滿足，可能是沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有課業(yè)壓迫，沒有老師嘮叨；走在明媚的陽光下，沐浴著暖暖的光線，風(fēng)吹起耳邊的發(fā)絲；周圍的人群沸騰，運(yùn)動(dòng)員在激情燃燒，廣播里歌聲高昂……這些，都讓我滿足吧。
不想活得太累，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活出我自己就好。
不渴求多么精彩，只要舒舒服服過得滿意就好。
我的要求不高篇四
學(xué)歷重要還是能力重要?一直以來都是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，不過答案一直都是那么一成不變，學(xué)歷就是敲門磚，現(xiàn)在很多公司的最低招聘要求就是?？茖W(xué)歷，當(dāng)然大公司的最低要求就是本科學(xué)歷。
那么有了學(xué)歷這個(gè)敲門磚，到了公司就要看我們的個(gè)人能力了，公司基本都是擇優(yōu)提拔，只要你做得足夠好，學(xué)歷低也不能影響你受到公司的重用。好了，現(xiàn)在可能還有一些?？飘厴I(yè)生因?yàn)閷W(xué)歷問題，沒有找到適合自己的工作，那么下面這3個(gè)行業(yè)可以考慮一下，對(duì)學(xué)歷的要求也不大。
一、銷售。
銷售行業(yè)我們都知道，這個(gè)行業(yè)是不怎么看學(xué)歷的，它看重的是你的工作能力，看你能給公司帶來多大利益，不過銷售行業(yè)的底薪通常都比較低，畢竟銷售是靠提成來吃飯的。如果你對(duì)銷售比較感興趣，你也可以去嘗試一下，不一定要大專學(xué)歷，高中學(xué)歷也可以。
二、送外賣。
如今的外賣行業(yè)非?；鸨芏嗌习嘧鍨榱吮憷?，很多時(shí)間都會(huì)點(diǎn)外賣，而點(diǎn)了外賣之后外賣小哥就要開始上班了。相對(duì)比于銷售行業(yè)，送外賣的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較低，只要你自己足夠勤快，月入五千是沒有太大問題的。不過這個(gè)行業(yè)也是比較辛苦的，畢竟也是看業(yè)績(jī)拿提成的，感興趣的自己買一輛電瓶車就可以嘗試送外賣了，而且這個(gè)行業(yè)對(duì)學(xué)歷要求也不高，只要你喜歡這份工作就可以做。
三、司機(jī)。
相信現(xiàn)在很多人都已經(jīng)拿到駕駛證了，而有駕駛證的人可以考慮當(dāng)司機(jī)，這個(gè)行業(yè)對(duì)學(xué)歷同樣也沒有太大要求，收入也比較可觀，不過這個(gè)職位經(jīng)常坐在駕駛位上，比較容易得職業(yè)病，想嘗試當(dāng)司機(jī)的，記得平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，不然小肚子很容易就出來了。
上面這3個(gè)行業(yè)，對(duì)學(xué)歷的要求比較低，沒考上大學(xué)也可以，不知道上面有沒有你感興趣的行業(yè)呢?歡迎評(píng)論!
本文編輯：小明。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)。
我的要求不高篇五
人人都有自已的煩惱，我也不例外。人人的煩惱都不一樣，我的煩惱就是長(zhǎng)不高。
一年級(jí)我看著同齡的小伙伴們，個(gè)個(gè)比我矮一大截，我很自豪地“呼吸著上面的空氣”。到了四年級(jí)，周圍的小伙伴個(gè)個(gè)像施了魔法似的'“噌噌”往上長(zhǎng)，而我還在140徘徊。
現(xiàn)在五年級(jí)了，身高差距越來越大。眼看著“最萌身高差”就要出爐，媽媽趕緊使出了20xx版“長(zhǎng)高大法”，天天跑步跳繩，有時(shí)還打什么乒乓球、羽毛球……人累了個(gè)半死，卻不見長(zhǎng)高了多少。我只好讓自已跟一些特殊原因長(zhǎng)不高的同學(xué)比，時(shí)刻進(jìn)行著“非人道自我安慰”。
對(duì)于模特的高度，我只好望塵莫及，眼看著我只能“仰望”著好朋友們問“上面的空氣怎么樣？”回答我的只能是“很不一樣哦！”
我的要求不高篇六
近幾年韓國(guó)憑借優(yōu)惠政策和相對(duì)較低的'學(xué)費(fèi)吸引了大量周邊國(guó)家學(xué)生前來就讀。不少學(xué)生也對(duì)韓國(guó)留學(xué)非常感興趣，眾多學(xué)生普遍關(guān)心的一個(gè)問題就是，韓國(guó)對(duì)于留學(xué)生要求高不高。對(duì)此，育路留學(xué)專家進(jìn)行了解答。
一、韓國(guó)名校對(duì)留學(xué)生要求不高。
韓國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)開放時(shí)間比較短，但吸收中國(guó)學(xué)生的政策比較積極。學(xué)生去韓國(guó)留學(xué)的主要困難是語言。多數(shù)韓國(guó)大學(xué)要求韓國(guó)語能力達(dá)到3至4級(jí)。而釜山大學(xué)、慶北大學(xué)、高麗大學(xué)等名校，要求韓國(guó)語能力在5級(jí)以上。當(dāng)然，學(xué)生只要努力學(xué)好韓國(guó)語，就有希望進(jìn)入著名大學(xué)就讀。
二、韓國(guó)高等教育發(fā)達(dá)，隨便選一所大學(xué)深造即可。
韓國(guó)確實(shí)有豐富的高等教育資源，大學(xué)將近400所，其中4年制以上的綜合性大學(xué)有200所左右。這些大學(xué)中，有世界名校，也有一般性大學(xué)。由于韓國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，相當(dāng)一部分大學(xué)面臨生源危機(jī)。這些大學(xué)將目光瞄向包括中國(guó)在內(nèi)的周邊國(guó)家。因此，在申請(qǐng)赴韓國(guó)留學(xué)前，學(xué)生和家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校進(jìn)行深入了解，慎重選擇。
三、韓國(guó)大學(xué)不需要國(guó)內(nèi)高考成績(jī)。
事實(shí)上，部分韓國(guó)大學(xué)要求學(xué)生提供高考成績(jī)，如首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)等的多數(shù)專業(yè)要求高考成績(jī)過本科線；仁荷大學(xué)因?yàn)樘峁┆?jiǎng)學(xué)金，要求高考成績(jī)?cè)诙揪€以上。學(xué)生在選擇時(shí)要了解學(xué)校的具體要求。
以上是韓國(guó)對(duì)留學(xué)生基本要求，希望能對(duì)學(xué)生有所幫助。如有更多韓國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢育路留學(xué)專家。
我的要求不高篇七
“爸爸，能陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”女兒小麗問，“叮鈴鈴……”偏偏這個(gè)時(shí)候，總經(jīng)理爸爸的手機(jī)又響了，爸爸不耐煩地說：“一邊兒玩去，我沒時(shí)間！”“就陪我玩一會(huì)兒！”爸爸急躁地說：“你沒看見我正在工作嗎？”
“叮鈴鈴……”又是一陣急促的鈴。“喂！小張啊，你的車到了？好！我馬上下樓！”這大禮拜天的，總經(jīng)理爸爸卻要去柳州開會(huì)。
“咦？我的.手機(jī)去哪兒啦？”爸爸喊到，“剛剛還在的呀，怎么一會(huì)兒就不見了？”他左找右找，到處都找遍了，急得滿頭大汗，可是連手機(jī)的影子都沒見到。
正當(dāng)爸爸如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然聽到臥室有嘀嘀聲傳來。揭開被子，發(fā)現(xiàn)手機(jī)就在被子底下。他一陣狂喜，心里的那塊石頭終于落地了。他打開手機(jī)，看見里面有一條短信：“爸爸，我知道您工作很忙，但是您覺得我和工作哪個(gè)更重要？我真希望這部手機(jī)可以消失，因?yàn)槲蚁肽阄?！”爸爸沉思了一?huì)，似乎體會(huì)到小麗內(nèi)心的渴望，接著他果斷地拿起電話：“喂，小張，請(qǐng)通知柳州那邊，下午的會(huì)議取消，大家都好好陪陪家人吧。”放下電話，總經(jīng)理爸爸拉開了洗手間的門，一把摟住了正在委屈流淚的小麗。
小麗就是我。
我的要求不高篇八
不知為何，我的個(gè)子比我的脾氣還倔，無論我怎么討好，它就是連那一毫米也不愿長(zhǎng)，這也從此，成了我的煩惱。
如今，我已是六年級(jí)的“大姐姐”了，可對(duì)于五年級(jí)那些比我高半個(gè)頭的“小妹妹”們，我也是自卑地抬不起頭來，我尋找偏方，卻也絲毫不見長(zhǎng)，我與第一排座位結(jié)下了不解之緣，真希望我們班的長(zhǎng)竹竿，個(gè)子可以分給我一些！
我的要求不高篇九
該校將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：
標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)：總成績(jī)不得低于6.5分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.0分。
較好等級(jí)：總成績(jī)不得低于7.0分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.0分。
優(yōu)秀等級(jí)：總成績(jī)不得低于7.5分，聽說讀寫各單項(xiàng)不得低于6.5分。
大腦科學(xué)系、工程學(xué)（信息管理、管理科學(xué)項(xiàng)目）、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理科學(xué)系（經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)、歷史與哲學(xué)科學(xué)、科學(xué)與社會(huì)、統(tǒng)計(jì)和商業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)和金融等）、斯拉夫與東歐研究學(xué)院、社會(huì)和歷史科學(xué)大多數(shù)項(xiàng)目要求較好等級(jí)。
文理學(xué)士項(xiàng)目、法學(xué)、醫(yī)學(xué)院、社會(huì)和歷史科學(xué)（古代史、古代史和埃及學(xué)、歷史和歐洲語言）要求優(yōu)秀等級(jí)。
10、巴斯大學(xué)（universityofbath）。
我的要求不高篇十
目前，更被中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生所認(rèn)可的學(xué)校是在當(dāng)?shù)乜诒?，就業(yè)率高的大學(xué)，包括多倫多大學(xué)士嘉堡校區(qū)（多大唯一提供帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的校區(qū)）、西安大略大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、勞里埃大學(xué)、溫莎大學(xué)等。
很多學(xué)生也不再扎堆多倫多和溫哥華，在地理位置的選擇上他們也會(huì)考慮到中部省份或者是大西洋四省，這些地方費(fèi)用相對(duì)較低，華人少，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)沒有那么大，很適合中國(guó)學(xué)生求學(xué)。比如：達(dá)爾豪斯大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、肯考迪亞大學(xué)、畢索大學(xué)、卡普頓大學(xué)等。
二、熱門大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，申請(qǐng)難度再度加大。
加拿大名校截止時(shí)間提前。秋季本科入學(xué)申請(qǐng)一般最早在1月中下旬截止，但部分學(xué)校秋季入學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間提前，包括多倫多大學(xué)，絕大部分專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間提前至1月13日截止，英屬哥倫比亞大學(xué)1月15日截止，較去年提前2周。
同時(shí)，更多名校要求學(xué)生提供高考成績(jī)。如英屬哥倫比亞大學(xué)明確表明希望中國(guó)申請(qǐng)者高考成績(jī)達(dá)到一本線，如果不參加高考的學(xué)生，必須提供較好的sat、act或ap成績(jī)；麥克馬斯特大學(xué)對(duì)于中國(guó)學(xué)制但不參加高考的學(xué)生，要求提供解釋信說明不參加高考的原因，同時(shí)需要提供其他標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)與在讀學(xué)校簡(jiǎn)介；西蒙菲莎大學(xué)也新增要求中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)。
此外，更多名校增設(shè)視頻申請(qǐng)（videoessay）環(huán)節(jié)。目前要求申請(qǐng)者提交基本材料之外，還要完成視頻面試（videoessay）的學(xué)校及專業(yè)有：多倫多大學(xué)的商科和工程專業(yè)、英屬哥倫比亞大學(xué)的商科、麥克馬斯特大學(xué)的工程專業(yè)、滑鐵盧大學(xué)的工程和會(huì)計(jì)專業(yè)（2017年新增）。隨著每年有更多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)，學(xué)校更看重申請(qǐng)者的綜合能力，而不再單純根據(jù)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)、文書來確認(rèn)錄取。預(yù)計(jì)會(huì)有更多大學(xué)的熱門專業(yè)會(huì)增加面試或視頻面試（videoessay）環(huán)節(jié)。
我的要求不高篇十一
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有良好的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)并在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，具有學(xué)成回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、申請(qǐng)者應(yīng)為高等院校、企事業(yè)單位、各級(jí)行政單位、科研單位的正式工作人員或注冊(cè)在讀學(xué)生。暫不受理無業(yè)人員、個(gè)體從業(yè)者及正在境外學(xué)習(xí)或工作人員的申請(qǐng)。曾享受國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)的人員，回國(guó)后工作一般須滿五年方可再次申請(qǐng)國(guó)家留學(xué)基金資助。
3、具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。
4、身心健康（須附市級(jí)以上醫(yī)院出具的體檢證明）。
5、外語水平須達(dá)到留學(xué)基金委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
1、博士研究生申請(qǐng)時(shí)年齡不超過35歲，具有碩士學(xué)位，或申請(qǐng)時(shí)為應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或在讀碩士生（含應(yīng)屆碩士畢業(yè)生）或博士一年級(jí)學(xué)生。來自高等院校的申請(qǐng)人申請(qǐng)時(shí)應(yīng)為就讀高校的全日制在讀學(xué)生（委托培養(yǎng)和定向生除外）。申請(qǐng)時(shí)須提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的入學(xué)通知書或邀請(qǐng)信復(fù)印件、免學(xué)費(fèi)或獲得學(xué)費(fèi)資助證明復(fù)印件、經(jīng)國(guó)外導(dǎo)師簽字的學(xué)習(xí)計(jì)劃（外文）、雅思/托福考試成績(jī)單復(fù)印件或外方院校/導(dǎo)師出具的外語合格證明。入學(xué)時(shí)間原則上為申請(qǐng)當(dāng)年。
2、聯(lián)合培養(yǎng)博士生申請(qǐng)時(shí)應(yīng)為就讀高校/科研機(jī)構(gòu)的全日制優(yōu)秀在讀博士研究生，年齡不超過35歲；申請(qǐng)時(shí)需提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)出具的入學(xué)通知書或正式邀請(qǐng)信復(fù)印件、國(guó)內(nèi)外導(dǎo)師共同制定的研修計(jì)劃、就讀學(xué)校學(xué)籍證明、推選單位出具的外語考試（核）證明或外方院校、導(dǎo)師出具的外語合格證明或雅思/托福/wsk考試成績(jī)單復(fù)印件、及可能發(fā)生的與學(xué)習(xí)相關(guān)費(fèi)用說明；入學(xué)時(shí)間為申請(qǐng)當(dāng)年。申請(qǐng)人如無法在規(guī)定畢業(yè)時(shí)間內(nèi)完成留學(xué)計(jì)劃，需推選單位單獨(dú)出具同意推遲答辯、畢業(yè)的書面證明。
3、碩士研究生申請(qǐng)時(shí)年齡不超過30歲，應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，或?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生；申請(qǐng)時(shí)須提交國(guó)外教育機(jī)構(gòu)出具的入學(xué)通知書復(fù)印件。
4、訪問學(xué)者（含博士后研究）或高級(jí)研究學(xué)者。曾經(jīng)享受國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)的人員，回國(guó)后工作須滿五年方可再次申請(qǐng)。
泰國(guó)留學(xué)的好處有：
1、泰國(guó)國(guó)際學(xué)?？梢悦磕隇樘﹪?guó)創(chuàng)造200億泰銖的產(chǎn)值，相當(dāng)于40億元人民幣。眾所周知泰國(guó)是旅游大國(guó)，養(yǎng)老圣地，探險(xiǎn)王國(guó)，每年有數(shù)百萬人涌入泰國(guó)，有的是短暫停留，有的做生意，有的選擇在當(dāng)?shù)毓ぷ魃?。這些外國(guó)人的孩子無法與泰國(guó)孩子-起用泰文學(xué)習(xí)，所以泰國(guó)采用發(fā)達(dá)國(guó)家的教育方式創(chuàng)建了國(guó)際學(xué)校。
2、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是比較低廉，也是很多人選擇泰國(guó)留學(xué)的主要原因。國(guó)際學(xué)校每年學(xué)費(fèi)3-18萬人民幣不等，對(duì)比起國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，一般是20萬人民幣起步，還要有外國(guó)身份。
3、泰國(guó)的生活成本也是很低的，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)二線城市，在曼谷40萬人民幣就可以買一套頂好的房子了。泰國(guó)全民信仰佛教，是微笑之國(guó)，國(guó)民都非常友善和平和，孩子在這樣的國(guó)家學(xué)習(xí)、生活，家長(zhǎng)更安心。泰國(guó)距離中國(guó)只有2-3小時(shí)飛行距離，家長(zhǎng)方便看望孩子，如果家長(zhǎng)不放心孩子留學(xué)，可以申請(qǐng)陪讀簽證。
4、申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)國(guó)際學(xué)校，無雅思、托福成績(jī)要求，2-19歲孩子都可以申請(qǐng)。
我的要求不高篇十二
英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)是謝菲爾德哈勒姆大學(xué)碩士預(yù)科課程內(nèi)容之一。為了讓更多的學(xué)生獲得出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校的碩士預(yù)科對(duì)國(guó)際學(xué)生的雅思入學(xué)要求僅為4.5分，這就要求在課程的教學(xué)中需要著重的幫助這些學(xué)生提高英語水平，尤其是運(yùn)用學(xué)術(shù)英語的能力，以有資格和能力進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。
課程在純英語的環(huán)境中，進(jìn)行為期20周，30學(xué)分的學(xué)術(shù)英語學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)英語的實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)氛圍，也激發(fā)了學(xué)生交流的樂趣和興趣，為之后的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了良好的語言溝通平臺(tái)。通過半年在英國(guó)的學(xué)習(xí)，學(xué)生接下來的碩士學(xué)習(xí)會(huì)有堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也更加輕松順利，能夠更好地規(guī)劃在英國(guó)的生活。
提升專業(yè)知識(shí)，奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
由于英國(guó)碩士預(yù)科結(jié)束之后，學(xué)生升入碩士課程有多樣的選擇，如可選擇國(guó)際商務(wù)與管理類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、金融、會(huì)計(jì)類、旅游酒店管理類以及食品與營(yíng)養(yǎng)類等。因此，英國(guó)碩士預(yù)科的專業(yè)課程涵蓋的是這些課程的一些基礎(chǔ)而核心的模塊，尚未達(dá)到直接入讀碩士水平的學(xué)生，都將得到充分的商務(wù)知識(shí)彌補(bǔ)。
在課程開始的第7周，學(xué)生會(huì)開始接觸商科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。這對(duì)不同學(xué)術(shù)專業(yè)背景的學(xué)生來說都是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)：?？粕约皼]有專業(yè)背景的本科生可以開始系統(tǒng)的接受專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)，有商科專業(yè)背景的本科生則可以得到進(jìn)一步的基礎(chǔ)強(qiáng)化。在接下來的課程中，學(xué)生會(huì)逐步學(xué)習(xí)更加深化的商業(yè)知識(shí)，如戰(zhàn)略管理技巧、全球商務(wù)、國(guó)際商務(wù)財(cái)政、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)。
改變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)英國(guó)教育。
英國(guó)碩士預(yù)科的設(shè)置在幫助中國(guó)學(xué)生適應(yīng)英國(guó)教育、改變自身學(xué)習(xí)方法以及擺脫“中國(guó)式”心理方面都起到重要的作用。由于中教育體制的不同，中國(guó)學(xué)生的自學(xué)能力偏弱，而英國(guó)及其他國(guó)外的學(xué)生的自學(xué)能力相對(duì)較強(qiáng)，更能創(chuàng)造發(fā)散性思維。國(guó)內(nèi)學(xué)生習(xí)慣跟著老師做課題，而國(guó)外學(xué)生更喜歡自己尋找和鉆研課題。
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)碩士預(yù)科的課程設(shè)置使得學(xué)生在半年的商務(wù)、財(cái)會(huì)知識(shí)的基礎(chǔ)培養(yǎng)和強(qiáng)化訓(xùn)練中，很快適應(yīng)中英學(xué)習(xí)方式之間的差異，熟悉英國(guó)碩士課程的學(xué)習(xí)方式。最基本的如商業(yè)調(diào)研論文的寫作，都將更標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，從而為將來的碩士課程取得優(yōu)良的成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我的要求不高篇十三
留學(xué)不僅僅是為了提升自己的學(xué)識(shí)，更是為了找一份好工作，有一份高收入，回報(bào)社會(huì)回報(bào)自己的父母，讓自己的人生變得更加絢爛多彩。
二、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
加拿大是英聯(lián)邦議會(huì)制國(guó)家，國(guó)家政治體制主要有行政機(jī)構(gòu)、立法機(jī)構(gòu)以及司法機(jī)構(gòu)三部分組成，由自由黨和保守黨輪流執(zhí)政。
而其政府執(zhí)政的重點(diǎn)就是國(guó)內(nèi)的發(fā)展，比如就業(yè)、教育、環(huán)保、福利、移民等，因?yàn)榧幽么蟪珜?dǎo)的是維和、人權(quán)，因此整個(gè)政治體系都是溫和穩(wěn)定的，對(duì)留學(xué)生生活學(xué)習(xí)有很大的幫助。
不僅如此，加拿大的經(jīng)濟(jì)水平非常高，是全球最富裕的國(guó)家之一，無論是制造業(yè)、旅游業(yè)還是其他行業(yè)都是十分發(fā)達(dá)的，行業(yè)的發(fā)達(dá)也帶動(dòng)了人才的需求，高學(xué)歷的人才在這里不僅能有多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更有高薪的可能。
三、治安良好，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。
相對(duì)于其他的歐美國(guó)家，加拿大的治安素以公證、和平、安全聞名，對(duì)槍支的管理非常嚴(yán)格，被評(píng)為市最適合居住的國(guó)家之一。
且加拿大的地理氣候非常好，擁有不同的自然風(fēng)光，幅員遼闊、風(fēng)景秀麗、人員稀少、旅游業(yè)發(fā)達(dá)，留學(xué)生可以在這里欣賞到異國(guó)他鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)情。
我的要求不高篇十四
對(duì)于這類型的同學(xué)在每年的4-5月份就要開始準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備好學(xué)歷材料。
收集意大利的學(xué)校資料選擇一個(gè)喜歡的學(xué)校和專業(yè)，在7月份預(yù)注冊(cè)大學(xué)和專業(yè)。
8月份辦理一般的旅游簽證也可以最好拿到offer辦理留學(xué)簽證。
9月份飛往意大利，并在你預(yù)注冊(cè)的大學(xué)進(jìn)行入學(xué)考試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后還要拿著offer回國(guó)辦理留學(xué)簽證。如果之前就拿到了留學(xué)簽證就不需要浪費(fèi)時(shí)間了，在9月份就可以直接在意大利注冊(cè)為一名正式的留學(xué)生了。
但是想要自己申請(qǐng)留學(xué)可不是那么容易的至少要學(xué)習(xí)10個(gè)月的意大利語并且要求達(dá)到b1/b2的水準(zhǔn)。
2.意大利國(guó)家計(jì)劃生。
意大利針對(duì)中國(guó)留學(xué)生一共有兩個(gè)計(jì)劃，針對(duì)想申請(qǐng)綜合大學(xué)的馬可波羅政策和針對(duì)藝術(shù)生的圖蘭朵政策。
對(duì)于參加國(guó)家計(jì)劃的同學(xué)可以在6月份才準(zhǔn)備材料，與此相對(duì)應(yīng)的在8月去預(yù)注冊(cè)意大利大學(xué)和專業(yè)，9月辦理簽證，10月到意大利。然后進(jìn)修意大利語，到第二年這個(gè)時(shí)候才能夠正式的進(jìn)入大學(xué)。
申請(qǐng)意大利的國(guó)家計(jì)劃的一個(gè)好處就是對(duì)于意大利語的要求不高，只要在出國(guó)前學(xué)習(xí)兩三個(gè)月就行了。因?yàn)榈搅艘獯罄筮€是會(huì)優(yōu)先學(xué)語言，不過在那里學(xué)會(huì)比國(guó)內(nèi)貴一些。
對(duì)于參加了計(jì)劃的學(xué)生來說你也可以選擇在11月份去意大利，因?yàn)檫@段時(shí)間在意大利也只是在學(xué)習(xí)意大利語，甚至你意大利語好的話，可以先在意大利玩幾天再去學(xué)習(xí)。
我的要求不高篇十五
據(jù)悉，為了保證留學(xué)生能夠盡快融入到中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，并保證中學(xué)階段為語言能力打下有質(zhì)量的基礎(chǔ)，加拿大正在醞釀要求中學(xué)留學(xué)生提供雅思成績(jī)，也許在不久的將來就會(huì)正式實(shí)施。
二、無語言雙錄取的大學(xué)越來越少，限制了學(xué)生沖擊名校。
加拿大留學(xué)很多人向往，但有些同學(xué)語言能力不達(dá)標(biāo)，就會(huì)收到一份學(xué)校錄取+一份語言課的錄取通知，要求通過語言考試再去讀本科。
現(xiàn)在加拿大可以接受無語言要求雙錄取的大學(xué)越來越少，需要學(xué)生提供wes/cdgdc認(rèn)證高中成績(jī)/會(huì)考成績(jī)/高考成績(jī)的學(xué)校則逐年增加，這兩點(diǎn)限制了部分學(xué)術(shù)背景不足的申請(qǐng)人沖擊名校。
三、留學(xué)生將成為加拿大最容易移民群體。
為了吸引優(yōu)秀人才，加拿大政府規(guī)定在加拿大畢業(yè)之后，能夠獲得2-3年工作簽證，擁有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，就可以申請(qǐng)加拿大移民。
我的要求不高篇十六
我不知道我是否是對(duì)的，只是想說下我心里所想，還有我的感到的委屈。
曾經(jīng)我的父母對(duì)我說，上班后你的工資都是你自己的，我們不會(huì)要的，只要你自己花就行。但是呢，我的母親時(shí)不時(shí)的會(huì)和我說她的包壞了，衣服不能穿了，家里的某個(gè)東西壞了，說的好聽都是讓我看看，看過了之后呢還是讓我買！一開始我是體諒他們辛苦，會(huì)帶著買些東西，比如生活用品，衛(wèi)生紙啊，毛巾啊，牙刷藥膏啊等等。
但是現(xiàn)在家里沒有衛(wèi)生紙了就會(huì)和我說，家里沒有衛(wèi)生紙了去買點(diǎn)，家里這個(gè)沒有了那個(gè)沒有了都讓我去買，我的錢是我辛苦掙的，他們認(rèn)為我是坐辦公室的天天都是玩一樣，但是他們沒有看到我在公司的付出，我在公司受到的委屈，和他們稍微說下，他們都說老板就是這樣的，反正給你錢就好了。是，他們說的是很輕松，但是只有我自己知道我的心在疼，我是個(gè)女生不是男的，我沒有其他朋友那樣的父母，在外受了委屈可以和家人哭訴，我只能偽裝我自己，讓我看起來不是很弱，但是我很弱的，我想自己累的時(shí)候有屬于自己的港灣，可是沒有呢.....
或許大家會(huì)覺得我不孝順，但是我也要生活啊，我為他們付出也要在我可以拿出的范圍呀，希望我在新的一年和父母說開，讓他們也能理解我一下。